1
3
1
1 1
2
%
1 1 31 0 1 2 2
$$
T. Konstru)si &atu &eton
!
1
1
3
2
0 1
3
2
0 1 31 0 1 22 0
$
T. >am9ar &angunan
1
3
2
1
7
% 2
!
% 2 3 2 3 !
17$
T. -udio /ideo
1
7
$
1
#
#
1
3 2
#
1
3 2 #0 ! 2 7 2
1$7
T. Instalasi Tenaga Distri) 2 3 1 3 ! 1 3 3 $$ 3 3 %1 2 311
1
Form : 01
%
7
2
2
!
T. Pemesinan
!
3
7
2
1
2
$
0 !
1
2
$
0 !
12
3
0 !
12
2
1
37!
T. Kendaraan 0ingan
!
%
%
1
1
2
7
0 !
1
2
#
0 !
12
#
0 !
12
3
0
37
T. Kom'uter dan .aringan
3
$
1
#
!
1 2
#
3
1 3 %0 ! 3 $2
1
1
21
T5T0L
2
0
0
0
!
#
#
2
2
1
7
2
0
#
1
7
1
7
2
0
#0
2
1
#
2
0
7
2
2
1$!
%
/eterangan ( 67m+el dii,i dengan 8umla" kela, per tingkat dan per k7mpeten,i kea"lian ,e,uai ,pektrum 200$
2
DATA SISWA MENGULANG DAN PUTUS SEKOLAH TAHUN 2011/2012
Kom'etensi Kea,lian
SISWA MENGULANG SISWA PUTUS SEKOLAH
T).1 T). # T). 3 T).4 T).1 T). # T). 3 T).4
D P D P D P D P D P D P D P D P
T. Konstru)si KaCu
T. Konstru)si &atu &eton
T. >am9ar &angunan 1
T. -udio /ideo 1
T. Instalasi Tenaga Distri) 4 3
T. Pemesinan
T. Kendaraan 0ingan 1
T. Kom'uter dan .aringan #
T5T0L
5 1 6
DATA SISWA MENURUT AGAMA DAN UMUR TAHUN 2011/2012
-gama
J93L0: S;S*0
9mur
J93L0: S;S*0
Tk. 1 Tk. 2 Tk. 3 Tk. ! Tk. 1 Tk. 2 Tk. 3 Tk. !
Islam #13 %% $0 <1 3
Protestan 1$ 1 1! 1# 2$2 $
Katoli) 3 3 2 17 31 2%$ 1%
=indu 1 1 1$ 32 2$0 2$
&ud,a =1% 2 32 2%3
Kong,u2u
T5T0L
#3! #1$ %7
TBT-D #3! #1$ %7
DATA EKONOMI ORANG TUA SISWA DAN ASAL SEKOLAH SISWA BARU TH. 2011/2012
:)onomi Brang Tua Sis*a
JUMLAH SISWA Se)ola, .umla, Sis*a
T).1 T). # T).3 T).4 -sal PendaAtar Diterima T).1
Pra8se1a,tera 1 ?Mis)in% ##6 ##1 #03 SMP 535
Menenga, + Se1a,tera 40< 3"5 3"4 MTs 10#
TBT-D 634 61< 5"5 Pa)et &
TBT-D 63"
DATA PESERTA UJIAN DAN PENELUSURAN LULUSAN TAHUN 2011/2012 DAN 2010/2011
Kom'etensi Kea,lian
PESERTA UJIAN TP 2011/2012
PENELUSURAN LULUSAN TP 2010/2011
&e)er1a
Dan1ut
)e PT
Lainn
ya
Peserta UN lulus
&ersertiAi
)at
Kom'ete
nsi
S)or
TB:IF
G 400
DU!DI
dan
Instansi
Pemerint
a,
(ira
usa,a
Masa tunggu
untu) 9e)er1a
?ta,un%
D P D P
H1
t,n
G1 t,n
T. Konstru)si KaCu #5 # #5 # 3 #3 5
T. Konstru)si &atu &eton ## ## 4 ## 10
T. >am9ar &angunan 53 4 53 4 16 45
T. -udio /ideo 55 # 55 # 5 43 10
T. Instalasi Tenaga Distri) "1 # "1 # 3# 1 <" 4
T. Pemesinan 1## 1 1## 1 43 "6
T. Kendaraan 0ingan 1#3 1#3 51 1 6" 6
T. Kom'uter dan .aringan <# 11 <# 11 #1 "5 10
TBT-D
555 ## 555 ## 155 # 4<6 45
3
NAMA SMK : SMK NEGERI 1 KEDIRI
TENAGA KEPENDIDIKAN
No Tenaga Kependd!an
To"a#
Pega$a
S"a"%& Kepega$aan Pendd!an U&a
Jen&
Ke#a'n
Ke(%"%)an
Pega$a
PNS
NON
PNS
SL
TA
Dp S1/D* S2 +,- ,-.-0 /-1 L P Idea# 0/.
