SILABUS MATA PELAJARAN PRAKARYA DAN KEWIRAUSAHAAN (WAJIB PILIHAN)

BIDANG KERAJINAN
SATUAN PENDIDIKAN : SMA NEGERI 1 LEMAHABANG
KELAS : X
KOMPETENSI INTI :
1. Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya
2. Menghayati dan mengamalkan perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, peduli, (gotong royong, kerjasama, toleran, damai), santun, responsif dan proaktif dan menunjukkan sikap
sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa
dalam pergaulan dunia.
3. Memahami, menerapkan, menganalisis pengetahuan faktual, konseptual, prosedural berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan
humaniora dengan wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait penyebab fenomena dan kejadian, serta menerapkan pengetahuan prosedural pada
bidang kajian yang spesifik sesuai dengan bakat dan minatnya untuk memecahkan masalah
4. Mengolah, menalar dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah secara mandiri, dan mampu menggunakan
metoda sesuai kaidah keilmuan
Semester Gasal
Kompetensi Dasar Materi Pokok Pembelajaran Penilaian
Alokasi
Waktu
Sumber Belajar
1.1.




2.1.




Menghayati keberhasilan dan
kegagalan wirausahawan dan
keberagaman produk kerajinan di
wilayah setempat dan lainnya
sebagai anugerah Tuhan
Menunjukkan motivasi internal dan
peduli lingkungan dalam menggali
informasi tentang keberagaman
produk kerajinan dan kewirausahaan
di wilayah setempat dan lainnya
Konsep dasar
kerajinan tekstil
(pengertian, jenis,
prinsip,desain, alat
dan bahan)
Kerajinan dari kain
flanel
Mengamati:
Melihat karya kerajinan kain flanel melalui
media cetak, internet atau pameran
Mengamati proses pembuatan karya
kerajinan kain flanel
Menanyakan:
Menanyakan tentang konsep kerajinan
kain flanel yang ada dan berkembang
Menanyakan langkah-langkah membuat
karya kerajinan kain flanel
Tugas:
Browsing di internet mencari
foto-foto produk karya
kerajinan kain flanel
Observasi:
Format pengamatan skala
sikap
Portofolio:
Membuat kliping produk
kerajinan kain flanel
4 jam
pelajaran
Informasi melalui internet
Buku-buku lain yang
relevan
Pameran hasil prakarya
Sumber lain yang relevan
dan disesuaikan dengan
kondisi setempat

Kompetensi Dasar Materi Pokok Pembelajaran Penilaian
Alokasi
Waktu
Sumber Belajar
2.2.




2.3.








3.1.




4.1.

Menghayati perilaku jujur, percaya
diri, dan mandiri dalam
memperkenalkan karya kerajinan di
wilayah setempat dan lainnya dan
menerapkan wirausaha
Menghayati sikap bekerjasama,
gotong royong, bertoleransi, disiplin,
bertanggung jawab, kreatif dan
inovatif dalam memahami
kewirausahaan dan membuat karya
kerajinan di wilayah setempat dan
lainnya dengan memperhatikan
estetika produk akhir untuk
membangun semangat usaha
Mengidentifikasi desain produk dan
pengemasan karya kerajinan tekstil
berdasarkan konsep berkarya
dengan pendekatan budaya
setempat dan lainnya
Mendesain produk dan pengemasan
karya kerajinan tekstil berdasarkan
konsep berkarya dengan pendekatan
budaya setempat dan lainnya
Mengeksplorasi:
Mengumpulkan informasi tentang jenis,
simbol dan nilai estetis dalam konsep
kerajinan kain flanel
Bereksperimen dengan beragam media
dan teknik dalam membuat karya
kerajinan kain flanel
Mengasosiasi:
Membandingkan karya sendiri dengan
karya orang lain mengenai: bahan, media,
jenis, simbol, teknik dan estetika yang
terkandung didalamnya menghubungkan
data yang diperoleh dengan kegiatan
berkarya
Mengkomunikasi:
Membuat karya kerajinan sederhana dari
kain flanel
Menyampaikan hasil pengumpulan dan
simpulan informasi yang diperoleh
Mempertanggungjawabkan secara lisan
atau tulisan mengenai karya kerajinan
kain flanel
Membuat desain/pola produk
kerajinan kain flanel
Produk:
Kliping aneka produk
kerajinan kain flanel
Gambar gambar desain/pola
produk kerajinan kain flanel
1.1.




2.1.



