CONTOH PIDATO SAMBUTAN PERPISAHAN KELULUSAN SEKOLAH

Yang terhormat Bapak Kepala Sekolah, Bapak dan Ibu Guru, serta teman-teman yang saya
cintai.
Pertama-tama marilah kita panjatkan puji syukur ke hadirat Tuhan Yang Maha Esa karena atas
segala rahmat-Nya pada hari ini kita dapat berkumpul bersama guna mengadakan acara
perpisahan sekolah.
Para hadirin yang saya hormati, ijinkan saya mewakili teman-teman untuk menyampaikan
sepatah dua patah kata dalam rangka perpisahan ini.
Selama bersekolah, kami sebagai siswa sangat bangga dan berterima kasih dengan semua guru
yang telah mengajar di sekolah ini, yang dengan sangat baik, tidak pernah pilih kasih dalam
mendidik, sangat sabar dan tidak kenal lelah dalam membimbing kami. Berkat jerih payah semua
guru, kami pun dapat lulus dari SMP ini.
Mudah-mudahan semua guru yang bertugas mengajar di sekolah ini dapat diberikan kesehatan
yang baik dan diberi kebahagiaan selalu.
Juga untuk teman2 semua. Sungguh berat rasanya berpisah dengan kalian semua, karena kita
sudah bersama2 selama 3 tahun ini. Tapi tetap saya juga mendoakan teman2 semua dapat
melanjutkan ke pendidikan yang lebih tinggi, baik ke SMA, ke SMK, ke STM maupun institusi
pendidikan lainnya untuk dapat mencapai cita2 yang selama ini diangan2kan.

Akhir kata, saya mau mengucapkan sukses selalu buat teman2, doa saya menyertai teman2
semua...


Onsei onsei no gakk no sotsugy wakare Shin'ainaru kch wa, fusai kyshi, yjin wa, watashi
ga aishite iru. Mazu dai ichi ni, watashi-tachi ga o wakare-shiki no gakk o hoji suru tame ni
issho ni shsh suru koto ga dekimasu kono hi no watashi-tachi ga shsan no i ni mukatte,
zen'n no kami e no subete no ue ni kami no megumi no tame ni inoru koto ga dekimasu. Go
resseki no minasama, watashi wa kono bunri no kontekisuto-nai de ikutsu ka no tango o tsutaeru
tame ni watashi no yjin o arawasu koto ga dekimasu. Zaigaku-ch, watashi-tachi wa, gakusei
wa hij ni hokori to kansha shite, hij ni kanja to seiryoku-teki ni wareware o michibiku no
kyiku ni naru koto wa kesshite nai hij ni yoidesu kono gakk, e ko hiiki de oshiete iru subete
no kyshi shite imasu. Subete no kyshi no doryoku no okage de, wareware wa chgakk o
sotsugy suru koto ga dekita. Watashi wa kono gakk de oshieru no tant-nai no subete no
kyshi wa, kenk o ataeru koto ga deki, tsuneni atae rareta shiawase negatte imasu. Mata teman
2 subete no. Wareware wa 3-nenkan bersama 2 o shitanode, hontni sore wa anata no subete no
bubun ni wa muzukashii. Shikashi, soredemo mada, watashi mo teman 2 inoru subete o tassei
dekiru y ni suru ni wa, CMS, STM oyobi sonota no kyiku kikan ni wa, kk ni wa, ryh no
kt kyiku ni susumu koto ga dekimasunode, kore made cita 2 wa diangan 2 kan. Saigo ni,
watashi wa seik wa itsumo teman 2 o okonawa reru to iu y ni, watashi no inori wa teman 2
subete no fuzoku...



Naskah Pidato Motivasi Diri
Pidato Naskah Judul: Kita Harus Mandiri

Assalamu'alaikum wr.wb.
Dear ayah dari kepala sekolah. Kami menghormati ayah dari wali kelas. Dear ayah dan ibu juga
guru kami. Juga rekan-rekan yang saya cintai.

Pertama-tama kami sangat berterima kasih kepada Tuhan atas pencurahan esa rahmat-Nya
diberikan kepada kita, begitu baik pada kesempatan ini kita dapat berkumpul, berada di tempat
ini muwajahah, tempat ini bahagia.

Rekan-rekan yang saya cintai.
Kita tahu bahwa pemuda masa sangat fluktuatif. Mudah dipengaruhi oleh banyak faktor, baik
positif maupun negatif. Biasanya negatiflah faktor lebih cepat diserap oleh teman-teman kita
yang lain. Hal ini akan berakibat buruk pada kehidupan masa depan.

Kita bisa lihat di berbagai media, baik media cetak dan elektronik, serta dalam kehidupan sehari-
hari. Perilaku mereka tidak terpuji. Hal ini sangat disesalkan kepada kita bahwa adalah satu
generasi. Mereka telah menjadi luar nikah hamil, geng motor yang terlibat, ada bolos sekolah
untuk menjadi seorang pecandu narkoba dan sebagainya. Sehingga generasi kita dirusak oleh
yang aneh dari segelintir dari generasi muda yang tidak bertanggung jawab.

Rekan-rekan yang saya bangga.
Kita sebagai orang-orang muda diberi kesadaran bahwa tampaknya selalu saling mengingatkan
akan bahaya pergaulan di atas, asosiasi negatif di atas. Tidak sampai kita menjadi korban, tetapi
kita sendiri tidak merasa bahwa kita menjadi korban.

