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de los

G ran ae.stros

Jotin Nunn
EDITORIAL LA CASA DEL AJEDREZ
John Nunn
Editorial La Casa del Ajedrez
Calle San Marcos, 41
Telfono 91 521 2008 - Fax 91 531 3880
Madrid :.... 28004
Eni.ail: lofo@lacasadelajedrez.com
okecci.n Internet: http ://www.lacasadelaiedrez.com
Ttulo original: Grandmaster. chess m ove by move. Gamblt Publicatlons, 2005
Direccin editorial_: Andrs Tijman Marcus
Consejero editorial: Daniel Varela
Traduccin: Antonio Gude
Correccin: Sofia Montero Orla de Rueda - Gabriel Rojo Huertas
Diseo de portada: Claudia Tijman
I.S.B.N.(10): 84-935454 .. 2-2
I.S.B.N.(13): 978-84-935454-2-0
Depsito Legal: M-32118-2007
Impresin: Impresos y Revistas SA
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c,I.:01-&e1121110

Sumario
S
. . 1 .
1gn.os convenctona es. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. . . . . .
Introduccin. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . -. . . . . . . . . . .
N" Jugadores, torneo
1 J. Nunn- The King, AEGON Hombre vs Mquina, La Haya 1993 ........... ,. ..... .
2 The King Il- J. NUnn, AEGON Hombre vs Mquin, La Haya 1993 .............. .
3 J. Nunn - I. Stcihl, Pardubice 1993 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
4 J. Nunn- M. Sadler, Londres (Lloyds Bank) 1993 ............................. .
5 s. Conquest- J. Nllnn, Londres (Lloyds Bank) 1993, ... o o o o o
6 M. Sadler- J. Nunn, Hastings 1993-94 ... o o o ............... o
7 J. Nunn- I. Rogers, Hastings 1993-94 ........ o
8 J. Nunn- D. Barua, Hastings 1993..:94 .............................. o
9 J. Nunn-M. Sher, Vejle 1994 .. o o o o o o o .
10 J .. Nunn- V. B.ologan, Bundesliga 1993-94 .... ................... o
11 S. BjOmsson-J. Nunn, Londres (Lloyds Bank) 1994 ........... ........... o
12 M. Petursson-J. Nuim, Londres (Lloyds Bank) 1994 ....... .- ......... o o
13 J. Nunn -:- J. Howell, Isla de Man 1994 .. o o o 1 1
14 J. Nunn- R. Kuczynski, Bundesliga 1994-95 ........ o o o ! 1
15 V. Bologan-J. Nunn, Jiundesliga 1994-95 ........................... 1
16 J .. Nunn- C. Lutz, Bundesliga1994-95 ...... ............ .... ....... ....... .
17 D. Norwood-J. Nunn, Bundesliga 1994-95 ........ o ......................... .
18 J. Nunn - Xie Jun, San Francisco 1995 . , ..................... ; .............. .
19 J. Nunn- A. Vydeslaver, Leeuwarden 1995 .................................. .
20 E. Gleizerov- J. Nunn, Leeuwarden 1995 ................................... .
21 A. Shirov- J. Nunn, Am.Sterdam (Memorial Donner) 1995 ....................... .
22 J. Piket- J. Nunn, Amsterdam (Memorial Donner) 1995 . ........................ .
23 J. Nunn-P. Van der Sterren, Bunde$ligti 1995-96 ............................. .
24 J. Hodgson- J. Nunn, Bundesliga 1995-96 ................................... .
25 J. Nunn-I. Stohl, Bundes?iga 1995-96 ...................................... .
26 J. Nunn-B. Lalic, Londres 1996 ............................................ .
27 J. Nunn- R. Slobodjan, Bundesliga 1996-97 ............................ -; . : . . .
28 M. Adams-J. Nunn, Hastings 1996-97 ....................................... .
29 J. Nunn- Xie Jun, Hastings 1996-97 .................................. -: ...... .
30 J. Nunn-S. Conquest, Hastings 1996-97 .....................................
31 J. Nunn-C. Ward, Hastings 1997-98 ....................................... .
32 J. Nunn- C. Ward, Cto. Britnico por equipos (4NCL) 1997-98 .................. .
33 J. Nunn-M. Chandler, Cto. Britnico por equipos (4NCL) 1997-98 ........... , ... .
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Pg.
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104
111
119
126
133
138
147
151
158
166
174.
34 J. Nunn- J. Oxford 1998. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 180
35 J. Nunn- N. Miezis, Campeonato de Francia por equipos 1999. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 187
36 J. Nunn-D. McMahon, Copa de Europa de clubes, Reykjavik 1999.. .. . . . . . . . . . . . . . 192
37 H. Teske -J. Nunn, Bundesliga 1999-2000.................................... 194
38 J. Nunn- T. Hillarp Persson, Paignton (Memorial Golombek) 2000................ 201
3 9 1 Nunn - M. Borriss, Bundes liga 2000-01 ....... : .............. 1 211
.40 J. Nunn- M. Stangl, Bundesliga 2000-01. . . . . . .. . . . . .. . .. . .. . . . . . . . .. . . . . . . . . 214
41 J. Nunn- T. Heinemann, Bundesliga 2001-02 ........ =....................... 216
42 J. Nunn- U. Bonsch, Bundesliga 2001-02 ..................................... 220
43 J. Nunn- M. Krasenkow, Copa de Alemania por equipos, Baden-Baden 2002 . . . . . . . 228
44 J. Nunn- E. Lobron, Bundesliga 2_001-02 ..................................... 235
45 p. Wells -J. Nunn, Campeonato Britnico por equipos ( 4NCL) 2001-02 . . . . . . . . . . . . 241
46 J. L. Keitlinghaus, Bundesliga 2002-03 . .-................ 1 248
Est'u.dios . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 254
Soluciones a los estudios . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 261
Problemas. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. . . . . . . . . . . . . . . . . . ... . . . . . . . . 276
Soluciones a los problemas . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 282
La situacin del mundo del ajedrez .............................................. 285
Las publicaciones de ajedrez y el caso Batsford....... . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 294
ndice de los oponentes . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 3 03
nd.iee de aperturas .......................................... . . . . . . . . . . . . . . . . 304
Signos convencionales
+ Jaque
++ Jaque mate
! Buenajugada
J! Jugada excelente
? Malajtigada
?7 Grave error
1? Jugada interesante
? l Jugada dudosa
Introduccin ..
He publicado ya dos recopilaciones anteriores de partidas mas, a saber: Secrets of r;;randmaster
Play (libro escrito con Peter Griffith, BatSford 1987) y John Nunn's Best Games (Batsford 1995).
El primer de estos libros fue reeditado en.l997, bajo mi exclusiva autora y con el ttulo Secrets
of Grandmaster Chess. Esta edicin haba sido enteramente reescrita y contena buena cantidad
de anlisis nuevos y corregidos, junto con una nueva seccin, dedicada a los comienzos de mi
carrera. Secrets of Grandmaster Chess cubra .mi ctividad s.nte el tablero .hasta 1985, y el
contenido de John Nunn's Best Games abarca el periodo 1985-1993. Cuando, en 2003, me retir
del ajedrez de competicin, me pareci natural escribir un tercer tomo sobre la ltima fase de mi
carrera.
Al este libro, tuve muy en cuenta la favorable acogida del pblico lector a Com-
prender ajedrez jugada a jugada (Gambit, 2002). Desde luego, he recibido varias propuestas de
atenerme a esta concepcin y conservarla en el ttulo. Mientras que el presente libro es .una
recopilacin tradicional de partidas, ha sido escrito siguiendo el enfoque de Comprender ajedrez
jugada a jugada, si bien hay algunas diferencias. Los comentarios estn efectuados a un nivel
ligeramente ms alto que en Comprender ajedrez jugada a jugada, pero los principios generales
que he aplicado son muy similares. He procuracJ.o comentar cada momento significativo de la
partida, conservando el tono de las explicaciones todo. lo general que fuese posible, evitando
e_nfrascarme en excesivos anlisis, salvo cuando la posicin los requera realmente. Una
significativa diferencia es que las partidas de C.omprender ajedrez jugada a jugada fueron cuida-
dosamente ele.gidas para ilustrar varios temas importantes, de modo que, aunque contuviesen los
detalles confusos tfpicos de partida duramente luchada, los temas en cuestin quedaban
claramente expuestos. En la prctica, sin embargo, pocas partidas son tan claras y muchas de
ellas implican una mezcla de ideas, a medida que los jugadores modifican sus planes respectivos,
en respuesta a las necesidades y evolucin de la lucha. Las partidas de esta obra mustran
cuantos temas ajedrecsticos intervienen en los combates de los torneos actuales. Antes de cada.
partida, menciono algunos. aspectos clave a los que el .lector deberla prestar especial atencin,
per las partidas de este libro no pueden ser resumidas en unos cuantos conceptos. .
Los comentaristas a menudo tratan de averiguar qu pasaba por la mente del jugador, pero, en
general, yo trato de evitar esto al comentar partidas de terceros, porque, normalmente, se trata de
pura es-peculacin. Incluso en aquellos casos en que has tenido ocasin de presenciar un anlisis
post-mortem o comentar la partida en cuestin con uno de los jugadores, no hay garanta alguna
de que pueds captar un cuadro preciso del proceso mental del jugador ante el tablero. Es niuy
habitual que los jugadores creen, retrospectivamente, una estructura lgica para explicar las
decisiones que, en realidad, fueron tomadas de modo asistemtico. Una de las ventajas de co-
mentar las partidas propias es que te permiteil.hablar a partir de una experiencia de primera ma-
no, y en estelibro he tratado de ser todo lo honesto posible acerca de factores subjetivos. se
refiere no slo a lo que hice o vi ante el tablero, sino tambin a temas como la eleccin "de

Muchos lectores de Comprender ajedrez jugada a jugada observaron que, a pes.ar de mis
esfuerzos por el libro contena demasiados anlisis, de modo que creo que vale la
INTRODUCCIN
5
pena comentar algo ms este punto. Los principios generales pueden servir de gran ayuda en
ajedrez, ya que pueden ayudar al jugador a definir una lista de "jugadas candidatas", sin analizar
en exceso. Sin embargo, los principios generales tienen tambin serias limitaciones, y el hecho de
que tengan muchas excepciones no es la menor de ellas. Cada jugada tiene sus pros y sus contras
y suele estar de acuerdo con algunos principios generales, pero en desacuerdo con otros. Cmo,
entonces, podemos decidirnos por una jugada concreta? La respuesta es que debemos
Los comentaristas, normalmente, prefieren explicar las cosas en trminos generales, lo que, lo
que en verdad, puede resultar muy til a los lectores, puesto que un buen principio general puede
equivaler a pginas de minuciosos anlisis.
Un excelente ejemplo puede citarse de los comentarios de Alekhine, en su libro sobre el
Torneo de Nueva York 1927: La posicin del diagrama se produjo en la partida Vidmar-
Nimzovich, Nueva York 1927 (despus de las jugadas l.d4 2. e6 3.c4 ib4+ 4.i.d2
V!ie7 0-0 6.e.3 d6 7Jl.e2 b6 8.0-0 ib7 9.Y!Vc2
Las negras prosiguieron con 10 ..ixc3 ll..ixc3 una maniobra a la que Alekhine dio su
aprobacin, sobre la base de que, de no jugar as, las negras slo podrlan mover una torre, a pesar
de que la posicin an nQ ofrece pistas para dnde deben situarse las torres. Este es un
ejemplo de realmente til para mejorar el propio ajedrez. En posicin: cQmo la
anterior, uno puede fcilmente extraviarse, preguntndose acerca de qu torre jugar y dnde si-
tuarla ("d8" o "e8"). Lo que Alekhine nos est diciendo es que si empezamos a pensar as, en-
tonces la posicin nos sugiere que debemos buscar otro plan no relacionado con el comprometido
desplazamie0:to de l.as torres. Alekhine sabia muy bien que todas las reglas del ajedrez tieJ?.en
excepciones, y su comentario se refera slo a la posicin concreta del diagrama, pero el lector no
puede dejar de perqibir que su razonamiento tiene una aplicacin mucho ms amplia. Obsrvese
que la advertencia de Alekhine entra en contradiccin con el consejo que se encuentra en la
mayora de libros para debutantes, segn el cual, despus de enrocar, las deben situarse en
"dl" y "e 1" (o y
11
e8 ", respectivamente) lo antes posible. . .
Comentaristas de menor calibre a menudo proponen grandes principios generales, pero estn
completamente equivocados. Un ejemplo tpico lo tenemos en Logical Chess Mo.ve by Move (Si-
mon & Schuster, 1957), de Irving Chemev. Su partida n 3 se desarrolla as (he convertido las
jugadas de descriptiva a algebraica): l.d4 dS 3 e3, y leemos: es una
estrategia dudosa abrir paso a uno de los alfiles propios y encerrar el otro". Despus de 3 ... c6,
dice: "Esto merece ser censurado, porque es una jugada rutinaria que parece no tener en cuenta
los planes de las blancas". Sin embargo, un poco despus, la partida nm. 8 sigue este curso: l.d4
4Jf6 e6 (" ... las negras liberan su alfil rey y no se comprometen con ninguna lnea
especfica de defensa.") 3.e3 dS ("las negras sitan un firme pen en el centro".) Ahora no hay
6
AJEDREZ DE LOS GRANDES MAESTROS, JUGADA A IUGADA
censura para el juego negro, slo aprobacin, a pesar de que hemos llegado exactamente a la
misma. posicin de la partida anterior. Cul puede ser, entonces, el principio general de Chemev
para el desarrollo de los alfiles? Bsicamente, es errneo. Muchas aperturas habituales lo igno-
ran, como el Gambito de Dama Rehusado, la Ruy Lpez Cerrada, la Francesa y vrias lneas de
la Siciliana. Incluso en 1957, estas aperturas las practicaban muchos campeones del mundo.
El principio general que aqui se esgrime puede ni siquiera sea aplicable a la posicin que.. _
discutimos. Refuindome de nuevo a Logical Chess Move by Move, la partida n. 12 :
as: eS li)f6 3.g3 dS! 4.cxdS S .ig2 lilb6! (los signos deadm.fraci6n son de
Chemev), y ahora leemos: "Hay un toque de sutileza en esta jugada de caballo, que con fre-
cuencia plantea el maestro moderno. El caballo explota el desarrollo del al:tilpor fianchetto y
pone sus miras en el punto. "c4", una casilla debilitada por la ausencia del alfil." La cursiva
tambin es de Chernev que, obviamente, consideraba importante esta aclaracin. Sin embargo, es
absurda. Las blancas jugarn inevitablemente d3 (o, tal vez, b3) para desarrollar su alfil de "el",
despus de lo cual el caballo negro jams llegar a "c4". Aunque pudiese, no atacara nada y seria
inmediatamente rechazado. La partida prosigui as{: 6.lbf3 !flc6 7.o .. o ie7 8.d3 o .. o, llegndose a
una posicin estndar de apertura. El pen de "d3" cubre "c4", cosa.que sigui haciendo durante
el resto de la partida, de modo que ni siquiera un caso de comentario retrospectivo. Chemev
trataba de un principio general, esta vez basndose en los defectos del fianchetto de al-
fil, pero no guarda la menor relacin con la realidad. Ntese tambin la frase " ... que con frecuen-
cia plantea el maestro moderno", una tpica tentativa por refrendar un sin sentido.
Tuve la ingrata tarea de trabajar, para Baisford, en una nueva edicin de este libro, en 1998.
Siempre es desagradable una revisin de estilo en una situacin as, porque hay una reticencia
natural a modificar la intencin del autor, pero tu primera obligacin es hacia los lectores que
pagan el libro, de modo que si . algo carece de sentido, debe ser modificado o directamente
suprimido. As pues, no se encontrarn en la mencionada edicin de Batsford las incongruencias
citadas. Sin embarg, yp s me qued afectado por el contenido, por lo que decid no volver a
ocuparme de la edicin final de un libro de ese tipo.
La principal diferencia entre Alekhine y Chemev es evidente: Alekhine era un campen del
mundo, mientras que Chemev slo particip en un torneo de alto nivel: el Campeonato de EEUU
de 1942, en el que sum 6 puntos 4e 15 partidas. No todos los libros de Chemev son malos. Est
claro que era un entusiasta del ajedrez, y cuando se atena a temas elementales, su efervescente
estilo de escritor poda ser beneficioso, pero no es probable que un jugador de su descubra
nuevos principios generales que, de algn modo, incluso se le escapaban a otros como Tarrasch,
Nimzovich y Rti. Es fcil que este tipo de comentarios prendan en el lector, porque parecen .. ex-
plicar" una partida, pero una inspeccin ms detenida que es un tejido de superficialidades.
De la misma forma que las teoras seudocientficas pueden parecer convincentes a quienes po-
seen una escasa formacin cientfica, los libros sobre "seudoajedrez" pueden parecer convin ..
centes a su pblico potencial. Lamentablemente, tales libros abundan, y mientras que una even-
tual creencia eti teoras seudocientficas no le costarti al lector puntos Elo, una creencia en seu-
doaj edrez seguramente si.
Los principios generales a menudo son contradictorios (como los _refranes "al que madruga
Dios le ayuda" y "no por mucho madrugar, amanece ms temprano"), y no podemos seguirlos
.todos al pie de la letra. Imagnese que tiene ante si la posicin que resulta de 1.e4 eS ltJc6,
pero no conoce teora. Si se adhiere al principio que recomienda "enrocar rpido", probab_lemente
jugar 3.1c4 6 3 . .ib5. Si prefiere seguir el consejo de "desarrollar los caballos antes que los
alfiles", entonces jugar 3.ltlc3. Si se ha aprendido lo de .. controlar el centro", podra jugar 3.c3,
para seguir con 4.d4. En este caso, los principios generales pueden servirle para descartar, por
ejemplo, 3 .h3, pero no le ayudarn a decidir entre las distintas opciones a su alcance.
Otro problema es que cada jugada sirve a algunos principios generales, pero contraviene otros.
INTRODUCCIN
7
Al exa.nllnar retrospectivamente una partida, es fcil citar principios generales, de forma que el
juego del ganador los cumpla, mientras que el del perdedor los incumpla. Esto puede producir la
impresin de que la partida ha seguido un desarrollo lgico desde el principio al final, pero tales
comentarios no hacen sino crear confusin. De haber sido inverso el resultado de la partida, el
autor sin duda habra elegido distintos principios generales y criticado las jugadas que antes haba
alabado, ensalzando en cambio aquellas antes criticadas. Los autores que "comentan segn el
resultado" suelen abundar.
La conclusin es que, salvo en las partidas ms monolticas, para dar una impresin precisa de
una partida se requiere una cierta cantidad de anlisis concretos. Donde los comentarios ge-
nerales son tiles y apropiados, los he realizado (aunque no pretendo que mi penetracin sea
equiparable a la de Alekhine ), pero si la correccin de una jugada depende de una sutileza tctica,
he indicado el anlisis que la justifica. He realizado un considerable esfuerzo para que mis
comentarios de este libro sean objetivos, de modo que encontrar unos cuantos signos de
interrogacin a lo largo del mismo. Me he servido de y u d ~ informtica para comprobar los
anlisis, sobre todo de los programas Deep Fritz y Deep Junior, en un PC con dos procesadores
Xeon de 2,8 GHz.
Los comentarios de apertura ofrecen un particular problema, porque presentar una detallada
cobertura terica requiere gran cantidad de espacio, y a menudo slo sirve para repetir material,
que puede encontrarse en libros monogrficos especializados. Por consiguiente, en la mayora de
los casos, he limitado mis observaciones de apertura a un resumen de las ideas generales y a la
conclusin terica actual. Algunas de las aperturas complementan las de Comprender ajedrez
jugada a jugada, y a los lectores que busquen una exposicin ms detallada de estas aperturas
puede resultarles til echar un vistazo a aquel libro.
El conjunto del libro est compuesto por partidas comentadas y fragmentos de partidas, con
insercin de algunos apuntes biogrficos y resultados de torneos. Hacia el final, hay unos
captulos que incluyen mis estudios y problemas compuestos. El libro concluye con sendos cap-
tulos sobre la situacin del mundo del ajedrez y de las publicaciones de ajedrez,que podran ha-
ber alterado la unidad de la parte principal del contenido de haberse incluido en su lugar crono-
lgico.
Una seleccin de partidas hace inevitable el uso del material que ha aparecido antes en las
revistas y publicaciones de ajedrez, como lnformator, y este libro no es una excepcin. Algn
material ha aparecido tambin en otros libros mos: la partida n 32, por ejemplo, la haba
publicado ya en Comprender ajedrez jugada a jugada, y fragmentos de las partidas 19 y 30
fueron incluidos en. Secrets of Practica[ Chess (Gambit, 1998). En todos los .casos en que el
material ha sido previamente publicado, los comentarios y anlisis han sido reescritos y am-
pliados para el presente libro. Los estudios 16 y 18 se publicaron en Secret.s of P'awnless Endings
(Gambit, 2002), el estudio n 19 en Secrets of Rook Endings (Gambit, 1999) y el estudio no 24 en
Endgame Challenge (Gambit, 2002).
8
AJEDREZ DE LOS GRANDES MAESTROS, JUGADA A JUGADA
Partida no 1
John Nunn- The King
AEGON, Hombre vs Mquina, La Haya 1993
Mi anterior coleccin de partidas, John Nunn's Best Games, conclua con un extracto de .la par-
tida Bologan - Nunn; que se jug en febrer de 1993. Aunque, a continuacin, mencionaba
brevemente un par de torneos de los meses siguientes,', no incorporar ninguna partida de
tales eventos, de modo que comenzar este libro con el torneo AEGON, que se disput en mayo
de 1993. Los torneos AEGON estaban concebidos como enfrentamientos entre homDres y com-
putadoras, y se celebraron entre 1986 y 1997. Durante los afios en que particip, el formato era
un sistema suizo en el que tomaba parte el mismo nmero de humanos que de computadoras o
programas de pero los emparejamientos hombre vs hombre y computa-
dora vs computadora. Los humanos representaban un amplio espectro de niveles de juego, y los
organizadores procuraban que tuviesen ms o menos e1 mismo Elo, a fin de poder evaluar de
algn modo los progresos que eventualmente pudiesen haber experimentado las computadoras.
En 1993, las competiciones hombre vs mquina eran una rareza, y el torneo AEGON atraa a
algunos de los mejores programas existentes. Mirando en retrospectiva, es interesante ver
nombres familiares como Fritz (contra el que me enfrent a menudo, aunque entonces su nombre
era Quest). Compet cuatro veces en el Torneo AEGON, de 1992 a 1995. En 1992 sum 5 de 6,
pero en 1993, aprendiendo de mi mala eleccin de aperturas del afio anterior, sum 5,5 de 6,
empatando en el primer puesto con David Bronstein.
El siguiente fmal resulta de espeial inters, ya que contiene muchas ideas tpicas de finales de
peones complejos: la estructura de peones juego especulando con el tiempo,
zugzwang y,. sobre todo, impedir el contrajuego del rival (vase la jugada 42 de las blancas).
Tambin muestra cmo el clculo en estos finales puede simplificarse identificando las posicio-
nes que son objetivo.
El material est igualado, pero la situacin
del caballo negro no es buena. En cualquier
momento, las blancas pueden forzar un final
de peones, con d2, que obliga a las negras a
responder ... Sin embargo, resulta dificil
afirmar que el final resultante est ganado:
37.g3!
Si se juega la inmediata las ne-
gras siguen con 37 ... y tras 38.ixd4 exd4
c.f?es 40.ci>d3 hS! (sta es la defensa
clave: las negras avanzan el pen a "h4", fre-
nando la maniobra de minado g3 y h4) 4l.g3
h4, justo a tiempo de impedir el avance del
pen blanco a "h4".
De esta lnea, podemos inducir que las
blancas necesitan mejorar su posicin antes de
pasar a un final de peones. El avance del pen
"g" sirve.a dos propsitos: en primer lugar, ya
hemos visto que es ventajoso para ambos ban-
dos situar un pen en "h4", de modo que g3
gana un tiempo en relacin a ese fin. En se-
gundo lugar, despus del cambio en "d4", las
blancas podran jugar f4, manteniendo
al rey negro la casilla "e5", y privando de apo-
yo al pen de
11
d4".
37 ... e6
En esencia, jugada de espera. Intentos
PARTIDA W l. IOHN NUNN- THE KING
9
ms activos tampoco salvan la partida:
1) 37 ... llld4+. 38.ixd4 exd4 39.b4, y las
blancas ganan, como en la nota a la jugada 40
que sigue.
2) 37 ... !0al (el caballo no puede escapar de
esta forma) 38.b4 ti.)c2 pierde, por
39.i.e3) 39.b5, y ahora:
2a) 39 ... conduce a una
victoria forzosa, debido a la avanzada posi-
cin del pen "b" blanco) 40 ... ti)d4 41.hd4
exd4 43.f4+ (en esta posicin,
las blancas pueden prescindir de sutilezas y
. dirigirse a por el pen de "c7") 43 ... gxf4
44.gxf4+ 45.<i>xd4 h5 h4
47.c6, y las negras no llegan a tiempo.
2b) 39 ... li)al 40.c;t>d3 (hay un mtodo
ganador con 40.b6 cxb6 4l.ixb6
tbc2 42.icS ttt>e6 43. cbd2 44.ixd4 exd4
45.f4, ganando el pen de "d4" y la partida;
por ejemplo: 45 ... gxf4 46.gxf4 fS 47.e5 cat>d5
48. md3 49 .e6 50. 'ttxd4 'tt>xe6
etc.) 40 ... tDb3 li)d2+ (s(
4l. .. lila5+, y las blancas ganan)
43.!d6! cxd6 44.b6, y el pen
"b" llega a su meta.
3) Es natural 37 ... h5, buscando, de nuevo,
ocupar la oasilla "h4". Sin embargo, las blan-
cas pueden utilizar. ahora la segunda clave de
g3: 38.Wd2 39.ixd4 exd4 40.f4! eS
(40 ... gxf4? 41.gxf4 es desesperado para las
negras, porque ya no tienen la posibilidad de
liquidar los peones "h") 4l.h41 (es esencial
prevenir el cambio de los peones "h", porque
permitira al. rey negro un contraataque en su
flanco; 41.ci>d3? h4 42.b4 cxb4 43.ci>xd4 hxg3
44.hxg3 gxf4 45.gx.f4 46.@c4 o mh5
y tablas fciles) 41. .. gxh4
42.gxh4 ge6 43,gd3 f5 (la nica posibilidad,
pues de otro modo las blancas ganan con
seguido de b4, ganando los peones negros dol
flanco de dama) 44.e5 g,d5.
Llamaremos a sta, posicin A, una poHi-
cin clave en todo el final, puesto que est ga-
nada para las blancas, juegue quien juoguo.
Est claro que si juegan las negras, pierden,
o porque deben retirar su rey,-permitiendo mc4.
seguido de El rasgo caracterstico es quo
blancas ganan aunque sea su turno. HR
cierto que ambos bandos cuentan con un
pasado protegido en la quinta fila, pero la di-
ferencia crucial es que mientras el pen bhm
co de "eS" est completamente seguro, la oH-
tructura de peones negros puede ser miwuln
con un oportuno b4. Sin embargo, llevar u en
bo este. plan requiere cierta sutileza:
*c6 y ahora:
3a) 46 ... 47.ctffd3 48.i>c4 Wl:C,
49.b4 cxb4 50.ti>xd4 ci>bs 51.'tt>d5 ld
(5l. .. y las blancas ganan) 52.oc,
b2 53.e7 blVB 54.e8U+, y las blancas gutum In
dama contraria.
3b) 46 ... Q;>b6 47.<i>d3 (las blancuH no
pueden ganar slo maniobrando con el roy,
pero en esta posicin pueden afiadir un in gro
diente adicional) 48.b411 c4+ 49.'i!lc2 (49.\!ldi.
c3+ 50.'tt>cll tambin es ganador para lnH
blancas) 49 ... 5l.e6 \1;cc,
52.b5+ i>d6 53.b6, y las blancas coronan.

Al jugar g3, las blancas han obtenido un
10
AJEDREZ DE LOS GRANDES MAPSTROS, JUGADA A JUGADA
tiempo Vital, y la jugada del texto ahora gana.
38 .. )Lld4 exd4
41.ct!ld3?, porque permite a las negras contraa-
tacar con su rey: 41. .. gxf4 42.gxf4 cj;f6 43.b4
cxb4 44.\t>xd4 ci>h5 46.h3
47.e5 y tablas) 41. .. gxf4 42.gxf4 cj;f6,
_ que traspone a la partida.
41.gxf4 c5
40.f4
Tambin ganaba 40.b4, npidiendo ... c5:
1) 40 ... (41. .. c5 42.bxc5+
qxc5 43.h4 ganando) 42.h4 c6 43.h5 f6 44.f4+
gxf4 45.gxf4+ 46.@xd4 cbf3. 47.e5
fxe5+ El pen "b" corona antes.
2) 40 ... 41.ci>d3 h5 (41. .. f6 42.h4 h5
traspone) 42.h4! (tambin aqu deben las blan-
las impedir ... h4) 42 ... f6 ( 42 ... gxh4 43.f4+
ci>d6 44.gxh4 c5 4S.b5,. y las blancas ganan
fcilmente) 43.b5 (una posicin de zugzwang
mutuo) 43 ... gxh4 44.f4+ 45.gxh4
46.f51 'tt>xb5 47.e5 mc6 48.e6 49.<tf7xd4
(49 ... ctte7 51.ti>c6
52.e7+ y las blancas ganan)
50.cbc4 51.<tltb5 c5 52.<i>c4 cbc6 53.e7
<>d7 54. <j}xc5 rtlxe7 55 y las negras
pierden sus dos peones.
40 . gxf4
Si 40 ... c5, se contesta 41.h4! error
Lasnegras deben invertir un tiempo eneste
avance, pues de otro modo perderan su pen
de "d4" tras b4, pero ahora las blancas pueden
sellar el flanco de rey. La alternativa era
4l. .. f5 (4l. .. pierde, por.42.b4) 42.e5 d5
h5 (43 ... c5 44.h3 conduce a la
posicin A) 44.b4 h4 45.h3 c6, y ahora basta
con una sencilla triangulacin: cj]e6
47.ci>c2 48.d3 eS, y las blancas pueden
ganar con 49.b5 o con 49.bxc5 ..
42.h4!
La jugada ganadora, que prepara la res-
puesta h5 a ... *f6. As se impide el contra-
juego. negro,- a base de ... y las
blancas tienen tiempo para minar los peones
negros 4el ala _de dama con b4.
hace tablas, tras 42 ... f6 43.b4 cxb4 44.i>xd4
g6 45.<!>c4 una posicin que ya hemos
visto en la nota a la jugada 40 de las negras.
42 .
Es lo mismo 42 ... f5 43.e5: el rey llega a
"c4", de forma que las blancas ni siquiera
tienen que usar el mtodo descrito en
la posicin A.
43.md3 fS 44.e5 md7 4S.b4 <bc6 46.bxc5
mxcS 47.e6
Las negras se rindieron.
El final podra ser: 47 ... 48.i>xd4
'tt>xe6 h5
Los finales de peones que se _producen ante el tablero a menudo son muy fciles de analizar,
pero cuando son dificiles, tienden a ser muy dificiles. El ejemplo anterior demuestra lo complejos
que pueden llegar a ser, y esto plantea serios problemas cuando se juega con un tiempo limitado.
Si puede aplicar principios generales, entonces es posible que pueda reducir sustancialmente la
cantidad de anlisis. En el ejemplo anterior, comprender ocupar la casilla "h4" era beneficio-
para ambos bandos desvela una clave de la posicin. .
Es posible que el jugad<:>r tenga que asumir tambin que no pueda analizarse un final de peo-
nes hasta llegar a un resultado definitivo. En tal caso, debemos guiarnos por una eval}lacin
general. Puede que tenga usted que contentarse con "progresar" (ganando espacio, por ejemplo),
aunque, en principia, no vea un claro mtodo ganador. En el anlisis casero puede resultar
posible determinar con certeza que una posicin est ganada, pero buscar la perfeccin en una
lucha competitiva, ante el tablero, tal vez sea contraproducente.
P AR.TIDA W l. JOHN NUNN- THE KING
11
Partida n 2
The King 11- John Nunn
AEGON, Hombre vs Mquina, La Haya 1993
Tras ganar mis cinco primeras partidas en este torneo, me enfrent, en la ltima ronda, a uno de
los programas mejor situados. La partida fue una sefial de los tiempos por venir. A pesar de
obtener una posicin ganada por completo, por primera vez aprendf lo dificil que puede resultar
rematar a una computadora, que encuentra continuamente la defensa ms ingeniosa.
Pese a su ventaja material, las blancas se
encuentran en posicin perdida. Es evidente
que su rey est muy expuesto y que la mayora
de sus piezas estn atadas a la defensa de un
rpido mate. Esto las deja impotentes ante la
amenaza de avance del pen "d" y las amena-
zas de las blancas a los peones del flanco de
rey. Con todo, e8 en estas posiciones caticas
donde es dificil noquear a la computadora. Era
tarde ya, con la sesin avanzada, yo tena po-
co tiempo y ya haba realizado no pocos es-
fuerzos por rmper las defensas del programa,
as que pronto comenc a recorrer el camino
equivocado.
39 ... 1d2!
Esta jugada no tiene nada de malo, y puede
afirmarse que es muy fuerte. El principal pro-
blema de las negras es que su alfil bloquea la
columna "e" e impide que la torre se sume al
ataque. Con este desplazamiento, se resuelve
el problema y se amenaza la demoledora
40 ..
40.h3
Este avance de pen me confundi por
completo. Haba estado examinando lineas ca-
mo !el+ d3! 42.Wixd3 'iMg2+
%Ygl 44.!la5 (44,ga6 !xf4+ 45.rtfia2
hes 46. . ig7 gana fcilmente; con el
alfil situado en una diagonal ptima que .lleva
hasta el rey enemigo, no hay esperanzas de
defensa) 44 ... W/el ixf4+ 46.'tt>a2
i.xe5 4 7. 'tt>a3 ig7, y las negras ganan. De
pronto, la computadora se decanta por la, en
apariencia, irrelevante 40.h3. En mi confu-
sin, olvid por completo mi propia amena-
za!
40 .. Vd3+? .
40 ... gc2 gana en el acto. Este negligente
jaque hace muy dificil la victoria, si es que es
posible.

41 ..
Pensaba que con esto se ganaba, pero no _es
as. La mejor liea era 4L .. ic3+ 42.caba2
W/xg3 43.e6! (la nica opcin, tratando de ex-
poner al rey negro; 43.\Wg4? Wff2+ 44.@a3
ib4+ 46.YHxc8+ W/xc8
d3, y las negras ganan; por ejemplo:
d2 49J3g7+ 50Jbch7 %VeS+ Sl.<it>b2
12
AJEDREZ DE LOS GRANDES MAESTROS, JUGADA A niOADA
51. .. Yxa7 52J3xa7 dlYN, y caen los peones
blancos restantes) 43 ... \Wf2+ (si 43 ... fx.e6?,
entonces 44.Wtb3 'ifig2+ 45.ciia3 Wfc6 46.Yh7
da a las blancas contrajuego suficiente para
hacer tablas) 44.<bb3 (44.<tt>a3? d3 45.exf7+
tiJg7 46.f8%V+ Q}x:f8 !d4 48J;;txh7
fie31, ganando) 44 ... ib2! (44 .. 45.YMfl :
tve3 46.\Wa6 ib4+ 47.ti>a2 gc2+ 48,gb2
gxb2+ 49.xb2 Wfxh3 if8
tablas) 45.Wfd3 !!c3+ 46.%Yxc3 dxc3 47.e7
VNb6+ 48. i>c2 V!fxa7 49 .e8W/+ y aunque
las negras tienen ventaja, la victoria dista de
estar clara.
42.ma2 'l'c4+ d3
Las negras amenazan 44 .. 45.'ixb3
Y!! c2+, y cuando realic mis jugadas 40 y 41,
no vi defensa para las blancas.
44,gaa3!
La jugada que se me haba escapado. Ahora
son las negras quienes tienen que buscar las
tablas.
44 ..
Ms sencillo hubiera sido 44 ... !c3 45.ttt>bl
gxb3+ 46J3xb3 (46.Vxb3?? \We4, y _las .negras
ganan) 46 ... d2 47.c2 !a5+ 48.<bb21Wd4+, y
las blancas no pueden evitar los jaques.
4S.ti'xb3. lYc2+ 46.Yb2 %\'c4+ 47.mbt .lb4
48J3a8+ cJJg7 49.e6+ Wh6
Tambin era posible 49 ... f6. Despus de
50J!a7+ <ii?h6 51.g4 \Wxf4 52J3d7 d2 53.%Vd4
dlYN+ 54.\Wxdl 5S.<ci?b2 VNxe6, las blan-
cas tienen ventaja. material terica, pero las
negras no deberan tener problemas para hacer
tablas. Sin embargo, las negras no puedenju-
gar 49 ... .ic3?, debido a 50.exf7, ganando.
50.exf7
so .. d2?!
Las negras podran haber
forzado tablas con 50 ... ic5!, y
no hay forma de evitar jaque perpetuo.

Ahora hay una secuencia forzada de jaques,
que conducen a un final de dama.s con pen
extra, para las blancas.
st ... t'n+ 52.Wa2 Ya6+ 53.cbb3 ft'e6+
54.cba4 Va6+ ti'b6+ Wfxd8
57.Yfxd2
Aqu, el operador del propuso
tablas, que acept con cierto alivio .. Despus
de 57.ti'xd2, hay dos posibilidades: 57 ... V!ffc7+
Y!fxf7 59.g4 y 57 ... Yxd2 58.f8\W+
59.V!ie7 <i>h6. Ambas conduciran a ta-
blas, pero las negras tendran que jugar con
cuidado.
Tablas.
El afio siguiente, mi actuacin en el Torne AEGQN fue similar. Gan las cinco primeras
partidas y en la ltima ronda consegu una posicin completamente ganada Zarkov 3.0,
que dej escapar, permitiendo que la "ingeniosa" computadora me arrancase medio punto. Esto
desemboc en un empate en el primer puesto entre Larry Christiansen y yo. En 1995, los pro-
gramas de juego se haban vuelto ms fuertes y perd .dos partidas, finalizando con 4 de 6. Me
pareca estar viendo que las computadoras jugarlan cada vez mejor. No es divertido luchar cada
affo ms y ms, y despus del AEGON de 1995, no tom parte en ningn otro evento Hombre vs
Mquina. Para mi sorpresa, tales eventos siguen producindose Los dos
matches Kasparov vs Deep Blue son las confrontaciones ms famosas, pero ms recientemente,
tambin se han producido otros encuentros entre Kasparov vs Junior y Kramnik vs Fritz. Para
derrotar a Kasparov, mM tuvo que construir una mquina muy especial, y aun as, slo logr
derrotar al campen con cierta fortuna (Kasparov, por supuesto, es de la opinin de que el equipo
PARTIDA N" 2. THE KING JI -JOHN NUNN
13
de IBM hizo trampas, pero no parece que haya evidencias que sustenten su afirmacin), pero los
ltimos acontecimientos tenan que ver con programas comerciales, operando en un hardware.
poderoso, pero que se puede adquirir en el mercado. A fines de 2004, los humanos probaron de
nuevo suerte, con un equipo compuesto por Topalov, Ponomariov y Karjakin, que se enfrent a
Fritz, Hydra (una computadora especial con mltiples procesadores) y !Jeep Junior. El equipo
humano no estaba integrado por Grandes Maestrqs del montn, pues, en el momento de escribir
estas lineas, Topalov es el tercero del mundo, mientras que Ponomariov ha sido campen mun-
dial de la FIDE. A pesar de eso, las mquinas aplastaron a los jugadores humanos,. por 8,5-3,5.
De 12 partidas, los humanos slo consiguieron ganar una, y lo peor de todo es que Fritz,
operando en un 9rdenador porttil de 1,8 GHz, consigui sumar 3,5 puntos en 4 partidas. Ahora
nos encontramos en la. situacin de que un programa. que puede comprarse en una tienda local,
operando en un estndar, puede derrotar a casi cualquier jugador del El dominio
de las computadoras se puso de relieve en 2005 cuando, Michael Adams, perdi un match contra
Hydra, por 0,5-5,5. Este evento demostr que las computadoras jugar extremadamente
bien, y no slo en posiciones salvajes o tcticas, sino tambin en posiciones tranquilas ..
Parte de la razn del xito de las computadoras es la naturaleza injusta de la competicin. Los
programas de ordenador tienen acceso a una vasta biblioteca de aperturas, bastante mayor de la
que puede almacenar la memoria humana. Aunque el juego se desve del libro de aperturas del
programa, ste puede acceder a una base de datos de .millones de partidas para determinar qu
jugada ha tenido ms xito. Luego, si el jugador humano sobrevive hasta el final, el programa
dispone de bases <i;e datos de fmales, que le permiten jugar finales de S piezas (y muchos de 6
piezas) a la perfeccin. Por otra parte, si el programa ve una forma de liquidar y forzar una po-
sicin ganadora, de una base de datos del final, entonces la detectar. La capacidad del ordenador
para acceder a las bases de datos de fmales, dentro del rbol de anlisis, que las bases de
datos afectan a un nmero de posiciones mucho ms amplio del que cabria esperar.
Todos est<;>s factores no guardan ningUna relacin con la capacidad bsica de juego del pro-
grama. Lo que podra ser intereSante es la confrontacin entre la "mquina ajedrecstica" humana
y la "mquina ajedrecstica" del programa, pero eso no es lo que sucede. El b'Qlllano tiene que
enfrentarse a la "mquina ajedrecstica" del programa, junto con varias posibilidades de acceso a
informacin adicional, ninguna de las cuales entra dentro de la capacidad humana. Un aspecto
adicional es que el operador del programa puede modificar el comportamiento de su "criatura",
entre una partida y la siguiente. Con slo apretar un par de teclas, el ordenador puede pasar del
estilo posicional a un estilo agresivo, o su completo repertorio de aperturas puede ser modificado
radicalmente. Esto facilita que el operador pueda adecuar la mquina para explotar las debili-
dades de cada rival humano, lo que, al mismo tiempo, hace que para el humano sea virtualmente
imposible prepararse contra el programa. .
Estos factores, por tanto, dificultan que siga habiendo inters por promover los eventos del
unidimensional humano vs mquina. La nica forma de conseguir que puedan ser interesantes
sera limitando de algn modo el acceso del ordenador a bases de datos. Sin embargo, aparte de
las evidentes dificUltades de verificacin, incluso eso dejarla a los humanos slo conun pequef1o
margen de vida antes de la ejecucin. El inexorable avance del hardware acabar superando las
impuestas limitaciones, y entonces estaramos de nuevo en el mismo punto.
Las computadoras son muy '(ltiles para la preparacin ajedrecstica y el anlisis y, si son ctn-
pleadas adecuadamente, para el entrenamiento. Lo que no hacerse es jugar partidas contra
ellas, ya que el resultado puede resultar desmoralizador.
14
AJEDREZ DE LOS GRANDES MAESTROS, JUGADA A JUGADA
Partida n 3
John Nunn -. lgor Stohl
Pardubice 1993
Defensa Caro-Kann, Variante del Avance
Despus del Torneo AEGON, pas dos meses dedicado a escribir, y luego viaj a Pardubice, en
la Repblica Checa. Se trataba de un agradable torneo pot sistema liga, aunque, cuando. el viento
corra en determinada direccin, un feo olor penetraba en el centro de la ciudad. Cuando pregunt
por la causa, se me dijo que el olor proceda de una fbrica de explosivos que se encontraba en
las afueras de la ciudad. Esta factora produca, entre otras cosas, Semtex, uri producto favorito
de los terroristas. Cuando comenz eJ torneo, estaba preocupado por no haber jugado contra un
ser humano durante ms de cinco meses, un temor que result justifiqado cuando, en la primera
ronda, perd, de mala manera, ante Greenfeld. Me pas las rondas siguientes tratando de evitar
que se repitiese el desastre, pero la serie de tablas lleg a su fin en la sexta ronda. .
Los principales temas de esta partida son la espacial de las blancas y su control de las
casillas negras, derivado del cambio del alfil negro del mismo color en la jugada 16. La nica
compensacin de las negras es su activo caballo de "e3" .. Aunque el caballo permiti a las negras
plantear ciertas trampas (vase jugada 26), otras piezas no po<Uan colaborar con l, y las
blancas alcanzaron una posicin ganadora. Aunque se crearon algunas innecesarias dificultades,
las blancas consiguieron rematar la partida.
l.e4 c6 2.d4 dS 3.es
En principio, esta jugada se planteaba con
idea de responder a ... if5 con un agresivo
plan, relacionado con g4. En los afios ochenta,
algunos jugadores, liderados por Nigel Short,
introdujeron un tratamiento ms posicional,
basado en un desarrollo sencillo. En esta par-
tida, las blancas adoptan este ltimo plan.
3 ... J.f5
Tambin es una buena respuesta 3 ... c5. Las
negras pierden un tiempo, en relacin con la
Francesa,_pero tienen la ventaja de que su alfil
de casillas blancas puede desarrollarse por
"fS" o "g4". .
e6 5 . .ie2 eS 6.0-0
Por el tiempo en que se jug esta partida,
las blancas preferan normalmente reforzar el
centro con c3. Ms tarde, se hizo popular un
plan alternativo, con ie3 (en lugar de c3).
Esto mantiene abierta la opcin del avance c4
en una sola jugada y, actualmente, es lo ms
peligroso para las negras.
6 .. .ll:lc6 7.c3
N o creo ya que este ingenuo sistema ofrez-
ca nada a las blancas. A diferencia de la Fran-
cesa, la activa posicin del alfil dama alivia a
las negras de muchos problemas posicionales
a largo plazo. Su nico problema es cmo de-
sarrollar las piezas del flanco de rey. Si eso se
resuelve, pueden conseguir una igualdad casi
instantnea.
7 . cxd4
La ruta ms segura para las negras. Des-
pus de la inmediata 7 ... tjge7, las blancas dis-
ponen de la interesante posibilidad 8.dxc5!?
8.cxd4 9.b3
Las blancas tratan de completar el desarro-
llo de sus piezas menores, con ib2 y ti)bd2.
La alternativa es 9 ie3, pero despus de
9 ... ig4, seguido de ... jfs y ... !e7, las negras
finalizan sin problemas el desarrollo de .su
flanco de rey.
9
Esta es una forma de resolver el problema
del flanco de rey negro. Parece algb artificial,
pero no es mala. El -caballo se. llevar a "b6",
desde donde puede apoyar el juego en el flan-
co de dama, con ... a5-a4, o bien a "d7", para
apoyar ... f6. La jugada ms popular aquf ha
sido 9 ... ie4, pero en mi opinin, la lnea ms
sencilla es 9 .. 10.!b2 liJg6, explotando el
hecho de que la casilla "f4" ya no est contra-
PARTIDA N 3.JO.HN NUNN- lOOR STOHL
15
lada. Esta continuacin parece excelente para
las negras.
10.i.b2
Otra opcin es seguida de ltlc2-e3,
pero objetivamente hablando, tampoco ofrece
ventaja a las blancas.
11 ... 0-0
Las blancas tienen una ligera ventaja espa-
cial, pero en su momento las negras jugarn
... f6 y ganarn algn espacio para sus huestes.
El problema ms evidente para las blancas es
el caballo de "d2
11
, que no est haciendo nada
activo y que no tiene ninguna casilla decente a
la que mover. Las blancas podran jugar 1,
seguido de ll)f1-g3, pero esto se contesta f-
cilmente con ... .ig6, y el caballo sigue sin ha-
cer nada en "g3
11
La alternativa es tratar de
activar el caballo en el flanco de dama.
12.a3!?
La nica opcin de luchar por la ventaja.
12.!Jc17! tlJb4 y 12.lel son buenas para
las negras.
12 ... h61?
Las negras quierenjugar .. .f6, sin que re-
sulte peligroso lh4 (porque dispondran
... ih7), pero esta jugada es, sin duda, una im-
precisin. Las no deberan permitir que
las blancas ganasen espacio en el flanco de
dama, con b4, porque luego podrn continuar
con lb3, apuntando a "eS". Las negras dificil-
mente podrn a este plan con ... b6,
porque dejaran prisionero a su caballo de
"c8". An es peor 12 ... f6?, por 13.lLlh4 fxeS
15.dxe5 (amenazando 16.ig4),
y ahora 15 ... llJxe5 pierde material, por 16.g4.
Lo ms sencillo y mejor era 12 ... a51, abor-
tando el plan de las blancas de una vez por
todas. En tal caso, creo que las negras habran
igualado fcilmente.
13.gcl?!
Dndoles a las negras una segunda oportu-
nidad de jugar ... aS, pero por entonces ningu-
no de nosotros comprendimos la importancia
de ese avance. Es ms preciso 13.b4.
13 .. f6?
Esta es la consecuencia natural de la jugada
precedente, pero ahora las blancas pueden lo-
gtar ventaja. Si las negras permiten que las.
blancas ejecuten su plan de expansin en el
flanco de dama, entonces no lograrn igualar.
Por ejemplo: 13 ... lb6 14.b4 a6 gc8
16.ltlc5 (ms fuerte que 17.VNb3
l0d7 y que 17.%Vd2 l0d7 18.YNf4 gfd8)
17 ... ld7 (las negras deben tratar de eliminar
el caballo de "c5") 18.b5 lilxc5 19.dxc5 lilb4
20.\&b3 heS 2l.id4 b6 22.a5, con ventaja
blanca. Una lnea puede ser sta: 22 ... 'b7
23.bxa6 lDxa6 24.%Yb5 Ci:Jc7 25.Wlb2 ix.d4
26.ltlxd4 gb8 27 .liJxfS (a se replica
con 27 ... bxa5) 27 ... 28.%Yc2 lile6 29.a6, y
las negras estn bajo presin. La idea correcta
segua siendo 13 ... a5.
14.b4
No puede estar mal seguir con el plan te-
mtico, pero incluso haba una segunda linea
prometedora: 14.ib5 ltlb6 (14 ..
es muy para las negras) 15.exf6
.hf6 16.ixc6 bxc6 17Jixc6 Wfe8 y
las negras no tienen compensacin bastante
por el pen. 14.exf67! .hf6 15.ltle5 podra ser
tambin ligeramente mejor para las blancas,
pero despus de 15 ... tLl8e7, existen posibili-
dades de igualar para las negras.
14 ...
Las negras no pueden cambiar en
11
e'5"
antes, porque 14 ... fxe5 15.dxe5 liJb6 16.b5
17.ld4 concede a las blancas una clara
ventaja.
15.exf6
Las blancas deben tener en cuenta el posi-
ble contrajuego enemigo. Ahora que caballo
negro est comprometido en "b6", ya no
puede moverse a "e7" o
11
d6", de modo que es
correcto cambiar en '!f6" y ocupar "eS". Es un
16
AJEDREZ DE LOS GRANDES MAESTROS, JUGADA A JUGADA
error 15 .l b3?!, porque despus de 15 ... lLl c4!
16.1xc4 dxc4 W/d5, la fuerte presin
de las negras en casillas blancas les da com-
pensacin adecuada por el pen.
15 .. .j.xf616.ti)e5
16 ... .ixe5
Es comprensible que las negras no quieran
permitir a las blancas tomar en "c6", lo que
que dej aria a las negras con un pen retrasado
en dicha casilla, pero el cambio en "e5" tam-
bin las deja muy. dbiles en casillas desuco-
lor. Sin embargo, 16 ... lDxe5 tambin da a las
blancas una posic_i6n muy satisfactoria, des-
pus de 17.dxe5 ie7 18.lab3 (18 ... lc4
slo pierde un pen; tras 19.ixc4 dxc4
20.gxc4, 20 ... .\td3 falla, por 19.Wfd4,
amenazando li) c5.
17.dxe5 a6
Si las blancas consiguen controlar la casilla
"d4", entonces su ventaja ser indiscutible, de
modo que las negras deben impedir b5, des-
viando el caballo de "c6".
18.'ffb3
Una buena jugada. En algn momento, las
negras tendrn que jugar .. .'d4J pues de no ser
as{, las blancas bloquearn con total eficacia
la casilla "d4". Cuando esto suceda, la dama
ejercer presin sobre el pen de "e6" y como
controlar la casilla "d3", y las blancas podrn
bloquear el pen con .td3.
18 ...
El ataque a "e5" ya no es un inconveniente
para las blancas.
19.Wg3
Ms preciso que 19.Wfe3, pues en tal caso
19 ... Wib6 plantea problemas a las blancas. El
intento de solucin tctica 'xb6
21.ha6 es dudoso, en vista -de 21. ..
22.b5 ga4 23 .bxc6 bxc6 gb8, y las
blancas no tienen verdaderas
debido a los alfiles de diferente color y a las
activas piezas negras. 19 .f4 tambin permite
posibilidades a las negras, tras 19 ... \Wb6+
a5 21.b5
En la posicin que se produce. despus de
19.Wfg3, las perspectivas a largo plazo de las
blancas radican en sus dos alfiles y presin
sobre casillas negras. Por consiguiente, la
prioridad de las blancas es limitar el contra-
juego negro, antes que seguir con sus propios
planes. Una vez que las negras hayan sido re-
ducidas a la pasividad, las blancas no tendrn
ningn problema para progresar. En la prc-
tica, por supuesto, las cosas no suelen ser tan
simples. Las negras probablemente compren-
dern que no pueden sobrevivir jugando pasi-
vamente, y en algn momento crearn activi-
dad, aunque tengan que incurrir en riesgos. En.
este punto la partida seguramente entrar en el
terreno tctico, pero si surgen complicaciones, .
las blancas deben llevar la iniciativa, a causa
de su ventaja posicional. Sin embargo, no se
puede ser complaciente en tales situaciones,
pues el hecho de que su posicin sea mejor
no significa que se juegue sola. Siempre se re-
quiere precisin.
19 .. d4
He aqui la tentativa de actividad por parte
de las negras. Las blancas amenazaban pro-
gresar con b3, gfdl, etc. Las negras, por
tanto, deciden recurrir a su pen pasado. Sin
embargo, los riesgos que supone el avance del
pen "d" son evidentes: no tiene soporte de
otros peones, de modo que puede ser asediado
y perdido. Por otro lado, al entregarse las
casillas "c4" y "e4", las negras abren la puerta
a la posibilidad de que el caballo "blanco lle-
gue a "d6
11
Tras 19 ... 6 de 19 ... las
blancas siguen con 2Q,gfdl y una clara venta-
ja posicional, mientras que 19 ... Wfg5 .. 20.f4
2l.hxg3 tampoco es atractivo para las
negras.
20.f4
Primero el blanco asegura su pen de "e5".
PARTIDA N 3. JOHNNUNN- lOOR STOHL
17
20 ... ttlb6
Cubriendo "c4", a fin de que el caballo
blanco no pueda llegar a "d6". El negro espera
tambin jugar ... tfld5-e3 en algn momento.
Ntese que 20 ... d3 21.ixd3 ixd3 22.\Wxd3
falla, por 23.Wfc3, ganando pieza.
2l.id3
Tambin era bueno 21.if3, seguido de
llJ e4, pero me contentaba con impedir que el
pen pasado negro siguiese avanzando.
2l ... .bd3
N o es mejor hacer 21 ... tjJ d5, ya que tras
22.lDe4. tDe3 23.!H2 gcs las blancas
se disponen a saltar con su caballo a "eS" o
"d6".
23.g3
Defendiendo "f4" y amenazando, sencilla-
mente, 24.lDc4, que impedira ... le3 y, al
mismo tiempo, apuntarla a la casilla "d6".
23 ..
Las negras han logrado su objetivo, situan-
do su caballo en la excelente casilla "e3".
Lamentablemente, el resto de sus piezas no
est en disposicin de apoyar a la pieza del
puesto avanzado.

El plan, sencillamente, consiste en E!d2 y,
tal vez, lLld6, cortando la defensa al pen de
"d4" y ganndolo. Las negras no pueden hacer
gran cosa por impedirlo.
24 ... gcs
O bien 24 ... W/d5 25.lilf3 (puede que tam-
bin sea bueno para las blancas 25.liJe4 lLJg4
27.fxe5 ltJxeS 28.Widl, pero no
hay necesidad de permitir este grado de acti-
vidad a las negras) 25 ... lllf5 gad8
V!fd7 28.Ye4 h5 y las negras
se encuentran bajo una tremenda presin. Las
blancas amenazan tanto h3, seguido. de g4,
como seguido de %Vc4.
25.tlle4
Dirigindose a "d6".
25 ..
25 ... l f5 permite una fuerte presin a las
blancas, despus de V!ie7 o
bien de 26.YMb3 V!ie7 27.l0c5 gfe8 28.h3, aun-
que no se gana de inmediato. Las negras pro-
bablemente prefiriesen la textual porque plan-
tea una fea trampa.
26.Yfb3
A primera vista, 26.1t)d6? parece ms sen-
cillo, ganando el pen de "d4" sin mayor his-
toria. No obstante, despus de la sorprendente
26 ... txe51 (durante la partida no vi esta ju ..
gada, y lo que me preocupaba era 26 ... li)f5
sin percibir que 28.YNxf5! ga-
na pieza; quiz estuve afortunado aqu, ya
que, de haber visto 28.Wfxf3!, hubiese cado en
la trampa de las negras), el blanco debe con-
tentarse con una liger.a ventaja, tras 27 .%Yxd4,
pues 27.fxe5?.1 gxf2 28.<i>xf2 Y:Yf8+
Yf3 30.Ye2 Hxcl+ 31.ixcl lg2+ 32.<!>d2
1Wc3+ 33.ci>dl 34.\Wc2 W/f3+ slo con-
duce a tablas.
La jugada de la que enfila al ex-
puesto pen de "e6", debe ser suficiente para
ganar.
26 ... d3
Las alternativas no son mejores: 26 ...
ge8 29.l0xb7, y las
18
AJEDREZ DE LOS GRANDES MAESTROS. JUGADA A JUGADA
blancas ganan. 26 .. 27 \Wb6 28,gd2
obtendrla el pen "d" en pocas jugadas, y
26 ... lfld5 27.llJd6 cuesta un pen a las negras,
ya que no hay defensa contra las amenazas
28.\Wd3, seguida de hd4, y 28.llJxb7.
27.lDd6!
Las blancas no se distraen con el pen de
"e6" y ponen. cerco al peligroso pen "d". Tras
27 .Wfxe6+ cl>h8 28.Y!Yd6 (28.tLld6!? permite
28 ... 28 .. 29.\Wcs lDg4 30.gd2 !!d5,
por el pen las negras tienen una compensa-
cin considerable.
27 ld4 28.Wxd3
El pen finalmente cae. Ahora, las negras
tienen un pen menos, en una mala posicin,
y el fm no deber estar lejos.
28 .. 29.1xclll)ef5
30.!b2?!
Aunque no cambia el resultado de la par-
tida, hubiera sido ms sencillo 30.tLlxb7, se-
guido de lDcS, con dos peones de ventaja.
3o .. )obs Vfh6+ 32.<ttg2?1
Una nueva complicacin innecesaria, que
permite a las negras trasladar el hallo a "d5"
con ganancia de tiempo. 32. habrla obte-
nido la victoria sin problemas.
32 .. J;d8?
Tras esto, ya no hay tregua. 32 ... tLle3+
33.h3 tlJd5 era la funca esperanza. Las blan-
cas deberan ganar en tal caso, aunque con
juego preciso: 34.f5! lxd6 35.fxe6 l0xb4
36.W/xd6 ltlc6 37.e7 ges 38.'e6+
39.id4! V!fc7 (39 ... Yb5 l.xe7 41.W/f7,
seguido de e6, y las blancas ganan) 40.ic5:
l7Jxe7 41.W/f7 42.e6 ltlc6 43J3d7 gg8:
con presin decisiva. Una amenaza es .
45.ie3, seguida de ixh6.
33.'ib3
Una vez ms, la dama blanca visita "b3
11

Ahora," la debilidad del pen de "e6" condena
a las negras.
33 .. "frc6+
33 ... lDb5 35.WI'c5 conduce a
un final fcilmente ganado, mientras que
33 ... ltlfxd6 34.YNxe6+ &jfl 35.\Wxb6
36.h3 37.e6 dejarla a las blancas con
demasiado material de ventaja.
34.mb3 Wtd7
O bien 34 ... lfxd6 35.\Wxe6+ @f8 36 exd6
gxd6 c;bg8 38.\Mrg4!, y las blancas
ganan.

Las negras se rindieron.
Tras 35 ... ltlbd4 36.hd4li)xd4 37.Wfe3, las
blancas ganarn pieza. Por ejemplo: 37 .. JWd5
3 8 !" (an mejor que 3 8. tD d6 t f5)
38 ... 39.tjjc5 gd8 40.ib3.
Tuve posibilidades de ganar en las tres ltimas rondas, pero, lamentablemente, no fui capaz de
materializar en victoria ninguna de aquellas partidas. Asi, finalic el torneo con el 50% de la
puntuacin, con una sola partida ganada. No es, lo que se dice, una actuacin deslumbrante, pero
al menos volv a la rutina de jugar al ajedrez sin excesivo dafio a miElo.
PARTIDA N 3. JOHN NUNN- IOOR STOHL
19
Partida no 4
John N unn- Matthew Sadler
Londres (Lloyds Bank) 1993
Defensa Siciliana,Variante Najdorf
Mi siguiente torneo fue el Lloyds Bank de Londres. Esta vez me encontraba en buena forma y,
aparte de una derrota ante Tony Miles (en la sexta ronda), jugu razonablemente. bien. Por su-
puesto, hubo un par de momentos afortunados, pero es imposible jugar bien en un amplio torneo
abierto sin tener suerte en algn momento. Mis dos mejores partidas se produjeron en las dos
ltimas rondas.
En la partida que sigue, las negras decidieron dejar su rey en el centro. Muchas aperturas
modernas suponen postergar el enroque o inclus"o renuncia al mismo, pero esto normalmente
implica algn riesgo. En este caso, las con un juego enrgico expusieron al rey negro, y
aunque las negras consiguieron crear algunas amenazas en un contrajuego desesperado contra el
enroque largo blanco, fue el ataque del primer jugador el que lleg antes. Tambin es notable
cmo ambos bandos lucharon con consistep.cia por la iniciativa, sin preocuparse demasiado por el
material.
l.e4 eS d6 3.d4 cxd4
a6 6.J.e3
Esta lnea de juego contra la Najdorfha te-
nido sus ms y sus menos .. Popular en los aos
setenta, cay en declive durante los ochenta,
antes de volver a primer plano a mediados de
los noventa. Actualmente, junto con su pa-
riente prximo 6.f3, puede considerarse la
continuacin principal contra la Najdorf.
6 ... e5 .
Los verdaderos jugadores N aj dorf prefieren
responder a 6.!e3 con ... eS, porque la clave
de 5 ... a6 es preparar el avance ... e5, y nor-
malmente lo. efectan si la sexta jugada blanca
lo permite. Tambin tiene la ventaja de que,
de este modo, no necesitan estudiar lneas de
la Scheveningen (que se produciran con
6 ... e6). Adems de avanzar el pen "e", las
negras disponen de una tercera opcin impor-
tante, 6 ... tog4, cando hay unabuena cantidad
de teora tras la respuesta 7.ig5. Sin embar-
go, algunos jugadores prefieren a las
negras con 7.1c.l, cuando no hay nada mejor
que 7 ... tiJf6. Entonces, continan con 8.f3 y,
slo despus, 9 . .i.e3, un orden de jugadas que
anula ... a costa de permitir otras posibi-
lidades.
7.lb3
A principios de los ochenta, era muy popu-
lar 7. f3, pero esta ha desaparecido
actualmente de la prctica.
7 ... !e6
Cubriendo la importante casilla "d5". Si las
blancas se desquidan, las negras podran _avan-
zar su pen "d" en circunstancias
8.f3
La estrategia bsica de las. blancas supone
controlar "d.5", junto con un avance de peones
en el flanco de rey. Las negras deben" desple-
gar un rpido contrajuego en el flanco de da-
ma para no exponerse a ser demolidas.
8 ...
Para una detallada cobertura de este plan-
teo, recomiendo consultar teora especfica, ca-
20
AJEDREZ DE LOS GRANDES MAESTROS, JUGADA A JUGADA
mo la excelente monografia The English
Attack, de T. Sammalvuo (Gambit, 2004).
Una linea con la que ni se sofiaba, cuando se
disput la presente partida, es 8 ... h5. Aunque
parece totpe, impide el plan principal de las
blancas, g4-g5. El inconveniente es que a las
negras les resultar dificil proteger a su rey.
La otra continuacin principal es 8 ... ie7, con
idea de enrocar antes de decidir cmo desa-
rrollar el contrajuego en el ala de dama. Sin
embargo, a muchos jugadores no les gusta en-
rocar ante el ataque inminente de las blancas y
prefieren dejar a su rey en el centro por tiem-
po indefinido. Tales jugadores normalmente
prefieren el movimiento txtual.
9.g4
Hay muchas sutilezas relacionadas con el
orden de movimientos en esta variante. Si las
blancas tratan de llegar a la posicin de la par-
tida con 9.Wfd2 b5 10.g4 (10.a4 es la jugada
ms popular, pero en la poca de esta partida,
se crea que no le reportaba ventaja a las blan ..
cas; hoy da, las cosas no estn claras, y aun-
que la teora supera de largo la jugada 20, no
se ha pronunciado un veredicto definitivo),
entonces el negro puede jugar 10 ... dis-
ponindose a responder a ll.g5 con 11 ...
evitando as marginar al caballo en "h5".
9 ... ie7
Las negras deciden trasponer a una tem-
prana lnea con ... 1e7. Hay otras dos conti-
nuaciones principales:
1) Por la poca en que se jug esta partida,
se consideraba impreciso 9 .. . ltl b6, basndose
en la lgica de que ... lc4 slo es peligroso si
las negras pueden retomar en "c4" de pen
"b", por lo que las negras deberan jugar ... b5
antes de .. .liJb6. Sin embargo, 9 .. lbb6 ha sido
adoptada por varios jugadores de primera fila,
incluido Gari Kasparov, de modo que ese
razonamiento lgico quiz no sea tan con-
vincente como se crea.
2) 9 ... b5 b4 es una continuacin cri-
tica, practicada con frecuencia en afias re-
cientes. Curiosamente, aunque esta.lfnea pare-
ce perfectamente natural, MegaBase 2004
no contiene un solo ejemplo anterior a 1998.

Habiendo persuadido a las negras de renun-
ciar a un temprano ... b5, las blancas trasponen
a lneas normales. No hay nada mejor, ya que
despus de 10.g5 liJh5 ll.Wfd2 12.ixf4
( 12.h4 h6 tampoco es bueno para las blancas)
12 ... exf4 13.\Wxf4 1xg5 14.W/xd6 ie7, se-
guido de ... .ih4+ y ... 0-0, las negras tienen una
compensacin fantstica por el pen.
lO . bS?!
En el libro The English Attack antes men-
Samm.alvuo comenta que jugada
" ... fue virtualmente refutada por J ohn Nunn,
hace . ms de dos dcadas, pero hasta los
Grandes Maestros la plantean ocasionalmente.
Ms extrafio an es que algunos jugadores
rezcan haber olvidado la refutacin (ll.a4!) y
hayan optado por otras lneas". Muy cierto.
Hay dos alternativas:
1) 1 O ... h6 pretende impedir directamente el
avance gS. La desventaja es que dificulta an
ms para las negras el emoque corto, ya que
las blancas dispondran de una inmediata rup-
tura con h4 y gS. Aunque muy popular a me-
diados de los noventa, esta lnea ha cado aho-
ra en desgracia terica, y slo rara vez se jue-
ga.
2) 10 ... 0-0 es la jugada ms precisa, tras-
poniendo a una posicin estndar del orden
jugadas 8 ... .ie7.
ll.a4!
El test crtico para 10 ... b5. ll.g5 es menos
peligroso, ya que ll. .. li)hs (da ventaja al
blanco ll. .. b4 12.lLle2l/Jh5 13.lLlg3) 12.0-0-0
0-0 traspone a una lnea que ofrece a las ne-
gras buenas perspectivas de igualar.
ll ... b4 12.ld5 ixd5 13.exd5
PARTIDA N 4. JOHN NUNN- MA TIHEW SADLER 21
Creo que esta posicin es favorable a las
blancas. La justificacin tctica de su juego
radica en que la evidente 13 ... lLl b6 permite a
las blancas ganar pieza con la lnea 14.a5!
lLlbxd5 15.g5 16.gxf6 .ixf6 17.\Wxe3
th4+ 18.cbdl. En este caso, las blancas tienen
ventaja, porque las negras no cuentan con
suficiente compensacin por la pieza, aunque
la tarea tcnica que les espera a las blancas no
sea en modo alguno, fcil.
' .
13 Yrrc7
Otra posibilidad es 13 ... 0-0, pero entonces
.14.g5 ttlh5 15,ggl f5 16.\Wxb4 f4 17.!f2 gb8
18.YMe4 ,bg5 19.id3 g6 20.0-o-o !i)g7
21.W/el !DfS 22.hf5 gxf5 23.lfla5, dirigin-
dose a "c6", que result bueno para las blan-
cas en la partid.a Nunn - Morris, Manchester
1980 (la partida a la que Sammalvuo se refe-
ria, y en la que se introdujo la novedad
ll.a4!). Sadler ensaya una idea diferente.
14.g5 1:5.0-0-0
Las blancas tienen una clara ventaja estra-
tgica. El pen de "b4" es dbil, y defenderlo
con .. dejarla colgado el pen de "a6",
mientras que ... aS permite ib5. Por o1ra parte,
d
"h5" t' fu d .
el caballo e -es era e JUego.
15 ... .
Las negras ofrecen un pen, con la espe-
ranza de lograr algn contrajuego. Quiz fuese
una mejor tentativa 15 ... 0-0. Si, entonces,
las negras pueden desplegar una
peligrosa iniciativa, con (no, sin em-
bargo, 16 .. que permite 17.V9a5)
17 (17 .id3 18.Y!ie4 19.gxf6
liJxf6 es bueno para las negras) 17 ..
18.1Wa3 amenazando 19 ... tlJxd5. Por
consigwente, las blancas deberan decantarse
por con idea de gg4, o simplemente
16.a5, bloqueando el flanco de dama y fijando
los peones negros de "b4" y "a6". En ambos
casos, las blancas conservan una .clara ventaja.
16.h4 '
Mejor que 16.!xf4 .exf4 17 .Yxf4 0-0, se-
guido de .. y, posiblemente, .. .f6, y las
negras tendran un potencial contrajuego en
casillas de su color. Si las blancas pudiesen ju-
gar .ixf4, seguido de ld4-c6, entonces .las
negras tendran serios problemas, pero. el
cambio en "f4" libera la casilla "e5", de modo
que a ld4 puede seguir ... le5.
16 ... h6
Las negras buscan contrajuego, pero ahora
su re'y corre cierto peligro. en el centro.

Haba otras tentadoras posibilidades. Por
ejemplo: 17.ixf4 exf4 18.g6 0-0 (18 ... if6
19.gxf7+ 20.\Wx.f4 es muy bueno para
ls blancas) 19.gxf7+ rax.f7 20.ih3 c;f;h8. Las
negras tienen casillas dbiles .en "c6" y "e6", y
las blancas pueden ganar el pen de "b4". S in
embargo, de esta forma el alfil negro se acti-
varla en la gran diagonal y, en consecuencia,
decid mantener el pen en "g5" para res-
. tringir al alfJ.l., aun a costa de ceder la columna
"h" a las negras.
17 ... hxg518.hxg5 l!h4
Las negras deben optar por un juego activo,
so pena de perder el pen de "b4" o el de "f4",
sin compensacin
t9.Wbl
La idea es que las negras no disponen de
jugadas constructivas, de modo que las blan-
cas pueden permitirse este tiempo. Ahora, por
ejemplo, ganan pieza en caso de 19 ... lb6
20.YN:f2 l0bxd5 21.ixf4. Aun en posiciones
muy agudas, vale la pena, a menudo, tomarso
un tiempo en una jugada de consolidacin,
aunque no hay excusa para la pereza. Convie-
ne comprobar minuciosamente que e\ tiempo
invertido no beneficiar al oponente.
19 \WdS
Las negras no pueden esperar sentadas
mientras las blancas mejoran gradualmente su
posicin, as que deciden provocar una crisis
22
AJEDREZ DE LOS GRANDES MAESTROS, JUGADA A JUGADA
con el ataque a "g5". Con frecuencia sucede
que una tentativa de este tipo por parte del de-
fensor dispara una erupcin tctica. Las blan-
.cas deben hallar la respuesta conecta para
mantener la ventaja.

Con la mortal amenaza Las negras
no pueden responder debido a
21.lflc6 lDxe3 22.llJxd8 l'Oxdl 23.lc6, atra-
pando el caballo. Por otra parte, 20 ... hg5
21.ltlf5 22.Wfxb4, seguido de t[}xd6+, es
igualmente desesperado para las negras, de
. modo que la respuesta es forzada.
20 ... exd4 21 . .bf4 b6
Si se permite las blancas consolidar con
,Ag3, seguido de f4, los peones de "b4" y "d4"
caern sin remedio. As pues, las negras deben
tratrrr de poner en marcha un rpido ataque al
relativamente desprotegido rey blanco. No era
bueno 2l. .. debido a 22.1g3
23.'ig2!Dxgl 24.ixh.4, encerrando el caballo.
22.1l.g3
Tras algunas agudas complicaciones, esto
resulta ser muy bueno para las blancas, pero
haba otra continuacin tambin muy fuerte:
22.\Wxd4 lilxa4 {22 ... ipxd5? 23.YMxd5
sera demoledor) 23.\Wxg7! (no
23.\Wxb4?, por 23 ... ctlxb2), con la clave de que
23 .. 24.ih31 concede a las blancas un
ataque decisivo.
22 .t!oxa4
La nica posibilidad. Las jugadas pasivas
son desesperadas. Por ejemplo: 22 ..
23JWxb4 tLlxd5 (23 .. Jlxg5 24J!hl
25J;h8+ if8 26.Etel+ *d7 27J!xf8 Wlxf8
y las blancas ganan) gxg5
25.ghl 'it>d7 26.ih4, y la posicin negra se
viene abajo.
23.ic4!
La jugada ms fuerte, desarrollando el. alfil
para defender a su rey. 23 .ixh4? es un error;
que conduce a tablas tras 23 ... 24 .. Wcl.
(24.bxc3? bxc3 cuesta ladam.a a las blancas)
24 ... lila2+ (despus de 24 ... \Wa5? 25.\Wel r, las
blancas tienen posibilidades 'de ganar)
lLlc3+, con jaque perpetuo.
Otra posibilidad era 23.WI'xb4, pero no est
del ; todo clara, tras 23 ... lllxb2 (23 ... t[}c3+
24.bxc3 25..ixh4 dxc3 26Jld4 defiende,
ya que a 26 ... a5 sigue 27.ib5+) 24.W/xb2
Gugada nica) 24 .. J!b8 25 .. ixh4 gxb2+
26. <it>xb2, y aqu surge la cuestin de si las
blancas podrn evitar el perpetuo. La
lnea principal es sta: 26 ... VNb6+ d3
(de: otro modo, . defiende) 28.ixd3
29.gd2 YMxf3 es incmodo para
ls blancas) 28 ... 29.bl \Wb6+
. V!f a5+ 31. b3 y, pese a la expuesta situacin
del rey blanco, las negras no disponen eter-
namente de jaques. Por ejemplo: 31 ... \Wb6+
Wlc5+ (o bien 32 ... Wia5+ 33.ctf1d4)
33 .ic4 YfJ e3+ 34. Por consiguiente, las
negras deberan ensayar 3l ... Wixd5+, seguido
de ... Wxf3, recuperando algn material, aun ..
que las blancas tienen buenas perspectivas de
ganar vez coordinadas sus piezas. No de-
be 'sorprender que no me atrajese la idea de
llevar mi rey a "d4" y, en cualquier caso, la
jugada textual es objetivamente mejor.
23
Las negras no pueden retroceder, porque si
24.f4 (24.\Wxd4 gxg5 25.f4 !1xg3
if6 es menos claro; la prioridad de
las blancas debe ser impedir q1:1e el alfil ene-
migo llegue a '"f6") 24 ... Wib6 25 . .tb3 ltJcS
26.\Wxd4 ci>f8 27 da a las blancas un ata-
que ganador.
24. bxc3 d.xc3
tina vez ms, las negras no tienen mucha
eleccin, porque 24 ... bxc3 25.%Vcl
(25 ... Wfb6+ 26.ib3 a5 27.i>al a4 no es mejor,
porque tras 28.%Ya3, las negras deben perder
tiempo en desplazar la torre de "h4", despus
PARTIDA W 4. JOHN NUNN- MATI'HEW SADLER
23
de lo cual las blancas rechazan el ataque con
ic4 y a 25 ... d3 se contesta con 26 . .txh4,
y las negras no tienen nada peligroso) 26.ib3
a5 27.W/a3 consolida la pieza de ventaja. La
textual no slo ataca a la dama, sino que plan-
tea las .. amenazas 25 .. J!xc4 y 25 .. .''lia5, segui-
da de ... Sin embargo, con un juego pre-
ciso, las blancas tienen la partida ganada.
25.Wfe2!
Jugada nica.
25 .. 1Na5
A primera vista, las blancas tienen graves
problemas, ya que tanto hd6 como gdel (o
gge1) pueden contestarse con ... y no hay
una forma clara de impedir ... V!J a3, seguido de
mate. En realidad, hay dos refutaciones del
juego negro, la segunda de las cuales slo la
descubr despus de la partida. Como slo me
quedaban 15. minutos de tiempo, me content
con verificar el mtodo ganador que ya habia
descubierto, en lugar de buscar un segundo
mtodo!
26.gdel ga7
27if4!
La clave del juego blanco, que prepara la
respuesta i.cl a ... y si las negras juegan
entonces 28JThllas deja totalmente
indefensas ante la amenaza gh8+. Sin la posi-
bilidad ... el ataque negro rechaza f-
cilmente. Estaba muy contento con esta atrae-
ti va combinacin, pero cuando llegu a casa
descubr que dispona de la igualmente atrac-
tiva 27.ha6f A primera vista, parece una
locura abrir la columna "a" a la torre negra,
pero lo cierto es que no hay defensa. La ame-
naza es 28.'ifb5+, y tras 27 ... VNxa6 (27 ...
falla, por 28.Wlh5) ftxa6 29.ixh4, las
negras pierden, sencillamente, una torre, de
modo que deben jugar 27 .. .'%Va3 28.\WbS+
gd7, y las blancas pueden elegir entre varios
mates, como 29.ti'b8+ gds 30.ib5+ <t!?f8
31.'iWxd8+ ix.d8 32.Ete8++, y qxe7
+ cj;>f8 31.%Vb8+.
27 .. b3
La ltima tentativa, pero el ataque se para
fcilmente.
28.i.xb3
Ms claro que 28.cxb3 gxf4 c2+
(las negras deben desviar una pieza de la co-
lumna "e", pues de no hacerlo as, gh8+ es de-
moledor) 30.YMxc2 cl\W+ 31Jlxcl
tambin debe ganar) 3Q ... gh4, y
las negras rechazan las amenazas inmediatas,
aunque las blancas ganan, de todos modos,
con un juego preciso: 31.Wfe2 gxhl
<t!?d7 (amenazndo g6) 33 ... g6 34.f4,
seguido de wr g4+' con ataque decisivo.
28 ..
Una ltima posibilidad, esperando 29 J!h 1?
gxhl 3Q.l;!xhl Wla3 3 i.icl 32.cxb3
W/xb3+ (33.ib2 debe ganar a la lar-
ga) 33 ... c2f y, por que parezca, las
blancas slo pueden impedir el mate entre-
gando toda una torr, con y
29J3g4
Esta jugada impide la lnea anterior, porque
las blancas amenazan mate en "e7", y las ne-
gras no tienen tiempo para jugar ... c2.
29.lhd6 30.lWxe7+ 'Sxe7 31.xa4+
Yxa4 33.ilg4 tambin gana.
29 . Jlxg4 30.fxg4 Wlb4 31.W/xa6
Las negras se rindieron.
Despus de 31 ... lo ms sencillo es
32.gxe7 Wxe7 33.ixd6+ 34.'&xb7+.
24
AJEDREZ DE LOS GRANDES MAESTROS, JUGADA A JUGADA
Partida no 5
Stuart Conquest- John Nunn
Londres (Lloyds Bank) 1993
Defensa Siciliana, 2.d3
En la partida siguiente, las blancas jugaron con pasividad la apertura, permitiendo a las no .:.
slo igualar, sino incluso vislumbrar una ventaja. A comienzos del medio juego, las negras
propusieron un sacrificio de calidad que las blancas aceptaron con reticencia, ya que supona
desprenderse del alfil de fianchetto que protega a su rey. Tales alftles a menudo tienen un valor
mayor que el nominal de 3 puntos, como es aqu el caso. Las negras pudieron atacar a lo largo de
la debilitada gran diagonal, y con dama y alfiles operando en equipo, sus amenazas pronto
resultaron devastadoras.
l.e4 eS 2.d3
Esto puede conducir a una Siciliana Ce-
rrada normal, pero Conquest adopta una pa-
siva estrategia de .apertura que no le concede
posibilidades reales de obtener ventaja. Al
enfrentarse a algo inusual en la apertura, la
principal trampa en que puede uno caer es ju-
gar con excesiva ambicin. En lugar de prose-
guir tranquilamente con jugadas "normales",
nos dejamos tentar por una "refutacin". El
resultado slo puede justificar el juego del
rival. Lo mejor, normaltlente, es atenerse a
.los principios generales. En esta partida, las
negras se contentan con desarrollar sus piezas
y ocupar el centro. Tampoco las negras aspi-
ran a gran cosa. Pero se requiere jugar verda-
deramente mal para que las negras puedan ob-
tener ventaja de apertura, y el juego blanco no
es realmente malo, sino slo carente de am-
bicin. Esto significa que aunque las negras
puedan esperar conseguir una cmoda igual-
dad, no deberan esperar de la aper-
tura.
2 ... t!i) c6 3.g3
desemboca sistemas estndar.
3 ... d5
Aprovechando que las blancas no han ju-
gado ti.Jc3 para poner una pica en el centro.
4.lLld2
La alternativa es 4.exd5 Yxd5 5.lLlf3
6.ig2, y ahora:
1) 6 ... We6+ 7.ie3 lllf5 8.1M/e2lxe3 9.fxe3
g6 lO.li)c3 ih6 ll.e4 lDf6 es algo confuso,
Davis- Chandler, Zonal de Blackpool1990.
2) 6 ... .th3 (esto permite a las blancas unas
tablas forzadas, si es que las quieren) 7 .ixh3
(7.0-0 ixg2 8.cl>xg2 tambin es una posicin
igualada) 7 .. .!oxfl+ ld2+ 9.'tt>gl
Davies- Renet, Campeonato de Euro-
pa por equipos, Haifa 1989, y varias otras par-
tidas.
4 S..ig2 eS
La estrategia ms directa. Las negras bus-
can una India de Rey con colores invertidos y
un tiempo menos. Normalmente seria una es-
trategia arriesgada, pero aqui las blancas han
optado por la un tanto pasiva tLl d2, que les im-
pide emplear de forma efectiva ese tiempo ex-
tra. En. numerosas partidas, las negras jugaron
5 ... dxe4 6.dxe4 e5 7.li)gf3 ie7 8.0-0 0-0 9.c3
f!c7, pero el temprano cambio en "e4" no es
necesario y slo sirve para mejorar la posicin
de las blancas.
6.lile2
PARTIDA Na 5. STUART CONQUEST- JOHNNUNN
25
En la partida Arencibia- Kramnik, Interzo-
nal de Biel 1993, l3:s blancas siguieron con
6.exd5 ll:lxd5 g6 8.0-0 !g7 9.1tlc4 0-0
ges ll.li)g5, a lo que las negras res-
pondieron con la curiosa 11 .. J:lf8. Esta jugada
les dio resultado, debido a la continuacin
12.c3 h6 13.le4 b6 14.a4 !e6 15.h4 We7
16.a5 f5 17.\Wa4 fxe4 18.Yxc6 gac8 19.'id6
Wlf6 20J3xe4 gcd8 21.Wlc6 l:iJe7 22.YMa4
%Yxf2+ Wxg3 24.ie3
tiJxh4 26.txe5 b5 le dio a Kramnik una
rpida victoria (0-1). Creo que si las blancas
hubiesen repetido jugadas, con 12.ll:)f3, las
negras habran tenido que hallar la forma de
eludir las tablas, por ejemplo con 12 ..
13.liJg5 lb6!?.
Otra idea es 6.lgf3, esperando 6 ... ie7,
antes de jugar 7.exd5 lflxd5 8.0..0 0-0
En este caso, las negras podran arreglarse con
9 ... f6 10.c3 &i:Je7, pero su pobre desarrollo me
hubiera puesto nervioso. Una opcin ms se-
gura es 6 ... d4, que lleva a una especie de Sis-
tema Petrosian, con un tiempo menos. En esta
posicin bloqueada, el movimiento extra tiene
poca
La jugada de la partida es bastante pasiva y
no crea problemas a las negras.
6 . .J.e7 7.0-0 0-0
A menudo podemos ver que las blancas
adoptan una posicin con colores invertidos y
un tiempo extra, pero es sorprendente la fre-
cuencia con que tal estrategia no les reporta
ventaja alguna. El problema radica, normal-
mente, en que las aperturas negras estn di-
seadas sobre todo para conseguir la igualdad.
De modo que disponer de un tiempo extra
equivale a que resulte ms fcil igualar, pero
no cambia la estrategia fundamental de la
apertura. Esta partida es un ejemplo expre-
sivo. Las blancas estn jugando en el espritu
de una inspida India de Rey con un tiempo de
ventaja, pero la naturaleza general de su aper-
tura es la misma: sigue siendo inspida.
8.exd5
Las blancas no pueden arriesgarse a jugar
8.f4, porque 8 ... exf4 9.gxf4 dxe4 10.dxe4 .ig4
darla a las negras una peligrosa ventaja en
desarrollo. Yo esperaba 8.h3 (preparando f4),
aunque 8 ... dxe4 9.dxe4 b6, seguido de ... ia6,
concede a las negras una agradable posicin.
8 .. ?l
Pero ahora las blancas corren el peligro de
quedar peor. Hubiera sido mejor ic6
10.f4 exf4 ll.lilxf4 liJxf4 12.Axf4 !d5, con
posibilidades ms o menos equilibradas.
9 .. .Ae6
Era tentador 9 ... ig4, pero lo descart debi-
do a 10.h3 th5 (IO ... !e61? es interesante, ya
que el avance h3 puede favorecer a las negraR)
ll.ixd5 W/xd5 12.lc3 hdl 13.ltlxd5 !xc2
14.lilxe7+ li:Jxe7 tbc6 fuer1.a
prcticamente unas tablas. El reiterado juego
tmido de las blancas ha hecho crecer las ex-
pectativas de las negras hasta. el punto de que
ahora evitan lneas de tablas forzadas. Aunquo
es correcto ser ambicioso y tratar de crear pro-
blemas al rival, la ambicin debe estar direc-
tamente relacionada con la posicin del table-
ro. Los buenos jugadores siempre estn bu-
cando la forma de crear problemas al oponen-
te, aunque estn ligeramente peor, pero loH
mejores son capaces de hacerlo sin compro-
meter su propia posicin, de forma que si sus
esperanzas no llegan a materializarse, su posi-
cin no sea peor que antes. Aqu la posicin
sigue siendo objetivamente igual, pero las no-
gras tienen derecho a adoptar una actitud po-
sitiva, porque son las blancas quienes dobcn
jugar con precisin si quieren mantener el
equilibrio.
10.lilc4 V!lc7
Efectu esta jugada slo tras alguna re-
flexin, porque implica un sacrificio de cali-
dad. Sin embargo, es una jugada lgica, por-
26
AJEDREZ DE LOS GRANDES MAESTROS, JUGADA A ruGADA
que las negra8 prefieren no responder a f4 con
... exf4, que resuelve los problemas de desa-
rrollo de las blancas. Al defender "e5" con la
dama, las negras pueden a f4 con
una jugada de desarrollo.
ll.f4 gad8
12.id2?!
Las blancas deciden mantener la tensin en
el centro, a la vez que contrarrestan la ame ..
naza 12 ... litxf4, seguido de 13 ... ixc4. Sin em-
bargo,. esta jugada es, sencillamente, demasia ...
do lenta y entrega a las.negras un til tiempo.
Despus de la partida, Conquest revel que en
este momento su posicin ya no le satisfaca
pero, como . demuestran los anlisis que si ..
guen, esa opinin es demasiado pesimista, ya
que las blancas podan haber mantenido el
equilibrio con un juego correcto. Las alterna ..
tivas son:
1) 12.f5?l .hf5 13.ixd5 gxd5 y
las blancas tendrn calidad por un pen, pero
a costa de una horrible posicin, despus de
14 ... Wfd7 15.lxd5 16.li)c3 V!fd7, segui-
do de ... ig4 y ... f5 .. f4. .
2) 12.lilxe5 tLlxe5 13.fx.e5 VNxe5 14.d4
(14.ltlf4?! Y9d4+ lxf4 16.ixf4 if6
conduce a una ligera ventaja de las negras) es
un plan sencillo que conduce a una posicin
ms o menos igualada. El juego podra conti-
nuar as: 14.JWf5 (14 ... Yc7?1 15.c4 ttlb6
16.d5lll)xc4 17.lL\c3, con posicin claramente
superior de las blancas, o bien 14 ... Wfh.S 15.c4
lb6 16.d5 ig4 17.liJf4!?, con juego confuso)
15.c4 lilb4 16.d5 VNd3, y las negras no tienen
ms que una ligersima ventaja.
3) 12.:fxe5, y ahora:
3a) 12 ... l0xe5 13.lf4 ig4, con nueva bi-
furcacin:
3al) lDxc4, y ahora las blancas
deberan evitar 15.lxd5? !lxd5, que traspone
a 15.'&d2 en la linea 3a2. En lugar de esto, es
mejor .15.dxc4, y ahora 15 ... (15 ... llJb4:
16.Vff2 es bueno para las blancas) da un juego
equivalente.
3a7) 14.lLlxd5 !lxd5, y ahora 15.Wfd2 es
malo, debido a 15 ... ltlxc4 16.\Wf4
f5!, ganando material (ya que 18.gxc4 gel+
Ad6 atrapa a la dama blanca), mien-
tras que en caso de 15.ixd5 !xdl
su ventaja material concede a las negras bue-
nas posibilidades de ganar. Las blancas, sin
embargo, disponen de una tercera posibilidad:
la increble 1, una jugada que es prc-
ticamente imposible de ver durante una parti-
da. Despus de esto, las negras slo pueden
defenderse con un juego exacto:
3a21) 15 ... lDf.3+? 16.ixf3 hf3 17.'Bxe7, y
las blancas ganan.
3a22) 15 ... if3 16.if4, con una posicin
desagradable para las negras.
_3a23) 15 .. Jjd7 16.llJxe5 W/xe5 17.gxe5
ixdl 18.ih3, con un final desagradable para
las negras.
3a24) 15 .. (un giro sorprendente se
merece otro en respuesta: con esta jugada. las
negras pueden sostener el equilibrio in ex-
trem.is) 16. xe5 ixe2 17. Yxe2 ge6 18.1f4
.if6 (18 ... id6? l9.1d5 'Se7 gfe8 es
tentador, pero permite la espectacular combi-
nacin 2l.lt)xf7! gxe2 22 lDxd6+
23.!!fl! gx:n+ Yh>6
26liJc7 27.b3, y las blancas estn mejor)
19.id5 20.ixe5 YMxe5 21.Wlxe5 ixe.5,
con un final de tablas.
3bj 12 ... b5 13.4Jd6 lDxe5, pero las blancas
pueden, sencillamente, eliminar un pen, con
14.ttlxb5 Vb6 y las negras no tienen
suficiente compensacin.
3c) Por sorprendente que pueda parecer,
12 ... Wib8! posiblemente sea lo mejor. Las
negras mejoran la linea 3b) anticipndose a
defender el pen de
11
b5 ", y explotando el
hecho de que tanto como 13.i.f4 pier-
PARTIDA N' S. STIJART CONQUES1'- JOHN NUNN
27
den pieza. Las blancas deberan optar por la
natural 13.a4 (13)e3 14 . .Axe3 c!xe5
15.if4 i.d6 da ventaja a las negras) 13 ... tlJxe5
14.tf4 .ig4, y ahora:
3cl) 15.ll:lxd5?! gxd5 conduce a una nueva
encrucijada:
3cll) 16.ge2 ya no da resultado, pues la
dama negra est fuera de alcance en la lnea
16 ... ll:H3+ 17 . .txf3 (a 17.rtlfl. sigue 17 ... lild4l)
17 .. :.txf3.
3cl2) 16.%Yd2 ltlxc4 17.VNc3 ges 18 . .if4
id6 es claramente mejor para las negras.
3"c2) 15.YMd2 (esto es mejor) 15 ... lllxc4
16.dxc4, con igualdad, que parece ser la eva-
luacin correcta de la posicin, despus de
12.fxe5.
12 ... if6
La posibilidad ms evidente. Las negras re-
fuerzan "eS" y frenan todos los trucos tcticos
de la nota anterior y, al mismo tiempo, enftlan
al pen "bn blanco. Por supuesto, las blancas
podran continuar con una jugada de espera,
como 13.%Ycl, pero las negras pueden hacer lo
propio, con 13 .. y las jugadas de
de las negras tienen un efecto ms positivo
que las blancas. La nica razn para dudar
acerca de 12 ... if6 es que permite a las blancas
ganar calidad en circunstancias ms favora-
bles que en la lnea 1) de la nota precedente,
pero aun as, las negras no tienen por qu te-
merlo.
13.f5
Las blancas pensaron mucho tiempo, antes
. de aceptar el t;naterial que se les ofreca.
13 ... !3xdS ti'd7
Mucho mejor que 15 ... ie6 16.lLJxd5 ixd5
17.li)c3, y las negras deben abandonar la gran
diagonal.
16.tiJxd5
Las blancas pueden jugar tambin
pero las negras disponen de una agradable
eleccin:
1) 16 ... e4!? (despus de 17.t0f4
18.i.c3 ld4 19.lxf5 Wlxf5 20.ixd4
cxd4 21.llld5 22.lxf6+ gxf6 23.dxe4
gxe4, las negras conservan alguna ventaja)
17 ... y ahora 18.dx.e4?! Wtxe4 dara a las
negras un tremendo ataque, pero quiz las
blancas puedan tratar de defenderse con
18.Ac3.
2) 16 ... Ag4 17.lllxd5 Yxd5 es similar a la
partida.
3) 16 ... 1h3 17.li:lxd5 Wxd5 18Jlf2 ie7,
seguido de ... f5, tampoco es muy diferente de
la partida.
16 ... Yrxd5
De otro modo, las negras clavan el caballo
con ... ig4, lo que hace la situacin an ms
desagradable. Las negras tienen pen por
la calidad, adems de dos activos alfiles,
ventaja en desarrollo y posibilidades de ataque
al expuesto rey blanco, todo lo cual constituye
compensacin ms que suficiente.
17 . 'fd7
El plan a largo plazo de las negras implica
situar al alfil de casillas blancas en la gran
diagonal, abriendo paso al avance ... fS, a fin
de desalojar eventuales piezas bloqueadoras.
La inmediata amenaza negra es ... ig4, segui-
do de ... lLld4.
18.ie3
A 18. tO e4 se contesta, sencillamente, con
18 ... ie7.
18 ctld4
Lo ms simple. La amenaza ... ig4 obliga a
las blancas a tomar, con lo cual las negras
obtienen dos fuertes alfiles contra un caballo ,
adems de un fuerte ataque.
19 . .bd4 Y!ixd4+ 20. id7!
El alfil se dispone a ocupar la gran dia-
gonal.
21.Wle2
Las blancas pueden cerrar temporalmente
28
AJEDREZ DE LOS GRANDES MAESTROS, JUGADA A JUGADA
la diagonal, con lLle4, pero antes o despus
.. .f5 romper el bloqueo. A las blancas les
gustarla jugar h3, seguido de ci>h2, saliendo al
paso de las inminentes amenazas de mate so-
bre la gran diagonal, pero en caso de 21.h3,
!c6+ 22/ile4 es obligado, y las negras juegan
tranquilamente 22 ... aadiendo se-
gundo pen a su botn.
21 .. j,c6+ 22.Wfl
de 22,ti)e4, las negras tienen una
agradable eleccin entre la sencilla 22 ... Wxb2
y 22 ... ie7 23.c3 '@Yd5 24.g4 g6 25.gl f5
26.gxf5 gxf5 27.lg31h4, con posicin gana-
dora en ambos casos.
22 Wld7
La idea es jugar ... id8-c7, seguido de ... f5.
Ntese que las blancas no pueden tomar en
"e5 ", tras ... id8, a causa del jaque en "h3 ".

Esto permite la respuesta negra, pero la po-
sicin era, en cualquier caso, muy incmoda
para las blancas. Por ejemplo: 23.ti)e4 !e7
(amenazando ... f5, seguido de ... f4) 24.lilf2 f6
(mejor que 24 ... %Yd5 25.VN.e4!) id6, y
ahora las negras pueden forzar el avance ... f5.
23 ... e4!
Gracias a la imprecisa jugada 23 de las
blancas, las negras logran activar su alfil de
casillas oscuras sin perder tiempo en jugadas
preparatorias.
24.d.xe4
O bien 24.ti)xe4 id4+ 25.@fl \Wh3+
26JWg2 27.cJle2 ti'g4+ 28.cJld2 f5, y las
negras ganan.
24 .J.d4+ 25. ci>g2 f5
El ltimo dique ha sido dinamitado, y ya no
hay refugio para el rey blanco contra la dama
y los alfiles negros, que operan con efectos le-
tales sobre tres diagonales paralelas. La ame-
naza es, simplemente, 26 ... fxe4.
26.gn
Con esta jugada, las blancas resisten mo-
mentneamente.
26 ... :Se8
A las negras les gustarla tomar en "e4" de
torre, asi que ... b5 -b4 es ahora una fuerte ame-
naza.

Si V!ifl (amenaza ... hc3, seguido
de .. Wle6, negras ganaban
tambin.
27 .. b5!
Decisivo. Por el momento, a 27 ... hc3 po-
da seguir 28.\Wc4+, pero ahora amenaza
28 ... .ixc3 29.bxc3 gxe4. Las negras tambin
amenazan ... b4, seguido tnto de ... he4+.co-
mo de ..
28.lYh5
Tan bueno como cualquier otra cosa.
28 ... g6 29.Yeg5 b4
30.ld5 es demoledor.
30 .ixe4+ mg7
Esta modesta jugada de rey es la forma ms
. clara de ganar. Las negras plantean multitud
de ainenazas, entre ellas ... h6, seguida de
... g5-g4+, o bien, sencillamente, ... if6, segui-
do de ... f4+.
32.c3
Las alternativas no son mejores: 32.llJf2
(amenazando 33 ... h6 y 33 ... if6)
(con 33.c3 !f6 34.Y!ff4 VBc6, las negras ganan)
33 ... 'Wxe8 34.Wid2 '\Wc6, y las negras ganan, o
bien 32.1Wd2 f4+ 33.g4 f3, seguido de ... h5.
32 . .if6 33.'ti'cl
O bien 33.'if4 gS.
33 f4+ 34.g4 %Yd3+
Las blancas se rindieron, ante las catas-
trficas prdidas de material.
Estas dos victorias me llevaron a compartir
el segundo puesto con Tony Miles, con 8 de
10, a medio punto del vencedor, Jon Speel-
man.
PARTIDA NV 5. STUART CONQUEST- JOHN NUNN
29
Partida n 6
Matthew Sadler- John Nunn
Hastings 1993-94
Defensa India de Rey, Ataque Samisch
En los meses posteriores, slo jugu algunas partidas de la y mi siguiente torneo fue
el tradicional de Afio Nuevo en Hastings. a comienzos de los noventa, Hastings era un torneo
realmente fuerte, con jugadores como Bareev y Judit Polgr entre sus participantes. Sin embargo,
a fmes de 1993 inici un tenue declive. El apoyo de los patrocinadores fue decayendo y eso sig-
nificaba que los jugadores de elite ya no seran invitados, y aunque el torneo segua siendo muy
agradable y beneficios.o para el ajedrez britnico, ya no poda tener pretensiones de grandeza.
Lamentablemente, su declinar ha proseguido hasta el da de hoy, y el una vez orgulloso evento se
ha visto reducido a una sombra existencia, celebrndose en un pabelln deportivo, en los
arrabales de una ciudad fra y barrida por los vientos.
Comenc con 2 de 3, y luego me anot tres buenas victoiias consecutivas, que me situaron en
cabeza de la tabla. Esas tres partidas se incluyen a continuacin. En la primera puede una
linea muy aguda de la India de Rey. El juego precso es esencial en un apertura tan de doble filo,
pero aqu las blancas no jugaron la apertura con la energa requerida. Las negras pudieron romper
con sus peones el centro blanco y, aunque el juego no fue del todo exacto, las negras pronto se
aseguraron una clara ventaja. El rey blanco en ''el" no logr la seguridad necesaria, debido al
control de las negras de la diagonal "fS-b 1", una disposicin tpica cuando el enroque largo ha
quedado debilitado por el avance del pen "e". Cuando las negras abrieron la columna "e", en la
jugada 25, el rey blanco cay vctima de un ataque mortal.
l.d4 2.c4 g6 3.lilc3Ag7 4.e4 d6 5.f3 0-0
6.J.g5 .
El Samisch tradicional (6.ie3) es una de
las lneas ms agudas de la India de Rey.
6 . .ig5 se basa en ideas estratgicas similares,
pero hay significativas diferencias de detalle.
En un caso normal, sin embargo, estas diferen-
cias son irrelevantes. Si el blanco juega, en un
momento dad9, 6, las dos lneas revierten.
6 tDc6
La respuesta ms habitual de las negras a
6.ig5 es trasponer a una Benoni, con 6 ... c5
7.d5 e6, seguido de ... exd5. Sin embargo,
6 ... llJc6 es una opcin perfectamente viable.
7J!lge2 a6 id7 9.h4 hS
En otros tiempos, una jugada como sta
habra sido inconcebible, dado que vulnera el
principio general de que no deben avanzarse
los peones en la zona en que un jugador est
siendo atacado, sobre todo, si su rey se en-
cuentra en ese sector. Sin embargo, responder
a h4 con ... h5 se ha convertido en una es-
tructura ms o menos estndar (la Siciliana
Dragn es otro ejemplo). El fume control de
las negras del punto "g4" significa que si las
blancas quieren romper en el flanco de rey,
tendrn que hacerlo a base de sacrificios. Las
negras, no obstante, deben tener cuidado, ya
que si no evalan acertadamente la situacin,
la ruptura de las blancas puede resultar devas-
tadora.
10.0-0-0 bS
1
30
AJEDREZ DE LOS GRANDES MAESTROS, JUGADA A JUGADA
Un momento crtico. El afio anterior, en
Hastings, Sadler me haba jugado ll.ih6,
anotndose una espectacular victoria. En esta
ocasin, tal vez temiendo una mejora, adopta
una linea diferente y menos radical.
ll.llld5 .
La partida anterior sigui con ll.J.h6 e5
(12.hg7 bxc4 es
menos peligroso) 12 ... .hh6? 13.W/xh6 bxc4
14.g4! {la activa posicin de la dama en "h6"
justifica esta jugada) 14 ... lDxd5 15.exd5 li)b4
16.lg31 (ignorando, correctamente, las consi-
deraciones materiales, las blancas juegan deci-
didamente al ataque) 16 ... c3 17.lxh5! gxh5
18.gxh5 .. Aqu ya no hay defensa y la partida
concluy as: 18 ... ig4 f3 20.fxg4 f4
21.bxc3 22.i>c2 YMxh4 23.1?ig6+ h8
24.id3 V!le7 25.Wlh6+ 26.Wfe6+ W/xe6
27 .dxe6, y las negras se rindieron, Sacller -
Nunn, Hastings 1992-93. Naturalmente, yo no .
iba a repetir toda la partida, pero en realidad
no contaba con ninguna innovacin terror-
fica.
El error clave de las negras fue cambiar
demasiado pronto alfiles en ''h6", lo que slo
sirvi para situar la dama blanca en una peli-
grosa posicin de ataque. Las negras deban
haber optado por alguna de estas lineas:
1) 12 ... li)xd4 13.il:)xd4 (13 ... !xh6?
14.%Vxh6 exd4 15.g4 es demasiado peligroso)
14.ix.g7 Wxg7 15.cxd5 exd4 16.YNxd4+ Wff6
17.ie2 con una pequefia ventaja blanca.
2) 12 ... exd4 13.hg7 ixh6
14.\&xh6 lDxdS 16.cxd5
17.gd2 c5 18.dxc6 es ms o menos equi-
valente; aqu los mltiples cambios han dilui-
do las perspectivas de ataque de las blancas)
13 ... Wxg7 14.lxd4ltle5, con juego c.onfuso.
tt ... bxc4 t2Joxf6+?1
Una clara imprecisin. El temprano cambio
en "f6" reduce las posibilidades de ataque de
las blancas y concede a las negras la posibi-
lidad de romper el centro blanco. La linea cri-
tica es, sin duda, 12.g41?, que el propio Sadler
prefiri en una partida posterior (que, por
cierto, gan rpidamente): 12 ... hxg4 13.h5
t)xd5 14.exd5 gxf3 15.lDf4 tilxd4 16.hxg6
fxg6 17.lLlxg6 ge8 18.VNh2 ifS
20.gxd4, y las blancas ganaron, Sadler- Rai-.
sa, Gausdal 1994. El error de las negras fue
cambiar en "d5". La codiciosa 13 ... ltJxh5 tam-
bin es mala. Por ejemplo: 14 . .ih6 J6
(14 ... gxf3 15.ixg7 gxh5
mh7 q;g7 t9.VNgs+
20.ili3 fuerza el mate, mientras que 14 ... e5
15 .ltl g3 es bueno para las blancas) 15 .!D g3 i
(15.1xg7 gh8 17.t"ilxh5+ gxh5
18J3xhS gxh5 19.!xc4 \Wh8 es una posicin
confusa) 15 ... lxg3 16.hc4 !e6 17.i.xg7
con ataque demoledor. La me-
jor defensa es 13 ... ti)h7!, y ahora:
1) 14.hxg6lDxg5 e6 fxg6
17.Wlxg6 exd5 18.\Wh7+ y las
negras pueden optar por las tablas, haciendo
19 ... @g8, o bien jugar a ganar, con 19 ... e7.
2) 14.fxg4 li:)xg5 15.'M/xg5 e6. es favorable
a las negras.
3) 14..ih6 ixh6 15.W/xh6 g5 16.f4 e6
17.ltle3 es bueno para las negras.
4) 14..ie3 parece lo mejor, con una posi-
cin muy complicada.
12 . exf6 13 .ih6 fS!
En la India de Rey, las negras normalmente
atacan el centro blanco en las casillas negras,
con ... eS o ... c5. Es muy poco habitual ver un
ataque a las casillas blancas, como en este
caso, pero aqu resulta muy lgico. Si las ne-
gras cambiar peones en "e4", ent?nces
las blancas perdern el control de "g4'\ lo que
llevar su ataque contra el enroque negro a
punto muerto. Las negras se apoderarn de la
casilla "g4" para su alfil de casillas blancas,
PARTIDA N' 6. MATIHBW SADLER- JOHN NUNN
31
que normalmente resulta una pieza muy difcil .
de. situar en el Ataque Samisch.
14.i.xg7 q;xg71S.tt)c3?
Un error, porque permite a las negras eje-
cutar su plan sin oposicin. La estrategia blan-
ca se basa en un ataque en el flanco de rey, y
deberan haber proseguido con este plan, aun
a costa de algn material. He aqui las alterna-
tivas:
1) 15.\Wc3? 1Wf6 16.\Wxc4 fxe4 17.fxe4
tambin es favorable a las negras.
2) 15.&ilf4 fxe4 16.g4!? es confuso.
3) 15.exf5 ix.fs 16.g41 hxg4 (16 ... id3!?
17.gxh5 18.lf4 ix.fl 19,ghxfl gab8
tambin es confuso) d5 (17 ... yqf6
18.lLlxf5+ W'xf5 19.fxg4 W/xg4 20.h5 es peli-
groso para las negras) 18.h5 gh8, con una po-
sicin de doble filo.
15 ... fxe4 16.fxe4
No hay nada mejor. 16.lxe4 d5 y 16.d5
l[} e5 17 .l xe4 .lf5 tambin son lneas buenas
para las negras.
16 ... 1g4
17.!e2
No 17 ,gel %Yf6, con un molesto ataque a
"d4". Despus de la textual, las negras tienen
una clara ventaja. Casi han completado su de-
sarrollo, mientras que las blancas an tienen
que recuperar su pen de "c4". Por parte,
a las blancas ya no les queda ataque en el flan-
co de rey.
17 ..
No 17 ... llJb4 18.hg4 ld3+ 19.ci>bl hxg4
20 .h5, y las blancas han reavivado su ataque.
18.ctd5
Anticipndose a la amenaza ...
18 .. Jiae8
Si las blancas tuviesen la posibilidad de
consolidar y recuperar el pen de "c4", enton-
ces an podran igualar. Por consiguiente, las
negras optan por acciones enrgicas, abriendo
lineas con el objetivo de lanzar un ataque
directo al rey blanco.
19.if3
La nica forma de defender el pen de
"e4".
19 ... f5!
. .
El segundo avance .. .f5 en pocos movi-
mientos ha contribuido a erosionar el centro
blanco. Desaparecido el pen de "e4", las ne-
gras pueden controlar la diagonal "f5-b 1", im-
pidiendo que el rey blanco encuentre un re-
fugio seguro.
20.exf5
20.hg4 fx.g4 tambin es muy bueno para
las negras. Por ejemplo: 21.Y!fc2
&fJe7 22.li)e3 d5 23.exd5 li)xd5 24.lxc4 V!lch
25.b3 tLlb6 26.Wic2 ltlxc4 27.bxc4 Y9f6.
atacando los peones de '.'d4" y "h4", deja a h1H
blancas en serias dificultades) 2l. ..
22.YNxc4 (22.lile3 d5) 22 ... !xd5 23.exd.'i
(23.Wlxd5 c6 gana el pen de "e4") 23 ... ftf2.
con una clara ventaja de las negras.
20 .. hfS? .
Un error, que pone en peligto la
negra. Tambin era errneo 20 ... ixf3?, ya que
despus de 2l.f6+ (si 21.gxf3? fuf5 22.4)fi1
Vlif7 Wfd5, las negras ganan) 21 ...
22.gxf3 Yfifl 23.%Yg5 (si 23.lb4?, liJxb'l
32
AJEDREZ DE LOS GRANDES MAESTROS, JUGADA A JUGADA
24.\Wxb4 dejarla a las negras con un
claro pen de ventaja) 23 .. .!iJxd4 24.gxd4
ges 2S.Wif4 YNxdS 27.gel, el .
pen nr blanco de pronto se vuelve peligroso.
Lo correcto es 20 .. 21.li)xc7
gxe3 22.\Wxe3 li)b4 23.1e4
V!fa5 25Jldfl gb8 26.ib7 .tf5+
28.xa2 gxb7 deja a las negras con
dos peones de ventaja) 21 .. J!c8 22.hg4
(22.d5 23.dxo6 ixf3 VNe5
25.gxf3 gxn 26.gxf3 gxc6, con un claro
pen de ventaja para las negras) 22 ..
(mucho niejorque 22 ... hxg4? Wfxfl
24.ft)e6+ ct!1h7 gxfl + 26. con
ventaja blanca) 23 . .fi)d5 1We4! 24.li)c3 y
la amenaza .. .fl) b4 es dificil de contestar.
mos: 25.ghfl VNxfl + 27.ldl
gcf8, y las negras estn mejor.
Este error fue el resultado de una mala eva-
luacin. Yo quera trasladar mi alfil a la dia-
gonal "f5:..bl'.' con la esperanza de atacar al rey
blanco, pero, en realidad, no hay ataque m.ien-
las piezas menores blancas sean tan acti-
vas. Para generar amenazas contra el rey
co, las negras deben expulsar al caballo ene-
migo de "d5". Con ... 'i!ix.f5 ataca "d5" y, al
mismo se prepara el cambio de alfiles
en "f3 ", y era, por tanto, la decisin correcta.
li:Je7
Las negras comprenden, con retraso, la im-
portancia de eljminar el caballo de "d5 ". A
2l ... .id3 se juega 22.lDf4!t ya que a 22 .. J3xf4,
23 . .ixc6 costara calidad a las negras. No, sin
embargo, 22. b6?, que me preocupaba duran-
te la partida, debido a la sorprendente rplica
22 ... lb4!, y las negras quedan mucho mejor.
La opcin 2l. .. ie4 22.ixe4 gxe4 23.W/xc4 no
est clara.
22.lxe7?
Esto permite a las negras trasladar su dama
a una posicin ms activa y, de nuevo, inclina.
la balanza a su favor. Lo correcto era
22.!'!hel!, con lo que las blancas tendran to-
das las posibilidades de igualar. No serva, en
cambio, 22.\Wxc4?, por 22 ... !e6 23.ie4 gb8,
seguido de ... c6, y las negras ganan pieza.
22 .. V!lxe7 23J!del
Las blancas no pueden jugar la otra torre a
"el", debido a que su pen de "h4" est col-
gando. Otra idea es 23.Wfxc4 Ve3:+ 24.:gd2 c6,
y ahora:
1) 25.idl !e6 26.\Wd3 (26.\Wxa6
27.'iMd3 Wff4 tambin es muy desagradable
. .para. las blancas) 26 ... id5 es muy bueno para
las negras, ya que todas sus piezas estn situa-
das en posiciones ms activas que sus colegas.
blancas.
2) a5, con fuerte presin de las ne-
gras. Por ejemplo: 26.1We2 (26.d5 cxd5
27.Wd4+ Wfxd4 !!es+ 29.c!ldl
30Jld2 gfc8, y las negras deberan ganar)
26 . ..'&f4 27.V!ia6 ti'xh4, y las negras ganan un
pen, pues si 28 .. resulta decisi-
vo.
23 Yff6 Jlxe8
Las blancas recuperan finalmente su pen,
pero a costa de piezas y un rey ex-
puesto.
25 c5!
PARTIDA N' 6. MATIHEW SADLER- JOHN NUNN 33'
Las negras atacan de inmediato, abriendo la
columna "e". Las blancas estn perdidas.
26.\Wxa6
26.dxc5 pierde, debido a 26 .. J!b8 27.V!ie2
(27. Wl c3 Wxc3+ 28 .bxc3 1 + gana la torre)
27 ... gbs 28.c6 (28.cxd6 gcs+ \Wxd6+
30.W!d2 ic2+ 3l.'ttel ge5+ 32.ie2 id.3, y
las negras ganan) 28 ... d5! 29.Yf2 VNxc6+
30.dl %Vc4, con ataque decisivo.
26 .. cxd4
An es ms sencillo 26 ... \Wxd4!, ya que tras
27.fia5 (27.gdl Wff4+ 28.:gd2 gel+ 29.idl
.y las negras ganan) 27 .. no hay.de-
fensa ante la amenaza 28 .. .%Yc4+.

. .
El rey blanco est decisivamente expuesto.
27 ..
Amenazando- incorporar la dama al ataque
con 28 ... pues si 29 .. da
mate.
i.c2+ 29.<.t>e2
Wff4+ an es peor.
. d3+ 30.ci>f2
O bien 30.@d2 \Yif4+
32.@cl d2++.
30 . d2?! .
30 ... Vxh4+ 3l.gfl d2 gana en el acto.
31.\Wb7+
31.Wfxc8 YNxh4+ 32.g3 Wlh2+ 33.ig2 (o
bien 33.fl id3+) 33 ... dx.el
'Wxg2, y las negras ganan.
3l 'it>h6
La nica posibilida:d era aunque
despus de 32 ... Wfxh4+ 33.g3 dxelWf+ (si
33 ... %Yh2+, 34.ig2 dxelVN+ 35.ci>xel V!Jxg2??
slo es tablas, tras 36.Vf8+) 34.*xel
35.g;,e2 idl+ 36,g;,xdl W!xf3+ 37.\!.>el h4, la
victoria es bastante fcil.
32 .. Y!Yxh4+ W/el+
.Una repeticin de jugadas para ganar tiem ..
po en el reloj.
3S.ca:!?gt Yfel+ 36.c!>h2
36 37.g3.
Si 37J;h7+ 38.Yed5+ 'We5+ 39JMlxe5+
dxe5 4QJ;d7 .gd4, las negras ganan.
37 ... \Wf2+ 38..ig2 dl'fN
38 ... gh.4+ da mate en cinco, pero, por su ..
puesto, la diferencia no tiene la menor impor ..
tancia.
39J;h7+ ci>gs 40.Ye7+ 'iNf6 4l.YBe3+ gr4
Wdd4 {'
Las blancas se rindieron.
34
AJEDREZ DE LOS GRANDES MAESTROS, JUGADA A JUGADA
Partida no 7
John Nunn-:- Ian ROgers
Hastings 1993-94
. Defet?-sa Variante Najdorf/Scheveningen
. . .
En la sigui te partida podr ver el lector una lnea ultraaguda de . apertura,. pero tras alguilas
complicaciones se llega a una posicin-igualada. La fase clave del juego se produce en torno a la
jugada 26. Las negras tienen un caballo bien situado en "e5", mientras que el alfil blanco de "d3"
parece bastante pasivo. Al principio, ambos contrincantes crean que las negras no deberan cam-
biar en "d3", pero lo cierto es que ese cambio aseguia a las negras una cmoda
igualdad. A menudo resulta dificil erradicar los propios prejuicios acerca de cuestiones que ope-
ran en sentido contrario a la intuicin, y aqu fueron las blancas las primeras en captar la idea cla-
ve de preservar al alfu del cambio. Las no lograron reaccionar ante la nueva situacin, y
las blancas pudieron asegurarse una clara ventaja en el final, que materializaron con un juego
enrgico.
l.e4 eS d6 3.d4 4.tnxd4 .!/)f6
5. c3 a6 e6
A diferencia de la partida n 4, Rogers pre-
fiere adoptar la estructura de peones caracte-
rstica de la Variante Scheveningen. El juego
se desarrolla ahora dentro de las lneas princi-
pales del Ataque Ingls. .
7.f3 bS 8.Wid2 9.g4 h6 ib7
ll.b4 b4
Para las negras es esencial emprender r-
pidas acciones para evitar ser borradas del
mapa por el ataque blanco. Si nos atenemos a
los principios esa accin debe
adoptar la forma de contraataque en el centro.

12.lLlce2 se consideraba la linea principal
cuando se jug la presente partida. Desarrollos
subsiguientes demostraron que 12.lil a4! es la
jugada critica, aunque su evaluacin
sigue sometida a debate en la actualidad.
12 ... d5.13.t!/Jg3
Durante mucho tiempo se pens que lo me-
jor era 13 .ih3, pero despus de que las negras
descubrieron el recurso 13 ... dxe4 14.g5 hxg5
15.hxg5 exf3 16.ltlf4 lile4 17.W/el la
lnea con 13 .!h3 cay en desuso. Por un tiem-
po, las blancas optaron por 13 .ltl g3, pero
cuando se descubri que tambin esto era de-
ficiente, toda la linea con 12.llJce2 qued
arrinconada, y la atencin qued centrada en
12.c!a4.
13 .. .J.d6
13 ... dxe4! 14.g5 hxg5 15.hxg5 gxhl
16.lxhl ltld5 17.g6 Wlf61 fue la continuacin
que dict la sentencia de muerte para 13 .li) g3.
14J3gl!? .
Una interesante novedad, que trata de me-
jorar la jugada habitual, 14.lLlgf5. Sin embar-
go, objetivamente hablando, no creo que
reporte. a las blancas ventaja alguna. En las
pocas ocasiones en que esta linea se ha produ-
cido, desde 1993, las blancas han elegido,
invariablemente, Uno de los principa-
les.problemas con 14.lDgf5 es que despus de
14 ... if8 las blancas no tienen nada mejor que
repetir posiciones, con 15.t[tg3. Sin embargo,
las negras tambin pueden aceptar el sacrificio
con 14 ... exf5 15.lxf5 if8 16.e5 txe5 (es de-
7.JOHN NUNN- IAN ROOERS
35
masiado pasivo 16 ... lLlg8, y despus de
17.1d4 YNa5 18.td6+ ixd6 19.exd6 0-0-0
20.hg7 21.id4, las blancas quedaron
con una clara ventaja, en la partida Thorhall-
sson -.Amasan, Gardabaer 1991)
con una posicin complicada,
que probablemente est equilibrada. AhoFa
hay dos posibilidades:
1) 19.ib6? 20.Wlh3 21.ih3 g5
result bueno para las negras, en la partida
Emst- Dzevlan, JllnkBpiilg 1993. .
2) 19.ixf6 Wxf6 20.J;xd5+ *c8 21.!c4
*b6 23.'i;Ye3+ ic5
g6 es mejor para las
negras) 21. .. ld8 (21. .. g6 22.ghdl gxf5
23.'\We8+ rtlc7 25Jhb7+ ctt>xb7
26J!d7+ \Wxb2+ 28.*dl iWal+
\We5+ 30.<tt>fl Y!Val+ es perpetuo,
porque se refuta con 31. .. \Wgl+!)
22J3d3 !c6 ti.Jb7 24.Wlf4 concede a
las blancas compensacin suficiente por la
pieza, pero seguramente no ms que eso.
De estas lneas se deduce que 14.ltJgf5 no
es una tentativa ganadora realista, de ah el
intento de mejora de esta partida.
14 ...
La respuesta lgica, apuntando de nU6VO al
inestable caballo de "g3".
15.g5?I
Este avance es muy arriesgado. Si las
blancas quieren lograr ventaja, quiz deban
intentar 15.f4!?, pero las complicaciones deri-
vadas de esta jugada no resultan muy convin-
centes para sus intereses: 15 ... (no
15 ... liJxe4? 16.lxe4 dxe4 17.lllxe6, con exce-
lente posicin de las blancas) 16.lh5 li)xe3
17.\Wxe3 .(es favorable a las negras 17.lflxg?+
cile7 18.e5 li)xdl 19.exd6+ <i>xd6) 17 ... g6
rJle7 19.e5 ic5 20.Cilgxe6 fxe6
21 J3xg6 hd4 22. YMxd4 23 .Y!lxb4+
li\c5, con una oscura posicin, .en la que es
dificil creer que las blancas estn mejor.
Es ms seguro 15 .ltlh5, pero tampoco le
garantiza ventaja al blanco: 15 ... g6 16.lxf6+
(slo un jugador muy audaz se aventurarla on
este caballo en territorio enemigo, con
16.tg7+ 16 ... ti.Jxf6 17.g5 hxg5 18.hxg5
lild7 19.f4 lc5 20.e"S (20.ig2 lxe4 21.ixe4
dxe4 22.Cilxe6 fx.e6 23.Wixd6 Wlxd6
idS debe ser tablas) 20 ... i.e7 2l.id3 0-0-0
22 .. ghl con igualdad, Winsnes - Sven-
sson, Gotemburgo 1994 ..
15 hxg5
Este cambio preliminar es una buena idea,
porque permite entrar en juego a la torre de
"h8".
16.hxg5 i.xg317.gxf6li)xf618JW:xb4
Se ha restablecido la igualdad material, tras
una secuencia de jugadas forzadas. Es cierto
que el rey negro sigue retenido en el centro,
pero sus activas piezas constituyen una buena
compensacin.
18 ... id6
Las blancas amenazaban 19J3xg3, de ah
que el alfil regrese a una casilla til.
19.Yfa4+
Si 19.YMd2, sera bueno para las
negras.
t9 ... mf8
Las negras deben mover su rey para no
36
AJEDREZ DE LOS GRANDES MAESTROS,1UGADA A JUGADA
perder el pe6n de "g7", pero en "f8" el rey est
lo bastante seguro por el momento, ya que las
piezas blancas no son lo bastante activas como
para lanzar un ataque.
20id3
Las blancas completan su desarrollo. La
posicin es ligeramente favorable a .las negras,
ya que sus activas. piezas y el pen central
extra son ms importantes que la relativa inse-
guridad de su rey.
20 .
Las negras no deben ser codiciosas, ya que
en caso de 20 ... dx.e4 21.fxe4 ixe4? (21. .. ctt'g8
es bueno para las negras) 22.ixe4 li)xe4
fxe6 24.i'xe4, las blancas ganan.
Sin embargo, 20 ... e51 es.uD.a forma sencilla de
asegurar ventaja para las negras. de
2I.l0b3 (21.!i)f5? lc6 22.\Wb3 gbs 23JWc3
d4 exd4 25.hd41f4+ 26.mbl .tbs
deja a las blancas con insuficiente compensa-
cin por la pieza) 2.1. .. dxe4 (2I. .. q4? 22 . .Ad2
es ligeramente mejor. para las blancas, puesto
que las negras ya no tienen presin contra el
centro blanco) 22 . .ixe4 (22.fxe4? i.c6 23.\Wc4
1xe4, y las negras ganan un pen) 22 ...
23.:fxe4 gcs 24.c3 _gh3, las negras pueden
contar. con una ligera ventaja, debido a la
pareja de alfiles y a sus piezas activas.
La textual amenaza 21 ... ltl c5.
2l.tl)b3
21 ... ic6?!
No es io mejor, pues prcticamente obliga
la fuerte respuesta blanca. Por otra parte, en
"c6", el alfil est expuesto al ataque del caba-
llo blanco (desde "a5" o "d4"). 21. .. ltle5 era
suficiente _para mantener el equilibrio:
1) 22.2ibl? li)xf3 gxhl 24.gxhl
ic6 result favorable a las negras, en la
partida Emst- Astrtsm, Haparanda 1994.
2) 22.lDa5?! li)xfl 23.lxb7 (despus de
li)eS 25.ie2 dxe4, no
est claro que las puedan justificar el
sacrificio). 23 .. 24.m.l 25.gXhl
ltle5, y las estn ligeramente mejor.
3) 22.ie2 gh2 gxe2
gcs 26.exd5 .ixd5 27.gxd5 exd5, con
posicin confusa. .
4) 22.\Wd4 (22 ... gg8?1 23.ie2 gcs
24.c3 es favorable a las blancas) 23.Wxd3
conduce a la igualdad ..
22.1lta5
Esta jugada restringe seriamente las opcio-
nes de las negras. No pueden jugar 22 ... dxe4,
porque 23 .!xe4 ganarla material, mientras
que 22 .. .'\WxaS 23.lxa5 lOeS 24.tilxc6 lilxc6
25.c3 da alguna ventaja a las blancas, en vir-
tud de sus dos alfiles. Por otro lado, las blan-
cas amenazan 23 Jthl.
22 23ic5
El cambio de alfiles de casillas negras fa-
vorece a las blancas, porque el otro alfil negro
ocupa una posicin pasiva.
23 ... c.!1g8
23 ... !ilxd3+ 25.ixd6 W/xd6
26.\Wc3 27 .e5 da a las blancas una
posicin clsica de caballo bueno contra alfil
malo.
24.1xd6
El cambio de la mejor pieza menor negra
ha desequilibrado la balanza a favor de las
PARTIDA NO 7.JOHN NUNN- IAN ROGERS
37
blancas. Su ventaja no es grande, pero el dbil
pen de "a6" y la de dejar a las
negras con un alfil malo hacen dificil la vida
al segundo jugador.
25 .. ..ib7
26.mbt ?!
Es ins precisa la inmediata 26.ie2, p:ri
vando a las negras del cambio en "d3".
26 ..
Las negras deban haber aprovechado la
ocasin de cambiar el alftl de "d3", y tras
26 .. !c8, la posicin estara
ms o menos nivelada. En un momen-
to, parece torpe cambiar el caballo
situado de "eS" por el alfil pasivo de "d3", y
por un tiempo ninguno de los juga4ores apr.e
ciamos la significacin de este cambio.
27.1e2!
Las blancas son las primeras en captar .el
rasgo esencial de la posicin: si pueden jugar
f4 y e5 sin permitir a las negras el cambio de
su caballo, entonces su propio alfil ser
"bueno", mientras que el negro seguir siendo
"malo".
27 . g6?
Las negras no reaccionan debidamente ante
la nueva situacin, y permiten a las blancas
forzar un :fuial en el que tendrn una ventaja
casi decisiva. Otras posibilidades:
1) 27 ... dxe4? pierde, por 28.1tJf5!
2) 27 .. .CiJg6 impide el plan f4 y e5, pero
despus de 28.exd5 ixdS (28 ... 1Wxd5 pierde,
por 29. Wlb6) 29 .c4, las blancas tienen una po-
sicin tremenda. Veamos: 29 ... !b7 (29 ... ixc4
30.ixc4 gxc4 3I.Ci)f5 Wfh2 32.Wd8+ c.t>h7
gxd8 34.gxh2+ gh4 35Jhh4+
y las blancas ganan) 30.tf5 VMh2
\Wxe2 32J3gel \Wxfl 33.liJxc8 .ixc8
34.Wfd8+ lilf8 35.Wixc8, y las blancas ganan.
3) 27 ... gh21 es lo mejor, con la clave de
que a 28.f4 puede responderse con 28 ... lflc6
29.\Wc3 li)xd4 \Wf8, con igualdad.
Las blancas tendran que haber encontrado
28.\Wel (amenaza 29Jlxg7+
a fin de preservar su ventaja. La lnea prin-
cipal seria sta: 28 ... lilg6 29.exd5 YMxd5
(29 .. .hd5 :30.id3 ttJe7 con idea de
Y9g5, mantiene una pequea ventaja para las
blancas) 30.id3 %Vxd4 3Lixg6 32.!!d7
YNxel + 33Jhel fxg6 ghxc2 35.a3, y
las negras an no han igualado. Por ejemplo:
35 .. 36Jle7 37.glxe6
gxf3 39.gxa6 concede a las blancas algunas
posibilidades de ganar.
28.f4
Forzado, pues de otra forma, eS da a las
blancas una gran ventaja posicional.

el caballo y ganando tiempo por
el ataque al alfil de "b7.".
29 'i!fc7
La nica alternativa era 29 ... %Yb4, pero
entonces 30.%Yxb4 lxb4 3l.a3 tlJc6 32.ltlxc6
gxc6 33.exd5 exd5 deja a las blancas
con un pen de ventaja.
30.W/xc7 gxc7
Sin damas, jugar eS es menos atractivo,
porque la torre negra se vuelve activa en "h2".
Las blancas pueden emplear mejor su inicia-
tiva para daar la estructura de peones negros.
31.exd5
3l. .. exd5 32.1llxc6 gana un pen, d.e modo
que las -negras deben cambiar en "d4".
32J!xd4 exd5 :
Despus de 32 ... 1xd5 33 . .ixa6 ga7 34.c4
i!xa6 las blancas siguen con un pen
deyentaja.
33.f5
Al cambiar en "g6", las blancas aislan to-
dos los peones negros. Con tres peones dbi-
les por defender y un alfil inactivo, las negras
pueden estar seguras de perder; en breve, al
menos un pen. Puesto que las blancas con-
38
AJEDREZ DE LOS GRANDES MAESTROS, JUGADA A JUGADA
servan su ventaja posicional, la prdida de un
pen resulta probablemente decisiva.
33 ... c51g7 34.fxg6 fxg6 35 . .ld3 gh6 36.gb4
Amenazando ganar el pen "g" con gb6 ..
En tal caso, todos los peones restantes que-
daran en un flanco, pero los dispersos peones
negros y rey distante haran que el final
estuviese ganado por las blan-
cas.
36 . a5
. La nica defensa.
37J3a4l
Mucho mejor que 37J3b6 ic6, y no todo
estara claro.
37 ... gcs 38.b4
Esta es la clave. Ahora, 38 ... axb4 pierde,
por 40 . .!a6 .ixa6 ca!?f8
42J3c6, y. cae el pen de "g6".
38 ... .ic6 39.b5!
Ganando calidad.
39 ..hb5
39 ... fub5+ 40.ixb5 :!xb5 !c4
42J!c5, seguido de gc6, ata a las negras y ga-
na cmodamente.
40J3xa5
Como un eco de la nota a la jugada 38 de
las blancas, el alfil queda clavado en una fila,
y las negras deben perder material.
40 .. .i.xd3 41J3xc5 J.e4
Las negras han entregado calidad relativa-
mente de la mejor forma, ya que en "e4" el
alfil asegura a sus peones restantes. Sin em-
bargo, el pen "a" pasado de las blancas resul-
ta demasiado fuerte.
42.a'4
"Los peones pasados deben avanzarse", di-
ce la regla. Como muchos refranes ajedrecs-
ticos, hay casi tantas excepciones como.
ejemplos que ilustran su validez. Avanzar un
pen pasado sin la consideracin debida pue-
de fcilmente desembocar en que dicho pen
sea atacado y perdido. Aqu, sin embargo, _los:
augurios son favorables a su avance, pues el
rey negro est demasiado lejos para bloquear-
lo, lo que significa que slo una de las dems
piezas negras puede cumplir esa misin, y
resulta que nfuguna de ellas est bien situada
para contener ei pen "a" blanco.
42 .. 43. mb2
. Las blancas toman sus precauciones. Esta
jugada permite para apoyar al pen "a", y
introduce la idea de minar al alfil con
c4 en algn momento.
43 ... mr6 44.as gas
Las negras se han visto obligadas a emplear
su pieza ms poderosa en la humilde tarea. de
detener al pen "a". El siguiente de las
blancas es activar su rey.
45. c5lc3 ci>es 46. c!>b4
Amenazando 47.c4.
46 *d6
46 .. 47J3b5 48.a6 !1c4+
50.a7 (amenaza
51 ... @d6 52J3g4 id3 seguido de
es una linea ganadora PB:I'R las blancas.
47.c4
Minar la buena posicin del alfil es la for-
ma ms segura de ganar.
47 ... d4
47 ... dxc4 48,gdl+ 49.gel, y las blan-
cas ganan el alfil.

