Anda di halaman 1dari 41

KUMPULAN MATERI

SATUAN KEGIATAN LAYANAN BIMBINGAN


Oleh : Amalia Permatasari
Nim : 00197
SATUAN LAYANAN 1 :
A. Judul Layanan : Tips Lolos Dari Narkoba (Sumber : Majalah
Orbit tanal ! "ebruari #$$$%
&. Tujuan Layanan :
'. Sis(a diharapkan dapat menhindari penunaan narkoba
#. Sis(a diharapkan dapat menetahui bahaya narkoba
). Sasaran Layanan : Sis(a SD*Sis(a SLT+ dan sis(a SM,
D. Metode Layanan : )eramah dan tanya ja(ab
-. Materi Layanan :
&ahaya bisa datan dari mana saja. .aspada dan berjaa/
jaa* itulah yan bisa kita lakukan. &erikut ini* tips aar kamu
jauh dari bahaya narkoba :
Membenahi Diri
- Dekatkan diri pada Tuhan. 0eimanan akan menolon kita
setiap saat.
- 0omunikasikan keiatanmu sehari/hari pada orantua.
- Oran tua jaran di rumah 1 2)urilah3 (aktu mereka untuk
selalu berkomunikasi denanmu.
- 4si keiatanmu denan sesuatu yan memba(a prestasi.
- Tanamkan pada dirimu : keaalan bukan alasan yan
membenarkan kita melakukan hal yan salah.
Kamu dan Sekitar
- Luankan (aktumu untuk memberi perhatian pada anota
keluara.
- &a(alah teman/teman ke rumah. +erkenalkan mereka pada
ayah dan ibu.
- Di sekolah* uru adalah orantuamu. Tak usah rau
men5erikatakan permasalahan yan kamu hadapi.
- Jaa baik hubunanmu denan teman/teman. Namun
beitu* beranilah berkata benar.
Tetap Waspada
- Jika sakit* seera beritahu orantua dan peri ke dokter.
Selain penyembuhan 5epat diatasi* hal ini menhindari
penyalahunaan obat.
- &ila munkin* mintalah oran rumah untuk menantar
jemput ke sekolah. 6al ini untuk menhindari anuan di
jalan.
- &eitu keluar dari erban sekolah* lansun pulan ke
rumah. Jika ada urusan mendadak* tinalkan pesan
lenkap pada orna di rumah.
- 4kuti berita/berita Narkoba di media massa. +ara penedar
biasanya menunakan 5ara/5ara baru dalam menyebarkan
daanannya.
Berani menolak, Katakan Tidak !
- janan menerima baran* makanan* minuman* pil* 7itamin*
obat pintar dan berbaai ma5am bentuk lain terlebih dari
oran yan tak kita kenal.
- Janan jajan sembaranan. +erunakanlah kantin sekolah
atau memba(a bekal makanan sehat dari rumah.
- Jika ada seseoran di jalan menatakan mukamu pu5at dan
memberimu obat* 5epatlah menolak.
- Jika seseoran mena(arkan sesuatu* tinalkan tempat
kejadian dalam hitunan '$ detik kamu.
- Janan terima tantanan temanmu untukmemakai narkoba.
.alaupun kamu dihina* dikatai ban5i* pene5ut* nggak gaul*
dsb.
Tanda-tanda Pemakai di Sekolah
- Nilai ulanan menurun
- Malas ke sekolah* menerjakan +8* menikuti pelajaran.
- Serin benon
- Serin membolos
- Serin meminjam uan ke teman* bahkan denan memaksa
- Men5uri uan atau baran berhara
- Mudah tersinun* cuek* tidak peduli akan kebersihan dire
- Meninalkan hobi dan kebiasaan dulu (seperti ikut ekskul*
akti9 di oranisasi* dll%
- Mulai beraul denan anak/anak yan tidak beres di
sekolah
- Tidak ada rasa bersalah* tidak ada rasa berdosa ((alau
sudah men5uri*dsb% anti sosial
SATUAN LAYANAN
A. Judul Layanan : Menanamkan 8asa +er5aya Diri +ada Anak
(Sumber: &uletin +84SMA -disi ' Januari #$$'%
&. Tujuan Layanan :
'. Dapat menetahui 5ara menanamkan rasa per5aya diri
pada anak
#. Dapat
). Sasaran Layanan : Semua kalanan (umum%
D. Metode Layanan : )eramah dan diskusi
-. Materi Layanan :
Menurut para pakar* anak meman lahir denan berma5am
(atak* namun orantua jua mempunyai peran yan besar
dalam menuntut dan menjaa perilaku mereka. &aaimana
menumbuhkan dan menembankan semanat pada putra/
putri anada1* ada lima hal pokok yan disarankan para ahli :
1! "a#$a# %elit %&'ia#
0etika anak mulai bisa berjlan* sebaai orantua tentu anda
embira bukan main. Meskipun 5ara berjalannya masih
belum mantap. +ada tahap ini janan menkritiknya*
apalai memarahinya jika ia terjatuh. Sebaliknya pujilah ia
0arena keberaniannya dan harus 5oba menyemanatinya
untuk terus men5iba. 0etika anak beranjak besar ubahlah
pujian yan kita berikan* ketika ia berhasil menerjakan
tuas sekolah denan baik atau mendapatkan nilai raport
yan baik* jananlah rau untuk memujinya.
! Biar(a# a#a( memilih
Membiarkan anak memilih sendiri (arna baju yan akan
dipakai atau meilih jenis les yan diininkannya* baus
untuk menumbuhkan moti7asi mereka 2memberi anak
pilihan3 berarti memberikan keyakinan 2saya mampu
melakukan suatu hal3. (Dr. Dinkmeyer +h.D* pakar
komunikasi dari "lorida A.S%* menurut Dinkmeyer* anak
yan dapat membuat keputusan biasanya jua menjadi
anak yan terbuka dan dapat melakukan keiatan
denanbaik* dan jika dihadapkan pada suatu tantanan *
mereka mampu men5ari solusinya* perlu diinat pula*
meskipun anda bisa meyakinkan anak untuk ikut olahraa
tertentu* anda tidak bisa memaksanya untuk terus menerus
melakukan hal itu* terutama jika ternyata dia tidak
menyukainya. 2Tidak ada seoranpun yna suka dipaksa3
ujar -d(ard L De5i +hD* uru besar +sikoloi ,ni7ersitas
8o5hester* Ne( :ork* A.S. Menurut -d(ard* orantua jua
perlu mendenar dan memahami suatu masalah dari sudut
pandan anak. 6al pentin dalam menajarkan anak
membuat suatu keputusan adalah membiarkan anak
memilih berdasarkan alasan mereka sendiri. Namun janan
lupa menjelaskan pada mereka apa saja akibat yan
munkin dapat terjadi dari keputusan yan mereka ambil*
apapun hasilnya. Sebaiknya hindari 5ampur tanan anda
terhadap hasil tersebut* aar mereka memahami bah(a
baik buruknya suatu pekerjaan sanatlah terantun pada
tindakan mereka sendiri.