Ini akan punya waktu lagi kita mudah tergoda dan menggoda, bukan waktu lagi kita tidak
memiliki posisi. Kita harus menyadari bahwa setelah hidup ini harus dimanfaatkan dengan baik.
Jangan biarkan generasi muda kita ini menyianyiakan yang kemudian menyesali hari tua.

Kita harus memiliki prinsip-prinsip dalam hidup, kita harus mandiri dan mampu membawa
dirinya sehingga tidak kita yang menjadi korban tanggal, bukan korban lingkungan kita. tetapi
marilah kita menjadi generasi yang benar-benar dapat membawa perubahan kepada masyarakat.

Sebagai generasi muda, banyak potensi yang dapat berkembang. Banyak potensi yang kita dapat
mengoptimalkan. Bukan untuk siapa tapi untuk diri kita sendiri. Demi kebaikan masa depan kita.

Rekan-rekan saya dan saya bangga penonton.
waktu Mari kita sebagai generasi muda untuk keluar dari tempat tidur dan menunjukkan kepada
dunia bahwa kita mampu. Kami memiliki sesuatu yang berharga yang harus diperhitungkan.
Kami pastikan bahwa kita tidak generasi sampah yang biasanya hanya menjadi beban orang tua
dan beban lingkungan.

Ada beberapa langkah sederhana yang dapat kita lakukan dari sekarang:
Pertama, orang tua keras dan rajin kami menunjukkan bahwa Kita juga mampu mencapai nilai
terbaik.
Yang kedua terbaik adalah tidak terbawa oleh pengaruh teman-teman kita adalah orang lain
bahagia diabaikan karena suatu saat mereka sendiri akan merasakan konsekuensinya. Ini
mungkin bahwa anak-anak akan menjadi seperti mereka, keras di set, dan terhadap orang tua
mereka seperti yang mereka lakukan hari ini. Hal ini tentu saja kita tidak berharap.
Ketiga, kita diberi biaya Apapun yang terbaik untuk mengatur yang terbaik dengan penuh
tanggung jawab dan kesadaran. Jangan pernah mencoba untuk menipu UNIKO konservatif.
Karena ini membuat kita kutu buku yang tidak diberkati masa depan.
Keempat, mencari teman slang slang dan tempat positif baik di sekolah maupun di luar sekolah.
Interaksi kami akan membentuk karakter kita perlahan-lahan.
Sebagai mahasiswa, mungkin keempat langkah sederhana kita bisa mulai berlatih hari ini. Kami
menentukan nasib kita di masa depan. Karena itu saya mengatakan kepada rekan-rekannya dari
semua mari kita mengambil keuntungan dari pemuda ini serta mungkin sehingga masa depan
kita cerah.
Jadi apa yang bisa saya katakan. Kami mohon maaf jika ada satu kata.