PT PTT PT PTT
1 Ke'ala tata usa,a 1 1 1 1 1 1
# Tenaga te)nis )euangan 1 1 1 1 1 1
3 Tenaga 'er'usta)aan # # 1 1 1 1 1 1 #
4 Tenaga la9oratorium
5 Tenaga te)nis 'ra)te) )e1uruan 11 11 11 5 6 11 11
6 Pesuru,! Pen1aga se)ola, " 1 < " 3 6 " "
5 Tenaga administrasi lainnCa 15 4 13 14 1 # 14 3 10 5 15
TBT-D 41 " 3# 36 1 4 #3 16 # 3# " 41
Keterangan : PT = Pegawai tetap; PTT = Pegawai Tidak Tetap
PENDIDIK 1GURU2
No Na'a Ma"a Pe#a3a4an
To"a#
G%4%
S"a"%& Kepega$aan Pendd!an
L%#%&
Se4"5
!a&
P4o5e&
U&a
Jen&
Ke#a'n
Ke(%"%)an
G%4%
PNS Non PNS
Dp S1/D* S2 +,- ,-.-1 6-1 L P Idea# 0/.
GT GTT GT GTT
1 No4'a"5
Pendidi)an -gama Islam 5 4 1 1 4 4 1 1 3 4 1 5
Pendidi)an -gama Protestan 1 1 1 1 1 1
Pendidi)an -gama Katoli) 1 1 1 1 1 1
Pendidi)an -gama =indu 1 1 1 1 1 1
Pendidi)an -gama &ud,a
Pendidi)an -gama Kong,u2,u
&a,asa Indonesia 6 6 6 3 # 1 # 3 # 5
Pendidi)an Ke*arganegaraan
+ Se1ara,
6 6 5 1 6 6 1 5 5 E1
Pendidi)an .asmani + Bla,
0aga
5 4 1 6 3 1 5 6 5
Seni + &udaCa 3 1 # # # 1 1 3
&P! &K 5 5 5 4 3 # # 3 " 84
Muatan Do)al
2 Adap"5
Matemati)a 1# 11 1 1# < 3 " 5 5 11
&a,asa Inggris < 5 1 5 1 6 # 6 3 5 <
KKPI 1 1 1 1 1 1 3 8#
IP- 3 # 1 3 1 # # 1 3
IPS # # 3 3 3 3
Ke*irausa,aan 5 4 1 4 1 # 3 # 1 4 5
6isi)a 3 3 1 3 1 # 1 3 4 3
Kimia 4 3 3 3 3 # 1 3
&iologi
:)onomi
PelaCanan Prima
&a,asa asing .