)! Latih a#a( &#t&( meme*ah(a# masalah
Jika menalami hambatan pada tuas sekolah atau
menalami perbedaan pendapat denan uru* (ajar jika
orantua inin membantu membelanya. Namun perlu
diinat bah(a membiarkan anak untuk belajar menatasi
masalahnya sendiri akan sanat membantu kesuksesannya
kelak. Menurut Dink Meyer* kesalahan merupakan baian
dari proses belajar* karenanya sikap terlalu protekti9
terhadap anak akan membuat mereka berpikir kalau
mereka tidak mampu menerjakan sesuatu sebaik oran
lain. Dink Meyer menyarankan akan lebih baik jika orantua
mau melihat masalah yan dihadapi berdasarkan sudut
pandan anak* kemudian bantulah dia membuat beberapa
pilihan. Ajari anak membuat da9tar pilihan sekalius
konsekuensi yan harus ditanunnya jika ia melakukan
salah satu dari berbaai alternati9 yan ada* denan
demikian anak akan belajar untuk membuat keputusan
sendiri yan bertanunja(ab atas keputusannya
tersebut.
+! Sese(ali ,erilah ha-iah
Menurut Dr. -d(ard* pemberian hadiah munkin bisa
berhasil jika dilakukan sesekali 2anak/anak biasanya punya
semanat besar untuk belajar tapi ketika dita(arkan hadiah
untuk sikap tertentu yan kita minta* bisa/bisa mereka
kehilanan moti7asi3* janan/janan anak malah hanya
akan melakukan keiatan tersebut selama kita memberikan
hadiah. Daripada memberikan hadiah* -d(ard
menyarankan untuk memberikan pujian pada anak jika
mereka mampu menyelesaikan pekerjaan denan baik.
.! Ba#t& a#a( -alam me#eta%(a# t&'&a#
Anak perlu menetahui tujuan dari sesuatu yan mereka
lakukan aar hal tersebut bisa dilakukan denan baik.
0arena itu membantu anak menentukan tujuan merupakan
kun5i sukses mereka. Menetapkan tujuan jua bisa
membantu anak meman9aatkan setiap kesempatan yan
datan menhampirinya. &ila tidak memiliki taret yan
spesi;k* maka keininan atau harapan anak biasanya lebih
ampan hilan dari inatan anak.
SATUAN LAYANAN )
A. Judul Layanan : Tips Saat Fallin in love (Sumber : &uletin
0eluara Sakinah -disi "ebruari #$$<
B. Tujuan Layanan : Sis(a mampu menendalikan emosi pada
saat fallin in love
). Sasaran Layanan : Sis(a SLT+ dan Sis(a SM, (,sia
8emaja%
D. Metode Layanan : )eramah dan tanya ja(ab
-. Materi Layanan :
&erikut ini tips yan bisa kamu praktekkan ketika kamu mulai
jatuh 5inta pada seseoran :
Say Hamdallah* mensyukuri nikmat rasa itu* mensyukuri
bah(a sebaai manusia kita normal* menyukai la(an jenis.
&ut* then say istigfar* mohon perlindunan Allah aar kita
terhindar dari musibah 5inta yan salah.
4nstropeksi diri atau ukur diri* karena kamu palin tahu
tentan perasaan kamu sendiri. 0amu pantas atau ak
denan semuanya* keuntunan dan keburukannya* hanya
kamu yan bisa ja(ab. Be honest to your self........
0alau ternyata ja(aban hati kamu* no for this moment, it
means that seera lupain* 5aranya =
'. Sibukkan diri denan akti7itas seabre* tentu yan positi9
don* misalnya olahraa* ba5a* latihan nasyid* dll.
#. ,payakan untuk menurani intensitas pertemuan
denan si 2dia3* kalau ak perlu banet ak usah deh
ketemu atau telepon. Soalnya kalau udah ketemu* (ah
jadi keinetan lai en bisa bikin kamu kepikiram terus*
aal don niat nelupainnya....
<. Janan lupa jua untuk berdoa kepada Allah aar diberi
kekuatan untuk melupakannya dan kalo kamu mau* kamu
jua bisa minta dipertemukan kembali denan si 2dia3
suatu hari nanti jika ia meman jodoh kamu* bukankah
Allah menerima setiap do>a hamba/Nya1
So* met menata hati ya* janan takut menikmati masa
remajamu. 4nsya Allah* suatu hari nanti ketika kamu de(asa*
kesan saat remaja jadi kenanan tersendiri dan bisa jadi
pelajaran berhara dalam hidup.
SATUAN LAYANAN +
A. Judul Layanan : +ersahabatan (Sumber : Majalah +-8MATA*
edisi #'?@ Sept 'AA!%
&. Tujuan Layanan :
- Sis(a dapat menukur seberapa dalam rasa persahabatan.
- Sis(a menetahui lankah/lankah mera(at persahabatan.
). Sasaran Layanan : Sis(a SLT+ dan Sis(a SM,
D. Metode Layanan :Simulasi* 5eramah dan tanya ja(ab
Sis(a menikuti kuis 2Menukur Seberapa Dalam 8asa
+ersahabatanmu3 sebaai berikut : sis(a diberi kuis sebanyak
'B soal dalam bentuk pilihan beranda selama 'C menit
(pertanyaan terlampir%. Sis(a memberi skor atas ja(abannya
sesuai denan skor yan sudah ditetapkan (skor terlampir%.
Sis(a menanalisis ja(abannya berdasarkan skor yan sudah
ditetapkan (analisis terlampir%
-. Materi Layanan :
-nam lankah mera(at persahabatan:
'. Salin +er5aya
4ni pentin bai kelanenan persahabatan. Janan beitu
saja per5aya pada osip/osip yan oran lain
in9ormasikan* selidiki dulu kebenarannya. 0ita harus
menutup aib teman/teman. 0un5i utama dalam menjalin
persahabatan adalah salin per5aya.Tanpa adanya rasa
per5aya persahabatan akan sulit dijalin dan tidak akan
a(et.
#. Jujur dan Terbuka
Jika inin diper5aya maka kita harus selalu bersikap jujur.
Apabila ada masalah atau salah paham harus 5epat/5epat
diselesaikan. Janan disembunyikan perasaanmu bila ada
tinkah laku teman/teman yan tidak sesuai tetapi harus
terbuka. Jika salah* katakan salah. 4nat* sahabat yan baik
adalah yan salin nasehat/menasehati dalam kebaikan.
<. Salin +enertian
Tanpa adanya salin penertian* sama saja bohon.
