Anda di halaman 1dari 23

Modul Bahasa Indonesia Kelas IX

Author : Sujarwati
Publish : 06-10-2011 14:51:40
SUKSES UJIAN NASIONAL BAHASA INDONESIA
PENJABARAN STANDAR KOMPETENSI LULUSAN UJIAN NASIONAL




Standar Kompetensi Lulusan (SKL)
Membaca
Siswa mampu membaca dan memahami berbagai ragam wacana tulis (artikel, berita, opini/tajuk, grafik,
tabel, bagan), berbagai karya sastra berbentuk puisi, cerpen, novel, dan drama, serta membaca cepat dan
membaca nyaring.

Indikator
Menentukan gagasan utama
Menentukan kalimat utama
Menentukan kritik terhadap isi bacaan
Menentukan persamaan isi berita
Menentukan perbedaan penyajian teks berita
Menentukan kalimat fakta dalam paragraf
Menentukan dua kalimat pendapat pada paragraf
Menentukan simpulan isi paragraf
Menentukan gagasan utama tajuk
Menentukan kalimat fakta dalam tajuk
Menentukan keberpihakan penulis tajuk
Menentukan pernyataan yang sesuai dengan isi bagan
Menentukan simpulan isi grafik, tabel, bagan, peta, denah
Menentukan pertanyaan yang jawabannya terdapat dalam tabel
Menentukan perjalanan yang palingefektif berdasarkan peta/denah
Menentukan tema puisi
Page 1
Modul Bahasa Indonesia Kelas IX
Menentukan suasana yang tergambar pada puisi
Menentukan citraan dalam puisi
Menentukan misi/tujuan puisi
Menentukan bukti perwatakan dalam penggalan cerpen
Menentukan bukti latar (waktu, tempat, suasana) dalam penggalan cerpen
Menentukan sudut pandang pengarang dalam penggalan cerpen
Menentukan perbedaan tema atau sudut pandang dalam penggalan novel
Menentukan latar (waktu, tempat) dalam kutipan drama
Menentukan amanat dalam kutipan drama

PARAGRAF

Paragraf adalah kesatuan pokok pikiran yang terdapat dalam paragraph..Satu paragraf terdiri atas satu kalimat
utama ditambah dengan beberapa kalimat penjelas.
Umumnya, karangan sederhana terdiri atas satu atau beberapa paragraf. Karangan yang panjang terdiri atas
beberapa bagian atau beberapa bab dan masing-masing bab terdiri atas beberapa paragraf. Paragraf, biasanya,
ditandai oleh baris baru yang menjorok ke dalam.

Kalimat Utama Paragraf
Kalimat utama adalah pokok permasalahan yang dibicarakan dalam paragraf. Ciri untuk menentukan ide
pokok sebagai berikut :
Terletak diawal atau akhir paragraf
Awal membicarakan hal-hal umum dan akhir membicarakan hal-hal umum
Awal merupakan kesimpulan dan akhir merupakan kesimpulan.
Kalimat utama merupakan kalimat yang berisi ide pokok. Letak kalimat utama dalam paragraf dapat
menentukan jenis-jenis paragraf.
1) Kalimat topik ditempatkan di awal paragraf: deduktif
Unsur utama sebuah cerita adalah pelaku. Pelaku dapat berujud orang, binatang atau benda-benda yang
diinsankan. Penghadiran pelaku dalam cerita ini tergolong “gampang-gampang susah”. Sering
pengarang menciptakan pelaku yang banyak supaya ceritanya dapat dikembangkan. Seperti telenovela
“Maria Mercedes”, banyak pelaku dapat mendukung kerumitan masalah yang akhirnya
berpengaruh pada panjangnya lakon. Hanya pengarang yang sudah mahir dapat berbuat demikian, tanpa
membuat karangannya bertele-tele.

2) Kalimat topik ditempatkan diakhir paragraf: induktif
Pukul 12.00 siang sudah tidak ada lagi yang mencoblos tanda gambar pilihan kepala desa karena pemilih
sudah menyalurkan aspirasinya. Kotak suara dibawa ke tempat yang sudah disiapkan. Kotak dibagi menjadi
beberapa bagian, lalu dibuka dengan disaksikan oleh para saksi yang telah ditunjuk. Dimulailah penghitungan
suara. Dalam suasana yang menegangkan para calon mendengarkan penghitungan perolehan suara itu. Para
petugas dan saksi menjalankan tugasnya dengan baik. Begitulah jalannya pilihan kepala desa berlangsung
lancar, tertib, dan aman.

3) Kalimat topik ditempatkan di awal kemudian diulang diakhir paragraf: campuran
Page 2
Modul Bahasa Indonesia Kelas IX
Pengulangan dimaksudkan untuk memberi tekanan kepada pikiran pokoknya. Kalimat ulangan itu tidak
harus sama benar dengan kalimat utama pada awal paragraf, boleh diubah bentuk kata-katanya, susunan
kalimatnya tetapi ide pokok tetap sama.


Bagi manusia bahasa merupakan alat berkomunikasi yang sungguh penting. Dengan bahasa manusia dapat
menyampaikan isi hatinya kepada sesamanya. Dengan bahasa itu pula manusia dapat mewarisi dan
mewariskan,menerima dan memberikan segala pengalamannya kepada sesamanya. Jelaslah bahwa bahasa
merupakan sarana yang paling penting dalam kehidupan manusia.

4) Kalimat topik termuat dalam seluruh paragraf: deskriptif/naratif
Pada saat truk mogok di tengah sungai, tiba-tiba datang air bah yang langsung menyeret truk, dan
menghempaskan para penumpangnya ke dalam jurang yang dalamnya 25 meter. Terjangan dan hempasan
banjir menyebabkan 22 penumpang tewas hanyut dan tenggelam. Lima belas diantaranya hanyut terbawa
banjir. Sebelas orang selamat, termasuk sopir dan pembantunya, sedangkan 19 penumpang lainnya belum jelas
nasibnya. Ketiga belas penumpang diduga meninggal di tempat kejadian sebelum pertolongan tiba.