, P4od%!"5
Te). Konstru)si KaCu 4 4 4 4 1 3 4 5 81
Te). &atu dan &eton 5 5 1 4 5 # 3 5 5
Te). >am9ar &angunan 5 6 1 5 6 1 4 # 5 # 5
Te). -udio /ideo < 5 1 5 1 6 1 6 1 < <
Te). Instalasi Tenaga Distri) 14 13 1 13 1 10 4 " 1 13 1 14
Te). Pemesinan 1< 15 1 15 1 16 # 13 3 1< 1<
Te). Kendaraan 0ingan 14 14 13 1 14 " 5 14 14
Te). Kom'uter dan .aringan < # 6 5 1 1 6 # 6 # 10 8#
TOTAL 1*7 127 1 17 2 1,8 7 10* ,9 :: 2* 110 ,:
Keterangan : Untuk Mata Pelajaran Produktif diisi Jumlah Guru Produktif per Kompetensi Keahlian sesuai spektrum 2008 dan bukan sub kompetensi.
ontoh : !kuntansi" #eknik Kendaraan $ingan % GT > Guru Tetap) GTT > Guru Tidak Tetap
!
NAMA SMK : SMK NEGERI 1 KEDIRI
PRASARANA SMK
No Na'a R%ang/A4ea Ke43a
Kond& Saa" In Ke(%"%)an R%ang
J%'#a)
R%ang
L%a&
Ra"a.4a"a
1'22
To"a#
L%a&
1'22
J%'#a)
;a!
J%'#a)
R%&a!
Sedang
J%'#a)
R%&a!
;e4a"
J%'#a)
4%ang
L%a&
1'22
To"a# L%a&
1'22
A R%ang Pe'(e#a3a4an U'%'
1. 0uang Kelas #5 6@350
#. 0uang Da9. 6isi)a 8 8
3. 0uang Da9. Kimia 1 50
4. 0uang Da9. &iologi 8 8
5. 0uang Da9. &a,asa 1 <3
6. 0uang Da9. Kom'uter # 140
5. 0uang Da9. Multimedia 1 <1
<. 0uang Pra)te) >am9ar Te)ni) # 1"#
". 0uang Per'usta)aan Kon3ensional 1 <1
10. 0uang Per'usta)aan Multimedia 1 <1
; R%ang K)%&%& 1P4a!"!2
1. 0uang Pra)te)!&eng)el!(or)s,o'
0. Pra)te) K)C!&&t 1 6<4@#
0. Pra)te) >& 1 6<4@#
0. Pra)te) -/ 1 6<4@#
0. Pra)te) TITD 1 6<4@#
0. Pra)te) TPm 1 6<4@#
0. Pra)te) MB 1 6<4@#
0. Pra)te) TK. 1 6<4@#
< R%ang Pen%n3ang
1. 0uang Ke'ala Se)ola, + (a)il 1!# 31@5!15
#. 0uang >uru 1 1#0
3. 0uang PelaCanan -dministrasi ?TU% 1 156
4. &P!&K 1 54
5. 0uang BSIS 1 1#
6. 0uang Pramu)a@ 1 1#
5. Ko'erasi@ 1 1#0
<. UKS@ 1 1#
". 0uang I9ada, 1 56@#5
10. 0uang &ersama ?-ula%
11. 0uang Kantin Se)ola, 1 56
1#. 0uang Toilet 3" 30#
13. 0uang >udang 1 156
14. 0uang Pen1aga Se)ola, # 1<
15. 0uang Unit Produ)si
16. 0uma, Dinas 1 5#
STATUS LAHAN SMK
No Jen& La)an L%a& 1 M
2
2
S"a"%& Kepe'#!an La)an
Ke"e4angan La)an
Pe'e4n"a)/Ya=a&an Lann=a 1&e(%"!an2
1 Duas Da,an &angunan 1<.#55 Pemerinta,
# Duas Da,an Tan'a &angunan
a. Taman 14.""3 Pemerinta,
9. Da'angan Bla, 0aga <.<00 Pemerinta,
2. Da,an 'ra)te) "# Pemerinta,
d. Dain8lain
3 Total Duas Da,an Seluru,nCa 4#.160
PETUNJUK PENGISIAN
FORMAT DATA POKOK PEMBINAAN SMK (PSMK TAHUN 2012
Petunjuk Umum
1. &7rmat ?ata 47k7k 4S3/ ini .a8i+ dii,i 7le" S3/ @egeri dan S.a,ta
2. 5+yektiAita, "a,il i,ian B7rmat data p7k7k ini merupakan tanggung 8a.a+ /epala Sek7la", 7le"
karena itu ,e+elum menandatangani dan mem+u+u"kan Cap-,tempel ,ek7la", /epala Sek7la"
"aru, memerik,a ke+enaran i,inya.
