Anda di halaman 1dari 5

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN PENDIDIKAN JASMANI TAHUN 4 (KSSR)

Mata Pelajaran : Pendidikan Jasmani


Modul : Kemahiran (Pergerakan Berirama)
Standard Kandungan : 1.5 Berkebolehan melakukan pelbagai corak pergerakan mengikut irama.
Tarikh : 4 Februari 2014 (Selasa)
Masa :
Tahun/ Kelas : 4 Pluto
Bil. Pelajar : orang ( lelaki, perempuan)

Standard Pembelajaran :
1.5.1 Mereka cipta pergerakan kreatif bertema berdasarkan konsep pergerakan mengikut muzik yang didengar.
2.5.1 Mengenal pasti pergerakan yang sesuai dalam pergerakan kreatif bertema mengikut muzik yang didengar.
5.3.2 Mengikhtiraf kebolehan dan menerima kekurangan rakan sebaya.

Objektif : Pada akhir sesi pengajaran dan pembelajaran murid-murid dapat :

Psikomotor
a. Mengelecek bola menggunakan tangan kanan atau kiri dengan teknik yang betul sekurang-
kurangnya 2 kali percubaan pada jarak 4 meter.


Kognitif
a. Menyatakan sekurang-kurangnya 3 bahagian anggota badan yang terlibat semasa
mengelecek bola pada sesi refleksi.

Afektif
a. Menunjukkan semangat kesukanan dengan memberi sorakan kepada kumpulan yang lain
semasa permainan kecil.

Pengalaman Sedia Ada : Murid pernah mempelajari kemahiran pergerakan berirama semasa berada di Tahap 1.

Bahan Bantu Mengajar :







Elemen Merentas kurikulum : Kreativiti dan inovasi.
Penerapan Nilai : Memberi sorakan kepada kumpulan lain.
Bekerjasama dalam kumpulan.
Kesepaduan : Matematik (membentuk kumpulan mengikut bilangan ahli yang guru tetapkan)
Muzik (Menyanyi)
Bil. Alatan Spesifikasi Kuantiti
1. Kon Warna biru
2. Lagu
3. Gelung kecil 18
4. Radio
5.
Penggabungjalinan : Kecergasan-Koordinasi.
Teori Kecerdasan Pelbagai : Kinestetik dan Muzik.

Masa/ Fasa Aktiviti/ Strategi Fokus Pembelajaran Organisasi Catatan
Permulaan
(5 Minit)
Memanaskan
Badan
Mobiliti
i. Selamatkan
Diri















i. Selamatkan Diri
a. 10 orang dalam satu kumpulan, 2
orang sebagai pengejar.
b. Pengejar cuba menyentuh ahli untuk
mematikan mereka.
c. Murid yang ingin menyelamatkan diri
perlu melakukan pergerakan seperti
yang berikut:
Berdiri di atas kaki kiri.
Tangan kiri pegang
pergelangan kaki kanan.
Tangan kanan picit hidung.
d. Ahli yang disentuh bertukar peranan
dengan pengejar.
e. Permainan diteruskan selama 3 minit.






Regangan
i. Cucuk jarum

Teknik larian:
Lari atas bebola kaki
Tangan dihayun secara berselang-seli
Badan condong ke hadapan sedikit.


i. Cucuk Jarum
a. Berdiri seluas bahu.
b. Tolak kedua tangan ke hadapan pada
aras dada. Tahan 8 saat.
c. Bongkokkan badan, lutut lurus, cuba
cecah lantai. Tahan 8 saat.
d. Tanpa melepaskan pegangan tangan,
masukkan kaki ke dalam seperti
memasukkan benang ke dalam jarum.
Perkembangan
(20 minit)






Penutup
(5 minit)
Menyejukkan badan
Mobiliti
Lagu Head,
Shoulders,
Knees and

Murid akan diberi arahan untuk mengikut pergerakan:
1. Berdiri seluas bahu.
2. Tangan sentuh kepala.
3. Tangan sentuh bahu.





Toes



Perbincangan
Soal jawab
4. Tangan sentuh lutut.
5. Tangan sentuh jari kaki.
6. Tangan sentuh mata, telinga, mulut dan
hidung.

Soalan:
1. Apakah pergerakan lokomotor yang telah
dilakukan semasa aktiviti? Nyatakan
sekurang-kurangnya 2.
Jawapan:
a. Hop sebelah kaki ke kanan.
b. Hop sebelah kaki ke kiri.
c. Berlari.

Soalan:
2. Apakah pergerakan bukan lokomotor yang
telah dilakukan semasa aktiviti? Nyatakan
sekurang-kurangnya 2.
Jawapan:
a. Tepuk tangan.
b. Menghentak kaki.
c. Mencakar seperti harimau.