RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN

BAHASA MELAYU TAHUN LIMA

PENGGAL SATU
MINGGU TEMA/
TAJUK
HASIL
PEMBELAJARAN
HURAIAN
HASIL PEMBELAJARAN
CATATAN
1
03 ~ 07
Januari
Keluarga 1.0 Berbual dengan keluarga, rakan
sebaya dan pihak lain dalam situasi
formal dan tidak formal.
Fokus tama !"isan#
1.1 Berbual tentang sesuatu perkara
berkaitan dengan kehidupan seharian
dengan menggunakan kata,
ungkapan, ayat, sebutan, intonasi,
dan nada yang sesuai.
Fokus $ampingan !Ba%aan#
&.1 'emba%a kuat perkataan dan
ayat.

(ras 1 ! )snin #
i# 'enggunakan kata panggilan yang
sesuai mengikut situasi dalam
perbualan.
(ras * ! $elasa + ,abu #
i# Bertukar-tukar pandangan sesuatu
isi.
(ras 3 ! Khamis + Jumaat #
i# 'enerima teguran dengan hati yang
terbuka dalam perbualan.
(ras 1 ! )snin #
i# 'emba%a perkataan, frasa, dan ayat
yang mengandung ayat tunggal dan
ayat ma.muk
dengan sebutan dan intonasi yang betul.
ii# 'enerangkan makna perkataan,
frasa, dan ayat.
(ras * ! $elasa + ,abu #
i# 'emba%a dan memahami pelbagai
.enis ayat dengan memberikan
penekanan kepada intonasi berdasarkan
tanda ba%a.
(ras 3 ! Khamis + Jumaat #
i# 'emba%a petikan dengan sebutan
dan intonasi yang betul dan menarik.
ii# 'en.elaskan makna perkataan
mengikut konteks.
2
10 ~ 14
Januari
$ekolah 1.0 Berbual dengan keluarga, rakan
sebaya dan pihak lain dalam situasi
formal dan tidak formal.
Fokus tama ! "isan #
1.* Bertanya dan men.a/ab tentang
sesuatu perkara se%ara
bertatasusila.
(ras 1 ! )snin #
i# 'endengar dan menge%am intonasi
soalan tanpa kata tanya.
ii# mengemukakan soalan dengan kata
tanya dan tanpa kata tanya untuk
mendapatkan maklumat.
iii# men.a/ab untuk men.elaskan
sesuatu perkara yang dikemukakan
dengan menggunakan bahasa yang
santun.
MINGGU TEMA/
TAJUK
HASIL PEMBELAJARAN HURAIAN HASIL PEMBELAJARAN CATATAN
2
10 ~ 14
Januari
$ekolah
Fokus $ampingan ! Ba%aan #
&.* 'emba%a kuat teks prosa dan
puisi dengan sebutan dan intonasi
yang betul dan lan%ar serta
memahami perkara yang diba%a.
(ras * ! $elasa + ,abu #
i# 'engemukakan soalan yang
rele0an tentang topik yang berkaitan.
ii# men.a/ab soalan yang mempunyai
makna yang tersirat
(ras 3 ! Khamis + Jumaat #
i# Bersoal .a/ab se%ara bertatasusila
tentang sesuatu perkara dengan
menggunakan soalan pelbagai aras.
(ras 1 ! )snin #
i# 'emba%a bahan sastera dan bukan
sastera dengan sebutan dan intonasi
yang betul.
ii# 'enerangkan teks yang diba%a
se%ara ringkas.
(ras * ! $elasa + ,abu #
i# 'emba%a bahan sastera dan bukan
sastera dengan sebutan dan intonasi
yang betul serta gaya yang sesuai.
ii# 'enghuraikan maklumat yang
diperoleh daripada bahan yang diba%a.
(ras 3 ! Khamis + Jumaat #
i# 'emba%a teks pelbagai laras
dengan sebutan, dan intonasi yang betul
serta gaya yang sesuai.
ii# 'en.a/ab soalan pemahaman
3
17 ~ 21
Januari
$ukan 1.0 Berbual dengankeluarga, rakan
sebaya dan pihaklain dalam situasi
formal dan tidakformal.
Fokus tama ! "isan #
1.3 'emberikan dan memahami
arahan serta pesanan tentang sesuatu
perkara.
(ras 1 ! )snin
#i# 'nyatakan panduan tun.uk arah
kepada orang lain
.ii# 'enyampaikan arahan serta
pesanan dengan intonasi yang betul dan
bersopan.
(ras * ! $elasa + ,abu #
i# 'endengar dan menerima arahan
dengan betul untuk bertindak balas.
ii# 'elaksanakan arahan serta pesanan
dengan %epat dan tersusun.
(ras 3 ! Khamis + Jumaat #
i# 'enelliti arahan dan pesanan untuk
membuat tindakan /a.ar.
ii# melaksanakan arahan serta
pesanan mengikut keutamaan.
MINGGU TEMA/
TAJUK
HASIL
PEMBELAJARAN
HURAIAN
HASIL PEMBELAJARAN
CATATAN
3
17 ~ 21
Januari
$ukan Fokus $ampingan! Ba%aan #
1.1 'emba%a dan meru.uk
pelbagai sumber untuk mendapat kan
maklumat bagi ta.uk yang sedang
dika.i termasuk maklumat daripada
internet.
(ras 1 ! )snin #
i# 'eru.uk kepada kamus untuk
men%ari makna, sebutan yang betul,
e.aan, dan penggunaan perkataan yang
tepat.
(ras * ! $elasa + ,abu #
i# 'eru.uk kepada ensiklopedia dan
tesaurus untuk mendapatkan maklumat.
(ras 3 ! Khamis + Jumaat #
i# 'engakses maklumat daripada
laman /eb atau pelbagai sumber.
4
24 ~ 28
Januari
Kesenian 1.0 Berbual dengankeluarga,
rakansebaya dan pihaklain dalam
situasiformal dan tidak formal.
Fokus tama ! "isan #
1.2 'enyatakan permintaan se%ara
berterus terang dan menyakinkan
dengan menggunakan intonasi dan
paralinguistik yang sesuai untuk
menguatkan permintaan.
Fokus $ampingan! Ba%aan #
1.* 'emba%a dan mengenal pasti
pelbagai genre penulisan.
(ras 1 ! )snin #
i# 'emilih dan menggunakan kata
dan ayat yang sesuai untuk menyatakan
sesuatu permintaan.
ii# 'enyatakan sebab untuk
menyokong sesuatu permintaan.
iii# 'emohon pertimbangan untuk
memenuhi sesuatu permintaan.
(ras * ! $elasa + ,abu #
i# 'enggunakan kata dan ayat yang
sesuai untuk menyakinkan pihak lain
dalam menyatakan permintaan.
(ras 3 ! Khamis + Jumaat #
i# 'enyatakan hasrat
denganmengemukakan alasan untuk
mengukuhkan permintaan.
(ras 1 ! )snin #
i# 'enngenal pasti penggunaan kata,
frasa, ayat,dan peribahasa dalam
sesuatu genre.
(ras * ! $elasa + ,abu #
i# 'enyatakan perbe3aan penggunaan
laras bahasa yang terdapat dalam
pelbagai genre.
(ras 3 ! Khamis + Jumaat #
i# 'enyatakan %iri-%iri penulisan
genre.