3. 0pa+ila B7rmat data p7k7k ini tela" dii,i dan tela" ditandatangani /epala Sek7la" dan di+u+u"i
Cap-,tempel ,ek7la", maka /epala S3/(
a+ mengirimkan ke dina, pendidikan pr7Ain,i ,ek,i yang menangani S3/ ,e+agai per,yaratan
untuk menerima +antuan 6inti,an 15S (2 rangkap ( 1 untuk admini,tra,i 6inti,an 15S dan
1 untuk tim pendataan S3/ tingkat pr7Ain,i)
+. menyimpan ,e+agai ar,ip di ,ek7la"
!. ,etela" 4S1 ta"un pela8aran 2012-2013, ma,ing-ma,ing S3/ meng-update data p7k7k dan
"a,ilnya dikirimkan ke Puat TIK !MK etempat "ang te#a$ ditetapkan, e#am%at&
#am%atn"a tangga# '( Agutu )*() untuk di7la" men8adi data S3/ tingkat ka+upaten-k7ta
yang akan di,a"kan 7le" ?ina, 4endidikan /a+upaten-k7ta.
Petunjuk K$uu
1. ?ata ;dentita, S3/ (
@4S@ ( @7m7r 47k7k Sek7la" @a,i7nal dapat diper7le" di alamat .e+,ite
....np,n.dikna,.g7.id
;? 9@ ( @7m7r ;? Sek7la" yang digunakan untuk 4elak,anaan 9@
@SS ( identita, ,ek7la". +agi S3/ @egeri maupun S.a,ta yang +elum
memiliki @SS untuk ,ementara ,upaya dik7,7ngkan
@ama S3/ ( @ama Sek7la" "aru, ,e,uai dengan S/ 4endirian Sek7la" dan dapat
di,e,uaikan 8ika ada
peru+a"an @7menklatur- penamaan
Statu, ( C7ret yang tidak perlu
@7 S/ 4endirian ( 2ukup 8ela,
4enandatangan S/ ( 2ukup 8ela,
413 ( C7ret yang tidak perlu
0lamat ( 2ukup 8ela,
?e,a- /elura"an ( 2ukup 8ela,
/eCamatan ( 2ukup 8ela,
/a+upaten ( 2ukup 8ela,
4r7Ain,i ( 2ukup 8ela,
/7de 47, ( 2ukup 8ela,
Telp ( ;,ikan terle+i" da"ulu k7de .ilaya" lalu n7m7r telep7n ,ek7la" C7nt7" (
021-7#37!
&a' ( ;,ikan terle+i" da"ulu k7de .ilaya" lalu n7m7r Ba' ,ek7la" C7nt7" ( 021-
7#37!
*e+,ite ( 2ukup 8ela,
Email ( 2ukup 8ela,
/ep,ek ( 2ukup 8ela,
SertiDkat ;S5 ( C7ret yang tidak perlu, dan i,ikan ta"un mendapatkan ;S5
/77rdinat Ge7graD, ( /77rdinat Latitude-Lintang dan L7ngitude-1u8ur yang merupakan data
p7,i,i ,ek7la" di muka +umi dengan ,y,tem k77rdinat *GS $! dan data k77rdinat dapat
diper7le" menggunakan alat 6eCeiAer G4S
2. ?ata /7mpeten,i /ea"lian ( dii,ikan k7mpeten,i kea"lian yang di+uka ,ek7la" ,e,uai Spektrum
200$, yang ma,i" menggunakan Spektrum 1%%% E 200! agar dik7nAer,i ke Spektrum 200$ ,e,uai
/eputu,an ?ir8en 3andikda,men @7m7r ( )+(,-,KEP,MN,)**. tentang Spektrum kea"lian
ke8uruan.
