RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN BAHASA MELAYU TAHUN 2.

Mata Pelajaran dan Kelas: Bahasa Melayu Tahun 2 Arif.

Tea ! Taj"# : Sihat dan Bersih
Masa : 7.40 pagi 8.10 pagi
Standard Pe$elajaran : 4.1 Menyebut dan memahami unsur seni dalam
lagu melalui nyanyian seara didi! hibur.
4." Mengu#ar!an bahasa yang indah dan
mengguna!an bahasa badan dengan !reatif
melalui la!$nan seara didi! hibur.
%.1 Memahami dan mengguna!an g$l$ngan !ata
dengan betul mengi!ut !$nte!s.
%$je#t&' Pe$elajaran : &ada a!hir penga#aran dan pembela#aran' murid dapat(
1. Memahami per!ataan dalam seni lagu melalui nyanyian dan
gera! la!u seara didi! hibur.
2. Memahami dan mengguna!an !ata !er#a tunggal dengan
betul.
". Mengu#ar!an dial$g degan sebutan dan int$nasi yang betul
dan #elas tentang sesuatu per!ara serta mengguna!an bahasa
badan dengan !reatif melalui la!$nan seara didi! hibur.
Eleen erentas #"r&#"l" :)lmu *esihatan' *ebersihan
(EMK) +ilai Murni t$l$ngmen$l$ng' bertanggung#a,ab' !era#inan.
*BT *reati-iti dan in$-asi' men#ana idea
Ba*an $ant" $elajar (BBB): *ad gambar' ./0 dan *$mputer' .embaran !er#a' seni lagu.
Pen&la&an Pen+ajaran dan Pe$elajaran :
1. Murid dapat memahami dan mengguna!an !ata !er#a yang betul.
2. Murid dapat menge#a dan membaa !ata !er#a berdasar!an gambar yang ditun#u!!an.
.ang!ah 1 Masa )si pela#aran A!ti-iti &enga#aran dan &embela#aran /atatan
A!ti-iti 2uru A!ti-iti Murid
Set )ndu!si
3 % Minit 4
Membantu
amalan terpu#i
2uru menyuruh
murid membuat
beberapa a!ti-iti
di dalam !elas
seperti (
men$la! !erusi'
mel$mpat'
mengang!at beg
dan sebagainya.
5ntu!
menghubung
!ait !an dengan
!ata !er#a.
Murid membuat
a!ti-iti yang telah
disuruh $leh guru.
Strategi (
*$nstru!ti-isme
&eny$alan
seluruh !elas
mengguna!an
bahasa badan.
.ang!ah 1
3 10 minit 4
Menari frasa
!er#a yang
terdapat dalam
seni lagu
3tun#u!
mengguna!an
./0 4
/$nt$h(
ui lantai' m$p
lantai' #irus
lantai' tari! pam'
Masa diberi!an
selama % minit
bagi
perbinangan
dalam
!umpulan.
2uru menyuruh
murid
menyenarai!an
!ata !er#a yang
terdapat dalam
gambar.
2uru menyuruh
murid menari
!ata !er#a yang
terdapat dalam
seni lagu.
2uru
membahagi!an
murid 6 $rang
dalam satu
!umpulan untu!
berbinang
untu! membuat
persembahan
lagu i!an !e!e!
sambil
mengguna!!an
bahasa badan
dan alatan yang
disedia!an.
Murid menari
!ata !er#a yang
terdapat dalam
gambar
Murid menari
!ata !er#a yang
terdapat dalam
seni lagu.
Murid berbinang
untu! membuat
persembahan lagu
i!an !e!e! sambil
mengguna!!an
bahasa badan dan
alatan yang
disedia!an.
Strategi (
*$nstru!ti-isme
7hip$tesis'
memahami'
menyebut !ata
!er#a yang sedia
ada dan $nt$h
lain'
perbinangan
dalam
!umpulan.
.ang!ah 2
3 10 minit 4
Membuat
persembahan
dengan
mengguna!an
bahasa badan
dengan !reatif
2uru meminta
murid tampil !e
depan untu!
menyanyi dan
membuat
la!$nan
Murid tampil !e
depan untu!
menyanyi dan
membuat la!$nan.
Strategi (
&ersembahan
!umpulan.
Melalui la!$nan
seara didi!
hibur.
2uru meminta
murid
mengguna!an
alatan untu!
menari!!an lagi
persembahan
2uru memberi
lembaran !er#a
!epada murid
untu! disiap!an
didalam !elas.
Murid
mengguna!an
alatan untu!
menari!!an lagi
persembahan.
Murid menyiap!an
lembaran !er#a.
Sumber
penga#aran(
Alatan' lembaran
!er#a.
&enutup
3% minit 4
Menyumbang
idea.
Murid bebas
memberi
#a,apan
2uru
menanya!an
s$alan !epada
murid tentang
pela#aran hari ini
Apa!ah yang
!ita bela#ar hari
ini8
Apa nilai7nilai
murni yang !ita
dapat semasa
mela!u!an
a!ti-iti
!umpulan8
Ada!ah
perasaan yang
!amu rasa
semasa
membuat a!ti-iti
tadi8
Murid men#a,ab
s$alan guru.
Murid membuat
!esimpulan
tentang ta#u! yang
dipela#ari hari ini.
Strategi (
&eny$alan
!eseluruhan dan
penerapan nilai7
nilai murni.
2uru memberi
pu#ian !epada
murid yang
men#a,ab
dengan betul.