Hon'nin no chichi no minasama. Wareware wa, hogo-sha no kurasu no chichi o sonkei shite
imasu. Shin'ainaru chichi to haha mo watashi-tachi no sensei. Watashi no daisukina mono dry.
Dai ichi ni, wareware wa hij ni kami ni watashi-tachi ni atae rareta megumi no izure ka no
ryshutsu ni kansha sa rete iru subete no, watashi-tachi ga shsh suru koto ga dekimasu kono
kikai ni, ni wa yoiga kono basho muwajahah, kono basho shiawasedatta. Otoko wa watashi ga
daisukidesu. Wareware wa, wakamono ga hij ni fuantei kikan wa shitte iru. Kantan ni ku no
yin ni, sei to make no ryh ni eiky sa remasu. Tsj negatiflah keis wa yori kysoku ni
watashi-tachi no yjin, ta no kysh sa reru. Kore wa, shrai no seikatsu ni waruidarou.
Wareware wa, samazamana media no ryh de insatsu, denshi media dakedenaku, nichij
seikatsu o miru koto ga dekimasu. Karera no kd wa shsan sa rete imasen. Kore wa hij ni
watashi-tachi no sedai no ga zan'nendesu. Karera wa kekkon no ninshin-ch no uchi, yakubutsu
chdoku nado ni naru tame ni wa, soko wa gakk o sukippu shite kan'yo suru bs-zoku to natte
iru. Dakara watashi-tachi no sedai wa sekinin o oimasen iru wakamono-tachi no hon'no ichi-
nigiri kara kimyna niyotte hakai sa reta koto o kakunin shimasu. Nakama wa, watashi wa
hokori ni omotte iru koto o kakunin shimasu. Wareware wa, wakai hito-tachi wa, tsuneni make
no skan no ue, jki kykai no kiken-sei nitsuite wa otagai o omoidasa seru y ishiki o atae
rarete iru. Wareware ga gisei ni naru made wa, shika shi, wareware wa wareware ga gisei-sha to
natte iru koto o kanjiru koto wa arimasen. Kore wa, konkai no ichi o motte inai sa rete inai, mata
wareware wa kantan ni ywaku sa re, miryoku-tekina jikan ga arimasu. Wareware wa, kono
seikatsu o shita nochi, umaku riy shite haichi suru hitsuy ga arimasu koto o ninshiki suru
hitsuy ga arimasu. Atode mukashi no kkai-jin muda ni natte wareware no waka-sa o sa senaide
kudasai. Wareware wa, seikatsu no naka de gensoku o motte iru hitsuy ga arimasu, wareware
wa, wareware no kanky no gisei-sha no hi no gisei-sha sa rete inai watashi-tachi ni y ni jibun
jishin de wa nai motte dokuritsu shite dekiru y ni narimasu. Shikashi, watashi-tachi ga jissai ni
shakai ni henka o motarasu koto ga dekiru seisei suru koto ga dekimasu. Wakai sedai toshite, ku
no kan-sei wa, sono kaihatsu suru koto ga dekimasu. Senzai-tekina, wareware wa saiteki-ka
suru koto ga dekimasuga, ku no. Dare no tame de wanaku jibun no tame ni. Watashi-tachi no
mirai no kfuku o shite kudasai. Watashi no dry to watashi wa shich-sha no hokori ni omotte
imasu. Beddo kara shutoku shi, wareware ga dekiru koto o sekai ni shimesu wakai sedai toshite
jikan o mimashou. Wareware wa, kryo shinakereba naranai taisetsuna mono o shita. Wareware
wa, sedai ga oya ya kanky fuka no tsj wa futan to natte iru muda ni shinai koto o kakunin
shite kudasai. Wareware wa ima kara okonau koto ga dekimasu ikutsu ka no kantan'na tejun ga
arimasu: Mazu, wareware wa mata, saik no kachi o jitsugen suru koto ga dekiru koto o
shimesu hdo to kinben'na ryshin. Besuto 2-banme wa wareware no yjin no eiky de hakoba
sa rete inai itsuka karera wa jibun-tachi no eiky o kanjiru koto ga dekirunode, mushi shi, ta no
hito ga manzoku shite iru. Sore wa kodomo-tachi ga, setto no hdo, karera no y ni naru koto to
sono ryshin nitaishite, karera ga ima yatte iru kan-sei ga arimasu. Kore wa, mochiron
wareware wa kitai shite inakatta. Dai san ni, wareware wa dono yna kanzen'na sekinin to
ishiki o motte saik no tehai o suru koto o o susume shimasu kosuto o atae rarete iru. Kesshite
UNIKO hoshu o azamukou to shite mite kudasai. Kore ga watashi-tachi no mirai o shukufuku sa
rete inai otaku o okonaukaradesu. Dai yon ni, ryh no gakk ya gakk igai de no surangu ya
sei no basho o surangu no yjin o mitsukeru. Wareware no sgo say ga jojoni wareware no
seikaku o katachizukutte iku. Gakusei toshite, osoraku 4tsu no kantan'na suteppu, ky no rensh
o kaishi suru koto ga dekimasu. Shrai-teki ni wa wareware no unmei o kettei shimasu. Sore-yue
watashi wa, watashi-tachi wa dy ni naru y ni watashi-tachi no mirai no akarui kanna kagiri,
kono wakai otoko o riy shite mimashou subete no kare no dry ni katatta. Sorede, watashi ga
iu koto ga dekiru. Tsu no tango ga areba wareware wa, fukaku owabi mshiagemasu. Assalamu'
alaikum wr. Wb. Hon'nin no chichi no minasama. Wareware wa, hogo-sha no kurasu no chichi o
sonkei shite imasu. Shin'ainaru chichi to haha mo watashi-tachi no sensei. Watashi no daisukina
mono dry. Dai ichi ni, wareware wa hij ni kami ni watashi-tachi ni atae rareta megumi no
izure ka no ryshutsu ni kansha sa rete iru subete no, watashi-tachi ga shsh suru koto ga
dekimasu kono kikai ni, ni wa yoiga kono basho muwajahah, kono basho shiawasedatta. Otoko
wa watashi ga daisukidesu. Wareware wa, wakamono ga hij ni fuantei kikan wa shitte iru.
Kantan ni ku no yin ni, sei to make no ryh ni eiky sa remasu. Tsj negatiflah keis wa
yori kysoku ni watashi-tachi no yjin, ta no kysh sa reru. Kore wa, shrai no seikatsu ni
waruidarou. Wareware wa, samazamana media no ryh de insatsu, denshi media dakedenaku,
nichij seikatsu o miru koto ga dekimasu. Karera no kd wa shsan sa rete imasen. Kore wa
hij ni watashi-tachi no sedai no ga zan'nendesu. Karera wa kekkon no ninshin-ch no uchi,
yakubutsu chdoku nado ni naru tame ni wa, soko wa gakk o sukippu shite kan'yo suru bs-
zoku to natte iru. Dakara watashi-tachi no sedai wa sekinin o oimasen iru wakamono-tachi no
hon'no ichi-nigiri kara kimyna niyotte hakai sa reta koto o kakunin shimasu. Nakama wa,
watashi wa hokori ni omotte iru koto o kakunin shimasu. Wareware wa, wakai hito-tachi wa,
tsuneni make no skan no ue, jki kykai no kiken-sei nitsuite wa otagai o omoidasa seru y
ishiki o atae rarete iru. Wareware ga gisei ni naru made wa, shika shi, wareware wa wareware ga
gisei-sha to natte iru koto o kanjiru koto wa arimasen. Kore wa, konkai no ichi o motte inai sa
rete inai, mata wareware wa kantan ni ywaku sa re, miryoku-tekina jikan ga arimasu. Wareware
wa, kono seikatsu o shita nochi, umaku riy shite haichi suru hitsuy ga arimasu koto o ninshiki
suru hitsuy ga arimasu. Atode mukashi no kkai-jin muda ni natte wareware no waka-sa o sa
senaide kudasai. Wareware wa, seikatsu no naka de gensoku o motte iru hitsuy ga arimasu,
wareware wa, wareware no kanky no gisei-sha no hi no gisei-sha sa rete inai watashi-tachi ni y
ni jibun jishin de wa nai motte dokuritsu shite dekiru y ni narimasu. Shikashi, watashi-tachi ga
jissai ni shakai ni henka o motarasu koto ga dekiru seisei suru koto ga dekimasu. Wakai sedai
toshite, ku no kan-sei wa, sono kaihatsu suru koto ga dekimasu. Senzai-tekina, wareware wa
saiteki-ka suru koto ga dekimasuga, ku no. Dare no tame de wanaku jibun no tame ni. Watashi-
tachi no mirai no kfuku o shite kudasai. Watashi no dry to watashi wa shich-sha no hokori
ni omotte imasu. Beddo kara shutoku shi, wareware ga dekiru koto o sekai ni shimesu wakai
sedai toshite jikan o mimashou. Wareware wa, kryo shinakereba naranai taisetsuna mono o
shita. Wareware wa, sedai ga oya ya kanky fuka no tsj wa futan to natte iru muda ni shinai
koto o kakunin shite kudasai. Wareware wa ima kara okonau koto ga dekimasu ikutsu ka no
kantan'na tejun ga arimasu: Mazu, wareware wa mata, saik no kachi o jitsugen suru koto ga
dekiru koto o shimesu hdo to kinben'na ryshin. Besuto 2-banme wa wareware no yjin no
eiky de hakoba sa rete inai itsuka karera wa jibun-tachi no eiky o kanjiru koto ga dekirunode,
mushi shi, ta no hito ga manzoku shite iru. Sore wa kodomo-tachi ga, setto no hdo, karera no y
ni naru koto to sono ryshin nitaishite, karera ga ima yatte iru kan-sei ga arimasu. Kore wa,
mochiron wareware wa kitai shite inakatta. Dai san ni, wareware wa dono yna kanzen'na
sekinin to ishiki o motte saik no tehai o suru koto o o susume shimasu kosuto o atae rarete iru.
Kesshite UNIKO hoshu o azamukou to shite mite kudasai. Kore ga watashi-tachi no mirai o
shukufuku sa rete inai otaku o okonaukaradesu. Dai yon ni, ryh no gakk ya gakk igai de no
surangu ya sei no basho o surangu no yjin o mitsukeru. Wareware no sgo say ga jojoni
wareware no seikaku o katachizukutte iku. Gakusei toshite, osoraku 4tsu no kantan'na suteppu,
ky no rensh o kaishi suru koto ga dekimasu. Shrai-teki ni wa wareware no unmei o kettei
shimasu. Sore-yue watashi wa, watashi-tachi wa dy ni naru y ni watashi-tachi no mirai no
akarui kanna kagiri, kono wakai otoko o riy shite mimashou subete no kare no dry ni
katatta. Sorede, watashi ga iu koto ga dekiru. Tsu no tango ga areba wareware wa, fukaku owabi
mshiagemasu.


