Si el alfil se mueve, cae el pen "d".
48 .. ge6
Tras 49 ... d3 'ibd7 51. c3, el blan-
co detiene al pen "d" y gana fcilmente.
SOJ3b5
Las negras se rindieron. .
Despus de 50 ... d3 ic6 52J3d4+,
las negras pierden su pen "d".
PARTIDA Na 7. JOHN NUNN- IAN ROGERS
39
Partida no 8
Jo}1:n Nunn- Dibyendu Barua
Hastings 1993-94
Apertura Cuatro Caballos
El Gambito. de Rey era muy popular en su tiempo. Aunque tiene la reputacin de crear un salvaje
juego tctico, se funda en el slido principio estratgico de cambiar el pen
11
f'
blanco por el pen central "e" negro. Lamentablemente, 2.f4 tiene el defecto de exponer. al rey
blanco, de modo que por esta razn la apertura no se juega hoy con demasiada .frecuencia,
aunque el Gambito de Dama (l.d4 d5 2.c4), que se basa en la misma idea, sigue siet;1do
extremadamente popular. En la partida que sigue, el juego algo impreciso de apertura por parte
de las negras, permiti a la_s blancas jugar f4 y obtener los beneficios estratgicos del Gambito de
Rey, sin sus a8pectos negativos. El slido centro blanco y la presin sobre la semiabierta
columna "f" causaron problemas a las negras, pero su decisin de enrocar corto no hizo sino
acentuar la ventaja blanca. El flanco de rey negro haba sido debilitado por el avance ... h5, y las
blancas pudieron abrir gradualmen:te lneas en dicho sector, primero con g4, luego cambiando el
caballo bloqueador de "h5". Abrir lneas es la clave de muchos ataques, y aqui las piezas mayores
blancas, operando en las columnas abiertas del flanco de rey, crearon una presin intolerable
sobre el rey negro.
l.e4 eS ltlc6- 4.i.b5
La Apertura Cuatro Caballos disfrut de un
breve re.surgir de su popularidad a comienzos
de los noventa, despus de que Nigel Short la
plantease en varias ocasiones. descubri-
miento bsico fue que la. receta terica para
las negras, 4 ... ld4. 5.ia4 i.c5 6.lxe5 0-0
7.td3 ib6 8.e5 te8, ofreca a las blancas
de ventaja, basndose en 9. d5 J El
plan es llevar el caballo a la til casilla de-
fensiva "e3", preparando al mismo tiempo c3
para al caballo enemigo de "d4".
Tambin yo adopt la Cuatro Caballos durnte
un tiempo, pero se descubrieron mejoras para
las negras, y pronto qued claro que las blan-
cas no podan esperar conseguir ventaja algu-
na. La Apertura Cuatro Caballos volvi asi a
su letargo.
4 ... s..ta4 c6 .
Esta es, ciertamente, la mejor respuesta, y
es mucho ms fiable que 5 ... ic5.
6.0-0 .
pl principal problema de las blancas es que
6.ltlxe5 d5! ofrece a las negras buena compen-
sacin por el pen. Las negras planean desa-
rrollar su alfil por "d6", no slo para obligar a
las blancas a hacer algo con respecto al ca-
hallo de "e5", sino tambin teniendo en cuenta
el expuesto flanco de rey de las blancas. Al
mismo tiempo, la cadena de peones "c6-d5"
encierra al alfil de dejndolo fuera de
juego. La alteto.ativa, 6.d3 b5 7 .ib3 lilxb3
8.axb3 d6, tampoco ofrece nada a las blancas.
6 ..
La jugada que mat a la Cuatro Caballos
fue 6 .. JMfa51 La idea es _que, en algn momen-
to, las blancas tendrn que jugar ib3 (quiz
despus de ... b5. o ... !b4 por parte de las ne-
gras), y entonces ... tilxb3 fuerza a las blancas
a retomar de pen "e", La combinacin de re-
40
AJEDREZ DE LOS GRANDES MAESTROS, JUGADA A ruGADA
tolDar en sentido contrario al centro y pres-
cindir del par de alfiles no es muy seductora
para las blancas, y los resultados prcticos han
sido muy satisfactoriqs para las negras. Sin
embargo, por el tiempo en que se jug esta
partida, la fuerza de 6 ... no se babia
apreciado an.
Cambiar en "f3" es ms flojo, ya que el
activo caballo de "d4" se cambia voluntaria-
mente. Por otra parte, las negras renuncian a
la posibilidad de quedarse con la pareja de
alfiles, con un ulterior ... b5. Sin embargo, la
falta general de tensin .en. esta posicin con-
creta significa que las blancas tienen que se-
guir trabajando duro para asegurarse alguna
ventaja.
7.flxf3 d6 8.d3 h6
Esta jugada es bastante lenta, y despus de
esta partida no ha vuelto a repetirse. Sin em-
bargo, si se prosigue de forma coherente, no
es mala. Otras posibilidades:
1) 8 ... !g4 9.Wlg3 %Yd7 10.h3 ie6
para seguir con f4, dio a las blancas una ligera
ventaja, en la partida L. -Paulsen Schallopp,
Berln 1881 (!). . ..
2)' 8 ... .te7 es la jugada ms slida y ms
segura. Las blancas pueden lograr la pareja de
alfiles con 9.lDd5 (otra posibilidad es 9.\We2
0-0 10.f4, pero parece que las negras pueden,
simplemente, aceptar el sacrificio de pen,
con l0 ... exf4 ll.ixf4 Yb6+ 12.1e3 'i'xb2;
por ejemplo: 13.'iMd2 Ya3 14JHbl ?! ie6
id8f, y las blancas tienen graves
problemas), y ahora:
2a) 9 ... 10.exd5 b5 ll.dxc6 es la
clave tctica que justifica el juego blanco.
Despus de ll. .. e4 (ll. .. bxa4? por
12.c7), las blancas pueden elegir entre 12.c7
exf3 14.Axb5, final
favorable, y 12.%Yxe4 d5 13.c7 Yd7 14.\WeS
bxa4 15.\Wxg7 gf8 16.if4, con excelente
compensacin por la pieza.
2b) 9 ... 0-0 ffxe7 ll.ig5, y las
blancas tienen una mnima ventaja, gracias a
la pareja de alfiles, pero en este tipo de posi-
cin, con los 16 peones sobre el tablero, es di-
ficil que ese factor pueda llegar a ser signifi-
cativo.
9.Y!fe2
Para tener alguna posibilidad de .lograr
ventaja, las blancas deben crear alguna tensin
en el centro. Jugar d4 supondra la prdida de
un tiempo, y en cualquier caso, las piezas
blancas estn mal situadas para apoyar tal
avance. Por consiguiente, las blancas .se de-
ciden. por f4. Esto probablemente conducir al
cambio del pen central "e" negro 'por el la-
teral "f" blanco, y permitir que la torre d.e
"fl" entre en juego sin prdida de tiempo.
9 ... ie6?! . .
Despus de esto, la blanca comien-
za a liacerse sentir. 9 ... ie7 10.f4 exf4 ll.ixf4
0-0 '(11. .. \Wb6+ 12.cj;Jhl W/xb2 es
muy bueno para las blancas) 12.ib3 tambin
es bueno para blancas, con un pen extra
en el centro y. presin sobre la casilla "fl". Las
por tanto, deberan haber jugado
9 ... utilizando su jugada anterior para im-
ped:it: el plan ms atractivo para las blancas.
Este mtodo drstico de impedir la ruptura f4
debilita la casilla "f5", pero las piezas blancas
no estn n condiciones de explotar esa debi-
lidad,. Despus de lO.ltldl, seguido de lfle3 y
c3, h\s blancas tendran una ligera ventaja, pe-
ro nada ms.
tO.Ab3!
El alfil no estaba haciendo nada en "a4", de
modb que se retira para ser cambiado por el
rel8:tivamente activo alfil enemigo. Esta senci-
lla jugada posicional es mucho ms clara que
el sacrificio de pen 1 O.f4 exf4 ll.ixf4. 'iMb6+
12.<t!?hl Wlxb2 13.ld5 0-0-0. es tentador
seguir con 14.ti)xf6 \Wxf6 15.Wife3, pero des-
pus de la sorprendente defensa 15 ... W/c3!
PARTIDA Na 8.IO.HN NUNN- DffiYENDU BARUA
41
16.Wfxa7 W/c5, las negras fuerzan el cambio de
damas e igualan.
10 .. ..ixb3
Este cambio mejora la estructura blanca de
peones. Por otra parte, las negras tendrn que
jugar, antes o despus, ... que les costar un
nuevo tiempo. An les quedan dos movimien-
tos para enrocar, y ese retraso en desarrollo
est comenzando- a parecer serio. Sin embar-
go, las alternativas tampoco eran muy seduc-
toras: da a las blancas clara ventaja 10 ... !e7
ll.f4 exf4 12 . .txf4 0-0 13.ixe6 fxe6 14.e5,
mientras que lO ... YNd7 ll.f4 exf4 12.!xf4
!e7 13.i!ael c;leja al negro lejos de la igualdad.
ll.axb3 g6
Ya no es jugable ll. .. g5, porque la:s negras
han cambiado su alfil de casillas claras, que
podra emplearse para eliminar el caballo
blanco, si ste se situase en "f5". Despus de
ll. .. .!e7 12.ltldl 0-0 13.lile3, seguido de ti.Jf5
y f4, las blancas tienen un ataque automtico
en el flanco de rey (obsrvese que 13 ... g6
pierde un pen, tras 14.llJc4 r1lg7 ata-
cando "h6" y "a7").
12.f4 J.g7 .
12 ... exf4? 13.ixf4 !g7 es demasiado len-
to, pues las blancas pueden romper con 14.e5.
13.fxe5
Tambin es bueno manteniendo
abierta la opcin de jugar fS oportunamente.
13 ... dxe5 14.YNf3 .
Intensificando la presin a lo largo de la
semiabierta columna "f'.
14 %Ye7
14 ... 0-0?! pierde un pen, por 15.ixh6,
aunque despus de 15 ... .ixh6 16.Wfxf6 !e3+
)Wxf6 rJlg7 19.itf3 i.cS, las
blancaS tendran que trabajar duro para explo-:
tar su ventaja. No es sorprendente que las
negras no quieran un pen y decidan
defender "f7", a fin de jugar ... y slo en-
tonces ... 0-0, que les permitir enrocar sin per-
der el pen.
1S.i.e3 a616.ci>hl
Una til jugada preparatoria. Las negras
pronto estarn listas para enrocar, y esta juga-
da despeja "gl" para una torre, a fm de re-
forzar el inminente ataque en el flanco de rey.
16.ltla4 es menos efectivo, debido a 16 ...
seguido de ... 0-0, ya que el caballo no pinta
nada en "a4" y pronto tendr que regresar.
16 ...
Las blancas de nuevo impiden el enroque y
fuerzan una nueva concesin por parte de las
negras.
17 ... hS
Despus de este avance, las negras pueden
enrocar corto sin perder un pen, pero su
avanzado pen "h" propicia el contacto que
las blancas necesitaban para abrir la posicin
en el sector. 17 ... '\We6.evita este problema con-
creto, pero a costa de una concesin de otro
tipo. Tras 18.Y.Yxe6+ fxe6 19.lLla4, las negras
tendran una posicin deprimente, sin com-
pensacin alguna por las de pen.
Por supuesto, esto no significa que las blancas
ganaran necesariamente, pero est claro que
las negras se veran obligadas a afrontar una
larga y ardua defensa.

42
AJEDREZ DE LOS GRANDES MAESTROS, JUGADA A JUGADA
18 .. 0-0?!
Un error, ya que las piezas blancas estn
muy bien situadas para lanzar un ataque in-
mediato en el flanco de rey. Lo mejor es
18 ... i.h6!, con idea de cambiar su alfil-inac-
tivo y, eventualmente, ocultar su rey en el
flanco de dama. Despus de 19.gafl f6 (no
19 ... ixe3? VNxf7
y las blancas ganan), las blancas
deben jugar con precisin para conservar la
ventaja:
1) 20.tiJdl ixe3 gf8, seguido de
... 0-0-0, deja a las blancas con slo unamfni-
ma ventaja.
2) 20.ixh6 gxh6 21.ldl (21.le2 gh8
22.d4 exd4 23.lDxd4 0-0-0, es una posicin
igualada) 2l. .. 22.le3 q;c7, y las blancas
slo tienen una ligera ventaja.
3) 20.Wg3!, y ahora:
3a) 20 ... V!if7 21.Axh6 22.1 g5! fx.g5
(22 ... V!fg7 23J&xf6 ltlxf6 24Jlxf6 0-0-0
25."iNxe5 es favorable a las blancas)
concede a las blancas una clara ventaja.
3b) 20 ... V!fg7 21.ixh6 (21. .. W/xh6
22.la4!, y la posicin negra sigue
siendo incmoda, debid<;> a que la natural
22 ... 0-0-0 permite 23.gxf6! lxf6
V!lc7 25.\Wxf6, con ventaja blanca.
19.g4!
La jugada ms convincente. Las blancas
pueden, por supuesto, hacer pero por
el momento no est claro la torre quedar
mejor situ.ada en "fl" que en "g 1 ", de modo
que tiene sentido iniciar antes la ruptura del
flanco de rey negro.
19 ... hxg4
19 ... lf6 20.gxh5 (20 . .tg5? hxg4 es un
error tctico, porque 21.ixf6? falla,. por
y ganan las negras) 20 ... ll)xh5
con idea de llJe2-g3, es bueno para las
blancas. Ntese que 2l. .. liJf4 22.ixf4 exf4
ixc3 24.bxc3 W/eS pierde, por
26.e5, seguido de
20.Y?Ixg4lDf6 t?e6
Las negras deben desclavar el caballo, ya
que, por ejemplo, 2l .. pierde, por 22.ig5
!d6 Es posible 21. .. l0d5, pero no re-
suelve los problemas de las negras, ya que tras
22.!g5 f6 23.id2 !Llxc3 24.\Wh7+
mf/25.1h6 ctt>e6 26.bxc3 .txh6 27.1l;Yxh613g8
es menos claro) 23 ... g5 24.\Wg4 lilf4 25.ggl,
seguido de h4, se mantiene la presin.
22Jkc5 .
. Una til casilla para el alfil, cortando la va
de escape del negro.
22 ..
La otra torre blanca ocupa una
ofensiva. Slo el caballo de "c3" no est par-
ticipando en el ataque, y ese defecto puede
remediarse con la maniobra !i)e2-g3. Aunque
la del ataque blanco se lleva a
cabo a placer, las negras no pueden hacer gran
cosa, ya que no disponen de fuentes de con-
trajuego. La estructura de peones blancos es
muy slida, y no hay rupturas con que las ne-
gras puedan molestar a las blancas. Esto en-
caja en el principio general de que una slida
estructura central contribuye a justificar un
ataque de flanco.
23 JDh5
. 23 ... tiJd7 24.ie3 rechaza momentneamen-
te a las pero despus de el
caballo blanco saltar a "f5" o "h5".
24.ttle2
Si el caballo de "h5" pudiera ser eliminado,
gh3 concederla a las blancas un ataque mort-
fero sobre la columna "h". En consecuencia,
las blancas envan su caballo a "g3" para cum-
plir la misin de eliminar el caballo defensivo
rival.
24 ... gab8
Las negras proyectan expulsar al alfil ene-
migo de la diagonal "a3-f8" con ... b6. La ju-
PARTIDA N 8. JOHN NUNN- DffiYENDU BARUA 43
gada textual parece un poco irrelevante, pero
en realidad las negras no disponen de muchas
ideas constructivas.
25.lg3 tiJxg3+ .
Abrir la columna "h" resulta una idea fatal,
pero las negras estaban perdidas en cualquier
Por ejemplo: .
1) 25 ... i.f6 26.W/xh5 gxh5 27.llJxh5+
28.gxf6, y las blancas ganan.
2) 25 ... lLlf6 !, y las blancas ganan
ante cualquier defens.:
2a) 26 ... gxf5 con rpida victoria.
2b) 26 ... l/Jh7 ltlf8 (27 ... l'f6
28.tllxg7, y las blancas ganan) 28.ixf8
29J&h8+ ixh8 30J!xh8++.
2c) 26 ... lLlb5 27.lYxh51 gxh5 28.lxg7, con
ataque decisivo..
3) 25 ... 26.llJf51 gxf5 (tras 26 ...
2 7. Ci::J e7+, las blancas ganan calidad) 2 7 J;xf4
exf4 28.id4 Y9g6 (28 .. .f6 29 . .ixf6, con
posicin ganada para las blancas) 29.ix.g7
(29.exf5 \Wxgl+ 30.hgl f6 es menos claro,
ya que el rey negro est relativamente seguro)
29 .. .'Jlxg7 30.exf5 \Wxgl+
32. y las blancas deben ganar, pues ten-
dran dama y dos peones contra dos torres,
con el factor a.adido del rey negro .expuesfo.
.
La amenaza de muerte es Cuando
era ms joven, habra sacrificado alegremente
un considerable material para alcanzar. una
posicin de ataque como sta. Como jugador
maduro, una posicin as me parece mucho
ms atractiva cuando se obtiene en condicio-
nes de igualdad material!
26 ... b6
Forzado. Las negras deben liberar la casilla
"f8" para su rey.
27 .
Con 27.ia3, las blancas se complicaran la
vida, por 27 ... c5.
27 V!fd7
Ya no hay esperanza alguna para las negras
de poder defenderse:
1) 27 ... V!ie7 pierde, por 28.Ag5 y gh3,
2) 27 ... f5 28.exf5 gxf5 29J3xg7+! xg7
3Q,gg3+ 'tt>f8 3l.ih6+ 32.!tg7+
33J3h7+ 't!lg8 34.\WgS+, y las blancas dan
te en dos jugadas.
3) 27 ... rsb7 28.!h6 Vlfe7 29.igs
ge6 31.YNh7+ cbf8 32J!fl, seguido de
gbf3, y las blancas ganan, .
. 28Jlh3 mf8 29.%th7 J!b7
29 .. Jje6 30.Ah6 ixh6 31.W/xh6+ tde7
32Jld7+ rbxf7 34.\Wb.S+ We7
35.gh7+, y las blancas ganan.

30.i.h6 ixh6 31.\Wh8+ 'kt>f8
3 3 es ms rpido, pero eso da igual.
30 .
30 ... V!ixh3 31.YNd6+ la dama negra, y
30 ... %}'e6 pierde, por 31.Yeg2, seguido de gh7.

Las negras se rindieron.
Tras 31. .. ixh8 .32.i.h6+ {32 ... mcH
33.Y:i'g8+ rJle7 34.'ifff8++) WdH
(33 ... 34.if8:+ rJlc7 35.V!fxe6) 34Jlxd7t
rJlxd7 35.'ih7+, las blancas ganan fcilmci\to.
Unas tablas en la sptima ronda y una victoria en la octava me situaron con medio punto de ven-
taja sobre el segundo clasificado, Krasenkow, y por pura coincidencia, tenamos que enfrentarnos
en la ltima ronda. Yo tena las piezas negras, y aunque Krasenkow se esforz mucho por ganar,
al final pude fumar unas tablas y conseguir el primer pue$to, con 7 (de 9), una puntuacin muy
alta para un torneo cerrado. Krasenkow, con 6,5, tuvo tambin una excelente actuacin, y lo
cierto es que fuimos.los nicos en superar el 50% de la puntuacin.
44
AJEDREZ DE LOS GRANDES MAESTROS, JUGADA A JUGADA
Partida no 9
John Nunn- Miron Sher
1994
. Defensa Siciliana, 2.c3.
. . .
En febrero; viaj a Vejle (Dinamarca) para un agradable torneo cerrado de 10 jugadores. Mi
comienzo no auguraba nada bueno, ya que despus de cuatro rondas tena justo el 50%, incluida
una victoria sobre el jugador local, P. Madsen, destinado a perder todas las partidas del iomeo. El
colmo fue una derrota ante Mortensen, en una partida que trat, absurdamente, de forzar en
posicin igualada.
En la quinta ronda, las cosas tomaron mejor sesgo con la partida que a continuacin comento,
en la que las blancas adoptaron la estrategia de doble filo de lanzar un ataque antes de completar
el desarrollo. El tema principal de la partida es el equilibrio entre material y desarrollo. Las blan-
cas estn.dispuestas a sacrificar una cantidad considerable de material (concretamente, su torre de
"al") para proseguir su ataque. Las negras eligieron un plan diferente, basado en el avance ... e5,
pero eso supona dos jugadas de pen que no contribuan al desarrollo, y mediante el sacrificio de
una pieza, las blancas pudieron lanzar un ataque mortal, basado en su mejor desarrollo y en la
inseguridad del rey negro. El camino correcto lo mostr ms tarde Judit Polgi. Las negras po-
dan haberse asegurado la ventaja, concentrndose en el desarrollo y no en el material, y tratandQ
de eliminar el importante pen central blanco de "d5". Afortunadamente para m, el plan de la8
blancas fue lo bastante bueno para anotarme el punto en esta partida, antes de que fuese cali-
ficada de la mayor porquera de la historia.
1.e4 c5 2.c3
Qu es esto? El autor de Cmo derrotar
a la Defensa Siciliana desvindose de las li-
neas principales? s, a veces se requie-
re ser prctico. En mi cabeza no hay dudas en
cuanto a que. si se quiere poner a prueba a la
Siciliana, hay que jugar las lneas principales
de la Siciliana Abierta. El problema es que ha-
ya tantas variantes esenciales: Najdorf, Svesh-
nikov, Dragn, Taimanov, Kan, Scheveningen
y otras menores. Cada una de ellas tiene su
propio cuerpo terico y mantenerse al da de
los. nuevos desarrollos en todas es U;na tarea
considerable. Cuando eres joven y tienes mu-
cho apetito terico, (y ms tiempo!), echarse
a las espaldas esa tarea no .es problema. Pero a
medida que te haces mayor, con otras exigen ..
cias sobre tu tiempo (familia, trabajo, etc.),
entonces se va haciendo ms y ms dificil
controlar los acontecimientos tericos. En esta
fase tiene cierto sentido reducir los -vericuetos
tericos y optar por lneas "menores" contra la
Siciliana: 2.c3, la Siciliana Cerrada, o lneas
con 3.1b5. Por entonces, estaba ensayando
2.c3, que alternaba con lneas de la Siciliana
Abierta. Sin embargo, mis resultados con 2.c3
no fueron especialmente buenos, y ms tarde
comenc a probar lneas con 3 . .i.b5 (vanse
partidas 42 y 43 ). Sin embargo, nunca abando-
n del todo la Siciliana Abierta (vase partida
n 41), y con esta variedad de opciones supon-
go que a mis oponentes les costaba ms prepa-
rarse contra m. Otra razn para jugar 2.c3 em
que, a comienzos de 1994, estaba ayudando a
Mickey Adams a prepararse para su match de
Candidatos con Gelfand, y pasamos mucho
tiempo examinando 2.c3 (aunque Mickey per-
di el match, gan una buena partida, la quin-
ta, con 2.c3).
2 . d5
La otra lnea principal es 2 ... lilf6, pero las
alternativas 2 ... d6,. 2 ... e6 y 2 ... g6 son, todas
ellas, perfectamente jugables.
3.exd5 ti'xd5 4.lf3
No hay muchas ventajas enjugar esto antes
que 4.d4. Quiz la nica diferencia sea qe
tras eS, las blancas pueden intentar
5.tfla31?, en lugar de la transposicin 5.d4 .
. PARTIDA N 9. JOHNNUNN -MIRON SHER
45
4 )bc6
Las negras disponen de varios sistemas. El
ms frecuente en la actualidad es 4 ... lLlf6 5.d4
.ig4, aunque la vieja 5 ... e6 sigue jugndose a
menudo. Hacer 4 ... lbc6; en lugar de 4 ... ltlf6,
tiene sus ventajas y sus inconvenientes. Las
negras incrementan la presin sobre "d4", pe-
ro al mismo tiempo se exponen al posible
avance central c4 y d5. Sin embargo, en mu-
chos casos, las negras siguen luego con ... lllf6,
y las dos revierten en la misma.
5.d4 J,g4 . .
La combinacin de ... liJc6 y ... ig4 no es
habitual, pero s perfectamente jugable.
6 .ie2
6.dx.c51? es una interesante alternativa, que
se ha vuelto popular recientemente. Puede
ofrecer a las blancas ms de ven-
taja que ia tradicional6.ie2.
6 ... e6
Despus de esto, jugaba ya al margen de la
teoria. Adams y yo habamos visto 6 ... cxd4
7 .cxd4 e6,. pero no consideramos la inmediata
6 ... e6, quiz bajo la impresin de que permitir
c4 y dS no ser bueno. En realidad, las
negras aqu dos alternativas jugables:
1) 6 ... 0-0-01? es una jugada muy de doble
filo. Las negras insisten en su presin sobre
"d4", pero su rey puede quedar expuesto en el
flanco de dama. En mi opinin, esto significa
incurrir en un riesgo excesivo, a pesar de que
las blancas no han logrado descubrir, hasta
ahora, una refutacin contundente: 7.ie3,
7.h3 y 7.o:.o son todas posibles respuestas,
siendo la ltima quiz la ms peligrosa.
2) 6 ... cxd4 7.cxd4 e6 8.h3 ih5 9.jc3 V!ia5
(en las lneas con ... llJ f6 -y no ... llJ c6- es
normal retirar la dama a "d6" despus de ttlc3,
pero aqu 9 ... es malo, debido a 10.d5
exd5 11.0-0!, con una fuerte iniciativa) 10.0-0
lf6, con un tipo de posicin estndar en la
que las blancas tienen ventaja.
La jugada textual probablemente sea menos
segura que 6 ... cxd4 7 .cxd4 e6, pero no es un
error.
7.h3
Cuando las negras desarrollan su alfil por
"g4" en la Siciliana c3, normalmente es una
buena idea para las blancas expulsarlo a "h5",
lo que les concede la opcin de rechazarlo
g4 en un momento dadoy, en algunos casos,
es importante impedir que el alfil pueda re-
gresar al flanco de dama por la diagonal
11
g4-
c8".
7 -*.hS 8.c4
Esta es la nica posibilidad que las blancas
tienen de demostrar que 6 ... e6 es un error.
Despus de 8.0-0, las negras pueden. cambiar
en "d4", y de nuevo estaramos en las lineas

8 ... 19d6
Decididamente, la mejor casilla. 8 ...
9.g4 .ig6 10.d5 es realmente bueno para las
blancas, ya que en esta posicin las negras an
no pueden enrocar, y 8 ... Wld7 9.g4 ig6 IO.d5
exd5 ll.cxd5 12.lLle5 \Wxd5 13.ib5+
md8 14.0-0 r!lc7 15.t0c3 16J!xdl dio a
las blancas un juego fantstic'o por el pen en
la partida Adamski- L. A. Schneider,
claw 1981.
9.g4?
A pesar de su xito en esta partida, debo
admitir que esta jugada es errnea. Buscar un
ataqe directo en fase tan temprana de la :lu-
cha es asunto arriesgado, pues la mayora de
las piezas blancas sigue en casa. Si el ataque
no consigue prosperar, entonces las debilida-
des que las blancas se han autoinfligido pue-
den resultar fatales. En tales situaciones, el re-
sultado a menudo pende de un hilo, y un re-
curso tctico en un momento de la secuencia
puede invertir el veredicto de toda la continua-
cin. Tal es el caso aqu. El xito inicial de las
blancas en esta partida llev a Nigel Short a
46
AJEDREZ DE LOS GRANDES MAESTROS, JUGADA A JUGADA
repetir la idea, para caer fulminado por Judit
Polgr (volveremos a comentarlo). Baste con
decir que si las blancas hubiesen flj ado sus
ambiciones un poco menos altas, entonces ha-
bran podido asegurarse una pequefla ventaja.
La linea principal. discurre as: 9 .d5 ixf3
lO.ixB ld4 11.0-0 e5 12.ie3 lf6 13.4Jc3
ie7 14.hd4 exd4 1!/d7 16.d6 !xd6
17.hb7 i3b8 18Jiel+, con una ligera ventaja
blanca.
9 ... ,ig610.d5
Una vez emprendido el camino del. ataque,
no se puede volver atrs.
10 . lDb4
nica. 10 ... exd5 ll.cxd5 lb4 12.W/a4+
cbd8 (el cambio preliminar en "d5" significa
que las. no pueden jugar 12 ... W/d7, de-
bido a 13.Ab5) 13.0-0 l"ilf6 14.tl:\c3 es peli-
groso para las negras, pues su rey queda ex-
puesto en el centro del tablero.
11.0-0
Las blancas sacrifican su torre de "al", y
durante la partida pas mucho tiempo estu-
diando la aceptacin del sacrificio. Sin em-
bargo, la refutacin de la idea blarica se basa
en ignorar, sencillamente, la torre ofrecida y
optar por un rpido desarrollo.
ll .. f6? o
Las diversas alternativas son stas:
1) 11. .. c2? 1 (aceptar el sacrificio concede
a las blancas un peligroso ataque)
lLlxal (12 ... 13.W/a4+ es favorable a las
blancas) 13.tLlb5, y ahora: .
la) 13 ... \Wd7 slo empeora las cosas para
las negras. Sigue 14.le5.
lb) 13 ... V9b6 14.if4 0-0-0 (14 .. J3c8
1S.%Ya4 16.lxa7 es muy bueno para las
blancas, mientras que 14 ... 1c2 1'5.'!d2 pierde
tiempo para las negras, ya que :una vez que. las
blancas tomen en "al", las negras tendrn que
despinzar su alfil) 15-. .lc7 Yxb5 16.cxb5,
17.\Wxal exd5 18.b4! cxb4 19.W/e5+
IJ.d6 20.V!/xg7, con ventaja de las blancas.
le) 13 ... Y%8 (el intento crtico)
(14.d6 ic2 15.WI'd2 f6 es y ahora:
lcl) 14 .. .lf6 15.tDc7+ 16.1f4 ic2
17.Vl!u5 18J!xal, y las blancas ganan.
lc2) 14 ... ic2 i (15 ... 't!?e7
16.d6+ 17.if4+ ctle7 18.Wlh5, y las
blancas ganan) 16.'We8+ .Ad6
(18 ... 19 . .ixd6 Wfxd6
20JW:tb7 gb8 2l.Wixg7 exd5 22.\Wxh8
23 es muy bueno para las blancas)
h5 (19 ... lf6 20.ixd6 \Wc8. 21.b4
gana para las blancas) 20.ixd6 %Ye8 21.1e7+
22.hc5, y las blancas ganan. ::
. lc3) 14 .. .r.!?d8 15.dxe6 fxe6 clle7
17.lLld6 V!ic7 .(17 ... lllf6 18 . .if4 ic2 19.11;%5
ixdl 20.i.xdl 21.Y!Yxc5, y las blancas
gnan) 18.Af4! ic2 19.\Wa3 ixdl 20.ixdl
Wfb6 2I.W/e3 (amenazando 22.li)gS) 2l. .. h6
22.le5, con :tremendo ataque de las blancas.
2) ll. .. exd5! 12.cxd5 0-0-0 (ignorando la
torre de_ "al", las negras tratan, simplemente,
de ganar el pen de 13.tDc3, y ahora:
. 2a) 13 ... lflc2 con otra raniifica-
cin:
2al) 14 ... 15.!f4! b6 16.Wlxd5
(16.lt)c7?1 Wlb7! 17.ia6 \Wxa6 18.ltlxa6
19.gaxdl tLle7, con posicin complicada)
16 ... gxd5 y la iniciativa de -las blan-
cas .vale ms que un pen.
2a2) 14 ... Yh8! 1S.!g5 lilxal (15 ... f6?
16.ih4 tLlxal 17.ig3 W/a8 18.VBa4, con ata-
que demoledor) 16.ixd8 xd8 .17.Wfxal a6
18.tiJa3 \Wf4 19.liJc4, conjuego.confuso.
2b) 13 ... li)"xd5 14.lxd5 \Wxd5 15.\&xdS
16.ic4 17.ltle5 f6 (17 .. lf6?
18 .ixf7 es muy bueno para las blancas, y si
17 ... i.d6, 18,lt)xf7 !xf7 19.1xf7 da ventaja a
las blancas, virtud de su par de alfiles).
18.lilxg6 hxg6 19.!f4 id6 20.ixd6
con buen juego por el pen.
PARTIDA W 9. JOHNNUNN- MIRON SHER
47
2c) 13 ... liJf61 fue la innovacin de Judit
Polgr. Las negras se limitan a desarrollar otra
pieza y a incrementar la .presin sobre "d5".
Al mismo tiempo, se reservan la opcin de
jugar ... .lilc2 6 ... ic2 en un momento dado.
Las blancas tienen ahora problemas, como en
la partida Short - J. Polgr, Isla de Lewis
(rpidas) 1995, que continu as: 14.Wia4?1
(probablemente no sea lo mejor,. pero lo cierto
es que las blancas no tienen una buena conti-
nuacin) 14 ... a6 15.a3 ic2 16.b3
17.tLlxd5 YMxdS 18.if4 con posicin
ganadora de las negras.
El anlisis precedente es muy revelador. y,
en cierto modo, caracter.stico de situaciones
en las que se sacrifica material en la apertura.
Los sacrificios que se realizan posteriormente
en la partida, cuando todas las piezas estn
desarrolladas, normalmente tienen por obj
exponer al rey enemigo o infligir serias debili-
dades posicionales. Los sacrificios de apertura
tienen un carcter especial, por cuanto la com-
. pensacin que con ellos se obtiene menudo
radica en ventaja e1;1 desarrollo (que, es cierto,
puede ms tarde transformarse eli ataque di-
recto). Realizar un balance entre material y
desarrollo a menudo es qificil, pero es impar-
tante no subestimar el valor de contar con ma-
yor nmero de piezas en juego. En el anlisis
anterior, las negras po4an ganar una torre,
pero eso les creaba dificultades. El camino co-
rrecto consista en ganar un simple pen, por-
que poda conseguirse sin interrumpir el pro-
ceso de desarrollo.
La lgica subyacente en la jugada de la
partida radica en que a las negras les preocu-
paba la llegada del alfil blanco a "f4", despus
de que la dama fuese desviada con ltlc3-b5, de
modo que se anticiparon, preprando ... Al
mismo tiempo, mantiep.en al otro caballo blan-
co fuera de ie5". Lamentablemente, las negras
sencillamente no pueden permitirse una juga-
da que no es de desarrollo en situacin tan
tensa, y el ataque blanco irrumpe con
gran fuerza.

Las negras se dirigen a por la torre de "al",
pero, curiosamente, nunca tienen la oportuni-
dad de llegar a captura:rlal Sin embargo, las
alternativas tambin eran buenas para las
blancas. Por ejemplo: 12 ... e5 13.itJh4 0-0-0
14.a3 ta6 15.ie3, seguido de b4, d8. a las
blancas un fuerte ataque, sin necesidad de
crificios. Por otro lado, 12 ... exd5 ya no es
efectivo, despus de 13.a3! ft)c2 14.li)xd5
txal 15 . .lf4 YNc6 17.liJxa8
l)c2 .18.VNd5+ i?ixd5 19.cxd5, con una exce-
lente posicin de las blancas, que tienen una
amplia ventaja en desarrollo y un peligroso
pen pasado.

Obligado, ya que 13 .. .14.dxe6 es ho-
rrible para negras.
14.if4 eS
Est claro que es jugada nica (y la clave
de i2 ... f6?). 14 .. pierde, debido a 15.dx.e6
16.Ad31
15.l2Jxe5!
La refutacin del juego negro. Las blancas
no slo ignoran la torre de "al", sino que
sacrifican adems un caballo! Las lineas que
ahora se abren, junto con el pobre desarrollo
de las negras, conceden a las blancas un tre-
mendo ataque. ...
15 ... fxe5
Tras 15 ... lxal hxg6
las blancas ganan de inmediato.
16 . .be5 0-0-0
No hay defensa. Veamos:
1) Despus de 16 ... lxal 17.lClc7+
18.lxa8 VNd8 19.f4 (19.d6 tambin es muy
fuerte) 19 ... ic2 20.Wxal \Wxa8 21.\Wcl ic4
22.%Ve3 ic2 23 . .ib8!, las blancas ganan lim-
piamente.
48
AJEDREZ DE LOS GRANDES MAESTROS. JUGADA A ruGADA
2) 16 .. 17.d6 18.g5 ges 19 . .ig4+
a6 21.d7 axb5 22.dxe8\W+
23.id7+ y tambin aqu
ganan las blancas.
3) 16 ... <tfJf7 17.d6 VNc6 (17 ... ltlf6 18.if3
19.g5 es demoledor) 19.a3
ltla6 20.f4, con abrumadoras amenazas.
.
La !g4+ fuerza la respuesta de las
negras.
17 ... h5
. Las lineas 17 .. .li:J e7. 18 .ig4+ gd7 19 .1c7,
17 ... .if5 18.ig4! ixg4 19.'Wxg4+ gd7
(con ataque doble sobre "c2" y "f8")
y 17 .. /Dxal 18.!g4+ gd7 19.1xd7+ xd7
ci>d8 21.Wif4, son todas ganadoras
para las blancas.
La interpolacin de g5 y ... h5 ayuda mucho
a las blancas, porque las. negras ya no pueden
responder a !c7 con ... Y!!f6.
.
18 ... a6 pierde, por 19.ic7, y en caso de
18 .. J!d7 a6 20.ti)c3 ixc2 2l.Wfxc2
!d6 22.f4, seguido de ltle4, las blancas se
hadan con una demoledora masa de peones.
Por consiguiente, las negras tienen que admitir
que la misin de su caballo en "c2" ha fraca-
sado.
19.J.c7
Las negras deben entregar su dama por tres
piezas menores, lo que normalmente constitu-
ye un .trueque razonable, pero que aquf es
desesperado, debido a los dos peones extra de
las blancas y al pqbre desarrollo de las negras.
19 . 1Nxb5
No 19 ... 20.ixd8 21.i3, cazando
el caballo. 19 ... Wfxc7 20.lxc7 rJJxc7 habra
ofrecido mayor resistencia, pero incluso en tal
caso, 2l.a3 22.id3 hd3 23.Wfxd3 id6
l[je7 desembocara en una
posicin ganada para las blancas.
20.cxb5 Wxc7
Las negras tienen la esperanza de que en-
tregar la d:ama en "b5" les permitir ganar el
pen de "d5". Sin embargo, nunca podrn
conseguirlo y, en realidad, el pen blanco de
"b5"'sirve para atrapar al caballo.de "b4".
2l...ic4
Amenazando 22.a3.
21 .. !ile7 22.''13
El .caballo espera poder escapar por la: ..
excelente casilla "d4". 22 ... ttJbxd5 23J&fdl es
desesperado para y si 22 ...
23 mb8 24.a3 (t) d4 25 cxd4
26.axb4, las blancas ganan ..
23.gfdl
Las se apresu;ran a clausurar la ruta
de escape.
23 ..
23 ... pierde, por 24.d6.
24.gxd4
Lo ms sencillo.
24 ... cxd4 25.ftf4+
25 .. .axb6 27.lb5+ y 25 ...
26.!d3 son lneas ganadoras para las blancas.
26.b6
Un curioso eco de la jugada 17 .g5. Las
blancas avanzan tin pen con el fm de liberar
una para el alfil de casillas blancas.
Las negras se rindieron.
Despus de 26 ... a6 (para impedir !b5+)
27.io3 id3 28.!a4+ ibS 29.ixb5+ axbS
30.Y/Jf7, las blancas dan mate en pocas juga-
das.
Gan dos partidas ms hacia el final del torneo, con lo que sum 6 puntos (de 9), una pun-
tuacin respetable, pero insuficiente par alcanzar a los Hansen (Curt y Lars Bo ), que empataron
en el primer puesto, con 6,5 puntos.
PARTIDA ND 9.IOHN NUNN- MIRON SHER
49
Partida n 1 O
John Nunn- Viktor Bologan
B_undesliga 1993-94
Poco despus viaj a Alemania para tomar parte en la un Campeonato en el que he
participado con buen nmero de equipos, aunque en esta ocasin jugaba por el Hamburgo.
Mi partida contra Bologan comenz mal, y pronto me encontr en una horrible posicin. El
ulterior desarrollo del juego demuestra que nunca debemos perder la esperanza. Si tiene usted
una posicin muy mala, una de las claves para defenderse con xito consiste en identificar las
posibles bazas de su posicin y tratar de explotarlas al mximo. En el diagrama, el rey negro est
algo expuesto, y la de peones blancos en el flanco de rey aporta un resquicio de es-
peranza contra el desastre vaticina la posicin en el resto del tablero.
La suerte, indudablemente, juega un papel en ajedrez. En esta posicin, las blancas estn
completamente perdidas, y yo estuve pensando seriamente en rendirme. Sin embargo, una cosa
me lo impidi. Bologan, aunque un jugador muy fuerte, tiene tendencia a apurarse de reloj y, co-
mo es bien sabido, en apuros de tiempo suelen producirse cosas imprevisibles! Examinando la
posicin, podemos ver pocas sefiales de para las blancas. Las negras, que juegan, .tie-
nen piezas activas y una masa central de peones mviles. Las piezas blancas estn desperdigadas
en posiciones inefectivas y wlnerables, y su rey est expuesto. Los peones blancos avanzados del
flanco de rey constituyen los restos de un ataque fracasado. Lo curioso es que precisamente este
factor es el- que ejercer mayor influencia sobre el juego que va a producirse.
26 ... d4?
Hasta en una posicin ganada es esencial
hallar la jugada Si cometes un par de
imprecisioQ.es, aumentan las de
caer un error decisivo, de modo que vale la
pena realizar un esfuerzo adicional para de-
tectar un remate ntido. Esta jugada gana ma-
terial, pero permite a las blancas un
contrajuego. Las negras disponan de dos con-
tinuaciones ganadoras:
1) 26.J!fP8 27.ic2 (27.ia2 ixd3
gxa8 tambin gana fcilmente) 27 ... d4, y aho-
ra las negras ganan el alfil, sin entregar su
pen de "e6". .
2) 26 ... hd3 fu.a8 an es ms
simple. No hay defensa contra las amenazas
... d4 y ..
27.he6+
Esto no slo gana un til pen, sino que si-
ta al rey negro en la gran diagonal, donde
quedar expuesto a varias posibilidades tc-
ticas. Las blancas siguen estando perdidas, pe-
ro ahora, al menos, es posible imaginar que
50
AJEDREZ DE LOS GRANDES MAESTROS. JUGADA A JUGADA
las negras puedan equivocarse.
27 .
Jugar a ganar la torre de "aS" puede volver-
se contra las negras. Por ejemplo: 27 ... Wg7
28.dxe4 1c3+ 29.<i>c2 ixa5? (por supuesto,
29 ... dxe3 sigue siendo muy bueno para las ne-
gras, con juego a la partida) 30.i.xd4+
cbh6 31.ie3+, y las blancas fuerzan el jaque
perpetuo.
28.dxe4
La nica opcin pasa por entregar pieza.
28 ..lc3+!
Las negras encuentran la mejor forma de
ganar material. Tras 28 ... dxe3+ 29.cbxe3 .tes
30.f3 gfd8 gd3+ "(3l. .. g7 32.g5
tampoco est claro) 32.m:t2, las quedan
cazadas en una incmoda clavada en la co-
lumna "a", y es dudoso que puedan ganar.
dxe3
No, por supuesto, 29 ... ixa5.??, debido. a
30.ixd4+ y mate.
30.gxa6
Forzado, ya que 30.mxc3 exf2 cuesta a las
blancas una torre ntegra.
30 ... gxa6 3t.mxc3 ga3+
3l ... exf2 ga3+ tambin es bueno y
traspondra a la nota de la jugada 3 2 de las
negras.
32.ci?d4
Las blancas avanzan, con la esperanza de
poder utilizar a su rey en un ataque al rey ene-
migo. Cuando tu rival se encuentra apurado de
tiempo, suele ser una buena idea jugar actr-
vamente.
32 gxf2?
Este error pone en peligro la victoria. A las
negras tal vez les preocupase despus de.
32 ... exf2 33.gfl, las blancas cortasen el apoyo
de la torre con .if5, pero la solucin era, sen-
ciU.amente, situar la torre delante de esa casilla
crtica, co:r;t 33 ... Entonces, las negras ...
ganarlan sin mayores problemas. Por ejemplo:
gae3 35 . .ic4 gel 36.h6 {36.'t!?d6
)3xe4 3 7 .1a6 gf6+ an es ms fcil para las
negras) 36 .. 37.hfl. 38.'tt>d6 gxe4
gxg4 40.@d7 !!gl 41.ia6 fl\W
42 . .bfl gxfl 43.c6 44.c7 gdl+
gel 46.ci>d8 ctlfl, y las negras ganan.

Amenazando rtlg7 35.g5
37.g6, seguido de mate. Una de
las cosas ms desagradables que pueden suce-
der en apuros de tiempo es que tu oponente,
de pronto, despliegue contrajuego a partir de
una situacin que parecfa estar totalmente
controlada. Esa alteracin del juego a menudo
requiere una reevaluacin radical de la posi-
cin, pero la falta de tiempo suele obligarte a
considerar slo jugada a jugada. 33.g5 es me-
nos efectivo, pues 33 ... e2 34J:1el !!g2 35.ic4
!Ixg5 gxh5 a las negras con
ventaja material decisiva.
33 .. Jld2+?! .
Es probable que ofreciese tnayores posibili-
dades 33 ... h6. Sin embargo, incluso en tal ca-
so, 34.*e5 e2 :g3 36.ic4
37.ia6 r:Jlg7 38.i.c4 gc2 (la nica forma de
que las negras puedan progresar es carnbiar el
pen de "e2" por el de "c5") 39.id3 E!xc5+
PARTIDA Na 10. JOHN NUNN- VIK.TOR BOLOGAN
51
40.i>d4 41.he2 42.i>e3 gh2
43. @f4 conduce a una posicin en la que no
est claro en absoluto que las negras puedan
ganar.
34.cles e2?
El abrupto cambio de escenario pasa fac-
tura a las negras, ya que, tras este nuevo error,
corren ya el riesgo de perder. En cualquier
caso, ahora ya no tienen posibilidades de ga-
nar. Por ejemplo:
1) 34 .. J;a8 e2 36.g5, y las blancas
tienen suficiente contrajuego.
2) 34 .. J!ad3 35.g5 gdl e2 es una
lnea interesante. Las blancas hacen tablas con
gds (si 38.exd5 el'i;Y+
39.'t!ld6 Wg3+ Wlb8 4l.g6, y es hora
de que las negras opten por el jaque perpetuo)
38.g6 hxg6 39.hxg6 (nica para evitar
el mate) 40. + 4I.if5 gds (pierde
41..J!.dxf.5+?: 42.exf5 elV!I gxel
ggl .45.f6 gg2 46.g7+
47 .. 48.f7 gxg7 y las blancas ga-
nan el final de peones) q;,g8
con jaque perpetuo.
35.Eib8+ 36.g5
De repente, las negras afrontan una ame-
naza de mate en una. Con slo segundos en su
reloj, Bologan comete un grave error, dejando
escapar las tablas que an poda lograr con
juego preciso.
36 ... b6??
La linea salvadora era 36 .. 37.ixd5
(37.exd5?? falla, debido a 37 ... el'i+. 38,q;,d6
ganando la torre) 37 ... cxd5 38J;bl
dxe4 3 9. 't!?xe4 lc3! (la idea correcta, situando
la torre detrs del peligroso pen "e") 40.ci>d4
gc2 41J3el cllfl gd2+ c1>e6
45.g6 hxg6 46.h6 47.c6 g5
48.h7 con tablas.
37J!g8
Las negras se rindieron.
Es mate la sjguiente.
En marzo viaj a Mnaco para un inusual evento ajedrecstico: el Torneo Amber. Esta serie de
torneos comenz en 1992 y, en el momento de escribir este libro, siendo muy fuertes. La
competicin est patrocinada por el Sr. y la Sra. Van Oosterom, quienes los han bautizado con el
nombre de su hija, Melody Am.ber (mientras que con el de la hija ms joven patrocinan un toni'eo
de billar). Joop van Oosterom fue el fundador de la empresa de software Volmac, y cuando
vendi la empresa, se convirti en un hombre rico. Desde su retirada de los negocios, ha patro-
cinado buen nmero de torneos de ajedrez.
El del Torneo Amber, una competicin a doble vuelta, con una vuelta de partidas
rpidas normales y otra de partidas rpidas a la ciega, ha permanecido inalterable desde su
segunda edicin. Cuando comenz el evento, algunos comentaristas se burlaron de su inusual
formato, pero hoy da el Torneo Amber se ha convertido en un acontecimiento institucionalizado
. de la escena ajedrecstica, y el formato no parece estar fuera de lugar. Hay que admitir que los
torneos que podramos llamar de "ajedrez clsico" (con lmites de tiempo lentos y una partida
52
AJEDREZ DE LOS GRANDES MAESTROS, ruGADA A JUGADA
diaria) han entrado en un relativo declive, mientras que los torneos de "ajedrez alternativo", como.
los de partidas rpidas y el Amber, han crecido en popularidad e importancia. Yo he estado
presente en todos los torneos Am.ber, menos en el primero. En 1993 tuve la de.
decidir dnde deban incluirse diagramas en los boletines. En 1994 y 1995 particip yo mismo en
el evento, y desde entonces he asistido como espectador. Nunca antes haba jugado ajedrez a la
ciega, y comprend . que el evento seria un autntico reto para m. Dada la fuerza del torneo, no
qued descontento con el resultado: 4,5 (de 11) en el torn.eo de rpidas, y 5 (de 11) en el torneo a .
la ciega. Mi total de 22), incluido un 2 .. 0 contra Ljubojevic y Korchnoi, me situ en el 8
lugar, empatadq con Yasser Seirawan ..
Un feo incidente ocurri contra Anatoli Karpov. Yo haba ganado ya la partida rpida, gracias
a considerable fortuna, y en la partida a la ciega se lleg la siguiente pos.icin:
Karpov- Nunn
Mnaco 1994
Torneo Amber (a la ciega)
Debo explicar que los jugadores tenamos
que introducir las jugadas en un ordenador
(con ratn o teclado), y la nica informacin
que se nos daba era la jugada anterior. En el
diagrama anterior, era el turno de las blancas,
y Karpov trat de escribir en el teclado b3xg4.
Por supuesto, la jugada era ilegal y el ordena-
dor rechaz la jugada. Cuando comprendi lo
que estaba pasando y trat de escribir la juga-
da f3xg4, haba perdido por tiempo. Podra
pensarse que perder por tiempo es cuestin
ejecutiva, pero la lucha apenas haba comen-
zado. Karpov arm un considet:able alboroto,
reclamando que al introducir la primera juga-
da, incorrecta, el ordenador se haba bloquea-
do y le impidi corregirla. Todos los esfuerzos
por reproducir este "fallo" intiles,
y parece que, en su apresuramiento, Karpov
haba olvidado cancelar su incorrecta,.
antes de introducir una nueva. Karpov pidi
que la partida volviese a jugarse desde el prin-
cipio y, para sorpresa m.fa, uno de los rbitros
estaba . de acuerdo con l. Al compro bar de
qu lado soplaba el viento, y como no deseaba
fatigarme con otra partida a la ciega, propuse
lo que me pareca una generosa oferta de ta-
blas. Katpov, al principio, no tena intencin
de aceptarla, pero yo me negu rotundamente
a volver a jugar la partida, as que, en. ltima
instancia, acept. La posicin es, en realidad,
ganadora para las blancas, siempre y cuando,
tras 37.fxg4 ic2, encuentren 38.\Wd4! (la evi-
dente permite zafarse a las negras, con
38 ... 'We4), pues hay que decir que con slo 20
segundos por jugada y a la ciega, encontrar
ese movimiento no habra sido fcil.
PARTIDAN 10. JOHNNUNN- VIKTORBOLOGAN 53
Partida no 11
Bjorn.sson- John
Londres (Lloyds Bank) 994
En particip en el torneo de fin de semana King's Head, en Londres, sumando 4,5 de 5 para
terminar en segunda posicin, detrs de Stuart Conquest Mi siguiente torneo fue el anual Lloyds
Bank, que se celebr en agosto en Londres. Por desgracia, sera la ltima edicin del Torneo
Lloyds Bank, cuyo patrocinio fue propiciado por el inters ajedrecstico del presidente del banco,
Sir Jeremy Morse, un respetado problemista de ajedrez (se dice que el famoso detective de
ficcin, Inspector Morse, est parcialmente basado en Sir Jeremy). Ahora que Sir Jeremy se
haba retirado, el banco decidi patrocinar otros temas. Siempre es lamentable que un patro-
cinador de ajedrez se vaya, pero todo patrocinio tiene una vida limitada y el mundo clel ajedrez ha
sido muy afortunado por haber contado con un patrocinador tan duradero como el Lloyds Bank.
En realidad, creo que el Lloyds Bank realiz un buen negocio con su patrocinio del torneo, pues
el evento despert publicidad en todo el mundo y constituy un ejemplo de cmo acufiar una
marca, si tenemos en cuenta que todo el mundo se ha referido siempre a este torneo como el
"Lloyds Bank" y nunca, por ejemplo, coma "torneo de Londres". Sir Jeremy casi siempre entre-
gaba en persona los premios en la ceremonja de clausura. Normalmente, cuando el representante
de un patrocinador pronuncia un discurso, comienza diciendo algo asi: "Bueno, yo no juego al
ajedrez, pero ... ". Sir Jeremy, sin embargo, en una ocasin comenz un discurso hablndole al p-
blico de un automate en 342 jugadas, para gran sorpresa de los jugadores extranjeros.
En 1977, particip en la primera edicin del torneo, sumando 7 de 10, y desde entonces he
comp'etido varias veces. Con el tiempo, el torneo se ha ido haciendo mucho ms fuerte, y de
1994 atrajo a un nmero especialmente amplio de Grandes Maestros, porque era un evento
clasificatorio pm;a el torneo de Londres .del Grand Prix Intel/PCA de partidas rpidas. En
principio, haba seis plazas clasificatorias, pero en el ltimo instante,. alguien de la PCA decidi
incorporar un programa de juego en el torneo de rpidas, reduciendo as el nmero de plazas
clasificatorias de seis a cinco.
En este torneo vi, por primera vez, la utilizacin a gran escala de relojes de ajedrez.digitales.
Aunque estos aparatos son hoy da habituales, por. entonces originaron mucha confusin. El
minutero, por ejemplo, caus algunos problemas, lo mismo que la molesta cuestin de si has per-
dido por tiempo cuando el visor muestra 0:00 (la respuesta, por cierto, es que no necesariamente).
Para a.dadir confusin a la confusin, los rpitros parecan no estar preparados para los problemas
especficos que planteaban los relojes digitales. La consecuencia fue que un gran nmero do
partidas se decidi por tiempo, pues tod9 el mundo tena problemas con este equipamiento
desconocido. Actualmente, la mayora de los torneos utiliza relojes digitales sin problemas, y os
dificil entender por qu causaron tantas en su introduccin. Sin embargo, el progreso es a menu-
do as: las innovaciones son recibidas con escepticismo y hostilidad, que gradualmente van cQn-
virtindose en aceptacin y, al final, se consideran esenciales.
Comenc con 1,5 de 2, y mi partida de la tercera ronda tuvo un limpio remate.
La posicin es favorable a las negras, por-
. que su rey est ms seguro y sus piezas son
ms activas. Dada la relativa tranquilidad de
la posicin, no parece verosmil que las negras
. puedan entregar su dama, pero eso es justo lo
que suceder!
Ver diagrama siguiente

Es comprensible que las blancas quieran
buscar la posibilidad de un jaque perpetuo, pe-
ro alejar tanto la dama es muy arriesgado. Sin
embargo, las negras tambin pueden conser-
54
AJEDREZ DE LOS GRANDES MAESTROS. JUGADA A JUGADA
var ventaja, en caso de otras jugadas. Por ejem ..
plo:
1) 42.'\Wc3 g5 43.gd2 YMei 44.fudl '\Wxdl
45.fxg5 hxg5 es claramente
mejor para las negras, porque el pen blanco
de
11
e5" ha perdido su soporte y es muy dbil.
2) 42.b4 g5 43.Vc21Wxc2 (43.J3d3 44.gd2
slo es tablas) 44Jhc2 conserva la ven-
taja negra. Por ejemplo: 45.i>g4 (45.fXg5
hxg5 tambin. es favorable a las
negras) 45 ... h5+ 46.i>f3 gc13+ 47.me4 gxa3
48.fxg5 gg4, y'las
negras tienen un pen de ms en el final de to-
rres.
42 . ti'f5+
Impidiendo el jaque en "f6", con ganancia
de tiempo.
43.ci>g2
43 d5!.
De pronto, las negras introducen un nuevo
elemento. Si las blancas no toman este pen,
entonces, adems de ventajas antes men-
cionadas, las negras contaran con un peligro- .
so pen pasado. Por consiguiente, las blancas
deciden tomarlo.
44.exd6?!
Ahora, sin. embargo, las negras ganan for-
zosamente. Tambin perda por
44 ... 45.h3 seguido de mate en
pocas.
44 Wfe4+
45 .
La captura en "d6" ha eliminado el peligro
del jaque en "f6"' de modo que las negras pue-
den proseguir libremente su ataque al rey
blanco. Las blancas, por supuesto, cuentan
con un peligroso pen "d", pero resulta que el
ataque negro es irresistible.
46.d7
Capitulacin, por parte de las blancas. La
lnea principal era 46.f5 (46.'Wh4 \Wel
Wie2, con rpido t;nate) 46 ... g5 y, por extrao
que parezca, no hay defensa contra la amena-
za 47 ... Wih4+1 (el sacrificio de dama) 48.gxh4
g4++.
46 ... %\'fS+
Las blancas se rindieron.
Es mate a la siguiente ..
pARTIDA N 11. SIGURBJORN BJORNSSON- JOHN NUNN
55
Partida n 12
Margeir Petursson- John Nunn
Londres (Lloyds Bank) 1994
Continuando con el Torneo Lloyds Bank, gan tambin en la cuarta ronda, pero entonces me
empantan en una serie de tres Esto result frustrante, por cuanto en dos de_
estas partidas se me escaparon sendas victorias claras. Sin embargo, volv a escalar puestos con
una victoria en la octava ronda, y en la novena alcanc la interesante posicin del siguiente dia-
grama. El juego que sigui que los fmales pueden resultar tan tcticos y complicados
como las posiciones del medio Esta partida puede considerarse una curiosa mezcla de
ajedrez y psicologa No haba visto la jugada 52 de las blancas hasta que se plante en el tablero,
y en ese momento comprend que perda pieza. Perder toda una pieza en un final normalmente
supone el de la partida, pero en esta posicin haba algunos curiosos factores que ope-
raban a favor de las negras. Asi que, sencillamente, segui jugando como si tal cosa y, para sor-
presa de ambos contrincantes, pronto qued claro que a las blancas les resultaba muy dificil ex-
plotar su pieza de ventaja. La desorientacin Petursson debe haber sido absoluta, c:uando las
negras rehusaron Uiia repeticin de y comenzaron a jugar a ganar. Un fatal en_la
jugada 58, sell la suerte de las blancas.
gras) 43. .. J:1aa6, hts negras disponen a eje-
cutar su plan, a base de ... ifl y ... ixd5, con
excelentes posibilidades de ganar. La jugada
de la partida permite a las blancas doblar to-
rres _en la columna -"d", lo que no slo resueive
el problema de la torre mal situada en "a3",
sino que_ crea amenazas sobre la columna "d".
43.gdl i.xdS
Considerando que la primera captura se
produjo en la jugada 34, ambos contendientes
hicieron un buen trabajo de limpieza en el ta-
blero. Las negras tienen un pen de ventaja,
con amenazadores infantes en el flanco de da-
ma, pero sus pasivos alfiles y el activo cab_allo
conceden a las blancas cierta compensacin.
Admito que durante la partida sobrestim mi
posicin de forma considerable. Pensaba que
si cambiaba el caballo de "d5 ", los peones del
flanco de dama decidiran rpidamente.
. 42 ... if7?!
Era mucho ms sencillo 42 ... c4! Despus
de (43.i.d2 seguido
de ... ib6, tambin es muy bueno para las ne-
Es demasiado tarde para 43 ... c4, porque las
blancas amenazan
44J1ad3!
Jugada nica, pero fuerte. Si las blancas
quedan con un pen en "d5", entonces no
habr columnas abiertas para su contrajuegoJ
y el pen de "d5" pronto se volver dbil, en
cuyo caso las negras deberan gan?r.
44 .
A menudo sucede que un pequeo error es
seguido de otro ms importante. Es la conse-
cuencia de no haberse adaptado a la nueva si-
tuacin y rebajar, en consecuencia, las pro-
pias expectativas. Segua pensando que mi po-
sicin estaba &8:-D-ada, y que 44 ... t0b6 incluso
ganaba de forma forzada. Como mi posicin
haba estado ganada un par de jugadas antes,
pareca inevitable que la tctica diese resul-
tado, y apenas me molest en verificar los de-
talles. Como puede imaginarse, me esperaba
una desagradable sorpresa. La lnea correcta
56
AJEDREZ DE LOS GRANDES MAESTROS, ruGADA A ruGADA
era 44 ... ie7 gxd5 46J3xd5 lLlb6
47.r!dl (las negras deben defender el ca-
ballo a fm de responder a id3 con ... c4)
48.id3 c4 49.ie2, y aunque las negras siguen
teniendo posibilidades de ganar, los dos alfiles
y la activa torre blanca complican la tarea de
modo considerable. El mejor.plan es 49 ...
50.a3 c:be8 Sl.'tt>bl seguido Q.e ... Ci:Jc7,
.. y ... ic5. Es probable que las negras
acabasen ganando, pero este plan no es lo que
se dice evidente. La jugada de la partida no
slo echa por tierra la victoria, sino que inclu-
so concede una cierta ventaja a las blancas.
45.J.xc5 .
Cualquier otra cosa, por supuesto, es deses-
perada. Por ejemplo: 45.exd5 c4
seguido de ... ib6, deja .a las negras con
un pen extra y.ventaja posicional.
45 ..
46.ib4?
Esto basta para hacer tablas, .peto las blan-
cas disponfan de una continuacin todava
ms fuerte, con 46Jtc31 (46.hb6? por
46 ... ix.b6), y las negras no tienen buena res-
puesta. Por "ejemplo:
1) 46 ... liJd7 47.gxd5 ll:lxc5 (despus de
47 .. 48.gx.d7 ib6 las blancas
ganan el pen de "f6") 48J3xd8+ q;l 49.a3f
es bueno para las blancas.
2) 46 ... ic4 48.ib4
(48 .. 11a8 49.gxa8 50.id3 tambin es
favorable a las blancas) 49.'tt>bl
(la inmediata 50.b3? es mala, debido a
50 ... axb3 5l.axb3 ifl? apuntando a los vul-
nerables peones blancos del flanco de rey)
50 ... g7 (las negras no tienen jugada til)
5l.b3 axb2 52.axb3 ilfl (ahora 52 ... 1fl?
pierde, por 53J3f3) y
los dos activos alfiles blancos, junto con el
mal sitado caballo negro, dan ventaja al pri-
mer jugador.
46 .. 47-.ibll .
. Esto recupera la pieza y restablece el equi-
librio material.
47 .1xe4?!
Una captura muy arriesgada, que no fue el
resultado de un minucioso clculo, sino ms
bien una reaccin de pnico ante la nueva si-
tuacin. Comprend que haba dejado escapar
mi posicin ganadora, y de pronto ni siquiera
poda ver una ruta clara hacia las tablas! De
haber recuperado el aplomo, habra compren-
dido qe con un juego preciso las negras no
corren realmente peligro. La ms segura
es 47 .. Jlc4 48.a3 ixe4 (48 ..
ltlxd5 50.ixe4 li)xb4 5I.ixa8 lflc2+
liJd4 S3.gcl es favorable a las blancas)
gxd8 y ahora:
1) ... Wg7 5l.ixe4 r!xe4
(52 .. .lc8 cuesta su caballo a las ne-
gras) *g8 54J3e7 fuerza el perpetuo
con y puesto que rey negro no
puede escapar por "h6"; debido al mate.
2) 50 ... 'i!?f7 51.!xe4 (la linea 5l.!a2 i.g2
52.ixc4+ li)xc4 tambin a tablas, ya
que antes o despus las blancas darn jaque
perpetuo) 5l. .. gxe4 52 . .ic5! llJcS es
menos claro) 52 ... llJc4 53J3f8+ rt/g7 54J:!e8
li)a5 y las negras deben acceder al
jaque perpetuo, pues si ahora 55 ... con
56.ma2 lLlb3 57 . .fl.b4 las blancas ganan, dado
que la amenaza de mover la torre y luego
jugat .if8+ gana material.
La jugada de la partida probablemente de-
berla tmbin cnducir a pero slo tras
algunas aventuras terrorficas.
gxd8 SO.!xe4
Esta era mi idea. Las negras parece que re-
cuperan la pieza y quedan con un pen de
ventaja. Sin embargo, y como Petursson de-
muestra de inmediato, hay una laguna .. en el
razonamiento.
Sl,.i.aSI
Las blancas podran forzar tablas con 5l.a3
PARTIDA NV 12. MAROEIR PETURSSON -JOHN NUNN
57
5 L. 52.ic5, trasponiendo a la nota de
la jugada 47 negra, pero la textual es ms peli-
grosa para las negras, puesto que gana pieza.
Lo que es curioso es que, ms o menos por
accidente, ganar la pieza no concede a las
blanc.as perspectivas reales de En este
aspecto, las negras, que an no haban com-
prendido que perdan pieza, pueden conside-
rarse muy afortunadas."
51 .. 52.b3
De un solo golpe, las blancas se liberan de
la debilidad de la primera fila y le quitati al
caballo la nica casilla disponible, cazndolo.
Confieso que habla omitido esto al efectuar mi
jugada 4 7. Mientras blaricas capturan el
caballo, las negras pueden tomar el pen de
"h3". En la posicin resultante, el alfil blanco
no podr colaborar en la lucha contra el pen
"h" negro, debido a que el pen de "eS", sli-
damente respaldado, bloquea la diagonal "b8-
h2". As, la torre blanca debe mantenerse en
guardia, preparada para detener el pen "h", si
las negras deciden avanzarlo. Si, por otra par-
te, las negras pudieran ganar tambin el pen
de "g4", entonces los dos peones pasados y
unidos constituiran una fuerza formidable.
Las blancas, adems, no pueden crear fcil-
mente un pen pasado. SU:_ principal opcin
consiste en ganar el pen de "f6", lo que rom-
pera la defensa del pen de "e5" y
al alfil actuar contra el pen "h". Una impor-
tante clave es que el hecho de que el rey blan-
co est confinado juega a favor de las negras,
pues pueden a menudo ganar un tiempo vital
jaquendolo: Durante la partida, ninguno de
los contendientes apreciamos la significacin .
de este.factor.Aqui, por ejemplo, podra haber
jugado 52 ... a3 53.<.tibl ge3 gxh3,
que habra eliminado la opcin. descrita en la
nota siguiente. En tal caso, las blancas no tie-
nen posibilidades de ganar y deben buscar
unas tablas, con 55 . .Ac5 gg3 56J3d7+, etc.
S2 ... fte3?! S3.ixb6 llxh3 S4.bxa4?!
Esta jugada deberla conducir a tablas, pero
seria ms preciso 54.i>b2 axb3 55.a3!, que
asegura que el rey blanco no quedar atrapado
en las dos primeras filas. Despus de 55 ..
56,gd7+ ci>e8 57 .gd6 gxg4 h3
59.gh6 60.ci>xb3 g4 61.gh7, el resulta-
do ms probable siguen siendo las tablas, pero
la ventaja, si es que la hay, es del blanco.
54 ... bxa4 SSJ!d7+ ci>eS
Las blancas tratan de ganar tiempo en el
reloj, pero estn jugando con fuego, porque
las negras no tienen por qu repetir posicio-
nes. Rabia dos alternativas satisfactorias:
1) debera llevar a tablas: 56 ... a3l
(confmando al rey) 57.ct!lbl !Thl+ 58.\t>c2 h3
(las negras slo deberan jugar ... h3 una vez
estn seguras de que el pen es yerdaderamen-
te peligroso, pues de no ser as, el pen ha de-
jado una posicin segura en "h4" y slo podr
ser defendido por la torre) 59.i1d8+ (a 59.E(d2r/
h2 e4+ e3, ganan las negras,
y a 59Jtxf6?, h2 gal) 59 .. .rJ;;e7
(59 ... i!?f7 con repeticin) 60.!!h8
(no 60 ... h2? 6l.ic5+ 62.ixa3, ga-
nando) 61.ia5 h2 62.1d2! e4 y
ninguno de los bandos puede progresar.
2) (para salvar el pen "g")
56 .. gf3 h3
59.f!hl gg3 tambin es tablfero) 57.'t!?b2
58.id8 f7 59.gd7+ e8 rJJf7, con
tablas por repeticin de jugadas.
S6 ...
Jugando a ganar!
"'
S7.!Jh8
La idea es jugar id8+ para atacar el pon
de "f6". Tambin era posible Despus
de "57 ... a3 (58.ic5+ ci>d7 59.ixa3
60,ga7+ <fc6 6l.ie7 h3 62.1xf6 b2
63,gh7 ggl+ hiWI 65.Ebchl gxhl es
ligeramente mejor para las negras) 58 ... ci>d6,
la posicin es confusa, pero no creo que el se-
gundo jugador tenga peor posicin.
58
AJEDREZ DE LOS GRANDES MAESTROS, JUGADA A JUGADA
57 ... a3
58.i.d8+?
Grave error, cuya consecuencia es que las
piezas blancas quedan totalmente atadas; Con
un juego correcto, la posicin sigue siendo ta-
blas, pero el blanco tiene que encontrar una so ..
lucin digna de un estudio: ss.bl t Illil +
gh2+ gxa2 61.1d8+
62.gh7+ tj;Jgs 63Jld7 h3 64.ixf6 h2 65.i.xgs
hl VM 66.gd8+, conjaque.perpetuo.
58 . rbf7
A causa de la amenaza de mate, las blancas
tienen que perder un tiempo en mover su rey,
por lo que no pueden jugar :Sh6.
59.g;,bl clJg7
La misin de la torre en "h8" ha fracasado,
y ahora tendr que volver a empezar.
60.ges gd3!
Mi mejor jugada de la partida, encontrada
en los dos minutos que me quedaban para su ..
perar el control de la jugada 60. La opcin era
60 .. 61.Wc2 h3, pero ahora 62J3e7+!
(tras 62J3e6 h2 63.ixf6+ rJlfl 64.ixe5 gel+
hlYM+ 'f3!, las negras tie ..
nen buenas perspectivas de victoria) 62 ...
63.gh7 h2 64.ix.f6 65.ixg5 hl WI
(65 ... 66J!d7 conduce a jaque perpetuo)
66.J.e7+' <tfle8 gxhl 68.ixa3
70,g;,b2, les da a las blancas
buenas perspectivas de hacer
La jugada textual paraliza a las piezas blan-
cas, porque tras 61.ge7+ W.f8, pierden mate- .
rial, de modo que, en realidad, las blancas nq,
puedell jugar su torre. As, 'el alfil debe
rarse, despus de lo cual, la torre puede, con
dificultades, salir de "e8 ", pero la prdida de
tiempo da a las negras una posicin ganadora.
61.c2 gd4 62.J.b6
62. ofrece mayor rsistencia, pero las
negras deben ganar con
64.gh7 gc13+ pierde, por
65 ... 65 ... <;JJgs
gd4 '8J!xa3 gxg4 69J;a8+ rllg7
<"bh6 71J%a6 '8c4+ 72.ct!?dl gc6
73.'8e7 74.ge6 73xa2 115
g4 77 .rJlel 78J3xe5 es deci-
sivo) 71. .. gf4 g4
75.gf8 !txf5 76.ga8 g3. 77.a4
mh3 79.ghs+ so.a5 gn+:
a:a3, y las blancas pueden rendirse.
62
Las blancas no han realizado progreso al-
guno desde la jugada 55, mientras que las ne-
gras han ganado un importante pen. Ahora,
las blancas ni siquiera pueden contar con el
jaque perpetuo, pues el rey negro puede escu-
rrirse por "h5" y
11
g4".
mgs 64.13a7
Despus de 64.l!d7 h3 el modo
ms sencillo de ganar pasa por 65 .. J3f4, pre-
parando tanto ... g4 como .. J!xf5.
64 . h3
Los . dos peones pasados y unidos son de-
masiado fuertes.
6S.ga8+ r1Jg7 67.gas gg2+
68. ci>d3 c!>h5 70 . .id8 h2
Las blancas se rindieron.
Despus de 7l,cj]e4 72.ixf6 ge2+,
seguido de ... a2, los peones negros triunfan.
En la dcima ronda hice tablas, finalizando empatado en el tercer puesto, con 7,5 (de 1 0), me-
dio punto ms de lo que haba conseguido en el primer Torneo Lloyds Bank, 17 afias antes. El
mltiple empate en el tercer puesto fue resuelto por un torneo de Blitz, entre nueve jugadores, pa-
ra determinar quienes obtendran las tres plazas restantes para el torneo InteVPCA. Aunque
comenc bien, un par de derrotas hacia el final me apartaron de la lucha por las ansiadas plazas.
PARTIDA N" 12. MARGEIR PBTIJRSSON- JOHN NUNN
59
Partida no 13
John Nunn- James Howell
Isla de Man 1994
Defensa Alekhine
Unas semanas ms tarde, viaj a la Isla de Man para tomar parte en el Open Internacional. La Isla
de Man es una pequefia isla en el Mar de Irlanda que, aunque comparte mucho de la cultura
britnica, es independiente y cuenta con uri gobierno y un sistema legal propios. Es conocida por
el turismo y por los servicios financieros, _industria esta ltima estimulada sin duda por los bajos
impuestos de la isla. El torneo de la Isla de Man sigue existiendo y ha ido mejorando con los
aos. Ahora es un impprtante componente del calendario internacional y atrae a muchos fuertes
Grandes Maestros de Europa. All jugu en estilo slido y acab el torneo invicto. A falta de una
ronda, tena 5,5 puntos (de 8) y para conseguir un premio importante deba ganar en la ltima jor-
nada.
Tras una apertura apagada, las blancas consiguieron explotar un desliz de las negras para lan-
zar un peligroso ataque en el flanco de rey, a costa de uno o dos peones. Cuando las cosas no van
conforme a un plan, es importante no desmoralizarse y no recurrir demasiado pronto a medidas
desesperadas. En esta partida, las negras decidieron que su posicin era mala, y no lograron la
motivacin necesaria para descubrir el oculto recurso defensivo de la jugada 21. Este recurso se
basa en dos motivos defensivos tpicos: devolucin del material. sacrificado y utilizacin del con-
trol de la gran diagonal con efectos defensivos. A la jugada de la partida sigui un segundo error
(algo.que tambin es y el juego pro11:to haba terminado.
l.e4 2.e5 lLldS 3.d4 d6 g6 s.tc4
tl_b6 6..lb3 Ag7 7 .a4 aS
Dura.Iite mucho: tiempo, este avance era la
automtica al avance del pen "a"
blanco. Sin embargo, en 1990, Alburt introdu-
jo la linea 7 ... dxe5 8.a5 l6d7, basndose en
la clave de que l sacrificio 9 .ix:f7+ (en Com-
prender ajedrez, jugada a jugada, _yo sugerl,
suger 9. VH e2 como interesante opcin, pero
no parece haber prendido) 9 ... rJJxf7
't!?g8 Il.le6 Wle8 12.liJxc7 1:Vd8 13.ljxa8
exd4 slo conduce a una posicin complicada.
En realidad, pocos jugadores se habran de-
jado tentar por 7 ... dxe5, y 7 ... a5 ha seguido
siendo, de lejos, lajugada ms popular.
8.'We2 0-0 .
Las negras no pueden jugar 8 ... ig4 de in-
mediato, ya que 9 .!xf7+ gana.
9.h3
Las blancas deben preservar del cambio su
caballo. de "f3 ", pues de no ser as no podrn
mantener su pen en "e5". Este pen es la
clave de la blanca. Si pueden apo-
yarlo, bloquear la accin del alfil de "g7" y
reportar a las blancas una duradera ventaja de
espacio.
9 . dxe5 lO.dxeS
Una jugada relativamente nueva. Howell se
haba l mismo a 1 O ... lil en una
partida jugada poco antes que y no haba
logrado ventaja alguna con las blancas. Ahora
. estaba situado al otro lad9 del tablero. La idea
de las negras es llevar el caballo a la til casi-
lla "c5
11
, desde la que ataca "b3" y "a4", aun-
60
AJEDREZ DE LOS GRANDES MAESTROS, JUGADA A JUGADA
que ejerza menos presin sobre "eS" que si
estuviese desarrollado por "c6". 10 ... ltlc6 es la
jugada ms habitual, siendo normalmente la
continuacin 11.0-0 lDd4 12.lxd4 Wfxd4
13J!el, con una ligera ventaja de las blancas.
El ejemplo ms famoso de esta lnea es la par-
tida Short - Timman, Tilburg 1991 {la partida
en que Short llev su rey hasta "g5"; para co-
mentarios detallados sobre esta, vase Com-
prender ajedrez, jugada a jugada).
11.0-0?! .
Las blancas estn ms o menos obligadas a
permitir que uno de sus alfiles se cambie, pero
lo cierto es que eligen el errneo. La mejor
continuacin es ll.ie3 ld5 12.0-0 (Howell
jug la dudosa 12.ig5 en la partida menciona-
da, en que tena blancas) 12 ... lDxe3 13.'ixe3,
y la ventaja blanca en desarrollo compensa de
sobra la pareja 4e alfiles negros. Despus de la
textual, la vida es ms fcil para las negras.
lt . .loc5 Wfes 13.ltlc3
Las negras no pueden ganar el pen "a" con
13 ... .id7 (14.ie3 es menos preciso,
aunque incluso en este caso las blancas tienen
ventaja tras 14 ... tlJxb3 15.cxb3 ic6 16.hb6
cxb6 Bosch -. ZUI':qlely, Groninga
1997) 14 ... lbxa4 15.li)xa4 (despus de
15 ... ixa4 las blancas
ganan material,) 16.e6, y las blancas ganan.
14.cxb3 .idS
15 ... V!f c8 es una opcin segura, defendiendo
"e6" y preparando la jugada natural de desa-
rrollo ... En. este caso, creo que las blan-
cas no tienen ventaja.
ttlxdS

El nico intento de conseguir ventaja. Las
negras deben permitir bien el cambio de su
alfil defensivo, bien el dislocam.iento de sus
peones del enroque.
17 ... gxf5?!
Cre que esta decisin es la equivocada. El
negro debi haber jugado 17 ... c6 18.lxg7
rtlxg7 (19.Wfd2 2o.m6+ c!>gs
21.gd4 f6 22.gh4 no llev a ninguna par-
te a las blancas) 19 ... Wd7, y ahora:
t) mgs {2o ... hs 21..td2 grds
es similar) 21.ih6 li)c7!
pretende redisponer el caballo, situndolo en
la excelente casilla defensiva "e6". Aunque el
. flanco de rey negro est ligeramente debilita-
do, es dificil ver cmo las blancas pueden ex-
plotar este factor y, posicionalmente hablando,
las negras no estn mal.
2) 20 . .id2, seguido gdl., es ms seguro, .
con una posicin ms o menos equilibrada. El
fuerte caballo negro sirve de contrapeso a su.: ..
flanco de rey ligeramente debilitado.
18J3xd5
Esta linea es ms peligrosa para las
ya que las blancas tienen opciones de ataque.
18 ... YNc6
La8 negras activan su dama y obligan a las
blancas a decidir que hacer con su torre.
19.\Wd3
La continuacin crtica. El blanco se dispo-
ne a sacrificar su pen "e" para conservar el
control de la columna "d". Tras
el negro no corre peligro, mientras que 19
VNe6 es totalmente inocuo.
19 ... e6
Las negras estn ms o menos obligadas a
aceptar, pues si permiten if4, seguido de
quedarn en una posicin sin ningu-
na compensacin material.
.ixe5 2l.ih6
El primer momento crtico.
21 ... 1xb2?
Las negras cometen . un error que resulta
fatal. En apariencia, las negras crean q":le su
posicin era mala, de modo que decidieron
sencillamente tomar otro pen y esperar a ver
qu pasaba. Probablemente razonaron tambin
que con dos peones de ventaja, no deban te-
pARTIDA N 13. JOHN NUNN- JAMES HOWELL
61
merla prdida de la calidad. Sin embargo, las
blancas no toman la calidad, sino que juegan
al ataque. En realidad, las negras no deberan
haber tomado tan pronto medidas desespe-
radas, pues con una defensa correcta habran
podido salvar la partida. Las alternativas son:
1) 21. .. VNe4? 22.%Yd2 Ag7 23.1xg7
24.%Yg5+ 25.\Wf6+ con
ataque devastador. . .
2) (tras esto, las blancas pueden
conseguir ventaja con juego preciso), y ahora:
2a) 22.'&dl (amenazando 23J!cl, que
desva a la dama del ataque a "d7", seguido de
Wh5) 22 ... .txb2 (22 ... f4 23.VNh5
24.VNgs+ *h8 f6 26.YMxf6+
27 JWg5+ ctYg8 28.YMe5+ 29J!cl I:le7
30.V9xf4 da a las blancas una posicin gana-
dora) 23 1, con nueva bifurcacin:
2al) 23 ... ig7 (24 ... Wfxd7
25JWxd7 26.V!ixc7 ixh6 con-
cede a las blancas posibilidades de victoria)
25 . .ixg7 rJlxg7 26.Wlh5 gf8 27.W/g5+ <bh8
y las blancas ganan.
2a2) 23 . .if61 Ve4 25.'Sc4 %VeS,. y
no hay nada claro para las Por ejem-
plo: 26.Wfh5 (26 . .tf4 Wb2 27.'Scxc7 .gad8
gxd7 gc8 gfB, con
juego ms o menos equilibrado) 26 ..
27 .'Bxe7 he7 ct!ih8 29.ig7+ Ylixg7
31.Wif3, ligeramente mejor pa-
ra las blancas, pero las tablas son el.resultado
ms probable.
2b) 22.Wd2l f4.
(22 .. .f6 \We4 24.!g7+ 25.W/d7 f4
fuerza el mate, mientras que 22 ... if6
vge4 24.i.g5 ig7 25.f3 Wfe5
concede a las blancas una abrumadora venta-
ja), y ahora:
2bl) 23.\Wd3 f5 (23 ... ig7 24.ixf4 eS
25.Yf5 Wff6 26.Wxf6 ixf6 'ae7 es
ligeramente mejor para las blancas) 24.gel
i.d6 25.gg7+ y no hay nada claro para
las blancas. Veamos: 'Se7
gxe6 28.W/d4+ ie5 29.!g7+ ct!ig8 30.ixe5+
r!g6, con una posicin oscura.
2b2) 23,gdl, y ahora:
2b21) 23 ... id6 24.\We2 f3 {24 ...
25.ig5 'tVxd7 27.Af6 y mate)
25.'.We3 f6 ci>h8 27.VNd3 f5 28.%Vd4
e5 29.Y;Vh41e7 (29 .. 30JWg5, seguido de
rpido mate) 30.'%Vh5 e4 (30 ... fxg2 31.gd3!,
seguido de 13dg3) 3l.gf7 32.\Wxg6 hxg6
y las blancas ganan pieza.
2b22) 23 ... \We41 24Jlel Yf5
26.ixf4 %\ff5 27 .hc7 eS es confuso.
2b3) 23.'aell (la continuacin correcta del
ataque; las negras deben decidir de inmediato
en qu diagonal situar su alfil) 23 ... !d6
(23 ... Axb2 24.\Wxb2 eS 25.gxe5 Wixh6 26.gf3
es muy bueno para las blancas) 24.YM dl ! f3
(tanto 24 ... cbh8 25 . .ig5 ct!1g8 26.if6 f3
27.YMd2 W/c:S 2a.gxd6l, como 24 ... 5
ci>h8 26.\Wbs 'e7 27.'Sxe7 he7 28.ixf4
ci> g8 29. son continuaciones ganadoras
para las blancas) 25.V9d4 i:ffi 26.V!Jg4+ c;f{h8
27.Ag5Ag7 con igualdad material y
un ataque muy fuerte de las blancas.
3) 21 ... Ad6! (parece suicida retirar el alfil
de la gran diagonal, pero la amenaza a la torre
de "d7" obliga a las blancas a tomar decisio-
nes inmediatas, y resulta que sin la
pacin de la otra torre no pueden lograr nada
mejor el jaque perpetuo), y ahora:
3a) f6 23J3g7+
YNe8, seguido de ... rgfl, y las negras
se defienden) 24 ... Wfe4 25.\Mihs (25.f4 i.xf4)
25 ... f41 (durante la partida, pensaba que la
amenaza gxh7+ seria decisiva, pero haba
omitido esta defensa) 27 .V!fff7
gxg4 28.%Vxf6+ ctt>g8 29.hxg4 W/g6 y, devol-
viendo material, las negras rechazan el ataque.
3b) 22.Yfid2 f4 (pero no 22 ... 23.Wig5
ieS 24J!adl gfe8 25.gd8 Wc2
62
AJEDREZ DE LOS GRANDES MAESTROS, JUGADA A JUGADA
26 ... gxe8 27.%Yd8 Y9c6 y las blancas
ganan) 23.%Ye2 h8 y es hora de que las blan-
cas fuercen las tablas con 24.!g5 f6 25,gxh7+
26.Wlh5+ ct!?g8 con jaque per-
petuo.
3c) f4 23.Axf4 W/xd7
qh8 .26.Wif6+ tambin con-
duce a jaque perpetuo.
3d) 22.f4 c;t>h8 23 . .ixf8, y ahora:
3dl) .. 24.\Wd4+ f6 25.Yxf6+ i>g8
26.ixd6 V9xd6 (26 ... cxd6 27J;el ges
tamb.in concede una amplia ventaja a las
blancas) 27J3el ga6 (27 ... ge8 28.\Wg5+ <tilh8
es favorable a las blancas) 28.Wlg5+
f7 29.YMI16 .g8 30. ci>b2, y las blancas tie-
nen una clara ventaja, gracias a su rey ms
seguro.
3d2) 23 .. 24.YNc3+ 25.bxc3
ixf4 es la . mejor posibilidad para que las
blancas sigan jugando .. Las blancas estn lige-
ramente mejor' gracias a su activa torre de
"d7", pero el resultado debe ser tablas.
Es fcil desanimarse cuando la partida no
discurre como se esperaba, y por otro lado hay
una tendencia a dejarse llevar, a fijarse slo en
-las lineas ms evidentes, como deseando con
fumar que son todas malas y elegir una al
azar: En la posicin anterior, las negras no tu-
vieron la determinacin de ir ms all de .las
jugadas evidentes y buscar una defensa antiin-
tuitiva, que probablemente hubiese salvado
medio punto. Todo el mundo conoce a juga-
dores que son di:ffciles de vencer aun cuando
se encuentran en posiciones desfavorables.
Estos jugadores tienen normalmente la tenaci-
dad de buscar la mejor defensa cuando lasco-
sas van mal dadas.
22.gbl .
La tentadora 22J!c 1? se puede contestar
con 22 ... Wie4 23.Vg3+ cbh8 24.hf8 gxf8
25.gcdlie5, y las negras se defienden.
22 ... ig7?
A estas alturas, Howell se encontraba apu-
rado de tiempo, y se viene abajo rpidamente.
Sin embargo, las blancas mantendran una am-
plia ventaja contra cualquier defensa:
1) 22 ... f4 e5 (23 ... 1g7 \Wa6
25.1!Hg3 W/e2 y las blancas ganan)
Wg6 exf4 26JWxf4, y las
blancas ganarn un pen, conservando una
buena posicin.
2) Puede que lo mejor sea 2 ... ie5, pero
despus de las negras se encuentran..
en graves dificultades: 23 .. (concede a , .
las blancas una decisiva ventaja
23 ... Wle4 24.W/xe4 fx.e4 25.)3c5 f6 26.1xf8 :
gxf8 27Jixa5) 24.\We2 id6 (si 24 . .'.ig7,
25 .. !xg7 26.\WeS+ ci>g6 27J!c3 y el
mate sigue pronto, o bien 24 ... !f6
Wixb3 26.Wfh5 27.d>h2 y "fl" colapsa)
25.YNb5 W/d4 (25 ... h8 26.i.g5 ie5 27J3c4,
seguido de gh4, concede a las blancas un ata-
que ganador) 27.i.g5! VHal+
V!fg7 30.ih6.Wlf6 31.Axf8
gxf8 y las blancas tienen calidad de
ventaja.
23.Wt'g3
Forzando ganancias materiales.
23 Y!fc3
La nica forma de evitar el mate.
24. Yfxc3 i.xc3 25.ixf8 gxf8

Las blancas tienen una clara calidad de
ventaja.
27 . 28.g3 29.:Scl
Las negras se rindieron.
Con el doblaje de torres en sptima, las ne-
gras quedarn atadas a la defensa de "f7
11
, sin
posibilidades de salvar la partida. .
Mi puntuacin (6,5 de 9) fue suficiente pa-
ra empatar en el segundo puesto, a medio pun-
to del vencedor, Bogdan Lalic.
PARTIDAN 13.JOHNNUNN-JAMES HOWELL
63
Partida n 14
John Nunn- Robert Kuczynski
Bunriesliga 1994-95
Defensa Siciljana, Variante Najdorf
La temporada de la Bundesliga haba empezado unas semanas _antes de este torneo, y esta vez ju-
gaba por un nuevo club, el Duisburgo. Cuando cambio de club, normalmente mi primer fin de
semana es un desastre, pero dos buenas victorias hicieron que esta vez fuese una excepcin. A
rengln seguido comento ambas partidas.
En la primera partida jugu una aguda Unea de la Najdorf, que pronto me. oblig a improvisar
ante el tablero. No hay que decir que sta no es la fonna recomendable de jugar aperturas,
pero en la vida real siempre hay momentos en que la memoria te falla y debes arreglrtelas como
puedas. En tales casos, debes tratar de buscar una que en9aje en los principios generales y
que no tenga una refutacin evidente. En la siguiente partida, la improvisacin de las blancas
podfa haberlas dejado en aprietos, pero en la prctica una jugada inesperada suele- tener xito
aunque, como en este caso, tenga una refutacin. Las negras decidieron entregar para lle-
gar a un final en el que tenan dos alfiles y un peligroso pen pasado. Pero devolviendo la cali-
dad, las blancas liquidaron la posicin para pasar a un final de piezas menores en:. el que su mejor
estructura les daba una amplia ventaja. La tcnica de las blancas no fue especialmente destacada,
pero consiguieron con el punto.
l.e4 eS d6 3.d4 cxd4 lflf6
s.ltlc3 a6
El problema de cmo afrontar la Najdorfha .
preocupado a los jugadores de l.e4 durante d-
cadaS. En distintos momentos de mi he
hecho 6.ig5, 6.J.c4, 6.Ae2, 6.ie3 y 6.f4. En
la poca en que se jug esta partida, no plan-
teaba regularmente ninguna de. estos movi-
mientos, que pasaba de una a otra segn
el repertorio de mi rival. En las partidas 4 y 7
vimos 6.ie3, pero. para esta ocasin decid
optar por la pasada de moda 6 . .ig5. Aunque
en una poca era la lnea principal contra la
Najdorf, ha cado en desuso en la alta com-
peticin, dedicndosele una atencin mayor al
sistema ie3 +f3. Adams y yo habamos pasa-..
do mucho tiempo examinando diversas lneas
con 6.!g5,. durante la preparacin de su match
de Candidatos contra Gelfand, as que decid
poner en prctica los frutos de' ese_ trabajo.
6.igS e6 7 .f4 bd7 .
. Las negras disponen de numerosas opcio-
nes en su sptima jugada. Adems de la de
Polugaievsky (7 .... b5, un movimiento de doble
filo) y la del Pen Envenenado (7 ... Wlb6), hay
otras varias que sencillamente desarrollan pie-
za: 7 .. .&i:Jc6, 7 ... Ae7, 7 ... ltlbd7 y 7 ... V!lc7. La
primera tiende a. producir un juego especi-
fico, pero las dems desembocar _todas
en la posicin principal de la variante, que
resulta de. 7 ... ie7 8.Wff3 9.0-0-0 lilbd7.
En esta posicin clave, las principales opcio-
nes de las blancas son 10.id3.y 10.g4, .siendo
esta ltima la que, actualmente, se considera
crtica. En esta partida, las negras utilizan
7 ... lbd7 como una sutileza en el orden de ju ..
gadas, concebida para evitar la lnea 10.g4.
8.'i"f3 VN c7 9.0-0-0 b5
64
AJEDREZ DE LOS GRANDES MAESTROS, JUGADA A JUGADA
La primera postcion critica de la lnea
7 ... lDbd7. Las blancas tienen tres principales
opciones: pueden tratar de arrollar a las negras
con 10.e5 IO.ixb5, o pueden, simplemente,
desarrollar sus piezas con 10.!d3. Aunque la
teora no ha agotado las posibilidades de las
dos primeras lneas, hay pocas evidtmcias de
que el blanco pueda conseguir ventaja, y lo
cierto es que algunas de las lineas que derivan
de 1 O.e5 en tablas forzadas. Por tanto,
decid poner a prueba la tercera opcin.

La segunda posicin critica de la variante
7 ... tD bd7. Las negras deben decidir si traspo-
ner a las lineas con ... ie7 o seguir un camino
independiente.
ll. . .ie7
Las negras deciden trasponer a una posi-
cin a la que normalplente se llega con el or-
den de jugadas 7 ... ie7 8.%Vf3 Y!ic7 9.0-0-0
10.id3 bS .tb7.: Como antes
se ha dicho, el orden de jugadas adoptado en
esta partida evita la posibilidad 1 O.g4, pero las
negras tambin se privan de ciertas opciones,
sobre todo las lineas con ... h6, que la teora
considera uno de los mejores planes. Si las ne-
gras desean evitar la transposicin
disponen de dos principales alternativas. La
primera es 11 ... VMb6 12. !Lld5!?, extremada-
mente complicada y que probablemente sea
un poco mejor para las blancas, mientras que
la segunda es 11 ... 0-0-0, perfectamente juga-
ble y que conduce a una posicin confusa. N-
tese que ll. .. b47 es malo, debido a 12.li)d5!, y
las blancas tienen un ataque muy fuerte.

La alternativa es 12.!t)d5, que conduce a
enormes complicaciones tras 12 ... li)xd5 6
12 ... exd5. Segn la teora, la segunda captura
es buena para las negras, y como consecuen-
cia de ello, esta continuacin casi ha desapa-
recido de la prctica. La textual mejora la po-
sicin blanca, al apartar la dama de la gran
diagonal y plantear una amenaza latente al
pen de "g7".
12 ... b4
Hoy en dia esto se juega casi siempre. Las
negras obligan prcticamente a su rival a
sacrificar el caballo en "d5 ", considerando que
no favorece a las blancas, ni siquiera con el
tiempo extra VN g3. En cuanto a "las alternati-
vas, 12 ... 0-0-0 no es bueno, debido a 13.hb5,
mientras que 12 ... h6 13.ixf6 ixf6 14.ixb5
tambin es favorable a las blancas.

Ahora las blancas se comprometen. Cual-
quier otra jugada seria incoherente.
13 ... exd5 14.e5
Cuando se jug esta partida, se consideraba
que la alternativa 14.exd5 era dudosa, debido
a 14 ... <!>d8. Sin embargo, no hace mucho las
blaricas han revivido esta continuacin, con
15.!Dc6+ 1xc6 16.dxc6 y, desde luego, parece
la opcin ms peligrosa. Si realmente ofrece
perspectivas de ventaja a las blancas, slo el
tiempo lo dir.
14 .. dxe5 15.fxe5
Ltls negras deben tomar ahora una decisin
crtica.
PARTIDA N' 14. JOHN NUNN- ROBERT KUCZ"YNSKI
65
15 ... 0-0-0
Tal vez temiendo una mejora o, simple-
mente, por el deseo de evitar lineas de tablas,
las negras .eligen una alternativa jugable, pero
ligeramente inferior. Es malo 15 ... tLle4?, en
vista .. de 16 . .ixe4 hg5+ 17.Wxg5 dxe4
18.lLJf5 con un fortsimo ata-
que, de modo que la nica alternativa real. es
15 ... lLlh5, en cuyo caso las blancas tienen dos
opciones:
1) 16.\Wh4 (esta jugada slo concede a las
blancas, como mucho, igualdad) 16 ... hg5+
g6 18.e6 lOeS (tambin es jugable
18 ... lDdf6) 19.exf7+ $g8
21.tlJf5 gf8 Gugando a ganar; 21. .. lbe6 obliga
a las blancas a forzar el jaque perpetuo)
22.lDe7+ rJlg7 23.ix.g6 24.ltlf3+ fu.f5
lt)hf4 26 . .ih5 gf8 27.'Wg4+
28.g3 29,gf2. 30.gfd2
31. \Wxe6, que conduce a una igualdad apr<>xi-
mada.
2) 16.e6 (el sacrificio de dama est consi-
derado el camino ms seguro hacia las tablas)
17.exf7+ 18.gxe7+
.19.bxg3 %Yxg3 20.li)e6 YNeS 2l.gfl ltlf8 (es
interesante 21 ... h6, pero seguramente no da
ms que tablas) g6 (22 ... Ac8 fuerza
tablas con rJJf/ 23.liJxf8
'i!lxe7 24 . .b.e7 gxf5 25.gxf3 .tes y
las blancas tienen suficiente compensacin'.
, La jugada' de' la partida tambin condu(fe a
una posicin ms o menos igualada, de modo
que, objetivamente, hay poca diferencia entre
ambas jugadas. El hecho de que las negras
dispongan de dos lneas satisfactorias revela
lo inocua que resulta la lnea 13.lLld5, al me-
nos en teora. En la prctica, es esencial que
ambos contendientes conozcan bien los an-
lisis tericos.
.
Jugada nica
16 .. JLc5
16 ... lxe5? por 17.ljjxe7+ V!ixe7
Y!ic7 19.if4, con mortales amenazas
sobre las diagonales "h3-c8" y "g3-b8".
16 ... if8, sin embargo, es una razonable
alternativa, .que evita la continuacin de la
partida. Tras 17.exf6 W/xg3 18.hxg3 gxf6
(18 ... lxf6 19.l/jh6! gana calidad) 19 . .th4 ic5
20.g4, las blancas tienen compensacin por el
pen, pero duda de que tengan ventaja alguna.
t7Joxg7!?
Esto fue una improvisacin ante el tablero.
La alternativa es 17.exf6 rlxg3 18.hxg3 gxf6
19.if4 le5 20 . .txe5 :fxeS con un
fmal prcticamente igualado. Por entonces
crea que 17 .I1:Jxg7 era una novedad, pero ms
tarde descubr que ya se habia jugado antes en
una oscura partida p9r correspondencia (sobre
la cual volveremos). La jugada e8 muy de
doble fllo y podra haber dejado en apuros a
las blancas, pero, como ya hemos dicho, las
jugadas inesperadas suelen ejercer un consi-
derable impacto en el juego ante el tablero y
tienenmayor xito de lo que cabria esperar.
17 ..
Las alternativas son inferiores:
1) 17 ... ti)g8? es malo, por dos razones:
la) 18.e6 '@Yxg3 19.exd7+ Wxd7 (19 ... gxd7
cllc7 2l.hxg3 es muy bueno para las
blancas) 20.hxg3, con una gran ventaja en el
final de las blancas.
lb) 18 . .ixd8 (18 ... ixd8 pierde, por
19.e6) 19.le6+ fxe6 20.W/g7 2l.Y:Vxh8
%Yd8 y las negras deben ganar.
2).17 ... lbe8 (esto tambin es peor que la ju-
gada de la partida) 18.ix.d8 (18 . .if4? 4:Jxg7
19.e6 lLlh51 es al negro) 18 ...
(18 ... 19.e6 fxe6 20.lDxe6 tambin es
confuso), y ahora:
2a) 19.%Yg5+ ie7 if8 fuerza la
repeticin de jugadas.
2b) 19.if5 (19 ... cllc8 20.lLlh5 es bueno
66
AJEDREZ DE LOS GRANDES MAESTROS, ruGADA A JUGADA
para las blancas) 2l.YNh4+ ie7
es confuso.
2c) (con idea de .if5 y
19 .. .f6 Wlb6 2l.!f5 (2l.e6 le5 es
bueno para las negras) 2l ... if2 lxe5
23.lDxd5 ixd5 24.gxd5+ con
alguna ventaja blanca. .
ts.!xe4 dxe4
18 .. J3dg8? falla, por 19.e6! gxg7 20.exd7+
YMxd7 y las blancas ganan.
t9.ixd8 gxd8
Jugada nica, pues tanto 19 ... cbxd8? 20.e6,
como 19 ... Wfxd8 20.e6 fx.e6 21.lDxe6
cbxd7 W/xc5 24.W/g7+
pierden.
20.e6
En general, dos alfiles son superiores a una
torre Y. un pen, de modo que las blancas de-
ben mantener el ritmo de juego.
20 . llxg3?
Las negras deciden sacrificar calidad, con-
fiando en sus poderosos alfiles y en su pen
"e" pasad. Sin este plan es un error,
porque en muchas lneas las blancas pueden
devolver calida_d para alc.anzar un final favo-
rable de piezas menores. De haber encontrado
las negras la respuesta correcta, entonces las
blancas tendran problemas para no caer en
una posicin inferior, como pone de manifies-
to el anlisis que sigue:
1) 20 ... 21J!xd8+ cj]xd8 22.exf7, y las
blancas ganan material.
2) 20 ... fxe6? 21.W.xc7+
gxd7 {23 ... ie3+ 24.gxe3 gxd7
25.lllc5 es similar) 24.ltlxc5 'Se7 2S.md2, y
las blancas deben ganar, ya que tienen un
claro pen de ventaja y las negras varios peo-
nes dbiles.
3) 20 ... lf8! no slo es la nica forma que
tienen las negras de mantener el equilibrio, si-
no que incluso ponen en un aprieto a las blan-
cas para lograr tablas. Ahora:
3a) La partida por correspondencia mencio-
nada sigui as: 21.VNxc7+ 22.exf7
!f2 24.l0e8+ 25.gfl e3
26.\te2, y. finaliz en tablas despus de-
26 ... !.xg2 27 J3dl + 28)i)d6 ih3 29
h5 .ig4+ 3l.cJlfl ih3+, tablas,
Zrzavy- Hron, Semifmal Cto. de Checoslova-
quia por correspondencia, 1984. Sin embargo,
las negras deban haber optado. por 26 ... a5
27J3dl+ We7 q;xfl, y las blancas
tienen una posicin dificil..
3b) 21J3xd8+ (tratar de conservar damas
no es mejor, ya que el rey negro est menos
seguro que el blanco) 2l. .. i>xd8 (21. ..
22.exf1 V!le7 23.Wif4 id5 J.xf7
25.tflf5 ific7 26.Wfxe4, con posicin equiva-
lente), y ahora:
3bl) 22.'ig5+ V!fe7 (22 ... !e7 23.Wih5
24.!Idl+ fxe6 26.W/e8+
.td8 27 .Wfxe6+ mb8 e8, con repeticin
de jugadas) (23.V!Jf4 lDxe6 24.Wlb8+
ic8 es favorable a las negras) 23 ...
(23 ... 24.Wlxe7 ixe7 25.ex;f7, con posi-
cin ms o menos igualada) 24.%Yxe7+ ixe7
25.exfi e3 26.!ilf5 .tes id5 28.ltlxe3
ixf7, con probables tablas. . -
3b2) 22J3dl + 23.'Wxc7+ 24J!fl
(24.exf7 e3 25.&i)e8+ 26.t;Jf6 1c8 da
alguna ventaja a las negras) 24 ... d8
ic8 26.ftf5 ie3+ 27.mdl !jjxe6 28.!ilxe6+
ixe6 md7 30.!lxe4 tambin deberla
ser tablas.
21.exd7+ S:xd7 22.hxg3 gxdl+
22 ... if2 23.gxd7 Wxd7 *c6
25 J3hl es similar a la partida.
23. mxdl J.f2

Jugada nica. Despus tanto de 24 e3
como de e3, las negras tendran sufi-
ciente compensacin por la calidad.
PARTIDA N' 14. 10HN NUNN- ROBERT KUCZVNSK.I
67
24 ... e3 7
El cambio de los peones de
11
g2" y "h7" es
claramente favorable alas blaneas.
25 .. ..txg2 26. 'it>e2ic6
Amenazando forzar tablas con 27 ... ibS+
28.rt!?f3 .ic6+. Despus de 26 ... id5 a5
28JTh5ixa2 las blancas ganan ms
fcilmente.

Las blancas quieren entregar su torre P<?r el
alfil de CB$illas blancas, liqUidando a un final
favorable de piezas menores.
27 ..
Las negras facilitan las cosas, entrando en
los plaries de su rival. 27 .. 28.g4 .ib5+
29.gxb5 axb5 30.lf5 es similar a la partida,
de modo que .quiz la mejor defensa sea
27 ... c7. Despus de 28.gfs b 29.g4 a5
(29 ... .ib5+ c;!?xb5 3l.ti)f5 ctffcs
32.lbxe3 es parecido) 31J!xc6+
<t!?xc6 32.tf5 se .llega a un
final similar al de la partida, salvo en que las
negras no tienen los peones "b" doblados. Esto
incrementa las posibilidades de tablas de las
negras, aunque es dificil decir si sera o no su-
ficiente para salvar el finaL
a:XbS
El final est ganado. Las negras pronto se
encontrarn con un pen menos en una mala
estructura de :peones.
29 md7
Defendiendo el pen de "g3" para tomar en
"e3". Esto es mejor que jugar g4, seguido de
lilxe3, porqlle por el momento mantiene al al-
fil encerrado.
30 ...
Las negras deciden mantener su rey cerca
de sus peones dbiles del flanco de dama. Tras
30 ... 'lt>e6 31./tJxe3, las negras pueden intentar:
1) 3l. .. igl (la defensa pasiva a la larga
pierde) i.h2 33.g4 i.e5 34.b3 (las
blancas deben tener cuidado, porque despus
de b3 algunos finales de peones son tablas)
34 ... f6 (34 ... ib8 35.llJfS i>f6 36.lild4
37.ci>f3, y las blancas ganan el pen de "b5")
35.ld5 id6 36.c3 (36.tl)f4+ Wil 37.cJlf5??
.bf4 ct!lg6 es tablas) 36 ... bxc3
37.llJxc3 b4 38.lLld5 .tes 39.llJf4+ q;fl
40. seguido de !Dd5, y las blancas ganan.
2) 3l ... ixe3 32.Wxe3 ci>f5 (esto plantea
una fea trampa) 33.c3 bxc3, y ahora:
2a) 34.bxc3? i>g41, tablas. Por ejemplo:
35.c4 f5 36.a3 f4) .. bxc4 36.'a4
37.a5 f5 38.a6 f4+ f3 40.a7
c3+!
2b) 34.b41 35.i>d.3 *xg3 36.a4 f5
37.axb5, y las blancas coronan con jaque.

Las blancas ganar el pen "f7" y
regresar luego a por el pen de "e3 ". 31.ltl xe3,
seguido de es ms simple, con posicin
similar al de la. nota anteriox:, aunque todavia
ms favorable a las blancas, ya que el rey ne-
gro est fuera de juego.
. 31. .. i.el
Las negras aprovechan la ocasin para lle-
var su alfil a "d2", lo que dificulta la maniobra
con su caballo, por temor a ... e2.
32.ltlxf7 ci>dS
68
AJEDREZ DE LOS GRANDES MAESTROS, JUGADA A JUGADA
33.g4 i.d2
Ahora, el caballo no puede jugar a "g5" ni
"h6", de inodo que el plan de las blancas pasa
por avanzar el pen "g".
34.g5ic1
Forzando b3, lo que siempre es una buena
idea porque paraliza definitivamente los peo-
nes 'blancos del ala de dama.
35.b3 e6 36.g6 37)i)e5
Las blancas, por fin, logran reactivar su
caballo. Ahora la idea es primero ganar uno de
los peones negros del flanco de y luego
regresar a por el pen de
1
'e3".
37 .. .id2 38.ci>e2 .i.c3
o bien 38 ... icl mxg6
ia3 (de otro modo, l d5 gana el pen de
"b4") ganando.
cbxg6 40.mxe3
Ahora las negras nopueden impedir ltld4,.
ganando el pen de "b5".
40 . cbrs We5 42.lilxb5. ib2
o
La posicin est fcilmente ganada para las .
blancas, pero ahora comienzan a crearse pro-
blemas a s mismas. Habfa dos formas fciles
de ganar: 43.c3 bxc3 seguido de
o bien ci>d6 !c3
45.<i>d3 <i>d5 46.a3, y las blancas ganan un
tercer pen.
43 ... Wd5 44.c4+
Dejando escapar de nuevo, una fcil victo-
ria: 44.c3 ci>c5 !al 46.cttbl, forzando
un final de peones ganado.
44
De pronto comprend que mis dos ltimas
jugadas haban sido errneas, y que ahora
deba concentrarme en hallar un claro plan
ganador. nespus de alguna reflexin, encon-
tr un nitodo ganador, sin riesgo. El primer
paso es sacar al caballo de su mala situacin .
en "b5".
<!>es 47.li)f4
El caballo se dirige a la casilla "d3 ", desde
donde ataca "b4'
0
' e impide que el rey negro
llegue a "c5
11

47 .1e5.48.me4 J.c3 so.me3
El siguiente paso es conducir el rey a "c2"
para amenazar a3. La nica defensa negra
consiste en llevar el rey a
11
a5".
so ... <!>c6 st.ws
Las blancas intentan primero un pequefio
truco. Si las negras juegan 51. .. entonces
las blancas ganan ms fcilmente con 52.e2
*c6 otro modo, etc.) 53.@dl
55.a3, y para las negras. es
demasiado tarde. Sin embargo, las negras se
mantienen alerta y ofrecen la mayor resis-
f
tenc1a.
st .. <!>b7 s2.me2 ci>b6 SJ.ci>di S4)of4!
Esta es la jugada clave. En este momento,
las negras no deben jugar ... debido a
tCld.S+, modo que las blancas pueden en-
cerrar al rey negro en la columna "a".
54 .ig7 if8 .
Las negra deben defender su pen de "b4"
con el alfil, a fin de a su rey. Una vez
desviaqo o de la diagonal "c3 -e 1 ", el alfil se ve
obligado a situarse en una diagonal inferior.
56.mc2 J.cs
56 ... cl?a6 57.d3 b7 58.c5 .bc5 59.i>c4,
seguido de !i)xb4, es una posicin ganadora
para las blancas, de modo que las negras
tratan de bloquear la.casilla "eS".
57.cbd3
Esto es ahora demasiado lento para itn.pedir
que el rey blanco llegue a "d5".
58.ltlf6 J.gt
58 ... tbb7 59.ti)e4, seguido de c5, gana, lo
mismo. que 58 ... 1e7 59.llJe4 60st>d4
cct>c6 61.c5.
59.caf1e4
Las negras se rindieron.
Las blancas juegan cbd5 y lLJ e4, seguido de
c5, ganando fcilmente.
PARTIDA N' 14. JOHNNUNN -ROBERT KUCZ\'NSKI
69
Partida no 15
Viktor Bologan- John Nunn
Bundesliga .1994-95
Defensa Pire
Todo jugador tiene su propio estilo. Es muy normal que te gusten ciertos tipos de posicin y te
disgusten Siempre que se encuentre dentro de ciertos lfm.ites,.esto no tiene nada de malo.
Sin embargo, si su gusto le lleva a realizar jugadas inferiores, entonces s tiene algo de malo. La
flexibilidad es un elemento clave para el jugador de ajedrez y, cuando ha renunciado a ella, el
jugador se encuentra en desventaja. En la partida siguiente, trat de evitar un tipo de posicin con
el que antes haba tenido problemas. Por supuesto, una actitud preferible habra sido estudiar el
tipo de posicin problemtica, con el fin de interpretarla mejor. Bologan no se mostr indeciso a
la hora de explotar mi prejuicio y consigui una pequefia, pero clara ventaja. Sin embargo, lograr
una ventaja de apertura no significa necesariamente el fin de la partida, y el momento crtico se
produjo en la jugada 23. En posiciones con estructura de peones de la India de Rey, el control de
la casilla "e4" suele ser muy importante, y un error de las negras permiti a las blancas no slo
asegurarse el punto "e4", sino tambin sfocar el contrajuego negro. Sin embargo, para lograr
todo esto, las blancas tenan que encontrar la jugada precisa, y Bologan, que ya se encontraba
apurado de tiempo, no vio la sutileza crucial. Entonces, curiosamente, la jugada 23 de las negras,
a pesar de que objetivamente era un error, result ser favorable, puesto que oblig a las blancas,
que haban estado maniobrando tranquilamente, a descubrir el nico camino hacia la ventaja. Al
no lograrlo, el control blanco de "e4" fue minado y, con la desaparicin del bloqueo, la energfa
potencial de la posicin negra fue .liberada. Despus de eso, el juego slo se produjo en una
direccin, y las blancas acabaron siendo progresivamente arrinconadas.
l.e4 d6
Aunque en mis das juveniles jugu la Pire
con mucha frecuencia, cuando se disput esta
partida haba desaparecido de mi repertorio.
Sin embargo, record una bonita victoria con-
tra Bologan, con la Pire, en 1993 (vase el fi-
nal de esta partida en John Nunn's Best Ga-
mes ), y decid repetir la apertura.
2.d4 3.c!Llc3 g6 4.g3
En el enfrentamiento 81lterior, Bologan ha-
ba optado por el Ataque Austriaco (4.f4). Es-
ta vez, ensaya la Variante del Fianchetto, una
eleccin sensible'pues, en realidad, jams me
haba enfrentado a esta lnea. Las blancas jue-
gan, sobre tod, a restringir el contrajuego ne-
gro, y slo entonces cmo pueen
efectuar progresos.
4 ... ig7 5.i.g2 0-0 6.lge2 eS 7.h3
La decisin clave del negro contra la Va-
riante del Fianchetto es por dnde desarrollar
su caballo dama. Hay tres opciones: puede
jugar ... !Oc6, como en esta partida, ... o
bien 7 ... c6 8.a4 a5, seguido de ... lila6 .. Segn
la teora, todas estas lineas tienen mritos si-
milares, y todas ellas ofrecen a las negras bue-
nas perspectivas de igualar.
8.J.e3 id7
Una vez que las negras han desarrollado su
caballo por "c6", casi siempre tienen que jugar
...exd4 en un momento dado. La razn es quo
existe el peligro de que las blancas cierren el
centro con d5. N o sera particularmente bue-
no, sin embargo, hacerlo ahora, 9.d5, porquu
despus de 9 .. .Ce7, seguido de ... y ... fS,
las negras podran generar un contrajuego'tipo
India de Rey muy rpidamente. Por otra parte,
el juego de las blancas en el flanco de dama es
ms lento que en la India de Rey, debido a que
su pen "e" sigue en ".c2
11
Sin embargo, si las
negras continan dfrriendo ... exd4, entonces
d5 se acabar convirtiendo en una jugada ten-
tadora para las blancas. Por ejemplo, ..
tiene perfecto sentido, si se ha jugado ... exd-1,
pero si las blancas hacen d5, la torre quodu
70
AJEDREZ DE LOS GRANDES MAESTROS, JUGADA A JUGADA
mal situada en "e8", y tendr que regresar a
"f8" para apoyar el avance ... f5. No me gusta-
ba, sin embargo, ... exd4, porque conduca al
tipo de estructura que me haba resultado di-
ficil jugar en partidas anteriores. As que me
decid por una jugada de espera, con la idea de
provocar el avance d5 y llegar al tipo de
sicin en que me siento ms a gusto.
9.o .. o )3e8
Como antes se ha dicho, esto cuesta a las
negras dos tiempos, si las blancas juegan aho-
ra d5. Sin embargo, ni siquiera esto decide a
las blancas a empujar su pen "d".
lO.tfd2!?.
Tal vez percibiendo mis motivos para dife-
rir ... exd4, Bologan realiza una interesante e
inusual jugada. La linea normal es lO.gel a6
ll.a4, y ahora las negras se han quedado sin
jugadas preparatorias y estn, ms
o menos, obligadas a hacer 11. .. exd4. Despus
de se llega a una'posicin terica en' .
la que las negras disponen de todo un abanico
de opciones: 12 .. .!a5, 12 ... gb8, 12 ... VNc8 y
12 .. .filb4. La jugada de Bologan (10.19d2) est
pensada para mejorar la posicin blanca des-
pus de un posible d5,. apuntando ms a un
juego en el flanco de rey en el de dama.
10 ... a6?
Esto es ir, realmente, demasiado lejos. Las
negras deberan haber comprendido que esta-
ban entrando en la zona de peligro y asumir
10 ... exd4 tilaS, con buenas posibili-
dades de igualdad.
11.d5!
La decisin correcta. La jugada ... a6 es una
absoluta prdida de tiempo, y este tiempo adi-
cional deberla permitir a las blancas sellar
ventaja.
11. ltJe7 12..igS?!
El plan de las blancas de jugar f4 es la idea
correcta, pero el tiempo invertido en .lg5 per-
mite a las negras organizar su defensa. La
inmediata 12.f41, amenazando 13.fxe5 dxe5
14.!g5, habra sido mucho ms desagradable
para las negras. Despus de 12 ... exf4 13J3xf4
(13.gxf4 da a las blancas slo una ligera
ventaja, mientras que 13.ltlxf4 Ac81 14.id4
lbd7 15 . .ixg7 rj;xg7. 16.lDd3 f6 es pasivo,
pero muy slido para las negras) 13 ...
14.gf3 f5 15.exf5 {i)xf5 16.if2, las negras
tienen una posicin tan incmoda que un
ulter;ior g4 har retroceder a sus piezas.
12 . gf8! .
La torre regresa a una casilla que encaja
mejor en la estructura central de peones, libe-
rando, al mismo tiempo, "e8" para el caballo
de "f6". .
13.f4
tas blancas no pueden ma.iltener la tensin,
porque despus, por ejemplo, de f6
1S.ih4 h6, el alfil de "h4" tiene problemas.
14 .. dxe5
El cambio en "e5
11
ha aliviado la presin
sobre la posicin negra. El caballo de "e8"
puede jugar ahora a
11
d6", el pen
de "d5" y reforzando la ruptura ... f5.

Una buena jugada. El caballo tiene pocas
perspectivas de actividad en
11
e2", de modo
que las blancas lo reciclan a la mejor casilla
de "d3", desde donde presionar sobre el pen
de "eS", que resultar especialmente sensible
si las blancas juegan 1h6 para cambiar alfiles
de Cf:isillas negras. Por otra parte, el caballo
puede saltar a "c5", si se presenta la ocasin.
15 ...
Las blancas conservan una ligera ventaja.
El plan a largo plazo de las negras implica
... f5, mientras que las blancas esperan
su caballo de "c3" para avanzar su pen "e".
El problema de las negras es que no
resulta especialmente peligroso, mientras que
la .llegada del pen "e" a "c5" abrira la
posicin negra. En las perspec-
PARTIDA N 15. VIK.TOR BOLOGAN- JOHN NUNN
71
tivas a largo plazo son -favorables a las blan-
cas.
16.b3
En prevencin de ... f6, seguido de ... lc4, y
de paso refuerza el avance c4.
16 ... f6 17 .i.e3 ti' c8
La posicin negra no es an lo bastante
slida para jugar 17 ... f5? 1, porque el pe.n de
"eS" es demasiado dbil, y las blancas pueden
explotar este factor con 18.ld3 b6 19 . .th6,
asegurndose una clara ventaja. Las negras,
por tanto, planean conectar sus torres, jugando
... b6 y ... Wb7. Slo entonces realizarn el
avance ... f5.
b6
19.ltld3 Vb7
19 ... f5?1 siendo un error, ya que tras
20.i.h6 ix.h6 2l.Wfxh6 fxe4 lilef5
23:%l'f4, las blancas estn mucho mejor.

Ahora las planeas se disponen a activar en
marcha su pen "e''. Despus de c4 y
pueden, bien romper en "cS.", bien crear un
rodillo de peones con b4 y c5. De esto se de-
duce que las deben tomar inmeditas
contramedidas.
20 . f5
El problema de esta jugada es que no es
fcil ver a dnde conduce. Las blancas defien-
den, sencillamente, la casilla "e4" _con llJ:f2, y
las negras no tienen muchas ideas acerca de
cmo proseguir. Tomar en "e4" significa en-
tregar a las blancas el control de dicha casilla,
y las negras. dificilmente podrn realizar el
avance .. .f4. La alternativa era tomar medidas
para contrarrestar el juego blanco en el ala de
dama con 20 ... c5, pero esto tampoco iguala.
Despus de 2l.c4 (21.dx.c6? .b.c6 deja muy
dbil al pen de "e4") 21..Jgae8 22J!acl f5
23.ctf2, seguido de b4, el juego blanco en el
flanco de dama comienza a crear problemas.
21.qJf2!
La eleccin correcta. 2l.ih6? es un error
en esta posicin, ya que las negras pueden res-
ponder 2l ... lflxe4 22.ixe4 fxe4, y ahora:
1) 23:Axg7 gxfl 24J!xfl exd3l 25.if6
(25.'i!Yh6 dxe2, y las negras ganan) 25 ... 1iJxd5
26.ixe5 .(26.%Yxd3 gf8, y las negras ganan)
26 ... dxe2 27.VNh6 28.<j;>gl q;f7, y las
negras ganan, porque su rey escapa.
1xh6
W/xd5, y las negras tienen un pen de ventaja.
21. .. gae8
22.c4 ftaf8 23J:!cl conduce a una
situacin similar a la partida. Las negras no
tienen amenazas inmediatas en el flanco de
rey, mientras que las blancas ya estn a pl.into
de jugar c5.
22.c4
A las negras les resulta dificil desplegar un
contrajuego que sirva de contrapeso al avance
de las blancas en el flanco de dama.
22 ... l'lc8
A 22 ... h5 se contesta con 23 . .Ag5, impi-
diendo ... h4, y si entonces 23 ... las blan-
cas juegan 24.ixe7 'Sxe7 25.exf5, seguido de
d6, ganando material.
23,gacl fxe4?
Aunque, objetivamente, sta n<? sea la me-
jor jugada, a consecuencia. de ella las negras
pronto obtendrn ventajal Habrla sido. ms
fuerte 23 ... h5, en cuyo caso, 24.c5 (24 . .ig5
no est claro; ahora que la dama. ha
dejado la gran diagonal, mientras que despUs
de fxe4 25.c5 bxc5 26.bxc5 ltld(5, las
negras tienen algn -contrajuego). 24 ... bxc5
25.hc5 \Wd8, seguido de ... h4,.dara a las ne-
gras posibilidades de contrajuego en el flanco
de rey.
24.c5?
Bologan estaba empezando a entrar en sus
habituales apuros de reloj, y en este momento
crtico no logr encontrar la jugada correcta.
72
AJEDREZ DE LOS GRANDES MAESTROS,IUGADA A JUGADA
Era esencial24.g41, impidiendo que las piezas
negras lleguen a "f5". Entonces las negras
tendrlan una posicin muy dificil, ya que sus
piezas no podran .desplegar ninguna activi
dad. Tras 24 ... h5 25.gxh5 gxh5 26.fi)g3, el rey
negro quedara seriamente expuesto.
24 .. bxc5 25..bc5
Esta jugada, que defiende "d6" y prepara
... ih6, concede a las negras contrajuego sufi-
ciente. Desde luego, las blancas deben tener
cuidado para mantener el equilibrio.

Es bien sabido que se est apurado
de tiempo resulta dificil reaccionar correcta-
mente a un cambio inesperado en la posicin.
La estrategia de estrangulamiento de las blan- .
cas se ha disuelto en tctica confusa, y
ahora cometen un nuevo desliz. Era mejor
26.V9el, apartando la dama de la diagonal "h6-
c 1" y. preparndose para defender el dbil
pen de "g3". Despus de 26 ... 1h6 27.gc3, o
bien 26 ... e3 27 .lg4, la posicin es inuy con-
fusa.
26 .. ..ih6 27.li.)gS .
Tras 27 .Wfc3 ixcl 28.gxcl tLlxe4 29.ixe4
ti)d6, las blancas no tienen sUficiente compen-
sacin por la calidad, de modo que se ven
obligadas a clavar su propio caballo.
27 ...
Retirando la dama de la peligrosa
"e", con ganancia de tiempo.
28.h4 e4
Las blancas han eliminado el primer pen
"e" negro, pero ahora el segundo empieza a
parecer peligroso. De pronto, todas las piezas
negras, que antes estaban tan pasivamente
situadas, estn participando activamente en la .
partida. Este comentario se apUca especial-.
mente a las torres, bien situadas para apoyar
una creciente iniciativa.
29..ie3
Permitir el cambio del alfil blanco de casi-_
llas negras es una concesin importante, pero
no haba realmente una defensa satisfactoria:
1) 29.a4 e3 30.Wl'a5 ixg5 31.hxg5
32.\Wx.c7 33..ixd6 'iMxe2
35ib4 concede una clara ventaja a las negras,
debido a su peligroso pen "e".
2) 29.ld4 e3 !xg5. 31.bxg5 VNxg5
32.lxf5 lilxf5 (33.ixf8? pierde, debi-
. do a 33 ... lxg3) 33 ... lxg3
35.Wlxe3 con fuerte ataque de las negras.
29 .
.!i)f5 31.Wid2 e3, seguido tanto de
... ixg5 como de ... i.b5, es excelente para las-
negras.
. .txf8!
Despus ... ftJ f5, las negras podrn tras-
ladar este alfil a desde donde atacar el
dbil pen de "g3" y, de paso, defender su
vulnerable pen de "c7".
lDfS
Las blancas no tienen tiempo de organizar
su defensa.
32.ti'c3
Relativamente lo mejor. Tras 32.Wfa7 ld6
33.Y;Yxa6 (33.lf4 h6 y las
negras ganan) 33 ... h6 34.lh3 (si 34.txe4
gxe4 35.ixe4 YNxh4+, tambin ganan las ne ..
gras) 34 ... ll)xg3! 35.CtJxg3 Wlh4, las blancas
PARTIDA Na lS. VIK.TORBOLOGAN-JOHNNUNN
73
pueden rendirse, y 32.Wif2 e3 33.Wf3 Ad6
W/e7 (amenaza ... lLlxg3)
concede a las negras una posicin ganadora.
32 .. .i.d6 33.gl
33.he4? pierde, por 33 .. Jlxe4 34.tLlxe4
V!fxh4+.
33 ... ie5
Tambin era tentador 33 ... .i.b5, pero des-
pus de ie5 35.W/el, no hay nada cla-
ramente definitivo para las negras.
34.YNel
La mejor jugada, ya que 34.%Yc5 se replica
con 34 ... .tb5! (no 34 ... lilxg3? 35.ltJxg3 .ixg3
36.d6! y, de pronto, las blancas estn mejor)
35.lile6 (con 35.Vff92 !d3 36.W/d2lLlxg3 tam-
bin ganan las negras) 35 .. 36.dxe6
lLlxg3 37lxg3 id4+, y las negras ganan.
34 . e3 35.a4
Las blancas tratan de impedir un posible
... ib5, que ganara el pen de "g3". Las alter-
nativas no son mejores, pues 35.b4 Y!le7, se-
guido de ... ib5, es muy bueno para las negras,
y, por otro lado, intercalar 3S.l[rci !d6 no
ayuda a las.blancas.
35 Wb8
AUt.cando el pen dbil de "b3 ".
36.li)f3?
Finalmente, la tensin de defender esta de-
sagradable posicin en apuros de tiempo se
hace sentir. Despus de esta jugada, las blan-
cas estn definitivamente perdidas. Las alter-
nativas eran:
1) 36.d6? cxd6 (36 ... hd6? 37.%Yc3 deja al
rey negro det;nasiado expuesto) 37.W/a5 Wg71
38J!c7 rse7, con una posicin ganadora para
las negras. .
2) 36.le4ld6 37.lLlc5 ig4, y ahora:
2a} 38.li:lf4 e21 39.i>h2 con fuerte
presin.
2b) Wlxb3 39.lxc7 gcs es muy
bueno para las negras. Por 40.lLle6
42.llJd3 (42-.Wixe3 he6,
y las negras ganan) 42 ... 43.Wbl ixe6
44.dxe6 e2 45.'i!?h2 y las negras ganan.
2c) 3 8. b4! es, relativamente, la mejor
opcin. Despus de 38 ... he2 39.lLld7
40.\Wxe2 \Wxb4 4l.liJxe5 \Wxa4,
las negras tienen un pen de ventaja, aunque
la victoria puede no ser fcil, ya que el rey ne-
gro est algo expuesto.
36 .. ..td6
Las blancas no tienen una forma razonable
de defender el pen de "b3".