MINGGU TEMA/
TAJUK
HASIL
PEMBELAJARAN
HURAIAN
HASIL PEMBELAJARAN
CATATAN
5
1 Jan
~
02 Feb
4okoh
5egara +
$e.arah +
$eniman +
$ukan
1.0 Berbual dengankeluarga, rakan
sebaya dan pihaklain dalam situasi
formal dan tidak formal.
Fokus tama ! "isan #
1.& 'emberikan pen.elasan tentang
sesuatu perkara yang tersurat dan
tersirat dengan menggunakan kata,
ungkapan, dan ayat yang sesuai.
Fokus $ampingan! Ba%aan #
1.3 'emba%a dan mengenal pasti isi
utama dan isi sampingan daripada
teks.
(ras 1 ! )snin #
i# 'en.elaskan isi yang tersurat dan
tersirat berdasarkan sesuatu topik yang
dibualkan.
(ras * ! $elasa + ,abu #
i# 'enghubungkaitkan dan
men.elaskan isi tersurat dan tersirat
dalam sesuatu bahan.
(ras 3 ! Khamis + Jumaat #
i# 'embuat perbandingan maklumat
tersurat untuk men.elaskan maksud
tersirat.
(ras 1 ! )snin #
i# 'emba%a dan menge%am isi-isi
penting daripada pelbagai bahan ba%aan
(ras * ! $elasa + ,abu #
i# 'emba%a dan mengenal pasti idea
utama dan idea sokongan yang terdapat
dalam teks.
(ras 3 ! Khamis + Jumaat #
i# mengemukakan idea utama dan idea
sokongan yang terdapat dalam bahan
ba%aan
6
07 ~ 11
!"#ruari
6endidikan 1.0 Berbual dengankeluarga,
rakansebaya dan pihaklain dalam
situasi formal dan tidakformal.
Fokus tama ! "isan #
1.1 'enyatakan sesuatu kemahuan
semasa men.alankan transaksi dalam
urusan harian untuk mendapatkan
barangan dan perkhidmatan.
(ras 1 ! )snin #
i# 'enggunakan kata dan istilah yang
betul semasa berurusan.
ii# 'enyoal untuk mendapatkan
pen.elasan tentang sesuatu
perkhidmatan yang diperlukan.
(ras * ! $elasa + ,abu #
i# Berunding dengan sopan untuk
mendapatkan persetu.uan dalam
berurusan.
(ras 3 ! Khamis + Jumaat #
i# 'emu.uk dengan menggunakan
ayat dan intonasi yang sesuai untuk
mendapatkan keyakinan semasa
berurusan.#
i# 'emba%a indeks, glosari atau
bibliografi sesuatu teks atau buku untuk
mendapatkan maklumat lan.ut.
MINGGU TEMA/
TAJUK
HASIL
PEMBELAJARAN
HURAIAN
HASIL PEMBELAJARAN
CATATAN
6
07 ~ 11
!"#ruari
6endidikan Fokus $ampingan! Ba%aan #
1.2 'emba%a pantas se%ara
lun%uran untuk mendapatkan
maklumat yang menyeluruh.
(ras 1 ! )snin #
i# 'emba%a ta.uk-ta.uk ke%ildaripada
teks untuk mendapatkan gambaran
umum.
ii# 'emba%a ayat pertama dalam
perenggan bagi sesuatu teks untuk
mendapatkan idea.
(ras * ! $elasa + ,abu #
i# 'emba%a bahagian pengenalan
sesebuah teks.
(ras 3 ! Khamis + Jumaat #
i# 'emba%a indeks, glosari atau
bibliografi sesuatu teks atau buku untuk
mendapatkan maklumat lan.ut.
7
14 ~ 18
!"#ruari
$ains 7
4eknologi
1.0 Ber%erita dan melaporkan
sesuatu perkara yang didengar,
ditonton, diba%a atau dialami.
Fokus tama ! "isan #
*.1 Ber%erita menggunakan kata,
frasa, ayat, serta sebutan dan intonasi
yang baik dan .elas.
Fokus $ampingan! Ba%aan #
&.1 'emba%a kuat perkataan dan
ayat dengan sebutan dan intonasi
yang betul dan memahami perkara
yang diba%a
(ras 1 ! )snin #
i# 'emilih diksi yang sesuai untuk
menyampaikan sesuatu %erita.
ii# 'enyampaikan %erita dengan
menggunakan diksi yang telah dipilih.
(ras * ! $elasa + ,abu #
i# Ber%erita berdasarkan bahan yang
telah diba%a menggunakan pelbagai
pola ayat.
(ras 3 ! Khamis + Jumaat #
i# 'empersembahkan %erita dengan
sebutan, intonasi, dan penghayatan
yang sesuai.
ii# 'enerangkan /atak yang terdapat
dalam %erita.
(ras 1 ! )snin #
i# 'emba%a perkataan, frasa, dan ayat
yang mengandung ayat tunggal dan
ayat ma.muk dengan sebutan dan
intonasi yang betul.
ii# 'enerangkan makna
perkataan,frasa, dan ayat.
(ras * ! $elasa + ,abu #
i# 'emba%a pelbagai .enis ayat
dengan memberikan penekanan kepada
intonasi berdasarkan tanda ba%a.
ii# 'en.elaskan isi-isi penting yang
terdapat dalam teks.
(ras 3 ! Khamis + Jumaat #
i# 'emba%a ayat dalam teks dengan
sebutan dan intonasi yang betul dan
menarik.
ii# 'enghuraikan maksud ayat dalam
teks.
MINGGU TEMA/ HASIL HURAIAN CATATAN
TAJUK PEMBELAJARAN HASIL PEMBELAJARAN
8
21 ~ 2$
!"#ruari
~ ~ (ras 1 ! )snin #
i# 'endengar dan menge%am intonasi
soalan tanpa kata tanya.
ii# mengemukakan soalan dengan kata
tanya dan tanpa kata tanya untuk
mendapatkan maklumat.
iii# men.a/ab untuk men.elaskan
sesuatu perkara yang dikemukakan
dengan menggunakan bahasa yang
santun.
(ras * ! $elasa + ,abu #
i# 'engemukakan soalan yang
rele0an tentang topik yang berkaitan.
ii# men.a/ab soalan yang mempunyai
makna yang tersirat
(ras 3 ! Khamis + Jumaat #
i# Bersoal .a/ab se%ara bertatasusila
tentang sesuatu perkara dengan
menggunakan soalan pelbagai aras.
9
28 !"#
~
04 Ma%
~ 1.0 Berbual dengan keluarga, rakan
sebaya dan pihak lain dalam situasi
formal dan tidak formal.
Fokus tama !"isan#
1.1 Berbual tentang sesuatu perkara
berkaitan dengan kehidupan seharian
dengan menggunakan kata,
ungkapan, ayat, sebutan, intonasi,
dan nada yang sesuai.
(ras 1 ! )snin #
i# 'enggunakan kata panggilan yang
sesuai mengikut situasi dalam
perbualan.
(ras * ! $elasa + ,abu #
i# Bertukar-tukar pandangan sesuatu
isi.
(ras 3 ! Khamis + Jumaat #
i# 'enerima teguran dengan hati
yang terbuka dalam perbualan.
10
07 ~ 11
Ma%
,akan $ebaya 1.0 'enyampaikan maklumat
dalam pengu%apan yangmudah,
betul, menarik dan berkesan.
Fokus tama ! "isan #
3.* 'enghuraikan maklumat
dengan alasan yang menyakinkan.
