PERKONGSIAN PENGALAMAN

MENGURUS
PUSAT SUMBER SEKOLAH CEMERLANG
CALON ANUGERAH
PUSAT SUMBER SEKOLAH CEMERLANG
PERINGKAT KEBANGSAAN
SEKOLAH LUAR BANDAR
2008
SEKOLAH KEBANGSAAN TEMIN
JERANTUT
Menyediakan sumber ilmu
terkini serta memupuk
kesungguhan insan dalam
pencarian dan penerokaan
ilmu demi memenuhi
Falsafah Pendidikan
Kebangsaan.
Untuk mewujudkan PSS sebagai
pusat tumpuan, pendorong
dan penggerak ke arah
kecemerlangan pengajaran dan
pembelajaran melalui
peningkatan secara berterusan.

Membangun insan yang
memiliki kekuatan intelek,
sahsiah, emosi dan jasmani,
selari dengan tuntutan
Falsafah Pendidikan
Kebangsaan
Konsep ini difokuskan kepada :

Meningkatkan keupayaan dan penguasaan ilmu
pengetahuan.

Memupuk pelajar memiliki kemahiran dan keterampilan.

Memantapkan program kokurikulum .

Memperkukuhkan disiplin pelajar.

Memantapkan kurikulum.

Meningkatkan kerjasama antara sekolah dengan pihak
berkepentingan.

1. Suatu Tempat






Satu suasana
pembelajaran yang selesa
bukan sekadar tambahan
kepada bilik darjah.
2. Koleksi




Pusat perolehan sumber
dan maklumat yang
diperlukan untuk
pembelajaran
3. Pembinaan Karektor Sekolah

Pembinaan
Karektor
Sekolah
Nilai Kasih
Sayang
Nilai
Keadilan
Nilai
Kedisiplinan
Nilai
Kepercayaan
Nilai
Kejujuran
3. Pembinaan Karektor Sekolah
( Samb)
Perkembangan Dan
Pembentukan Diri


Berketrampilan

Berfikiran Kreatif
Dan Rasional
Berakhlak Mulia
Seimbang &
Sepadu JERI
Percaya Dan
Patuhi Kepada
Tuhan
Berilmu
Berpengetahuan
Punya Sahsiah
Yang Baik
PROSES Output
Input
GURU
PELAJAR
KOMUNITI
KAKITANGAN
PIBG
KEMUDAHAN
SEDIA ADA
KEMUDAHAN
GURU
PENCAPAIAN
MURID
AKADEMIK KOKURIKULUM
MODAL
INSAN
Rahman Shaari dalam puisinya Persatuan
1981 menulis,
.kita adalah pelbagaian yang bersatu
menentang dan bersetuju
kita harus pergi kepada tujuan.
SETIAP ORGANISASI PERLU
MEMPUNYAI OBJEKTIF YANG JELAS
PERSOALANNYA
1. Bagaimana individu yang terlibat hendak melaksanakannya ?
2. Siapakah yang terlibat ?
3. Di mana kita sekarang ?
4. Bila akan sampai kepada matlamat ?
5. Apakah tanda-tanda kita telah pun sampai?
6. Apakah penghalangnya ?
Melalui dapatan dan analisis yang diperolehi, didapati majoriti
PSS yang telah dicalonkan telahpun berfungsi sebagai sebuah
pusat sumber yang baik mengikut keperluan dan kemudahan
yang disediakan. PSS menjadi teras kepada peningkatan P&P
di sekolah.
Keputusan dan kedudukan markah :-

Johan : SK King George V , Seremban, Negeri
Sembilan
( 83.58% ) Bandar
Johan : SK Lundang, Rembau, Negeri Sembilan
( 91.02 % ) Luar Bandar
DAPATAN DAN ANALISIS 2006 ( SAMB )
PSS paling cemerlang ini mempunyai ciri-ciri keistimewaan
dengan kriteria-kriteria berikut :-

Mempunyai perancangan yang mantap.

Rekod-rekod yang berkaitan dengan Pengurusan PSS
disediakan dengan sistematik.

Rekod pinjaman dan penggunaan disediakan dan dianalisis
serta diambil tindakan susulan.
Program-program meningkatkan PSS dilaksanakan
dengan sistematik.

Kerjasama yang mantap di kalangan warga sekolah
dan komuniti.

Perancangan yang komprehensif dan ada penilaian
dan tindakan susulan.

Menyertai Seminar Peringkat Antarabangsa dengan
melibatkan guru dan murid.

Ada usaha pihak sekolah menghasilkan bahan pengajaran
dan pembelajaran yang dikongsi bersama.

Bahan-bahan pengajaran diuruskan dengan baik seperti
mengelas, menyediakan senarai dan sebagainya.