37 i'b6 (amenazando 38 ... i.b4) tam-
bin es ganador para las negras. Por ejemplo:
38.a5 (si 38.ca!i>hl, entonces 38 .. J!e4, seguido
de ... gg4) 38 .. ib4 40.'tYdi
Eilxg3 4I.ti)xg3 e2 42.lxe2 !!xe2 43.Wffl if5
44.gcl W/d3 da a las negras un ataque gana-
dor.
37 ... Ub6
39.l0e2 \Wxb3 es desesperado para las blan-
cas.
39 .. e2!
Decisivo. N o hay defensa factible ante la
amenaza 40 ... ixg3.
40.aS
O bien
40 .. ti'a7
40 ... \Wxd4+ .ic5 42.d6 hd4+
43.cj;;>h2 cxd6 gana, pero es inneces.ariamcntc
complicado. Sin embargo, tambin era
efectivo 40 ... 1>8, con la clave de que
hg3+ 42.Wxg3 eS+ es demoledor.
41.ci>h2 ibS
Las blancas se rindieron.
Despus de 42.lilxb5 ax.b5
gxe4 44.he4 YA!e3, seguido de captura en
"g3", gana para las negras) 43 ... YMe3 44.a6
(44.b4 'iMd3) 44. ... .tcS, seguido de ... Wfgl+, las
negras ganan fcilmente.
74
AJEDREZ DE LOS GRANDES MAESTROS, JUGADA A JUGADA
Partida no 16
John Nunn - Christopher Lutz
Bundesliga
Defensa 2.c3
En noviembre comenc un periodo de intensa actividad.ajedrecstica, aunque en conjunto no con
demasiado xito. En primer lugar, perd ante Kramnik en la Bundesliga. Quince das despus,
viaj a Torbay, al Oeste de Inglaterra, para participar en un torneo de fin de semana. La razn era
que. tena la posibilidad de ganar el Grand Prix anual (por entonces, patrocinado p'or Leigh), si
pudiese incrementar mi puntuacin, logrando el 100% en un torneo, aunque fuese pequefio.
Debido a mis obligaciones de semanas anteriores, slo disponfa de un fin de semana libre para
conseguirlo, de ah el viaje a Torbay. Lamentablemente, aunque gan mis cuatro primeras
partidas, tuve que hacer tablas en la ltima ronda con Aaron Summerscale, y slo empat con l
en el primer puesto. Eso permiti a Mark Hebden ganar el Grand Prix, y yo tuve que conten-
tarme con el segundo lugar. En el siguiente fin de semana de la Bundesliga, perd el sbado y me
senta realmente mal para afrontar la partida del donlingo.
Dadas las circunstancias, me content con una apertura tranquila, sin tempranas com-
plicaciones . .En la jugada 16, las blancas decidieron liquidar el centro, lo que llev a una posicin
con las columnas "e", "d" y "e" abiertas. Las posiciones con un centro totalmente abierto pueden
ser muy engafiosas. Es fcil suponer que todas las torres se cambiarn, a lo que seguir un rpido
estrechar las manos, pero eso no siempre sucede. Por el contrario, las pequefias ventajas (como
piezas ms activas o control de una casilla clave) pueden resultar increblemente persistentes. L.a
razn es que en muchas posiciones una ventaja en un sector del tablero a menudo puede com-
pensarse con una desventaja en algn otro lugar, y el defensor puede explotar este factor para
. crear contrajuego. En posiciones abiertas simtricas, no hay, normalmente, fuente alguna de con-
;trajuego, de modo que el defensor se ve reducido a tratar de neutralizar la ventaja del atacante,
antes que a buscar un juego activo para si. Si el defertsor tiene xito, entonces las tablas son el
resultado ms previsible, pero puede no ser fcil conseguirlas. En esta partida, el error clave de
las negras se produce en la jugada 19, cuando debilitaron las blancas de su flanco de
dama y minaron su propio caballo de "c6". Las blancas lograron conseguir una posicin gana-
dora, pero entonces una floja tcnica dio nueva vida a las negras, hasta que un grave error inclin
definitivamente la balanza a favor de las blancas.
1.e4 eS 2.c3
Como en la partida n 10, evitar las
lneas tericas principales de la Defensa Sici-
liana.
2 . d5 3.exd5 tfxdS 4.d4 lilf6
En lugar del temprano ... tt)c6 de Sher, Lutz
adopta el plan ms estndar de ... lilf6 y ... ig4.

En una poca, las negras. sollan continuar
aqu con ... e6 y ... lilc6, y aunque esta lnea no
est refutada, los jugadores actuales se decan-
tan por "desarrollar el alfil dama, antes de que
.quede encerrado por ... e6.
6.ie2
Aunque sta siempre ha sido la jugada ms
popular de las blancas, hay otras ideas. Quiz
la n1s floja sea 6JWa4+, a la que puede con-
testarse 6 ... i.d7. 6.lDbd2, para seguir con ic4,
experiment un auge de popularidad a fines de
los noventa, pero pronto se descubri que
6 .. )L1c6 era una rplica satisfactoria. En aos
recientes, la continuacin 6.dxc5 ha sido una
prueba ms dura para las negras y, ciertamen-
te, parece la mejor tentativa de las blancas pa-
ra lograr ventaja. Cuando se jug esta partida,
sin embargo,. 6.1e2 era virtualmente la nica
jugada que se vea .
6 ... e6
PARTIDA N 16.10HN NUNN- CHR.ISTOPHER LUTZ
75
7.0-0
Las blancas probablemente jugarn h3 en
algn momento, pero no suele representar di-
ferencia alguna que sea ahora o ms tarde. Sin
embargo, hay una linea en la que la insercin
de h3. es importante, a saber: 7.h3 ihs 8.c4.
La clave es que, caso de 8 ... W/d7, puede seguir
9.d5 exd5 10.g4 .i.g6 ll.li)e5, que da una
ligera ventaja a las blancas, de modo que las
negras normalmente prefieren 8 ... VN d8. Enton-
ces, 9.liJc3 cxd4 10.lxd4 he2 ll.W/a4+
conduce a una posicin que Rozentalis y Har- .
ley analizan en su ).ibro Play .the 2 c3 Sicilian
(Gambit, 2002). Los autores creen que las
blancas tienen una pequea ventaja, pero a mf
la posicin me parece igualada por completo y
lo cierto es que, en la prctica, virtualmente
todas las partidas con esta linea finalizan en
tablas.
7 ... lllc6 s.ie3
Las blancas. con tomar en "c5",
de modo que las negras estn prcticamente
obligadas a cambiar en "d4", lo que permite a
las blancas desarrollar su caballo por "c3".
8 .. cxd4 9.exd4 Ae7 .
9 ... ib4 llam la atencin del mundo en la
partida DeepBlue- Kasparov, Filadelfia 1996
(3), aunque ya se haba jugado anteriormente
en varias ocasiones. Las negras tratan de
desarrollar su alfJ.l ms activamente que por la
tradicional casilla "e7". Si el alfil es expul-
sado, con a3, entonces se retirar a "aS", y lue-
go jugar a "b6", para atacar el pen de "d4".
Esta continuacin parece ofrecer a las negras
una segura igualdad, y es una de las razones
de la prdida de popularidad del sistema que
las blancas adoptan en esta partida, y el consi-
guiente. ascenso de 6.d.Xcs.
Y9d6
La mejor casilla para la dama, manteniendo
a Su Majestad activa y preparando ... 0-0, se-
guido de con presin sobre "d4
11
Esta
es una posicin clave del sistema 6 . .te2. Por
el tiempo en que se jug esta partida, las ne-
gras estaban experimentando algunos proble-
mas en esta linea, pero ulteriores descubri-
mientos demostraron que las blancas no . pue-
den realmente esperar obtener ventaja contra
un juego preciso.
ll.h3
Como se ha dicho. antes, esto casi siempre
se juega. Es til contar con la opcin de re-
chazar el alfil con g4 y, en algunas lneas en .
las que las blancas juegan d5 y tiene lugar una .
serie de cambios en esa casilla, si una torre o
una dama llega a la casilla "d5", atacar al al-
fil de "h5".
ll ..ihS 12.YNb3.
El plan de las blancas es completar su de-
sarrollo, sitUando las tQrres en "el" y "dl ",pe-
ro tienen que considerarun posible ... de
las negras. El cambio de damas es favorable a
las negras, porque el potencial ofensivo del
pen aislado "d4" slo puede explotarse en el
medio juego. Ntese que muy rara vez es
buena idea expulsar a la dama negra con liJ b5.
Aqu, por ejemplo, 'ib8 -no lleva a
ninguna parte, y el caballo pronto tendr que
regresar.
12 ... 0-0
Aqu sera prematuro 12 ... Y:Vb4, porque
13.g4 i.g6 14.ltle51 concede ventaja a las
blancas.
13.llfdl
Las caractersticas generales de las pos1-
. ciones con pen "d" aislado son bien cono-
cidas. El bando con el pen "d" aislado: debe
evitar los cambios, jugar al ataque y buscar la
posibilidad de. avanzar el. pen. Sus oponentes
deben tratar de cambiar piezas, restringir al
pen ybloquearlo o atacarlo directamente. Sin
embargo, esta posicin es algo diferente de
una tpica posicin con pen "d". aislado. En
muchas de estas posiciones, las blancas pue-
76
AJEDREZ DE LOS GRANDES MAESTROS, JUGADA A JUGADA
den crear amenazas directas en el flanco de
rey, con ic2, Y!Vd3, etc., pero aqu las piezas
blancas estn mal situadas para un ataque
directo. En cualquier caso, el hecho de que el
alfil negro de casillas blancas est fuera de la
cadena de peones y pueda situarse en "g6" ha-
ce ftil cualquier tentativa- de ataque directo.
Eti lugar de eso, las blancas deben jugar de
forma ms posicional, esperando comprimir a
las negras, de paso que buscan la oportunidad
de realizar el avance d5. Sin embargo, la falta
de posibilidades ofensivas de las blancas
significa que, objetivamente hablando, no pue-
den esperar ventaja.
13 ... gfd8
Ahora, 13 ... \Wb4? es un verdadero error, de-
bido a que 14.d5! Yxb3 15.axb3 ex45
I6.lDxd5 (esta lnea ilustra lo
dicho antes acerca del ataque al alfil de "h5")
17 ... .tg6 18.gd7 da a las blancas una amplia
ventaja en el final-Sin embargo, con la torre
en "d8", las negras amenazan ... 04, de modo
que es el momento de que las blancas lo im-
pidan.
14.a3
14 . J3ac8?!
Las negras tienen varias posibilidades en
este punto:
1) 14 .. es una jugada slida, defen-
diendo el pen "b". La lnea principal es
y ahora 16.lDxd5 exd5, I6.lb5
&a5! 17.Wfc2 .ig6! y 16.lDe4 V/Jc7 son todas
buenas para las negras.
2) 14 ... ld5 es otra opcin segura. Despus
de 15.lxd5 Vxd5 16.\Wxd5 (16.!c4 Vd6 es
bueno para las negras, pues 17.d5? pierde, por
17 ... 16 ... gxd5 17.g4 ig6, las blancas no
tienen posibilidades de lograr
3) 14 ... a6, preparndose para expansionarse
en el flanco ae dama, es una de las lineas ms
populares, pero es ms de doble filo que las
alternativas. Despus de b5 16.d5
la5, la. posicin es muy confusa.
Mi opinin es que la jugada de la partida es
imprecisa y dificulta que las negras puedan
igualar. Sin embargo; como paree haper va-
rias alternativas satisfactorias para las negras,
dificilmente puede confiarse mucho en esta
lnea para las blancas.
tsJ;acl \Wb8
Esta jugada permite a las blancas efectuar
su ruptura central, aunque con una precisa de-
fensa, esto no tendrla por qu haber creado
mayores problemas a las negras. La linea re-
comendada por la teora es .15 ... (15, .. b6
es dudoso, ya que despus de 16JWa4, las
blancas ejercen una molesta presin), pero
aquf pienso que las blancas pueden
ventaja con gb8 17.'ia6
lxe3 18.fxe3 .ixf3 19.ixf3 lxd4 20.\Wxd6
tiJxf3+ 21.gxf3 con juego igualado)
16 ... W/xd517VMxd5 (a
'lL1xe2+ 19<i>fl YMxdl + 20gxdl 21.c!>xe2
con equilibrio) 17 ... exd5. (17 .. 18.g4
!g6 19.ltle5 es favorable a las blancas) 18.g4
.ig6 y ahora tanto 20.c!i)xc6 bxc6
2l.b4 como hxg6 2l.g2, ofrecen a
las blancas una ligera ventaja.
l6.d5
Las blancas aprovechan su oportunidad.
Buscar la liquidacin en una posicin con
pen "d" aishido a menudo es asunto deli-
cado. En muchos casos slo conduce a una se-
rie de cambios que desembocan en una po-
sicin de tablas muertas. En otros casos, sin
embargo, puede reportar una persistente ven-
taja.. Aqu hay buenos augurios para las blan-
cas, ya que pueden ganar un tiempo
al alfil de "h5",y este puede quedar fuera de
juego en "g6", donde no contribuir a defen-
der el ala de dama del inminente blan-
co. No obstante, y como veremos, esto no de-
bera bastar para conseguir una ventaja tan-
gible ante una defensa correcta de las negras.
PARTIDAW 16. JOHNNUNN-CHRISTOPHERLUTZ
77
16 ... ltJxd517.tl)xd5 exd518J3xd5
18 ... .tg6
Aunque esto no es un error, en este punto
las negras tenan la po$ibilidad de forzar. una
inmediata igualdad. Las alternativas son:
1) 18 .. J!xd5 (cambiar torres antes no logra
igualar) 19.1Mixd5 ig6, y ahora:
la) 20.tiJd4 gd8 (20 ... 21.gxc8+
\Wxc8 22.\Wxd4 a6 23.!f3 es muy desagrada-
ble para las negras) 21.ltlxc6 bxc6 22.YNa2 (las
deben actuar rpidamente, antes de que
las blancas explotar los peones dbiles
negros) 22 .. .\Mie51 id6 24.g3 Wle8
amenaza tanto ... como .... ixg3, y con-
cede a las negras buen juego por el pen.
lb) Es ms seguro 20.b4 gd8 21.%Vc4. Las
blancas tienen ventaja pequefia, pero du-
radera.
2) La defensa correcta es 18 ... ix.fll
19 . .bf3 (19.r;xd8+ ix.d8 20.!xf3 ltld4 tras-
pone) 19 ... l441 20Jhd8+ (20Jhc8 ltlxf3+
2l.gx3 YNxc8 tambin traspone) 20 ... ix.d8
(tras 20 .. 2l.Axd4 22 . .id5, las
blancas ganan un pen) ltlxf3+
22.gxf3 W/.xc8 23.ixa7 Wicl+! 'i!Yg5+
25.fl (la nica forma de evitar el jaque
perpetuo) 25 ... %Ycl+ if6 27.V!lxb7
'r}ic2+ 28.<i>fl Ylicl +, con perpetuo de todos
modos.

19J3cdl fuc.d5 20J!xd5 gd8 no les reporta
prcticamente nada a las blancas.
Despus de la jugada textual, las blancas
.tienen algo que operar. Sus piezas son
algo ms activas que las negras y el alfil de
"g6" en cierto modo est fuera de juego. La
jugada de torre trata de forzar un debilita-
miento en los peones del flanco de dama.
19 ... b6?
Las negras cometen un error importante,
porque este avance debilita las casillas blancas
del flanco de dama y mina la posicin del
caballo de "c6". Las negras podan haber
tenido la ventaja blanca reducida a su mnima
expresin sin tocar sus peones:
1) 19 .. y ahora:
la) 20. Wl a4 .if6 21.if4 Y!i a8 parece prome-
tedor, pero las blancas no tienen una continua-
cin efectiva.
lb) 20.ic4 if6 (20 ... id6 2l.id5 da
ventaja a las blancas) 2l..ie61? (no
21. .. fx.e6? 22.'xe6+ '8f7 y las blan-
cas ganan un pen) 22.ix.f7+ 23.V!fe6
gd6 24.tia2 (tratando de evitar la repeticin
de jugadas, aunque jugar a ganar es arries-
gado) 24 ... a6 es confuso, ya que tanto ahora
b6 como id8 oqligan a las
blancas a entregar calidad.
le) gxc6 !!cc7 72.ltlxd7
gxd7 23.'ia4 a6 24.YNxa6, y las blancas ganan
unpen.
2) 19 .... Wia8 es slido, y las blancas no tie-
nen ms que una ligersima ventaja. No es po-
sible por 20 ... llJa5.
3) 19 .. es la jugada ms lgica. Las
negras defienden "b7", disponindose a doblar
torres cuando se presente la ocasin. En este
caso, las blancas no pueden aspirar a ventaja
alguna. Por ejemplo: 20.if4 gcd7
gxd7 22.\Wc4 con igualdad)
20 ... id6 21.1g5 (21.hd6 gxd6 22J:lbc5
\W d8 es seguro para las negras) 21 ... gc8
22,gds le5, con igualdad.
20Jf!d5!
Una vez hechos los deberes, la torre regresa
al centro, abriendo paso al alfil hacia "b5" o
na6". Ahora, las negras tienen problemas.
20 ... .i.f6
O bien:
1) 20 ... \Wb7 21.gxd8+ l0xd8 (21..J!xd8
22.Wia4 es muy molesto para las negras)
%Vxc8 23.%Ya4 lc6 24.ib5 la5
25.le5, y las blancas ejercen ima continua
presin.
78
AJEDREZ DE LOS GRANDES MAESTROS. JUGADA A .J'GADA
2) 20 ... gxd5 21.W/xd5 Y!Yd6 22JWxd6 i.xd6
23.Aa6 '8c7 if8 25.if4 ge7 26.ib5
es claramente mejor para las blancas, ya que
las piezas negras estn pasivamente situadas.
21.ia6?
Tentador, pero errneo. La linea ms sen-
Cilla y mejor era li)xd8
Yxc8 23.Wla4, y la presin contra el flanco de
dama negro es dificil de neutralizar. Por ejem-
plo: 23 ... 24.ib5 (24 .. .!ile5 25.ttlxe5
ixe5 26.Y!fxa7 .hb2 27.a4 gana un pen)
25.ia61 Vc6 26.'f4. 27.J.d4 J.e7
(27 ... Axd4 pierde, por 28.li)xd4, ya que no
hay defensa ante la amenaza b4) 28.YHc7 if8
con fuerte presin de las blancas.
Esta lnea es un buen ejemplo de lo engaosas
que pueden resultar las posiciones con un cen-
tro abierto. Si un bando tiene presin, como
las blancas aqu, la falta de contrajuego hace
dificil anular esa presin. Virtualmente, la
nica idea defensiva es la liquidacin, pero si
esto no da resultado, entonces el bando defen-
sor puede ser muy presionado para poder im-
pedir que su posicin se deteriore gradual:-
mente.
21. . llle7?
. Las negras dejan escapar la oportunidad
que la jugada de las blancas les ofreca. De-
ban haber activado su alfil con 21. .. ie4!, y
ahora:
1) 22J!d2 la5 (22 ... !xfl 23.ixc8 gxd2
24.ixd2 jd4 falla, por 25.%Ve3!, y las blancas
ganan) 23.gxc8 gxc8 24.'\fffdl ge8 deja a _las
blancas con muy poco.
2) E:xd8 id5 (23 ... 1xg5
24.!xg5 concede a las blancas la clara ventaja
del par de alfiles en una posicin abierta)
24.ti'c2 g6 (no 24 ... h6 25.%Yh7+ .cj;Jf8 26.gel! .
.leS 27.f4, y las blancas ganan) ig7
(25 ... ixb2? 26.1Mlxb2 .ixe4 27.gxc6! ixc6 ..
28.ih6, y las blancas ganan, mientras que
25 ... 1e5 26.!g5 ges traspone a la linea 2b :
que sigue) 26 . .ig5, y ahora:
2a) 26.-.. lLld4 es tentador, pero dudoso:
27.Vffdl ib3 28.%Yd3 ixf6
30 . .txf6, con varias
2al) 30 ... 31.Yffe3! \Wxe3 32.fxe3
(32 ... 33.ib5 34.e4 tambin es muy
desagradable para las negras) es mu-
cho mejor para las blancas, gracias a sus dos
alfiles y al caballo casi atrapado de las negras.
2a2) 30 ... lDe2+ 31.'\Wxe2! gxe2 32.he2
1a4 33.!g4 34J!c8 ie8 3S.gd8 a5 (las
negras no pueden hacer otra cosa que esperar)
36 . .til7 .bd7 y las negras pierden la
dama.
2b) 26 ... 27.lllf6+ ixf6 28.1xf6 Wff4
(los dos alfiles de las blancas y el debilitado
flanco de rey negro normalmente deberan dar
al blanco una ventaja a largo plazo, pero las
negras pueden explotar la momentnea falta
de coordinacin del ejrcito blanco, y fuerzan
las tablas) 29.ic3 ti)e5! li)f3+ 3l.gxfl
\Wg5+ 32.<bh2 YNf4+, con jaque perpetuo.
La jugada textual es errnea, porque per-
mite a las blancas ocupar la sptima fila con
una torre.
gxc8
22 ... llJxc8 an es peor, en vista de
1xd8 liJd6 25.if4 ic7
(25 ... 'ilfc7 26JWd4 !e7 es mucho me-
jor para las blancas) 26.%Vd7 if5 27.Wle7 1e6
28.li)d4 id5 29.ie2, seguido de if3 (y si
. .. .bf3, entonces . gxf3 ), exponiendo la dbil
"c6". La ventaja blanca sera casi deci-
siva ..
23.gd7 ges
La alternativa, 23 ... 24.l/Jd4 ixcl4 (o
bien 24 ... gc5 ic2 26.Wla2 fx.e6
27 .ixc5 bxc5 28.W/xe6+ h8 29 .'Sxe7 ixe7
y las blancas ganan) 25J!xd4 lDfS
26.\Wxc2 !Llxd4 27.\Wa4 ie6 28.W/d7, tambin
es muy buena para las blancas.
PARTIDA NV 16. JOHN NUNN- CHRISTOPHER. LUTZ
79
24.Ya4
Lo ms sencillo. Las amenazas blancas if4
y gb7 obligan a las negras a perder el pen de
"a7", lo que debera ser suficiente para ganar.
Sin embargo, ixb2 25.if4 b5
26.hb5 VBa8 27 . .Ae3 tambin es efectivo.
24 . .J.f5
O bien 24 ... Axb2 25 . .if4 b5 (25 ... Wfa8
26.ib7 caza la dama) 26.ixb5 Wfb6
y las blancas ganan.

Esto no hace sino la dama negra a
una mejor casilla. Las blancas deban haber
jugado, sencillamente, 25 ."'Bxa 7, ganando un
pen y conservando todas sus ventajas posi-
cionales. Si, entonces, 25 ... .lc2, la respuesta
ataca el pen de "b6". Una seal casi
infalible de baja forma es la incapacidad de
convertir posiciones ganadoras en puntos de
manera consistente. Mi juego durante los l-
timos meses de .1994 era muy deficiente, y
aunque gan esta partida, pueden verse mues-
tras de falta de confianza e incapacidad para
calcular con precisin en esta fase de la mis-
ma.
25 ... Y!id8
Aunque las blancas omitieron un golpe ga-
nador, su ventaja -sigue siendo suficiente para
lograr la victoria.
26 .
pierde, por 27.ixb6, y 26 ... lc8
gfB 28.llJd4 id7 29.%Yc4 tambin es
una posicin ganadora para las blancas.
27.id4
Cambia la pieza menor negra ms activa.
27 .. h6
27 ... i.xd4 28.Wlxd4 ie6 (28 .. JJe4 29.Wid2
obliga a la torre a a "e8") 29.Ab5
'Be7 'i!lxe7 31.Ac4, y las blancas aca-
barn ganando.
28..bf'6
Omitiendo la decisiva 28.i.c4 gf8 29.ixf6
30.Ax.r7+, que gana un segundo pen.
28 ... tlxf6 29.ic4 .ig6 .
29 .. .tes 31.1a6 gc7 32.Wfd4
tYf8 33.lLle5 gana para las blancas, mientras
que en caso de 29 ... id7 30.VBa6 YHb8 3l.Yb7
%Vd6 32.W/c7 V!lxc7 33Jhc7 ie6 34.lLle5, las
blancas tienen un pen de ventaja, con exce-
lente posicin.
30.Wib3
Era ms apremiante 30.Yc6, con idea de

30 .. 31.\Wdl?
Hasta aqu, las blancas han cometido
imprecisiones antes que errores, y ninguna de
sus jugadas anteriores puso realmente en pe-
ligro la vctoria. Ahora, sin.embargo, el efecto
de los apuros de tiempo comienza a hacer acto
de presencia, y las blancas efectan una ju-
gada que permite a las negras seguir estando
en la partida. Este nuevo error no es una coin-
cidencia, sino una clara consecuencia de los
deslices anteriores. De haber jugado mejor las
blancas en la fase precedente, no se encon-
trarlan ahora en apuros de tiempo, y no se da-
ran, por tanto, las premisas para que se pro-
dujese este error. Con 3Lms las blancas
seguan teniendo una posiciqn ganadora.
31 ... llle5J
80
AJEDREZ DE LOS GRANDES MAESTROS, JUGADA A 1UGADA
Ay! No.haba visto esto. Es la nica juga-
da que cuestiona la victoria de las blancas.
32.\Wxd8 lLlxf3+ 33 .. gxf3. gxd8 34J;b7 gd6
35.b4?! ..
Parece natural empujar de inmediato los
peones, pero era ms preciso 35.@g2 gf6
36.g3, tomndose \m respiro para limitar el
contrajuego de las negras. Despus de esto, la
torre negra no dispondra de la activa casilla
"f4", y las blancas podran avanzar tranquila-
mente peones del flanco dama.
35 .. 36.a4 .
Probablemente sea mejor 36.i>g2 ih5
37J3b8+ ct!lh7 38.id3+ !g6 39.ie4, pues las.
negras slo pueden activar sus piezas cam-
biando en "e4", lo que mejorara la estructura
de peones blanca.
36 ..
Esta es la clave de la defensa negra. Las
blancas pueden elegir entre el cambio de
peones y desplazar la torre del ataque al pen
de "b6".
37.gc7
37.ib5 !lxb4 gbl+
es, por supuesto, favorable a-'las blancas, pero
no est claro que puedan ganar.
37 .. Jl3 38.!lc6
Con apenas unos segundos en su reloj, las
negras cometen un terrible error. Lo mejor es
38 ... ie4! (a 38 ... ct!?f8?, 39J3xb6 40 . .id5,
ocupando la gran y las blancas de ..
ben ganar), situndose en la gran diagonal...
Despus de 39 .gxb6 i>f8 (3 9 .. J;xh3 40. <bfl
es similar) 4o.a5 (40.!fl )3a3 4'l.a5 gal es
una molesta clavada) 40 .. 4l.ctt>fl ttle7
(41. .. gc3? 42.ia6 43.ib7 ixb7 44J3xb7
h5 45J3a7 gal+ 46.cj;Jg2, y las blancas ganan,
pues su torre y peones pueden avanzar sin
ayuda del rey) 42.1La6 ( 42. me 1 h5 43 .a6 h4
ghl+ <tt>d6 da a las negras
buenas . opciones de tablas) 42 .. 43..ib7
id3+ 44.<t>g2 el desenlace sigue sin es ..
tar claro.
40J3xb6
Los dos peones pasados y unidos ganan
fcilmente.
40 .. J1cl+ 41.g;,g2
Las negras se rindieron.
Mi siguiente evento fue la Olimpiada de Mosc, en diciembre. Era la dcima Olimpiada con ..
secutiva en que representaba a Inglaterra, y result que seria la ltima. No habra estado mal
acabr con un buen resultado, pero por desgracia no fue asi.
A veces es imposible dar una razn para una racha de baja fonna, pero menudo la culpa es
de circunstancias externas. Tal fue el caso aqui y, lamentablemente, un nmero de factores se
combinaron para hacer que me resultase dificil concentrarme en el ajedrez. Uno de los factores
fue una discusin, que se produjo antes de la Olimpiada. Debo aclarar que yo
formaba parte del Comit de Selec9in de la Federacin Britnica de Ajedrez. Este pequefio
PARTIDA Na 16.JOHN NUNN- CHRISTOPHBR LUTZ
81
comit seleccionaba los equipos ingleses para la Olimpiada y otros importantes eventos por
equipos (aunque no los juveniles). A pesar del nombre "Federacin Britnica de Ajedrez", la
BCF slo es responsable del ajedrez ingls, pues los equipos independientes de Escocia, Pas de
Gales, Irlanda e Islas del Canal son seleccionados por sus respectivas federaciones. En principio,
la sede programada de la Olimpiada era Grecia, y Nigel Short, uno de nuestros mejores ju-
gadores, haba rehusado participar (aunque, puesto que viva en Grecia, hubiera sido muy
apropiado para l). Por consiguiente, se design un equipo sin Nigel, con Murray Chandler como
capitn. Entonces, con muy poco margen, se notic el cambio de sede, y de pronto, resulta que
Nigel quera jugar en Mosc, pero slo a condicin de que Murray no fuese el capitn. La
naturaleza de su veto a Murray no qued del todo clara, pero parece que le haban
disgustado algunos artculos aparecidos en la British Chess Magzine, propiedad por entonces de
Murray. Yo consideraba que la condicin de Nigel era, obviamente, inaceptable, pero por lo visto
nii opinin no era compartida. Yo no poda imaginar, por ejempl9, que el seleccionador ingls de
ftbol fuese despedido porque uno de los jugadores lo cuestionase, y no vea por qu habra de
ser diferente en ajedrez. Si todos los jugadores tuviesen ei derecho de vetar al capitn de la
seleccin, seria realmente imposible designar a un capitn. La consecuencia fue una prolongada y
desagradable discusin, que acab consumiendo grandes cantidades de mi tiempo, mientras
estaba ocupado con otros eventos y preparndome para la Olimpiada Por otra parte, algunos de
los implicados en la discusin no facilitaron el desenlace de la misma, porque cambiaban de po-
sicin virtualmente a diario. El punto ms bajo se alcanz cuando Nigel escribi a los patro-
cinadores del equipo, quejndose del "trato" que se le haba dispensado. Implicar a los pa-
trocinadores en una disputa interna no puede ser una buena idea y, desde luego, no contribuye a
mejorar las relaciones con ellos. Hay que decir en su honor que la Federacin Britnica de
Ajedrez despleg un gran esfuerzo por los problemas y, al Nigel accedi a jugar, a
pesar de que Murray fuese el capitn. Esta discusin, sin embargo, junto con las glidas
relaciones de tiempo atrs entre Nigel Short y Tony Miles, miembro tambin de la seleccin,
condujeron a lina atmsfera ms que fra en nuestro equipo de Mosc.
En realidad, Tony tampoco fue nunca un temperamento fcil de conformar. Uno de sus re-
querimientos de siempre para participar en la Olimpiada, por ejemplo, era que no tuviese que
sentarse junto a Jon Speelm.an. Esto no era porque se llevase mal con Jon, sino porque encontraba
la conducta de Jon al sentarse tan molesta que, por lo visto, no poda soportar su proximidad.
Actuar de capitn de un equipo de ajedrez quiz parezca tarea fcil, pero puedo asegurarle al
lector que no lo es.
Adems de todo esto, las condiciones de juego y alojamiento de Mosc no eran, por decirlo
cortsmente, ideales. La comida era, sencillamente; incomestible, y los tableros estaban tan jun-
tos que caminar entre jugadas era casi imposible. Slo gan una partida, en la primera ronda, y
perdf dos. Las restantes fueron tablas sin brillo. Mi puntuacin general en las 10 Olimpiadas en
que particip fue: 48 partidas ganadas, 37 tablas y 14 perdidas, con 66,5 puntos (de 99), es decir,
un67,2%.
La discusin preolfmpica me dej con un mal sabor de boca, y poco despus dimit del coniit
de seleccin. Mi experiencia es que, al menos en el mundo del ajedrez, el trabajo voluntario H'-'
traduce en mayores penalidades que el trabajo pagado. Mi tiempo en el comit de seleccin,
realizado durante ms de una fue un ejemplo, y mi trabajo en la GMA, tampoco .retri-
buido, fue otro. .
Despus de Navidades, lleg el momento de volver a jugar en Hastings. Aunque mi ajedrez
segua de capa el resultado final no fue muy malo. Sum 5,5 (de 9), con lo que finalic6 en
el segundo puesto. El ganador fue el GM alemn Thomas Luther, que sum 6,5 puntos. Gan dos
partidas y ocho tablas y, de nuevo, la baja forma se puso de manifiesto con claridad por mi inca-
pacidad para materializar en victoria dos posiciones tcnicamente ganadas.
82
AJEDREZ DE LOS GRANDES MAESTROS. JUGADA A JUGADA
Partida n 17
David Norwood- John Nunn
Bundesliga 1994-95
Pocas de la Olimpiada, de nuevo estaba en accin en la Bundesliga, y en una
.se produjo final .muy interesante, en el que las aunque con pen menos,
mantuVIeron la ventaJa gracias a su rey y alfil activos. Este ejemplo demuestra de nuevo la
importancia que la tctica tiene en el final, incluso en una posicin simplificada. El error de las
blancas en la jugada 41 dej a su torre tcticamente vulnerable, sobre la gran diagonal. Vase la
nota a 42 de las blancas y la variante clave que la explota.
En este fmal las blancas tienen un pen de
ventaja, pero en todos los dems aspectos, la
posicin es favorable a las negras. Su rey est
activamente situado, mientras que el blanco
est confinado en la primera fila, y el alfil es
bastante ms fuerte que el caballo blanco, en
un extremo del tablero. Ambos bandos tienen
peones pasados y, desde luego, el blanco est
ms avanzado. Sin embargo, las negras pue-
den con su alfil en la gran diagonal,
mientras que el pen pasado negro no es tan
fcil de contener. Podemos resumir diciendo
que las negras tienen ventaja, aunque no est
claro si ser suficiente para ganar, debido al
limitado nmero de peones. Es interesante ob-
servar que tanto Deep Junior 8 como Deep
Fritz 8 e.valan esta posicin como O. 00, si la
analizan durante mucho tiempo. Su dictamen
es correcto al evaluar la posicin como tablas,
pero el hecho de que las blancas tengan que
jugar con precisin para lograr el medio punto
significa que las posibilidades prcticas estn
del lado de las negras.
40.a6
Esta jugada natural es tambin lo que reco-
miendan ambos programas.
40 ... b4
Por el momento, las negras no necesitan to-
mar medidas para detener al pen "a". Hay
tiempo para ello.
41.ga8?
En posiciones con peones libres avanzados,
la lnea divisoria entre las tablas y la derrota
es a menudo muy fma, y con esta jugada las
blancils la atraviesan. La defensa correcta era
41J3e7+! cj;d4 (4l. .. g;,d6 42.a7 ga2
ct!?cs 44.ltlg5 es seguro para las blancas, pues
su caballo regresa a cumplir sus obligaciones)
42.a7 ga2 43 b3 ic4 45 .h4 ctt>d3
(o bien 45 ... 46..liJe4+ 47.lc5+
48:lxb3 .ixb3 49.g4, y las blancas liquidan
fcil.t:D.ente el ltimo pen negro)
(46.liJd7 .id5 47Jlb5 tambin es tablas)
46 ... g;,c2 ie2 48.ltle3+ ct!?c3 49.lDd5+
ct!?c4 50.llJe3+, con tablas.
17.DAVIDNORWOOD-IOHNNUNN
83
La jugada textual es imprecisa por dos ra ..
zones, relacionadas con la torre blanca. La
primera es que sigue enfrente de su pen, y
por tanto necesitar otro tiempo para salir de
la columna. La segunda es que es tcticamente
vulnerable en la gran diagonal.
41 . b3
Las negras, por supuesto, aprovechan el
tiempo gratis para avanzar su pen.

La linea 42.ge8+ i>d4 43.a7 gbl + 44.i>f2
gfl+ 45.\t>g2 gal demuestra cmo las negras
pueden explotar la tctica sobre. la gran di-
gonal para contener al pen blanco. Ahora no
hay defensa. Veamos: 46.!1b8 47.gxb3
ie4+ gana pieza.
Despus de 42.a7 gg2+! (el recurso tctico
clave del que dependen las negras;
43 .ge8+ slo hace tablas) 43. ga2
ie4+ 45. g 1 b2 y las negras ganan la torre
enemiga. La textual trata de reincorporar el
caballo a la lucha, pero llegar tarde.
42 ... ga2 43.a7
O bien We4! 44.a7 (44./l)gS+
'tt>d4 45./t)f3+ <i!?e3 no hace sino empeorar las
cosas) 44 ... c.!?e3 46.a8YM gxa8
b2, y las negras ganan.
43 b2
Este pen costar su caballo a las blancas.
44.ltlf3+ cttle4 46.ib8
La nica forma de que las blancas puedan
seguir jugando. Pierden el caballo, pero
eliminan el pen "b".
46 . J3al+ 47.g2 mxd2 cbe3
Gracias al jaque previo en "al", las blancas
no pueden ahora.defender su pen "a" con
El final, con pieza menos, est perdido
para las blancas. Aunque las negras slo tienen
un pen, las blancas no tienen posibilidades
de eliminarlo y, lo que es ms importante, sus
. muy activas piezas permiten a las negras crear
amenazas directas al rey blanco.
49.g4
49 ... i>f4!
49 .. 50.<tt>g3 hace la victoria mucho
ms dificil para las negras. Este es un ejemplo
del tipo de sutilezas que resultan muy impor-
tantes cuando se trata de convertir en punto
una posicin :
50.h3
SOJU2+ Wxg4 51.h3+ g;,g5 52J:lf7 .if5
puede salvar el pen "a", pero las blancas per-
dern su pen "h" en un par de jugadas.
50 .. ..te4+ 5l.cbf2 fixa7
Con idea de 52 ... atacando el pen de
"h3".
52,gb3 ga2+ 53. .iD
La idea es ... i>g3, con ataque de mate.
54.gb6 c!>g3 .
Las blancas se rindieron.
Las negras ganan despus de 55J!bl fih2,
o de 55.i>el ge2+ gc12 gdl+.
.,
Otro factor que ejerci influencia sobre mi mente, durante los meses anteriores, haba sido la
mala salud de mi madre. Aunque haba tenido problemas durante varios afios, en enero de 1995
era evidente que la situacin ms seria. En ese ines fue hospitalizada y, al principio, pareci
ci.erta recuperacin, pero luego su estado se deterior, y a fines de enero qued
claro que no se poda hacer nada. MUri el 2 de febrero. Mi padre haba muerto mucho antes,
cuando yo era todava adolescente, y de pronto me sent solo. Mi carrera ajedrecstica nunca
habra podid? plasmarse sin el apoyo firme y continuo de mis padres, y sin ajedrez, mi vida
. habra sido ms pobre. Gracias, pap y mam, por el ajedrez y por todo lo dems que me habiH
dado.
84
AJEDREZ DE LOS GRANDES MAESTROS, JUGADA A JUGADA
Partida n 18
John Nunn- Xie Jun
San Francisco 1995
Apertura Ruy Lpez, Defensa Cerrada
Haba adquirido el compromiso de participar en un torneo en San Francisco, avanzado febrero, y
estuve a punto de dejarlo. Sin embargo, decid jugar. Mi pr.iJ;lcipal motivacin fue el deseo de no
crear problemas a los organizadores, pero en realidad result ser una buena decisin para mi.
Cambiar la fria bruma del febrero londinense por el soleado Sru;t Francisco no poda sino favo-
recer a mi espritu. En la primera ronda ocurri un incidente que me hizo rer. jugando
con Jonathan Tisdall y, hacia la jugada 30, se lleg a una posicin absolutamente igualada en el
tablero. Sintindome un tanto alterado por las diferencias de clima y horario, propuse tablas y me
vi sorprendido por la negativa de mi rival. Pocas jugadas despus, mi oponente cometi un error
y yo gan un largo final. Despus de la le pregunt por qu haba rehusado mi oferta de
tablas, y result que su costumbre de jugar con los dedos apretando los odos le haba
ofr mi propuesta.
Gan una bonita partida en la sexta ronda. El tema bsico de la Ruy Lpez Cerrada es man-
tener el do de peones centrales en "d4" y "e4". Las negras tienen varias formas de combatir el
centro .de--peones enemigo, como : .. c5, en la Variante Chigorin, o presin sobre "e4"; como en la
Variante Flobr Zaitsev. Las blancas slo deberan resolver la tensin central con d5 o dxe5, en
dos circunstancias: si estn obligadas a hacerlo, o si puede derivarse de ello una clara ventaja. En
la siguiente partida, las opciones. de las negras se vieron restringidas por el hecho de que las blan-
cas pudieron mantener su centro _intacto y, por .tanto, conservar una posicin flexible. Al :final, las
negras trataron de resolyer sus problemas por medios tcticos, pero siempre es arriesgado em-
prender secuencias tcticas a partir de una posicin inferior. Una ntida combinacin de las blan-
cas les report un pen, y cuando las negras trataron de obtener compensacin por el pen, un
sacrificio de torre des.baratlas defensas de su flanco de rey.
l.e4 eS 2.li)f3 3ibS a6 4..ia4ltlf6 50-0
ie7 6.f!el bS 7 ..ib3 d6 8.a4
Otra de las aperturas que plantea problemas
a medida que te haces mayor es la Ruy Lpez
Cerrada. Si juegas la linea principal, 8.c3 0-0
9 .h3, en:tonces que estar preparado para
los tres sistemas principales: la Variante Flohr
Zaitsev (9 ... .lb7 10.d4 ge8), la Variante Bre-
yer (9 ... tiJb8) y la Variante Chigorin {9 .. .-ltla5)
adems de cierto nmero de variantes menos
conocidas. Todos estos sistemas importantes
tienen un amplio cuerpo terico, en constante
evolucin. En consecuencia, existe la tenta-
cin de explotar algunos senderos menos co-
nocidos, y la jugada textual es uno de ellos. La
haba practicado en algunas ocasiones, a me-
diados de los ochenta, con resultados diversos,
y tras un intervalo de diez afias, sent que era
el momento de darle otra Para
ser honesto, no creo que esta jugada haga tam-
balear la fe de los jugadores Ruy Lpez, ya
que compromete a las blancas con una estra-
tegia incmoda en fase temprana. Sin embar ..
go, como arma sorpresiva no est mal. Es cu ..
rioso, por otro lado, que tenga un largo pedi-
gr. Alekhine y Rubinstein, por eJemplo, la ju-
garon, y tanibin. la emple tres veces Ta-
rrasch en su match de 1911 contra Schlechter.
El slido Schlechter ensay tres rplicas dife-:
rentes, pero slo consigui arrancar unas ta-
blas d.e las tres partidas.
8 ... 1d7
.Esta slida jugada es .. la que recomienda la
teora, aunque en modo alguno es forzada. La
rplica ms popular es 8 ... !g4, pero es curio-
so que la segunda ms popular sea 8 ... ib7,
que, en realidad, es una de las respuestas ms
dudosas. La es que las negras se privan
PARTIDA "W 18. JOHN NUNN- X1E 1UN
85
de la posibilidad ... ig4, y por tanto, las blan-
cas no necesitan jugar h3 y pueden entrar en la
Variante Flohr Zaitsev, en la que casi tienen
un tiempo libre extra.
9.c3 0-0
10.d3
Ms habitual es 10.d4. La textual conduce
a un extrafio sistema hbrido, como un normal
Ruy Lpez con d3, exceptuando las jugadas
adicionales a4 y ... id7. Probablemente esto
favorezca ligeramente a las negras, porque
... id7 es una jugada normal de desarrollo,
mjentras que dista de estar clarq que a4 sea
una baza real para las blancas.
lO .. lOas
Proseguir con ... c5 es el plan ms natural,
aunque no tiene nada de malo 10 ... h6, seguido
de . .J3es.
ll.ic2 eS 12.&flbd2 Vlic7
Una vez ms, 12 ... h6 13.tiJfl ge8
.if8 sera un plan slido y. seguro, pero hasta
ahora las negras no han hecho nada mal.
b4?!
Pero esta jugada me parece dudosa. Ahora
se ha definido la.situacin en el flanco de da-
ma, lo que deja a las blancas las manos libres
en el centro, Habra sido ms flexible 13 ... h6,
dejando que las. blancas tuviesen que adivinar
los planes del rival. Otra idea es 13 ... lDc6
14.llJe3 b4, que al menos impide cxb4 (porque
las negras pueden retomar de caballo), pero
entonces 15.lDd5 tiJxd5 16.exd5 la5 17.d4
parece ligeramente mejor para el primer ju-

14.cxb4
Las blancas no deben permitir ... bxc3, se-
guido de ... c4. Mi base de datos contiene dos
partidas anteriores que haban llegado a esta
posicin, pero en ambos casos las blancas
continuaron con la inferior 14.ig5.
14 .. cxb4
Una jugada flexible. Por el momento, las
blancas no estn seguras acerca de si conti-
nuar con b3, seguido de ib2 y d4, o ms di-
rectamente con d4, seguido de id2 y gc l. Por
consiguiente, realizan una jugada 'til en cual-
quier caso, y esperan a ver la rplica de las ne-
gras. En n momento, el caballo de "fl" casi
siempre se diriga a "g3 " en Ruy Lpez Ce-
rrada, pero hoy da existe una tendencia a lle-
varlo a "e3", desde donde controla "d5". Todo
depende de la posicin precisa, por supuesto,
pero vale la pena tener presente la opcin adi-
cional.
1S .. .,ie6?!
Apuntando a la casilla "b3 ", ligeramente
debilitada, pero el inconveniente es que las
blancas ganarn un tiempo si consiguen jugar
d4-d5. En caso de la superior 15 .. pen-
saba seguir con el plan alternativo 16.bl. En-
tonces, 16 ... lg4 (16 ... 1tic3 no sirvo de
ayuda, pues la dama ser expulsada) 17 .llJc4
18.dxc4 concede a las blancas una li-
gera ventaja, porque tienen ms posibilidades
de juego activo. Un plan es ib2 y un eventual
f4 para activar los alfiles contra el rey negro.
Otro es lLld2-fl-e3, con "d5" como objetivo.
Por ltimo, las blancas podran considerar a5,
para aislar el pen de "b4".
16.d4
86
AJEDREZ DE LOS GRANDES MAESTROS. ruGADA A ruGADA
Ahora se pone de manifiesto el aspecto ne-
gativo de . .!e6. Las blancas siempre tienen la
opcin de cerrr el centro ganando tiempo.
16 ..
Esta jugada me pareci la ms dificil de la
partida. El flanco de dama blanco est subde-
sarrollado, de modo que mi primer instinto era
jugar. 17.id2, pero esto permite 17 ... ltlg4t, y
las negras liberan su posicin. Luego, la .linea
clave es 18 . .bb4 19.ic3 (19.ia3 l0xd4
20.lxd4 exd4 21.c!Lld5 !xd5 22.exd5 %Yxc2
23.%Vxg4 ito es a las negras)
19 ... ltlxd4 20.llJxd4 exd4 21.%Vxd4 !f6, con
igualdad. Luego me di cuenta de que las ne-
gras no disponan de amenazas inmediatas, as
que decid jugar la profilctica h3, con idea de
id2 y La regla bsica en estas posi-
ciones de la Ruy Lpez Cerrada es que si las
blancas pueden mantener su centro .(d4+e4)
sin realizar demasiadas concesiones, entonces
tendrn, al menos, una leve ventaja. El proble-
ma de las negras es que tienen que afrontar la
presin sobre "eS" y, al mismo tiempo, han de
preocuparse por el avance d4-d5. Es flexi-
bilidad del centro blanco lo que causa los pro-
blemas a las negras, de modo que las blancas
no deberan resolverlo (con d4-d5 o d4xe5), a
menos que logren alguna ganancia concreta.
17 ...
Ninguno de los caballos negros est bien
situado, pero el de "aS" corre el peligro de
quedar marginado si el blanco juega un ulte-
rior b3 (a 17 ... h6, podra seguir 18.b3). Xie
JUn. decide cambiarlo, pero ahora el blanco
puede completar su desarrollo del ala de dama.
1
18.J.d3 19 . .ixe3
Ahora las blancas han estabilizado su cen-
tro de peones d4+e4 y pueden esperar obtener
una segura ventaja.
19 . 'Wb7?!
Las negras tratan de encontrar una solucin
tctica a sus dificultades, pero hay una laguna
en esteesquep}a, "Sin embargo,_ debe admitirse.
que las opciones tampoco eran muy atracti-
vas. Despus, por ejemplo; de 19 ... a5, las
blancas podan elegir entre: .
1) 20.lDg5 id? 2l.YMh3 i.e8 22.gacl Wb7
23.ic4 id8 24.l/Jf3 concede a la8 blancas una
incmoda presin. Si 24 ... Yxe4, entonces
25.dxe5 dxe5 26.Ad4, con una amplia ventaja
de las blancas.
2) 20.d5 id7 es la opcin segura.
Las blancas continuarn con y lL!c4,
asegUrndose una ventaja posicional.
20.dxe5
No 20.d5?! ix.dS! 21.exd5 e4, con exce:.
lente juego para las negras. Las blancas estn
dispuestas a resolver la tensin central, porque
. pueden ver una ruta concreta hacia la ventaja.
Lo cierto es que el resto de la partida es vir-
tualmente pura tctica.
20 ... dxe5
De otro modo, las negras quedan con pen
menos.
22..be4
No 22.\Wf3? f5f, y las negras se escapan.
22 .. Uxe4 23 . .ig5 Wlb7
Todo esto era forzado. Ahora sigue un
golpe tctico.
24J[rxtii
Con esta combinacin, las blancas ganan
un pen en todos los casos.
24 ... cj;;xJ7
24 ... 1xg5 Ad5 ofrece a las blan-
cas una agradable eleccin: W/xe7
27.YMxd5+ *h8
Wlf6 cbgs 32.l0d6+
33.li)xc8 deja al blanco COI;l un claro pen de
ventaja, mientras que 26.%Yd3 g6 tam-
bin permite a las blancas consolidar un pen
extra, puesto que 27 ... ix.g2? pierde pof.28.f3!
ctfig8
Si las negras optan ahora por jugadas ordi-
narias, entonces el blanco consolidar su pen
18. JOHN NUNN -XIE JUN
87
extra con excelentes opciones de gmar. Por
consiguiente, Xie Jun trata de explotar la ali-
neacin de las piezas blancas en la quinta flla.
26 gcs
La clave de la defensa negra.
27.b4
27Jaxe7 Y!Jxe7 28.ixe7 29.hb4 slo
es tablas, de modo que las blancas estn
obligadas a defender su alfil.
27 ... h6
Una jugada comprensible, pues de otro
modo las negras no pueden recuperar el pen.
Si 27 .. las blancas ganan con
29.Wixh7+1 ci>xh7 30.ixe7, con dos
peones de ventaja.
28.gxh6l
Una vez ms, la idea de las negras se en-
cuentra con una refutacin tctica.
28 ... gxh6 cai>h8 30.i'xh6+ ci>g8
31.ti'e6+
Las negras se rindieron, porque permitir a
las blancas tomar en "e7", les dara tres peo-
nes y un enorme ataque por la calidad. De ahl
que sea forzado 3l. .. pero 32.ih6+ \t>e8
33 deja a las negras sin defensa ante las
amenazas 34.%Vg6-H- y 34.1Wg8+.
En la sptima ronda jugu contra Walter Browne. Nos habamos enfrentado varias veces en
los ochenta, pero desde entonces no babia vuelto a verlo. W alter siempre fue famoso por dos
cosas: por su tendencia a caer en extremos apuros de tiempo y por las extraordinarias contor-
siones faciales y corporales que realiza cuando est apurado de tiempo. A pesar de su adiccin a
los apuros de tiempo, COD.$igui buen nmero de excelentes resultados y Se proclam campen de
EEUU en varias ocasiones. Su capacidad para disparar jugadas mientras su banderita colgaba
rayaba en lo increble, no en vano -y como podra esperarse-, era un excelente jugador de B/itz.
Lo haba estado observando en las rondas anteriores del torneo, y percib que estas dos carac-
tersticas suyas no haban cambiado en absoluto una despus. Durante mi partida con l,
qued apurado de tiempo cerca de la Jugada 40 y, con dos jugadas por hacer, su reloj digital
mostraba exactamente un segundo. Ahora que tengo mucha ms experiencia con relojes digitales,
jurarla que es imposible realizar dos jugadas en un segundo. No obstante, _Browne consigui
hacerlo. Sigo pensando que si hubiese hecho algo inesperado, como situar mi dama en prise,
entonces el reloj le habra hecho perder por tiempo, pero, por supuesto, habra parecido tonto si la
idea no hubiese dado resultado .. Aunque Browne consigui sobrevivir al control en la jugada 40,
no fue as en la 60, y perdi por tiempo en una posicin que, con una defensa correcta, era tablas.
Al fmal, empat en el segundo puesto con Boris Gulko, con 7,5 (de 11), medio punto detrs
del vencedor, Viktor Korchnoi.
En marzo particip por segunda vez en el Torneo Amber. La edicin de 1995 an era ms
fuerte que la del ao anterior, reelllplazados jugadores "tan flojos" como Korchnoi, Sei-
rawan y Zsuzsa Polgr por Shirov, Nikolic y Lautier. Por desgracia, yo estaba totalme.nte fuera de
forma y no pude recuperarme de un comienzo penoso. Mi ltimo puesto, con 4 (de 22), fue
realmente horrible, y pareca claro que no poda comp.etir con los mejores en este tipo de aje-
drez.
A fines de abril volv a participar en el Torneo AEGON, hombres contra computadoras, pero
como ya he dicho, no tuve mucho xito y no volv a jugar en torneos contra computadoras. En
junio, de nueyo jugu en el Open Kii:tg's Head de Londres, sumando esta vez 4,5 de 5 y em-
patando en el primer puesto con Stuart Conquest.
88
AJEDREZ DE LOS GRANDES MAESTROS, JUGADA A ruGADA
Partida no 19
John Nunn- Alik Vydeslaver
Leeuwarden 1995
Defensa Siciliana, Ataque Richter-Rauzer.
Mi programa internacional continu en. agosto, con dos eventos .en Holanda. El primero fue el
Open de Leetiwarden, en el que se jug .la atractiva partida de ataque que sigue. La diversin
comenz cuando las blancas sacrificaron un pen en la jugada 15. Las negras estaban ms o
menos obligadas a aceptarlo, pero en compensacin, las blancas ganaban tiempo y abrieron la
columna "h" contra el flanco de rey negro. Este tipo de sacrificio posicional es muy frecuente en
el ajedrez moderno. No hay un ataque inmediato, pero el tiempo que se gana permite elaborar
una presin graclual, que resulta dificil de resistir. Las negras enrocaron corto, a pesar de la
abierta "h", esperando que su frrme alfil de "g5" les permitirla rechazar el ataque. Sin
embargo, en una situacin como sta, en la qe una sola pieza enemiga se opone el ataque y
el mate, las medidas yiolentas para eliminar al ltimo defensor menudo estn justificadas .. Con
ayuda de una poderosa cufia <;le peones, que impeda a las negras incorporar ms defensores al
sector' .. amenazado, las blancas consiguieron destruir la ltima barrera y el ataque se abri paso ..
l.e4 c5 d6 3.d4 cxd4 4Jnxd4 lllf6

Las modas de los sistemas sicilianos vienen
y van, pero la Siciliana Clsica sigue siendo
etemame:p.te popular .. En una ocasin jugu
aqu 6.ic4, pero eventualpiente tengo que ad-
mitir que contra una precisa defensa el Ataque
Velimirovic (el plan a base de ic4, ie3, V!i e2
y 0-0-0) no concede ventaja alguna a las blan-
cas. Por me pas a 6.ig5, que
tiene mejor reputacin terica. Es sorprenden-
te que la Siciliana Clsica no sea ms popular,
porque si las blancas .. quieren jugar por la ven-
taja, sus opciones son bastante limitadas, mien-
tras que las negras disponen de buen nmero
de sistemas razonables.
6.ig5 e6 7.Y9d2 a6
La lnea 7 .. .17 y 8 ... O-O no tiene ningn
defecto terico, pero, por alguna razn, actual-
mente no se encuentra de moda.
8.0-0-0 .id7
Otra continuacin importante es 8.-.. h6. El
hecho de que las blancas tengan que estar lis-
tas para afrontar varios sistemas negros hace
dificil prepararse para la Siciliana Clsica, si
se desea jugar 6.ig5.
9.f3
He obtenido muy buenos resultados con es-
ta jugada, que es una alternativa razonable a la
ms habitual,. 9 .f4. La lgica subyacente es
similar a otros sistemas sicilianos con f3, co-
mo el Ataque Yugoslavo en la Variante del
Dragn y el Ataque Ingls contra la Variante
Najdotf. Las blancas refuerz_an su centro para
dificultar el posible contrajuego negro y, al
mismo tiempo, preparan un ataque a la bayo-
neta en el flanco de rey, con g4 y h4.
9 . .JJ.e7
La respuesta ms popular.
10.h4
Esta flexible jugada es caractestica ae la
variante con f3. Las blancas defienden su .alfil
de "g5_", a fin de impedir los trucos tcticos
relacionados con ... txe4 y, al mismo tiempo,
PARTIDA NV 19. JOHN NUNN- ALI.K VYDESLA VER
89
ganan espacio en el flanco de rey. El pen de
"h4" puede avanzar a "h5" y luego a "h6", o
las blancas pueden jugar g4, con una tradicio-
nal avalancha de peones.
10 . Jlc8
Una vez ms, sta ha sido la jugada ms
habitual, pero puede que no sea la mejor. En
los ltimos afias, la lnea 19 ... h6 11.!e3 h5 ha
despertado atencin, siendo su idea impedir
nuevos avances de peones de las blancas.
Aunque ... h5 dificulta que las negras enroquen
corto, resulta que privar a las blancas de su
plan principal es un factor ms importante.
Esta idea ha obtenido excelentes resultados .
para las negras, y hasta ahora las blancas no
han descubierto un antdoto efectivo. Ya he-
mos mencionado, en la partida no 6, cmo en
la poca actual las negras estn muy intere-
sadas en frenar el avance de peones en el. flan-
co de rey, respondiendo a h4 con ... h5. Este
demuestra que la disposicin a blo-
quear el pen "h" blanco no se limita a posi-
ciones en las que las negras optan por el fian-
. chetto de rey.
11.<i>b1
Las blancas prosiguen con su poltica de
. realizar jugadas flexibles.
< ll ... h6
Esta jugada, perfectamente razonable, se
plante, por primera en esta partida.
Luego desapareci, durante algunos aos,
antes de Lo ms frecuente era
ll. .. b5, y despus de 12.li)xc6, ix.c6 13.le2,
seguido de con lo que las blancas logran
una pequefia ventaja. Tambin se ha jugado
varias ll. .. hS, pero parece ms lgico
expulsar antes al alfil con ... h6.

No est claro que las blancas tengan que
cambiar tan pronto en "c6". Durante la partida,
quera excluir la posibilidad 12.ie3 liJeS, pero
en tal caso, las blancas pueden continuar tran-
quilamente con 13.g4, con una versin do lo
linea 8 ... h6 9 . .ie3 !d7 10.3 favorable a
blancas, pues las negras estn obligadas a rea-
lizar jugadas bastante pasivas, como ... ie7 y

12 ... .ixc6
Despus de 12 ... bxc6 13.ixf6 gxf6 (es muy
malo para las negras 13 ... ixf6 14.W/xd6; por
ejemplo: 14 ... ixc3 15.bxc3 y
no slo disponen de un pe,n menos, sino que
su rey est atrapado en el centro y su alfil es
inactivo) 14.ixa6 gas 15.Ac4, las negras tie-
nen alguna compensacin por el pen, pero no
es probable que sea suficiente, ya que, caso
necesario, el alfil de "c4" puede retirarse a
"b3" para asegurar el flanco de dama.
13.1e3
Aqu no es buena idea ganar un pen cuu
13 . .ixf6 i.xf6 14.\Wxd6, ya que 14 ... 'Wa5
bin es adecuado para el negro 14 ... 'i' xd6
rt;e7) concede a las negras un exce-
lente juego por el pen.
13 ... d5?!
La tradicional jugada liberadora de las nc
gras en la Siciliana, pero aqu no muy
va, ya que las blancas pueden bloquear ol
centro con eS. Otras posibilidades:
1) 13 ... 0-0 es un error. Una vez que
90
AJEDREZ DE LOS GRANDES MAESTROS. JUGADA A JUGADA
gras han jugado ... h6, a menudo es un error
enrocar pronto, ya que el avanzado pen "h"
hace que el avance de peones en el flanco -de
rey sea mucho ms efectivo. Aqu, por ejem-
plo, 14.g4 da a las blancas un ataque autom-
tico.
2) 13 ... b5 puede contestarse con 14.lile2 6
14.id3, con ventaja de las blancas en cual-
quier caso.
3) 13 ... h5 (la reciente reaparicin de ll. .. h6
se ha basado en esta jugada, similar a la linea
mencionada en la nota al 1 o- movimiento ne-
gro) 14.1g5 (el hecho de que sta probable-
mente sea la mejor planea enfatiza en
el hecho de que las negras deberan jugar ... h6
antes de ... h5, ganando, efectivamente, un
tiempo) 14 ... b5 15..id3 y, de nuevo, -las blan-
cas tienen una ligera ventaja.
Despus de la jugada de la partida, es difi-
cil sefialar ningn otro error por parte de las
negra8, y parece que el sacrificio de pen que
las blancas. plantean es virtualmente una refu-
taci:p. de la estrategia negra.
14.e5!
La nica jugada que concede al blanco la
opcin de conseguir es malo,
debido a que tras 14 ... %Vc7 las blancas no pue-
den jugar e5, mientras que .14.exd5
!xd5 16.c4 ic6 (no, desde luego,
16 ... !xc4? 17.Wfxd8+ ixd8 18J3cl b5 19.b3
ixfl 20J3xc8.ixg2 2IJ3dl 22.ic5+, y
las blancas ganan) slo conduce a la igualdad.
14 ..
Atacando "e5" y '!h4".
1S.f4!
La jugada ms enrgica. Las blancas sacri-
fican el pen de "h4" para ganar tiempo. Pue-
den evitar perder un pen con lS.Yfel, pero
esta jugada cuesta tiempo y no ofrece gran co-
sa a las blancas. Las negras pueden responder:
1) 15 ... lxe5?. 16.!d4 f6 (16 ... tilg6 17.h5
tambin es muy bueno para las blancas) 17.f4,
seguido de Wfxe6, con gran ventaja blanca.
2) 15 ... !b4 16.!d4 0-0 17.g4 hc3?
18.ixc3 d4 ixf3 es mucho
mejor para las blancas, H. Hunt- Madl, Cam-
peonato de Europa (femenino) por equipos,
Batumi 1999.
3) 15 ... b5! 16JWg3 Wlc7 es confuso.
1S .. .ixh4
negras estn ms o menos obligadas a
aceptar el sacrificio, pues de no. ser as, las
blancas simplemente ganan tiempo en relacin
con la nota anterior.
16.id.t
Las blancas no disponen de amenazas in-
mediatas, pero el tiempo logrado con el sa-
crificio de pen les ha permitido construir una
peligrosa posicin de ataque.
16 ... J.c7
Las negras no deberan optar por esta reti-
rada, ya que tras un ulterior f5, el alfil podra
situarse en "g5 ", lo que significa que la jugada
anterior a "e7" les hacer perder un tiempo. Sin
embargo, las negras no pueden hacer gran co-
sa con su alfil en una casilla vulnerable, de
modo que asumen esa posible prdida de
tiempo. 16 ... b5 17.id3 es similar a la partida,
mientras que 16 ... 0-0 parece suicida, pues
17JWe21 ie7 18.W/g4 19,gd3 concede a
las blancas un tremendo ataque.
17.Yf2
Una buena-jugada. Las blancas privan a las
piezas negras de las casillas "b6" y "eS", lle-
vando, al mismo tiempo, a su dama a la lnea
de fuego, tras un ulterior ... !g5.
17 ... b5
Las negras quieren jugar ... b4 y ... !b5, para
activar su .alfil de casillas blancas y cambiar,
al menos, una de las piezas atacantes blancas.
Otras posibilidades: ...
1) 17 ... g6 no sirve de ayuda, ya que tras
18.g4, las blancas pueden forzar f5 en cual-
quier caso.
PARTIDAN" 19. JOHNNUNN-ALIKVYDESLAVER 91
2) 17 .. (con idea de ... ics o .. .foc5,
pero las blancas conservan una peligrosa ini-
ciativa) 18.f5, y ahora:
2a) 18 ... !Dc5 19.Wg3 igS 20.a3 tLld7
(despus de 20 ... b6 2I.id3, las blancas tienen
una ... clara ventaja) 21.fxe6 fx.e6 22.Wixg5!
hxg5 lllm 24.i.d3 da a las blancas
tin fuerte ataque.
2b) 18 ... Jtcs 19.Wig31 ixd4 20J:lxd4 V!fc5
V!ff8 22.f'g3 es excelente para las
blancas.
18.f5
18 . .J.g5
Parece lgico ocupar este seguro punto
fuerte, pero ahora el ataque blanco gana en
intensidad. Sin embargo, las alternativas. tam-
poco eran seductoras:
1) 18 ... b4 (19.Wlg3 !gS es menos
claro) 19 ... fxe6 20 . .td3 YMaS 21.ig6+
gf8 (22 ... dx.e4 23.ib6+) 23JWe3 rfdc7
(23 .. 24.ld6, que amenaza 25.Y;}hl 6
25.if7, es muy bueno para el blanco)
2S.Af71 ltlxe5. 26.ixe5 ix.d6 27 .ixe6,
con clara ventaja de las blancas.
2) 18 ... ex.f5 es una defensa tentadora, con
idea de trasladar el caballo a "e6" y plantear
un slido bloqueo. Entonces:
2a) 19.\Wxf5 llJf8 20.ixb5 (20.id3 %Yd7
tampoco es muy convincente) 20 ... axb5
le6 22.Wlxf7+ ct!?d7 '23.!b6
24.liJxd5 hd5 25J!xd5+ rtlc7
y el ataque blanco se estanca. Ntese
que &e refuta con 27 ... V!lc7.
2b) es la mejor respuesta, ya que
las blancas m;antienen la opcin de
tomar en "f5" de dama o alfil. Ahora:
2bl) 19 ... g6 20.g4! fx.g4 2l.Hdfl gh7 22.c6
liJf6 concede a las blancaS un ataque
ganador.
2b2) 19 ... tlJf8 20.ixf5 liJe6 txd4
(21. .. dxe4 22 . .i.b6 caza la dama) i!b8
23. V!/ gl, y las negras tienen serias dicultadeH.
2b3) 19 ... b4 20.le2 'V!fc7 21.Wixf5
22.lilf4, con un ataque muy fuerte del blanco.
Volvamos ahora a la posicin despus de
18 ... .i.g5.
19.i.d3
19.fxe6 :fx.e6 20.Ad3 impide el en,roque y
tambin es muy bueno las blancas, pero
menos incisivo que la textual. Veamos:
1) 20 ... gf8?? 2l.!g6+ elle? 22.ic5+ llJxc5

2) 20 ... V!!c7, y ahora:
2a) 2l.ig6+ 22.llJe4 gf8 (22 ... ic7
23.tlJd6 24.exd6. W!xd6 25.ixg7 ftgX
26.V!Jf7 r3Jc7 27.ghel, y las blancas deberhm
ganar) 23.lt)xg5 (23 ... hxg5 pierde, por
24.Ye3) 24.lxe6+ cj;;e7 25.jxc7 nxg2
gxgl '8xc7 28 . .if5 \lliX
(28 ... g5 es claramente mejor paru..lns
blancas) es bueno para las blancas,
aunque las negras siguen teniendo posibilidu-
des de tablas. .
2b) 21.gdfl! (2I..J;m 22.!g6+ dlds
23.'iMxf8+ tlJxf8 @d7 ie7
26.ic5, ganando, mientras que 21. .. ltJxe5
22.Wfel if6 gana el caballo de "e5")
22.V!Jf7 recupera el pen, conservando un fue-
te ataque ..
92
AJEDREZ DE LOS GRANDES MAESTROS. JUGADA A JUGADA
3) 20 ... Wfa5! 2l.ig6+ ciJd8 gf8
23.%Ygl 1e7 24.lc5 ixc5 25.hc5 ltlxc5
26.'Wxc5 rJlc7 27.Vffe7+ ci>b8 es fa-
vorable a las blancas, pero las negras tienen
posibilidades de defensa.
19 ... 0-0 .
Este parece un enroque suicida, con el ata-
que en marcha, pero las negras esperan que el.
alfil de "g5" sea: suficiente para
contener el ataque.
20.f6!
Las blancas establecen una cuila de pen en
el: campo negro, c'ortando la mayora de las
piezas contrarias del sector. La
nica excepcin es el alfil de "g5 ", pero este
ltimo bastin tambin ser abatido.
20 ... b4.
La justificacin tctica de la ltima jugada
blanca radica en: 20 ... gxf6 21.exf6 V!lc7
(21. .. e5 J.Xh6 23.Wfg3+ c;ih8
24.\Wh4 25.he5, ganando, mientras que
2l. .. lDxf6 ixh6 23.1xf6 'fic7
conduce al mate) 22.'\We21 (amenaza
22 ... gfd8 .txh6 24.Yf!g4+
@f8 25.ghi ltlf8 (26 ... if8
pierde,. por 27.i.c5! 1b7 28.ixf8
!xf8 (ms fuerte an que 29.'\Mfx:ffi+)
29 ... 30.gxf7+ 31J3xc7+
32.%Vxe6, y los dos peones pasados y unidos
dan a las blancas una fcil victoria.
Puesto que las negras no pueden eliminar al
intruso, deciden jugar en elflanco de dama.
Ahora, la tarea blanca consiste en eliminar el
alfil de. "g5", lB: nica pieza que. defiende el
enroque negro.
21J!h5!
Desembarazndose del alfil del modo ms
directo posible, sin tener en cuenta el material
que eso significa. No 21.lLJe2? .ib5, y el
bio del alfil de "d3" debilita mucho el ataque
blanco.
o 21 . li)xf6
Las negras deciden supriinir el pen en cu-
:.a, a costa de una pieza. Otras jugadas:
1) 21. .. bxc3 hxgS y,. den-
tro de pocas jugadas, las negras que
entregar la dama para impedir. el mate. Si
23 .. entonces 24.b3, y el final slo ha si-
do retrasado en una juga4a.
2) 21..,.gxf6 22.exf6 bxc3 (o bien 22 ... VN c7
23.gxg5+ hxg5 Z4.g3!, y las blancas ganan en
el acto) 23Jh.g5+ hxgS '24.Wlg3, con mate en
pocas jugadas. :
3) 21. .. hf6 22.exf6 bxc3
24.YMh4 da mate.
22.exf6 .ixf6 23.gxh6!
Las blancas deberan ganar con 23.ixf6
1Mixf6 gxf6 f5 (25 ... bxc3
i>h8 27.ghl y mate) pero
puede que requiriese cierto trabajo. A menudo
es preferible molestarse en calcular un remate
claro, a fin de evitar tener que prolongar inne-
cesariamente la partida. En este caso, prose-
guir con el ataque conduce a un mate forzado.
23 .J.xd4 24..ih7+ 25.Wid4 e5 26.Wfxe5
gxh6 27.YNxh6 tambin da mate.
26 . f6 27.Wih2 gxh6
O bien.28 .. .!H7 29.ig6+ @gg. 3Q,ghl, con
mate.
29.if5+ 30.ie6+!
Un remate limpio.
30 !U7
30 ... 3l.Wfg6+ 32.ghl+ y mate.
31.ghl
Las negras se rindieron. Es n1ate a la si-
guiente.
PARTIDAW 19. JOHNNUNN-ALIK VYDESLAVER
93
Partida no 20
Evgeny Gleizerov- John Nunn
Leeuwarden 1995
La cUriosa posicin del siguiente diagrama se produjo en la sexta ronda. Ei sacrificio de pieza
que las blancas realizaron en .la jugada 29 se me haba pasado por alto, y mi primera impresin
fue que su pen "e" pasado resultara decisivo. Cuando has recibido un shock como ste, es esen-
cial tomarse el tiempo necesario para calmarte y examinar objetivamente la situacin. A menudo
sucede que se descubre una forma de seguir jugando una posicin que, a vista, pareca
desesperada. Eso es lo que sucedi en este caso. Las negras encontraron la forma de lanzar un
sotprendente contraataque, que salv el da, a pesar de la aparicin en el tablero de una segunda
dama blanca.
Una tpica posicin de India de Rey. Las
blancas han realizado considerables progresos
en el flanco de dama, aunque en ese sector las
negras .tienen una sola debilidad: el pen de
"c7". En el flanco de rey, las negras han des ..
plegado algn contrajuego y, en particular,
han conseguido activar su alfil "malo", situn ..
dolo en la casilla "f4" (como en la partida n
22). SJ,l. embargo, en vista del nmero de pie-
zas menores que hay en el flanco de rey, no
parece que las negras puedan emprender algo
efectivo. Por otro lado, tampoco deberan te ..
ner mayores problemas en defender su nica
debilidad del flanco de dama, de modo que las
posibilidades en el flanco de rey les conceden
una ligera ventaja. Una posibilidad para las
blancas es sacrificar pieza en "d6" para obte-
ner uno o dos peones pasados en el ala de da-
ma, una idea peligrosa a la que las negras no
prestaron la suficiente atencin durante la par ..
ti da.
27 .. Jiti?l
Permitiendo el sacrificio en "d6". Aun cuan-
do una milagrosa defensa salva al negro, de-
beran haber jugado de otro modo. 27 ... hg3
28.hxg3 \We7 es una continuacin segura, por-
que las blancas no pueden conseguir nada en
el flanco de dama, mientras que las negras
tienen algunas posibilidades de generar juego
en el flanco de rey. Sin embargo, lo mejor de
todo habrfa sido 27 ... fie71, sin hacer concesio-
nes. Despus de gxf5 e4
30.ic4 !e5, las negras tienen una pequefia
ventaja, as que lo mejor que pueden hacer las
blancas es esperar. No obstante, en este caso,
las negras tienen ventaja.
<tbg7 29.Eflxd6!
'1'
Este sacrificio fue un autntico shock para
una bomba arrojada sobre el tablero cuan-
do pensaba obtener ventaja tras 29.lLlxf5+
gxf5 30./.Llg3 e4 3l.ifl e3 (3l ... ie5 es lige-
ramente mejor para las negras, pero avanzar el
pen an es ms fuerte) 32,gxe3 (32.fxe3
94
AJEDREZ DE LOS GRANDES MAESTROS, JUOADA A JUGADA
32 ... ixg3 33.hxg3 1Wxg3, y las negras ganan)
32 ... !xe3 33.fx.e3 f4 34.exf4 V!fe7, y las blan ..
cas no tienen suficiente compensacin por la
calidad. Sin embargo, tras consi.derable refle ..
xin, encontr una notable linea de tablas para
las negras.
29 ... cxd6 .
Forz;ado, ya que si 29 ... 1xd3
ctlxf7 31.YNxc7+ 32.i08+, seguido de c7,
las blancas ganan.
30.ixf5 .
30.c7 ixg3 31.hxg3 .Y!ie7 32.c8\W !xc8
33JWxc8 Wff6 es ms o menos igualado, ya
que las negras tienen un fuerte caballo, pero
su pen de ''b6" es dbil.
30 .. ..bg3
30 ... gxf5? pierde, por 31.c7. Sin embargo,
30 ... lbxf5 puede conducir tambin a tablas,
con juego preciso, despus de 31. tLlxf5+ gxrs
32.g3:.
1) 32 ... ixg3 33.hxg3 W/xd5
(35.c7? gh5 conduce a la igualdad)
35 ... 36.%Vd8+ ctlg7 37.c7 gh5 38.%Ye7+,
y las blancas ganan.
2) 32 ... YNg4! 33.%Vxd6 (despus de 33.c7,
1xg3! 34.hxg3 !lh5, y es hora de
que las blancas fuercen tablas, con 36.\Wh.S+)
33 ... YMf3 (las negras deben jugar al ataque,
pues de no ser as, los peones pasados y unidos
resultaran demasiado fuertes) 34.'%Vc7+ gt7
35.Wlxb6 .td2 ib4! (no 36 ... !a5?
37.'i'e3, y las blancas ganan) 37.c7 .ia5f
Wldl+, con jaque perpetuo.
31.h:xg3
O bien 31.fxg3 Y!fg5 (3l. .. 32.gxe2
!!xf5 tambin lleva a jaque per ..
petuo) 32.i.d3 V!/d2 33JH1 VNxd3
<i>xf7 35.W/c7+, con tablas.
31 .. ti'f6!
Esta es la jugada clave. Las negras tomarn
en "fS" de dama, con ambas piezas mayores
alineadas contra "f2".
32.c7
No hay nada mejor. 32.g4 gxf5 33.g5 es
ingenitJso, pero despus de 33 ... 'xg5 34.c7
lilf3+ el resultado, en cualquier
caso, es tablas.
32 .. ftxf5 33.c8!f lYxfl+ 34.Wh2
O bien 34.Cc!?hl %Yxel+ 35.h2
36.gxB ti':fl+ 37.h3 (si 375hhl ?, entonces
37 ... \Wx:f3+ 38.*h2 1Ne2+ 39.<t!7h3 lWfl + y
mate). 37 ... YNfl+ 38.h2 'ihl+
g5+, y mate a la siguiente) 38 ... \Wf2+,
de nuevo con jaque perpetuo.
34 ... 3S.ctf?h3 !OgS+ 36.<i>h2
No, desde luego, 37.Wg4
fug4+ V!id4+, y mate a la siguiente.
Tablas.
Lamentablemente, estrope mis posibilidades en el torneo al perder con Chuchelov en la penal-
tima ronda, y una victoria en la ltima slo me permiti compartir el sexto puesto, con 6 de 9.
. PARTIDA N' 20. EVGENY GLEIZEROV- JOHN NUNN
95
Partida n 21
Alexei Shirov- John Nunn
Ainsterdam (Memorial Donner) 1995
Defensa India de Rey, Variante Clsica
Despus de Leeuwarden, viaj directamente a Amsterdam para participar en el Memorial
Donner, un festival muy agradable y bien organizado, integrado por un torneo cerrado de Gran-
des Maestros y varios torneos abiertos, por sistema suizo. A diferencia de la mayora de los parti-
cipantes, yo era lo bastante mayor como para haber jugado con Donner. Mi juego fue un tanto
azaroso en este torneo, pero puedo estar orgulloso, al menos, de una partida.
Esta partida introduce una batalla clave en la India de Rey, en la que el principal elen1ento es
la lucha tradicional de las blancas en el flanco de dama contra el ataque negro en el flanco de rey.
Es tentador considerar el tablero dividido en dos mitades, cada up.a de ellas ignorando el ataque
enemigo, pero esta visin es un tanto ingenua. Aqui las negras avanzaron sus peones hasta tal
plinto que se encontraron en peligro de sobreextenderse. Aprovechando la ocasin, las blancas
emprendieron acciones en el flanco de rey, exactamente lo que todos los libros dicen que no debe
hacerse, pero aqu estaba justificado, porque las negras se haban retrasado en el desarrollo. El
momento crucial se produjo en la jugada 21, con una posicin tan complicada que hasta con-
fundi a Shirov. Las blancas tenan dos continuaciones jugables, pero en lugar de ellas, deci-
dieron sacrificar pieza por 1res peones. Sin embargo, este permiti a las negras .com-
pletar Sl.:l desarrollo y apoderarse de la iniciativa. El rey blanco cay bajo .ataque directo y fue per-
seguido por el tablero hasta que sucumbi.
l.d4 tlf6 2.c4 g6 3.c!iJc3 ig7- 4.e4 d6 5 . .ie2
0-0 e5 7.0-0 .!c6 8.dS fi:je7
_ Esta variante de la India de Rey a menudo
es llamada Variante Mar Plata, y ha sido
una lnea clave durante medio sglo. Aqu pue-
de verse, con esp'ecial claridad, el tema tra-
dicional del juego blanco en el flanco de dama
contra ataque negro en el flanco de rey. A pe-
sar de de anlisis, el veredicto fmal
sigue estando confuso, pero hoy da a los me-
jores jugadores no ls gusta la estrategia com-
prometida de las negras y no suele verse al
ms alto nivel.

Hubo un tiempo en que las negras jugaban
aqu casi exclusivamente 9 ... ll)d7, pero la con-
tinuacin 9 ... ltl e8 se reconoci como una
alternativa vlida, despus de que Kasparov la
emplease, en 1992, en un pat de ocasiones.
Actualmente, 9 ... ltld7 sigue considerndose la
lnea principal, pero 9 ... lLle8 es una importante
alternativa.
10.J.e3
La otra jugada. principal es lO.ci)d3, con la
continuacin 1 O .. .f5 ll.i.d2 (tambin son "PO-
sibles ll.f4 y ll.f3) ll. .. ltlf6 (si las negras
quieren evitar una transposicin, entonces
probablemente deberan intentar 11 ...
que traspone a la lnea equivalente, con
9 ... . .
10 . f5 11.13 f4 12.J.f2 h5
La lgica de esta jugada es que en
lneas no hay una gran diferencia entre el or-
den en que las negras jueguen ... g5 o ... h5,
96
AJEDREZ DE LOS GRANDES MAESTROS, JUGADA A JUGADA
puesto que ambas se realizan, antes o despus.
Sin embargo, tras 12 ... g5, las blancas tienen la
posibilidad adicional de jugar 13.g4. En reali-
dad, las blancas no han aprovechado esta posi-
bilidad muy a menudo, de modo que es dificil
decir si debe o no temerse, pero las negras
arriesgan poco suprimindola.
13.c5
La desventaja de 9 ... le8 es que las blancas
pueden conseguir ms fcilmente este avance.
Por otra parte, hay .dos como contra-
peso. En primer lugar, se el cambio
cxd6 cxd6, el cabaUo de "e8" defiende la ca-
silla de invasin de las blancas, "c7". En las li-
neas con 9 ... l d7, las negras a menudo tienen
que llevar el caballo a "f6" y luego a "e8" para
conseguir el mis}llo efecto. La segunda ven-
taja se pondr de manifiesto ms en
la partida.
13 ... g5
14.a4
La jugada ms flexible y la mejor de las
blancas. La clave es que cambiar en "d6" no
consigue mucho por ahora .. Las negras con-
trolan "c7", de modo que un plan relacionado
con y sera aqu poco efectivo.
Por consiguiente, las blancas planean jugar
a4-a5, seguido de cxd6 y lb5, atacando "a7".
Las negras se vern, entonces, obligadas a ju-
gar ... a6, despus de lo cual la casilla "b6" es
vulnerable y puede ser ocupada por el alfil
blanco, o por su caballo (despus de lilb5 .. a3-
c4).
14 .. J3f6
En las dos partidas de 1992 antes mencio-
nadas, Kasparov hizo ... ltJg6, pero esta jugada
rara vez se ve en la prctica. La textual es mu-
cho ms habitual, puesto que ... a .
las blancas no les fcil impedir la
rupF ... g4.
15.a5?!
En mi opinin, esto es impreciso. Como
veremos, las negras a menudo utilizan el ca-.
hallo ,de "eS" para responder a cxd6 con
... y en tal caso la jugada a4 .. a5 no es
especHllmente til. Esto sugiere que las blan-
cas deberan hacer antes cxd6, a fin de descu-
brir lo antes posible de qu forma retomarn
las negras en "d6". El anlisis es ste: 15.cxd6
(15.llJb5 a6 16.cxd6 ti)xd6 17.ltixd6 cxd6
traspone) 15 ... 16.ti)b5 a6 17.ltlxd6 cxd6
18.ltld3 (18.a5 sigue siendo impreciso; si las
blancas preparan ib6, deberan hacerlo con
Wfb3, que no slo es una til jugada de desa-
rrollo, sino que tambin mantiene en reserva
la opcin %Yb6) 18 ... J3g6 g4 20.W!b6, y
el blanco est algo mejor. El hecho de que es-
ta lnea sea un tanto incmoda para el negro es
el principal argunlento contra 9 ... ltle8.
15 .. J:lg6 16.cxd6
Tambin se ha jugado 16.ll)b5 en varias
ocasiones. Las negras deberan contestar con
16 ... g4, ya que tras 16 ... a6 17.cxd6 ltlxd6
18.liJxd6 cxd6, la jugada ... a6 no slo es una
prdida de tiempo, sino que ha tenido el efecto
negativo de debilitar "b6". Despus de 16 ... g4,
el juego podra continuar as: 17.cxd6
i.d7 18.cxd6 lxd6 19.'Mlh3 g3
20.igl h4 cxd6 22 . .tb5 h3, con
pARTIDA ND 21. ALEXEI SHIROV- JOHN NUNN
1
97
fuerte ataque, Kobylkin- Djukic, Campeona-
to de Europa menores de 14 afias,
So bota 1996) 17 ... llJxd6 18.lLlxa7 g3 19 . .lc5
!d7 20.Ci!?hl, y ahora 20 .. 21.ixa7 b6
22.axb6 cxb6 23.hxg3 fxg3 condujo a una
posicin muy confusa, Nikitin - Y andarbiev,
Samara 2002. Sin embargo, una
opcin es 20 .. .!/JxdS!? Por ejemplo: 21.Wl;xd5+
ie6 22.YNd2 1/Nh4 23.igl i!xa7 24.ilcl l"Oe8,
con posibilidades para ambos bandos.
16 Jtlxd6
Forzado, ya que 16 ... cxd6 a6
18.!b6 Wfd7 es claramente pa-
ra las blancas.

Las blancas han ensayado aqui otras jqga-
das, pero de ellas les ha reportado
ventaja. Esto confirma, de algn modo, el co-
mentario a la jugada 15 de las blancas, acerca
de la imprecisin de 15.a5. La principal alter-
nativa es 17 :tlJb5 (17.h3 18.ld3 li)g8,
seguido de ... !Dh6 y ... g4, da a las negras un
juego razonable) 17 ... g4 (18.liJ"xa7
traspone a la nota a la jugada 16. de las bla-
cas) 18 ... cxd6 19 . .th4 'iNf8 20.lJNa4 .itf6
21.ixf6 llegndose a una
posicin familiar, excepto en que se ha cam-
biado un par de caballos. Este cambio favo-
rece a las negras, porque la principal funcin
del caballo de "e8" es defender "c7", mientras
que el caballo blanco de "c3" puede tomar
parte activa en el ataque al de dama
mediante la maniobra tpica l b5 (forzando
... a6) y luego En otras palabras,
las negras han cambiado un caballo pasivo por
otro activo, y la posicin resultante est ms o
menos equilibrada. Dos partidas siguieron as{:
23.a6 EH7 24.ibS Wld8 25.axb7 hb7 26.i.c6
YHb6+ !a6 28J':lgl (28 .. es
una mejor forma de impedir el traslado id7-
e6) 29.gc2?! (29.gc3l, amenazando 30,gb3,
es molesto para las negras)29 . .Jlg7 30 . .id7?
gxc2 31.lLlxc2, y ahora 31. .. .le2 32.lel <i>h7
33.if5 'tt>h6, con juego ms o menos iguala-
do, Ftacnik - Wojtkiewicz, Zonal de Budapest
(desempate) 1993, pero en una partida poste-
rior, las negras mejoraron: significativamente
su juego, con 3l. .. gx.f3! 32.gxf3 tifl, y gana-
ron tras 33.ie6+? 34.liJel ttlh4 35,gxg7+
rllxg7, Stiazbkin- Agamaliev, Alushta 2002.
17 .. g4
18 . .ih4.
Es curios<;> que el mejor plan de las blancas
sea completamente distinto del curso normal
del juego en la Variante Mar del Plata. Aqu,
las negras han desplegado su ataque en el
flanco de rey con. mayor rapidez de lo normal
y, desde luego, estn amenazando ya ... g3. Por
consiguiente, la idea habitual de las blancas de
jugar sobre la columna no ofrece espe-
ranzas. Por el contrario, las blancas deben tra-
tar de explotar el hecho de que el avance ne-
gro en el flanco de rey se ha producido antes
de completar el desarrollo, pues sus piezas del
flanco de dama siguen en sus casillas ini-
ciales. En consecuencia, las blancas deciden
abrir el flanco de rey con g3, pero aptes sacan
alfil fuera de la cadena de peones. La in-
mediata 18.g3 es mala, por.18 ... gxf3 19.hf3
h4 20.g4 h3, y las negras tienen una desagra-
98
AJEDREZ DE LOS GRANDES MAES1ROS. JUGADA A JUGADA
dable presin contra el enroque blanco.
t8 ... 'Wf8
Es un error 18 ... g3, debido a 19.hxg3 fxg3
20.'ti'el, con amplia ventaja blanca, G. Out-
roan- Varitsky, Rovno 2000.
19.g3
Van der Wiel sugiri 20.exf5
lDxfS 21.!f2 g3 gxf2+
como mejor para las blancas, pero no estoy de
acuerdo, pues me parece que el puesto avan-
zado de "e3" para las negras es ms impor-
tante que el seguro control de por parte
de las blancas.
Ya hemos visto en este libro buen ni.mero
de casos en que el vejo principio "no juegue
sus peones en el sector en que est siendo
atacado" ha sido vuhlerado. Todos los princi-
pios generales delajedrez tienen excepciones,
pero ste tiene ms excepciones
. . '
quenmguno ..
19 . .J.f6
Completamente forzado, pues de otro modo
la posicin negra salta con :fxg4, segwdo de
gxf4.
20.fxg4 hxg4
Mejor que hacer 20 ... ixg4 2l.ixg4 gxg4
22.@hl, y la posicin negra chirra. Un pro-
blema concreto es la dbil casilla "e6", que
puede ocuparse con li:)c5-e6.

En algunas partidas, la ventaja flucta de
bando a bando y la partida slo se resuelve
tras un largo periodo de tensin. En otras par-
tidas, hay un solo momento clave que, en
esencia, decide el juego. La lucha que comen-
tamos encaja en la ltima categora. Shirov
pens durante mucho tiempo aqu, pero gra ..
dualmente se senta ms descontento de su
posicin y, eventualmente, se decidi por este
dudoso sacrificio de pieza. En este caso, los
psicolgicos probablemente opera- . .
han, ya que un fro examen . de la posicin , .'::
revela que las blancas no estn peor:
1) 21.i.xf6 Wfxf6, y ahora:
la) 22.gxf4? Wlh4! (22 ... g3 23.i.h5 Wfh4
. 24.YHe2 es confuso) 23.Wc2 (23.lxe5 g3
24.lf3 Yh3, y. las negras ganan) 23 ... g3
24.!f3 exf4, y las negras estn mucho mejor.
lb) parece lo mejor. Las blancas
permiten que el pen avance a "f3 ", pero si
esto sucede, el flanco de rey quedar ms o
menos bloqueado, y las blancas no tendrn
que preocuparse por el ataque enemigo. La
partida K.iriakov- Sotnikov, Campeonato Ju-
venil de Rusia, Mosc 1995, continu as:
22 ... 0?1 23.Afl id7 a6
26.llJdl ic8 y las blan ..
cas quedaron ligeramente mejor. Sin embargo,
empujar el pen "f' es demasiado comprome ..
tedor y facilita las cosas a las blancas. Parece
preferible 22 ... f/g7 23.ifl (23.gxf4 g3
24.hxg3 gxg3+ 26.ltlxe4 Wlh7+
es, como mnimo, igualado para las negras)
23 ... id7 24.tlJc5 (24.gxf4 g3 25.hx.g3
26.ig2 .ih3 27.V!Jc2 gf8 concede a las negras
un peligroso ataque; si ahora 28.f5, entqnces
28 ... tDexf5! 29.exf5 l!Jx.f5 deja a las blancas
en dificultades) 24 ... J!d8 es un enfoque ms
flexible, y creo que las negras pueden mante-
ner el equilibrio.
PARTIDA N' 21. ALEXEI SHIROV -JOHN NUNN
99
". 2) 2l.gxf4!? ixh4 22.fx.e5 es una intere-
sante sugerencia de Graham. Burgess. Despus
de 22 ... 'ih6, las blancas pueden ensayar:
2a) 23.exd6 g3,.y ahora:
2al) 24.dxe7? \We3+ 25.Wg2 j.h3+! (esto
conduce a un mate forzado) 26.<bxh3 g2+
(27.1f3 ix.e7 q;g7, y mate en
dos).
. .
Ahora, 27 ... iel!! .es un golpe absolutamen-
te asombroso, que da mate en tres. .
2a2) 24.Ah5 ih3 25Jlf4 ggs. 26.dxe7
(26Jlxh4? 27 .bxg3 gxh4 28.gxh4
gg8+ 31.*h2 %Yh6, con
ataque decisivo de las negras) 26 ..
27J3fB+ gxf8 28.exf8YM+ c;t>xf8 29.%Yf3+ Af6!
30.hxg3 (no 30.liJf4? id4+ 31.ci>hl ig4f
Af3+ '33.lDg2 hg2+. 34.%Vxg2 !eS
@e7, y las negras ganan) 30 ... .i.g4
31.Vxg4 .id4+ ghl+
con tablas por jaque perpetuo.
2b) 23.lf4 g3! (23 ... lDf7? 24.li)xg6
25.e6 leS 26.Q;>hl es excelente para las blan-
cas) 24.lflxg6 (24.exd67 ig5 es muy bueno
para laS negras) 24 ... lxg6 (24 ... es inge-
nioso, pero tras. 25.tlJxe41 26.q,hl
Wfxe4+ 27 .. Af3 'i;Yxg6 28.a6,.las blancas tienen
ventaja) 25.exd6 ih3! (25 ... cxd6 26.ig4
'l;Ye3+ 27.ghl \Wg5 28.if3 es favorable a las
blancas) le5 (27.dxc7?
V!f g5! concede a las negtas un ataque demole-
dor) 27 ... ix.g3 28.hxg3 gf8, y las negras tie-
nen suficiente compensacin por los peones.
21 ... exf4
22.ix.f6 \Wxf6 Wfe5 es bueno para
las negras, ya que 24.ixg4 puede
con 24 ... Wlg5.
i2 YHh6!
Despus de 22 ... Wlg7 23.ixf6!
gxf6 24.e5 25 .exd6 cxd6 es ligeramento
mejor para las negras) 23 ... fuf6 24.e5
25.gxf4 (no 25.exd6?, por 25 ... gd4, y las ne-
gras ganan), con idea de ltle4-f6, slo las
blancas pueden estar mejor.
23.i.xf6
Ahora 23.gxf6 Ih.f6 24.e5 falla
por 24 ... YMe3+. .
23 . gxf6
Shirov quiere ganar un tercer pen por la
pieza, pero esto permite a las negras apode-
rarse de la iniciativa. Sin embargo, no haba
nada mejor: .
1) 24.e5 gxf4 2S.exd6 (25.gxf4 il)df5 es
ahora muy bueno para las negras, porque el
ataque al pen de "f4" gana un tiempo crtico)
25 ... gf21 26.ci>xf2 ixh2+ 27.ci>el (27.i>fl
lf5 es mucho mejorpara.elnegro) 27 ... %Yxg3+
W/xd6, con una clara ventaja negra.
2) 24.Wlfl es una tentativa por mejorar la
estructura blanca 4e peones, pero despus de
24 ... !!xf4 25.gxf4 (25.Wlxf4.\Wg7, seguido de
... lg6, es muy .-malo para las blancas)
25 ... lDg6 26.f5 le5, el caballo negro llega, en
cualquier caso, a."e5" ..
24 ... ti'xf6 2S.hg4lLlg6
Dirigindose a la excelente casilla "eS".
26..ixc8
Las blancas se encuentran en igualdad ma-
terial, y la cobertura de peones del rey negro
100
AJEDREZ,DE LOS GRANDES MAESTROS, JUGADA A 1UGADA
ha desaparecido por completo. Sin embargo,
son las negras quienes tienen perspectivas de
ataque, porque sus caballos son muy activos,
mientras que el blanco est atado a la defensa
del pen de "e4". En el juego que sigue,
normalmente es mejor para las negras evitar el
cambio de damas, pues de producirse limitarla
sus posibilidades de ataque e incrementara el
peligro de los peones pasados blancos en el
flanco de rey.
l7.1Yg4 ge8! .
No 28.e5 Y!ff5 29.\WxfS con
un final complicado y dificil de evaluar.

28.h4 V/ig7 29.h5 30.Y?fxg7+ Q;;xg7 es
muy bueno para las negras, porque los peones
blancos estn todos bloqueados y son dbiles.
28 ... 1Md4+ 29.Wg2 q;g7
Las blancas se han quedado sin amenazas y
deben afrontar la posibilidad
... lDc4, con ataque a las casillas "b2", "e3" y
"eS".
30J3f4?
Apurado de tiempo, Shirov facilita las co-
sas. La linea crtica era 30.h4!Llc4 31.gel, pe-
ro incluso aqu las negras ganaran con juego
preciso. Por ejemplo: 32.h5
(33.i>hl 34.%Yxg6+ ci>f8, y las
negras logran la victoria) 33 .. 34.\WgS
3S.xh2 !f3+, y las negras ganan la
dama blanca. .
30 !c4 31.'l!Yg5
31.<tt>hl %Yd2 tambin est perdido para las
blancas.
3t ... Vd2+ 32.mh3
Despus de 32.'i!?gl la posicin blanca
se viene abajo. .
32 J3h8+ 33.Wg4 34.mf5
No siempre puede verse al rey de Shirov
danzando asf!
34 ... gf8+ 3S.me6 c!ild3!
Las blancas se rindieron.
Despus de 36.'8f7+ 37.V!ixd2, las ne-
gras pueden elegir entre los mates 3 7 ... li) c5++
y 37 ... tLlf8++.
PARTIDA N' 21. ALEXEI SHIROV- JOHN NUNN
101
Partida no 22
Jeroen Piket- John Nunn
Am.sterdam (Memorial Donner) 1995
En esta partida estuve tremendamente. afortunado. No dir nada ms aqu, porque no quiero
estropear la sorpresa.
. .
Se trata de una posicin tpica de la India
de Rey. Aunque su flanco de dama est desin-
tegrndose, las negras, menos, han come-
guido activar su aJ.fil "malo" por "f4", logran-
do algn contra juego en el flanco de rey. El
contrajuego no parece ciertamente impresio-
nante, pero en realidad a las blancas les resulta
dificil demostrar que tienen ventaja en esta
posicin.

La continuacin ms directa, atacando "b6"
y "d6" y provocando una inmediata crisis.
Como de coshunbre en la India de Rey, el alfil
negro de casillas blancas es un ingrediente
clave en el ataque al flanco de rey, y si acep-
tan el sacrificio de calidad, entonces sus posi-
bilidades activas se desvanecen. Sin embargo,
la jugada blanca tiene otro aspecto negativo, a
saber: que su torre estaba cumpliendo una til
tarea defensiva en la segunda fila y su
desaparicin deja el flanco de rey ms vulne-
rable. La opcin, 3l.h3 ig3 32.hg3 gxn +
33.<t!?xfl (33.Wl:xfl bxg3 1Mlh4 es con-
fuso) 33 ... hxg3 .ixbS+ 3S.i>gl ie8
tampoco gran cosa a las blancas.
3l ... VNg5
Las negras deciden abandonar el flanco de
dama a su suerte, y apostarlo todo en un ata-
que al flanco de rey. 3l ... hc6? 32.dxc6 es
muy bueno para las blancas. Por ejemplo:
32 ... 't!?g7 (de no .ser as, sigue
V!J g4 y fc3-d5, con un absoluto control de la
posicin) gbf8 35/od7, y el ataque a
la torre de "f8" aplasta el contrajuego negro.

32J!xd6? es otra tentativa
por entregar calidad, pero esta vez las negras
mantienen su ataque. Despus de 33 ..
(33 .. .i.xh2+ 1hf2 3S.Elgl ggs es
similar a la continuacin de la partida, y de-
berla llevar a jaque perpetuo, pero las negras
no necesitan aceptar tablas en este caso),
34.ixb6 h31 35.g3 (3S.Y!Yxh3? pierde, por
35 .. 35 .. ,gf6 36.if2 ildf7, y las blancas
no tienen una defensa efectiva contra las ame-
nazas 3 7 ... ie3 y 3 7 ... ix.g3.
3l ... gbf8
Esta jugada es suficiente para forzar tabhlN,
pero en realidad las negras tienen una segundu
continuacinjugable: 32 ... ixc6 33.dxc6
34.ttld5 ig31 35.hxg3 hxg3 36JWxg3 (o bien
36.hg3 fufl+ 37.Wxfl gxfl+ 38.<i>xfl
102
AJEDREZ DE LOS GRANDES MAESTROS, JUGADA A JUGADA
Y;Ycl+ Wfc5+ YMxb5 4l.c7
Wlxe4+ y es hora de
que las negras opten por el jaque perpetuo)
36 ... 'iNxg3 37.!xg3 gxfl+ 38.h2, con una
posicin muy complicada. Una lnea podra
ser 38 ... i>f7 39.!h4 gh8 40.g3 q;e6 41.b6
gc142.c7 gbl, con aproximada igualdad.

La nica alternativa era 33.gc2, pero en-
tonces seguira 33 ... ixb51 34.\WxbS !e3, con-
cede a las negras un ataque mortfero. Por
ejemplo: (despus "de 35.td7 h3
36.g3 no hay defensa contra la amenaza
36 .. J3xg3+, mientras que 35.Wlb2 h3 36.g3
\Wg4lleva al mate) 35 ... h3 36.g3 gn, ganando.
33 . ..ixh2+ o
Jugada nica. Las negras tienen que man-
tener la intensidad del ataque.
34. Wxh2 gxn
Forzado, ya que si 35Jlxf2??, seguira
35 .. Jlxf236.\Wh3 W/f4+, que conduce al mate.
35 ..
36.Wfxf3 .
No 36.Wldl ?? gh3+ 37.c;f}xh3 Wlg3-++, de
modo que las blancas tienen que entregar la
dama.
36 .. 37.gxf3
Las- negras pueden forzar el jaque perpetuo,
pero hay emociones por
37 . 11!4+ 38.cbh3 'tYxf3+ 39.<i>xh4
Con es tablas inmediatas, pero la
jugada de la partida no arriesga nada.
39 ... YNf2+
39 .. JWh5+ V9g5+ 41.tflf2
42.Q}f3 '\Wd3+ tambin es tablas por perpetuo.
40,gg3
ci>g71 (40 ... YMxgl +?. es un error,.
porque tras lWfl+ _42.e6 ti'xb5
el pen pasado "d" se vuelve muy
peligroso) YMe3+
tambin conduce a: tablas.
Ambos jugadores nos encontrbamos en
serios apuros de tiempo, y habamos dejado de
escribir las jugadas. En este punto, yo pensaba
que 40 .. forzaba el mate, basndome en
las lineas 41.ci>g4 \Wh5++, 41.gh3 y
ci>g7, seguido de 42 . .1Wh5-t+, y, en
consecuencia, jugu: ..
40 ...
... con aire de tremenda -confianza. Piket vio
este jaque durante un segundo y se rindi. En
realidad, hubiera sido ms simple 40 ... 'lf4+,
pues 41.'tflh3 YMhl+ 42.\t>g5 r!lg7 y
mate) 41. .. Wh6+ Wld2+ Wel+
44.<i>g2 '\We2+ es unjque perpetuo inmediato.
El problema con 40 ... YMb.2+ es que las blancas
pueden responder 41.*g5 cllg7 (41. ..
42. y las blancas ganan, puesto que su rey
puede ocultarse entre los. peones negros y el
pen "b" avanza) y ahora son las ne-
gras quien deben jugar con precisin para con-
seguir unas tablas: 42 ... Wih6+ ( 42 ... Wxg3+ es
inferior, pues tras 43.lLlg4 no hay jaque per-
petuo) dxe5 @g8, y las blan-
cas no pueden coordinar sus torres pra im-
pedir el jaque perpetuo. En cualquier caso, no
es muy corriente que un Gran Maestro se rin-
da en una posicin de tablas.
PARTIDA N" 22. JEROBN PJKET- JOHN NUNN
103
Partida no 23
John Nunn- Paul van der Sterren
Bundesliga 1995-96
Apertura Ruy Lpez, Defensa Cerrada
. .
En octubre, comenz de nuevo la temporada de la Bundesliga, y en mi primera ronda me enfrent
al Gran Maestro holands Paul van der Sterren. Como tenemos la misma edad, a me0:udo nos
encontramos en torneos juveniles durante los 8fios setenta. Afios ms tarde, jugu una partida
crtica con l en la ltima ronda de la Olimpiada de Salnica (1988). Las logr en una
posicin completamente perdida valieron a Inglaterra la medalla de plata, pero privaron a Paul de
su ltima norma de G.M. Felizmente, poco despus consigui el ttulo. La partida que sigue es la
ltima que jugamos entre nosotros, y me report una posicional.
Hay varias aperturas en las que las negras quedan con un caballo marginado en
11
aS". La ms
notoria es la India de Rey Y,. desde luego, muchas partidas las han perdido las negras por exclu-
siva culpa de ese caballo, que puede quedar fcilmente fuera de juego para toda la partida. En la
Ruy Lpez Cerrada, el caballo negro puede aventurarse tambin por "a5", pero normalmente es
una medida puesto que puede regresar al centro sin problemas. Sin embargo, puede
suceder que la partida se abra mientras el caballo sigue en "aS", y en tal caso las negras pueden
no tener el tiempo necesario para recentralizar el caballo. Eso es lo que sucede en esta partida.
Una feroz batalla explota en el centrQ del tablero, y cuando se despeja la polvareda, las negras
pierden su caballo de "a5 ", que sigue en el limbo hasta el fmal de la partida Un segundo ten1a
importante en esta partida es la idea de impedir que el defensor se escape de las dificultades
mediante un sacrificio posicional jugada 20 y 23 de las blancas).
l.e4 eS ltlc6 3.Ab5 _a6 4ia4
5.0-0 Ae7 6Jlel bS 7 .Ab3 d6 8.c3 0-0
9.d3
Ya he mencionado, en la partida n 18, que
mantenerse al da de los acontecimientos te-
ricos en todas las lneas principales de la Ruy
Lpez Cerrada es realmente una carga. En
aquella partida, jugu 8.a4 para desviarmcr de
los senderos trillados. En este encuentro deci-
d seguir una estrategia similar. pero recu-
rriendo al sistema 9.d3. Estas lineas on d3 no
son nada nuevo y se han jugado ocasional-
mente durante dcadas. Por el tiempo. en que
se jug esta partida, pocos Grandes Maestros
empleaban 9.d3, excepto arma de sor-
presa. Fischer, po:J: ejemplo, la plante una vez
en su match-revancha de 1992 contra Spassky,
pero en todas las dems ocasiones prefiri ato-
nerse a)as variantes estndat derivadas de d4.
Sin embargo, en la pasada jugadores
como Adam.s y Judit Polgr la han empleado
ms reglilarmente. Objetivan1ente hablando,
ofrece menos a las blancas que las lineas habi-
tuales con d4, pero no deja de tener sus mri-
tos, por lo que puede ser efectiva, sobre todo
contra un oponente que no est bien prepara-
do. La idea bsica de 9.d3 puede verse si con-
sideramos la linea estndar del Sistema Flohr-
Zaitsey, a saber, 9 .h3 (si las blancas quieren
jugar d4, normalmente hacen esto primero, ya
que 9 .d4 ig4 se considera que crea pocos
problemas a las negras) 9 ... 1b7 10.d4
104
AJEDREZ DE LOS GRANDES MAESTROS, JUGADA A JUGADA
Il.Ci)bd2 !f8. Aqu a las blancas les gustara
jugar su caballo de "d2" a "fl" y "g3", una
maniobra estndar en la Ruy Lpez Cerrada,
para liberar las piezas del flanco de dama .. Sin
embargo, la presin de las negras sobre "e4"
hace que no resulte posible, porque 12.lflfl?
permitira 12 ... exd4 13.cxd4 con triple
ataque sobre "e4". As, en esta lnea (y en la
Variante Breyer, 9 .h3 l b8), las blancas tienen
problemB;S para desplazar su caballo de "d2", y
eso bloquea el desarrollo de su flanco de da-
ma. El 9 .d3 se basa en el plan de
ladar el caballo a "g3 ", con el pen de "e4
11
bien protegido por el de n d3"' y slo despus
jugar d4. El aspecto positivo es que las negras
no pueden realmente impedh" este plan, pero
el negativo es que las blancas pierden un
tiempo jugando d3 y d4. Sin en de-
terminadas circunstancias, las blancas pueden
el tieinpo. Esto puede suceder, por
ejemplo, si las negras juegan .. .ib7 muy pron-
to. Una vez que las negras han dejado escapar
la opcin de jugar ... .ig4, las blancas pueden
prescindir de h3. De esta forma, recuperan el
tiempo perdido en el doble avance a d4.
9 ..
Realizar la ruptura ... eS es el sistema ms
natural contra la Ruy Lpez, aunque hay otras
posibilidades. Sin embargo, aunque 9.d3 es un
sistema lento y posicional, las negras no debe
ran creer que pueden jugar cualquier cosa.
Por ejemplo, en la partida Nunn- C. Richter,
Bundesliga negras siguieron con
9 .. ifB ll.liJfl ttlb8 12.ltlg3
ih7, tratando de jugar una especie de Sistema
Breyer. Sin embargo, este particular orden de
jugadas dej dbil la casilla "fl", y las blancas
pudieron atacarla con d5 (13 ..
14.lf5 gd7 15.Y!ff3 tambin es muy desagra-
dable, porque 15 ... h6? pierde; por 16.tDxf7f
gxf7 17.W/g3 g5 18.hg5!) 14.d4 lllbd7
15.exd5 exd4 (la clave es que ... h6 falla, por
16.lDe6! fxe6 17.dxe6, y el blanco recupera la
pieza con gran ventaja) 16.d6 gxel+ 17.Wixel
ltld5 18.dxc7 W/xc7 19.cxd4. Las blancas ga-
naron un pen, aunque hay cierta compensa-
cin para las negras en el bloqueo de "d5
11
La
conclusin fue: 19 ... 20.id2 ge8 2l.Wffl
Wlb6 22.VNcl3 a5? (despus de 22 ... h6 23.ti)f3
23 ... id6, las blancas an estarfan lejos de
poder explotar su pen de ventaja) y
las negras se rindieron, ante nuevas prdidas
de material.
10.ic2 bd2 ge8
La jugada ms flexible, aunque, por su-
puesto, ll. .. no tenia nada de malo.
12.Filfl
La principal razn de 9.d3 es, como ya he-
mos dicho, esta maniobra de caballo
a "g3", de modo que la teXtual es la nica
jugada lgica;
12 .. h6
Gastar o no un tiempo en ... h6 es una de-
cisin clave para las negras. La alternativa es
12 .. en cuyo caso las blancas estn prc-
ticamente obligadas a jugar 13.ig5, pues de
otro modo las negras habran ganado un tiem-
po dejando su pen en "h7". Tras 13 ... h6
14.i.h4, las negras disponen de buen nmero
de jugadas: 14 ... g5, 14 ... ie7 y 14 ... g6. La
teora, es un poco vaga acerca de qu lnea es
la mejor y de las.posicioties resultantes. Ese es
uno de los atractivos de 9 .d3: que la teora es
menos madura que acerca de las lineas prin-
cipales de la Ruy Lpez Cerrada, de modo que
los jugadores tienen que pensar, y no pueden
permitirse recitar lneas memorizadas.
.
El caballo dama blanca ha llegado a des-
tino.
13 .. ..lf8
Ntese que las negras difieren ... ib7, a fin
de mantener en cartera ... ig4.
14.d4
PARTIPA Na 23. JOHN NUNN- PAUL VAN DER STERREN
105
Ahora son las blancas quienes afrontan una
importante decisin acerca del pen "h". Pue-
den hacer 14.h3 o 14.d4,' a pesar de que las
negras sigan pudiendo jugar ... ig4. Aunque
14.h3 se ha jugado a menudo, creo que mover
14 ... g6, seguido de ... J.g7, es cmodo para las
negras, de modo que 14.d4 es la nica forma
en que las blancas pueden jugar para conse-
guir ventaja.
14 ... cxd4
Tambin es razonable la opcin 14 ...
15.cxd4 exd4?!
Esta jugada parece un error. Las negras
entregan el centro, aunque no obligadas
a y sitan el caballo blanco en una
posicin ms activa. Slo tendria sentido si las
negras pudiesen forzar un favorable ... d5, li-
quidando el centro por completo, pero resulta
que no es posible. Las negras tienen tres al-
ternativas principales:
1) 15 ... li)c6 16.d5 17.-.i.bl es similar a
la lnea estndar 9.h3 liJaS 10.ic2 eS ll.d4
V!ic7 12.lilbd2 cxd4 13.cxd4 ti)c6 14.d5 liJb4
15.ibl. Sin embargo, el traslado del caballo
blanco a "g3" parece ms til que las jugadas
negras ... ges y ... .if8. Por lo tanto, evalo esta
posicin ligeramente mejor para las
blancas.
2) 15 ... Ag4 tal vez sea un tanto dudoso. Es
cierto que las blancas se ven ahora obligadas a
jugar d5, pero el alfil no queda especialmente
bien situado en "g4", y pronto tendr que re-
tirarse o tomar en "f3 ". La partida entre Nunn
y A. Maric, Hastings 1994.:.95, continu con
16d5 tilh5 ixfl 18'iHxf3 lflxg3
20.id3 gc8 2l.ie2 lJ.e7 22.a4 gb8
23.axb5 axb5 24.b3 b4 25.id2 !gS 26.ixg5
hxg5 27 llJb7 con
fuerte presin de las blancas.
3) 15 .. es la linea ms correcta para las
negras, porque mantiene abiertas numerosas
opciones. Las blancas puede que no tengan
nada mejor que 16.h3, y entonces 16 ... .id7 da
a las negras motivos para contar con la
igualdad.
16.lDxd4
Adems de los problemas planteados .por
las activas piezas blancas, las negras tienen
problemas para reactivar su caballo de "aS".
16 ... ib7
Las negras presionan sobre "e4" y se dis-
ponen a rescatar el caballo, con .. ;llJc6. Otras
opciones son:
1) .16 ... id7 puede contestarse con 17.Af4 6
17.b3. En el segundo caso, 17 ... tiJc6 18.!Llxc6
ixc6 traspone a la nota a la jugada 17 de las
negras.
2) 16 ... g6 17.b3 1g7 18.ib2 h5 se jug en
la partida B. Mortensen- L. Cooper, Hastings
1995-96, y ahora 19.lllf3 habra conservado
una pequeiia, pero segura ventaja de las blan-
cas ..
17.b3
Prepara .ib2, y el alfil muy activo
en la gran diagonal.
17 ... d5?! .
.,
Demasiado ambicioso. Las negras quieren
atacar en el centro, pero esto concede a las
blancas peligrosas .posibilidades de ataque al
rey contrario. Alternativas:
106
AJEDREZ DE LOS GRANDES MAESTROS, JUGADA A JUGADA
1) 17 ... V!fc7 es un error, porque debilita el
caballo de "f6". Las ganaron rpida-
mente, despus de 18 .ib2 d5 19. fil df5 ge6
20.e5 liJd7 21.gcl \Wd8 22.ld6 1c6 23.if5
gxe5 24.!nxf7!, Mejitarian- Lpez Silva, Bo-
tucatu 2003 ..
2) 17 .. 18 . .ib2 g6 19.Yd2 h5 20.lf3
lDc6 se jug en la partida Hazai - Pavlovic,
Copenhague 1987. Las blancas tienen una li-
gera ventaja. .
3) 17 ... li)c6 18.4Llxc6 1xc6 19.!b2, tam-
bin con juego ligeramente mejor de las blan-
cas, Rybak- llczuk, Polonia 1998.
18.e5
La jugada natural, pues de no ser a8{, el
centro queda limpio de peones y pueden es-
perarse tablas. Posicionalmente, el avan-
ce e5 es correcto, ya que el alfil de ''b7" queda
ahora obstruido por el pen de "d5" y, por otro
. ..lado, al desviar el caballo de "f6", las blancas
incrementan sus posibilidades de ataque al
enroque. Ahora, depende de si el pen de
"e5" es fuerte o dbil.
18 ... ltle4
Forzado, ya que 18 ... !ild7 pierde, debido a
19.'!'d3 g6 20.e6. Con la textual, las negras
esperan forzar cambios para liberar su po-
sicin ..
19.ib2!
Las blancas rehsan el pen, porque tras
19.fi)xe4 dxe4 20.he4 Axe4 ltlc6
22.ib2 las negras recuperaran el pen,
. igualando. As que prefieren continuar tran-
quilamente con su desarrollo. En general, a las
blancas les encantarla que las negras cam-
biasen caballos en "g3 ", porque e.titonces ten-
dran un ataque inmediato con Wid3 (respon-
diendo a ... g6 en e6). Sin embargo, no estaba
preparado para emplear una jugada en forzar
ese cambio, 19 .t3 que, aparte del tiempo
perdido, debilita la diagonal "a7-gl ".El anli-
sis es como sigue: 19.f3 llJxg3 20.hxg3 ic5
(hacer 20 ... tambin da a las negras con-
trajuego suficiente) 2l.ci>h2 V!fc7 22,tyd3
ixd4 23 y las blancas no tienen
ms que tablas despus de 24.ia3+ ic5
25.VNh8+ cJle7 26.VNxg7 J.xa3 i>f8,
etc.
La textual amenaza con ganar un pen en
"e4", as que las negras deben tomar medidas.
19 ... YNb8
Este inesperado movimiento de dama no da
buen resultado a las negras, pero las alterna-
tivas tampoco son muy seductoras:
1) 19 .. 20.f3 !b4 2l.fxe4 hel
22.YNxel Yfb6 concede gran ventaja a
las blancas, pues el asalto a "g7" con ii)dfS es
inminente.
2) 19 ... !b4 gxe5 tambin es malo,
pero la razn es ms -compleja: !le6
22 . .ixg7 gg6 (22 .. JWg5 pierde, por 23.1b2)
23.lxh6+! q;xg7 <jJh7 (24 ... i>f8
25.Wfd4 26.Wfxb4+ ltld6 es.ho-
rrible para las negras) 25.gh3, con ataque de-
cisivo.
20.e6
Un momento clave, pues las blancas dispo-
nen de varias continuaciones tentadoras. Sin
embargo, me inclin por la del texto porque
concede a las blancas una importante ventaja
posicional, sin riesgo alguno. He aqu las de-
ms posibilidades: .
1) dxe4 21.1xe4 ixe4 22.ftxe4
gxe5 permite a las negras igualar, .
2) 20.\Wg4 2l.tdf5 YNxb2 22.lxh6+
<ti?h7 23.lLlxf7 'xc2 (anlisis posteriores reve-
laron que 23 ... V!i f6 era todava ms fuerte,
puesto que entonces las blancas tendran que
luchar por las tablas) 24.gxe4 pareca tentador
en principio, dado que 24 ... dxe4? pierde, por
25.tg5+ 26.\WfS. Sin embargo, un an-
lisis ms detenido demostr que 24 ... !!xe4
25.ltlxe4 dxe4 26.\Wh5+ <j]g8 27.jg5 e3
PARTIDA Na 23. JOHNNUNN -PAUL VAN DER STERREN
107
obliga a las blancas a forzar el jaque perpetuo.
3) 20. gf5 gxe5 21. Wf g4 es otra lnea que
parece pero despus de 21 ... g6
22.f3 hS, la posicin es totalmente incierta.
4) 20.l0df5 gxe51 21.he5 V!/xe5 da a las
negras buena compensacin por la calidad.
5) (ver siguiente diagrama) es una
interesante tentativa de ataque, que obliga a
las negras a jugar con precisin:
S a) 20 ... \WxeS 21.f3 tiJf2 (2.l. .. YN g5 pierde,
por 22.icl!) 22.gxe5
liJbc4 26.bxc4 y, con
pieza por dos peones, las blancas tienen muy
buenas posibilidades de ganar.
Sb) 20 ... tl:\xg3 21Jlxg3 YNxe5 22.YlYd2 es
mucho mejor para las blancas.
5c) 20 ... gxe51 21.YNel V!fc7 22.f3 liJxg3
23.gxe5 lc6 Wlxc6 25.YNxg3 VHxc2,
y la pequef.a ventaja material de las blancas
puede que no sea suficiente para ganar.
Las lneas 4) y S) ofrecen una ti pica trama
defensiva: entregar la calidad para desactivar
el ataque. Las negras han rechazado el ataque
y, con un pen en posicin slida por la cali-
dad, tienen excelentes posibilidades de tablas.
El atacante debe estar alerta ante es-
tos mecanis}IlOS activos de defensa, que supo-
nen entrega de material para adormece el ata-
que.
20 ... "if4
Lo mejor, ya que 20 ... fxe6 21.lxe4 dxe4
22 . .b.e4 da a las blancas una amplia ventaja,
basndose en el pen "e", sus piezas ms ac-
tivas y el descolocado caballo negro de "a5".
Observe que 22 ... ib4? es un error, debido a
2J.tilxe6! ixe124.W/d7, con mate.
dxe4 22.g3
Ahora la dama negra debe situarse en la
gran diagonal, pues de no ser asf, las blancas
. '
simplemente, toman en "e4". Entonces, las
blancas dispondrn de varias ideas tcticas
relacionadas con un ataque descubierto.
22 .. Ve5 .
22 ... V!i f6 tampoco era bueno para las ne-
gras. En tal caso, las blancas pueden elegir
entre:
1) (esta jugada slo pretende ganar
un pen) 23 ... fxe6! (la nica pos'ibilidad de las
negras) 24.%Yxa5 eS :25.!xe4 e3
26.fxe3 VNc6, y las negras ganan) 25 ... he4
26,gxe4 exd4 27 . .b.d4 \Wc6 28.Elxe8 fu.e8
29 ,ge 1, y las blancas tienen un claro pen de
ventaja en el final.
2) 23.Axe4l? (tratando de ganar el pen en
circunstancias ms favorables) 23 ... fx.e6, y
ahora:
2a) gad8 25.'iNh5 eS 26.tilf3
(26.ix.b7 li)xb7 y 26.li)f5 ixe4 27 !Oc6
tampoco ofrecen nada claro a las blancas)
26 ... ixe4 g6 29J3c7+
'8e7 30J!xe7+ he7 31.YNxe5 Yxe5 32.lxe5
gc12 da a las negras ms posibilidades de ta-
blas.
2b) 24.'iMh5 gad8, y ahora las blancas no
tienen nada mejor que 25.!3acl, trasponiendo
a la linea
2c) 24J&g41 (probablemente, la mejor lnea
para las blancas) 24 .. (24 ... e5 25.llJf3
1d6 26J!e2 27J!ael "28.liJh4
tambin es muy desagradable para las negras)
IOH
AJEDREZ DE LOS GRANDES MAESTROS, JUGADA A JUGADA
25.gacl eS 26.ha3
y las blancas ganan} 26.tlJf3 27.!Iedl,
con muy fuerte presin de las blancas.
23.Wg4!
Aun con ventaja, la precisin es esencial
recortar posibilidades defensivas del
oponente. era un error, debido a
23 ... f5. de la evidente se-
guirla 24 .. J3xe61 25 .lxe6 V!fxe6 y de nuevo
una situacin en que las negras han
entregado pequefla cantidad de material a
cambio de eliminar la presin blanca. Las. pie-
zas negras, hasta aqu mal situadas, son ahora
mucho ms activas, y una vez que jueguen
... todas sus piezas ocuparn casillas m-
zonables. Tambin hay un aspecto psicolgico
a tener en cuenta. Si se tiene la inicitiva y se
est presionando fuerte, traducir todo eso en
una pequefla cantidad de material (un pen, o
la calidad por un pen), puede no ser rentable.
El repentino cambio que se produce en la
posicin requiere una adaptacin que a menu-
do. es dific'il de lograr, y el atacante puede
muy bien perder el hilo de la partida. Est
claro que cada posicin debe ser juzgada por
sus propias caractersticas, pero la decisin de
"hacer caja" cuando se dispone de ventaja po-
sicional puede resultar problemtica, incluso
para un Gran Maestro.
23 ... h5
N o hay una buena jugada:
1) 23 ... f5 contestarse ahora con
24.W/g6! gac8 (24 ... Wf6 25.Wxf6 gxf6 26.g4
fxg4 27.ixe4, y las blancas ganan) 25.gacl
Wf6 (25 ... ib4 26J3edl i.c5 27.ic3! b4
28.lxf5 29.-l'Llxh6+ i>h8 30.Wlg4, y las
blaricas ganan) gxf6 27 .lilxf5 gxe6
28.0 e3 29.lLlxe3 !c5 30.ctt>f2, .con posicin
ganadora del blanco. Por ejemplo: 30 ... .ib6 ..
3l.stf5, o 30 .. 31.i.h7+.
2) La mejor forma de responder a 23 ... ib4 .
es 24.1he4l ixe4 25.he4 ga7 26.exf7+
.27.!g6, y las blancas tendrn un pen de
ventaja con una posicin exce.lente.
3) 23 ... fxe6 24.ixe4 ixe4 Vf/f6
y las blancas un pc:(>n, con-
servando la iniciativa. Est claro que no hay
dudas acerca de ganar material, si el ataque
persiste.
24. 'fY e2 fxe6
Ahora no hay nada mejor que esta captura,
puesto que 24 ... f5 25JWxh5 cuesta a las negras
un pen vital.
25 .i.xe4
Esto conduce a una liquidacin general y a
un final, en el que las negras varios
peones dbiles y su caballo sigue fuera de .
juego en "aS".
25; . Wxe4 26.Wxe4 .lxe4 27.gxe4
El pen de "e6" no puede salvarse. Las
negras podran ofrecer una resistencia mucho
rp.ayor que la que ofrecen en la partida, pero
est claro que es . una deprimente .
Aun despus de la prdida del pen de "e6",
las negras siguen en aprietos por sus
vulnerables de "h5" y "a6".
27 ... gac8?1
Las negras deberan haber intentado re-
gresar al juego con su caballo. Tras 27 .. .&tJb7
28J!xe6 lc5 gxe8 las
blancas tienen un claro pen de ventaja, pero
las negras podran segi.lir luchando en busca
de unas tablas.
28J3ael!
Ahora, al capturar el pen de "e6", las blan-
cas retomar de torre, atacando de in-
mediato el pen de "a6". Por otra parte; el ca-
ballo de "d4" sigue en su lugar, es decir, con-
trolando la casilla "c2". 28.!1xe6? gxe6 es un
error 29 .lxe6, ya que 29 .. _gc2 da
a las negras. Este es otro ejemplo de cmo una
pequea sutileza hace que una dificil victoria
tcnica resulte mucho ms fcil.
PARTIDA N' 23. JOHNNUNN -PAUL VANDER STERREN
109
28 . J.b4?!
Ahora todo ha terminado, ya que las negras
perdern dos peones. Despus de 28 ... ltlb7
gxe6 30.fu.e6 lc5 31.i3e3 g6
32.lf3, las blancas deberan ganar, con su
pen extra y piezas activas, pero an tendran
trabajo por delante.
29.gle2ic3
No haynada mejor.
fuc3 31.Etxe6
Las negras se rindieron, porque perdern
tambin el pen de "a6
11

-}loco despus de partida, el28 de octubre de 1995, me cas con la jugadora alemana Petra
Fink. Nos habamos conocido en octubre de 1991, durante un torneo celebrado en Viena. Yo
jugaba en el grupo de Grandes Maestros, y Petra en el Open. Mientras deambulaba por la sala de
juego, vi que una mujer estaba jugando con el fuerte :MI Rothstein. A pesar de una diferencia de
rating en tomo a los 400 puntos Elo, ella actu con energa la apertura, sacrific un pen y
someti al :tv1I a una considerable presin. tarde, Rothstein logr liquidar la posicin y pasar
a un final de torres con el mismo nmero de peones, que gan, gracias a su superior tcnica de
finales. No obstante, encontr admirable la actitud de la mujer y la invit a cenar. En principio
rehus, pero repet la oferta otro da, esta vez con xito. Desde entonces, la relacin evolucion y
viajamos juntos a diversos eventos ajedrecsticos. En 1994, Petra se. traslad a Londres, y un afio
despus estbamos pronunciando los votos matrimoniales.
La ruti.a de un jugador de profesional es dificil de armonizar con la vida de familia,
Porque supone estar lejos de casa durante largos periodos, y a menos que seas uno de los mejores
del mundo, los azarosos ingresos pueden resultar insuficientes para necesidades regulares como
los pagos de una hipoteca. Dudo de que muchos bancos sean receptivos a la explicacin de que ol
pago de este mes llegar tarde debido a un accidente en la ltima ronda. Ahora
senta feliz de haber iniciado un negocio de composicin de textos, que me aportaba un
regular, como complemento de mis ingresos como jugador Petra tambin se hizo
ducha en el procesado de textos, y este aspecto de las actividades Nunn pronto fue dominado. La
mayora del trabajo de composicin era para Batsford, pero tambin realizamos trabajos para
otros Los tiempos para los jugadores profesionales de ajedrez se estaban haciendo cada
vez ms dificil es, s_obre _todo en pases como Inglaterra, donde prcticamente no existe vida pro-
fesional de ajedrez. Las escasas recompensas que podan adquirirse jugando se repartan ahora,
con uas y entre un puilado de Grandes Maestros hambrientos, muchos de ellos de Eu-
ropa Oriental, sobre todo de la antigua Unin Sovitica. Las circunstancias operaron contra los
Grandes Maestros occidentales. As, 1000 marcos alemanes eran un premio .sustancial para un
GM ruso en 1995, pero no te llevaran muy lejos si vivas en Europa Occidental. Bajo la presin
de las circunstancias, mis actividades ajedrecsticas fueron gradualmente disminuyendo. Una ve.,,
que el proceso comienza, tiende a ser un proceso acelerado. A medida que gastas ms tiempo en
otras cosas, hay menos tiempo para ttabajar en ajedrez. Esto }?.ace que la preparacin resulte n&{&H
dificil, y produce resultados inferiores, lo que crea una presin adicional para extraer ti tan po
fuera del ajedrez. 1995 fue el ltimo afio que podrla describir como con un pleno prognunn
ajedrecstico. Desde ese momento, mis actividades ajedrecsticas comenzaron a declinar,
vez con menos torneos. Sin embargo, siempre encontr tiempo para participar en la Bundesliga.
porque su calendario es ms adecuado jugadores que no se dedican por completo al ajcdrcl ..
Con slo dos partidas en un fin de semana, era posible prepararse adecuadam.ent, y en ostn
competicin pude mantener e incluso mejorar mis resultados.
Una semana despus de la bda, de nuevo estaba en ac_cin en la Bundesliga, en dura luchu
contra un Gran Maestro ingls.
110
AJEDREZ DE LOS GRANDES MAESTROS. JUGADA A JUGADA
Partida n 24
Julian Hodgson- John Nunn
Bundesliga 1995-96
Apertura Trompowsky
La partida que sigue tremendamente complicada. Las blancas. buscan. et" ataque directo desde
una fase temprana. Al enfrentar un asalto a tu rey, debes permanecer tranquilo y tener presentes
los principios generales para rechazar los ataques. Muchos de stos pueden verse en la .partida:
reaccin en el centro (jugada 19), devolucin del material sacrificado y liquidacin, sobre todo,
el cambio de danias. ataque blanco es, en realidad, correcto, en el sentido de que es bueno para
tablas. Sin eiD:bargo, la determinacin de Hodgson de presionar en busca de la victoria, result no
estar justificada, cuando incurri en riesgos excesivos Gugada 26).
t.d4 ti)f6 2.igS
No es sorprendente que Julian Hodgson eli-
ja la Apertura Trompowsky, que ha jugado
virtualmente a lo largo de toda su carrera. Por
cierto que con esta apertura ha conseguido
excelentes. resultados, y gracias a sus esfuer-
zos, la rrompowsky ha pasado de ser una
apertura marginal a otra de pleno derecho.
que algunas de.sus ideas, como 2 ...
3 .h4, no parece que vayal1 a institucionalizarse
tericamente, pero sus numerosos descubri-
mientos en la lnea 2 ... tlJe4 le aseguran
un lugar. de privilegio en la historia de la
Trompowsky.
2
Siempre me ha parecido la respuesta ms
natural, y la nica tentativa genuina por explo-
tar la segunda jugada blanca.
3.1f4 d5 .
En esta posicin, la textual es la segunda
jugada ms popular, pero dudo que sea la
mejor, si las negras tienen que retirar su ca-
ballo, perdiendo dos tiempos, mientras que
las blancas slo han perdido un tiempo con su
alfil. Cierto que la jugada extra de las blancas
(f3) no puede considerarse un tiempo pleno,
pero desde luego es til. No hay duda de que
la continuacin crtica es 3 ... c5, que puede
verse en la partida n 4.5.
4.e3
En mi opinin, la jugada ms precisa. Las
blancas no se comprometen an con f3 y man-
tienen a las negras sin revelar sus intenciones,
Es interesante observar que las blancas han
anotado un 62% con la posicin despus de
4.e3, un resultado muy superior a la mayora
de las aperturas de moda, as que pueden
considerar ya su estrategia de apertura como
un El principal plan alternativo es 4.f3
PARTIDA W 24. RJLIAN HODGSON- IOHNNUNN
111
5.e4 dxe4 6.lflc3, siendo la idea que des-
pus de 6 ... ex.f3 blancas obtienen
. un Gambito Blackm.ar-Diemer con un tiempo
extra (el orden normal del Gambito Blackmar-
Diemer es ste: l.d4 d5 2.e4 dxe4 lf6
4.f3 exf3 5.lDxf3). Que esta versin haga
correcto el Gambito es dificil de decir, pero en
manos de un fuerte jugador de ataque puede
resultar peligrosa. Un ejemplo es: 7 ... g6 8.i.c4
!g7 9.\We2 0-0 10.0-0-0 c6 ll.d5 cxd5
tlJxd5 13.gxd5 Wlb6 YNc6
15.ltle5 \We8 16.h4 tLlc6 17.h5, y las blancas
ejercen una fuerte presin en el flanco de rey,
Hodgson- A. G. Panchenko, Berna 1994.
4 ... .if5
4 ... c5 se contesta con 5.Ad3 cxd4 6.ixe4
dxe4 7 .exd4, y la ventaja blanca en desarrollo
compensa la pareja de alfiles. Una lnea de
muestra es 7 ... l!Jc6 8.tiJe2 1g4 9.lbc3 e6
10.h3 ihS 1xe2 12.Yxe2
13.%Vd3 14.0-0-0, y piezas ms .activas y
mejor desarrollo dan a las blancas una clara
ventaja en el final, Hodgson- Wells, Oxford
1998.
Las negras prefieren una jugada natural de
. desarrollo, pero ahora las blancas pueden usar
su ganancia de tiempo, con f3, para iniciar un
avance de peones en el flanco de rey.
5.f3
Tambin 5 ... ld6 se ha jugado frecuente-
mente. Despus de 6.l"d2. e6 7.c4 tDxc4
8.lxc4 dxc4 9.hc4, las blancas estn mejor,
gracias a su ligera ventaja en desarrollo. Las
negras pueden obligar al rey blanco a mover,
con 9 ... ib4+, pero despus de el rey
est seguro y el alfil de "b4" pronto tendr que
retirarse.
6.g4
No creo que sta sea la mejor jugada para
las blancas. El problema es que es demasiado
comprometedora y que stas se lanzan dema-
siado pronto. Ms incmoda es 6.c4; dejando
a las negras en dudas acerca de si su rival ju-
gar o no g4. Despus de la natural 6 ... e6,
blancas prosiguen en la misma vena; con
7.lc3, reservndose de nuevo la opcin .de
g4, . pero tambin preocupando a las negras
con.'iMb3. que este plan da ventaja al
blanco, una sensacin reforzada por los exce-
lentes resultados prcticos obtenidos tras 6.c4.
6 . 7 .h4 h5
Tambin es posible 7 .... h6, y despus de
8 . .id3 .ixd3 9.Wxd3 c5, la posicin est ms
o menos igualada. Sin embargo, prefer blo-
quear la estructura de peones del flanco de
rey, a fin de que ese sector fuese ms seguro
para mi rey.
8.g5liJfd7
Esta posicin aparece nueve veces en mi
base de datos, con el resultado de una victoria
para las blancas, cinco para las negras y tres
tablas. Comprend que la muestra era peque-
fa, pero indica que a las blancas no les ha re-
sultado fcil desenvolverse en esta posicin.