(ras 1 ! )snin #
i# 'embentangkan dapatan tentang
sesuatu isu dengan memberikan
pen.elasan yang setimpal.
(ras * ! $elasa + ,abu #
i# 'engembangkan idea berdasarkan
pemerhatian dengan menyatakan bukti
yang sahih.
(ras 3 ! Khamis + Jumaat #
i# 'enerangkan sebab dan akibat
tentang sesuatu isu dengan
mengemukakan bukt yang konkrit.
MINGGU TEMA/ HASIL HURAIAN CATATAN
TAJUK PEMBELAJARAN HASIL PEMBELAJARAN
10
07 ~ 11
Ma%
,akan $ebaya Fokus sampingan! 6enulisan #
8.1 'embina dan menulis
perkataan, ayat tunggal, dan ayat
ma.muk
(ras 1 ! )snin #
i# 'enulis perkataan dan pelbagai
.enis ayat.
(ras * ! $elasa + ,abu #
i# 'embina ayat tunggal dengan
perluasan sub.ek dan predikat.
(ras 3 ! Khamis + Jumaat #
i# 'embina ayat ma.muk dengan
menggunakan kata hubung yang tepat.
CUTI PERTENGAHAN PENGGAL ( 9 HARI )
12 Mac ~ 20 Mac 2011
11
21 ~ 2$
Ma%
Kemasyara-
katan
3.0 'enyampaikan maklumat
dalam pengu%apan yang mudah,
betul, menarik dan berkesan.
Fokus tama ! "isan #
3.3 'enyampaikan maklumat
kepada pihak lain dalam akti0iti yang
teran%ang.
Fokus sampingan! 6enulisan #
8.* 'embina dan menulis ayat
tunggal dan ayat ma.muk dalam
sesuatu penulisan teks tentang
sesuatu ta.uk.
(ras 1 ! )snin #
i# 'engemukakan hu.ah yang bernas
tentang sesuatu topik dengan intonasi
dan sebutan yang betul.
(ras * ! $elasa + ,abu #
i# 'enyampaikan pengu%apan umum
tentang sesuatu ta.uk dengan
menggunakan diksi, ayat,
sebutan,intonasi, dan gaya yang sesuai.
(ras 3 ! Khamis + Jumaat #
i# 'elahirkan perasaan dengan
menggunkan bahasa puitis berdasarkan
sesuatu tema.
(ras 1 ! )snin #
i# 'embina ayat tunggal dan ayat
ma.muk berdasarkan ta.uk.
(ras * ! $elasa + ,abu #
i# 'embina perenggan dengan ayat
tunggal dan ayat ma.muk.
(ras 3 ! Khamis + Jumaat #
i# 'enulis %erita berdasarkan sesuatu
ta.uk dengan menggunakan pelbagai
.enis ayat.

12
28 Ma%
~
01 A&ri'
9obi 2.0 Berbin%ang tentang ta.uk-ta.uk
yang rele0en se%ara bertatasusila.
Fokus tama ! "isan #
2.1 'engemukakan idea,
pandangan, dan pendapat tentang
sesuatu perkara se%ara terperin%,
tepat, dan tersusun.
(ras 1 ! )snin #
i# 'engamati idea dalam
perbin%angan untuk memberikan
pendapat.
ii# 'enerangkan idea yang
dikemukakan dengan .elas.
MINGGU TEMA/ HASIL HURAIAN CATATAN
TAJUK PEMBELAJARAN HASIL PEMBELAJARAN
12
28 Ma%
~
01 A&ri'
9obi
Fokus sampingan! 6enulisan #
8.3 'enulis perkataan dan ayat
dengan tulisan berangkai yang
kemas.
(ras * ! $elasa + ,abu #
i# 'enyumbang idea yang bernas
dalam sesuatu perbin%angan.
ii# 'embandingkan dan membe3akan
idea pihak lain dengan idea sendiri.
respons.
(ras 3 ! Khamis + Jumaat #
i# 'enganalisis idea yang
dikemukakan untuk memberikan
respons.
ii# mendengar dan menerima pendapat
orang lain dengan rasional.
(ras 1 ! )snin #
i# 'enulis perkataan dengan
menggunakan tulisan berangkai yang
kemas dan %antik.
(ras * ! $elasa + ,abu #
i# 'enulis ayat dengan menggunakan
tulisan berangkai yang kemas dan
betul.
(ras 3 ! Khamis + Jumaat #
i# 'enulis perenggan dengan
menggunakan tulisan berangkai yang
kemas dan %antik.
13
04 ~ 08
A&ri'
6uisi 1.0 Berbin%ang tentang ta.uk-ta.uk
yang rele0an se%ara bertatasusila.
Fokus tama ! "isan #
2.* 'engemukakan komen yang
sesuai berdasarkan pemerhatian,
pengalaman, dan maklumat yang
disampai -kan oleh pihak lain.
Fokus sampingan! 6enulisan #
8.3 'enulis perkataan dan ayat
dengan tulisan berangkai yang
kemas.
(ras 1 ! )snin #
i# 'engelaskan kekuatan dan
kelemahan sesuatu maklumat yang
diterima.
ii# 'enyusun idea tentang sesuatu isu
untuk membuat komen.
(ras * ! $elasa + ,abu #
i# 'enghuraikan maklumat untuk
memberikan teguran yang positif dan
menyakinkan.
(ras 3 ! Khamis + Jumaat #
i# 'embandingkan maklumat yang
diterima untuk memberikan tegura.
(ras 1 ! )snin #
i# 'enulis perkataan dengan tulisan
berangkai yang kemas dan %antik.
(ras * ! $elasa + ,abu #
i# 'enulis ayat dengan tulisan
berangkai yang kemas dan betul.
(ras 3 ! Khamis + Jumaat #
i# 'enulis perenggan dengan
menggunakan tulisan berangkai yang
kemas dan %antik
MINGGU TEMA/
TAJUK
HASIL
PEMBELAJARAN
HURAIAN
HASIL PEMBELAJARAN
CATATAN
14
11 ~ 1$
A&ri'

~ 1.0 Berbual dengan keluarga, rakan
sebaya dan pihak lain dalam situasi
formal dan tidak formal.
Fokus tama ! "isan #
1.* Bertanya dan men.a/ab
tentang sesuatu perkara se%ara
bertatasusila.
(ras 1 ! )snin #
i# 'endengar dan menge%am intonasi
soalan tanpa kata tanya.
ii# mengemukakan soalan dengan kata
tanya dan tanpa kata tanya untuk
mendapatkan maklumat.
iii# men.a/ab untuk men.elaskan
sesuatu perkara yang dikemukakan
dengan menggunakan bahasa yang
santun.
(ras * ! $elasa + ,abu #
i# 'engemukakan soalan yang
rele0an tentang topik yang berkaitan.
ii# men.a/ab soalan yang mempunyai
makna yang tersirat
(ras 3 ! Khamis + Jumaat #
i# Bersoal .a/ab se%ara bertatasusila
tentang sesuatu perkara dengan
menggunakan soalan pelbagai aras.
15
18 ~ 22
A&ri'

Keluarga 1.0 Berbual dengan keluarga, rakan
sebaya dan pihak lain dalam situasi
formal dan tidak formal.
Fokus tama !"isan#
1.1 Berbual tentang sesuatu perkara
berkaitan dengan kehidupan seharian
dengan menggunakan kata,
ungkapan, ayat, sebutan, intonasi,
dan nada yang sesuai.
