BIL NEGERI PPD

KOD
SEKOLAH
SEKOLAH NAMA MURID
1 W.P.K.L. SENTUL WBC0150
SJK(C)
KEPONG 2
CHUA KAR LI
2 W.P.K.L. SENTUL WBC0150
SJK(C)
KEPONG 2
SOON MEI LING
JUMLAH**
LITERASI
(K3-K12)
NUMERASI
(K3-K12)
SEBAB / PUNCA
DIKENALPASTI
(perlu konkrit/boleh diukur/beri
penjelasan)
TINDAKAN AKAN / SEDANG DIAMBIL
OLEH SEKOLAH DAN PPD
(tindakan diambil perlu sepadan dengan
punca dikenalpasti)
1 0
Faktor latar belakang keluarga, ahli
keluarga tidak mementingkan
prestasi anak
1. Telah merujuk kepada doktor
kerajaan, laporan menunjukkan murid
tiada masalah pembelajaran khas maka
faktor keluarga adalah menjadi punca
pemasalahan, bukanlah daripada murid
sendiri. 2. Guru terlibat
memberi peneguhan positif bagi
meningkatkan motivasi murid. 3.
Masih dalam usaha untuk mencapai
konsensus dengan ibu bapa supaya
sanggup bekerjasama membantu murid
mengulang kaji di rumah.
1 1
Faktor latar belakang keluarga, ahli
keluarga tidak mementingkan
prestasi anak
1. Murid tidak pernah bersekolah
prasekolah oleh itu kemajuan murid
adalah lebih perlahan daripada murid
lain. 2. Pihak sekolah meminta ibu
bapa membawa murid menjalankan
pemeriksaan dengan doktor tetapi ibu
bapa murid enggan memberi kerjasama
maka faktor keluarga disyaki adalah
menjadi punca pemasalahan, bukanlah
daripada murid sendiri. 3. Guru
terlibat memberi peneguhan positif bagi
meningkatkan motivasi murid. 4.
Masih dalam usaha untuk mencapai
konsensus dengan ibu bapa supaya
sanggup bekerjasama membantu murid
mengulang kaji di rumah.
2 1
KONSTRUK YANG
TELAH DIKUASAI MURID
Literasi : KONSTRUK 1-6
Literasi : KONSTRUK 1-7
Numerasi : KONSTRUK 1-6
kecuali 5