Alternativas:
1) 9.c4 dxc4 tambip es jugable)
10.1xc4lc6, buscando un rpido ... eS; pare-
ce excelente para las negras.
2) 9.id3 hd3 10.Y:Vxd3 lc6 (otro plan es
10 ... e6, seguido de ... eS) ll.g6 f6 12.lc3
lbb6 13.'if5 14.Wlxd7+ g;,xd7 15.0-0-0
Miles.:... Van Wely, Zonal' de Linares 1995.
Ahora, Miles se equivoc con 16.e4?, perdien-
do un pen despus de 16 ... ti)e7. Con la co-
rrecta 16.lge2, la posicin sera ms o menos
equilibrada.
La jugada textual apunta a e4, antes que a
c4. .
9 . c6
Ultraslido, pero tal vez innecesariamente
pasivo. Era ms preciso 9 ... e6 lO.id3 ixd3
ll.YHxd3 g6, porque en muchas lneas las
negras pueden jugar ... eS en un solo avance.
112
AJEDREZ DE LOS GRANDES MAESTROS, JUGADA A JUGADA
J)urante la partida, me preocupaba la posibi.:
lidad 12.ltlb5 ltla6 13.e4, pues me pareca que
seria dificil expulsar al caballo de "b5" (a ... c6
podra seguir lLld6+). Sin embargo, despus de
13., . .te7 14.0-0-0 lb6, las negras podrn
jugar ... c6, de modo que mis temores no eran
fundados.
10.J.d3 hd3 11.ti'xd3 g6 .
De nuevo, un enfoque prudente: las negras
quitan a su rival la posibilidad del avance g6.
El plan de las negras es muy sencillo: ahora
que han desaparecido los alfiles de casillas
blancas," erigirn una slida cadena de peones
en casillas de ese color. El rey estar relati-
vamente a salvo en su flanco, donde la es-
tructura de peones est bloqueada, y el con-
trajuego pasar porun eventual ... c5. Las
blancas deben tratar de explotar su ventaja en
desarrollo para lanzar un ataque directo, antes
de que las negras puedan consolidarse.
12.e4 e6 13.0-0-0
La abierta diagonal "h2-b8" indica que el
rey negro deber refugiarse en el enroque
corto. Aunque .la estructura de peones est
bloqueada en el flanco de rey, las blancas pue-
den, penetrar por medio de un
sacrificio.
13 .. ..le7
Esto puede parecer algo artificial, pero es
una jugada ingeniosa, que plantea algunas pe-
ligrosas ideas tcticas. amenaza es 15.exd5
cxd5 16.f!xe6 fxe6 t <i>f8 18.'\Wxe6, y
las b_lancas ganarn al menos un pen ms,
quedando as{ con cuatro peones y un ataque
persistente por la torre. Yo dirla que la posi-
cin seria favorable a las blancas y, por tanto,
las negras deben neutralizar esta amenaza. Por
otro lado, como veremos en la nota siguie.p.te, .
las negras no enrocar ahora. La alter-:
nativa era, sencillamente, desarrollarse, con
14.ttlge2 6 14.lh3, pero en mi opinin, la
plantea mayores problemas a las ...
gras.
14; .. llla6
Otra clave de la ltima blanca es
que 14 ... 0 ... 0 era malo, a 15.extl5 exd5
(15 ... cxd.5 pierde, por :fxe6 17.lrHxg6+
i>h8 18.Wih6+ 19.Wxe6+ rtlg7 20.YHh6+
cbg8 22.Wf:xh5+ rtlg7 23.YMh6+
24.YNg6+ ci>h8 con peo-
nes y Un tremendo ataque por la torre)
seguido de y las blancas van por delante
en el desarrollo y tienen un firme control de la
nica columna abierta.
15.a3 ...
a l5.exd5 se contesta 15 ... li)b4.!. (no
15 ... cxd5, por 16.Cilxd5!
18.'iMc4, y las negras no tienen realmente bas-
tante por el pen) 16.\We2 cxd5 17.a3 liJc6, y
las han de forma signi-
ficativa la posicin de sus piezas. Las blancas,
por tanto, el recurso ... t b4 y re-
nuevan la amenaza exd.S.
15 ...
La superprotecci6n de "d5".es la clave para
impedir los diversos trucos tcticos q11e se
originan en dicha casilla. Las negras siguen
sin poder enrocar, a causa de la idea y
pero tratan de mejorar su posicin . gra-
dual:inente y enrocar luego.
PARTIDA N' 24. JULIAN HODGSON -IOHN NUNN
113
16Jl.e5!
Las blancas encuentran un plan agudo y
creativo para abrir lineas en flanco de rey.
Es comprensible que opten por esta idea, por-
que si se limitan a efectuar jugadas normales
de desarrollo, las negras mejorarn su posi-
cin, con un plan como ... W{d7 (defendiendo
.:.e6), ... 0-0, .. y ... ftac8, listas la
eventual ruptura ... c5. Si esta ruptura final-
mente se produce, ser ni.uy fuerte, porque las
piezas negras estn bien situadas para un ata-
que en el flanco de dama. Una linea de
muestra es lc4 (es dificil desalojar
este caballo de esta excelente casilla, la
cual no slo amenaza el flanco de dama blan-
co, sino que taiD:bin impide ie5) 17.li)f2
18.lLJcdl 0-0, y las negras tienen una
buena pues ahora, si las blancas
juegan 19.exd5 cxd5, la dama cbre "e6".
16 ... 0-0
Ahora que la columna ''e" est bloqueada,
no hay sacrificio en "e6", por lo que las negras
pueden enrocar.
17.J.f6
Esta es la clave del juego blanco. Las ne-
gras prcticamente obligadas a tomar,
pues de no ser as las blancas jugarn e5,
apuntalando el alfil para Luego, las
blancas podrlan romper con. la maniobra lLJh3-
f4, seguido de un sacrificio como lxh5 o
ltlxg6. Sin embargo, aceptar el pen sus
riesgos, pues se abre la columna "g", con el
agravante de que las piezas menores negras se
encuentran en el flanco de dama. .
La alternativa era 17.lbh3, dirigindose a
"f4 ", y una penetracin a base de sacrificio.
Esto podra conducir a complicaciones des-
pus de 17 ... lc4 .18.exd5 cxd5 19.llJf4 Yfia5
(no 19 ... lbxe5? y las negras no
pueden im edir un sacrificio en ''e6" o "g6")
20.txg6 ha3, Por ejemplo: 21.txd5 exd5
22.bxa3 E!fe8 23.tilf4 Eilb4 24.Wlh3, con una
posicin totalmente confusa.
17 .. .ixf6 18.gxf6 Y!Yxf619.tDh3
El peligro en el flanco de rey claro.
Las blancas jugarn. geg 1, seguido de eS Y. un
sacrificio en. "g6" (si las negras responden a e5
con ... entonces las blancas movern su
dama y atraparn la enemiga con. ggS). Las
negras. deben emprender inmediatas acciones
para impedir este plan.
19 ... c51
Jugada necesaria, que amenaza ... Yxd4 y
obliga a las blancas a jugar eS antes de que
estar para ello. permite a
las negras romper la cadena de peones blan-
cos, con ... cxd4.
20.e5
HastEJ. ahora, ambos bandos han conducido
bien el juego, y la posicin est ms o menos
equilibrada. Ahora, sin embargo, el juego se
disuelve en tctica y las imprecisiones co-
mienzan a surgir.
2l.lWd2
A las blancas tienta la posibilidad de
llevar su dama a "h6", pero despus de la tex-
tual, la posicin est claramente igualada. Sin
embargo, las blancas disponan de la inte-
resante alternativa 21.\WxfS!? exfS 22.e6. Es
cierto que tienen un peD: menos, pero el flan-
co de rey negro lleno de agujeros y su
pen de ''g6" quedar dbil. Las negras tam-
bin sufren por el hecho de que sus caballos
estn en el flanco de dama. Objeti-
vamente, la posicin es probable que est
igualada, pero las negras deben tener mucho
cuidado: 22 ... cxd4 (22 .. Jlfe8 23.exf7+ cbxt7
24.ltlb5 i>f6 25.ltlf4, 76.ld6 y
es desagradable pata las negras)
23.l0b5 ltlc5 (23 ... d3 24.lf4! pare9e ms
molesto para las negras) 24.e7 (24.lLlf4 ltlxe6
25.tilxe6 fxe6 26J;xe6 rt;g7 27J3hel no est
claro) 24 .. .i!fe8 25.lf4 (25.ltld6 liJe6 conce-
114
AJEDREZ DE LOS MAESTROS, JUGADA A JUGADA
de a las negras compensacin suficiente por la
calidad) 25 ... d31 26.cxd3 (26.b4le6 27.txe6
fxe6 28.lilc7 gxe7 29.!L1xa8 d2+ 30.i>xd2
txa8 y, de nuevo, las negras tienen suficiente
juego por la calidad) 26 .. 27.cbbl gc6
28.d4 !Lle6 29 .. !Llxe6 fxe6 30.ltlxa7
31. ti) b5 l!c6, y el resultado es tablas por repe-
ticin de jugadas.
21 ... t)c4
Esto no es un error, pero las negras podran
haber restringido las opciones de su rival con
21. .. cxd4 22. b5 ltlc4, y la tctica desemboca
en unas tablas prcticamente forzosas, des-
pus de 23JWh6 (no 23.ltJxd4? ltlxd2
"Wxh3 ttlc5, y las negras
consolidan su pen extra) 23,,d3! 24.lg5
d2+ dxel'lN+ gfe8 (no
26 .. 27.Wih7+ cttf8 28.li)d4 Wff4?
29.ldxe6+, y las blancas ganan) 27.%Yb.7+
28.llld4 Wlf5, repitiendo
posiciones.
cxd4
23.!ilxd5
La principal alternativa es
traspone a la nota a la jugada 21 de las negras,
que CQnduce a tablas), que tambin lleva a
blas, aunque las negras deben defenderse con
suma precisin (las negras podan haber evi-
tado esta posibilidad con 21. .. cxd4):
1) 23 ... exd5 25.e6, y las
blancas ganan.
2) 23 ... gfd8?! 24.lb5 Wif4+ 25.<bbl
26.lllxd4 concede a las blancas un fuerte ata-
que por el sacificio de un solo pen. Una l-
nea plausible sera 26 .. (tras 26 ... gac8
las negras no pueden impedir un
sacrificio en "e6") 27.c3 28J!e2,-y las.
negras estn virtualmente paralizadas por la
necesidad de defenderse contra las diversas
posibilidades tcticas de las blancas.
3) 23 ... gfe8! 24.li)b5 (24.lxd5 traspone a .. :
la partida) 24 ... d3 (24 ... lc5?! 25.lilxd4 es
similar a la lnea 2) 25.cxd3
!i)xd3+ 27.@bl VNf4 28 ..
(28 ... fxe6 29.Wxg6+ 30.Wih6+ $g8
31.'ih7+ mf8 32.\WhS+ 33.1Mg7+ ct!d8
34.Wfxb7, y las blancas ganan) 29.YMh7+
30.lxe6+ fxe6 31.tl'h8+ 32.Yxa8 ltJxel
33.Wlxb7+ f8 \Wxh4, y la psici6n
est prcticamente igualada, pUesto que el
activo caballo negro y el pen "h" pasado
compensan la ligera ventaja material de las
blancas.
As, 23.ltlb5 y deberan conducir a
tablas. Pero en lugar de estas jugadas, las
blancas se decidieron por un inesperado sacri-
ficio de pieza. Como esto tambin conduce a
una posicin ms o menos igualada, no hay
razn objetiva para preferir una aquellas
jugadas. a sta. El espritu luchador de Hodg-
son es ciertamente admirable, aunque en esta
partida supera realmente el lmite de lo per-
misible, en su busca de la victoria.
23 ... exd5 gres
Esto es forzado, porque despus de, por
ejemplo, 24 .. Jlfc8?, las negras sucumben tras
25.e6!
25.e6 fxe6
PARTIDA W 24. JULIAN HODGSON -JOHN NUNN
115
una vez ms, las negras no tienen eleccin,
ya que si 25. ,.gxe6, sigue 26.Yh7+
27 .YMh8+ q;e7 que es favomble a las
blancas, por el expuesto monarca negro.
26.ghgl?
Esto es correr un riesgo excesivo. La mejor
continuacin para las blancas era 26.YM117+
y ahora:
1) 27.Wh8+ We7 28Jaxe6+ gana la dama
negra, pero la posicin resultante es mala para
las blancas. Por ejemplo: 28 ... Wlxe6 29.Wig7+
gxe6 31.\Wxb7 &c7 32.b3
33.a4 d3 34.cxd3 (34.a5 lbd7 35.tib4+
36.cxd3 lDa6 es muy bueno para las negras)
34 ... ci>d7! (la dama negra est en aprietos; la
inmediata amenaza es 3S ... ge8 y 36 ... neb8)
35J;!h2 (caso de 35.a5 gee8 36.axb6 axb6, las
negras deberan ganar) 35 ... ltlc41 36.Wb4
liJeS, con una clara negra. Una vez
que las negras tienen sus piezas coordinadas,
torres y caballo pueden constituir una peligro-
sa fuerza atacante.
2) 27JWh6+! rtle7 (27 ... repitiendo po-
siciones, es la opcin ms segura para el" ne-
gro) 28.gxe6+ ci>xe8 30.ti'h8+
\Wf8 3l.gel+. (3.1.Yxd4 &jc7 no parece apro-
piado para las blancas) 31. .. 'd7 32.VBh7+
li:ld6 34.tf7 gd8 rle7
36.ltJxd8+ 'xd8 37 .\Wxh5, con una posicin
ms o menos igualada.
2"6 ... d3
Despus del error de las blancas en su juga-
da anterior, las negras incluso disponan de
una segun4a prometedora.
La alternativa era 26 ... e5 27.lilh3 !le6
28.ftJf4! (la nica posibilidad), y la. posicin
parece ganadora para. las negras, aunque es di-
ficil demostrar ms que una ventaja:
1) 28 ... d3. 29.tt\xe6 d2+ 30.*dl
3l.*xel tfifl 32.YMh7+ tbxe6 33.gxg6+
Wfxg6 cild7 35.Y:Vxh5 ll.)c5 36.'!Vf7+
i>c6 37.h5, y las negras no. tienen ventaja, en
vista de la fuerza del pen "h".
2) .. 29J;xe3 gc8 30.<t!ibl es con-
fUso.
3) 28 ... liJxa3 29.bxa3 gc8
(30.f!g2 gec6 3l.gxg6+ 32.'i'xg6+
Wlxg6 33.l2Jxg6 traspone) 30 ... gxg6 31.W/xg6+
Yxg6 32.ltlxg6 rJlg7 33.llJxe5 lcS, con. ven-
taja de las negras en el final. Tienen pen de
ventaja, pero con peones doblados aislados
(aunque las blancas tampoco pueden enorgu-
llecerse de su propia estructura de peones).
4) 28 ... lDb41 parece relativamente lo mejor.
Despus de (29.axb4
31.%Yxg6+ Eh:g6 gte8, y gnan
las negras) 29 ... ld2! 30.axb4 (o bien
exf4 32.axb4 ges Vlifl
l'!el + 35. !le6 rl;g7
37.\Wg5 y, aunque la posicin es favorable al
negro, no hay nada realmente claro) 30 .. Jtc8
exf4. 32.gxe6 Wxe6 con
una modesta ventaja de las negras.
Objetivamente hablando, no hay niucho
que elegir entre 26 ... e5 y la jugada de la par-
tida.
27.1)e41
.Las blancas descubren la mejor psibilidad.
Buscan un final el que, aunque superior pa-
ra las negras, les ofrece algunas opciones de
salvar la partida. Las dems alternativas eran:
1) 27.Wih7+ cttf8 28.'ih8+ (28.Wih6+
29.gxe6+ ct!?d8 30.gxe8+ c!>xe8 +<tt>d7
cbc6 34.Yc3+ lllc5
35.b4 '\Wf4+ b6 37.bxc5 bxc5
38.Wlxd3 gb8+ gb6 tambin es mu-
cho mejor para las negras) 28 ...
iMxe6 30.'ig7+ 31.liJxe6 le7 (31. .. d2+
32.'tt>dl 33.b3 es menos claro) 32.W/h6
d2+ gxe6 34Jhg6 lxb2+ 35.cj;>xd2
lDc4+ 36.mdl y las negras tienen una
clara ventaja.
2) 27.cxd3 li)c51 28.mbl 'Se7 29.le4 (o
gh7 30.W/xg6+ 31J3xg6+ .rJ;f7
32.dxc4 33.ltlxc5 dxc4, con calidad do
ventaja de las negras) 29 ... dxe4 30.fxc4
(30Jh.g6+ ilfl 3l.fxe4 Wif2!, y las negras
ganan) 30 ... Vfe5 3l.gxg6+ gg7 32.dxc4 gxg6
33.Wfxg6+ YNg7, y el ataque blanco fracasa.
27 . tle5 .
. Jugada nica. No 27 .. 28.Wlh7+ rJJffl
29.gxg6 Y!ifl 30.Wih6+ g;;e7 3l.Wig5+ *d7
32J;g7, y las blancas ganan.
28.tld6
Las blancas no poseen otra eleccin que
permitir el cambio de damas. Tras 28.ggs
116
AJEDREZ DE LOS GRANDES MAESTROS. JUGADA A JUGADA
dxe4 29Jixf5 exf5 30.fxe4 gad8, las negras
tienen demasiado por la dama, mientras que
ge7 30.Wfxf8+ gxf8
31.Elgxe5 gc7 32.c3 li)cS deja a las negras
con dos peones de ventaja.
28 W!f8
Forzando la
29.Vxf8+ gxf8 30.gxe5 gf6
Por el las negras tienen dos peo-
nes de ventaja, pero las blancas pueden recu-
perar inmediatamente uno de ellos. Sin em-.
b_argo, las negras deberlan poder consolidar su
otro pen, y eso les concede perspectivas de
victoria.
3l.cxd3 .
La jugada ms simple y la mejot;", pues con-
tra las alternativas :las negras aseguran una
ventaja mayor:
1) 31.gxh5 gd8 32.li)xb7 dxc2
33.<i>xc2 34.ci>d2 (i)b3+
d4+ gas 38.ti)b5 (i)d2+
39.ci>d3 lxf3 4().gg4 gd8, y las negras ga-
nan) 32 .. 33.c3. 34,li)a5
lLlc5 35.f4 'Da4 36.ci>d2 e5!
38.lf5 lLlc.5+ 39.ci>e3 exf4+ 40.ci>d4 !ild7 es
muy bueno para las negras) 34 ... d2+
dlWf+ 38.glg3
lc5, y las negras estn claramente mejor (la
principal amenaza es 39 ...
2) 31.geg5 <tf?b7 32.cxd3 eS 33.llJb5 .
(33.llJxb7 34.ltla5 35.b3 rtlxb3+
36.lxb3 gxb3 gxa3 38.cbd2 d4, y
las negras deberan ganar con su pen extra y
las amenazas a los peones dbiles blancos)
33 .. .li)c5 34.d4 !i)d3+ 35.<!>c2 lDxb2
36.dxe5 lllc4+ gb6 38.liJd4 gcs, con
una amplia ventaja de las negras) 35 . .J3xf3
36.ltld6 gc8+ gel+ deja a
la:s negras con un pen de ventaja) 36 ..
con clara ventaja negra.
Despus de la textual, las complicaciones
se han acabado y podemos evaluar la posi-.7.
cin. Por parte negra, tienen un pen extra y
las blancas tres peones aislados. Sin embargo,
en contra de esto juegan las activas piezas
blancas y los peones "g" y "e" retrasados de
las negras. El balance es que las negras tienen
una clara ventaja, pero la posicin segura-
mente cae dentro de los limites de unas posi-
bles tablas. No obstante, las complicaciones
anteriores habfan dejado a ambos contrin-
cantes (sobre todo a las blancas) en apuros de
tiempo, y eso pronto ejercer una influencia
sobre el juego.
3t .. .li)cS
Las negras dan prioridad . a incorporar el
caballo al juego. La principal alternativa era.
pero esto no es especialmente claro.
Por ejemplo: 32.tLlxb7 (32.l2Jb5 ciJfl 33.b4
tambin es posible, ya que 33 .. puede
contestarse. con 32 ... gb8 33.lLla5
lc5 34.d2 f8 deja al aballo
blanco en apuros) 33 ... lc5
35.!Llc6 ti)xd3+ gb6 rlle7
38.li)xe6, y las blancas provocan complica-
ciones.
32.d2
De nuevo, lo mejor, ya CI,Ue 32.
33.d4 a6 34.ld4 @f7, seguido de
... ltld7 y ... eS, es muy bueno para las negras)
33 ... gxd6 34.dxc5
36.ctt>d2 gc4 es muy malo para las blancas.
32 .
Cbn el rey blanco en "d2", la continuacin
32 .. 33.ltlb5 a6 34.lLld4 @fl resulta ser
menos efectiva, debido a una sorprendente
defensa de las blancas: lLld7 36.f4!, y
si las negras toman la torre de "e5", entonces
su propia torre queda atrapada. Las negras
pueden conseguir liberar la torre de "f6" con
36 ... ge8 37.b4 pero lo cierto es que las
blancas pueden seguir ofrecindola con 3 8.a4.
Si, entonces, 38 ... &iJxe5 39.fxe5 E:f7
PARTIDA N' 24. JULIAN HODOSON- IOHN NUNN
117
se llega a una posicin que parece muy dificil
de ganar para las negras, porque sus activas
piezas compensan parcialmente a las blancas
de su desventaja material.
Las negras, por tanto, prefieren defender su
pen tie ng6" y atacar as al pen blanco de
"f3".
33.b4
33 .Eieg5 es menos preciso. Las negras pue-
den continuar con:
1) 33 .. 34.lb5 gxf3? gxd3+
es tablas.
2) 33 ... e5 34.b4 li)b3+ (34 ...
gxd6 gf8 slQ ofrece a las negras
una modesta ventaja) 3S.ctt>c3 l0d4 36Jhe5
lt:lxf3 37 Jlfl, y las blancas tienen posibilida-
des de tablas.
3) 33 ... a5 parece la mejor posibilidad. Des-
pus de 34.d4 3S.rt!Je3 gaf8 36Jilg3
b6, las negras han consolidado su pen extra y
pueden proseguir con ideas como ... a4 y
... o bien ... lal-c2+.
'33 ... ?1
Tras defenderse con precisin durante va-
rias jugadas, blancas a extra-
viarse. Despus de b6 creo
que las activas piezas permitiran a las blancas
defender la partida. Por ejemplo: 35 ... e5
36.lb5 gaf8 37 .rae? ggt7 3B.d41h.3 39.ltld6
gf2+ 40. \t>e 1, con tablas.
34 ... a5 35.gcl?
Este es un error significativo. Tambin era
dudoso 35.ltlxb7?!, por 35 ... axb4 36.axb4
(37.cifle3 tlJe5 38.l3g3 gb2 es
muy prometedor para las negras) 37 ...
38.*c2 gxf3 39.l3xe6 !H2+
4l.i>cl tl:\f8 42J3e7+ *s8 43.lc5 gxb4, con
buenas posibilidades de ganar.
Lo mejor es 35.bxa5!, y despus de
35 .. 36.tLle8 grs 37.lLld6 liJeS
es muy bueno para . las negras) 3 7 .. eS
38.gxe5! gxe5 39.f4 grs 40.tiJxf5 gx.fS
gxa3 42J!xb7+ g6,' se llega a un
final de torres,' con un pen de ms por parte
de las negras. Las blancas se enfrentan a al-
gunos pero no es probable que la
ventaja de las negras sea suficiente para ase-
gurar la victoria. La jugada textual permite a
las negras activar su caballo.
35 ..
De pronto, las blancas sufren la debilidad
. de su pen de "f3".
36.ggfl
La nica posibilidad.
36 ... axb4
36 ... gxf3 37J&c7+ i>g8
ltlxh4 40.<i>f4 no es del todo claro, a
pesar de los tres peones de ventaja de las ne-
gras, porque las piezas blancas son tremenda-
mente activas.
37.axb4?
Despus de este nuevo error, la partida fi-
naliza abruptamente. Las blancas deban haber
intentado 37.f4, anque de 1as negras, de to-
dos modos, ganaran con un juego preciso:
37 .. h6 39.axb4 (39.d4 lc6
40.axb4 tl)xd4 41.gxb7 eS parece ganador
para las negras, aunque deben tener cuidado)
3.9 .. 40J3xf4 gxf4, y las negras deberan
ganar, a pesar del peligroso "b". Por
ejemplo: gxh4 42.b5 (sacando
al rey de su actualmente vulnerable posicin)
43.b6 gb4 !Oc6 con
decisiva ventaja de las negras.
37 lxf3+ 38.ctt>e3
Despus de eS, -las negras tambin
ganan fcilmente.
38 . d4+
Las blancas se rindieron.
Las blancas pierden-ms material; despus
de permite 39 ... ga2+
g(C2++) 39 ...
118
AJEDREZ DE LOS GRANDES MAESTROS. JUGADA A JUGADA
Partida no 25
John Nunn- lgor Stohl
1995-96
Defensa Siciliana, Variante Najdorf
Disput una interesante partida en el siguiente fin de semana de la Bundesliga .. El Pen
nenado es una de las lineas de apertura ms agudas que existen, y aquel que se aventure en dicha
variante debe estar muy bien preparado. Normalmente, esta apertura resulta en complejas posi-
ciones de medio juego, pero la lnea que eleg en esta partida desemboca, en cambio; en un fmal.
La posicin pareca bastante tablifera, pero en la jugada 25 las blancas. sacrificaron un pen para
activar sus piezas. Con una precisa defensa, las negras podran haber resistido, pero al aproxi-
marse apuros de reloj, cometieron algunas imprecisiones, y pronto se encontraron en serios
aprietos.
l.e4 eS 2.li:lf3 d6 3.d4 cxd4
5.lflc3 a6
Una vez me enfrentaba a la decisin
de qu linea jugar contra la Najdorf. En dos
partidas anteriores contra Stohl, haba jugado
6.f4 y 6.ie3, ganando la primera y perdiendo
la Decid que era el momento de en-
sayar una tercera jugada, con la esperanza de
introducir un pequefo elemento de sorpresa.
6.igS .
La misma eleccin que en la partida: n 14.
La preparacin de aperturas de St.ohl es de
alto nivel, y yo esperaba llevar el juego por
caminos que conoca bien.
6 ... e6 7.f4 8.W/d.2 Wxb2 9J[)b3
Aunque 6.!g5 no fuese una sorpresa, esta
jugada quiz sf lo fue, porque slo la haba
planteado una vez en el ajedrez serio de com-
peticin. Sin embargo, haba examinado esta
lnea mientras trabajaba con Micky Adams
antes de su match de Candidatos contra Gel-
fand, en 1994 y, desde luego, el.presente jue-
go sigui una de las partidas del match du-
rante algn tiempo. Si el lector ha reproducido
algu:rias partidas anteriores de este libro, ob-
servar que no es la primera vez que men-
ciono mi trabajo con Mickey. Quiz por coin-
cidencia, algunas de las lneas' que analizamos
se produjeron despus en mis partidas, y est
claro que yo adquir muy buenos conoci-
mientos trabajando con un jugador tan fuerte.
9 t!Oc6
Un momento clave para las J?.egras. Esta ju-
gada permite una secuencia tctica forzada,
que liquida la posicin a un final levemente
superior para las blancas. La opcin 9 ..
es ms ambiciosa: las negras pretenden con-
servar el pen de ventaja, pero dejan su dama
fuera de juego por el momento. Este no es el
lugar de profundizar en la extensa teora del
Pen Envenenado, pero a quien est intere-
sado, le recomiendo mi libro The Complete
Najdorj: 6 ig5 (Batsford, 1996).
10 .ixf6
Si las blancas no quieren jugar un final,
pueden intentar 1 O .id3, aunque el veredicto
terico sobre esta jugada es que dificilmente
dar ventaja a las blancas.
10 ... gxf6
El blanco est ahora ms o menos obligado
a utia secuencia forzosa, ya que ll.ie2 f5
12.exf5 !g7 da al negro una gran posicin.
PARTIDA N 25. JOHNNUNN -IGOR STOHL
119
11 ... %Ya3 !:&b8
Las blancas deben continuar por el estrecho
sendero, ya que han hecho tantas concesiones
materiales Y. posicionales que cualquier res-
piro permitirla a las consolidar su po-
sicin.
13 .. 14.a3
Otras opciones, como 14.ie2 y 14.cbf2,
tambin sonjugables, pero es dudoso que con-
sigan algo ms que la igualdad 14.l"Llxd6+?
.ixd6 15JWxd6 es un error, ya que despus de
15 ... %Yxe4+ las negras conservan
su pen extra sin realizar concesiones. .
. La textual quita algunas casillas a la dama
negra y amenaza 15.ie2, seguido de la cap-
tura en "d6", en el momento propicio.
14 ... b5 .
Lo mejor es forzar al oponente; ya que las
blancas pueden mejorar su posicin con Ae2 y
0-0, mientras que las posibles jugadas de las
negras son menos constructivas.
bd6 16.1Mxd6 Yfxe4+ 17iel
Wid5
La dama blanca ocupa una posicin amena-
zadora, as que las negras hacen bien en cam-
biarla lo antes posible. El principal problellla
de esta linea, desde el punto de vista de las ne-
gras, es que si bien el final slo es ligeramente
favorable a las blancas, las negras no tienen la
menor posibilidad de ganar. Por esta razn,
algunos jugadores han ensayado 17 ... .ib.7,
conservando las damas sobre el tablero, pero
esto es muy arriesgado, como puede verse ppr
la partida Vouldis - Paunovic, K.avala 1997;
que continu as: 18.!i)c5 Wd4 (18 ...
19. V!l xd5 exd5 20.0-0-0 es peor para las ne"'
gras que la partida Nunn - Stohl, porque el
alfil debe situarse en "e6" y no en "b7")
19.gdl. (19 ... Yxd6 20Jlxd6 ia8
21. ct!?f2 es muy des.agradable para las negras;
las blancas . pueden reconstruir su posicin,
con ghd 1, y recuperar el pen a discrecin
el flanco de dama) 20. gd8 2l.ltld7 gg8
(despus de 2l ... ic822J3d3 gxd7 23.YNxd7+
ixd7 24J!xc3, o bien 21 .. . l b8 22J:!d3 gxd7
23.Wlxd7+ lbxd7 24.gxc3, las blancas tienen
buens posibilidades con la calidad de
ventaja) 22.if3? (omitiendo 22J:ld3! gxg2+
23.ct!?fll, y la.S negras estn despus
de 23 .. el modo ms convincente de ga-
nar es 24Jigl fu.gl+ 25.ci>xgl 'el+ 26.ifl,
y las negras no pueden defender "f6")
22 ... lLla5? (habra prolongado la lucha
22 ... W/xc2+ 23.ct!le3 gxd7 'tt>f8
liJaS, aunque las blancas conserva-
ran ventaja con juego correcto) 23 J3he 1, y las
negras se rindieron, ya que no hay
ante la mortal amenaza.24.gxe6+.
18.Yfxd5 exdS 19.0-0-0
Podemos hacer una pQ.usa para evaluar el
fmal. En primer lugar, las negras tienen un
pen de ventaja. Las sin . embargo,
pueden recuperar el pen con contin11acin
.if3 y ghel, respondiendo a ... ie6 bien con
lllcS, bien con g4 y fS. Despus de .recuperado
el pen, no hay mucho que elegir entre ambas
estructuras de peones. Las negras tienen sus
peones del flanco de rey dislocados, .lo mismo
que la blanca del flnco de dama.
Las blancas disponen de piezas .ligeramente
ms activas, puesto que sus tones se situarn
en las centrales, y eso debe bastar
para una pequefa ventaja. A pesar de esto, la
fuerte tendencia a tablas de la posicin es evi-
dente y, desde luego, en la MegaBase 2004,
de cada ocho partidas en que se ha llegado a
esta posicin, seis han finalizado en tablas.
Cuando la analizaba con Mickey, sentimos
que valla-la peria jugarla, pues las bJancas tie-
nen posibilidades de presionar, sin inurrir en
riesgo alguno. Sin embargo examinndola
tengo la impresin de que, con una de-
fensa correcta, las posibilidades. de ganar
las blancas son realmente mnimas. El limi-
120
AJEDREZ DE LOS GRANDES MAESTROS, JUGADA A JUGADA
tado nmero de peones y la falta de tensin
recortan seriamente las perspectivas blancas.
Otro aspecto .es que las blancas no deberan
necesariamente recuperar el pen a la primera
oportunidad, pues a menudo es mejor inten-
sificar la presin.
19 .. ttle7
20.,if3
Las blancas no tienen la intencin de jugar
2l.ixd5, porque no deberlan cambiar su alfil
por el pasivo caballo negro. Ms. bien, preten-
den seguir con 2l.ghel, incrementando la pre-
sin y buscando una mejor oportunidad de
tomar en "d5".
20 .. .i.e6 21.ghel o-o
La mejor defensa. Es inferior 2l. .. f5, por-
que tras 22.ixd5 .lilxd5 23 0-0
25 gxd6' gc8 27. 'ibb2, las
blancas ejercen una fuerte presin y podrn
ganar un pen pronto. 21..J3g8 22.li)d4 E!1;>6
23 .f5 ic8 se jug en la partida Lanc - N o-
vikov, Cainagey 1987, y ahora la lnea ms
sencilla es 24.ixd5. \t>f8 25.ie4, y sus piezas
ms activas darn ventaja a las blancas.
22.g4
La mejor tentativa. 22.lc5 gb6
ixd7 ie6 25.ixd5 ixd5
no causa problemas a las negras, mientras
que 22.!ild4 gb6 23.g4 puede contestarse tan-
to con 23 ... f5 como con 23 ... ge8.
22 .. f5
22 ... 23.f5 ltle5 24.1g2 ic8 25.ixd5
deja a las blancas con ventaja, de modo que la
textual es, de nuevo, la mejor.
23.gxf5 tl)xf5

La primera jugada nueva de partida, des-
vindose de 24.hd5', como se jug en la par-
tida Adams - Gelfand. Aunque 24.li)cs se ju-
g ms tarde, no significa necesariamente que
sea una :qejora. En realidad, piens.o ahora que,
sean cuales fueren las posibilidades de ganar
de las blanc.as en este final, pasan por la cap-
en "d5". Despus de 24.!xd5
las blancas pueden continuar con:
.1) 25.lbcS .txd5 26,gxe8 gxe8
ti)e3 es niuy bueno para las negras.
2) 25.Axe6 gxe6 fxe6
ltle3 (27 .. 28.li.)xa6 e5 29/fjc7 exf4
f3 tambin es seguro para las negras,
K.azoks - Silva, ICCF e-mail 1997)
gcs 29.gg.l+ q;fl f6 3l.lLle4+
me6 gxc2+ gc6
@d6 36.lb7+, tablas, Adams-
Gelfand,. Match de Candidatos (3
1
), Wijk aan
Zee 1994.
3) 25.ib7! (esto parece lo mejor para las
blancas) 25 ... 1c8 26.lDc51 es fa-
vorable a las blancas, mientras que 25 ... ixb3
26.cxb3 27 28.id5 da
a las blancas) 26.ixc8 gxc8
li)h4 ltlg6 (28 ... 29.11e3 lxh2
3l.gh6 ltlfl atrapa el
caballo) 29 h6, y ahora.la Lpez
Murcia - Ollmann, Correspondencia, semi-
final Cta. Mundo 1998, finaliz con
c;bh7 3l.f5 ll)f4 gres 33.ci>b2 ges,
tablas. Sin embargo, es mucho ms fuerte
3 O ya que la torre no estar atacada
PARTIDA NO 25. JOHN NUNN- IGOR STOHL
121
cuando el caballo llegue a "f4". Tras 30 ...
.31.f5 ltlf4. las blancas siguen ejer-
ciendo una molesta presin.
24 ..
Una excelente jugada defensiva. Las negras
dificultan la recuperacin del pen, sin
permitir una nueva liquidacin de material.
24 .. es menos precisa, ya que tras
(25.tiJxa6 26.!i:Jc7 gxa3 27 . .ixd5
ixd5 gal+ gxel 30.xel
le3 es muy tablfera), las blancas pueden
mantener la superioridad:
1) 2S ... .26.hd5 ixd5 (26 .. .li)g6?
fxe6 28Jixe6 gxe6 29.f51 es
favorable a las blancas) 27,gexd5, con conti-
nua presin de las blancas.
2) 25 ... *h8 26.i.xd5 (26.ttlxa6 gas
27.&i:Jc7 gxa3 28.hd5 lbe3 es igualado)
26 ... !xd5 27 1c4 28.tLlxa6 !ta8 29.gd6,
y las blancas conserVan una ligera ventaja.
25.f5!?
ix.d7 ie6 27.ix.d5 hd5
gres slo es tablas, de modo que el
blanco trata de agudizar el juego, sacrificando
un pen. A cambio de entregar su dbil pen
"f', incrementar lB actividad de sus piezas. .
2S ...
Esto no tiene nada malo, pero habra sido
ms sencillo jugar 2S .. J3bc8 fxe6
27Jh:e61hf5 28.ig4 gf2 {28 .. J3f4 29.h3 gc7
es ligeramente mejor para las blan-
cas) (29..lixe7 gcxc2+ es jaque per-
petuo) 29 .. 30.i>xd2 lc6 gc7,
con tablas inevitables.
26..ixd5ic81
Otra buena jugada. 26 ... ixd5? pierde, por
&i)g7 28.ld7 gbd8 (o bien 28 ...
29J!edl) 29J!ddl f(fe8 30.lf6+, ganando
calidad. Despus de 26 .. 27.he6 :fxe6
28.lxa6 'Se7 29.lb4, las blancas recuperan
la ventaja, porque los peones de "b5" y "e6"
son vulnerables, y las negras deben afrontar la
inmediata amenaza 30.lilc6.
27.E!e5!
Mejor que 28 . .txf7 gb6, y
las negras estn cerca de las tablas. Ahora el
blanco amenaza tanto 28 .. lDxa6 como
27 ... gb6
Esta precisa jugada defensiva deberla bas-
tar para asegurar las tablas. Las negras de-
fienden su pen de "a6" y se. disponen a ac-
tivar su torre por la sexta fila.
28Jlfi 29.ge7
29 ...
Tras haberse defendido con gran precisin
durante varias jugadas, las negras cometen un
desliz, que concede a las blancas innecesarias
posibilidades. Tanto con 29 ... ft)f5, como con
29 ... if5, la posicin no darla ms que para
tablas. El caballo est mal situado en "e6",
puesto que obstruye tanto la torre de "b6" co-
mo el alfil de "c8", de modo que las blancas
evitan cambiarlo.
30.c![}e4!
Esto no plantea una inmediata amenaza,
aunquesi las negras no hacen nada, las blan-
cas pueden presionar, avanzando su pen "h".
30,gf61? de inmediato es dudoso, debido a
30 .. 3l.ib3 i.xe6 32.ixe6
122
AJEDREZ DE LOS GRANDES MAESTROS, JUGADA A ruGADA
32 ... :fxe6 son tablas muertas)
31. .. g7 32.te4 (no por 32 ... ixe6
33.lilxe6+ *f6 34.lxf8 r3dxe7 35.ltJxh7 f6,
con clara ventaja negra) 32 ... gd4 33.ixe6
34.E!fxf7+ gxt7 y las
blancas no estn, desde luego, mejor.
30 . lt)d8 .
Las: negras deciden retirar su mal situado
caballo, para cubrir ".f7" y, al mismo tiempo,
evitar la molesta clava4a gf6. Ahora, la torre
negra y el alfil de nuevo tienen libertad de
movimientos. La alternativa, 30 ... 31.gf6,
es mala para las negras, que estn virtualmen-
te paralizadas, aunque debe adniitirse que a
las les resulta dficil progresar. Una
linea puede ser sta: 31. .. a5 32.h4 h5 (32 ... b4
33.axb4 axb4 34.h5 ga6 35.h6+ g8
concede una clara ventaja a las blancas)
33.c31 (33J3f5 34,gxh5 if5 no ofrece
gran cosa a las blancas) 33 ... b4 34.cxb4 axb4
35.a4, y las blancas siguen teniendo alguna
ventaja.
.
Mientras las negras han trasladado su ca-
ballo de "g7" a "d8", las blancas han llevado
el suyo de "eS" a una posicin en
"g5". Las negras deben tener cuidado.
3l ..
Despus de este nuevo desliz, las negras se
encuentran en verdaderas dificultades. Tam-
bin era dudoso 3l..J!g6, en vista de 32.h4
(32.li)xf7 es inferior, ya que 32 ... !e6 33.1xe6
jxe6 disipa la presin de las blancas), pero
3l. .. habra mantenido el equilibrio.
32.!e4!
Despus de 32.ltlxf7?! ljxfJ 33.ixf7+
las blancas habran recuperado el pen;
. pero tambin dejado escapar sus posibilidades
de victoria. Lo que quieren las blancas es el
pen "h", ya que luego podrn ocuparse del
pen "f'.
32 . gh6?
El peligro de gastar mucho tiempo en
matices relativamente insignificantes en el
medio juego es que cuando tienes
que enfrentarte a una decisin reaimente cri-
tica, no tienes el tiempo suficiente para sope-
sarla de forma adecuada. Con esta jugada, las
negras tratan de defender su pen ''h", pero re-
sulta que las blancas podrn capturarlo en
cualquier caso. Tambin era 32 .. y
las blancas ganan debido a ixd7
La mejor opcin era 32 ... i>g7,
aunque despus de 33.lxh7 gh8 34J3gl+
35.lLlg5 f6 36.lf3 f5 37.id3 gg6
las blancas conservan ventaja, ya
que las piezas menores negras estn muy mal
situadas.
33.ggt mhs

Las blancas ganan as un importante pen,
ya que si 34 .. 35.!xh7 haciendo
forzaran el mate.
34 ..
Forzado, ya que la torre de "f8'' no puede
moverse, pero en cualquier caso las negras se
encuentran en situacin desesperada. ..
35.gc7 gds
nica, ya que 35 .. pierde, por
37 . .ixc6 ge6 38.ie4! 39.li.Jf6.
PARTIDA W 25. JOHNNUNN- lOOR STOHL
123
36.lpgS
Tambin era muy fuerte 36Jlxf7, pues las
blancas quedan con pen de ventaja y buena
posicin. Las negras no pueden responder
36.J;xh2 (36 ... le5 37.ge7), debido a 37.liJf8
ttld4-38.lllg6+ y
las blancas tienen un ataque decisivo.
36 .. te5
De nuevo, forzado.
.
Una jugada dificil de responder en apuros
de tiempo. Las blancas amenazan la decisiva
38.ge7.
37 ... ges
No hay esperanza de salvar la partida. Por
ejemplo: 37 ... li)c4 38J!c7 !Dd6 con
creciente presin.
gxh2
Tomar este pen debera conducir a un de-
sastre tctico, pero si las blancas pueden jugar
h3, entonces conservarn su pen extra, junto
con todas las dems ventajas.

Una jugada dificil de ver, ya que es con-
traintuitivo mover la torre de la sptima fila.
Sin embargo, las . negras no tienen una res-
puesta razonable a la amenaza gxe5
41.lLlf7++.
39
Forzado, ya que cualquier otra jugada pier-
de material en. el acto.
40.l0t3? .
Con slo segundos en el reloj de las negras,
las blancas cometen un desafortunado. error.
De haber encontrado las negras la respuesta
correcta a la textual, habran hecho ms dificil
la victoria. Hubiera sido decisivo, sin embar-
go, 40'.ic6!, y ahora:
1) 40 ... 41Jlxc6 mi2 42.lilf7+
43 .'sc7 gana, al menos, pieza.
2) 40 ... 1d7 41.ixd7 lxd7. 42.gc3 gee2
43.ltle6 gg2 g;,h7 1h2
46.!{x.h2+ gxh2 47.'8c7, ganando el caballo.
3) 40 ... ge7 .41J!hl+ g7
(42 ... i>f6 43.ltJe4+) y las blancas de
nuevo ganan pieza.
Las negras perdieron por tiempo en el mo-
mento de jugar 40 Despus de esta ju-
gada, las blancas saD.an pieza con una serie de
jaques: Wg7 42Jig5+ (42 ... <t!if7
43.Rh7+ es lo mismo) 43.gg6+ e7
45 J3h8+ 46.gxe8+ ci>xe8 4 7 J3g8+,
y las negras pierden una de sus piezas meno-
res.
Las negras deban haber jugado 40 ... if51,
un movimiento que ofrece una defensa muy
resistente. Slo un profundo anlisis determi-
na si las blancas pueden ganar: 4l.!c6 lxf3
hc2 ih7
44.he8 ltl?tfl 45.ig6 lilgS 49.ixh7 tlJxh7
47.flli6 a5 b4 49.a4, y las ga-
nan fcilmente) 42.lllil +, y ahora: .
1) 42 ... i>g7 43.1xe8 tLld4 Q;f6
(si 44 ... ci>g8, 45.if7+ mg7 46.ie6+ <i>f6
47 .ixf5, y las blancas gaD:SD-) 45J!h6+ \t>g5
47 . .ixb5 y, aunque no ser
fcil, las blancas .acabarn ganando.
2) 42 ... <;!{ g8 ofrece mayor resistencia.
2a) 43J!xf5 ge3 deja a las negras en una
124
AJEDREZ DE LOS GRANDES MAESTROS, JUGADA A JUGADA
molesta clavada, pero es dificil para las blan-
cas progresar:
2al) 44.r!f4 gh2 (44 .. 45.id5+ rtlg7
46JHi+ 48J3g8+
49.gf6+ ctf?h7 ganando) 4S.ixf3
(45J3g4+ clJf7 46Jlxh2 li)xb2 47J3h4 ge2
48.1b7 aS 49.J.a6 50.ixb5lg4
es ciertamente mejor para las. blancas, pero es
imprbable que puedan ganar) 45 .. +
46 . .ixhl gel+ 47.c!>b7 gh41
49J1xa6 cbd7, y las
negrs pueden hacer tablas, segn la base de
finales de g+ !J,fj vs g,
2a2) 44 . .tds+ mg6 46.ghs
!H1+
lDxfl 51J1xa6+ 52.ic6
y aqu las blancas tienen.buenas posibili-
dades de ganar, debido a que el pen de "b5"
es-dbil y el rey negro est muy alejado. Sin
parece que- no hay forma de ganar el
pen de "bS", de modo que es imposible ase-
gurar que haya. una victoria forzosa.
2b) 43.1xe8lDd4 44J3dl! (esta apremiante
continuacin parece lo mejor)
45 .gxc2 ltlxc2, y ahora blancas tienen una
dificil eleccin:
2bl) 46J3d5, y entonces: .
2bl.l) 46 .. .i.e4 47.!c6. Esto parece el fm
para las pues las blancas emergen con
pieza de ventaja (y tienen el at:?I correcto P:ara
el pen "a"), pero existe el peligro de unas ta-
blas posicionales, que las blancas deben tener
en cuenta. A fin de entender este final, necesi-
tamos examinar antes la siguiente
Si juegan blancas, ganan
Si juegan negras, es tablas
Considerando primero el caso de que mue-
van negras, pueden hacer tablas con l. .. a5! ..
(nica jugada para lograr el empate} 2 . .ig4
3 . .td7 b4 4.a4 (tablas posicionales; ..
las blancas slo pueden tratar de ganar
deatido al rey negro, pero tan pronto como el
rey blanco se aleje, las negras pueden hacer
tablas empujando su pen ''b") 5.ie6 c;t>d4
7.ib3 9 . .ic2+
Wd4 IO.id3 II.!fl (ll.e3 h3, tablas)
ll. . .c:bd4, y las blancas no pueden progresar.
Cuando juegan blancas, ganan mantenien-
do al rey negro lejos de "d4": a5
b4 (2 ... ctt>d5 3.id7 <bes 4.ie8 es similar) 3.a4
md5 4.ig6 5.if7, y el rey negro tiene
que retirarse, despus de. lo cual las blancas
ganan los peones .
Este anlisis clarifica la situactn. Las
negras hacen tablas si pueden llevar su rey a
"d4". De otro modo, pierden.
Volviendo a la posicin tras 47.ic6, pode-
mos ahora deducir que las blancas ganan des-
pus. de 47 ... hd5 (o 47 ... fl
49.ixe4 <bd6 Sl.cj]d3, que
tambin gana para las blancas) 48.ix.d5+ \tlf8
(tras 48 ... .las
blancas cubren "d4" y ganan) 49.c;ftxc2
y de nuevo el. negro es muy lento.
2b1.2) 46 ... ih7! (una sorprendente jugada,
tras la cual no veo clara la victoria) 47.Wb2
48.ixb5+ <ilfl 49.!xa6
tablas, las bases de finales de seis pie-
zas) 47 ... 48.ih5,.y mientras que las blan-
cas siguen teniendq posibilidades prcticas de
ganar, de nuevo. es dificil que se gana.
2b2) 46J%d8! es una que conduce
a la victoria forzosa:
46 ... (46 ... 47.ig6+ <tJe7
49.!xf5+ gana
te) 47.gd5 (ahora que el_ rey est en "g7", las
negras no pueden jugar .. .!h7, debido a r!d7+
y de n10do que el alfil carece de ca-
sillas) 47 ... ie4 (47 ... 48Jlxf5+
ganarido) id3 49.i>d2, y la
diagonal es corta para el alfil.
PARTIDA N' 25. 10HN NUNN- lOOR STOHL
125
Partida no 26
John Nunn- Bogdan Lalic
Londres 1996
Defensa Siciliana, Variante Najdorf
Mi actividad ajedrecstica se redujo considerablemente en 1996, y no particip en un solo torneo
internacional (si dejamos a un lado la primera parte del torneo de Hastings de 1996-97). 'Sin
embargo, si jugu en algunos torneos de fin de semana, que poda reconciliar ms fcilmente
mi trabajo de procesado de textos. El primero fue en Hastings, y se jug despus del torneo
principal (en el que no haba tomado parte). Sum 4,5 de 6. En febrero, Petra y yo viajamos a
Bunratty, en Irlanda, para un agradable torneo de fin de semana, en el que he jugado con mucha
regularidad. En este caso, consegu 5,5 de 6,. y empat en el primer puesto con Daniel King. En
marzo jugu en un torneo de Londres, empatando en el primer puesto con Julian Hodgson
(ambos con 4,5 de 5). . .
Por supuesto, en un torneo de fm de semana no es muy probable que se produzca una buena
partida. La variable de los oponentes, la velocidad de juego ms rpida y el hecho de que
debes disputar tres partidas en un da, todo ello contribuye a reducir las posibilidades de un juego
valioso. Sin embargo, a veces todo funciona bien y el resultado es una partida realmente intere ..
sante. La que sigue, en junio, en Londres, es un ejemplo positivo.
Se trata de otra compleja lucha en la Najdorf. Muy pronto realizan las negras un sacrificio
posicional de pieza por dos peones, dislocando la masa de peones blancos del flanco de rey y
activando sus alfiles. Al principio, la compensacin de las negras dificilmente parece adecuada,
pero en situaciones con enroques desactivar o, al menos, ralentizar el ataque enemigo,
puede ofrecer una buena compensacin a cambio del invertido. El anlisis
que la posicin est o menos equilibrada, pero en situaciones de doble filo cada .tiempo vale
su peso en oro, 'y no existe algo que podamos calificar de "pequefio" error. En la jugada 20, las
. negras perdierQn un tiempo vital y, gracias a una espectacular jugada que despeJa la primera fila,
el ataque blanco llega antes.
l.e4 eS 2.ti)f3 . d6 3.d4 lilf6 cxd4
a6 6.ig5 e6 7.f4 J.e7 8.ti'f3
9.0-0-0 ti:lbd7 10.g4 bS
Una posicin familiar de la Najdorf. En los
aos cincuenta y sesenta, esta era uno de los
caballos de batalla habituales de la linea, con
unas. cuantas pRJ:tidas impqrtantes de Fischer.
Actualmente, se plantea con menos frecuen-
cia. La atencin se ha desplazado a otras sex-
tas jugadas, pero las de la po-
sicin nunca han sido del todo resueltas.
ll.a3I?
Aunque no era una partida r4pida, se jug
en un torneo de fm de semana, con una velo-
cidad de juego relativamente rpida, y en tal
situacin, normalmente es buena idea hacer al-
go inesperado en la apertura. La lnea estndar
es ll.ixf6 lDxf6 12.g5 13.f5 (vase par-
tida n 41, sobre esta continuacin), alcanzan-
do una posicin que la teora ha investigado
en profundidacl La idea subyacente en ll.a3
126
AJEDRFZ DE LOS GRANDES MAESTROS, JYGADA A nJGADA
es jugar 12.ix:f6 lflxf6 13.f5, creando
diata presin sobre el pen de "e6", en cuyo
caso el negro no podr responder a un ulterior
g5 con ... ld7, porque perderla el pen de
"e6". Para que este plan d resultado, el blanco
necesita un par de jugadas tranqUilas, de ah
ll.a3, conteniendo por el momento a las ne-
gras en el ala d dama. La posicin que las
blancas buscan es la que se produce en la par-
tida tras su jugada 13, pero hay dos formas en
que estas pueden apuntar a ella: la primera es
(como la partida) ll.a3 12.ixf6 lxf6
13.f5, y la segunda, ll.ixf6 lLlxf6 12.a3
13.f5. El defecto del primer orden de jugadas
es que las negras pueden hacer 12 ... gxf6 (ver
la nota a la jugada 12 de las negtas, en la par-
tida), y el defecto ms serio del segundo orden
es que las negras pueden tp.over 12 .. .ld7, que
anula todo el plan de las blancas, debido a que
no atan el caballo a "f6". En realidad, las blan-
cas no tienen nada mejor que 13.g5, traspo-
niendo a una lnea bien conocida, que se con-
sidera "segura para las negras. El problema del
orden de jugadas es ya razn suficiente para
descartar esta continuacin para las blancas, al
menos desde el punto de vista pero re-
sulta que incluso si stas. llegan a la posicin
que buscan, no pueden esperar una ventaja tan-
gible, ante un juego preciso. Sin embargo, y
como hemos visto en varias lneas a lo largo
del libro, las ideas de apertUra inesperadas a
menudo dan resultado, aunque su objetivo sea
dudoso. La presin de que descubrir la
rplica exacta ante el tablero a menudo es un
riesgo demasiado grande para un torneo con
tiempo restringido. Volvamos ahora a ll.a3.
tt .. Jabs
Aqu se juega con frecuencia 11 ... !b7. Sin
embargo, parece menos lgico, ya que la idea
de .. J3b8 y ... b4, sin duda es la forma natural
de explotar el avance a3. La mejor respuesta a
11. .. .ib7 parece ser 12.h4, planteando al negro
el problema de qu va a hacer con su rey.
12.ixf6 . .
Como antes se ha observado, en relacin
con el: orden de jugadas que las blancas em-
plean esta partida, las negras tienen la op-
. cin de responder 12.-.. gxf6, con lo que selle-
garla a la.posicin estndar tras.Il.ixf6 gx.f6,
pero e en la de a3 y ...
Estas jugadas adicionales operan en favor
de las negras. En la lnea estndar, el plan
principal de las blancas es incrementar la
sin sobre el punto sensible
11
e6
11
, con f5 y
ltlce2-f4. Aunque esto requiere buen nmero.
de jugadas, durante ese tiempo las negras no
pueden generar mucho contrajuego en el flan-
co de dama. Sin embargo, las jugadas afladi-
das a3 y ... gbs, marcan una gran diferencia,
porque las negras pueden generar inmediato
contiajuego con ... b4, de modo que las blancas
no tienen tiempo para sus tranquilas manio-
bras cie presin. Tras 13.f5 14.'Wh3, las
negras pueden elegir, bien el plan estndar,
14 ... 0,.0, con una versin mejorada sobre las
lineas normales, bien la intermedia 14 ... b4, de
la que se pueden derivar unas tablas por repe-
ticin, despus de 15.axb4 16.fx.e6 fxe6
17.g5 W/a5 18.ttlb3 V!Jc7 19.lDd4, etc. En cual-
quier caso, no parece que las negras estn peor
tras 12 ... gxf6.
PARTIDA N' 26. JOHN NUNN- BOGDAN LALIC
127
13.f5
Ahora las blancas han llegado a la posicin
que buscaban. Aunque sea insuficiente para
conseguir ventaja, con un juego preciso de las
negras, la posicin es bastante complicada y
hay muchas posibilidades de equivocarse.
13 .. e5.
La lnea principal, y la jugada ms correcta
de las negras. La opcin 13 ... 0-0!? (13 ... b4
14.axb4 gxb4 15.g5 es malo para las negras)
parece arriesgada, pero no es necesariamente
mala. Tras las negras pueden jugar:
1) 14 ... tbd7 15.f6 conduce a una posicin
confusa, tanto despus de 15 ... !d8, como de
15 ... gxf6 16.gxf6 lLlxf6 17.e5 dxeS 18.!t)c6
c;t>h8 19.c!L\xb8 Esta segunda continua-
cin se produjo en la partida K.avalek- Don-
ner, Wijk aan Zee 1969.
2) 14 ... le8 b4 16.axb4
17J!g3 parece peligroso para las negras, pero
las cosas no estn claras despu.s de 17 ... V9c5
18.ltlb3 \We5.
14.l0de2
El plan de las blancas es evidente: jugar gS
y apoderarse de la casilla "d5 ".
14 .. .i.b7
Esto pax:ece una jugada natural, porque lu-
cha por el control de la casilla "d5", pero blo-
quea la columna "b" y priva a las negras de la
posibilidad ... b4. La alternativa crtica es
14 ... b4 15.axb4 gxb4 16.g5 lxe4 17'.lilxe4
ib7 18.liJ2c3 (la interesante 18.l02g3!?, que
conduce a una posicin muy complicada, se
ensay en partida J. Howell - Mai, Ram-
burgo 1995; la idea del blanco es despejar la
tercera fila, a fin de que la dama pueda incor-
porarse a la defensa de su flanco) 18 ... ixg5+
19 .. i>bl, y ahora:
1) 19 ... \Wb6 20.i.b5+ (la lnea 20.b3 !{xb3+
2l.cxb3 %Yxb3+ 22.i>al !x.e4 23.\Wxe4
VNxc3+ 24. i>a2 0-0 sio es peligrosa para las
blancas, mientras que 20.Wld3 gxb2+ 21.ctt>a1
0-0 22.Wfxd6 'i!Yxd6 23 ,/Jxd6 tambin es
bueno para las negras)
(21.lild5 ixd5 ga4 es confuso)
21. .. Wixd6 22.Wlxb7 con jaque perpe-
tuo, Luk- Yuey, ffiCC, e-maill998.
2) 19 ... 0-0 20J3gl, y ahora: .
ia) 20 .. Jhb2+? 21 .<i>xb2 Wb6+ falla, por
22;i.b5.
2b.) 20 ... Yb6? 2l.gxg5 .be4 22. t0xe4
gxb2+ 23.cl, y el. ataque negro no prospera.
2c) 20 .. 2l.b3 Y9b6 22.ic4! (22.ib5
h6 23 .b4 !xh4 es ms o menos igualado)
22 .. 23.fu.g5 24.lilf6+
25.Wixc3 gxf6 con excelente juego.
2d) 20 .. gxb2+1 (21. .. Wb6?
22,ygxd6 i1xb2+ 23.al ie3?
25.%Yxe5+ 1-0, Pioch-
Podzielny, Correspondencia, 1984) 22. <jxb2
Yb6+ 23.c;i?a2 (23.ll)bs J.xe4 24.%Yxe4 Wxgl
concede buen juego a las negras por la.pieza)
23 ... Y!i a5+, con jaque perpetuo.
Sin embargo, descubrir el camino apropia-
do en esta jungla, a una velocidad de juego r-
pida, es asunto complicado. La jugada de la
partida .tambin es buena, y da a las negras
suficiente por la pieza que se
disponen a saerificar.
15.g5
128
AJEDREZ DE LOS GRANDES MAESTROS, ruGADA A JUGADA
Creo que sta es la continuacin ms pre-
cisa. La alternativa 15.ltlg3 se ha jugado algu-
nas veces, y ahora:
1) 15 ... ia8? 16.g5 17 .f6 gxf6 18.l0h5
result muy bueno para las blancas en la par-
tida Botterill- Mecking, Hastings 1971-72.
2) 15 ... d5!? 16.lxd5 (16.g5 lxe4 parece
bueno para lasnegras) 16 ... txd5 17.exd5 0-0
18.lLle4 gfd8 19.f6 !xf6 gxf6
21.Wixf6 ixd5, y es probable que las blancas
no tengan nada mejor que el jaque perpetuo.
3) 15 ... 16.id3 (16.g5 17.tDgxe4
d5 18 .. f6 dxe4 19.fxg7 parece ms o
menos igualado) 16 .. ld7 es confuso.
15 ..
Las negras estn obligadas a efectuar este
sacricio, pues la pasiva 15 ... lbd7 16.h4 V!/a5
17.ld5 hd5 18.gxd5 dio a las blancas una
segura ventaja posicional, Mrdja - Schumi,
Verona 1998.
16)tlxe4 dS .
Despus de 17.c3 (17.Wid3??
Y9xc2+ 18.1lxc2 !1xc2+ 19.d>xc2 !xe4+, y las
negras ganan) 17 ... d5 18.lLlf2 .ixg5+
0-0 las negras no suficiente por
la pieza.
d4
17 ... ixg5+ 18.bl gc8 19.!g2 es malo
para las negras, ya que su pen "d" qq.eda aho-
ra clavado;

Las blancas han perdido algn tiempo mo-
viendo su caballo adelante y atrs, pero no pa-
rece que las negras estn en condiciones de
crear .verdaderos problemas a la slida posi-
cin blanca.
18 ixg5+ 19. cefib 1
Ahora podemos tomamos un respiro para
evaluar la posicin. Las negras tienen dos
peones por la pieza, y las blancas siguen con-
dicionadas por la clavada sobre la gran dia-
gonal. Las negras tambin un activo al-
fil de casillas oscuras que podr, por ejemplo,
instalarse en "e3
11
Sin embargo, otros factores
operan en contra de las negras.
La columna
11
g
11
abierta significa que las
blancas tienen perspectivas de ataque contra el
enroque, mientras que las negras necesitan va-
rias jugadas para crear amenazas en el flanco
de dama.
La clave es que las blancas no pueden con-
fiar en su ligera ventaja material para ganar la
partida. La formacin del pen en "d4 "+ !e3
partir en dos la posicin blanc.a, y entonces
una ruptura en "b4" seria muy fuerte, porque
las blancas tendran considerables dificultades
para desplazar piezas al flanco de dama. Las
bl.ancas de dos posibles planes: pue-
den dar prioridad a la defensa del flanco de
. -
dama, o bien puede un ataque en el
flanco de rey.
.
El caballo de "e2" debe moverse, a fin de
poder defender
11
c2
11
con 1d3, pero la ci1estin
es adnde debe ir. Es dificil decidirse, las
negras obtienen posibilidades de ataque ante
cualquier movimiento del caballo. A 20.lLlcl
sigue 20 .. 21.id3 b4 (21 ... es
impreciso, debido a 22.@xcl, y las blancas
PARTIDA W 26. JO.HN NUNN- BOGDAN LALIC
129
evacuan el rey hacia su flanco) 22.axb4 .txe4
23 . .ixe4 gxb4, y las negras tienen juego sufi ..
ciente por la pieza. Una linea es 24.lb3?! aS
i.f6, y ahora las blancas incluso tie-
nen dificultades.
Por consiguiente, las blancas prefieren lle-
var su caballo al flanco de rey, a fin de au-
mentar sus p_osibilidades de ataque en el sec-
tor.
20 'it>b8?
Hasta aqu, ambos bandos han jugado con
precisin, y la posicin puede decirse que est
prcticamente igualada. S_in embargo, las ne-
gras de pronto pierden los nervios, a causa de
la columna abierta, y pierden un tiempo lle-
vando su rey a una posicin en la que no est
ms seguro que en ng8". Hay que tener en
cuenta que esta posiein no es de las que per-
miten gastar un tiempo. a la ligera, y las blan-
cas ahora se apoderan de la iniciativa. La con-
tinuacin correcta era 20 .. 2l.id3 b4!
27.c;!?at, con clara ventaja blanca.
3b) 22 ... ih6 23.f6 ixe4 24.Yxe4 g6
bxa3 26.lxh6+ 'i!?f8 27.ci>cl (27.\WdS
gbs 28.W/xf7+ Vlix.f7 fub2+
parece tablas) 27 ... axb2+ 28.<bd2 a5
29.h4 a4 30.h5, y el. ataque de las blancas pa-
rece ms fuerte que el de las negras en el flan-
co de dama.
3c) 22 ... !e31, con posicin confusa. Una
lnea puede ser 23.l'h5 f6 24.lhxf6+
ixe4, y las negras tienen, como m-
nimo, una posicin equivalente.
Hasta ci.erto punto, es sorprendente que las
negras tengan tanta compensacin por la pie-
za, pero su ataque "a fuego lento" en el ala de
resulta verdaderamente peligroso, cuan-
do por fin se pone en marcha.
Volvamos ahora a 20 ... i>h8?
2l.h4!
La flojedad de la ltima jugada negra es
subrayada de inmediato por las blancas. Cuan-
1) 22.a4. b3 23.cxb3 \Wb6 24.!c2 ie3 do hagan f6, las negras tendrn que responder
25.YMe2 i.d5, con juego suficiente por la pieza. ... g6, lo que da a las blancas la posibilidad de
2) 22.axb4 i.xe4 23.li:)xe4 gxb4 24.b3 ie3 abrirla columna "h".
(24 ... Vb6 25.Wlg2 ie3 tambin es confuso) 21 ... 1e3
25.f6 - La alternativa era 21 ... que tambin re-
2a) 26.h4 !lcb81 un juego exacto-por partede._las blan-
las negras ganan) 27 ... Vb6 28.rjal a5, con un cas, si quieren dominar la luc)la:
ataque muy peligroso de las negras. 1) 22.li)h5? !e3 (es claramente mejor para
2b) 26.!Ihel Wb6 gba 28.YMh3 las blancas 22 ... ixe4 23.Wxe4 ie3
Wia5+ Y!fd5! es favorable a las negras. gfc8 25 . .id3 b4 26,gxe3 dxe3 27.axb4)
3) 22.%Vg4, con tres opciones: b41 24.axb4 .he4 25.Wfxe4 gxb4, y
3a) 22 ... f6 23.llJxg5 bxa3 (23 ... fxg5 24.f6! el ataque negro es ms fuerte.
gxf6 es favorable a las bla1;1cas) 2) 22.f6 g6 23.id3 (23.h5? pierde pieza,
24.&ile6 if3 ixg4 26.le6 Ihb2+ por 23 ... hg3) 23 ... b4 24.h5 bxa3 25.hxg6
130
AJEDREZ DE LOS GRANDES MAESTROS. ruGADA A ruGADA
fxg6 26.l'!xh7+l (el mismo tema bsico que en
la partida) 26 ... Yxh7 {26 ... i>xh7
*g8 28.W/g4 !xe4 29.lLlxe4 gxb2+ 30.ctt>at, y
las blancas ganan) 27J3hl !h6 (tras 27 ... ixe4
29.lilxe4, las blancas tienen
un ataque decisivo) _28.b3 y, pese al material
extra'de las negras, no disponen de una defen-
sa razonable ante las amenazas 29 (segui-
do de Yhl) y 29.Wig4 (seguido de lllg5). Por
ejemplo: 28 ... id5 30.lilg5 .bhl
3l.llJxh7 e4 33.ltlxe4, y las
blancas ganan.
22.f6 g6 23.bS
El ataque blanco es ms rpido que en la
nota a la jugada 20 de las negras, y este tiem-
po extra marca toda la diferencia.
23 .. b4 24.hxg6 fxg6
El momento critico. Las blancas han hecho
progresos en el flanco de rey, pero an no se
ve cmo puede prosperar su ataque. Entre-
tanto, las negras estn listas para crear sus
amenazas en el flanco opuesto.
25.ic4!!
Este espectacular movimiento aporta la so-
lucin. Otras jugadas permiten a las negras
desplegar sus amenazas contra el enroque
Jlegue a "hl" (tras un sacrificio de su homni-
ma en "h7").
25 .. .if4
Haba varias posibilidades, pero las negras
no pueden salvar la partida:
1) 25 .. JWxc4 mxh7
@g8 !xe4 29.lxe4 gxf6. (29 .. /Jl.fl
*e8 30.lxf6+ ilg7
(30 ... *f7 31.liJd71, ganando) 31.lilh5+ ct!?f8
32.Wxg6, y las negras no tienen
2) 25 ... bxa3 26.f7 if4 (t;to sirve 26 ... Wfb6,
por 27.b3, y despus de 26 ... V!fe7 27.lilf5!
gxf5 28.Vlfh5 h6 29J!dgl, no hay defensa ante
la amenaza 27Jlxh7+
mg7 gxf5 condu-
ce al mate.
3) 25 ... !xe4 26.lxe4 bxa3 (las blancas
ganan si 26 ... i>xh7 28.ghl +
29.Wfh3 gb7 27.f7, y
3a) 27 ... if4 rtlg7
30.W!h3 ghs 3t.\Wxh8+ gxhs 32J3xh8 Y!!xfl
33.hf7 34.hg6, y las negras no pue-
den salvar el fmal, porque sus peones estn
frrmemente bloqueados. .
3b) 27, .. gxb2+ . 28.i>al gb6
(29.!e6 gana) .. 29 ... +
Wg7 31.Wlh3 traspone a la u ..
nea 3c).
3c) 27 ... gb6 28.gxh7+ *xh7 29.Wh3+
30.ghl gxb2+ 31.Wal gbl+
33.i.b3 Wlxe4 34.\WhB+ 35.gxh8
ctt?h6 37.f8Wf+ 'xf8 38J%xf8, y
las blancas ganan, pues los cuatro peones no
son rivales para la torre.
... ofanco,--Oe mono Slm1laral anhsisae-ta-ju:;-------
gada 20. En "c4", el alfil corta la ruta de es-
cape del rey negro, y amenaza la morta.l26.f7,
de modo que las negras no tienen tiempo de
progresar en el flanco de dama. Por otra parte,
en algunas lneas el alfil puede retirarse a "b3"
y bloquear asi la columna "b".
La clave es que las blancas despejan la
primera fila, permitiendo que su torre de "d 1"
PARTIDA W 26. JOHN NUNN- BOGDAN LALIC
131

Otro golpe demoledor. Este sacrificio de
torre concede a las blancas un ataque decisivo.
Siguen unas cuantas jugadas forzadas.
26 ... 'i'xh7 27.ghl.th6 28.fi
Amenazando 29.%Yf6+ y mate. La rplica es
obligada.
28
Las blancas quieren jugar Wihl para entrar
en "h6". Tambin era bueno 29.'%Yg4, con la
amenaza 30.Y:Yg5.
29 ..txe4
Forzado, ya que la nica _esperanza de las
negrs es defender su alfil de "h6" con .. ,gb6.
g5
Si 30 .. entonces bloquea el
pen "g'', y no hay forma de impedir 32.Yfful.
31.td6
Ahora hay varios caminos hacia la victoria.
Quiz sea ms sencillo a'n
seguido. de t"d7.
La jugada textual renueva la amenaza
32.Y!Yhl, de modo que las negras vuelven a no
tener eleccin.
3l . Jlb6 g4
Las blancas ganan tambin si 32 ... !txf7
33.ixf7 V!ixfl y si
32 .. <tt>h7 34.id3.
33.Vg3 34.YfxeS+ <it>h7 35id3
Las negras se rindieron.
Tras 35 ... gg6 37.li:Je7+
gg6 38.W/xg5, las blancas pronto dan mate.
Comenc con cuatro victQrias' e hice tablas en la ltima ronda, con Mickey Adams. Con 4,5
(de 5) pude compartir el primer puesto con Mickey y Aaron Summerscale. Despus de eso, no
jugu durante cuatro meses, hasta que volvi a empe:p1r la Bundesliga, en donde mi primera
partida de la temporada fue una bonita victoria.
132
AJEDREZ DE LOS GRANDES MAESTROS. ruGADA A JUGADA
Partida n 27
John Nunn- Roman Slobodjan.
Bundesliga 1996-97
Apertura Ruy Lpez, Steinitz Diferida
En la Variante Steinitz Diferida de la Ruy Lpez," con 5.ixc6+ bxc6 6.d4, la estrategia negra gira
en tomo al soporte de la casilla "e5" (a menudo ocupada.por un pen negro). Las negras suelen
dejar a su rey en el centro durante algn tiempo. Asegurar casilla clave "e5" a la
posicin una buena base para resistir las tentativas de ataque de las y, a la inversa,
si las blancas eonsiguen minar el control de su rival sobre dicha entonces las negras
sufrirn con su rey en el centro: El tema de la siguiente partida es, precisamente, esa batalla por
la mencionada casilla. Las negras cometen un desliz en la jugada 13, y las blancas pueden
concentrarse en su acoso al punto ne5
11
Siempre que las negras llevan una pieza en apoyo de
"e5", las blancas la cambian. Finalmente, las blancas ganan la batalla sobre y.su ataque se
impone ...
l.e4 e5 li)c6 3.1b5 a6 4.ll.a4 d6
La V ariaD:te Steinitz _Diferida de la Ruy
Lpe2; tiene la reputacin de. ser un esquema
slido;.pero. algo pasivo.
s.J.xc6+
Las principales continuaciones son 5.0-0 y
5.c3, pero la textual tambin es muy popular.
Objetivamente, debo que las blancas
tienen menos posibilidades de lograr ventaja
con 5 .ixc6+ que en las dos lneas principales,
pero esta captura puede resultar muy efectiva,
si las negras no estn . bien versadas en su
teora. Tomar en "c6" aparentemente pierde
un tiempo, en relacin con la Variante del
Cambio ( 4.Axc6), porque las blancas han
jugado .ia4 slo despus ixc6, pero la juga-
da extra ... d6 tiene el defecto de que las negras
retomar ahora con el pen "b", a dife-
rencia de la Variante del Cambio, donde re-
toman 4.-.. dxc6. La hacia el centro"
suele ser una regla vlida, pero en este caso es
preferible 4 ... dxc6, que libera al alfil dama y
facilita el desarrollo (un razonamiento similar
a .la variante l.e4 c5 2.'Df3 liJc6 3 . .ib5 g6
4.1xc6, donde el negro suele jugar 4 ... dxc6).
5 ... bxc6 6.d4
La rpida agresin a "e5" obliga a las ne-
gras, bien a cambiar en "d4", lo que significa
una pequefa concesin, bien a reforzar el cen-
tro con ... f6, que es slido pero retrasa a las
negras en desarrollo.
6 ... f6
Despus de 6 ... exd4, las blancas pueden re-
tomar de dama o de caballo, con ventaja en
ambo.s casos.

Algunos jugadores que es importante
impedir la maniobra ... g6 y .... ttlh6-f7, situan ..
do el caballo en una casilla desde la que re-
fuerza el punto fuerte central "e5", pero otros
consideran que no tiene mucha importancia.
Llev3! el caballo a "fl" requiere una jugada
extra, 'en relacin con ... CiJe7, pero el caballo
queda mejor situado en "f7", donde no obstru-
ye la accin de otras piezas. En esta pa.r,tida,
las blancas permiten que las negras lleven el
caballo a "fl", pero. esta maniobra no se rea-
liza y las negras optan por las lneas normales.
7 ... liJe7
PARTIDA N 27. JOHN NUNN- ROMAN SLOBODJAN
133
Tras 7 .. :g6 (si el negro puede com-
pletar tranquilamente su desarrollo, entonces
el plan con ... g6 es un xito) 8 ... 1g7 9 . .fl.e3
fh6 1 o.Wf c4!?, y la posicin es confusa.
S.ie3
9.VNe2
La de las blancas en esta
linea es dnde situar su dama, ya que 9.V!ie2,
9.W/d2 y 9.'iMd3 .son todas posibles. Por otra
parte, las blancas pueden jugar h4 virtual-
mente en cualquier momento, a lo que las ne-
gras suelen responder . .h5. La teora sigue de-
batiendo los mritos de las diversas jugadas de
dama, pero personalmente prefiero 9.V!/e2. Las
blancas enrocarn largo, y esta jugada despeja
la columna "d" para la accin de su torre. En
algunas lneas, .la dama puede desplazarse a
"c4
11
(tal vez para impedir el enroque negro).
9 ...
No importa que las negras jueguen ... ie6 o
. .. ie7 antes, puesto que ambas jugadas proba-
blemente se realicen en pocos movimientos y
las lineas reviertan unas a otras. Las perspec-
tivas a largo plazo en esta posicin tienden a
favorecer a las negras, que tienen la pareja de
alfiles y una slida masa central de peones.
Por consiguiente, hts blancas deben tratar de
lograr algo conrelativa rapidez.
10.0-0-0 il..e7 ll.h4
La clave de esta jugada es i.D.ducir la rplica
... h5. Entonces, despus de dxe5, las negras
tendrn una molesta eleccin, en cuanto a
jugar ... lLlxe5 (que permite posiblemente
seguido de f4) o ... fxe5 (que convierte "gS
11
en
puesto avanzado para las blancas).
ll ... h5
Una respuesta automtica de las negras,
que no pueden permitir que las blancas jue-
guen h5, pues en tal cas seria muy arriesgado
. .. liJf4, ya que tras el cambio en
11
f4", el pen
quedara muy dbil en dicha casilla, mientras
que la retirada ... liJ f8 sera muy pasiva.
12.dxe5
Las blancas prosiguen con su plan de ase-
gurarse "g5".
12 .. fxeS
12 ... lxe5 13.ltJd4 .ic4 con ligera
ventaja de las blancas.
't3.lg5
Ahora las negras se enfrentan a una deci-
sin capital. Deben cambiar el caballo blanco
de "g5"?
13 ... .lg8?l
Hasta aqui, las negras han actuado correc-
tamente, pero creo que esta jugada es dudosa .
El caballo es muy fuerte en
11
g5
11
y, aunque no
plantea amenazas inmediatas, ejerce una mo-
lesta presin sobre la posicin negra. En par-
ticular, mientras el caballo se encuentre en
"gS", la torre negra de "h8" permanecer ence-
rrada. En esta partida, las negras tratan d ig-
norar el caballo y jugar con los dos alfiles,
pero su congestionado flanco de rey y el mo-
narca un tanto expuesto resultan ser factores
ms importantes. Despus de 13 ... ixgS, las
negras tienen muchas posibilidades de igualar.
Por ejemplo: 14.hg5 'iMb8 15.g3 o bien
14.hxg5 h4 15.g3 hxg3 ltJxh8
17.V!ih5+ ci>d7 18.f4 exf4 19.ixf4 y en
ningn caso tienen ventaja las blancas.
134
AJEDREZ DE LOS GRANDES MAESTROS.IUGADA A JUGADA
14.g3
La jugada ms fuerte. Despus de f4, las
negras tendrn que preocuparse por f5 y fxe5,
y en este ltimo caso, la apertura de la colum-
na "f'' plantear amenazas sobre el rey negro.
14 ... if6
Al situar su alfil en la gran diagonal, las ne-
gras esperan disuadir a su rival de la ruptura
f4.
ts.i>bt
Las blancas deciden mejorar su posicin
antes de jugar f4, pero las otras dos parti-
das en que se lleg a esta posicin, las blancas
decidieron efectuar de inmediato ese avance,
15.f4, y entonces:
1) 15 ... \WcS 16.f5 17.g4 hxg4
gbs 19.h5 YHh7 20.b3 Yb4 2l.id2, clara-
mente favorable a las blancas, F. Cuijpers -
Kerkhoff, Campeonato de Holanda por
equipos 1996-97.
2) 15 ... Wib8 16.ltlf3 \Wb417.a3 Yl\'c4
a5 19.%Yf2 gb8 20.fxe5 lilxe5 2l.fi)xe5 ixe5
22.id4 (las blancas adoptan una estrategia si-
milar a la de la partida; con el minado del
queo en "e5", las blancas abren lineas hacia el
rey enemigo) 22 ... hd4 23.gxd4 VMcS 24.e5, y
las blancas tienen una peligrosa iniciativa,
Poluliajov- Yandemirov, Campeonato de la
URSS por equipos, Podolsk 1990.
3) 15 ... exf4 (esta jugada fue la razn por la
que evit 15.f4 en la partida) 16.e5!? (16.gxf4
ixc3 17. bxc3 ix.a2 es, por supuesto, peligro-
so para las negras, pero no vea nada claro
para las blancas), y ahora:
3a) 16 ... ixg5 17.exd6 cxd6 (17 ... fxe3
18.d7+ f8 19.hxg5 if7 YBe7
21.'\Wd3 concede a las blancas un peligroso
ataque; y en caso de 17 .. j3 18.%Yxf3 li:)e5
19.d7+ %Yxd7 20.\We4 he3+ 2.1.\Wxe3
las blancas recuperan la pieza con
mejor final) 18.ixf4+ fie7 (18 .. .ie7 pierde,
por 19.!!xd6) 19.Vlfg2! (despus de 19.hg5:
'ixe2 21.l"ilf4 lLlxf4 22.1xf4 d5.
23.!e5 gh6 24.hg7, no es J>robable que las
blancas ganen) 19 ... .ixf4+ 20.gxf4 0-0-0 (las
blancas ganan tras 20 ... ci>f7 .21 1) 21.
YMe3+ \Wxf4 23.ghel, y las blancas
tienen excelente juego por el pen.
3b) 16 ... fx.e3 !? 17.exf6 gxf6 18.ge4
(18.tlJf3 li)e5 no .est
claro) 18 ... f5 19.lLlg5 Wfe7 da a las
blancas una iniciativa, pero las
negras tienen dos peones de ventaja.
Durante la partida, vi la idea 15.f4 y 16.e5,
pero tras estudiarla por un tiempo, decid que
era muy arriesgada y nada clara, sobre todo
porque las blancas contaban con una alterna-
tiva satisfactoria, que no implicaba riesgo al-
guno.
15 . 1c8?!
Esto es impreciso, porque permite a las
blancas retirar su caballo de la vulnerable ca-
silla "c3", y luego hacer f4. Era mejor
. 15 ... Wib8, en cuyo caso el juego bianco evolu-
ciona ms lentamente: 16.i>al (a 16.lDa4 pue-
de contestarse 16 .. JWb5, mientras que 16.Wd3
\Wb4 17 .a3 Wl c4 est cerca de la igualdad)
16 ... Wlb4 17.a3 19,gbl, y
slo ahora pueden las blancas jugar f4.
27. JOHN NUNN- ROMAN SLOBODJAN
135

Una jugada muy fuerte. Las blancas retiran,
sencillamente, el caballo del potencial ataque
del alfil, para poder realizar un rpido f4.
16 .. .'i'b7
Amenaza ...
17.b3 &i:Je7
Con el caballo en "a4", bloqueando la rup-
tura ... a5-a4, la fuente principal de contra-
juego de las negras pasa por la ruptura ... c5-
c4. Sin embargo, las blancas estn preparadas
para responder a ... eS con c4, anulando el jue-
go potencial de su contrario. Anticipndose a
esto, las negras se disponen a responder a c4
con ... tilc6-d4, ocupando la debilitada casilla
"d4".
Otras ideas:
1) 17 ... YM'b5 18.c4 'Wb4 19.f4 flb8. 20.lb2
es favorable a las blancas, pues las negras ca-
recen de contrajuego en el flanco de datna,
mientras que las blancas estn realizando pro-
gresos en el centro.
2) _17 ... c5'18.c4 &i:Je7 19.W/d3 hace la vida
dificii al negro, ya que ahora falla 19 ... tLlp6,
por 20.1Ltxc5, Por consiguiente, las negras ten-
dran que jugar antes 19 ... \Wc8. Sin embargo,
incluso en tal caso, . las blancas mantienen
cierta ventaja con 20.f4 lc6 21.tc3 tljd4
22.fxe5 ixeS 23 ,ghfl.
18.f4.
Con 17 ... negras han debilitado su
control de "eS", as que las blancas pasan al
plan previsto, lanzando un asalto . directo a la
casilla "e5 ".
18 ... c5
19.fxe5
El plan de las blancas es muy sencillo: cada
vez que una pieza negra se site en "e5", la
cambiarn. Si, como parece, las negras tienen
que acabar retomando de pen, .. dxe5, enton-
ces quedarn abiertas las columnas "d" y "f
1
'
que llevan hasta el rey negro.
19 .. .J.xe5
Primero. debe eliniinarse el alfil, .a costa de
entregar el pen "e", pero a las negras no les
servir de nada.
20 llJg6
20 ... YNxe4 21.lLlxe5 YMxe5 22Jthel da a las
blancas un ataque decisivo. Por ejemplo:
22 ... 'tt>d7 23.Wfg2 id5 24.Wid21, y las prdidas
materiales son inevitables. Por otro lado, las
negras no pueden conservar su alfil, con
20 ... i.f6, por 21.hc51 dxc5 22.e5, recupe-
rando la pieza, abriendo al mismo tiempo li-
neas contra el rey negro. Por las
negras deciden reforzar su casilla "eS".
22.!f4
El alfil ha sido reemplazado por el c.abullo,
pero ahora las blancas eliminan tambin el
caballo. Ninguna de las dems piezas puede
defender "eS", de modo que las negras dcbo-
rn retomar de pen, abrindose la columna
"d" y perdiendo as toda esperanza de enrocnr
largo. Toda la estrategia de apertura de las nc
gras se ba.Saba en sostener la casilla "eS", por
lo que no es de extrafiar que el colapso do su
estrategia tenga serias consecuencias.
22 .. c4
No es posible, por supuesto, 22 ... 0-0-0, por
23.!xe5 dxe5 25.4Jxc5,
136
AJEDREZ DE WS GRANDES MAESTROS, JUGADA A JUGADA
ganando dos peones, de modo que las negras
avanzan su pen "e" para evitar perder este
pen tras el inminente cambio en "e5".
23.1xe5 dxe5 24.ghfl
Ahora, las blancas suprimen cruelmente la
posibilidad del enroque corto. Las negras es-
tn perdidas, porque su rey se encontrar inde-
fenso ante la tormenta que se le viene encima.
24 ... cxb3 25.axb3 Afi
La nica posibilidad, bloqueando la colum-
na "f'' con el fin de enrocar corto. Pero es de-
masiado tarde para el.negro. 25 .. pierde,
por 26.!HE+ rfle7 28.%Yf2!
Wxd8 29.\&f8+ .30.li)c5+. Tambin es
desesperado hacer 25 ... ixb3 26.cxb3
27.lb2.

ctJxfl 27.gd7+ (27 ... mgs
28.\Wc4+ 29.V!ff7 y 27 ... rllg6 28.\We3
conducen al mate) 28.fug7 gana fcilmente,
pues las negras ya no pueden enrocar, pero la
textual tambines muy fuerte.
26 Y!fc6
O bien 26 ... \Wbs 27 .Wlf3 0-0 28/ild7, ga-
nando fcilmente.
27.ti)d7
2 7. V!f f3 ganaba calidad; como en la nota
anterior, y puede que fuese ms sencillo, pero
la jugada de la partida tambin es buena. El
salto de caballo impide ambos enroques: el
corto de forma directa, y el largo, porque que-
dara colgando el alfil de "f7".
27 .. .1,b5
Tras 27 ... !e6 28.li)xe5 YMb5 29.Yxb5+
axb5 30.lg6 gg8 31.tlJf4 We7 32.lLld5+
32 ... ixd5 las blancas atacan simul-
tneamente "b5" y "h5", quedndose con dos
peones a cambio de nada.
28.iVf2 J.e6
Es posible 28 ... 0-0-0, pero pierde, por
29.V!fa7 gxd7 Wb8 3l.W/xb8+ i>xb8
32Jlxd7.

El caballo blanco sigue haciendo estragos.
29 . .
29 ... gxf6 30.W/xf6 es para las
negras, de modo que deben mover su rey.
29 ... @e7 pierde, por 30.!!d5! (mucho ms
fuerte que 30.l[al5+ ixd5 gaf8
gxf2 i>f6 y, curiosamente,
las blancas slo ganan un pen) 30 ... .ixd5
3l.liJxd5+ (si 31. .. 32.Vfff7 gac8
33.Wfg6+ eS ganando) 32JWf5, con
amenazas decisivas.

Una de las muchas posibilidades ganado-
ras ..
30 .. ci?g6
Ganando calidad y pen. .
3l Wfc6 32.ctxa8 gxa8 33.Wfe3
La situacin es totalmente desesperada para
las negras, que adems se encontraban apura-
das. de tiempo, de modo que juegan hasta el
amargo final.
33 ... 34.'ig5 ig4 gg8
37.\WxeS
da mate en pocas jugadas, pero, por
supuesto, eso no tiene ya importancia.
37 ... 38.b2
Las negras se rindieron.
PARTIDA Na 27.IOHNNUNN- ROMAN SLOBODJAN
137
Partida no 28
Michel Adams - John N unn
Hastings 1996-97
Defensa Siciliana, e6
A fmes de noviembre, Petra y yo viajamos a otro torneo de fin de semana, en Irlanda, esta vez en
Kilkenny. Mi resultado fue 4,5 (de 6), compartiendo el segundo puesto con Chris W arel, a un
punto del vencedor, Adams. Unas semanas despus, de nuevo me aventur a acudir a
Hastings para la cita anual con el ajedrez, el aire del mar y los restaurantes congelados. Mickey
Adams sufra un fuerte resfriado, lo que le hizo perder, inesperadamente, sus tres primeras
partidas, e incluso deberla haber perdido tambin cuarta, pues Glenn Flear dej escapar varios
mates en dos. Sin embargo, ni siquiera un virus puede derribar a Mickey, de modo que me sent
feliz con el resultado de la siguiente partida, jugada en la segunda ronda.
Los sacrificios posicionales de calidad son muy habituales hoy en da, pero sigue siendo fcil
evaluarlos errneamente. Hasta un jugador tan fuerte como Adams permiti. a las negras entregar
cadad en la jugada 27. A cambio, las negras obtuvieron un pen, dislocaron la estructura de
peones blancos y activaron sus alfiles. Despus de esto, las negras debian haber conseguido una
clara superioridad, pero en mi ansiedad por recuperar el material sacrificado, dej escapar mi
ventaja. Cuando tienes una peligrosa iniciativa en tus manos, es importante no obsesionarse con
el material. Un desliz de las blancas permiti a las negras ganar un pero en el final de torres
resultante, las negras dejaron escapar la oportunidad (en la jugada 41) de activar su torre. De las
tres posiciones que una torre puede ocupar en relacin con un pen pasado,. la peor, nor-
malmente, es que est situada por delante de su pen, y la mejor, que lo est por detrs del
mismo. Defender el pen lateralmente. se encuentra, en general, entre ambos extremos. Las ne-
gras podfan haber trasladado su torre de la posicin frontal a la lateral, lo que les habra reportado
la victoria. Al dejar escapar esta oportunidad, las blancas lograron excelentes posibiliddes de
tablas, pero un ertor garrafal le cost a Adams la partida.
l.e4 c5 3.c3
Por entonces, yo solla jugar la Variante
Sveshnikov, y Adams decide evitarla. Aunque
las lneas 2.c3 y 2.tiH3 e6 3.c3 pueden tras-
poner, el de jugadas 3.c3 restringe hasta
cierto punto las opciones de ambos bandos.
3 ... d5
Si las negras hacen 3 ... entonces el dis-
tinto orden de jugadas no .tiene mucho impac-
... -to,_pero_en_ .9Jfe..: ..
rencias.
4.exd5
Para 4.e5, observe la partida no 35.
4 ... exd5
Aqu vemos una de las diferencias signifi-
cativas. Hoy en da, la lnea principal, despus
de 2.c3 d5 3.exd5 Wxd5 4.d4, es 4 ... liJf6
5.lLJf3 i.g4 (vase partida n 16), pero esto no
es posible si las negras han jugado ya ... e6.
Las negras pueden seguir jugando las viejas li-
neas con ... lf6 y ... ya que no dependen
de ... !g4, pero preferl explotar la jugada
adicional ... e6, para retomar en "d.5" de pen.
S.d4 c6 6.ie3
.,
138
AJEDREZ DE LOS GRANDES MAESTROS, JUGADA A JUGADA
Esta lnea est pensada para obligar a las
negras a decidir qu hacer con su pen de
"c5". La principal alternativa es 6.!b5 i.d6
7.dxc5 .b.c5 8.0-0 CfJe7 0-0 lO.ltlb3
id6 (10 ... .ib6 tambin es posible) ll.id3,
que traspone a una posicin que a menudo se
produce en la Francesa, mediante un orden de
jugadas de este tipo: l.e4 e6 2.d4 d5 3.tDd2 c5
4.exd5 exd5 lDc6 6.ib5 id6 7.dxc5
ixc5 8.0-0 li:Je7 9.lLlb3 id6 10.c3 0-0
ll.id3. En mi opinin, este sistema ofrece a
las blancas mayores posibilidades de lograr
ventaja que el adoptado por' Adams en esta
partida. Sin embargo, opiniones como sta es-
tn condicionadas por una cuestin de gusto.
6 .. c4
Tambin es. perfectamente jugable 6 ... cxd4,
con buenas perspectivas de igualar.
7.b3
Las blancas deben eliminar el restrictivo
pen, pues de no ser as, las negras lograran
una posicin muy cmoda.
7 ... cxb3
casi universal en esta posicin,
ya que es un riesgo excesivo tratar de
var la cadena de peone'S con 7 ... b5. Veamos:
8.a4 9.ibd2 b4 10.cxb4 lilxb4 ll.bxc4
if5 gcs i3.c5 tild3+ 14.ixd3 .bd3
(Tereshkova - Zagorskaia, Minsk 1996), y
ahora 15JWb31 ic4 dxc4
concede a las blancas una fuerte iniciativa.
8.axb3
A primera vista, el cambio del pen "e"
negro por el "a" enemigo debe favorecer a las
blancas, segn el principio general de que un
pen ms centralizado es ms valioso. Sin
embargo, en este caso, el cambio de peones no
concede gran cosa las blancas .. A menudo se.
da el caso de que pequefias ventajas estticas
no significan mucho, a menos que estn
acompafiadas por otros factores dinmicos,
como piezas nis activas o ventaja en desa-
rrollo. Aqui las negras no tienen problemas
con su desarrollo, y una vez que sus piezas
estn en juego, las blancas tendrn dificul-
tades para demostrar que tienen ventaja. Las
cosas seran distintas si bis blancas pudiesen
presionar sobre el pen aislado de "d5", pero
sus piezas no estn dispuestas para esa misin.
Si las blancas juegan c4, las negras defienden
"d5,., ignorando ese avance, e incluso pueden
beneficiarse de la casilla "b4". Las cosas son
diferentes en la linea anloga l.e4 eS 2.c3 e6
3.d4 d5 4.exd5 exd5 5.ie3 c4 6.b3 cxb3
7.a"(b3 ttlc6. Aqu. las blancas pueden conti-
nuar .con 8.!d3 id6 9.VNf3 !iJge7 10.!De2, y
desde "e2", el caballo puede trasladarse a "f4" ...
para presionar sobre el pen negro de "d5", o:
incluso a "g3 ", apuntado a la sensible casilla
"f5". Esta lnea permite. a las blancas ms
posibilidades de lograr la iniciativa que la de
la partida (en la que, por supuesto, el caballo
blanco se ha desan:ollado por "f3", incluso an-
tes de haber jugado c3).
8 .. .J.tl6 9 .J.d3 ge7
La mejor casilla para el caballo negro, ya
no slo protege "d5", sino que prepara la
maniobra de cambio de alfiles de casillas
blancas, con ... 1f5.
10.'ic2
PARTIDA W 28. MICHEL ADAMS- JOHN NUNN
139
La continuacin ms precisa, pues la inme-
diata 10.0-0 puede contestarse con lO ... ifS.
Sin embargo, la posicin de la dama en "c2"
ms tarde puede costarles un tiempo a las
blancas, ya que tras ... las blancas debern
afrontar la amenaza ... b4.
10 ... h6
Las negras quieren enrocar antes de decidir
cmo desarrollar el resto de sus piezas y, por
tanto, es esencial la previa ... h6. Sin embargo,
la continuacin ms sencilla probablemente
sea 10 ... .ig4 l.l.lilbd2 gc8 ih5, bus-
cando el cambio de alfiles, con ... ig6. Este
plan evita perder un tiempo en ... h6 y deberla
igualar. Por ejemplo: 13.0-0 (13.ixh7?? g6
14.liJgS 15.V!id3 costara pieza a
blancas en pocas jugadas) 13 ... ig6
V!ic7 15.l0df3 Axd3 16.Wfxd3 0-0, y la plena
igualdad no est lejos.
11.0-0 0-0 12.b4
Esta jugada ha sido la ms popular, pero
me parece que con ella las blancas no pueden
esperar lograr ventaja. Las alternativas son:
1) 12.h3 parece lento. Despus de 12 ... ie6
13.ibd2 gcs 14.YMhl las negras de nue-
vo amenazan ... if5, y si las blancas tratan de
impedirlo con 15.tLlh4, entonces el sacrificio
de pieza, 15 ... ixh3! 16.gxh3
f5, concede un peligroso ataque a las negras.
2) quiz sea la nica esperanza de
las blancas para conseguir ventaja. El caballo
cubre la casilla "f5
11
de nuevo y prepara el
avance del pen "f'. Sin embargo,un plan as
es de doble filo, y despus, por ejemplo, de
12 .. JWc7 13.f4 .id7 14.llJd2 gfe8 15J!ael b5,
las negras deberan tener contrajuego sufi-
ciente.
12 ... ig4
La respuesta ms natural. Ahora las negras
ganan tiempo para completar su desarrollo.
13.tllbd2
La opcin 13.b5 (13.llJh4 gc8 14.h3 i.hS
es ms o menos igualado, pero rio .14 ... llJxb4?
15.Wfd2, y las negras tienen problemas)
l3 ... ixf3 14.bxc6 es complicada, pero no da
ninguna ventaja a las blancas, con un juego
preciso: .
1) 14 ... Wlc8 15.lbd21 (15.gxf3 Wlh3 16.f4
Wlg4+ es tablas) 15 ... ixg2 (15 ... ihS 16.cxb7
Wlxb7 17.c4 da ventaja a las blancas) 16.c;!?xg2
%Yg4+ 17.g.,hl YHh3 18 . .f4 Yxe3 Wle6
20.cxb7 ofrece alguna ventaja alas blancas.
2) 14 ... 15.gxfl 'Wh4 (16.f4
Y!/g4+ hace tablas, pero puede que sta sea la
mejor continuacin para las blancas) 16 ... Etfe8
17. d?fl 'Mixh2, con buena compensacin por la
pieza. Ntese que falla, debido a
18 .. 19.<i!?xe3 ge8+ YNxf2+
2l.ie2 ig3 22.lt)a3 tLlxd4 23.cxd4 W/e3+
24.<i>dl YMxd4+, y las blancas pierden sus doa
torres.
13 .. 14.Wlbl
Las blancas deben mantener su daina en la
diagonal "b 1-h 7" para impedir ... if5.
14 .. a6
Jugada profilctica. Las negras impiden b5
(vase la nota siguiente) y preparan ... la7-b5,
que no slo bloquea el pen "b" blanco, sino
que tambin ejerce presin sobre el pen re-
trasado de "c3" .. Si las blancas cambian en
"b5", entonces las negras quedarn con peones
doblados y aislados, pero el blanco se habr
. desprendido de su mejorpieza
La principal alternativa era la ms dinmfca
14 ... f5!?, que gana un pen virtualmente por
fuerza, pero debilita "'e5
11
y deja mal situadas
las piezas La linea principal es 15. b5
liJaS 16.ltle5 gxc3 17 . .i(4 y, en compensacin
por el pen, las blaneas pueden apuntar al alfil
de "g4" y al caballo de "aS". Despus de
17 ... Ylic7 18.gel ih5 19.h4 b6 o de
17 ... g5 18.!g3 ih5 19.f4, la posicin slo
puede evaluarse como confusa.
140
AJEDREZ DE LOS GRANDES MAESTROS, JUGADA A JUGADA
15.h3
. . Aqu, 15. bS es decididamente malo, en vis-
ta de 15 ... axb5 16JWxb5 f5 17.h3 ihs, y la
amenaza ... f4 no es fcil de neutralizar.
15 ... ih5
Ahora negras realmente ... f5,
ya que sin la posibilidad de b5, las blancas no
puedn lograr el control de la casilla "eS".

Con una sola jugada, las blancas impiden
tanto ... como ... 1g6.
16 ... ..
Las negras responden con su propia jugada
polivalente, que impide b5 y prepara ... liJ b5,
atacando, al mismo tiempo, el pen de "c3".

Las blancas deciden, sencillamente, defen-
der el pen atacado. Podan haber intentado
sacrificar el pen, con 17.ltlb3 gxc3 18.lLlc5,
pero despus de 18 ... 1xc5 19.dxc5 ltlec6
gxd3! 21.\Wxd3 ig6 22.g4 las
negras tienen buen juego por su modesta in-
versin material.
17 ... to b5 18.!xb5?.[,
Las blancas deciden dafiar la estructura ne-
grade peones, pero en mi opinin, las debili-
dades de las casillas claras es un factor ms
importante que la fractura producida.
habra conservado el Por ejemplo:
18 ... f5 19.c4 (19.ltldf3? cuesta material a las
blancas, tras 19 .. ."g5 20.lt)xf5 tiJxf5 21.\WxdS+
rJlg7, ya que no .pueden tomar en "f5", a causa
de .. .J.h2+) 19 ... dxc4 (19 ... f4 20.cxb5 fxe3
2l.fxe3 22.gxcl axb5 tambin es
satisfactorio para las negras) 20.lxc4 h8
gxcl+ 22.gxcl Wlxd6, con una
posicin ms o menos igualada.
18 .. axb5
Las blancas cambian su ca-.
ballo de banda, que ... VHd7 impide
sibilidad ll) f5.
19 ... ig6 20.li)xe7+ Y!lxe7 2l.'ffb3
21 ... gfd8?!
Las negras cometen una impre.cisin. No
puede ser que "d8" sea la casilla correcta para
esta torre, donde lo nico que hace es impedir
que las blancas tomen en "d5". Mucho mejor
hubiera sido reservar esta tarea para la dama,
dejando que la torre ocupara la columna abier-
ta "e". Despus tanto de 21. .. W/d7 22.li)f1
como de 2l. .. 22.lflfl if5, las ne-
gras tendran una ligera ventaja.
22.lilfl 23.Yidl!
Una excelente jugada defensiva, con idea
de V!! e2. Las piezas negras estn mal situada
para responder al ataque sobre su pen de
"bS".
23 ..
Las negras preparan un contraataque sobre
el pen de "c3".
.
Despus de 24.'iNe2if5!, es muy peligroso
tomar el pen: .
1) 2S.'l;Yxb5 (25 ... ixh3 26.gxh3 W/g6+
27.mhl \We4+ slo conduce a jaque perpetuo)
26.ct!7hl id3 traspone a la linea 2).
2) %Yg6 id3 27.Y;Yb6
(27.W/xd5?? ie4, ganando) 27 ... con ini-
ciativa inuy peligrosa de las negras.
24 .. b6
28. MICHEL ADAMS -JOHNNUNN
141
La mejor forma de responder al ataque so-
bre el pen de "b5".
25J3a6
El blanco no se atreve con 25.!txb5?, por-
que tras 25 ... J.f8 26.Wie2 la tqrre queda
inmovilizada y en peligro de perderse con ... f6
y ... ie8. Sin embargo, las negras habran pre-
ferido evitar ... b6, ya que tras ga6, sus piezas
tienen la obligacin adicional de defen4er
11
b6". Por ahora, no pueden tomarlo, debido a
... 1h2+, pero ms adelante, una de las piezas
negras quedar atada a .la defensa del pen.
25 .. 26.i.d2 .
Las blancas han respondido al ataque sobre
"c3", y ahora planean le3 y \We2, presionan-
do sobre "d5" y "b5", respectivamente.
26 ... ie4
Buscando contrajuego en el flanco de rey,
antes de que las blancas organicen sus piezas
atacar los peones dbiles.
27J3cal?
Un claro error, pues las blancas no deberian
haber permitido el sacrificio de calidad en
"c3
11
Lo correcto habra sido 2 7 .liJe3 (no
27.Vfle2? ixb4 28.f3 if5 29.\Wxb5 ixc3, que
es favorable a las negras) 27 ... V!Je6, y ahora:
1) 28.Wifl ?! if4 29.Wixb5 i.xe3, con otra
bifurcacin:
l) 30.fXe3 W g6 3l.'lfl gc6! {3l. .. id3
32.r!xb6 W/xb6 33.Yxd3 ga7 slo es ligera-
mente mejor para las negras) 32.ga7 gf6
33.\We2 ifl 34.\W:fl Wih5, con ataque decisivo
de las negras.
lb) 3.0 . .be3 Yg6 31.Wffl Ad3
ixfl fxg6 gxc3, y las ne-
gras tienen una clara ventaja en el fmal.
2) 28.VNe2 ixb4 29.W/xb5 hc3 30J3xb6
V!ie7 V!id8 32.gxc8 Wlxc8, con igual-
dad.
27 f!xc3!
Las negras aprovechan su oportunidad. A
27 ... Y!ig6, se podra responder 28.Yg4.
28 . .bc3 gxc3
Una fea posicin para las blancas, pues las
negras tienen ya un pen por la calidad y, ade-
ms, los peones y "d4" son dbiles. Si
las negras pueden conseguir un segundo pen
por la calidad, entonces tendrn ventaja, gra-
cias a sus activas piezas y a la pareja de alfi-
les ..

Las blancas deciden devolver de inmediato
la calidad. Tratar de aferrarse al material seria
muy peligroso. Por ejemplo:
1) 29J!6a3 l3c4 gana el pen de "d4", man-
teniendo la presin.
142
AJEDREZ DE LOS GRANDES MAESTROS. JUGADA A
2) 29 .Y!! d2 ixb4 no ayuda en absoluto a las
blancas.
3) 29.f3 !d3 de nuevo gana elpe6n "d4".
4) y ahora:
4a) 29 ... i.f5 30.lt)f3 permite a las blancas
activar su caballo.
4b) 29 ... W/xd4 3l.gxb6 YMf4
32.g3 gxg3+ 33.fxg3 'Wxh3+
Wlg2+ y las negras deben
contentarse con unas tablas.
4c) 29 ... Wff4 (esto parece peligroso, pero
slo conduce al jactue perpetuo) 30.fi\xe4
dxe4 (3.0 ... YMh2+ 3l.fl dxe4
33.\Wg4 es favorable a las blancas) 31.g3 (no
31.gxb6?, ma+ 32.f1if4, y las negras ga ..
nan) 3l .. J3xg3+ (3l ... fff5 no es peli-
groso para las blancas) 32.fxg3 Wxg3+
VNxh3+ Wl'g2+
f5 36.d5 ie5 y las negras ganan,
mientras que 34.qel 1xb4+ 35.c;t>f2 .id6
tambin lleva al jaque perpetuo) 34 ...
35.ci>fl f5 h7 37.Vfl
1Wg3+ 38.ci>d21xb4+ Vc3+
con tablas) 35 ... "Mlhl+, y tablas.
4d) 29 ... f!d3! 30JWe2 '\Wxd4 31.tt:)x4 dxe4,
con dos peones y una peligrosa iniciativa por
la calidad. Despus de 32.Wfg4 'i!!e5 33.ga7
h5, o bien 32.g6a2 \'MeS 33.g3 hb4, la posi-
cin blanca es muy desagradable.
29 .. ..ih2+?
Aqu, el enfoque profilctico es, sin duda,
errneo. Las negras aprovechan la ocasin de
recuperar la calidad, pero al as hacerlo ceden
toda su ventaja. Deban haber hecho 29 ... gc21;
y ahora:
1) 30.liJd2 ih2+ 31.xh2 %Yxf2 32.Wfg4
Wlxd2 Wxb4 34.1Wg3 y las ne-
gras tienen una gran ventaja.
2) 30.f3 Wlg5 31.YMxc2 (3l.g4 !h2+
32.lxh2 Wfe3+ gxh2+ 34.cbXh2
VN:t2+ .ixf.3+, y las negras ganan)
3l ... ixc2 32.gxd6 1b3, es ciaramente mejor.
para las negras, pues las blancas sufren por
sus peones dbiles del flanco de dama y las
mal coordinadas torres.
3) 30.W/el !b2+ 31.c!iJxh2 recu-
perando la calidad en circunstancias mucho
ms favorables que en la partida. Las blancas,
en cualquier caso, perdern un pen en pocas
jugadas.
30.mxh21fxb6 3t.ltlg3 .
Ahora que las blancas han activado su ca-
ballo, las negras no pueden aspirar a tener
ventaja.
3t mh7
Jugar a ganar un pen, con 31 .. Jld3 6
3l .. J!c4, se contesta con 32.Wlh5, amenazan-
do 33J3a8+, y las blancas tienen contrajuego
suficiente. Otra idea es 3l ... Yfb8, impidiendo
gas+ y clavando el caballo. Sin embargo,
tampoco en este caso tienen problemas las
blancas, siempre que jueguen activamente,
con 32.Vg4 33.YNd7.
32.tllxe4
Esto basta para mantener el equilibrio, pero
habra sido ms simple 32.Wz'el! Por ejemplo:
32 ... (no 32 ... YNxd4?, ya que 33.lLle2
1le5t 34.f4 gana una torre)
34Jhc7 35.i>hl, con jaque perpetuo.
32 .. dxe4
Si las negras pudiesen consolidar su posi-
cin, tendran ventaja, pues las blancas tienen
dos peones dbiles por uno negro. Con un jue-
go activo, sin embargo, las blancas mantienen
el equilibrio.
t!Jd6+ 34.d?g1 'idS
La mejor posibilidad prctica, cubriendo
"e4" y "f5". Ahora las negras slo necesitan
un tiempo ms, para jugar .. .f5 y consolidar su
posicin.
35.gel?
Dndoles a las negras el tiempo que necesi-
tabatl. Lo correcto era 35J3a7!, clavando el
PARTIDA N' 28. MICHEL ADAMS- IOHN NUNN
143
pen "f'' por el mate en "g7". En tal caso, la
posicin estara completamente igualada.
35 .. f5
Ahora las blancas tienen dicultades, pues
no pueden evitar la prdida de un pen.
36.VNf4
La mejor opcin. 36.'iNh5 !tc2, seguido de
... an seria peor para las blancas.
36 ... gc4 37.g4
Las blancas encuentran la defensa que re-
siste ms. Da4o que inevitablemente perdern
un pen, las blancas tratan de reducir al mxi-
mo el nmero de peones, con la esperanza de
entrar en un final de torres con pen menos.
37 .. fxg4 .
Ms fuerte que 37 .. 38.gxf5 gxd4
39.f6 (39.W'g4 Wlc6 ofrece po:-
sibilidades defensivas a las blancas) 39 ... gxf6
\Wg5+ 41.\Wxg5 hxg5, y no est claro
que las negras puedan .ganar. Por ejemplo:
42.f3 exf3 b4 b3 (despus de
44 .. 45.<i>g3 46.h4, las blancas
hacen tablas fcilmente) 46J3b7
gd3+ 47.g4 q;f6 48J!b5 <!>e6
gd4+ SO.c.!ff3 gb4 52.Hbl!, y la
posicin es tablas. Si las negras pudiesen ga-
nar la torre blanca, manteniendo cortado, al
mismo tiempo, al rey en la tercera fila, en ..
tonces ganaran. Sin embargo, las negras se
enfrentan al problema de que, tan pronto co-
mo blqueen su torre con ... ctt>c4 o ... i>d4, las
blancas juegan <t!lg4. y activan su rey. El rodeo
del rey, por el otro lado de la torre tampoco da
.resultado, de'Qido a que ... puede contes-
tarse congal+.
38.Vxe4+
Despus de gxh3 39.Wle5 Wffl
40.Vfig3 41.W:xh3 gb2, ganaran las
negras, en vista de su pen extra y del expues-
to rey blanco.
38 . 'Wxe4 gxh3 40. gxb4

41. .
Esto permite a las blancas activar su torre y
atar la torre negra a la columna "b". Lo co-
rrecto .era liberando el pen "b'' lo
antes posible. En tal caso, las negras deberan
ganar. Por ejemplo: (la posi-
bilidad, ya que si b4 b3, las
negras ganan fcilmente) 42 ... b4, y ahora:
1) 43.d5 gd4 44. g2 b3 45JJe3 gb4 46.d6
b2 47.d7 bl'.& (las negras ganan,
debido a su rey ms seguro) 48 .. 49.'t:t>f3
50.ct!?fl gxg3 5l.fxg3 W!f3+
gana otro pen, mientras que 49. i>h3
conduce a un rpido 49 ... W/f5+ 50.\tlc2
ga4, y las negras tienen un ataque ganador.
2) 43.!ld5 gc3+! (obligando al rey blanco n
decidirse entre avanzar y retroceder) 44.
gc8 amenaza ... gb8, y despu6s tto
b3, las negras ganan fk-
cilmente, debido a que el' pen de "d4" esl{l
colgando, y con jaque) 44 ... b3 (tambin
prometedora la 44 ... g5) 45 J!bS g:-, 1
(una jugada importante, que gana espacio crl
el ala de rey) (46J3b7+ 1
i>f5 y las negras ganan cmo
damente) 46 ... 47.d5 (despus de 47.\t/t 1
h5, el rey blanco no puede jugar al
144
AJEDREZ DE LOS GRANDES MAESTROS, JUGADA A JUGADA
dama, porque el pen "h" se escapara) 47 ... h5
48.d6 49.d7+ gd3 50.d7
51 J3xg5 h4 52.f3 dlxd7, y las neg.:as ganan)
49 ... 50.gb7 h4 5l.<!>h2 g4 h3+
53.'tt>b2 gxf2+ 55.gl y
las negras ganan.
42.ges!
. Las blancas aprovechan su oportunidad. La
torre negra slo puede ahora a lo lar-
go de la columna "b", puesto que el cambio de
los peones "b" y "d" habrla desembocado en
un final de tablas tericas. La torre enfrente
del pen es mucho menos efectiva que en
"c4".
42 .. cbf6 43.i>g3 gS .
La mejor posibilidad. Las negras tratan de
ganar espacio en el flanco de rey yJ si es po-
sible," de hacer retroceder al rey blano.
44.f4??
Un error muy poco habitual en Adams,
probablemente ocasionado por el fuerte res-
friado que sufra. Al tratar de cambiar un par
de peones, las blancas pierden un segundo
pen. Pese al reducido material existente, es
muy dificil decir si la posicin' se gana con
juego preciso. Sin embargo) tengo 'la impre-
sin de que debera ser tablas, basndome en
el anlisis que sigue:
1) 44.gc5 (una tentativa por jaquear late-
ralmente al rey negro) 44 ... h5 (45.f4?
gxf4 b4 48.gb5 e6
<i?d6 51J!c5+ cbb6
52.!!f5 f3 y las negras ganan)
45 ... <t!?e7, y ahora:
la) 46.gh6?! (no 46 ... h4+? 47.@g4
47 .. b4 49.f4 g(is+ 50.f5
gb5 51J:lxh4 b3 52.ghl, con tablas) 47.gxh5
48J;h6 49.c;bg4 (49.f4 gxf4+
50. gd6!, y las negras ganan, segn las
bases de_ datos) 49 ... cj;lc7 50.f3, llegndose a
una interesante posicin, en la que para ganar
se necesita un juego preciso:
lal) 50 ... b4? es un error, ya que permite a
las blancas hacer tablas con 5l.f4 gxf4
52.g;,xf4 gd6 (despus de 52 ... b3 j;>b6
54. c!>e41, las blanc3;8 ganan un tiempo clave)
Wxd6 y con el pen en "b5
11
el final estara ganado, pero aqu es tablas.
la2) 50 .. J3c5! (sacando la torre fuera del
alcance del rey blanco) (o bien 5l.ghl
'r!?b6 52.gbl gd5 53.i>h5 S4.gcl+
55.gbl 56J!cl+ y las negras
ganan) 5l. .. b4 52.f4 gxf4 53.mxf4 b3 54.gel
<bb6 ssJ;bl 56.me4 wcs, y el rey blanco
no puede acercarse, de modo que las negras
ganan. .
. lb) gb3+1 (si 46 ... h4+, 47.d?g4
gxd4+ b4 soJ;h7
52.Wg4 b3 b2
"y tablas, ya que el rey blanco puede
apoyar a su pen), y ahora:
lbl) 47.f3 parece un error, dado que
expone al rey blanco a jaques en la segunda
fila) 47 .. 48.f4 (48.Wf2 *f6 49.f4 gx4
b4 y i>f6 49.d5
g4 5l.fxg4 hxg4 52.d6 i>e6 53J3d5
cbd7 54.gd3 b4 55.fl
57 _gd3 gc6 son ganadoras para las negras)
48 ... h4+ gxf4 (50.@xh4 b4
51.Wg4 b3 53.ge2 b2 54.@f5
PARTIDA N' 28. MICHEL ADAMS- JOHN NUNN
145
<jjd5, y las negras ganan) 50 ... b4 51.gbs b3
52. 'tfld6 53. 'tt>g2 54,gb4 Wd5, lle-
gndose a una interesante posicin, que parece
estar ganada por las negras.
Sin embargo, examinando el diagrama
dificilmente se llega a la conclusin de que la
idea ganadora clave es llevar la torre negra a
"a7
11
! La linea ganadora 'es sta: 55.c!>h2
56.c;f}g2 g;,d3 57.d5 ci>c3 58.gb8 gdl 59.gc8+
'i!a3, y las negras ganan)
60 ... 61.gc8+ b2 63.d6
gd2+ (64.<ai?hl <!>c2 <i>d3, y
las negras ganan, porque su pen corona con
jaque) 64 .. (64 ... 65,gc8+
66.d7 es tablas) (65.cbg2 66.d7
ga7, ganando) 65 .. 66.d7. gb7
67 .'8c7 gbs 68.d7 cjja2, y las negras ganan)
66 .. 67. ga7! (la idea clave: las
negras protegen su propio rey, manteniendo
en observacin al pen blanco) 68.cjjf6 ci>a2,
y las negras ganan por un tiempo.
lb2) ci>f6 48.d5 (48.f4? gxf4
49J!xh5 b4 so.gbs e6 s1.<Jf2 @d6
y las negras ganan) 48 ... b4 49.!lbS
(49.d6? gd3 so.gbs 51.d7 r!le7 52.*h3
Wxd7 g[4 i>c6 h4,
ganando) 49 ... 50.d6+ ci>xd6 h4
52.gbs <i>c6 54.gc8+
<i>c4 56.gc8+ 57J!b8 (las blan-
cas deben mantener atada a la torre blanca;
despus de gc3 rllc2+
b3 60.f4 b2 62.g5
62 ... el negro gana) 57 ... gbl
58.'t!?h3 'tt>c3 'ti?b3 60.f4 6l.!H'8
b3 63.i>g5 tambin es tablas)
58.gb7l (58.f4? <tt?e4 y 58.h37 ca!?e2 pierden)
58 ... b3, y ahora:
lb2.1) ci>c2 60.gc7+ gb2
gel 62.gb7 Eifl 63.<t!?g3 Wc2
65.f4 (o bien 65.f3 65 ... b2 66.i>g4
'tt>a2, y las negras ganan ..
lb2.2) 59.f4! Wc3 60J3c7+ 6l.f5
62.f6 gd6 63.f7 Eif6 64.ie7 <ba2 65.i>h3 gr4
<i>b 1 67 ,'ge7 b2 68.gc7, y las blancas
se aseguran las tablas.
2) parece un camino ms sencillo
hacia las tablas. Las blancas se disponen a co-
testar a ... gb3+ con e4, manteniendo a su
rey ms activo que en la lnea 1 ). El juego
puede proseguir as: 44 ... h5 ( 44 .. slo
ayuda a las blancas, tras 45.:gd5
gb3+ (o bien 45 ... h4 46.gd6+ rtle7
gb3+ g4 g3 50.fxg3 b.xg3
b4 52.d5 gc3 y las negras no
pueden progresar) 46. h4 47 .!!d6+ rllfl
48.@fS h3 (48 .. 49.*xg5 h3 b4
. 52.gh5 <i>g6 53.gg5+
54.i!h5, tablas) 50Jlh7 b4
5l.g4 !!d3 52.f3 gxd4+ b3
gb4 y las blancas hacen tablas.
44 .. E!xd4
No 44 ... gxf4+? 45.cj;lg4!, con tablas, pues
las negras no pueden progresar. Si la torre ne-
gra se desplaza a lo largo de la columna "b",
las blancas toman en "f4 ", mientras que el
cambio de los peones "d" y "b" conduce a un
final de g (con peones "f' y "h") contra !!, con
tablas fciles en este caso, a causa de la de-
bilidad del pen de "f4".
Despus de la textual, las blancas no pue-
den tomar en "gS", pero tras
,
quedan con dos peones menos .en un final te-
ricamente perdido.
Las blancas se rindieron.
Fue una interesante partida en todas sus fa-
ses, aunque afectada por algunas imprecisio-
nes.
146
AJEDREZ DE LOS GRANDES MAESTROS, JUGADA A JUGADA
Partida n29
John Nunn- Xie Jun
Hastirigs 1996-97
Despus de ganar otra partida en Hastings en la cuarta ronda, contra Motwani, me situ en na ...
prometedora posicin. 'En la quinta ronda me enfrent a Xie Jun, y pronto llegu a una posicin..
muy dudosa. Al leer este libro, el lector puede llegar a la conc'tusin de que salvarme en po-
siciones diflciles es una especialidad ma, pero en realidad la mayora de los Grandes Maestros
tiene la habilidad de ofrecer una dura resistencia cuando las cosas van mal. Una vez ms,
podemos ver una idea defensiva clave en accin: el defensor debe concentrarse en los triunfos de
su posicin y trtar de exprimirlos al mximo. En la posicin del siguiente diagrama, tales
triunfos son el dbil pen negro de "d6" y la posibilidad de crear un pen pasado con el avance
del pen "e".
El material est igualado, pero las negras
tienen clara ventaja poslcional. La situacin
de la torre blanca en "a3" no requiere comen-
pero el problema de las blancas es que
si esta torre se recicla por "al" y "sl'', en-
tonces debern preocuparse siempre por el
avance ... a3. Tal es el caso, sobre todo, si se
cambian torres. Por otro lado, las negras tie-
nen dos activos alfiles. Sin embargo, a
estas desventajas, no es fcil para las negras
incrementar su superioridad. Al margen de la
torre de las blancas tienen las dems pie-
zas razonablemente situadas y, adems, estn
atacando el pen de "d6".
29 ... ic7
.Esta jugada parece algo pasiva, pero no tie-
ne nada de malo. Las negras tratan, sencilla-
mente, de proteger su pen de "d6" y, de paso,
de presionar sobre el pen contrario de "e4", a
base de ... 'Se? y ... Otras ideas:
1) 29 ... ib6 30.i.xd6 !f2 es ms activo,
pero es probable que las negras puedan resistir
con una defensa precisa: 1
lxe4 32.lilxe4 es muy desagradable
para las blancas, ya que la posicin se abre, en
beneficio de los alfiles mientras que si
ixg3 32.ixg3 lxe4 33.<i>h2 ..
35.xg3 las negras
ganan, porque sus peones pasados del flanco
de dama sern demasiado fuertes) 3l ... hg3
(con la torre en "al", 3l. ..
gxe4 falla debido a 32.ixg3 ltlxe4
.
Las blancas tienen razonables posibilidades
de salvar la partida. Por ejemplo: 33 ..
34.liJe5 .lbS 35.ltlc6 ixc6 36.dxc6 li)xg3
37.CJ?xg3 39J!a6, entrando
en un final de torres con pen menos, que
seguramente es tablas.
2) 29 .. J!a6 !a5 (30 ... /d,b5 31.ti.)d4
PARTIDA Na 29. JOHN NUNN- XIE JUN
147
31 ... i.c4 32J3eal no est claro) parece pro-
metedor, pero de nuevo las b !ancas pueden re-
sistir: 3I.E!aal hc31? 32.bxc3 b2 9.3
34.ixd6 ?! lllxe4 35,li)xe4
36.hd6 gxd6 gb6 ge2
3 9. ltld4 gd2 parece muy prometedor las
negras) 34 .. 35J!xa3 lxd5 36.c4
con buenas posibilidades de tablas.

