PROPOSAL

PENELITIAN TINDAKAN KELAS

JUDUL
"Meningkatkan Motivasi Belajar Jaringan Dasar engan Metoe
Pe!"elajaran Discovery i SMK #ADIKA $$%
NAMA : A"&l Ra'!an
NOMOR PESERTA : $()*+,,*,*-.**
BIDANG STUDI : Teknik Ko!/&ter Dan Jaringan
ASAL SEKOLAH : SMK #ADIKA $$
KELAS : D
LOKASI : 0otel Ena' Para'i1angan Ban&ng
SMK #ADIKA $$ KOTA BEKASI
*)$(
A2 PENDA0ULUAN
$2 Latar Belakang Masala'
Pada dasarnya sekolah adalah te!at yan" enyenan"kan #nt#k
!ara !eserta d$d$k en#nt#t $l#% !ara !eserta d$d$k d$ t#nt#t #nt#k akt$& dan
ant#s$a dala 'ela(ar) Ter#taa #nt#k (en(an" sk yan" l#l#sanya akan sera!
oleh d#n$a $nd#str$% #nt#k $t#lah l#l#san sk d$ t#nt#t ko!eten dala keahl$an
yan" '$dan"nya) Oleh karna $t# s$s*a d$ hara!kan senyaan #n"k$n #nt#k
'ela(ar a"ar en"has$lkan l#l#san yan" ko!eten) Dan hal $n$ har#s se$raa
den"an etode !e'ela(aran d$ sekolah) Dan hal $n$ t$dak #n"k$n d$ +a!a$
a!a'$la yan" d$ hara!kan t$dak ses#a$ den"an kond$s$ la!an"an yan" ada%
'anyak S$s*a SMK dala elaksanakan !rakt$k# ,ar$n"an Dasar
terkadan" erasa (en#h) Be'era!a &aktor yan" en(ad$ alasan ke(en#han
adalah 'anyaknya s$s*a en"$n"$nkan hal yan" 'ar# dan le'$h enantan"
dar$ sekedar ater$ yan" ereka da!atkan) ereka $n"$n en+ar$ dan
ene#kan hal- hal yan" ter'ar# tan!a d$ 'atas$ oleh syste dan ata
!ela(aran yan" ada)
Berdasarkan te#an dan karakter$st$k terse'#t% aka d$!erl#kan
ke(elasan !enye'a' rendahnya ot$.as$ s$s*a !ada ata !ela(aran ,ar$n"an
dasar% dan alternat$& !ee+ahannya den"an +ara el$'atkan s$s*a se+ara
akt$& dala enera!kan s#at# etode !e'ela(aran yan" d$hara!kan da!at
en"atas$ rendahnya ot$.as$ 'ela(ar s$s*a elal#$ etode discovery)
Metode !e'ela(aran $n$ d$!$l$h a"ar s$s*a ter'$asa ene#kan hal-hal yan"
ter'ar# dan le'$h dar$ sekedar ata !ela(aran yan" d$ !ela(ar$nya
*2 Sasaran Tinakan
a) Rendahnya ot$.as$ 'ela(ar s$s*a dala en"$k#t$ ata !ela(aran
,ar$n"an Dasar)
') Karakter$t$k ata !ela(aran
Dar$ $dent$&$kas$ asalah d$ atas% aka hanya en&ok#skan !ada
aslah yan" !ertaa ya$t# rendahnya ot$.as$ 'ela(ar s$s*a !ada !ela(aran
(ar$n"an dasar
-2 R&!&san !asala' an /e!e3a'an1a
a2 R&!&san !asala'
2
Berdasarkan latar 'elakan" d$ atas% aka !erasalahan yan" akan
d$an"kat adalah 'a"a$anakah en$n"katan ot$.as$ 'ela(ar s$s*a den"an
d$tera!kannya !e'ela(aran d$s+o.ery ata !ela(aran ,ar$n"an Dasar !ada
SMK /ad$ka 00 Kota Bekas$
"2 Bent&k tinakan
Berdasarkan r##san asalah d$ atas% aka 'ent#k t$ndakan yan"
akan d$ a'$l adalah !enera!an !e'ela(aran elal#$ etode Discovery)
Ren+ana t$ndakan akan d$laksanakan se'anyak 1 2d#a3 s$kl#s yan" ana
set$a! s$kl#snya d$adakan !erte#an se'anyak d#a kal$)
(2 0i/otesis an tinakan
Penel$t$an t$ndakan kelas $n$ 'ert#(#an #nt#k en"etah#$ !en$n"katan