&ersahabat itu artinya mau salin menerti kekuranan
dan kelebihan masin/masin. Janan suka menuntut
sahabat untuk menerti si9at dan keininanmu sendiri tapi
tidak mau menerti si9at dan keininannya.
D. Salin Menepati Janji
Dalam bersahabat harus dapat menjaa amanat dan
menepati janji. Terlalu serin tidak menepati janji * akan
membuat sahabat tidak per5aya lai. Jika sudah janji tapi
tidak dapat menepatinya* terlebih dahulu harus
memberitahukan le(at telepon atau pesan. Dan janan
lupa meminta maa9.
5. Take and Give
Sebaai sahabat janan keenakan minta saran* pendapat
dan bantuannya saja* sekali/kali lihat jua kesulitan dan
kesusahannya. Jika sahabat butuh bantuan* tentunya harus
siap membantu. Janan pura/pura tidak tahu dan
membiarkan dia menhadapi masalahnya sendiri.
E. Jaa +erasaan dan 8ahasia
+ada saat ber5anda* janan sampai menyinun
perasaannya* meledeknya dan menunjukkan
kekuranannya di depan teman/teman lain. Apalai
membuka rahasia sahabat sendiri* sahabat yan baik
adalah sahabat yan menutupi 5ela atau aib sahabatnya
sendiri.
0,4S 2Menukur Seberapa Dalam 8asa +ersahabatanmu3
'. 0alau kamu hitun*
berapa jumlah sahabatmu 1
a. satu saja b. # sampai < 5. lebih dari '$ d.
tidak punya
#. Sahabatmu sedan
ada masalah. Dia minta kamu bohon sedikit aar dia
selamat. 0amu :
a. Tidak mau* itu dosa
b.Menolak se5ara halus dan kamu membantu
menyelesaikan masalahnya
denan 5ara lain.
5.+ura/pura tidak mendenar keluhan temanmu*
memannya kamu apaan disuruh berbohon.
<. 0amu minta maa9 ke sahabatmu :
a. 0emarin
b. Dalam bulan ini
5. +ernah aja
d. Tidak pernah* soalnya tidak merasa bersalah
D. &isakah kamu bersahabat denan seseoran yan kumuh
dan kuper 1
a. &isa
b. Tidak bisa
5. Saya pikir/pikir dulu
C. Sahabatmu inin pinjam baju putihmu yan baru dan
keren itu. 0amu :
a. keberatan
b. boleh* denan janji dia tidak merusak baju itu
5. oke saja* kan dia sahabat
d. boleh saja aar kamu tukar pinjam sepatunya
E. Menurutmu perempuan itu :
a. Salin denki
b. &isa bersahabat lama kalau salin menuntunkan
5. &aik hati dan penuh penertian
d. Tidak sebaik laki/laki kalau bersahabat.
!. Dibandin sahabatmu* kamu :
a. lebih serin memberi
b. lebih oke dan netop
5. mendapatkan apapun yan saya mau
B. Sahabatmu lai andrun sama 2Si jenius3 yan kamu
tahu tidak baik akhlaknya. 0amu :
a. menutupi hal itu aar sahabat tidak ke5e(a
b. bilan si Jenius iti meman oke
5. bilan tidak akan bisa kompak denan si Jenius karena
bukan tipe sahabat sejati
d. terus teran bilan apa adanya demi sahabat.
A. 0etika kamu lai nobrol denan teman lain* sahabatmu
jadi bahan osip atau dijelek/jelekkan oleh temanmu.
0amu :
a. lapor pada sahabat tentan hal itu
b. membela sahabat dan meneur teman
5. mendenarkan saja tanpa ada reaksi apa/apa
'$. 0amu tidak pernah :
a. membi5arakan teman
b. membo5orkan rahasia teman
5. menharapkan yan jelek tentan teman
d. tidak peduli pada teman
e. bohon pada teman
9. menambil keiatan teman
''. 0amu sudah janji menantar sahabatmu ke rumah
ustadFahnya. Tetapi adikmu marah minta diantar beli
buku. 0amu :
a. membatalkan janji denan sahabat* lalu peri ke toko
buku denan adik tersayan
b. bilan terus teran dan mena(arkan hari lain
'#. Menurutmu apakah persahabatan yan abadi tidak
pernah retak1
a. meman
b. siapa bilan 1
'<. Menurut sahabatmu* kamu itu :
a. Selalu berantun pada oran lain
b. Gampan tersinun
5. &erani
d. Oke banet
e. Sumber inspirasi
9. +unya banyak saran yan baus/baus
. Gampan 5emas
h. Mau menan sendiri
i. Setia
j. Lu5u
k. )erdas
l. &aik hati
m. Suka denki
n. Simpatik
'D. 0alau kamu sedan nobol denan sahabatmu* kamu
serin 5erita :
a. tentan diri sendiri sekalius masalah/masalah sendiri
b. tentan kita berdua
5. tentan diri sendiri kadan/kadan tentan sahabat
'C. Menurutmu* sebaai seoran sahabat* kamu :
a. seoran pendenar yan baik
b. suka be5anda
5. teman jalan/jalan yan oke
d. rekan keiatan yan esit
'E. Diluar duaan* sahabatmu jatuh sakit. Sedankan
ada beberapa tuasnya yan harus diselesaikan. 0amu :
a. menambil alih tuas sahabat
b. melimpahkan tuas sahabat kepada teman yan lain
5. biarkan saja diselesaikan sahabat setelah ia sembuh
karena saya sibuk
'!. 0amu kadan tidak punya (aktu buat sahabatmu.
0arena kamu :
a. sibuk berat d. terlalu netop
b. 5apek sekali e. tidak 5o5ok sama dia
5. suka bosan 9. punya kesibukan dan (aktu yan
berbeda
'B. 0amu telepon atau nobrol denan sahabatmu:
a. belasan kali sehari
b. palin sehari sekali
5. sebulan sekali
SKOR
'.a H ! b H '$ 5 H # d H $
#. a H D b H '$ 5 H '$
<. a H '$ b H B 5 H D d H $
D. a H '$ b H $ 5 H C
C. a H ' b H C 5 H '$ d H $
E. a H D b H ' 5 H '$ d H $
!. a H C b H $ 5 H '$
B. a H ' b H $ 5 H C d H '$
A. a H C b H '$ 5 H $
'$. 0alau kamu menja(ab semua* nilai '$
D/C* nilai E
'/<* nilai '
''.a H $ b H '$
'#.a H $ b H '$
'<.b*d**h dan m H $* lainnya H C
'D.a H $ b H '$ 5 H C
'C.a H '$ b H ' 5 H < d H E
'E.a H '$ b H C 5 H $
'!.a H D b H < 5 I e H $ 9 H '$
'B.a H C b H '$ 5 H '
Jumlahkan nilaimu J
ANALISIS
S(/r a#tara 17000 :
0amu punya rasa setia ka(an yan dalam pada sahabatmu.