Las blancas se apresuran a situar la torre en
una posicin ms normal.
30 ..
El negro prosigue con su plap., pero ahora
la posicin comienza a complicarse. 30 ... ib5
es probable que fuera la forma ms sencilla de
plantear la con idea de trasladar el
alfil a "d3 La: .. lnea critica e's 3l.c4 (si el
blanco impide ... id3 con 31 Jaadl, entonces
31. .. a3 32. bxa3 l3xa3 es muy prometedor para
las negras, porque el pen "b" constituye un
gran peligrq) 3l. .. ixc4 (32J3acl
ia5), pero entonces 32 ... a31 33.fu:a3 gxa3
34.bxa3 tLlxe4 35.ltlxe4 l!xe4 36.tLld2 gxf4
37.llJxc4 gf2 gc2 39.llle3 gc3 conce-
de a las negras una ventaja casi decisiva.
3l.c4
Las blancas apuestan por el contra juego.
Esta jugada no slo impide ... ibS, sino que
tambin prepara el avance del pen a "eS".
31 ...
Esto parece coherente, pero es un error, tras
el cual las negras se quedan sin ventaja, e in-
cluso tendrn que jugar con precisin para
mantener el equilibrio. Lo correcto es 31. .. g5!:
1) 32.li)xg5 hxg5 (32 .. 33.lf3lilxe4
es seguro para las blancas) 33.!xg5
g7 34J!fl ttlxe4 3S.li)h5+ 'tt>g6! (35 ... WfE
36 . .be7+ Wxe737.gael f5 es mnos claro)
36.he7 37.raxfl a3! 38 .. bxa3 <t!7g6
39.gf4 td2 40Jlf6+ 41.1xd6 b2 42.ggl
ixd6 if5, y las blancas prot;t.to ten ..
drn cinco peones. contra dos piezas menores.
Los peones, sin embargo, no estn lo
avanzados como para plantear un verdadero
peligro, de modo que deberla ganar el negro.
2) 32 . .i.d2 gae8 33.e5 dxeS, y $ora:
2a) 34.ic3 e41 35.ix.f6 .ix.f5
36.ixf6 exf3 37.'Sxe7 gxe7 38.!xe7 f2
39Jtfl ig3 40.d6 y las negras deben
ganar) 35 ... 1xg3 (36.c5 37.c6
exf3 38.ixe7+ gxe7 39.cxd7 Hxd7 40J3e3 f2
parece ganador para el ya que
cuesta una torre a las blancas) 36 ... exf3
37.'axe7 gxe7 38.ixe7 f2 39.Ac5 .i.fS 40.d6
.ixd6 41.i.xd6 .id3,. con buenas posibilidades
de ganar para las negras.
2b) 34.ib4 e4 exf3 36J!xe7 'flxe7
37.he7 !eS 38.ia3 f2 da juego a las
negras por la calidad, pero la posicin es m u y
comylicada. Una puede ser 39.g4 h5
40. <tt>g2 hxg4 41.hxg4 ltlxg4 42.c5 1f5
43.g;,f3 'id4 44.c6li)f6, y las negras estti
jor, pero las blancas siguen teniend<;>
dades de salvar la partida.
32.c5
Ahora, este pen av8nza a "c6", con lo quu
no slo se convierte en pasado y protegido,
sino que corta la defensa del pen de "a4".
32 . )xe4?! .
La mejor lnea era 32 ... ia5 33 . .hd6 (33.cll
148
AJEDREZ DE LOS GRANDES MAESTROS, JUGADA A JUGADA
!xel 34.cxd7 r!xd7 35.ltlxellLlxe4 es favora-
ble a las negras, mientras que dxc5
34.e5 ic3l 35.bxc3 lLlxd5 b2
a3 gb8 tambin .es desagradable para
las blancas) 33 ... ixel gxe4 35.lxe4
lxe4 (35 .. J3xe4 ge2 37.c6 i3xb2
3 es confuso, aunqU:e probablem.en-
te igualado).36.c6 lxd6 37.cxd7 gds
39.gxa4, con tablas en perspectiva.
33.c6
No gxe4 34J3xe4 gxe4 35.cxd6
1b6 36.ie5 f6 37.ic3 ic5, y las negras tie-
nen una gran ventaja, debido a dos alfiles
y a la mayora de peones en l flanco de dama.
33 . Jxg3+
Es dudoso que las negras puedan igualar
ahora. Por ejemplo: 33 ... i.c8 (no 33 .. lilf2+
gxel? 35.cxd7, y las blancas ganan)
34.loxe4! lf2+. 1hel+
36.l[)xel .tb6 g5 38.hd6 !Bdl es, al
menes, igualado para las negras) 34 . .,gxe4
35.id2 ct!1f8 36Jhe4 gxe4 37.ic3, y las blan-
cas estn mejor, a pesar 4e su pen menos. El
principal problema de las negras es la
amenaza 38,li:)d2. gf4 39.ttlxb3 axb3
contra la cual no tienen buena defensa.
34.1xg3 gxel+
Emple casi todo el tiempo que me queda-
ba en esta jugada, que implica sacrificio de ca-
lidad .. La opcin 35.li)xel ifS Ae4
(37.'aa7 ilc8 es bueno para las negras,
ya que el .pen de "d5" no puede ser defendi-
do) 37 ... f5, slo puede ser mejor para el negro.
35 . .J.f5
36 ... .ie4
Esta es la idea de las negras, con dos ame-
nazas: 37 ... i.xf3, ganando pieza,_.Y 37 ... J.xd5, .
demoliendo la cadena de peones blancos. Las
blancas estn obligadas a recurrir al juego tc-
tico.
37 ..iaS! ixD. 38.gxf3 gas ..
Las negras no tienen otra eleccin que i
aceptar el material, ya que de otro. modo el
pen pasado y protegido da una gran ventaja a
las blncas.
39 . .i.xc7 E<xa4 40.ixd6
Un momento crucial.
40 .
Esta jugada pierde en el acto, pero la
posicin no poda salvarse en caso. La
otra posibilidad era 40 ... f6 41.!c5 (no 41.c7?
gas, y los peones quedan bloqueados, por lo
que las negras tienen opciones de victoria
ganar) 41. .. 42.d6 cbe6 Aqu
las blancas pueden forzar tablas con 44.ib6
rtle7 45..tc5+, pero no pude ver una forma
clara de ganar durante la partida. El anlisis
casero s la descubri: 44.h4! h5 (no hay alter-
nativa, ya que 44 ... g5 y 44 ... g6 se contestaran
. con 45 .id4, y las negi'as no pueden impedir
un mortal ixf6) 45.f4 (amenazando 46.f5+)
45 ... f5 (o bien 45 ... g6 46.id4) 46.g2, y las
negras estn totalmente paralizadas, de modo
que las blancas pueden llevar su rey a "b7",
tomando de paso el pen de "b3".
41.c7
N o puede impedirse la siguiente jugada
blanca.
41 ... f6
PARTIDAN"29. JOHNNUNN -XIE 149
42 . ..icS!
Con el sacrificio del alfil, las blancas ganan
tiempo para avanzar elpen "d". Detect esta
idea" esencial mientras pensaba en mi jugada
35. Me vi ayudado por dos cosas.
En- primer lugar, la variante es forzada (lo
que Robin Smith llama un "cafin estrecho"
en su libro Modern Chess Analysis) y, en se-
gundo lugar, me vino a la mente el final que
sigue:
L. Prokes
N arodni Listy, 1941
Primer premio
Juegan y ganan
Despus de l.d7, las blancas ganan en tres
variantes con el mismo motivo: .un
sacrificio de alfil para abrir paso al pen "e",
con ganancia de tiempo:
1) l. . 2.!a21 gxa2+ 3.<i>b3, seguido
de 4.e6.
2) 2.ig81 gxg8 3.e6.
3) 2.id5!.fu.d5 3.e6.
Volviendo a la partida, .las blancas pueden
ahora coronar forzosamente un pen.
42 . 43.d6 mf7 44.d7 gxc7 45.d8\W
!lcl+ 46.mg2 gc2+ E!xb2
A veces es posible disponer una fortaleza,
en finales de torre contra dama, cuando todoN
los peones se encuentran en un mismo flanco,
pero no aqu. El pen "f" blanco puede expul
sar a la torre de "eS" o "g5" y, de otro modo.
las negras carecen de casillas puru Hu
torre.
48.Bd3
La primera tarea, fcil de ejecutar. oH ano
diar al pen "b" ..
4S <bgs mm so.<i>rs
Ahora las negras deben abandonar el po{m
"b", pues de no ser as, el rey blanco penetru
de inmediato.
50 .. Sl.Wxb3 52.i>g6
53. c!lh7 rtle7 54.f4
Las negras se rindieron.
La torre no puede permanecer en la colunl-
na "g", en vista de los VHb7+ y W/e3+.
150
AJEDREZ DE LOS GRANDES MAESTROS, JUGADA A JUGADA
Partida no 30
John Nunn- Stuart Conquest
Hastings
Defensa Escandinava
En la sexta ronda dei mismo torneo, .arranqu unas tablas, a partir de mala posicin ori:
Sergei Movsesian, y en la siguiente me enfrent a Stuart Conquest. Tras algunas imprecisiones a
comienzos del medio juego, las negras se encontraron en una fea posicin, con un alfil pasivo en
"g6" y casillas negras dbiles. El momento critico se prilduj o en la jugada 17, cando las negras
decidieron ofrecer un pen pat:a liberar su alfil. Vi que tomar el pen dej aria momentneamente a
las blancas en una molesta clavada. En tales situaciones, es fcil dejarse llevar por la indolencia y
rehusar el pen, sabiendo que se conserva una considerable ventaja posicional en cualquier caso.
Pero por un pen biep. la pena tomarse alguna molestia y, tras calcular las consecuencias con
cuidado, decid capturarlo. Las blancas pronto se reorganizaron para explotar no slo el pen,
sino tambin la maltrecha estructura de peones negros. El fin no tard en llegar.
1.e4 d5
Cuando te enfrentas a Stuart Conquest, tie-
ne poco sentido prepararse para la partida,
porque juega un nmero muy variado de aper-
turas. No esperaba en absoluto la Escandina-
va, as que me limit a seguir las lneas nor-
males.
2.exd5 ti'xdS 3.!Llc3 WID;S 4.d4 &tf6 .
Hay un argumento poderoso a favor de
5.ic4 c6 (la respuesta ms habitual) 6.id2,
con juego similar al de la partida n 46. Sin
embargo, cuando se jug esta partida, las suti-
lezas en el orden de jugadas de la Escandinava
no eran tan bien entendidas (al menos en lo
que a m1 se refiere!).
s ... c6 6.id2 ifs
La Escandinava con 2 ... Wlxa5 gira en tomo
a una idea estratgica muy simple. Las negras
desarrollarn su alfil dama por el exterior de
su cadena de peones, y luego seguirn c'on
... c6 y ... e6. Esto les permitir crear una slida
estructura central, sin encerrar su alfil (como
sucede, por ejemplo, en la Francesa). En mu-
chos aspectos, la apertura es similar. a la Caro..:
por cuanto ambas se basan, en esencia,
en una estrategia de. casillas blancas. Sin em-
bargo, en la Caro-Kann, las blancas pueden
adoptar lneas como el Ataque Panov-Botvi-
nnik: (l.e4 c6 2.d4 d5 3.exd5 cxd5 4.c4) o la
Variante del Avance (I.e4 c6 2.d4 d5 3.e5),.
que conducen a posiciones de otro tipo. En la
Escandinava, las opciones de las blancas estn
. ms limitadas, y puede decirse que son las ne-
gras quienes marcan el ritmo desde la primera
jugaaa. Por esta razn, sin duda, esta defensa
resulta especialmente popular entre los
dores de club. Sin. embargo, no todo es positi-
. vo con la Escandinava. Si las blanc.as juegan
con cuidado, la posicin negra puede volverse
fcilmente pasiva, y en algunas de las lteas
ms agudas, pueden caer en problemas, si su
rey se retrasa por algn tiempo en el centro.
7.j,c4 c6 8.ti)e4
Las blancas disponen aqu de un amplio
nmero de opciones, pero no est claro qu
linea es la mejor:
1) 8.ltld5 W/d8 9.lilxf6+ Wxf6 es una lnea
muy directa, que se encuentra con sorprenden-
PARTIDA N' 30. JOHN NUNN- STUART CONQUEST
151
te frecuencia en la prctica. Sin embargo, no
creo que pueda crear muchas dificultades a las
negras.
2) 8.0-0 lDbd7 tambin parece muy sencillo
para inquietar a las negras.
3) &.Wfe2 es la continuacin ms popular, y
despus de 8 ... ib4 9.0-0-0 liJbd7, se llega a
una posicin clave para la teora de la Escan-
dinava. Las blancas pueden lograr alguna ven-
taja, pero nada ms.
La clave de la textual es reservarse la op-
cin de jugar tanto ltJxf6+ como lg3, segn
adonde muevan las negras la dama.
8 ..
Hay tres _posibles jugadas de dama, pero es-
ta retirada natural parece la mejor. 8 ... Vll d8 es
factible, pero quiz ligeramente inferior a las
otras dos, ya que con 9.lg3 ig4 (9 ... ig6?!
10.h4 h6 ll.li.JeS ih7 12.'We2 liJdS 13.0-0-0
ltld7 14.f4, las blancas obtienen una clara
ventaja) I.c3 lbd7 ll.h3 ixf3 12.Wxf3, con
ventaja del primer jugador.
8 ... %Yb61? 9.lilxf6+ gxf6 es una idea
resante. Hasta ahora, las blancas no han podi-
do conseguir ninguna ventaja en esta lnea.
Tras 10.ib3 (10.Wie2 %Yxb2 11.0-0 Y!lxc2 no
es muy convincente para el blanco) lO ... lOd?,
las negras tienen una posicin slida.
9.ltlxf6+
Tambin es posible 9.l2Jg3.- Despus de
. 9 ... J.g4 (9 ... Ag6 1 O .h4 h6 ll.llJ eS parece
ligeramente mejor para las blancas) 10.h3
.hf3 ll.V!fxf3, la posicin es similar a la que
resulta de 8 ... VN d8 (la dama negra se halla en
"c7", en lugar. de
11
d8", pero las blancas no es-
tn obligadas a jugar c3). Tambin aquf es
probable que las blancas tengan ventaja.
9 ... gxf6 .
10.'i!re2!?
Esto era una innovacin, aunque la jugada
es perfectamente natural, pues es obvio que a
las blancas les interesa preparar el enroque
largo. En el tiempo transcurrido desde que se
disput esta partida, muchos jugadores han se-
guido el mismo camino, y el veredicto terico
parece ser que las blancas conservan una ven-
taja mnima. Alternativas:
1) 10.l'ilh4 ig6 ll.f4!? (ll.liJxg6 hxg6
ltld7 no reporta nada a las blancas) es
una interesante posibilidad. Despus de 11 ... f5
(ll. .. !e4 12.f5 es molesto. para las negras)
12.Wif3 i.e7 13.Wh3 if6 14.li:lf3, las blancas
recentralizan su caballo, a la vez que man-
tienen el alfil de "g6" fuera de juego. Esto
puede ofrecer a las blancas una pequefia ven-
taja, pero es de doble fuo, ya que la dama
blanca queda por el momento fuera de juego.
2) 10.c3 se ha jugado algunas veces, pero
me parece que tiene poco sentido. l pen de
"d4" no est atacado; de modo que c3 podra
no ser necesario. Sin embargo, abrir la dia-
gonal "h7-bl" expondra al rey blanco, caso
de optar por el enroque largo.
3) 10.ib3 es similar a la partida, por cuan-
. to las blancas preparan Wf e2, seguido de eriro-
que, pero en este caso, las blancas defienden
prudentemente su pen "e", antes de mover la
dama. Esta linea puede trasponer a la partida,
. pero creo que es preferible dejar el alfil en
"c4" por el momento, pues las blancas podran
ahorrar tiempo ib3.
152
AJEDREZ DE LOS GRANDES MAESTROS, JUGADA A JUGADA
lO . liJdi
10 ... 1xc2 es excesivamente arriesgado.
Tras ll.d5l 1g6 (o bien 1 i ... cxd5 12 . .ib5+
tLlc6 13.ltld4 ig6 y las blancas entran
en "c6") 12.dxe6 fXe6 13.1xe6, las blancas
tienen una :ventaja evidente, en vista del ex-
puesto rey negro.
11.0-0-0.
Las blancas vuelven a diferir i.b3. Aunque
en la presente partida las no utilizan
ese hecho, en algunas lineas podra
ser impot;tante.
11 ... 0-0-0
Las negras no pueden explotar la posicin
del alfil en "c4". Por ejemplo: ll. .. lflb6
(ll ... b5 12.id3 hd3 13.Wfxd3 0-0-0 14.ghel
es favorable a las blancas, ya que las negras
han debilitado su flanco de dama .con el a van
ce del pen "b"), y
1) liJxc4 (parece ms apropiado
12 ... i.g6) 13.Yxc4 ig6 14.d5! exd5 15.ghel+
ie4 dxe4 17.Wfxe4+ W/e5 18.Wlg4
dio a las blancas un excelente juego por la
calidad, S. Petrosian- Erenska, Bad Worisho
fen 2000.
2) 12.ib3 a5 (12 ... c5 13.dxc5 .ixc5 14 . .ic3
lLJd7 15.&ild4 es peligroso para las negras)
13.a3 a4 14.ia2 tlJd5 15.g3, y las blancas
tienen ventaja.

Antes o despus, las blancas tendrn que
jugar ib3, ya que no pueden permitir para
siempre que las negras ganen un tiempo con
... tbb6. Despus de 12.ib3, el juego normal-
mente traspone a la partida Nunn - Hodgson,
Reading 2000, en la que las negras trataron de
explotar el orden de jugadas .:de las blancas,
con 12 .. .i.g4 .. Sin embargo, no fue una idea
especialmente buena, y despus de 13.h3 ihs
14.g4 .ig6 15.tlJh4 tb6 16.Vf3 ie7 17.if4
18.ig3 liJd5 19.c4 Ei)c? 20.liJxg6 hxg6
lLle8, las blancas deberan haber juga-
do 22.h4,_con alguna ventaja.
12 . .Ag6 13 . .ib3
Las blancas no pueden seguir postergando
esta jugada, ya que 13.g3 se contesta con
l3 ... tiJb6, atacando el pen de "d4".
Despus de la textual, el plan de las blancas
consiste en mejorar su posicin con jugadas
como g3 y ghel, dejando por el momento
abierta la posibilidad tLlxg6.
13 .. ..id6?! o
Las negras pueden llevar el juego hacia la
igualdad, con 13 ... c5! 14.d5 (si 14.i.e3,
15.dxc5 .ixc5, en total igualdad) 14 ... llJb6
lS.liJxg6 (15.ia5?? pierde material despus
de 15 ... Y!ff4+) ... bxg6 16 . .ta5 eS 17.c4 id6,
seguido de ... f5, y las negras tienen una po-
sicin satisfactoria. La inmediata 13 ... b6,
sin embargo, es un error, ya que las blancas
pueden ganar tiempo atacando el desprotegido
pen de
11
f6": 14.YNf3 ig7 Wl'd7
16 1 llJ d5 17 .!g3, y quedan claramente
mejor.
14.g3! o
Una jugadita muy til. Las blancas ocultan
el pen de "h2", privan a las negras de la ca-
silla "f4" y abren una puerta a la ulterior
maniobra lg2 y if4, caso de que las blancas
qieren cambiar alfiles de casillas negras.
PARTIDA N
11
30.10HNNUNN- STUART CONQUEST
153
14 ..
Las negras no estaban muy a gusto en esta
posicin. 14 ... lilb6 es favorable a las
blancas, mientras que 14 ... c5 es menos efec-
tivo ahora, debido a que 15.d5 lllb6 (15 ... e5
16.c4 es sinlllar) 16 . .ia5 (obsrvese que aqu
las blancas no tienen que cambiar antes en
"g6
11
) 16 ... e5 17.c4, seguido de ic2, concede
a las blancas un fuerte control de las casillas
de su color.
1SJ1hel fS
La motivacin de esta jugada est clara: las
negias quieren hacer .. .tf6, seguido de ... ihs .
o ... ltle4, segn las circunstancias. No
obstante, es una considerable concesin, dado
el bloqueo a que someten al alfil de
11
g6" y que
las blancas se .proponen explotar. 15 ... c:i>b8
16.l/Jg2 se jug en la partida Oschner -
Danielsen, Campeonato de Dinamarca por
equipos 1999-2000, y ahora 17 .llle3 !, amena-
zando li)c4, es bueno .para las blancas. Si
17 ... c5, entonces 18.d5, y el caballo est bien
situado para controlar varias casillas blancas
importantes.

Las blancas ya no estn interesadas en
cambiar SU: caballo por el alfil intil de "g6n.
En lugar de ello, se proponen cambiar alfiles
de casillas negras, con if4, y situar luego el
caballo en esta misma casilla, con fuerte con-
trol de la posicin.
16 ... *b8?
Las negras no aprecian el peligro y permi-
ten a las blancas seguir adelante con su plan.
16 .. .lf6 estara en lnea con la idea de las
negras, pero no da resultado por razones tc-
ticas: 17.ig5 Ae7 (17 ... Y!le7 18.tlJf4, con am-
plia ventaja de las blancas, y 17 ... ih5 18.f3
tampoco sirve de mucho) 18 .!xe6+ fxe6
<j{b8 (despus de 19 ... Wfd7 20.ixf6
ixf6 21.YMxf6 YMd5 22.gxe8 gxe8
YBxa2 24.d5!, las blancas estn mucho mejor,
ya que no slo tienen un pen de ventaja, sino
que, adems, el alfil negro es virtualmente in-
servible) 20.!xf6 2l.Wfxe7 gxe7 22.Elxe7,
y las blancas
16 ... c5 es la mejor opcin de las negras,
pero las blancas pueden conservar su ventaja
con 17.d5 (17.!f4 cxd4 lc5 19.Ek4
e5 20.ie3 tambin es ligeramente mejor para
las blancas) 17 ... e5 Por ejemplo:
18 ... lLlf6 19.f3 ci>b8 20.i.a4 2l.ic3, con
molesta presin (la amenaza inmediata es
22.ti:lc4).
17.j\f4
El cambio de alfiles favorece a las blancas,
ya que las negras quedarn con el segundo
alfil inactivo en "g6". Las blancas seguirn
con lilf4, incrementando la presin sobre "t;6",
hasta tal punto que nunca ser posible .. .f6.
Por otro lado, el caballo en "f4" impedir que
las negras activen su alfil con ... lDf6 y ... !h5.
A fin de evitar que las blancas establezcan un
. absoluto control, las negras deciden jugar .. .f6
de inmediato.
17 ... f6.
Con idea de ... IJ.fl, que al menos dispondr
el aliil negro en la direccin correcta.
154
AJEDREZ DE LOS GRANDES MAESTROS, JUGADA A JUGADA
18.ixe6!
La decisin correcta, que me cost ms de
20 minutos de reflexin. En esencia, las
blancas tienen tres planes posibles. El primero
es ganar un pen con Wfxd6 19.lf4
ifl 20. lLlxe6, y ahora:
1) 20 ... es un error, ya
que ias blancas ganan haciendo 22.d5 cxd5
23.gxd5 (23 ... Wc7 24.\Wd2) 24.ix.d5
ge2 gxd5
2) ... tiJb6 (amenazando ... ltld5) 2l.g4
(ms o menos forzado, &i las blancas quieren
conservar esperanzas de ventaja; 21J!d3 ix.e6
22 . .ix.e6 jd5 es bueno para las negras)
21 ... ix.e6 22.ixe6 fxg4 23.%Yxg4 W/xh2, y las
blancas slo disponen de una ligera ventaja.
En segundo lugar; las blancas pueden ig-
norar el pen de "e6
11
y seguir jugando posi-
cionalmente. En este caso, las negras podran
jugar ... ifl, lo que seria un xito. La ltima
posibilidad es la jugada de la partida, que tam-
bin gana un pen, pero deja a las blancas cla-
vadas sobre la columna "e". En tales situa-
ciones es fcil decidirse por la indolencia y, en
lugar de calcular cuidadosamente las conse-
cuencias de las jugadas ms apremiantes, op-
tar por algo menos ambicioso. Una actitud as
es peligrosa, y a menudo conduce a que gran-
des ventajas vayan desapareciendo gradual-
mente por. falta de determinacin. En este
caso, tena tiempo suficiente para calcular las
consecuencias de la jugada del texto y decid
que el resultado final era muy bueno para las
blancas. En este caso, un factor importante es
que la captura en
11
e6" no slo gana un pen,
sino que deja los peones negros del flanco de
rey muy dbiles. As, aunque las blancas tu-
viesen que devolver el pen en algn momen-
to, pueden aspirar a mantener una clara ven-
taja posicional.
18 ..
Despus de 18 ... if7 19.Wfc4 lilb6 20.YNb3,
las blancas no .slo mantienen su pen de v'en-
taja, sino que pueden aspirar a una nueva re-
coleccin de peones en el flanco de rey ene-
ntigo.
19.Yfc4
Forzado.
19 .. .i.hS
La principal opcin es 19 ... lllxe6 20J3xe6
i.xf4+ (con 20 ... Wifl 21.gxdq y 20 ... 1fl
las blancas ganan)
if7, pero las blancas siguen con
22.d5 .\txe6 23.lxe6 \Wd6 24.ti)xd8 Etxd8
25.\Wh.4 cxd5 con un pen extra y
ventaja posicional.
20.gd3!
No 20.ixd6? W/xd6 21.il gxel 22Jhel
i.xfl 23.V!fx.f7 'IM'xd4, con igualdad para las
blancas, en el mejor de los casos.
20 .
Las negras no tienen nada mejor. Por
ejemplo: 20 ... b5 2l.Yb3 tLlxe6 gxe6
23.Wxe6 .h4+ 24.lxf4 ge8 25.Wlb3 gel+
gdl+ (o bien 26 .. J.f7 27.Wlb4 gfl
gxf2+ 29.c;!tel, seguido de Wif8+, y las
blancas ganan) 27. ifl con ven-
taja decisiva de las blancas.
2l.gxe6 gxe6?!
PARTIDA N 30.JOHN NUNN- STUART CONQUEST
155
2l ... !xf4+ 22.lLlxf4 if7 ofrece mayor re-
sistencia, pero despus de 23.d5, las blancas
deben acabar ganando. Por ejemplo:
1) 23 ... .ixe6 24.txe6 Wfe5 25.lDxd8
26.d6 Wlel + Wfxf2 28.Wfe6, y el fuerte
pen pasado es decisivo. .
2) 23 ... V&a5 24.b4 gxe8
26.'id4 Wfxd4 ge4 28J3xe4 fxe4
29.dx.c6 bxc6 30.a3, con un final de piezas
menores ganado.
3) 23 .. JWb6 25.'!Md4 gel+
26.ci>d2 c5 27.\Wc4 28.Vflc3, y las blancas
consolidan su pen extra.
22.'i!ixe6 .txf4+
Las blancas no slo tienen un pen extra,
sino que pueden esperar ganar material adicio-
nal, en vista de los dbiles peones enemigos
del flanco de rey.
23 24.Wfxf5
Tomar el segundo pen es lo ms simple.
Las negras obtienen algunos jaques, pero nin ..
gn contrajuego significativo.
24 . gdl+ 26.c.i>c3 ig4
ltima tentativa por complicar el desenla-
ce, desviando la dama de "f5".
27.V!lc5 .
27.\Wxg4 tambin gana, tra.S 27 ... Wfa5+
28.b4 Wla3+ 29.ci>c4 i'xa2+ (si 29 .. JWa6+,
30.b3 gbl+ 3l.c.bc3, y las blancas ganan)
30. 'Mfxc2+ 3l.i>d6, y no _hay ms jaques,
pero decid jugar la.linea segura. Ntese que
aqu adoptar un enfoque de mxima seguridad
no es un error, puesto que las blancas conser-
van una ventaja decisiva tambin en la lnea
"segura
11
,
27 . J3al
El contrajuego negro se ha terminado, y
ahora las blancas pasan a la ofensiva.
28 . .i.c8 29.!!e7
Las blancas tienen dos peones de ventaja y
una fuerte iniciativa.
29 ... Bd8 30.lLle6
Sin duda hay otras formas de ganar, pero
sta es sencilla y efectiva.
30 ... J.xe6 3l.E!xe6 gxa2 32.ted6+
Las negras se rindieron, pues. mientras
reciclan su torre de "a2", las blancas se dan\n
un festn con los peones del flanco de rey.
A falta de dos rondas, era lder en solitario del Torneo de Hasting, pero entonces sucedi el
desastre, al perder con Mark Hebdea En la ltima ronda slo pude hacer tablas con Glenn Plcnr,
y el resultado final fue un empate en el primer. puesto entre Hebden, Rozentalis y yo.
Poco despus de Hastings, jugu mi primera partida en la 4NCL (Liga de las Cuatro
el Campeonato Britnico por equipos en que participan Inglaterra, Gales, Escocia e Irlanda. 1 .a
historia de esta competicin es muy interesante. Durante muchos aos, la Federacin Britnica clr.
Ajedrez (BCF) haba organizado \m Campeonato Nacional de Clubes (NCC), un torneo pm
equipos por elim.jnatorias. Yo fui el capitn del equipo de la Universidad de Oxford durante
nos aos, en .la de los setenta y; al principio, era agradable participar en la competici11.
Sin embargo, en algn momento, la BCF decidi introducir nuevas reglas, diseadas pnrn
156
AJEDREZ DE LOS GRANDES MAESTROS, JUGADA A JUGADA
restringir los equipos a lo que consideraban miembros."genuinos" del club. Era un ataque velado
a ciertos equipos, sobre los universitarios, que haban dominado el NCC durante los setenta
(en el perodo 1970-79, el NCC fue ganado en cinco ocasiones por la Universidad qe Cambridge .
y en dos por la Universidad de Oxford). Las nuevas reglas, muy in:apropiadas para equipos
universitarios, daban a los equipos opuestos mucho campo. para cuestionar la validez de los
jugadores universitarios. Puede que algunas fuerzas dentro de la BCF, deprimidas por el dominio
de los. equipos universitarios y no viendo la fonila de contrarrestarlas en el tablero, se . :.
decidido por un ataque de flanco. Como ejemplo de la lamentable situacin que se produjo, el
Gran Maestro por correspondencia Adrian Hollis, que haba sido miembro del Club de Ajedrez
de la Universidad de Oxford durante dcadas, y que no haba jugado con ningn otro equipo en
20 afios, se declar que no era miembro "genuino" del club y fue considerado no vlido para
participar en el NCC. Todas mis apelaciones al respecto se encontraron con odos sordos. Mis
obligaciones como capitn se concentraron ms y ms en discusiones relativas a la eligibilidad de
los jugadores, y pronto me sent feliz con dejar esa tarea. Durante los afies posteriores, el ICC fue
decliilando gradualmente y cada vez participaban menos jugadores fuertes.
Entonces, en 1993, se fund el4NCL (hijo en gran parte de Chris Dunworth). Ep. este evento,
los equipos no tienen que estar asociados con clubes, y no hay :restriccin alguna en cuanto a los
jugadores que puedan integrarlos. El 4NCL fue creciendo en popularidad, y fue, sin duda alguna,
uha de los mejores novedades del ajedrez britnico en la dcada de los noventa.
Uno podra pensar que la BCF, bajo Temas de la federacin en su pgina web, donde se
"est4nular el estudio y prctica del ajedrez en la Commonwealth
11
, se habra sentido contenta con
introducir un nuevo y popular evento de ajedrez. Nada de eso. Asist a una reunin de la BCF a
propsitp de un tema relacionado con la 4NCL, que se consider tan denigrante como el NCC ..
La fue particularmente irnica,. en vista de que las propias acciones de la BCF haban
minado tan seriamente el prestigio del NCC, pero por fortuna no se nada de ella.
En cualquier caso, poco poda hacer la BCF acerca de la 4NCL. En las dcadas precedentes, la
. BCF podra haber creadd algo similar a la 4NCL, pero no lo hizo. Cuando otros lo hicieron, su
:reaccin fue totalmente negativa. La 4NCL ha seguido expandindose hasta el dia de hoy, y ha
permanecido de la BCF, mientras que el NCC ... Baste con citar el nmero de
agosto 2005 de la British Chess Magazine, donde se dice que "La llamada competicin nacional
de clubes de la British Chess Federation slo ha recibido este afio la inscripcin de seis equipos".
Jugu con placer en la 4NCL durante afias, bsicamente con el mismo equipo, aunque cambi
su nombre en varias ocasiones. Tres de las ltimas partidas del libro se disputaron en esa com-
peticin. .
ajedrez se limitaba ahora a co'mpeticiones por equipos, con algn torneo ocasional. Entre
febrero y mayo de 1997 no jugu ninguna partida, pero en junio me aventur a participar en Len
(Espafia), en un cerrado de diez jugadores. Mi falta de prctica pronto se puso de manifiesto, ya
que perd en la primera ronda con Granda Zfiiga, y segu con cuatro tabl.as inspidas. Sin em-
bargo, entonces comenc a jugar mejor y, con 3,5 en mis cuatro ltimas partidas, consegu fina-
lizar en el segundo puesto, detrs de Granda.
A esto sigui otro lapso de varios meses, hasta el Campeonato Mundial por equipos, en Lu-
cerna, a fmes de octubre. En realidad, fue la ltima vez que jugu por Inglaterra (al menos, ante
el tablero), peto no puedo decir que fuese un gran xito. actuando en el ltimo tablero, slo fui
alineado en dos encuentros; y ambas partidas finalizaron en tablas.
Mi juego durante el resto del ao fue indiferente. Pude compensar un mediocre 4 de 6 en el
torneo de fin de semana de Kilk.enny (Irlanda) con un par de buenas victorias en la 4NCL. .
PARTIDA N" 30. IOHN NUNN- STUART CONQUEST 157
Partida n 31
John Nunn- Christopher Ward
. Hastings 1997-98
Defensa Siciliana, Variante del Dragn
Despus de Navidades, de nuevo era el tiempo de Hastings, aunque fue mi ltima aparicin en
este famoso torneo tradicional. Comenc con cuatro slidas tablas, pero entonces perdl unn
turbulenta lucha con el jugador francs Relange. En la ronda siguiente, me enfrentaba a
Ward.
Chris Ward es un gran especialista en la Siciliana Dragn, y decid adoptar una linea quo
implicaba una liquidacin con paso al final. A los partidarios del Dragn les encantan los
juegos complicados, y esperaba que el cambio de ritmo le desconcertase. Es decir haHln
dnde debe llegarse para jugar en c.ontra del estilo de tu oponente. Yo no ira tan lejos como pnrn
entrar en una variante inferior, pero cuando hay eleccin entre lneas equivalentes, a menudo
la pena llevar el juego a territorio incmodo para nuestro rival. Tener un estilo flexible es unn
ventaja al adoptar esta estrategia, pues no tiene sentido hacer que el oponente se sieri.ta incmodo
si tambin nosotros nos sentimos a disgusto. Pero si ustedse siente bien jugando .cualquier tipo
de posicin, entonces sin duda tendr una ventaja psicolgica en sus partidas, explotando el estilo
de su oponente.
l.e4 eS 2.ti)f3 d6 3.d4 cxd4 ltlf6
g6
W ard ha sido un devoto partidario del Dra-
gn durante toda su vida, y ha escrito mucho
acerca de la variante. Teniendo en cuenta sus
escritos, uno podra concluir que siempre me
ha dificil lidiar con su Dragn, y un
par de jugadores as me lo comentaron en su
da. Quiz esta impresin se derivase de .una
partida rpida que perd con Chris, y que ha
aparecido mencionada eti varias ocasiones.
Sin embargo, la realidad es que he jugado
cuatro partidas con la Dragn, contra Chris en
tiempo normal, y que gan las cuatro.
6.ie3
Si no se tiene mucho tiempo para preparar
la apertura, entonces probablemente no sea
buena idea jugar el Ataque Yugoslavo, y debo
admitir hacia el final de mi carrera, he
adoptado 6.g3 .. Sin embargo, contra Chris.
Ward sola gustarme plantear el Ataque Yu-
goslavo, debido a su tendencia a jugar una li-
nea concreta, sobre la que volveremos ms
adelante. Si tu oponente muestra una preferen-
cia inmutable acerca de una variante, entonces
la preparacin es mucho ms fcil.
6 .. .i.g7 7 .f3 t c6 8. VB d2 0-0
. La linea que tanto le gusta a Chris implicu
un temprano .. Por ejemplo: .9.ic4 id'/
10.0-0-0 \Wa5. Es curioso que cuando se inici
"el renacimiento del Dragn", a fines do loH
sesenta, fuese sta la lnea que las negras ju
gaban la mayor parte de las veces. La lgica
es que la dama queda activamente situadn lm
."a5", y puede con facilidad tomar parte en el
ataque al rey blanco. Esto es especialmen to
aplicable en los casos en que se produce el to
mtico sacrificio de calidad .. Por ol.rn
parte, este desarrollo de la dama pennitc tpw
la torre de "f8" se site en
11
c8", lo que tiene
158
AJEDREZ DE LOS GRANDES MAESTROS, JUGADA A JUGADA
dos ventajas: primera, que la torre dama sigue
siendo til en el flanco de dama (por ejemplo,
para apoyar el avance del peri "b"); y se-
gunda, . si las blancas juegan m.b 1 y luego
llJd.S, es posible la secuencia ... Wfxd2 1
1 ... atacando el caballo. Con toda esta
lgica, quiz resulte sorprendente que la linea
sea inferior, y que ahora haya virtualmente
desaparecido de la prctica, en favor de las U-
neas con .. En realidad, .. :iNaS tiene al-
gunos inconvenientes, pero el principal es que
es demasiado comprometedora. Porque no es-
t .claro que resulte til en el juego subsi-
guiente, y la tendencia moderna es optar pri-
mero por jugadas ms flexibles (como .. y
... lLle5), dejando para ms tarde la decisin
acerca del desarrollo de la dama.
9.ic4
9.g4 es lnea que era popular en la d-
cada de los ochenta,- pero que ahora rara vez
se juega. Sin embargo, no es una mala opcin,
si sabes que a tu rival le gusta jugar ... .id? y
... Y!Y a5, porque contra esta lnea lo mejor para
las negras es desarrollar el alfil por "e6". Un
ejemplo. es Nunn - Ward; Londres (Lloyds
Bank) 1984, que sigui as: 9 ... llJxd4?1 (esto
es impreciso; es mejor 9 ... .ie6, porque enton-
ces a 10.h4 se responde 10 ... d5) !e6
ll.h4 (aqui las blancas pueden omitir 0-0-0,
con lo que no slo ahorran un tiempo, sino
que tambin evitan dar un objetivo a su rival)
11. .. \WaS 12.h5 gfc8 13.hxg6 hxg6 14.a3!
Una jugada muy molesta. Las blancas
muestran sus intenciones de mejorar su posi-
ci6n antes de decidir dnde enrocar. Al des-
plazar el pen del ataque, las blancas se ase-
guran poder enrocar en cualquier momento,
pero slo lo harn cuando estn totalmente
preparadas. Mi base de datos revela que 14.a3
ha obtenido un 78% de la puntuacin en la
prctica, sin que las hayan sido capaces
de ganar ni una sola partida, lo que es una
fuerte evidencia de que el negro tiene aqu pro-
blemas. La partida acab. asi: 14 ... gab8
(14 ... b5 15.g5lh5 16.llJxb5 Wlxd2+ 17
y las blancas ganan un pen) 15 .id3 ic4
(despus de 15 ... b5 16.b4, seguido de &i)xb5,
las blancas de nuevo ganan un pen, a cambio
de compensacin insuficiente; obsrvese que
diferir el enroque permite a las blancas reali-
zar jugadas en el flanco de dania que serian
imposibles despus de 0-0-0) 16.W/h2 eS? (es
mejor 1.6 ... b5; bloquear el alfil-dragn :rara
vez es bueno) 17 .ie3 ie6 (17 ... .b.d3 18.cxd3
gxc3 19.id2 es favorable a las blancas)
18.ih6 .ih8 .
19.0-0-0 (ahora es el momento de realizar
esta jugada, pues el ataque blanco ya est bien
desarrollado) 19 ... %'d8 (19 .. falla, por
20.id2) 20.liJe2 (impide el sacrificio de
calidad en "c3" y, de paso, traslada el caballo
al flanco de rey para colaborar en el ataque)
20 ... b5 2Ljg3 (con la mortal amenaia
22.liJf5!) 21. .. ixg4 (desesperacin) 22.!g5
(an ms fuerte que tomar la pieza) 22 ... ih5
23.lxh5 gxh5 24.1h6 (cortando la ruta de
escape del rey) 24 ..
(ahora las blancas tienen un mate en ocho for-
26.\Wd2+ 27.VNg5 Wf8 28.1Wf5+
PARTIDA N" 31. 10HN NUNN- CHRISTOPHER W ARD
159
y las negras se rindieron, pues
sigue 30. Wfxf6+;
Volvamos ahora a la partida que nos ocupa.
9 ... .id7
10.0-0-0
En la mayora de los casos, 10.h4 traspone
a las lneas derivadas de 10.0-0-0, pero en
otros tiene una significacin independiente.
Uno de estos casos se produce si las negras
quierenjuga ... V!Ia5. La partida Nunn- Ward,
Open de Islington 1990, continu as:
IO ... VNa5 ll.lLJb3!? (sta es la idea blanca,
tratando de explotar de inmediato la posicin
de .la dama en "a5"; en muchas l.fpeas, las
blancas de nuevo recurrirn al plan de diferir
el enroque, para evitar dar un objetivo a las
negras} ll ... Wfb4?! (parece ms slido hacer
ll ... \Wc7; despus de 12.0-0-0, la posicin es
confusa) 2 . .td3 (ahora las blancas amenazan
con cazar la dama, con 13.a3, de modo que se
requiere una urgente accin) 12.:.laS (la me-
jor rplica) 13.h5 (13 ... tiJxh5 14.g4 lLlf6
15.ixh6 ixh6 16.Wfxh6 17.axb3
parece natural, pero permite 18.e51 dxe5 19.g5
lDhS y las blancas ganan) 14 . .ih6
(14 ... 15.axb3 ixh6
lDxh5 17.gxh5 gxh5 18.V!Yg5+ @h8 19.Vxe7
1e6 20.VNf6+ 2l.f4 es favorable a las
blancas) 15 . .ixc4 ixh6 16.\WXh6 %Yxc4 17.g4
(las blancas tienen ya un peligroso ataque.
mientras que las negras no han llegado muy
lejos con su contrajuego) 11 .. 18.0-0-0
(el sacrificio, pero inefectivq
en esta posicin, porque el ataque blanco se
encuentra muy adelantado) 19.bxc3 a5?! (la
ltima oportunidad era 19 ... 20.ld4 We5
(20 ... \Wxa2 21.hxg6 fxg6 22.g5 !Oh5
gxh5 24.g6, y las blancas ganan) 2l.hxg6 fx.g6
22.f4! VMxe4 (a 22 ... 23.g5 l"hS,
ganando) 23 1 (el resto es forzado)
23 ... VNg2 24.g5 gxh5
'Sf' 27 c!;xf7 28.\Wxh7+ 29 .'Wh8+
c!;e7 30.\Wf6+ 3l.g6, y las negras se rin-
dieron.
Volvamos a la principal.
10 Wia5
Chris decide adoptar .. su favorita.
10 .. ll.ib3 'lDe5 es la continuacin es-
tndar.
ll.h4 tZ\e512..ib3 gres
esta posicin; las blancas tienen cuatro
posibles continuaciones ..
13.bS
Las alternativas son:
1) 13.ih6? es un error, ya que despus dt,
160
AJEDREZ DE LOS GRANDES MAESTROS. JUGADA A JUGADA
13 ... ix16 14.'i;Yxh6 gxc3 15.bxc3 Yxc3, las
negras tienen excelente compensaCin por la
calidad.
2) l3,cjbl es la jugada ms habitual en la
prctica, pero puede que no sea la mejor, pues
no est claro que las blancas necesiten despla-
zar a su rey. Las negras podran continuar con
13 .. .li)c4 6 13 ... b5.
3) 13.g4 es la jugada que actualmente con-
sidero ms precisa (vase partida n 32).
13 ...
Una continuacin crtica es 13 ...
Aunque es lgica y temtica, slo se ha ju-
gado en raras ocasiones. Aceptar la calidad,
con 14.VNxc3 15.bxc3 lxh5, concede a
las negras excelente compensacin, de modo
que la continuacin crtica es 14.h6 gcs
15.Wfxa5 gxa5 16.hxg7 h5 (16 ... 17.g4
probablemente trasponga, despus de 17 ... hS)
17.g4 18.gxh5 txh5 19.gdgl, y es
probable que las blancas tengan juego sufi-
ciente por el pen, pero no ms que eso.
14.l0d5!?
Esto no se juega a menudo, pero segu-
ramente es mejor que su reputacin. Tras una
secuencia forzada, se llega a un final en el que
las blancas no pueden estar peor, y en el que
las negras deben tener cuidado. Las estads-
ticas demuestran que despus de 14.l2Jd5, las
blancas se han anotado el 70% de la pun-
tuacin, un porcentaje mucho ms alto que
ninguna otra jugada eh esta ... posicin .. Las al-
ternativas son 14.ih6 gxc3 (tambin es po-
sible 14 ... liJd3+), que da a las negras buen jue-
go por la calidad, y 14.g4 llJf6 15.ih6, mo-
mento en que, de nuevo, 15 .. J!xc3 es bueno
para las negras.
14 .. Yixd2+ 1S.gxd2
Parece ilgico entregar un pen para cam-
biar damas a continuacin, pero las blancas
pueden recuperar forzosamente el pen.
1S ... cabf8 16.g4 .
Esta ha sido la respuesta automtica de las
negras. Las alternativas son inferiores:
1) 16 ... liJg3 fue sugerida por el programa
Junior, pero despus de e6.18.liJc3 a5
19.a4 t0xf3 hc3 21.i3xg3 .bd2+
22.ct!?xd2, su fuerte iniciativa y presin sobre
casi.Uas negras, conceden ventaja a las blan-
cas.
2) 16 ... ixg4 17.fxg4 llJxg4 18.ig5 e6 es
una 1:rampa en la que han cado al menos tres
jugadores. Ahora, las blancas ganan forzosa-
con 19.l0xe6+1 fxe6 ci>g8
22.lDxc8 gxc8 23.1xe6 gc5
24,gxd6 .tf6 25Jld8+ , y aquf las negras se
rindieron, Phillips - Boztas, Richmond (rpi-
das) 1999, y Efimenko- Konguvel, Open de
Biel2001.
17J1dh2
La partida anterior, Nataf- Ward, match
Pars-Londres 1994, haba seguido con
17.lxf6 i.xf6 (si 18.l!xh7, @g8
19J;hl aS!, con igualdad, Glek- Hodgson,
Bundesliga 1994-95) 18 ... llJc4 19 . .ixc4
gac8, con posicin satisfactoria de
las negras. La partida fmaliz en tablas.
Sin embargo, considero ms precisa la tex-
tual. Las blancas ganan, inevitablemente, el
pen "h" negro, lo que conduce a un final en
PARTIDA Na 31. JOHNNUNN- CHRISTOPHER WARD 161
el que las blancas tendrn ventaja, debido a
sus torres ms activas. Psicolgicamente, esta
lnea es una buena eleccin, porque los juga ..
dores del Dragn normalmente se desenvuel-
ven bien en posiciones complicadas, pero no
les gusta tener_ que defenderse en finales lige ..
ramente inferiores. Se sienten especialmente
incmodos cuando se les priva de la posibi-
lidad .. J3xc3. Por otra parte, esta lnea dista de
ser inocua. En muchas variantes podemos ver
que las blancas tienen peligrosas posibilidades
de ataque, y si las negras cometen un error,
pueden caer muy en dificultades.
17 ..
Las negras tienen otras cuatro opciones:
1) La clave de la jugada blanca precedente
es que ahora 17 ... !tJc4? es dudosa, en vista de
18.ih6! 1xh6+ e6
2l.tLlf41 tLlf6 (2l. .. e5 22.lxg6+ fx.g6 23J3xd7
exd4 24.gxb7 concede al blanco una fantsti-
ca compensacin por la pieza) 22.ltldxe6+!
ixe6 23.lxe6+ fxe6 24J;xb7, con alguna
ventaja de las blancas, porque conseguirn
tres peones (y quiz hasta cuatro) por la pieza .
. 2) 17 ... ixg4? (esto es incorrecto) 18.lxf6
i.xf6 19.fxg4 tlJxg4 ltJxe3
w:es 22.E!hh7!, con ataque decisivo, Pikula -
Velimirovic, Belgrado 2000.
3) 17 ... lexg4 18.fxg4 .ltlxg4
c!Oxe3 20.li'lxe3 ixd4 21.gxf7+
es muy peligroso para las negras. Por ejemplo:
22 ... .tc6 23.J.e6 ixe4 if6 25.ltJg4,
con decisivas amenazas de las blancas.
4) 17 ... e6 18.ltJxf6 ixf6 19J!xh7 a5 (la
alternativa 19 .. .lod3+ 20.mbilDc5 2l.g5 ig7
es mala, debido a la lnea tctica 22.!ilf5! gxf5
23.exf5 exf5 lxb3 ie6
26.g6 ctle7 27 .ig5+ 28.gxf7 gf8
29.axb3, con final ganado para las blancas,
Murey- Ravisekhar, Londres 1986) probable-
mente sea .la mejor opcin de las negras. Las
blancas pueden intentar:
4a) 20.a4 lt)d3+ 2l.'tbb1 jcs 22.g5 !g7
23.l/Jf5 slo conduce aqu a tablas: 23 ... exf5
ll:\xb3 25.E!hh7 !e6 26.exf5 ixfs
27.'8xf7+ 28J!hg7+, tablas, Dineley -
Cueto Chajtur, Olimpiada de Estambul 2000.
La diferencia, por supuesto, es que con ... aS y
a4, las blancas no pueden jugar axb3.
4b) 20.g5 ig7 21.f4 (21.a3 a4
podra dar ventaja a las blancas) 21. .. a4
(21. .. CLld3+ fc5 23.f5 exf5 24.exf5
gxf5 25.g6! es desagradable para las negras)
22.ixe6 fxe6 23 .fxeS dxeS, con posicin
confusa, Guedon- Lehtinen, Budapest 2000.
Aunque 17 ... lDxd5 parece una continuacin
perfectamente natural, vale la pena observar
que en mi base de datos las blancas se ano-
taron un 8-0 en las partidas con esta jugada.
La incapacidad de las negras para lograr unas
simples tablas exagera, por supuesto, las pers-
pectivas de las blancas, pero no hay duda de
que la posicin es incmoda para las negras.
18.!xd5
18 .
Una innovacin. Las negras tienen aqu
otras opciones:
1) 18 ... ixg4 (esta idea es ingeniosa, pero
inadecuada) (tras 19.fxg4 lxg4
20J3xh7 lxe3 2l.i.xb7 22.ix.a8 ixd4,
las negras no tienen problemas) 19 ... l/Jx0
20.ltJxf3 hf3 21.J.h6 ixh6+ 22.!!1xh6 e6
23 .ixb7 rlle7 24.gh3 ih5 25 .ixa8 BxaR
con clara ventaja blanca.
2) 18 .. ,gc7 (la jugada ms frecuente en. la
prctica) 19 . .th6 gac8 20.c3 tam-
bin es digno de consideracin, evitando un
temprano cambio de alfiles de casillas negras;
aunque a veces es bueno para las blancas cam-
biar estos alfiles, hay casos en los 'que es me
jor dejarlos sobre el tablero, porque el ataque
sobre "g7" impide a las negras evacuar a su
rey, con ... e6 y ... 19 ... ixh6+ c6
2l.!b3 as 23.a3 b5 24.g5
162
AJEDREZ DE LOS GRANDES MAESTROS, ruGADA A JUGADA
li)d3+ 25.ci>bl 26.ia2 b4 27.axb4 axb4
(F. Olafsson- Hort, Reykjavik 1972), y ahora
28.f4, amenazando fS, parece bueno para el
blanco, ya que 28 ... lxe4? falla, por 29.ixe61,
y las blancas ganan.
3) .. ic6!? probablemente sea lo mejor
para las negras, aunque todava no se ha pues-
to a prueba.
3a) 19Jlxh7 hd5 20.exd5 ll)c4 parece
para las negras despus de
21..tt2 ll'lb6 lxd5 gcb8, o
de 21.ih6 ixh6+ 22.glxh6 23.g5 'tt>e8
24J!g7 li)xd5.
3 b) 19 .ib3 ixe4 (sta es la clave de la
jugada anterior de las negras) 20.fxe4
!, y ahora las negras pueden decidir
entre muchas capturas:
3bl) 2I. .. !i)xe3 22.I;xf7+ ci>g8
llJc4 24.lb51 hb2+ 25.Wdl ie5
y la iniciativa blanca vale ms que un pen.
3b2) 21. .. 22.gxf7+ 23JU2+
'itlh8 24.gxh2 25 y la debilidad de la
casilla "e6" es muy molesta para las negras.
3b3) 21. .. if6 22.gxh7 23Jhf7+
<tt>e8 24.glxf6 exf6 25J;xb7 es muy bueno
para las blancas.
3b4) 2l. .. i.xd4! .22Jhf7+ ci>e8 23.gxe7+
rJJxe7 ctt?f6 25 ,gf7+ *es
27 J3e6+ (las blancas, por supuesto,
tienen jaque perpetuo, si lo desean) 27 .
28.ixd4+ 29.!d5 30J3xd6, con una
posicin confusa. Las blancas slo poseen un
pen por la calidad, pero sus activas piezas
centralizadas son un factor significativo.

esta jugada resulte un tanto sorpren-
dente, ya que normalmente es una mala idea .
cambiar en "c6" en la Siciliana, reforzando as
el centro de peones negros. Por._ptra parte, en:'
este caso, si las negras retoman ... bxc6, las ..
blancas debern perder un tiempo en retirar. su
alfil. Sin embargo, aqu ... bxc6 no ayuda a las ,
negras a construir un fuerte centro de peones,
porque un ulterior ... e6 y ... d5 a su
alfil de casillas blancas, las casi-
llas negras. Aden;us, sellar la columna "e" sig-
nificarla renunciar al propio contrajuego, y las
blancas obtendran el tiempo que necesitan
para progresar en el ala de rey. La linea
19.!ixh7 -txd4 20.ixd4 hd4 2l.gxf7+
.if6 23.ixb7 gab8 24.hc8 gxc8 no
da resultado, porque las torres blancas se en-
cuentran en un callejn sin salida, y el primer
jugador perder material tras ... ie6.
19 ... bxc6
Despus de 19 ... ix.c6 20.ib3, las blancas
recuperan el pen con ventaja, gracias a sus
torres ms activas.
20.J.c4
Mejor que 20.ib3, que expondra el alfil a
molestos ataques, como ... a5-a4 o ... c5-c4.
20 .. h6
Las negras creen que les interesa cambiar
alfiles de casillas negras. La alternativa era
tratar de cambiar los otros alfiles, pero des-
pus de 20 ... j.e6 2l.Axe6 fxe6 22.gxh7
23 .f4, las blancas conservan ventaja.
21..i.xh6 i.xh6+ 22J:lxh6
PARTIDA N' 31.10HNNUNN -CHRISTOPHER WAFJJ 163
La amenaza es y 24.glh7+, de
modo que las negras deben avanzar su pen
"e".
22 . e6
La jugada normal, habilitando "e7" para el
rey, y bloqueando, al mismo tiempo, la diago-
nal del alfil blanco. Sin embargo, permite a las
blancas establecer un control sobre casillas
negras, por lo que valla la pena considerar la
alternativa 22 ... e5 ie8. En este caso,
las blancas continan con 24.f4! (24.g5 gd8
25J!h8+ q;;e7 tambin es bueno para
las blancas) 24 ... exf4 25.g5 gab8 (25 ..
d5 27 .exd5 cxd5 28.id3 29J3xf4
concede una considerable presin a las blan-
cas) gb4 27.b3 d5 28.exd5 cxd5
29.ixd5 !bS seguido de y las
negras estn claramente peor.
23.f4
Ganando espacio. Las blancas pueden en-
cerrar al alfil contrario con e5, o pueden jugar
f5 como upa ruptura directa.
23 . me7 24.e5!
Lo mejor es jugar de cara a un total control
de las casillas negras. 24.f5 es menos efectivo,
si las negras encuentran la respuesta correcta.
Veamos: ,
1) 24 ... gxf5 25.gxf5 exf5 26.exf5 hf5
@f8 (27 ... rtld7 es demoledor)
28,gfl rt;g7 29Jh.d6 !g6 30Jlgl, con fuerte
presin de las blancas.
2) 24 ... d5 25.ia6 26.fxg6 dxe4! (tras
26 .. 27J!xg6 fxg6 c.fJd6
29.e5+ c7 las blancas estn clara-
mente mejor) 27.gx:f7 !!xg4 28 . .i.e2
29.ih5 EH'8, con una ventaja slo mnima de
las blancas.
24 ... dxe5
Despus de 24 ... d5 25.id3 eS (25 ..
es .similar) gg8 g5
28.f5 exf5 29 .gxf5 g4 30.e6, las blancas tienen
un peligroso ataque.
25.fxe5
El pen de "eS" est aislado, pero las torres
negras no disponen de una ruta fcil para ata-
carlo. As, las blancas tienen tiempo de poner
en marcha un ataque a los peones negros del
ala de rey, con y o !!lh6 y id3.
25 ... as
Las negras quieren jugar ... a4 y .. pero
este plan es demasiado lento. Sin embargo, no
era mejor una defensa pasiva, con 25 ..
ie8 27 J!fl gb8. Despus de 28.b3,
seguido de la activacin del rey blanco, las ne-
gras continuaran teniendo una posicin muy
dificil.
a4 .leS?!
28J3f6!
Esta jugada decisiva es ms fuerte que
28.!d3 ga5 {28 ... d8? pierde, por 29.1xg6
fxg6 29.ixg6 30.ixf7 ll.xf7
c;fJd6, y no est claro que las blan-
cas puedan ganar.
28 ..
Las negras pensaban jugar 28. .. d8, pero
entonces vieron el letal sacrificio 29 .1xe6!
fxe6 .id7 (las lineas
30 ... 3l.gd6+ <!>c8 32J!e7 y 30 ..
son desesperadas) 31 J!d6
164
AJEDREZ DE LOS GRANDES MAESTROS, JUGADA A JUGADA
31 ... rsa7 32.e6, y las blancas ganan.

Perder este pen clave significa que el fin
de las negras no est lejos.
29 . mds 3oJ3d6+
Esta repeticin slo tiene por objeto ver si
las negras facilitan las cosas con 30 ... mc7
3l.hf7-2h.e5 32J3e6I
30 ... mds
Lo mejor, ya que las blancas ganan un pen
conservando una enorme presin. En realidad,
las no pueden evitar la
prdida de un segundo pen.
32 .. 33.ht7 rtle7
Despus de 33 ... .Axr7 las torres
dobladas en sptima decidiran, mientras que
si 33 .. 34.hg6 ixg6 35.gxc7
el blanco gana fcilmente, con sus
dos peones de ventaja.
34.g5
Ahora las negras pierden ms material.
34 ... gxg5 3S.ge6+ 'at>f8 36..be8
Las negra8 se rindieron, ya que despus de
36 .. J3xe8, 3 7 .!lli8+ gana una torre.
Lamentablemente, sta fue la ltima lucha brillante del torneo, ya que hice tablas en las rondas
1 y s, y luego comet una omisin tctica de ltima ronda, contra Hebden, para fmalizar en un
sexto puesto compartido (con 4 de 9), mi peor resultado en Hastings. El torneo lo gan Sadler
con el excelente resultado de 7 de 9. Por qu no volv a jugar en Hastings? Como de costumbre,
tales decisiones se basan en una combinacin de factores. Sigo considerndome a m mismo, al
menos hasta cierto punto, uri. jugador profesional, y cuando el organizador del torneo comienza la
invitacin con una frase del tipo: "Bueno, no hemos conseguido $gn dinero, pero ... ", puedes
esperarte lo peor. La situacin de Hastings con los patrocinadores se haba deteriorado durante
algunos afios, pero. no obstante, yo segu disfrutando al jugar allf. Sin embargo, en algn mo-
mento se lleg a un lmite por debajo del cual tena poco sentido participar. Algo que he apren-
dido en mis muchos afios de ajedrez profesional es que si hay algn aspecto del torneo que no te
gusta,. es mejor que no tomes parte en el mismo, porque si lo haces, prcticamente puedes estar
seguro de que hars un mal Soy consciente, por supuesto, de que en el mon1ento ac-
tual, los jugadores a menudo no estn en condiciones de elegir, de modo que deben aceptar
prcticamente todo lo que se les ofrece, pero aqu es de aplicacin el mismo principio general: si
quieres jugar determinado torneo, probablemente jugars bien; si no, ms vale que te quedes en
casa.
PARTIDA W 3l.JOHN NUNN- CHRISTOPHER WARD 165
Partida no 32
John Nunn- Christopher Ward
Liga Britnica (4NCL) 1997-98
Defensa Siciliana, Variante del Dragn
Result que mis luchas con Cbris Ward en la Siciliana Dragn no haban terminado, pues pronto
volvimos a encontramos en la 4NCL. Esta vez yo estaba ms dispuesto a plantear una lnea
crtica, pero ante el tablero comprend que haba una gran laguna en mi apresurada preparacin.
Afortunadamente, pude encontrar una fuerte novedad sobre la marcha. novedad se basaba en
dos primero, como el rey blanco sigue en ''el", el ataque de las negras sobre la columna
"b" no amenaza un mate inmediato (pues a ... Wxb2+ puede seguir y, segundo, las planeas
podrian eliminar el alfil negro draconiano. La jugada 20 de las blancas fue la jugada clave,
ofreciendo pieza para eliminar dicho alfil. Las negras declinaron el sacrificio, pero a costa de
tener que afrontar un fuerte ataque en igualdad material, con el que las blancas pronto ganaron
material. Un shock de apertura no siempre tiene el desenlace feliz de esta partida. La preparacin
es crucial si pretende usted jugar lneas ultraagudas.
l.e4 c5 2.tjf3 d6 3.d4 cxd4 lLlf6
c3 g6 6Ae3 ig7 7.13 c!Ll c6 8. ti' d2 0-0
9.ic4 Y as
Para las jugadas hasta ahora realizadas,
vanse comentarios a la partida anterior, dis-
putada slo tres semanas antes de sta. Como
en aquella partida, Chris W ard decide emplear
su lnea favorita, que hoy en da se considera
ligeramente inusual. Y o no. quera repetir la
misma lnea de la partida anterior, pues no hay
duda de que mi rival habra preparado alguna
mejora.
ll.h4 12.J.b3 gres 13.g4
Desvindome de la otra partida, en la que
jugu 13.h5 .. Para un resumen de las alterna-
tivas blancas, vase esa partida. Mi eleccin
de esta jugada se bas en una conversacin
que haba mantenido con Chris W ard despus
de la partida anterior. Durante el desayuno le
coment que era sorprendente que 13. 1
fuese tan popular, ya que 13 .g4 pareca una
jugada ms til. Lo record mientras me
estaba preparando para la presente partida, 1 y
decid someter a prueba mi propia recomen-
dacin! El primer objetivo de g4 es realizar la
ruptura h5 sin sacrificar el pen, pero tiene
otras .virtudes, entre ellas que permite el des-
plazamiento de la dama a "h2" y, en algUnas
lineas, apoya el sacrificio de pieza
13 . b5
Aqu hay tres posibles planes para las ne-
gras:
1) El ms evidente es 13 ... l'LJc4 14.ixc4
pero despus de 15.h5 gac8 (15 ...
16.Y;Yxc3 \Wxa2 17.hxg6 hxg6 18.Wfa3 no dn
suficiente compensacin a las negras por lu
calidad) 16.lb3 W/a617.hXg6 fxg6 (17 ... hxg6
18.e5 tambin es malo para las negras), lnH
blancas disponen de una agradable eleccin.
La primera opcin es 18.e5, que concede un
peligroso ataque al blanco, ya que 18 ... dxe5
pierde pieza, tras 19.g5, mientras que si el
caballo negro se mueve, las blancas pueden
jugar 19.\Wh2. La segunda opcin es
seguido de id4, con lo que las blancas plan-
tean desagradables .amenazas sin riesgo.
166
AJEDREZ DE LOS GRANDES MAESTROS, ruGADA A JUGADA
2) Otra idea es la sorprendente 13 ..
y ahora:
2a) 14.ixc4?1 15.ti'd3 16.tiJb3
ltlxe4! (un inesperado sacrificio en una casilla
aparentemente bien protegida, que concede a
las negras, al menos, la igualdad), y ahora:
2al) 17.ti'xe4? ixc3 "18 . .id4 tl)xb2
19.hc3 W/xc3 es favorable a las negras.
2a2) 17.liJxe4 li:)xb2 18.'id5 tLlc4 19.1c5
dxc5 20.\WxcS Wfxc5 !c6, con bue
na compensacin por la calidad.
2a3) Da suficiente .al negro por la ca-
lidad 17 . .id4 hd4 18.'ixd4
%\'xc3 20.bxc3.
2a4) 17.fxe4 .hc3 18.i.d4 ixd4 19.YNxd4
ixg4 es confuso.
2b) 14.g5! ihS (despus de 14 ..
15.ixd4 liJxf3 16JWf21 ltlxd4 17.gxd4, la
debilidad de
11
f7
11
es fatal para las negras)
15.f4 gxd4 {15 ... li)f3? 16.tflxf3 parece
otra tpica combinacin del Dragn, basada en
casillas negras; sin embargo, no todas dan
resultado, y en este caso 17 .e51 hace que la
posicin negra se desmorone) 16.V!ixd4 lg4
17.e51 18.ghel lZ'lf5 19 .. \WdS \Wxd5
20.tiJxd5 e6 2l.igl exd5 22.hd5, y las blan-
cas tienen la ventaja de que los peones negros
del flanco de dama son muy dbiles, Rodr-
guez Genero - Guerra Bastida, Linares 2003.
La jugada de la partida busca apuntalar
... pero ahora con idea de retomar en
dicha casilla de pen, con lo que las negras
obtendrn un ataque sobre el punto "b2". Los
dos problemas que tiene este plan son: pri-
mero, que es un poco lento, y segundo, que
gracias a que las blancas han prescindido de
1, pueden, llegado el caso, ignorar el ata ..
que sobre "b2".
14.hS
14 l1Jc4
Ante la evidencia de esta partida y los co-
rrespondientes anlisis, esta jugada es arries-
gada, y si las negras quieren jugar la lnea
... Wfa5, deben intentar aqu 14 ... b4!, una juga-
da recomendada en Play the Sicilian Dragan,
de Edward Dearing (Gambit, 2004) y yo estoy
de acuerdo en que parece ofrecer razonables
perspectivas a las negras. Las blancas pueden
responder:
1) 15.ld5 l/)xd5 16.exd5 lc4 17 .Ye2
(17 . .hc4 gxc4 18.ci>bl Yxd5 19.%Yh2 tam-
bin es confuso) 17 ... ltlxe3 (hacer 17 ... 'Wxd5?
18.hxg6 hxg6 19.'Wh2 concede a las blancas
un ataque muy peligroso) 18.1Mlxe3 \Wb6, con
posicin confusa.
2) lc4 16.ixc4 !!xc4 17.<i>b1
gac8 (esta posicin puede producirse con
varios rdenes de jugadas) 18.hxg6 fxg6
19 1 19 e51, y la evaluacin de Dearing de
"juego confuso" parece bastante aquilatada.
15 . .txc4 . .
Despus de 15.%Vd3 jes, las blancas no
tienen nada mejor que repetir jugadas, ya que
16.Wfe2 invita a las negras a sacrificar en "c3".
15 ... bxc4
Ahora las blancas disponen de dos jugadas,
antes de que las negras pr.eparen una batera
sobre "b2".
16.J.h6
Un paso lgico. O el alfil negro se cambia,
PARTIDA W 32. JOHN NUNN- CHRlSTOPHER W ARD
167
o las blancas trasladan su alfil a una casilla
ms activa, con ganancia de tiempo. Ntese
que las blancas ya no tienen que preocuparse
por .. J!xc3, de modo que no hay problema
con el alejamiento de la dama, caso de que las
negraS. tomen en "h6".
16 ... ih8
Forzado, ya que las negras no pueden per-
mitir el cambio de su alfu defensivo. Por
ejemplo: 16 .. 17.ixg7 18.hxg6
fxg6 19.Wfh6+ ci>g8 20.l"Lld5, y las blancas ga-
nan.

Un momento crtico, ya que las blancas
amenazan ahora mate en "e7". A esta posicin
se ha llegado en 22 partidas de mi base de
datos, y el resultado de las blancas es abru-
mador. Sin embargo, un anlisis detenido de-
muestra que las negras tienen una continua-
cin jugable.
17 ..
Esta es la prueba de fuego. La nica alter-
nativa es 17 ... ixf5 (17 ... gxf5 18 g5+ con-
duce al mate), pero en tal caso, 18.exf51 (des-
pus de 18.gx.f5? lDxh5, es dudoso que las
blancas tengan nada mejor que las tablas:
19J3xh5 ixc3 20.W/xc3 \Wxc3 21.bxc3 gxh5
etc.) 18 ... gab8 19.hxg6 fxg6 (si
19 ... hxg6, 20.fxg6 Wfu4 Wlxb2+
22.<ttJd2 tambin da a las blancas una gran
ventaja) 20.'l!Ye3 (amenazando mate en una)
20 ... e5 (despus. de 20 ... \We5 21.'\WxeS dxe5
22.g5 li)e8 23J!d7, las negras tienen un final
penoso) 2Lfxg6 hxg6 22.Ag5, concede a las
blancas una enorme ventaja.
18.YNg5!
Antes de la partida, examin algunos n-
meros recientes de lnfonnator para ver si se
haban producido partidas importantes en la
lnea IO ... Retuvo mi atencin la partida
por correspondencia V. Pavlov- Vaskin (ln-
formator 69, n 215; comentarios dePavlov),
que continu con 18.ig7 hf5 19 .J.xh8
@xh8 20.exf5 ggs gae8 22.hxg6
fx.g6 gg7 24.fxg6 gb8, y aqu las
blancas jugaron 25.Yf4 y ganaron, despus de
una dura y larga lucha. No me P.ev mucho
tiempo descubrir que las negras quedaban per-
didas con que de nuevo amenaza
26.gxe7 gxe7 27.W/xf6+, y contra la cual las
negras no tienen buena defensa. Si responden
25 ... e1;1tonces las blancas ganan con
26.gxe7 Yxb2+ 27.<i>d2 y, a derencia de la
partida, las negras no disponen de sacrificio
en "c3". No tena mucho tiempo para prepa-
rarme, y en el equipo rival haba varios otros
oponentes contra los que podra ser enfren-
tado, de modo que me fui sin ver nada ms
acerca de la apertura. Cuando en el tablero se
lleg a esta posicin, comenc a frotarme las
manos de satisfaccin, pensando en jugar
25. V:Yh4!, pero entonces pens que tal vez de-
berla comprobar las j'!lgadas precedentes de la
lnea. Inmediatamente recib un jarro de agua
fra, pues era obvio que despus de 18 .. rag7,
las negras podran responder, sencillamente,
18 ... gxf5 19.W/g5 h61 20.ixh6+ @h7, y las
negras tienen pieza de ventaja a cambio de
poca cosa. Est claro que Chris habia visto
esto y estaba dispuesto a recoger una vctima
168
DE LOS GRANDES MAES1ROS, JUGADA A JUGADA
desprevenida de los anlisis de lnformator.
Obviamente, tenia que hacer otra cosa. Por
suerte para m, la. posicin es, en realidad, pe-
ligrosa para las negras, siempre y cuando las
blancas encuentren la 18a jugada correcta.
Despus de la partida, volv a consultar el
Informator y .encontr. una pequea nota que
no haba visto antes, indicando 18 ... gxf5 como
confuso, tras h6, o bien 19.gxf5 hg7
20.h6 if8, asignndole a esta ltima jugada el
simbolito de "jugada nica". Como ya se ha
dicho, la primera de estas lineas deja a las ne-
gras con pieza extra casi por nada, mientras
que la segunda es an ms ridcula. Si las ne-
gras hacen 20 ... ih8 en lugar
de 20 ... if8, entonces tienen dos piezas a cam-
bio de nada. Las blancas slo pueden crear la
amenaza. de triplicar piezas pesadas en la
columna "g", pero aunque consigan hacerlo,
las ... e6 y todo el ataque llega a
punto muerto. Si alguien requiere una adver-
tencia plstica de que los anlisis publicados
debep. comprobarse minuciosamente, sta no
lo puede ser ms.
volvamos ahora a 18.VMg5!
Afortunadamente para m, mi bsquda an-
te el tablero de una mejora me llev a la fuerte
innovacin 18.\WgS. La amenaza
obliga a las negras a mover su dama, pero el
efecto real es que las blancas han llevado su
dama a una posicin ms agresiva con ga-
nancia de tiempo.
18 ... Vb6?
Curiosamente, de las seis partidas de mi
base de datos con 18.W/g5 (incluida sta), el
resultado slo era ligeramente favorable a las
blancas (3 partidas ganadas, 2 perdidas y 1
tablas), tanto ms cuanto que es la nica par-
. ti da en que las negras encuentran la mejor
respuesta. Es natural que las negras siten su
dama en la columna "b", a fin de proseguir su
ataque sobre "b2", pero como antes se ha
observado, ... Wfxb2+ no es el fm del mundo .
para las blancas, y en muchos casos pueden
sencillamente ignorar tal amenaza. Las
alternativas son:
1) 18 ... \WM 19.hxg6 fxg6
20 . .ig7! viene a ser lo mismo que en la par-
tida.
2) 18 .. gab8 20.bxg6 fxg6
21..ie3 AxiS 22.gxf5 lh5 23.fxg6 hxg6 se
jug en la partida J. Anderson - Tan, Cam-
peonato Britnico, Scarborough 2001, y ahora
(las blancas ganan tambin en
caso de 24 ... gxb2 cj;}fl
gxc2+ 27.<t!?dl) 25,gxg6! ci>xg6 26.f4 da a las
blancas un ataque ganador.
3) 18 .. .'Wc5 es la nica continuacin viable.
Esta jugada es puramente defensiva, y en po-
sicin tan aguda normalmente es mejor jugar
. al contraataque, antes que invertir un tien1po
slo en defensa. Sin embargo, este caso es una
excepcin. Las negras defienden su dama e
impiden as lLlxe7+. Al mismo tiempo, man-
tienen la clavada del caballo de "f5", lo que
neutraliza varias ideas de ataque de las blan-
cas. A primera vista, parece que las blancas
pueden abrirse paso, pero he llegado a la con-
clusin de que slo es esperable una pequea
ventaja. Veamos:
PARTIDA N 32.10HN NUNN- CHRISTOPHER W ARD 169
3a) 19 .hxg6 fxg6 no sirve de mucho.
3b) 19.Wfh4 gab8 20.hxg6 fxg6, y las ne ..
gras amenazan 21. .. Wlb4, mientras que las
blancas no tienen una forma clara de penetrar.
La tentativa de sacrificio, 21./[)dS lxd5
22.ig7 23.i.xf6 ixf6 24.Wfxh7+ *f8
25JWh6+ slo conduce al jaque perpetuo.
3c) 19.e5 es la tentativa ms directa de
aplastar al negro. Trasl9 ... ixf5 (19 ... dxe5?
20.lllh41, y las negras no pueden impedir que
las blancas irrumpan por "g6") 20.gxf5 Vffxe5
21.gdel (2l.J!h4 22.hxg6 fxg6 23.fxg6
24.1l;xg5 hxg6 con igualdad)
2l. .. YNc5 (2f ... 'ia5 tambin es posible) 22.'if4
(22 ... ltld5 23.ltlxd5 24.fxg6 fxg6
25.hxg6 hxg6 \We6 27 .c3 concede al
blanco un peligroso ataque por el pen)
23 .hxg6 bxg6 24.fxg6 fxg6 (24 ... 'Wb4? pierde,
por 25 .g7), la posicin es complicada.
3d) 19J;d5.!?, y ahora:
3dl) 19 ... lxd5 20.hx.g6 hxg6 (20 ... fxg6?
hf5 22.gxf5 gab8 23.fxg6 ixb2+
Wfd4+ es muy bueno para las
blancas) 21.ltlxd5 !xf5 \Wd4
(22 ... ixb2+? gab8+ 24.mal, y las
blancas ganan) 23.c3 YMe5 24.ixe7 ixg4
25Jtxh8+ (25.fxg4 Wfxg5+ 26.hg5 ig7
27.4Jf6+ ti>f8 tambin es tablas) 25 ... 1M/x.h8
26.c!f6+ *g7 27 .lt:lxe8+ \Wxe8 28.fxg4 g8
29.if6 30.\Wh4, y las negras deben
optar por el jaque perpetuo. .
3d2) 19 ... \Wb6, y ahora el hecho de que In
torre blanca se encuentre en "d5", impidiendo
ld5, mejora las posibilidades defensivas de
las negras, en relacin con la partida. Por
ejemplo: 20.hxg6 fxg6 2l.!g7 ixg7 22.lilxg7
23JWh6+ c.bg8 24.e5 dxe5
!!ab8 26.ttle4 '&xb2+ 27 con probables
tablas.
3e) 19.le3! es la mejor posibilidad con
que cuentan las blancas para conseguir ven-
taja:
3el) 20.e5! YNxe5 (20 ... dxc5
21.hxg6 hxg6 22.if8! 23.liJe4 lxe4
24.VNh6 gana la d.Ipa negra por dos pieza9
menores) 2l.hxg6 hxg6 22.YMh4 parece pro-
metedor para las blancas; .
3e2) 19 ... Wixg5 20.1xg5 !e6 cori una li-
gera ventaja de las blancas en el final.
Despus de la textual, el caballo de "f5" es-
t desclavada y el ataque blanco resulta de-
moledor.
19.hxg6
El primer paso es abrir la columna "h".
19 .. fxg6
170
AJEDREZ DE LOS GRANDES MAESTROS, JUGADA A JUGADA
Si 19 ... hxg6, 20.if8! seria inmediatamente
decisivo, de modo que la textual es obligada.
20..lg7!
Esta espectacular jugada constituye una v-
vida demostracin de la importancia que tiene
eliminar el alfil defensor de las negras. Las
blancas incluso sacrifican pieZa a tal fm.
20 . .hg7
Aunque las negras disponen de numerosas
opciones, ninguna de ellas aporta una defensa
satisfactoria:
1) 21.ixh8 \Wxb2+ 22.\t>d2
c;!xhs pierde, por 23Jlxh7+! li1xh7
amenazando 25J:lxh7+, entre otras lneas. Por
ejemplo: 24 ... ixf5 25.Wfh6 26.'Wxh7+
g,f8 27.gxf5, seguido de rpido mate.
2) 20 ... ixf5 21.ixh8 22.gxf5 tam-
bin es muy desagradable para las negras. Por
ejemplo: 22 ... gab8 23.fxg6 Wfxb2+ 24.c.!?d2
(amenaza 25.gxh7+ 26.&6) 24 ... Yb6
(24 .. J;g8 25.Wixf6+! es un remate limpio)
25.<tt>e21 (anticipndose a todo jaque molesto
y renovando la amenaza) 25 .. 26.lild5,
con ataque ganador.
2t.txg7.
2l ... !leb8
Las negras deciden rehusar la pieza sacri-
ficada. Despus de 2l ... <t!ixg7 22.lLld5!, no tie-
nen buena casilla para la dama:
1) 22 ... Wa5 24./)xf6
(24 ... exf6 ie6 26.\Wxh7+ cj;lf8
gxe6 28.Vb7l, y las blancas toman la
torre de "a8" con jaque) Wlb6 26.g5+,
con mate en pocas.
2) 22 ... Yb7 23.lxf6 exf6 24.Yb.6+ rJifl
26.f4, con ataque ganador.
3) 22 .. JWc5 23.\Wh6+ ctlfl 24.g51lLlh5 (tras .
24 ... lxd5 25.Wfxh7+, las blancas dan mate
rpido, mientras que 24 .. .filg8 :
26.%Yxg6 resulta arrollador) .2SJ3xh5 gxh5
26.Wlxh7+ . 27 .g6 28.'iNh8+ . .tg8 .:
29.\Wh6++. ;
4) 22 ... 24.g5, y las
blancas ganan como en el caso de 22 ... Y c5.
.
Las blancaS ignoran la amenaza sobre "b2"
y se concentran en barrer los defensores del
enroque negro. Una vez desaparecido el caba- .
llo de "f6", las amenazas sobre la columna "h"
resultarn decisivas. Ntese que 22.li)f5 es un
error, ya que las negras pueden eliminar el ca-
ballo con el alfil, al no ser ste una pieza de-
fensiva vital.
22 ..
No sirve de nada 22 ... \Wxb2+ 23.@d2, y en
algunas lneas las blancas incluso pueden uti-
lizar la columna "b'' para su ataque:
.1). 23 .. 24.li.Jxf6+ ex.f6 (24 .. J!xf6
25.Wfd5+ c!lg7 gxn, y ahora las
blancas deben jugar 27Jhh7+!, pues de otro
modo incluso podran perder; el final puede
ser: 27 ... rll"Yll7 28J:!hl+ 29.Y9h8+
g;,e6 3l.gxe7+ rtlxe7 ga-
nando la dama) 25.Yd5+ rnh8 \Wa3
27.'Sb7 gad8 28JWe6!, ganando, ya que si
28 ... ixe6 29.fthxh7+ g8 30J!bg7, es inate.
2) 23 ... ttlxh5 24.gxh5 da a las blancas un
ataque decisivo. Por ejemplo: 24 ... Wlb6 pierde,
por Wlb2 (no es mejor hacer 25 ... ie8
PARTIDA N 32. JOHNNUNN- CHRISTOPHER WARD
26.ld5) 26.ld5, mientras que si 24 ... ie8,
25 .hxg6 ix.g6 *xh7 27 J!hl +
cbg8 29.\Wf6+, ganando.
3) 23 ... \Wb6 exf6 25.V;Vd5+ rJlg7
27.V/Jf7+ *h6 28.ghl + *g5
29.f4+ xg4 30.Wfxg6+ f3 ig4
32.gh3+ xf4 g;,xe4 cJJf4
35 con rpido mate.
Es curioso que la posicin despus de
se produjese de nuevo, varios afias
despus, con un GM defendiendo la causa
negra. Dicha partida concluy as{: 22 ... d5
23Jxf6+ ex.f6 24.\Wh6 ie6 25.VNxh7+ ci>f8
26.\Wh8+ rbe7 27 J3h7+ t!?d6 28.\Wxf6 V!J e3+
29. 1, y las negras se rindieron, Lakos -
Cebalo, Oberwart 2003. Una penosa derrota y
una buena leccin, en el sentido de que no
deben jugarse aperturas agudas si no se est al
da en la preparacin terica.
23.gxh5 .ieS
23 ... \Wxb2+ traspone a la lnea 2)
de la nota anterior.
24.b3! .
La jugada ms simple y ms efectiva. De-
saparecidas las piezas menores del enroque
negro, las blancas. pueden permitirse efectuar
esta jugada defensiva, que lleva el ataque ne-
gro en el flanco. de dama a punto muerto. Las
blancas, por otra parte, conservan un feroz
ataque en el flanco de rey, coh la inmediata
amenaza tLld5. Observe que la variante
24.hxg6 ixg6 ciJxh7 +
27.V!lxe7+ j,fl slo conduce aqu a tablas,
. porque la dru;na negra controla la casilla "g 1.".
24 ... cxb3 25.axb3
No hay verdadera defensa ante Cfld5.
25 ... ti'c5
25 ... e6 26.Wif6 y 25 ... !fl 26.hxg6 ix.g6
27.c!Lld5tambin son desesperadas para las ne-
gras.
26.tild5
Ahora cae el pen de "e7".
26 ..
26 ... 27.Wd2 \Wa5+ 28.b4 pone fin a
.los jaques, pues si 28 .. tenemos un eco
de la idea de la jugada 18, porque las blancas
pueden ganar la dama con un descubierto de
caballo.
27.li)xe7+
Ganando calidad.
27 ..
Tanto 27 ... cftf7 28.hxg6+ hxg6 29J3h7+,
como 27 ... *g7 29.hxg6 i\xg6
30.\Wf6 ixf5 3l.!!dgl + ig6 hxg6
conducen al mate.
28.YHxe7
La situacin material de las negras es de-
sesperada.
28 gxhS 30.gg2+ ig6
Ye3+ gf8 33J3d8 gxd8 34.ti'xdR+
g7 35.'d4+
Quiz las blancas pudiesen ganar antes de
alguna otra forma, pero no puede haber nndn
malo en este seguro mtodo.
35 .. 36J3xd4 h4 37.clld2 h3
39.<!>!4
Las negras se rindieron.
172
AJEDREZ DE LOS GRANDES MAESTROS, JUGADA A JUGADA
Los lectores pueden haberse dado cuenta de que no he mencionado mucho la Bundesliga en
las ltiplas partidas. La razn es que durnte la temporada 1996-97, Duisburgo, el equipo para el
que jugaba desde 1994, se encontr en dificultades financieras, y la consecuencia que aquella
temporada slo jugu cuatro partidas, y me vi obligado a. buscar un nuevo equipo para la tem-
porada 1997-98. No encontr ninguno satisfactorio en la primera divisin, asi que acept jugar
para Andemach, un equipo de segunda divisin pero con aspiraciones al ascenso. Disput una
partida en un match .que ,consideraban en la carrera por la promocin, contra Bad
Godesburg. Mi partida, contra Kengis, fue tablas, pero Andernach gan el encuentro y pareCan
estar bien encaminados para ascender a primera divisin. Lamentablemente, entonces decidieron
ahorrar dinero, dejando fuera a sus mejores jugadores durante el resto de la temporada.
Andemach incluso aline un equipo para un match (contra Wattenscheid) incluyendo 'mi nombre
en el primer tablero. Sin embargo, deliberadamente no me haban convocado para el match, de
modo que ellos (o tal vez "yo") perdieron esta partida por incomparecencia. Parece ser que la
ida de perder en el primer tablero contra un fuerte adversario (Peter Reine Nielsen) tena por
objeto que el resto de los jugadores se enfrentasen a rivales ms fciles y lograr asf ganar el
match. Consider la conducta de Andemach totalmente inaceptable, ya que hcia suponer que yo
no me haba presentado a jugar, cuando se supona que deba hacerlo. Fue tambin muy
antideportivo hacia Nielsen, quien se tom la molestia de acudir al match y no poder jugar ..
Desde luego, yo nunca he autorizado que se mi nombre de esa fonna, y hasta el dia de
hoy, la MegaBase incluye esta partida como perdida por incomparecencia perdida por mi. En
cualquier caso, la inartigala cie Andemach fracas por completo, pues pese a contar con un equi-
po mucho ms fuerte (incluso sin m!), perdieron 6-2 ante Wattenscheid y no lograron ascender.
No hay que decir que, despus de este episodio, busqu otro club en la Bundesliga, y para la
temporada 1998-99 acept jugar por Lbeck, otro ambicioso club de segunda divisin con
aspiraciones. Por entonces, el equipo tena una fuerte influencia escandinava, pues los dems
Grandes Maestros eran Bo Hansen y Jonny Hector. Lbeck result ser un club cordial y
bien organizado, y tuve la suerte de seguir jugando con ellos durante los cinco aos siguientes.
En febrero, viaj de nuevo a Irlanda para el torneo de fm de semana de Bunratty, acabando
primero, empatado con la joven estrella Luke McShane (ambos con 5 de 6).
Pocos meses despus, hubo un importante cambio en mi vida: me convert en padre. Petra dio
a luz a nuestro hijo Michael,. el 14 de mayo por la maana. Michael fue prematuro por un mes y
pesaba 2,2 kilos. Pareca muy pequef.o cuando naci, pero en pocos 4fas comenz a ganar peso, y
en pocos aos adquiri una altura superior a la normal de su edad.
32, IOHN NUNN- CHRISTOPHER W A.RD
173
Partida no 33
John Nunn- Murray Chandler
Liga Britnica (4NCL) 1998-99
Defensa Moderna
En junio jugu un pequefio torneo de fin de semana cerca de Reading, que gan con 4,5 de 5.
Despus de esto, de nuevo hubo un perodo de inactividad, pero en octubre comenzaban varios
campeonatos por equipos, y me vi jugando tanto en la Bundesliga como en la 4NCL. La partida
que continuacin comento se disput en noviembre.
La apertura de esta partida condujo a una estructura de peones centrales reminiscente de la De-
fensa Francesa, aunque la situacin de las piezas era muy diferente. La estrategia blanca se ba-
saba en dificultar el enroque negro. Aunque las se vieron obligadas. a mantener en el cen-
tro a su rey durante mucho tiempo, la posicin bloqueada significaba que no haba un peligro
inmediato. Sin embargo, a medida que el juego transcurra, la posicin del rey negro comenz a
resultar peligrosa, pues empez a vislumbrarse la apertura de la posicin. Jugar con el rey en el
centro requiere jugar con sumo cuidado y precisin, y el momento critico se produjo en la jugada
24. Las blancas acababan de realizar una jugada imprecisa, dando a las negras la posibilidad do
desarrollar algn contrajuego en el flanco de dama, que era lo que haban tratado de hacer du-
rante tanto tiempo. Pero las negras descartaron esta posibilidad, porque hubiera significado abrir
lneas en detrimento de su rey, aunque el anlisis demuestra que las blancas no podran haberlos
explotado. Esta falta de coherencia conden a las negras. Las blancas pudieron trasladar su torre
a una posicin amenazadora y el ataque pronto prosper.
l.e4 g6 2.d4 i.g7 3.lllc3 c6 .
La mezcla de las defensas Moderna y Caro-
K.ann constituye un esquema slido, pero pasi-
vo para las negras. Como en la Caro-Kann, las
negras tratan de oponerse al centro blanco con
... d5.
4 . .ic4
La respuesta ms radical a la apertura ne-
gra. Las blancas tratan de impedir ... d5 o, al
menos, forzar una concesin por parte de las
negras. d5 5.1i3 es el sistema ms po
pular para las blancas, que basta para conce-
derles una pequea ventaja, aunque es dificil
progresar contra el slido esquema negro.
4 ... d6
Las negras renuncian a la idea de jugar
.. .d5 y continan, sencillamente, con su desa-
rrollo normal. Esperan demostrar que el alfil
blanco no est bien situado y que, por r.l
contrario, est ms bien expuesto en la cns i 11 n
"c4". Las negras pueden, en realidad,
jugando 4 ... d5, si realmente quieren hoeorlo.
Despus de 5.exd5 b5 6.ib3 b4 (las nr.JJ,rnH
tienen que avanzar sus peones del flanco clr.
dama a fm de recuperar el pen de "d5 ", n un
que esto debilita ligeramente su formncitm)
7.ltlce2 cxdS tambin es
ble; ms tarde, el caballo puede retirnrHo n
"d3") 7 ... cxd5 8 . .id2 aS 9.a3 bxa3 lOJJxn:\,
las blancas tienen una ligera ventaja, grocinH n
su ventaja en desarrollo y al dbil pen "n"
negro.
4 ... b5 5.ib3 a5 es otro plan, pero despus
de 6.a3 no est claro que las negras se huynn
174
AJEDREZ DE LOS GRANDES MAESTROS, JUGADA A IUGADA
beneficiado del avance de peones en el flanco
de dama.
5.\WD
Esta es, realmente, la nica continuacin
critica, ya que despus, por ejemplo, de 5 .li)fl
of6, se llega a una lnea inofensiva de la Pire,
en la que el est mal situado en "c4".
s ... e6
El sacrificio pen, 5 ... l0f6 6.e5 dxe5
7.dxe5 lfld5 8.li)xd5 cxd5 9.hd5 0-0, es una
alternativa jugable. La linea principal sigue
asi: 10.hb7 W/a5+ 1Lc3 i.xb7 12.Wlxb7
llJ a6, y las negras de buena compen-
sacin por el pen (aunque tienen por el mo-
mento dos peones menos, recuperarn uno f-
cilmente).

Esta es una forma ms flexible de defender
"d4" que 6.ie3. El caballo es improbable que
vaya a otro sitio que no sea "e2", pero el alfil
de casillas negras puede desarrollarse por "f4"
o "g5", segn las circunstancias.
6 ... b5
Las negras tienen dos planes bsicos en es-
ta posicin. Pueden jugar a completar su de-
sarrollo, con ... li:ld7, .. .!iJgf6 y ... 0-0, o bien
expulsar el alfil de "c4" para ganar espacio en
el flanco de dama. Este ltimo plan result
efectivo en una partida anterior Nunn - Shi-
rov, de modo que Chandler lo repite aqu.
7 .ib3 aS 8.a3
En esencia, forzado, ya que si 8 .a4 b4
9.ltldl i.a6, la posicin blanca cae bajo una
desagradable presin.
8 .. .ia6 9.0-0
Las blancas prefieren un desarrollo normal
a la lnea ms aguda 9.d5 cxd5 10.exd5 eS
ll.lile4 h6 (no ll. .. V!fc7? 12.c4 bxc4 13.ia4+
lLld7 14.lo2c3 rtle7? 15.lLlxd61, que report
una rpida victoria a las blancas, en la famosa
partida J. Polgr- Shirov, Amsterdam, Me-
morial Donner, 1995) 12.g4 lflf6, que conduce
a oscuras complicaciones.
9
Las blancas pueden desarrollarse rpida-
mente, pues ahora 10 ... e5 perdera un pen,
por ll.he5l En consecuencia, las negras
deben defender el pen de "d6" con la dama.
10 ... ll.eS
Esto es mucho ms fuerte que ll.gadl e5
12 . .ig5 llJgf6 13.d5?1 eS 14.a4 b4 15.ttlb5
lDb6!?, y las negras quedaron una pro-
metedora posicin, Nunn - Shirov, Bundes-
liga 1995-96. ll.e5 lo sugiri Shirov despus
del encuentro, y apareci en lf:lS notas a la par-
tida en lnformator.
Adopt la idea y la jugu en tres ocasiones, .,_
ganando las tres partidas. Curiosamente, cuan-
do Murray la plante con blancas, perdi!.
Volver sobre este punto.
ll . d5 12.ti'e3
Esta es la clave de la jugada ante1ior. Las
blancas tratan de entorpecer el desarrollo de
las negras en el flanco de rey, pues, por el mo-
mento, su caballo de "g8" no tiene por dnde
salir.
12 ... b6
Las negras tienen dos planes bsicos para
desatascar sus piezas del flanco de rey. Pue-
den jugar ... \Wd8, seguido de .. .CiJe7, o bien
PARTIDA N' 33. JOHN NUNN- MURRA Y CHANDLER
175
tratar de romper el bloqueo con 12 ... f61? En
este ltimo caso, la posicin crtica se produce
despus de 13Jtfel fxe5 14.dxe5 V!ff7 (ver
siguiente diagrama). Si las negras logran hacer
.. ... 0-0, y avanzar sus peones del flanco
de dama, entonces tendrn un juego excelente,
de modo que las blancas deben emprender ac ..
cienes inmediatas. Sus posibilidades son:
1) 15.lLlxd5? (este sacrificio parece inco-
rrecto) 15 ... cxd5 16.ixd5 exd5 17.e6 Vlfe7
18.exd7+ 19.'iMl lDf6, y el ataque blan-
co fue inadecuado, en la partida entre Chan-
dler y Hodgson, Campeonato Britnico,
field 2000. Murray fue realmente desafortuna-
do al perder en esta linea con ambos colores.
2) 15.a4?! b4 16.ll'lb5 cxb5 17.hd5 es un
. mejor intento, pero de nuevo resulta insufi-
ciente despus de 17 ... exd5 18.axb5 ib7l
19.e6 V!fe7 20.exd7+ con ventaja negra.
3) 1S.lDd4! (la mejor tentativa, que debera
reportar alguna ventaja a las blancas) 15 ... li)e7
16.V!Jh3l (16."a4 b4 17 .l/)e4 0-0 18.ig3 !f5
gxf5 20.ltld6 f4 es bueno para las
negras, mientras que 16.ih6 lf5 17.lxf5
gx.f5 18 .hg7 VNxg7 no reporta nada a las
blancas) 16 ... ltlc5 17.ie3 (amenazando
18.liJdxb5).17 ... ltlxb3 18.lLlxb3 0-0 (18 ... liJf5
19 .ic5 frena el. enroque corto negro) 19 .i.cS
a4 (19 ... .Ac8 20J!e2, seguido de !ild4, tambin
es favorable a las blancas) 20.ltld4! %Vxf2+
21.<bhl V!Jfl 22.Wxe6, con ventaja blanca.
Tambin es posible 12 ... Wfd8 de inmediato,
sin la preliminar ... h6, pero eso da a las blan..
cas la oportup.idad de jugar !h6 ms La
partida Nunn - McFarland, Londres 1996,
continu as: 13.lLlg3 ljje7 YNc7
15.c3 (las blancas preparan !c2 para reincor-
porar el alfil al juego) 15 ... c5 16.ih6 0-0
liJc6 18.ltlh5!, y ahora las negras
entregaron calidad con 18 ... Ah. S, y acabaron
perdiendo. Aceptar el sacrificio era la lnea
crtica, pero despus de 1 s ... cxd4 (las blancas
ganan si I8 ... 1xh6 19.Wixh6 gxhS 20.llJf4)
19.cxd4 .bh6 20.Wfxh6 gxh5 21
(amen.azando 2I. .. ci>h8 22.1xd5 exd5
m? 24.liJg3 gg8 25.lt)f5, las blan-
cas ganan, porque no hay buena defensa con-
tra la amenaza 26.'1Hxh7+.
13.V9d2!
El alfil debe permanecer en la diagonal
"cl-h6", de modo que las blancas deben ha-
cerle sitio, ante la posibilidad ... gS. Era infe-.
rior 13.gfel, pues 13 ... g5 14.i\g3 (14.\Wg3 a4
15 . .ia2 b4 tambin da contrajuego a las
negras) 14 ... h5, seguido de .. .ih6, permite a
las negras resolver sus problemas de desn-
rrollo.
13 ...
Las negras siguieron un camino difercn te
en la partida posterior Nunn - R. Pert, Ligu
Britnica (4NCL) 1999-2000, que sigui oon
13 ... lb6 (13 ... g5 es arriesgado, ya que des-
pus de 14.!e3, las blancas pueden jugnr
rpidamente f4) 14.gfel V!fc7 15.lilg3 !iJo7
gb8 17.%Ycl (hay pequefia.s diferen-
cias, pero la estructura general de la posicin
es la misma que en la partida Nunn _:_ Chand-
ler; tan pronto como las blancas resuelvan el
problema de su alftl de casillas claras, tendrn
ventaja) 17 ... if8 18.id2 19.lce2
176
AJEDREZ DE LOS GRANDES MAESTROS. JUGADA A JUGADA
20.c3 gcs 2l.ic2 (las negras se enfrentan a
problemas similares a los de la partida prin-
cipal; si permanecen pasivas, las blancas pro-
gresarn en el flanco de rey, por ejemplo con
h4-h5, pero si buscan contrajuego, pueden de-
bilitar su posicin) 21. .. c5 22.dxc5 ltlxc5
23.Ae3 V!Jc7 24.tlld4 ig7 2S.Af4; con una
modesta pero clara ventaja de las blancas, que.
acabaron imponindose.
14.gfel
El mismo plan general que en la nota a la
jugada 13 de las negras. El caballo de "g3" .di-
suade a las negras de jugar .. .Cf5, y la casilla
"e2" es habilitada para la maniobra lce2, c3 y
ic2, con la cual las blancas activan su alfil de
rey.
lS . cS
gresar en el flanco de rey. Un plan es se-
guido de cile3, ig3 y h4-h5.
2) 16 ... c4 17.ia2 li)c6 18.b4 se-
guido de 1 y ib 1, concede a las blancas
una ligera ventaja, aunque no est claro que-"
puedan progresar en una posicin tan blo- _
7
queada.
17.li)xd4 Y!lc7
Las negras juegan a presionar sobre "eS",
pero resulta que nunca podrn capturar este
pen, de modo que las blancas tienen tiempo
de activar su alfil de "b3 ". Obsrvese el deta-
lle tpico de que las negras no pueden ganar el
pen "e" con 17 ... g5, debido a 18.lh5t
18.c3
Ignorando el ataque a "eS".
18 .
Creo que las negras tienen razn al em- Las negras de planes y abandonan
prender inmediatas acciones en el flanco de el ataque a "eS", con la esperanza de generar
dama, ya que si se mantienen a la espera, las algn contrajuego en el flanco de dama. Sin
blancas mejorarn gradualmente su posicin, embargo, el hecho de que sigan sin poder en-
como en la partida Nunn- Pert. La alterna- rocar constituye un serio problema. Ganar el
tiva, 15 ... c!flf5 16.lQxf5 gx.f5 17Jle3, seguida pen de "eS" se vuelve contra las negras como
de r!h3, es desagradable para las negras. un bumern:
cxd4?! . 1) 18 ... ixe5? pierde, por 19 . .axe5 txe5
Abrir la posicin parece un error. Las ne- 20.Wff4.
. .Wie3.,--}': tamh i n aqll._ga::_
sobre su pen de "h6", y aunque ahora con- nan las blancas.
siguen algn juego contra el dbil pen blanco 3) 18 ... g5? 19.l!Jh5 0-0 (si 19 ... i.xe5,
de "eS", eso no compensa los defectos de su 20.lg7+ ci?d8 2l.ixe5 lilxeS 22.tLlgxe6+, y
posicin. Otras jugadas ofrecfan mejores posi- las blancas ganan) 20.ix.gS! hxg5 2l.W/xg5
bilidades de igualar: lLlg6 22.tfJxe6 :fxe6 23.Wfxg6l0c5 24.ic2 da a
1) 16 ... 17.c3 Yh4 18.ic2 0-0 permite las blancas un ataque decisivo.
enrocar a las negras: A las blancas les lleva al-
gn tieinpo reorganizar su posicin para pro- Las blancas quieren mantener su dama en
PARTIDAW 33. JOHN NUNN- MURRA Y CHANDLER 177
la diagonal "cl-h6" a fin de impedir el enro_-
que, de modo que es una buena idea desa-
rrollar ahora la torre, pues d otro modo que-
dar bloqueada, tras la retirada Wl e l.
19 .. 20.YHcl tDc6
Las negras siguen sin poder tomar el pen,
ya que tras 20 ... c!bxe5? 21.V9e3 6 20 ... !xe5?
2l.ixe5 tl:\xes 22JWf4, pierden como antes.
20 ... g5 falla, por ixe5 22.ltlf6+ d8
(22 ... 23.he5 li)xe5 24.!!xe5, y las
blancas ganan) 23 . .txe5 ltlxe5 24.\&e3 t!5g6
25 .lxe6+ fxe6 26.ixd5, y el ataque blanco
triunfa. Por ejemplo: 26 ... exd5 27 .lilxd5
lxd5 i>c8 con fcil
victoria.
2t.lxc6 YNxc6 22.te2
Las negras han censeguido cambiar el
fuerte caballo de "d4", pero el otro viene a
reemplazarlo.
22 ... Wb7
Las blancas tienen varias formas de
progresar. Pueden jugar en el flanco de dama,
con ic2-d3 y b3, esperando ganar el pen de
"b5", o pueden poner en marcha un ataque en
el flanco de rey, con gd3-g3 y !c2, con idea
de un eventual sacrificio en "e6" o "g6".
23
jugar 24.ic2, porque, puesto que las negras
parecan buscar la ruptura ... b4, las blancas
podan beneficiarse de un jaque en "a4", as{
que para qu un tiempo en llevar el
alfil a "c2" y luego a "a4". Sin embargo, el
clculo concreto siempre debe prevalecer so-
bre las generales, y 24.ic2
era lo correcto, aunque slo reportaba una li-
gera ventaja a las blancas.
24 ... tilb6?
A las negras no les gustaba el jaque en "a4"
y deciden impedirlo, de proseguir con
. .. b4. Sin embargo, deberan haber jugado
24 ... b4, sin teiner el jaque, porque despus de
25 . .ia4+ *f8, las negras pueden llevar su rey
a "h7". La clave es que 25.axb4 puede cantes ..
tarse con 25 ... lxb2 t, apuntando a "d3". Las
blancas, por tanto, no tienen ms alternativa
que permitir ... bxa3, y el pen dbil de "a3"
aporta a las negras contrajuego suficiente para
mantener el equilibrio.
Despus de la jugada de la partida, el plan
blanco queda justificado, ya que pueden tras-
ladar la torre a una activa posicin en el flanco
de rey.
b4 26.axb4 axb4 27.ic2
------------------BosqueJando un sacrificio-en "g6".

La torre est bien situada en
11
d3", pues des-
de esta casilla no slo puede trasladarse al
flanco de rey, sino que tambin puede reforzar
el potencial pen dbil de "c3" (tras ... b4 y
... bxc3). Sin embargo, esta jugada concede a
las negras la posibilidad tctica de explotar la
situacin de la torre indefensa. Era reticente a
27 g5
Las jugadas normales no impiden el
sacrificio. Por ejemplo: 27 ... bxc3 28.hxc1
lilc4 (28.JWc7 29.hg6 fx:g6 30.ml
a las blancas un ataque decisivo, mientras que
28 ... !c4 29.ixg6 fxg6 tambin es
demoledor) 29.hg6 fxg6 30J3xg6 'Se? (si
30 ... i>f7, 31.\Wc2, ganando) 31.llJxe6
178
AJEDREZ DE LOS GRANDES MAESTROS, JUGADA A JUGADA
32.'iMall ibS 33.lLlxg7+ gxg7 Y!fxg7
36.Wlb7+, y las blancas ganan.
Por consiguiente, las negras deciden tomar
medidas radicales para impedir el sacrificio.
Sin embargo, empujar el pen permite a las
blancas romper, con un mtodo alternativo.
28.h4! .
..
Forzando acontecimientos. Ahora la torre
blanca llegar a la sptima fila.
28 .. bxc3 29.bxc3 gxf4 o
O bien 29 ... Wfc7 (una jugada ines ..
perada, que amenaza 31.hxg5
hxg5 32.ixg5) 30 ... gxf4 3l.Yxf4
(3l. .. Af8 32.Wff6) 32 . .th7, y las blancas ga ..
nan.
gxc3 31.Yxf4
El material sigue estando igualado, pero las
mortales amenazas sobre "e6" y "fl", junto
con la situacin expuesta del rey negro, con-
ceden a las blancas una posicin ganadora.
3l .. Wfe7 32..ig6 gf8 33.Wfxh6
Cuando era ms joven, me habra tentado
un golpe de K.O., pero hoy en da me canten-
to con tomar un pen y conservar todas mis
ventajas. En realidad, habra resuelto
la partida de inmediato. Por ejemplo: 33 ... 1c8
o 33 ... id3 34.1xd3 !lxd3
33 1c8 .
Si 33 ... 34.liJf3, seguido de c!ilg5, gana
fcilmente. o o
gc6
35o.gal,o seguido de oga7, tambin es muy
efectivo.
35 J3xd6 36.exd6 Wf6
36 ... Wlxd6 37 .ih5 conduce a una rpida
victoria de las blancas.
37.Rbllilc4
37 ... fxg6 38.rhb6 Wixf2+ 39.@h2 es
sesperado para las negras, pues a 39 ... Wxb6
seguirla Wd8 41.%Vxf8-t-t-.
38..ixf7+
Lo ms sencillo.
38 39.Wixf6 gxf6 40.d7+
Las negras se rindieron.
Si 40 ... ixd7, 41J3b8+ y sigue mate,
tras que si 40 ... gana una torre.
PARTIDA N 33. JOHN NUNN- MURRA Y CHANDLER 179
Partida no 34
J ohn N unn - J onny Rector
Oxford 1998
Apertura Ruy Lpez, Defensa Meller
En diciembre iba a organizarse en Oxford un pequefio torneo de Grandes Maestrosy me alegr
de volver a visitar la ciudad en que haba pasado muchos aos de estudiante y, ms tarde, como
profesor. En la primera ronda hice tablas con Julian Hodgson, mientras que en la segunda me
enfrent a uno de mis nuevos compaeros de Lbeck, Jonny Hector, un creativo jugador de ata-
que, con un estilo muy agudo. Esperaba mantener las cosas tranquilas, pero cuando realiz una
jugada provocadora a comienzos del medio juego (14 ... d5?!), decid tratar explotarla, aunque
eso significara tener que lanzarse a un mundo de complicaciones. Esta es otra situacin en la que
es importante un estilo flexible. Si ests tan intimidado por la capacidad tctica de tu oponente
que quieres evitar todas las complicaciones, te arriesgas a dejar pasar cosas por las que debera
ser castigado. Es un error pensar as. Si crees que tu rival se ha equivocado, no debes temer
realizar la jugada que te parece mejor, con independencia de la posicin resultante. Durante las
complicaciones, se me escap la mejor lnea, pero aun as consegu la ventaja suficiente como
para ganar.
l.e4 e5 3Jl.b5 a6 4.J.a4 tnf6
5.0-0 ic5
Las lneas con un temprano ... !eS s.e estn
convirtiendo en un mtodo cada vez ms
popular de respuesta a la Ruy Lpez. En al
gunos aspectos,
1
estas lineas Mmllerson simila-
res a la Variante Arkangelsk (5 ... b5 6.ib3
ib7), pero tienen la ventaja de dejar por el
momento el alfil en "c8", reservndose la .po-
sibilidad de desarrollarlo por "g4" o "b7". Hay
dos posibles rdenes de jugadas para las ne-
gras. Uno es 5 ... b5 6.i.b3 !c5, y el otro es la
inmediata 5 ... 1c5. ste ltimo, como jug
Rector, tiene la ventaja de que las blancas no
pueden jugar lneas con la inmediata a4, pero
la desventaja es quee pueden jugar c3 y luego
retirar su alfil a "c2", en lugar de a "b3", que
podra ser una casilla ms til. En la prctica,
el orden de jugadas S ... bS es bastante ms po-
pular, pero el tiempo dir si es ms preciso.
6.c3 b5 7 ..ic2
La nica forma de tratar de explotar el re-
traso de las negras. en jugar ... b.5, aunque tiene
el defecto de concederles a las negras la posi-
bilidad de jugar 7 ... d5. Aparte de 7.!b3, que
traspone a las otras lineas, la nica alternativa
es 7.d4. Sin embargo, tras 7 ... bxa4 S.dxcS
V!! e7, esta linea slo conduce a la igualdad.
7 ... d6
En mi opinin, desde luego no universal-
mente compartida, este mtodo de desarrollo
no encaja bien con el avance diferido ... h5.
Me parece que cuando las negras se desarro-
llan "normalmente", con ... d6, ... 0-0 y ... Hc8,
el alfil est mejor situado en "c2" que en "b) ",
puesto que defiende el pen de "e4" y facilita
que las blancas mantengan su centro de peo-
nes "e4+d4". Si aceptamos esta lgica, enton-
ces 7 ... d5 8.d4 dxe4 debe ser la prueba crtica
para 7.i.c2, explotando el hecho de que el alfil
no se encuentre en "b3". Las blancas tienen
entonces varias posibilidades, como 9.lxe5,
180
AJEDREZ DE LOS GRANDES MAESTROS, JUGADA A JUGADA
9.dxc5 e incluso 9.ttlbd21? Haba preparado
especialmente esta jugada para la partida, pero
como Hector jug 7 ... d6, no pude plantearla.
Eventualmente, s la utilic, contra Agdestein,
ganndole una partida de Blitzl Todas estas
lineas son bastante complicadas, y nos llevara
lejos explotar la de la variante, pero la
diciendo que las blancas no han lo-
grado demostrar ventaja alguna tras 7 ... d5.
8.d4 .ib6
' .
La ventaja del M.0ller, en relacin con el
Arkangelsk, es que las negras siguen pudiendo
hacer ... .ig4, de modo que las blancas a me-
nudo deben gastar tiempo en esta jugada para
mantener el centro de peones. Aunque algunos
jugadores han preferido 9 .a4, permitiendo
9 ... ig4, me parece que la mejor opcin blan-
ca de lograr ventaja pasa por mantener el cen-
tro "d4+e4", al menos por tiempo indefinido.
9 ... o .. o to . .te3
Esto me parece lo ms lgico. Las blancas
sencillamente apoyan su centro de pe<;>nes.
Hay dos alternativas:
1) lO.!gS h6 ll.4 'fie7 se ha en
un par de ocasiones, pero aqu el alfil blanco
de casillas negras parece peor situado, ya que
la clavada del caballo de "f6" no es realmente
molesta para las negras .
. 2) 1 O:a4 ib7 tampoco parece muy efectivo
para las blancas. La presin sobre "b5" no es
realmente seria (porque incluso tras ll.lDa3,
las blancas no amenazan con ganar un pen en
"b5
11
), y a las negras se les ofrece un tiempo
para una til jugada de desarrollo.
10 ...
Ahora que ya no es posible ... ig4, sta es
la casilla ms natural para el alfil.
ges
Ambos bandos prosiguen con. jugadas nor-
males de desarrollo. En las siete partidas de
mi base de datos en que se llega a esta posi-
cin, las blancas se anotaron 4 victorias y 3
tablas. Por supuesto, esta slo es una pequefa
muestra, pero respalda mi afirmacin de que
ic2 no debe contestarse con ... d6.

Tambin se ha hecho l2.d5, pero esta ju-
gada es ilgica. Uno de los temas bsicos de
toda la Ruy Lpez es la tentativa de las
blancas por mantener el centro de peones
"d4+e4". Si lo consiguen, entonces lo normal
es que tengan ventaja. Las negras, por supues-
to, pueden probar todo tipo de mtodos para
alterar ese centro de las blancas, pero el ms
usual es ... c5. Aqui este golpe es dificil de or-
ganizar, pues las negras no disponen de la ga-
nancia de tiempo ... a5. Avanzar voluntaria-
mente el pen "d" a "d5" significa renunciar a
esa ventaja y a facilitar la vida a las negras.
Tras 12.95, lO e7 (fue favorable a las blancas,
en la partida Ulibin - Hector, Gote1nburgo
1999, 12 ... lDa5 13.b4 14.lLlxc4 bxc4
15.llld2) 13.ixb6 cxb6, y tarito 14.4Jh4 i.c8
15.c4 bxc4 16.tiJxc4 lilg6 hxg6
18.W/d2 b5, Chandler- Stefansson, Reykjavik
2001, como 14.c4 bxc4 15.tlJxc4 b5 16.tile3
lg6, Morovic - Christiansen, Nueva York
1997, condujeron a la igualdad.
12 ..
En algunas lineas, las blancas jugarn d5,
PARTIDA N' 34. IOHN NUNN- IONNY RECTOR 181
seguido de i.xb6, estableciendo as una ven-
taja central de espacio, sin el problema habi-
tual de que ese centro sea luego minado por
. .. c6. Sin embargo, las blancas slo deberan
avanzar su pen "d" cuando hayan mejorado
al mximo su posicin. La jugada textual, de
feo aspecto, pretende responder a un ulteri.or
d5 con ... il.xe3, ya que tras la secuenCia dx.c6,
ixd2, cxb7, las blancas no atacan la torre en
"a8". Sin embargo, la jugada de la torre negra
parece un tanto artificial, y en la partida no re-
sulta de ningn valor para las negras. Alterna-
tivas:
1) 12 ... h6 es la continuacin ms fiable,
impidiendo las posibilidades ig5 y lD g5. Es
interesante observar que esta posicin tambin
puede producirse correspondindoles jug8;f a
las negras (cuando las blancas hacen ib3 y
luego !c2). Despus de 13.a3, las negras han
ensayado cuatro jugadas diferentes: 13 ... !Db8,
13 ... 13 ... "1Md7 y 13 ... .la7. En cada caso,
las blancas tienen buenas posibilidades de
conservar una ligera ventaja, pero no ms.
2) 12 ... exd4!? 13.cxd4 tb4 es un test cr-
tico para el juego blanco:
2a) 14.ibl (un tentador sacrificio de pen,
que no da el resultado apetecido) 14 ... ix.e4
(no 14 .. .lDxe4? 15.li)xe4 he4 16.ig5 f6
17J!xe4 gxe4 18.ixe4 d5 19.Wf'b3 fxg5 20.a3
h8 21.Abl 22.\Wc2, y las blancas ga-
nan) 1S.li)xe4lllxe4, con nueva ramificacin:
2al) 16.he4 17.tg5 y el negro
se defiende (pero no 17 .. J!xe3?!
i;Vxg5 19.\Wel, ganando el caballo de "b4").
2a2) I6.Wlh3 c5 (16 ... 17 . .he4
rse7 19.Wc2, ganando) 17.he4 gxe4
18.lg5 (18.a3? permite 18 ... c41 19.VHxb4
ia5, una clave tctica recurrente en varias l-
neas) 18 .. J!e7 19.4Jec5 (19.a3? c4!) 19 ... dxc5
20Jladl y las negras se defienden.
2b) 14.ig5! es el mtodo
correcto. Cierto que las negras han logrado la
pareja de alfiles, pero han entregado el centro
y afrontan una fea clavada en el flanco de rey.
Tras 15 ... h6 16 . .ih4 g5 17.ig3 lLlh5 18.ih2
lDf4 19.ixf4 gxf4 20.e5 dxe5 las
negras tuvier<;>n serios problemas en la partida
Jansa- Martinovsk:y, Wrexham 1998.
13.a3
Las blancas no se enfrentan a ninguna ame-
naza inmediata, de modo que invierten un
tiempo en impedir ... exd4, seguido de ... llJb4 .
No, por supuesto, 13.d5 ixe3 14.dxc6?, pues
14 ... ixd2 gana un pen para las negras. Esta
era, despus de todo, la clave de ...
13 ... h6 e2
Las piezas menores blancas estn bien si-
tuadas, de modo que ha llegado la hora de de-
sarrollar la dama. 14.%Ybl es menos efectivo,
porque la dama qued fuera de juego y las ne-
gras pueden explotar este detalle con 14 ... d51
15.eDxe5 l'xeS 16.dxe5 he3 17.gxe3
18.f4 ges 19.e5 d4, con buen contrajuego. Por
ejemplo: c5 22.gd3
Wh4, con ventaja negra.
14 ... d5?!
Fiel a su estilo, Rector trata de imponer un
juego tctico y espera que la oposicin entro
la torre de "e8" y la dama blanca pueda justi-
ficar esta jugada. Un enfoque ms prudente
era i4 ... W/d7 (14 ... exd4 15.cxd4 !Da5 16.e5 e8
peligroso para las negras), pero las blancas
quedan con ligera ventaja despus de 15.'i9d3
(15.d5!? li:Je7 16.a4 ixe3 17.V!fxe3 c6 18.axb5
ax.b5 no da nada a las blancas). El problema
de las negras es que pronto quedarn sin juga-
das constructivas, mientras que a las blancas
les resulta relativamente fcil mejorar su posi-
cin, por ejemplo, con y b4.

No 15.exd5? exd4, y las negras ganan, pero
15 .dxeS tambin llevaba a una buena posicin
para las blancas:
182
AJEDREZ DE LOS GRANDES MAESTROS. JUGADA A JUGADA
1) 15 ... tLlxe5 (16 ... he3
pierde un pen tras 17. 17 .!xb6 cxb6
18.f4 ge8 19.e5 20.cxd4 W/xd4+ 21.YNf2
ltldS 23.g3 es muy bueno
para las blancas, con el inminente doble salto
ltle4-d6.
2) 15 ... dxe4 16.lilxe4 tilxe5
(1 i ... he4 18.hb6 hc2 19 . .i.a7, y las blan-
cas ganan material) 18.ixb6, y ahora:
2a) 18 ... cxb6 (19J!adl fd5
20.f4 tambin ofrece ventaja a las blancas)
19 ... gxf6 21Jhd8+ I:lxd8
22.gxe2 es desagradable para las negras.
2b) 18 ... ltlxe4 19.id4 ge6 20.Ylfg4 lf6
'id.S 22.f3, y la fuerte pareja de alfiles
concede una clara ventaja a lasblancas.
15 ... dxe4
No hay nada mejor: 15 ... 16.dxe5
ixe3 (16 .. J3xe5 traspone a la lnea 1 de la
nota anterior) 17.Yxe3 gxe5 18.f4 ge8 19.e5,
seguido de l0b3, concede a las blancas un fir-
me control de las casillas negras, mientras que
15 ... tDxe4 16.lxe4 dxe4 17 .1xe4 )xe5
18 . .i\xb7 Ihb7 19.Af4 gana U:D. pen para las
blancas.

Para cambiar el caballo negro de "f6", que
dej aria comprometido el pen de
11
e4".
16 ...
Las negras tratan de pescar en ro revuelto.
Las dems posibilidades no eran muy tenta-
doras:
1) 16 ... 17.a4 (o bien 17.lLlxf6+
18.Wfg4 'We6 19.i.f4, con fuerte presin
posicional de las .... 17 ... bxa4 (17 ... c6
18.lLlxf6+, y las blancas ganan) 18.ixa4 ge6
(i8 ... lllb5 19.llJc4 tambin es molesto para las .
.negras) 19.ib3, y las blancas una am-
plia ventaja posicional. ..
2) 16 ... 'Lld5 tal vez fuese una mejor po- :.
sibilidad prctica, porque aunque las blancas ...:
disponen de buen nmero de continuaciones
atractivas, no hay un golpe decisivo:
2a) 17.1xe4 h5 18.lh2. l9.fxe3
20.exd4 f5 slo es ligeramente mejor
. para las blancas.
2b) 17 .l0xe4!? (pensaba jugar asi durante
la partida, pero parece que las negras pueden
resistir con una defensa perfecta) 17 ... f5
(17 ... h5 18.lh2 f5 19.ltJg5 20.lDhf3 es
excelente para las blancas; ntese que a 20 ... f4
se contesta 21.VNd3) gx.h6 19.'lNh5
fxe4 (19 .. 20.ixe4 fx.e4 21.1xh6 Wld7
22,gxe4 y 19 ... Wld7 20.ctlg3 ctlxe3
22.fxe3 'fifl 23.Wfxh6 l/Je7 24.lh5. dan
a las blancas un ataque ganador) 20.Ah6.
Ahora:
2bl) 20 ... Wd7? 2l.i.x.e4 lxd4 (21 .. J!xe4
22J:!xe4, ganando) 22.cxd4 ixd4 23.ih7+!
(si 23 ... ct!?xh7, 24.ie3+, y tambin ganan
las blancas) 24 . .if5, decisivo para las blancas.
2b2) 20 ... 'iNf61 21.he4 gxe4
22.ixe4 &i'Jce7 no est claro, ya que despus
de 23 . .th7+ ct!lxh7 24.i.g5+ q;g7 25.!xf6+
ctlxf6, surge una inusual relacin heterognea
de material, entre dama y cuatro peones contra
cuatro piezas menores, aunque sospecho que
las negras estn mejor) 21 ... tfJce7 (21 ... 4Je5
22.dxe5 .ixf2+ gxe5 24.ih7+ *xh7
PARTIDA Na 34. JOHN NUNN -JONNY RECTOR
183
25J3xe5 'VHg6 26.!f4+! V!fxh5 c.!>g6
c;t>h7 concede una amplia
ventaja en el final a las blancas) 22.i.d3! V!ifl
23.\Wg5+ ci?h8 (obligando a las negras
a una defensa precisa) 24 ... ic8 Gugada nica,
ya que 24 .. ic8 da a
las blancas un ataque ganador), con . una
ltima bifurcacin:
2b2.1) ggg W!xe7 27.\Wb.S
\We8 28.Wh4 con posicin confusa.
2b2.2) 25.ig7+ Wlxg7 26.\WhS+ Wg8
27.Wxe8+ '\Wxf8 28.YNh5 V!Jf7 (no 28 ... Vl1g7?
lxg6 30.ixg6 V!fe6 y, de
nuevo, rio hay nada claro para las blancas.
2b2.3) 25JWe5+ con jaque
perpetuo, puede ser la opcin ms sensible.
2c) 17 .tLlxh6+! (la lnea ms segura)
17 ... gxh6 18.Wig4+ ci>h8 . 19.ixh6
(19 ... \Wf6 20.i.g5 W/g7 21.ix.e4 es excelente
para las blancas, que tienen tres peones y un
peligroso ataque por la pieza) 20JMlh5
2l.Wih4lh7 (21. .. ti)xd4 pierde, por 22.Ag5+)
22.\Wxe4 (la mejor posibilidad, ya que
22 . .J3g6 23.\Wf4 'Wd6 24.ixg6 25.li)f3
es muy bueno para blancas; por ejemplo:
25 ... lilxd4 26.lh4 tilf3+ 27.tilxfl hf3
28.Wfxf3 '&xh6 29.V!!xf7, y las blancas tienen
demasiados peones) 23.Wxg2 \Wf6 24.ig7+
V!Jxg7 25 .V!lxg7+ rJlxg7 con un final
muy prometedor para las blancas. Tienen torre
y dos peones por alfil y caballo, pero adems
el rey negro est expuesto y su alfil de "b6" se
encuentra fuera de juego.
17.i.xe4!
Puede qu sea mejor para las blancas
17.lxe4 f5 18.lxh6+ gxh6 CfJe7,
pero es menos claro que la textual.
17 ..
Las negras obtener dos piezas a
cambio de \}D.a torre y un par de peones, lo que
podra no estar tan claro, si hay algunas posi-
bilidades de que las torres blancas se puedan
activar.
f519.d5!
La lnea ms enrgica. Las blancas se
disponen a entregar un pen, con el fin de
abrir la colll;IDD.a "d" para su otra torre. Sin
embargo, la sencilla 19.tDxh6+ gxh6 20.CfJg3!
20 ... \WdS 2l.YMh5 (jje7 (21. .. ixd4 pierde, por
23.ixd4+ ixd4 24.!!e8+ gxe8
2S.\Wxe8li)f8 c!>h7 27.Wxf5+) 22.f3
tambin es muy bueno para las blancas, ya
que el debilitado flanco de rey crea a las ne-
gras muchos problemas.
19 'i!Yxd5
Las negras deben aceptar el pen; ya que
19 ... lila5 20.ixb6 cxb6 21.gadl fxg4
22.'Mfxg4 deja a las blancas con material de
ventaja y abrumadora superioridad posicional.
20.i.xb6 cxb6
21.lllxh6+?!
Durante la partida, record la que dispu-
taron Lilienthal y Najdorf en el Interzonal de
SaltsjObaden 1948 (una partida incluida en el
libro de Vukovic, The Art of Attack in Chess,
de cuya nueva edicin me haba encargado
recientemente). He aqu la posicin crtica:
.,
Lilienthal acaba. de realizar una combina-
cin que se traduce en un equilibrio material
184
AJEDREZ DE LOS GRANDES MAESTROS. JUGADA A JUGADA
de torre y dos peones por dos caballos. Esto
no tiene nada de especial en s, pero la clave
del juego blanco es que ahora pueden sacri-
ficar pieza para que sus torres penetren por las
columnas centrales, sin prdida de tiempo:
17 ixh7+! 'tt>xh7 18.Yh5+ rJlxg7
(aunque las negras tienen abundante material
de ventaja, la fuerza atacante de las piezas
mayores contra un rey expuesto es demasiado
grande; tambin es un factor importante que
los caballos estn mal situados y no disponen
de puntos fuertes en el centro) 19 ... 'Wf6 (una
tentativa fallida por quitar hierro al ataque a
base de devolver algn material; en caso de
19;.JWc8 .cJ1g8 2l.Wfd5+ \t>h7
22 .. V!if7+ o l:jjg7 23.E(d7 24.'i;Th5+ i>g8
25.\Wd5+ ctt?h8 tambin ganan las
blancas) 2.0.gd7+ \!?f8 21.gxb7 las
negras se encuentran en inferioridad material
y su rey sigue estando. expuesto, modo que
la lucha se prolong mucho) 2l. .. tild8
liJfl 23.Yd5 f3b8 f3 y
las negras se rindieron.
En esta partida, los factores clave eran que
las blancas tenan torre contra tres piezas
menores, ambas tones estaban situadas en las
columnas abiertas "d" y "e", y que el rey
negro se encontraba muy expuesto. De haber
proseguido esta analoga hasta su conclusin
16 gica, habra descubierto un mtodo ganador
forzoso, a saber: 21.gadll \Wxe4 (21. .. 1/Bc4
22.lilxh6+ gxh6 23.\Wxc4+ bxc4 ob-
teniendo otro pen, y las blancas ganan)
22.ltJxh6+ gxh6 (22 ... 23.VBh5 lf6
24.lilf7+ 25.%Vg5 ganando)
23.YNh5 (aqu vemos el gran parecido con la
partida Lilienthal Najdorf; _las negras estn
23 ... (24.Wig6+
25.gd7 Vg8 26.tixf5 tambin gana, pues las
negras no tienen respuesta contra la amenaza
te3-g3) 24 ... ll:H'8 (24 ... 25.Yxf5 W/g8
26J3e3 da a las blancas un ataqe ganador, in-
cluso con un tiempo de ventaja sobre la linea
24 Y!i g6+) y durante la partida detuve aqu mis
anlisis, ya que las amenazas blancas me pare-
clan demasiado lentas. Sin embargo, despus
de 25 .'ac7, las negras no tienen defensa contra
las amenazas y Tras la juga-
da de la partida, las blancas conservan una
amplia ventaja, pero las negras pueden seguir
ofreciendo una considerable
2l. . gxh6
22.Wih5
La torre dama blanca puede llegar a "dl" y,
con ambas torres operando en las despejadas
columnas centrales, lo normal ser que una de .
las torres penetre en campo enemigo, causan-
do estragos.
22 ..
22 ... c!Dd4 pierde, debido a 23.llJf6+. li)xf6
24.YNg6+ 25.Wfxf6+ ci>g8 26.Yg6+
27.cxd4, mientras que si ... V!if7 23.W/xf7+
24.lild6+ <i>f6 liJe7 (o bien
25 ... .ia8 26.ttle8+ ilf7 27J3d7+ cbg8
cjjhs y las blancas ganan)
26.li:lxb7 gxb7 27 .gd6+ rtig7 con un
final ganador para las blancas.
23.gadl Wlf7
No 23 ... 24.gxd3 W/xd3 25.lf6+ lLlxf6
26.W/g6+ g;,h8 27.Yxf6+ con
mate.
24.tDg3
Esta jugada no es mala, pero hubiera sido
ms sencillo continuar con 24.\Wxfl+ &iJxf7
(24 ... 25.tlJd6+ fixb7
27 rJle7 28.gxh6, y las blancas ganan)
25.ttld6 lxd6 con un horrible fmal
para las negras.
Las blancas ganan de inmediato otro pen,
y sus torres son bastante ms activas que las
piezas menores negras.
24 . fxh5 25.)xh5
PARTIDA Na 34. IOHNNUNN -JONNY HECfOR
185
25 .. .J.e4 .
O bien 25 ... 4Jf3+ (a 25 ... if3 se replica con
26.gd6) 26.gxf3 ixf3 (27.ftlf4? ixdl
lf6 29.ld5 !xd5
da a las negras buenas opciones
de tablas) 27 ... ixdl 28.gxdl f4 29.tl)f5 h5
con una amplia ventaja de las blancas,
pues las negras no conseguirn defender todos
sus peones dbiles.
26.ge3!
Una fuerte jugada. Una vez que el alfil se
desplace con "f3", las negras no podrn blo-
quear ninguria de las dos columnas centrales,
y las torres blancas penetrarn en su posicin.
26 c!Jf7
Las negras no pueden impedir la invasin
de, al menos, un,a torre, despus de lo cual su
posicin se vuelve muy dificil. Otras posibili-
dades eran:
1) 26 ... lDc4 <i>h8 28.gd7 ltJxb2
29 Jfg6 f4 gf8 31.gd4 .if5 32Jixf4,
y las blancas ganan.
2) 26 ... ciJh8 27.f3 lc4 28J!e2 ic6 29.b3
!lg8 ltlxa3 ie8 32.lilf4, se-
guido de gd6, con ataque decisivo.
3) 26 ... 27.f3 ic2 (27 ... tfJc4
!c6 29 .b3 30,ge61e8 31 tambien
es muy bueno para las blancas) ltJfl
(28 ... llJc4 ia4 g8
parece una posicin ganadora para las blan-
cas) ibl 30.gel ic2 ib3
32.lDg3 f4 33.!h5 gana el pen de "f4", y las
blancas acabarn logrando la victoria.
27.f3 28.ge2 i.c6 29.b3!
Desviando el caballo de "c4" y habilitando
la casilla "d6" para la torre.
29 txa3
O bien 29 ... tiJa5 ge8 1xe8
l/Jxb3 y los peones negros
caen.