Menghayati keberhasilan dan
kegagalan wirausahawan dan
keberagaman produk kerajinan di
wilayah setempat dan lainnya
sebagai anugerah Tuhan
Menunjukkan motivasi internal dan
peduli lingkungan dalam menggali
informasi tentang keberagaman
produk kerajinan dan kewirausahaan
Bahan dan alat
kerajinan kain flanel
Teknik dasar tusuk
jahit
Mengamati:
Mengamati teknik dan proses pembuatan
karya kerajinan kain flanel
Menanyakan:
Menanyakan bahan dan alat yang
diperlukan dalam kerajinan kain flanel
Menanyakan tentang teknik tusuk dasar
dalam kerajinan flanel
Mengeksplorasi:
Tugas:
Membuat karya kerajinan
kain flanel dengan teknik
tusuk dasar
Observasi:
Format pengamatan skala
sikap
Portofolio:
Membuat karya kerajinan
8 jam
pelajaran
Informasi dari internet
Buku-buku lain yang
relevan
Pameran hasil kerajinan
tekstil
Sumber lain yang relevan
dan disesuaikan dengan
kondisi setempat

Kompetensi Dasar Materi Pokok Pembelajaran Penilaian
Alokasi
Waktu
Sumber Belajar

2.2.




2.3.








3.2.


4.2.
di wilayah setempat dan lainnya
Menghayati perilaku jujur, percaya
diri, dan mandiri dalam
memperkenalkan karya kerajinan di
wilayah setempat dan lainnya dan
menerapkan wirausaha
Menghayati sikap bekerjasama,
gotong royong, bertoleransi, disiplin,
bertanggung jawab, kreatif dan
inovatif dalam memahami
kewirausahaan dan membuat karya
kerajinan di wilayah setempat dan
lainnya dengan memperhatikan
estetika produk akhir untuk
membangun semangat usaha
Mengidentifikasi sumber daya yang
dibutuhkan dalam mendukung
proses produksi kerajinan tekstil
Mendesain proses produksi karya
kerajinan tekstil berdasarkan
identifikasi kebutuhan sumberdaya
dan prosedur berkarya dengan
pendekatan budaya setempat dan
lainnya
Mengumpulkan informasi tentang jenis
tusuk jahit dalam kerajinan kain flanel
Bereksperimen dengan teknik tusuk jahit
dalam membuat karya kerajinan kain
flanel sederhana
Mengasosiasi:
Membandingkan karya sendiri dengan
karya orang lain mengenai teknik dan
estetika yang terkandung didalamnya,
menghubungkan data yang diperoleh
dengan kegiatan berkarya
Mengkomunikasi:
Membuat produk sederhana kerajinan
kain flanel
Menyampaikan hasil pengumpulan dan
simpulan informasi yang diperoleh
Mempertanggung jawabkan secara lisan
atau tulisan mengenai karya kerajinan
kain flanel
kain flanel sederhana (bros,
gantungan kunci, hiasan
pensil dsb.)
Produk:
Karya kerajinan kain flanel
sederhana (bros, gantungan
kunci, hiasan pensil dsb.)
1.1.




2.1.



Menghayati keberhasilan dan
kegagalan wirausahawan dan
keberagaman produk kerajinan di
wilayah setempat dan lainnya
sebagai anugerah Tuhan
Menunjukkan motivasi internal dan
peduli lingkungan dalam menggali
informasi tentang keberagaman
produk kerajinan dan kewirausahaan
Proses produksi
kerajinan kain flanel

Mengamati:
Melihat pembuatan karya kerajinan kain
flanel skala home industri
Menanyakan:
Menanyakan langkah-langkah pembuatan
karya kerajinan kain flanel bentuk dua dan
tiga dimensi
Mengeksplorasi:
Mengumpulkan informasi tentang teknik-
Tugas:
Membuat desain struktur dan
desain dekoratif kerajinan
kain flanel
Observasi:
Format pengamatan skala
sikap
Portofolio:
Membuat produk kerajinan
10 jam
pelajaran
Informasi melalui internet
Buku-buku lain yang
relevan
Pameran hasil prakarya
Sumber lain yang relevan
dan disesuaikan dengan
kondisi setempat

Kompetensi Dasar Materi Pokok Pembelajaran Penilaian
Alokasi
Waktu
Sumber Belajar

2.2.




2.3.








3.3.