Pidato Tema Hari Pahlawan
Assalamualaikum, wr. wb
Saudara-saudara,
Dalam kesempatan yang baik ini, saya ingin menyampaikan pidato berjudul Hari Pahlawan.
Pidato ini bertujuan mengingatkan kita bahwa kepahlawanan, patriotisme dan nasionalisme
sangat penting dalam mengembangkan negara kita. Tanpa sikap tersebut, maka mustahil bagi
kita untuk membuat negara kita bertahan hidup.
Saudara saudara
Setiap tahun kita memperingati Hari Pahlawan tanggal 10 November. Ini adalah refleksi negara
kita dalam menghargai sejarah masyarakat Indonesia dalam memperjuangkan melawan
penjajahan. Hari Pahlawan juga menunjukkan bahwa para pendahulu kita telah segala sesuatu
dikorbankan untuk membangun negara ini.

Hari Pahlawan diambil dari sejarah pertempuran di Surabaya. Itu ketika
orang-orang kita melawan Belanda dan pasukan Sekutu dengan tujuan perjuangan
Kemerdekaan Indonesia. Lebih dari 100.000 orang Indonesia yang terlibat di pertempuran
melawan Sekutu yang diperkirakan lebih dari
30.000 tentara. Setidaknya 16.000 orang Indonesia meninggal, sedangkan di pihak musuh hilang
2.000 prajurit. Pertempuran itu merupakan pertempuran terberat dalam revolusi dan
menjadi simbol nasional perlawanan Indonesia. Dianggap sebagai upaya heroik oleh
Indonesia, pertempuran membantu rakyat kita mendapatkan dukungan internasional untuk
Kemerdekaan Indonesia. Sebagai memori pertempuran, 10 November kemudian
dirayakan setiap tahun sebagai Hari Pahlawan.

Pertempuran di Surabaya adalah salah satu pertempuran yang terjadi di negara kita selama
memperjuangkan kemerdekaan Indonesia. Mereka mengorbankan segalanya, termasuk darah
mereka dan kehidupan. Mereka berdedikasi, kepahlawanan mereka, patriotisme dan
nasionalisme untuk negara ini.
Ada pepatah: negara besar adalah negara yang menghargai semua pahlawan-nya. Kita
sering mendengar tentang hal itu. Kita tahu bahwa tanpa pengorbanan pahlawan , tidak akan ada
negara ini. Kemerdekaan Indonesia tidak diberikan oleh kolonialis tersebut.

Saudara saudara
Saat ini kita hidup di negara kemerdekaan. Tidak ada lagi pertempuran melawan
penjajah. Tapi, itu tidak berarti bahwa kita berhenti berjuang. Ada banyak jenis
perjuangan yang harus kita lakukan. Berjuang melawan korupsi, kolusi dan nepotisme
adalah beberapa contoh perjuangan. Kita harus tetap semangat kepahlawanan, patriotisme
dan nasionalisme di negara berkembang ini. Itulah cara kita menghargai pahlawan kita.