Contoh soal
Panitia pemilihan kepala desa di Desa Wonosuko tampak sibuk. Kesibukan itu dikarenakan hari
pemilihan kurang dua minggu lagi. Panitia tersebut melibatkan keyua RT, ketua RW, Pamong Desa, dan para
tokoh masyarakat. Dengan jumlah penduduk 6.521 membuat panitia tampak sangat sibuk menyiapkan
pegumuman bagi yang berumur 17 tahun ke atas atau yang sudah berkeluarga , tetapi belum terdaftar sebagai
pemilih.
Kalimat utama paragraf tersebut terdapat pada kalimat ….
pertama c. ketiga
kedua d. keempat

Contoh soal
Rumah-rumah penduduk tergenang air. Hamparan padi di sawah tidak lagi dapat diharapkan hasilnya. Semua
penduduk diungsikan di tempat yang aman. Semua ini akibat banjir yang melanda desa kami secara tiba-tiba.
Kalimat utama paragraf tesebut terdapat pada kalimat ….
pertama c. kedua
kedua d. keempat

Gagasan pokok/Gagasan utama paragraf
Paragraf selalu mengandung satu pikiran utama, yaitu persoalan yang menjadi pembicaraan. Pikiran utama
memiliki kesamaan makna dengan gagasan pokok, ide pokok, dan gagasan utama.
Gagasan utama paragraf terdapat dalam kalimat utama/kalimat topic atau inti sari dari kalimat utama. Gagasan
utama itu diperjelas oleh uraian lainnya yang dapat berupa contoh, keterangan tambahan, uraian penjelas, dan
sebagainya.Pikiran yang menjelaskan pikiran utama disebut gagasan penjelas.
Perhatikan contoh berikut!
Suatu ciri yang khas bagi semua makhluk hidup di dunia ini, adalah adanya pergerakan. Berlari, berenang,
ataupun pergerakan yang lambat seperti berjalan atau yang tidak kelihatan oleh mata, seperti pertumbuhan
anak. Setiap pergerakan memerlukan tenaga yang digunakan untuk memindahkan makhluk itu dari suatu
Page 3
Modul Bahasa Indonesia Kelas IX
tempat ke tempat lainnya. Setelah itu dia memerlukan suatu masa istirahat untuk menyusun dan membentuk
kembali kekuatan-kekuatan baru.

Paragraf tersebut secara keseluruhan berbicara tentang pergerakan makhluk hidup. Pada kalimat pertama
diungkapkan bahwa ciri makhluk hidup adalah adanya pergerakan.
Kalimat lain dalam paragraf tersebut memperjelas tentang apa yang telah diungkapkan. Kalimat kedua berisi
contoh pergerakan yang dilakukan makhluk hidup. Kalimat ketiga menjelaskan bahwa setiap pergerakan
memerlukan tenaga. Kalimat keempat menjelaskan bahwa setelah pergerakan perlu istirahat.
Maka, dapat disimpulkan bahwa dari paragraf tesebut
Gagasan utamanya:
Ciri makhluk hidup adalah adanya pergerakan
Kalimat lain berisi pikiran penjelas.
gagasan penjelasnya:
1. contoh-contoh pergerakan (kalimat 2)
2. pergerakan memerlukan tenaga (kalimat 3)
3. setelah pergerakan diperlukan istirahat (kalimat 4)



Contoh soal:








Gagasan utama paragraf tersbut adalah ….
a. bahan-bahan organik yang ada di laut
b. warna laut yang dalam membiru
c. temperatur laut yang berubah
d. kemurnian kadar air laut
(Unas 2000/2001)

Kepaduan Paragraf
Paragraf yang baik hanya mengandung satu pokok pikiran atau satu gagasan(kohesi). Jika seorang penulis
harus menguraikan dua buah pikiran, ia harus menuliskannya menjadi dua buah paragraf. Kalimat-kalimat
dalam satu paragraf saling berhubungan dengan serasi, tidak ada kalimat yang menyimpang
(koheren/padu)atau kalimat satu dengan kalimat yang lain saling berhubungan dalam paragraph.
Perhatikan contoh paragraf yang padu berikut ini!
Hari panas sekali, musim kemarau yang panjang dan kering tahun ini merupakan suatu hal yang tidak
pernah terjadi. Sungai yang mengalir di tengah desa kering, bahkan sumur penduduk pun sudah banyak yang
tak berair. Sawah, ladang, dan tanah pecah bongkah-bongkah. Tanaman tidak ada yang hijau dan banyak
ternak yang kehausan dan kelaparan.
Paragraf tersebut terpadu sebab:
a) Mengandung satu pokok pikiran/gagasan yakni tentang bencana musim kemarau.
b) Hubungan setiap kalimat serasi, tidak ada kalimat yang sumbang/menyimpang.
Page 4
Modul Bahasa Indonesia Kelas IX
Bandingkan dengan paragraf yang berikut ini!
Musim kemarau tahun ini panjang dan hujan sudah lama tidak turun. Petani pada siang hari berteduh di dalam
dangau. Mereka tidak tahan akan panas matahari. Kulit mereka seolah-olah tersengat matahari. Binatang ikut
berteduh di bawah daun-daun kayu takut kebasahan.
Paragraf tersebut kurang padu sebab:
a) Tidak membicarakan satu gagasan pokok yakni bencana musim kemarau, tetapi menceritakan tentang
keadaan siang hari.
b) Kalimat-kalimat dalam paragraf tersebut kurang serasi sebab mengandung kalimat sumbang yakni
“Binatang ikut berteduh di bawah daun-daun kayu takut kebasahan.”

