Anda di halaman 1dari 2

LEMBAR KERJA SISWA 2

Kompetensi yang akan dinilai : Pengetahuan


Bentuk penilaian : Tes tertulis
Satuan Pendidikan : SMA ISEN MULANG
Mata Pelajaran : Biologi

Kompetensi dasar :
3.2 Menganalisis data hasil observasi tentang berbagai tingkat keanekaragaman hayati
(gen, jenis dan ekosistem) di Indonesia

Materi Pokok :
Keanekaragaman hayati di Indonesia

Tujuan :
Setelah diberikan penjelasan mengenai pelestarian lingkungan dan tanpa melihat buku,
siswa dapat :
1. Mendesripsikan keanekaragaman hayati di Indonesia
2. Menganalisis kegiatan manusia yang mempengaruhi keanekaragaman hayati
3. Menyebutkan minimal 3 upaya pelestarian keanekaragaman hayati
4. Menyebutkan minimal 3 manfaat dan nilai keanekaragaman hayati
Identitas :
Kelompok





Kelas :
Hari/ Tanggal :

Alat dan Bahan :
Buku Panduan
LKS
Internet
Langkah Kerja :
Bacalah buku-buku literature mengenai flora dan fauna yang langka dan dilindungi. Setelah itu
catat jenis-jenisnya serta habitat asli dari flora dan fauna yang bersangkutan. Susunlah dalam
tabel berikut ini !
No Nama jenis flora/fauna Habitat Asli
1
2
3
4
5

Pertanyaan :
1. Bagaimana kriteria flora dan fauna yang digolongkan kedalam flora dan fauna langka?
(skor 10)
2. Menurut pendapat kalian, apa yang menyebabkan kepunahan suatu jenis hewan atau
tumbuhan! (skor 30)
3. Upaya apa saja yang dapat kalian lakukan untuk ikut melestarikan flora dan fauna langka
agar tidak punah? (skor 40)
4. Sebutkan minimal 3 manfaat dan nilai keanekaragaman hayati ! (skor 20)