(ras 1 ! )snin #
i# 'enggunakan kata panggilan yang
sesuai mengikut situasi dalam
perbualan.
(ras * ! $elasa + ,abu #
i# Bertukar-tukar pandangan sesuatu
isi.
(ras 3 ! Khamis + Jumaat #
i# 'enerima teguran dengan hati
yang terbuka dalam perbualan.
16
2$ ~ 2(
A&ri'
:erita 4eladan 1.0 Berbual dengan keluarga, rakan
sebaya dan pihak lain dalam situasi
formal dan tidak formal.
Fokus tama ! "isan #
1.* Bertanya dan men.a/ab
tentang sesuatu perkara se%ara
bertatasusila.
(ras 1 ! )snin #
i# 'endengar dan menge%am intonasi
soalan tanpa kata tanya.
ii# mengemukakan soalan dengan kata
tanya dan tanpa kata tanya untuk
mendapatkan maklumat.
iii# men.a/ab untuk men.elaskan
sesuatu perkara yang dikemukakan
dengan menggunakan bahasa yang
santun.

MINGGU TEMA/TAJUK HASIL PEMBELAJARAN HURAIAN HASIL PEMBELAJARAN CATATAN
16
2$ ~ 2(
A&ri'
:erita 4eladan (ras * ! $elasa + ,abu #
i# 'engemukakan soalan yang
rele0an tentang topik yang berkaitan.
ii# men.a/ab soalan yang mempunyai
makna yang tersirat
(ras 3 ! Khamis + Jumaat #
i# Bersoal .a/ab se%ara bertatasusila
tentang sesuatu perkara dengan
menggunakan soalan pelbagai aras.
17
02 ~ 0$
M"i
Jiran &.0 'emba%a kuat dengan
kelan%aran sebutan, intonasi dan
gaya pemba%aan yang sesuai.
Fokus tama ! Ba%aan #
&.* 'emba%a kuat teks prosa dan
puisi dengan sebutan dan intonasi
yang betul dan lan%ar serta
memahami perkara yang diba%a.
Fokus sampingan! 6enulisan #
;.1 'engambil imlak bahan yang
diperdengar -kan.
(ras 1 ! )snin #
i# 'emba%a bahan sastera dan bukan
sastera dengan sebutan dan intonasi
yang betul.
ii# 'enerangkan teks yang diba%a
se%ara ringkas.
(ras * ! $elasa + ,abu #
i# 'emba%a bahan sastera dan bukan
sastera dengan sebutan dan intonasi
yang betul serta gaya yang sesuai.
ii# 'enghuraikan maklumat yang
diperoleh daripada bahan yang diba%a.
(ras 3 ! Khamis + Jumaat #
i# 'emba%a teks pelbagai laras
dengan sebutan, dan intonasi yang betul
serta gaya yang sesuai.
ii# 'emahami isi kandungan teks yang
diba%a.
(ras 1 ! )snin #
i# 'enge.a dan menulis perkataan dan
rangkaikata yang diba%akan.
(ras * ! $elasa + ,abu #
i# 'enulis pelbagai .enis ayat yang
iperdengarkan dengan tanda ba%a yang
betul.
(ras 3 !Khamis+Jumaat#
i# 'engambil imlak teks dengan e.aan
dan tanda ba%a yang betul berdasarkan
teks yang diperdengarkan.
MINGGU TEMA/
TAJUK
HASIL
PEMBELAJARAN
HURAIAN
HASIL PEMBELAJARAN
CATATAN
18
0( ~ 1
M"i
~ 1.0 Berbual dengan keluarga, rakan
sebaya dan pihak lain dalam situasi
formal dan tidak formal.
Fokus tama ! "isan #
1.* Bertanya dan men.a/ab
tentang sesuatu perkara se%ara
bertatasusila.
(ras 1 ! )snin #
i# 'endengar dan menge%am intonasi
soalan tanpa kata tanya.
ii# mengemukakan soalan dengan kata
tanya dan tanpa kata tanya untuk
mendapatkan maklumat.
iii# men.a/ab untuk men.elaskan
sesuatu perkara yang dikemukakan
dengan menggunakan bahasa yang
santun.
(ras * ! $elasa + ,abu #
i# 'engemukakan soalan yang
rele0an tentang topik yang berkaitan.
ii# men.a/ab soalan yang mempunyai
makna yang tersirat
(ras 3 ! Khamis + Jumaat #
i# Bersoal .a/ab se%ara bertatasusila
tentang sesuatu perkara dengan
menggunakan soalan pelbagai aras.
19
1) ~ 20
M"i
~ 1.0 Berbual dengan keluarga, rakan
sebaya dan pihak lain dalam situasi
formal dan tidak formal.
Fokus tama !"isan#
1.1 Berbual tentang sesuatu perkara
berkaitan dengan kehidupan seharian
dengan menggunakan kata,
ungkapan, ayat, sebutan, intonasi,
dan nada yang sesuai.
(ras 1 ! )snin #
i# 'enggunakan kata panggilan yang
sesuai mengikut situasi dalam
perbualan.
(ras * ! $elasa + ,abu #
i# Bertukar-tukar pandangan sesuatu
isi.
(ras 3 ! Khamis + Jumaat #
i# 'enerima teguran dengan hati
yang terbuka dalam perbualan.
20
22 ~ 27
M"i
6erayaan
<i 'alaysia
'emba%a dan memahami maklumat
yang terdapat dalam pelbagai teks.
Fokus tama ! 6enulisan #
1.1 'eru.uk pelbagai sumber untuk
mendapat kan maklumat bagi ta.uk
yang sedang dika.i termasuk
maklumat daripada internet.
(ras 1 ! )snin #
i# 'eru.uk kepada kamus untuk
men%ari makna, sebutan yang betul,
e.aan, dan penggunaan perkataan yang
tepat.
(ras * ! $elasa + ,abu #
i# 'eru.uk kepada ensiklopedia dan
tesaurus untuk mendapatkan maklumat.
(ras 3 ! Khamis + Jumaat #
i# 'engakses maklumat daripada
laman /eb atau pelbagai sumber.
MINGGU TEMA/TAJUK HASIL PEMBELAJARAN HURAIAN HASIL PEMBELAJARAN CATATAN
20
22 ~ 27
M"i
6erayaan
<i 'alaysia
Fokus sampingan! 6enulisan #
;.* 'engenal pasti maklumat dan
men%atat nota daripada bahan yang
didengar dan diba%a.
(ras 1 ! )snin #
i# 'embuat %atatan ringkas daripada
maklumat yang diperoleh.
(ras * ! $elasa + ,abu #
i# 'engklasifikasi dan merekodkan
maklumat daripada pelbagai sumber.
(ras 3 ! Khamis + Jumaat #
i# 'embuat ringkasan berkaitan teks
yang diba%a.
CUTI PERTENGAHAN TAHUN ( 16 HARI )
28 Mei ~ 12 !" 2011
RANCANGAN PELAARAN TAHUNAN
#AHA$A MELA%U TAHUN LIMA
PENGGAL &UA
MINGGU TEMA/
TAJUK
HASIL PEMBELAJARAN HURAIAN HASIL PEMBELAJARAN CATATAN
21
1 ~ 17
Jun
6eker.aan 1.0 'emba%a dan memahami
maklumat yang terdapat dalam
pelbagai teks.