Contoh soal
1.Perhatikan paragraf berikut!
1) Dalam penyebaran informasi itu sudah barang tentu memperhatikan kaidah bahasa.
2) Berdasarkan hubungan tersebut, media massa telah berperan dalam pembinaan dan pengemabangan
bahasa Indonesia.
3) Melalui media, setiap hari disebarkan informasi yang sarananya menggunakan bahasa.
4) Media massa merupakan salah satu sarana penting untuk membina dan mengembangkan bahasa
Indonesia.
Agar menjadi paragraf yang padu, susunan yang tepat adalah ….
4 – 3 – 1 – 2 c. 2 – 3 – 4 - 1
4 – 2 – 3 – 1 d. 2 – 4 – 3 – 1


2. Membuat kesalahan adalah bagian dari hidup. Tidak ada seorang pun yang bebas dari kesalahan. Sering
melakukan kesalahan adalah hal yang wajar, tidak perlu membuatmu malu apalagi rendah diri. Jadi jangan
takut untuk mencoba dan melakukan berbagai hal. Mencoba dan melakukan hal-hal baru bahkan bisa
menambah pengalaman dan kreativitas. Asal jangan mencoba hal-hal yang melanggar aturan.
Perbaikan kalimat sumbang yang bercetak miring pada paragraf tersebut adalah ….
Sering melakukan kesalahan merupakan hal yang wajar, tidak perlu membuatmu malu apalagi rendah diri.
Sering melakukan kesalahan adalah hal yang logis, tidak perlu membuatmu malu apalagi rendah diri.
Pernah melakukan kesalahan adalah hal yang wajar, tidak perlu membuat malu apalagi rendah diri.
Pernah melakukan kesalahan adalah hal yang tidak logis, tidak perlu membuat malu apalagi rendah diri.

LATIHAN


1. Perhatikan kutipan paragraf berikut!
Try Out Ujian Nasional yang dilaksanakan oleh madrasah dan sekolah memiliki banyak manfaat.
Manfaat pertama adalah untuk mengukur kompetensi siswa sejak dini. Kegunaan yang kedua untuk umpan
balik kepada guru pengampu mata pelajaran yang diujikan secara nasional. Untuk madrasah dan sekolah, Try
Out berguna untuk pengambilan kebijakan demi kelulusan siswa-siswinya.

Gagasan utama paragraf tersebut adalah…
Manfaat Ujian Nasional untuk guru mata pelajaran.
Page 5
Modul Bahasa Indonesia Kelas IX
Try Out berguna untuk madrasah dan sekolah.
Try Out Ujian Nasional memiliki banyak manfaat.
Pengambilan kebijakan berdasarkan hasil Try Out.

2 .Penyakit malas belajar sering mengganggu siswa kelas IX mts maupun smp. Bahwa
kelulusan dapat dicapai dengan mudah telah menyerang kesadaran siswa. Virus
malas belajar semakin menyebar luas pada beberapa siswa. Beberapa gangguan yang
menyerang siswa memang perlu segera dimusnahkan oleh semua pihak.

Kalimat utama paragraph tersebut terdapat pada kalimat nomor….
1 b.2 c. 3 d. 4

3.Guru adalah orang tua kedua dari siswa. Banyak atau mungkin semua guru telah
menjadi top figur dari siswa-siswinya. Bahkan pernah muncul akronim, GURU adalah orang orang
yang digugu dan ditiru. Namun, akhir-akhir ini, guru yang diharapkan jadi orang tua kedua, top figur, dan
orang yang digugu dan ditiru berangsur-angsur secara tidak sadar telah “dihilangkan” dari diri
guru (walaupun tidak semua). Guru yang seharusnya tampil dengan kesederhanaan mulai glamour dalam
penampilan. Lipstik tebal berwarna cerah dari seorang guru merupakan pemandangan yang dapat dilihat di
sekolah atau madrasah. Guru merokok dengan nikmatnya di lingkungan sekolah atau madrasah.Akhirnya,
beberapa siswa melakukan hal yang sama seperti yang ditampilkan guru. Fenomena ini tentu tidak sejalan
dengan nasihat, peringatan, atau “wejangan” sang guru kepada siswanya.

Kritikan yang tepat terhadap perilaku guru dalam bacaan tersebut adalah…
Kewajiban guru seharusnya memberikan keteladan kepada siswa.
Siswa harus dapat membedakan yang baik dan yang buruk dari guru.
Demi mengikuti zaman, guru tidak ada salahnya tampil beda.
Guru dan siswa sama-sama berperilaku kurang baik di sekolah.

Bacalah teks berikut kemudian kerjakan soal nomor 24, 25, dan26!

Alam sebagian besar berputar menurut aturan dan pola baku sehingga manusia dan kehidupan lain
mengenalinya, baik dengan rasio maupun insting. Manusia lalu menuliskan hukum dan hasil pengamatan yang
kemudian menjadi pedoman untuk membuat dan berbuat sesuatu. Iklim dan cuaca dipolakan dan menjadi
pedoman hidup, pedoman bekerja, dan pedoman perjalanan. Petani dan nelayan boleh jadi adalah anggota
masyarakat yang pekerjaannya banyak dipengaruhi iklim dan cuaca. Kapan harus menanam, kapan aman
melaut, secara tradisional mengikuti jalannya iklim yang terpola.
Namun, pemahaman itu tampaknya harus berubah. Revolusi industri di Inggris yang mulai
berlangsung pada pertengahan abad ke-18 menciptakan dua setengah abad industrialisasi yang salah satu
dampaknya adalah perubahan iklim dan pola cuaca serta pemanasan global. Pola lama kita tidak bisa dijadikan
pedoman lagi.

4.Gagasan utama tajuk rencana tersebut adalah…
Revolusi industri di Inggris berlangsung pada pertengahan abad ke-18.
Page 6
Modul Bahasa Indonesia Kelas IX
Iklim dan cuaca mempengaruhi kerja petani dan nelayan.
Dampak perubahan iklim dan cuaca bagi petani dan nelayan.
Hasil pengamatan dijadikan pedoman untuk berbuat sesuatu.

5.Kalimat fakta dalam kutipan tajuk rencana tersebut adalah….
Kalimat kedua paragraf kedua
Kalimat pertama paragraf pertama
Kalimat keempat paragraf pertama
Kalimat ketiga paragraf kedua

6.Dalam tajuk tersebut, penulis lebih berpihak kepada….
Manusia b. alam c. pemerintah d. petani dan nelayan
7. Malam Minggu, 16 Januari 2011, Dias nonton TV sampai larut malam hingga lupa
belajar. Akibatnya, pada pagi harinya, ia tidak dapat mengerjakan ulangan Bahasa
Indonesia. Dias akhirnya mendapat nilai 40. Ia merasa malu dan menyesal.