3. 0kredita,i per k7mpeten,i kea"lian ( dii,ikan akredita,i yang ter+aru yaitu 0-1-2-TT- 1elum dan
i,ikan keterangan ta"un mendapatkan akredita,i
!. ?ata /urikulum pertingkat ( ;,ikan kurikulum yang diterapkan di ,ek7la" untuk ,etiap k7mpeten,i
kea"lian (1%%%- 200!- /TS4)
. ?ata 4S1 (4endaBtar dan diterima) ( 2ukup 8ela,
#. Si,.a S3/ per Tingkat ( 2ukup 8ela,
7. ?ata 67m+el per tingkat ( 2ukup 8ela,
$. ?ata Si,.a 3engulang dan 4utu, Sek7la" per tingkat ( 2ukup 8ela,
%. ?ata Si,.a 3enurut agama pertingkat ( 2ukup 8ela,
10. ?ata Si,.a 3enurut 9mur pertingkat ( 2ukup 8ela,
11. ?ata Ek7n7mi 5rang Tua Si,.a pertingkat ( yang terg7l7ng 7rang tua ,i,.a pra,e8a"tera 1
(mi,kin) apa+ila 7rang tua ,i,.a ter,e+ut tidak mampu mem+ayar S44 putranya atau ,ering
menunggak S44 di+uktikan dengan Surat keterangan tidak mampu dari 6T-6* ,etempat
13
12. ?ata 0,al Sek7la" Si,.a 1aru ( 2ukup 8ela,
13. ?ata 4e,erta 98ian ( SertiDkat k7mpeten,i yang dikeluarkan 7le" 1@S4 (lulu, u8ian pr7duktiB))
1!. 6ata-rata "a,il u8ian na,i7nal ( dii,i per7le"an nilai rata-rata ,ek7la" per mata u8ian na,i7nal
1. ?ata 4enelu,uran Lulu,an ( ?ata lulu,an dii,ikan +erda,arkan "a,il penelu,uran
ter"adap lulu,an S3/ ta"un pela8aran ,e+elumnya
1#. ?ata Tenaga /ependidikan ( 2ukup 8ela,
17. ?ata 4endidik per mata pela8aran @7rmatiB, 0daptiB, 4r7duktiB ( dii,ikan 8umla" guru yang
+ertuga, utama menga8ar ,etiap mata pela8aran. /e+utu"an guru dii,ikan guru yang diperlukan
untuk mata pela8aran, +ukan kekurangan guru mata pela8aran. Guru Tetap (GT) yang menga8ar
le+i" dari ,atu mata pela8aran "anya dima,ukkan dalam ,atu mata pela8aran utama yang
dia8arkan (8am menga8ar paling +anyak). 9ntuk 3ata 4ela8aran 4r7duktiB dii,i Jumla" Guru 4r7duktiB
per /7mpeten,i /ea"lian ,e,uai ,pektrum 200$ dan +ukan ,u+ k7mpeten,i.
0gar dapat mem+erikan inB7 k7ndi,i guru yang ,e+enarnya di S3/ anda k"u,u,nya guru pr7duktiB
yang ,elama ini dira,akan ter8adi kekurangan di +anyak S3/, maka untuk C7nt7" ka,u, ( ,e7rang
guru matematika yang 8uga menga8ar teknik k7mputer 8aringan (T/J), maka untuk pela8aran
matematika dii,ikan 1 7rang guru, ,edangkan guru T/J dii,ikan k7,7ng dan ke+utu"an ideal
dii,ikan 1 7rang guru T/J ,e"ingga kekurangan guru T/J teri,i 1 7rang.
1$. T7tal 4endidik (Guru ) ke,eluru"an terlepa, dari matapela8aran (t7tal tenaga pendidik 4@SF@5@ >
TetapFtidak tetap)( untuk mengeta"ui 8umla" ke,eluru"an guru yang ada di S3/ ter,e+ut dan
untuk meminimalkan per"itungan ganda.