Fokus tama ! Ba%aan #
1.1 'emba%a dan meru.uk
pelbagai sumber untuk
mendapatkan maklumat bagi ta.uk
yang sedang dika.i termasuk
maklumat daripada nternet.
Fokus $ampingan! 6enulisan #
;.3 'enyusun maklumat daripada
nota atau %atatan hasil bahan yang
didengar atau diba%a.
(ras 1 ! )snin #
i# 'eru.uk kepada kamus untuk men%ari
makna, ebutan yang betul,e.aan, dann
penggunaan perkataan yang tepat.
(ras * ! $elasa + ,abu #
i# 'eru.uk kepada ensiklopedia dan
tesaurus untuk mendapatkan maklumat.
(ras 3 ! Khamis + Jumaat #
i# 'engakses maklumat daripada laman
/eb atau pelbagai sumber.
(ras 1 ! )snin #
i# 'enyusun maklumat menggunakan
lakaran berbentuk grafik.
(ras * ! $elasa + ,abu #
i# 'enyusun atur maklumat mengikut
keutamaan.
(ras 3 ! Khamis + Jumaat #
i# 'enter.emahkan maklumat yang
terdapat dalam teks prosa ke dalam
bentuk grafik.
22
20 ~ 24
Jun
:ita-:ita 1.0 'emba%a dan memahami
maklumat yang terdapat dalam
pelbagai teks.
Fokus tama ! Ba%aan #
1.3 'emba%a dan mengenal pasti
isi utama dan isi sampingan
daripada teks.
(ras 1 ! )snin #
i# 'emba%a dan menge%am isi-isi
penting daripada pelbagai bahan ba%aan.
(ras * ! $elasa + ,abu #
i# 'emba%a dan mengenal pasti idea
utama dan idea sokongan yang terdapat
dalam teks.
(ras 3 ! Khamis + Jumaat #
i# 'engemukakan idea utama dan idea
sokongan yang terdapat dalam bahan
ba%aan.
MINGGU TEMA/
TAJUK
HASIL
PEMBELAJARAN
HURAIAN
HASIL PEMBELAJARAN
CATATAN
22
20 ~ 24
Jun
:ita-:ita Fokus $ampingan ! 6enulisan #
10.1 'enghasilkan pelbagai
genre,prosa dan puisi# termasuk e-
mel yang mudah, menarik dan
bermakna.
(ras 1 ! )snin #
i# 'engenal pasti isi daripada pelbagai
sumber berdasarkan ta.uk.
ii# 'embina draf karangan yang lengkap.
(ras * ! $elasa + ,abu #
i# 'elakukan transformasi maklumat
dalam teks kepada pelbagai genre.
ii# 'enulis karangan menggunakan
bahasa deskriptif.
(ras 3 ! Khamis + Jumaat #
i# 'enghasilkan prosa dan puisi se%ara
teran%ang, tertib, dan kemas dengan
menggunakan bahasa yang tepat, indah,
dan menarik.
23
27 Jun
~
01 Ju'ai
Flora dan
Fauna
1.0 'emba%a dan memahami
maklumat yang terdapat dalam
pelbagai teks.
Fokus tama ! Ba%aan #
1.2 'emba%a pantas se%ara
lun%uran untuk mendapatkan
maklumat yang menyeluruh.
(ras 1 ! )snin #
i# 'emba%a ta.uk-ta.uk ke%il daripada
teks untuk mendapatkan gambaran
umum.
ii# 'emba%a ayat pertama dalam
perenggan bagi sesuatu teks untuk
mendapatkan idea.
(ras * ! $elasa + ,abu #
i# 'emba%a bahagian pengenalan
sesebuah teks.
(ras 3 ! Khamis + Jumaat #
i# 'emba%a indeks, glosari atau
bibliografi sesuatu teks atau buku untuk
mendapatkan maklumat lan.ut.
24
04 ~ 08
Ju'ai
"a/atan 1.0 'emba%a dan memahami
maklumat yang terdapat dalam
pelbagai teks.
Fokus tama ! Ba%aan #
1.& 'emba%a pantas se%ara
imbasan untuk mendapatkan
maklumat khusus.
(ras 1 ! )snin #
i# 'emba%a dan men%ari fakta yang
rele0an.
(ras * ! $elasa + ,abu #
i# 'engimbas fakta yang rele0an
daripada pelbagai bahan untuk
mengukuhkan maklumat.
(ras 3 ! Khamis + Jumaat #
i# 'engumpul maklumat se%ara imbasan
untuk membuat keputusan.
MINGGU TEMA/TAJUK HASIL PEMBELAJARAN HURAIAN HASIL PEMBELAJARAN CATATAN
24
04 ~ 08
Ju'ai
"a/atan Fokus $ampingan ! 6enulisan #
10.3 'embuat ringkasan daripada
bahan yang didengar dan diba%a.
(ras 1 ! )snin #
i# 'enge%am dan menyusun idea utama
daripada petikan yang diba%a.
(ras * ! $elasa + ,abu #
i# 'en%atat isi daripada pelbagai bahan
yang diba%a.
(ras 3 ! Khamis + Jumaat #
i# 'eringkaskan karangan
25
11 ~ 1$
Ju'ai
~ 1.0 Berbual dengan keluarga,
rakan sebaya dan pihak lain dalam
situasi formal dan tidak formal.
Fokus tama !"isan#
1.1 Berbual tentang sesuatu
perkara berkaitan dengan
kehidupan seharian dengan
menggunakan kata, ungkapan,
ayat, sebutan, ntonasi, dan nada
yang sesuai.
(ras 1 ! )snin #
i# 'enggunakan kata panggilan yang
sesuai mengikut situasi dalam perbualan.
(ras * ! $elasa + ,abu #
i# Bertukar-tukar pandangan sesuatu isi.
(ras 3 ! Khamis + Jumaat #
i# 'enerima teguran dengan hati yang
terbuka dalam perbualan.
26
18 ~ 22
Ju'ai
~ 1.0 Berbual dengan keluarga,
rakan sebaya dan pihak lain dalam
situasi formal dan tidak formal.
Fokus tama ! "isan #
1.* Bertanya dan men.a/ab
tentang sesuatu perkara se%ara
bertatasusila.
(ras 1 ! )snin #
i# 'endengar dan menge%am intonasi
soalan tanpa kata tanya.
ii# mengemukakan soalan dengan kata
tanya dan tanpa kata tanya untuk
mendapatkan maklumat.
iii# men.a/ab untuk men.elaskan sesuatu
perkara yang dikemukakan dengan
menggunakan bahasa yang santun.
(ras * ! $elasa + ,abu #
i# 'engemukakan soalan yang rele0an
tentang topik yang berkaitan.
ii# men.a/ab soalan yang mempunyai
makna yang tersirat
(ras 3 ! Khamis + Jumaat #
i# Bersoal .a/ab se%ara bertatasusila
tentang sesuatu perkara dengan
menggunakan soalan pelbagai aras.
MINGGU TEMA/ HASIL HURAIAN CATATAN
TAJUK PEMBELAJARAN HASIL PEMBELAJARAN
27
2$ ~ 2(
Ju'ai
6elan%ongan 7.0 'emba%a, menaakul dan
menghayati kandungan teks yang
diba%a.
Fokus tama ! Ba%aan #
7.1 'emba%a dan menerangkan
maksud kandungan teks yang tersurat
dan tersirat.
