Anda di halaman 1dari 4

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

(RPP)

Satuan Pendidikan : SMK DIPONEGORO 1
Program Keahlian : Teknik Komputer dan Jaringan
Kelas/Semester : X/1
Mata Pelajaran : Perakitan Komputer
Jumlah Pertemuan : 1 Pertemuan
Alokasi Waktu : 3 x 45 Menit


A. Kompetensi Inti
1. Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya
2. Menghayati dan mengamalkan perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, peduli (gotong
royong, kerjasama, toleran, damai), responsif dan proaktif dan menunjukkan sikap sebagai
bagian dari solusi atas berbagai permasalahan bangsa dalam berinteraksi secara efektif
dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa
dalam pergaulan dunia.
3. Mengolah, menalar, dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan
pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah secara mandiri, dan mampu melaksanakan
tugas spesifik di bawah pengawasan langsung
4. Memahami. menerapkan dan menganalisis pengetahuan factual. konseptual. dan prosedural
berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan. teknologi. seni. budaya. dan
humaniora dalam wawasan kemanusiaan. kebangsaan. kenegaraan. dan peradaban terkait
penyebab phenomena dan kejadian dalam bidang kerja yang spesifik untuk memecahkan
masalah

B. Kompetensi Dasar

3.1 Memahami perkembangan teknologi komputer
Indikator
3.1.1 Mendeskripsikan perkembangan teknologi komputer
4.1 Menyajikan data hasil pengamatan terhadap perkembangan teknologi komputer
Indikator
4.1.1 Melakukan pengamatan terhadap perkembangan teknologi komputer

C. Tujuan
1. Peserta Didik dapat Mendeskripsikan perkembangan teknologi komputer
2. Peserta Didik dapat Melakukan pengamatan terhadap perkembangan teknologi komputer


D. Materi Pembelajaran

Perkembangan Teknologi Komputer
Generasi komputer sebelum tahun 1940
Generasi komputer sesudah tahun 1940

E. Alokasi Waktu : 3 x 45 Menit

F. Metode Pembelajaran

1. Pendekatan : Pembelajaran Saintifik
2. Metode : Diskusi dan Praktek

G. Kegiatan Pembelajaran


KEGIATAN DESKRIPSI KEGIATAN ALOKASI
WAKTU
Pertemuan Kesatu
Pendahuluan 1. Peserta Didik merespon salam dan pertanyaan
dari guru berhubungan dengan kondisi dan
pembelajaran sebelumnya.
2. Peserta Didik menerima informasi tentang
keterkaitan pembelajaran sebelumnya dengan
pembelajaran yang akan dilaksanakan.
3. Peserta Didik menerima informasi kompetensi,
materi, tujuan, dan langkah pembelajaran yang
akan dilaksanakan.

10 Menit
Inti
Mengamati
Mengamati komputer dari beberapa generasi.
Menanya
Mendiskusikan generasi komputer sebelum
tahun 1940
Mendiskusikan generasi komputer sesudah
tahun 1940

Mengeksplorasi
Mengeksplorasi generasi komputer sebelum
tahun 1940
Mengeksplorasi generasi komputer sesudah
tahun 1940

Mengasosiasi
Membuat kesimpulan tentang teknologi komputer
dari beberapa generasi.
Mengkomunikasikan
Menyampaikan hasil tentang pelbagai teknologi
komputer dari beberapa generasi

115 Menit
Kegiatan Penutup 1. Peserta Didik bersama guru menyimpulkan
Jejaring Sosial Pendidikan yang paling sederhana
untuk diaplikasikan
10 Menit
2. Peserta Didik melakukan refleksi terhadap
kegiatan yang sudah dilakukan.
3. Peserta Didik dan guru merencanakan tindak
lanjut pembelajaran untuk pertemuan
selanjutnya.



H. Penilaian Proses dan Hasil Belajar

- Teknik : Observasi

- Bentuk: Lembar observasi


I. Penilaian Proses dan Hasil Belajar

Indikator Pencapaian Kompetensi Teknik Penilaian Bentuk Instrumen
a. Mendeskripsikan perkembangan
teknologi komputer

1. Penilaian
Observasi Diskusi
1. Rubrik
penilaian
Diskusi

b. Melakukan pengamatan terhadap
perkembangan teknologi komputer

1. Penilaian
Observasi
Presentasi

1. Rubrik
penilaian
Presentasi


J. Media dan Sumber Pembelajaran

Media : Komputer, OHP, Spidol
Sumber : Buku Menggunakan E-Learning dengan learning manajemen system
Artikel Internet Antara Moodle, Edomodo, dan
Schoologhy.http://amiroh.web.id/antara-moodle-edmodo-dan-schoology . [Juli
2013]

1. Rubrik Penilaian Diskusi
No Aspek Penilaian
4 3 2 1
1 Menanya
2 Mengamati
3 Menalar
4 Mengolah data
5 Menyimpulkan
6 Menyajikan
2. Rubrik Penilaian Presentasi

No Aspek Penilaian
4 3 2 1
1 Kejelasan Presentasi
Sistematika
Bahasa yang digunakan
Suara

2 Pengetahuan :
Penguasaan materi presentasi
Dapat menjawab pertanyaan
Kesimpulan

3 Penampilan :
Menarik
Menggunakan alat bantu
Kerapian
Kesopanan
Rasa Percaya diri





Mengetahui, Jakarta, 2014,
Kepala SMK Diponegoro 1



SOLIHIN, S.Pd
Guru Mata Pelajaran,



R.M.Lukman Hakim, S.Kom