WAJ3105 Numerical Literacy

2.7 Pengiraan Mental dan Penganggaran

Pengenalan
Teknik pengiraan mental atau congak dan pengganggaran adalah kompenan penting dalam matematik. Mialnya
eorang ahli !iologi yang mengka"i tentang penguin ingin menganggar populai penguin. Maka# teknik pengiraan
mental dan pengganggaran nilai tempat diperlukan untuk ka"ian maalah ini. Pengiraan mental dan
penganggaran memerlukan ke$ahaman mendalam tentang nom!or# penguaaan $akta aa# celik nom!or # dan
!erupaya untuk menaakul. %a! ini akan men"elakan teknik pengiraan mental dan penganggaran. &i amping itu
proedur kerta'dan'penil untuk operai tam!ah# tolak# dara! dan !ahagi nom!or !ulat turut di!incangkan.

Apa itu Pengiraan Mental(
)ita ering mendengar orang !erkata# *+ "ut did it in my head#, apa!ila menceritakan !agiamana pengiraan
dilakukan. +nilah yang die!ut pengiraan mental. Proe memikir ini ter"adi dengan !antuan mengira# ide
numerai dan ciri' ciri aa nom!or.
&alam erti kata lain# pengiraan mental ialah atu proe mendapatkan "a-apan tepat dengan hanya !er$ikir tanpa
menggunakan penil# kerta# kalkulator atau e!arang !antuan alat mengira.
)e!anyakan orang edar dan tahu proedur menggunakan penil dan kerta untuk mengira tetapi tidak
mengetahui apakah proedur untuk melakukan pengiraan mental. Akti.iti /ekyen 0.1.1 menun"ukkan tidak emua
orang menggunakan teknik yang ama untuk mem!uat euatu pengiraan dan kadangkala "ika mereka
menggunakan teknik yang ama# caranya akan !er!e2a.
56
WAJ3105 Numerical Literacy
%erla-anan dengan kartun yang
ditun"ukkan dalam 3a"ah 0.1.1#
manuia tidak dipaka untuk
mem!uat pegiraan ecara mental
computation. Tiada peraturan khuu
!ila kita perlu gunakan pengiraan
mental. /e!aliknya# kita mem!uat
pengiraan mental !ila kita raa yakin
kita !oleh. Pengiraan mental !oleh
digunakan untuk mendapatkan
" a -apan t epat at au ec ar a
anggar an. )eadaan i ni
memer l uk an k i t a mel i hat
nom!or yang t er l i !at dan
t ent uk an amaada
pengi r aan ment al !ol eh
di " al ank an.
4igure 0.1.1
2.7.1 Strategi dan Prosedur Pengiraan Mental
)epentingan ekyen ini
/i$at komutati$# aoiati$ dan ditri!uti$ nom!or mem!olehkannya untuk diuun
dan dicerakinkan upaya mudah dikira ecara mental.
Nom!or dan ungkapan !oleh di-akilkan dalam peramaan yang etara
mem!olehkan pengiraan nom!or mudah dikira ecara mental.
&alam !ahagian ini# kita akan terangkan enam 567 teknik pengiraan mental. %egitu
"uga akan melihat kepentingan untuk memahami numerai dan penguaaan $akta
aa. Akti.iti 0.1.1 akan mem!antu anda mengenalpati teknik pengiraan mental yang
telah digunakan dan menun"ukkan ada le!ih daripada atu cara untuk mengira ecara
mental.
WAJ3105 Numerical Literacy
Akti.iti 0.1.1 8 Menggunakan Penaakulan Matematik
Terangkan tentang pemikiran anda untuk mendapatkan etiap
"a-apan.
9unakan pengiraan mental untuk menyeleaikan oalan di !a-ah
a. 1:11 ; 300
!. : < 0=
c. 6 < 31 < 5
d. 115 > 3:
2.7.2.Teknik Pengiraan Mental
)e$ahaman mengenai !e!erapa teknik khuu untuk pengiraan mental !oleh mem!antu
kita menyeleaikan maalah matematik dengan cekap dan tepat. Teknik' teknik yang
di!ina dalam ekyen ini adalah teknik yang !iaa digunakan dalam pengiraan mental.
a) Prosedur Untuk Menggunakan Teknik Membilang Secara Menaik Dan
Membilang Menurun
Teknik mem!ilang adalah kaedah yang cekap untuk menam!ah "ika addends ialah 1#
0# 3? 10# 00# 30? 100# 000# 300 dan elan"utnya. @ontohnya dalam pengiraan =5 ; 30#
mulakan dengan =5 dan !ilang ecara menaik e!anyak 10 untuk mendapatkan
hailtam!ah8 =5# 55# 65 15. Antuk mem!ilang ecara menaik # mulakan dengan
addend yang le!ih !ear dan teru mem!ilang ecara menaik ehingga mendapat
"a-apan.