ot$.as$ 'ela(ar s$s*a setelah d$tera!kannya !e'ela(aran d$s+o.ery ata
!ela(aran ,ar$n"an Dasar !ada SMK yad$ka 00 tah#n !ela(aran 140561407
5. T&j&an Penelitian
Penel$t$an $n$ d$hara!kan da!at e'er$kan an&aat ke!ada "#r#% s$s*a dan
!$hak sekolah ya$t#:
a3 G#r#
Me'er$kan $n&oras$ tentan" ot$.as$ s$s*a den"an etode
!e'ela(aran yan" ses#a$ den"an ater$ ,ar$n"an dasar
'3 S$s*a
Men$n"katkan !restas$ 'el(ara !ada ata !ela(aran ,ar$n"an dasar
+3 Sekolah
Me'er$kan as#kan 'a"$ sekolah se'a"a$ !edoan #nt#k en"a'$l
ke'$(akan d$ sekolah terse'#t)
B2 LANDASAN TEORI)
$2 Metoe Pe!"elajaran Pene!&an (Discovery)
Metode !e'ela(aran discovery 2!ene#an3 adalah etode
en"a(ar yan" en"at#r !en"a(aran sede$k$an r#!a seh$n""a anak
e!eroleh !en"etah#an yan" se'el#nya 'el# d$ketah#$nya $t# t$dak
3
elal#$ !e'er$tah#an% se'a"$an ata# sel#r#hnya d$te#kan send$r$) Dala
!e'ela(aran discovery 2!ene#an3 ke"$atan ata# !e'ela(aran yan"
d$ran+an" sede$k$an r#!a seh$n""a s$s*a da!at ene#kan konse!-
konse! dan !r$ns$!-!r$ns$! elal#$ !roses entalnya send$r$) Dala
ene#kan konse!% s$s*a elak#kan !en"aatan% en""olon"kan%
e'#at d#"aan% en(elaskan% enar$k kes$!#lan dan se'a"a$nya #nt#k
ene#kan 'e'era!a konse! ata# !r$ns$!)
Metode discovery d$art$kan se'a"a$ !rosed#r en"a(ar yan"
eent$n"kan !en"a(aran !erseoran"% ean$!#las$ o'(ek se'el# sa!a$
!ada "eneral$sas$) Sedan"kan Br#ner 2dala Herd$an3 enyatakan 'ah*a
anak har#s 'er!eran akt$& d$dala 'ela(ar) Le'$h lan(#t d$nyatakan% akt$.$tas
$t# !erl# d$laksanakan elal#$ s#at# +ara yan" d$se'#t discovery. Discovery
yan" d$laksanakan s$s*a dala !roses 'ela(arnya% d$arahkan #nt#k
ene#kan s#at# konse! ata# !r$ns$!)
42 METODE PENELITIAN
$2 Setting /enelitian
a2 Te!/at /enelitian
Penel$t$an akan d$laksanakan d$ SMK /ADIKA 00 KOTA BEKASI #nt#k
Mata D$klat Tekn$k Ko!#ter dan ,ar$n"an) Se'a"a$ s#'(ek dala
!enel$t$an $n$ adalah s$s*a kelas 8 TK, 0 tah#n !ela(aran 140561407
den"an (#lah s$s*a se'anyak 54 oran")
"2 5akt& /enelitian
Penel$t$an $n$ d$laksanakan !ada tah#n a(aran 'ar# 140561407% ya$t#
'#lan Se!te'er sa!a$ den"an '#lan No!e'er 1405)
*2 Persia/an PTK
Se'el# PTK d$laksanakan d$'#at 'er'a"a$ $n!#t $nstr#ental yan" akan
d$"#nakan #nt#k e'er !erlak#an dala PTK% ya$t# ren+ana !e'ela(aran
yan" akan d$(ad$kan PTK yakn$ SK Melak#kan Instalas$ Dasar S$ste
O!eras$)
Sela$n $t# akan d$'#at !eran"kat !e'ela(aran yan" 'er#!a : 203 Le'ar
Ker(a S$s*a9 213 Le'ar !en"aatan d$sk#s$9 2:3 Le'ar E.al#as$) Dala
!ers$a!an (#"a akan d$s#s#n da&tar naa kelo!ok d$sk#s$ yan" d$'#at
se+ara hetero"en)
4
-2 Langka'6langka' /enelitian
Penel$t$an $n$ akan d$laksanakan se'anyak 1 2d#a3 s$kl#s yan" set$a!