30 !1c8?
Esto pierde material, pero aun en el caso de
la mejor defensa, 30 ... ie8, con la continua-
cin 3l.gxh6 *g8 32.ltlg3 f4 33.liJf5 if7
gf8 ixb3 .fld5
3 7 .!lxa6, las blancas se imponen sin mayores
dificultades.
ttlf8
31..J3e8 y las blancas ganan mm
pieza.
33.ge7
Las negras se rindieron, ya que si 34 ... \t)hH.
35.gh6, con mate a la siguiente.
A esta partida siguieron tres tranquilas tablas, pero entonces me vi afectado por un feo caso ele
intoxicacin alimenticia, consecuencia al parecer de una comida dudosa en un pub de Oxfonl.
Afortunadamente, Peter Wells acept postergar su partida conmigo, y eso me permiti salvar In
situacin con algunas tablas ms y una victoria en la ltima ronda. Dadas las circunstancias, no
me sent descontento con mi tercer puesto, a medio punto de los vencedores, Hodgson y Rector.
186
AJEDREZ DE LOS GRANDES MAESTROS, JUGADA A ruGADA
Partida no 35
John Nunn- Normunds Miezis
Liga francesa 1999
Defensa Siciliana, 2.&lJf3 e6 3.c3
Como ya no participaba en Hastings, pude. pasar el Afio Nuevo en casa, por primera vez en
muchos afias. Con tiempo limitado disponible para el ajedrez, las ligas nacionales me ofrecan
tentadoras posibilidades para la actividad ajedrecstica, puesto que suponan viajes relativamente
cortos. La Liga francesa era especialmente atractiva en este sentido, ya que se disputaba a lo
largo de tres fines de semana, en el primer semestre del afio. Esto es preferible al sistema de la
Bundesliga, que supone ocho viajes, si juegas todas las rondas. Cuando se me present la ocasin
de jugar por Mnaco en la Liga francesa, acept con mucho gusto. Todo fue bien hasta que me
enfrent al joven Gran Maestro francs lgor-Alexandre Nataf, que me venci brillantemente.
Despus de la partida, me sent deprimido, no tanto por la partida en s cuanto por el hecho de
que volverla a verla muchas veces en aos venideros. Para empezar, gan el premio a la mejor
partida enel Informator 15, y desde entonces se ha reproducido en muchas ocasiones. Al menos,
espero evitar la suerte de jugadores como von Bardeleben, que hoy da slo se recuerdan por las
partidas que perdieron. Al da siguiente de jugar con N ataf, me enfrent a otro Gran M a e s ~ o y
esta partida me ayud a mejorar considerablemente los nimos.
La lnea de apertura empleada por las blancas implica el retraso en desarrollo del flanco de
dama, a veces por un tiempo considerable. Las negras decidieron explotarlo emprendiendo una
rpida accin, de modo que el juego discurri por senderos tcticos en los que las piezas de am-
bos contendientes ocuparon casillas de lo ms originales. La temprana actividad de las negras les
report Un. pen, pero a costa de debilitar su posicin y de retener a su rey en el centro. Una si-
tuacin as contiene el peligro en germen, y cualquier error puede ser duramente castigado. El
error crucial se produjo en la jugada 13, y la inesperada rplica de las blancas fue, a todas luces,
un golpe de autntico K.O.
l.e4 eS 2.tLlf3 e6 3.c3
Miezis es un experto en la Variante Kan
(3.d4 cxd4 4.!xd4 a6), con la que ha
conseguido excelentes resultados prcticos, de
modo que decid llevar la batalla a un terreno
con el que esperaba estuviese menos familiari-
zado, ya que yo nunca haba jugado antes el
sistema 3.c3 d5 4.e5. Sin embargo, prefer lu-
char en este terreno, desconocido para ambos,
antes que entrar en el que mi adversario domi-
naba.
3 ... d5
Por supuesto, 3 ... ll:Jf6 4.e5 /tjd5 tambin ~ s
jugable, trasponiendo a una posicin a la que
normalmente se llega con el orden 2.c3 'l'lf6
3.e5 ti)d5 4.'l'lf3 e6. Sin embargo, haba visto
que Miezis responde sistemticamente a 2.c3
con 2 ... d5, de modo que pareca improbable
que esta vez se decantase por aquella lnea.
4.e5
Para 4.exd5, vase la partida n 28.
4 ... d4
Si las negras juegan 4 ... lDc6, 'las blancas
responden 5 .d4, trasponiendo a la Variante del
PARTIPAW 35.10HN NUNN- NORMUNDS :MIEZIS 187
Avance de la Defensa Francesa (con una posi-
cin que normalmente se produce en este or-
den: l.e4 e6 2.d4 d5 3.e5 c5 4.cj li)c6 5lilf3).
Sin embargo, a muchos jugadores sicilianos
no les gusta esta opcin, que conduce .a un ti-
po de posiciones con las que no estn fami-
liarizados .. La textual, por tanto, es una elec-
cin popular, que impide el avance d4 de las
blancas.
La posicin despus de 4 ... d4 es muy in-
teresante desde el punto de vista estratgico.
El pen de "d4" ejerce una influencia res-
trictiva sobre el flanco de dama blanco, y la
cuestin fundamental es si las blancas podrn
resolver el problema del desarrollo de las pie-
zas en dicho sector. Las negras tienen menos
problemas de desarrollo, pero a la larga, el
pen blanco de "e5" podra constituir la base
de un ataque, si las negras enrocan corto.
S.id3
Esta jugada puede parecer torpe, porque
bloquear el pen de "d:3" no ayudar a las
blancas a movilizar su otro alfil. El problema
es que las blancas estn prcticamente obliga-
das a bloquear uno u otro alfil, pues liberar el
de
11
cl" con d3 significa obstruir al otro. Por
consiguiente, las blancas buscat?- un rpido
. enroque, que! al menos les concede la posibi-
. lidad de apoyar a su pen de "e5" con gel y,
caso necesario, con Yf1 e2.
5.cxd4 cxd4 6.%Ya4+ lc6 7.ib5 id7 es un
error, pues las blancas no pueden ganar un
pen (8.!xc6 ixc6 9.Wlxd4 Wlxd4 10.lxd4
ixg2 es, obviamente, bueno para las negras),
y de otro dama y alfil blancos estn ex-
puestos al ataque.
s ...
La jugada ms natural. Ntese que las ne-
gras no deberan jugar ... dxc3, porque tras
dx.c3, las blancas pueden desarrollar
te sus piezas del flanco de dama, con lo cual el
pen de "eS" les concede ventaja.
6.0-0 gS!?
La continuacin ms frecuente es 6 ... l'ilge7,
a lo que las blancas responden 6 7.ie4.
La textual era inesperada, y ahora tena. que
pensar por mi cuenta. El plan de las negras es
bastante clru;-o: tratan de ganar el pen de "eS"
con la continuacin ... g4 y ... ig7. Las blancas
ni siquiera pueden responder porque
en tal caso 7 ... g4 ganarla el caballo. Al prin-
cipio no sabia qu responder, pero entonces vi
que, con el sacrificio del pen de "eS", las
blancas obtendrlan una peligrosa iniciativa.
7..ie4
En esencia, jugada nica. Las blancas
amenazan tomar en "c6", no slo aliviando la
presin sobre "e5", sino tambin dafiando se-
riamente la estructura de peones negros en el
flanco de dama.
7 ... id7
. 7 ... g4 8.!xc6+ bxc6 h5 10.d3 es
ligeramente mejor para las blancas, ya que
hay buenas casillas en perspectiva para el ca-
ballo de "bl" ("c4" y y adems pueden
apoyar su pen de ."eS" con f4. Por consi-
guiente, las negras deciden invertir un tiempo
en contrarrestar ixc6+.
8.d3
Abriendo paso al alfil de "el", de fonnn
que el caballo pueda saltar a la activa casilln
"g5".
8 g4
Esta posicin se ha producido cuatro
en la prctica, y las blancas han ganarlo, lnH
cuatro partidas. Dos de estas partidas hn
banjugado antes de sta, pero slo me
cuando consult mi base de datos, despus dd
encuentro. 9.!xc6 1xc6 evita la pr
di da de un pen, pero despus de 1 O ... VJ.f < 1 S
ll.Wfxg4 VMxeS, la posicin comienza a
y eso debe favorecer al bando que tiene la pn-
reja de alfiles.
9 .. .txe5
188
AJEDREZ DE LOS GRANDES MAESTROS, ruGADA A JUGADA
Tambin es posible 9 ... h6:.
1) 1 ig7 (1 o ... liJxe5 ll.liJxf8
12.gel %Yf6 13.hb7 !lbS 14.1e4, y las blan-
cas recuperan el pen sacrificado, con clara
ventaja, en vista de la mala situacin del rey
negro y de las debilitadas casillas oscuras)
Il.lWxg4 heS 12.f4 .tf6 13.J.d2 Y!ie7 14.li:la3
0-0-0, con una posicin confusa y muy aguda.
2) lO.liJxf7!? ll.Yxg4 es un sacri-
ficio posicional de pieza. Las blancas tienen
dos peones por la pieza, pero posibilidades de
ataque a largo plazo, porque el rey negro ca-
rece de un lugar seguro. Tras ll. .. llJge7
(ll. .. pierde, por 12.Wfu5+ 13.J.f4)
12.lila3 h5 13.Wif3+ lf5 14 . .if4 gcs lS,gael,
las blancas quedaron con suficiente compen-
sacin en la partida Sanduleac - Rajkovic,
Pancevo 2002, una partida que las blancas
eventualmente gan.
Aceptar elpen es de doble filo, que
el temprano avance del pen "g" ha dejado a
las negras con varias debilidades, sobre todo
en la columna ":P'.
10.!4
Esto permite a la torre de !'fl" sumarse al
ataque desde su casilla inicial.
10 ...
Las negras cuentan con varias alternativas,
pero en todos los casos las blancas recuperan
el pen o se aseguran una peligrosa iniciativa:
1) 10 ... h6 ll.fxe5 bxgS ie7 se
jug en la partida Tempane - Spangenberg,
Buenos Aires 1992, y ahora 13.ixb7 gb8
14.!e4 V#c7 liJh6 16.liJa3 habra sido
muy bueno para las blancas.
2) .10 ... t[lc6 ll.f5! exf5, y ahora:
2a) 12.id5 lb6 13.m3, con otra ramifi-
cacin:
2al) 13 ... 14.i.f4! (hacer f4.Wxb7 gb8
15.W/c7 es confuso) 14 ... 0-0-0 15.liJa3,
con fuerte iniciativa a cambio de dos peones.
2a2) 13 ... Wff6 14,gel + ie7 15.'i:Yxb7 i!b8 .
16.W/c7 gcs 17.\Wg3 0-0 da a las blan-
cas buena compensacin por el pen, pero
puede que no tengan ventaja.
2b) 12 . .ixf5 (esta sencilla continuacin es
lo mejor) 12 ... hf5 jf6.
Ahora:
2bl) (un sacrificio tentador, pero
incorrecto) 14 ... cJxf? 15.YMh3+ (15 ... c4?
16.W/xc4+ 17.ig5 ie7 18.&ild2 concede
un ataque muy peligroso a las blancas)
16.1Wxb7 %Yd7! 17.\Wxa8+ cbfl, y las blancas
perdern la dama.
2b.2) 14.tLld2! ig7 15.lilde4 dxc3 16.bxc3,
y las negras tienen dificultades:
2b21) 16 ... h6 17.lDxf6+ !xf6
id4+ (18 ... ixc37 pierde, P<?T 19.lxc3
%Yxc3 2l.Wie2+, seguido de
19.<t!hl /:Je7 il.g7 2l.if4, con una
gran ventaja de las blancas.
2b2.2) l6 ... 17.lDxe4 0-0 18.Wlxg4
cj:;Jhs 19.Wfh3, amenazando 2QJ;h5, con enor-
me ataque.
3) 10 ... gxf3 ll.ll'lxf3 llJg4 (si ll ... lLlc6?,
12./l:lgs lDh6 13.m5 Y/Je7 14.tiJh3, y las blan-
cas ganan, mientras que en caso de 11 .. llJ g6
12.hb7 gb8 13.ia6, las blancas tienen alguM
na ventaja) 12.h3 lb4f6 13.ixb7 gb8 14.ia6
PARTIDA N 35. JOHN NUNN- NORMUNDS MIEZIS 189
14 ... !d6 es mejor para las blancas.
Para las negras es muy arriesgado aceptar el
pen, con 15 ... dxc3 16.bxc3 'iffa5 17.ic4
YMxc3, porque seguido de y !b2,
dara a las blancas un peligroso ataque.
ll.f5
Abre lineas y apunta a la dbil "f7".
ll ... exfS 12.Axf5
12.\Wb3lh6 13.id5 parece peligroso, pero
despus de 13 ... \We7 14.W/xb7 gd8 15.id2
ig7, no hay nada claro para las blancas.
12 ... .ixf5
O bien 12 ... l"De5 13.Wlb3 (amenazando tan-
to como la clara 14.liJxf7 CiJxf7
15.J.g6!) 13 .. .lh6 14.ie4 (ms fuerte que
14.ixd7+ W/xd7 15.CiJe4 0-0-0 16.ig5 txd3,
que no est del todo claro) 14 ... Yb6 (despus
de 14 ... ig7 15.Wfxb7 gcs 16.W/xa7, las blan-
cas tienen un pen de ventaja) 15 . .ixb7
16.gel ig7 17 . .if4 f6 18.id5, con una pre-
sin muy desagradable de las blancas.

13 ..
Hasta aqu las negras no haban cometido
ningn error significativo, pero esta jugada na-
tural resulta ser llil: error de bulto. Las negras
esperan obligar a la torre a retroceder, de paso
que ganan tiempo para et desarrollo de sus pie-
zas, pero tras la rplica de las blancas, el con-
cepto fracasa, y resulta que las negras han de-
bilitado seriamente la casilla "f6". Opciones:
1) 13 ... li:lf6 14.tCld2 (el desarrollo sencillo
es lo mejor) 14 ... dxc3 15.YNh3! (15.bxc3 1g7
16.ltlde4 0-0 es bueno para el negro) 15 ...
16.llrl6 cxd2 17.hd2 concede a las blancas
un fuerte ataque.
2) 13 ... Wfd7! es la forma correcta de atacar
la torre y mantener la ventaja blanca reducida
a su mnima expresin:
2a) 14.'ie2+?! liJ8e7 (no 14 . 15.le4
VBe6 16.ig5 ie7 17.lbd2 0-0-0 18.1xe7
19J!f6 1Wd5 20.%Yxg4+ 2l.c4,
con abrumadora ventaja del blanco) 15
h6 (no 15 ... 1h6, por xfl 17.1xh6
tf5 con excelente compensacin
del blanco) hxg5 17 J!xg6 g3 concede
la iniciativa a las negras.
2b) 14.gf1 f6 15.Wie2+ !e7 rJlf/
conduce a unas posibles tablas tras 17
2c) 14J;xf71 !e7 ltlf6 es
confuso) 15 ... h6 0-0-0 17.c4, y las
blancas tienen un excelente caballo en "e4",
pero an deben completar su desarrollo. Si ha-
cemos balance, creo que las blancas estn aquf
un poco mejor.

Por un momento, mi oponente paree i (,
asombrado cuando efectu esta jugada, aHf
supongo que result una absoluta sorprc:sn pn
ra l. Las blancas habilitan la casilla "g5" pn1"
el alfll, al tiempo que el caballo accede a
La clave es que tomar la torre con 14 ... x f';
cuesta la dama a las negras, tras 15.\Wa4-t \+Ir//
(15 ... W/d7 16.!g5+.
14 ... ig7
No hay nada ms. No es habitual que un jn
gador pueda crear un ataque tan inten9o cun"
do la mayora de sus piezas sigue en HtJH cu
sillas iniciales.
15.ig5
190
AJEDREZ DE LOS GRANDES MAESTROS, ruGADA A JUGADA
Esta jugada cuesta pieza a las negras, pero
su posicin, en cualquier caso, est perdida.
Por ejemplo: 15 ... 16.ltlf6+ ix.f6 17.gxf6
\Wxb2 18.ltld2, y las amenazas
YM a4+ y ixh6 son demasiadas, o bien
15 ... dxc3 16.bxc3 YMc7 17,gxc5 VHb6 18.W/a4+
Wf8 19.ti)bd2, seguido de y la posicin
negra es un absoluto
16.gf6!
Amenazando con tomar en "h6", adems de
ltld6+.
16 .. d.xc3
Si 16 ... hf6, entonces sigue uD. bonito ma-
te: 17.llbtf6+ 18.ixh6++.
17.bxc3 Yd518.gd6 ti'f5 19.Axh6
Las blancas ganan pieza sin frenar su
que.
19 .. .ixh6 20.1lxh6 0-0-0
Planteando una clara trampa.

Ahora que el blanco ha 2l.tlJd6+??
gxd6 ganando la torre, las ne-
gras podrlan rendirse, pero deciden seguir du-
rante unas cuantas jugadas.
21 . ttlg6
Si 21 ... entonces
22.Yi'b3 'Uds 23.ftxd5 gxdS 24J3n
25,gxh7 f5 26J:lh5 cilc7 27./0c4 liJe7 28.gh7
29.tl3
Las negras se rindieron.
De los tres campeonatos por. equipos en que particip en la temporada 1998-99, la
francesa result ser el ms problemtico para m, pues sum 4,5 (de 8), en relacin con 3 (de 4)
en la segunda Bundesliga y un excelente 5 (de 6) en la 4NCL. En realidad, despus de esta
temporada, slo volv a jugar otra partida en la Liga francesa, ya que aunque habfa acordado con
el capitn del Mnaco disputar algunos encuentros en la temporada siguiente, lo cierto es que me
dejaron al margen del equipo.
PARTIDA N' 35. JOHNNUNN -NORMUNDS MIEZIS
191
Partida no 36
John Nunn- Daire McMahon
Reykjavik 1999, Copa de Europa de clubes
Desde que mi ajedrez se confm, en grari medida, a las competiciones nacionales por equipos, el
periodo de verano era, por lo regular: de escasa actividad ajedrecstica En viaj a
para jugar por mi club de la 4NCL, Invicta Knights, en un grupo de clasificacin para
la Copa de Europa de clubes. Mi experiencia es que si has estado un largo perodo alejado del
ajedrez, la primera parte de tu ajedrecstica que pierdes es el sentido comn, y puedes
necesitar. varias partidas para recuperarlo. Mi primera partida de Reykjavik podra servir de ad-
del tipo de error en que puede caerse.
. .
Y o tena 3 70 puntos El o ms que mi opo-
nente, as que no es de extraar que esperase
ganar. En la posicin del diagrama, las blan-
cas tienen una ligera ventaja, debido a la mala
posicin del rey negro, y de no ser por el po-
tencial peligro que plantea el pen "d" pasado,
las negras tendran problemas.
27 .. g6
Con idea de jugar ... y conectar lasto-
rres. En este punto, una eleccin apropiada se-
ra cambiar en "e6" y luego hacer Junto
con la maniobra esto dara ventaja a
las blancas. Sin embargo, de pronto vi la po-
sibilidad explotar la dbil casilla
11
f6". Un
clculo preciso demuestra que, en la linea
principal, las blancas ganan ambas torres ne-
gras por un alfil y un caballo. Dos calidades
parece un buen negocio, as{ que me embarqu
en la combinacin. Aqu es donde entra en es-
cena un dficit del sentido coml;l. S, las
blancas ganan mucho material, pero toda la
idea tiene un defecto importante, a saber, que-
deja las piezas blancas totalmente fuera de
juego y las negras situadas de forma ideal para
avanzar su pen pasado. Cuando ests en unn
forma razonable, una cosa as resulta evidente,
pero cuando ests fuera de forma, piensas quo
"con todo ese material de ventaja, habr algu-
na manera de parar al pen pasado", y te limi-
tas a entrar en la secuencia. La retribucin no
tardara en llegar.
. ci>g7 .txrs 30.gxe8 mxf6
3l,gxh8 qg7
Aqu comprend, de pronto, que las
podran estar completamente perdidas. l.n
nica casilla segura para la torre es "aS", pero
con las torres en "a3" y "aS", no puede imn
ginarse peor posicin para luchar contrn 1
pen pasado. Ambos estbamos apurados dr.
tiempo (los apuros de tiempo suelen ser ot re'
sntoma de falta de prctica), de modo qtw r-n
lugar de retirar mi torre al otro extremo tn
blero, trat de complicar las cosas.
192
AJEDREZ DE LOS GRANDES MAESTROS, ruGADA A JUGADA
32.g4? .
El anlisis de ordenador demuestra que las
blancas podran defenderse con 32.ga8 d3
33.ti'dl d2 34J!c3
32 ... .tc2l
Esta jugada deba ser el ltimo paso hacia
la destruccin de las blancas.
33J3c3
Tiene poco sentido comentar las desespe-
radas tentativas de las blancas por confundir a
su rival.
33 ... d3 hd3 d4
.&.c4 37.b4 'ial+ W!xa2 39.'i'f4
En una posicin totalmente ganada, las
negras, para gran alivio mo, perdieron por
tiempo.
En mi segunda partida, de nuevo tuve problemas, esta vez contra Gran Maestro dans
Henrik Danielsen. Me las arregl como pude en un final en el que podra haber hecho tablas,
cuando mi rival perdi por tiempo, En mi tercera y ltima partida, volvi a caer en dificultades
ante Pigusov, y pronto qued en un final de torres con pen menos. En realidad, Pigusov estuvo a
punto (por segundos!) de perder tambin por tiempo, pero una serie de jugadas le per-
miti superar el control de tiempo y la partida finaliz en tablas.
PARTIDAW 36. JOHN NUNN- DAIRE MCMAHON
193
Partida no 37
Henrik Teske- John Nunn
Bundesliga 1999-2000
Defensa Siciliana, Variante
Mi juego en la temporada de invierno 1999-2000 no fue bueno. Sum 3,5 de 7 en la 4NCL, y 7,5
de 15 con Lbeck en la Bundesliga (ugando todos los encuentrosl). Lbeck se encontraba ahora
en primera divisin, y el equipo se haba reforzado con la incorporacin de jugadores como
Shirov, Bareev y Speelman. Sin embargo, un equipo es algo ms que una coleccin de talentos
individuales. La in4e:finible caracterstica llamada "espritu de equipo'' es tambin un factor
importante, y hasta entonces Lbeck no haba desarrollado ese ingrediente esencial. Un nuevo
problema era que haba demasiados encuentros. en los que los jugadores principales no par-
ticipaban, lo que se tradujo en derrotas ante equipos a los que normalmente Lbeck habra debido
derrotar. A pesar de tener, sobre el papel, el tercer equipo ms potente de la Bundesliga, Lbeck
incluso corri el peligro de descender, finalizando en 11 a posicin. La siguiente partida fue una
de mis mejores producciones del periodo.
La Variante Sveshnikov de la Siciliana puede desembocar en posiciones muy peculiares, en
las que la intuicin ajedrecstica no opera muy bien. La linea concreta de esta partida conduce a
una posicin en la que todas las piezas mayores se encuentran sobre el tablero, adems de un par
de alfiles de distinto color. Es bien sabido que los alfiles de diferente color tienden a realzar las
posibilidades de ataque en el medio juego, y puesto que ambos reyes haban perdido el derecho a
enrocar, no haba escasez de posibilidades ofensivas. Una imprecisin de las blancas me dej con
las mejores perspectivas, debido a un alfil ms activo, pero las blancas deban haberse defendido.
La iniciativa es muy importante en este tipo de posicin, y las blancas no debieron permitir que
las piezas contrarias se activasen, tomando un pen innecesario en la jugada 24.
cayeron bajo fuerte presin, y un nuevo error pronto sell su suerte.
l.e4
Una sorpresa para m. Siempre haba pen-
sado que Teske era un tranquilo jugador posi-
cional, de modo que su eleccin de primer mo-
vimiento me cogi por sorpresa.
l ... c5 2.!ilf3 e6 3.d4 cxd4

El orden de jugadas de las negras responde
al deseo de alcanzar la Variante Sveshnikov
sin permitir otras lneas marginales, como
l.e4 eS 2.l[lf3 l96 3.ib5, o l.e4 eS 2.tilf3
'Oc6 3.d4 qxd4 4.liJxd4 liJf6 5.ltlc3 eS 6.ttldb5
d6 7.a4 (o 7.ld5). Su principal defecto es que
permite la lnea 6.lDxc6 bxc6 7.e5ld5
que, en el momento de escribir estas lneas,
parece prometedora para las blancas.

Las blancas deciden entrar en la Svesh-
nikov.
6 ... d6 7.if4 es S.ig5
Ahora hemos llegado a la misma posici{m
que despus de l.e4 c5 2.lilf3 ltlc6 3.d4 cxd4
4.llJxd4 l"ilf6 5.lllc3 e5 6.lDdb5 d6 7.ig5, ex-
cepto que el orden de la jugada es un nmero
mayor, un hecho que parece simple, pero quo
constituye uno de los principales problemas ol
194
AJEDREZ DE LOS GRANDES MAESTROS, IDOADA A nJGADA
escribir sobre la Sveshnikov!
8 ... a6 9.ixf6 b5 fS
La lnea ll. . ..ig?, seguido de .. .liJe?, tam-
bin es muy popular, pero en esta partida las
negras prefieren recorrer el camino tradicional.
12.id3
En un momento dado, las variantes con
exf5 dominaron la teora de esta posicin (tan-
to 12.exf5, como 12.c3 ig7 13.ex:f3), pero en
afias recientes muchos jugadores se han pasa-
do a 12.id3.
12 .. .J.e6
13.c4?l
Una continuacin poco habitual, que me
oblig a devanarme los sesos para recordar la
teora. En los ochenta, la jugada ms popular
era 13. pero el xito de la rplica
13 .. J;g81 volvi a 13.0-0 como principal con-
tinuacin de las blancas. Entonces, las negras
disponan de dos respuestaS principales,
13 ... !g7 y 13 ... ixd5 14.exd5 li:Je7, siendo la
ltima la eleccin preferida la mayora de
los adeptos a la Sveshnikov. 13.c4 se jug va-
rias veces en los primeros tiempos de la va-
riante, y ha aparecido ocasionalmente desde
entonces. Para ser honesto, es dificil entender
por qu sigue jugtidose, cuando es evidente
que resulta inocua. Perder tiempo en una ju-.
gada de pen que abre la posicin, con el rey
blanco en el centro, est claro que es una pro-
puesta arriesgada. Las negras ,tienen, al me-
nos, dos respuestas igualmente satisfactorias,
y desde luego a menudo son blancas las
que acaban jugando por la igualdad. Esto
plantea la cuestin de por qu Teske eligi
esta lnea. Parece ser que la emple como un
arma sorpresiva En realidad, s me qued sor-
prendido, pero agradablemente!
13 .. -.ixdS
Las negras pueden jugar 13 ... Wf a5+ tam-
bin, y ahora:
1) 14.Yd2 %Yxd2+ 15.'tt>xd2 ih6+
se ha jugado algunas veces, pero las negras
disponen de una fuerte rplica:
la) 16 ... hd5 17.exd5 ld4 18.cxb5 e4 ha
sido la opcin natural de las negras en los
ejemplos prcticos. Despus de 19 . .fl.c4 axb5
20.lxb5 &Llc2+ tilxal 22.lc7+ q;e7
23.loxa8 lc2 24.lb6 gb8, la posicin es,
ms o menos, equivalente, ya que sus activas
piezas conceden a las negras juego suficiente
por el pen.
lb) 16 ... bxc4! fxe4 18.he4
0-0-0! 19.lilce3 (tratando de impedir ... fS)
19 ... ixe3 20.fxe3 (20.lLlxe3 d5 es favorable a
las negras) 20 ... f5 22.i.d5
23.ixe6 f41, y las negras estn mejor.
. 2) 14.<J?fl fxe4 (14 ... hd5 15.exd5, que
traspone a la partida, tambin es bueno para
las negras) 15.ixe4 /ig7 16.cxb5 (16.tiJf6+
ixf6 17.!xc6+ rtle7 18.ixa8 da a las
negras un juego fantstico por la calidad,
mientras que exf4 17.ixc6+ rtle7
18.ixa8 gxa8 tambin es insatisfactorio para
-las blancas) 16 ... ax.b5 17J!cl y las ne-
gras pueden estar satisfechas de su posicin.
Si las blancas no intentan algo inmediata-
mente, entonces las negras consolidan, y su
masa central de peones junto con el rey n1al
situado de las blancas, dan a las negras una
PARTIDAN' 37. HENRIK TESKE-10HNNUNN 195
clara ventaja. Por otro lado, los inmediatos
golpes tcticos no consiguen nada para las
blancas. Por ejemplo: 18.b4 tyxa3 19.lc7+
i>d7 20}xa6 2l.Ab7 *e7!, y las negras
tienen una clara ventaja.
14.exd5
14.cxd5 es jugable, aunque no puede causar
muchos problemas a las negras despus de
14 ... %Va5+ 15.<i>fl fxe4 16.1xe4 liJe? 17.l[Jc2
gcs.
14 ... Wia5+
Las blancas, por supuesto, no pueden es-
perar ventaja alguna si se cambian damas, pe ..
ro la alternativa es dejar mal situado al rey.
ts.cbn
15.YMd2 \Wxd2+ 16.<t!?xd2 ih6+ 17.i>el
traspone a la lnea 1 a), enla nota a la jugada
13 de las negras, con una evaluacin de igual-
dad aproximada.
15 .. ltld4 16.cxb5
La continuacin principal,
17.VNxc2 e4 l8.cxb5 !g7, no crea ningilnpro-
blema a las negras. Por ejemplo: 19.'%Yc6+?!
q;e7 20.b6 l!ac8 21.Yb7+ ci>f6
VN d2!, con un fuerte ataque de las negras.
16 ... axb5 17.lElc2 .
Este es el plan de tas blancas. Cambian el
fuerte cahallo negro y llegan a una posicin
con piezas mayores y alfiles de distinto color,
en la que esperan que los peones dbiles de
"b5
11
y "f5" les concedan ventaja. Sin embar ..
go, el rey blanco est peor situado que ei ne ..
gro en muchos aspectos, ya que las negras
pueden restablecer la comunicacin entre sus
torres con ... rtle7, mientras que el rey blanco
no tiene una forma fcil de hacerlo. En po-
siciones desequilibradas, los alfiles de distinto
color incrementan las posibilidades de ataque
del bando que asuma la iniciativa y, siempre
que estn dispuestas a entregar uno o dos peo-
nes, las negras tienen posibilidades de des-
plegar un fuerte ataque. Creo .. que en esta posi-
cin, las blancas deberan tratar de buscar las
tablas (que tendran que lograr. con un juego
preciso).
17 . .bc2?!
A las blancas no 'les satisface la posicin
que resulta de 18JWxc2 e improvisan la alter-
nativa textual. Planean atacar el pen de "f5"
y, si las negras juegan ... e4, minar los peones
negros con g4. Retomar de alfil evita, por otro
lado, una prdida de tiempo con ... e4. En
principio, es .una idea estratgica fundada, pe-
ro aqu no es muy efectiva, porque concede
tiempo a las negras para asumir la
Me parece que la del texto es algo peor que lu
habitual 18. porque las negras tienen
ms perspectivas de lograr ventaja, mientrn!i
que en la linea normal, 18.Wxc2 e4
rJ;;e7 20.ixb5 ga7, estn muy cerca de In
igualdad.
Ver el diagrama siguiente
Por ejemplo:
1) 21.Wle8+?! g,f6 (el control de las negras
sobre las casillas de su color asegura que su
rey no se encuentre en verdadero peligro)
22.g4 23.Wfb8 i>e51 (una notable jugada)
24.f4+? (24.ic6 tiene ms sentido, preparan-
196
AJEDREZ DE LOS GRANDES MAESTROS, JUGADA A ruGADA
do la retirada de la dama, pero despus de
24 ... %Va6+ 25.g.,g2 Wfd3, las negras tienen mu-
cho contrajuego) 24 ... (tambin
es favorable a las negras 25.Yxd6+ !ie5)
25 ... 't!le5 fxg4, y las negras tienen
una amplia ventaja. La partida Ivanovic -
svesbnikov, Yugoslavia vs URSS, Krk 1976,
concluy as: 27.b4 ig71 (no 27 ...
28.gf5+! <Jix.f5 29.id7+) 28.bxa5 r;xb8
29,gabl f5 30.a6 f4 3l.ic6 f3+ 32.<t!?f2 gxbl
33J!xbl c!>f4 34,gb4 i.c3 35.gc4 .ia5 36.tt>fl
Ab6 37.!b7 h5 e3 39.!!c4+ ci>g5; y las
blancas se rindieron. Fue una de las grandes
partidas de Sveshnikov y, al menos en parte,
responsable de despertar la atencin pblica
sobre esta variante.
2) 2l.a4 (ms sensible que llevar la dama
blanca de la Ceca a la Meca) 21. .. i.g7 22.VHcl
gbs (amenazando 23 .. 23J3bl gxbS
24.axb5 Wxb5+ 25.cbgl W/xd5 (las negras
tienen un pen por la calidad, mientras que las
blancas an tienen que su torre de
"hl "; la posicin es:t ms o menos igualada)
26.h4 (26 ... tia5 27J%h3 gc7 tambin es
una posicin equilibrada) 27.Wixc5 .dxc5
28.gh3 gb7 29. <i>fl Las negras tuvieron
una posicin segura en la partida Van der
Wiel- Dolmatov, Campeonato de Europa Ju-
venil, Groninga 1978-79, y pronto se acor-
daron tablas.
Estas lneas constituyen un microcosmos
que demuestra por qu la Sveshnikov ha man-
tenido su popularidad a nivel magistral. Aun-
que las blancas jueguen con precisin, las
negras siempre obtienen buenas posiciones y,
como muestra .el curso de la partida Teske-
Nunn, si las blancas se equivocan, el castigo
puede ser brutal.
18 ... e4
Las negras protegen el pen de "f5" y abren;:.
la diagonal para su alfil, despus de un futuro
... tg7. Las negras no pueden esperar man- .:.
tener intacta la' cufi.a de_ peones "f5+e4" por .. :
tiempo indefinido. Su objetivo radica ms
bien en obligar a las blancas a invertir tiempo
en destruirla, tiempo que usarn para activar
sus piezas.
19.g4
Las blancas no pueden atacar el pen de
"fS" con 19.Yffh.5, debido a 19 ... amena-
zando 20 ... en cuyo caso, si 21.'\Wx.fS?,
perderan pieza, tras 20 ... 'Wc4+. Tambin es
dudoso 19.\Wd4, ya que si 19 .. seguido
de .. .i.g7, las blancas slo perderan el tiempo.
19 .. .ig7 ..
t
Esta JUgada natural, que apunta a los
expuestos peones blancos del ala de dama, es
lo Iris fuerte. En la partida posterior Schuer-
- Goossens, Campe9nato de Blgica por
equipos 2000-01, las negras siguiern
19 ... 'MJ4 20.gxf5 gcs 2l..ib3 ih6 22.%Yg4
<t!?f8 23.f6 y ahora !, impidiendo
que las negras desarrollen su torre de "h8'',
que darla a las blancas una posicin promete-
. dora. Sin embargo, jugaron y perdie-
ron rpidamente: 24 .. 25.Wlh4 (ame-
nazando 26 ... .lg5) e3i 27.f4 (si
27.Wfxb4, e2+ 28.@el gxgl++) 27 ... e2+
28.ct!?:f2 WcS+, y las blancas se rindieron.
20.gxf5
PARTIDA N 3 7. HENRlK TESKE- JOHN NUNN
197
No hay nada vlido que puedan hacer las
blancas respecto a "b2", de modo que pro-
siguen con su propio plan de demolicin.
20 .. ixb2
Las negras no tienen nada que objetar a
capturar peones enemigos en el flanco de da-
ma, que no slo mejora su situacin material,
sino que concede a sus piezas una va de
invasin por la columna "a". La casilla natural
del alfi.l es "eS", pero no lo estorba tomar un
pen en el camino.
21.gbl Wxa2
La$ negras tienen momentneamente, un
pen de ventaja, pero este estado de cosas no
durar mucho, ya que las blancas pueden
ganar fcilmente un pen en "e4" o "b5\'
(quiz incluso ambos!). Las negras cuentan
con dos pequefi.as ventajas. La primera es que
su rey es ms seguro que el blanco. Con su
alfil en "e5", podrn jugar ... comunican-
do las torres y apartado al rey de una casilla
vulnerable. Ms tarde pueden situarlo, por
ejemplo, en "f6", en respuesta a ll.ij.jaque en la
sptima fila .. La segunda es que su alfil es ms
activo que el blanco, obstruido por lospeones
de "d5" y "f5". Sin embargo, el reducido n-
mero de peones limita las posibilidades de ga-
nar de las negras, y los alfiles de distinto color
es un factor de tablas, caso de que se cambien
dainas. Todo ello, en esta fase de la partida,
significa que la posicin se encuentra dentro
de los limites de las tablas.

Parece muy arriesgado para las blancas to-
mar ambos peones negros, pero, por supuesto,
si pueden hacerlo, evitando el desastre, eso les
garantizar las tablas tras un cambio de da-
mas. Las principales alternativas son:
1) 22.he4 ie5
(22 .. J:!g8 23.ggl no .da nada a las negras),
y ahora:
la) (esta codiciosa jugada
conduce a serios problemas) 23 .. 24.\Wc2
'l;Vc4+ 25.id3 gxgl + \Wh4
es favorable a las negras) 24 ... <tt>e7
cbf6 26.Vl!c7 Wlal+ .27.!bl ga2+
28.Ac2 gxc2+ 29.Wlxc2 '\Wxhl deja a las ne-
gras con pieza de ventaja) 27 ... Wla6+
gge8 29.V!fxf7+ (29.ie4 Wal+ 30.i.blif4+
conduce a un mate forzoso, despus do
3l.ctt>fl. Wfa6+ 32.i>g2 gg8+ 33.d>f3 %Ya3+
34.*xf4 f!a4+ 35.ie4 gg4+! 36.xg4
37.r4 hs+) 29 ... ci>gs C30.h4+ mr4, y
las negras ganan) 30 ... f4 3l.i>d2 1c3+1
32.cbxc3 gac8+ YMa5+, y las negrnN
ganan.
lb) Es mejor pero las pue-
den conservar ventaja con 23 ... y ahora:
lbl) 24.f6+ xf6 25.%Vf3+
26.!d3 gal 27:gbl gxbl 28.Vl!xbl Wxd5 con
, .
un pen extra para las negras) 25 ... wc7
26.id3 h5 27Jig5 es favorahlo
al negro) 26 ... 27 . .bb5 ghc8! (27 .. J3hbR
no da nada a las negras) 28.ic6 !!cbH
VHg5+ Wih4 gxb 1
ga3, y las negras conservan una sig-
nificativa presin.
lb2) 24.!!xb5 1Wc4+ 25 . .id3
27.\Wxbl W/xd5 es ligeramente mejor
198
AJEDREZ DE LOS GRANJ?ES MAESTROS, JUGADA A JUGADA
para las negras, aunque el resultado debera
ser tablas.
2) 22J!g1, y ahora:
2a) 22 ... YHc4+ 23.\We2 ga2 {23 ... Wlxe2+
i.c3 25Jhb5 26.gb8+ q;e7
27.f6+ .bf'6 es seguro
para las blancas) 24.'i'xc4 bxc4 25.gg4 qe7
26Jhe4+ 27 ,gxc4, con tablas inevitables.
2b) 22 ... es lo mejor, ya que las blan-
cas no tienen otra cosa que 23.he4, tras-
poniendo a la linea lb).
22 .. .ieS 23.YNxbS+
Hasta aqu, las blancas han jugado bien,
pero no es fcil defenderse de forma precisa
ante una presin sostenida, y ahora las blancas
comienzan a perder el rumbo.
24.ixe4?
Un error, ya que ahora las negras ganan
tiempo para atacar a la dama blanca. La mejor
defensa era 24. V!/ e2, pues las blancas siempre
podrn tomar ms tarde el pen de "e4". Las
lneas principales son:
1) 24 ... e3 25.fxe3 26 . .ie4 i!a4
27.V!ixa2 gxa2 y las blancas deberan
poder hacer tablas.
2) 24 .. J!hb8 25.\Wxe4 gxbl + 26.hbl, y
las blancas se defienden.
3) 24 .. 25.he4 W/a3 26.id3 gel+
27.rJJg2 gg8+ gxhl 29.gxhl y, curio-
samente, parece que las negras no pueden ex-
plotar la torpe posicin del rey blanco. En es-
tas lneas, las negras conservan cierta presin,
pero no tienen realmente opciones ganadoras.
24 .. . .
Las blancas no pueden jugar 25.'Wxb8
25 .. 26.fu.b8, debido a 26 ... id4, de mo-
do que se ven obligadas a retirarse.
2S
26.YNc2?
A menudo sucede que un error es inmedia-
tamente seguido. por otro, como es el caso
aqu. Otras jugadas:
1) Es tentador 26.f6+, pero no efectivo.
Despus de 26 ... 27.Wdl (27.'ffc2
y las negras ganan, como en la
partida) 27 ... gc31 28.gxb8 \M!c4+
(29.i>g2 Yxe4+ ga3 l3a8!,
ganando limpiamente, con el traslado de la
torre a "g8") 29 .. J1cll (29 ... VNxe4
31 J!b 1 da una presin a las ne-
gras, pero aqu no parece haber una victoria
clara) 30.Wlxcl Wfxcl+ 3l.<t!?g2
'Mif4 33.f3 YMd2 (las blancas estn senten-
ciadas, por la expuesta situacin de su rey y su
debilidad en casillas negras) (con idea
de regresar con la torre a "c2") 34 ... il.c3!
35.h4 pierde en el acto, por 35 ... .id4,
mientras que en caso de 35.i3c7
@d4 3'J.'gc7 Wlxc3 39.d>g2
V/Jg7+ 40.ctt>h3 <i!?f2, y ganan las negras)
35 ... i>e5! i>f4, y el rey negro penetra
por "e3 ", con efectos decisivos.
2) 26.W/dl! era la nica posibilidad:
2a).26 .. J3xbl 27.hbl Yc4+ 28.cbg2 Wh4
29.h3 h5 y no veo cmo pueden
progresar las negras.
2b) 26 ... W/c4+ 27.Ylfe2 gxbl+ 28.ixbl es
tentador, pero de nuevo es dificil se.alar un
mtodo de victoria para las negras:
PARTIDA N" 37. HENRIK TESKB -IOHN NUNN 199
2bl) 28 ... VNxd5 29.'Mle4 facilita la vida a las
blancas, pues el final ofrece escasas perspecti-
vas de mientras que 29 ... 30.f6+
3l.Wif5+ es seguro para las
blancas.
2b2) 28 ... \Mfcl+ 29.VNel 1Mih6 30.h3 gc3
da buenas posibilidades defensivas a
las blancas.
2b3) 28 ... Wfb3 29.'/Ne4 Wfh3+ 30.We2
(30.el? gt3 es muy peligroso) 30 ... Wh5+
3l.f3 Wlg5 32.f4 YMg4+ ti'xf4+
.ixf4 35. *g2 mf6, y el fmal es algo
desagradable para las blancas, pues su alfil es
malo y sus peones dbiles. Sin embargo, en
vista del reducido material, no est claro que
el negro tenga muchas opciones de ganar.
2c) 26 .. parece la lnea ms peligrosa.
.. Despus de 27.V!lc2 (no ?? Wfc4+,
mientras que Wlc4+ 28.Wfe2 \Wc3
m3+ 30.i.g2 \Wh4 da fuerte presin a
las negras) 27 .. 28.ixc2 ga2 29 .ib3
gd2 gb8, las negras mantienen una
considerable presin en el final.
Despus de la textual, las negras ganan de
forma forzosa.
26 .. ftxbl+ 27.'ixbl Y!rd2!!
- . Las blancas se rindieron, pues no tienen
una defensa real contra la amenaza 28 .. J!al.
Por ejemplo: \Wg5+)
28 ... c.t>f6 (amenaza 29 ... id4) 29.\Wb6 YNdl+
. 30.c;f}g2 'ifg4+ 31.<bfl Wfxe4 32.Wid8+
33.Wlc8+ c;f}g6 34.ggl+ <tt>h5, y las negras ga-
nan.
200
AJEDREZ DE LOS GRANDES MAESTROS, JUGADA A JUGADA
Partida no 38
John Nunn- Tiger Hillarp Persson
Paignton (Memorial Golombek) 2000
Defensa Francesa, Variante Winawer (Nimzovich)
En febrero de 2000, volv a jugar en Bunratty, Irlanda, donde. compart el primer puesto con
Mark Hebden (5 de 6). El verano de nuevo fue una poca de escasa actividad para n, pero en
septiembre particip en el Memorial Golombek, que celebr en Paignton, y que seria mi
ltimo torneo internacional .. Durante los afias precedentes, me haba habituado a ser el parti-
cipante de mayor edad en el torneo, pero pensaba que quiz en este torneo se encontrasen juga-
dores de mi generacin, que l;l.ubiesen conocido a Hany Golombek. Sin embargo, comprob que,
una vez ms, era el mayor participante, y que muchos de mis rivales eran demasiado jvenes para
haber conocido a Golombek. El torneo fue; en realidad, muy con excelentes con-
diciones de juego. Yo jugu muy bien. y disput buen nmero de partidas interesantes. La que
sigue fue la mejor.
Tiger Hillarp Persson es un jugador de ataque excepcionalmente peligroso, de modo que en
esta partida era recomendable una actitud prudente. Desde luego, mi tmido juego de apertura dio
a las negras la posibilidad de forzar tablas en la jugada 20, pero mi prefiri seguir
jugando. Sin embargo, la pacifica posicin resultante no converifa, obviamente, a y las
blancas pronto desarrollaron cierta presin sobre casillas negras. Mi ventaja fue en aumento, has-
ta que la pqsicip. qued por completo bajo mi control. Entonces cai vctima de uno de los peores
enemigos del jugador de ajedrez: la iinpaciencia. En lugar de seguir mejorando mi posicin y
asegurarme de que las negras no tuviesen el menor contrajuego, quise rematar rpidamente. La
secuencia de jugadas an hoy me sigue incomodando cuando en ella. Por
fortuna para m, las negras estaban apuradas de tiempo y cometieron un error, cuando las tablas
estabap. a su alcance. El ataque blanco se reaviv de pronto y la posicin enemiga se vino abajo.
l.e4 e6
Me senta algo nervioso antes de esta parti-
da, ya que era mi primer encuentro con Tiger
y me preocupaba ser una vctima de su famo-
so estilo atacante. Sin embargo, la eleccin de
apertura me tranquiliz un poco, pues no
pareca probable que fuese a recibir un rpido
mate, con blancas, en la Francesa!
2.d4 dS Ab4 4.e5 eS 5.a3. J.xc3+
6.bxc3 ti:Je7 7.a4 'DaS 8..id2 9.ltHJ
id710.ib5!?
He jugado con regularidad esta lnea duran-
te muchos aos. Curiosamente, la primera vez
que la adopt, lO.ib5 se consideraba una li-
nea marginal nada significativa, en relacin
con la estndar 1 O.ie2. Sin embargo, los es-
fuerzos de las blancas por conseguir ventaja
con 1 O .ie2 se quedaron en nada, de modo que
1 O .ibS fue aumentando su popularidad El
resultado es que en la Megabase 2004 hay al-
gunas partidas ms con 1 O.ib5 que con
10.!e2, es decir, que la linea marginal se. ha
convertido en la principal.
Tngo que admitir que, objetivamente, las
blancas no pueden esperar conseguir ventaja
con IO.i.b5, pero esto refleja el hecho de que,
PARTIDA N" 38. IOHN NUNN- TIGBR HILLARP PERSSON 201
desde el punto de vista terico, la Francesa Wi-
nawer es uno de los esquemas de apertura ms
correctos para las negras.
10 ... f6
Es dificil decir qu lnea es la continuacin
principal de las negras en este punto, ya que,
adems de la textual, se han jugado a menudo
10 ... \Wc7, 10 ... a6 y IO ... c4. Todos estos movi-
mientos son jugables, y la teora no concede
una clara preferencia a ninguno de ellos. A mi
modo de ver, la textual, que pide inmediatas
explicaciones al centro blanco, parece la ms
lgica, pero no deja de ser una opinin.
11.Vlie2
11.0-0 y la un tanto inocua ll.exf6 tambin
se han jugado a menudo. Sin embargo, la tex-
tual, que, por el_momento, permite a las blan-
cas mantener su pen en "eS", siempre ha
contado con mi preferencia. Por lo que s, se
jug por primera vez en la partida Nunn -
Groninga 1988-89, partida en
la que las negras cayeron en una trampa tc-
que justifica la jugada (vase la nota si-
guiente).
11 :1c1
Esta es la jugada ms precisa para las ne-
gras, insistiendo en la presin sobre "eS". La
trampa es que, despus de ll ... fxe5? 12.lilxe5
!xe5, las blancas pueden permitirse dejar col-
gado su alfil de "b5", con 13.Wxe5!, porque
pueden la pieza con c4. Despus de
13 ... !xb5 14.c4 15.cxb5 (15.axb5 tam-
bin es favorable a las blancas, pero tomar con
el pen "e" es ms claro) 15 ... 0-0 16.dxc5
Wfxc5 17 las negras tienen una po-
sicin miserable y pronto quedarn con pen
menos. El pen extra no garantiza necesaria-
que las blancas ganen (y,_ desde luego,
en la prctica, las negraS han arrancado un par
de tablas), pero no creo que nadie entre de for-
ma voluntaria, con negras, en una posicin as.
12.0-0 a6
Si 1as negras quieren mantener alguna ten-
sin, esta jugada es una opcin adecuada. Sin
embargo, sospecho que es objetivamente in-
ferior a la lnea segura 12 ... fxe5 13 .. ixc6
lDxc6 14.lxe5 0-0 (14 ... txe5 15.!.f4 0-0
16.!xe5 dio. alguna ventaja a las blancas, en la
partida Chandler - Levitt; Londres /Lloyds
Bank/ 1994). Aqu, las blancas han ensayado
tanto 15.ltlxc6 como 15.!ilxd7, pero sin con-
seguir ventaja en ninguno de los casos.
13.hc6lxc6
. Llegu a esta posicin en una partida an-
terior, Nunn- K.indermann, Viena 1991. En
aquella ocasin, jugu 14.!cl y gan, y la
cuestin era si vala la pena repetir la jugada
en la presente partida. Este tipo de decisin
siempre es incmodo: deberla uno permitir
que el oponente muestre su "mejora" o eludir
el reto? En este caso, no me pareca que fuese
un gran riesgo, ya que la naturaleza tranquila
de la posicin significaba que cualquier even-
tual mejora seria de tipo igualador, de modo
que. los posibles inconvenientes eran limita-
dos.
14.J.cl ?!
Repitiendo, por tanto, la partida mencio-
nada. Pero ahora no estoy tan seguro de que
esta jugada sea la mejor. Otras posibilidades:
202
AJEDREZ DE LOS GRANDES MAESTROS. JUGADA A JUGADA
1) 14.if4?! es un error. Tras 14 ... cxd4
15.cxd4 lDaS, las negras tienen presin sobre
la columna "e", sin que las blancas cuenten
con una compensacin real. Si 16.ig3, en-
tonces, simplemente, 16 ... f5, y el alfil est
fuera de juego.
2) 14Jlfel 0-0-0 15.dxc5 fxe5
17.Wfxe5 lllxeS 18.gxe5 dio .ventaja a
las blancas, pero ninguna posibilidad genuina
de ganar, Cabrilo- Drasko, Budva 1996.
3) 14.exf6 gxf6 15 .. c4! parece la lnea ms
prometedora para las blancas.
3a) 15 ... 0-0 16.cxd5 exd5 17.dxc5 concede
ventaja a las blancas.
3b) 15 ... dxc4 da ventaja a las blancas, tanto
despus de 16.d5 ttJe7 17.dxe6 ic6 18.i.c3,
como de la sencilla 16.dxc5.
3c) 15 ... Vd6 16.dxc5 VNxc517.cxd5 \WxdS
18.gabl es molesto, pues no hay una forma
conveniente de defender el pen de "b7-". Si ..
18 ... 0-0-0, entonces 19.c4 Wlb.S 20.i.f4, se-
guido de %%2, es desagradable para las ne-
gras.
14 ... cxd4
Esta jugada no puede ser mala, porque obli-
ga prcticamente a blancas a cambiar en
"f6". Las alternativas son:
1) 14 ... fxe5 15.lllxe5 0-0 (15 ... li)xe5
16.if4 0-0 17.ixe5 YNc8 18.gfdl c4
1jf7 2oJ;el YMf8 2l.a5 grs 22Jie3 da a las
blancas una clara ventaja, gracias a su domi-
nante alfil, Hellsten - Luodonpaa, Helsinki
1993) W/xd7 17.ia3, y .las blancas
estn ligeratnente mejor. En relacin con la
nota a la jugada 12 de las negras, aqu se han
. incluido las jugadas .!el y ... a6, que favorecen
las blancas, pues su alfil puede situarse de
inmediato en la activa casilla "a3'' ..
2) 14 ... .0-0 es una buena alternativa. Por
ejemplo: 15.exf6 (15 . .ia3? fxe5 16.i.xc5 e4!
17.ltle5 lllxe5 18 . .ixf8 gxf8 19.dxe5
concede a las negras excelente compensacin.
por la calidad; mientras que 15Jle1? fxe5
16.!i)xe5 lLlxe5 17.Yxe5 ti'xeS 18.gxe5 cxd4
19.cxd4 gfc8 costar un pen a lB:S blancas)
15 .. 16.g5 gt7 cxd4 18.ig3
(18.cxd4 e51 es favorable a las negras, ya que
si 19.dxe5?, 19 ... 1g4! es muy desagradable
para las blancas) 18 ... W/b6 19.!!fbl V!la7 y,
aunque las blancas tengan algn juego por el
pen, no pueden tener ventaja.
15.exf6
Las blancas tienen poca eleccin, ya que
15.cxd4?1 fxe5 16.lxe5 0-0 concede a las ne-
gras una cmoda posicin.
15 ... gxf6
16.li)xd4
Quiz sea mejor 16.cxd4, con posibilidades
de que las blancas logren ventaja. La amenaza
es abrir la posicin con c4, pero si las negras
juegan 16 ... lLla5, entonces 17.ih6 (17.ia3 no
es bueno aqu, porque el alfil no puede n1an ..
tenerse en la diagonal "a3-f8
11
despus de
17 ... ll)c4) 17 .. J!g8 18.lh4 0-0-0 con
una posicin bastante molesta para las negras.
16 . YNe5
Lo mejor, puesto que 16 ... 0-0-0 17.l)xe6
gxe2 19.tlJxd5 es bueno para
las blancas. 16 ... es jugable, aunque des-
pus de 17.cxd4 (17.\Wh5+ d8 18.cxd4 es
PARTIDA N' 38. JOHN NUNN- TIOER HILLARP PERSSON.
203
una idea de doble filo, que concede a las blan-
cas juego suficiente por el pen, despus de
18 ... VNxc2 19 . .tf4) 17 ... 0-0 18.ih6
19 las blancas. tienen posibilidades de lo-
grar ventaja.
17JWd2
La nica jugada razonable. Las negras
tienen mejor estructura de peones, de modo
que las blancas deben coirliar en las posi ...
bilidades de ataque derivadas de los alfiles de
distinto color y en el rey negro, por" el mo-
mento an en el centro. De esto se deduce que
las blancas deben conservar las sobre el
tablero.
17 .. gg8!?
Esto fue sugerido en las notas de lnfor-
mator a la partida anterior Nunn - K.in-
dermann, y me result curioso comprobar que
la jugada surga en el tablero, despus de
nueve afios. Vale la pena incluir la partida ci-
tada completa, debido a que sus temas se re-
flejan en ia que estamos comentando:
17 ... 18.cxd4 19.Wlh4 gg8 (amena-
zando hacer tablas, con el sacrificio en "g2")
traspondra a la partida
Nunn - Hillarp .Persson) 20 ... ic6
(tambin veremos esta idea en la partida con
Hillarp Persson; a las blancas les gustara que
las negras cambiasen en '' g3", pues de esa
forma quedara apoyado el alfil de "f4")
21. .. 0-0-0?! (es mejor 2l. .. 22.ia3 gae8
23.c3, con una posicin equivalente) 22.We7!
(esto plantea la fea amenaza 23.i.f4! \Wxf4
24.fug8 25.'\Wxe6+) 22 ... e5 (como vere-
mos en la partida principal, jugar ... eS no
resuelve necesariamente los problemas de las
negras, ya que si no pueden mantener el pen
en "e5", su avance no har sino debilitar la
estructura de peones; 22 .. Jtde8 23Jhg_8 l3xg8
24.if4 y 22 .. 24.ia3 son
claramente mejores para las blancas, pero
las negras podran ensayar 22 ...
23.a5 ibS (no 23 ... exd4 24.if4!)
gxg3?! (aliviando a las blancas de sus pro-
blemas en la columna "g" y entregndoles In
casilla "f4", si las negras son forzadas a
avanzar su pen de "eS") 25 .hxg3 !'teR
26.YficS+ ic6 27.i.a3 (amenazando abrir la
posicin con 28.c4) 27 ... W/d7 28.ib2 exd4 (tul
vez fuese mejor 28 ... \Wc7, pero 29J3e3, se-
guido, caso necesario, de \Wc3-el, obligarla a
las negras a mover su pen de "eS"; 28 ... e4
29.icl conduce al mismo tipo de problemas
que en la partida Nunn - Hillarp Persson)
29 J!xe8+ W/xe8 30 . .ixd4.
Este es el tipo de posicin que las
buscaban: su rey est seguro, mientras que d
negro est expuesto. La mayora de peones
negros est fracturada, a diferencia de la
blanca y, por ltimo, los peones negros del
flanco de rey son muy dbiles. En resumen, y
pese a los alfiles de distinto color, esta po-
sicin puede considerarse prcticamente per-
dida para las negras. La partida as{:
30 .. .f5 31.c3 (bloqueando la diagonal "el-a5'',
de modo que las blancas puedan jugar V!fd6 y
perder el pen de "a5" con la amenaza de un
jaque en "el") 31. .. (tratando de impedir
Yd6) 32.!e3 (las blancas responden trasla-
dando el alfil a "f4") 32 ... \We4 33.f3 VNe5
204
AJEDREZ DE LOS GRANDES MAESTROS, JUGADA A JUGADA
(33 ... W/c4 34.Wif8 Wxc3 35.\WxfS+
36.Wif4+ 37 ..id4 'xaS 38.YN116+ ctt>d7
<ttc8 40.g4 es muy bueno para las
blancas) 34.if4 Y el+ 35.<tfh2 Vlie7 (inten-
tando impedir la penetracin de la dama blan-
ca, pero hay demasiadas rutas) 36.\Wd4
37.Yh8+ (amenazando 39.!g5)
38 ... h5" 3_9.ig5 \We8
*d7 42.Wff6 (cae el primer pen) 42 ... c!>c8
43.Af4 (buscar el mate es ms fuerte que
tomar el pen de "f5") 43 ... id7 44.Y9d6
4S.m6+ q;e7 46.Wxb7 VBc6
48.!g5+ 49.Ye5, y las negras se rin-
dieron, ;Nunn- Kindennann, Viena 1991.
Volvamos a 17 .. J!g8!?

En mis notas de 1991 califiqu esta jugada
con un errneo signo de interrogacin, debido
a 18 ... lxd4. En su lugar recomendaba 18.f4,
algo que, afortunadamente, haba olvidado,
pues las negras quedan mejor despus de esta
jugada: .18 .. JWe4 (incluso 18 ... W/h5 19.5 eS
2Q.ti)e6. he6 2l.fx.e6 0-0-0 !!g6
18 .
Tras 18 ... Wlh5 gxg2+ 20.*xg2
W/g4+ 21.mn YHh3+ 22.e2 he6
las negras probablemente no tngan suficiente
compensacin por la calidad.
19.cxd4
Por alguna razn, esta sencilla jugada no se
mencionaba en mis notas de 1991. No, por
supuesto, 19J;xe5?, por 19 ... l0f3+, y las ne-
gras ganan.
19 ... ti'f5
Ahora tenemos el mismo tipo de estructura
que en la partida Nunn-
20.Wfb4!?
Si las blancas aspiran a sacar algo en lim-
pio de esta posicin, debern explotar las d-
biles casillas negras enemigas, de modo que
sta es una jugada natural.
20 . 0-0-0
Si el negro se contenta con tablas, 20 ..
es una buena jugada. La nica rplica razo-
nable sera 21.ia3, pero entonces
22. V!! g4+ 23. @fl %Yh3+ fuerza las ta-
blas, ya que 24.'tbe2?? por 24 ... gxc2+.
Sin embargo, las negras estn perfectamente
23Jhg6 no es muy agradable para las justificadas de evitarlas, ya que en modo al-
-blancas}-l9J-S-eS-!-E-l-9 ...
21J!a2, y las blancas estn bien) 20.ia3
(20.le6 ixe6 2l.fxe6 gg6 tambin es bueno No es tanto una jugada de ataque como de
para las negras) 20 ... la5!, y ahora las blancas defensa. Las blancas trasladan su torre a "g3"
se encuentran en dificultades. Por ejemplo: para bloquear la peligrosa colWIUla "g".
2l.gaei ttlc4 22.Wif2 Wlg4 23 . .icl 0-0-0, con 21 ..tc6
gran ventaja de las negras, o bien 2l.li)e6 tc4 Las negras esperan poder abrir en algn
22.i'f2 he6 23.fxe6 Wg4, y de nuevo las momento la diagonal "c6-g2", con un opor-
blancas tienen problemas. tuno ... eS, respondiendo a dx.e5 con ... d4. El
PARTIDA N 38. JOHN NUNN- TIOER HILLARP PBRSSON 205
defecto de este plan es. que es casi imposible
obligar a las blancas a capturar en "eS".

Motivado, en parte, por temor a la temible
reputacin tctica de Tiger, el blanco prosigue
con su estrategia de seguridad. eS!
3) 23.Yfb6 h4 bxc6
26.VMb7+ 27 . .ia3 gd7 28.V:Vxc6 e5 y, de
nuevo, las negras se defienden. Una linea es
29.dxe5 fxe5 30.c4 e4 31.cxd5 gxg2+, con
jaque perpetuo.
23.ib2
23.Ab2 V!/xc2 conduce a complicaciones inne- Planteando una inmediata presin sobre el
cesarlas. pen de "e5" con la esperanza de obligarlo a
22 .. e5?! moverse.
Hasta aqu, las negras han jugado muy bien 23 ... e4?!
y han logrado igualar, pero ahora confunden Las negras ceden fcilmente y se privan de
el cmino a seguir. Por supuesto, es tentador la posibilidad ... Wxc2, al tiempo que renun-
tratar de abrir la diagonal "c6-g2" con esta cian a la apertura de la diagonal "c6-g2".
ruptura, pero ya hemos visto en la partida 23 ... habrla reducido la ventaja blanca a
Nunn - Kindermann que este plan no conduce su mnima expresin. Despus de 24. V!! c5
a gran cosa. El pen de "eS" puede fcilmente (24.W/d6 gxg3 25.hxg3 V9xc2 %l'xb2
ser atacado, y si las negras se ven obligadas a bxc6 28.1Wxc6+ *d8 29.1Mid6+ es
avanzarlo ( ... e4) o cambiarlo ( ... exd4), enton- tablas) 24 ... h5 25.h4 ihg3 26.fxg3 \Wg4
ces su casillas negras se volvern ms vulne- 27. la posicin es confusa, pero prefiero
rabies an, y los peones de su flanco de rey la de las blancas. Una linea podra ser
expuestos al ataque. La caracterstica clave de 27 ... e4 29.!cl 30.!f4+
la posicin es el juego de las negras sobre la 'tt>a8 3l.a5, y las blancas tienen ms posibili-
co1Ulll1ia "g" y, por consiguiente, el negro de- dades activas que las negras.
beria haber tratado de desalojar la torre blanca 24.icl!
con 22 ... h5 (aceptar el pen, con 22 ... '1Nxc2, es Las blancas retroceden de inmediato con su
muy arriesgado, debido a que 23.if4 e5 alfil, lo que virtualmente obliga a las negras a
forma permanentela casilla''f4'';-a
peligroso y ahora: . fin de impedir que el alfil llegue a ella.
1) 23.h4 es dudoso aqu, porque las negras 24 ... hS
pueden ganar un pen con 24.fxg3 La idea correcta, pero ejecutada con un po-
W/xc2 .. Por ejemplo: 25.if4 e5 26.dxe5 d4, y co de retraso, pues ahora las blancas pueden
las negras estn mejor. jugar h4.
2) 23.gxg8 gxg8 24.\We7 e51 y, sin la torre 25.h4 gg4
defensiva en "g3", el juego sobre la columna Las negras evitan el error de Kinderm.ann
semiabierta permite mantener el equilibrio. de cambiar en "g3", pero la posicin sigue
206
AJEDREZ DE LOS GRANDES MAESTROS, JUGADA A JUGADA
siendo incmoda para ellas. Si dejan su torre
en "g8", las blancas pueden jugar aS, seguido
de Y!f e7, con la amenaza tctica .if4, como en
la partida anterior.
26Jlxg41
El centro est tan bloqueado que hay pocas
posibilidades de que las negras puedan activar
su alfil, de ahi que las blancas tomen la
decisin drstica de jugar g3 para conseguir el
puesto "f4" para su alfil. Las amenazas de
blancas el rey enemigo darn a las
negras la oportunidad de explotar las debilita-
das casillas blancas del flanco de rey.
26 ... 'Uxg4
26 ... bxg4 27 .g3 an es peor para las negras,
ya que entonces las blancas tendran un pen
pasado y protegido en el flanco de rey.
27.?/ie7
V arios motivos de la partida con K.inder-
mann se reproducen en sta. La entrada de la
.dama blanca pone cerco a la posicin negra.
l7 ... flf5
Defendiendo sencillamente el pen de "f6".
La opcin es 27 ... Wxh4 (27 .. :ha4 28.YNxf6,
seguido de 1f4 o ig5, es una buena liD.ea.para
las blancas) 28.g3 Wfh3 29 . .if4 ti'd7
y ahora:
1) 30 ... b6 31.a5 b5 32.Yfie5 cJlb7 33.YMxh5,
y las blancas ganan un pen.
2) 30 ... .ba4 3l.c41 dxc4 32.Ylie5 Vc6
con ataque ganador de las blancas.
3) 30 .. 3l.a5, y las blancas disponen de
una continua presin, pues el rey negro queda
atrapado para siempre en una posicin muy
molesta.
28.g3
Ahora el alfil blanco podr llegar a la ca ..
silla clave.
28 . 1;{d7?!
Esto resulta una prdida de tiempo, pero
jueguen lo que jueguen, las negras caen bajo
una fuerte presin: 28 ... ixa4 29.if4 Wld7
30.'Wxf6 ge8.31.ge3 es muy malo para las ne-
gras, e incluso 28 .. J3e8 29.%Yd6 30 .. irxf6
ixa4 3l..if4, que conceqe a las negras un
tiempo extra, es bueno para las blancas, ya
que las negras perdern su pen de en
pocas jugadas. Es muy dificil, por otro lado,
jugar con exactitud en posiciones como sta,
en la que slo se tiene la perspectiva de una
larga y ardua defensa, sin la menor sombra de
contrajuego.
29.Wcs
Amenazando .if4, seguido de Vffa7, de mo-
do que las negras deben gastar tiempo en darle
a su rey una ruta de escape. Las negras de-
ciden sencillamente regresar con la torre, para
permitir que su rey salga por "d7", caso ne-
cesario.
29 . Jld8
29 ... pierde de inmediato, debido a
30.YNf8+ 31.1f4.

Aunque la posicin es muy mala para las
negras, no es fcil para las blancas penetrar.
30 . Ve6 31.f3
Las blancas aprovechan la ocasin de se-
guir progresando. La amenaza es, sencilla-
mente, 32.fxe4 dxe4 33.c4, seguido de d5, de
modo que las negras estn obligadas a avanzar
PARTIDA N' 38.10HN NUNN- TIGER HILLARP PERSSON
207
su pen. ":r'. Este era el nico pen que de-
fenda las casillas negras, y su avance entrega
ms casillas a las blancas.
31 ... f5
32.fxe4?
Hasta aqu, las blancas han jugado con sen
cillez y energa, y han conseguido una po
sicin dominante. En las jugadas siguientes,
sin embargo, pierden el hilo y permiten a las
negras innecesarias posibilidades defensivas.
Por entonces, me pareca que ganar era fcil:
cambio de peones en "e4", apertura de la c_o ..
lumna "f', Ae5 y luego penetrar la torre
por la columna "f'. Sin embargo, resulta que
implementar este plan no es tan fcil. Mejor
hubiera sido proceder lentamente, ya que las
blancas podran mejorar fcilmente su posi-
cin, con jugadas como a5 y antes de
emprender acciones defmitivas. En tal caso,
las negras dificilmente tendran la menor
oportunidad de salvar la partida. En mi libro
Secrets ofPractical Chess, escrib: que
el lector no vea la utilidad de cierta jugada
'templada', pero no pierde nada realizndola".
Aqui, no seguir mi propio consejo podrla ha-
berme costado m.edio punto. Por supuesto.
cuando sentado ante el tablero, es muy
fcil tener un brote de adrenalina y empezar a
pensar en trminos de "rematar cuanto antes"
el juego, cuando la realidad es que un eri.foque
ms contenido te ofrecerla mejores opciones.
32 .. fxe4
No 32 ... dxe4?, que perdera en el acto, por
33.c4. El cambio en "e4" tiene el desafortu ..
nado efecto de que si las blancas juegan, por
ejemplo, ge3-c3, las negras pueden buscar el
jaque perpetuo con ... \&g4, lo que limita las
posibilidades de las blancas.
33 . .ie5
Despejando la columna para la invasin de
la torre blanca, pero una columna abierta
puede ser ocupada por cualquiera de los ju-
gadores!
33 ..
Habfa omitido esta jugada y, de pronto,
comprend que despus de .. S<?n las
negras, y no las blancas, quienes se benefician
de la apertura de la collllDD:a "f'. 33 ... <bd7
34J3fl ggg era una segunda linea razonable
para las negras y, de nuevo, las cosas no
seran fciles para las blancas. Por
Wle7, con idea de ...
34.'i'f8+?
Como suele pasar, a un error sigue otro
inmediato. Estaba decidido a impedir que las
negras ocupasen la columna "f' con su torre, y
a tal fm, desplac mi dama de su posicin de
ataque en "eS" a otra inesencial en el flanco de
rey. No fue una buena idea, sobre todo porquo
despues de 34.W/a7 35.'iN1>8+ *d7 36.1f4,
las blancas seguiran teniendo una clara ven-
. taja. En esta lnea, sin embargo, las blancas
deben abandonar toda esperanza de penetrar
con su torre por la columna ":r'.
34 .. J3d8 35.tig7 Wld7
Tambin es muy bueno 35 ... id7. Despus
de 36.ge3 W/c6 o de 36J3fl '\Wc6, las negras
tienen un razonable contra juego.

208
AJEDREZ DE LOS GRANDES MAESTROS, JUGADA A nJGADA
36 Wfe8?!
Las negras estaban apuradas de tiempo, y
esta imprecisin permite a las blancas ejecutar
su plan de ocupar la columna "f' con su torre.
Es cierto que las negras ganan el pen de
11
a4",
pero las amenazas de las blancas compensarn
la prdida del pen. La continuaciqn correcta
era 36 ... gf8! 37.%Vxh5 (37.a5 fuerza el
cambio de damas) 37 ... .ixa4 y, aunque las
blancas siguen teniendo ventaja gracias a su
alfil ms activo, esa ventaja no es ms que un
plido de la gloria pasada.
37.fih6!.
Por fin, una buena jugada de las blancas.
37 .. ..ixa4
Las negras no pueden seguir proponiendo
el cambio de damas, con 37 ... Y!if8, debido a
38.%Ve6+ g47 (amenaza 40.Wfxc6+)
39 ... ixa4 40.ti'xa61, ganando. En consecuen-
cia, las negras no tienen nada mejor que tomar
el pen "a".
Js.gn
Las blancas han conseguido ahora la po-
sicin que queran, si bien a co.sta del pen "a"
(cosa que no queran!). En apuros de tiempo,
es muy dificil defenderse de las amenazas .
blancas.
38 .. .ic6?
Las negras cometen un error inmediato,
que concede un ataque decisivo a las blancas.
La nica posibilidad defensiva era 38 ... ib5
y ahora:
1) 39 ... %Yd7 40.'xh5 e3 e2 42.mf2
Y;Vh3 43.%Vf5+ Wfxf5+ 44.gxf5 a5 45.h5 a4
46 y los dos peones pasados y unidos
deben bastar para que las blancas se impon ..
.
2) 39 ... 1e2 40.c4! hc4 (si 40 ... dxc4,
y ganan) 41.Wlh7 gd7 -42.VNf5, y las
blancas ganan, ya que la previa c4 ha privado
a las negras de la defensa ... ig4.
3) 3 9 ... We7! es la jugada clave. Las negras:
pretenden penetrar por "b4" o "a3", en busca
de un jaque perpetuo. Despus de esto, tienen
excelentes posibilidades de Por
ejeinplo: 40.id6 Wfe8 41.if4 V!/e7, o bien
40.'iMf4 VNa3 41.ib8 + %Vc3
43.ia7 YNxc2+ 44.'tt>gl Whl +, con jaque per-
petuo.
39.if6
En "c6" el alfil no slo es menos activo que
en "b5 ", sino que tambin impide a las negras
activar su dama, ya que debe proteger "c6" de
la amenaza gxc6+.
39 ... a5
Renuncia a toda esperanza, pero a estas
alturas las negras ya no tenan defensa: .
1) 39 ... Wd7 40.Wl:xh5 (amenazando 41.gf7)
40 ... ge8 (40 ... gg8 41 . .if4 42.tie5, y
las blancas ganan despus de 41 .. J:le8 42.:Sf7
YMd8 41J3f7 Wld8 ofrece a las
blancas una amplia eleccin:
la) 42.Wih6 a5 43.h5 a4 44.%Yg7 i.d7 45.h6
e3 46.h7 a3 47.gxd7 Wlxd7 48.h8\W
49.YHxh8+ VNd8 50.\Wh3+ Wfd7 Sl.VMfl, y las
blancas ganan fcilmente. Por ejemplo: 5l. .. a2
52.Wiffi+ 53.YMc5+ @d7 los
peones caen.
lb) 42.gc7+ V!Jxc7 43.ixc7 ilxc7 44.V:Yf7+
'ttlb6 45.gf2 e3+ a5 47.'Wg6 a4
PARTIDA N" 38. JOHN NUNN- TIOER HILLARP PERSSON 209
(frenando los peones) 48 ..
49.%Ya3 gg8 50.%Yc5+ i;c7 51.c4! gd8 52.h5
dxc4 53 .h6, y las negras no pueden defen-
derse.
2) 39 ... e3 40.Wlxe3 Wffe7 41.Wfc3 gf8
bxc6 43.Wxc6+ cbd8 44JWa8+
i>d7 45.\WxdS+ 46.c4, y las blancas
deberan ganar. Una linea es 46 ... W/a3
\Wa2+ :Bf2 49.1Wc6+ dle7 50.id6+
rt1f7 51.W/d5+ 'ttf6 52.Wfe5+, y las blancas
ganan el pen de "h5" con jaque.
40.Yff4
4"0.V9h7 tambin gana, despus de 40 ... .ld7
(o hien 40 ... !id7 41.YMf5) 41.c4! dxc4 42.gb6
a4 43 J&b5!, pero aunque hubiese visto esta
lnea, habra preferido la sencilla de la partida.
40 .. a4 .
O 40 ... e3 e2 42.cbf2 .id7 43.\Wf3
(amenazando 44.''c3+) 43 ...
45.%Vc3+ ic6 46.Wfc5, seguido de 'i!Yb6, con
ataque de mate.

Amenazando, simplemente,
41 ... id7
41. .. a3 42.gc7+ <!>b8 43Jhc6+ c.fla8
45.Wfcl a2 y tambin
aqu ganan las blancas. Despus de la textual,
las blancas tienen un mate forzado en tres.
42.i.b8!
Las negras se rindieron.
No puede impedirse el mate en "c7". Creo
que los problemistas llaman a este tipo de
movimientos despeje de lineas Bristol. En el
juego ante el tablero se produce a menudo,
pero normalmente en. la gran diagonal. Por
ejemplo: ... 1b7-hl, amenazando ... \Wa8-g2++.
El resultado final fue un primer puesto compartido con K.laus Bischoff (con 5,5 de 9). Pocas
semanas despus de esta partida, comenz a circular el falso rumor de que yo haba muerto en un
accidente de automvil. Tales rumores pueden difundirse con rapidez, por e-mail o en los foros
de Internet, y pronto algunas personas preocupadas se pusieron en contacto conmigo. Mark
Crowther, editor de TWIC
1
, fue sutil al respecto: me envi un e-mail preguntndome si mi
direccin electrnica s.egua siendo vlida. El capitn del equipo de con la tpica
franqueza alemana, me preguntaba en un e-i:nail si segufa estando vivo. Un par de afios despus,
un rumor similar .comenz a circular acerca de Peter Lko, pero esta vez de detalles
pocoverosm.iles, como, por ejemplo, que en su cuerpo se haba encontrado un ajedrez de bolsillo
con la posicin de una de sus partidaS. A pesar de ser una historia descabellada, alguna gente se
la crey, antes de ser desmontada. Tales historias pueden ser muy dolorosas para familiares y
amigos y, lamentablemente, el mundo del ajedrez parece contener, al menos, una persona tan
perversa que disfruta causando ese dolor. Pocos das despus, pude demostrar que segua
disfrutando de jugar al ajedrez.
1
The Week In Chess, una de las ms famosas revistas virtuales de ajedrez. N.d.T.
210
AJEDREZ DE LOS GRANDES MAESTROS. JUGADA A ruGADA
Partida n 39
John Nunn- Martin Borriss
. Bundesliga 2000-01
Defensa Siciliana, Ataque Keres
Las partidas vez se deciden por un solo error, pero tal es el.caso en la que veremos a conti..:
nuacin. Los manuales nos explican que la mejor forma de responder. a un ataque de flanco es
una reaccin en el centro, y el suefio de los jugadores sicilianos es romper en el centro con ... d.5,
en respuesta a un ataque a la bayoneta de las blancas en el flanco de rey. Pero no siempre da re-
sultado.
En esta partida, las negras optan por ... d5, pero sus piezas no son lo bastante activas para res-
paldar la ruptura central, y la consecuencia es que las blancas pueden ignorar el juego en el cen-
tro de su rival y con su propio ataque. Lejos de crear contrajuego, ... d5 resulta una im-
portante prdida de tiempo, y el ataque de las blancas pronto es tan fuerte que pueden permitirse
desdefiar el material y buscar el mate.
l.e4 eS d6 3.d4 cxd4
e6 6.g4
He sentido predileccin por el Ataque Ke-
res desde mi juventud. Aunque su
te.rica sigue siendo confusa, en general se
considera un sistema peligroso. Por consi-
. guiente, muchos jugadores a los que les gus-
tan los esquemas tipo Scheveningen, emplean
rdenes de jugadas especficos para evitar el
Ataque Keres. Entre ellos, 2 ... e6 3.d4 cxd4
5.lilc3 d6, y la Najdorf (con
6.ie2 e6). Por supuesto, cada una de estas op-
ciones requiere que las negras sepan afrontar
los correspondientes sistemas alternativos de
las blancas, pero muchos jugadores parecen
creer que evitar el Ataque Keres merece la pe-
na.
6 .. .loc6
Las negras tienen varia.S lneas alternativas
contra el Ataque Keres, entre ellas 6 ... h6,
6 ... ie7, 6 ... a6 y 6 ... e5.
De stas, la que quiz tenga mejor reputa-
cin terica es 6 ... h6, pero la textual tampoco
es mala.
7.g5 lild7 8.h4
El orden de jugadas ms flexible para las
blancas, ya que antes o despus tendrn que
mover h4, as que lo hacen de inmediato para
mantener abierto el mayor nmero de opcio-
nes posible.
8 ... .te7 9 .i.e3 0-0
lO.WihS
La gran decisin de las blancas, en esta l-
nea, es por dnde desarrollar su dama. Ade-
ms de 10.'i!Yh5, son populares lO.W/e2 y
lO.V9d2. La teora no muestra aqu una clara
preferencia, de modo que la eleccin es, en
buena medida, cuestin de gusto. En una par-
tida anterior (ver Nunn- Thorsteins, en el li-
bro John Nunn's Best Games), jugu 10.ic4,
mientras que en otra posterior, prefer 10.Wld2.
La utilizacin de distintas lneas dificulta la
preparacin de tu rival, pero estos .casos,
mi eleccin dependi ms de mi talante del
dia que de un deseo de confundir a mis rivales.
lO dS?
En Cmo derrotar a la Defensa Siciliana,
la seccin que se ocupa. de esta lnea fue escri-
PARTIDA Na 39.10HNNUNN -MARTIN BORRISS
211
ta por Jo e Gallagher, y su comentario a 1 O. .. d5
era: "un golpe central es la reaccin reco-
mendada a un ataque de flanco, pero aqu slo
sirve para subrayar la mayor actividad de las
piezas blancas". Un comentario preciso. Des-
de luego, la situacin incluso es peor para las
negras de lo que Gallagher sugiere, pues tras
este error, ya no disponen de una conti-
nuacin satisfactoria. La lnea principal para
las negras es 1 ... a6 11.0-0-0 (es menos
habitual pero es, desde luego, juga ...
ble) 12.ixd4 b5, y ahora Joe, en el libro cita-
do, recomendaba 13.e5!?
11.0-0-0
La ruptura ... d5 no creaba ninguna amenaza
concreta, de modo . que las blancas sencilla-
mente prosiguen con su desarrollo.
lt ... liJb6
En "b6", el caballo no ejerce ninguna pre
sin sobre el centro de las blancas, dejando ai
primer jugado;r con las manos libres para des-
plegar su ataque en el flanco de rey. Sin em-
bargo, las opciones tambin son muy malas:
1) ll. .. dxe4 12.ltlxe4 13.ll.)xc6 bxc6
14.id41 dio a las blancas un ataque muy pe-
ligroso, Sax. - Ehlvest, Reggio Emilia 1988
89. La partida concluy as: 14 ... e5 15.ic3
16J3xd7! ixd7 17.li)f6+! i.xf6 18.gxf6
'Wal+ (18 ... gfd8 19.!d3! h6 20.b4 da a las
blancas iln ataque decisivo, y en caso de
18 ... V!fe6 Wxf6 20.ixd7, las blancas
tienen una ventaja casi definitiva) 19.*d2
%Va4 20.b4! 2l.id3 gxf6 'iNh5
23.Wlxh7+ e7 25.ixb5 cxb5
26.Wle3, y las.p.egras se rindieron. Esta partida
es un buen ejemplo de cmo un juego
ciso por parte de las negras, puede convertir
en arrollador el ataque blanco.
2) 11 .. .lxd4 (12 . .ixd4?? pierde
material tras 12 ... e5 13.ie3 d4) 12 ... ic5 se
indica, generalmente, como la mejor lnea,
siguiendo los comentarios de Sax a su partida
con Ehlvest. Sin embargo, las blancas dis-
ponen de .una continuacin prcticamente ga-
nadora: 13.exd5! (al llegar a este punto, las
blancas omitieron esta jugada en dos partidas
de mi base de datos) 13 ... ixd4 14.ixd4 e5
(no hay nada mejor) 1S.id3 g6 (15 ... f5
16.gxf6 17.\WxeS, seguido de ggl, da a
las blancas dos peones y \m fuerte ataque por
la calidad) 16.%Yh6 exd4 17.h5 Y!le7 18.d6!, y
las blancas ganan.
12.f4
til jugada, que quita la casilla "eS" al ca-
ballo negro de "c6" e incrementa el peligro
que plantea la masa de peones blancos en el
ala de rey. Las negras deben preocuparse aho-
ra de la amenaza 13.exd5 (13.e5 es otra ame-
naza) 13 ... lt)xd5 14.liJxd5 exd5 15 . .id3 g6
16.Wlf3, seguido de h5, con .un tremendo ata ..
que blanco. La inmediata 12.i.d3 es ms floja,
porque las negras pueden responder 12 ... !.e5.
12 J.b4
No es mejor 12 ... ic5, ya que tras 13.@bl,
el negro debe responder ante 14.l"ilxc6.
13.id3 .
El ataque es ahora tan fuerte que las blan-
cas pueden permitirse ignorar el doblaje de
sus peones "e".
13 .. 1xc3 14.bxc3
212
AJEDREZ DE LOS GRANDES MAESTROS. JUGADA A ruGADA
La principal amenaza es hacer 15.exd5 g6
16.Wlh6, seguido de h5, con ataque demoledor.
14 ... e5
Ahora las blancas ganan por fuerza, pero lo
cierto es que no haba ya una defensa efectiva:
. 1) 14 ... We7 15.e5 g6 liJaS (tras
16 ... Wla3+ 17.g;,d2llla4 18.h5 %Yxc3+ 19.<!>e2,
el ataque triunfa) 17.h5 18.gdel Wfa3+
(si 18 ... y las blancas ganan)
19.dl 20.ltJb5, ganando. .
2) 14 ... 15.exd5 g6 (15 ... li)g6 16.dxe6
V!ie7 17.f5 Wla3+ ga-
nando) 16.6 lLlexd5 17.h5 V!le7 18.hxg6
fxg6 19.lb51 (no 19.ixg6?? Wia3+, forzando
el mate), y ahora el negro no puede neutralizar
todas las amenazas, como 20.hg6 y 20.icS.
15.exd5!
bxc6 16.exd5 g6 17.'iBh6 tambin
es bueno, pero ... no puede haber nada mejor
que un mate forzoso!
15 ... g616.ti'h6
Amenazando 17.h5.
16 .. .
o bien 16 ... exd4 (16 ... 17.h5 V!le7
18.hxg6 fxg6 19.ic4 tambin es decisivo).
17.h5 V!Je7 18.d6! Wld7 (en caso de hacerse
18 ... Yxe3+, se hara Yxd3
ifS 2l.hxg6 hg6 '22.gg3, y las blancas
nan, pues las negras no pueden responder a la
amenaza 23.f5 ixf5 24.g6) 19.f5 gx.f5 20.g6
fxg6 21.hxg6 V!lg7 22.gxh7+ i>h8
Wfxh6 24.ixh6 gf7 25.gg8+! sbxh7 26J%ggl,
seguido de mate.
17.h5
El mate no est lejos, de modo que las
blancas pueden olvidarse del caballo.
17 .. 10!5
La nica jugada, pero ahora hay un bonito
remate.
18..hf5 .bfS
Despus de los movimientos 18 ... gxfS
19.g6 fxg6 20.bxg6 V!ie7 21-.ic5, las .
dan mate.
19.hxg6 Axg6
20.f5!
La clave de la combinacin de las blancas.
Con la entrega de dos peones, abren la colum-
na "g" para clavar posteriormente al alfil ne-
gro.
20 .. .ixf5 21.g6 hg6
Las negras se rindieron.
Es mate en pocos movimientos. Por .. ejem-
plo: 22 .. J!e8 23.gxg6+ fxg6 24.\Wxh7+ Wf8
2SJ.h64+. Es raro que un solo error de aper-
tura se castigue tan duramente.
PARTIDA N' 39. JOHN NUNN- MARTIN BORRISS 213
Partida n 40
John Nunn- Markus Stangl
Bundesliga 2000-01
Defensa Siciliana, Variante Najdorf
La temporada 2000-01 constituy un gran xito para m. En la Bundesliga sum 10 puntos (de 13
partidas), y 5,5 de 7 en la 4NCL. No suele suceder que se gane pieza a un Gran Maestro en 11
jugadas, pero eso fue lo que sucedi en la siguiente partida de la Bundesliga.
l.e4 eS d6 3.d4 cxd4
s.!llc3 a6 6.i.g5 e6 7.f4
Esta linea de doble filo era popular a fines
de los noventa, pero ahora se juega menos.
8.e5 h6 9.ih4 gS 10.ig3!?
Haba visto que Stangl jugaba a veces la
lnea 7 ... lLJ c6, as que prepar este movimiento
inusual especialmente para l. La mejor conti-
nuacin de las negras es 10 ... tild5, y haba in-
vertido mucho tiempo analizando algunas li-
neas muy complicadas que podran derivarse
de la misma. Aunque tena mis dudas de que
las blancas acabasen logrando ventaja en tales
lineas, lo cierto es que a las negras les costara
buen trabajo orientarse, ante el tablero, en las
complicaciones, de modo que me apeteca in-
tentarlo. Me soq)rendi que, tras algn tiempo
de reflexin, Stangl respondiese. con una juga-
da que pierde pieza.
10 ... gxf4??.
A juzgar por la frecuencia con que los ju-
gadores cometen este error en partidas de B litz
por Internet, debe ser un error muy plausible.

La clave es que 11. .. bxc6 12.ih4! gana el
caballo clavado, ya que 12 ... dxe5 13.\Wxd8+
14.ixf6+ gana una torre y una pieza
menor. En mi libro Secrets ofPractical Chess,
mencion lo fcil que es omitir jugadas de re-
troceso, y la maniobra ih4-g3-h4 es un buen
ejemplo de ello. - ..
ll .. Wfb6 12.if2 Wxc6
Stangl no es el nico jugador que ha cafdo
en esta trampa. En una partida posterior, Gra-
barczyk- Tazbir, Stare Mesto 2003, las ne-
gras perdieron incluso antes, despus de la
.lnea 12 ... YNxb2 13 . .id4 Wla3 14.exd6 bxc6
15.ixf6 16.%Vd4 id7 17J!dl, y las ne-
gras se rindieron.
13.exf6
Las negras tienen, sencillamente, pieza me-
nos, y podran haberse ren4ido aqu, pero si-
guen hasta el amargo final. El resto no plantea
la menor dificultad a las blancas. .
13 ... gg8 14.ie2 gg6 15.J.f3 dS 16.1Nd4 .1d6
17.0-0-0 J.d7 lSJxdS exdS 19.ixd5 tfa4
+ 21..ib3 ti'xd4 J.c5
23J1xd7 ixfl 24.gxf7+ ci>gs 2sJag7+

Las negras se rindieron.
La temporada 2000-01 no slo fue un xito deportivo para m, sino tambin para los equipos
en que jugaba. Mi equipo ingls, Beeson Gregory (realmente el mismo equipo que Invicta
Knights, antes mencionado, pero que haba cambiado de nombre, como consecuencia de un nue-
vo patrocinador), gan la 4NCL, y Lbeck la Bundesliga.
214
AJEDREZ DE LOS GRANDES MAESTROS, JUGADA A JUGADA
En 2001 permanec inactivo durante el verano y slo volv a jugar en septiembre. Lamen-
tablemente, a comienzos de noviembre enferm .de bronquitis, lo que me dej fuera de combate
durante dos meses. En este perodo me sent traumatizado al enterarme de la muerte de Tony
Miles, que haba sido el primer Gran Maestro en 1976. Tony era slo dos dfas mayor
que yo, y a menudo nos habamos encontrado en torneos juveniles, desde 1967, en el Cam-
peonato Britnico para menores de 14 aos. Nuestros encuentros prosiguieron en el ajedrez
adulto y ambos coincidimos en numerosos torneos; siendo la ltima ocasin Bunratty 2000.
Tony realiz una enprme aportacin al ajedrez britnico. A mediados de los ssenta, los me-
jores jugadores britnicos estaban muy por debajo de la fuerza de los Grandes Maestros de Euro-
pa Oriental. Slo Jonathan Penrose poda competir con ellos, pero, a pesar de algunos xitos ais-
lados en partidas individuales, nunca alcanz realmente el nivel de autntico Oran Maestro. La si-
guiente generacin, liderada por Keene y Hartston, tuvo ms xito, pero las expectativas seguan
siendo bajas. Se consideraba que hacer tablas con un Gran Maestro sovitico era un xito, y
cuanto ms rpido, mejor. Tony Miles fue el primer jugador britnico que present batalla a los
Grandes Maestros soviticos, y su actitud contagi a la siguiente generacin de jugadores. El
palmars de Tony en torneo era excepcional, y slo los verdaderamente como Karpov y
K.asparov, podan explotar su estilo intransigente y (normalmente) castigar su mpetU. .
Tony fue tambin el responsable de un cambio drstico en la vida ajedrecstica britnica Opi-
naba que el ajedrez era una profesin y que, como a cualquier profesional, al ajedrecista deba
por sus mediados de los setenta, se asuma que los jugadores estaban
felices por el honor de jugar por el equipo de Inglaterra en eventos como las Olimpiadas, y que
tal participacin se realizaba slo con los gastos pagados. Tony, sin embargo, insisti en que _su
actuacin deba ser remunerada, y se produjo una verdadera crisis cuando se neg a jugar por
Inglaterra en el Campeonato de Europa por equipos de Mosc (1977). Era un ultraje, denunciado
por la prensa britnica de ajedrez, y Tony fue acusado de deslealtad. Sm embargo,_se atuvo a sus
principios, y no es una que en la siguiente competicin por equipos, la Olimpiada de
Buenos Aires (1978), los jugadores percibiesen por primera vez. Los honorarios eran
modestos para empezar, pero poco a poco fueron incrementndose y; a su debido tiempo, fueron
una retribucin acorde con el nivel profesional, lo que sent las premisas para que el equipo in-
gls lograse tres medallas de plata en las Olimpiadas de 1984, 1986 y 1988. Durante muchos
aos, el equipo ingls fue patrocinado por el banquero Duncan Lawrie, pero cuando finaliz el
acuerdo, el patrocinio fue un tanto errtico, con lo que se volvi a los viejos tiempos de la par-
ticipacin amateur y eqUipos de segundo nivel.
En el plano personal, Tony era alguien dificil. La principal debilidad de su carcter era una
. incapacidad casi absoluta de apreciar el punto de vista de los dems. A pesar de su aparente con-
fianza en s mismo, era muy vulnerable y no encajaba bien los reveses. Ms tarde, en la vida,
cay vctima de trastornos mentales. Tras la muerte de Tony, Nigel Short escribi mucho sobre
los problemas psiquitricos de Tony, incluso atribuyndolos al propio ascenso de Nigel al nrrie-
ro uno de Inglaterra. Sin embargo, dudo de esta teora, y no he visto evidencias objetivas que res-
palden la opinin de Short. En mis propias conversaciones con Tony, en los ltimos aos, me
habl de varias cosas que le molestaban, pero el Elo de Nigel no era una de ellas.
Mi primera partida, tras la enfermedad, en enero de 2002, me produce cierta vergenza. Con
blancas, contra el MI Graeme Buckley, perd pieza en la jugada 16. Entonces propuse desca-
radamente tablas, que mi contrario, lgicamente, rehus. Sin embargo, la posicin se volvi muy
tctica y, como ya he apuntado antes, la capacidad de clculo suele permanecer con uno, incluso
tras una larga ausencia de la prctica. En las complicaciones, consegu recuperar la pieza y, en
ltima instancia, ganar la partida. A pesar de esta vergonzosa actuacin, pronto volv a jugar ra-
zonablemente. El de la Bundesliga operaba en tni favor, y slo dej de jugar tres par-
tidas. En febrero, de nuevo estaba en accin.
PARTIDA 'W 40. JOHN NUNN- MARKUS STANOL 215
Partida n 41
John Nunn- Thies Heinemann
Bundesliga 2001-02
Defensa Siciliana, Variante Najdorf
Ahora estudiaba teora de aperturas mucho menos que en mis mejores tiempos, de modo que fue
una sorpresa anotarme una victoria fundamentalmente a causa de una preparacin de apertura. La
lnea no conduce a una posicin con alfiles de distinto color, pero comparte muchas carac-
tersticas de ese tipo de posiciones. Las blancas entregaron su alfil de casillas negras, de modo
que las bazas de las negras estn relacionadas con las casillas de este color y su fuerte caballo de
"e5". Las blancas pueden presionar sobre casillas claras, y sus giles caballos pueden irrumpir en
campo enemigo. En una situacin tan de. doble filo, las pequefias sutilezas son importantes, y
16.h4! es una de ellas. Antes o despus, las negras tendrn que expulsar a la dama blanca con
: .. g6, y luego el pen "h" quedar magnficamente situado para el avance h5 y romper el flanco
de rey contrario. Esta idea hizo que las negras perdiesen el hilo de la partida y, cuando la pieza
fundamental de las negras, su caballo de "eS", se cambi en la jugada 25, el fm no estaba lejano.
l.e4 eS d6 3.d4 cxd4 4Jl:lxd4
a6
Como en las partidas 14, 25 y 26, decidi
adoptar la lnea 6.ig5.
6 e6 7.f41l.e7 8.Wff3 'f!lc7 9.0-0-0 c!Qbd7
Hemos llegado a una de las posiciones cla-
ve de la Najdorf con 6.1g5. Las blancas deben
decidir entre varios sistemas, siendo los ms
habituales 10.id3 y En una poca, el
ms popular era 1 O.id3, pero ahora se consi-
dera que 1 O ... h6 es una respuesta satisfactoria
contra el mismo (no es que 1 O ... b5 tenga nada
malo, vase partida n 14 para ms detalles
sobre esta lnea).
10.g4
Esta jugada es una de las lneas ms vene-
rabies de la Najdorf 6.ig5. Era popular ya en
los sesenta y sigue sindolo hoy en da. Ac-
tualmente, la preferencia por otras sextas juga-
das blancas ha dejado estas lneas tradiciona-
les un tanto aparcadas, pero es slo una moda
relativa. En la Megabase 2004 hay unas 90
partidas con 10.g4 s'lo del afio 2003, entro
ellas muchas de Grandes Maestros.
lO ... bS
ll.i.xf6
Despejando el camino al pen de "g4", cou
ganancia de tiempo. Para ll.a3, vase pnrl id u
n26.
ll ... tllxf6
Fischer jug 1l ... gxf6 algunas veces ni \HI
mienzo de su carrera, pero esta captura pnn"\'c,
216
AJEDREZ DE LOS GRANDES MAESTROS, JUGADA A JUGADA
sospechosa, y rara vez se ve en estos das. Los
resultados prcticos de las blancas en la lnea
critica, 12.f5 fLle5 0-0 cttlh8
15 han sido excelentes, y las negras tie-
nen pocos incentivos para adoptar la variante.
11 .. .i.xf6 es una jugada razonable y es sor-
prendente que no se plantee ms a menudo.
En algunos textos el lector podr ver que se la
condena sobre la base de 12 . .ixb5, pero des-
pus de 12 .. 13.hd7+ .ixd7, los dos al-
files y las posibilidades de ataque en el flanco
de dama, dan razonable compensacin a las
negras por el pen. Por consiguiente, las
blancas deberan jugar 12.g5, pero, adems de
12 ... ie7, trasponiendo a la partida, las negras
pueden intentar tambin 12 .. .Ax.d4 13J!xd4
!b7, y las blancas no tienen ms que una lige-
ra ventaja.
12.g5 13.f5
Las blancas han ensayado aqu numerosas
jugadas, pero hoy en da apenas se ve otra co-
sa que la textual. Las alternativas, como 13.a3
y l3.h4, se. consideran demasiado lentas para
una posicin tan aguda.
13 .. -ixgS+
Una decisin clave para las que
pueden llevar el juego por dos caminos dife-
rentes. La alternativa es 13 ... y despus
de 14.f6 gxf6 15.gxf6 if8, se llega a una
posicin que tiene ya un considerable cuerpo
terico. La continuacin crtica, con-
duce a un juego particularmente intenso, en el
que cualquier paso en falso- puede resultar
fatal.
Tomar el pen tiende a posiciones no tan
agudas, al menos en relacin al tono general
de la Najdorf. Las negras estn obligadas a
devolverlo poco despus, y todo depende de la
evaluacin de la posicin resultante. Mi incli-
nacin a entrar en esta posicin se deba al
hecho de que poco antes haba pasado algn
tiempo analizndola, y haba llegado a algunas
interesantes conclusiones, pero sobre este
pUn.to volver ms adelante.
14.'itbl
Esta es, con mucho, la jugada ms fre-
cuente, y la nica alteniativa fundada es
14 ... 0-0 15.fxe6 lilb6. Sin embargo, en este
caso, 16.ti.)d5 17.exd5 concede ventaja
a las blancas.
lS.WfhS
El ataque al alfil y la amenaza de captura
en "e6" permiten recuperar el pen.
15 . 1Yd8
Una decisin crtica para las negras. Esta
jugada ha sido la ms popular, pero 15 ... We7
es una importante alternativa (tambin se ha
ensayado 15_ ... !f6, peto en este caso, las blan-
cas deben conservar. ventaja). Como resultado
de mi anlisis, llegu a la conclusin de que
15 ... 'Wd8 es inferiorJ y que 15 ... VNe7 da a las
negras mejores posibilidades de igualar. As,
despus de 15 ... ixe6 17.fxe6
g6 18.exf7+ Wxf7 19.V9h3 cllg7 las
blancas slo tienen una mnima ventaja.
16.h4! .
Hay muchas jugadas aqu para las blancas,
pero en mi libro de 1996, The Complete
Najdorf: 6.ig5, haba comentado (refirindo-
me a 16.h4) que ."es sorprendente que esta
PARTIDA N 41. JOHN NUNN ..... TillES HEINEMANN 217
jugada no sea ms popular". Mi anlisis de
2000 sobre esta linea era consecuencia de
aquella impresin, y me demostr que esta na-
da frecuente jugada era la mejor para las blan-
cas. Las principales alternativas son 16.ltJxe6,
16,ggl y 16.:fxe6. No hay espacio aqu para
en las ventajas y desventajas de
cada una de ellas, y remito a los lectores inte-
resados a mi libro monogrfico.
16 ... if6
Retirar el alfil es la respuesta automtica,
pero tambin merece. consideracin 16 ... b4.
Esta respuesta no me parece que se haya ensa-
yado en la prctica, pero una posible linea es
17.hxg5 bxc3 l8.jxe6 he6 19.fxe6 g6
20.'i:Yh6 \Wb6 21.b3 fxe6 !, seguido de
Aquf creo que estn mejor las blancas,
debido a que la debilidad permanente del pen
"h
11
negro es ms importante que su caballo
bien situado.
17.fxe6 0-0 18 . .ih3
Esta es la posicin clave de la lnea 16.h4.
Tener el pen en "h4" es una gran ventaja para
las blancas, porque antes o despus las negras
tendrn que jugar ... g6 para expulsar a la dama
blanca, pero entonces el pen de "h4" est
perfectamente situado para la ulterior ruptura
en "h5". Ntese que el cambio de alfiles de ca-
sillas blancas es casi inevitable, lo que da a los
caballos blancos la posibilidad de saltar a "d5"
y, tal vez, incluso a "c6" o "e6".
18 ... g6?!
Esto es llevar agua al molino de las blan ..
cas, y probaqlemente no sea lo mejor. Sin em-
bargo, las blancas conservan alguna ventaja en
todos los casos. La linea principal es 18 ...
(18 ... fxe6 19.ixe6+ i>h8 20.tLld5 traspone)
fx.e6 20.ixe6, y ahora:
1) 20 .. .fc4 W/e8 22.W/xe8 gxc8
23.lDxf6 (23 ... gxf6 24.!xc4 bxc4
25.gxd6 deja a las blancas con
un pen de ventaja) 24.l/Jd5, y las negras no
pueden evitar perder calidad. Tras 24 ... ih7,
25.ttlc7 26.li)xa8 .ba8 (tambin es 1nuy
bueno para las blancas 26 ... ixc6 27.b1)
27.lb4, y las negras tienen alguna compcmm-
ci6n, pero no, desde luego, suficiente.
2) 2Q .... ib7 parece una mejor opcin, pero
la posicin negra sigue siendo incmoda. I ,n
continuacin 22.\Wdl
23.ixcl5 gcs 24.llle6 gt7 25.!!f5 resull{,
favorable a las blancas, en la partida
Irzhanov, ICCF e-mai12000.
19.'lMe2
El hecho de que las blancas hayan ganado
las siete partidas de mi base de datos,' en oHln
posicin, habla por s solo. Las negras tienen
problemas.
19 ... fte8?!
Las negras se han visto desorientadas por ol
juego de apertura de las blancas y ofrecen po
ca .resistencia. Sin embargo, otras jugndnN
tampoco resuelven los problemas de las nr.
gras:
1) 19 ... 20.\Wh2! g5 21.e7 V!fxe7
22 . .lxc8 !taxc8 V/Ja7 24/ild5, y lnH
blancas ganan, Shmuter- M. Loffler, Ostrnvu
1992.
2) 19 ... 20.h5 g5 21.li)d5 fxe6 22 . .fl.xc.,6
l/Jc4 23.4Jxf6 1xe6 - Jaworski,
218
AJEDREZ DE LOS GRANDES MAESTROS, IUGADA A JUGADA
Ceske Budejovice 1995), y ahora 24.lDxh7! es
la forma ms fcil de ganar.
3) 19 ... fxe6 20.he6+ <tt>h8 21.h5concede
una gran ventaja a las blancas.
4) 19 ... h5 20.t0d5 .bh4 21.exf7+ gxf7
23.ltlec7, y las blancas ganan
material, Brkic - Krklj es, Campeonato de
Croacia por equipos, Rabac 2004.
20.exf7+ Wxf7
20 ... li:Jxfl pierde material despus de
2l.fDc6 \Wb6 22.l0d5, de modo que las negras
deben permitir que su rey sea desplazado.
21.h5
Ahora el pen "h" blanco amenaza con
abrir en canal el flanco de rey enemigo, de
modo que las negras hacen un esfuerzo por
evitar la apertura de nuevas lineas.
21 .. gS
El problema es que esto debilita an ms
las casillas blancas, y ":f.S" se suma a la lista de
atractivos destinos potenciales de los caballos
blancos.
22.ltld5
Amenaza ganar material con clavada
en la columna "f'.
22 .. ..1xh3
Las negras se proponen activar su alfil de
casillas oscuras por "g5", pero su posicin tie-
ne tantos defectos (casillas blancas dbiles, rey
expuesto, caballos blancos dominantes), que
no hay salvacin posible. Sin embargo, des-
pus de 22 ... g8, 23,ghfl .ih8 (23 ... ig7
24.hc8 25.h6 es todava peor) 24 . .b.c8
gxc8 4Jfl 26.h6,. seguido de WID
Wh5, y la posicin negra se desmoronar en
cualquier caso.
g4
23 ... 24.gfl th8 25.lilf? es similar a la
nota anterior.
24.ftc3l
El nico obstculo que se interpone en la
total destruccin negra es el caballo de "e5",
de modo que las blancas tratan de cambiarlo.
24 .... ig5
El negro no tiene tiempo de impedir
porque antes debe afrontar la amenaza
25.ti)c6!
Las blancas poda.D. ganar calidad haciendo
25.4Jc7, pero es mucho ms fuerte jugar en
funcin del ataque.
25 ... lxc6 26.gxc6
Las distintas amenazas (27.VNxg4, 27,gc7+,
27 J!fl +) son demasiado para las negras.
26 .. 27.ti'xg4
El resto es pura carnicera.
27 ... 'Sa7 Wd7 29.Wif3+
Las negras se rindieron.
Es mate en pocas jugadas.
Mi tradicional viaje a Bunratty finaliz en un segundo puesto en solitario (con 5 de 6), a me-
dio punto del vencedor, Brian Kelly. El siguiente fin de semana de la Bundesliga me peimiti
disputar una partida que no poda ofrecer un gran contraste con la anterior en materia de pre-
paracin de aperturas, pues en esta ocasin tuve que pensar por mi cuenta a partir de la cuarta
jugada!
P ARTillA N" 41. JOHN NUNN- TillES HEINEMANN 219
Partida no 42
John Nunn- Uwe Bonsch
Bundesliga 2001-02
Defensa Siciliana, Variante Rossolimo
Hay dos aspectos principales en esta partida. El primero es el sacrificio de pen de las blancas, en
la jugada 11. Objetivamente hablando, las negras probablemente .deberan haberlo aceptado, pero
no me sorprendi que lo rehusasen. Bonsch es un jugador de estilo atacante, y era improbable
que la perspectiva de asumir una larga defensa pudiese atraerle. Sin embargo, 1m error en la
jugada 16 cost un pen a las negras, y no mucho despus el juego desemboc en un final de
dobles torres, con dos peones de ventaja de las blancas. La partida an no babia ni
mucho menos, porque los peones extra de las blancas eran aislados y dbiles, niientras que lus
torres negras ataban a las blancas a la defensa de los mismos. Las blancas realizaron persistentcR
esfuerzos por entregar un pen para llegar a un final de torres, con la suya detrs de un pen
pasado distante, una situacin que consideraban ganadora, pensando en la famosa partirla
Alekhine- Capablanca, Buenos Aires 1927, Campeonato Mundial (34
8
). Sin embargo, las negras
frustraron todos los intentos de las blancas, y las tablas estaban a la vista cuando mi rival comoti
un error que permiti el cambio de planes y lanzar un ataque directo al rey negro. Este ataque,
combinado con el avanzado pen "e", result suficiente para ganar. Es fcil omitir un cambio tan
brusco de planes y, como durante mucho tiempo el juego haba estado domindo por la idea de
entregar el pen "e", a las negras les result muy dificil apreciar la posibilidad de que entrase on
escena un plan radicalmente distinto.
l.e4 eS 2.tQf3 3.J.b5
Esta fue. una de las primeras partidas en. que
jugu 3 .ibS. Mi motivacin era evitar hi fa-
vorita Variante Kalashnikov de mi oponente
(3.d4 cxd4 4.tLlxd4 eS 5.li.)b5 d6), que con-
duce a posiciones aburridas y contra las que
no tengo un buen resultado.
3 ... d6
Esta jugada constituy una fea sorpresa pa-
ra m, no porque sea algo inusual, sino porque
no-la haba preparado. Haba estado preparun
do 3.i.b5 durante un par de das, considcrnn-
do, sobre todo, las lneas 3 ... e6 y 3 ... g6, quCl
son las ms frecuentes en la prctica.
saba que era posible 3 ... d6, por alguna ra1.n
no me tom la molestia de examinarla. Cunn-
do analic la partida a posteriori, comprendf
que el libro que haba estado estudiando con
sideraba la jugada 3 ... d6 en el orden 2 ... dh
3.i.b5+ lc6, y no haba logrado detoctnr In
oculta nota que hablaba de la
De modo que, a partir de ahora, debla
ante el tablero ...
4.0-0
Pens que si efectuaba jugadas nom1nlnr1 dn
no poda suceder nada torrihlt\ el"
modo que el enroque pareca una opci,'m 1111
tural.
4 ...
La jugada ms habital. 4 ... ig4 5.1t'\
6.c3 es una inea ms aguda, y la clnvndn dc'l
caballo es algo molesta, pero las Jlllfl
den necesitar su alfil en el flanco de dnnm.

220
AJEDREZ DE LOS GRANDES MAESTROS, IDGADA A JUGADA
Tambin es muy popular 5.c3, pero esto
traspone normalmente a las lneas con 5 ... tiJf6
6.ge1.
s ... a6
La principal alternativa es 5 ... espe-
rando que las blancas se comprometan con c3,
antes de atacar el alfil con :a6. Sin embargo,
esto da a las blancas la opcin de 6.h3, que
irD.pide la clavada ... ig4.
6.ifl
6.ixc6 ix.c6, seguido de 7 .c3 6 7 .d4 quiz
sea ms apremiante, pero como no sabia nada
acerca de estas lneas, decid optar por la se-
gura retirada a "fl".
6 .. ..ig4
La continuacin lgica a la jugada anterior,
privando a las blancas de la posibilidad de ju-
garh3.
7.d3
7.h3 parece un error. Despus de 7 ... 1xf3
8.%Yx:O g6, seguido de ... ig7, las negras
obtienen un firme control de la casilla "d4" y
la dama blanca queda mal situada en "f3 ". Si
las quieren jugar b3, deben desarrollar
primero su caballo dama por
11
d2
11
, a fm de
retomar en "f3" de caballo.
7 .c3 es jugable, pero, en realidad, slo es
lgico si las blancas se disponen a seguir con
d4. Por ejemplo: 7 ... g6 8.d4 cxd4 9.cxd4 ht3
10.gxf3. Si las blancas pretenden responder a
... g6 con d3, entonces es ms lgico 7.d3, por-
que este movimiento les concede ms opcio-
nes.
La jugada de la partida introduce el sencillo
plan lb bd2, seguido de h3. Si las negras res-
ponden .. .hfl, entonces, despus de lilxf3,
las blancas estn bien preparadas para expan-
dirse en el centro, con c3 y d4. Las negras
pueden retirar su alfil a "h5
11
, per no pueden
hacer esto y desarrollar su otro alfil a la casilla
natural"g7" (porque, en tal caso, g4 cazarla el
alfil de "h5"). La tercera opcin de-las negras,.
y la que buscan. en la partida, es jugar ... g6, y
luego retirar su alfil dama a "d7". Sin embar-
go, la maniobra ... id7-g4-d7 implica una cier-
ta prdida de tiempo.
7 ... g6
Si las negras quieren jugar .. ..ihS, deberan
seguir con 7 ... l'Df6 8.l'Dbd2 e6 9.h3 pero
no est claro que el alfil se sienta muy feliz si
debe retirarse a "g6". 10.b3 es una continua-
cin razonable para las blancas.

8 ... ih6 es una idea interesante, con idea de
cambiar un segundo par de piezas menores.
Sin embargo, en esta posicin no iguala, debi-
do a que tras 9.h3 .txf3 lO.lLlxf3 hcl
ll.Yxcl lf6 12.%Vh6, las blancas pueden im-
pedir el enroque corto y seguir con c3 y d4.
9.h3 id7 .
Una vez que las negras han hecho ... g6, s-
ta es la nica jugada I"gica. Despus de
9 .. .ixf3 10.tnxf3 tilf6 ll.c3 0-0 12.d4, los
dos alfiles y el control central dan a las
blancas una clara y segura ve.ntaja. La partida
Wells - Porfrriadis, Copa de Europa de clu-
bes; Iraklion 1997, sigui con 12 ... e5 13.dxe5
dxe5 14.W/c2 YHe7 15.ie3 gfd8 y las
negras quedaron con un alfil malo y desagra-
dables debilidades en casillas blancas.
PARTIDA N 42. JOHN NUNN- UWE BNSCH
221
10.c3
Ahora que las blancas expulsado al al-
fil de "g4", su control de "d4" aumenta y pue-
den pensar en el avance c3 y d4. Aunque las
blancas no amenacen actualmente d4, pueden
realizar este avance si las negras hacen ... l'LJf6.
to ... bs
Las negras observan que las blancas no dis-
ponen de muchas jugadas tiles, y tratan de
mejorar su posicin difiriendo ... liJf6.
ll.eS!
Me estaba hartando de jugadas normales de
desarrollo,: y buscaba la forma de agudizar la
posicin. Teniendo en cuenta que la ltima ju-
gada negra ha debilitado el pen de "eS"
(puesto que ya no podr jugarse ... b6), me de-
cid por este inesperado avance, que supone
un sacrificio de pen. Puede parecer raro que
las blancas, que basta ahora han jugado tran-
quilamente, de forma posicional, se lancen
ahora a una secuencia tctica, pero hay cier-
tos factores que justifican la accin directa. En
primer lugar, las negras estn a dos jugadas
del enroque. En segundo lugar, est el hecho
de que las negras han perdido tiempo en la
maniobra ... i?.d7 -g4-d7, y en tercer lugar, exis-
te la debilidad antes mencionada de "eS".
ll ...
Prcticamente forzado, ya que las alterna-
tivas son definitivamente buenas para las
blancas: .
1) ll. .. heS 12.lDe4 Wfb6 13.li)xe5
14.d4 cxd4 15.cxd4 16.b3 17.d5
concede a las blancas un tremendo ataque por
el pen. Las negras tienen a sus piezas disper-
sas por los bordes del tablero, y tambin su-
fren serias debilidades en casillas oscuras.
2) ll. .. dxeS 12.lDe4 (aqu es donde se pone
de manifiesto la debilidad de "eS") 12 ... tLlf6
14.'\Wb3, con ventaja posicional
de las blancas, en vista del dominante caballo
de "eS".

12 ... dxe5?!
, Esta debe haber sido una dificil decisin
para las negras, que podan haber conservado
el pen extra con 12 ... ixe5 (amena-
zando tanto como 14.d4) 13 ... 'ic7
14.d4 cxd4 15.exd4ig7 16.Af4 con una
posicin de doble filo. A cambio del pen, las
blancas tienen ventaja en desarrollo, y las ne-
gras han sido obligadas a jugar ... pero,
por otra parte, no hay verdaderas debilidades
en la posicin negra. Si las blancas atacan "fl"
con Wfb3 y lO gS, las negras pueden defenderse
con ... !e8, y luego expulsar al caballo con
... h6. Es dificil evaluar una posicin as, y un
buen jugador defensivo podra estar tentado n
seguir esta linea. Retrospectivamente, pienso
que sta era la mejor opcin de las negras, ya
que la lnea adoptada por B6nsch, que implica
devolver el pen, concede a las una
ligera ventaja posicional.
13.lilb3
Las no pueden defender para siem-
pre el pen de "eS".
13 ... YNc7
13 ... 14.!e3 YNb6 es la nica tentativa
por defender el pen de "eS", pero falla, por
15.lxc5 16.b4, ganando material. Por
222
AJEDREZ DE LOS GRANDES MAESTROS, JUGADA A JUGADA
consiguiente, las negras tratan de enrocar,
mientras las blancas recuperan el pen. Obser-
ve que la inmediata 13 ... lilf6 no sirve, ya que
tras 14J!xe51, las negras pierden ambos peo-
nes. Por esta razn, las negras defienden el
pen de "eS" antes de jugar ...
14.J.e3 ltlf6 lS..ixcS
15,li.)xc5 .ic6 16.d4 es inferior, porque las
negras pueden resolver su problemas con
16 ...
15 ... ie6
La alternativa es 15 ... Esto permite, a
veces, a las negras responder a d4 con ... e4,
pero, por otra parte, bloquea el ataque al alfil
de "c5". Despus de 16.Ye2 (16.d4 e4 no es
peligroso para las negras) 16 ... td5 (16 .. .!od7
17 .ia3 es desagradable para las negras, que
deben tomar medidas artificiales, como ... .if6,
si quieren enrocar) 17.d4 exd4 18.ixd4 0-0
19 .h.g7 las blancas pueden mantener
una ligera ventaja, tanto con 20.ld4 como
con seguido de c4.
La textual amenaza ganar una pieza con
... hb3, forzando la respuesta de las blancas.
16.d4 .
16.ia3 O-O 17. Y!i e2 itld.S no ofrece nada a
las blancas, ya que 18.lc5 puede ser respon-
dido con 18 ... if5.
16 ... exd4?
Un grave error, que concede a las blancas
el tiempo que necesitaban para incrementar la
presin sobre la posicin enemiga. Lo correc-
to era 16 ... 0-0:
1) 17.gxe5 18.bxg4 heS 19.dxe5
ixb3 20. V!i d4 1e6 21 .ie2 da a las blancas un
pen y presin posicional por la calidad.
Aunque esto debe suponer suficiente compen-
sacin, es dificil creer que las blancas puedan
tener ventaja.
2) 17.dxe5 ixb3 18.Wlxb3. i'xc5 19.exf6
ixf6 20.a4 bxa4 a5, con igualdad. :
3) exd4 (17 ... e4 18.lild2 Ad5
19.b3, seguidq .de c4, tambin parece un poco
mejor para las blancas) 18.ixd4 gfe8 y, aun-
que creo que las blancas siguen teniendo ven-
taja, esto es claramente mejor para las negras
que la partida.
17.!xd4
El prematuro cambio en "d4" significa que
las blancas pueden jugar, en un momento da-
do, lOeS, cuando el alfil de "e6" no disponga
de buena casilla.
17 0-0
No hay nada mejor, ya que 17 ... hb3
18.W/xb3 0-0 19.a4 concede a las blancas una
fuerte presin sobre el flanco de dama con-
trario. Es casi seguro que las negras perdern.
un pen en pocas jugadas.
18./iJ c5 .ic4
Las negras deciden un para
llegar a una posicin en la que puedan ofrecer
considerables dificultades tcnicas a las blan-
cas. Las alternativas son peores:
1) 18 ... id5? 19 . .b.f6 exf6 20.Wxd5
(20 ... gad8 pierde en el acto, por 2l.llJxa6)
2l.lxa6 gxa6 22.\Wxb5 deja a las blancas con
dos peones de ventaja.
2) 18 .. -i.fS 19.Yf3 es mucho mejor para las
blancas. Ahora que atacan la torre de "a8",
20.g4 es una amenaza importante, y las negras
PARTIDA No 42. JO.HN NUNN- UWE BONSCH 223
deben afrontar tambin. la posibilidad a4, que
ganarla un pen en el flanco de dama. Si las
blancas necesitan asegurar su caballo de "eS",
puedenjugB:f, simplemente, b4.
19.i.xc4 bxc4 20. Y!f e2
"c4" y "e7", y ganando as un
pen.
20 .. J;fc8
Haciendo la vida dificil a las blancas. Si
20 .. entonces 21.Wfxc4 e5 22.ie3 ld7
23Jladl 24.b4 lllxc5 25.ixc5 if8
26J!d5, y las negras no tienen compensacin
por el pen.
21.!lxc4
N o era fcil decidir qu pen tomar. Des-
pus de fixe7 if8
(si 23.E!e2 E!xc5 24.i.xf6 ig7, el cambio de
alfiles dejarla a las blancas con considerables
problemas tcnicos, ya que por el momento su
pen extra del flanco de dama no es muy til)
23 ... id6 (23 ... ixc5 25.ixc5
gbs 26.b4 es excelente para las blancas)
24J3e2 !heS 25 .i.xf6, que las negras no pue-
dan cambiar inmediatamente alfiles redunda
en beneficio de las blancas. Sin embargo, esto
no parece muy de ganar, de modo que
creo que la jugada de la partida fue una mejor
eleccin.
21 ... e5
En una posicin muy dificil, las negras
ofrecen feroz resistencia.
22.i.e3
No puedo imaginar que muchos jugadores
entrasen en lg4 Wh2+
24.fl Whl + (24 ... i!ab8 25.b4 slo ayuda a
las blancas) 25.<t"t>e2 ge8+ 26.fl r!xel
27J3xel Yexel 28.hxg4 y aunque las
blancas pueden no estar peor, ciertamente se
han complicado la vida.
22 ... li)d7 23.b4
23J3adl lxc5 24.hc5 if8 (no vale
24 .. .\Wxc5? 25.b41raspone.
23 ..
Amenaza hacer Wxd7 26.lBxd7
gxc4 2 7 .lt) b6, consolidando as el pen extra.
Si hay una liquidacin .general, entonces la
mayora (3-1) de las blancas en el flanco de
dama debera bastar para ganar, siempre y
cuando eviten una importante debilidad de
pen.
24 ... 25.ixc5
La otra recaptura, 25.bxc5, tambin es muy
buena. La idea es jugar gc15 y gedl, seguido
de penetracin de torre en "d7" o "d8".
Obsetve que las negras no pueden responder
25 ... hc5, debido a 26.ixc5 \Wxc5 27
ganando.
25 a5
25 ... !xc5 26.bxc5, seguido de gc15, facilita
las cosas a las blancas. Aunque las blancas
tengan peones "e" doblados, la activa posicin
de las piezas blancas y el peligro que plantea
el pen de "c5'' deberan bastar para ganar.
Por consiguiente,. las negras tratan de crear
problemas a las blancas, dislocando sus peo-
nes del flanco de dama y activando al mismo
tiempo su torre de "a8".
26.gds
Defiende "eS'' y amenaza el pen de "eS".
26 . axb4 27.cxb4
224
AJEDREZ DE LOS GRANDES MAESTROS. JUGADA A JUGADA
27 . 1!/a7!
Excelente jugada defensiva (que a mi se me
haba escapado), apuntando al pen de "a2".
28.ge2
. La linea ms simple era
pero el del pen "e" por el "a" deja a
las con un solo pen pasado, y puede
ser dificil ganar tales posiciones, sobre todo si
quedan muchas piezas sobre el tablero. Si las
blancas logran una liquidacin general, dejan-
do slo un par de torres, entonces deben ase-
gurarse de situar su torre detrs del pen: pa8a-
do, pues de no ser as la partida seguramente
finalizar en tablas.
La jugada de la partida trata de conservar
ambos peones del flanco de dama.
28 .. .Axc5
Despus de 28 ... 29.%Vd3 ixcS 30.bxc5
f6, los peones blancos del flanco de dama que-
dan dislocados, pero con 31 Jld2 las blancas
deberan ganar, pues con todas las piezas pe-
sadas en el tablero, tienen buenas posibilida-
des de lanzar un ataque directo al rey negro.
Ba4
Una vez ms, las negras hacen la vida difi..;
cil a las blancas. Ahora se disponen a sacrifi-
car un segundo pen para cambiar damas y
activar torres.
30.'Bxa4?1
Era dificil resistirse a la captura del se-
gundo pen, pero hubiera sido mejor conser-
var damas, con 30.W/c3 e4 (30 ... f6 abre la
sptima fila y da a las blancas perspectivas de
ataque al rey negro; despus de 3l.ged2, por
ejemplo, las blancas deberan ganar)
con excelentes perspectivas de victoria. Con el
doble peligro de una ltima fila dbil y un
peligroso pen "e" pasado, las negras se en-
frentaran a una muy dificil tarea defensiva.
30 ... ixa4
Aunque las negras no tengan problemas pa-
ra recuperar un pen, la idea de las blancas es
conseguir un final de una sola tone por bando,
situada la suya detrs del pen pasado. A
igualdad de los dems factores, esos fmales
normalmente se ganan. Sin embargo, las ne-
gras encuentran la forma d seguir crendoles
problemas a las blancas, rehusando tomar el
pen de inmediato, a fin de mantener la activa
posicin de sus torres.
31 .. J1c4
Jugada nica, pues 32J;e8+ gxe8
ctlg7 34.c6 gc4 35.a4 gxc6
seguido de gal, conduce al tipo de posicin
que las blancas buscan.
32.a3!
Lo mejor, evacuando la casilla "a2" y pre-
parndose para responder a 32 .. con
33,gxc5 seguido de a4, y las
blancas logran su objetivo. En consecuencia,
las negras no se _dejan tentar por la captura del
pen ele "eS" y activan su rey.
32 . cbg7 33.0
Las blancas tambin tratan de activar su
rey. El plan es seguido. de gd2 y
d3, obligando a las negras a tomar en "eS", en
un momento en que la torre pueda situarse en
"a2". Para oponerse a este plan, las negras de-
ciden trasladar su torre de "c8" a una posicin
ms activa.
PARTIDA 'W 42. JOHNNUNN- UWE BONSCH 225
Ntese que 33.E!a2 es malo, por 33 ...
gel+ 35.h2 g8xc5 36.gxc5 gxcS.
Aunque esta posicin responde a la estructura
general que busca el blanco, posiblemente sea
tablas, porque el rey negro es activo, mientras
que el blanco se encuentra en la columna "h".
33 .. 34,g2e3
No 34,ga2 c;t>f6 ci>e6 36.gd6+ me7
@f8, y las blancas perdern un pen
en circunstancias desfavorables.
34 .. gas
Ahora las torres negras estn situadas de
forma ptima para presionar sobre ambos. peo-
nes del flanco de dama. El plan bsico de las
blancas es mejorar la posicin del flanco de
rey, a base de mf2, g4 y i>g3. Entonces pue-
den seguir con gd5 y pasar al ataque de "f7",
con y ijee7. En tal caso, no importara
que las negras tomasen ambos peones del
flanco de dama, porque las torres blancas y los
peones avanzados pueden crear un ataque de
mate en el flanco de rey.
35.f2 .
Lamentablemente, las blancas no pueden
jugar 35.g4 de inmediato, porque despus de
35 .. gxc5 (37.a4
gel+, segilido de ... debera ser tablas)
37 .. el pen "f' blanco est colgando.
35 ..
Las negras siguen con preci-
sin. Ahora tratan de. oponerse al plan g4 y
Otras jugadas son inferiores:
1) 3 5 .. J!axc5 3 6 ,gxc5 gxc5 3 7 J!e2 i>f6
38.a4 ga5 y las blancas debeiian ga-
nar.
2) 35 ... h6 36.g4 !!c2+ 37.i>g3 gc4 38.gd5
gc2 gcxc5 41.gxf7+
i>d5 ganando.

Las blancas estn obligadas a bloquear su
pen "g", porque la continuacin 3 6.ge2
37 gaxa3 slo es tablas.
36 ... h5
Esto podra considerarse ligeramente irn-
preciso, ya que las negras disponan de dos
planes defensivos ms directos:
1) 36 ... gbs (37.a4 gbb2 no est
ro) ... gc3 38.a4 ga5
mf6, y el rey negro se activa. En.la jugada si-
guiente, las negras pueden tomar en "eS", con
posibilidades de tablas.
2) 36 ... es lo ms sencillo. Despus de
37J3d5 gaxc5 38.gxc5 gxc5 39.a4 na5
40.ge4 (tambin despus de cbe5, el
activo rey da buenas posibilidades de tablas n
las negras) 40 .. J!c5, las blancas pueden seguir
jugando a ganar, pero sospecho que debe ser
tablas, con una defensa precisa.
37.b4
Impidiendo ... h4-t. La parcial fijacin
los peones del flanco de rey significa un1t
gran diferencia en la posicin.
37 .. 38,gd5
Amenazando con lanzar un ataque con trn
"fl", doblando torres en sptima.
38 ..
Hasta aqu{, las negras se han defendido con
habilidad y recursos, en una posicin muy di
ficil. Pero la jugada textual definitivan1cnto
pierde. No puede ignorarse el ataque a "fl",
226
AJEDREZ DE LOS GRANDES MAESTROS, JUGADA A ruGADA
modo que era el momento de recuperar un
pen. Tras 38 ... !laxc5 gxc5 40.a4
ga5, las negras conservan opciones de tablas:
1) 41,ga3 ofrece a las blancas pocas
perspectivas de victoria. Por ejemplo: 42.
ge5+ 44.c;t>d2 ga5 45.c2
(45.ge3 se contesta 45 ... f5) 45 ... ci>c4
f6, seguido de ... g5, y las negras comienzan a
reducir el nmero de peones.
2) 4l.ge4 es la mejor opcin. Por ejemplo:
(ainenaza .. J!c2-a2) 42.i>f21
gc2 43 .g3 )!a2 debera ser tablas, mientras
que 42.ge2 ga5 repite posiciones), y ahora:
2a) 42 .. gc4 (43 .. J:!c5 44.ga2
ga5 es bueno para las blancas, ya que
han impedido que el rey negro ocupe una po-
sicin dominante) gxh4 45.a5 l3c4
46.a6 gc8 47.a7 I;a8 y las blancas
deberlan ganar.
2b) 42 ... Wf5 43.i>e3, y el rey blanco
dirige hacia su pen "a", aun a costa de perder
el pen "g". La posicin sigue estando en una
fina lnea entre las tablas y la victoria.
39.gd6+ .
La directa 39.gd7 gbxc5 40,gee7 tambin
es muy prometedora.
39 ca!?g7 40.c6!
Atacar "f7", con gbxc5 41J3ee7, no
lleva a ninguna parte, tras 4l ... gf5, pero com-
binando el avance del pen "e" con la opcin
de doblar torres en sptima, las blancas crean
dificultades insuperables a las negras.
40 . ,gbb2
Las negras buscan el contraataque, ya que
otras defensas fallan:
1) 40 .. 41.a4 gxc6 gxc6
43 ,ga3, con clara victoria de las blancas, ya
que el pen "a" sigue avanzandot y el rey pue-
de situarse en la cuarta fila.
2) 40 .. 41.a4 ga6 42,ge4 ci>f8
q;g7 44J&b4, y el rey blanco est libre para
desplazarse al flanco de dama.
gxg2+ 42.mf4
La prdida del pen "g" no es muy impor-
tante. El ataque a "fl", el pen "e" avanzado y
el activo rey blanco bastan para ganar.
42 . gh2
O bien 42 .. J;bc2 43.c7 gc4+ ggc2
g2c3+ 46.t!>f2
48.gde7+ (amenazando
49 ... !lxh4 es ganando.
43.gdd7 'ith6
Jugada nica, ya 43 .. 44.g5
gc4 cbg8 46,gg7+ c;!;>f8 47JTh7
conduce al mate.
44.gxf7 gxh4+ 45. c;i>es
Ahora el rey acude en apoyo del pen "e".
45 ... ge2+
Tras 45 ... gc4 46.f4, las blancas ganan un2:
torre, debido a la amenaza de mate en "h7".
46.'tt>d6 gd4+ .
46 ... 'it>g5 47.f4+ gxf4 <i>xf4 49.c7
gc2 so.gds h4 5l.c8W y las
blancas ganan fcilmente.