&enar/benar sahabat sejati yan bisa diper5aya dan diandalkan.
0amu tulus dan terus teran pada sahabatmu. Sikapmu simpatik*
baik hati dan menyenankan. Makanya sahabatmu sanat
menharai dan sayan padamu.
S(/r a#tara 1000112 :
0amu sahabat yan baik tetapi terkadan rasa setia ka(anmu
bisa teromban ambin oleh situasi. +adahal* kamu 5ukup
menyenankan dan setia pada sahabatmu itu* 5uma kadan/
kadan kamu meman9aatkan persahabantmu itu untuk hal/hal
yan menuntunkan dirimu sendiri. Artinya kamu bersahabat
karena aFas man9aat. 0alau sudah beitu persahabatanmu tidak
lai dinilai sebaai ibadah dan yan pasti 5epat atau lambat
persahabatanmu akan retak.Niat inin bersahabat karena
menuntunkan ini harus dibuan jauh/jauh. Soalnya pikiran ini
produk indi7idu kapitalis.
S(/r a#tara .0091 :
0amu seoran teman yan baik tetapi untuk jadi sahabat*
nampaknya ada beberapa hal yan menyulitkan. +asalnya kamu
kuran per5aya pada oran lain apalai untuk berterus teran*
berbuka hati denan seoran teman. 0amu kele(at intro7ert
(tertutup%. Ada jarak yan kamu buat sendiri setiap kamu mau
berbaur denan teman aar bisa jadi seoran sahabat sejati.
S(/r +9 (e ,a3ah:
)obalah untuk lebih membuka diri* lebih bersikap hanat dan
men5oba untuk berbaur denan yan lain. +ada dasarnya setiap
oran membutuihkan oran lain untuk melenkapi perjalanan
hidupnya. 0alau kamu hanat siapa tahu kamu bakal
menemukan seoran sahabat sejati yan bisa diajak salin
menerti dan memahami hakekat kehidupan.
SATUAN LAYANAN .
A. Judul Layanan : )ara &elajar -9ekti9 (Sumber : Lembar
0haFanah* edisi no.## Th @44 April #$$$%
&. Tujuan Layanan :
- Sis(a dapat menembankan kebiasaan belajar e9ekti9
- Sis(a menetahui dan memahami 5ara belajar se5ara
e9ekti9
). Sasaran Layanan : Sis(a SLT+ dan Sis(a SM,
D. Metode Layanan : Simulasi* 5eramah dan tanya ja(ab
Sis(a menikuti simulasi 2-9ekti9kah &elajarku 13 sebaai
berikut : sis(a menja(ab pertanyaan yan terdiri dari lima
pertanyaan denan ja(aban :a atau Tidak. +ertanyaan/
pertanyaan tersebut adalah :
a. Seminu menjelan ujian masih
ribut meminjam 5atatan untuk di9otokopi.
b. Merasa putus asa melihat
tumpukan buku dan 5atatan yan tidak dipahami isinya.
5. Merasa 5apek dan tidak enak
badan karena 5emas.
d. Tidak menerti ketika seoran
teman menajak diskusi tentan salah satu mata pelajaran.
e. Masih sibuk denan berbaai
keiatan yan tidak berhubunan denan belajar.
Sis(a menilai ja(abannya sendiri* jika tia dari lima
pertanyaan tersebut dija(ab :a* hal ini menunjukkan bah(a
sis(a belum memiliki 5ara belajar yan e9ekti9.
-. Materi Layanan :
Tips 5ara belajar e9ekti9 :
'. Tetapkanlah niat
dalam hati bah(a kita belajar ikhlas hanya semata/mata
menharap keridhaan Allah* bukan karena dipaksa oran
tua.
#. +erhatikan denan
seksama saat uru menerankan pelajaran.
<. Janan sekali/kali
menanaktirikan suatu pelajaran atau uru* sebab jika kita
sudah tak senan denan uru atau pelajarannya maka
hasilnya akan buruk.
D. Lakukan belajar
denan rutin. ,jian atau tidak ujian tetaplah belajar.
C. &iasakanlah
menulan pelajaran di pai hari.
E. +er5aya pada diri
sendiri. &erkatalah pada dirimu sendiri bah(a kamu bisa*
kamu mampu. Tentunya setelah berusaha sebaik/baiknya.
Janan pernah takut menhadapi ujian. &ahkan jadikan
ujian sebaai sarana menukur pemahaman* seberapa
besar kamu memahami dan menuasai pelajaran yan
diberikan. 0arena itu janan pernah dustai dirimu sendiri
denan menyontek.
!. Tinkatkan selalu
9rekuensi ibadah.
SATUAN LAYANAN 1
A. Judul Layanan : Semanat Dalam &elajar
&. Tujuan Layanan :
- Sis(a menetahui 5ara menumbuhkan semanat dalam
belajar
- Sis(a dapat menaplikasikannya dalam belajar
). Sasaran Layanan : Sis(a SLT+* SM, dan Mahasis(a
D. Metode Layanan : )eramah dan tanya ja(ab
-. Materi Layanan :
&eberapa 5ara untuk menumbuhkan semanat belajar :
'. Tuliskan sepuluh keruian yan akan kita
alami seandainya kita menjadi oran yan tolol (misalnya
menjadi mudah dibohoni oran lain% pada selembar kertas
yan besar. Lalu tempel pada dindin kamar yan
menhadap pada tempat tidur.
#. &uat tabel 2taret dan re(ard3. Tuliskan
taret nilai yan inin di5apai atau rankin yan inin
diraih* dan tulis hadiah atau re(ard yan akan kita berikan
untuk diri untuk men5apai setiap taret.
<. )eritakan pada semua oran (oran tua*
kakak* adik* teman% tentan taret/taret kita. Dan minta
tolon kepada mereka untuk menjadi pena(as dari setiap
tindakan yan kita lakukan. 0alau semua oran menetahui
taret kita* kita akan malu seandainya taret/taret kita
tidak ter5apai.
D. +asan 9oto oran yan palin kita
sayani* yan kita tuhu pasti akan bana sekali seandainya
kita naik kelas denan prestasi yan baik dan menjadi sedih
seandainya kita tidak naik kelas atau kita mendapat nilai
yan palin rendah dikelas.
C. Tuliskan nama sainan kelas denan
ukuran yan sanat besar* denan da9tar pelajaran yan
diandalkan teman kita tersebut* dilenkapi denan da9tar
nilai yan diperolehnya. Tempelkan pada meja belajar atau
tempat/tempat yan mudah dilihat. Denan 5ara yan
seperti itu pasti kita akan merasa tertantan untuk
mendapatkan nilai dan mema5u untuk belajar lebih iat lai.
