2014 06 24 - Dialog Prestasi Rendah

Bil.
Sekolah Rendah 71
Jumlah murid 69 274
Jumlah guru
(pengisian)
3956
Keperluan 4137
Kekurangan -143
PAUTAN :
KEDUDUKAN GURU | UPSR | LINUS | DAPATAN SISC+ |LAPORAN LAWATAN SIP+
UPSR
2012
UPSR
2013
SASARAN
UPSR 2014
SASARAN
KEBERHASILAN
BIL. CALON 11998 11152 11228
% CEMERLANG 8.11% 8.94% 11.94%
% MENGUASAI 67.90% 67.48% 72.90%
GPS 2.24 2.20 2.10 2.15
PAUTAN :
4

KPI LINUS 2.0 2014
SARINGAN 1 SARINGAN 2
1
LITERASI BAHASA
MELAYU TAHUN 1 87% 1
LITERASI BAHASA
MELAYU
TAHUN
1 90%
TAHUN 2 92%
TAHUN
2 95%
TAHUN 3 97%
TAHUN
3 100%
2 NUMERASI TAHUN 1 85% 2 NUMERASI
TAHUN
1 90%
TAHUN 2 92%
TAHUN
2 95%
TAHUN 3 97%
TAHUN
3 100%
3
LITERASI BAHASA
INGGERIS TAHUN 1 59% 3
LITERASI BAHASA
INGGERIS
TAHUN
1 67%
TAHUN 2 75%
TAHUN
2 84%
TAHUN 3 92%
TAHUN
3 100%
PAUTAN :
SARINGAN 1- BAHASA MELAYU
Dilaksanakan oleh Mac-30 April 2014
TAHUN
PERATUS
NKRA
PERATUS
MENGUASAI
JUMLAH
MURID
TAHUN 1 87 70.51 7971
TAHUN 2 92 86.96 9716
TAHUN 3 97 95.12 10478
PAUTAN :
SARINGAN 1- NUMERASI
TAHUN
PERATUS
NKRA
PERATUS
MENGUASAI
JUMLAH
MURID
TAHUN 1 85 78.72 8899
TAHUN 2 92 87.30 9754
TAHUN 3 97 94.87 10450
PAUTAN :
SARINGAN 1- ENGLISH
TAHUN
PERATUS
NKRA
PERATUS
MENGUASAI
JUMLAH
MURID
TAHUN 1 59 57 6443
TAHUN 2 75 64.80 7240
PAUTAN :
8

PROGRAM MENCAPAI KPI (Jan-Jun) TAHUN
2014
PROGRAM OUTREACH
16 April 2014

KEM LINUS
16 Jun 2014

FASILINUS TURUN PADANG (FTP)
Mac-April 2014

PAUTAN :
9

PROGRAM MENCAPAI KPI
(Jun-Oktober)TAHUN 2014
KURSUS PEDAGOGI LINUS BAGI
GURU-GURU BAHASA INGGERIS

KURSUS PEDAGOGI LINUS BAGI
GURU-GURU SK/SJKC/SJKT

KEM LINUS BERSIRI

BELAIAN KASIH

PAUTAN :

PAUTAN :
CARTA ORGANISASI SISC+ PPDPG
ANALISA DAPATAN
SISC+
CADANGAN PROGRAM
INTERVENSI
PAUTAN :
JENIS SEKOLAH
JUMLAH SEKOLAH
DI DAERAH PASIR
GUDANG
JUMLAH SEKOLAH
DIBIMBING SISC+

SEKOLAH
MENENGAH

36 22

SEKOLAH RENDAH

70 34

JUMLAH

106 56
PAUTAN :
BIL SISC+ PdP
INTERVENSI @
PERBINCANGAN
JUMLAH
BIMBINGAN
1 BAHASA MELAYU (MEN) 32 36 68
2 BAHASA INGGERIS (MEN) -
3 MATEMATIK (REN) 28 32 60
4 BAHASA MELAYU (REN) 73 82 155
5 BAHASA INGGERIS (REN) - 6 6
JUMLAH 133 150 283
PAUTAN :
133, 47%
17, 6%
133, 47%
PdP
INTERVENSI
PERBINCANGAN
PAUTAN :
Guru kurang kreatif, tiada unsur KBAT diterapkan aktiviti
murid.
PdP lebih libatkan pemahaman cara, latihan dan
peperiksaan tiada aktiviti murid, murid buat semua. Konsep
diabaikan.
Inovasi- fikirkan BBM/ABM menarik bantu murid (buku sifir,
poket rumus M3, CD Bahan Modul UPSR)
Penggunaan ICT,sesuaikan.
Tidak libatkan 13 kecerdasan pelbagai. (konseptual,
spatial, arithmetik dll)
PAUTAN :
Guru di SJKC menggunakan Bahasa Cina dalam
PdP Bahasa Melayu.
Amalan Didik Hibur kurang diamalkan.PdP
berfokus peperiksaan.
Guru tidak kompeten, bukan opsyen.
Amalan sourcing tidak diamalkan guru.
Kelas tidak kondusif; PdP membosankan murid-
tiada aktiviti murid.