Tulisan di buku harian yang tepat sesuai dengan ilustrasi tersebut adalah ...
Acara TV pada malam Minggu itu (16 Januari 2011) memang sangat menarik hatiku. Kuikuti acaranya
hingga larut malam. Meskipun demikian, aku taklupa belajar Bahasa Indonesia agar aku tidak menyesal.
Malam Minggu (16 Januari 2011), aku menonton TV hingga larut malam. Meskipun pagi harinya akan
ulangan Bahasa Indonesia, aku tidak menyesal karena nilai 40 tak pernah aku dapatkan.
Malam Minggu (16 Januari 2011), aku terlena oleh acara TV yang mempesona. Aku lupa belajar Bahasa
Indonesia. Nilai 40 sebagai hadiahku. Ah, alangkah malunya diriku! Aku menyesal.
Malam Minggu (16 Januari 2011), adalah malam yang mengesankan bagiku. Acara TV kutonton hingga larut
malam. Pagi harinya, aku tak mendapatkan nilai 40. Nilai yang menurutku sangat memalukan.
8. Perhatikan memo berikut!

Memo
Untuk : Ketua OSIS
Dari : Kepala Sekolah

….
25 Oktober 2010

Drs. Mahmud

Kalimat yang tepat untuk melengkapi memo di atas adalah…
Ketua OSIS agar menyampaikan laporan kunjungan wisata ke candi Borobudur.
OSIS agar membuat laporan kunjungan wisata ke candi Borobudur
Laporan kunjungan wisata ke candi Borobudur diserahkan kepada wakil kepala sekolah.
Segera buat laporan kunjungan wisata ke candi Borobudur.
Page 7
Modul Bahasa Indonesia Kelas IX


9. Mimi sebagai ketua OSIS baru saja menerima surat dari OSIS MTs Nurul Islam. Isi surat itu menyatakan
bahwa mereka akan berkunjung ke sekolah Mimi untuk silaturrohmi, studi banding, dan mengadakan
pertandingan persahabatan bola voli pada hari sabtu. Mimi kemudian segera mengumpulkan seluruh pengurus
OSIS dan mengadakan rapat untuk membahas surat OSIS MTs Nurul Islam tersebut. Selanjutnya, Mimi
segera menulis pesan singkat untuk sekretaris OSIS.

Pesan singkat yang tepat sesuai dengan kegiatan yang akan dilaksanakan Mimi
adalah ...
Segera siapkan surat yang menyatakan tidak keberatan menerima kunjungan OSIS MTs Nurul Islam.
Segera siapkan surat yang menyatakan keberatan menerima kunjungan OSIS MTs Nurul Islam.
Segera siapkan surat undangan rapat pengurus OSIS besok pagi untuk membahas kunjungan OSIS MTs Nurul
Islam.
Segera siapkan surat undangan untuk para pengurus OSIS agar hari sabtu hadir menerima kunjungan OSIS
MTs Nurul Islam
Bacalah paragraf berikut kemudian kerjakan soal nomor 10 dan 11

Siswa kelas IX kembali menghadapi kenyataan pahit, yakni 60% Nilai Akhir (NA) untuk kelulusan berasal
dari nilai Ujian Nasional. Sekilas, mungkin ini tidak terlalu memberatkan siswa. Namun, bila sudah berbau
Ujian Nasional akan memberikan dampak kurang baik pada mental siswa. Akhirnya, madrasah dan sekolah
melakukan berbagai usaha untuk membantu siswanya agar lulus dengan terhormat.

10.Kalimat fakta pada paragraph di atas terdapat pada kalimat….
Pertama dan kedua
Kedua dan ketiga
Ketiga dan keempat
Satu dan keempat

11.kalimat pendapat pada paragraf tersebut terdapat pada kalimat….
1 dan 2
2 dan 3
3 dan 4
1 dan 4

12. Pada kegiatan pasca semester I di sekolahmu akan di adakan lomba musikalisasi puisi antar kelas IX.
Selaku ketua panitia kamu diminta untuk menyampaikan pidato.

Isi teks pidato yang sesuai dengan ilustrasi tersebut adalah …
a. Teman-teman yang saya banggakan, saya selaku ketua panitia menyampaikan terima kasih atas partisipasi
teman-teman dalam lomba musikalisasi Puisi ini.
Page 8
Modul Bahasa Indonesia Kelas IX
Teman-teman yang saya banggakan, klomba musikalisasi Puisi ini merupakan media untuk menumbuhkan
kreatifitas dalam menghasilkan karya musikalisasi Puisi.
Teman-teman yang saya banggakan, dalam lomba musikalisasi Puisi ini diharapkan lahir para musisi muda
berbakat yang segera menlurkan album baru.
Teman-teman yang saya banggakan, mudah-mudahan lomba musikalisasi Puisi ini meningkatkan apresiasi
kita terhadap music dan terutama puisi.

13. Identifikasi masalah
1. Apakah ada pengaruh koleksi perpustakaan dengan jumlah pengunjung?
2. Apakah ada pengaruh koleksi perpustakaan dengan minat membaca siswa?
3. Apakah ada pengaruh koleksi perpustakaan dengan prestasi belajar siswa?