SATUAN LAYANAN 7
A. Judul Layanan : 0un5i Sukses (Sumber : Gadis* edisi Januari
#$$'%
&. Tujuan Layanan :
- Sis(a dapat menetahui kelebihan dan kelemahan dirinya
- Sis(a dapat meraih kesuksesan
). Sasaran Layanan : Sis(a SLT+ dan Sis(a SM,
D. Metode Layanan : Simulasi* 5eramah dan tanya ja(ab
Sis(a menikuti simulasi sebaai berikut : sis(a menuliskan
kelebihan dan kelemahan pada dirinya yan selama ini ia
rasakan di selembar kertas.
-. Materi Layanan :
0un5i sukses adalah sebaai berikut :
'. Sadar akan kekuranan
dan kelebihan kita. Termasuk tahu apa yan jadi kesukaan
dan bakat diri kita.
#. Tidak takut untuk
men5oba serta berani menambil resiko. Anap setiap
keaalan adalah suatu proses untuk mendapatkan hasil
yan lebih baik.
<. Terus memperbaiki
kekuranan dan janan 5epat putus asa.
D. +er5aya bah(a kalau
kita berusaha denan baik dan denan 5ara yan jujur* kita
pasti bisa memenankan persainan.
SATUAN LAYANAN 2
A. Judul Layanan : Stop MenyontekJJJ
&. Tujuan Layanan : sis(a dapat menhindari kebiasaan
menyontek pada saat ujian
). Sasaran Layanan : Sis(a SLT+ dan Sis(a SM,
D. Metode Layanan : )eramah dan tanya ja(ab
-. Materi Layanan :
Tips untuk menhindari nyontek pada saat ujian :
'. Duduklah di banku yan palin depan* dekat denan uru
aar hasrat men5ontek perlahan/lahan hilan karena takut
ketahuan.
#. Selama ulanan* usahakan tananmu tidak beroperasi
membuka/buka buku.
<. Mulailah belajar jujur* karena sejelek/jeleknya nilai yan kamu
dapat dari hasil kejujuran akan terselip rasa bana dalam
hati.
D. Mulailah belajar aar tanpa men5ontek kamu bisa meraih nilai
yan baik.
C. &erdoalah sebelum ulanan aar Tuhan selalu
membimbinmu dan denan berdoa pikiranmu akan jernih
dan terkonsentrasi penuh pada ulanan.
SATUAN LAYANAN 9
A. Judul Layanan : Sukses Dalam +eraulan (Sumber : "orum
0omunikasi +endidikan* edisi : $<?@?'AAE%
&. Tujuan Layanan : Sis(a dapat menetahui 5ara beraul
yan baik
). Sasaran Layanan : Sis(a SLT+ dan Sis(a SM,
D. Metode Layanan : )eramah dan tanya ja(ab
-. Materi Layanan :
Si9at pemalu membuat menjadikan kita merasa tidak enak.
Si9at pemalu bukan hanya membuat kita merasa tidak enak
tetapi jua menyebabkan kita serin dianap sombon atau
sulit didekati. 6al ini tentu akan meruikan diri kita sendiri*
lebih/lebih jika pada dasarnya kita senan beraul atau inin
mempunyai banyak teman.
,ntuk sukses dalam peraulan kita harus bisa bersikap
lebih spontan* harus bisa menemukakan pendapat se5ara
lebih terbuka. Dan yan palin pentin janan takut
menambil lankah pertama. Adapun lankah/lankah yan
harus kita lakukan adalah :
'. Tindakan kita harus teas dan positi9* barankali inilah
lankah pertama untuk menuju kearah spontanitas.
#. &erikan kesempatan kepadanya untuk lebih menenal
Anda. Janan kaku atau Anda membatasi diri. ,sahakanlah
bersikap lebih santai* terus teran dan terbuka. Janan
memikirkan apa kesan dia nanti tentan Anda. 6al ini akan
membuat Anda lebih santai.
<. Janan lupa bah(a siapa saja senan dipuji* asal tidak
berlebihan. Jadi janan rau menatakannya atau
menemukakan apa yan dirasakan janan hanya
dipendam dan dipikirkan sendiri. 0arena pada dasarnya
semua oran senan menanapi sikap terus teran.
Namun dalam 5atatan jananlah terlalu 5epat menilai
oran* karena Anda akan serin menemui keke5e(aan.
Dan harus diinat semua mempunyai pendapat yan
berbeda/beda.
D. Janan lupa bah(a untuk bisa bersikap spontan Anda harus
memikirkan perasaan oran yan Anda ajak bi5ara* jua
janan sampai menyinun perasaannya. Dan janan
menyimpan dari tata peraulan* janan bersikap
berlebihan dan jua janan bertindak menaetkan oran
lain. 0arena sikap atau tindakan seperti itu bukanlah sikap
yan spontan* tetapi semata/mata hanya untuk 2men5ari
perhatian3.
SATUAN LAYANAN 10
A. Judul Layanan : Sekolah Lai* Semanat Lai (Sumber :
Tabloid MK edisi <?Th. 44? Juli #$$'%
&. Tujuan Layanan :
- Sis(a dapat memoti7asi diri dalam belajar
- Sis(a menetahui 5ara memoti7asi semanat belajar
- Sis(a dapat meraih prestasi belajar yan membanakan
). Sasaran Layanan : Sis(a SLT+ dan Sis(a SM,
D. Metode Layanan : )eramah dan tanya ja(ab
-. Materi Layanan :
Mena(ali keiatan rutin ditahun ajaran baru* bukanlah
mudah. Adakalanya hal ini menjadi beban sehina prestasi
yan diraih bukannya meninkat tetapi menurun karena salah
stratei pada a(alnya. ,ntuk menhindari hal/hal seperti itu*
'$ lankah yan dapat dilakukan adalah :
'. -7aluasi hasil sebelumnya
Lihat lai jumlah nilai yan didapat pada raport saat
kenaikan kelas lalu. +erhatikan mana yan harus
dipertahankan atau ditinkatkan. 0alau sudah kelihatan*
seeralah bertindak denan 5ara e9ekti9 tanpa harus
meneluarkan tenaa sebanyak/banyaknya. 4nilah sebuah
tantanan yan mesti dihadapi denan kerja keras dan rasa
optimis.
#. &uanlah kebiasaan buruk saat belajar
Salah satu penyebab prestasi belajar meurun adalah
membuan tenaa dan pikiran untuk hal/hal tidak perlu
dalam belajar seperti nobrol* menanap enten soal
belajar* menunda/nunda +8 atau yan lainnya yan
meman tidak berman9aat bila dilakukan.
<. ,bah 5ara belajar
)ara belajar yan baik terantun kita yan memilihnya*
oleh sebab itu unakanlah yan terbaik untuk memudahkan
belajar yan dilakukan. )iptakan suasana belajar di rumah
dan sekolah senyaman munkin* anti ruan belajar di
rumah semenarik munkin dan buanlah 5ara belajar yan
S0S (sistem kebut semalam% denan sistem belajar rutin
sedikit demi sedikit.
