Resensi Laskar Pelangi

Dielon Patik (8)

Juliansyah Rizki Pratama (19)

Syachbani Rizkivaly (!")

Laskar Pelangi
#entitas $uku

Juul % Laskar Pelangi

Penulis % &nrea 'irata

Penerbit % $entang

(ota )em*at )erbit % Jl+ Panega Pama 19, -ogyakarta

)ahun )erbit % .etakan ###, Juli "//0

)ebal halaman % 1!! halaman termasuk 2uga tentang

*enulis

'arga % R*+39+///,4
Sino*sis

#ni aalah cerita tentang semangat 2uang

menyala4nyala ari anak4anak kam*ung
$elitong untuk mengubah nasib melalui
sekolah, yang harus mereka a*at engan
terengah4engah+ Sebagian besar orang tua
mereka lebih suka melihat anak4anaknya
beker2a membantu orang tua i laang, atau
beker2a men2ai buruh kasar i P5 )imah,
ari*aa sekolah yang tak 2elas masa
e*annya+
Ringkasan

&nak4anak Laskar Pelangi itu hiu* alam kebahagiaan masa

kecil an menyim*an mim*i masing4masing untuk hari esok+
)a*i sia*a yang sanggu* mela6an sang nasib7 Dua belas
tahun kemuian, #kal menyaksikan *erubahan nasib teman4
temannya yang sungguh iluar ugaan+ Sang nasib sungguh
men2ai sebuah misteri yang maha gela*+ &nak4anak Laskar
Pelangi itu boleh *unya cita4cita setinggi langit, ta*i nasib
2ualah yang menentukan e*isoe kehiu*an mereka
selan2utnya+ Sang nasib bisa 2ai aalah ketiaaan ke*eulian
*emerintah akan bibit4bibit unggul mutiara anak bangsa yang
harus terhem*as oleh him*itan ekonomi+ 8ereka aalah anak4
anak hara*an bangsa yang ter*aksa harus tunuk oleh gilasan
nasib yang semestinya bisa iu*ayakan oleh *emerintah yang
*unya amanah an kuasa untuk mema2ukan *eniikan+
9nsur #ntrinsik
(*okok4*okok isi novel)
)ema

Persahabatan se*uluh anak yaitu #kal, 8ahar,

Lintang, 'arun, Syahan, & (iong, )ra*ani,
$orek, (ucai an satu4satunya 6anita i kelas
mereka, Sahara ari orang kecil yang
mem*unyai cita4cita yang tinggi engan
bersekolah i *eniikan rakyat kecil Sekolah
8uhamaiyah+
)okoh an Per6atakan
#kal % tiak muah *utus asa an
tegar (kiri)
&yah #kal % baik hati an bi2aksana
( kanan)
Pak (+&+ 'ar*an 5oor % baik hati, ramah an sabar+ (kanan)
#bu 5+&+ muslimah 'a:sari % sabar, baik hati an *enyayang+
(kiri)
Lintang % *antang menyerah an ceras+ (kiri)
8ahar % kreati:, ima2inati: an ceras+ (kanan)
)ra*ani % man2a an ceras+ (kiri)
(ucai % hi*erakti:, susah iatur an benyak bicara (kanan)
Sahara % keras ke*ala, ceras an baik hati+ (kiri)
& kiong % baik an seikit aneh+ (kanan)
'arun % baik teta*i agak keterbelakangan mental+
$orek % nakal an susah iatur+
;lo % tomboy,cerik
&lur

Di alam novel ini memakai

alur ma2u, karena alam
ceritanya tiak tera*at kilas
balik sehingga membuat
*embaca *enasaran a*a yang
akan ter2ai i kisah
selan2utnya+
Suut Panang

8emakai kata ganti orang

*ertama tunggal atau
memakai akuan sertaan,
karena alam *enceritaan
novel *enulis menggunakan
kata aku+
<aya $ahasa

Di sini saya tiak mengetahui gaya

bahasanya, karena aa kata4kata
yang sulit untuk i*ahami atau a*at
kita mengerti+ 'al ini ikarenakan
untuk menyesuaikan bahasa
berasarkan tem*at yang iceritakan
yaitu i $angka $elitong, aerah
ter*encil yang belum meluas
bahasanya+
Latar (Setting)