Paragraf latar belakang yang sesuai dengan identifikasi masalah tersebut adalah…
Keberadaan perpustakaan di sekolah-sekolah bukanlah hal yang asing bagi siswa. Namun, perpustakaan yang
koleksinya kurang akan mengakibatkan siswa enggan berkunjung ke perpustakaan. Koleksi perpustakaan yang
belum memadai juga akan menambah keengganan siswa membaca. Akibatnya minat membaca siswa rendah
yang berpengaruh pada prestasi belajar siswa.
Siswa yang enggan membaca koleksi buku perpustakaan akan membawa pengaruh terhadap prestasi belajar
siswa. Untuk itu jumlah koleksi perpustaan harus diperbanyak. Dengan demikian jumlah pengunjung
perpustakaan meningkat. Maka minat belajar siswa pun menjadi tinggi.
Perpustakaan sangat penting. Oleh karena itu, jumlah koleksi buku perpustakaan harus diperbanyak, maka
minat membaca tinggi. Dengan demikian pengunjung perpustakaan meningkat dan prestasi belajar siswa
tinggi.
Untuk meningkatkan prestasi beajar siswa, hal utama yang harus dilakukan adalah menambah koleksi buku.
Koleksi buku yang beragam akan meningkatkan jumlah pengunjung perpustakaan. Jumlah pengunjung
menunjukkan minat membaca siswa yang tinggi.

14. Judul buku : MOZART, Simfoni Hidup Sang Maestro
Penulis : Peter Gay
Penerjemah : Agung Prihantoro
Tebal : 233 hlm
Cetakan : 1, April 2005
Penerbit : CV Bentang, Yogyakarta


Data tersebut disusun menjadi daftar pustaka yang benar adalah …
Gay, Peter. 2005. MOZART, Simfoni Hidup Sang Maestro. Yogyakarta: CV Bentang
Prihantoro, Agung. 2005. MOZART, Simfoni Hidup Sang Maestro. Yogyakarta: CV Bentang
MOZART, Simfoni Hidup Sang Maestro. Yogyakarta: CV Bentang. Gay, Peter. 2005.
Prihantoro, Agung. 2005. MOZART, Simfoni Hidup Sang Maestro. CV Bentang: Yogyakarta.

15. Perhatikan paragraf berikut ini!
Tidak bisa dipungkiri bahwa setiap orang ingin menjadi cerdas, pandai, dan cekatan, begitu juga dengan
kalangan siswa sekolah. Mereka juga ingin memiliki kemampuan yang tinggi dalam pelajaran. Oleh karena
Page 9
Modul Bahasa Indonesia Kelas IX
itu, siswa tidak bisa hanya berdiam diri. Namun, semua lapisan masyarakat harus menimbulkan minat
membaca yang tinggi dan giat belajar.

Perbaikan kata bergaris bawah pada paragraf tersebut adalah …
Menumbuhkan c. memunculkan
Menghidupkan d. mendorong

16.Perhatikan kutipan pantun berikut berikut!
Berlari-lari membeli obat
….
Jika engkau benar bertobat
….
Isian yang tepat untuk melengkapi pantun tersebut adalah …
Itu nasihat orang tua
Agar mendapat nilai sepuluh
Supaya engkau menjadi pintar
Supaya engkau tidak ketinggalan
Catatan akhir tahun
Kuharap cinta rasanya sama seperti dulu
Obat diminum sakit pun lega
Engkau pasti masuk surge

17. Mengapa kau kutinggalkan,.? Mengapa ku bersamanya,.? Ego dan
keangkuhanku mengalahkan cinta

Andai waktu dapat kembali Andai tuhan mengijinkan kita bertemu Ingin kukatakan ,., Ku takkan pernah mau
melepasmu Karena kau Cinta terbaikku
Sumber: Mayank, “Keangkuhanku” dalam Puisi Cinta, 2010

Tema puisi tersebut adalah ….
Keangkuhan untuk mengalahkan cinta.
Cinta membutuhkan perjuangan
Kegagalan dalam bercinta
Tidak ingin berpisah

Page 10
Modul Bahasa Indonesia Kelas IX
ORGANISASI SISWA INTRA SEKOLAH (OSIS)
MTs NAHDLATUL WATHAN
Jalan Sulawesi Nomor 80 Kota Pasuruan
Nomor : 17/OSIS/ 2011 4 Januari 2011
Lampiran : -
Hal : Undangan rapat

Kepada Yth.
Pengurus OSIS Nahdlatul Wathan
Di Pasuruan

Dengan hormat,
Kami mengundang pengurus OSIS untuk menghadiri rapat yang diadakan pada
Hari, tanggal : Rabu, 6 Januari 2011
Waktu : Pukul 10.00 s.d. 12.00
Tempat : Ruang OSIS
Acara : Pembentukan paniti aolah raga










18.






Page 11
Modul Bahasa Indonesia Kelas IX












Perbaikan penulisan alamat surat dinas tersebut yang tepat adalah….
Yth:
Pengurus OSIS MTs Nahdlatul Wathan
di Pasuruan
Kepada Yth
Pengurus OSIS MTs Nahdlatul Wathan
di Pasuruan
Yth. Pengurus OSIS MTs Nahdlatul Wathan
di Pasuruan
Kepada Yth:
Pengurus OSIS MTs Nahdlatul Wathan
di Pasuruan

19. PADA SUATU HARI NANTI
Pada suatu hari nanti
jasadku tak akan ada lagi
tapi dalam bait-bait sajak ini
kau takkan kurelakan sendiri
Pada suatu hari nanti
suaraku tak terdengar lagi
tapi di antara larik-larik sajak ini
kau akan tetap kusiasati
Pada suatu hari nanti
impianku pun tak dikenal lagi
namun di sela-sela huruf sajak ini
kau takkan letih-letihnya kucari
Karya Sapardi Djoko Damono, 1991

Suasana yang tergambar dalam puisi tersebut adalah….
Page 12
Modul Bahasa Indonesia Kelas IX
khusyuk, sedih, namun menyiratkan sebuah optimisme.
khusyuk, berharap, dan menyiratkan keputusasaan
damai, optimis untuk tetap bersama
keyakinan untuk bertemu

20. Citraan yang tergambar dalam puisi “Pada Suatu Hari nanti”, yaitu indra…
A. Penglihatan B. Penciuman C. Perasaan D. Gerakan

21. Tema: Koperasi Siswa sebagai Wahana Menumbuhkan Sifat Kewirausahaan Siswa.

Rumusan masalah yang sesuai dengan tema tersebut adalah …
Bagaimana peranan koperasi siswa sebagai wahana menumbuhkan sifat kewirausahaan?
Di mana peranan koperasi siswa sebagai wahana menumbuhkan sifat kewirausahaan?
Kapan peranan koperasi siswa sebagai wahana menumbuhkan sifat kewirausahaan?
Mengapa koperasi siswa berperan sebagai wahana untuk menumbuhkan sifat kewirausahaan?