Pengautomasian PSS digunakan sepenuhnya.
DAPATAN DAN ANALISIS 2006 ( SAMB )
STRATEGI MENGIKUT ISU,
MATLAMAT, OBJEKTIF , KPI
DAN SASARAN ( hyperlink )
ANUGERAH KATEGORI SEKOLAH HARAPAN
PSS CEMERLANG NEGERI PAHANG ( 2004 )

NAIB JOHAN
ANUGERAH PSS CEMERLANG NEGERI
PAHANG
KATEGORI SEKOLAH BANDAR ( 2005 )

JOHAN
ANUGERAH PSS CEMERLANG NEGERI
PAHANG
KATEGORI SEKOLAH BANDAR ( 2006 )

JOHAN
ANUGERAH PSS CEMERLANG NEGERI
PAHANG
KATEGORI SEKOLAH LUAR BANDAR ( 2007 )

MEWAKILI NEGERI PAHANG KE
PERTANDINGAN PSS CEMERLANG PERINGKAT
KEBANGSAAN ( 2008 )
Anugerah PERPUSPA 4 Bintang ( 2000 )

Anugerah PERPUSPA 4 Bintang ( 2001 )

Anugerah PERPUSPA 4 Bintang ( 2002 )

Anugerah PERPUSPA 4 Bintang ( 2003 )

Anugerah PERPUSPA 4 Bintang ( 2004 )

Anugerah PERPUSPA 5 Bintang ( 2005 )

Anugerah PERPUSPA 5 Bintang ( 2006 )

Anugerah PERPUSPA 5 Bintang ( 2007 )

Pusat Sumber Sekolah Cemerlang Pahang
( 2006 )

0
1
2
3
4
5
6
2000 2001 2002 2003 2004 2005 2006 2007
Anugerah Bintang PERPUSPA
Anugerah
Bintang
PERPUSPA
0
20
40
60
80
100
120
140
Cemerlang 5A Menguasai
Semua M/P
2000
2001
2002
2003
2004
2005
2006
2007
0
20
40
60
80
100
120
140
5A Menguasai
2000
2001
2002
2003
2004
2005
2006
2007
Pencapaian Akademik
( UPSR )
0
1
2
3
4
5
6
2
0
0
0
2
0
0
1
2
0
0
2
2
0
0
3
2
0
0
4
2
0
0
5
2
0
0
6
2
0
0
7
Anugerah Bintang PERPUSPA
DOKTOR MUDA
Johan Negeri Pahang( Pameran )
Ke 3 Kebangsaan
PERTANDINGAN KESELAMATAN JALAN RAYA SHELL NEGERI PAHANG
Johan Keseluruhan
KNOWLEDGE DISCOVERY SPELLING COMPETITION
Johan Daerah Jerantut, Ke 3 negeri dan mewakili Pahang ke
peringkat kebangsaan.

PERTANDINGAN NATIONAL ROBOTIC COMPETITION
Mewakili negeri Pahang ke peringkat kebangsaan

ANUGERAH GADING BERSILANG PAHANG
Johan Pengurusan Bilik Darjah
Naib Johan Pengurusan PKKP
Naib Johan Bilik Sains
KAWAT KAKI TKRS
Johan peringkat negeri dan mewakili negeri Pahang ke peringkat
kebangsaan.
SEKOLAH LESTARI
Mewakili negeri Pahang ke Anugerah Sekolah Lestari,
Kementerian Alam Sekitar.
Prasarana yang kondusif dan kepelbagaian bahan dapat
membantu meningkatkan prestasi akademik pelajar.

Info.TV yang merupakan program penyaluran maklumat
secara berkala dan berterusan kepada semua warga
sekolah.

Radio SKT merupakan sistem penyaluran maklumat
melalui suara yang disampaikan oleh pengawas yang
bertugas.

Paparan Elektronik ( Temin Gateway ) untuk paparan
maklumat sekolah.

Sistem pengautomasian.
Melaksanakan program Bacaan Senyap di kalangan murid
semasa perhimpunan rasmi dan waktu rehat.

SALC di persekitaran murid tahap 1.

Bahan bacaan dan sumber maklumat boleh diperolehi di
mana-mana kawasan sekolah dan dapat meningkatkan
tabiat membaca di kalangan guru dan pelajar.

Mempunyai Galeri Daurah Al-Khindi yang lengkap
dengan maklumat dan sumber-sumber sekolah sejak
ditubuhkan, maklumat tempat dan tokoh-tokoh pilihan.
Pusat sumber PPDa yang lengkap dan menjadi rujukan
sekolah-sekolah dalam negeri Pahang dan negeri-negeri
lain. Merupakan Johan PPDa Negeri Pahang dan Naib
Johan Peringkat Kebangsaan bagi tahun 2007.

Mempunyai sebuah taman prasekolah yang dilengkapi
dengan tanda-tanda keselamatan jalan raya.

Mempunyai pondok dan Taman Lestari yang dijadikan
medium untuk menerapkan nilai kasih sayang antara
manusia dan alam sekitar.
Menubuhkan Kelab Usahawan Muda dan Kelab
Robotik untuk melatih murid memanipulasikan data
dan maklumat yang diberi. Dalam masa yang sama,
kelab ini dapat membantu proses pembinaan karektor
sekolah.

Unit beruniform TKRS ditubuhkan dan menjadi
platform penting untuk menerapkan nilai kedisiplinan
yang tinggi di kalangan ahli TKRS.


Berjaya membangunkan modal
insan yang memiliki kekuatan
intelek, sahsiah, emosi, jasmani
dan mempunyai jati diri selari
dengan tuntutan Falsafah
Pendidikan Negara.


Kita adalah pelbagaian bersatu,
Menentang dan bersetuju,
Kita harus pergi kepada tujuan.