Las negras se rindieron.
La situacin era desesperada. Por ejemplo:
47 .. 48.f4 ga7+ 49,cjb6 gxd7 50.cxd7
51.gc7 gc2+ gc12+
ge2+ 54.cbf8 gc12 seguido de mate.
PARTIDA N" 42. JOHN NUNN- UWE BNSCH 227

Partida no 43
John Nunn- Michal Krasenkow
Final de la Copa de Alemania
Baden-Baden 2002
Defensa Siciliana, Variante Rossolimo
La Bundesliga no fue la nica competicin en que jugu por Lbeck. La Copa de Alemania eH
una competicin por eliminatorias, con equipos de cuatro jugadores, y aunque es menos pres-
tigiosa que la Bundesliga, suelen competir algunos equipos muy fuertes, al menos en las ltin1aH
fases del evento. En afias anteriores, mi aportacin al xito de Lbeck en la Copa fue limitadn,
pero en esta ocasin pude jugar en la fmal, contra Baden Oos. La victoria contribuy al
triunfo de Lbeck (2,5-1,5) en el encuentro decisivo. .
Toda la partida est dominada por los esfuerzos de las blancas por impedir que las ncgrns
enroquen. En el centro del tablero estalla un juego tctico, con el rey negro atascado en "e8". Aun
cuando las damas se cambian, el rey negro sigue mal situado, no slo por ser objeto de ataque, si-
no tambin bloqueando la salida de la torre de "h8". A veces, es mejor tener al rey en el centro en
el final, pero aqu las blancas disponan de piezas suficientes para crear serias amenazas. Fina) ..
mente, las blancas encuentran la forma de liquidar fmal ganador, con dos peones de ventajn.
l.e4 eS 2.ti)f3 ti)c6 3.ib5
N o quera comprobar los conocimientos de
Krasenkow en la Variante Sveshnikov, ya que
es un conocido especialista en la misma, de
modo que no me llev mucho tiempo decidir-
me por 3 .ib5.
3 ... e6 4.0-0 ge7
. Este es un sistema lgico para las negras.
Su idea es defender "c6" con una pieza, a fin
de evitar peones doblados, si las blancas cam-
bian en dicha casilla. Luego atacarn el alfil
con ... a6.
5.c3
Las blancas tienen aqui varias posihilidn ..
des. La jugada ms habitual es dispo.
nindose a retirar el alfil a "fl ", tras ... a6. 1 .n
jugada de la partida slo es algo menos fro
mientras que 5.b3 y 5.lDc3,
menos populares, tambin tienen fundamcnt(l.
5 ... a6
Aqu las blancas no pueden retirar el altil n
", de mqdo que deben hacerlo por "a4 ",
siguiendo el esquema de la Ruy Lpez.
6.ia4 b5 7 .ic2
El plan de las blancas es evidente. Trnfnn
. de crear un do central de peones, con d4, y
luego proseguir con el desarrollo. Como en In
Ruy Lpez, si las blancas pueden mantcntn
peones centrales en "d4" y "e4" sin huccr
concesiones, entonces tendrn una ventaja NO
gura. Por consiguiente, las negras deben tratnr
de impedirlo.
7 ... ib7 8.Yre2
Aqu, las blancas de nuevo tienen varinH
posibilidades:
1) 8.d4 es la jugada ms directa. Despus
de 8 ... cxd4 9.tiJxd4 (9.cxd4 es inferior, debido
a que 9 ... lflb4 fuerza el cambio del alfil de
casillas blancas) 9 ... ll:lg6 10.f4, surge una po-
sicin parecida a la Variante Abierta. Sin etn-
228
AJEDREZ DE LOS GRANDES MAESTROS, JUGADA A JUGADA
bargo, esta lnea no parece especialmente pe-
ligrosa para las negras, ya que el desarrollo
del flanco de dama blanco a:Il no ha comen-
zado.
2) 8.a4 se ha jugado con frecuencia, pero
las negras disponen de la sencilla rplica
8 ... lLl g6, y dudo que las blancas puedan conse-
guir ventaja.
3) es la jugada ms. habitual, apo-
yando el pen de "e4". La Hnea principal si-
gue: 8 ... d5 (8 .. 9.a4, seguido de ltla3,
tiene sentido para las blancas, ya que ahora
que la torre negra ha dejado "a8", las blancas
amenazan con ganar un pen en "b5"; en esta
lnea, dudo que las negras puedan equilibrar)
9.exd5 lilxd5 10.d4 cxd4 ll.cxd4, con una
posicin de dobl_e filo,- con pen "d" aislado.
8.YN e2. tiene la ventaja de que apoya el pen
de "e4" y refuerza un ataque al pen de "b5"
con a4 .. Las blancas pueden decidir ms tarde
si desarrollar su torre por "el" o por "dl ".
8 ... d5
La jugada ms popular. Las principales al-
ternativas son:
1) 8 ... lg6 se ha jugado en muchas oca-
siones, pero dudo que sea bueno, porque las
blancas pueden ahora hacer d4 impunemente.
Despus de. 9.d4 cxd4 10.cxd4 lilh4 (puede
que sea tnejor 10 .. pero ll.gdl concede
a las blancas una ligera ventaja) las
blancas consolidan su centro. Los resultados
prcticos de las negras han sido malos en esta
posicin, lo que confirma el valor del do cen-
tral de peones.
2) 8 ... c4!? es una posibilidad interesante,
pero poco jugada. Despus de 9.b3 d5 10.exd5
lxd5 ll.bxc4 c!Llf4 12.%Ve3 id6, las negras
ofrecen un pen a .cambio de. ventaja en
desarrollo.
9.a4!?
Esta jugada la pens ante el tablero. Obje-
. tivamente. hablando, no ofrece ninguii.a venta-
ja a las blancas, pero siempre es bueno plan-
tear nuevos problemas al adversario. Aunque
9 .a4 nunca se haba jugado antes en esta
posicin, . conduce, por inversin :de movi-
mientos, a una posicin que ya se. ha pro-
ducido dos veces con otros rdenes de juga-
das (aunque ambas . partidas son un tanto os-
curas). A pesar del xito blanco en la presente
partida, no parece que haya vuelto a repe-
tirse! La linea principal sigue as: 9.e5 d4
10.Ae4 li:ld5, con una posicin confusa. Si las
blancas se sienten a gusto en posiciones con
pen "d" aislado, entonces pueden intentar
9 .d4 cxd4 1 O .exd5 ll.cxd4, como en la
partida W. Richter - Kosten, 2 Bundesliga
1997-98.
9 . .
9 ... dxe4 lO.lxe4 b4 ll.d4 cxd4 tambin es
satisfactorio:
1) 12.cxd4 jd5, con posicin ms o menos
igualada.
2) 12.cxb4 se contesta con 12 ... con
igualdad, antes que con 12 ... d3 13.ixd3
ct\xb4 14.ie4 1xe4 15.\Wxe4 liled5 16.lLlc3,
que da a las blancas alguna iniciativa.
3) (12 ... i'c7 13.cxd4 concede
a las blancas una posicin favorable con pen
"d" aislado, que despus de 12 ... lflg6
PARTIDA Na 43.10HN NUNN- MICHAL KRASENKOW 229
13.c!xd4, las blancas tienen una clara ventaja)
y las negras igualan despus de 13.c4 !f6,
14.hc6+ .hc6 15.ti)xd4 V!ic7, o 13.ti)xd4
lxd4 14J!xd4 ic5.
10.d4
Con esta jugada entramos en territorio des-
conocido. En partidas anteriores, las blancas
haban ensayado otras ideas, pero me parece
que slo emprendiendo acciones directas en el
centro pueden las blancas esperar alguna ven-
taja. El anlisis es ste:
1) 1 O.d3 t) g6 ll.!g5 !e7 12.!xe7 V!!xe7
13.ttlbd2 0-0 14.'iNe3 fue bueno para las
negras, en la partida Lhagva- Pritchett, Olim-
piada de Niza 1974.
2) y ahora 10 ... d4 ll.cxd4 llJxd4
12.c!xd4 ygxd4 13.d3 Wif6
15.c!Llf3 t)d4 16.lxd4 cxd4 17.a5 ic5
18 . .ta4+ rlle7?? 19.\WhS fue el abrupto final
de la partida Blocker - Castafieda, Filadelfia
1996, pero no. es di_:cil encontrar mejoras para
las negras. Por ejemplo: 10 ... b3! ll.ixb3
dxe4 es peligroso para las blancas, ya que tan-
to 12.tvxe4 13JWc2 ixf3 14.gxf3 lg6,
como 12.&i)g5 li)e5 13.l/Jxe4ld3 14,gflliJg6
conceden excelente juego a las negras por el
pen.
10 ... bxc3
Las distintas capturas de pen resultan en
una amplia gama de posibilidades para las ne-
gris. Las principales alternativas son:
1) 10 ... cxd4 (la linea ms correcta) ll.cxd4
dxe4 (ll..'.b3?1 12.ixb3 dxe4 !a5
14.W/d3 ser bueno para las blancas)
12.ixe4 traspone a-la lnea 1) del co-
mentario a la novena jugada negra, con una
posicin igualada.
2) 10 ... b3 ll.ixb3 dxe4 12.lg5 cxd4
13. ttl d2!? es muy confuso.
La jugada de la partida no es un
error, pero permite que las blancas compli-
quen el juego.
ll.dxc5!
Las blancas aprovechan la oportunidad pa-
ra desequilibrar la posicin. El pen de "c5"
parece dbil, pero se requiere tiempo para glL-
narlo, y ese tiempo permite a las blancas ade-
lantarse en desarrollo. ll.bxc3 cxd4 12.cxrltt
lD b4 es bueno para las negras.
ll ... cxb212.hb2
12 .. d4?
Esto, sin embargo, es dudoso. Las negros
quieren encerrar el alfil de "b2 jugando ... eS, y
luego atacar el pen de "c5" a placer. Sin em-
bargo, despus de la respuesta blanca, esto
plan ya no es posible. Aunque no es un tcmn
serio en esta fase, vale la pena tener en cucml u
que las negras estn a tres jugadas de enrocnr,
de modo que no pueden permitir que la pos i-
cin se abra demasiado. 12 ... dxe4 13.1xctt
ttlg6 14.VHe3 es malo para las negras, yn quo
la presin sobre "g7" dificulta el desarrollo dr.
sus piezas, mientras que las blancas pueden
ser fcilmente La mejor jugndn
era 12 .. .li)b4. Despus de 13.l0c3 d4 1
liJec6 15J!acl hc5 16.e5, surge una posicin
muy complicada. Una lnea es 16 ...
17.li)e4.Ae7 con una posicin ms o
menos equilibrada.
13.e5?!
230
AJEDREZ DE LOS GRANDES MAESTROS, JUGADA A JUGADA
Haba otras dos continuaciones interesan-
tes, que podran haber ofrecido mejor juego
que este modesto avance:
1) 13.Y!fc4, con idea de ganar el pen de
"d4", de paso que protege el de "eS".
Las negras pueden responder:
la) 13 ... tlla5 14.Yxd4 W/xd4 15.ltlxd4 gc8
16.ltld2 gxcS 17J:tfcl, y su mejor desarrollo
da a las blancas alguna ventaja en el. :final.
lb) 13 ... Wc7 14.lilxd4li)xd4 15.ixd4 tilc6
16.Wic3 e5 es incmodo para las ne-
gras, que an deben completar su desarrollo.
. le) 13 ... llJg6 14.l'xd4 15.%Yb3
l6 . .ixd4 \Wxd4 17 .\Wxb7 'd8, con una ligera
ventaja de las blancas.
2) 13.gdl !? eS 14.lflxe51 lLlxeS 15.ixd4
era la idea que me ocup un buen tiempo du-
rante la partida. Al final, decid .que era muy
arriesgada, aunque el anlisis casero demues-
tra que las blancas tienen suficiente compen-
sacin por la pieza: 15 ... llld7 (15 ...
16.ie3 Y;Vc8 17 .ltlc3, seguido de es con-
fuso, mientras que 15 ... %Yb8 16.lllc3 ltJ7c6
17.ie3 !e7 18.lild5 19.f4 lLlg6
ges 21.e5 concede a las blancas una fuerte
presin) 16.lc3 17.!e3 ie7 18.gabl
Vc8 19.ld5, y las blancas tienen mucha acti-
vidad por la pieza.
La jugada de la partida impide ... eS y cede
al caballo de "bl" la tentadora casilla de "e4".
Sin embargo, tiene el defecto de abrir la gran
diagonal para el alfil de "b7", adems de dar a
las negras la casilla "d5" para su caballo de
"e7".
13 ... (i)d5
Ahora las negras pueden completar su de-
sarrollo del flanco de rey, lo que les deberla
permitir igualar.

Esta captura no tiene nada de malo, pero
tambin era posible hacer .14 ... lildb4 15.id3
d3 es confuso) 15 ..
(16.lb3 liJxd3 17.Wxd3 ie7 slo es
rainente mejor para las negras) 16 ... ie7
17J;ladl lxd3 18.ftxd3 0-0, con una posicin
igualada.

Ganando tiempo con el ataque al alfil, y
apuntando tanto a la dbil casilla "d6" como al
mal defendido flanco de rey negro.
15 ... ie7
Una vez que recuperen el pen en "d4", hay
dos formas de que las blancas jueguen por la
ventaja. El primer mtodo slo es aplicable si
las new-as enrocan corto, y basa en un
ataque directo al rey, con ayuda de los dos
alfiles. El segundo plan es cambiar alfiles de
casillas negras, con ia3, y luego situar un
caballo en "d6".
16 ... ll)cb4?!
Las negras quieren cambiar el peligroso
alfil blanco de "c2", a fin de reducir la presin
sobre su enroque. Sin embargo, esto cuesta
tiempo, que las blancas pueden emplear para
recuperar el pen de
11
d4". Las negras deberan
haber por una de las alternativas si-
guientes:
1) 16 ... Wlc7 17.lLlxd4 lxe5 18.lb5! axb5
(18 ... 4Jxf3+ 19.1Wxf.3 axb5 Wif4
2I.Wld3 tambin es bueno para las blancas)
43. JOHNNUNN- MICHAL KRASENKOW
231
19..be5 VB:xe5 20.Wlxb5+ i>f8 21.Vxb7, con
una voltil ventaja de las blancas.
2) 16 ... lDf4 17.'!Wd2 (17.\Wel d3 18.YMe3 es
confuso) 17, .. es lo ms simple. Las ne-
gras trasladan un caballo para defender el ex-
puesto flanco de rey y, al mismo tiempo, ata-
can el pen de "eS". La posicin est igualada.

La captura correcta, porque con la torre en
su activa posicin, es dificil que las negras
puedan enrocar.
17 ... tQxc2
17 ... 0-0? falla, por 18.li)f6+ gxf6 (18 ...
19 concede un ataque decisivo a las blan
cas) 19.ixh7+ 20.!!h4+ rJlg7 2l.gg4+
22.exf6 lxf6 (22 ... ixf6 23.Ve4+ y
mate) y las blancas ganan.
18.'ti'xc2 gcs
Las negras siguen sin poder enrocarse:
18 ... 0-0? 19.lt)f6+1 gxf6 (19 ... hf6 20.exf6 g6
y las blancas ganan) 20.gg4+ cJ;hs
21.ex.f6lxf6 22.lg5, con rpido mate.
19.1Md3
Las blancas ya no pueden impedir el enro-
que, juegue donde juegue la dama. Por ejem-
plo: 19.YNd2 0-0 .20.ti)f6+?! gxf6 21.gg4+
<jjhs 2z".Wlh6 23.exf6 .txf6
25 . .ixf6 V!lg7, y las
negras estn mejor.
19 ... i'b6
Aqui el enroque no supona 'una catstrofe
tctica, aunque s desembocara en ventaja po-
sicional del blanco: 19 ... 0-0 20.ia3 (20.lDf6+
ixf6 2l.exf6 ffxf6 no lleva a ninguna parte)
20 ... f5 2Lll)d6 (21.ixe7 fxe4 22.ixd8 exd3
23.ig5 ltlc3 es confuso), y las negras tienen
problemas por la dbil casilla "d6" y el
vulnerable pen de "e6". Una posible es
V!ic7 24.'M!dl
25.gxc3 Y9xc3 (25 ... es
muy bueno para las blancas) 26.'iMd4, con al-
guna ventaja blanca.
La jugada textual trata de alterar la coor-
dinacin de las piezas blancas.
20.1a3
Buscando el cambio de alfiles de casillas
negras. Si las negras permiten que un caballo
enemigo se instale en "d6", quedarn
claramente peor, de modo que prosigen con
su poltica de oponerse a los planes blancos.
20 ...
La justificacin de la jugada anterior de las
blancas, que virtualmente fuerzan una liquida-
cin a un final en el que el rey negro seguir
atrapado en el centro. gxf6
es un error, porque tras 22p.gd8, el activo alfil
negro de ''b7" compensa fcilmente la posi-
cin de su rey en el centro del tablero.
21 ... .ixd6
No 21. .. \Wxd6?7 22.exd6 l"Llxd3 23.d7+, ga-
nando en el acto.

No ixa3 23.Wxa3 id5, seguido
de .. y las negras anulan toda la presin
blanca.
22 Bas
La alternativa era 22 ... lLlxd3 23J3xb61xfJ
24.gxf3 ti)xe5 pero este final es muy
desagradable para las negras, a pesar del pen
(o peones) de ventaja:
232
AJEDREZ DE LOS GRANDES MAESTROS, JUGADA A JUGADA
1) 25 ... (26 ... g6
lxh2+ 28. ctt>g2 29.:gdd7 files 30J;e7+
cbd8 3l.id6 ges 33.ixe5, y
en esta posicin el alfil es mucho ms fuerte
que los tres peones) 27.'ge7+ ge8
29.gxf7 ggg lc6 31.gfd7+ ci>e8
tiJd8 33.ga7 a? con una am-
plia ventaja de las blancas, ya que pueden re-
cuperar el pen a placer, conservando un fuer-
te control.
2) 25 ... lg6 26.f4l {amenazando ganar de
inmediato con 27.f5) 26 ... lLlxf4 27.'ge7+ <i>d8
28.gxf7 29.'gbl g5 3QJ;&bb7 h5 31.'ga7,
y de nuevo _las blancas restablecern la igual-
dad material, con fuerte presin sobre lapo-
sicin negra.
23.'tile3
Las negras no pueden permitirse seguir c<;>n
su rey en el centro con damas sobre el tablero,
de modo que su prxima jugada es prctica-
mente forzada.
23 ... 1Yc3
23 ... t0g6 24.Wia7 25.gddl es mortal
para las negras.
24.'l:fxc3
Tambin era bueno pero hubiera
concedido a las negras varias opciones adicio-
nales, as que prefer simplificar las cosas.
24 ...
24 ... E!xc3 25J3b6 ic8 26.l0g5, seguido de
li)e4, explota la debilidad de "46", con efectos
mortferos.
2s.mn
El rey negro est destinado a permanecer
en el centro hasta el final de la partida.
26 ... 1d5 .
O bien 26 ... 1xf3 27.gxf3 liJd5
29.f41 (impidiendo ... g5, que dado
algn espacio a las negras) 29 ... g6 y
las negras estn completamente atadas, y ni
siquiera tienen un pen extra a cambio de sus
males.
. 27.gcl
Los problemas de las negras no se limitan a
la mala posicin de su rey, ya que ahora las
blancas plantean una clavada mortal sobre la
columna "e". La amenza inmediata es
28.ci>el, seguido de J.b2, ganando pieza.
27 .. f6 ...
Jugada nica, que prepara ... para de-
fender la torre de "c8" y asi el
caballo. Otras jugadas pierden rpidamente:
27 ... f5 gana el pen de "e6", mientras
que 27 ... .ic4+ slo transforma la
clavada capallo C!n otra igualmente desa-
gradable del alfil. Despus de segui-
do de li)d2, las blancas ganan material.
28..tb2l
El comienzo de una secuencia calculada
con precisin, que conduce a una victoria for-
zosa. No importa que el alfil abandone la dia
gonal "a3-f8", porque las negras no tienen
tiempo de enrocar.
28 ... ic4+ 29.<i>ellLlxa4
Forzado. El caballo debe atacar la torre de
"b6", pues de no ser as, las blancas ganan,
con 30.l!xc4 y Si 29 ... tlJd5, enton
ces se gana con 30.gxe6+ rJlf7 31J;d6!

Obligando a las negras a cambiar en "b2".
PARTIDAN 43. JOHNNlJNN -MICHAL KRASENKOW 233
30 .
Ahora las blancas amenazan ganar pieza
con de modo que la respuesta de
nuevo es forzada. Ntese que los peones de
"a6" y "e6" impiden que las negras se descla-
ven, :retirando el alfil a una de dichas casillas.
3t .. c;l;>ds
32 ... cbc6 c!>d5 34,gdl + i>cs (o
bien 34 ... cbe4 i>fs 36.g4++) 35.exf6
l:!hf8 tambin es una fcil victoria.
Ad5
No hay mucha eleccin, ya que las blancas
amenazaban 34.exf6, y 33 ... f5 pierde, por
34.li)g5 ..
cJlxcS
35.exf6!
La clave final de la secuencia iniciada en la
jugarl:a 28. El negro no jugar 35 ... ixf3,
debido a 36.f7. La consecuencia es que las
blancas llevan su caballo a "e5".
3S J3f8 36.f? ci>d7 38.f4
Con su pen pasado seguro en "fl", las
blancas ganan fcifmente.
38 . a5
Las negras ni siquiera pueden salvar el
pen con 38 ... h5, debido a
a4
39 ... ixg2 pierde, por
40.g4
Conservando el importante pen "g". Es un
error 4o.lLlg6??, debido a 40 ... a3, y las blancnR
ya no pueden ganar, pero 40.c!>f2! habra sido
ms sencillo, cortando la posibilidad indicndn
en la nota siguiente.
40 a3
La mejor opcin era 40 ... .$,g2, hnpidiendn
que la torre llegase a "a3 ", pero las blancnH
pueden ganar con 4l.i>f2 a3 42.ttlg6 (por
supuesto, 42.liJc4+ rtle7 43.lxa3 i.e4 44..fih5
45.ci>e3 tambin es suficiente) 42 ... n2
alY 44.li)g6 'iffl+ 45.ci>g3 \Mff3+
Wlh3+ 47.g5 Yxh7 segui-
do de h4.
41J3h3 al 42J3a3
Las negras se rindieron.
El pen negro est detenido, y las
ganan simplemente avanzando su pen "g".
234
AJEDREZ DE LOS GRANDES MAESTROS, JUGADA A JUGADA
Partida no 44
John Nunn- Eric Lobron
Bundesliga 2001-02
Defensa Francesa, Variante Clsica
La siguiente partida disput en uno de los matches crticos: el encuentro entre los
Lbeck y Solingen. Al final, Lbeck emergi vencedor por la mnima ( 4,5-3,5), de modo que
esta partida (una de las dos victorias de Lbeck) jug un papel decisivo para conquistar la
Bundesliga. Mi primera sorpresa lleg incluso antes de que se avanzase el primer pen. La
mayora de los de la Bundesliga se juega a pares, uno el sbado y elotro el domingo.
Esta partida se disput el domingo, y cuando llegu a la sala de juego, tuve que frotarme los ojos,
pues en mi tablero se sentaba Eric Lobron, que no babia jugado con Solingen el sbado, y cons-
tituy una pequefia sorpresa para el match del domingo. Eric y yo nos encontramos a menudo en
el tablero en los aiios ochenta (una de las partidas se incluye en John Nunn's Best Games), pero
no haba welto a enfrentarme a l desde hacia ms de tma dcada.
En la Francesa Winawer, las negras se desprenden de su alfil de casillas oscuras para dislocar
la estructura blanca de peones. En esta partida, una Francesa Clsica, las negras tambin entregan
su alfil de casillas oscuras, pero esta vez sin doblar los peones blancos. Parece, ciertamente, un
mal negocio, y toda la idea resulta dudosa. Aunque las blancas no puedan explotar de inmediato
las debilitadas casillas negras de su rival, la posibilidad siempre latente de ejercer un control
abs9luto de tales casillas restringe las opciones de las negras. Pronto se llega a. una posicin con
alfiles de diferente color, pero claramente favorable a las blancas, pues todas sus piezas son ms
activas que las contrarias. Tentado por los apuros de tiempo de las negras, comet el error de
tratar de forzar los acontecimientos,. en lugar de ii;Lcrementar lentamente la presin. Las negras,
sin embargo, dejaron escapar su ocasin en la jugada 29, y pronto se encontraron en situacin
desesperada.
l.e4 e6
Segunda sorpresa. Record la preferencia
de Eric por la Caro-Kann y la Siciliana, y no
pude recordar ninguna partida suya en la que
hubiese planteado la Sin embargo,
en diez afios, resulta posible, por supuesto,
aprender una nueva apertura.
2.d4 d5 3.lilc3 lllf6 4.e5 lilfd7 5.f4 c5 6.tl'H3
ltlc6 7.i.e3 cxd4 8.tLlxd4 .tes a6
Por entonces, esta lnea estaba en .boga, y
muchos Grandes Maestros tomaban partido
por uno u otro bando.
Tericamente hablando, los resultados del
blanco en la variante estndar, con 10.0-0-0,
no haban sido impresionantes, as que decid
adoptar una idea menos conocida. Puesto que
Lobron no era un habitual de la Francesa, te-
na la esperanza de que una linea inusual pu-
diese confundirlo.
10.g3
Aunque se haba hecho antes en algunas
ocasiones, esta jugada entr en a raz
de la partida Kasparov - Shirov, Astana 2001
(aunque el orden de jugadas fue algo distinto,
pues las negras jugaron ... 0-0 en lugar de
... a6). Sospech que K.asparov no jugara re-
gularmente 10.g3, pero razon que incluso si
la hubiese utilizado una sola vez, es que no
PARTIDA Na 44. JOHN NUNN- ERIC LOBRON 235
puede ser realmente una mala jugada. La idea
es reservar la opcin de enrocar en cualquier
flanco, al.menos por el momento. El alfil pue-
de parecer p:tal situado en "g2", ya que es-
trella contra el bien protegido pen de "d5",
pero .. en cualquier caso no es fcil encontrar
una buena casilla para este alfil, que a menudo
queda limitado de movimientos. Al menos, en
11
g2" no bloquea las columnas centrales, dis-
ponibles asf para las torres blancas. A pesar de
su adopcin. por el nmero uno del mundo,
10.g3 no ha prendido con el paso del tiempo.
Seguramente, porque no es lo bastante aguda
como para asegurarventaja a las blancas ante
un juego
10 ... 0-0 11 . .tg2
Las blancas siguen pudiendo enrocar. en
cualquier sector, pero lo ms probable es que
e;nroquen corto, puesto que han invertido dos
tiempos en g3 y ig2, porque de otro modo es-
tas jugadas habran sido derrochadas.
11 . .i.xd4
11. .. 12.ixd4 b5 es la lnea ms po-
pular, y desde luego esta slida continuacin
parece la mejor apuesta de las negras. Des-
pus, por ejemplo, de V!/c7, las negras
amenazan desarrollar su alfil de casillas blan-
cas con ... b4, ... aS y ... ia6. Las blancas slo
pueden aspirar entonces a una mnima ventaja.
La textual ms arriesgada, porque, a
menos que las negras sigan con un inmediato
... las blancas tienen la opcin de con-
servar su alfil de casillas- negras. Aunque eso
no crea un problema inmediato a las negras, a
la larga existe el peligro de que se resientan
por la debilid'ad de sus casillas oscuras.
12.ixd4 .
Ver el diagrama siguiente
12 ... b5?!
Ahora hls blancas pueden conservar dt?fini-
tivamente su alfil de casillas negras. 12 ... ti)xd4
habra eliminado, pero entonces la
dama. blanca ocupara una activa casilla cen-
tral. Est claro que si las negras buscan una
eventual liquidacin en."d4", es mejor comen-
zar con ll ... lxd4, porque entonces pueden
elegir el momento del segundo cambio.
12 ... li)b6 probablemente sea la mejor con-
tinuacin. Despus de 13. b3 ( 13 . .ic5 ltJ c4
ges concede a las negras un activo
contrajuego, ya que pueden contestar a 15.h3
con 15 ... \WaS) 13 ... l0xd4 14.YMxd4 1d7, laR
negras pueden jugar sobre la columna "e", lo
que servir para atar a las blancas, al menoR
hasta cierto punto. Las blancas siguen estando
ligeramente mejor, pero ser dificil que pue-
dan progresar.
13..tfl .
Tratando de castigar a las negras por no
haber cambiado el alfil. Ahora Lobron pens
durante mucho tiempo, porque las negras tH, .
cesitan generar algn contrajuego. Al fin1ll.
decidi trasladar el caballo de "d7" a "e4", un
plan ciertamente apropiado. Si las negras no
actan con rapidez, las blancas pueden
lidar su posicin, y entonces la presin sohn,
casillas negras seguramente les reportar ven
taja. La partida Manik - P. Balogh, Presov
236
AJEDREZ DE LOS GRANDES MAESTROS. nJGADA A JUGADA
2001, continu con 13.0-0 b4 14.llJe2 a5
.ia6 16..tf2, un tipo
de posicin similar, en la que las blancas han
conservando su alfil de casillas negras. Des-
pus de 16 ... Wfc7 17.ld4 gfc8 lxd4
19.ixd4li'lc5 20.VBe3, las blancas han mante-
nido su ventaja.
13 .. .ib7
Las negras deciden desarrollar modesta-
mente su alfil. En esta casilla, el alfil apoyar
el eventual traslado del caballo, de "eS" a
"e4". La alternativa es tratar de activar el alfil
por "a6", una idea puesta a prueba en la par-
tida Wittmann - Obermayr, Frohnleiten 2000,
que sigui as: 13 ... b4 14.llJa4 a5 15.c41 bxc3
16.\Wxc3 ib7 17.0-0 r:lc8, y ahora
habria dejado a las blancas con una ligera ven-
taja.
14.0-0 V!!e7
Las negras pueden contemplar la posibi ..
lidad de jugar ... f6, que elimina el restrictivo
pen de "eS", pero que concede mayor radio
de accin a los alfiles blancos. Sin embargo,
en esta es malo 14 ... f6, debido a
15.f5!7ldxe5 16.fxe6 d4 17.liJd5, con alguna
ventaja de las blancas.
15.gad1
15.a3 gfd8 16.gfel !lac8 17.b4 es un pro-
metedor plan alternativo, concebido para im-
pedir que el caballo negro llegue a
11
e4". En la
partida entre Gofshtein y Kem, Recklinghau-
sen 2001, las negras ensayaron 17 ...
18.ax.b4 %Yxb4, pero despus de 19.le4
20.lilxd2 gxc2 21.lilb3 22.ifl
23.!d4 r4;e7 24.id3, su activa torre ha sido
rechazada, y las blancas quedan con una gran
ventaja. En esta lnea podemos ver cmo la
presin de las blancas sobre negras
puede constituir una duradera molestia para
las negras.
15 .. gfd8
15 ... (15 .. .f6 falla, por 16.lxd5) np
parece bueno, en vista de 16.ixd5,. pero en-
tonces 16 .. Jjfd8 17 .Wie3 lfla4 18.hc6 ixc6
19.lilxa4 bxa4 concede a las negras oportu-
nidades de tablas, debido a los alfl.es de dis-
tinto color y a la dbil posicin del rey blan-
co. En realidad, las blancas deberan respon-
der 16.a3, seguido de b4, como en la nota a la
jugada 15 de las blancas.
La textual tiene por objeto disuadir todos
los trucos tcticos sobre "d5", y preparar as la
maniobra ... l2Je4. Las blancas deben conside-
rar cmo reaccionar ante esto. Decid permitir
que el caballo llegase a "e4", jugando aman-
tener el control de la casilla de bloqueo "d4".
16.le2
Aml:?os bandos han ejecutado sus respec-
tivos planes.
18.Ve2
Justo en este momento, las negras podran
haber tomado el alfil de casillas negras, aun-
que entonces las blancas tendran una ligera
ventaja, gracias a su mejor alfil. Sin embargo,
al haber gastado tanto tiempo en llevar su ca-
ballo a "e4", no es sorprendente que las negras
no quieran cambiarlo de inmediato. Podan
haber efectuado ese cambio en la jugada 12 sin
ningn esfuerzo, y realizarlo ahor sera como
admitir lo errneo de su decisin anterior.
PARTIDA Na 44. IOHN NUNN- ERIC LOBRON 237
Despus de la textual, las negras siempre
debern tener en cuenta la posibilidad de que
las blancas jueguen he4.
18 ... b4 19.J.e3?!
Una vez ms, las blancas mueven para con-
servar su alfil. En este momento, su nico
plan es jugar en algn momento ix:e4, y luego
tratar de explotar las casillas dbiles del flanco
de dama negro. Este plan, por supuesto, re-
quiere mucho cuidado, pues si las blancas co-
meten alguna imprecisin podran recibir mate
en la gran diagonal de casillas claras. De ah
que las blancas desplacen el alfil a una casilla
en la que bloquea el pen de "e4", tras un
eventual cambio en "e4", impidiendo as la
apertura de la gran diagonal. Sin embargo, es-
ta jugada es demasiado prudente y una prdida
de tiempo. Las blancas debfan . haber jugado
de inmediato 19.ixe4 dxe4 20.l0b3, con una
pequea ventaja. Aunque su alfil no se en-
cuentre en "e3 ", no hay mucho peligro de que
las blancas vayan a recibir mate en la gran
diagonal. Tras 20 ... V!fc7 21.!i\c5 li:Je7
por ejemplo, el negro est sometidas a presin.
19 .. gac8?!
Las negras tambin cometen una :npreci-
si6n. La torre no es particularmente til en
n c8", y el tiempo invertido en esta Jugada
debera haber sido utilizado para activar el
alfil, explotando as la prdida de tiempo de
las blancas en su tuino. anterior. De ah se de-
duce que lo correcto era 19: .. a5, con buenas
perspectivas de igualdad.

Gracias a Ia jugada previa de las negras, las
blancas no tienen que tomar de inmediato en
"e4", y primero pueden mejorar la poscin de
sus piezas. Ahora, la diagonal del alfil, de
"e3" a "a7", est .abierta y, tras un ulterior
ixe4, o alfil pueden llegar a "eS",
aunque las blancas tambin pueden jugar 1b6,
segn las circunstancias.
20 Y!fc7
La mejor defensa, impidiendo que el alfil
llegue a "b6". no era posible 20 ... a5, pues
2l.i.b6 22.ix.e4 dxe4
V9e7. concede a las blancas
una tremenda presin.
21.Axe4
Las blancas no tienen ms jugadas prepnrn-
torias tiles, as que deben lanzarse.
2l ... dxe4 22.\Wc4
Las blancas tienen ventaja, y las
deben tener cuidado. Un buen negocio pnrn
las blancas sera cambiar todas las piezas mn
yores, en CUYO CasO podran luego loN
peones dbiles del flanco de dama enemiHo
con sus piezas menores, y llevar el rey a "r. '"
para atacar el pen de "e4". A pesar de los ni
files de distinto color, las negras se encon
traran en dificultades en un fmal pic1.nn
menores.
22 ... a5
Apoyando el pen dbil de "b4", pero o fre
ciendo, de esta forma, nuevas posibilidades dr.
acceso a las piezas blancas en el flanco dr.
dama. Era malo 22 ... debido a
pero quiz las negras deberan haber activndo
sus piezas a costa de un pen, con 22 .. J1d'
exd5 24.Wfxd5 CfJe7. dt'
25.\Mld6 lf5 26.V!ixc7 gxc7 27.1c5 n5, n lm1
blancas no les resultara fcil explotar sn
de ventaja.
23.Wlb5
Las blancas sin duda disponen de ventnjn, y
las negras tienen dificultades para encontnu
un buen plan defensivo. Por otra parte, un
gras haban empleado mucho tiempo, y nho1n
se encontraban amenazadas por los 'IC'
reloj.
23 ..
Las negras tratan de resolver sus problc:n1n11
por me_dios tcticos, pero resulta que In 1 i
238
AJEDREZ DE LOS GRANDES MAESTROS. JUGADA A JUGADA
quidacin de todas las torres ayuda a las blan-
cas. Era preferible 23 .. similar a la nota
precedente, o incluso la ms slida 23 ... \Wb8.
gds
Esto .se basa en una idea t;ramposa, pero en
realidad slo inrementa la ventaja de las
blancas.
Wlxd8
26.ma1
Las negras haban depositado esperan-
. zas en el jaque peqJetuo, despus de 26.txb7
\Wdl +, pero esta sencilla jugada anula el con-
trajuego de las negras, que quedan en una po-
sicin muy pasiva.
26 Yc8
La lnea clave es 26 ... W dl (26 ... ia8
27 .%Yb6 es similar a la partida) 27 .l0d2
(parando el jaque en "f3") 27 ... tful (las
negras deben buscar contrajuego, pues de no
ser asi pierden pieza; 27 ... 28.Y!fa6 no
sirve de ayuda) 28.lfl. Wf3+ 29.ctt>el, y ahora
que la diversin se ha terminado, las negras
pierden, al menos, una pieza en el flanco de
dama. Despus de la textual, las blancas
tienen una amplia ventaja, porque los peones
negros del flanco de dama son vulnerables y
las piezas del primer jugador pueden penetrar
en las casillas negras dbiles. No hay peligro
real de jaque perpetuo.
28.'ia6
Una jugada dificil de contestar.
28 ... Wfd8
Lobron quiere conservar damas. La alterna-
tiva era 28 ... 'lxa6 29.lxa6 llJe7! (despus de
29 ... 30.ic5+, el rey no puede jugar a
"e8
11
), y las negras siguen teniendo posibili-
dades de tablas, pero est claro que se encuen-
tran en una posicin muy desagra4Rble.

Las blancas tratan de forzar el desenlace en
los apuros de tiempo de su rival, pero esta
jugada concede a las negras una posibilidad
innecesaria. Ei plan correcto era 29 ,ll) b3 .'h5
30.ld2, tratando de llevar el caballo a "d6",
sin conceder contrajuego a las negras, con la
captura del pen de "e4". Despus, por ejem-
plo, de 30 ... 31.\Wd6 W/e8 32.%Vb6,.las ne-
gras tienen graves dificultades.
La jugada textual es objetivamente, infe-
rior, pero en apuros de tiempo a las negras les
resultaba muy dificil descubrir la nica jugada
que les daba posibilidades de tablas.
29 ... b3? .
Las negras no aprovechan su oportunidad.
La idea correcta era 29 ... h6! (no 29 .. .&iJe7
30.ib6, y las blancas ganan el pen de "a5"),
con la clave de que despus de 30.lb6 W/dl
31.\Wxa8+? las blancas no pueden evitar
las tablas. En consecuencia, las blancas
dran que jugar 3l.Wfe2 Y:Yd8 32.Wid2, con un
final similar al que surge en la nota a la jugada
28 de las negras.
30.axb3 tLl b4
A costa de un pen, las negras han activado
su caballo. Sin embargo, las blancas conser-
van su poderoso control de las casillas negras.
3l.Wfd6 .
Amenaza tiJf6+, de modo que las negras no
tienen tiempo de tomar el pen de "c2".
31. .. W/c8
P ARTIDA.W 44. JOHN NUNN- HRIC.LOBRON 239
Las blancas tambin deberan ganar con 34 ... \WeS 35.Wc7
31. .. \We8 32.c3l'Dd3+ 33.Wgl.
32.c4
Una jugada til, porque controla "d5".
32 . tLld3+
32 ... ic6 33)c5 lllc2 34.e2 h6 35.id2
VHa8 36.@dl es una lnea igualmente ganado-
ra para las blancas.
33.mgt?!
. Un desliz, . que complica las cosas a las
blancas. Era mucho ms simple 33.i>e2!, ya
que tras 33 ... h5 (33 ... ic6
35.YNxc5 \Wd8 36.Ad4 h6 37.ct!?e3, y las blan-
cas ganan) 34.lb6 ti'e8 35.lxa8 \Wxa8 36 . .f5!
exf5 37.e6 fxe6 38.\Wxe6+ @h8 39.Wfxf5, las
blancas ganan cmodamente.
33 ... ic6!
Las negras descubren la nica posibilidad.
33 .. .lDxb2? VNxa8
36.c5, con fcil victoria, porque con el rey en
"gl" las no tienen jaques (sta fue la
razn de mi jugada 33). Las blancas ganan
tambin en caso de 33 ... h6 34.f5 exf5 35.e6
!c6 (35 ... fxe6 36.W/xe6+ 37.1d4 es
decisivo) 36.i.d4.

El defecto de que el rey se halle en "gl" es
que no controla "el", de modo que despus de
34.Ec5 el caballo negro llega a "f3",
que parece reportar algn coiltrajuego. Sin
embargo, incluso en tal caso, las blancas de-
ben ganar, con 35.1d2 36.*f2
37.!xa5, seguido del cambio de damas, pues
entonces los. peones blancos del flanco de
dama seran imparables.
Ahora existe la mortal am.e:q.aza ELlc8, se-
guido de lLle7+ (o Wxc6), de modo que el ne-
gro no tiene tiempo de capturar en "b2".
35 ... h5??
Las negras no perciben la amenaza y
pierden en el acto. La nica posibilidad era
35 ... f5, amenazando ... VN115, seguido de jaque
perpetuo. Las blancas deberan ganar, aunque
se requiere un juego muy preciso: 36.exf6
gxf6 37.g41 (37.YMd6? 38.\Wxe6+ q;g7
39.g4 W!h3 conduce a tablas), y ahora:
1) .. ELlel sigue exigiendo exactitud por
parte de las blancas:
la) 38.li)c8 V!ld7 (39.\Wxc6? 1Wdl
es tablas) 39 .. .i.xd7 es favorable a las blancas,
pero no est del todo claro, en vista de los
alfiles de diferente color.
lb) (38 ... pierde, por
39.<t!?g3, con un pen de ventaja y
fuerte presin de las que deben aca-
bar ganando.
2) 37 ... lbxb2 38."f5! exf5 39.!d4, amena-
zando tanto 40.!xb2 como 40.ixf6, que deja
a las negras sin una satisfactoria defensa.

Amenazando tanto 37.le7+ como tambin
37 .V!fxc6. La prdida de material es inevitable.
36 ... YMd7
Esto pierde pieza, pero no haba esperanias
en cualquier caso. Veamos: 36 ... .ta8 37.4Jd6,
seguido de \Wxa5, ganando fcilmente.
37.Y9xc6
Las negras se rindieron.
240
AJEDREZ DE LOS GRANDES MAESTROS. JUGADA A liGADA
Partida n 45
Peter Wells- John Nunn
Liga Britnica (4NCL) 2001-02
Apertura Trompowsky
Finalic ia Bundesliga 2001-02 con el excelente resultado de 9.,5 (de 12), y Lbeck volvi._.a
ganar el Campeonato. La 4NCL finaliz poco despus, y mi balance en el ltimo fin de semana
(a comienzos de mayo) fue de dos tablas y la interesante victoria que a continuacin comento.
La apertura de esta partida debe constituir algn tipo de rcord de ajedrez estrafalario.
Despus de 16 jugadas, siete piezas blancas se encontraban en sus casillas iniciales, mientras que
seis de las negras estaban tambin en la ltima fila! El juego contemporneo de apertura implica
ocuparse de los problemas concretos de cada posicin, y rechaza su orientacin basndose en
principios generales. A pesar de la bizarra posicin, ambos bandos jugaron de forma lgica. Tal
vez estimuladas por la excntrica posicin del tablero, las blancas decidieron sacrificar un pen a
fin de lograr una ruptura central. Sin embargo, en vista de la falta de _desarrollo de las blancas,
parece, como mnimo, una idea arriesgada. Las blancas ganan calidad, pero a costa de tiempo y
de la desintegracin de su centro de peones. La compensacin, basada tanto en ventaja en
desarrollo como en lneas abiertas en el centro, parece ser muy peligrosa, como as resulta. El rey
-blanco queda atrapado en el y es sometido a un asalto letal.
l.d4 ttlf6 2-Ags
Julian Hodgson ha estado practicando la
. Trompowsky desde hace ms tiempo del que
nadie pueda recordar, y sus esfuerzos, por s
solos, han llevado a tod8. una generacin de
jugadores a seguir su ejemplo adoptando esta
apertura, al menos como parte integra de su
repertorio. Una lnea que en su momento se
haba descalificado como pura excentricidad
se considera ahora una apertura perfectamente
correcta. No es sorprendente que eso haya da-
do lugar, con el tiempo, a la gestacin de un
importante cuerpo terico, lo que, a su vez, ha
desencantado a aquellos jugadores atrados
por la falta de teora inicial.
2
Las negras, por supuesto, pueden .optar por
una amplia variedad de jugadas de desarrollo,
como 2 ... c5, 2 ... d5, 2 ... g6 y 2 ... e6, pero la
textual, que ataca de inmediato el alfil blan-
co, es el desafio ms frontal a la Trompowsky.
3.1f4
Tambin es jugable 3 .i.h4, aunque en este
caso las blancas deben estar preparadas para
entrar en la aguda linea 3 ... c5 4.f3 gS 5.fxe4
gxh4, que la teora actual considera satisfac-
toria para las negras. Julian Hodgson ha ensa-
yado en varias ocasiones la excntrica 3 .h4,
pero esta idea no es recomendable. Despus
.de 3 ... c5 4.dxc5 (4.d5 l0xg5
6.hxg5 g6 7 .e4 d6 tampoco da ventaja a las
blancas) 4 .. .Eila6 s.ld2 6.ti)gfl d5,
seguido de ... f6 y ... e5, las negras consiguen
una posicin satisfactoria, en la que la jugada
h4 est totalmente fuera de lugar.
3 .. c5
4.f3
Las blancas tienen una importante alter-
nativa en la linea de aspecto anticuado 4.d5
'b6 s . .tcl
PARTIDA N 4.5. PETER WELLS -IOHNNUNN 241
7.Wid2 'Wxe4 concede a las blancas algn
juego por el pen, pero no el suficiente), que
pretende hacer retroceder a las piezas negras
con ganancia de tiempo. Despus de 5 ... e6 (si
las negras quieren evitar trasponer a la partida,
entonpes deben jugar 5 ... g6 6.f3 'Lld6, con una
posicin confusa) 6.f3 lf6 7.c4, el juego re ..
vierte a la partida, aunque con una unidad de
diferencia en el orden de jugadas.
4 . .'iMa5+
Es posible 4 ... aunque las blancas no
necesitan seguir la lnea 5 .d5 Wfb6, puesto que
con 5.dxc5 obtienen buenas de
lograr ventaja.
5.c3
Ahora la senda se bifurca.
6.d5
Una importante alternativa es 6.ld2 cxd4
7.ltlb3, posicin _sobre la que hay abundante
teora. Pero en mi opinin, la mejor lnea para
las negras es la rara vez jugada 7 ... Wld8 8.cxd4
a5! (8 ... d5 e's slida y fiable, pero no muy
emocionante). Por ejemplo: 9.e4 (9.a4 aban-
dona la casilla "b4") 9 ... a4 a3 ll.b3
e6 12.id3 t0c6, y las negras acceden a "b4",
con juego satisfactorio.
6 \Wb6
Una importante sutileza. Justo en el mo-
mento en que es ms dificil para las blancas
defender el pen de "b2", de modo que la ju-
gada fuerza una concesin.

Las alternativas son:
1) 7. VN d2? cae en una trampa que se ha co-
brado ya algunas vctimas: 7 ... lxd51, y las
negras ganan material, a cambio de insuficien-
te compensacin.
2) 7 .b3 e6 8.e4, y ahora:
2a) 8 ... i.d6 se contesta con 9.ig5 (pero no
con 9.e5?, por 9 ...
2b) 8 ... exd5 9.exd5 id6 lO.igS ie7 ll.c4,
y ahora la mejor lfnea para las negras proba-
blemente sea ll. .. V9d6! (amenaza 12 ... Wfe5+)
12.ti'e2 ltlc61, y el caballo llega a "d4", resol-
viendo el principal problema de las negras en
esta lfnea: el desarrollo de su caballo de "b8".
7 ... e6
Esto conduce a un tipo de posicin Benoni.
Las negras tambin pueden desarrollarse sim-
plemente con 7 ... g6 8.e4 d6, tras lo cual lapo-
sicin se parece ms a una India de Rey.
8.c4
S exdS
Las negras disponen aqu de varias alter-
nativas:
1) 8 ... Wb4+ es arriesgado. Tras 9.id21,
tanto 9 ... i'xb2 lO.lClc3, como 9 ... %Vxc4 10.e4
dan a las blancas buen juego por el pen.
2) 8 ... id6 9.e4 1e5 es una curiosa idea.
Las negras planean ... id4 y ... eS, para desa-
rrollar su alfil malo por fuera de la cadena de
peones. Este plan me parece poco natural, pe-
ro no hay pruebas suficientes para emitir un
veredicto.
3) 8 ... g6 es una jugada prometedora. La
idea es postergar el cambio en "d5!', a fm do
no permitir al caballo blanco el acceso a In
casilla "c4". Tras 9.e4 d6 lO.llJc3 ig7, ls ne-
gras tienen buen juego, ya que, si lo desean,
siempre pueden cambiar en "d5" ms adelante.
242 AJEDREZ DE LOS GRANDES MAESTROS, ruGADA A JUGADA
9.cxd5 d6
En esta posicin tambin se ha jugado
9 ... id6, pero aqu no es muy consistente, ya
que las negras no pueden respaldar al alfil con
... eS, despus de la maniobra ... ie5-d4.
La jugada ms habitual es 9 ... c4. Las ne-
gras se disponen a sacrificar un pen, a fin de
activar su alfil de casillas oscuras. Despus de
10.e3 ic5 ll.cbf2 0-0 12.ixc4 ge8, las ne-
gras ejercen una considerable presin por el
pen entregado, pero que sea o no suficiente
no es fcil de decir.
10.e4
Hemos llegado a una tpica estructura Be-
noni, con la diferencia poco habitual de que la
dama negra se encuentra en "b6" (y no en
"d8").
10 ... g6

Un plan original e 4tteresante, que trata de
explotar la posicin de la dama negra. La prin-
cipal alternativa es ll.li)c3, en cuyo caso la
posicin es comparable a la que se produce en
la linea estndar de la Benoni, l.d4 lf6 2.c4
c5 3.d5 e6 4.lc3 exd5 5.cxd5 d6 6.e4 g6 7.f3.
La nica diferencia (aparte del nmero de
jugadas!) radica en que la dama negra est
situada en "b6", en lugar de "d8", como ya he-
mos dicho. Normalmente, podra esperarse
que una jugada de desarrollo sea una baza, pe-
ro en este caso no est claro que sea as. La
dama no est demasiado bien situada en "b6",
y probablemente tendr que retirarse en un
momento dado. Por lo tanto, la evaluacin es
similar a la de la lnea anloga de la Benoni, a
saber, que las blancas estn algo mejor.
11. ..
N o hay mucha elecci6n, ya que la inme-
diata ll. .. ILg7 falla, por 12.lLlc4, seguido de
i.f4, y el pen de "d6" tiene probiemas. .
12.ltl c4 Wt c7
Ahora las negras amenazan con expulsar al
caballo con ... b5t avance que las blancas.
impiden de inmediato.
13.a4
Despus de 13 ... ig7
dxeS 16 . .ie3, la estructura peones es favo-
rable a las blancas, que tienen un ataque tem ..
tico en el ala de dama, con gc 1 y b4. Por con-
siguiente, las negras deben cambiar o expulsar
el caballo de "c4 ", antes de jugar .. .-ig7.

Es sta una curiosa partida, en la que am-
bos jugadores parecen dispuestos a enterrar el
principio de que, en la apertura, no debe mo-
verse dos veces una misma pieza. La textual
es la tercera jugada del caballo dama blanco,
junto con las tres realizadas por el alfil dama
(para finalizar situi!ido en su casilla inicial!).
Las negras tampoco pueden quejarse de haber
sido muy ortodoxas en la aplicacin de los
principios generales, pues su caballo rey y la
dama han movido cada uno tres veces. Sin
embargo, el hecho de que estas jugadas no
sean acor<f:es con los principios generales no
significa que sean malas. Los Grandes Maes-
tros modernos estn dispuestos a ignorar las
reglas clsicas si ven una buena razn para ha-
cerlo, y cada una de las jugadas efectuadas en
la apertura de esta partida se basa en un firme
PARTIDA W 45. PETER WELLS- IOHN NUNN 243
fundamento lgico, y slo a un observador
desprevenido pueden parecerle raras. Aqu, las
blancas retiran su caballo de acuerdo a otro
principio, a saber: que el jugador con ms es-
pacio debe evitar los cambios. Ciertamente,
despus de 14.if4 ti)xc4 15.ixc4 !g7
16.tl)e2 0-0 17.0-0 li)d7, el cambio de caba-
llos ha liberado la posicin negra, otorgando-
les un juego cmodo. Las blancas, por tanto,
prefieren un paso atrs con su caballo para
expulsar luego al caballo negro con a5, y re-
gresar qon el caballo propio a "c4" o a "b5".
14 .. ..id7.
Una vez ms, las negras postergan el desa-
rrollo de su flanco de rey. La razn es que si
quieren contestar al avance a5 con .. . lD bd7,
entonces las blancas volvern a jugar lc4,
impidiendo que las negras sigan con ... ig7.
Tampoco pueden jugar 14 ... .tg7, debido a
seguido de if4, atacando el pen de
"d6". La nica solucin es evacuar "c8", de
forma que al ataque a5, las negras puedan re-
tirar el caballo a esa casilla, defendiendo as el
pen de "d6" ,. con lo que las negras podrn fi ..
nalmente jugar .. ig7.
15.a5
probablemente revierta a la
partida, ya que no hay nada mejor que 16.a5.
15 !c8 16.ttlb5.
La tranquila 16.lQc4 J.g7 17.id3 0-0
18.te2 gbs,. seguido de ... b5, concede a las
negras buen contrajuego en el flanco de dama,
de modo que las blancas prefieren emprender
acciones ms dinmicas.
16 Vb8
A esta posicin me refera, al hablar de un
posible rcord ajedrecstico. Despus de 16
jugadas por parte de ambos bandos, las blan-
cas slo tienen una pieza fuera de la primera
fila, y las negras slo dos.
Desde luego, las blancas slo han jugado
con dos piezas (en las qtie han invertido siete
movimientos), mientras que las dems han si-
do nueve jugadas de pen! Tarrasch se revol-
verla en su tumba.
17 . .tgs li.g7 18.e5?
Las blancas deciden sacrificar un pen pn rn
romper en el centro. Una idea peligrosa, por
que conduce, casi por fuerza, a la ganandn
calidad. Sin embargo, creo que es un onor
permitir que las piezas negras cobren vidn,
hasta el punto de que, en pocas jugadas, In
nica cuestin es si el blanco podr mantener
el equilibrio. Un juego tranquilo, con 1
es ms apropiado. Tras 18 ... 0-0
20.hb5 a6 2l.id3 ti)d7, seguido do ... h:\ In
posicin est, ms o menos, igualada.
lS ... dxeS 19.d6 0-0
La nica alternativa es 19 ... !xb5 h', 1
*f8, pero despus de 2l.d7, el peligroso pm'111
pasado. de las blancas y la mala situncic'm clol
rey negro conceden a las blancas un trerncnclc,
juego por el pen. Por ejemplo:
1) 2l. . .Cild6 22.a6 V/Jc7 23.axh7
(23 ... 24.ga61'xb5 es unn nflidn
variante ganadora para 'las blanca.S) 24.nnll ht,
25.ixf6 .ixf6 26.l/Je2. rJdg7 27/c1. r.n11
fuerte presin de las blancas.
2) 21. .. tLle7 22.a6 b6 (22 ... bxa6 21.nx11t,
Wxb5 24.d8Wl+ 25.W/xd8+ W/e8 26.\Mfdt,
244 AJEDREZ DE LOS GRANDES MAESTROS, JUGADA A JUGADA
deja al negro completamente atado) 23.%Yd3
h6 Wd8 "2S.ixf6 xf6 y las
blancas pueden estar satisfechas.

Forzado, pues de otro modo las negras ga-
nan el pen de "d6" con ... ixb5. Ahora las
blancas obtienen calidad, pero a un alto pre-
cio, porque las negras obtendrn un pen y
quiz incluso dos por la calidad, y adems las
blancas estn a tres jugadas del enroque.
20 lQe8
Una dificil decisin. El de las
negras es que no tienen que dejar el caballo en
"c7" ms tiempo del necesario, pues, de no ser
as, las blancas se limitaran a completar el
desarrollo, y slo entonces ganar la calidad.
La textual fuerza la inmediata captura en "a8",
lo que favorece a las negras, pero a cambio de
confinar otra pieza en la octava fila. La prin-
cipal alternativa er5a 20 .. Jld8, esperando for-
zar la captura lLlxa8 sin perder tiempo en la
retirada del caballo. En mi opinin, ambas l-
neas conducen a negra, pero la textual
es ms apremiante y directa.
2l.liJxa8 ltlexd6
Las negras se contentan, por supuesto, con
ver desaparecer el avanzado pen "d", pero
ahora .debern emplear otra jugada en capturar
al caballo de "a8". Las blancas podrn utilizar
ese tiempo bien para avanzar en su desarrollo,
bien para capturar el pen de "c5". Sin em-
bargo, las blancas se enfrentan a un problema
fundamental, que no tiene realmente solucin.
Si juegan a desarrollar sus piezas, entonces las
negras consolidarn su posicin y quedarn
con dos peones por la calidad Puesto que,
adems, la posicin es favorable a las piezas
menores antes que a las tones (ya que slo .
hay una columna abierta, que se bloquea fcil-
mente ocupando el puesto avanzado de "d4",
por ejemplo, con ... las negras ten-
dran entonces ventaja sobre bases puramente
posicionales. Sin embargo, si las blancas deci-
den capturar el pen de "c5", entonces se re-
trasarn en desarrollo, y cuando. las negras
abran la columna "e" con ... e4, las blancas
quedarn sometidas a peligroso ataque.
Ninguna las opciones es tentadoraJ y las
blancas pronto quedarn en clara desventaja.
22Joe2
Las blancas deciden optar por. el desarrollo.
Las siguientes lneas, aunque no exhaustivas,
dan una idea de los problemas a que se enfren-
taran las blancas, de adoptar el plan alterna-
tivo:
1) 23.!hc5 J.c6, y la
inminente ... e4 resultar muy peligrosa para
las blancas. Por ejemplo: 24.W/d2 e4 2S.ie2
ge8 lDf5 27 lLld4, con un
ataque de las negras. .
2) 22.Wcl Vifxa8 23.Wfxc5 e4!
. Jugar al ataque es lo correcto. Sera un
error continuar con 23 ... lf5 24.id3 lLld4
25.llJe2l tiJb3 26.V!ic7 lxal 27.V!ixd7, y las
negras han recuperado la calidad, pero a un
alto precio. Despus de 27 ... lb3 28.\Wd5 CiJd4
29.li)xd4 exd4 30.0-0, los dos alfiles y sus
activas piezas dan a las blancas un juego ms
que suficiente por el pen, y ahora:
2a) 24.'\Wc7 ic6, qon estas posibilidades:
PARTIDA W 45. PETER WELLS- JOHNNUNN 245
2al) 1s.gdl !eS 26.f4 !xb2 27.!1xd6
tlJxd6 28.Wlxd6 !c3+ e3+ 30.i>xe3
31..ie7 .iel++) 31. .. b5, con
ataque ganador.
2a2) 25.0-0-0 b6 26.ie2 (26.gxd6? l)xd6
27.\Wxd6 exf3, y las negras ganan) 26 ... h6
27.if4 lilb5 Wlxb8 29.1xb8 es
claramente mejor para las negras.
2b) b6 25.Wlc7 (tanto 25.W/a3
26.*f2 ges 27 . .td2 gds, como 25.axb6 axb6
26.W/a3 W/c6 27.gcl 28.if4 conce-
den una clara ventaja a las negras) 25 ... ic6
26..ie2 ges 27.mfl (27.fl? pierde, por
27 ... ie5!) .. 27 ... li)b5 28.'&f4 con una
fuerte iniciativa de las negras.
22 .. ..ie6
El negro retrasa, con buen criterio, la cap-
tura del caballo encer-rado, porque 22 ... Wfxa8
23.!e7! Cf:Jxe7 24JWxd6 'e8 25.\WxcS conce-
de a las blancas mayores posibilidades defen-
sivas, gracias al cambio de piezas menores
(aunque incluso aqu las negras tienen ventaja,
despus de 25 ... li)c6). Sin embargo, 22 ... !c6
era una buena.altemativa a la textual, con idea
de ... e4 en un momento dado.
Yxa8 . .
Ahora las negras tienen dos peones por la
calidad y, si pueden consolidar, tendrn venta-
ja posicional y material. Por consiguiente, las
blancas intentan alterar la posicin negra, aun-
que se trata de una esperanza vana, teniendo
en cuenta su pobre desarrollo.
24.ie3
Despus de Wl'b8 (24 ... b5 tambin
es prometedor) (despus de
f6 26.ie3 b6, seguido de ... gd8 y ... lilf5, las
negras estn claramente mejor) 25 ... Wh8
26.h4 e4! 27.fx.e4 (27.f4 /t)e8! 28.lilxe4 f6
29.li)xc5 .tfS atrapa el alfil de "g5") 27 ... le8
28.YN:Q \'HeS 30.!e2 li)d6, las
negras quedarn con dos peones y una po-
sicin activa por la calidad.
24 ... c4 . . .
Salvando el pen "e". Puesto que las negras
tienen ahora dos peones por la calidad, slo
necesitan reactivar su dama,. con ... VM'b8-c7,
para acreditar una gran ventaja.

Las blancas tratan de lograr algo con la cla-
vada del caballo de "d6", antes de que las ne-
gras puedan consolidar. Este plan no tiene xi-
to, pero es dificil sugerir una buena alterna-
tiva.
25 ... 26.tiJe4
26 ...
La simple 26 .. J3d8 27.W/d2 b6 28.axh6
ax.b6 29.ib4 V!fc7 li)b7 tambin era
muy buena para las negras, pero la textual es
ms enrgica. Las negras ofrecen una segunda
calidad para aduearse de la
27.fxe4
Con buen criterio, las blancas la rehsan.
Tras 27.ixf8 .ixf8 28.fx.e4 ib4+
30.'Wc2 V!fd8, las piezas menores negras
son tremendamente fuertes y el rey blanco
est condenado por las debilidades de sus
casillas negras.
27 ..
De pronto, las negras abandonan toda pro-
caucin. La textual es lo bastante buena, pero
la sencilla 27 ... V!ic7! 28.ix:f8 ixf8 habrfn
dado a las negras un ataque mortfero. Por
ejemplo: 2.9.ie2 {29J%a4 no ayuda a Jos
blancas) 29 ... ib4+ ld6 3l.if3 c3,
ganando.
28.'ia4
28.!xc4 hc4 29.Wla4 falla, por 29 ... h5
30.axb6 lxb6 31.i.xb6 Wd6
33.b3 (o bien %Yd2+ 34.*gl .ih6, se-
guido de ... id3, con ataque ganador) 33 ... ib5
34J'3fl '!Nc6 355.!?f2 !xfl 36.@xf1 \Wxe4, y el
pen extra basta para ganar.
28 .. 29.ixc4
De otro modo, ... consolida.
246
AJEDREZ DE LOS GRANDES MAESTROS, JUGADA A JUGADA
29 . Uc7!
La clave. La dama negra regresa al juego
atacando ambos alfiles.
30.ixe6
Forzado.
30 ... 1Yxc5 3l.id5
Tratando de bloquear la columna "d", pero
las negras, en cualquier caso, penetran en
campo enemigo. La alternativa era 31.hf7+
32.Wlb3+ rt;e7 33.gfl (despus de
33.'ixb7+ 34.Wtb3 W/d4 ld6, las
negras ganan fcilmente), pero con 33 ... l0d6
34.a6 b5, negras no slo consolidan su
material extra, sino que incluso asumen .la
iniciativa.
3l .. 'ti'e3+ 32.'ibfl
32. 4>dl liJe? an era peor.
32 l/Je7
La situacin de las blancas es desesperada,
pues su rey est atrapado en el centro y ambas .
torres siguen en sus casillas iniciales. La ame-
naza inmediata es 33 ... 34.exd5 gd6.
33.Wla3
Las alternativas tambin pierden:
1) tLlxd5 34J3xd5 (o. 34.exd5 gd6)
34 .. (las negras tienen un ataque avasa-
llador) if8, seguido de ... ic5, ganan- .
do fcilmente.
2) 33.Uc2 tflxd5 34.exd5 fixd5 35Jlel
36.\Wfl Wlh4 tampoco deja a las blancas
esperanzas de supervivencia.
33 /0xdS 34.exd5 V!Vf4+
35.Wf3 VNc4+ 36.W'e2 Wfxd5 es desespe-
rado, ya que el ataque negro cobra fuerza con
.. J!d6 o ... e4.
35 ... Y!ie4+
An es ms sencillo 35 ... ganando en
caso de 36." d3 e4, o de 36.Wlb3. gc4. .
. .
Las blancas tratan de mantener conectadas
sus torres. Despus de W/c4+ 37.cjf2
\Wc2+ e4, el fin no est
36 ftc8
Ahora la torre negra se incorpora al ataque.
En este momento, las negras tienen varios ca-
minos hacia la Victoria. Veamos: 36 ...
.. ...
trasponiendo a la nota anterior.
37.Yff3
37Jlacl pierde, por 37 .. J:1xcl 38,gxcl
Wif4+, de modo que la textual es forzada.
37 WTd4+ 3s.mg3
O bien 38.<i>el gc2 Wlb4+
e4 41.We3 Wfc4+ ih6, y las negras
ganan.
38 e4
Ahora el alfil negro se suma al ataque, con
ganancia de tiempo.
39.'i'e2
39 ..
Las blancas se rindieron .
Un remate limpio. Tr.as 40.W/xc2 (40.Wel
tambin da mate en las negras
dan mate con 40 ... 41.Wg4 h5+
if6++.
Mi puntuacin en la 4NCL (5 de 7) tambin fue muy satisfactoria, y El Beeson Gregory con-
quist el ttulo por segundo afio consecutivo. Lamentablemente, sera mi ltima aparicin en la
4NCL. El Beeson Gregory perdi su patrocinador y la mayora de sus jugadores ms fuertes, as
que tena p.oco sentido participar en la temporada siguiente. En consecuencia, en la temporada
2002-03, mi ajedrez se redujo virtualmente a jugar en la Bundesliga. Mi otra nica actuacin fue
la tradicional visita a Bunratty, en febrero de 2003, donde compart un nutrido primer puesto, con
4,5 de 6.
PARTIDA W 45. PETER WELLS -JOHN NUNN 247
Partida no 46
John Nunn- Ludger Keitlinghaus
Bundesliga 2002-03
Defensa Escandinava
Lbeck, que l:i.abfa ganado la Bundesliga los dos aiios anteriores, aspiraba a un hat trick. Su equi-
po presentaba una notable alineacin, prcticamente la seleccin inglesa, con Adams, Speelman,
Hodgson, Conquest y yo mismo como jugadores regulares. No haba jugadores alemanes en el
equipo, un hecho que caus. cierta controversia y condujo a que se planteasen peticiones de
restriccin a la participacin extranjera en la Bundesliga.
La siguiente partida fue importante para decidir elcampeonato. Esta vez los mximos aspi-
rantes al ttulo eran Porz y Lbeck. Durante la temporada, Lbeck haba vencido a Porz (5-3) en
su match individual. Despus de eso, Porz no dependa de si mismo y slo poda esperar un revs
de su oponente, cosa que, desde luego, casi sucede en el enfrentamiento con Baden Oos. Una de-
rrota en este match habrfa permitido a Porz alcanzar a Lbeck. Shirov (Lbeck) perdi con
Dautov, y otras seis partidas fueron tablas. As las cosas, la partida que vamos a comentar
permiti a Lbeck empatar el match y conservar un punto de ventaja sobre Porz, que pudimos
mantener hasta fin de temporada.
En esta partida, el juego de apertura de las blancas es inconsistente, porque no se deciden entre
atacar o jugar posicionalmente. La consecuencia es que las negras emergen de la primera fase
con una cmoda posicin. Sin embargo, tras un pequefio desliz de las negras, las blancas recu
peran el hilo la partida y comienzan a desplegar una ligera presin. La fase crucial se produce
entre las jugadas 27 y 31. En este final de piezas menores, la reiterada reticencia a jugar ... f5 IoN
cuesta cara a la8 negras. Avanzar el pen "f' parece torpe, porque bloquea el alfil negro y cede n
las blancas un potencial pen pasado distante. Sin a veces que profundizaron In
posicin y no dejarse guiar por lo que "parece" bueno. Si el clculo concreto demuestra que una
jugada visualmente repugnante es entonces, realcela! En la partida que nos ocupa,
las blancas amenazan tambin con crear un pen pasado distante, todo ha terminado.
l.e4 d5 2.exd5 Wlxd5 !laS 4.d4 c6
s.J.c4 irs 6.Ad2
La razn principal de diferir la jugada lLJf3
es poder hacer g4 en algunos casos. Aunque
las blancas no hayan explotado en esta partida
todas sus posibilidades, presiento que ste es
un plan muy prometedor.
6 .. e6
Despus de 6 ... l/Jf6 7.llJd5 Wfd8 8.ti)xf6+
gxf6 9 .c3 e6, las blancas pueden explotar el
retraso diferido de su caballo rey para jugar
seguido de ft)g3, que resulta inc_mo-
do para las negras.
7.g4
Otra forma de darle a esta linea un signifi-
cado independiente es 7.d5 cxd.5 8.liJxd5
V9xd8 9.Wfe2, .con interesantes complicacio-
nes, que pueden resultar favorables al
7 .. .ig6
8.'ie2
Aqu hay numerosas opciones para
blancas, como 8.h4, 8.ltlge2 y 8.d5, todn9
248
AJEDREZ DE LOS GRANDES MAESTROS, JUGADA A ruGADA
ellas jugables, pero quiz la alternativa ms
peligrosa sea con idea de llevar el
caballo a "f4".
8 ... ib4
La mejor jugada, ya que 8 ... l/Jf6 (8 ... hc2
es arriesgado, pues 9 .d5 da a las blancas un
ataque muy fuerte) 9.f4 ie7 10.f5 exf5 ll.g5
(tras ll. .. ihs 12.lilf.3 tlJfd7 13.liJb5!, las.
blancas tienen un peligroso ataque) 12.0-0-0
es muy para las negras, pues su
rey est retenido en el centro y sus piezas ca-
recen de coordinacin.
9.f4
Esta me parece la continuacin ms cohe-
rente con la jugada anterior. 9.0-0-0 es jugable
y podra trasponer a la partida tras 9 ... lile7
IO.f4. Tambin estuve pensando en 9.liJh3,
que se jug en la partida Baldan - Sj Odahl,
Bundesliga 1999-2000, en la que las blancas
lograron ventaja despus de 9 ... ltle7 lO.liJ_f4
ld7 11.0-0-0 0-0-0 l2.h4 hS 13.g5. Sin
embargo, me pareca que las negras podran
jugar ... 1xc2 en la jugada 9 6 1 O y, por tanto,
me decid cautamente por una lnea que no
permita ... hc2.
9 Ei:Je7
Aqu no es posible 9 ... hc2, debido a
.ta4 ll.f5, con fuerte ataque.
10.0-0-0
Con los peones blancos del flanco de rey ya
en movimiento, el lugar natural para el rey
negro es el flanco de dama. Como ejemplo de
lo fcilmente que las negras pueden extra-
viarse aqu, supongamos que las negras jue ..
guen 10 ... W/c77! En tal caso, puede seguir
ll.Bl exf5 12.gxf5 hc3 (12 ... ixf5 13.ix:f7+
qxfl 14JWc4+ conduce a una posicin con
material igualado, pero el rey negro atascado
en el centro) 13.hc3 ixfS 14.l[lf3, da a las
blancas un demoledor ataque. Las negras ni
siquiera pueden jugar 14 ... 0-0, por 15.ib4
16.IDle 1, que gana material.
..
Tras haber realizado jugada$ como g4 y f4,
las blancas sufren de pronto un . ataque de
timidez y deciden, sencillQ.mente, completar
su desarrollo. El resultado de este juego in-
consistente es que las negras consiguen igua-
lar en pocos movimientos. Es tns natural
ll.a3. Despus de ll. .. ixc3 (ll ... ha3 12.f5
exf5 13.lLla2 es bueno para las blancas, ya que
las :Q.egras no logran mucha compensacin por
la pieza) 12.ixc3 flc7 13.f5 exf5, las blancas
pueden intentar:
1) 14.gxf5 ixfSI (despus de 14 ... W/f4+?
Ylixf5 16,gel, las blancas
fuerte ataque por el pen, Prez- Vzquez,
La Habana 1999, y ganaron rpidamente)
15J3el ttlb6 16 . .ib4 lllxc4 17.V/ixe7+ V!ixe7
is.gxe7+ y se acordaron tablas en la
partida Alvim - Dijksman, ICC 1999, pero
puede que las negras estn un poco mejor.
2) 14.ge1I, y ahora:
2a) 14 ... liJf6 15.gxf3 ixfs 16.ib4 Ae4
(16 ... tif4+ 0-0-0 18.!xe7
19J3fl YNe4 20.ix:f'7! es favorable a las blan-
cas, ya que 20 ... VIixhl pierde, por 21J.xf6
gxf6 22 tLl f3, y la dama queda atrapada)
17.i.xe7 ctlxe7 (17 ... W/xe7 18.i.d3 y las blan-
cas ganan pieza) 18JWf3 f8 19.gxe4 !i)xe4
20.Vxe4, con una gran ventaja de las blancas.
2b) 14 ... '1f4+ Wle4 16.gxf5 (el ata-
. que blanco se prolonga en el final) 16 ... tixe2
17.ttlxe2 !xfS (17 ... ixf5 18.li1f4 an es
peor) 18.liJg3+ 19.ft)xfS ixf5 20.ghfl
g6 21.ixf7, con una desagradable posicin
para las negras, en vista de los dos alfiles
blancos y la ventaja en desarrollo.
2c) 14 ... (la mejor defensa) 15.ib3
(1S.ib4 0-0-0 gxd4 es coD:fuso)
15 ... fxg4 16.ib4 17.VNxg4 0-0 18.h4, y
las blancas tienen un peligroso ataque a cam-
bio del pen.
11 .. 1c7 12.ttle5
PARTIDA ND 46.IOHN NUNN- LUDOER KEITLINOHAUS 249
Esta jugada poco imaginativa
puede reportar gran cosa a las blancas, pero
tras su error en la precedente, no pueden
esperar mucho de la posicin. Quiz el mejor
lnea fuese 12.f5 exf5 (12 ... ixc3 13.ix.c3
exf5 es muy bueno para las blancas)
13. gxf5 j.b.S (13 ... 1xf5 14.1xf7+ rJlxfl
15.'Mic4+ es excelente para el blanco) 14.ttle4
ix.d2+ 15J!xd2 (15.tlJexd2 trata de impedir el
enroque, pero despus de 15 ... lb6
c!xc4 17.Wfxc4 ixf3 18.lLlxf3 0-0, las blancas
slo tienen una pequea iniciativa) 15 ... 0-0-0
16.lg3 !xf3 17.\&xf3, pero incluso aqu las
blancas slo tienen una ligera ventaja. Por
ejemplo: 17 .. J3hf8 18.%Yg4 g6 19.gel tiJf6
20.\Wh4led5, y la posicin negra es slida.
12 .. 0-0-0
El rey negro se ha puesto a cubierto.
13.a3 t!Dxe5
Tambin era bueno 13 ... ia5, manteniendo
a las blancas alerta ante el cambio en
11
e5".
14.dxe5 iaS
La apertura ha terminado. Las negras han
conseguido desarrollar todas sus piezas meno-
res,_y la apertura de la columna "d
11
significa
antes o despus, se producirn cambios
de piezas mayores. La nica esperanza de las
blancas radica en su ventaja espacial en el ala
de rey y la ligera debilidad de la casilla
11
d6".
tsJWf2
Tras una apertura inspida, las blancas tra-
tan de sacar el mximo provecho a su exigua
superioridad.
15 ... 1b6?!
El ataque a "a7" es ms molesto de lo que
pueda parecer, pero aqu las negras podan
haber igualado con 15 ... 16.ie3 b5 (es
imposible 16 ... a6, debido a 17.b4) 17.ic5
a81 (17 ... hc3? .18.i.d6 gxd6 19.exd6 YMa5
20.dxe7' bxc4 21.Wif3 !, y las blancas ganan)
18.ib3 (las blancas no consiguen nada con
18.!d6 1Wh7) 18 ... !xc3 19.bxc3 h5 20.h3
ie4, y las blancas no tienen ventaja.
16 . .ie3
Ahora s pueden aspirar a cierta ventaja.
16 ..
Es dificil.sealar un solo error por parte de
las negras, pero lo cierto es que van cayendo
gradualmente en un final inferior. Creo que en
algn momento (tal vez aqu) deberan haber
jugado ... h5, ya que, tras h3, el cambio de tos
peones "h" reducirla el impacto de la
espacial blanca en el flanco de rey.
17J!xdl 'ixd8
Ahora las negras estn listas para ... !xe3+,
seguido de ... YMb6, con probables tablas.
19.ic5!
En mi libro Secrets of Practica[ Chess, in-
troduje el trmino "Jugada colineal" para doM-
cribir una jugada como sta, en la que do:-a
piezas opuestas (en una misma fila, o
diagonal), una de ellas se desliza en la misnm
lnea sin capturar a la pieza enemiga. Por
alguna razn, estas jugadas pasan desaperci-
bidas muy fcilmente.
19 .. .i.xc5
Las. negras pensaron durante mucho tiemp<,
y decidieron entrar en un final inferior. 1
cierto que, de no ser as, problemnH
para hallar una jugada constructiva. Por ejr:trt
plo: 19 ... se contesta con 20.hd5
21.lDb5, con gran ventaja blanca. Si las ncgruH
se limitan a esperar acontecimientos, las blnll-
cas pueden mejorar su posicin con jugnclnH
como b4 y, posiblemente, /l)a4.
20.Wixc5 b6?!
20 ... ci>b8, seguido de ... puede parcer.t
pasivo, pero es mejor que la deficiente jur,ndn
textual.
21.Yff2?!
Dejando escapar la ocasin de asegurarme
una clara ventaja. Era ms fuerte 2l.ia6+, yn
que despus de 21. . .cJ;>bs (obligado, pues
250
AffiDREZ DE LOS GRANDES MAESTROS, ruGADA A ruGADA
2I. .. ct!?d7?, 22.YNd6+ 23.i.b7 c5 24.lDb5,
y si 2l. .. 22.ltlb5+ 23.Wid6+ \Wxd6
24.exd6, y en ambos casos ganan las blancas)
22.Wd6+ V!fc7 (es prometedor para las blancas
22 ... 23.exd6 cxd5
25.<bd2, ya que el rey negro ha quedado fuera
de juego) ie4 las blancas
ejercen una fuerte presin.
21. . b5
Las negras quieren forzar el cambio de da-
mas, pero a costa de un ligero debilitamiento
de la estructura de peones en el flanco de
dama. Mejor hubiera sido aprovechar su l-
tima oportunidad de jugar ... h5, ya que la r-
plica blanca impedir ese avance.
22..Ae2 Ub6 23.Wfxb6 axb6
Este final difiere del que las negras bus-
caban en la jugada 18 en un pequeo pero im-
portante detalle: el pen est en "b5" en lugar
de "b7". Esto tiene varios efectos indeseables.
En primer lugar, la masa de peones negros del
flanco de dama est inmovilizada, mientras
una pieza blanca ataque "b5". En segundo lu-
gar, el pen de ".c6" es dbil y puede presio-
narse con if3. Por ltimo, las blancas tienen
la posibilidad, a largo plazo," de crear un pen
pasado distante en el ala de dama (por ej em-
plo, tras c4, forzando ... bxc4, y luego a4 y b4).
Sin embargo, y pese a estas ligeras desven-
tajas, la posicin sigue siendo tablifera, y no
hay duda de que, con un juego correcto, las
negras podran defenderse.
24.<tt>d2
24.h4 h6 conducira a un juego similar a la
partida.
24 .. md7 2s .tD r6
Una buena jugada. Las negras deben tratar
de debilitar el control de las blancas.
26.exf6
Una dificil decisin, pues tambin 26.h4
pareca prometedor. Sin embargo, despus. de
26 ... h6 27.h5 J.h7.28.lDe2 fx.e5 29.fxe5 c5, no
veo forma de progresar para las blancas, de
modo que la textual parece precisa.
26 gxf6 27.h4 .
La opcin de crear un pepn pasado distante
en el flanco de rey parece ms cercana.
27 . h6
Las negras tratan de impedir h5, seguido de
g5. En una posicin como sta, los errores a
menudo adoptan la forma de planes incorrec-
tos, en lugar de encarnarse en jugadas con-
cretas. Tales planes incorrectos a menudo son
la consecuencia de que el jugador no aprecia
determinados matices de la .posicin. Aqu la
cuestin clave es que si las blancas tienen
tiempo para mejorar su posicin, las negras
caern en serias dificultades. Las negras, por
tanto, deben emprender acciones, aunque
signifique optar por una jugada que, a primera
vista, parezca antiposicional. La baza princi-
pal de las blancas es su formacin de peones
en el flanco de rey, de modo que las negras
deban haber tomado medidas contra ella, con
... f5. Esta jugada parece fea, porque sita un
pen en una casilla del mismo color que su
alfil, al que adems bloquea, pero era esencial
que las negras asegurasen casillas para sus
piezas. Est claro que ... fS debilita la casilla
"eS", pero el caballo blanco est lejos de esa
casilla y, por consiguiente, las negras tendrn
tiempo para forzar ... eS y liquidar la
Las negras podan haber jugado ... f5 virtual-.
mente en cualquier momento, en las jugadas
que siguen, y su reticencia a realizar ese avan-
ce se convertir en su principal problema en
este final, ms que una jugada concreta a la
que pueda asignrsele un signo de
cin. La inmediata 2 7 ... f5 era perfectamente
buena. Despus de 28.h5 (28.g5 *d6 es
similar) 28 ... .if7 29.g5 (29.*e3 fxg4 30.hg4
lllf5+ es seguro para las negras) 29 ... e51
'tt>d6, es dificil ver algn modo de que
las blancas puedan progresar.
PARTIDA N' 46.JOHN NUNN- LUDGBR KEI1LINGHAUS
251
28.h5 !h7 29 .ie4
Tratando de eliminar el alfil enemigo, a fin
de que el rey blanco pueda jugar a "e3". Las
blancas sin duda tienen ventaja, pero con un
juego correcto el negro deberan poder
29 ... ig8
Ahora las negras estn jugando con fuego.
No era necesario enterrar su alfil en "g8",
porque podan haber respondido 29 ... f5! (no
29 ... ixe4? 3Q.ti)xe4 eS 31.fxe5 fx.e5 32.g5, y
el pen pasado distante concede a las blancas
una gran ventaja) 30.!d3 e5! (31.fx.e5
e6 32.t0e2 .33.c3 eS es seguro para las
negras, mientras que 31.g5. hxg5 32.fxg5 c;!?e6
conduce a una posicin similar a la de la nota
a la jugada 30 de las negras) 3l. .. e4 32.ie2
<t!le6, y las blancas no pueden progresar.
30 . .id3
Las negras amenazaban 30 ... f5, de modo
que las blancas retroceden con su alfil.
30
Las negras deciden trasladar el rey a su
flanco, en caso de que las blancas creen all un
pen pasado, pero este plan deja dbiles sus
peones del flanco de dama. Las negras no pue-
den cambiar caballos. Por ejemplo: 30 ...
exd5 32.<i>e3 *e6 33.g5 hxgS
34.fx.g5 fxg5 35.h6 es 36.<i>f3, con posicin
ganadora de las blancas, ya que si las negras
contraatacan con su rey, entonces las blancas
llevan el suyo a "g7" y coronan su pen. Sin
embargo, la defensa correcta segua siendo
30 ... f51 Despus de 31.g5 hxg5 32.fxg5 eS
33.e3 e6, los peones blancos son alejados
y estn ms avanzados que los negros, pero es
difcil ver cmo progresar. Sin el apoyo de las
piezas menores, las blancas no pueden apoyar
el avance de sus peones.
q;fi?
Despus. de este error, todo ha terminado.
Lo correcto era 31 .. ,li) d5!, y despus de 32.g5,
las negras pueden intentar:
1) 32 ... f5 es posible, pero de doble filo. La
lnea principal es 33.gxh6 fxe4 34.ixe4 llJf6
35.ixc6+ 36.hb5 (slo es arriesgado
para las blancas 36.ci>c3? ih7 37.b4 1xc2
38.<tt>xb5 36 ... 1117 37.a4 38.b4
ti)xf4 39 .aS bxa5 40.bxa5, y las negras han de
tener cuidado, pero con una buena defensa el
final debe ser tablas.
2) 32 ... cbe7! es lo ms seguro, y 33 .. lxf6
(33 .gxh6 es, como mnimo, igualado
para las negras) 33 ... tDxf6 34.gxf6+ mxf6
35.ie4 c5 no lleva a ninguna parte al blanco.
32.tLld6+
El desplazamiento del rey negro a su flanco
ha dejado demasiado expuesto el ala de dama.
32 . c;t>g7 33.c4! .
Todas las piezas negras estn alejadas, do
modo que las blancas emprenden acciones en
el ala de dama. Las negras no pueden afron-
tarlas, porque sus piezas son pasivas.
33 . bxc4 34..bc4 c5?!
Las negras tratan de dar una casilla a su
caballo, perp pierden. un pen.
Sin embargo, otras jugadas. tampoco servfan,
porque el caballo negro est inmovilizado, y
porque su rey no puede regresar al flanco de
dama. Las alternativas son:
1) 34 ... b5 35.ib3 e5 36.ixg8 WxgR
37.fxe5 :fxe5 38.ltlf5, y las blancas ganan.
2) 34 .. .ldS 35.ixd5 exd5 (35 ... cxcJ5
36.lilc8) 36.b4 b5 (36 ... 37.a4 me7
38.!i)f5+, y las blancas ganan) 37.lf5+
38.llJd4, y los peones comienzan a caer.
35.li)e8+
Las negras se rindieron, ya que despus
35 ... Wfl 36.t(lc7, pierden su pen "e
11
sin quo
desaparezca ninguno de los defectos de su po-
sicin.
Mi resultado (11,5 de 15) fue uno de los mejores de todas mis actuaci9nes en la
En principio iba a volver a jugar con Lbeck en la temporada 2003-04, pero un mes antes dt'l
primer match me lleg la nqticia de que el equipo haba perdido a su patrocinador. Las cir-
cunstancias que rodearon el tema no quedaron del todo claras, pero lo cierto es que el equipo se
encontr en una posicin muy desafortunada. Todos los jugadores estaban para jugar
por Lbeck, y segn las reglas de la Bundesliga de entonces, eso significaba que no podrlan jugar
252
AJEDREZ DE LOS GRANDES MAESTROS, JUGADA A JUGADA
por ningn otro club en la misma temporada. Esto result especialmente decepcionante para mi,
ya que era la nica competicin en que estaba participando. Puesto que mis actividades ajedre-
csticas haban estado disminuyendo durante varios afias, y con mi 50 aniversario a la vuelta de
la esquina, pareca un buen momento para retirarse, al menos del ajedrez internacional.
Quiz valga la pena explicar la decisin con ms detalle, porque es cierto que muchos Grandes
Maestros siguen jugando a los cincuenta, y que algunos talentos excepcionales, como Viktor
incluso lo hB:cen a los setenta. Mi decisin de retirarme se ba86 en una combinacin de
factores, de los cuales hay dos ms importantes. El primero es que aunque es posible segUir
jugando despus de los SO, muchos Grandes Maestros sufren un declive de forma despus de esa
edad. Si observamos, por ejemplo, los resultados de Ribli, Timman y Andersson, todos ellos en la
elite mundial durante un tiempo, sus ratings a comienzos de 2005 eran 2602, 2607 y 2579. El
declive en la fuerza de juego, a medida que fueron pasando los aos no tiene que ver, creo, con
que su entendimiento del ajedrez haya disminuido, pero si con sus efectos prcticos. Resulta ms
'dificil concentrarse durante largos perodos, las omisiones se hacen ms frecuentes, y el
cansancio se produce ms rpidamente. La vista a menudo se deteriora, y eso acenta problemas
demasiado comunes, como la mala iluminacin de la sala de juego. Lamentablemente, los
cambios en la organizacin de torneos han exacerbado estas dificultades. Los das de descanso
son cada vez menos frecuentes y, en muchos casos, han desaparecido por completo, mientras que
los de tiempo se han vuelto ms rpidos. Todo esto se aade a la decepcin que sufren los
jugadores veteranos al ver que su Elo decrece gradualmente. La segunda razn es la frustracin al
comprobar la direccin que est tomando el mundo del ajedrez, pero para ampliar este tema,
vase el capitulo sobre el mundo del ajedrez (pgina 284).
En 2004, el nico ajedrez que jugu fue en Bunratty, donde compart el segundo puesto (con
4,5 de 6), pero ms tarde, ese mismo afio, tuve xito en otro campo. Desde hacia tiempo me haba
por la resolucin de problemas de ajedrez, y haba tomado parte en varios: eventos
nacionales e internacionales. A veces, sm embargo, mi inters por resolver problemas se des-
v.anec{a, y pasaban afias sin que participase en ningn torneo. Aunque haba ganado tres veces el
Campeonato Britnico, mi puesto ms alto en el Campeonato Mundial haba sido el segundo.
Ahora decid emplear el tiempo libre que me quedaba, al no participar en el ajedrez de com-
peticin, para entrenarme en la resolucin de problemas y participar en el Campeonato Mundial,
que se celebrara en Grecia, en septiembre de 2004. El entrenamiento dio sus frutos, porque con-
segu ganar el campeonato y contribuir a que el equipo britnico lograse la medalla de plata en la
competicin por equipos (a diferencia del ajedrez ante el tablero, aqu era un equipo
11
britnico"
antes que "ingls
11
). Adems, logr el ttulo. de Gran Maestro en resolucin, gracias a mis dos nor-
mas anteriores de 1978 y 1990. Debe ser inusual lograr un ttulo, basndose en resultados pro-
ducidos en un periodo de 26 aos! Adems del juego ante el tablero y resolucin de problemas,
creo que hay otros dos ttulos de Gran Maestro en ajedrez: para el ajedrez por correspondencia y
la composicin y, quin sabe, tal vez algn da me tiente cop.seguir uno de ellos.
En 2005 jugu muy mal en Bunratty (con 4 de 6), pero m!s actividades como solucionista de
problemas de nuevo me reportaron xito. En junio, Gran Bretafia conquist la medallade plata en
el primer Campeonato de Europa de resolucin, y yo qued cuarto en la competicin individual.
Ms tarde, en el mismo afio, volvi a celebrarse el Campeonato Mundial de resolucin de
problemas, y esta vez Gran Bretafia conquist la medalla de oro, mientras que yo logr la de
bronce en el evento individual. Adems, gan el Campeonato Abierto de Resolucin. Aunque
haba perdido el Mundial Individual, me sent muy contento por la actuacin del equipo britnico
(cuyos otros miembros eran J onathan Mestel y Michael McDowell). .
Concluyo este ltimo volumen de mis mejores partidas con un sentimiento de tristeza. Mis 40
afias de prctica de torneos me han dejado muy buenos recuerdos del ajedrez y de los jugadores.
Aunque ya no ser activo en el circuito internacional, sigo en contacto con el mundo del ajedrez,
tanto en mi actividad de solucionista de problemas, como con las publicaciones de Gambit.
PARTIDA W 46.JOHN NUNN- LUDOER KEITLINGHAUS 253
Estudios
Mi inters por los estudios de ajedrez se despert a temprana edad, cuando me hice con un libro
de la biblioteca local. El libro era The Tactics of End-Games, por Jeno Ban (Corvina .Press,
1963), cuyo ttulo parece de un manual de fmales. Pero en realidad es una introduccin al estudio
de ajedrez escrito para el jugador prctico. Recomendara este libro al jugador prctico ante el
tablero, que se interese por los estudios compuestos. Los bien elegidos ejemplos son agudos y
apropiados y pueden entenderse sin largos 'anlisis. Inmediatamente qued cautivado por las
extraordinarias ideas tcticas que se encuentran en los estudios sobre finales y le vidamente el
libro. A partir d ese momento, aunque estaba sobre todo interesado en el ajedrez ante el tablero.
trat de resolver los estudios con que me encontraba en revistas y, de cuando en cuando, tambin
intent componer estudios por mi cuenta. En principio fue para mi propia diversin, y, aunque
varios fueron publicados, muchos otros permanecieron inditos hasta la fecha.
Para esta seccin, adems de incluir mis estudios publicados, he recorrido mis viejos cuader-
nos y rebuscado entre mis estudios inditos. A fin de completar el libro, he incluido todos mis
estudios no publicados, que son analticamente correctos. Algunos de ellos quiz no sean de unn
gran calidad, sobre todo los compuestos siendo adolescente, pero sin duda mi gusto del
momento: lineas sencillas y agudas, que conducen al mate o al ahogado.'
En mis tres libros sobre finales de cinco piezas (Secretos de los finales de to"es, Secretos dt!
los finales sin peones y Secretos de los finales de piezas menores), hay gran nmero de
ciones indicad!is como "original", que resultan de mi trabajo con las bases de datos con cinco pie-
zas. Algunos de ellos sin duda pueden calificarse de excelentes estudios, pero he decidido ex-
cluirlos, aparte del pufiado que ha participado en torneos de composicin. Quienes estn inte-
resados en estudios derivados de tales bases de datos pueden fcilmente encontrarlos en los libros
antes mencionados y, por consiguiente, tiene poco sentido repetirlos aqu.
El grupo de estudios 16-19 fue compuesto con ayuda de bases de datos para ordenador. Los
envi a varios torneos de composicin para ver qu opinaban de ellos los jueces. En muchos
casos fueron evaluados junto con los estudios tradicionalmente compuestos, aunque un juez
concedi una "Mencin especial honorfica" para distinguir el estudio de aquellos compuestos sin
asistencia de ordenador. En los 15 aos transcurridos desde entonces, el tema de lo que llamar
DASC (database-assisted study composition -estudio compuesto con asistencia de una base de
datos) se ha conyertido en aspecto de controversia, que suscita fuertes emociones. Hay un amplio
espectro .de op'iniones sobre los DASC, desde que deberan segregarse para competiciones
especiales, hasta su plena aceptacin sobre una base de igualdad con los estudios tradicional-
mente
Los argumentos para la segregacin de los estudios DASC pueden resumirse as:
1) Un DASC es tan diferente de los mtodos tradicionales de la composicin de estudios que
no se puede enjuiciar productos distintos en la misma categora.
254
AJEDREZ DE LOS GRANDES MAESTROS. nJGADA A JUGADA
2) Un DASC no es justo porque algunos compositores tienen acceso a las bases de datos ms
modernas y sofisticadas, mientras que otros no. Relegar los DASC a eventos separados asegura,
al menos, terrenos de juego en trminos de igualdad con los torneos de estudios que.no son
DASC.
Sin embargo, no estoy de acuerdo con estos argumentos, y tengo la sensacin de que los
DASC y los estudios tradicionales deberan ser juzgados conjuntamente en los mismos torneos.
En cuanto al primer argumento citado, no hay duda de que las tcnicas de composicin DASC
son muy distintas de las de la composicin tradicional. Hay una percepcin general de que las ba-
ses de datos facilitan la composicin de estudios. Ciertamente, incluso hay programas que minan
las bases de datos con largas series de jugadas nicas, de modo que la gente cree que basta con
poner manos a la obra y producir estudios as, uno tras otro, como churros. Sin embargo, la rea-
lidad es muy derente. Puede ser fcil crear un estudio DASC correcto, pero crear uno que valga
la pena es algo muy distinto. Lamentablemente, hace poco se ha publicado buen nmero de es-
tudios que parecen tomados al azar de las bases de datos. Las soluciones consisten en una larga
serie de jugadas no especialmente emocionantes, y el estudio se arrastra sin nada destacable hasta
el fmal. Otra caracterstica de tales estudios es que las jugadas son difciles de entender y a
menudo estn respaldadas por gran cantidad de complejos y oscuros anlisis. Est claro que tales
estudios, al carecer de cualidades positivas, excepto su correccin, no pueden ser premiados por
los jueces. No obstante, otros recientes estudios DASC son todo lo e incluyen solu-
ciones agudas listas para ser entendidas sin un ordenador. En estos casos, el compositor ha
realizado un valioso hallazgo, descubriendo una gema oculta. Me parece que, en tales casos,. no
hay motivo por lo que no deban premiarse esos estudios. Encontrar tales posiciones no es, en
modo alguno, fcil, ni siquiera con una base de datos, pero aunque. requiere mucho menos tie:rp.po
que la composicin tradicional; no veo que eso importe mucho. Creo que el mrito. artstico debe
medirse no en horas de trabajo, sino en el impacto del resultado final. .
El argumento de distinto terreno de juego tambin me parece que tiene poco peso. Los
ordenadores son tiles en la composicin de estudios no slo porque permitan acceso a las bases
de datos. Los programas de juego como Fritz, cuando operan en un moderno hardware, son im-
pagables, no slo para comprobar la correccin de los estudios, sino tambin para sugerir ideas
extraordinarias que podran constituir la base de un futuro estudio. Una vez que se comienza a
prohibir cosas, no parece que haya un lugar evidente para detenerse. Es inevitable que quienes
tienen acceso a las mejores herramientas sean los principales candidatos a obtener un mejor re-
sultado, como sucede en cualquier actividad humana. Tratar de reducir el mundo del estudio a
Un.a especie de bajo denominador comn no es una medida sabia y si contraproducente.
Mi opinin es que el proceso por el que un estudio- se crea es irrelevante para la estimacin
de su valor. Nadie juzgarla una obra de arquitectura por el tipo de andamiaje empleado en su
construccin. Slo el producto final es lo que cuenta. Es mejor confiar en la capacidad de los
jueces para discernir lo valioso de lo que no lo es, antes que imponer reglas arbitrarias y res-
trictivas. Los jueces actuales deben ser conscientes de los factores especiales relativos a los
DASC, y slo deberan premiar estudios DASC si el compositor ha descubierto algo de genuino
valor.
Otro problema para quienes desean retirar los estudios DASC de los torneos es que la
amplitud de las bases de datos est gradualmente extendindose, y cada vez pueden detectarse
ms y ms posiciones que dan lugar a estudios DASC. Muchos entusiastas del estudio, sobre to-
do aquellos que son jugadores prcticos, valoran los estudios con pocas piezas, porque las com-
ES111DIOS 255
posiciones ligeras normalmente contienen posiciones ms naturales susceptibles de producirse en
el juego ante el tablero. Las bases de. datos abarcan ya un amplio nmero de posiciones con 6
piezas, y en febrero de 2005 los resultados de la primera base de datos con 7 piezas llegaron a mi
despacho por e-mail. Muchos estudios con 7 6 8 piezas dependen, en cierta medida, de la eva-
luacin de ias posiciones de la base de datos. Si los entusiastas de los estudios se proponen real-
mente popularizar los estudios de finales entre los jugadores prcticos, deberan recibir los estu-
dios bASC con los brazos abiertos, antes que considerarlos una araa venenosa.
. En 1999 pas algn tiempo trabajando en finales de peones. La teora de estos finales es muy
extensa, pero gran parte de ella se concentra en ciertas reas limitadas. Las posiciones con pocos
peones se han analizado en detalle, y la teorfa de las casillas correspondientes, que surge en
posiciones con peones bloqueados, tambin se ha investigado en profundidad. Sin embargo, se ha
realizado un esfuerzo relativamente pequeo en posiciones tpicas de partida, con varios peones
mviles. La razn, por supuesto,_se debe a que tales posiciones son muy dificiles de analizar. El
libro Secretos de los finales de peones, de Mller y Lamprecht (Everyman, 2000), fue una nota-
ble tentativa por ampliar las fronteras, sobre todo en el captulo Casos complicados, que se ocu-
paba de buen nmero de posiciones engaosas de partidas reales.
He tenido acceso a un programa disefi.ado por el dans Lars Rasmussen, que permite crear
una base de datos para fmales de peones, hasta (ms o menos) siete peones, aunque contiene al-
gunas limitaciones. Cada estructura de peones requiere la construccin de una base de datos
separada, y el programa slo :funciona para ciertos finales, sobre todo aquellos en los que no hay
peones pasados y el resultado no depende de un final de damas. Por otra parte, los resultados no
estn garantizados, de modo que siempre debe comprobarse el anlisis por nuestros propios me-
dios. A pesar de estas limitaciones, he varias posiciones interesantes y he escrito un
trabajo al respecto, con la. esperanza de que resulte ms interesante que una lista de po-
siciones. Fue. publicado como el desafio Brains of the Earth y result muy interesante. Gari Kas-
parov resolvi todas las posiciones, y el GM Karsten Mller slo cometi un pequefio desliz, que
corrigi rpidamente. El lector encontrar estas posiciones en los estudios siguientes (21-25).
Las soluciones se incluyen a continuacin. Una ltima aclaracin: para los no
publicados, el ao que se indica es el de su composicin.
256
1 Juegan blancas y ganan
Indito, _1969
2 Juegan blancas y ganan
Indito, 1969
AJEDREZ DE LOS GRANDES MAESTROS, JUGADA A JUGADA
3 Juegan blancas y ganan
Indito, 1969
4 Juegan blancas y ganan
Indito. 1972
5 Juegan blancas y ganan
EG. 1978
ESTUDIOS
6 Juegan blancas y ganan
EG.1979
7 Juegan blancas y ganan
EG. 1979
8 Juegan blancas y ganan
Indito. 1979
..; ..
....
257
258
9 Juegan blancas y ganan
Schaakbulletin. 1982
10 Juegan blancas y ganan
Schaakbulletin. 1982, Correccin
Beasley 2003
11 Juegan blancas y ganan
Schaakbulletin. 1983
12 Juegan blancas y hacen tablas
Due Alfieri. 1983
13 Juegan blancas y hacen tablas
Indito. 1984
14 Juegan blancas y ganan
Indito, 1984
AJEDREZ,DE LOS GRANDES MAESTROS, JUGADA A nTGADA
15 Juegan blancas y ganan
Indito, 1984
16 Juegan blancas y ganan
Commendation, Die Schwalbe.
1990
17 Juegan blancas y ganan
2 Premio, Maggyar Sakklet, 1991
ESTUDIOS
18 Juegan blancas y ganan
Schakend Nederland. 1991
Mencin especial honorfica
19 Juegan blancas y hacen tablas
Schakend Nederland 1992
20 Juegan blancas y ganan
Daily Telegraph. 1994
.1
259
260
21 Juegan blancas y ganan
Brains ofthe Earth. 1999
22 Juegan blancas y hacen tablas
Brains of the Eart. 1999
23 Juegan blancas y ganan
Brains of the Earth. 1999
24 Juegan blancas y ganan
Brains ofthe Eart. 1999
25 Juegan blancas y ganan
Brains of the Earth. 1999
AJEDREZ DE LOS GRANDES MAESTROS, niOADA A JUGADA
Soluciones los estudios
l.
Aqu la lucha gira en tomo a la gran diagonal.
Si las blancas consiguen abrirla, entonces
podrn detener el pen "a" y ganarn.
l.Ah8!
La nica jugada ganadora. Por ejemplo:
1) a2 2.f7 ali}Y 3.f8'i Wifl+ 4.cJJg4
f/xg2+ 5. Wfl+ conduce al jaque
peqpetuo.
2) l.f7? mxfl 2.l0d6_+ (2.ih8? ca!?e6 in ..
cluso sera favorable a las negras) 2 ...
4.lDd4 a2 6.e6 xe6
i>f6, con tablas fciles.
3) l.ixh6? a2 2.f7 3 .e6+ <i>f6! 4.e7
5.e8YN YMfl+ 6.i>g4 VHxg2+ 7.xf4
Yflf2+, tablas.
l ... a2
Ahora que el alfil est fuera de alcance, las
blancas amenazan 2.fl, de modo que las
gras slo pueden avanzar su pen y esperar el
xito.
2.f7 al ti' 3.f8.!Ll+ 1
3.f8'\W? pierde, por 3 ... \Wfl + 4.ci>g4 Yxg2+,
y las negras dan mate o ganan la dama blanca.
3 ... i>rs
3 ... Wfl permite 4.e6+, ganando la dama.
4.ltle7+
4.li)d6+? i>gs s.tl)e6+ g6 6.tlJx.f4+ ci>h7
7 .if6 'no es suficiente para ganar. Por ejem ..
plo: 7 ... \Wa3+ 8,g,g4 d4, y el pen "d" se hace
muy fuerte.
4 ... <ttlgs s.toe6+ <bhs
Las blancas tambin pueden jugar 6.g4+.
fxg3 (6 ... 7 .i.f6+ <bh3
y las blancas deben ganar, ya que el
rey puede escapar de los jaques subiendo; por
ejemplo: 9 ... Y!Yfl+ Y9cl+
YNb2+ YMa3+ 13.Wb6 'b3+ 14.mc7
15.cf;>d8, y las blancas estn listas para
empujar su pen "e"), y slo entonces dar ma ..
te con 7 .llJ f4+ @ gS 8.if6++, pero esto no tie-
ne mayor significacin.
6 . cbgs 7 .J.f6++
En los estudios es importante que la solu-
cin sea, en esencia, nica, de modo que vale
la pena observar que 7.lLlh3+? cJ?h5 8.lLlxd5
Y!i a3+ slo conduce a tablas, porque las piezas
blancas no estn bien coordinadas.
2.
En vista de la fuerza del pen pasado negro, la
nica posibilidad de ganar de las blancas es
buscar un ataque directo al rey enemigo.

l.Wid3? falla, L .. lLlxb3+ 2 .. ia5
3.\Wxe2 1Lld4+ 4.ctt>xas llJxe2 5.c6, y el re-
sultado es tablas.
l ..
l. .. lc4+ 2.Wlxc4 i.a5+ 3. Wxa5 el VM+
%Yxg3 S.V!ffl fuerza el mate.
2.1Yxb3
2.Ylixe2? i.aS+ conduce a las mismas tablas
que en el caso de I.Y!f d3?
2 ... ia5+ elW+ W/e8
4 ... evita el mate, pero tras. 5.'\Wg8+
6.W/f7+ ci>d8 7.Wlc7+ mes el fi ..
nal de damas est fcilmente ganado.
s.ti'd5!
Despus de 5.<!>a5? \We5 6.<.1Jb4 1Wd4+, las
negras hacen tablas cmodamente.
5 \Wg6+ 6.'ifd6+ Yxd6+ 7.cxd6 ci>c8
8.g4 <!>d7 es un orden de jugadas
. alternativo.
s ... md7 9.g4
El blanco no debe retrasarse, pues si es asi,
el negro hara tablas avanzando su pen "b".
9 .. b5 10.g5 b4 ll.g6 b3 12.g7 b2 13.g8VN
blti'
SOLUCIONES A LOS ESTIJDIOS 261
Las blancas dan mate despus, por ejemplo,
de 14JWt7+. Otros jaques tambin ganan. Las
blancas pueden perder tiempo con 14.Wlg4+
<i>d8 15.\Wg8+.
3. '
La primera fase de la lucha gira en tomo a
la diagonal "al-h8". Si las negras pueden
abrirla para que su alfil controle "h8", enton-
ces, como mnimo, harn tablas.
t.c!>bl
Ganando un tiempo para trasladar el rey a
la casilla de bloqueo "d3".
l ... ic3 2. ci>c2 !al 3. Wd3
3 . .fl.c6+? es precipitado, ya que con 3 ...
las negras pueden detener el pen "h".
3 ... e5
La nica opcin de las negras es utilizar su
pen "e" para desalojar al rey blanco de "d3 ".
4.1c6+! .
Esta desviacin permite al blanco trasladar
su rey a la segra casilla de bloqueo "e4".
4 ... i>xc6
Ahora no hay esperanzas de que la gran
diagonal pueda abrirse, de modo que las ne-
gras deciden coronar uno de sus peones.
5 .. d3 6.h7- d2 8.tfc8+ mbs
A otras jugadas de rey, las negras pierden
la dama con una enfilada.
9.Yflc4+
4.
La nica posibilidad de ganar de las blancas
es mediante .un ataque directo al rey negro.
l.h7+ <i>xh7
l ... c!>h8 2.lLlg5, y las blancas ganan.
2.tbr6+ 'tt>b6 3.liJgs+ cJ?gs 4.mg3
Con la mortal amenaza 5.lLlt3+.
4 ... e4 s.tllf3+ exf3
Las jugadas de rey pierden la dama, ante un
doble de caballo.
6.h4+f-
5.
Las piezas menores de las blancas deben
luchar contra los dos peligrosos peones pasa-
dos enemigos.
l.ie3+ .
l._id4? b2, y 1.lf4? b2 2.Ac5 gl%Y 3.ixgl
son ganadoras para las negras.
l ... f4!
O bien l. .. (l. .. ci>xh5 gana el
pen de "g2" con jaque, y el alfil blanco puede
detener el pen "b") 2.mxg2 hxg6 (a 2 ... b2,
3.!d4+) 3 ... h6+ c.!?h7 4.icl f4
6.cj";Jg4! (no 6.cbx.f4? ci>h5 7.i>g3 b2 8.ixb2
g5, tablas) 6 .. .rJlg7 7.c!>xf4, ganando.

2.ixf4+? <i>xh5, y las negras ganan.
2 g1W/!
2 ... b2 3.lbd3+, seguido de lxb2, y lnH
blancas ganan.
3.ixgl b2 4.ic5
Parece que todo ha terminado para las no-
gras, pero an les queda un truco.
4 .. g7
Buscando el ahogado.
5..id4+ 6.t!i)e6!
Las blancas siguen jugando al mate.
6 ... bl%Y 7./J.g7+ Wxh5 8.tf4+ tt!lxh4
9..tf6++
6.
t.a7 Ag2 2. mes
nica. Tras 2.*f6? 3.J.f51a8 4.l!7o5
d3, las blancas deben jugar con precisin in-
cluso para hacer tablas: d2 6.!c2.
2 d3
Esto ofrece mayor resistencia que 2 ... rj;g7
3.<i>xd4 i>f6 4.ig4 {amenaza 5.<!>e3 y 6.Jtf3)
4.;.i>g5 5.ie6, seguido de id5, ganando.
3-i.fS+
Es necesario eliminar el peligroso pen "d".
3 i>g7 .
262
AJEDREZ DE LOS GRANDES MAESTROS, JUGADA A JUGADA
La casilla relativamente mejor para el rey.
4.hd3h3 s.m
Ahora alfiles y peones se inmovilizan res-
pectivamente, de modo que ambos bandos se
ven obligados a maniobrar con sus reyes.
5 ... f7
Con el rey negro en "g8", "h8", "g6",
"h6", "g5" o "h5", las blancas ganan con
hg2, seguido de a8\W( + ), as que ninguna
otra tercera jugada habra mejorado las po-
sibilidades de las negras.
6.md6
6.f4? @e7 hace tblas. Veamos:.
ia8 8.ixh3 9.!_g2 q;c7 lO.ha8 y
el pen est perdido. Tras la textual, el rey ne-
gro slo est seguro en "f7", "g7" y "h7", pero
antes o despus deber salir de esa zona.
6 <i>f6
6 .. /tlg7 <tt>h6 9.!xg2
bxg2 10.a8\W conduce al mate.
7Jl.xg2 hxgl 8.a8i' glW/ 9.i'f8+
lO.YNg8+
Y las blancas ganan la dama negra.
7.
Este estudio tiene una interesante historia.
Me sent feliz cuando fue publicado, pero po-
co despus un lector seal una posible lnea
de tablas para las .negras. Por entonces tenia
dudas de que la sugerencia hiciese realmente
tablas, pero demostrar que las blancas gana-
ban pareca muy dificil. Al volver a examinar-
lo, con ayuda de ordenadores, pude demostrar
que se ganaba, de modo que el estudio de nue-
vo debe considerarse correcto.

Amenaza con mate en pocas, o bien,
sencillamente, 2.ig7+. Otras jugadas son ine-
fectivas: l.ig7+? 2.ixc3 liJd6+ 3. rtle7
lxf7 4.lild5 llJg5 conduce a tablas, mientras
que con las alternativas l.ie7?? l.gfl ??
b2 2/tlfl tLld8+ 3-.c;!?g6 blWI+ y 1.lLle6?? al Y,
incluso ganan las negras.
l
l ... al Y pierde, por 2 . .ig7+ 3.Axc3+
seguido de hal, pero es mucho
ms dificil refutar l .. . l e4!?, la sugerencia del
lector a que me he referido. Sin embargo, al
final (con ayuda del silicio) pude encontrar el
siguiente mtodo ganador: 2.1g7+ cJ;>h7
(2 ... 't!lh7 4 . .tf8+ .ghs s.fog6+
'kt>g8 (amenazando
con rpido mate; 3.lLlf6+? es un error, y slo
conduce a tablas tras 3 .. lDxf6+ 4.1xf6+ ci>g6
tLld6 6.gg7+ rs 7Jtgs+ i>f4 s.!!h.S
le4 9.ib2 c!>d2 ll.rhb3 c2
12.gb8 3 ... ltlbd6 (3 ... lec5 ll)d6
y 3 ... liJbc5 4.liJf4 llJd6 conducen a la misma
posicin, en la que las blanCas ganan con
5.gc7! lilce4 6.hl + <i>h6 7 .rtg7 ltlf5
ctt>h7 9.!lg2 10 . .if6) 4J!f41 (la
inmediata 4.EH3? es mala, debido a 4 ...
4 ... ctt>g6 ( 4 ... lc5 mg6 cJifS
7.!i:Je7+ y las blancas ganan)
lf5 (ahora, 5 ... lQg5 no es posible, de-
bido a 6Jlf6+, mientras que 5 ... pierde,
por 6Jlxb3 lLlbcS 7.ga3 ltle6+ 8.@g8 lxg7
9.ga6+) 6 . .lal! ltld2 (6 ... ttlc5 7/iJe7+ lxe7
8.i>xe7, y las blancas ganan) 7,gd3, ganando
el pen de "b3" y la partida.
2.J.g7+
Si 2 ... <i>h7, 3.ib2+, seguido de y las
blancas ganan.
3.gxb7
La nica esperanza de las negras es el
ahogado. Deben sacrificar el caballo antes que
los peones, porque si entregan un pen pri-
mero, las blancas no tienen por qu aceptar el
caballo.
3 .. .lilc7+! al 'ti'
4 ... b2 5.ixb2 al Wi 6Jig7+ 7 y
las blancas ganan.
s.ixat b2
SOLUCIONES A LOS ESTUDIOS 263

Una posicin de zugzwang mutuo.
6 .. bl\W 7.);g7+ cl>b8 +
Las blancas ganan.
8.
N o es fcil encontrar el modo de frenar los
peones negros.

Otras jugadas:
1) l.fxe3??'hxg5 2.!c7 c;t>h4!, ganando.
2) l.lDxh3? exf2 3 .lxf2, ahogado.
3) .l.lile4? es tentador, pero las negras tie-
nen una buena defensa: l. .. ctt>g4! (no l. .. h2?
2.f3! hlti) 3.tllc3, forzando el mate en pocas
jugadas) 2.fxe3 c!>e2! 4 . .tc7
cJ?xd2 5.e4 y el blanco pierde su pen.
l ... exf.Z
l ... e2 2.ilc7 detiene al pen.

Los estn bloqueados, de modo que
la nica esperanza negra es buscar el ahogado.
2 ... 3.ltlxfl. h2 4.<i>f6!
Eliminando el ahogado, con lo que se
obliga a las negras a coronar.
4 .. htfl) .
O 4 ... h1W 5.lLlg3+, y las blancas ganan.
s.c!>rs
Con mate a la siguiente (lDg31+).
9.
.
No l.lDf4+? 2.lh3 (i.ltJe2 tam-
bin es 2 ... g1W+ 3.lDxgl gg2+, y las
negras hacen tablas.
l J;{aS+!
Las negras buscan el ahogado. Hay otras
dos defensas importantes:
1) L .. glYM 2Jlg4+ Wh6 3.&i)f5+
plantea un potencial ahogado, pero las
blancas pueden eludir los jaques de torre:
4 .. gh8+
tablas) 5 .. 7.C!le5
(8.ci>f4 tambin gana) 8 .. 9.ci>d3,
y los jaques se han terminado.
2) l ... g5, y ahora:
2a) 2 . .ic8? 3J3g4+ 4.li)hs+
tablas.
2b) 3.t/Je4 (3.li)h5+ mr;5
y las blancas pronto tendrn que
entregar el alfil por el pen) 3 .. 4.fig 1
gb2 5.i.c6 (S.tncs g3, 5.llld6 6.lxb7
y 5.id5 i>eS 6.lc3 son tablas en
todos los casos) 5 .. J!c2, y el alfil blanco no
puede escapar del ataque de la torre. .
2c) es la forma de. ganar: 2 ... gl\M/
(despus de 2 ... i>h3
s.gh7+ c!>gl 6.lh4, y las blancas ganan d
.pen) 3.gg7+, y cada jugada del rey negro ,.m
contesta con un ataque descubierto.
2.1xa8 gtYM 3.gg4+ Wh6 4Ji)rs+
Si 4.1e4?, 06, y.4.!f3? \Wxg3 es tablus.
4 ... cbb5 . .
La casilla correcta para la torre: y
5.'Sg7? se responden con 5 ... Widl, y tablas.
5 . Wfdl 6.1f3+
Las blancas ganan.
10.
l.cbd3!
g3 .y
son tablas.
1 ... h5
La alternativa l ... ci>f2 tambin requiero un
juego preciso por parte de las blancas: 2JU"H tl
i>g2 (2 ... ci>g3 3.ci>e2 es peor) 3.\be21
(3 ... h5 5J3f6 g5 y luN
blancas ganan) h5 y con lu
rie de cuatro jugadas "irlcas", las blancas hnu
transpuesto a la lnea principal.
2.me2
No 2.!1h6? h4 3.We2 h3 \.fJh:J.
g3, con tablas.
264
AJEDREZ DE LOS GRANDES MAESTROS, JUGADA A JUGADA
2
2 ... h4 y las blancas ganan.
3J1h7!
Hay un zugzwang mutuo en la lnea prin-
cipal, y las blancas deben tener cuidado de
que se produzca, correspondindoles jugar a
las negras. Despus de g3, correspon-
de jugar a las blancas en el zugzwang mutuo,
y es tablas: 4.<i>el (4.me3 (t>fl y 4.gxg6 h4
5.e3 h3 6.cbf4 h2 tambin es tablas) 4 ...
h4 6.<i!?fl h3 7.gg8 g2 8.cbf2 gltv+
9J!xgl, ahogado.
3 ... g3
3 ... 4J!h6 h4 h3 6.Q{f1 gana
fcilmente, mientras que 3 ... 4,gh6 g3
5 ."cbf3 traspone a la linea principal.
4.gb6!
Ahora, en zugzwang mutuo, les toca jugar a
las negras.
4
. Si 4 ... gl, 5.tti?f3, y las blancas ganan.
s.gxg6 h4 6. 'tt>13 ci>gl
Con una posicin ganadora para las blan-
cas. Por ejemplo: 7.gg4 ca!?n 8.ga4 ctt>gl .
9J3xh4 g2 10.gg4 g;,hl ll.i>fl, con rpido
mate.
Tal y como fue publicado este estudio, el
re;y blanco se encontraba en "d4", pero en este
caso, tanto como ganaban. La
correccin fue sefalada por. John Beasley.
Este estudio, con su torre indecisa, trae remi-
niscencias del famoso estudio de Rti (Blan-
cas: gd4 - Negras: d5, publicado
en la Mnchener Neueste Nachrichten, 1928),
en el que las blancas ganan con l.gd3! d4
2.gdl, o bien l.gd21 d4 2J3dl, aunque los
mecanismos implicados en los dos estudios
sean muy distintos. Mi estudio evita la ambi-
gedad en la eleccin de casillas para la torre,
pero contiene dos peones ms que el de Rti.
11.
l.g5
Las opciones son inferiores: l.ie7? gxe7
2.fxe7 qd7, l.ia3? gfl! 2.g5 rJld7 3.ib2
g;,e6 4.g6 gxf6 y l.ig7? 2.g5 3.g6
fS 4.f7 I:1d8, todas ellas conducen a tablas.
l ..
l.. J:!d5 2.g6 !1g5 3 .g7, seguido de f7, gana
en el acto, mientras que l ... 2.g6 ctfte8
3.ig7 es desesperado para las negras, que se
ven limitadas a mover su torre p9r la segunda
fila, de modo que las blancas acercan el rey y
ganan a placer.
2 . .ie7!
. El alfil mueve a la nica casilla que
ganar a las blancas. 2.i.a3? 3 . .ib2 ctt>e6
hace tablas, como antes, y 2.ig7? 3.g6
gc7+ (amenazando ... 5.!h8
6.Ag7 cj;lfs tambin es tablas.
2 ..
2 ... 3 .g6 nxe7 4.g7 traspone.
3.g6
Rehusando la torre.
3 ... 'tt>d7 4.g7
Por segunda vez, las blancas rehsan la
torre. 4.f7? gxf7 slo hace tablas.
4 ... ge8 S.fi
Las blancas ganan .
12.
Las blancas no deben dirigirse hacia el caballo
de inmediato: l.ca!?f6? b3 b2
blY 4.<i!?g7 Yfigl.+ 5.r3lf7 Wfd4 Wlg4+
. 7.iif7 Y:Yf3+ W/g5+ 9/JJfl i.6
lWg6+ ll.g;,h8 (ahora las negras salen del
ll. .. 12.b6 Viff7 13.b7 ti'f8++.
l.cj;d4!
En primer lugar, hay que inducir a las ne-
gras a tomar el pen de "b5".
l ci>xbS
Las negras no tienen ms opcin que tomar
el pen, ya que l. .. 2.'tt>c4 y l. .. lf7
3.b6 son tablas sencillas.
2.mes1
De otro modo, 2 ... b3 gana. Las blancas han
eliminado ahora su propio pen de "b5 ", que
creaba todos los problemas tras l.i>f6?, y
pueden dirigirse hacia "h8". Aunque esta ma-
niobra haya costado un tiempo a las blancas,
pue9en conseguir tablas.
2 ... b3 b2 4.g7 bll' s.cbxhs
Sigue y el rey negro se encuentra
a una casilla de la zona ganadora.
13.
La fecha de composicin es un poco incierta,
ya que no la registr en mi cuaderno.
. .,
1
SOLUCIONES A LOS ESTUDIOS 265
La eleccin radica entre l.ltJg3 y I.cild4.
Cul de estas jugadas es correcta?
l)g3!
l.lLl d4? es un error, por una razn bastante
sutil. Tras l. .. i.fl (l ... d2+? 2.lilxe2 transpone
a la solucin) 2.ig4 (2.!Ll b5 d2 3 .!g4 trans-
pone) 2 ... d2.+ 3.lb5 .th3 4.ixh3 dl\W, se
llega a una posicin en la que hts negras pue-
den obligar a las blancas a quedar en zugz-
wang, y liberar a su rey del rincn, despus de
lo cual se gana de forma directa. .El juego
podra continuar as: 5.id7 (5.lxa7
ganando el alfil) 5 ... Y;Yf3 (6.b3 Wfxb3
7.liJxa7 Wfd3+ 8.lf.Jb5 'Wc4 9.1e8 y el
rey sale, o bien 6.b4 \We2 7.il.f5 Wlc4 8.!d7
YMxb4, y las negras ponen cerco al pen "b", y
despus regresan para forzar el zugzwang)
6 ... 7.liJb5 YMxb2 (las negras no nece-
sitan su pen "a" para ganar) 8.ie6 V!le5
9 .id7 V!! e2 1 O .if5 V!f c4 ll.id7 (sta es la
posicin clave en la que las negras pueden
triangular para ceder el turno a las blancas)
ll. .. VNe4 12.ltlc3 VNd3+ VNc4 (ahora
las negras pueden liberar a su rey) 14.!e8
15.id7+ Wd8 y, ahora que las blancas
no tienen disponible la casilla "e8." para su al-
fil, no pueden evitar el mate en pocas jugadas.
l d2+ .
l. .. !dl 2.b4 d2 3.ie6 ie2+ 4.ltlxe2 dl Wl
5.b5 se llega a las mismas tablas posicionales
que en la lnea principal. .
2Jilxe2 dlWf 3.b4! 'Wxe2+ 4.b5
Curiosamente, aunque las blancas tienen un
caballo menos (en relacin con el ensayo
d4 ?), . presencia de un pen en "b5 ,
asegura las tablas. Las blancas se limitan a
mover su alfil por la diagonal "h3-c8" y las
negras no pueden progresar.
14.
Este es un ejemplo de esquema para un es-
tudio que nunca pas de la fase de borrador.
Si jugasen las negras, entonces las blancas
ganaran tras l ... blWi 2.!!g7+ i>h8 3J3gl+,
ganando la dama, pero las blancas no dispo-
nen de jugada de espera con la que puedan
mantener la trama. Por consiguiente, deben
adoptar un plan.

Una jugada muy sorprendente. Las blancas
necesitan responder a ... bl\W con un jaque de
torre en la columna "g". Sin embargo, 1.ga57
y l.!la4? no dan resultado, debido a que "g4"
y "g5" estn cubiertas por peones negros, y
1.ga6? falla, porque con l ... bl W/Ia dama cu-
bre
11
g6". La nica opcin viable es ocultar la
torre detrs del pen de "b2", esperando a que
las negras le abran paso. Ntese que si ahora
l.'Sg7+? 2.1xb2+, sigue 2 ... @g6, con
fciles tablas.
l ... blti'
Despus de l. .. bxa2 2.ixb2 <i>h7 3.rne7
(no al\W) 3 ... g6 4.i>e6, y las blancas
ganan ambos peones "h" negros.
2.gg2+ i>h7 3.gg7+ 4.ggl +
Las blancas ganan.
Lamentablemente, no pude encontrar nin-
guna forma razonable de que los peones ne-
gros llegasen a "b3
11
y "b2", de modo que la
idea permaneci bosquejada en mis archivos.
15.
l.gxh7
l.g7? 2.!xh2 b7 es
tablas, mientras que l.ixb2? gb7 2.g7 gb6+
3.<!>a5 seguido de ... Wb7, conduce a
unas tablas similares.
l ..
N o hay forma de parar el pen "h", de mo-
do que las negras buscan el ahogado.
2.ixb8 J.xb8
2 ... .ie5 pierde, por 3.ic7. Ahora, coronar
dama o torre es ahogado.
3.b8ti.)!
3.h8i7 !f4! (3 ... !e5? pierde, por 4.ig7)
266
AJEDREZ DE LOS GRANDES MAESTROS, nJGADA A JUGADA
4.h7 i.e5 5.ix.e5 tambin es ahogado.
3 . .J.r4 4.h7 .ieS
La posicin est tcnicamente ganada, pero
hay que saber cmohacerlo. Una linea es:
sJg6
s.&jfl tambin gana, pero ms lentamente.
s .ig7 6.mb6 cat>bs
Bloqueando la aproximacin del rey negro.
7 . ib2 8.ci>c6 ic3 9.ci>d6
Amenaza 10.l/Jc6+, seguido de ll.liJe5.
9 .. ih8 10.che6 11.log6 J.g7
nica casilla para el alfil, pero aqu. conce-
de un tiempo al rey ival, tras un ulterior

La idea clave. Las blancas se disponen a
trasladar su caballo a "g7", ganando un tiempo
con el jaque en "e6".
12 ... ct!?d8
Es lo mismo 12 ... .ih8
mes 15.li)h5.
13. q;17 ih8 14. Wg8 cailes
14 .. 1S.ltlg6+ gana el alfil.