s$kl#snya d$laksanakan den"an en"$k#t$ 5 2e!at taha!3 yakn$ Planning
2!eren+anaan3% Acting 2!elaksanaan3% Observing 2!en"aatan3% dan
reflecting 2re&leks$3)
Ren3ana sikl&s I
0) Peren+anaan
a) Meny#s#n RPP
') Me'#at Le'ar Ker(a S$s*a
+) Me!ers$a!kan le'ar o'ser.as$
d) Me!ers$a!kan &orat +atatan la!an"an
e) Me!ers$a!kan alat !eraka data 2 kaera3
&) Berd$sk#s$ den"an !en"aat tentan" hal-hal yan" har#s d$lak#kan
1) Pelaksanaan
Dala !elaksanaan adalah elaksanakan !et#n(#k ses#a$ yan" tert#an"
dala RPP yan" telah d$'#at)
:) Pen"aatan
Ket$ka !e'ela(aran 'erlan"s#n"% aka !en"aat akan e'ant#
!enel$t$ #nt#k el$hat k#al$tas !e'ela(aran 'a$k $t# akt$.$tas s$s*a
a#!#n ke"$atan "#r# dala ran"ka en(ad$ 'ahan re&leks$ #nt#k
!erte#an 'er$k#tnya) Dala elak#kan !en"aatan $n$% !en"aat
akan d$'er$kan le'ar o'ser.as$)
5) Re&leks$
Penel$t$ 'ersaa-saa den"an !en"aat elak#kan d$sk#s$ se"era
setelah !e'ela(aran selesa$ d$lak#kan) Hal $n$ d$lak#kan "#na en+ar$
kek#atan dan keleahan etode d$s+o.ery yan" d$tera!kan)
Sikl&s II
Pada dasarnya s$kl#s ked#a adalah has$l re&leks$ dar$ s$kl#s !ertaa) ,ad$
s$kl#s d#a $n$ d$lak#kan '$laana s$kl#s !ertaa telah #sa$ dan akan
d$!er'a$k$ keleahan-keleahannya)
0) Peren+anaan
Penel$t$ e'#at ren+ana !e'ela(aran 'erdasarkan has$l re&leks$ !ada
s$kl#s !ertaa)
1) Pelaksanaan
Melaksanakan etode !e'ela(aran d$s+o.ery 'erdasarkan ren+ana
!e'ela(aran has$l re&leks$ s$kl#s !ertaa)
:) Pen"aatan
5
Penel$t$ 2"#r# dan kola'orator3 elak#kan !en"aatan terhada! akt$.$tas
etode !e'ela(aran d$s+o.ery)
5) Re&leks$
Penel$t$ elak#kan re&leks$ terhada! !elaksanaan s$kl#s ked#a dan
en"anal$s$s #nt#k serta e'#at kes$!#lan atas !elaksanaan
!e'ela(aran d$s+o.ery dala en$n"katkan ot$.as$ 'ela(ar s$s*a
dala !e'ela(aran Tekn$k Ko!#ter dan ,ar$n"an)
(2 S&!"er ata
S#'er data dala !enel$t$an $n$ terd$r$ dar$ 'e'era!a s#'er% yakn$ s$s*a%
"#r# dan tean se(a*at)
1. S$s*a
Unt#k enda!atkan data dan has$l 'ela(ar dan akt$.$tas s$s*a dala
!roses 'ela(ar en"a(ar)
2. G#r#
Unt#k el$hat t$n"kat ke'erhas$lan $!leentas$ !e'ela(aran odel
d$s+o.ery serta ot$.as$ s$ss*a dala !roses !e'ela(aran)
3. Tean se(a*at
Tean se(a*at dan kola'orator d$aks#dkan se'a"a$ s#'er data #nt#k
el$hat $!leentas$ PTK se+ara ko!rehens$&% 'a$k dar$ s$s$ s$s*a
a#!#n "#r#)
5. Teknik an alat /eng&!/&lan ata
Data yan" d$k#!#lkan dala !enel$t$an $n$ d$!eroleh elal#$
$nstr#en ke"$atan !e'ela(aran:
(1) Lembar pengamatan siswa : le'ar !en"aatan terse'#t 'ert#(#an
#nt#k e!eroleh "a'aran tentan" akt$.$tas s$s*a selaa !roses
!e'ela(aran 'erlan"s#n") Pen"aatan d$lak#kan selaa
!e'ela(aran d$ kelas 'erlan"s#n"% dan d$lak#kan oleh tean se(a*at
