Mata Pelajaran : Bahasa Melayu

Kelas : Nilam
Bilangan Murid : 6 orang (3L, 3P)
Kumpulan A:
1. Auni binti Ayob
2. Ahmad bin Daud
3. Fizo bin Omar
Kumpulan B:
1. Lai Min Yuen
2. Sufiya binti Shaari
3. Yusof bin Al bukhary
Masa : 60 minit (07.45 pagi - 08.45 pagi)
Tajuk :1. Kemahiran Mendengar
Standard Kandungan :1.3 Mendengar dan memahami cerita
Standard Pembelajaran : 1.3.3 Memahami cerita berpandukan gambar
Objektif : Pada akhir pengajaran dan pembelajaran murid dapat
Kumpulan A (Aras tinggi): Bercerita mengenai bendera Malaysia tanpa
bimbingan guru.
Kumpulan B (Aras rendah): Bercerita mengenai bendera Malaysia
dengan bimbingan guru.

Nilai : Keberanian, kasih sayang dan patriotisme

Aktiviti PdP :

Langkah Aktiviti Catatan
Set induksi
(5 minit)
1. Murid ditunjukkan dengan paparan bendera dari
pelbagai Negara,murid meneka Bendera malaysia
2. Murid diberikan Bendera Malaysia setiap seorang.
3. Murid diminta berdiri untuk menyanyikan lagu yang
bertajuk Jalur Gemilang dengan iringan muzik

TMK
Langkah 1
(15 minit)
Kumpulan A
1. Murid ditunjukkan
gambar bendera
Malaysia.
2. Guru bersoalljawab
dengan murid mengenai
bendera Malaysia
Soalan:
1. Apakah nama
bendera Malaysia?
2. Sebutkan warna
yang terdapat dalam
bendera Malaysia
3. Mengapakah ada 14
jalur dalam bendera
Malaysia?
4. Guru menerangkan
semula secara
terperinci mengenai
bendera Malaysia.

Kumpulan B
1. Murid diberi
lembaran kerja
2. Murid diminta
mewarna gambar
bendera Malaysia
berdasarkan contoh
yang telah diberi
EMK: Patriotisme, nilai
murni
Langkah 2
(20 minit)
Kumpulan A
1. Murid diedarkan
lembaran kerja
i. Mewarna
Bendera
Malaysia
ii. Mengisi tempat
kosong
Kumpulan B
1. Guru menerangkan
kepada murid
mengenai Bendera
Malaysia:
- Warna
- Jalur 14
- Bintang dan
EMK: Kemahiran berfikir
BBM:
Lembaran Kerja


bulan
2. Murid dibimbing oleh
guru untuk bercerita
semula mengenai
bendera
Langkah 3
(15 minit)
Kumpulan A
1. Murid diminta bercerita
mengenai gambar
bendera secara individu

Kumpulan B
1. Murid dminta
menyusun puzzle
bendera Malaysia

EMK: Bahasa
Penutup
(5 minit)
1. Guru membuat kesimpulan terhadap apa yang telah
dipelajari

EMK: Patriotisme

Senarai Semak


Bahan Bantu Mengajar: Laptop dan LCD
Refleksi:
































Kelas : Nilam
Mata Pelajaran : Bahasa Melayu
Masa : 60 minit (10.15 pagi - 11.15 pagi)
Tajuk : 6. Tulisan
Kemahiran : Menulis
Objektif : Pada akhir P&P murid dapat menyusun perkataan menjadi ayat yang
betul.
Aktiviti P&P : 1. Guru menulis perkataan mudah dan meminta murid menyebutnya.
: 2. Guru memberikan petua mudah untuk menyusun ayat.
: 3. Murid diberi latihan menyusun perkataan menjadi ayat yang betul.

Bahan Bantu Belajar (BBB) : Papan putih, pen marker, pensel dan lembaran kerja.

Refleksi : _______________________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________________

Kelas : Delima
Mata Pelajaran : Asas 3M (Bahasa Malaysia)
Masa : 60 minit (8.15 pagi - 9.15 pagi)
Tajuk : 4. Tulisan
Standard Pembelajaran : 4.1.1
Objektif : Pada akhir P&P murid dapat mencari dan mewarna huruf yang sama
dengan huruf yang diberi.
Aktiviti P&P : 1. Murid diminta meneka huruf yang ditulis oleh guru di papan putih.
: 2. Guru memberikan kertas kosong dan meminta murid membuat latih
tubi menulis huruf yang disebutkan.
: 3. Murid diberi latihan mewarna huruf mengikut arahan yang diberi.

Elemen Merentas Kurikulum : Bahasa, nilai murni
Elemen Nilai Tambah : Teknologi maklumat dan komunikasi
Bahan Bantu Belajar (BBB) : Papan putih, pen marker, pensel dan lembaran kerja.
Penilaian P&P : Penilaian melalui pemerhatian semasa P&P dan lembaran kerja.

Refleksi : _______________________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________________


Kelas : Delima
Mata Pelajaran : Asas 3M (Bahasa Malaysia)
Masa : 60 minit (8.15 pagi - 9.15 pagi)
Tajuk : 3. Bacaan
Standard Pembelajaran : 3.1.1
Objektif : Pada akhir P&P murid dapat menyebut huruf kecil dengan betul.
Aktiviti P&P : 1. Menyanyi lagu abc bersama-sama.
: 2. Guru meminta murid menyebut huruf kecil yang tertulis di papan putih.
: 3. Murid diminta menunjukkan huruf yang disebutkan oleh guru.
: 4. Setiap murid diminta menyebut huruf a hingga z berulang kali.

Elemen Merentas Kurikulum : Bahasa, nilai murni
Elemen Nilai Tambah : Teknologi maklumat dan komunikasi
Bahan Bantu Belajar (BBB) : Papan putih,pen marker, lembaran kerja, pensel dan pensel warna.
Penilaian P&P : Penilaian melalui pemerhatian semasa P&P dan lembaran kerja

Refleksi : _______________________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________________


Kelas : Nilam
Mata Pelajaran : Bahasa Melayu
Masa : 60 minit (10.15 pagi - 11.15 pagi)
Tajuk : 6. Tulisan
Kemahiran : Menulis
Objektif : Pada akhir P&P murid dapat mengisi tempat kosong dengan perkataan
diftong yang betul
Aktiviti P&P : 1. Mengimbas kembali pelajaran yang lepas.
: 2. Guru meminta murid menulis perkataan diftong dipapan putih
: 3. Setiap murid diminta menyebut perkataan diftong yang ditunjukkan
oleh guru.
: 4. Latihan mencari perkataan diftong di dalam buku cerita dan menulis
nya kedalam buku

Bahan Bantu Belajar (BBB) : Buku latihan dan pensil

Refleksi : _______________________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________________