22. Bacalah kutipan naskah drama berikut!
Beni : Ngapain kamu, Reni! Pagi-pagi melamun?
Reni : Lagi mikirin tugas Bu Hesti
Beni : Tugas membuat karangan kan ? itu sih gampang. Aku sudah bikin.
Reni : Yang bener …
Beni : Wah, gak bisa gitu dong. Kamu nanti bisa menyontek karanganku.

Kalimat yang tepat untuk melengkapi ucapan Reni dalam teks drama tersebut adalah
…
a. Pinjam dong karanganmu!
b. Boleh aku contoh karanganmu sebentar?
c. Ajari aku dong, Ben. Mau ya?
d. Kamu bisa mengarang? Aku gak percaya.

23. Perhatikan kutipan petunjuk berikut!
1. Bersihkan wajah dari sisa-sisa kotoran dengan sabun yang mengandung minyak tumbuhan.
2. Kemudian pijat wajah dengan gerakan rotasi menggunakan campuran minyak essensial dan minyak zaitun.
3. ………………
4. Terakhir oleskan wajah dengan pelembab.

Kalimat yang tepat untuk melengkapi petunjuk membersihkan wajah adalah …
Bilas dengan air hangat lalu segarkan dengan air mawar atau air dingin.
Taburi bedak
Gunakan make up
Oleskan wajah dengan alas bedak.

Page 13
Modul Bahasa Indonesia Kelas IX
24. …
Debu-debu dan lumut kering telah selesai dibersihkan
Dan kata-kata yang ditulis dalam buku harian kita
Sudah resmi menjadi kenangan

Larik bermajas sinestesia yang tepat untuk melengkapi larik puisi di atas adalah …
Tak ada lagi senyummu
Agar rasa hati tetap hangat setiap waktu
Kamu yang selalu dekat padaku
Agar keceriaan kembali padaku

25. Lulu memiliki kucing kesayangan. Namun kucingnya itu sudah mati seminggu yang lalu. Lulu
terkenang akan hewan kesayangannya itu. Hewan itu selalu ada di dekatnya ketika masih hidup.

Puisi yang sesuai dengan ilustrasi tersebut adalah …
Tak ada lagi senyummu
Kala duka mendera jiwa
Tak ada lagi desir nasehatmu
Kala gelisah mencekam dada
Suaramu …
Menggugah lamunanku
Teringat aku akan manjamu
Mana kala ekormu menggeliat di pangkuanku
Bola mata itu …
Ya, aku jadi ingat kamu
Kamu yang selalu dekat padaku
Rambutmu yang selalu dikepang dua
Sungguh mempesona
Sering kali dijadikan lambing
Kabut dalam hatiku
Cepatlah kau pergi
Agar keceriaan kembali padaku

26. PT Makmur Jaya sangat sukses memproduksi Garam Inggris. Garam-garam buatan PT Makmur Jaya
dikirim ke berbagai daerah di Indonesia. Jadi, tidak mengherankan jika Anda menemukan garam buatan PT
Makmur Jaya di luar Pulau Jawa.

Perbaikan penulisan huruf kapital yang tepat adalah….
Page 14
Modul Bahasa Indonesia Kelas IX
Garam Inggris seharusnya ditulis garam inggris
PT Makmur Jaya seharusnya ditulis PT Makmur jaya
Kata Garam Inggris seharus ditulis garam Inggris
Kata Pulau Jawa seharusnya ditulis pulau jawa

27. Daftar Perolehan nilai UAS Bahasa Indonesia kelas IX Semester Ganjil MTs Perjuangan


Kelas
Nilai
86-100 (A)
Nilai
76-85 (B)
Nilai
66-75 (C)
Nilai
Di bawah 66 (D)
IX A
IX B
IX C
IX d
10
6
5
17
14
11
9
Page 15
Modul Bahasa Indonesia Kelas IX
9
19
29
24
8
5
2
13
14

Pertanyaan yang jawabannya terdapat dalam tabel adalah…
Mengapa siswa kelas IX C dan D mendapat nilai yang sama
Berapa nilai terendah yang diperoleh siswa untuk pelajaran Bahasa Indonesia?
Siapa yang mendapatkan nilai terendah untuk pelajaram Bahasa Indonesia?
Berapakah jumlah siswa yang mendapat nilai B di kelas IX C?

28. KAPAL UDARA

Raksasa udara melaju jauh
Berbalik pula menyerbu
Terdahulu Satu
Puluhan menderu

Jago merah mulai bersinar
Semangat berkobar
Kapan zamanku menghadapi pula
Raksasa dunia kepunyaan kita????

Amanat yang sesuai untuk puisi “Kapal Udara” adalah….
pengarang menunjukkan kekuatan dan semangat untuk berperang
pengarang mengajak pembaca supaya giat berjuang
zaman menghendaki kita untuk menguasai dunia
keinginan seseorang untuk naik kapal udara


29. Perhatikan denah berikut!

Page 16
Modul Bahasa Indonesia Kelas IX





Page 17
Modul Bahasa Indonesia Kelas IX


















Arah jalan yang akan dilewati Nada jika akan ke madrasah…
Menuju arah barat melewati jalan Sinto. Sampai di simpang empat, Nada belok ke kiri menyusuri jalan Daka.
Di simpang tiga, ia belok ke kanan menuju arah barat melewati Jalan Pagetan. Sampai di simpang tiga, ia tetap
berjalan kea rah barat. Setelah MIN 2, sampailah ia di MTsN 1.
Menuju arah Selatan menyusuri Jalan Gerayu, kemudian belok ke kanan menyusuri Jalan Sinto. Sampai di
simpang empat ia belok ke arah kiri dan menyusuri Jalan Daka. Sampai di simpang tiga, Nada belok ke kanan
melewati Jalan Panulangan.
Menuju ke arah Utara kemudian belok ke kiri melewati Jalan Semampir. Kemudian, sampai di simpang tiga,
ia belok ke kiri melewati Jalan Pendar. Sampai di simpang empat, Nada belok kanan menyusuri Jalan
Sidomukti.
Menuju ke arah barat menyusuri Jalan Sinto. Selanjutnya, Nada belok ke kiri menyusuri Jalan Daka. Sampai
di simpang tiga, ia belok ke kanan menyusuri Jalan Panulangan. Setelah sampai di simpang tiga, ia belok ke
kanan menyusuri Jalan Pakuniran.