Teknik mem!ilang ecara menurun merupakan kaedah yang cekap apa!ila ditolak 1# 0#
atau? 10# 00 atau 30 dan elan"utnya. Mialnya :11'0# mulakan dengan nom!or yang
le!ih !ear# :11 dan lakukan proe mem!ilang ecara menurun8 :11# :10# :6B.
)eilapan mem!ilang !iaanya !erlaku apa!ila mem!ilang le!ih daripada tiga nom!or.
Bila Kita Boleh unakan Teknik !ni"
9unakan teknik ini "ika atu nom!or yang perlu ditam!ah atau ditolak ialah 1#0# atau 3#
10# 00# 30# atau 100# 000 atau 300 dan elan"utnya.
Bagaimana Menggunakan Teknik !ni"
1. Mulakan dengan menye!ut nom!or yang !ear
2. %ilang ecara menaik untuk menam!ah dan !ilang ecara menurun untuk menolak8
1# 0# atau 3? 10# 00 atu 30? 100# 000 atau 300 dan elan"utnya.
#ontoh 2.7.1 $ %umlah &utang dan
Perbelan'aan
1) )ad kredit eeorang menun"ukkan !aha-a dia !erhutang 3M :#:00 untuk
mp
pin"aman kereta dan 3M 3#100 ecara kredit. %erapa "umlah hutangnya untuk
kedua'dua item ini(
2) Per !el an" aan emaa )ar ni .al )ei hat an tahun lalu ialah 3M
1#155. Tahun ini Ja-atankuaa !er"aya mengurangkan per!elana"aan
e!anyak 3M 000. %erapakah ko !aru untuk per!elan"aan(
Penyeleaian
17 @ari ::00 ; 3100. Pertama# tam!ahkan nilai ri!u. Mulakan dengan :#:00 dan
!ilang ecara menaik e!anyak 1#000 tiga kali8 :#:00# B#:00# 10#:00# 11#:00.
Jadi# ::00 ; 3000 C 11:00. /ekarang !ermula dengan 11#:00 dan !ilang menaik
1008 11#:00# 11#B00. Jumlah hutang ialah D 11.B00.
07 @ari 1155'000. Mulakan dengan 1155 dan !ilang ecara menurun e!anyak 100
dua kali iaitu8 1#155# 1#055# B55. )o !aru untuk per!elan"aan ialah D B55.
Latihan8 @ari nilai yang tepat untuk etiap ungkapan !erikut dengan mem!ilang
ecara menaik atau menurun. Jelakan proe yang digunakan dalam etiap ke.
a7 0:6 ; 30 !7 1:000 ; 0300 c7 B60 > 3
b) Memilih (ombor )ang Compatible
)om!i nai eetengah nom!or mem!uatkan penam!ahan mudah
di l akukan contohnya 05 and 115# "uga mudah untuk di dara!# contohnya
0: E 10. Nom!or yang mudah untuk dikira ecara mental dinamakan nom!or
compatible. Teknik memilih Nom!or yang Compatible memerlukan pemilihan
paangan nom!or yang compatible untuk dioperaikan dan meli!atkan $akta
aa.)e!anyakan orang !oleh menam!ah dan menolak ecara mental nom!or'
nom!or gandaan 10 atau 100# contohnya 10 ; 00 C B0# dan !oleh mendara!
gandaan 10 dan 100# contohnya# 3= E 100 C 3=00.
)ita meti mem!uat keputuan dalam memilih nom!or yang compatible.
)e!anyakan orang dapati dengan latihan yang !anyak # mereka mempunyai
!anyak nom!or yang compatible untuk digunakan.