D. &erusaha mandiri
+elajar yan baik adalah pelajar yan berusaha sekuat
tenaa denan kemampuan sendiri. Artinya* per5aya
kepada kemampuan sendiri dan sekuat tenaa berusaha
tidak menyontek. 0arena menyontek adalah musuh yan
nyata yan bisa membuat kebodohan pada diri kita.
C. Gunakan seala kesempatan untuk belajar
Dalam kondisi apapun harus meman9aatkan (aktu untuk
belajar. Daripada membi5arakan hal yan tidak perlu lebih
baik unakan (aktu untuk belajar bersama membahas
pelajaran yan munkin tidak dimenerti.
E. &anyak bertanya
0alau dirasa pelajaran yan diberikan uru kuran
memuaskan* maka yan perlu dilakukan adalah banyak
bertanya.
!. Jadikan sekolah ajan silaturahmi
Sekolah adalah tempat bertemu denan teman/teman.
Ternyata di sekolah mempunyai pahala anda. +ertama*
dapat pahala dari men5ari ilmu dan yan kedua adalah
pahala dari silaturahmi dalam usaha menjalin ukhu(ah.
B. Niatkan dalam diri selalu berharap yan terbaik
Dalam urusan belajar* kita harus selalu menjadi yan
terbaik. 0alau kita berhasil meraih prestasi baus*
bersyukurlah atas nikmat Allah dan ta(adhu sebab semua
itu terjadi karena iradah Allah.
A. &elajar adalah ibadah
Janan menanap kalau sekolah itu sebuah beban* tapi
jadikanlah belajar sebaai ibadah sebab bila tertanam sikap
sema5am itu* maka seala beban dan kepenatan dalam
belajar akan hilan sepanjan niat kita benar/benar ikhlas
belajar karena Allah.
'$. &erdoa
Janan lupa berdoa setelah berusaha maksimal sebaik
munkin. 0ita harus inat kalau doa adalah ibadah.
Disanalah kita akan merasa tidak ada artinya dihadapan
Allah. &erdoalah se5ara khusyu dan serahlan sealanya
kepada Allah. Denan beitu insya Allah kita akan
dimudahkan dari seala urusan .
SATUAN LAYANAN 11
A. Judul Layanan : Tips Melatih Otak aar Lebih Tajam (Sumber :
+ikiran 8akyat* tanal B September #$$#%
&. Tujuan Layanan : Menetahui latihan/latihan otak aar
semakin tajam
). Sasaran Layanan : Semua kalanan
D. Metode Layanan :)eramah dan tanya ja(ab
-. Materi Layanan :
Aar otak semakin tajam diperlukan latihan yaitu latihan erak
otak. Ada '$ tips latihan aar otak makin tajam* diantaranya :
'. Tarik napas selama '$ detik. 4tu akan membuat otak
dibanjiri oksien* membantu Anda berpikir lebih 5epat.
#. Menisi teka/teki silan.
<. Olah raa. Melalui olah raa * kimia(i perasaan/baik*
endorphins* makin terpa5u keluar* yan dapat membuat
kepala kita tidak penat (5learer head%.
D. Nonton sebuah ;lm le(at tele7isi tanpa dibunyikan dan
dipahami apa yan akan dikatakan oleh para tokoh dalam
;lm tersebut.
C. berlomba denan teman untuk melihat siapa yan dapat
meninat palin banyak suatu kateori sesuatu.
E. &iarkan pikiran Anda berkelana sebelum tidur. Gali
peristi(a satu tahun dan inat peristi(a/peristi(a tersebut
sebanyak munkin.
!. &elajar memba5a terbalik (up side do(n%. +eneliti
menemukan melakukan keiatan normal denan 5ara
aneh* seperti memba5a terbalik*akan membuat pikiran
Anda makin tajam.
B. Lonarkan pikiran se5ara kreati9. +ikirkan dua benda yan
tidak ada kaitannya* katakanlah kuku dan telur dan
sankut pautkan objek itu sebanyak dan sebisa munkin.
A. &erpikir akan ambar. Lihat sebuah benda dalam ruanan
dan bayankan melihat itu dari setiap sudut pandan. Lalu
ores sudut pandan/sudut pandan itu ke dalam ambar.
'$. Duduk tenan* tutup mata dan denar satu suara.
Suara itu munkin saja bunyi deraplankah kaki yan le(at
atau kokok ayam. Janan hiraukan pada suara/suara yan
lain. 4tu akan menambah konsentrasi dan membuat Anda
menyelesaikan tuas/tuas yan rumit lebih 5epat.
SATUAN LAYANAN 1
A. Judul Layanan : &iar Tambah 2Smart3 (Sumber : 0a(anku edisi
C$?LL@444?'AAA%
&. Tujuan Layanan : Sis(a menetahui 5ara menambah
kemampuan daya pikir dan penetahuan.
). Sasaran Layanan : Sis(a SLT+ dan Sis(a SM,
D. Metode Layanan : )eramah dan tanya ja(ab
-. Materi Layanan :
0ita bisa jadi tambah pintar jika dalam diri kita ada kemauan
yan kuat untuk mempelajari sesuatu. 6al/hal yan dapat
dilakukan adalah :
1. Suka memba5a
Siapa yan suka memba5a* akan kaya denan ilmu
penetahuan.
. Meman9aatkan kamus
!. ketika kita rau atau belum menerti betul tentan kata
tertentu* janan sean buka kamus. &aik kamus &ahasa
4ndonesia maupun bahasa asin. 0alau kita penasaran* kita
bisa buka ensiklopedia. Di situ kita akan lebih banyak tahu
lai tentan satu hal yan kelihatannya ke5il.
". 8ajin beraul
Denan banyak aul* kita jadi terbiasa nobrol atau diskusi
denan oran/oran yan punya pandanan berbeda.
+erbedaan pendapat membuat kita semakin smart karena
terbiasa berpikir lebih keras dan terbiasa 5ari alternati9
pemikiran baru.
5. 8ajin sur#ng
4nternet memuat berbaai in9ormasi. Denan rajin sur#ng*
topik/topik yan kita minati dan kita butuhkan atau hal
terbaru bisa kita dapatkan denan 5epat.
$. Mempelajari kesalahan
Menjalani proses ini meman tidak mudah. 0esalahan
serin membuat kita loyo. Tapi* denan tahu letak
kesalahan yan sebenarnya* kemunkinan menulani
kesalahan yan sama menjadi lebih ke5il.
