Bullying e o combate a discriminao na escola (C.A.

Joo XXIII)
Anderson Ferrari (UFJF)
O fenmeno Bulling est presente entre os alunos, se disseminando de forma sutil,
crescente e cruel nas relaes entre alunos, de professores para alunos e de alunos para
professores. efinido como prtica de agressi!idade repetiti!a entre crianas e
adolescentes, e"presso atra!#s de perseguies, $umil$aes e intimidaes, esse
fenmeno c$ega mesmo a ser caracteri%ado como uma no!a s&ndrome, denominada
'&ndrome de (aus)*ratos +epetiti!os ) '(A+ (Fante, ,--.). As conse/01ncias dessas
prticas s2o gra!es, acarretando em pre3u&%o a constru2o das su43eti!idades, de uma
auto estima positi!a e dificultando o processo de aprendi%agem e de sociali%a2o
contri4uindo, inclusi!e para agra!ar o aumento do n5mero de e!as2o. essa forma, o
Bulling # $o3e um dos temas mais discutidos e importantes para a educa2o, !isto /ue ele
e"pe a !iol1ncia /ue est presente n2o somente nas escolas, mas /ue est ser!indo
para organi%ar as relaes entre os adolescentes, ao mesmo tempo em /ue se
transforma no grande desafio para as escolas6 educar para o com4ate a descrimina2o e
a !iol1ncia, numa proposta para a pa% e o con!&!io com as diferenas. A partir dessa
consideraes, reali%amos uma pes/uisa de inicia2o cient&fica 35nior no 7ol#gio de
Aplica2o Jo2o 88999 entre os anos de ,--:),--; /ue ser!iu, principalmente, para
contri4uir com esse esforo em entender o processo /ue organi%a esse fenmeno na
tentati!a de mudar esta realidade. <este sentido, 4uscamos entender como se organi%a
esse comportamento, em /ue espaos # mais fre/0ente, /uem s2o os mais atingidos,
enfim, 4uscamos traar um /uadro no conte"to da escola.