PAUTAN :
Penulisan RPH secara tekal dibuat secara individu
berperingkat.
Penggunaan unsur KBAT dalam PdP-kreativiti dan inovasi,
penekanan kepada multi intellegence.
PLC : perkongsian kepakaran, perbincangan profesional dan
troubleshoot isu@masalah
Perubahan lay-out kelas-klaboratif, galakan aktiviti murid.
Domain guru-jadikan PdP seronok dipelajari murid, tidak
berfokus peperiksaan. (21
st
learning)

PAUTAN :
Bengkel Penerapan Unsur KBAT dalam PdP Matematik Rendah
Bengkel Pembelajaran Abad ke 21 kepada semua GDB
Kursus Pengajaran dan Pembelajaran Berkesan Bahasa
Melayu Rendah Tahap 2
Bengkel Pembinaan Modul Bahasa Melayu Aras Sederhana
Rendah SPM

PAUTAN :
PEGAWAI SIPARTNER+ : NORELA BINTI AHMAD
LAPORAN : MEI 2014
PAUTAN :
Isu kehadiran murid orang
asli

Matlamat :meningkatkan
kehadiran murid asli

Membawa isu ini ke JAKOA

PAUTAN :
Perjumpaan antara Guru Besar, YDP PIBG dan
Pegawai SIP+ bersama pegawai JAKOA
Isu kehadiran akan dipantau oleh pegawai JAKOA
Pengelibatan SARANA ibu bapa akan dipertingkatkan
dengan kerjasama JAKOA
Isu kesedaran tentang pendidikan akan diperjelaskan
dengan aktiviti dari JAKOA dan PPD
Pelaksanaan aktiviti akan bermula OGOS 2014

PAUTAN :
Murid dan ibu bapa tidak mementingkan pelajaran. Datang kesekolah
jika suka hendak datang dan jika ada aktiviti seperti sukan.
Jalan penyelesaian : Melalui SARANA ibu bapa dengan kerjasama dari
PPD dan JAKOA
Kesan/Impak
Mengurangkan masa instruksional guru kerana perlu mengambil murid yang
tidak hadir di rumah
Kos yang dikeluarkan oleh guru-guru sendiri untuk menarik minat murid ke
sekolah dapat dikurangkan
Ibu bapa dan murid 0rang asli diberikan penjelasan tentang kepentingan
ilmu pendidikan dan keagamaan ( melalui contoh kejayaan orang Asli )

PAUTAN :
PAUTAN :
Jun Julai Ogos Nov
PAUTAN :
Perancangan antara GB dan JAKOA untuk
menyusun aktiviti tahun 2015 bersama-sama dan
budget dari JAKOA
Isu kehadiran dan kepentingan pendidikan serta
amalan hidup diutamakan
Peningkatan % kehadiran dan pencapaian
akademik orang asli
Masa dijangkakan Jan hingga Nov
Perancangan awal ialah pada Dis 2014
menghantar kertas kerja projek 2015 kepada
JAKOA
PAUTAN :
KEHADIR
AN
MURID
JAKOA
IBUBAPA
DAN
PENJAGA
SEKOLAH PPDPG
NGO
PAUTAN :
PAUTAN :

2014 06 24 - Dialog Prestasi Rendah

Diunggah oleh

Informasi Dokumen

Judul Asli

Hak Cipta

Format Tersedia

Bagikan dokumen Ini

Bagikan atau Tanam Dokumen

Opsi Berbagi

Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

Apakah konten ini tidak pantas?

Hak Cipta:

Format Tersedia

2014 06 24 - Dialog Prestasi Rendah

Diunggah oleh

Hak Cipta:

Format Tersedia

Bil.

Anda mungkin juga menyukai