KEMENTERIAN PELAJARAN MALAYSIA

DOKUMEN STANDARD PRESTASI

PENDIDIKAN MORAL
TAHUN 1
MASALAH PEMBELAJARAN



Dokumen Standard Prestasi KSSRPK Tahun 1 @ LP PM (LD)
1
MATLAMAT

Matlamat Kurikulum Standard Sekolah Rendah Pendidikan Khas (KSSRPK) Masalah Pembelajaran Pendidikan Moral adalah memberi fokus
kepada tiga aspek dalam usaha melahirkan insan berakhlak mulia dan bermoral iaitu Pemikiran Moral, Perasaan Moral dan Perlakuan Moral.
Penekanan diberikan terhadap pemupukan dan perkembangan nilai-nilai murni serta asas ketatanegaraan agar murid-murid dapat
mengamalkan dan menyesuaikan diri dalam masyarakat majmuk. Murid turut disedarkan tentang nilai-nilai murni masyarakat Malaysia,
mengamalkan tabiat dan perlakuan yang bermoral dalam kehidupan seharian dan merasionalkan sesuatu keputusan dan tindakan yang dibuat.


OBJEKTIF

Standard Prestasi KSSRPK Masalah Pembelajaran bagi mata pelajaran Pendidikan Moral, membolehkan murid untuk mencapai
objektif berikut:

1. Memahami dan menghayati nilai-nilai murni.
2. Menghayati dan mengamalkan budi pekerti mulia.
3. Melaksanakan tanggungjawab moral dan sosial bagi mengekalkan kesejahteraan diri dan keluarga, sekolah, jiran, masyarakat dan
negara.
4. Mengembangkan dan mengaplikasikan pemikiran moral, perasaan moral dan perlakuan moral dalam membuat pertimbangan dan
keputusan.

Dokumen Standard Prestasi KSSRPK Tahun 1 @ LP PM (LD)
2





BAND PERNYATAAN STANDARD
1
Mengenal nilai-nilai murni, nilai-nilai berkaitan dengan budi pekerti mulia dan nilai-nilai yang berkaitan
dengan peraturan masyarakat
2
Mengenal dan memahami nilai-nilai murni, nilai-nilai berkaitan dengan budi pekerti mulia dan
nilai-nilai yang berkaitan dengan peraturan masyarakat
3
Mengetahui, menghayati dan mengamalkan nilai-nilai murni, nilai-nilai berkaitan dengan
peraturan masyarakat
4
Mengetahui, menghayati dan mengamalkan nilai-nilai murni, nilai berkaitan dengan budi pekerti mulia
dan nilai-nilai yang berkaitan dengan peraturan masyarakat dengan tertib








CA1A1An:
Puruf roman - semua perlu dlLakslr

Dokumen Standard Prestasi KSSRPK Tahun 1 @ LP PM (LD)
3

BAND PERNYATAAN STANDARD DESKRIPTOR EVIDENS

1

Tahu





























B1
Mengenal nilai-nilai murni,
nilai-nilai berkaitan dengan
budi pekerti mulia dan
nilai-nilai yang berkaitan
dengan peraturan
masyarakat

























Kepercayaan Kepada Tuhan
B1 D1
Menyedari kepelbagaian
ciptaan Tuhan



B1 D1 E1
Menyebut benda rekaan manusia yang terdapat
di sekeliling murid di luar bilik darjah

B1 D1 E2
Menyebut benda ciptaan Tuhan yang terdapat di
sekeliling murid


Baik Hati
B1 D2
Membantu rakan



B1 D2 E1
Menghulurkan bantuan

Bertanggungjawab
B1 D3
Melaksanakan tanggungjawab diri





Berterima Kasih
B1 D4
Mengamalkan sikap berterima kasih

B1 D3 E1
Mengenal tanggungjawab diri

B1 D3 E2
Menyebut tanggungjawab diri



B1 D4 E1
Mengenal pelbagai cara berterima kasih





CA1A1An:
Puruf roman - semua perlu dlLakslr

Dokumen Standard Prestasi KSSRPK Tahun 1 @ LP PM (LD)
4

BAND PERNYATAAN STANDARD DESKRIPTOR EVIDENS







Hemah Tinggi
B1 D5
Menunjukkan adab dalam tutur kata
dan tingkah laku


B1 D5 E1
Mengajuk tutur kata yang sopan



Hormat
B1 D6
Menghormati rakan

B1 D7
Menghormati guru





B1 D6 E1
Menyebut ucapan hormat kepada rakan

B1 D7 E1
Menyebut ucapan hormat kepada guru


Kasih Sayang
B1 D8
Menyayangi diri




Kerjasama
B1 D9
Bekerjasama dengan rakan sekelas


Toleransi
B1 D10
Mengamalkan sikap toleransi dalam
diri

B1 D8 E1
Menyebut cara menjaga kebersihan diri

B1 D8 E2
Menyebut cara menjaga keselamatan diri


B1 D9 E1
Menyebut aktiviti yang boleh dilakukan bersama
rakan dalam bilik darjah



B1 D10 E1
Menyesuaikan diri dengan rakan

CA1A1An:
Puruf roman - semua perlu dlLakslr

Dokumen Standard Prestasi KSSRPK Tahun 1 @ LP PM (LD)
5













BAND PERNYATAAN STANDARD DESKRIPTOR EVIDENS

2

Tahu dan
Faham

B2
Memahami nilai-nilai murni,
nilai-nilai berkaitan dengan
budi pekerti mulia dan
nilai-nilai yang berkaitan
dengan peraturan masyarakat



