RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN PENDIDIKAN SENI VISUAL TAHUN 5

Mata Pelajaran : Pendidikan Seni Visual

Kelas : 5 Pintar
Tarikh : 6 Ogos 2014
Masa : 800!"00 #agi $1 ja%&
'ilangan Murid : 1" orang
'idang : Mengenal Kra( Tradisional $Me%#erkenalkan idea
#enolakan )arna&
Tajuk : *orak 'unga
+kti,iti :
i& Menggunakan lilin atau kra-on untuk %e%.uat .er.agai!
.agai jenis garisan/ titik atau o.jek lain di atas kertas
ii& Men-a#ukan #er%ukaan kertas dengan )arna air untuk
#enolakan )arna
iii& Me%#a%erkan hasil kerja ke#ada kelas
Pengala%an Sedia ada: Murid #ernah %enggunakan kra-on atau )arna air #ada
#engajaran le#as
O.jekti( : Pada akhir sesi #engajaran dan #e%.elajaran/ %urid
da#at :!
i& Men-edari adan-a kesan #enolakan )arna air #ada lilin dan
kra-on
ii& Mengetahui lilin dan kra-on %e%#un-ai si(at kalis air
iii& Menghasilkan 0orak .unga dengan %enggunakan kaedah
kra-on
i,& 'er.angga dengan hasil 0orak .atik -ang di.uat
+lat1'ahan 'antu Mengajar : *ontoh kain .atik/ kra-on/ )arna air/ kertas lukisan/ .erus
lukisan dan #ensel
Penera#an 2ilai : 'ekerjasa%a/ tekun %e%.uat kerja/ teliti/ %endengar
arahan guru dengan .etul dan %enjaga ke.ersihan
Langkah /
Masa
Kandungan Aktiiti P!nga"a#an dan
P!$%!&a"a#an
Catatan / A'M /
''M
Set 3nduksi
$5 %init&
Pertunjukkan (es-en
.atik
Murid .ersedia untuk %engikuti
akti,iti #engajaran dan #e%.elajaran
#ada hari terse.ut
Murid %elihat 0ontoh kain .atik
'e.era#a orang %urid
%e%#eragakan kain .atik %engikut
(es-en dan rekaan -ang .erlainan
*ontoh:
%e%akain-a di #inggang
%e%akain-a di ke#ala
diletakkann-a di .ahu
+'M
*ontoh kain .atik
+kti,iti 1
$5 %init&
*ontoh .atik
!4arna
!'entuk
!3%.angan
!Kesan jalinan
!Moti(
2egeri #engeluar uta%a .atik ialah
Kelantan dan Terengganu
'atik .oleh digunakan untuk a#a
sahaja
*ontoh:
#akaian
alat #erhiasan dan lain!lain
Murid %e%.erikan .e.era#a
0iri terda#at #ada 0orak .atik
-ang ditunjukkan
Konstrukti,is%e
K'KK:
Me%.uat in(erens
+kti,iti 2
$10 %init&
Pengenalan alat dan
.ahan -ang akan
digunakan
5e%onstrasi
#enggunaan alat dan
.ahan
lilin1 kra-on
)arna air
kertas lukisan
Murid %engenal #asti alat dan .ahan
-ang sesuai untuk %e%.uat 0orak
.erulang %enggunakan lilin1 kra-on
Murid %elihat de%onstrasi %e%.uat
0orak .erulang %enggunakan
lilin1kra-on
Melukis 0orak .erulang #ada kertas
lukisan dengan %enggunakan
kra-on
Me)arnakan 0orak %enggunakan
+'M:
! lilin1 kra-on
! )arna air
! kertas
lukisan
! .erus
lukisan
! #alet
! #ensel
.erus lukisan
#alet
#ensel
)arna air K'KK:
Mengenal #asti
kegunaan alat dan
.ahan
+kti,iti 6
$15 %init&
+ras 1
Me%.uat lakaran o.jek
di atas #er%ukaan
kertas lukisan
%enggunakan #ensel
Murid %elakar 0orak .erulang
.er%oti( .unga #ada kertas lukisan
%enggunakan #ensel
+'M
! kertas
lukisan
! #ensel
+kti,iti 4
$10 %init&
+ras 2
Me%.uat lakaran kra-on
di atas lakaran asal
Murid %e%.uat lakaran kra-on di
atas lakaran asal 0orak .unga
+'M
! kra-on
+kti,iti 5
$10 %init&
+ras 6
Mula %e)arnakan
lakaran 0orak .erulang
-ang telah di.uat
dengan %enggunakan
)arna air
Murid %e)arnakan lakaran 0orak
.erulang -ang %enggunakan kra-on
dan %en-a#u #er%ukaan kertas
lukisan dengan )arna air
+'M
! )arna air
! .erus
lukisan
Penutu#
$5 %init&
Keke%asan
Me%.uat keke%asan
terakhir dengan
%ena%.ah o.jek!o.jek
lain di #er%ukaan
lukisan
Sesi +#resiasi dan
7e(leksi
Pertunjukkan (es-en iaitu
%urid %e%#eragakan
hasil .atik %asing!
Murid da#at %enilai keu#a-aan
sendiri se%asa %enghasilkan
lukisan
Murid -ang di#ilih oleh guru akan
%en0eritakan hasil kerja -ang
dihasilkan
Menera#kan nilai ke.ersihan
+'M
*ontoh lukisan
%urid -ang telah
disia#kan
TKP:
Ver.al!linguistik
238+3:
Ke.ersihan
%asing