Fokus $ampingan ! 6enulisan #
11.1 'enyatakan pandangan tentang
perkara yang menarik dalam
sesebuah karya.
(ras 1 ! )snin #
i# 'embuat andaian tentang sesuatu
perkara yang tersirat berdasarkan
maklumat yang tersurat.
ii# 'enyatakan andaian yang dibuat
se%ara ringkas.
(ras * ! $elasa + ,abu #
i# 'en.elaskan maksud tersurat dan
tersirat berdasarkan bahan grafik dan
bukan grafik.
(ras 3 ! Khamis + Jumaat #
i# 'embuat kesimpulan tentang maksud
tersurat dan tersirat berdasarkan bahan
grafik dan bukan grafik.
(ras 1 ! )snin #
i# 'engenal pasti perkara yang menarik
dalam sesebuah karya.
ii# 'engemukakan idea dengan .elas
tentang sesebuah karya.
(ras * ! $elasa + ,abu #
i# 'enyatakan pendapat tentang
sesebuah karya se%ara kritis dan kreatif
(ras 3 ! Khamis + Jumaat #
i# 'erumus pandangan pelbagai pihak
tentang sesebuah karya.
28
01 ~ 0$
*+,-
6erniagaan 7.0 'emba%a, menaakul dan
menghayati kandungan teks yang
diba%a.
Fokus tama ! Ba%aan #
7.* 'emba%a dan mengenal pasti
perkataan, pelbagai .enis ayat dan
gaya bahasa daripada teks sastera dan
bukan sastera.
(ras 1 ! )snin #
i# 'enge%am diksi, istilah dan ayat yang
memberi kesan dengan menyatakan
sebab.
(ras * ! $elasa + ,abu #
i# 'emilih ayat yang memberikan kesan
dalam teks prosa dan puisi dengan
menyatakan alasan.
(ras 3 ! Khamis + Jumaat #
i# 'engklasifikasikan pelbagai .enis
ayat yang memberikan kesan dengan
mengemukakan alasan
MINGGU TEMA/ HASIL HURAIAN CATATAN
TAJUK PEMBELAJARAN HASIL PEMBELAJARAN
28
01 ~ 0$
*+,-
6erniagaan Fokus $ampingan ! 6enulisan #
11.* 'engulas karya bukan sastera
dari segi penggunaan perkataan, idea,
ayat, /a%ana, nilai dan penga.aran.
(ras 1 ! )snin #
i# 'enge%am maklumat yang terdapat
dalam teks.
ii# 'enyatakan pandangan tentang mese.
dan nilai yang terdapat dalam bahan.
(ras * ! $elasa + ,abu #
i# 'enyaring maklumat untuk
mendapatkan mese. dan nilai yang
terdapat dalam bahan.
ii# 'en.elaskan mese. dan nilai yang
terdapat dalam bahan.
(ras 3 ! Khamis + Jumaat #
i# 'engemukakan pendapat tentang
mese. dan nilai yang terdapat dalam
bahan.
29
08 ~ 12
*+,-
Kesihatan 1.0 'enggunakan pelbagai .enis
ayat dan /a%ana dalam penulisan..
Fokus utama ! Ba%aan #
8.1 'embina dan menulis
perkataan, ayat tunggal, dan ayat
ma.muk.
Fokus $ampingan ! 6enulisan #
11.3 'engulas karya sastera yang
mudah se%ara umum dari segi tema
dan persoalan, /atak dan
per/atakan, nilai dan penga.aran,
dan gaya bahasa.

(ras 1 ! )snin #
i# 'enulis perkataan dan pelbagai .enis
ayat.
(ras * ! $elasa + ,abu #
i# 'embina ayat tunggal dengan
perluasan sub.ek dan predikat.
(ras 3 ! Khamis + Jumaat #
i# 'embina ayat ma.muk dengan kata
hubung yang tepat.
(ras 1
i# 'engenal %iri-%iri puisi tradisional
dan moden.
ii# 'engenal pasti /atak dan per/atakan
yang terdapat dalam teks.
iii# 'emberi pandangan tentang /atak
dan per/atakan yang terdapat dalam teks.
(ras *
i# 'entafsir latar yang terdapat dalam
karya.
ii# 'en.elaskan plot yang terdapat dalam
karya.
(ras 3
i# 'engulas tema dan persoalan yang
terdapat dalam karya.

MINGGU TEMA/ HASIL HURAIAN CATATAN
TAJUK PEMBELAJARAN HASIL PEMBELAJARAN
30
1$ ~ 1(
*+,-i
~ 1.0 Berbual dengan keluarga, rakan
sebaya dan pihak lain dalam situasi
formal dan tidak formal.
Fokus tama ! "isan #
1.* Bertanya dan men.a/ab
tentang sesuatu perkara se%ara
bertatasusila.
(ras 1 ! )snin #
i# 'endengar dan menge%am intonasi
soalan tanpa kata tanya.
ii# mengemukakan soalan dengan kata
tanya dan tanpa kata tanya untuk
mendapatkan maklumat.
iii# men.a/ab untuk men.elaskan sesuatu
perkara yang dikemukakan dengan
menggunakan bahasa yang santun.
(ras * ! $elasa + ,abu #
i# 'engemukakan soalan yang rele0an
tentang topik yang berkaitan.
ii# men.a/ab soalan yang mempunyai
makna yang tersirat
(ras 3 ! Khamis + Jumaat #
i# Bersoal .a/ab se%ara bertatasusila
tentang sesuatu perkara dengan
menggunakan soalan pelbagai aras.
31
22 ~ 2)
*+,-i
6ertanian 8.0 'enggunakan pelbagai .enis
ayat.
Fokus tama ! Ba%aan #
8.* 'embina dan menulis ayat
tunggal dan ayat ma.muk dalam
sesuatu penulisan teks tentang
sesuatu ta.uk.
Fokus $ampingan ! 6enulisan #
&.1 'emba%a kuat perkataan dan
ayat dengan sebutan dan intonasi
yang betul dan memahami perkara
yang diba%a.
(ras 1 ! )snin #
i# 'embina ayat tunggal dan ayat
ma.muk berdasarkan ta.uk.
(ras * ! $elasa + ,abu #
i# 'embina perenggan dengan ayat
tunggal dan ayat ma.muk.
(ras 3 ! Khamis + Jumaat #
i# 'enulis %erita berdasarkan sesuatu
ta.uk dengan menggunakan pelbagai .enis
ayat
(ras 1 ! )snin #
i# 'emba%a perkataaan, frasa dan ayat
yang mengandungi ayat tunggal dan ayat
ma.muk dengan sebutan dan intonasi
yang betul.
ii# 'enerangkan makna perkataan, frasa
dan ayat.
(ras * ! $elasa + ,abu #
i# 'emba%a pelbagai .enis ayat dengan
memberikan penekanan kepada intonasi
berdasarkan tanda ba%a.
ii# 'en.elaskan isi-isi penting yang
terdapat dalam teks.
CUTI PERTENGAHAN PENGGAL &UA ( 9 HARI )
27 '()* ~ 04 $e+,e-.e/ 2011
MINGGU TEMA/ HASIL HURAIAN CATATAN
TAJUK PEMBELAJARAN HASIL PEMBELAJARAN
32
0$ ~ 0(
S"&."/#"r
~ 1.0 Berbual dengan keluarga, rakan
sebaya dan pihak lain dalam situasi
formal dan tidak formal.