Saudara-saudara;
Saya pikir itu semua pidato saya. Mari kita terus semangati pahlawan kita, mari kita lanjutkan
perjuangan. Terus berjuang untuk negara kita, untuk masa depan yang lebih baik!
Terima kasih banyak atas perhatian Anda.
Wassalamualaikum Wr.wb


Kono kikai ni, watashi wa" eiy no hi" to daishita supchi o o todoke shitai to omoimasu.
Enzetsu wa eiy, aikokushin to nashonarizumu wa hij ni wareware no hatten toj-koku ni
jydearu koto o omoidasa seru tame ni ito sa rete ita. Sono taido ga nakereba, watashi-tachi no
kuni ga ikinokoreru y ni suru koto wa fukandesu. Brother - kydai Maitoshi, watashi-tachi 11
tsuki 10-nichi memoriarud o kinen suru. Kore wa, shokumin-chi shugi to no tatakai de,
indoneshia no hitobito ni kansha suru rekishi no naka de watashi-tachi no kuni o han'ei shite
imasu. Eiy no hi mo, senjin-tachi ga kono kuni o kchiku suru tame ni subete o gisei ni shita
koto o shimeshite iru. Eiy no hi wa surabaya no tatakai no rekishi kara shutoku sa remasu. Sore
wadesuga Ts no mokuteki to oranda-gun to reng-gun no gun nitaisuru wareware no hitobito
Indoneshia dokuritsu. Dmei-koku to no tatakai ni kan'yo shite iru 10 man-nin ij no indoneshia
no hitobito wa, ij to suitei sa reru 30000 Butai. Teki ga ushinawa reru naka, indoneshia,
sukunakutomo 16, 000-nin ga shib shi, 2000 Heishi. Tatakai wa kakumei no omoi sent to sa
reta Indoneshia wa, teik no kuni no shch to natta. Eiy-tekina doryoku o suru koto niyotte
kryo Indoneshia wa, tatakai ga wareware no hitobito wa kokusai-tekina shien o eru tame ni
Indoneshia dokuritsu. Sono tatakai no memori, 11 tsuki 10-nichi toshite Memoriarud toshite,
kaku toshi o mukaemashita. Surabaya de no sent-ch ni watashi-tachi no kuni de hassei shita
hitotsu no sentdesu Indoneshia no dokuritsu ts. Karera wa, ketsueki ya seikatsu o fukumu
subete o ikenie ni sasageru. Karera wa kuni no tame ni, karera no eiy, aikokushin to
nashonarizumu o sen'nen shite imasu. Kotowaza ga arimasu: kina kuni wa, kare no hr no
subete o sonch suru kunidesu. Wareware wa Yoku mimi ni shimasu. Wareware wa eiy o gisei
ni suru koto naku, dono kuni ga aru koto o shitte iru. Indoneshia no dokuritsu wa, shokumin-chi
shugi niyotte kyoka sa rete inai. Brother - kydai Ky, wareware wa,-koku no dokuritsu ni sunde
imasu. Kore ij no tatakai nitaisuru Senry. Shikashi, sore wa wareware ga tatakatte teishi suru
koto o imi suru monode wa arimasen. ku no shurui no ga arimasu. Watashi-tachi ga
shinakereba naranai koto to tatakatte iru. Oshoku, dang ya enko shugi to no tatakai Ts no
ikutsu ka no rei o shimeshimasu. Wareware wa, eiy, aikoku no seishin o iji suru hitsuy ga
arimasu Kono hatten toj-koku de nashonarizumu. Sore wa wareware ga wareware no eiy ni
kansha suru hhdesu. Kydai shimai; Watashi wa subete no koto wa watashi no supchida to
omoimasu. Watashi-tachi wa, wareware no eiy o sokushin suru tame no watashi-tachi wa ts o
keizoku sa se tsuzukemashou. Tatakau tame ni... Watashi-tachi no kuni no tame ni, yori yoi mirai
o zokk! Go seich arigatgozaimashita.















CONTOH PIDATO HARI PENDIDIKAN NASIONAL

Saudara-saudara sekalian !Yang saya hormati Dosen Stai Darul Qalam Drs. Habibullah .Yang
saya hormati mahasiswa/ mahasiswi Stai Darul Qalam .Alangkah bahagianya saya selaku
menjabat sebagai ibu kepada Negara Indonesia, pada hari ini ! pada hari ini, kita merayakan hari
pendidikan Nasional, yang bertempat dilapangan Istana Bogor pada tanggal 2 Mei 2007. Dengan
memperingati Pendidikan Nasional semoga kita lebih semangat /bangkit untuk memajukan dan
mencerdaskan pendidikan anak-anak bangsa agar berguna bagi bangsa, Negara dan
Agama.Pertambahan anak umur sekolah yang cepat dan pertambahan lulusan tiap jenjang
pendidikan yang besar, tapi tidak diikuti penambahan prasarana dan sarana pendidikan yang
cepat dan memadai, menimbulkan masalah bagi pemerintah untuk memberikan pendidikan dan
pengajaran pada semua warga Negara sebagaimana diamanatkan oleh undang- undang Dasar.

