P. 1
Program Kesiswaan

Program Kesiswaan

|Views: 2,440|Likes:
Dipublikasikan oleh Gan Gan Taopiq Alamsyah, S.Pd

More info:

Published by: Gan Gan Taopiq Alamsyah, S.Pd on Dec 12, 2009
Hak Cipta:Attribution Non-commercial

Availability:

Read on Scribd mobile: iPhone, iPad and Android.
download as DOC, PDF, TXT or read online from Scribd
See more
See less

08/15/2013

pdf

text

original

PROGRAM KESISWAAN SMK FARMASI BHAKTI ADI HUSODO

Pengembangan diri adalah kegiatan yang bertujuan memberikan kesempatan kepada peserta didik untuk mengembangkan dan mengekspresikan diri sesuai dengan kebutuhan, bakat, minat, setiap peserta didik sesuai dengan kondisi sekolah. Kegiatan pengembangan diri difasilitasi dan/atau dibimbing oleh konselor, guru, atau tenaga kependidikan yang dapat dilakukan dalam bentuk kegiatan ekstra kurikuler. Kegiatan Pengembangan diri dapat dilakukan antara lain melalui kegiatan pelayanan konseling yang berkenaan dengan masalah diri pribadi dan kehidupan sosial, belajar, dan pengembangan karier peserta didik serta kegiatan kepemimpinan, dan kelompok ilmiah remaja. Pengembangan diri bukan merupakan mata pelajaran, penilaian kegiatan pengembangan diri dilakukan secara kualitatif, tidak kuantitatif seperti mata pelajaran. Kegiatan Pengembangan Diri di SMK Farmasi Bhakti Adi Husodo diwujudkan untuk mengekspresikan kegiatan yang mengarah pada Pola Pembinaan Kesiswaan melalui 4 jalur pembinaannya, yaitu : A. Kegiatan Pengembangan Diri yang termasuk didalam Program Kegiatan OSIS, yaitu : 1. Ketaqwaan Terhadap Tuhan Yang Maha Esa :

-

Sholat berjamaah, KePesantrenan, Peringatan Hari-hari besar Islam

2. Pembinaan Kehidupan Berbangsa dan Bernegara : Upacara Pengibaran dan Penurunan Bendera Merah Putih. Upacara Peringatan Hari Besar Nasional. Kelompok Ilmiah Remaja Karya wisata ke museum-museum/tempat bersejarah. Menjadi Piket Siswa Mengikuti/mengadakan Bakti Sosial. Mengikuti Latihan Dasar Kepemimpinan. Mengiktui Latihan Kepemimpinan Siswa. Menjadi Pengurus Kelas dan Pengurus Osis Membuat Hasta Karya/Kerajinan Tangan. Bengkel Elektronika dan Komputer Mengikuti kegiatan UKS (usaha kesehatan sekolah)

3. Pembinaan Pendidikan Pendahuluan Bela Negara :

4. Pembinaan Kepribadian dan Budi Pekerti Luhur : 5. Pembinaan Organisasi Pendidikan Politik, dan Kepemimpinan :

6. Pembinaan Ketrampilan dan Kewiraswastaan :

7. Kesegaran Jasmani dan Daya Kreasi :

-

Mengikuti kegiatan Classmetting. Mengikuti/mengadakan Pentas Seni Mengadakan Pameran Sekolah. Mengadakan group kesenian di sekolah Mengadakan kelompok kesenian daerah (tari, lenong, dll)

8. Pembinaan Persepsi Apresiasi dan Kreasi Seni :

-

B. Kegiatan Pengembangan Diri yang termasuk ke dalam Pembinaan kegiatan Ekstra Kurikuler, yaitu :

1. 2. 3. 4. 5. 6.

Kegiatan Palang Merah Remaja (PMR) Kegiatan Rohis Kegiatan Kelompok Ilmiah Remaja / Mading Kegiatan Olah Raga : Bola Poli, Panjat Dinding, dll Kegiatan English Comversation (EC)/TOEIC Kegiatan ICT Mutimedia

C. Kegiatan Pengembangan Diri yang termasuk ke dalam Pembinaan Wawasan
Wiyatamandala, yaitu : 1. Kegiatan Bimbingan dan Penyuluhan, Bimbingan Karier bagi seluruh peserta didik. 2. Mengadakan/mengikuti Lomba Tata Laksana dan kebersihan kelas. 3. Kerja Bakti membersihkan lingkungan sekolah dan sekitar sekolah. 4. Mengadakan/mengikuti Olah raga bersama antara peserta didik dan seluruh Guru dan karyawan sekolah. 5. Berperan sebagai Pengasuh pada program Pengasuhan : sebagai Mentor (kakak asuh), Leader, dan Pembimbing Siswa (Bingsis). 6. Mengikuti ceramah dan seminar tentang Ketahanan Sekolah. 7. D. Kegiatan Pengembangan Diri yang termasuk ke dalam kegiatan Khas/khusus : Kegiatan yang berhubungan dengan Mata Pelajaran : Mengikuti Pendalaman materi bidang studi UAN Mengikuti Kursus Bahasa Inggris. Mengikuti lomba-lomba mata pelajaran.