30. Di dunia ini tidak ada yang namanya orang bodoh jika seseorang mau belajar. Orang
yang tidak begitu pandai akan menjadi sangat pandai jika mau belajar. Sebaliknya orang
yang pandai akan menjadi bodoh jika ia terlena dengan kepandaiannya. Oleh karena
itu, janganlah merendahkan diri jika kamu saat ini kamu tertinggal dari teman-
temanmu. Mulailah belajar dengan tekun. Kamu pasti akan berhasil.

Perbaikan kalimat tidak efektif yang bercetak miring pada paragraf tersebut
adalah …
Maka dari itu, janganlah rendah diri apalagi kamu saat ini tertinggal dari teman-temanmu.
Maka dari itu, janganlah merendahkan diri jika saat ini kamu tertinggal dari teman temanmu.
Oleh karena itu, janganlah membuat rendah diri jika kamu tertinggal dari teman-temanmu.
Page 18
Modul Bahasa Indonesia Kelas IX
Oleh karena itu, jangan rendah diri jika kamu saat ini tertinggal dari teman-temanmu.



KRITIK

Kritik dan Tanggapan terhadap Isi Bacaan
a. Kritik
Kritik menurut pengertian kamus adalah kecaman, (celaan) yang bersifat membangun, yaitu
menyatakan segala kekurangan, akan tetapi disamping itu juga menunjukkan jalan untuk perbaikan.Atau
Kritik adalah memberi penilaian terhadap isi bacaan baik segi positif maupun negative isi bacaan.

Contoh soal
Perangkat hukum yang menjadi dasar perlindungan hak anak dianggap lebih rapi dibandingkan dengan
permasalahan hak asasi lainnya. Tidak kurang dari 17 perundangan menjadi payung hukum bagi pemerintahan
untuk menjamin perlindungan hak anak. Terlebih lagi, setelah ditetapkan Undang-undang tentang
Perlindungan Anak. Perangkat hukum yang rapi ini diharapkan dapat melindungi anak dari tindak kekerasan
dan penganiayaan.
Kritik terhadap isi teks tersebut adalah ….
a. Masih banyak kasus kekerasan dan penganiayaan terhadap anak sehingga mereka merasa
tidak dilindungi.
Penerapan sanksi hukum yang tegas terhadap para pelaku dapat membuat mereka menjadi jera.
Perangkat hukum perlindungan hak anak memang rapi, tetapi penerapannya masih perlu dibenahi.
Mereka yang melakukan kekerasan dan penganiayaan terhadap anakmemiliki perangkat hukum yang rapi.
(UN 2008/2009)

b. Tanggapan/Komentar
Tanggapan merupakan respon terhadap fakta yang ada. Bentuknya bisa berupa kalimat pendapat yang
didasarkan pada isi teks. Bila isi teks positif tanggapan positif, bila isi teks negatif tanggapan negatif.
Kegiatan memberikan komentar berarti memberikan tanggapan atas suatu gagasan, pendapat, dan pesan yang
didasarkan pada isi teks. Bila informasi itu berisi hal positif, dapat dibuat tanggapan positif berupa
persetujuan. Namun bila informasi berupa hal negatif tanggapan bisa negatif atau penolakan.Oleh karena itu,
komentar yang diberikan hendaknya mudah dipahami dan tidak menyinggung perasaan orang lain. Selain itu,
komentar yang diberikan harus disertai dengan alasan yang logis (masuk akal) dan meyakinkan. Komentar
yang baik adalah komentar yang bernada positif.
Hal-hal yang perlu diperhatikan agar komentar dapat dipahami dengan baik sebagai berikut.
1) Komentar dikemukakan dalam uraian yang tersusun dengan baik.
2) Komentar harus terarah pada sasaran yang diinginkan, jelas, menarik, dan meyakinkan.
3) Kalimat dan pilihan kata yang digunakan hendaknya tepat dan mudah dipahami.
4) Bila perlu, komentar dapat dilengkapi dengan fakta yang relevan.

Contoh soal
Pesta ulang tahun Andika dilaksanakan bertepatan dengan kesibukan para warga belajar di sekolah
memperingati Hari Pendidikan Nasional. Puncak acara peringatan ditingkat kabupaten diadakan upacara
bendera tepat pada Hari Pendidikan Nasional di lapangan kabupaten.
Tanggapan yang sesuai dengan isi paragraf tersebut adalah ….
Page 19
Modul Bahasa Indonesia Kelas IX
Enak sekali, hari ulang tahun Andika selalu diperingati oleh seluruh masyarakat Indonesia.
Mudah-mudahan momentum Hari Pendidikan Nasional dapat medorong Andika menjadi tokoh pendidikan.
Tanpa dirayakan sendiri, ulang tahun Andika selalu diperingati oleh seluruh bangsa Indonesia.
Karena setiap ulang tahun dirayakan dengan upacara bendera, rugi kalau Andika tidak pandai.


LATIHAN
Tingkat kematian akibat virus H1N1 terbilang rendah. Influenza yang dipicu virus itu memang telah menjadi
pandemindi seluruh dunia. Namun, tingkat kematian yang ditimbulkannya masih di bawah angka kematian
yang diakibatkan virus flu burung dan demam berdarah. Walaupun begitu penyakit influenza H1N1 bisa
menyebabkan orang meninggal.