El primer zugzwang clave.
t6.1llg7 .
El segundo zugzwang clave. El rey negro
no puede permanecer en contacto con la casi-
lla "f8", de modo que en su siguiente jugada,
las blancas tomarn el alfil.
16.
l.<bd8!
Las blancas eluden el peligroso jaque de
dama en "g4", y sitan a las negras en zugz-
wang (sta es, por supuesto, una posicin de
zugzwan8 mutuo). Otras jugadas:
1) (acercarse de inmediato al rey
negro falla, por una defensa basada en el aho-
gado) l. .. W/g4 ( l. .. Ye2) 2.%ib3+ maS
3.tlJc4+ Wxc4+1 4.Yxc4, ahogado.
2) .l.Wd6? %Ygll (nica) 2.i'h3+
3.ftlc4+ 4.%Va4+ ci>b7 <i?b6!, y
las blancas no pueden progresar.
3) 1.\Wd4+? ctt>bS (l ... a3. tambin hace
tablas, por la defensa basada en el ahogado,
2.t0c4+ i>a2!, y no hay mate en
11
h2", porque
la dama blanca est clavada) 2.Yffd5+
tablas.
l
El negro tiene pocas opciones. La mayora
de las jugadas de dana fallan, por 2.Wlb3+,
y 4.\Wb6++. La excepciqn es l. .. Ygl,.
que permite 2JWb3+ 3)iJc4+
cbb7 5.lbd6+, y luego Wb5+ y mate.
2.mc11
Ahora que el rey negro se encuentra en una
casilla inferior, el blanco puede acercar su rey.
Es inusual ver esta especie de triangulacin en
una posicin con piezas pesadas.
2 Wig4
O bien 2 ... 3.Wfci4+ <bbs (3 ...
4.filc4+ a2 5.Wlb2++) i>aS 5.lLlb3+,
y las blancas ganan la dama.
ci>b4 'tf?c4 s.Wlb3+1
Las blancas ganan la dama contraria.
17.
1.1Yf2+
Tras 1.%Ve7+? b6 2.W/c7+ ci>bS 3.\Wb7+
ci>cS! 4.Yb4+ g,c6 5.c!iJd4+ 6.Wb5+
7.Wif5+ <i!?e3, las negras consiguen
tablas.
1 . qa6 2.mc7! .tfbl
Jugada nica, ya que 2 ... cbb5 cuesta la da- .
ma despus de 3.Wlb6+.
3.Wlf6+!
No 3.Ye2+? ci>aS 4.Wfd2+ (4.Wie5+ es
lo mismo) 4 ... <t!?a4 s.\Wc3 W/b6+! (la nicaju-
gada que hace tablas), con ahogado. La jugada
textual, regresando a "f6", gana un tiempo
importante, ya que 3 ... ci>a7 falla, por 4.'Wd4+.
3 ... ca!las 4.YMc3+
4.%Vc6? falla, por 4 ... Wfh8+.
4 ...
SOLUCIONES A LOS ESTUDIOS 267
4 ... @a6 s.\Wc6+ ct!?aS gana la
pero despus de Ja textual, las blancas
tienen una posicin que se produce en la nota
a la tercera jugada blanca, correspondiendo
jugar a las y esto les da tiempo para
impedir la defensa del ahogado.
5.c8!
Las blancas siguen teniendo posicin gana-
dora con 5. Y!f a3+ o 5. V!f c4+, pero con estas
jugadas pierden tiempo, porque en el tumo si-
guiente debern regresar a "c3". La posicin
despus de 5. Wc8! (con lo que el rey regresa a
la casilla inicial) es de zugzwang mutuo.
5 ... 'i'b6
Forzado, ya que 5 ... '\Wb3 6.YMal + pierde la
dama de inmediato.
*bS 7.'iMb4+ <i>a6
O bien 7 ... 8.ld4+.
8.'i'a4+ VaS
pierde tiempo.
9 . c!>b610.%Vc6+
18. .
Este estudio es muy complicado, y quien-
quiera que lo resuelva _ser felicitado.

l.lflc5+? y Lrnd6+? ci>a8! slo hacen
tablas.
l ...
La defensa ms tenaz. l. .. ci>a7 pierde, por
2.ci>d8+ <bb6 3.Wffc7+ 4.\Wb7+
5.Wlb3! @a6 6.q;c7 VBe7+ 7/!lc6, pero la al-
ternativa l. .. @b6 es ms dificil de refutar. Las
blancas slo ganan con 2.Wf5!, que da lugar a
un zugzwang mutuo. Si 2 ... ci>a6 (2 ... ci>a7
3.c7 y 2 ... Wfa6 3.Wf2+! *a5 4.%Vd2+
5.YNb4+ @a7 6.mc71 conducen, ambas, a un
rpido mate), 3.d8, y ahora:
1) 3 ... m2 4.%Vd3+ 5.li\c8+! @b8 (o
bien 5 ... 6.%Yd1+ cj}a6 7.V!ia7+, y las blan-
cas ganan) c.!Jb7 7.V!fc7+, y las blancas
ganan la dama.
2) 3 .. /tla7 W/e7+ Wfg7
(5 ... 6.VNc5+ tambin da. 6.YMa5+ y
mate.
3) 3 ... b6 4.Y9d5 s.W!b7+ <i>aS 6.Yb3
<>a6 7.r4lc7 Vfle7+ 8.'t!?c6, tambin con mate.
. 2.\Wh3!
Es tentador 2.Y!lf5?, pero permite al negro
situar a su rival en zugzwang, con 2 ... i>b6!, y
despus de 3.lc8+ Wc6 escapa,
mientras que 3.W/d5 se contesta con 3 ... 'M!g4+)
3 ... ci>a6, las blancas no pueden progresar.
2 ... a7
La defensa ms resistente. Otras jugadas:
1) 2 ... ct>b6 3.'\Wf5!, transponiendo a la lnea
l ... ci>b6.
2) 2 ... Wa5 3.VNa3+ c:!Jb6 4.YNb4+ transpone
a la lnea principal.
3) 2 .. :iNb2 3.\Wd3+ 4.li\c8+
5.t'id5+ c;t>bs 6.Wd6+ y mate.
4) 2 ... %Yel 3.Wid3+ c;t>a7 4.lLlc8+ tambin
da mate.
5) 2 ... 'i!fd2 3.%Vfl+ 4.Wtb5 W/g2
5.lilc8+, y mate en dos jugadas ms.
3.lllc8+!
La inmediata 4.Wlc5+ c;t>as
slo hace tablas.
3 ... ma6
Otras jugadas onducen a un rpido .. mate.
4.Wia3+
4. li)d6 conserva la posicin ganadora, pero
pierde tiempo.
4 ... mbs b6 6.i'b4+
6.VMb3+? c!>c5, tablas.
6 ...
Un momento clave. Las blaricas pueden
perder tiempo dando jaques en la columna "a
11
,
pero antes o despus tendrn que encontrar
una continuacin que dista de ser evidente.
7.Y9c3!
Esta jugada constituye una gran sorpresa,
pues no slo concede mayor libertad al rey ne-
gro, sino que tambin permite un jaque en
ng4".
Sin embargo, es la Unica forma de ganar.
La clave radica en impedir que las negras den
un jaque en la columna "e", despus de lo cual
el rey blanco juega a "c7". Desde luego, existe
la inmediata amenaza 8.Wc7 Vfle7+
7 ...
El negro no tiene nada mejor que mantener
a raya al rey blanco. Las dems lneas son:
1) A 7 ... a7 y 7 .. las blancas ejecutan
su amenaza,
2) 7 .. :fif2 8.\Wc4+ CJ;;a7 9."i9c7+ y mate .
268
AJEDREZ DE LOS GRANDES MAESTROS, JUOADA A JUGADA
3) 7 ... Wig4+ 9.'d3+ <!>aS
lO.YNd5+ <t!lb4 ll.YNc4+, y las blancas ganan.
4) 7 ... %Yh5 8.\Wa3+ Wla5 (8 .. 9.lLlc4+
<i>b7 10.Wfh4+ g;,a8 ll.lilb6+ y 12.lLlc8+, con
mate) 9.\Wd3+ g;,a7 10.Wid4+ 'tt>a6 y
mate.
s.cbdS!
Otra dificil jugada tranquila, que co$ el
jaque de la dama negra en "g4" y amenaza
9.Yc7+ ci>a6 10.Y!Yb7+ Wa5 ll.Wb3. Curiosa ..
mente, es la nica forma de ganar (las blancas
pueden perder tiempo, pero en ltima ins-
tancia deben regresar a esta idea).
8 Wfh5
Las alternativas son: 8 ... c:!>a6 V!!e7+
8 ... Wa7 9.rtlc7, 8 ... \Wg2 a6
1 O.Wlh5+ Wa7 ll.lc8+ y 8 ... V!!fl 9.lc4+
(9 ... cl;bs
10.Vb4+ ll.VBa5+,
9.loc4+
La vulnerble posicin de la dama negra
permite a las blancas lanzar el asalto final.
9 .. cbc6 .
9 ... lO.'iMa3+ . ci>a8
12.ltlb6+ rt;a7 13.lLlc8+ ci>a8 14.W/a4+ b7
15.Vfa7+ rt;c6 16.Wib6+, ganando la dama.
WbS
Otras jugadas en la columna "b" slo con ..
ducen a un remate ms rpido, pues las blan-
cas pueden jaquear inmediatamente en "b4".
11.Wtb3+ mes
O bien ll. ... Wa6 12.W/a4+.
12.1fc4+ 13.YNb4+ ma6 14.1a4+ cai?b6
1S)od7+ cilb716.Wlb4+ mc617.VNb6+
Las blancas ganan la dama.
19.
Es dificil creer que la nica jugada para ha-
cer tablas sea alejar el rey blanco del pen ne-
gro, pero tal es el caso.
l.ci>c2!
La jugada ms evidente l.'tt>d2?
3.cbe2 g3!, y las negras
ganan, mientras que 1 2.ge1
es desesperado), falla por l ... ct!?eS!, que sita a
las blancas en zugzwang. Las variantes son:
I) 2.rnd1 g3 gf3 s.'it>e2
gf4, ganando.
2) 2JH7 g3 3.ctt>d3 (3J!fl gf4 es
similar a la lnea 1) 3 .. 4.E&e7+. <i>f6 (el
negro explota el hecho de que torre blanca.
ha perdido la distancia para jaquear) 5J3el g2
6.!1gl @g5 ca:t?h4 8.<!>f2 ganando.
3) 2.gfl g3 3,cj;Jd3 gr4, y las negras ganan
de la forma que ya hemos visto. . .
4) gf4 (3J3g8 gf3+1 4,cjie2
seguido de ... y las negras ganan)
3 ... Wf5 4.cbe2 S.i!h8 (tratando de im ..
pedir que el rey negro se acerque a "g3 ")
5 ... g3, seguido de ... g4, ylas negras ganan.
t ... mes
Tratar de cortar al rey blanco una fila ms,
con l. .. gd4, falla, por 2.cbc3 gd7 gg7
g3 s.gfl g2 6.ggl qf5 7.ttie3, y el rey
llega justo a tiempo.

El crucial zugzwang mutuo surge, corres-
pondindoles jugar a las negras.
2 ... g3 .
Despus de 2 ... gf4, 3.gg8! g;,f5 (3 ... g;,e4
4.<i>e2, tablas) gn 5Jlf8+, y las blan ..
cas pueden cambiar torres.
3.md3 gg4
O bien 3 .. J&f4 .4.gg8, tablas.
4.ge8+ 5J!f8+
Esta es la importante diferencia en relacin
con la linea 2), en la nota a la primera jugada
blanca. Las blancas tienen una fila ms para
jaquear a distancia, y pueden rechazar al rey
negro a la sptima fila.
5 ... 6J1fl g2 7.ggl
Sigue y el tiempo extra permite a las
blancas hacer tablas.
20.
Este fue .el primer estudio que compuse, cuan-
do tena 12 afias. Finalmente, vio la luz en
1994, cuando David Norwood me pidi algo
sencillo para su columna de ajedrez del Daily
Telegraph.
1.c4
Cualquier otra jugada pierde.
l .. d3
Despus de l. .. gb4 2.d3, las blancas ganan
el pen "b" y pronto la partida.
2.c5 d.xc5 3.d6 c4 4.d7
SOLUCIONES A LOS ESruDIOS 269
Es dificil que las blancas se equivoquen en
esta fase del estudio.
4 .. c3 5.dxc3 d2
Las blancas ganan material. 6.d8'i:Y? fa-
llaba, por 6 ... d1Wf+ ahogado.
21.
l.ci>f4!
1. g:;fS? ctlfl es una posicin de zugzwang
correspondindoles jugar a las blancas
y, por tanto, es tablas. Las alternativas 1.
c!>f8, l.h4? rtlf7 y l. cbe4? ci>f8 tambin con-
ducen a tablas.
1 ... mm
l. .. <i>h7 2.<i>f5 gana fcilmente, y l. .. mf7
pasa el zugzwang mutuo a las negras.
2.mg4!
No 2.cbg3? tjJf7 3.cbf4 con tablas.
2 ... *g8
2 ... g6 3.c;t>f4! gana fcilmente para las blan-
cas. Despus de la textual, las blancas deben
perder un tiempo para llegar a esta posicin,
siendo mano las negras. En tal caso, las negras
tendrn que su rey a la columna "f'
(cuando las 'blancas juegan i>h5), o a la co-
lumna "h" (cuando las blailcas juegan ctt>f5), o
bien avanzar su pen "g". Para perder un tiem-
po, las blancas deben maniobrar con su rey.

3 ... <i>h7 o
O bien 3 ... 4.h4!,. y las negras deben
ceder terreno, por lo que las blancas ganan f-
cilmente.
4.mh4
Las negras deben responder a con
... <i>g8 y a con ... @h7, de ah que su res-
puesta sea forzada.
4 ... *hs s.ci>g3!
El plan de las blancas es bascular con su
rey sobre la casilla "g4" (por "h4" y "g3") y
amenazar con llegar a "f5". El rey negro est
atrapado en el lado malo de la casilla "g8", de
modo que, eventualmente, se ver obligado a
jugar ... c;i{g8, momento en que las blancas
pueden lograr su objetivo de jugar i>g4.
5 .. c!>g8
5 ... ci>h7 6.i>f4 7.cl?g4l es lo mismo.
6.*g4
Las blancas han logrado su objetivo, y aho-
ra las negras deben hacer una concesin.
6 g6
6 .. se contesta con y 6 ... ct>h7
con
7.<i>f4 mf7 s.cbes qe7 9.h4
Por fm, las blancas utilizan su tiempo de
reserva y ganan el pe6n "g". Es sorprendente
que el rey blanco, que apareca muy bien si-
tuado en "e5", tenga que retroceder hasta "h4"
para asegurarse la
22.
El principio bsico que rige este final es
que las blancas no deben permitrr que las ne-
gras lleven su rey a "f8" o "f7". Si consiguen
hacerlo, entonces las blancas sern gradual-
mente desplazadas hacia el flanco de rey. As,
el rey blanco debe avanzar hacia campo ene-
migo, a fin de responder a ... ci?e8 con <i> g7.
Sin la ruta debe elegirse con sumo
cuidado, ya que el zugzwang mutuo puede en-
contrarse al acecho.

l. r;f}fS? sera un error, porque despus
de l ... dS!, se producira un zugzwang mu-
tuo, siendo el turno de las blancas: 2.ci>g6 e4
3.f4 (3.fxe4+ q,xe4 4.@f7 e5 s.cj]e6 d5, y ga-
nan negras) 3 ... <tfe6 4.<tfg5 d5, y las negras
ganan. l. 't!?hS? tambin pierde, por 1. .. c;!;>ds 1
l ...
Tratando de llegar al flanco de rey. l ... Wd5
es el zugzwang mutuo, correspondin-
doles jugar a: las negras. Las blancas hacen
tablas en caso de 2 ... e6+ o de 2 ... i>d4
La alternativa, I. .. permite unas
270
AJEDREZ DE LOS GRANDES MAESTROS, JUGADA A JUGADA
fciles tablas, despus de 3.c;!?t7.
2.<tt>h6!
Es muy soxprendente que el rey deba ale-
jarse de los peones enemigos para conseguir
las tablas. Las alternativas son:
1) (esta linea ilustra lo que
sucede si el rey negro consigue alcanzar su
flanco) 3.cbe6 ci>f8 es similar) 3 ... <tf;f8
4.Wf5 (4.d3 c;i>e81, y ganan negras) 4 ... ct!lf7
5.g;,g5 e6 6.f4 exf4 ci>f6, con fcil
victoria.
2) <tt>m es lo mismo
que la linea 1 ).
3) 2.i>g6? <!>e61 es un segundo zugzwang
mutuo. Las blancas, que juegan, pierden des-
pus de 3.d3 (o de 3.i>g5 e6+
d5) 3 ... d5 4.g;,g5 e4 5.:fxe4 dxe4 6.dxe4
ctt>e5.
2
Despus de 2 ... 3.cJ;>g6!, son las negras
quienes caen en el segundo zugzwang mutuo.
Es tablas tras 3 ... o de 3 ... d5 4.d3

.
Ahora la posicin es ta?las claras.
23. .
Es muy dificil explotar el pen (doblado) ex-
tra de las blancas.
l.gbz Wb7
l. .. e5 2. ctt>b7 traspone.
e5
Despus de 2 ... las blancas ganan ms
fcilmente: 4.f4! c6 s.c!>es
i>d7 6.d4.
3.d4f
No 3.'tt>c4? con tablas.
3 ..
La nica opcin, ya 3 ... exd4+ 4.<tt>xd4
<it>c6 5.me5 6.f4 e6 7.f5 gana fcilmente.
4.d.xe5 ci>d5 S.f4 <i>e4 6. ctfc4 cffs
Las negras intentan una pequefia sutileza.
6 ... traspone a la linea principal.

d>xf4 (si 7 ... xf4 9.e6,
tambin ganan las blancas) es igual de
bueno, trasponiendo a la lnea principal. Sin
embargo, 7.Q{d5? es un error, ya que 7 ...
produce un mutuo, correspondin-
doles jugar a las blancas. Despus de
(8.e6 9.f3 cbf61, tablas), 8 ... *e4!
(segundo zugzwang mutuo) 9.f3+ y las
blancas no pueden ganar.
7 i>xf4 s.cJJds!
Ahora son las negras quienes se
en zugzwang mutuo. .
8 .. ca:!?f5
O bien 8 .. .tit>f3 9.e6, y las blancas ganan.
9.f3 .
Otro zugzwang mutuo.
9 i>gs
mantiene posicin ganadora, pero
pierde tiempo despus de 10 ... *f5
10 ... e6 .
La ltima sutileza. ll.f4+?
'it>g3! conduce a tablas.
ll .
ll. .. 12.f4 13.@e4 tambin est
perdido.
12.f4 13. mo
Las blancas ganan.
24.
Para que la soluCin tenga sentido, debemos
analizar antes dos posiciones clave de zugz-
wangmutuo.
Zugzwang mutuo (1)
Juegan negras:
l ... b6
O bien:
1) I. .. hs 2.f3 cbg6 3.i>h4 Wh6 4.g4! hxg4
5.fxg4 fxg4 rllg6 7.g3, ganando.
SOLUCIONES A LOS ESTUDIOS 271
2) l. .. g6 2.g4 f4 3.h4 h6 4.f3, y de
nuevo ganan las blancas.
3) l ... 'tt>h5 2.f4, con otro zugzwang mutuo,
y la nica jugada razonable, 2 ... h6, traspone a
la lnea principaL
2.f4+ 3.g4+! rxg4 4.mg3
Las blancas ganan, pues las negras no
disponen ya deun tiempo de reserva con su
pen "h".
La situacin, correspondindoles jugar a las
blancas, es ms compleja.
Juegan blancas:
t.ctt>b2
l.f3 (l.f4+ es ahora tablas, pues las
negras disponen del tiempo de reserva ... h6)
l ... h5! 2.@h2 i>g6 cJ1f6 4.cj]f2 We6!
s.cj]e2 ci>d6! (es importante observar que las
blancas no pueden ganar con esta estructura
de peones, a menos que logren la oposicin
con su rey en la tercera fila, asegurndose el
acceso a "f4") <t!?e6 (las blancas
no pueden esperar progresar, a menos que den
un rodeo en algn momento) 7 .. /JJe5 8.<i>c4
f4, y las negras se aseguran las tablas.
l. .. ci>f6! . . .
Las negras deben apresurarse si quieren
ganar la oposicin cuando el rey blanco llegue
a la columna "e". l. .. pierde, por 2.@gl!
f6 3.ci>n ciJe5 4.d>et i>d5 s.cj]dt 't!?es
(5 ... h6 priva a las negras de su tiempo de re-
serva, y ahora las blancas pueden ganar regre-
sando con su rey a "h3": 6.<j;>e2 <i>e4 7.'tt>fl!
*es 8.gl i>f6 9.i>h2 *g6 10.Wh3
ll.f4+ ti>h5 12.g4+! fxg4+
ci>e4 (6 ... <i>d4 pierde, por 7.<ibd2 ci>e4
g;,d5 9.*f3 10.g4 f4 1Lg3) 7.<!>c3 h6 (de
otro modo, el rey llega a "f3") y el
blanco gana, dirigi_ndose, como antes, a "h3".
2. ci>gt 3. d>n Wd4 4,
4. We2 es similar.
4 ci>e5!
El juego en este tipo de estructuras est
gobernado, en gran parte, por la oposicin.
Por consiguiente, hay muchas posiciones con
reyes opuestos, de zugzwang mutuo.
6.i>d2 7.me2
Las blancas no pueden progresar. Con
peones negros en "f5" y "h7", podemos resu-
mir, indicando la red de casillas correspon-
dientes para los reyes: "h3" vs "g5", "h2" vs
"f6" "fl" vs "d5" "el" vs "e5" "e2" vs "e4"
' , ' ,
"dl" vs "d5" "d2" vs "d4". Con el rey blanco
en "gl", el rey negro debe estar en "e6" o "eS".
Zugzwang mutuo (2)
Este es el zugzwang mutuo clave, cuando
las negras tienen sus peones situados en "f6" y
"h5".. .
Juegan negras:
l .
O bien:
I) l ... g6 2.'tbh2 3.ct!fh3 <t!?gs 4.f4+
ci>g6 5.g4 ci>h6 6.i>h4 hxg4 *g6
8.f5+ cilfl 9.*h5 10.g3 g,h7 ll.@g41
h6 12.<bn cj;Jhs I3.<bf4 g;,h6 14.g4
15.ci>e4, y las blancas ganan.
2) l. .. *g4 2. c;i;>h2! (esta posicin tambin
es de zugzwang mutuo) 2 ... (2 ... f5 3.f3+
g;,gs 4.ci>h3 i>g6 s.cbh4 'cth6 6.g4) 3.h3
traspone a la linea 1 ).
2.f3! .
No 2.i>h2? cuando el mu-
tuo se produce correspondindoles jugar al
blanco. Veamos: 3.f3+ f5! es otro
zugzwang mutuo) 3 ... cbg5! (un nuevo zugz-
wang mutuo) 4.cj{h3 (4.s!7gl f5! 5.*2 cbf6f
es tablas, ya que el blanco no puede ganar la
oposicin sin jugar f4, pero entonces "f4" no
est libre para ser ocupada por el rey, as que
es tablas en cualquier caso) 4 ... f5, con una po-
sicin fmal de evidente zugzwang mutuo.
272
AJEDREZ DE LOS GRANDES MAESTROS, JUGADA A JUGADA
2 <1:?g5
2 ... qf5 4.Wh3 cj;>gs 5.f4+ tras-
pone al anlisis de l. ..
4.cbe3 cJles 5.g4 hxg4 6.fxg4!
7. c;t>r4 'tt>e6 8.g5
Las blancas ganan.
Podemos resumir el anlisis de esta posi-
cin diciendo que, con peones negros en "f6"
y "h5", el juego est gobernado por una red de
casillas correspondientes, a saber: "g 1" vs
"g5", "hl
11
vs "5", "h2" vs "g4", "fl"" vs "fS",
"e2" vs "e6", "d2" vs "d6", "dl" vs "d5", "el"
vs "eS". Cuando el rey blanco se encuentra en
la columna "f" o ms a la izquierda, la opo-
sicin es el factor decisivo, pero cuando el rey
se encuentra cerca del rincn "hl ", las cosas
son ms complejas.
Juegan blancas:
El juego, si el tumo es del blanco, est im-
plcito en el anlisis anterior Gugando negras).
1.13
Las siguientes lneas estn todas de acuerdo
a la red de casillas correspondientes, descrita
en el anlisis del juego con negras: l.cbhl
ct!?f5!, y ci>f5J .
l .. f5!
.Esta jugada establece Wl punto importante.
Jugar f3 es inefectivo si las negras pueden dis-
poner un bloqueo con peones en ":5" y "hS",
en cuyo caso las blancas slo pueden ganar si
logran hacerse con la oposicin y penetran
con su rey por "f4". Sin embargo, cuando su
rey se encuentra.en "gl" eso es imposible.
2.i>f2 3.ci>e2
Las blancas no pueden progresar.
Por sorprendente que pueda parecer, sta es
ya una posicin de zugzwang mutuo, aunque
el hecho de que sea tablas, jugando blancas,
no es importante para la solucin.
l . f6 ..
Esta es la jugada que ofrece mayor
tencia. Las alternativas son:
I) l. .. 2.f3+ c;t>gs 3.g4t (3 ...
pierde, por 4.*h3 ci>g5 5.'t!?g3) 4.gl
5. 'i:t>n, y las blancas pueden esperar hasta que
las negras agoten sus jugadas de pen, y
entonces su rey tendr que retirarse. Por ejem-
plo: 5 ... f6 6.ci>gl! h6 7.qfl d>f4 ga-
nando fcilmente.
2) l. .. (l. .. g6, l. .. y l. ..
pierden de la misma forma) 2.ctbh3 3.f4+
g;,f5 4.'i:t>h4, ganando fcilmente.
3) l. .. ci>h5 2.h3 (amenazando g4+) 2 ... f5
3.f4 traspone al anlisis ZlN.
4) l. .. h5 2.@h3 f6 (o. bien 2 ... f5 3.f3)
3.f4+! traspone al anlisis Z2N.
. 5) l. .. h6 2.Cbh3 h5 (de otro modo, las blan-
. la solucin es- cas ganan con f4+, seguido de <3:?h4 o g4)
tudio .<en. el ZlB, por eJem-
3
_f
4
+ i>fS ctt?g6 5.g4 hxg4 6.<t!;xg4 f5+
Slgnifica: postctn 1 mutuo, .. f6 es Z2N, nota a la primera jugada negra)
-Jugando-blancas};-ba-postcton-es-extremada-- --:;:
. , 7. f3 \!/h5 8.g3 9.\!:le3, gananao.
mente porque los peones no
6
)
1
fS
2
.ctt?h
3
ahora
2
... h6 y z ... h5
estn fiJados, y las negras pueden elegrr entre ... ,. ' Y . .
. di . . d 1 . e d di trasponen a las lineas antenores, mtentras que
vanas spos1c1ones e os mtsmos. a a s- . . 'd d
"6 d 1 d d "11 e rres s1 el rey se retrra, entonces \Yh4, segu1 o e
postcl n a ugar a una re e cast as o - , . ..t...
1
f
pendientes, y las no estn seguras de g4, gana. Por ltimo, 2 ... 'k!th5 fal a, por 3.
qu red va a producirse. Por esta razn, co- !. . , .
menzamos a analizar las posiciones en las que Esta mcrefble JUgada es la untca que gana.
las negras definen la situacin de sus peones. h51 es Z2B, mientras que 2.@h3? f5!
SOLUCIONES A LOS ESTUDIOS 273
es ZlB. 2.f3? f5, seguido de ... h5, es tablas Como de costumbre, el bando que tiene la
claras, ya que las blancas no pueden ganar la oposicin slo puede progresar cuando es
oposicin en la columna "e". posible una triangulacin. Aquf las blancas
2 .. f5 deben elegir con sumo cuidado el momento
O bien: para ese rodeo.
1).2 ... cbg4 3.c;!1gl! h6 (3 ... h5 4.Wh2! ci>f5 6 ..
s.*h3 es la nota a la primera jugada negra en 6 ... *d4 8.i>f3 ci>e5 9.g4, y las
-Z2N-;-JTTT"ci>_f5:....traspone-aLanlisis_de-Lm.g6_blancas..ganan __________ _
que sigue; 3 ... f5 por 4.i>fl) 4.fl, y 7.mc2!
las blancas ganan. El momento correcto para la triangulacin.
2) 2 ... h5 es Z2N. 7 ... d4
3) 2 ... h6 3.Wh2 4.f3+ 5.g4, y las 7 ... g,e4 se contesta con 8.ci>c3, obligando a
blancas ganan cmodamente. las negras a mover su pen "h",. por ejemplo:
4) 2 ... 3.cj;>gl! Cbrs 8 ... h6 9.<i>c4 h5 lO.c!>c31 ctt>es (las negras se
(las negras no tienen tiempo de crear la po.. han quedado sin jugadas de pen razonables,
sicin de tablas, con el rey en "e4" y el pen as{ que deben ceder terreno) f4
en "h5") 5 ... 6.f3+ 7.g4, ganando. 12.gxf4+! ci>xf4 h4 alean ..
5) 2 ... 'tt>g6 3.\!7gl gana 3.g4) zando "e3", con lo que las blancas ganan fcil-
3 ... ci>f5 (3 .... h5 traspone a Z2N) 4.f3 h5 (de mente.
otro modo, g4+) *e5 6.che2 i>d4 7.g4 8.<!>d2 ctt>e4 9.g;,e2
hxg4 8.fxg4 9.g3, y el rey negro es Ahora las negras deben mover su pen "h",
obligado a retroceder gradualmente. pues de otro modo el rey blanco ocupa "f3 ".
mr6 9 ... h6
: .. Las negras deben darse prisa, pues de no Si 9 ... h5, las blancas ganan tambin con
ser as, el rey blanco llega a "e3", con fcil IO.ct!?fl, que tienen en reserva el tiempo f3.
victoria. to.ci>n!
4.Wfl Hasta ahora, to<las las maniobras tenan por
. Es preciso un extremo cuidado. 5.*e2? objeto arrancar a las negras la concesin ... h6.
*e4!, y las negras ganan la oposicin. Ahora que las negras han utilizado su tiempo
S . ci>dS de reserva, las blancas pueden ganar llevando
Las negras ofrecen la mayor resistencia po- su rey a "h3
11
Ya heii;lOS visto la tcnica
sible. Ms tarde veremos lo que sucede si las dora bsica en ZlN, :pero aqu la tenemos de
negras juegan ... h6 o ... h5. nuevo: lO ... ct>es g;,f6 12.<i>h2 ci>g6
13.ci>b3 14.f4+ 'kt>bS 15.g4+! fxg4+
274
16.ci>g3 y ahora las blancas
ganan sin problemas.
25.
Esta posicin, de apariencia tan natural, tiene
una solucin sorprendente:
l---l----1-;tkd4t------------
Otras jugadas: .
1) l.ci>e4? f5+! es
tablas, pues las negras pueden mantener la
oposicin. .
2) l.g4?, y ahora:
2a) l. .. hxg4? 2.e41 g6 (2 ... f5+ 3.c;f]d4
traspone a la lnea principal) 3.f5+! gxf5
(3 ... cJlf6 y las blancas ganan)
AJEDREZ DE LOS GRANDES MAESTROS, ruGADA A JUGADA
4 ... 'tt>f6 5.h5 ci;g7 (5 ... ttt>e6 6.g5 f4
f5 8.i>g5, ganando) i>h7 7.i>xg4
@h6 8.f4, con fcil victoria. de las blancas.
2b) l ... f5ll el sacrificio de un segundo pen
asegura el empate: 2.gxh5 (2.g5 <t!ld.5 3.
tablas) 2 ... 'tt>d5 i>c5 es tablas,
porque en esta posicin ;no importan los tiem-
_nos de . reserva de ue uedan dis oner las
blancas.
l .. f6
La defensa tenaz. jugadas pier-
den, como sigue:
1) l. .. 2.<i>e4 cbe6 3.f5+ f6 y
las blancas ganan fcilmente.
2) l ... g6 2.cbc5 <i>d7 (2 .. y las
blancas ganan) 3.cid5 f6 4.ci>e4 (amenazando
f5) 4 ... fS+ ( 4 ... cie6 pierde, por 5 .f5+ gxfS+
6.mf4) qe7 6.ctt>es cJlfl <ttf6
c!Jfl 9.f3, y el tiempo de reserva resulta
decisivo.
3) l. .. fS q;e7 3.ci;d5
rJlfl g6 6.gd6 cbf6 7.rlld7 rJlf7 8.f3, y
las blancas ganan. .
4) 1 ... 2.f3! (la nica jugada que gana)
2 ... 3.g4!, y no hay defensa:
4a) 3 ... f5 4.gxh5 ci>d6 5.h6 gxh6 6.h5, y las
blancas ganan.
4b) 3 ... g6 4.fs+ gxt:s s.gxhs cs.gs tambin
gana) 5 ... cbf6 6.f4 rtJg7 c;bh6 8.f6! (el
pen de "f7
11
es el importante) 8 ...
ct!?g4 y ganan.
4c) 3 .. .f6 4.f5+ @d6 5.gxh5 6.cbe4
7 .f4 (7 .. 8. c;t>d6 9 .h6 gxh6
10.ci>g4!, ganando) 9.h6 gxh6
10.h5, logrando la oposicin, y blancas ganan.
2.g4!!
Esta jugada es sorprendente, porque no s-
lo sacrifica un pen, sino que tambin auto-
destruye la estructura blanca de "peones. Sin
embargo, el anlisis concreto siempre debe
prevalecer sobre las consideraciones generales
y en este caso confrrma que la textual e&. :la
nica jugada La idea es que si Ias
negras juegan ... g6, las blancas ten an mas
tarde la posibilidad de minar- la defensa del
pen de "f5", jugando h5. La alternativa,
(2.f3? f5! tambin es tablas) 2 ...
conduce a tablas:
1) 3.f3 cbe6I 4.'tt7d4 (4.g4 g5! 5.fxg5 fxg5
tablas) s.cs q;e7 ci>f6
g6 salva la partida.
2) g;,g4 traspone a la linea 3).
3) ci>g41 g6l
f5! tablas) 4 ... ci>f3 s.qf1
6.f5 ci>xg3 7/!:/xg7 ci>xh4 8,q;xf6 mg4, y
ambos bandos coronan almismo tiempo.
2 ... hxg4
2 ... g6 3.f5+ gxfS 4.gxh5 cj;f7 s.ci>e3, y las
blancas ganan.
3.me4 rs+
Las alternativas tambin pierden:
1) 3 ... rJlfl 6.f5+!
qh6 7.f3 y las blancas peJ?.etran
en "g6" y ganan.
2) 3 ... g6 4.f5+1 gxf5 (4 ... 5.ci>f41 gxfS
6. ganando) 5. ci>f4 es decisivo. Es curio-
so que, para ganar, las blancas tengan quepa-
sar de tener un pen ms a tener pen menos.
4.c!>d4
Una posicin de zugzwang mutuo.
4 g6
4 ... 5.me5 g6 6.h5 barre todos los peo-
nes negros, y tras 4 ... ci;f7 5-.hSI
tablas) 5 ... i>e6 6.qc5 7.i>d5
s.cj;d6, las blancas ganan el dbil pen de
s.ci!lcs
Las negras no pueden impedir que el rey
blanco llegue a "eS", despus de lo h4-h5
romper la estructura de peones negros. .
5 d7 6.<it>d5 7.clle5 rllf7 8.h5! gxhS
rJle7 lO.cigS 11.f5+! WeS 12.f6
clJe6
Ahora las blancas pueden ganar de varias
fonnas, como 13.mxh5.
SOLUCIONES A LOS ESTUDIOS 275
Problemas
Aunque los problemas de ajedrez rompecabezas muy divertidos, no creo que sean
tiles para mejorar el juego ante el tablero. Sin embargo, no todo en la vida debe tener un
propsito exclusivamente prctico (si as fuera, por qu jugamos al ajedrez?). De cuando en
cuando, he planteado concursos de enigmas ajedrecsticos, empleando problemas y estudios, y la
respuesta siempre ha sido muy positiva. Mi concurso de navidades 2004 en la pgina web de
ChessBase, por ejemplo, se bas en el tipo de problema conocido como proofgame (en la que se
indica la posicin actual del tablero y el ntnero de la jugada, y a partir de esta informacin el
solucionista debe reconstruir la partida)
1
Esta competicin atrajo a ms de 2.000 participantes y
suscit muchos comentarios entusiastas. Para que los problemas atraigan a jugadores prcticos,
no deben ser excesivamente complicados ni esotricos, y slo deben utilizarse piezas, tablero y
reglas normales. Sin embargo, dentro de estos limites, la gente parece muy dispuesta a afrontar ti-
pos de probleiLas poco habituales. Adems de los mates en n jugadas y los estudios, otros tipos
de problemas, como mates de ayuda, automates, problemas de anlisis retrgrado y proof games
han sido bien acogidos.
Apoyo la idea de .popularizar tanto problemas como estudios entre los jugadores prcticos.
Creo que muchos jugadores estn a interesarse por la composicin ajedrecstica, pero
el material debe presentrseles en una forma atractiva. Los problemistas a menudo profesan el
deseo de popularizar su especialidad, pero, lamentablemente, acostumbran a ser su peor enemigo,
ya que muchos de ellos son incapaces de comentar asuntos de la problemistica sin caer en una
oscura terminologa. Lo curioso es que, aunque los problemistas suelen usar su jerga, a veces no
se ponen de acuerdo entre ellos sobre el preciso significado de un trmino, y discuten acerca de si
un problema contiene o no determinado tema. A los jugadores les gustan posiciones ligeras y na-
turales, con pocas variantes, con mates atractivos, sacrificios, efectos geomtricos y jugadas
paradjicas. No les gustan las posiciones feas, con demasiadas variantes y problemas que depen-
dan exclusivamente de las relaciones formales entre piezas. Aborrecen absolutamente el argot
problemistico. En este momentq, hay un boom de las competiciones de solucionistas de proble-
mas, y espero que stas, junto con otras iniciativas, contribuyan a que la composicin de ajedrez
se haga ms popular entre la amplia fraternidad ajedrecista.
Durante los afios, he compuesto un pequefio nmero de problemas, que se incluyen a con-
tinuacin, por or_den croD;ol6gico (con sus soluciones en las pginas siguientes). No pretendo que
estos problemas tengan una calidad "profesional" ya que, en principio, los compuse pensando s-
lo en mi propio entretenimiento, pero algunos fueron publicados y un par de ellos incluso fueron
premiados en competiciones especializadas.
Puede que los lectores no estn familiarizados con algn tipo de problemas, de modo que he
aqu una rpida explicacin de los trminos empleados. En un mate de ayuda, ambos bandos
cooperan para que las blancas den mate. Las negras, en general, juegan primero en los tnates de
ayuda (en todos los dems tipos de problemas, las primeras en jugar son las blancas). As, en un
1
Desconozco el trmino exacto en castellano, si es que existe, para este tipo de problemas, pero creo que, en esencia, se
trata de un problema de anlisis retrgrado. Sin embargo, unas lneas despus el autor los diferencia. N.d.T.
276
AJEDREZ DE LOS GRANDES MAESTROS, JUGADA A ruGADA
mate de ayuda et;t dos, juegan negras, juegan blancas, juegan negras y blancas dan mate. Sin
embargo, el problema nmero 8 es un mate de ayuda en 3,5 jugadas, lo que significa que hay una
jugada extra, en comparacin con un mate de ayuda normal en 3. As, blancas u g ~ primero, y
en total hay cuatro jugadas blancas y tres negras antes de que las blancas den mate. Los mates de
ayuda a menudo tienen gemelos, es decir, que debe hacerse un pequeo cambio en la posicin y
luego debe descubrirse una nueva solucin, o solucin mltiple.
. . .
1 Juegan blancas y dan mate en 3
Indito (1984)
2 Mate de ayuda en 2
Indito (1984)
a) diagrama
b) rey blanco en "fl"
PROBLEMAS
3 Blancas juegan y dan mate en.3
British Chess Magazine (1984-85)
2prem.io
4 Mate de ayuda en 3
Indito (1984)
a) diagrama
b) caballo blanco en "d3"
277
278
5 Mate de ayuda en 3
British Chess Magazine (1990)
a) diagrama
b) el pen negro en "eS"
e) el pen negro en"d4
11
6 Mate de ayuda en 2
British Chess Magazine (1991)
a) diagrama
b) sustituir alfiles por caballos
e) sustituir alfiles por torres
7 Juegan blancas y dan mate en 24
Primer premio Concurso de rincn
a rincn, The problemist 2005
8 Mate de ayuda en' 3,5
4
8
-6
1
mencin honorfica
British Chess Magazine (1991)
Recordad que las blancas mueven
primero y dan mate a las negras en
s-u cuarta jugada, con ayuda de las
negras.
AJEDREZ DE LOS GRANDES MAESTROS, JUGADA A JUGADA
9 Juegan blancas y dan mate en 5 11 Mate de ayuda en 4
Problema de boda (1995) (2 soluciones)
Problemas 50 aniversario (2004)
1 O Mate de ayuda en 4 12 Mate de ayuda en 4
British Chess Magazine (1995) Problemas 50 aniversario (2004)
a) diagrama
b) caballo negro en "b4"
P R O L ~ S 279
. 280
13 Mate de ayuda en 5
The Problemist (suplemento)
(2005)
14 Mate de ayuda en 4,5
The Problemist (supleJ;llento)
(2005)
15 Mate de ayuda en 3
(2 soluciones) .
The Problemist (2005)
16 Mate de ayuda en 3
(2 soluciones)
British Chess Magazine (2005)
AJEDREZ DE LOS GRANDES MAESTROS, JUGADA A JUGADA
17 Mate de ayuda en 4
The Prob/emist (2005)
a) diagrama
b) torre blanca en
11
f5"
PROBLEMAS
18 Mate de ayuda en 5,5
British Chess Magazine (2005)
a) diagrama
b) el pen blanco ~ "f2";
e) elreyblancoen "hl" ..
Recuerde que, en todos los casos,
las blancas juegan primero y dan
mate a las negras (con ayuda de
stas) en su sexta.
281
Soluciones a los problemas
1.
Si jugasen las negras sera fcil, porque tras
de 1. .. 2. *d7, el blanco fuerza el mate:
2 ... c4 3.Wfxb3++, o 2 .. :cJ?e4 3J&f3++. Sin
embargo, las blancas no disponen de jugada
que conserve este mate, as que slo pueden
tener xito con un cambio de plan: l.YNcl
2.YMc8 ci>d6 (o 2 ...
3.Wid7++. Curiosamente, es la dama blanca, y
no su rey, quien ocupa la casilla "d7" en la ser
lucin.
2 .
Observe que los mates de ayuda normal-
mente suponen que las negras jueguen prime-
ro, y la solucin non;nalmente se escribe as{
l.Nl Bl; 2.N2 B2, en la que Nl y N2 son las
jugadas negras, y B y B2 las jugadas blancas.
Parece confuso, porque la jugada que viene
inmediatamente despus del nmero de orden
es una jugada negra (y no blanca), pero es la
regla (aunque da lugar a confusin), es decir,
la convencin general para escribir las solu-
ciones en los mates de ayuda.
a) 1Jl.d5 gd3 2.me4 go++
b) .ic3 2. *n Aes++
La idea principal aqu son las jugadas de
obstruccin entre torre y alfiles, que permiten
al rey negro ocupar la casilla de mate.
3.
Si jugasen las negras, entonces las blancas da-
ran mate en dos. Por ejemplo: l. .. d4 2.'\WcS+
(2 ... *e6 3.!f5++) 3.\Wfs-++, o L .. mf4
2JWc3+ ctt?g4 3.\Wg3++. Sin embargo, las blan-
cas no disponen de jugada de espera que per-
mita mantener estas variantes, as que deben
renunciar a uno de los mates. La solucin es:
(es sorprendente que las blancas con-
cedan al rey negro acceso a "d4
11
, pero eso no
le ayudar), y ahora l ... d4 falla, como antes,
por 2.'Wc5+ (2 ... cbe6 3.1f5-H-) 3.'iMfS++.
l. .. se contesta 2.!xh7 @e5 3.'f6++, y
si l. .. 2.Yc3, seguido de 3.1Mig3++.
4.
Recuerde que las jugadas que vienen a ren-
gln seguido del nmero de orden son negras.
a) 1.cJ1c6 2.md5 ic4+ J.e6++
b) t.c6 fth4 2.d5 tllg4 3.cbe4
En ambas soluciones, las blancas deben
bloquear a su propia torre, a fin de permitir
que el rey negro avance a la quinta fila. En la
primera solucin, eso se consigue desde la
columna
11
a
11
, mientras que en la segunda, la
torre debe jugar a todo lo ancho de la fila para
ser cortada en la columna
11
h".
S.
a) l.i>f4 ti)e2+ 2.i>e4 Wb5 3.d5ll)f4-t+
b) t.ct!?e61c3 gxeS+ 3.mc4 gcs++
e) l.d3 3.g;,d4 ge4++-
Nada especial se pretenda aqu, salvo al-
gunos mates limpios y distintas formas de que
el rey negro atraviese la columna "e".
6.
a) l.eli. ia4 2.J.d2 ia3++
b) l.elg tllb3++
e) 2)bc2 gbl++
La sustitucin <;te las piezas iniciales per-
mite sendas soluciones con promocin menor
de las negras.
7.
Este problema fue especialmente compuesto
para un torneo que peda el mayor nmero po-
sible de jugadas consecutivas de alfil de un
rincn a otro.
Ambos bandos estn muy restringidos en
282
AJEDREZ DE LOS GRANDES MAESTROS, JUGADA A JUGADA
sus movimientos. Por parte de las blancas, el
alfil de "e1
11
no puede jugar, debido a ... el Y+,
y el alfil de "a8" slo puede oscilar entre "a8"
y "hl ", porque las dems casillas de la gran
diagonal estn cubiertas por piezas negras.
Las negras tambin tienen pocas jugadas razo-
nables. No pueden hacer ... i.h3, debido a .ib4,
seguido de b3++, y ... ig2 se replica con
ixg2, seguido de Ab4 y b3++. El caballo de
"d8" no puede jugar debido a ic6++, y el ca-
ballo de "g5" no puede jugar, debido a ie4,
seguido de .ic2++. As, las negras se ven re-
ducidas a empujar sus peones "h".
La solucin es: l.i.hl h3 2.ia8 h2 (las ne-
gras pueden avanzar sus peones "h" de varias
formas diferentes, por ejemplo, 2 .. .h4 aqu,
pero el nmero total de jugadas para que am-
bos queden bloqueados y se entreguen en "hl"
es el mismo, sea cual sea el orden que las ne-
gras adopten) 3..i.hl h4 4.h8 h3 S.J.hl h5
6.ia8 h4 7-.ihl h6 8.Aa8 hlV 9..bhl h2
10.ia8 h3 ll..ihl b5 12.Aa8 hlti' 13..bhl
h2 14..i.a8 h4 1S..ihl h3 16..ia8 hl %V
17.ixbl h2 18..ia8 (las negras casi han ago-
tado sus jugadas con el pen "h", y ahora su
objetivo debe ser retrasar el mate al mximo;
para conseguirlo, deben entregar sus piezas en
el orden preciso) 18 .. 19.ixb7 (despus
de 18 jugadas consecutivas rincn-a-rincn, el
alfil blanco visita finalmente una casilla dis-
tinta) 19 ... bl\W 20.ixhl .ig2 21.Axg2 ll)fJ
(esta jugada fuerza una respuesta nica de las
blancas; si, en su lugar, 21. .. lile4, entonces
22.Ab4 sigue dando resultado, pero las blan-
cas pueden jugar tambin 22.1f3 6 22.ihl)
22.ib4 (a 22 ... lilxd4 puede contestarse
23.b3+ o 23.!c6+, y si 22 ... txe5+ 23.dxe5
el'\W, las blancas pueden elegir entre 24.b3++
y 24.i.c6++) 23.ixd.2 el'l 24.ic6++.
8. .
l .. .ial (recuerde que sta es una jugada blan-
ca) 2.c!>es lilb2 tlJd3+r.
Toda la solucin se basa en la redisposicin
de las blancas de su batera de alfll y caballo,
una casilla ms atrs, a fin de dar un doble
descubierto cuando el rey negro se encuentre
en "eS". El rey negro necesita ser escudado
momentneamente, lo que obliga a la torre a
llegar a "e4" va "d4", y no va "el".
9.
Para nuestras invitaciones de boda,. compu-
se cuatro problemas, en forma de las letras

11
1", "N", "P" y "F". Sigo sospechando que .el
GM David Norwood no se present en la boda
porque no quera admitir que no }?.aba podido
resolver los problemas (aleg estar enfermo
de malaria). Este es el problema "F", que con-
tiene un caso de inesperada promocin menor:
l . .ic7 mes 2.e7 3.gb6+ ctt>as
5J!a8++.
10.
l. ctt>eS d3 2.gb2 Aas 3.gbi d4+ 4. We4
hb7++. Este mate de ayuda muestra el tema
"de rincn a rincn". Las blancas no pueden
dar mate con y .ixg2++, porque el pen "r'
puede interponerse, de modo que toda la dis-
posicin debe ser reordenada en el rincn
opuesto, a fin de que el alfil pueda dar mate.
11.
Compuse dos m'ates de ayuda para las invi-
taciones a un torneo de Bli:tz, con motivo de
mi 50 aniversario, en forma de los nmeros
"5" y "O". Las dos soluciones conducen, bsi-
camente, a la misma estructura de mate, y en
ambos casos el alfil blanco debe efectuar un
retroceso de la diagonal "h3-c8", a fin de per-
mitir que el rey negro juegue a "f5". En una
solucin, el alfil juega g4-h5-g4, y en la otra,
h3-g2 .. h3. Las dos soluciones son:
l.Wic3 .txg4 2.Wfe5 ih5 3.Wf5 <i>D 4.ig5
.ig4++.
t.ggs .bh3 2.!1eS hg2 4.ig5
Ab3-t+.
12.
En este problema no hay un verdadero vn ..
culo entre las dos soluciones, excepto que el
alfil blanco debe maniobrar con cuidado en el
escaso espacio disponible.
a) 1J3xb4 J.xd4 z.gb2 ixb2 3.mcs mc3
4.1 dS j.a3++-.
b) l.ci>cs ial . .fl.c3 3.ll)c4+ <i>xd3
.lxd4++.
SOLUCIONES A LOS PROBLEMAS 283
13.
1.nVH g4 2.YNa1 g3 1ht 4.d4 Wg2
S.qe4 Wf2++. La retirada de alfil a un rincn
para crear una batera es una idea conocida,
pero aquf est ligeramente enmascarada, por
la necesidad de jugar antes los dos peones
blancos. Un solucionista escribi: "La princi-
pal caracterstica de esta bonita semiminiatura
es la muy oculta emboscada del movimiento
al rincn blanco. Tambin me gusta el juego
nada trivial de las negras. En resumen: el efec-
to general es el que produce un problema per-
fecto".
14.
l .. (recuerde: jugada blanca!)
gh2 4.fixtl+ c.f?d3 5.ti'c5
gb2-++. Este mate de ayuda es un puro y
simple rompecabezas. La torre blanca debe
emprender una misteriosa maniobra a "h2",
como preparativo para que la dama negra des-
peje a los peones obstructores. Los solucionis-
tas reaccionaron positivamente ante este pro-
blema. Uno coment: "Es absolutamente her-
moso y ms que dificil. Ahora s cmo deben
sentirse los oponentes de John Nunn".
15.
La8 dos soluciones guardan una estrecha
relacin. En ambos _casos, una pieza blanca se
retira a lo largo de una batera, para que el rey
blanco pueda salir de la batera.
l . .if4 i.bt2.Wies 3.me4 ci>dt++-.
l.!e5 3.ci>d4 <i>el++.
Uno de los comentarios de los solucionistas
fue: "Una ide ni ti da, diestramente ejecutada".
16.
Otra idea geomtrica relacionada con los
rincones. Los dos alfiles de la gran diagonal
mueven lo ms lejos que pueden, en uno y
otro sentido, para disponer los mates.
l.Yfe7 ia8 2..ib7 ci>b5 3.ic8 .ic6++.
l.ihl ig2 2.li.)e81h3 3.ic6 f6++.
17.
Las dos soluciones no estn demasiado re-
lacionadas, aunque en ambas pueden verse ju-
gadas con prdida de tiempo del rey blanco.
En una solucin, hay una limpia maniobra de
la dama negra. .
a) i>el ci>d2 3.idS c!>e2
4.19d4
b) md2 2.\Wgt wxc2 3.me3 <!>c3
4.\Wf2 ges++.
18.
Tres mates de ayuda con escaso material.
a) l .. g4 (sta es una jugada blanca)
gs+ 3.mrs g6 g7 s.ctbg6 ct>rs
.
b) 1 ... mm r4 3.cbg6 rs+ 4.mb7 r6
5. d>h8 f7 fxg8'i++.
e) l ... g4 2.Hf4 g5+ g6 g7
g8VN 6.gh4 'i!Yg2++.
La solucin b) es similar a un problema an-
terior, compuesto por Ebert en 1977 (B:
8c2; N: mate de ayuda en 5; so-
lucin: 1.)3bS e4 2.ci>b6 eS+ c6
c7 5 exb8'W++ ), aunque mi versin es
media jugada ms. larga. Por lo que s, las
otras dos soluciones son originales.
284
AJEDREZ DE LOS GRANDES MAESTROS, JUGADA A JUGADA
situacin del mundo ajedrez
Aprend.ajugar al ajedrez cuando tenia cuatro afias, y particip en mi primer torneo tena
siete. Por consiguiente, mi carrera competitiva se ha extendido durante ms rl:e cuarenta afias, la
mitad de ellos como jugador profesional. Durante ese tiempo, el ajedrez ha sufrido muchos
cambios y me parece interesante echar una mirada retrospectiva y evaluar su situacin actual.
En 1966, el nivel de actividad ajedrecstica en el Reino Unido probablemente fuese similar al
da de hoy. Haba congresos anuales regulares, como los de Bognor Regs, llford y Southend, y
abundante ajedrez en clubes y condados. El Campeonat<? Britnico de aquel afio lo gan.Jonathan
Penrose, y el de EEUU Bobby Fischer. Inglaterra finaliz en el21cr lugar en la Olimpiada de La
Habana. La mayora de los mejores jugadores ingleses eran o estudiantes o aficionados, y la
actividad ajedrecstica profesional casi no exista. La lista Elo y los libros de Batsford an es-
taban por llegar .
1
.
Durante los 9..os inmediatos se produjo un incremento gradual de actividad ajedrecstica en
Inglaterra, as como en muchos otros _pases de Europa occidental. El match Fischer-5passky de
1972 constituy un fuerte estmulo y, a fines de la dcada de los setenta la escena ajedrecstica se
haba transformado. por completQ. Torneos de fin de semana, a menudo con un considerable
fondo de premios, a numerosos incluidos titulados internacionales. El aje-
drez de club y condado sigui desarrollndose, pero el circuito de fin de semana era el verdadero
campo de batalla. Tambin.se ampli el ajedrez internacional, con importantes torneos por sis-
tema suizo, como el famoso Open del Lloyds Bank en Londres, que permitan nuevas opciones
de cosechar normas para ttulos. El equipo nacional ingls estaba ahora patrocinado, y pudo
presentar equipos mucho ms fuertes en Olimpiadas y Campeonatos de Europa por equipos.
Los afios ochenta fueron la edad de oro del ajedrez internacional. Yo me hice profesional en
1981 y tuve la suerte de poder disfrutar de toda esa dcada. Nuevos torneos y nuevos patro-
cinadores revitalizaron la escena del ajedrez y, ahora que me dedicaba por entero al ajedrez, mis
resultados comenzaron a mejorar gradualmente. Haba suficiente .dinero en el juego para permitir
la llegada de nuevos jugadores profesionales y, como consecuencia de ello, pas a ser
uno de los pases lderes del ajedrez. En 1984, 1986 y 1988, el equipo ingls finaliz segundo,
tras la potente Unin Sovitica, en las Olimpiadas, y en 1986 estuvo muy cerca de conquistar la
medalla de oro. Hacia el final de.la dcada, la GMA organiz una serie de torneos bajo el nombre
genrico de Copa del Mundo. Mi mejor periodo fue 1988-90, cuando, por breve tiempo me situ
entre los diez mejores de la lista Elo, finalic sexto en la Copa del Mundo y gan el famoso
tomeOClewjl{ aan Zee en O.os afias consecuti'\tos. ------
En los noventa, sin embargo, las cosas tomaron un claro giro en sentido negativo. En primer
lugar, la desintegracin de la Unin Sovitica se tradujo en un flujo constalite de fuertes Grandes
Maestros. El dinero disponible de pronto era ms dificil de conseguir, sobre todo porque los
Grandes Maestros de Europa oriental, con un nivel de gastos ms bajo, se contentaba con percibir
unos honorarios que no le bastaran a un GM occidental ni para una semana. Lamentablemente,
1
Pero, precisamente en 1966, se produjo un acontecimiento muy importante: la publicacin del primer nmero de lnfor-
mator. N.d.T.
LA SITUACIN DEL MUNDO DEL AJEDREZ 285
este incremento de la competitividad se produjo en un momento en que el mundo del'ajedrez es-
taba viviendo una tendencia general a la baja. No hay una sola razn para ese declive, pero creo
que el cisma creado por el match Short - Kasparov, en 1993, fue un factor importante. Hasta
1990, siempre haba habido un campen mundial, universalmente reconocido. Los matches
K.arpov - Kasparov .contaban con fondos de premios de varios millones de dlares y despertaban
numerosa publicidad, tanto en la prensa como en la televisin. Kasparov dijo ms tarde que
acceder a ese cisma fue uno de los grandes errores de su vida. Entre 1993 y el momento en que
escribo estas lneas, el mundo del ajedrez ha carecido de un titulo mundial unificado. Los fondos
de premios para los matches "por el campeonato del mundo" han cado desde entonces en picado,
ya que los patrocinadores son reticentes a invertir amplias sumas de dinero en un match que
podria no ser reconocido como el "autntico" campeonato del mundo. El inters de los medios de
comunicacin tambin ha declinado y, con menos cobertura publicitaria, resulta ms dificil 'atraer
a patrocinadores para cualquier tipo de eventos de ajedrez. Por otra parte, algunos de los mejores
jugadores no han cooperado mucho, concediendo prioridad a sus intereses a corto plazo, y po-
nindolos muy por encima de los del ajedrez en conjunto (y, ciertamente, de sus propios
a largo plazo, que les habran beneficiado, si pudiese restaurarse la situacin existente en loR
ochenta). As, el caos ha seguido su avance, con un lento pero progresivo declive en la actividad
ajedrecstica de la elite.
La vida de un jugador de ajedrez es, en numerosos aspectos, muy dura. Se re-
quiere una intensa preparaci6n para mantener la propia fuerza de juego y resistir en condiciones
los largos viajes, que resultan desagradables si se tiene una familia. A diferencia de muchos otros
deportes, en los que el respaldo es habitual, en ajedrez pocos ingresos estn garantizados, y caRi
todos dependen de los premios en efectivo que puedan conseguirse ante el tablero. Por supuesto,
tambin tiene sus ventajas: no se tiene un jefe, puedes organizar tu propio programa de trabajo y,
en general, no tienes que madrugar. Cuando eres joven, todo esto tiene algo de aventura: viajnR
de un pas a otro y practicas Gugando) una actividad que te gusta (pues hay que suponer que a IoN
profe-sionales les el ajedrez, si no, para qu lo juegan?). Sin embargo, a medida que te ha-
ces mayor, los aspectos negativos empiezan a cobrar importancia. Cuando eres SQltero, te arro-
glas con unos ingresos modestos, pero si tienes una familia, los ingresos limitados te obligan n
pasar estrecheces. Puedes comenzar a preguntarte qu suceder cuando, a medida que pasen IoM
afos, tu fuerza de juego empiece a declinar, y qu hars para conseguir una pensin. El aspecto
fmanciero de jugar al ajedrez es ahora mucho menos seguro de lo que sola ser antes, excepto pa-
ra los verdaderamente mejores. Tus responsabilidades financieras, sin embargo, no decrecen con
la edad, pues los inciertos ingresos de jugar al ajedrez no son una fuente de ingresos fiable para
pagar una hipoteca o educar a tus hijos. En un momento dado, un GM poda contar con unos ftjoR
decentes por participar en la mayora de los torneos. Hoy da, sin embargo, el GM medio no es
probable que los consiga. Los premios en efectivo, incluso sin tet;J.er en cuenta los baremos de
inflacin, han disminuido. Los torneos por sistema liga han dado paso a los torneos por sistemn
suizo, en los que hay mucha ms competencia y en los que, aunque vayas liderando el torneo.
puedes acabar a casa de vaco, si pierdes en la ltima ronda. A medida que pasan los
pero
hay una inSufici.ente demanda de estas actividades como para dar cabida a todos los jugadoreM
que van envejeciendo. El resultado es que muchos jugadores se ven obligados a seguir activos
ante el tablero a una edad en laque se supone que deberan estar retirados. Esto ha conducido n
casos trgicos en los que Grandes Maestros han fallecido, vctimas de fatales ataques al corazn
o de otro tipo, incluso ante el tablero (como Gipslis y Bagirov, por ejemplo).
Mi sueo siempre fue que el ajedrez se convirtiese en una genuina profesin, con el marco
adecuado para desarrollar "una carrera" para jvenes jugadores de talento. Sin talento fresco que
se incorpore al ajedrez, ser ms dificil generar publicidad y encontrar patrocinadores para nues-
286
AJEDREZ DE LOS GRANDES MAESTROS, JUGADA A JUGADA
tro juego. Pero el ajedrez debe ofrecer la perspectiva de una-carrera razonable, pues de no ser as
los jvenes jugadores se dedicarn a otras actividades. Quiz alguna gente tenga la idea de que
los jugadores de ajedrez son incapaces de hacer ninguna otra cosa, pero ese rara vez es el caso.
Conviene recordar que muchos Grandes Maestros se han pasado a otras reas profesionales con
xito. Ken Rogoff, por ejemplo, se hizo profesor de economa y ocup un puesto profe_sional de
alto rango en el Fondo Monetario Internacional. William Watson se ha convertido, CQn asom-
brosa en socio de la importante firma de abogados Slaughter & May. David es
director ejecutivo de iP2IPO, una empresa registrada en la BoJsa de Londres con uli capital
superior a los 300 millones de libras esterlinas, etc. Por qu debera un joven jugador de talento
dedicarse al ajedrez cuando puede tener xito en otros sectores? El amor por el ajedrez es, desde
luego, una premisa, pero incluso poseyndolo, pocos estarn dispuestos a sacrificar una slida
carrera profesional en otros sectores por una vida de miseria en ajedrez. Est claro que no
podemos esperar que el ajedrez podr ofrecer tanto comouna carrera de alto vuelo en el mundo
de los negocios o el derecho internacional, pero me parece que, al menos, deberla ofrecer la
perspectiva de una carrera de moderado xito. Actualmente, eso slo lo disfruta el puado de ju-
gadores que encabeza .la lista mundial, y cuando debes decidirte por una carrera, rara vez es po ..
sible que puedas estar seguro de situarte .entre ellos: Lamentablemente, durante la ltima dcada,
el ajedrez parece haberse alejado del campo de las autnticas profesiones. No slo hay mayor
competencia para una tarta cada vez ms pequefia, sino que la estructura de los torneos ha
cambiado para peor. Cada vez es ms frecuente que los Grandes Maestros tengan que pagarse los
gastos de viaje, si quieren tomar parte en esos eventos. Un ejemplo es el Campeonato Britnico,
en el que no slo tienes la perspectiva de tener que trabajar duro durante dos semanas, .con la
posibilidad de volver a casa con las manos vacas, sino que el evento suele celebrarse' en algn
lugar turstico muy activo, en plena temporada alta veraniega, de modo que debes pagar la
mxima tarifa si quieres participar.
si el presente clima del ajedrez puede describirse COIJ?.O fro, el de" Gran Ere-
tafia puede calificarse de 'glido. A pesar de algunos desarrollos positivos, como la 4NCL, el n-
mero de eventos de primer nivel ha declinado afio tras ao. El desfavorable clima ajedrecstico .ha
tenido un amplio impacto en el ajedrez britnico. M. Adams y N. Short (quien vive en Grecia)
siguen siendo, en esencia, profesionales a tiempo completo, pero aparte de ellos es dificil encon-
trar un solo verdadero jugador profesional. M. Sadler ahora trabaja al margen del mundo del aje-
drez, J. Hodgson se ha convertido en un entrenador de xito, yo trabajo como editor de ajedrez, y
Luke McShane es estudiante en la Universidad de Oxford. J. Speelman y M. Chandler juegan s ..
lo espordicamente, pero la mayor parte de su tiempo la dedican al periodismo de ajedrez o al en-
trenamiento, respectivamente. Muchos otros jugadores desarrollan actividades complementarias,
escribiendo de ajedrez o como entrenadores a tiempo parcial, o tienen trabajos fuera del mundo
del ajedrez. Pocos pueden permitirse ser jugadores profesionales en el pleno sentido-del trmino.
La desercin de los ajedrecistas profesionales ha tenido un dramtico impacto en las actuaciones
por equipos. El equipo masculino de Inglaterra fmaliz segundo -como ya hemos dicho- en las
Olimpiadas de 1984, 1986 y 1988, y tercero en la de 1990. Desde entonces se ha producido un
declive gradual, que ha culminado con un miserable 30 puesto en la Olimpiada de 2004.
La casi total desaparicin del ajedrez profesional en Gran Bretafa tambin ha repercutido so-
bre casi todo el sistema. Actualmente, hay menos jugadores jvenes de talento que puedan reem-
plazar a la generacin anterior y aquellos talentos que existen (o sus padres!) harn bien en man-
tener abiertas sus opciones en cuanto a eleccin de carrera. Por supuesto, puede argumentarse
que tales jugadores seguramente harn un bien al mundo dedicndose a otra cosa que no sea ju ..
gar al ajedrez, pero asumo que todos somos entusiastas del ajedrez y que nos gustarla que, al me-
nos, algunos talentos se decantasen por una carrera ante el tablero a fin de deleitarnos en el futuro
con sus hermosas producciones.
LA SITUACIN DEL MUNDO DEL AJEDREZ 287
Por qu se ha vuelto tan negativa la situacin en el mundo del ajedrez? Es fcil decir, como
hacen muchos dirigentes federativos, que el clima para encontrar patrocinadores es desfavorable.
Aunque este puede ser un factor durante breves perodos, el declive se ha prolongado tanto
que las razones bsicas deben radicar en otra parte. Por triste que sea, tengo la impresin de que
las principales razones se _encuentran en el propio mundo del ajedrez. La responsabilidad del
internacional se debe, sobre todo, a la FIDE y su presidente, Kirsan Iliumzhinov, presi-
dente tambin de la repblica de Kalmikia. Iliumzhinov es una figura polmica. Amigo declarado
. _de .. Sadam Hussein, .ha sido .acusado. de .. malversar .las. finanzas de Kalmikia.,.. Puede. que esta
acusacin no sea fundada, pero dificilmente puede sorprender que los hombres de negocios no se
hayan apresurado a la hora de establecer relaciones con la PIDE o de patrocinar importantes
eventos de ajedrez. Siempre habr muchos proyectos a los que puede destinarse el dinero de un
patrocinador, y si existe la menor posibilidad de controversia, lo normal es que el dinero so
destine a otra parte. Por otro lado, bajo el liderazgo de llinmzhinov, la FIDE ha tomado buen n-
mero de malas decisiones que han tenido un impacto negativo sobre el ajedrez. A continuacin
mencionar tres de ellas.
La primera mala decisin fue la introduccin de la llamada "velocidad de juego PIDE", que
se aplica a eventos de la magnitud de la Olimpiada y el Campeonato Mundial FIDE. Este limite
de tiempo consiste en disponer de 90 minutos al comienzo de la partida, que se incrementa en 3 O
segundos cada vez que se realiza una jugada. La velocidad de juego de la FIDE entra en abierta
contradiccin con lo que podramos llamar la velocidad de juego tradicional: 2 horas para las
primeras 40 jugadas, 1 hora para las prximas 20 jugadas, y luego media hora para las jugadns
restantes (haya o no incremento en esta ltima fase). En general, las partidas disputadas con la
velocidad de juego FIDE duran menos tiempo que las jugadas con el limite de tiempo tradicional,
lo que puede ser bueno o malo, pero la diferencia clave es que a partir un determinado mo-
mento, el jugador dispondr de 30 segundos para cada movimiento durante el resto de la partida.
Esto hace que un final bien jugado sea imposible, y un rpido vistazo a 1as partidas disputadas en
los eventos con el limite detiempo FIDE muestra los efectos devastadores que produce sobre ol
finaL Es una pena c6mp Grandes Maestros, indudablemente capaces de jugar con
excelencia el fmal, ven atrofiado su talento por la necesidad de tener que efectuar una jugadn
cada 30 segundos. Si Rubinstein, Capablanca y Smyslov hubiesen tenido que jugar a ese ritmo,
no habramos podido ver muchas de sus brillantes obras maestras, que han deleitado a gene-
raciones de jugadores. El final es una de las fases ms hermosas de la partida, y constatar cmo
lo ha destruido la PIDE, una organizacin que se supone entregada a la promocin del ajedrez, es
algo que no puede ser ms chocante. A muchos Grandes Maestros les disgusta la velocidad de
juego FIDE, y los nicos que se benefician del mismo son los rbitros, ya que los jugadores estn
obligados a escribir sus jugadas durante toda la partida. Lamentablemente, los rbitros estn
mucho mejor representados en la FIDE que los jugadores (la falta de genuina representacin de
jugadores en la PIDE es, en realidad, uno de los principales fallos estructurales de la organi-
zacin). A juzgar por el nmero de rbitros que se quedan dormidos durante las partidas, no pue-
de decirse que estn precisamente estresados en el cumplimiento de sus obligaciones, y ahorrar-
les una de f?US tareas no parece ser una de las prioridades del ajedrez.
Es muy dificil decir qu tena la FIDE in mente al aplicar los nuevos lmites de tiempo. TJa
FIDE no se caracteriza precisamente por la minuciosa explicacin de sus decisiones; ni tampoco
por divulgar criterios que ayuden a decidir si una determinada idea podr tener o no xito. Slo
parece haberse producido. una vaga observacin, en el sentido de que una velocidad de juego
acelerada podrla estimular la cobertura de los medios de comunicacin. Sin embargo, no veo
mucha lgica en esto. Incluso con los lmites de tiempo PIDE, una partida debe prolongarse en
tomo a las cuatro horas, un tiempo excesivo para cobertura televisiva. Si la cobertura debe ser
editada, en cualquier caso, entonces no importa lo que dure realmente la partida. Por otra parte, al
288
AJEDREZ DE LOS GRANDES MAESTROS. IDGADA A JUGADA
eliminar los apuros de tiempo, la FIDE ha eliminado la parte visualmente ms emocionante de la
partida. En cualquier caso, la cobertura televisiva del Campeonato Mundial de la FIDE ha
declinado sustancialmente, desde la adopcin del formato por eliminatorias (o K.O.), con la
velocidad de juego FIDE, de modo que la lgica sugiere reconsiderar esta decisin. Lamentable-
mente, a la FIDE no le gusta volver sobre sus decisiones, y reconocer, en consecuencia, que ha
cometido un error.
El segundo error garrafal de la FIDE guarda relacin directa con el Campeonato :deltMundo,
-que se encuentra sumido en el caos desde el cisma Short - Kasparov de 1993. A pesar de. varias
tentativas por reunificar el ttulo, hasta el momento ninguna ha tenido xito
2
, y en el momento de
escribir estas lneas, las perspectivas de un campeonato mundial reconocido pr toQ.os parecen
lejanas. La falta de un nico titulo mundial ha supuesto un gravsimo dao p,ara el ajedrez. Los
encuentros entre Karpov y Kasparov, de los ochenta, despertaron una gran atencin en la prensa
y fueron ampliamente cubiertos por la televisin. La publicidad generada por estos matches por
el campeonato mundial ayud mucho a elevar la imagen del ajedrez y facilit a muchos organi-
zadores la captacin de patrocinio.
Lamentablemente, la FIDE decidi organizar el Campeonato Mundial sobre la base de un
formato por eliminatorias, con lo que muchos matches se decidan a dos partidas. El resultado ha
sido que el Mundial se ha devaluado claramente. Con matches a dos partidas, un solo error puede
hacer que un jugador sea eliminado del evento, con lo que se da cabida a una buena parte de azar.
Los mejore$ del mundo han tratado de eludir los eventos FIDE, ya que pueden ver sus
posibilidades de victoria reducidas a su mnima expresin, mientras que el riesgo de un posible
viaje de regreso con la reputacin daada es muy alto. En el Campeonato Mundial PIDE 2004,
celebrado en Trpoli, Topalov y Adams fueron los nicos, entre los diez primeros de la lista
internacional, decidieron tomar parte. _
El segundo problema de este sistexp.a es que muchos matches fmaliZa.n empatados, por lo que
se requiere un desempate. Segn el sistema FIDE, el desempate consiste en una serie de partidas
rpidas. Si el empate subsiste, las partidas se juegan a un ritmo cada vez rpido hasta que se lo-
gra un resultado con definicin. En rondas, ms del 50% de las partidas han finalizado en
empate, de modo que el evento parece ms un Campeonato Mundial de ajedrez rpido que con
tiempo normal. Algunos jugadores, que se consideran a s mismos fuertes en partidas rpidas,
buscan deliberadamente las tablas en las partidas a velocidad normal, para llevar el match a las
partidas rpidas. No es una receta para dar emocin al ajedrez, pero diflcilmente podemos re-
prochar a estos jugadores que traten de aprovecharse de un sistema que premia su estrategia. El
efecto de todo esto es producir "campeones del mundo" como Jalifman, Ponomariov y KSimd-
zhanov, fuertes Grandes Maestros sin duda, pero en modo alguno dignos sucesores de los Lasker,
Capablanca y Alekhine. Lo que esperaba realmente conseguir la FIDE con esta estrUctura de su
Campeonato Mundial dista de estar claro, pero si lo que prtenda es que generase publicidad,.
entonces hay que decir que el plan ha resultado 1:1n absoluto fracaso. No es que, por
ejemplo, la final del "Campeonato del Mundo" Akopian- Jalifman no haya interesado mucho a
nadie y, en- consecuencia, la publicidad suscitada haya sido mnima. El Campeonato Mundial
FIDE est considerado ahora como otro torneo del calendario, y sus vencedores no ganan gran
cosa en materia de reputacin. Mucho ms prestigio obtienen aquellos que triunfan en los tradi-
cionales supertomeos, como Wijk aan Zee y Linares, eventos por sistema liga, con velocidad de
juego tradicional. A muchos jugadores que no se encuentran en la elite mundial les gusta el for-
mato K.O., precisamente por las mismas razones por las que a los que s lo estn les disgusta. Al
1
En el momento de publicarse la edicin espaola, estas palabras han quedado superadas por los hechos, pues finalmente
si se ha producido -bajo los auspicios de la FIDE- el ansiado match por el titulo mundial unificado, disputado en
septiembre-octubre de 2006, en Elist (Kalmikia), entre Vladim.ir Kramnik y Veselin Topalov, con victoria del primero
en el desempate a partidas rpidas (2,5-1,5), tras empate (6-6) en las 12 partidas programadas. N.d.T.
LA SITUACIN DEL MUNDO DEL AJEDREZ 289
ver la mucha intervencin que tiene el factor suerte en el Mundial FIDE, comprenden que slo
necesitan ser afortunados en un par de partidas rpidas, y se encuentran con la oportunidad de
ganar dinero de verdad y tambin, incluso con la posibilidad de conquistar el ttulomundial. Sin
embargo, el hecho de que el evento sea, hasta cierto punto, una loterla, lo convierte en algo de lo
que dificilmente pueda uno jactarse.
Nunca he podido entender la atraccin del sistema eliminatorio en los eventos de ajedrez. La
trayectoria de los torneos que han adoptado este sistema es bastante pobre. El torneo Interpolis de
Tilburg era, en un tiempo, uno de los grandes acontecimientos del calendario ajedrecstico. Sin
embargo, un afio los organizadores decidieron pasarse al formato K.O. El inters por el torneo se
evapor y, un par de afios despus, babia desaparecido. Wijk aan Zee tambin coquete con el
formato eliminatorio en los noventa, pero, afortunadamente, los organizadores tuvieron el buen
criterio de comprender su error y pasarse al tradicional torneo liga. Hoy da, Wijk aan Zee est
considerado uno de los torneos ms importantes del mundo.
En afias recientes, la FIDE ha estado lidiando con el problema de tratar de reunificar "el
Campeonato Mundial. Hay que admitir que es cuestin dificil, en la que no deberamos esperar
una rpida solucin. Por otra parte, algunos de los jugadores implicados no han colaborado en la
tarea, prefiriendo, por lo visto, el statu quo al riesgo de poner en peligro su reputacin. Aunque
sta puede haber sido la mejor opcin para ellos, la continua falta de un mundial unificado ha
dafiado seriamente al ajedrez. Si cualquier plan de reuni:ficacin puede tener xito, los mejores
del mundo deberan estar dispuestos a un modesto sacrificio en aras de su profesin. Lamenta-
blemente, los mejores jugadores actuales son reticentes a ningn tipo de sacrificio, a menos que
se vean claramente gratificados. Sin embargo, y pese a las dificultades de la tarea, la conducta de
la PIDE no ha sido la de una organizacin responsable. Un mes anuncia sede y fechas de un
determinado evento, a la vez que establece fecha lmite para que las partes implicadas firmen los
contratos, con diversas amenazas entre lo que podra suceder si no lo hacen. Al
mes siguiente, la sede y las fechas han cambiado y se una nueva fecha limite. La impresin
general es que hace gala de abuso e en igual proporcin.
:: Muy recientemente, la FIDE que se celebrara en Argentina un Campeonato Mun-
dial, por el formato liga (todos contra todos) y la velocidad de juego tradicional. Pareca una bue-
na deisin y se esperaba que el evento tuviese xito y ayudase a restablecer la credibilidad del
Campeonato Mundial FIDE.
Con el tercer grave error de la FIDE, pasamos de lo lamentable a lo absurdo. Me refiero a la
cuestin del control de drogas. Los deportes fisicos tienen el problema de que hay numerosas
drogas que pueden mejorar el rendimiento de un deportista, cuyo consumo, adems de ser anti-
deportivo, puede ejercer un efecto muy negativo sobre la salud de un ser humano. Por consi-
guiente, la mayora de los deportes fisicos ha publicado una lista de sustancias prohibidas y un
programa de controles, aunque los detalles difieren de un deporte a otro. A fmes de los noventa,
la FIDE introdujo un programa para control antidopaje en ajedrez, a pesar del hecho de que no se
ha descubierto ninguna draga que pueda mejorar el rendimiento en ajedrez. Por otra parte, la
lista de sustancias prohibidas ha sido tomada de una lista de. deportes flsicos. Quiz msculos
ms fuertes permitan al jugador mover las piezas con mayor firmeza, pero no hay razn para que
tales droga's puedan mejorar el rendimiento mental. Las reglas de la FIDE para la comprobacin
de drogas han cambiado con una considerable frecuencia. Las actuales estn enterradas en un
lugar bastante oscuro de su pgina web: .
http://www .fide.com/news/down,J.oadl Annexes/GA2005/ Almex _72a(1.6pages).pd.f)
Dado el nmero de errores que se producen en los controles antidopaje en otros deportes, in-
cluso en aquellos en los que se dispone de asesoramiento profesional, slo podemos sentir ls-
tima por el Gran Maestro itinerante, que malvive jugando un torneo tras otro, y que ahora deber
convertirse tambin en un experto en farmacologa. En un momento dado, las reglas FIDE su-
ponan la imposicin de multas de hasta 250.000 dlares por un control positivo y de hasta un
290
AJEDREZ DE LOS GRANDES MAESTROS. JUGADA A JUGADA
milln de dlares por negarse a pasar el control. Esa es la visin de la FIDE para el ajedrez: un
cuarto de milln de dlares por tomar un medicamento para un resfriado que no puede mejorar tu
juego. Se dira que las federaciones nacionales deberan proteger a sus jugadores regulaciones.
tan injustas, pero lo cierto es que la mayora de las principales federaciones han un
curioso silencio al respecto. Afortunadamente, la FIDE ha dejado ahora a un lado las sanciones
econmicas, prefiriendo imponer diversos pet1odos de descalificacin (hasta sancin a
perpetuidad) por distintas infracciones .. Aunque esto podra suponer una mejora sobre las reglas
anteriores, la perspectiva de una prohibicin a perpetuidad es bastante seria para un jugador pro-
fesional. Soy el nico que piensa que en este tema se ha perdido todo sentido de la proporcin?
En otras profesiones, hay que hacer algo realmente serio antes de ser descalificado de la prctica.
Por qu deberan ser descalificados los jugadores de ajedrez por haber consumido' un remedio
contra un catarro? En ajedrez rara vez en juego grandes sumas, y a la niayora de los Gran-
des Maestros no los sigue una muchedumbre de fan.S adoradores, susceptibles de ser inducidos a
consumir medicamentos contra el catarro si sus hroes son condenados por haber sido pillados en
el acto de hacer lo propio.
La disposicin de los mecanismos elaborados para los controles de dopaje parece, como
mucho, una distraccin de los verdaderos problemas que necesitan ser reconducidos en el mundo
del ajedrez. Al ms alto nivel, el juego es relativamente "limpio", pero a niveles ms bajos la
conducta antideportiva est en el orden del da. Los jugadores "venden" partidas por dinero, se
manipulan los ratings y se organi7.an tomeos con el propsito de facilitar normas para ttulos a
ciertos jugadores. El ltimo chanchullo notorio parece haber sido la. construccin de un torneo
inexistente (en 2005), junto con resultados y partidas, llamado, sin la menor sensibilidad, Torneo
"Memorial de los Hroes de Chemobil". Con tantas actividades dudosas abrindose paso, un
esfuerzo por "limpiar" el ajedrez no tendra escaso campo de accin. En lugar de ello, la_.:f'IDE ha
introducido medidas draconianas para ocuparse de algo que no es un eSpecfico del
ajedrez: el abuso de drogas. Como de costumbre, la FIDE nunca hadejado claro qu espera con-
seguir con sus controles antidopaje, que al menos desvan la atencin para que nadie los seale
cpn" el dedo, afirmando que nada de lo que se proponan conseguir ha llegado a materializarse.
Sin embargo, es creencia general que la FIDE esperaba que el ajedrez se convirtiese. en deporte
ollmpico. La base para esta esperanza tampoco est clara, pero parece improbable que se con-
vierta en realidad. El Comit Olmpico Internacional (COI) ha dejado claro que no incrementar
el nmero de los 28 deportes olimpicos existentes, y que si un nuevo deporte es admitido, eso
significar que se excluir a otro. Para los Juegos Olimpicos de 2012, se est considerando la
inclusin de cinco deportes nuevos (golf, rugby, squash, krate y patinaje) mientras que otros tres
(volibol, bisbol y pentatln moderno) posiblemente sean suprimidos. Los nuevos deportes son
todos puramente :fisicos, y no hay ninguna razn para pensar que esa poltica va a ser modificada
en un previsible futuro. As, todo el plan de control de drogas parece un ftil ejercicio. Cam-
biar la FIDE _su postura? Si nos basamos en la experiencia pasada, no parece que vaya a ser as.
A nivel nacional, puede haber otras consideraciones. En algunos pases, el gobierno fmancia
el deporte, y si el ajedrez es catalogado como deporte, entonces puede de un dinero
adicional. Ser clasificado como deporte normalmente supone controles de dopaje. El problema
aqu es que es la federacin quien se beneficia de los ingresos adicionales, mientras que quienes
deben sufrir los inconvenientes de los controles son los jugadores, y sus potencialmente serias
consecuencias si cometen. un error. Las federaciones nacionales, por tanto, slo deberan seguir
adelante con sus planes tras consultar y obtener el acuerdo de sus principales jugadores, pero
parece que esto rara vez se hace.
La FIDE utiliza una lista de sustancias prohibidas, elaborada por la W ADA (Agencia Mun-
dial Antidopaje), pero esta lista tiene muy poco que ver con el ajedrez. Parece haber una tenden-
cia en las organizaciones de ajedrez a aceptar cualquier lista de drogas que se les proponga. Seria
LA SITUACIN DEL MUNDO DEL AJEDREZ 291
ms apropiado que las organizaciones de ajedrez argumentasen que la lista de drogas susceptibles
de aumentar el rendimiento mental deberla ser muy diferente para el ajedrez de la idnea para
otros deportes fisicos (y que actualmente sera ms bien corta). Esto puede que fuese mR
importante en el futuro, con el potencial desarrollo de las drogas "de realce cognitivo", disefiadas
para mejorar el rendimiento mental, ms que l fisico. Por el momento, hay drogas que pueden
producir alguna mejora en tests de memoria, pero no est claro que estas drogas puedan resultnr
beneficiosas en las tareas del "mundo real", que tienden a implicar mltiples funciones mentaleR.
La cuestin radica en si la prohibicin debe extenderse ms all de los limites del muna o de 1
ajedrez. Asumiendo que tales drogas sean seguras y efectivas, por qu no deberamos consu-
mirlas todo el tiempo? Quiz lo ms probable sea que el uso continuado de las drogas "de realce
cognitivo" tenga perniciosos efectos secundarios, y que el control de tales drogas antes de 1oM
exmenes se convirtiese en algo rutinario. Por el momento, sin embargo, tales cuestiones
sitan en la rbita del futuro y, en cualquier caso, como ya he dicho antes, la politica de control
de dopaje por parte de la FIDE se basa en una lista de drogas absolutamente irrelevante, porque
estn concebidas para mejorar el rendimiento fisico.
Adems de la FIDE, que rige los destinos del ajedrez internacional, en cada pafs hay l.inn
federacin nacional que administra el ajedrez. Est claro que la actuacin de estas federacioncH
varia considerablemente de un pafs a otro, y sih duda algunas son organismos efectivos. Sin etn-
bargo, la impresin general es que pocas federaciones nacionales promocionan con xito el aje-
drez. Las federaciones nacionales de aj.edrez parecen encajar en dos categoras principales: luR
inefectivas y las que se encuentran sumidas en disputas internas {o, en algunos casos, en amhaR).
Por supuesto, procede reconocer que muchas de estas organizaciones son puramente amateur, y
cualquier crtica debe atenuarse por la consideracin de que sus responsables a menudo les dedi-
can su tiempo sin percibir remuneracin alguna. Sin embargo, y pese a esto, creo que es razona ..
ble que estos organismos suelen tener una pobre estructura interna, y que estn regidos por
gente_ con escaso en el mundo del ajedrez, fuera de su propia organizacin. Cuando
a una comida, junto con muchos Grandes Maestros britnicos, uno de ellos coment que "el pro-
blema de la Federacin Britnica' de *jedrez es que era fundamentalmente antiajedrez", una oh-
servacin que fue saludada por gestos de aprobacin virtualmente de todos los presentes. Al
principio, me choc esta declaracin, pero pensando en ella pude comprender cmo se llega a esn
impresin. Es asombrosa la frecuencia con que las federaciones de ajedrez se embarcan en dispu-
tas internas. Despus de todo, el ajedrez no es una actividad que mueva grandes sumas de dinero,
y las federaciones carecen de importantes presupuestos. Mientras escribo, la Federacin India do
Ajedrez se encuentra en el caos, mientras que la Federacin de Ajedrez de EEUU hace mucho
que est llena de conflictos de uno u otro tipo.
Una queja habitual acerca de las nacionales de ajedrez es su naturaleza Rc-
cretista. Este comentario es, desde luego, aplicable a la Federacin Britnica. En un reciente epi-
sodio, algunos resultados incorrectos fueron remitidos a la FIDE por el responsable de ratings do
la Federacin Britnica. Esto afect al Elo de diversos jugadores, algunos de los cuales obtu-
vieron un rating ms bajo del que les corresponda. Est claro que es asunto importante para laR
jugadores eil cuestin, sobre todo si son profesionales, y cabra esperar de la Federacin Britnicn
una clara declaracin, explicando lo que haba sucedido, qu pass se haban dado para corregir
la situacin y cmo pensaban evjtar que el problema se reprodujese en el futuro. En lugar de ello.
la principal preocupacin de la Federacin Britnica pareca ser silenciar todo el asunto. Cosn
que prcticamente consigui, pues incluso ahora pocos jugadores se enteraron de lo que hah(n
pasado. Este secretismo es tanto ms notable cuanto que la Federacin Britnica est pagada por
los jugadores, a travs de la llamada Game Fee (tarifa por partida). Durante el tiempo se han pro-
. ducido otros casos de secretismo innecesario, en los que eludir las situaciones incmodas pareda
la figura prioritaria en las consideraciones de la Federacin Britnica. El problema de dar carpe-
292"
AJEDREZ DE LOS GRANDES MAESTROS, JUGADA A JUGADA
tazo a incmodas es que nunca se afrontan las razones que las han originacJ,o, lo que
abona el terreno para que se reproduzcan situaciones as en el futuro.
La conclusin es que el ajedrez al mximo nivel se halla en un estado de confusin total, sin
Campeonato Mundial reconocido y una FIDE que ha perdido tanto el rumbo como el respeto de
los jugadores. Las federaciones nacionales a menudo son inefectivas y/o estn distradas por con-
flictos internos. Slo podemos esperar que la situacin mejore, pero a la hora actual. eso no pare-
ce en un futuro prximo.
El ajedrez no consiste slo en Campeonatos Mundiales y Grandes Maestros, sirio tambin en
jugadores jvenes y competiciones de club. Cmo se comporta el ajedrez a estos niveles? Por
supuesto, es dificil de decir, ya que las actividades a este nivel estn peor docuinentadas, pero mi
impresin es que el cuadro es algo ms alegre. Mientras escribo, en la pgina web de ChessBase
(www.chessbase.com) se habla de un torneo juvenil en Nashville (EEUU), con 5.230 jugadores.
Hoy en da, podemos asumir que los chicos esttl metidos de lleno en sus ordenadores y Play
Stations y, si juegan ajedrez, casi seguro que lo hacen por Internet. Sin embargo, el ajedrez
juvenil ante el tablero parece estar floreciendo en muchos paises. La mayora de estos chicos no
espera convertirse en Grandes Maestros ni en profesionales del ajedrez (lo que parece muy sa-
bio, teniendo en cuenta las circunstancias antes descritas): se limitan a jugar por pura diversin.
En una poca, el ajedrez estaba considerado un hobby excntrico para un nifio. Tengo la im-
presin de que el ajedrez est superando ahora la imagen estereotipada y comienza a pasar del
tpico de "tontorrn" a "frl'?" ha cogido por sorpresa a algunos La revista Com-
puter Shopper contiene una columna satrica titulada Zygote. El autor escribi no hace mucho
sobre el tema de los juegos violentos para ordenador: "Confundido y 3:turdido, Zyg.ote de
enterarse de cules eran los best-sellers en el mercado adulto y de PC de los ltimos tiempos.
Seguramente habra brotes de gore y xenofobia. Pero nada de eso. En el momento de los
cinco primeros sonAquarium Deluxe, Scrabble, Who Wants to Be A Millionaire, n:'simulador
de vuelo y, ejem, aje<4'ez!". La empresa alemana ChessBase ha logrado una serie de xitos con
programas como Fritz (para adultos) y Leam to Play Chess with Fritz and Chesster (para nios).
Estos programas a menudo aparecen en las listas de los programas de software ms vendidos.
Una nueva evidencia es que justo antes de las navidades de 2004, se publicaron varias historias
en la prensa cerca de que se haban agotado los juegos de ajedrez, y que los almacenes haban
tenido que cursar pedidos adicionales ante la extraordinaria demanda de los mismos. .
El ajedrez por Internet tambin es un rea en expansin. Ahora mismo (en mitad de un lunes,
tiempo europeo, que dificilmente puede considerarse hora punta), me encontr con 4.407 jugado-
res en 1.199 conectados al Internet Chess Club y 1.665 en playchess.com. Eso significa
ms de 7.000 ajedrecistas jugando en linea, en slo tres de los sitios principales. La facilidad de
jugar ajedrez en Internet es una gran ventaja para el juego, pues no se necesita un potente PC ni
una conexin especial para disfrutar de ello, de modo que gente de todo el mundo puede par-
ticipar sobre una base de igualdad.
Este CU:adro no podra ofrecer un contraste ms grande con la situacin en el ajedrez de elite.
En mi opinin, el desarrollo y expansin del ajedrez deber proceder de esos niveles ms bajos.
Hay un amplio y creciente cuerpo de ajedrez aficionado y de jvenes jugadores que disfrutan
jugando al ajedrez, lo que debe ser bueno para el futuro del juego. Me parece una pena que los
dirigentes del ajedrez se encuentren tan fuera de lugar que el juego profesional sea incapaz de
beneficiarse de tan buenas semillas de actividad. A fm de que esto cambie, deberla haber cam-
bios turbulentos en todo el mundo. La FIDE debera reestructurarse y convertirse en un organis-
mo ms responsable, con mucha mayor representatividad de jugadores. Sin embargo, los mejores
jugadores del mundo tambin tendran que interpretar un papel en tales cambios, mostrando una
mayor inclinacin a realizar pequefios sacrificios por el futuro del ajedrez. Quiz un dia todo esto
llegue a producirse felizmente, pero yo no estoy en vilo, esperando a que ese momento llegue.
LA SITUACIN DEL MUNDO DEL AJEDREZ 293
Las publicaciones de ajedrez y el caso Batsford
La historia de las publicaciones de ajedrez data de largo. En 1474, William Caxton public Game
and Playe of the Chesse, uno de los primeros libros impresos en ingls. Desde entonces, la
publicacin de libros de ha cobrado al menos en el nmero de ttulos. A menudo
se ha dicho que se han.escrito ms libros sobre ajedrez. que sobre ningUn otro juego o deporte.
Esto puede o no ser cierto, pero desde luego la literatura ajedrecstica es muy extensa. Durante
las dos ltimas dcadas, el nmero de libros de ajedrez publicados anualmente en ingls ha ido
aumentando de forma gradual, y ahora estamos habituados a ver aparecer nuevos libros cada
mes. Con todo; esta abundancia de ttulos es un fenmeno relativamente nuevo. La British Chess
Magazine relacionaba, en 1966, los ttulos aparecidos cada mes, y la mayora de ellos o no era en
ingls, o se trataba simplemente de boletines de torneo que contenan algunas partidas, sin co-
mentarios. Muchos de los ttulos que aparecan en ingls eran reimpresiones, de modo que el nu ..
mero de ttulos realmente nuevos todava era menor que a primera vista. Pergam.on era uno de los
contados editores conocidos, especializado en ajedrez, con una peque:fla lista de unos doce ttulos.
La escena editorial inglesa se en 1969, cuando una pequea editorial de Londres,
B. Batsford, se interes en ajedrez. Batsford se haba fundado ya en 1843, pero la revolucin
se desat cuando Bob Wade persuadi a la compaia de que se en ajedrez. El
prinler libro de ajed!ez de Batsford fue The King's Indian Defence, de Barden, Hartston y Keene,
editado a comienzos de 1969. Le siguieron, meses despus, pero en el mismo ao, sendas mo ..
nografias sobre la Defensa Benoni (por Hartston) y la Variante Najdorf (por O'Kelly). Este l ..
timo libro tena por ttulo The Sicilian Flank Game pues, obviamente, "Najdorf' sonaba dema7"
siado tcnico en el ttulo. El ritmo con que Batsford sigui editando libros de ajedrez aument,
afio tras afio, y su fondo fue engordando, con el nfasis puesto en libros de aperturas.
Mi primera relacin con Batsford fue cuando escrib para ellos The Pire for the Tournament
Player, publicado en 1980. En los primeros libros de Batsford se utilizaba la notacin descrip-
tiva, pero en esta ocasin pasaron a la notacin algebraica con figuritas, creando un sistema que
pas a ser vi.rtpalmente universal. Es curioso que escribir mi primer libro me resultase dificil y, al
mismo tiempo, fcil. Fcil porque la cantidad de informacin disponible para el autor era, segUn
los parmetros actuales, muy limitada. Realic un fichero con todas las partidas vlidas que pude
recoger con la Defensa Pire, tomadas de lnformator, The Chess Player, boletines de torneos y
reuniendo 750 fichas. Escrib comentarios y sugerencias en las fichas y las orden por
variantes. Este mtodo puede sonar engorroso, pero pronto me sent muy cmodo con l, y de ese
modo pude. escribir varios libros sobre aperturas, hasta la llegada de ChessBase y la infor-
matizacin de todo el proceso. Gracias al limitado nmero de partidas, era posible dedicar una ra ..
zonable cantidad de tiempo a cada una. La parte dificil surga con la preparacin del texto,
porque en 1980 an no haba procesadores de textos comerciales o a. un precio razonable, asi que
mecanografi todo el texto en una mquina de escribir, un mtodo ,que segu empleando hasta
fines de los ochenta. Hoy da, un autor que se ocupase de la misma actividad sin duda utilizarla
ChessBase, pero un rpido vistazo a mi base de datos muestra 86.005 partidas con la Pire, es de-
cir, ms de lQO veces el material disponible por entonces. No obstante, el hecho de que el mate-
rial pueda ser manipulado de diversas formas por el ordenador no resuelve el problema bsico de
294
AJEDREZ DE LOS GRANDES MAESTROS, JUGADA A JUGADA
que sea numeroso. Los lectores actuales tienen derecho a esperar algo ms que una simple impre-
sin del contenido de ChessBase, de modo que los autores deben aadir nuevos datos, lo que a
menudo una tarea formidable. Dada la fuerte dependencia de los mtodos manuales,
no es sorprendente que en 1980 hubiese muchas ms erratas y otros errores bsicos, como trans-
posiciones, de los que hoy en da se producen.
Mi primer libro me familiariz tambin cot1la economa editorial. En realidad, es muy dificil
obtener beneficios con un libro de ajedrez. Una de las cuestiones que la gente plantea es
."cuntos ejemplares se venden de un de. ajedrez?". Es u_na pregunta dificil.de contestar,
porque hay muchos factores implicados. Sin embargo, si hablamos de un libto .de un editor
especializado en ajedrez, entonces podremos decir, en trminos generales, que el editor no estara
muy feliz vendiendo menos de 3.000 ejemplares, pero que s lo estara vendiendo ms de 5.000.
Hablemos de los precios en 2005 y consideremos un libro imaginario, que tiene un precio de 17
libras esterlinas. Supongamos que se venden 4.000 ejemplares del libro. Esto da un total terico
de 68.000 libras, pero la mayor parte de esta suma la percibe la distribuidora. Una vez que el
editor ha pagado al distribuidor, comisiones de ventas y almacenaje, la cantidad restante es del
orden de 28.000 libras. De esta cantidad, el editor debe pagar los costos de edicin, procesado de
textos, correccin de pruebas, disefi.o de portada, impresin, publicidad, ejemplares gratuitos y
los derechos de autor. Lo que queda despus de eso es el beneficio, un beneficio muy pequeo.
Sin embargo, el editor todava deber deducir de esa cantidad otros gastos, como costos de
oficina y administrativos, que tendran que ser repartidos entre el total de ttulos producidos cada
afio y deducidos de la cifra de beneficios por titulo. Esto da una cifra ms realista del beneficio
obtenido por titulo, pero slo es una parte de la historia, porque casi todos los gastos del e4_itor se
produc.en antes de que el libro se ponga a la venta, proceso que puede durar varios afias. Por con-
siguiente, deber tenerse en cuenta tambin el inters perdido del capital que ha sido invertido en
la produccin del libro, lo que contribuye a reducir e.l beneficio. El es que el
editor quedara, en tal caso, con un margen de beneficio por el libro de unas .2.000 Es muy
deseable para todos los que intervienen, sobre todo para los autores, que el editor obtenga su
beneficio. Lo peor que puede suceder, desde el punto de vista del autor, es que el editor quiebre o
se harte de los libros de ajedrez. En .el primer caso, el autor no slo podra perder sus futuros
derechos, sino incluso los pasados, normalmente pagados a afio vencido. En el segundo caso, los
libros que el autor tenga en proyecto pueden quedarse inditos, ya que el editor ha perdido inters
en el ajedrez y se dedica a otras reas de publicacin.
En vista de esta economa marginal, es natural preguntar cmo pueden sobrevivir los edito-
res especializados en ajedrez. La respuesta es que manteniendo un estricto control de los costos y
produciendo, al mismo tiempo, un gran nmero de libros. un beneficio de un par de miles de
bras por libro podra no estar mal, si un editor produce 20 6 30 libros al afio. Tambin hay una
cuestin de volumen crtico. Un editor de perfil alto, que produce un ritmo regular de nuevos ttu-
los frecuentes tiende a tener ms xito que otro que slo produzca unos cuantos ttulos al ao.
Los nuevos ttulos llaman la atencin hacia el fondo del editor, y cuando un librero cursa un pe-
dido de varios ejemplares de un nuevo titulo, es probable que afiada algunos ejemplares ms de
otros ttulos anteriores.
El crecimiento de una industria editorial en ciernes tuvo un efecto positivo sobre el ajedrez
britnico. En los cincuenta y comienzos de los sesenta, la teora de aperturas en Gran Bretaa se
reduca al Modern Chess Openings. Cuando los jugadores britnicos tenan que enfrentarse a eu-
ropeos del este, con sus entrenadores y sus prsperas comunidades ajedrecsticas, era como si un
nio se enfrentaSe a alguien armado con una ametralladora. A fines de los sesenta, el ajedrez bri-
tnico mostraba ya seiiales de mejora, pero no poda hablarse de que el progreso fuese tal que se
encontrase al da en teora de aperturas. Por otra parte, el dinero adicional procedente de las casas
de edicin permiti que algunos jugadores se hiciesen profesionales, lo que es absolutamente
esencial si uno quiere competir al mximo nivel.
LAS PUBUCACIONES DE AJEDREZ Y EL CASO BATSPORD
295
Volviendo a mis relaciones con Batsford, a The Pire for the Toumament Player siguieron
otros ttulos, con intervalos de uno o dos af.os. Como ya he dicho, las publicaciones de ajedrez no
son precisamente una mina de oro, pero aun teniendo esto en cuenta, Batsford no puede decirse
que fuese especialmente generosa en sus contratos, y pronto descubr lo decepcionantes que
pueden resultar los contratos de edicin para un autor ingenuo. Mi segundo libro fue The Benoni
for the .. Tournament Player, publicado en 1982. Por entonces, los derechos de autor se calculaban
como un porcentaje sobre el precio de venta, y en este caso ese porcentaje. era del 10% (hoy da
los contratos suelen especificar, ms a menudo, los derechos como un porcentaje sobre los in-
gresos del editor). Sin embargo, el contrato para el libro sobre la Benoni contena la clusula
" ... contra unos derechos del lO% del P.V.P. en todos los ejemplares vendidos a un descuento no
superior al 50%; en ejemplares vendidos a un mayor descuento, ese 10% ser sobre el precio
percibido por el editor". Para alguien con poca experiencia en el mundo de la edicin, esto no
pareca muy peligroso. Por entonces se me explic que si los libros fuesen vendidos, por ejemplo,
a un club del libro, lo serlan a un mayor descuento, pero las cifras implicadas seran muy altas, de
modo que yo seguirla percibiendo una cantidad razonable. Sin embargo, en mi primera
liquidacin de derechos, me vi sorprendido con la partida "USA granel-1524 ejemplares- valor
neto de la venta: 3.048 libras- derechos de autor: 228,60 libras", lo cual supona que por estos
ejemplares estaba percibiendo 15 peniques por ejemplar. Dado que el PVP era de 6,951ibras, esto
significa que el porcentaje de derechos que estaba percibiendo por esos 1.524 ejemplares era de
poco ms del 2o/D. Cuando haba estado comentando el contrato con Batsford, las ventas a granel
a EEUU, con un descuento importante, nunca se haban comentado, pero pronto qued claro que,
en lugar de ser una excepcin, tales ventas eran, en realidad, la norma. La razn de estas ventas
era que Batsford tena un acuerdo con un coeditor en EEUU, para enviar un amplio cargamento
por mfprecio total (antes que un precio por libro). El coeditor corra un riesgo, ya que tena que
pagar un dinero fijo, vendiese o no los libros, de modo que la venta poda ser a un precio muy
bajo. Fue una decisin comercial de Batsford para recuperar rpidamente parte de los costos de
edicin y facilitar as el flujo del dinero, pero desde el punto de vista del autor, esas ventas en
EEUU, el mayor mercado del ml:ID.do, aportaban muy poco en de derechos. Las cifras
para Beating the Sicilian (1984) fueron de 1.300 libros vendidos por 1.976 libras, lo que se
traduca en unos derechos de 197.60 libras, es decir 1 O peniques por libro. Para Secrets of
Grandmaster Play (1987), Batsford vendi 2.997 libros a EEUU, por 4.255,74 libras, con unos
derechos de 531.97 libras, es decir, 14,2 peniques por libro, en otras palabras, ell,6% del P.V.P.
del libro en el Reino Unido. Otro efecto desafortunado de esta poltica se produjo porque el
P.V.P. de los libros de Batsford en EEUU era cmisiderablemente menor que el PVP en el Reino
Unido. Esto hacia que determinados comerciantes encontrasen interesante la posibilidad de reim-
portar esos libtos al Reino Unido, vendindolos en lugar de los ejemplares destinados al mercado
nacional. El resultado fue que por esas ventas el autor perciba unos derechos irrisorios, que
sustituan a ventas por las que, en realidad, tendra que haber percibido unos derechos estndar.
El efecto prctico de todo esto fue reducir significativamente la cantidad que los
perciban en concepto de derechos, hasta el punto de que escribir un libro de ajedrez apenas tena
sentido. Adems de esto, negociar con Batsford se volvi problemtico por otras razones. En
principio, los niveles de produccin de Batsford eran aceptables. Sin embargo, a medida que su
produccin aumentaba ytrataban de recortar costos, esos niveles descendieron. Una mala creen-
cia general es que Batsford tena-un amplio "departamento de ajedrez". En realidad, el ajedrez era
manejado por una sola persona. Durante muchos afias, esa persona era Paul Lamford, a quien
Ian Kingston, Andrew Klinsman, Graham Burgess, David Cummings y, por ltimo,
Nigel Davies. A medida que Batsford comenz a producir ms y ms libros de ajedrez, el vo-
lumen de trabajo se fue haciendo mayor y el "departamento" se vio agobiado.
Uno de ls principales problemas para producir un libro de ajedrez es encontrar un editor de
296
AJEDREZ DE LOS GRANDES MAESTROS. JUGADA A JUGADA
textos competente. Muchos libros de ajedrez de Batsford fueron compuestos por Graham
Hillyard y, en una ocasin, en los ochenta, visit su taller para ver el proceso relacionado con la
composicin 4e ajedrez. Segn los parmetros actuales, .era realmente primitivo. Cierto que se
compona el texto en un tablero, vindose en una pantalla, pero no haba WYSIWYCJ (What You
See ls What You Get que se ve es lo que hay). Todos los cdigos de for;tnato, como negrita,
cursiva o cambio de fuente, deban producirse laboriosamente en el teclado. Lo que:vefas en la
pantalla era un texto, de rdenes de formato. podra-
mos la pgina terminada era tqda una tarea. El resultado .implicaba un tema ptico en el
que los caracteres de cada fuente estaban dispuestos en un disco, a travs del cual la luz se refle-
jaba en papel fotogrfico. Cuando la operacin se haba completado, el papel se revelaba como si
fuera positivo fotogrfico, con el empleo de productos qumicos, tras lo cualse colgaba y secaba,
antes de componerse en pginas concretas.
1
Por esta descripcin, estoy segUro de que a nadie le
sorprender si comento que los errores en la composicin de textos eran frecuentes. N o obstante,
Graham Hillyard fue, sin duda, uno de los mejores compositores de textos empleados por Bats-
ford. Jon Speelm.an fue desafortunado con su Analysing the Endgame (1981), pues el editor de
textos confundi muchos diagramas. J on escribi laboriosamente las corrcciones en las pruebas,
pero por lo visto el editor de textos o no se molest lo .suficiente o no consigui entenderlas, por
lo que el libro apareci, entre otros horrores, con todo el flanco de dama de las blancas faltante en
la pgina 118. En otra ocasin, el compositor de textos decidi "ayudar", anticipndose a los po-
sibles errores, y elimin todas las palabras repetidas, como "0-0 0-0" y "exd5 exd5".
A fines de los ohent, estaba cada vez ms desilusionado con Batsford. No slo a causa de
que los trminos financieros se deteriorasen, sino por dos episodios que me a dejar
Batsford y buscar otro editor. El primero fue Najdorf for the Tournament Player '(1989). Por
entonces haba adquirido un procesador de textos, que me haca mucho ms incluir material
reciente, y haba hecho un gran esfuerzo por producir un libro realmente actualizado. Suger
manejar el libro en un disco, antes que en papel, pues crea as se ahorrara tiempo, porque el
compositor de textos no' tendra que volver a tipear de nuevo el texto. Sin embargo, Batsford
rehus la oferta y entregu ellibrQ en papel. Pas el tiempo y, a pesar de mis frecuentes con-
sultas, no escuch nada acerca de mi libro. Por fin, un ao despus de haber entregado .mi ori-
ginal, recib las pruebas con el comentario: "Ahora est un poco .desactualizado, de modo que, si
no le importa, convendra que lo actualizase". En realidad, s me importaba, de modo que me ne-
gu a hacerlo, como no fuese corregir los errores. A pesar de esto, el libro tuvo un relativo xito.
Sin embargo, el verdadero horror se produjo con The Complete Pire {1989). Para este libro,
Batsford emple a un compositor de textos que por lo visto no conoca nada de ajedrez. El
resultado fue que las pruebas eran horribles, con numerosos errores en cada pgina. Even-
tualmente, cont 2.000 errores introducidos por el editor de textos. Lo ridculo de todo esto es
que incluso alguien que no sabe nada de ajedrez debe enterarse, al menos, de que se juega en un
cuadrado de 8x8, y no de. 7x8, como qued patente en muchas de las pruebas. Este libro y The
Marshall Attack (1989, compuesto por la misma empresa que The Complete Pire) tienen ms
errores que cualquier otro libro mio. Cuando hay miles de errores, lo normal es que alguno se
escape, y al efectuar las correcciones, el editor de textos introdujo nuevos errores, que no pude
ver hasta que el libro estuvo impreso.
La consecuencia fue que decid no escribir ms libros para Batsford, al menos por tiempo
indefmido. Al observar la produccin de de libros de ajedrez, varios otros editores de-
bieron concluir.que haba dinero en ajedrez y decidieron iniciar sus propias colecciones. Por con-
siguiente, no fue dificil dejar a un lado Batsford, y firm mis dos ttulos siguientes con Georg e
Allen & Unwin, un importante editor. Este cambio tuvo ventajas y desventajas. George Allen &
1 Se trata de fotocomposicin, el proceso de edicin imperante en los setenta y ochenta. N.d. T.
LAS PUBLICACIONES DE AJEDREZ Y EL CASO BATSFORD
297
Unwin me garantiz mejores condiciones para las operaciones con libros extranjeros que
Batsford. Sin embargo, el hecho de que nadie en la editorial entendiese nada de ajedrez constitua
un pequefio problema .. Despus de entregar un libro, recibi una llamada explicando que tenan
problemas para entender el tablero (es decir, los diagramas) mezclados con el texto, y pre-
guntndome si no sera posible incluirlos todos al final del libro. Por otro lado, los editores que
haban empezado a interesarse en el ajedrez, seguramente no haban comprendido que Batsford
estaba logrando buenos resultados con sus libros de ajedrez, no slo recortando por todas partes,
sino tambin produciendo numeras ttulos. Cuando result evidente que era dificil hacer dinero
con libros de ajedrez, otros editores perdieron el inters. En particular, George Allen & Unwin
decidi no publicar ms libros de ajedrez, y su lista de tftulos acab siendo vendida a Batsford.
Como antes se ha dicho, un fondo de ttulos no puede ser viable a menos que el editor siga
promocionndolo y reforzndolo con nuevos ttulos, de modo que si un editor pierde inters,
vender el fondo a otro editor puede ser la mejor solucin.
Por entonces, todos los caminos. de la publicacin britnica de ajedrez conducfan a Batsford,
pero haba en germen cambios que acabararl a un entorno m competitivo; El otro
editor significativo era Pergamon,. pero su empresa tenia mala reputacin en el trato con
En 1991, el propietario de Pergamon, Robert Maxwell, muri en circunstancias peculiares.
Despus se descubri que haba estado mahejando ilegalmente los fondos de pensin de sus
empresas para poder desplegar su suntuoso estilo de vida, y dar la apariencia de que sus negocios
se encontraban en un estado prspero. Las empresas de Maxwell se derrumbaron y los activos de
Pergamon fueron vendidos. El fondo de ajedrez fue adquirido por un pequefio editor, Cadogan.
Adquirir una lista de libros de ajedrez de uha empresa en bancarrota puede ser un negocio
provechoso, pues en lugar de elaborar una lista de ttulos durante varios atlas, puedes hacerte con
las existencias y derechos de muchos ttulos de golpe. Tales activos a menudo pueden con-
seguirse a buen precio y, por supuesto, el comprador evita tener que .Pagar las facturas de los
costos que han pro-ducido los libros. Las viejas deudas, como los derechos de autor impagados,
no se trapasan al comprador, quien slo es responsable de pagar derechos por los libros que ha
vendido, despus de la transferencia. Tras una serie de reestructuraciones, la divisin de ajedrez
de Cadogan ha pasado a ser Everyman un importante editor de ajedrez, conocido, sobre
todo, por la serie My Great Predecessors de Kasparov.
Sin embargo, en 1992, Batsford segua siendo la fuerza dominante, pero en vista de los
problemas que haba sufrido antes, era reticente a volver con ellos. Me preocupaba, sobre todo,
su composicin de textos, que tantos trastornos haba causado antes. Mientras haba estado con
George Allen & Unwin, Batsford haba cambiado sus editores de textos y ahora la mayorla de
sus libros siendo compuestos por B. B. Ent_erprises, que result ser Byron Jacobs. El
hecho de que los libros de Batsford fuesen editados por un jugador de ajedrez, ciertamente era un
paso positivo, pero, por desgracia, el sistema de Byron, basado en Atari ST, era bastante
prinritivo y los libros as editados resultaban bastante deficientes. La solucin que entonces se me
ocurri era ocuparme yo mismo de mi propia edicin de textos. La investigacin demostr que
un sistema razonablemente sofisticado un moderado costo de hardware y software.
Puesto que. entonces el mundo del ajedrez profesional comenzaba a declinar, me propuse con-
seguir una segunda fuente de ingresos editando el texto de algunos libros de Batsford. El primer
libro cuyo texto fue Secrets of Rook Endings (1992), y un par de afos despus me en-
contraba editando numerosos libros de Batsford. Cuando Petra se traslad a Inglaterra, en 1994,
asiriril rpidamente las tcnicas de procesado y edicin de textos, y pronto editaba los libros de
Cadogan bajo el nombre 'Chessetter'.
El negocio de edicin de textos fue un buen descubrimiento, y durante un tiempo las cosas
fueron razonablemente bien. Sin embargo, Batsford haba sufrido, desde haca varios afias,
problemas financieros, pero ahora esos problemas estaban siendo ms serios. Batsford publicaba
298
AJEDREZ DE LOS GRANDES MAESTROS, JUGADA A JUGADA
en tomo a 120 libros anuales, de los cuales unos 20 eran de ajedrez. La divisin de ajedrez era
moderadamente rentable, pero algunas otras divisiones. no lo eran. Se sustituy a la direccin de
Batsford, y la nueva direccin vendi la propiedad de Batsford en el W est End londinense y la
empresa se traslad a Fulham. Tambin buscaban incrementar la produccin de libros. de ajedrez,
puesto que era uno de los captulos ms productivos del negocio. El nrilero de libros de ajedrez
subi a 30 anuales y el sistema comenz a resentirse. El"departamento de ajedrez".. segua es-
tando formado por una persona, esta vez Graham Burgess, responsable del de-
partamento, de la administracin, edicin y de pruebas de la vasta mayora de los
ttulos. Mi mujer y yo realizbamos la mayor parte de la edicin del texto, pero esta pronto
se volvi desagradable. No slo porque Batsford pagaba cada vez con mayor retraso, sino por su
avidez en recuperar rpidamente el dinero invertido en cada ttulo, por lo que insistah en plazos
de entrega cada vez ms apremiantes. La consecuencia fue buen nmero de noches en vela para
cumplir los plazos establecidos por Batsford en la edicin de textos (que, por cierto, y para
irritacin nuestra, dormian el sueft.o de los justos durante semanas, uila vez entregados, antes de
pasar a la siguiente fase del proceso). En tales circunstancias, no es de sorprender que oca-
sionalmente se deslizaran errores en la composicin. El control de calidad de Batsford en otras
reas, como la impresin, tambin comenz a resentirse. Por otra parte, ciertas exigencias buro-
crticas nos requeran un mayor consumo de tiempo. Me deprimfa comprobar el descenso de
calidad, pero al no tener una intervencin directa en las operaciones de Batsford, no poda hacer
otra cosa que mostrar mi descontento.
El momento culminante lleg cuando Raymond Keene, en nombre de BatSford, propuso a mi
mujer una serie de 12libros para principiantes, una idea a la que ijatsford estaba favorablemente
dispuesta. Graham Burgess, en tanto que editor de Batsford, se opona a este plan, pero por lo
visto eso no significaba impedimento alguno. Tambin yo emiti mi opinin, y el resultado fue
una especie de "guerra sucia" dentro de Batsford, la que Graham Burgess y yo<ramos los
principales objetivos. 9t'aham estaba cada vez ms desencantado con su trabajo, y es cUrioso que
Batsford hubiese llegado tan lejos como para prescindir de las dos personas que, trabajando du-
rante muchas horas al da por una modesta retribucin, mantenan la lista de libros de ajedrez a
flote.
Esa era la situacin cuando Graham. Burgess contact conmigo, hablndome de su intencin
de dejar Batsford y crear una nueva editorial de ajedrez, con idea de comprometerse con un alto
nivel de calidad, cosa que era imposible en Batsford. N o necesit mucho tiempo para tomar una
decisin. Ninguno de nosotros tenia experiencia en llevar un negocio, de modo que me puse en
contacto con Murray Chandler, propietario y director por entonces de la British Chess Magazine,
para sondearlo acerca de la nueva aventura. Murray se mostr entusiasta, y a fines de noviembre
de 1996, Graham. se despidi de Batsford. Quiz comprendiendo, aunque tarde, su valla, Batsford
intent retenerlo con una mejor oferta salarial, pero no sirvi de nada, y en febrero de 1997 naci
Gambit Publications. . . .
Las diversas competencias de los tres fundadores resultaron una buena combinacin. La
amplia experiencia de Murray en la gestin de pequeos negocios permiti a Gambit evitar los
errores que a menudo ponen en peligro a las empresas debutantes. Graham. pudo trasladar su
de gestin editorial y relaciones con autores de Batsford a Gambit, mientras que yo me
ocupaba de los temas de produccin y pude ayudar con el aspecto tcnico de la edicin. Uno de
los problemas de iniciar una nueva empresa editorial es que debe pasar bastante tiempo hasta que
llegue el dinero. Puede ayudar mucho si puedes adquirir los stocks de un editor arruinado, pero
Gambit nunca hizo eso. En primer lugar, deben encargarse los libros, los autores deben es-
cribirlos, hay que producirlos, distribuirlos y, finalmente, comenzar a percibir el dinero. Este
proceso puede llevar aos, lo que resulta duro en trminos de liquidez. Gambit eligi l.llla ruta
diferente para mantenerse mientras nuestro fondo se produca: comenzamos a trabajar para otros
LAS PUBUCACIONES DE AJEDREZ Y EL CASO BATSFORD
299
editores. En primer lugar, Gambit ofreci encargarse de la produccin de algunos libros de
Batsford, es decir, desde el momento en que el autor entregaba su original hasta el momento en
que el libro se encontraba listo para entrar en imprenta. Todos los dems aspectos de la
produccin quedaran en manos de Batsford. Quiz a estas alturas, Batsford echaba de menos la
capacidad de trabajo de Graham, pues an subcontratando la produccin, contrataron a una
persq_na y media para asumir las tareas del departamento de ajedrez. El inmediato sustituto de
Graham fue David Cnmmings, quien realiz un buen trabajo, dadas las dificiles circunstancias de
Batsford. Sin embargo, el viejo talento de Batsford para concentrarse en cuestiones inesenciales
segua siendo evidente. En una ocasin, por ejemplo, fui convocado a sus oficinas para examinar
un supuesto defecto en los diagramas, a saber, que eran demasiado claros. Unos meses antes,
haba recibido una queja por parte de otra persona, en Batsford, en el sentido de que dia-
gramas eran demasiado oscuros, pero lo haba ignorado y dej los diagramas exactamente tal y
como eran. Ahora se quejaban exactamente de lo contrario. Mientras me haca cbalas acerca de
lo dificil que resultaba contentar a alguna gente, David Cnmrnings me mostr con orgullo un
ejemplar de un libro que yo haba editado, Richard Rti's Best Games (por Harry Golombek), re-
cin salido de la imprenta. seal que haban impreso. mal el nombre del "Harry Golom-
bek" en la cubierta. David Cnmmings, que no procedfa del mundo editorial, haba asumido que si
se entregaba al disefi.ador de una portada un disco con el texto, ste quedara correctamente refle-
jado. No hay que decir que los libros salieron a la venta con el apellido "Golm.bek" en cubirta.
Los problemas financieros de Batsford continuaban. Gambit tema cada vez ms dificultades
paraque le pagasen el trabajo realizado, y tuvo que amenazar con demandar a Batsford. En vista
de estos problemas, Gambit dej de trabajar para ellos, lo que result ser una muy buena
decisin. Los autores, en cambio, no fueron tan afortunados, pues, a pesar de los ominosos signos
que daba la firma, no podan hacer otra cosa que esperar lo mejor. Los derechos de autor, que
cada afio se.pagaban con mayor retraso, dejaron de hacerse efectivos en.l998. En mi caso, envi
una serie de cartas de reclamacin a Batsford, desde fines de 1998 Iiasta 1999, acerca de los
derechos que no haba percibido, desde el 1 o de enero de 1998 .. Los y pagos por de-
rechos vendidos al extranjero tambin se haban cancelado. Ocasionalmente, Batsford pagaba al-
gn pequeo asunto, pero con mucha lentitud, mientras que las cantidades debidas en concepto
de derechos de autor seguan aumentando. En el verano de 1999, Graham Burgess y yo acudimos
a un abogado para ver qu poda hacerse para recuperar las sumas debidas. Inmediatamente,
qued claro que no era una cuestin contemplada por la ley inglesa. Si alguien te debe 1.000
libras, entonces pones una denuncia por esas 1.000 libras. El problema, en este caso, es que la
cantidad que Batsford deba en concepto de derechos de autor era desconocida. No era quo
hubiese enviado liquidaciones a los autores. pero no el dinero. Ni siquiera haba enviado las
liquidaciones. Por consiguiente, el esfuerzo deba ser un proceso en dos fases. Primero, obligar a
Batsford a proveemos de la informacin necesaria para poder calcular los derechos, y luego, una
vez conocidas las cifras, tratar de obtener el dinero. Batsford declar que no disponan de las
cifras pa:ra calcular los correspondientes derechos. Se organiZ una reunin en las oficinas de
Batsford, el26 de julio de 1999, a la que asistimos Graham y yo mismo, para tratar de resolver el
tema. qued claro que los libros de Batsford eran un completo caos. Sus distribuidores,
Bailey's, haban. instalado recientemente un nuevo informtico, que haba sufrido buen
nmero de averas. El.resultado fue que la informacin de ventas proporcionada por Bailey's a
Batsford era igualmente catica, y algunas partes faltaban completamente. Batsford tampoco
haba hecho grandes tentativas por resolver estos problemas, a fin de obtener las cifras de ventas
precisas, puesto que eso les permita una excusa para no calcular, y menos pagar, los derechos.
Los registros de los anticipos existan en un ordenador, pero no en otro, mientras que los dere
chos por ventas al extranjero de 1998 haban desaparecido en un agujero negro. Por fm, Batsford
accedi a pagar una cantidad limitada, lo que pareca constituir un progreso. El nico problema
300
AJEDREZ DE LOS GRANDES MAESTROS, JUGADA A ruGADA
fue que el cheque deba ser firmado por presidente, Gerry Mizrahi, quien no estaba presente
(esto, al menos, fue una mejor excusa que tra anterior, segn la cual se haban quedado sin che-
ques). Graham y yo nos turnamos para poner cerco a las oficinas de Batsford, esperando ver
aparecer al. Sr. Mizrahi, pero al final no.s rendimos. Seguramente el Sr .. Mizrahi tena otros
problemas, ya que poco despus, con el cheque sin pagar, Batsford se declar en quiebra.
Esto tuvo una considerable repercusin sobre los autores de Batsford, a quienes se les deban
18 ineses de derechos, anticipos y porcentaje de ventas al extranjero. El liquidadQr (un fun-
cionario que administra las empresas insolventes) produjo una declaracin, segn .la cual las
deudas contradas por Batsford superaban los tres millones de libras, mientras que. S\IS activos
slo ascendan a un cuarto de milln. Irnicamente, la imprenta que forz la quiebra de Batsford
no pudo percibir nada, porque en una liquidacin los impuestos y los bancos tienen prioridad
sobre los -activos, y despus de que se hubiesen hecho con su parte, no qued nada para
impresores ni para autores. En trminos absolutos, es probable que en la catstrofe yo perdiese
ms que ningn otro autor de Batsford, porque haba publicado muchos libros con ellos. El total
sin duda se elevaba a varios miles de libras, aunque, teniendo en cuenta su catica contabilidad,
nunca supe con exactitud la cifra. Sin embargo, al menos yo tenia otras fuentes ingresos y
pude resistir el golpe. Otros autores, en cambio, se vieron ms seriamente afectados. El liqui-
dador vendi rpidamep.te las existencias y derechos sobre el fondo de Batsford a Chrysalis, una
importante empresa de comunicacin con un departamento editorial. Cbrysalis no tenia obliga-
cin de pagar los derechos a los autores y no lo hizo, aunque, para ser justos, que decir que
Chrysalis ha pagado derechos por todos los ejemplares vendidos tras su adquisicin del catlogo
de Batsford. Chrysalis conserv el nombre de Batsford, y han seguido gestionando coleccin
de libros de ajedrez desde 1999 hasta el da de la fecha. Mucha gente me ha contactado acerca de
los libros de. ajedrez de Batsford y se han sorprendido cuando los he remitido a Chrysalis. Por lo
visto, la historia de la de Batsford no es muy conocida. Fue un fin nada glorioso a
ms de siglo y medio de existencia editorial y treinta aos de publicacin de libros .. de ajedrez.
Entretanto, Gambit ha entrado en un arreglo similar con Cadogan, pero ms amplo, a su
acuerdo anterior con Batsford. Esto supona encargar libros para Cadogan y comenzar el proceso
de preparacin hasta el momento de imprimir los libros. Siii embargo, este acuerdo slo dur un
tiempo relativamente corto, y desde 2000 Gambit se ha concentrado exclusivamente en sus
propios libros. La situacin del mundo editorial britnico en ajedrez se ha mantenido igual en los
ltimos af1os. Hay tres editoriales importantes: Gambit, Everyman y Chrysalis/Batsford, con
algunos otros libros de ajedrez producidos de cuando en cuando por otros editores.
Esto nos lleva al da de hoy, y me gustara finalizar contestando un par de preguntas habi-
tuales con respecto a los libros de ajedrez. A menudo me preguntan: "Por qu son tan caros los
libros de ajedrez?". Lo son? He explicado antes cuntos libros de ajedrez ofrecen una escasa
rentabilidad. Ocasionalmente, se prpduce algn be:stseller, que sin duda aYuda, pero dudo de que
ningn editor de ajedrez se lucre con grandes beneficios. Como pueden dar fe los autores de
Pergamon y Bats:ford, la quiebra de un editor no ayuda a nadie. Si los libros de ajedrez no ofrecen
un retomo decente por el capital invertido, el editor se ver amenazado por la bancarrota o
simplemente dejar de producir libros de ajedrez, y ambas situaciones son malas para los autores
de ajedrez. El ajedrez es un rea especializada, y las ventas de los libros de ajedrez no justifican
precios de ganga. Quiz sea interesante comparar el precio de los libros de ajedrez con el de otra
rea especializada, con la que estoy familiarizado, los manuales de matemticas para estudiantes
universitarios. Cuando yo era estudiante, utilizaba el libro Lebesgue Integration & Measure, de
Weir (Cambridge University Press, 1973). Se trata de un buen libro sobre integrales, que-sigue
usndose hoy en dfa. Cuesta 23,99 libras (todos los precios tomados de amazon.co.uk) por 293
pginas, que son algo ms que formato A5 de Gambit: El libro Nimzoindian. 4 e3, de Carsten
Hansen, tiene 320 pginas, con un texto similar al de Weir. Cuesta 1_2,8llibras en Amazon. Un
LAS PUBLICACIONES DE AJEDREZ Y EL CASO BATSFORD
301
viejo clsico como An lntroduction to the Theory of Numbers, de Hardy y Wright (Orxford
University Press, 1938; edicin revisada en 1979), cuesta 28,50 libras, por 452 pginas.
Fundamental Chess Endings, de Mller y Lamprecht, con 384 pginas (ms grandes) cuestu
13,99 libras. Algunos de mis viejos libros de texto siguen estando disponibles, pero slo con pe-
dido expreso. Estos libros tienen un precio mucho ms elevado. Por ejemplo: Topics in Algebra,
de Herstein (inicialmente, Blaisdell, 1964; la edicin actual disponible es de John Wiley & SonR,
1975), .tiene un precio de 68,50 libras, por 400 pginas. Por otra parte, las matemticas a nivel de
estudiantes son muy estticas, de modo que libros como el de Weir pueden seguir vendindoRe
durante dcadas con slo cambios menores. Los libros de ajedrez, sobre todo los de aperturos,
tienen una vida e:ffmera, y el editor debe recuperar sus costos en ese periodo. La comparacin del
mercado potencial entre el ajedrez y las matemticas para estudiantes universitarios es, por
puesto, muy dificil, pero mi conclusin bsica es que los libros de ajedrez no son caros, en
relacin con otros libros especializados. _ .
Otra cuestin frecuente es: "Si los libros fuesen ms baratos, no venderan ms ejem-
plares?". Por supuesto, esto puede aplicarse a cualquier cosa, no slo a los libros de ajedrez, pero
no es sorprendente que pocas cosas se vendan casi gratis. Fijar un precio para un libro de ajcdnw.
es una cuestin delicada que implica cierto trabajo de adivinacin. Los editores tienden a man-
tener el precio de sus libros lo ms bajo posible, pero por supuesto esperan obtener algn heno-
. ficio de cada libro, de modo que hay un margen reducido en cuanto a la posible reduccin de un
precio. En el caso extremo, si el ingreso de un editor por un libro est por debajo de sus costos de
produccin (y recurdese que lo que percibe un editor est por debajo de la mitad del precio do
venta al pblico), vender ms ejemplares significarla aumentar las prdidas! Hay economas do
escala, si el editor realiza grandes tiradas, pero estas economas son inferiores a lo que poclrln
esperarse. Tambin es muy arriesgado decidir una gran tjrada inicial, porque si la demanda
menor a la esperada, es m1Jyprobable que se incurra en importantes prdidas. Hasta los grandf'lN
editores pueden cometer significativos errores en estas decisiones. En'1999, el conocido editor
Dorling Kindersley (a menudo conocido como "DK") imprimi 13 millones de ejemplares de
libros Star Wars, pero slo vendi 3 millones. Los libros no vendidos generaron una prdida do J
millones de libras en operaciones, y 14 millones de libras de cancelacin por las existencias en
almacn. El fiasco de Star Wars debilit tanto a DK que tuvo que ofrecerse en venta, y en 2000
fue adquirida por Pearson. Un pequefo especialista en libros de ajedrez no puede permitirse incu-
rrir en grandes prdidas en un ttulo, y se supone que debe ser muy cauto a la hora de fijar lnN
tiradas.
Espero que este breve capitulo haya dado a los lectores cierta visin acerca de los altibnjoR
del negocio editorial. Considero el mundo de los libros de ajedrez muy interesan.te, y ahora qun
me he retirado del juego ante el tablero, me alegro de. haber encontrado un trabajo que me
m.ite mantenerme en contacto con el maravilloso juego del ajedrez.
302
AJEDREZ DE LOS GRANDES MA.ES1ROS. JUGADA A JUGADA
, .
Ind1ce de los tes
Los nmeros se refieren a las pginas. Cuando un nmero aparece en negrita, que Nunn
tenia las piezas blancas en esa partida.
............... 138
Barua ................. 40
Bjomsson, S ........... 54
Bologan. . . . . . . . . . . . . .... 50, 70
Bonsch ................ 220
Borriss ................. 211
Chandler.. . . . . . .. .. . . . 174
.............. 25,151
Gleizerov . . . . . . . . . . . . . 94
Hector ................ 180
Heinemann, T .......... 216
Hillarp Persson . . . . . . . . 201
Hodgson ............ :. 111
Howell, J ............... 60
Karpov . . . . . . . . 1 53
Keitlinghaus ........... 248
Rindennann ............ 205
K.rasenk.ow . . . . . . . . . . . . 228
Kuczynski ............. 64
Lalic, B. . . . . . . . . . . . . . . 126
Lobron ............... 235
Lutz . . . . . . . . . . . . . . . . . . 7 5
McMahon ............. 192
Miezis ................ 187
Norwood .............. 83
Petursson ..... 1 56
Piket ................. 102
Richter, C. . . . . . . . . . . . . 105
Rogers ................ 35
Sadler ..... ........... 20, 30
Sher .................. 45
Shirov ................ 96
Slobodjan ............. 133
Stangl .......... .. .. . 214. .
Stohl ................. 15, 119
Teske ........... 1 194
TheKing .............. 9
The King II .... 1 12
Van der Sterren ........ 04
Vydeslaver ........ 1 89
W ard .. 1 1 1 1 158, 159, 160, 166
Wells. 1 1 1 1 241
Xie Jun ........ 1 85, 147
NDICE DE OPONENTES
303
,
lndice de
. .
Los nmeros se refieren a las pginas
Alekhine, Defensa
Caro-Kann, Defensa
Variante del Avance
Cuatro Caballos, Apertura
Escandinava, Defensa
Francesa, Defensa
Variante Clsica
60
15
40
151,248
235
Variante Winawer (Nimzovich) 201
India de Rey, Defensa
Variante Clsica 96
Variante Samisch 30
Moderna, Defensa 174
Pire, Defensa 70
. Ruy Lpez, Apertura
DefensaM0J,ler. 180
Variante Cerrada
Variante Steinitz Diferida
Siciliana, Defensa
2.c3
2.d3
2.lf3 e6 3.c3
Ataque Keres
Ataque Richter-Rauzer
Variante del Dragn
Variante N ajdorf
85, 104
133
45, 7_5
25
138, 187
211
89
158, 166
20, 64, 119,
126,214,216
Variante Najdorf/Scheveningen 35
Variante Rossoiimo 220, 228
Variante . 1.94
Trompowslcy, Apertura 111, 241
304
iNDICE DE APERTURAS

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