FORMAT PENILAIAN PENGEMBANGAN DIRI Penilaian kegiatan Pengembangan Diri meliputi 2 aspek, yaitu : 1. Aspek Prestasi karena bakat dan minat. 2. Aspek partisipasi / kewajiban karena program pembinaan siswa.

A. Penilaian kegiatan Pengembangan Diri untuk aspek prestasi karena bakat dan minat,
yaitu: Kegiatan yang mendapat nilai secara kualitatif untuk diperhitungkan kedalam buku raport, adalah kegiatan yang diikuti oleh peserta didik karena pilihannya, yang sesuai dengan bakat dan minatnya melalui kegiatan ekstra kurikuler, yaitu :

a.
b. c. d. e. f. g.

PMR Rohis Kesenian Olahraga Siswa KIR / Mading English Comversation (EC)/TOEIC ICT Mutimedia

B. Penilaian kegiatan Pengembangan Diri untuk aspek partisipasi terprogram, yaitu : Kegiatan yang dilaksanakan oleh peserta didik yang bersifat rutinitas, terprogram, dan khusus. Dan dalam pelaksanaannya pemberian nilai dilakukan oleh Koordinator penyelenggara kegiatan/Panitia Pelaksana, dan bentuk penilaian dapat berupa : Piagam Penghargaan, Sertifikat, Piala/Trophy, atau Point Penghargaan/Reward pada buku saku peserta didik

PEMBINAAN OSIS : Pembinaan siswa di SMK Farmasi Bhakti Adi Husodo melalui wadah Organisasi Siswa Intra Sekolah (OSIS) berjalan dengan baik dan terprogram, yaitu sebagai berikut : A. Pembentukan Pengurus Osis melalui mekanisme pemilihan dari mulai rapat kelas sampai dengan musyawarah Osis, dengan bimbingan dan arahan para Pembina dan Pembantu Pembina, sehingga lahir pengurus Osis yang dapat diandalkan.

B.

Melalui

Latihan

Dasar

Kepemimpinan

Siswa

(LDKS)

dan

Latihan

Kepemimpinan Siswa, (LKS) merupakan pembekalan dan pembinaan bagi Pengurus Osis dan anggota Osis dalam mendapatkan bekal materi dan uraian tugas tanggung jawabnya, dengan melalui berbagai metoda latihan, seperti : Ceramah, demonstrasi, praktek lapangan, studi kasus, Outbound dan lain-lain. C. Pembinaan Osis melalui kegiatan ekstrakurikuler, dengan program-program kegiatan yang mengarah pada pembinaan siswa untuk menyalurkan bakat, minat dan kemampuan siswa diluar kemampuan akademis.

D.

Kegiatan Pembinaan siswa melalui pemantapan kesadaran serta tanggung

jawab terhadap wawasan Wiyatamandala sebagai lingkungan pendidikan, yaitu seperti : gerakan menanam pohon dengan berkebun, memelihara taman, lomba kebersihan dan tata laksana kelas, bakti masyarakat, kerja bakti bersama lingkungan masyarakat atau lingkungan komplek Sekolah, melakukan penertiban siswa berupa

penegakan tata tertib sekolah melalui rasia rutin tiap bulan, menjalin kerja sama dengan aparat keamanan, mengadakan ceramah/penyuluhan tentang Ketahanan Sekolah, Pendidikan Pendahuluan Bela Negara dengan rutin mengadakan Upacara Bendera dan apel masuk kelas. PEMBINAAN DISIPLIN DAN KETERTIBAN SISWA : Pembinaan siswa dalam pembentukan sikap mental dan kepribadian dalam upaya terbentuk siswa yang disiplin dan tertib, sekolah telah menjalankan serangkaian kegiatan selain pemantapan kesadaran Wawasan Wiyatamandala, sekolah juga rutin mengadakan : 1. Apel siswa pada saat siswa akan masuk kelas dengan pengawasan guru piket, dan para pembina. 2. Penertiban melalui razia kelas. 3. Upacara bendera. 4. Latihan PBB. 5. Piket kebersihan kelas, buang sampah, merapikan kelas, dan Atribut kelas. 6. Ceramah Pembina Siswa. 7. Pembinaan disiplin melalui Kegiatan ekstra kurikuler. 8. Sholat Dzuhur berjamaah. 9. Tata cara berpakaian yang baik dan sopan sesuai peraturan sekolah.

You're Reading a Free Preview

Mengunduh
scribd
/*********** DO NOT ALTER ANYTHING BELOW THIS LINE ! ************/ var s_code=s.t();if(s_code)document.write(s_code)//-->