Pedoman Penskoran

a. Petunjuk Penilaian Soal Pilihan Ganda

Nomor Soal Bobot Soal
1-20 5


Jumlah skor
maksimal
100
Jika benar mendapatkan skor 100
Jika salah mendapatkan skor 0
Penentuan Nilai=N= Skor Perolehan x 100
Skor Maksimal

b. Petunjuk Penilaian Soal Essay
No. Butir Pertanyaan
Bobot
soal
Kriteria
Pensekoran
Nilai
Akhir
0 5 10 15 20
1. Jelaskan yang dimaksud dengan
akhlak mulia?

20

2. Sebutkan fungsi dan tujuan
pengamalan akhlak mulia bagi
umat manusia?
25
3. Jelaskan arti perlindungan diri
dan hak asasi manusia yang
tercantum dalam fungsi dan
tujuan pengamalan akhlak mulia?
25
4. Jelaskan prinsip komitmen
kebangsaan masyarakat
Indonesia?
15
5. sebutkan contoh karakter
berakhlak mulia dalam
memperkuat komitmen bangsa?
15
Jumlah skor maksimal = 100



c. Rubrik Penilaian (Pengetahuan/Pemahaman)
Soal No.1
Skor 20 Jika peserta didik mampu menjawab dengan jelas/tepat sesuai dengan
kajian teori pada buku pembelajaran

Skor 15 jika peserta didik mampu menjawab dengan jelas/mendekati kajian teori
pada buku pembelajaran
Skor 10 jika peserta didik menjawab tidak terlalu jelas /tepat dengan kajian teori
Pada buku pembelajaran

Skor 5 jika peserta didik menjawab tidak sesuai dengan kajian teori pada buku
pembelajaran
Skor 0 jika peserta tidak menjawab satupun pertanyaan yang diberikan

Soal no. 2 dan 3
Skor 25 jika peserta didik mampu menjawab dengan jelas/tepat sesuai dengan
kajian teori pada buku pembelajaran
Skor 20 jika peserta didik mampu menjawab dengan jelas /mendekati kajian teori
Pada buku pembelajaran

Skor 15 jika peserta didik menjawab tidak terlalu jelas /tepat dengan kajian teori
Pada buku pembelajaran

Skor 10 jika peserta didik menjawab tidak sesuai dengan kajian teori pada buku
pembelajaran
Skor 0 jika peserta tidak menjawab satupun pertanyaan yang diberikan

Soal no. 4 dan 5
Skor 15 jika peserta didik mampu menjawab dengan jelas/tepat sesuai dengan
kajian teori pada buku pembelajaran
Skor 10 jika peserta didik mampu menjawab dengan jelas /mendekati kajian teori
Pada buku pembelajaran

Skor 5 jika peserta didik menjawab tidak terlalu jelas /tepat dengan kajian teori
Pada buku pembelajaran
Skor 0 jika peserta tidak menjawab satupun pertanyaan yang diberikan
Penentuan Nilai
Nilai = skor yang diperoleh x 100
skor maksimum
INSTRUMEN NON TES
. Lembar Pengamatan aktivitas siswa pada saat diskusi dan presentasi
N
O
NAMA SISWA
ASPEK PENGAMATAN
JUML
AH
SKOR
NILAI KET
KER
JA
SAM
A
MENGKOMU
NIKASIKAN
PENDAPAT
TOLERAN
SI
KEAKTIF
AN
BOBOT IDE


KKM : 65
Keterangan Skor : Skor Perolehan Nilai = x100
Masing-masing kolom diisi dengan kriteria : Skor Maksimal Kriteria Nilai
4 = Baik Sekali A = 89-100 Baik sekali
3 = Baik B = 77-88 Baik
2 = Cukup C = 65-76 Cukup
1 = Kurang D = <65 kurang=""
span="">


Lembar Pengamatan presentasi
LEMBAR PENILAIAN PRESENTASI
N
O
NAMA
SISWA
ASPEK PENILAIAN
JUMLAH
SKOR
NILAI KET KOMUNIK
ASI
SISTEMA
TIKA
PENYAMP
AIAN
WAWASA
N
KEBERAN
IAN
ANTU
SIAS
GESTUR
DAN
PENAMPILA
N

KKM : 65
Keterangan Skor : Skor Perolehan Nilai = x100
Masing-masing kolom diisi dengan kriteria : Skor Maksimal Kriteria Nilai
4 = Baik Sekali A = 89-100 Baik sekali
3 = Baik B = 77-88 Baik
2 = Cukup C = 65-76 Cukup
1 = Kurang D = <65 kurang=""
span="">










Penilaian Karakter
NO ASPEK PERILAKU
KATAGORI
KET
A B C D
1 Membiasakan prilaku akhlak mulia
2 Membiasakan bertegur sapa antar sesama
3 Mengerjakan tugas dengan penuh tanggung jawab
4 Membiasakan untuk membina hidup rukun antar
sesama

5 Menghormati antar sesama
6 Mematuhi peraturan
7 Membina kerukunan hidup antar ummat beragama
8 Membiasakan melaksanakan silaturahmi dengan
sesama manusia

9 Membina kerjasama antar siswa
Keterangan :
A = Nampak
B = Cukup Nampak
C = Kurang Nampak
D = Tidak Nampak

Penilaian Keterampilan Sosial

No Aspek yang diamati Kategori Keterangan
1. Bertanya A B C D
2. Menyampaikan Ide A B C D
3. Komunikasi A B C D
4. Mendengar A B C D
5 Kerja sama A B C D
6 Keaktifan A B C D
7 Dukungan Kelompok A B C D
8 Dll A B C D
Keterangan :
4 = Sangat baik
3 = Baik
2 = Cukup
1 = Kurang

Rekapitulasi Penilaian









Mengetahui,
Kepala Sekolah, Guru Kelas XI

Muhammad
amin
NIP. NIM.
Catatan :

........................................

No Nama Peserta
Didik
Aspek aspek yang dinilai Nilai =
P+A
2
Paraf
Guru
Pengatahuan Prilaku