SATUAN LAYANAN 1)
A. Judul Layanan : Tips &elajar 0omputer (Sumber : Majalah
O8&4T edisi "ebruari #$$$%
&. Tujuan Layanan : Sis(a dapat menetahui 5ara belajar
komputer yan benar
). Sasaran Layanan : Sis(a SD* Sis(a SLT+ dan Sis(a SM,
D. Metode Layanan : )eramah dan tanya ja(ab
-. Materi Layanan :
Dari komputer bisa mendapatkan berbaai ma5am ilmu
penetahuan. Ada beberapa tips belajar komputer* yaitu :
'. Tumbuhkan semanat men5intai pelajaran komputer
Denan menumbuhkan semanat dan 5inta kepada
pelajaran tersebut* maka kita mempunyai moti7asi yan
besar dan tidak akan mudah bosan.
#. &anyaklah memba5a buku/buku tentan komputer
,ntuk bisa belajar komputer harus menuasai teorinya
terlebih dahulu. &ukulah yan akan memberikan kita
ilmu.,ntuk itu* ba5alah buku/buku menenai komputer.
<. Serin melakukan praktek
0alau sudah menetahui teorinya seera praktekkan.
Janan sampai teorinya lupa. Denan serin
mempraktekkan* akan jadi inat selalu dan menjadi
kebiasaan.
D. Janan mudah putus asa
Dimana/mana kalau sedan mempelajari sesuatu akan
menemui masalah. &eitu jua dalam belajar komputer.
Jika kalian menemukan masalah* janan patah semanat.
Justru sebaliknya* itu merupakan tantanan dan harus
di5ari jalan keluarnya.
SATUAN LAYANAN 1+
A. Judul Layanan : Lankah/lankah memilih kuliah (Sumber :
Majalah 6ai edisi <$ Juni #$$$%
&. Tujuan Layanan : Sis(a dapat memilih peruruan tini
yan tepat
). Sasaran Layanan : Sis(a SM,
D. Metode Layanan : )eramah dan tanya ja(ab
-. Materi Layanan :
Lankah/lankah dalam memilih kuliah adalah sebaai
berikut :
'. Menukur kemampuan diri
Terlebih dahulu kita harus mene5ek standar niali jurusan
di kampus yan akan kita pilih karena dalam memilih
peruruan tini tentu tidak bisa lepas dari kemampuan
diri sendiri terutama nilai prestasi atau nilai akademik.
0emampuan otak dalam menankap dan menyerap materi
kuliah jua perlu diperhatikan. 0alau kemampuan kita tidak
sanup untuk kuliah denan (aktu yan panjan dan
materi yan banyak* kita dapat menambil kursus atau
proram diploma. +erhatikan jua kemampuan ;sik
lainnya. Jika kita mudah lelah dan sakit jika pulan larut
malam* sebaiknya pilih lokasi kuliah yan dekat dari rumah
atau tempat kos.
#. Melihat kondisi keuanan
Dalam memilih kuliah* oran tua berperan sanat pentin.
Aar tidak kesulitan dikemudian hari* pilihlah kuliah yan
sesuai denan keadaan ekonomi atau kemampuan oran
tua dalam membiayai kuliah kita* ke5uali apabila kita
mendapat beasis(a.
<. 0enali kampus
Sebaiknya* terlebih dahulu kita mensur7ey kampus yan
akan dimasuki. +ilihlah kampus yan memiliki 9asilitas
lenkap meskipun belum terlalu baus dan memiliki kesan
yan baik di masyarakat* misalnya lulusannya
berkualitas.kita jua dapat bertanya tentan beasis(a
yan dita(arkan.
D. Adaptasi linkunan
+elajari dahulu linkunan peraulan di sekitar kampus
yan akan kita tempati. 0ita dapat melihat dari tinkah
laku dan kebiasaan yan terjadi. Selain itu* kita janan
merasa palin tahu di tempat yan baru. 0ita harus pandai
menyesuaikan diri denan linkunan kampus yan baru.
SATUAN LAYANAN 1.
A. Judul Layanan : )ara mera(at koleksi buku (Sumber : Majalah
O8&4T edisi "ebruari #$$$%
&. Tujuan Layanan : Sis(a dapat mera(at koleksi buku
denan baik
). Sasaran Layanan : Sis(a SD* Sis(a SLT+ dan Sis(a SM,
D. Metode Layanan : )eramah dan tanya ja(ab
-. Materi Layanan :
)ara mera(at koleksi buku* yaitu :
'. Sediakan ruanan dan tempat khusus
Simpanlah buku di tempat khusus* seperti rak atau lemari
buku. Temapt pemyimpanan buku sebaiknya tertutup. Aar
buku terbeabs dari debu* jamur dan binatan/binatan
ke5il* jua aar keluar masuknya buku terkontrol. Adanya
ruanan khusus untuk melatih siapa saja yan perlu buku/
buku aar men5ari dan memba5a di tempat itu. Jadi kita
terbiasa untuk tidak memba5a di sembaran tempat yan
bisa membuat buku/buku tersebar di sana sini.
#. Men5antumkan identitas
Salah satu sebab hilannya sebuah buku adalah karena
peminjam tidak inat lai nama pemilik aslinya. Atau oran
yan menemukan buku tersebut tidak tahu harus
menhubuni siapa. ,ntuk men5eah hal itu*
5antumkanlah nama dan alamat pada seluruh buku yan
kamu miliki.
<. Membuat da9tar
0elompokkan koleksi buku menurut kriteria tertentu.
Misalnya menurut jenis (komik* no7el* 5eram* ilmu
penetahuan dan lain/lain%. Serta urutkan judulnya sesuai
abjad. )atat denan rapi urutan/urutan tersebut dalam
sebuah buku atau kertas khusus dan simpanlah di tempat
yan mudah diinat. Man9aatnya* disampin memudahkan
kita men5ari buku yan diperlukan* sekalius jua sebaai
alat kontrol untuk memeriksa apakah koleksi buku sudah
lenkap atau belum.
D. Men5atat buku yan keluar
)atatlah judul setiap buku yan dipinjam. &eitu jua
denan nama peminjam dan tanal peminjamannya.
0ebiasaan buruk yan harus dihindari adalah meletakkan
buku yan masih kita ba5a dalam keadaan terbuka atau
melipat sebaai tanda batas ba5aan. Aar buku koleksi a(et*
unakanlah pembatas buku buku. Selain praktis* pembatas
buku jua membuat buku bisa ditutup dan diletakkan denan
5ara yan benar.
SATUAN LAYANAN 11
A. Judul Layanan : Menenal diri sendiri (Sumber : Majalah O8&4T
edisi No7ember 'AAA%
&. Tujuan Layanan :
- Sis(a mampu menenal karkateristik kepribadiannya
- Sis(a mampu menembankan dirinya
). Sasaran Layanan : Sis(a SLT+ dan Sis(a SM,
D. Metode Layanan : Simulasi* 5eramah dan tanya ja(ab
Sis(a menikuti simulasi dalam bentuk kuis pilihan beranda
sebanyak delapan pertanyaan menenai dirinya. Sis(a
menja(ab pertanyaan kemudian menanalisis ja(abanya
berdasarkan pilihan ja(aban yan terbanyak.
