Page 1

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

( R P P 1.1 )
TEACHING PLAN


Mata Pelajaran (Subject) : Perawatan Pemeliharaan Chasis dan Sistem
Pemindah Tenaga
Kelas/Semester : XI/ GASAL
Class/Semester
Pertemuan Ke- : 1
Meeting
Alokasi Waktu : 2 x 45 menit.
Time Allocation
Kompetensi Inti :
Competence Standard
1. Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang di anutnya.
2. Menghayati dan mengamalkan perilaku jujur,disiplin,tanggung jawab,
peduli(gotong Royong,Kerja sama,Toleransi,damai) Santun, responsive
dan proaktif menunjukan sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai
permasalahan dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan social
dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam
pergaulan social.
3. Memahami,menerapkan,dan humaniora dengan wawasan kemanusiaaan
,kebangsaan,kenegaraaan,dan peradapan terkait fenomena kejadian ,serta
menerapkan pengetahuan procedural pada bidang kajian yang spesifik
sesuai dengan bakat dan minat untuk memecahkan masalah.
4. Mengolah, menalar dan menyajikan dalam ranah kongkret dan ranah
abstrak terkait dengan pengembangan dari yang di pelajari di sekolah
secara mandiri dan mampu menggunakan metode sesuai kaidah keilmuan.

Page 2
Kompetensi Dasar : Memelihara/ servis unit kopling dan komponen-
komponen sistem pengoperasian
Basic Competence

Indikator
Indicators
Siswa dapat Menyebutkan fungsi kopling.
Siswa dapat mengidentifikasi macam-macam kopling pada kendaraan.
Siswa dapat Mengidentifikasi komponen-komponen kopling.
Siswa dapat menjelaskan fungsi komponen dari macam-macam kopling
pada kendaraan.
Siswa dapat Menjelaskan prinsip kerja dari macam-macam kopling.


I. Tujuan Pembelajaran :
Target of Study
Siswa dapat menjelaskan fungsi kopling.
Siswa dapat menjelaskan macam-macam kopling pada kendaraan.
Siswa dapat menjelaskan fungsi komponen dari macam-macam kopling
pada kendaraan.
Siswa dapat menjelaskan prinsip kerja dari macam-macam kopling.

II. Materi Pembelajaran :
Lesson items
Prinsip kerja Kopling
macam-macam kopling pada kendaraan
prinsip kerja dari macam-macam kopling

III. Metode Pembelajaran :
Teaching methode
Ceramah, Tayangan film, diskusi-informasi dan penugasan.
Page 3
IV. Langkah-langkah Pembelajaran
Teaching strategy
Pertemuan 1
Kegiatan Deskripsi Alokasi Waktu
Pendahuluan 1. Siswa/ Ketua kelas menyiapkan
diri dan memimpin doa, serta
mengkondisikan seluruh siswa
siap belajar
2. Guru mengecek kehadiran siswa
3. Guru mengapersepsi
siswa,menjelaskan tujuan
pembelajaran, serta menjelaskan
manfaat menguasai materi
pembelajaran
4. Siswa menyimak cakupan materi
pembelajaran yang disampaikan
dengan baik
10 Menit
Isi Mengamati
1. Siswa mengamati tayangan
materi pembelajaran yang
disampaikan dengan baik
2. Siswa mencermati materi
yang disampaikan
Menanya
3. Siswa berdiskusi tentang
materi yang disampaikan dan
memberikan contoh aplikasi
pada bidang otomotif dengan
saling menghargai pendapat
teman dengan bahasa yang
10 Menit






15 Menit




15 Menit
Page 4
santun
Menalar
4. Siswa menanggapi
tayanganyang diberikan
5. Siswa menanggapi hasil
diskusi kelompok lain
Mencoba
6. Siswa mencermati contoh
perhitungan dan
mengaplikasi dibidang
otomotif
Mengkomunikasikan
7. Siswa mampu menjelaskan
kembali





15 Menit




10 Menit
Penutup 8. Siswa menyimpulkan materi
yang telah dipelajari
9. Siswa merefleksi penugasan
materi yang telah dipelajari
dengan membuat catatan
penugasan materi
10. Siswa melakukan evaluasi
pembelajaran
11. Siswa memberikan umpan
balik hasil evaluasi
pembelajaran yang telah
dicapai
12. Siswa menyepakati tugas
portofolio yang harus
dilakukan berkakitan gambar
disemua negara.
15 Menit
V. Alat/Bahan/Sumber Pembelajaran :
Page 5
Reference and lesson apliance
1. Buku
2. Modul
3. Job Sheet
4. Buku/ Modul yang relevan.
5. LCD dan laptop

VI. Penilaian:
Evaluation
Penilaian kognitif : tes tertulis, tugas.
Penilaian afektif : kehadiran, keaktifan dalam kelas, kepribadian.

Contoh Soal :





Sleman, 25 Agustus 2014

Guru Pembimbing, Mahasiswa PPL




Drs. Sumarno PP, M.Eng Musfaul Lailul Bait, A.Md.T
NIP. 19590210 198503 1 014 NIM. 13504247004