serta seoran" "#r# TK,) Pen"aatan d$lak#kan 'erdasarkan le'ar
o'ser.as$ yan" telah d$'#at se'el#nya)
(2) Lembar pengamatan aktivitas guru : akt$.$tas "#r# d$lak#kan selaa
ke"$atan !e'ela(aran 'erlan"s#n") Pen"aatan $n$ d$aks#dkan
#nt#k en"etah#$ se+ara tekn$s akt$.$tas "#r# dala en"elola
!e'ela(aran Pen"aatan d$lak#kan 'erdasarkan le'ar o'ser.as$
yan" telah d$'#at% dan has$lnya akan d$(ad$kan se'a"a$ 'ahan as#kan
#nt#k e!er'a$k$ ke"$atan 'ela(ar selan(#tnya)
+2 Inikator an kriteria ke"er'asilan
6
Dala !enel$t$an $n$ ada : 2t$"a3 $nd$kator yan" d$teta!kan ya$t#
semakin efektifnya waktu belajar oleh siswa% semakin efektifnya kegiatan
PBM yang dilakukan oleh siswa dan meningkatnya motivasi belajar siswa)
Dar$ t$"a $nd$kator terse'#t selan(#tnya akan d$#ra$kan +r$ter$a
ke'erhas$lan se'a"a$ 'er$k#t:
a2 Inikator Ke"er'asilan
0) Kehad$ran S$s*a
1) Bertanya
:) Men(a*a' !ertanyaan
5) Ker(asaa dala kelo!ok
7) Kreat$&$tas s$s*a dala !raktek)
;) Ketera!$lan dala ,ar$n"an dasar
<) Te#an 'ar# dala ,ar$n"an dasar
"2 Kriteria Ke"er'asilan
Ta'el Kr$ter$a ke'erhas$lan !enel$t$an !ada s$s*a kelas 8 TK, se'anyak
54 S$s*a
No Ketera!$lan S$s*a Tar"et Has$l
,#lah = ,#lah =
0) Kehad$ran S$s*a 54
1) Bertanya 1<
:) Men(a*a' !ertanyaan 1<
5) Ker(asaa dala
kelo!ok
:4
7) Kreat$&$tas s$s*a dala
!raktek en"$nstalas$
s$ste o!eras$)
:7
;) Ketera!$lan dala
en"$nstalas$ P>
:7
72 Analisis ata
Tekn$k anal$s$s data yan" d$"#nakan adalah anal$s$s stat$sk deskr$!t$& #nt#k
el$hat ke+endr#n"an yan" ter(ad$ dala ke"$atan !e'ela(aran)
0) Akt$.$tas s$s*a dala !roses 'ela(ar en"a(ar den"an en"anal$sa
t$n"kat keakt$&an s$s*a dala !roses 'ela(ar en"a(ar) Ke#d$an
d$kate"or$kan dala klas$&$kas$ t$n""$% sedan"% rendah)
7
1) I!leentas$ !e'ela(aran etode d$s+o.ery den"an en"anal$s$s
t$n"kat ke'erhas$lan $!leentas$ etode d$s+o.ery ke#d$an
d$kate"or$kan dala klas$&$kas$ 'erhas$l% k#ran" 'erhas$l dan t$dak
'erhas$l)
-2 Ja8al Penelitian
No KEGIATAN
BULAN6MINGGU
Se!te'er Okto'er No!e'er
0 1 : 5 0 1 : 5 0 1 : 5
0 Peren+anaan
1 Proses !e'ela(aran
: E.al#as$
5 Pen"#!#lan Data
7 Anal$s$s Data
; Peny#s#nan Has$l
< Pela!oran Has$l
8
Da9tar P&staka
So&ana% I*an) 140:) Membangun jaringan komputer2 Band#n": In&orat$ka
Herd$an) Metode Pembelajaran Discovery (Penemuan)) On l$ne) Tersed$a d$
htt!:66herdy4<)*ord!ress)+o6140464761<6etode-!e'ela(aran-d$s+o.ery-
!ene#an6) D$akses !ada tan""al 07 se!te'er 1405)
N)K)% Roest$yah) 0??0) Strategi Belajar Mengajar) ,akarta: R$neka >$!ta R)L)
Moore) The Discovery method) on l$ne) Tersed$a d$
htt!:66le"a+yrloore)or"6re&eren+e6heath)htl) D$akses !ada tan""al 07
se!te'er 1405)
9