Prosedur untuk menggunakan Teknik Memilih (ombor
#ompatible
Bila Teknik ini Boleh Digunakan"
9unakan teknik ini "ika atu atau le!ih paangan nom!or !oleh ditam!ah#
tolak# dara! atau !ahaagi?
atau
9unakan teknik ini "ika nom!or' nnom!or !oleh diga!ungkan men"adi gandaan
10# 100# atau nom!or lain yang !oleh memudahkan pengiraan.
Bagaimana Menggunakan
Teknik !ni"
1. @arilah paangan nom!or yang !oleh memudahkan pengiraan. %uat pengiraan ini
dahulu
0. @arilah kom!inai nom!or lain yang !oleh dikira dengan mudah.
#ontoh 2.7.2$ Memilih (ombor )ang Compatible (umbers
dalam Pendaraban
@ari nom!or yang compatible untuk mencari nilai yang tepat !agi pengiraan
50 E :7 E 55 E 17
Penyeleaian
Pemikiran /iti 8 /aya melihat !aha-a 0 dara! 5 ama dengan 10# dan mendara!
nom!or dengan 10 adalah mudah. )emudian# : dara! 1 adalah 56 dan 56 dara!10
adalah 560. Faildara!nya ialah 560.
Pemikiran Aiyah8 /aya melihat !aha-a : dara! 5 adalah =0 dan =0 dara! 0 adalah :0
dan :0 dara! 1 adalah 560. Faildara!nya ialah 560.
*atihan8 @ari nom!or yang compatible untuk mencari "a-apan yang tepat !agi
ungkapan' ungkapan !erikut8
a7 505 E B7 E 511 E =7 !7 55 E 157 E 500 E 37
#ontoh 2.7.+ $ Pen)elesaian Masalah$ Kos Basikal
)atakan anda ingin mem!eli e!uah !aikal racing !aru untuk perlum!aan minggu depan.
%erapa !anyak -ang yang anda perlukan "ika konya termauklah
%aikal 3M 115
TaE 3M 61
Minyak Pelincir 3M 15
Pen)elesaian
Anda akan cari 5115 ; 617 ; 15. Mulakan dengan 115 dan 15 yang mudah untuk ditam!ah
ecara mental dan menghailkan nom!or lain yang mudah untuk digunakan 8 115 ; 15 C 130.
/ekarang 130 dan 61 !oleh ditam!ah ecara mental dengan mem!ilang ecara menaik pada
nilai tempat puluh8 130 ; 61 C 1B1. Anda perlukan 3M 1B1.
*atihan 8 @ari nom!or yang compatible untuk mencari "a-apan !agi ungkapan' unglapan
!erikut . Jelakan proe yang anda gunakan.
a7 = E 16 E 05
!7 63 ; 1: ; 01 ; 10
c7 100 ; 3:5 ; 115 ; 0:0
2.7.+ Strategi dan Prosedur Untuk Penganggaran
&alam ekyen ini# terdapat empat teknik penganggaran yang akan kita perhatikan.
+ni memerlukan kepada pemahaman numerai dan pengetahuan tentang $akta'$akta
aa. /eperti "uga teknik' teknik untuk pengiraan mental yang diterangkan dalam
/ekyen 0.1# ini "uga meli!atkan mem!uat keputuan amada anggaran itu !oleh
diterima untuk ituai yang !erkaitan dan teknik mana yang haru digunakan untuk
dapatkan anggaran itu. Mini'/iaatan 0.3 akan mem!antu anda !er$ikir tentang teknik
penganggaran yang udah anda gunakan dan tun"ukkan !aha-a ada le!ih dari atu
cara untuk menganggarkan euatu "a-apan.
Ke,ahaman Penting dalam Seks)en ini
G H /emua teknik penganggaran nom!or meli!atkan menukaran nom!or dengan yang
paling hampir dan mudah unutk dikira ecara mental.
G H Perkaitan dengan keadaan e!enarmenentukan ama ada "a-apan yang tepat atau
anggaran aha"a yang diperlukan untuk menyeleaikan maalah.
-kti.iti 2.7.2 $ Menggunakan Penakulan Matematik
Anggarkan "a-apan !agi ungkapan' ungkapan !erikut8
a. =1: ; 003
b. : E 06
c. 51: ; 603 ; 61= ; 5:0
d. 36563 ' :1:0