Persoalan ini krusial mengingat beragamanya geografis nusantara yang luas dan terpencar
dengan tingkat perkembangan sosial-ekonomi-kultural berbeda. Ketika itu untuk pertama kali
pelaksanakan REPELITA dengan tekanan pada pembangunan ekonomi yang dipandang sebagai
landasan bagi aspek- aspek lain dari pembangunan nasional. Dalam pembaruan pendidikan
perhatian difokuskan pada upaya-upaya perbaikan dan peningkatan kualitas serta penataan
kesempatan mendapat pendidikan. Mengenai yang terakhir ini sulitlah dicapai bila hanya melalui
cara-cara konvesial yaitu memanfaatkan teknologi komunikasi dan teknologi ,informasi radio
dan televisi. Pada tahun 2007 pemerintah telah menetapkan APBN untuk pendidikan sebesar
20% bagi SD, SLTP dan SLTA. Program dan kegiatan yang dilakukan tidak semata-mata atas
dasar pertambahan jumlah gedung sekolah, guru, buku dan lain-lain. Alternatif yang
didentifikasikan adalah :

1. Penambahan daya tampung SLP yang dilakukan baik dengan penambahan sekolah baru
2. Peningkatan daya tampung sekolah- sekolah swasta
3. Pengembangan sekolah terbuka dengan media korespodensi, modul, siaran radio, siaran
televisi dan lain-lain
4. Pembukaan kursus- kursus ketrampilan praktis diluar sekolah sebagai jalur penyaluran
kemasyarkat..

Ki Hajar Dewantara (1889-1959) seorang tokoh pendidikan Indonesia yang memprokarsai
berdirinya lembaga pendidikan Taman siswa. Dia lebih terkenal dengan filsafat tut wuri
handayani, hing madya mangun karsa, hing ngarso sung tulada. Dewantara mengklasifikasikan
tujuan pandidikan dengan istilah tri-nga(tiga nga-nga adalah huruf terakhir dalam abjad jawa
ajisak). Nga pertama adalah ngerti (memahami /aspek intelektual). Nga kedua adalah
ngrasa adalah (merasakan aspek afeksi), dan nga ketiga adalah nglakonin (mengajarkan
atau aspek psikomotorik). Merumuskan tujuan pendidikan yang meliputi aspek kognitif, afektif,
dan psikomotor. Menurut Dewantara, adalah hak tiap orang untuk mengatur diri sendiri, oleh
karena itu pengajaran harus mendidik anak menjadi manusia yang merdeka batin, pikiran, dan
tenaga. Pengajaran jangan terlampau mengutamakan kecerdasan pikiran karena hal itu dapat
memisahkan orang tepelajar dengan rakyat.Akhir sampai disini, semoga bangsa Indonesia lebih
meningkatkan dan mencerdaskan serta menciptakan anak-anak didik yang produktif, kreatif, dan
inovatif yang berguna bagi bangsa dan Negara, Menciptakan sumberdaya manusia yang
berkualitas dan mandiri yang dapat memenuhi kebutuhan global.
Shinshi! Hakase STAI de wa meiyo kshi pendaru. Habibullah. Watashi wa/ gakusei pendaru
STAI de wa gakusei o sonch shite imasu. Watashi wa kono hi, indoneshia no sh e no haha o
tsutomete imasu dono y ni shiawase! Ky, wareware wa, 2007-nen 5 tsuki 2-nichi ni
frudobogru kyden de okonawa reta kokumin kyiku no hi o iwau. Kinen shite, kyiku gysei
wa, wareware ni/ o sokushin shi, kokka,-sh, gakurei-ki no kodomo-tachi Agama. Pertambahan
jinsoku katsu fuka ni yydearu koto ga kuni no kodomo-tachi no kyiku o kyiku jsh yori
seishin kamo shirenaiga, kaku kyiku reberu wa subarashiidesu sotsugy-go wa infura shisetsu o
tenka suru koto niyotte Jinsoku katsu tekisetsuna kyiku-y ni, kihon-h de gimuzuke rarete
subete no kokumin no" kyiku to kyiku" o teiky suru tame ni seifu ga mondai ni naru. Kono
mondai wa hij ni jydesu bunka no kotonaru shakai keizai hatten no reberu de beragamanya
chiri-teki ni kdaina sanran rett karadesu. Kuni no hatten no hoka no sokumen no kiban to mi
rarete iru keizai hatten ni jten o oite hajimete REPELITA no tame ni sore o jiss suru baai.
Kyiku kaikaku de kyiku o ukeru tame ni shfuku no doryoku ni chakumoku shi, hinshitsu o
kj sa se, kikai no haichi o shch. Ksha nitsuite wa gijutsu konvesial tsshin gijutsu, jh,
rajio ya terebi o riy shite no michi o ttte iru baai ni nomi o tassei suru koto wa kon'nandearu.
2007-Nen ni seifu wa, shch kk no 20% ga kyiku no tame no kokka yosan o settei shite
imasu. Puroguramu, ksha, kyshi, shoseki ya ta no kazu ni motozuite nomi ni okonawa renai
katsud. Didentifikasikan no kawari ni, toyuu kotodesu: 1. Yry SLP no ni kuwae, atarashii
gakk no tsuika no ryh o jisshi 2. Shiritsu gakk no kaizen nryoku 3. Media tai, mojru,
rajio hs, terebi hs nado de punsukru no kaihatsu 4. Haifu pointo kemasyarkat, jissen-
tekina sukiru no ksu gakk no soto no kaik-bu.. Ki shite, Hajar Dewantara wa (1889-nen
1959-nen) no chomeina indoneshia no kyiku wa, pku no gakusei memprokarsai kyiku kikan
no setsuritsudesu. Kare wa nakaba Mangun no ito made ~e wuri handayani" no rinen no tame ni
ymeidesuga, made Ngarso wa tulada o utatta. Dewantara (3tsu no wa," kiro wa kiro wa ajisak
Java no arufabetto no saigo no mojidesu) kono hritsu nioite" san kiro" to pandidikan mokuhy
o bunrui suru. " Pang wa," saisho wa (dokkai/ chiteki sokumen)" o rikai suru kotodesu. " Pang,
2-banme no"" ngrasa", 3-banme wa" nglakonin"(kyiku ya seishin-men) ga" kiro" to wa,(aij no
sokumen o kanjiru)desu. Ninchi, kanj, oyobi seishin no sokumen o fukunde sakutei kyiku
mokuhy. , Dewantara ni yoru to, jibun jishin o seiri suru subete no hitobito no kenridearu tame,
kyiku wa kodomo-tachi ga, ningen no kokoro wa, shik to enerug no jiritsu o kyiku suru
hitsuy ga arimasu. Sore wa, sarani indoneshia no hitobito to kyiku kodomo to kj suru kan-
sei ga arimasu koko made rakyat. Akhir o motsu hitobito no tepelajar o bunri suru koto ga
dekimasunode,-amari ni mo chisei no shik o oshieru ire subekide wa nai, seisan-sei no gakush
o, kakushin-tekina sz-tekina kokka to kokka ni yakudatsu sakusei suru jinteki shigen o sakusei
suru Shikaku to dokuritsu toyuu gurbaruna nzu o mitasu koto ga dekimasu.