Fokus tama ! "isan #
1.* Bertanya dan men.a/ab
tentang sesuatu perkara se%ara
bertatasusila.
(ras 1 ! )snin #
i# 'endengar dan menge%am intonasi
soalan tanpa kata tanya.
ii# mengemukakan soalan dengan kata
tanya dan tanpa kata tanya untuk
mendapatkan maklumat.
iii# men.a/ab untuk men.elaskan sesuatu
perkara yang dikemukakan dengan
menggunakan bahasa yang santun.
(ras * ! $elasa + ,abu #
i# 'engemukakan soalan yang rele0an
tentang topik yang berkaitan.
ii# men.a/ab soalan yang mempunyai
makna yang tersirat
(ras 3 ! Khamis + Jumaat #
i# Bersoal .a/ab se%ara bertatasusila
tentang sesuatu perkara dengan
menggunakan soalan pelbagai aras.
33
12 ~ 1)
S"&."/#"r
~ 1.0 Berbual dengan keluarga, rakan
sebaya dan pihak lain dalam situasi
formal dan tidak formal.
Fokus tama !"isan#
1.1 Berbual tentang sesuatu perkara
berkaitan dengan kehidupan seharian
dengan menggunakan kata,
ungkapan, ayat, sebutan, intonasi,
dan nada yang sesuai.
(ras 1 ! )snin #
i# 'enggunakan kata panggilan yang
sesuai mengikut situasi dalam perbualan.
(ras * ! $elasa + ,abu #
i# Bertukar-tukar pandangan sesuatu isi.
(ras 3 ! Khamis + Jumaat #
i# 'enerima teguran dengan hati yang
terbuka dalam perbualan.
34
1( ~ 2
S"&."/#"r
6ermainan 8.0 'enggunakan pelbagai .enis
ayat.
Fokus tama ! Ba%aan #
8.3 'enulis perkataan dan ayat
dengan tulisan berangkai yang
kemas.
(ras 1 ! )snin #
i# 'enulis perkataan dengan tulisan
berangkai yang kemas dan %antik.
(ras * ! $elasa + ,abu #
i# 'enulis ayat dengan menggunakan
tulisan berangkai yang kemas dan betul.
(ras 3 ! Khamis + Jumaat #
i# 'enulis perenggan dengan
menggunakan tulisan berangkai yang
kemas dan betul.
MINGGU TEMA/ HASIL HURAIAN CATATAN
TAJUK PEMBELAJARAN HASIL PEMBELAJARAN
34
1( ~ 2
S"&."/#"r
6ermainan Fokus $ampingan ! 6enulisan #
&.* 'emba%a kuat teks prosa dan
puisi dengan sebutan dan intonasi
yang betul dan lan%ar serta
memahami perkara yang diba%a.
(ras 1 ! )snin #
i# 'emba%a bahan sastera dan bukan
sastera dengan sebutan dan intonasi yang
betul.
ii# 'enerangkan teks yang diba%a se%ara
ringkas.
(ras * ! $elasa + ,abu #
i# 'emba%a bahan sastera dan bukan
sastera dengan sebutan dan intonasi yang
betul serta gaya yang sesuai.
ii# 'enghuraikan maklumat yang
diperoleh daripada bahan yang diba%a.
(ras 3 ! Khamis + Jumaat #
i# 'emba%a teks pelbagai laras dengan
sebutan, dan intonasi yang betul serta
gaya yang sesuai.
ii# 'emahami isi kandungan teks yang
diba%a.
35
2) ~ 0
S"&."/#"r
,eka :ipta 8.0 'enggunakan pelbagai .enis
ayat.
Fokus tama ! Ba%aan #
8.2 'embina dan menulis ayat
topik dan ayat huraian berdasarkan
sesuatu perkara.
Fokus $ampingan ! 6enulisan #
&.* 'emba%a kuat teks prosa dan
puisi dengan sebutan dan intonasi
yang betul dan lan%ar serta
memahami perkara yang diba%a.
(ras 1 ! )snin #
i# 'embina ayat topik yang .elas
tentang sesuatu isi.
ii# 'enyatakan dan menghuraikan isi
utama dengan menggunakan ayat yang
gramatis.
(ras * ! $elasa + ,abu #
i# 'embina beberapa ayat huraian
berdasarkan isi utama.
(ras 3 ! Khamis + Jumaat #
i# 'enulis karangan dengan
menggunakan ayat topik dan ayat huraian
yang lengkap.
(ras 1 ! )snin #
i# 'emba%a bahan sastera dan bukan
sastera dengan sebutan dan intonasi yang
betul.
ii# 'enerangkan teks yang diba%a se%ara
ringkas.
(ras * ! $elasa + ,abu #
i# 'emba%a bahan sastera dan bukan
sastera dengan sebutan dan intonasi yang
betul serta gaya yang sesuai.
ii# 'enghuraikan maklumat yang
diperoleh daripada bahan yang diba%a.
MINGGU TEMA/ HASIL HURAIAN CATATAN
TAJUK PEMBELAJARAN HASIL PEMBELAJARAN
35
2) ~ 0
S"&."/#"r
,eka :ipta diperoleh daripada bahan yang diba%a.
(ras 3 ! Khamis + Jumaat #
i# 'emba%a teks pelbagai laras dengan
sebutan, dan intonasi yang betul serta
gaya yang sesuai.
ii# 'emahami isi kandungan teks yang
diba%a.
36
0 ~ 07
*0.,#"r
Binatang
6eliharaan
8.0 'enggunakan pelbagai .enis
ayat.
Fokus tama ! Ba%aan #
8.& 'engenal pasti dan
menggunakan penanda /a%ana yang
sesuai dalam satu perenggan bagi
sesebuah karangan.
Fokus $ampingan ! 6enulisan #
1.* 'engenal pasti pelbagai genre
penulisan.
(ras 1 ! )snin #
i# 'emilih dan mengenal pasti
penanda /a%ana.
ii# 'enggunakan penanda /a%ana yang
sesuai dalam ayat.
(ras * ! $elasa + ,abu #
i# 'enghuraikan isi dengan .elas untuk
menghasilkan perenggan yang koheren.
(ras 3 ! Khamis + Jumaat #
i# 'enghubungkaitkan isi utama dan isi
sampingan dengan menggunakan penanda
/a%ana untuk menghasilkan
pemerengganan yang kohesif.
(ras 1 ! )snin #
i# 'engenal pasti penggunaan
kata,frasa, ayat, dan peribahasa dalam
sesuatu genre.
(ras * ! $elasa + ,abu #
i# 'enyatakan perbe3aan penggunaan
laras bahasa yang terdapat dalam pelbagai
genre.
37
10 ~ 14
*0.,#"r
:erita ,akyat 8.0 'enggunakan pelbagai .enis
ayat.
Fokus tama ! Ba%aan #
8.1 'embina /a%ana yang
sempurna bagi keseluruhan karangan.
(ras 1 ! )snin #
i# 'enggunakan pengurusan grafik bagi
mengenal pasti isi yang sesuai sebagai
kerangka penulisan.
ii# 'enulis sebuah karangan yang
lengkap bersesuaian dengan format.
(ras * ! $elasa + ,abu #
i# 'embina perenggan isi yang lengkap
menggunakan ayat topik dan ayat
huraian.
(ras 3 ! Khamis + Jumaat #
i# 'enulis karangan yang lengkap
menepati %iri-%iri /a%ana yang baik.