Gagasan utama paragraf tersebut adalah…
a. Tingkat kematian akibat virus H1N1
Kondisi flu H1N1 di dunia
c. Kematian akibat virus H1N1
d. Persamaan virus flu burung dengan flu H1N1

(1) Manchester United membatalkan berlaga di Indonesia. (2) Pembatalan itu diumumkan sehari menjelang
pertandingan. (3) Tentu saja hal itu membuat kecewa semua pihak. (4) Para penggemar Manchester United di
tanah air lebih kecewa.

Kalimat utama paragraf tersebut ditandai dengan nomor…
(1) b. (2) c. (3) d. (4)

3. Pemilik kendaraan harus membayar lebih jika ingin membeli kendaraan kedua
dan selanjutnya. DPR sudah menyetujui Pajak Kendaraan Bermotor Progresif dan
Pajak Bahan Bakar Kendaraan Bermotor yang didesain untuk meredam jumlah
kendaraan. Tarif kedua instrumen pajak itu sepenuhnya ditetapkan oleh
pemerintah provinsi sehingga disetiap daerah akan berlainan.

Kritikan terhadap isi bacaan tersebut adalah …
Masyarakat bebas memiliki jumlah kendaraan bermotor asalkan mampu membeli.
Banyaknya kendaraan bermotor akan meningkatkan polusi udara.
Pengurangan jumlah kendaraan memang penting karena dapat mengurangi polusi udara. Namun, sebaiknya
instrumen pajak ditentukan oleh pemerintah pusat.
Jika pemerintah tidak memungut Pajak Kendaraan Bermotor Progresif dan Pajak Bahan Bakar Kendaraan
Bermotor, daya beli masyarakat akan kendaraan bermotor terus meningkat.
Page 20
Modul Bahasa Indonesia Kelas IX

Teks Berita 1
Presiden Susilo Bambang Yudhoyono menyatakan hanya sebagian kecil
diantara jajaran menteri Kabinet Indonesia Bersatu sekarang ini yangmasih akan menjalankan tugas
bersamanya pada masa lima tahun mendatang. Adapun sebagian besar menteri lainnya akan mengakhiri masa
baktinya dengan ucapan terima kasih dari presiden. Keputusan ini diambil Presiden Yudhoyono bukan hanya
karena diperlukan adanya penyegaran di pemerintahan, melainkan juga mengingat realitas politik yang
berubah.
Sumber : Kompas, 17 Oktober 2009

Teks Berita 2
Komposisi kabinet mendatang akan mengalami perombakan. Presiden Susilo Bambang Yudhoyono (SBY)
menegaskan hanya sebagian kecil menteri dipertahankan dalam kabinet nanti.
Alasan SBY perlu penyegaran dalam jajaran kabinet dan pemerintahan mendatang. “Hal itu juga
berkaitan dengan realitas politik. Oleh karena itu, saya mohon pengertian semua sebab hanya sebagian kecil
yang masih mendapatkan tugas di lingkungan kabinet,” kata SBY dalam sambutan perpisahan dengan
Kabinet Indonesia Bersatu (KIB) di Istana Negara, Jum’at (16/10).
Sumber : Suara Merdeka, 17Oktober 2009


Kesamaan informasi kedua teks berita tersebut adalah …
Ucapan terima kasih dari Presiden.
Komposisi kabinet mengalami perombakan.
Perpisahan Presiden SBY dengan Kabinet Indonesia Bersatu.
Tugas di jajaran menteri Kabinet Indonesia Bersatu.

5. Perbedaan penyajian kedua teks berita tersebut adalah …

Teks Berita 1
Teks Berita 2
a
Apa, siapa, mengapa
Page 21
Modul Bahasa Indonesia Kelas IX
Siapa, kapan, mengapa
b
Mengapa, apa, siapa
Mengapa, siapa, kapan
c
Kapan, siapa, mengapa
Dimana, mengapa, siapa
d
Siapa, apa, mengapa
Bagaimana siapa, mengapa

6. Angin topan melanda desa kami pada hari Jumat malam, 20 Agustus. Sebanyak
34 rumah porak poranda dan 11 orang warga cedera karena tertimpa bangunan
dan pepohonan. Walaupun belum ada data resmi, kerugian akibat bencana ini
mencapai puluhan juta rupiah. Jumlah warga yang terkena musibah belum
terpantau dengan pasti. Saat ini, mereka mengungsi ke daerah yang lebih aman.

Infomasi berupa fakta dalam paragraf di atas adalah . . . .
a. Musibah terjadi pada dini hari.
Page 22
Modul Bahasa Indonesia Kelas IX
b. Jumlah warga yang terkena musibah belum tercatat secara pasti.
c. Jumlah rumah yang rusak akibat bencana itu sebanyak 34 buah.
d. Kerugian yang diderita seluruh warga mencapai puluhan juta rupiah.


7. (1) Pencurian aset di sepanjang jalur kereta api, terutama di wilayah PT. KA Daop II
Bandung masih terus terjadi. 2) Sampai September 2009, nilai kerugian yang
dialami PT. KA diperkirakan sudah mencapai ratusan juta rupiah). 3) Barang yang
dicuri berupa alat penambal rel, klem jepit, plat landas, klem luar dalam, dan
pendrol rel. 4) Tindakan tersebut menyebabkan kerugian
tidak hanya finansial dan operasional, tetapi juga sangat membahayakan keselamatan
perjalanan kereta api.
Sumber : Suara Merdeka, 17 Oktober 2009
Kalimat pendapat pada paragraf tersebut ditandai nomor …
a.1 b. 2 c. 3 d. 4

8. Pada era global, sumber daya manusia (SDM) andal merupakan kebutuhan yang
mendasar. Usaha untuk mendapatkan SDM andal dapat dilakukan melalui penataran,
pelatihan, kursus, lokakarya, seminar, atau kegiatan sejenis. Cara yang paling efektif
untuk menghasilkan SDM andal adalah melalui jalur pendidikan. Dengan mengikuti
pendidikan tertentu, sese
Page 23