CONTOH PIDATO TENTANG GLOBALISASI

Selamat siang,
Yang terhormat Kepala Sekolah SMP Santa Ursula BSD, Victoria Istiningsih.
Yang terhormat Wakil Kepala Sekolah SMP Santa Ursula BSD Eusthasia Suwarti.
Yang terhormat guru-guru SMP Santa Ursula BSD.
Beserta seluruh murid SMP Santa Ursula BSD yang berbahagia.

Salam sejahtera
Puji Syukur saya ucapkan kepada Tuhan YME atas segala karunia-Nya, Saya juga berterima
kasih kepada guru-guru yang telah menyelenggarakan acara ini. Tak lupa saya ucapkan terima
kasih kepada teman-teman yang telah mendukung acara ini.

Pada kesempatan kali ini, saya ingin mengajak kita semua untuk mengingat kembali, beberapa
pola hidup yang kita lakukan dari penyebab globalisasi. Apakah globalisasi sangat berpengaruh
dalam kehidupan kita? Saya berharap pada kesempatan kali ini kita semua menjadi tahu,
seberapa besar pengaruh globalisasi dalam hidup kita. Saya juga berharap kita semua dapat
menghadapi pengaruh globalisasi.

Di abad ke 21 ini, globalisasi menjadi hal yang biasa bagi kita. Globalisasi, berarti proses yang
mendunia. Tentunya, semua aspek kehidupan merasakan pengaruhnya. Misalnya, di bidang
transportasi. Setiap hari kita dapat melihat seluruh jalan raya dipadati oleh berbagai jenis
kendaraan bermotor. Contohnya mobil. Padahal, sebelum mobil ditemukan, biasanya orang akan
berjalan kaki untuk menempuh suatu perjalanan, bahkan yang sangat panjang sekalipun. Selain
di bidang transportasi, aspek kehidupan yang terkena dampak globalisasi adalah telekomunikasi.
Saat ini hand phone adalah alat komunikasi yang sudah dimiliki oleh setiap orang. Selain hand
phone, yang tak kalah penting adalah internet. Globalisasi seperti mengharuskan kita untuk
memiliki komputer yang dilengkapi dengan jaringan internet.

Di bidang kuliner, pengaruh globalisasi juga cukup besar. Makanan khas Barat menjadi sangat
populer di seluruh dunia. Contohnya Pizza Hut, KFC, CFC, Hoka Hoka Bento, dan sebagainya.
Hal ini menyebabkan makanan khas dalam negri menjadi kurang diminati. Yang tak kalah
penting, aspek kehidupan yang juga merasakan dampak globalisasi adalah fashion. Saat ini tren
yang sangat mendunia adalah dari negara-negara barat. Jika orang Indonesia lebih memilih tren
luar negri, siapakah yang akan melestarikan budaya Indonesia?

Bidang olahraga juga merasakan dampak globalisasi. Saat ini seluruh dunia sangat meminati
pertandingan sepak bola, basket, bulu tangkis, dan lain sebagainya. Bukan hanya kegiatan
olahraganya, alat-alat pendukung pun ikut merasakan dampak globalisasi. Contohnya sepatu.
Sepatu menjadi alat pendukung yang sangat penting. Model dan bentuk sepatu pun harus
disesuaikan dengan olahraganya.

Dari beberapa aspek yang saya sebutkan tadi, jelas bahwa globalisasi sangat berpengaruh pada
seluruh aspek kehidupan. Setiap orang memang dapat merasakan pengaruhnya. Sebagai warga
masyarakat yang baik, kita harus bisa menghadapi pengaruh globalisasi. Kita harus bisa
mengambil nilai-nilai positif dan membuang nilai-nilai negatifnya. Misalnya, dengan menyeleksi
budaya asing yang masuk ke dalam negri kita. Kita harus bisa memilih budaya yang baik, yang
tidak bertentangan dengan norma-norma yang ada di negri kita. Karena budaya dalam negri
adalah ciri khas negri kita sendiri, yang harus kita jaga. Agar tidak kehilangan informasi, kita
harus mengikuti perkembangan informasi dan teknologi.

Jadi ada banyak cara yang bisa kita lakukan untuk menghadapi pengaruh globalisasi. Kita boleh
merasakan pengaruhnya, namun kita harus mengambil dampak positifnya, dan membuang
dampak negatifnya.