)em*at % i sekolah, i ba6ah *ohon, i

gua, an i rumah+

Suasana % menyenangkan,
menyeihkan, an menegangkan+

=aktu % siang hari, sore hari, an

malam hari+
(eunggulan 5ovel
&+ >rganisasi

Dalam hal organisasi novel

ini, hubungan antara satu
bagian engan bagian yang
lain harmonis an a*at
menimbulkan rasa *enasaran
*embaca+ (arena alam
*enceritaan isi novel tiak
berbelit4belit+
$+ #si

(ita a*at mengetahui arti *er2uangan hiu* alam

kemiskinan yang membelit an cita4cita yang gagah berani
alam kisah tokoh utama buku ini #kal, akan menuntun kita
engan semacam keanggunan an aya tarik agar kita
a*at melihat ke alam iri seniri engan *enuh
*enghara*an, agar kita menolak semua ke*utusasaan an
ketakberayaan kita seniri+ Secarah keseluruhan saya
menilai novel ini bagus an membangun+ 5ovel laskar
*elangi ini 2uga sarat hikmah, ak6ah, an rasa
*ersahabatan yang sangat kental+ )uturannya mengalir,
menyentuh, mencerahkan, menggelikan, membiik *usat
kesaaran, an 2auh ari si:at menggurui+

.+ $ahasa

$ahasa yang igunakan tiak

berbelit4belit 6alau*un aa
kata4kata yang kita tiak tahu
maknanya an yang belum
a*at kita *ahami,
ikarenakan cerita
menyesuaikan tem*at aerah
$elitong+
(5ilai4nilai 5ovel)
9nsur @kstrinsik

(ita a*at mengambil *ela2aran bah6a bagaimana*un

hiu* yang kita 2alani, kita harus senantiasa bersyukur+
(ita a*at mengetahui arti *er2uangan hiu* alam
kemiskinan yang membelit cita4cita yang tingggi+ Paa
asarnya kemiskinan tiak berkorelasiAberinteraksi
langsung engan keboohan atau kegeniusan+ $anyak
sekali *ela2aran yang a*at kita telaani ari novel
tersebut se*erti keagamaan, moral, cinta *ertama yang
inah, ketegaran hiu*, bahkan makna sebuah takir
yang tiak bisa kita tebak+ Selain itu kita a*at
mencontoh tokoh4tokoh yang a*at itelaani se*erti
tokoh4tokoh manusia seerhana, 2u2ur, tulus, gigih, *enuh
eikasi, ulet, sabar, ta6akal, tak6a, an sebagainya+
Dielon
(eunggulan 5ovel

(eunggulan novel ini terletak *aa sentilan

humaniora tentang *entingnya *eniikan sekolah
an sekaligus kuatnya moral agama+ 5ovel ini 6a2ib
baca bagi generasi mua yang terlena engan
gelimang kemuahan ekonomi an tak lagi kenal
2erih *ayah untuk mengga*ai masa e*an+ 5ovel ini
2uga 6a2ib baca bagi *ara *eniik, bagi *emerintah
yang selalu al*a *aa *entingnya *eniikan+ $uah
ari keal*aan itu iantaranya aalah, kini kita
men2ai bangsa yang sering men2ai bahan olok4
olok oleh bangsa lain, karena kita ra2in mencetak
manusia yang tak *unya kualitas+

(elemahan 5ovel

(elemahan novel ini, menurut saya, hanya terletak

*aa cara mengakhiri cerita+ Semestinya, novel ini
suah itutu* *aa bab !!% &narkonisme, yang
menceritakan ke2atuhan $abel ($angka $elitung)
yang ulu bergelimbang )imah+ $ab !B% <otik,
menurut saya men2ai ekor cerita yang
membingungkan+ (arena *enutur C&kuC secara tiba4
tiba men2ai orang lain, an bukan lagi #kal+ $ab !B ini
men2ai sebuah kemubaziran+ Sama *ersis se*erti
seorang *elukis yang seharusnya berhenti
menguaskan catnya *aa biang lukis yang suah
sem*urna, ta*i kemuian men2ai berantakan karena
sebuah goresan yang tiak *erlu+
Terimakasih
Sesi Pertanyaan