4.3.

di wilayah setempat dan lainnya
Menghayati perilaku jujur, percaya
diri, dan mandiri dalam
memperkenalkan karya kerajinan di
wilayah setempat dan lainnya dan
menerapkan wirausaha
Menghayati sikap bekerjasama,
gotong royong, bertoleransi, disiplin,
bertanggung jawab, kreatif dan
inovatif dalam memahami
kewirausahaan dan membuat karya
kerajinan di wilayah setempat dan
lainnya dengan memperhatikan
estetika produk akhir untuk
membangun semangat usaha
Memahami proses produksi
kerajinan tekstil di wilayah setempat
melalui pengamatan dari berbagai
sumber
Membuat karya kerajinan tekstil
yang berkembang di wilayah
setempat dan lainnya sesuai teknik
dan prosedur
teknik khusus dalam pembuatan karya
kerajinan flanel bentuk tiga dimensi
Mengasosiasi:
Membandingkan karya kerajinan flanel
yang dibuat di sekolah dan di tempat lain
dengan mengacu ke orientasi pasar
Menghubungkan data yang diperoleh
dengan persiapan produksi kerajinan kain
flanel
Mengkomunikasi:
Melaksanakan kegiatan produksi yang
berorientasi pasar
Menyampaikan hasil pengumpulan dan
simpulan informasi yang diperoleh
Menyampaikan konsep pembuatan
produk yang telah disusun
kain flanel yang berorientasi
pasar
Produk:
Produk-produk karya
kerajinan kain flanel yang
berorientasi pasar

1.1.




2.1.




Menghayati keberhasilan dan
kegagalan wirausahawan dan
keberagaman produk kerajinan di
wilayah setempat dan lainnya
sebagai anugerah Tuhan
Menunjukkan motivasi internal dan
peduli lingkungan dalam menggali
informasi tentang keberagaman
produk kerajinan dan kewirausahaan
di wilayah setempat dan lainnya
Kiat mengembangkan
usaha kerajinan kain
flanel (Analisis SWOT
dan BEP)
Tata cara pembuatan
proposal usaha
Mengamati:
Mengikuti presentasi Kiat Sukses Menjadi
Wirausaha
Menanyakan:
Menanyakan tentang analisis SWOT, BEP
dan cara penyusunan proposal usaha
Mengeksplorasi:
Mengumpulkan informasi mengenai
analisis SWOT
Mengumpulkan informasi tentang BEP
Tugas:
Membuat proposal usaha
kerajinan kain flanel
Observasi:
Format pengamatan skala
sikap
Portofolio:
Membuat presentasi propsal
usaha kerajinan kain flanel
Produk:
6 jam
pelajaran
Buku-buku lain yang
relevan
Informasi melalui internet
Pameran hasil prakarya
Sumber lain yang relevan
dan disesuaikan dengan
kondisi setempat

Kompetensi Dasar Materi Pokok Pembelajaran Penilaian
Alokasi
Waktu
Sumber Belajar
2.2.




2.3.








3.4.


4.4.
Menghayati perilaku jujur, percaya
diri, dan mandiri dalam
memperkenalkan karya kerajinan di
wilayah setempat dan lainnya dan
menerapkan wirausaha
Menghayati sikap bekerjasama,
gotong royong, bertoleransi, disiplin,
bertanggung jawab, kreatif dan
inovatif dalam memahami
kewirausahaan dan membuat karya
kerajinan di wilayah setempat dan
lainnya dengan memperhatikan
estetika produk akhir untuk
membangun semangat usaha
Memahami konsep kewirausahaan
dalam menjalankan sebuah
wirausaha kerajinan tekstil
Menyajikan konsep kewirausahaan
berdasarkan pengalaman
keberhasilan tokoh-tokoh wirausaha
kerajinan tekstil
(Break Event Point)
Mengumpulkan informasi tentang
cara penyusunan proposal usaha
Mengasosiasi:
Membandingkan produk sendiri dan
produk orang lain mengacu pada market
oriented
Menghubungkan data dalam proses
produksi yang dilakukan
Mengkomunikasi:
Menulis analisis SWOT untuk usaha
kerajinan kain flanel
Menulis BEP dalam usaha kerajinan kain
flanel
Materi presentasi dan
Proposal usaha kerajinan kain
flanel
Mengetahui Lemahabang, Juli 2014
Kepala SMA Negeri 1 Lemahabang Guru Mata Pelajaran
Drs. Suandi, M.Pd Dede Tarja, S.Kom
NIP. 19650305 199003 1 008 NIP. --