KUIS :
'. Di luar hari 5erah. Apa yan kamu akan kerjakan 1
a. +okoknya melakukan apa saja yan inin kulakukan.
b. Di rumah saja nonton T@ bersama keluara.
5. Tidur* ba5a buku* sorenya baru main denan teman.
d. Jalan/jalan dan nonton ;lm denan sahabat.
#. Apa arti uan buatmu dan apa yan kamu lakukan
terhadapnya 1
a. Saya inin selalu punya uan dan menabunnya tapi
serinkali sudah habis sebelum baran yan kuininkan
terbeli.
b. Saya selalu menabunnya karena saya bisa
berhemat.
5. Saya tidak peduli soal uan. +unya* syukur. Tidak
punya* bukan masalah.
d. Saya selalu merasa tidak 5ukup punya uan. Soalnya
saya serin berbelanja
<. Jenis makanan apa yan kamu suka 1
a. Seala jenis snak* karena saya suka nemil.
b. Seala makanan yan leFat* terutama keju.
5. Seala makanan yan menandun dain.
d. Makanan sehat* bukan junk 9ood.
D. Tipe teman seperti apa yan kamu punya 1
a. :an mau diajak hura/hura setiap saya ininkan.
b. :an mau serin berkunjun ke rumah saya.
5. :an mau membiarkan saya sendiri dan yan tidak
memaksa saya.
d. Semua oran bisa jadi teman saya.
C. Apa tipe oran yan kamu sukai 1
a. Oran yan enerjik dan selalu siap diajak bersenan/
senan.
b. Oran yan bertindak sesuai ren5ana
5. Oran yan ambisius dan kuat.
d. Oran yan selalu tenan (alaupun ada masalah.
E. 8umah seperti apa yan kamu ininkan 1
a. :an banyak kamar dan mainannya.
b. :an bisa membuat oran jadi nyaman dan santai.
5. :an bisa membuat kesendirianmu tidak teranu
oran lain.
d. :an bisa membuat oran lain senan berkunjun.
!. .arna kesukaanmu adalah........
a. .arna/(arna teran
b. .arna/(arna paster?lembut
5. .arna/(arna metalik
d. .arna/(arna menyolok
B. 0eiatan yan kamu emari adalah........
a. 0eiatan di luar rumah denan banyak oran
b. Melukis* memasak dan men5oba resep
5. Memba5a dan berdiskusi di padan rumput
d. &erbelanja dan berosip
ANALISIS :
&ila yan terbanyak.......
a%. 0amu mirip denan si9at MON:-T* senan berhura/hura
dan bererak seakan tenaamu tidak pernah habis. Tidak
jaran oran tuamu serin memintamu tenan sedikit.
0amun senan menyenankan teman dan membuatnya
terta(a.
b%. 0amu mirip denan si9at T40,S* tenan dan pemalu*
senan di rumah dan menyibukkan diri dirumah sehina
rumahmu selalu terjaa.
5%. 0amu mirip denan si9at 6A84MA,* lebih suka sendiri * tidak
pemalu dan per5aya diri sekali. 0amu tahu apa yan kamu
ininkan dan kapan kamu ininkan.
d%. 0amu mirip denan si9at 0-L4N)4* oran/oran suka kamu
karena kamu sanat manis dan menyenankan. 0amu
selalu menjaa hidup sehat denan makanan dan keiatan
yan sehat.
-. Materi Layanan :
K/#-isi0(/#-isi 4a#$ mem%e#$ar&hi (/#se% -iri rema'a
1! Usia (emata#$a#
8emaja yan matan lebih a(al* yan diperlakukan seperti
oran yan hampir de(asa* menembankan konsep diri yan
menyenankan sehina dapat menyesuaikan diri denan
baik. 8emaja yanmatan terlambat* yan diperlakukan
seperti anak/anak* merasa salah dimenerti sehina
5enderun berperilaku kuran dapat menyesuaikan diri.
! Pe#am%ila# -iri
+enampilan diri yan berbeda membuat remaja merasa rendah
diri meskipun perbedaan yan ada menambah daya tarik ;sik.
Setiap 5a5at ;sik merupakan sumber yan memalukan yan
menakibatkan perasaan rendah diri. Sebaliknya* daya tarik
;sik menimbulkan penilaian yan menyenankan tentan 5iri
kepribadian dan menambah dukunan sosial.
)! Ke%at&ta# se(s
0epatutan seks dalam penampilan diri* minat* dan perilaku
remaja men5apai konsep diri yan baik. 0etidakpatutan seks
membuat remaja sadar diri dan ahl ini memberi akibat buruk
pada perilakunya.
+! Nama -a# "&l&(a#
8emaja peka dan merasa malu bila teman/teman sekelompok
menilai namanya buruk atau bila mereka memberi nama
julukan yan bernama 5emoohan.
.! 5&,&#$a# (el&ar$a
Seoran remaja yan mempunyai hubunan yan erat denan
anota keluara akan menidenti;kasikan diri denan oran
ini dan inin menembankan pola kepribadian yan sama.
&ila tokoh ini sesama jenis* remaja akan tertolon untuk
menembankan konsep diri yan layak untuk jenis seksnya.
1! Tema#0tema# se,a4a
Teman/teman sebaya mempenaruhi pola kepribadian remaja
dalam dua 5ara. +ertama* konsep diri remaja merupakan
5erminan dari anapan tentan konsep teman/teman tentan
dirinya dan kedua* remaja berada dalam tekanan untuk
menembankan 5iri/5iri kepribadian yan diakui oleh
kelompok.
7! Kreati6itas
8emaja yan semasa kanak/kanak didoron aar kreati9 dalam
bermain dan dalam tuas/tuas akademis* menembankan
perasaan indi7idualitas dan identitas yan memberi penaruh
yan baik pada konsep dirinya. Sebaliknya* remaja yan sejak
a(al masa kanak/kanak didoron untuk menikuti pola yan
sudah diakui akan kuran mempunyai perasaan identitas dan
indi7idualitas.
2! 7ita0*ita
&ila remaja mempunyai 5ita/5ita yan tidak realistik* ia akan
menalami keaalan. 6al ini akan menimbulkan perasaan
tidak mampu dan reaksi/reaksi bertahan di mana ia
menyalahkan oran lain atas keaalannya. 8emaja yan
realistik tentan kemampuannya lebih banyak menalami
keberhasilan daripada keaalan. 4ni akan menimbulkan
keper5ayaan diri dan kepuasan diri yan lebih besar yan
memberikan konsep diri yan lebih baik.