Semoga apa yang telah saya katakan tadi bermanfaat bagi kita semua yang ada disini. Saya
berharap dengan adanya globalisasi ini semua orang dapat mengambil nilai positifnya. Terima
kasih atas perhatian guru-guru, teman-teman, beserta kepala sekolah dan wakil kepala sekolah
SMP Santa Ursula BSD. Sekian dan, selamat siang.

Watashi wa sanbi no subete no shukufuku no tame ni omo wa zen'n, watashi mo kansha shite
kono ibento o kaisai shite iru sensei-kata ni iru to iu koto o kami ni kansha. Kono ibento o
sasaete kita yjin ni kansha suru koto o wasurenaide kudasai. Kono kikai ni, watashi-tachi wa
gurbaru-ka no gen'in kara ka jinsei no, ikutsu ka no patn o rikru suru subete no watashi-tachi
o shtai shitai to omoimasu. Gurbaru-ka suru ka d ka hij ni wareware no seikatsu no naka de
eiky-ryoku o motte iru? Watashi wa kono kikai ni, wareware wa subete shitte iru koto o negatte,
dono y ni kina wareware no seikatsu no naka de gurbaru-ka no eiky. Watashi wa mata,
wareware wa subete no gurbaru-ka no eiky ni taisho suru koto o nozonde iru. Kono 21 seiki ni
wa, gurbaru-ka ga watashi-tachi no tame no kihan to natta. Gurbarizshon wa, gurbaruna
purosesu o imi shimasu. Mochiron, seikatsu no arayuru sokumen ni sono eiky o kanjiru y ni.
Tatoeba, kts kikan no frudo ni nyryoku shimasu. Mainichi watashi-tachi ga zentai no dro
wa jidsha no samazamana taipu de man'indatta miru koto ga dekimasu. Tatoeba kuruma shite
kudasai. Jissai ni wa,-sha ga hakken sa reta mae ni, hotondo no hito wa hij ni mo chki de mo,
tabi no tame ni toho ni narimasu. Yus bun'ya ni kuwaete, seikatsu no sokumen wa, tsshin no
gurbaru-ka no eiky o ukemasu. Genzai no keitai denwa de wa dare mo ga shoy sa rete iru
komyunikshontsrudesu. Jyde wa nai chsai keitai denwa ni kuwaete, intnettodesu.
Gurbarizshon wa, intnetto-m o sonaeta konpyta o motte iru watashi-tachi o hitsuy to
shimasu. Ryri-kai de wa, gurbaru-ka no eiky mo kanari kiidesu. Seiy ryri wa sekaij de
hij ni fuky suru y ni natta. Tatoeba pizahatto, KFC wa, furon, hoka hokahoka hoka bent
nado shite kudasai. Kore wa kuni no daihy-tekina tabemono wa amari miryoku-teki ni
narimasuga hassei shimasu. Otorazu jyna no wa, jinsei no sokumen wa mata, gurbaru-ka no
eiky wa, fasshondesu kanjite iru. Ky de wa bei shokoku kara sekai-tekina keikdesu.
Indoneshia no hitobito wa, kaigai no torendo o kib suru baai wa, dare ga, indoneshia no bunka o
iji suru nodarou ka? Suptsufrudo wa, mata, gurbaru-ka no eiky o kanjite iru. Ky, zen sekai
wa hij ni nado to, sakk, basukettobru, badominton ni kymi o motte iru. Dakedenaku, suptsu
katsud, saptotsru wa,-amari ni mo, gurbaru-ka no eiky o kanjita. Kutsu no rei. Kutsu wa
hij ni jyna tsru no sapt ni narimasu. Moderu to kutsu no katachi o kshi suru y ni tekig
shinakereba naranakatta. Watashi wa zenjutsu no ikutsu ka no sokumen kara, gurbaru-ka wa,
seikatsu no arayuru sokumen ni hij ni eiky-ryoku o motte iru koto wa akirakadearu. Ichi-nin
ichi-nin ga kka o kanjiru kotodesu. Zenryna shimin toshite, wareware wa gurbaru-ka no
eiky ni taisho suru hitsuy ga arimasu. Wareware wa, sei no ne o shutoku shi, make no ne o
haki suru koto ga dekiru hazudesu. Tatoeba, ga watashi-tachi no kuni ni gaikoku no bunka o
sentaku shimasu. Wareware wa, wareware no kuni no kison no kihan to kyg shinai rykna
bunka o, sentaku suru koto ga dekiru hazudesu. Shinai no bunka no tame, wareware wa hogo
suru hitsuy ga arimasu, wareware jishin no kuni no tokuchdesu. Tame ni, wareware wa, jh
gijutsu no hatten ni shitagawanakereba naranai, jh o ushinau koto wa arimasen. Dakara
wareware wa gurbaru-ka no eiky ni taisho suru koto ga dekiru ku no hh ga arimasu.
Wareware wa, eiky o kanjiru kamo shiremasenga, watashi-tachi wa, ktei-tekina eiky o
okonau hitsuy ga arimasu sakujo, sono make no eiky o. Umaku ikeba, watashi wa izen no koto
wa koko ni iru watashi-tachi no subete ni yakudatsu to nobete iru mono. Watashi wa kono
gurbaru-ka to subete no hitobito ga sei no ne o toru koto ga dekiru koto o negatte imasu.
Kyshi, yjin, gakk no kch to fuku kch no SMP santaurusura BSD no chi o shite itadaki
arigatgozaimasu. Soshite, kon'nichiwa.