Nama : Arima Andhika Ayu

No : 31
Kelas : XI S 1
Berita Tentang Masalah-masalah Sosial Pengangguran di
Indonesia
Menurut Soerono Soekanto masalah sosial adalah suatu ketidaksesuaian antara unsur-unsur
ke!udayaan atau masyarakat" yang mem!ahayakan kehidu#an kelom#ok sosial$ %ika teradi !entrokan
antara unsur-unsur yang ada da#at menim!ulkan gangguan hu!ungan sosial se#erti kegoyahan dalam
kehidu#an kelom#ok atau masyarakat$
Masalah sosial mun&ul aki!at teradinya #er!edaan yang men&olok antara nilai dalam
masyarakat dengan realita yang ada$ 'ang da#at menadi sum!er masalah sosial yaitu se#erti #roses
sosial dan !en&ana alam$ Adanya masalah sosial dalam masyarakat diteta#kan oleh lem!aga yang
memiliki ke(enangan khusus se#erti tokoh masyarakat" #emerintah" organisasi sosial" musya(arah
masyarakat" dan lain se!againya$
Masalah sosial da#at dikategorikan menadi ) *em#at+ enis ,aktor" yakni antara lain :
1$ -aktor .konomi : Kemiskinan" #engangguran" dll$
/$ -aktor Budaya : Per&eraian" kenakalan remaa" dll$
3$ -aktor Biologis : Penyakit menular" kera&unan makanan" ds!$
)$ -aktor Psikologis : #enyakit syara," aliran sesat" ds!$
MASA0A1 S2SIA0 T.NTAN3 P.N3AN3345AN$

Pengangguran meru#akan istilah untuk orang yang tidak !ekera sama sekali" sedang men&ari
kera" atau seseorang yang sedang !erusaha menda#atkan #ekeraan yang layak$ Pengangguran
!iasanya dise!a!kan karena umlah angkatan kera atau #ara #en&ari kera tidak se!anding dengan
umlah la#angan kera yang tersedia$ Pengangguran seringkali menadi masalah dalam
#erekonomian"karena dengan adanya #engangguran" #rodukti6itas dan #enda#atan masyarakat akan
!erkurang"sehingga da#at menye!a!kan tim!ulnya kemiskinan dan masalah-masalah sosial lainnya$
Tingkat #engangguran da#at dihitung dengan &ara mem!andingkan umlah #engangguran dengan
umlah angkatan kera yang dinyatakan dalam #ersen$ Ketiadaan #enda#atan menye!a!kan #enganggur
harus mengurangi #engeluaran konsumsinya yang menye!a!kan menurunnya tingkat kemakmuran dan
keseahteraan$ Pengangguran yang !erke#anangan uga da#at menim!ulkan e,ek #sikologis yang
!uruk terhada# #enganggur dan keluarganya$ Tingkat #engangguran yang terlalu tinggi uga da#at
menye!a!kan keka&auan #olitik keamanan dan sosial sehingga mengganggu #ertum!uhan dan
#em!angunan ekonomi$ Aki!at angka #anang adalah menurunnya 3NP dan #enda#atan #er ka#ita
suatu negara$
-aktor-,aktor yang menye!a!kan teradinya #engangguran dari ,aktor #ri!adi :
1$ -aktor kemalasan
/$ -aktor &a&at atau umur
3$ -aktor rendahnya #endidikan dan keteram#ilan
-aktor ini meru#akan #enye!a! utama meningkatnya #engangguran di Indonesia" di antaranya:
a$ Ketim#angan antara #ena(aran tenaga kera dan ke!utuhan
!$ Ke!iakan Pemerintah yang tidak !er#ihak ke#ada rakyat
&$ Pengem!angan sektor ekonomi
d$ Banyaknya tenaga kera (anita
Be!era#a hal yang menye!a!kan #engangguran antara lain:
a$ Penduduk yang relati, !anyak
!$ Pendidikan dan keteram#ilan yang rendah
&$ Angkatan kera tidak da#at memenuhi #ersyaratan yang diminta dunia kera
d$ Teknologi yang semakin modern
e$ Pengusaha yang selalu mengear keuntungan dengan &ara melakukan #enghematan-
#enghematan$
,$ Penera#an rasionalisasi
g$ Adanya la#angan kera yang dengan di#engaruhi musim
h$ Ketidaksta!ilan #erekonomian" #olitik dan keamanan suatu negara
Be!era#a ,aktor yang menye!a!kan seseorang tidak menda#at #ekeraan$
1$ Kurangnya in,ormasi
/$ Tidak adanya sistem #enerimaan #u!lik
3$ Sulit menera#kan ke#intarannya dalam dunia #ekeraan
1al inilah yang #aling !esar #engaruhnya dalam dunia kera sekarang ini" kurangnya in,ormasi da#at
menadi ,aktor yang #aling !er#engaruh" hal ini diaki!atkan keadaan lingkungan tem#at tinggal yang
tidak memungkinkan untuk terus meng u#date in,ormasi tentang lo(ongan #ekeraan$
2#ini saya$$
Pemerintah le!ih tegas untuk mengatasi masalah ke#endudukan" yakni dengan men&o!a
mengendalikan #ertum!uhan #enduduk" karena disadari #ertum!uhan #enduduk yang terlalu &e#at
akan memi&u mun&ulnya #engangguran di masa yang akan datang
Pemerintah uga harus mem!erikan dan mengarahkan #endidikan sum!er daya ke arah yang le!ih !aik"
dengan mem#er!anyak #usat-#usat #elatihan kera" serta dengan mem!eri kemudahan !agi #engelolaan
sekolah-sekolah keuruan$
4saha lainnya adalah dengan men&o!a mem!uka kesem#atan dan la#angan kera di daerah-daerah
yang selama ini kurang !erkem!ang kegiatan ekonominya$ Sehingga #roses #emeretaan kesem#atan
kera menadi le!ih teramin ke!erhasilaanya" selain mengurangu konsentrasi tenaga kera di #ulau
%a(a$