Kepercayaan Kepada Tuhan
B2 D1
Menyedari kepelbagaian ciptaan
Tuhan




B2 D1 E1
Menamakan benda rekaan manusia yang
terdapat di sekeliling murid

B2 D1 E2
Menamakan benda ciptaan Tuhan yang
terdapat di sekelilling

Hemah Tinggi
B2 D2
Menunjukkan adab dalam tutur kata
dan tingkah laku


B2 D2 E1
Melafazkan tutur kata yang sopan









CA1A1An:
Puruf roman - semua perlu dlLakslr

Dokumen Standard Prestasi KSSRPK Tahun 1 @ LP PM (LD)
6

BAND PERNYATAAN STANDARD DESKRIPTOR EVIDENS

3

Tahu,
Faham
dan
Boleh Buat

B3
Mengamalkan nilai-nilai murni,
nilai-nilai berkaitan dengan
budi pekerti mulia dan nilai-
nilai yang berkaitan dengan
peraturan masyarakat




Berterima Kasih
B3 D1
Mengamalkan sikap berterima kasih


Hemah Tinggi
B3 D2
Menunjukkan adab dalam tutur kata
dan tingkah laku

Keberanian
B3 D3
Berkomunikasi dengan guru











Kejujuran
B3 D4
Mengamalkan sikap jujur dalam diri






B3 D1 E1
Mengucapkan terima kasih dalam bahasa
yang difahami


B3 D2 E1
Menunjukkan tingkah laku yang sopan


B3 D3 E1
Menunjukkan sikap berani tampil ke hadapan
dengan arahan guru

B3 D3 E2
Menunjukkan sikap berani tampil ke hadapan
dengan rela hati

B3 D3 E3
Menunjukkan sikap berani berkomunikasi
dengan guru semasa mengambil bahagian
dalam pelbagai aktiviti



B3 D4 E1
Menunjukkan perlakuan jujur berpandukan
aktiviti



CA1A1An:
Puruf roman - semua perlu dlLakslr

Dokumen Standard Prestasi KSSRPK Tahun 1 @ LP PM (LD)
7

BAND PERNYATAAN STANDARD DESKRIPTOR EVIDENS

Kerajinan
B3 D5
Mengamalkan sikap rajin dalam
perlakuan harian



Kerjasama
B3 D6
Bekerjasama dengan rakan sekelas













B3 D5 E1
Menyatakan ciri-ciri kerajinan dalam diri

B3 D5 E2
Menunjukkan sikap rajin di dalam bilik darjah


B3 D6 E1
Melakukan aktiviti kerjasama dengan rakan
di dalam bilik darjah



















CA1A1An:
Puruf roman - semua perlu dlLakslr

Dokumen Standard Prestasi KSSRPK Tahun 1 @ LP PM (LD)
8

BAND PERNYATAAN STANDARD DESKRIPTOR EVIDENS

4

Tahu,
Faham
dan
Boleh Buat
dengan
Beradab























B4
Mengamalkan nilai-nilai murni,
nilai berkaitan dengan budi
pekerti mulia dan nilai-nilai
yang berkaitan dengan
peraturan masyarakat dengan
tertib
























Baik Hati
B4 D1
Membantu rakan





Kasih Sayang
B4 D2
Menyayangi diri





B4 D1 E1
Menyedari perasaan rakan yang
memerlukan bantuan

B4 D1 E2
Menunjukkan cara membantu rakan


B4 D2 E1
Mengamalkan cara menjaga kebersihan diri

B4 D2 E2
Mengamalkan cara menjaga keselamatan diri

Keadilan
B4 D3
Mengamalkan sikap adil dalam
perlakuan seharian


B4 D3 E1
Mengamalkan sikap adil dalam pengagihan
makanan

B4 D3 E2
Mengamalkan sikap adil dalam pembahagian
mainan

B4 D3 E3
Mengamalkan sikap adil dalam pergaulan
harian

B4 D3 E4
Mengamalkan sikap adil dalam keluarga
CA1A1An:
Puruf roman - semua perlu dlLakslr

Dokumen Standard Prestasi KSSRPK Tahun 1 @ LP PM (LD)
9

BAND PERNYATAAN STANDARD DESKRIPTOR EVIDENS















Kejujuran
B4 D4
Mengamalkan sikap jujur dalam diri



B4 D4 E1
Menceritakan perlakuan jujur

B4 D4 E2
Menyedari kelebihan bercakap benar kepada
diri dan orang lain

B4 D4 E3
Mengamalkan sikap bercakap benar dalam
perlakuan
Kerajinan
B4 D5
Mengamalkan sikap rajin dalam
perlakuan seharian



B4 D5 E1
Mengamalkan sikap rajin dalam aktiviti harian

Kerjasama
B4 D6
Bekerjasama dengan rakan sekelas



B4 D6 E1
Mengamalkan aktiviti bersama-sama rakan
di luar bilik darjah






CA1A1An:
Puruf roman - semua perlu dlLakslr

Dokumen Standard Prestasi KSSRPK Tahun 1 @ LP PM (LD)
10

BAND PERNYATAAN STANDARD DESKRIPTOR EVIDENS

Kesederhanaan
B4 D7
Mengamalkan sikap sederhana




B4 D7 E1
Mengamalkan sikap sederhana dalam
kehidupan seharian

i. berjimat-cermat semasa berbelanja
ii. berjimat-cermat menggunakan
peralatan diri

Toleransi
B4 D8
Mengamalkan sikap toleransi
dalam diri

B4 D8 E1
Boleh bertolak ansur semasa menggunakan
peralatan di sekolah

B4 D8 E2
Boleh mengikut giliran