1%. ?ata 4ra,arana ( ?ii,i dengan 8umla" ruang, lua, rata-rata dan lua, ,eluru"nya, mi,alnya
8umla" ruang te7ri-kela, ,e+anyak dan rata-rata lua, ruangan # m2, maka lua, ke,eluru"an
ruang te7ri-kela, adala" ' # m2 > 2$0 m2. 9ntuk ke+utu"an dii,ikan 8umla" ke+utu"an ideal
+ukan kekurangan ruang. /7ndi,i ,etiap 4ra,arana dikatakan 6u,ak 6ingan (66) apa+ila tingkat
keru,a"an G 30H dan keru,akan pada k7mp7nen n7n ,truktural ,eperti atap, langit-langit,
penutup lantai dan dinding pengi,i ) 6u,ak Sedang (6S) apa+ila tingkat keru,akan menCapai 30H-
!H dan keru,akan pada ,e+agian k7mp7nen n7n ,truktural dan atau k7mp7nen ,truktural) 6u,ak
1erat (61) +ila tingkat keru,akan menCapai !#H-#H dan keru,akan pada ,e+agian +e,ar
k7mp7nen +angunan, +aik ,truktural maupun n7n ,truktural yang apa+ila ,etela" diper+aiki ma,i"
dapat +erBung,i dengan +aik ,e+agaimana me,tinya.
20. Statu, La"an ( keterangan la"an dii,ikan dengan keterangan kepemilikan ,eperti ,e.a, +elum
+er,ertiDkat, tana" adat, dll
21. ;nBra,truktur S3/ Sum+er Li,trik, 0k,e, ;nternet, Sum+er air +er,i" ( 2ukup 8ela,
22. 4era+7t ( dii,ikan 8umla" pera+7t yang ada dari ,eluru" ruang pem+ela8aran dan
8umla" ke+utu"an ideal ,tandar pemenu"an pera+7t S3/ guna diketa"ui per,enta,e pemenu"an
pera+7t
23. 1uku Tek, 4enun8ang 98ian @a,i7nal di 4erpu,takaan ( dii,ikan 8umla" 8udul dan
ek,emplar +uku tek, di 4erpu,takaan yang menun8ang 4er,iapan 98ian @a,i7nal ,erta 8umla"
ke+utu"an ideal ,e,uai ,tandar pemenu"an +uku pela8aran di perpu,takaan (1 ek,emplar-pe,erta
mata pela8aran +er,angkutan, ditam+a" ! ek,emplar-mata pela8aran-,ek7la").
2!. Sarana 4raktek 4enun8ang 4em+ela8aran ( dii,ikan keter,ediaan ,e+agian peralatan
pem+ela8aran umum yang digunakan di 6uang 4em+ela8aran, dan 0lat praktek ke8uruan utama
yang digunakan untuk menun8ang penCapaian k7mpeten,i minimal pada ma,ing-ma,ing
k7mpeten,i kea"lian (dipri7rita,kan alat perme,inan mekanik, power tools, tekn7l7gi inB7rma,i
k7munika,i, multimedia dan alat non handtools)/
2. 1ea,i,.a S3/ ( 2ukup 8ela,
2#. 1antuan yang 4erna" diterima S3/ 2 ta"un terak"ir (1antuan dari dana 041?
4r7Ain,i-ka+upaten-k7ta, "aru, mengeta"ui katag7ri 041? peningkatan 0k,e, atau 041?
peningkatan mutu atau 041? penguatan tata kel7la
27. /er8a,ama dengan ?9- ?; ( 2ukup 8ela,
2$. ?ata 4enerapan 4em+ela8aran +er+a,i, T;/ ( 2ukup 8ela,
2%. ?ata 4enerapan 4em+ela8aran /e.irau,a"aan ( 2ukup 8ela,
30. ?ata 4enerapan 4em+ela8aran mem+angun karakter +ang,a ( 2ukup 8ela,
1!