Tahun : 4 Nilam Bilangan murid : 30 orang Masa : 7.30-8.30 pagi Tema : Keluargaku sayang Tajuk : Keluarga Bahagia Fokus utama : 5.1 Membaca kuat teks prosa dan puisi dengan sebutan dan
intonasi yang betul dan memahami perkara yang dibaca.
Aras 1 (i) Membaca lancar bahan sastera dan bukan sastera dengan intonasi yang betul
Fokus sampingan : 8.1 Membina dan menulis perkataan ayat tunggal dan ayat majmuk. Aras 1 (i) Menulis perkataan dan pelbagai jenis ayat berdasarkan topik yang diberikan.
Objektif : Akhir pembelajaran, murid dapat : i) membaca kuat teks Keluarga Bahagia dengan sebutan dan intonasi yang betul. ii) menggunakan kata panggilan dan kata ganti nama diri yang sesuai mengikut situasi dalam perbualan. iii) membina ayat tunggal berdasarkan kata kerja dengan betul.
SISTEM BAHASA 1. Tatabahasa Kata panggilan dan kata ganti nama diri Pengisian kurikulum 1. Ilmu : Pendidikan Moral 2. Nilai : Kasih sayang Kemahiran bernilai tambah 1. Kemahiran berfikir - menjana idea, mengkategori ALAT BANTU MENGAJAR 1. Video Lagu Keluarga Bahagia-Saujana 2. Teks cerita Keluarga Bahagia 3. Komputer 4. LCD PENGETAHUAN SEDIA ADA 1. Murid mampu bercerita tentang keluarga mereka. 2. Murid telah dapat menguasai kemahiran membaca berdasarkan pembelajaran sebelumnya.
ISI PELAJARAN Aktiviti pengajaran dan pembelajara n Catatan Video Lagu Keluarga Bahagia- Saujana. Set Induksi (5 minit) Murid menonton tayangan video Lagu Keluarga Bahagia Murid bersoal jawab dengan guru berdasarkan video dan
Kemahiran berfiki r Nilai : Kasih Soalan : 1. Apakah keluarga? 2. Keluarga terdiri daripada? lirik lagu tersebut. sayang BBM : Klik di bawah untuk paparan video "Lagu Keluarga Bahagia" Video "Lagu Keluarga Bahagia"
Rujuk LAMPIRAN 1 Teks Keluarga Bahagia Soalan : 1. Apakah peranan ayah? 2. Apakah sifat ibu? Langkah 1 (20 min): Murid membaca kuat teks tentang Keluarga Bahagia secara kelas, kumpulan dan individu. Murid dan guru bersoal jawab tentang petikan yang dibaca.
Kemahiran membaca BBM Klik di bawah untuk paparan teks "Keluarga Bahagia" Teks Keluarga Bahagia Penggunaan kata panggilan dan kata ganti nama diri Langkah 2 (20 min): Guru menerangkan kegunaan kata panggilan dan kata ganti nama diri. Murid mengeluarkan kata panggilan dan kata ganti nama yang terdapat dalam petikan. Murid melakonkan satu situasi yang diberikan oleh guru
Kemahiran lisan
dengan menggunakan kata panggilan dan kata ganti nama yang betul. Ayat tunggal Kata kerja Contoh : 1. Ibu memasak di dapur. 2. Abang bermain bola dengan adik. Langkah 3 (10 min) Murid dikehendaki membina ayat tunggal berdasarkan kata kerja yang diberikan oleh guru dengan menyelitkan kata panggilan dan kata ganti nama diri yang telah dikenal pasti daripada petikan tadi.
Rumusan pengajaran Penutup (6 min): Guru bersoal jawab dengan murid tentang dapatan pengajaran pada hari tersebut. Menekankan kembali isi pelajaran