INGGU TEMA/ HASIL HURAIAN CATATAN
TAJUK PEMBELAJARAN HASIL PEMBELAJARAN
37
10 ~ 14
*0.,#"r
:erita ,akyat Fokus $ampingan ! 6enulisan #
1.3 'emba%a dan mengenal pasti
isi utama dan isi sampingan
daripada teks.
(ras 1 ! )snin #
i# 'emba%a dan menge%am isi-isi
penting daripada pelbagai bahan ba%aan.
(ras * ! $elasa + ,abu #
i# 'emba%a dan mengenal pasti idea
utama dan idea sokongan yang terdapat
dalam teks.
(ras 3 ! Khamis + Jumaat #
i# 'engemukakan idea utama dan idea
sokongan yang terdapat dalam bahan
ba%aan.
38
17 ~ 21
*0.,#"r
Bangunan +
'er%u 4anda
;.0 'en%atat dan menyusun
maklumat.
Fokus tama ! Ba%aan #
;.1 'engambil imlak teks yang
diperdengarkan.
Fokus $ampingan ! 6enulisan #
1.2 'emba%a pantas se%ara
lun%uran untuk mendapatkan
maklumat yang menyeluruh.
(ras 1 ! )snin #
i# 'enge.a dan menulis perkataan dan
rangkai kata yang diba%akan.
(ras * ! $elasa + ,abu #
i# 'enulis ayat yang diperdengarkan
dengan menggunakan tanda ba%a yang
betul.
(ras 3 ! Khamis + Jumaat #
i# 'engambil imlak teks dengan e.aan
dan tanda ba%a yang betul berdasarkan
teks yang diperdengarkan.
(ras 1 ! )snin #
i# 'emba%a ta.uk-ta.uk ke%il daripada
teks untuk mendapatkan gambaran
umum.
ii# 'emba%a ayat pertama dalam
perenggan bagi sesuatu teks untuk
mendapatkan idea.
(ras * ! $elasa + ,abu #
i# 'emba%a bahagian pengenalan
sesebuah teks.
(ras 3 ! Khamis + Jumaat #
i# 'emba%a indeks, glosari atau
bibliografi sesuatu teks atau buku untuk
mendapatkan maklumat lan.ut.
39
24 ~ 28
*0.,#"r
'a.lis
Keramaian
;.0 'en%atat dan menyusun
maklumat.
Fokus tama ! Ba%aan #
;.* 'engenal pasti maklumat dan
men%atat nota daripada bahan yang
didengar dan diba%a
(ras 1 ! )snin #
i# 'embuat %atatan ringkas daripada
maklumat yang diperoleh.
(ras * ! $elasa + ,abu #
i# 'engklasifikasi dan merekodkan
maklumat daripada pelbagai sumber.
MINGGU TEMA/ HASIL HURAIAN CATATAN
TAJUK PEMBELAJARAN HASIL PEMBELAJARAN
39
24 ~ 28
*0.,#"r
'a.lis
Keramaian
Fokus $ampingan ! 6enulisan #
1.& 'emba%a pantas se%ara imbasan
untuk mendapat kan maklumat
khusus.
(ras 3 ! Khamis + Jumaat #
i# 'embuat ringkasan berkaitan teks
yang diba%a.
(ras 1 ! )snin #
i# 'emba%a dan men%ari fakta yang
rele0an.
(ras * ! $elasa + ,abu #
i# 'engimbas fakta yang rele0an
daripada pelbagai bahan untuk
mengukuhkan maklumat.
(ras 3 ! Khamis + Jumaat #
i# 'engumpul maklumat se%ara imbasan
untuk membuat keputusan.
40
1
*0.,#"r
~
04
N,1"/#"r
~ 1.0 Berbual dengan keluarga, rakan
sebaya dan pihak lain dalam situasi
formal dan tidak formal.
Fokus tama ! "isan #
1.* Bertanya dan men.a/ab
tentang sesuatu perkara se%ara
bertatasusila.
(ras 1 ! )snin #
i# 'endengar dan menge%am intonasi
soalan tanpa kata tanya.
ii# mengemukakan soalan dengan kata
tanya dan tanpa kata tanya untuk
mendapatkan maklumat.
iii# men.a/ab untuk men.elaskan sesuatu
perkara yang dikemukakan dengan
menggunakan bahasa yang santun.
(ras * ! $elasa + ,abu #
i# 'engemukakan soalan yang rele0an
tentang topik yang berkaitan.
ii# men.a/ab soalan yang mempunyai
makna yang tersirat
(ras 3 ! Khamis + Jumaat #
i# Bersoal .a/ab se%ara bertatasusila
tentang sesuatu perkara dengan
menggunakan soalan pelbagai aras.
41
08 ~ 11
N,1"/#"r
~ ;.0 'en%atat dan menyusun
maklumat.
Fokus tama ! Ba%aan #
;.* 'engenal pasti maklumat dan
men%atat nota daripada bahan yang
didengar dan diba%a.
(ras 1 ! )snin #
i# 'embuat %atatan ringkas daripada
maklumat yang diperoleh.
(ras * ! $elasa + ,abu #
i# 'engklasifikasi dan merekodkan
maklumat daripada pelbagai sumber.
(ras 3 ! Khamis + Jumaat #
i# 'embuat ringkasan berkaitan teks
yang diba%a
MINGGU TEMA/ HASIL HURAIAN CATATAN
TAJUK PEMBELAJARAN HASIL PEMBELAJARAN
41
08 ~ 11
N,1"/#"r
~ Fokus $ampingan ! 6enulisan #
1.& 'emba%a pantas se%ara imbasan
untuk mendapat kan maklumat
khusus.
(ras 1 ! )snin #
i# 'emba%a dan men%ari fakta yang
rele0an.
(ras * ! $elasa + ,abu #
i# 'engimbas fakta yang rele0an
daripada pelbagai bahan untuk
mengukuhkan maklumat.
(ras 3 ! Khamis + Jumaat #
i# 'engumpul maklumat se%ara imbasan
untuk membuat keputusan.
42
14 ~ 18
N,1"/#"r
5ilai-5ilai
'urni
;.0 'en%atat dan menyusun
maklumat.
Fokus tama ! Ba%aan #
;.3 'enyusun maklumat daripada
nota atau %atatan hasil bahan yang
didengar atau diba%a se%ara kohesif.
Fokus $ampingan ! 6enulisan #
7.1 'emba%a dan menerang- kan
maksud kandungan teks yang tersurat
dan tersirat.
(ras 1 ! )snin #
i# 'enyusun maklumat menggunakan
lakaran berbentuk grafik.
(ras * ! $elasa + ,abu #
i# 'enyusun atur maklumat mengikut
keutamaan.
(ras 3 ! Khamis + Jumaat #
i# 'enter.emahkan maklumat yang
terdapat dalam teks prosa ke dalam
bentuk grafik.
(ras 1 ! )snin #
i# 'embuat andaian tentang sesuatu
perkara yang tersirat berdasarkan
maklumat yang tersurat.
ii# 'enyatakan andaian yang dibuat
se%ara ringkas.
(ras * ! $elasa + ,abu #
i# 'en.elaskan maksud tersurat dan
tersirat berdasarkan bahan grafik dan
bukan grafik.
(ras 3 ! Khamis + Jumaat #
i# 'embuat kesimpulan tentang maksud
tersurat dan tersirat berdasarkan bahan
grafik dan bukan grafik.