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PLANIFICACIÓN DIDÀCTICA

PRIM. PROFR. RUBEN MOREIRA COBOS MATUTINO 05EPRO116R 304


S e c r e t a r í a ESCUELA.............................................................................................................TURNO.................... CLAVE.................................................... ZONA ESCOLAR........................
d e E d u c a c i ó n P ú b l i c a CARBONIFERA
G O B I E R N O D E C O A H I L A U COORDINACIÓN........................................................ QUINTO GRADO. MATEMÁTICAS.
PROFR. JESUS SERGIO RAMIREZ OLIVARES 3 7 SEPTIEMBRE 2007
MAESTRO (A)...................................................................................................................................... SEMANA DEL.........AL............DE.................................DE........................

DOSIFICACIÓN DE PROPÓSITOS Y CONTENIDOS


SEM LECTURAS EJES TEMÁTICOS PROPÓSITOS CONTENIDOS
Los números sus
Lectura y escritura de números de seis o
*Billetes y números relaciones y sus -Desarrollar habilidades para utilizar y entender el significado de los números naturales de por lo menos siete
más cifras.
operaciones. cifras, de fracciones sencillas y de los números decimales y sus operaciones.

1 Desarrollar habilidades para clasificar, comparar y relacionar figuras Geométricas, de acuerdo con la simetría,
*¿Quién tiene la razón? Geometría Clasificación de polígonos y otras figuras
paralelismo, perpendicularidad y ángulos, así como destrezas para la construcción de algunos cuerpos
geométricos, utilizando instrumentos como la escuadra, regla, el transportador y el compás.
*¿Dónde están? -Desarrollar habilidades, destrezas y diferentes estrategias para medir, calcular, comparar y estimar longitudes, Perímetro y área de polígonos y otras
Medición
áreas, volúmenes, pesos, ángulos, tiempo y dinero, utilizando las unidades convencionales correspondiente figuras

PLANEACIÒN DIDÀCTICA
EJES NOMBRE Y NÚMERO ACERVOS DE
SEM LECTURAS ACTIVIDADES DIDÁCTICAS REGISTRO DE OBSERVACIONES
TEMÁTICOS DE FICHA BIBLIOTECA
- Presentarle a los alumnos diferentes números de tres, cuatro, cinco y seis cifras.
Los números - Permitirle a los alumnos que den lectura a los números y detectar hasta que cifras pueden
*Billetes y
sus relaciones leer.
números
y sus - Realice un pequeño ejercicio de desarrollar varios números en unidades, decenas,
operaciones.
centenas, unidades de millar, decenas de millar y centenas de millar.
- Realizar los ejercicios de su libro de texto.
- Que el alumno exprese lo que sabe que es un polígono.
- Mencione los diferentes polígonos que conoce.
*¿Quién tiene
1 Geometría - Clasifique cada uno de los polígonos según sus características.
la razón?
- Utilice su estuche de geometría para poder dibujar diferentes polígonos.
- Detecte lados, ángulos, ejes de simetría, etc. en cada figura.
- Realice los ejercicios de su libro de texto.
- Que el alumno primeramente reconozca lo que es área y perímetro de las figuras.
Los números - Que el alumno desarrolle su habilidad para estimar áreas y perímetros de las figuras.
*¿Dónde
sus relaciones
están?
y sus - Permitir que los alumnos dibujen diferentes figuras sin revelar los objetivos de las figuras.
operaciones. - Que calculen los perímetros y áreas de cada una de la figuras y de conocer sus resultados.
- Realice los ejercicios de su libro de texto.

VO. BO VO. BO. VO. BO


MAESTRO DE GRUPO DIRECTOR DE LA ESCUELA INSPECTOR ESCOLAR

PROFR. JESUS SERGIO RAMIREZ OLIVARES PROFRA. NORA OFELIA GARCIA ESCALERA
PLANIFICACIÓN DIDÀCTICA
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d e E d u c a c i ó n P ú b l i c a
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DOSIFICACIÓN DE PROPÓSITOS Y CONTENIDOS


SEM LECTURAS EJES TEMÁTICOS PROPÓSITOS CONTENIDOS
*Cuadros y números Los números sus relaciones y sus -Desarrollar habilidades para utilizar y entender el significado de los números naturales de por Descomposición de números en productos
operaciones. lo menos siete cifras, de fracciones sencillas y de los números decimales y sus operaciones de dos o más factores.
*Formas de representar los Los números sus relaciones y sus -Desarrollar habilidades para utilizar y entender el significado de los números naturales de por Comparación del sistema decimal de
2
números operaciones. lo menos siete cifras, de fracciones sencillas y de los números decimales y sus operaciones. numeración con otros sistemas.
*la Feria Tratamiento de la información -Interpretar, construir y analizar tablas, así como construir gráficas relacionadas con problemas Uso de tablas de variación proporcional para
que involucren variación resolver problemas

PLANEACIÒN DIDÀCTICA
NOMBRE Y NÚMERO ACERVOS DE
SEM LECTURAS EJES TEMÁTICOS ACTIVIDADES DIDÁCTICAS REGISTRO DE OBSERVACIONES
DE FICHA BIBLIOTECA

Los números
sus
*Cuadros y
relaciones y
números
sus
operaciones.

Los números
*Formas de
sus
representar
2 los
relaciones y
sus
números
operaciones.

Tratamiento
*la Feria de la
información

VO.BO VO.BO. VO.BO


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PRIM. PROFR. RUBEN MOREIRA COBOS MATUTINO 05EPRO116R 304
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PROFR. JESUS SERGIO RAMIREZ OLIVARES 17 21 SEPTIEMBRE 2007
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DOSIFICACIÓN DE PROPÓSITOS Y CONTENIDOS


SEM LECTURAS EJES TEMÁTICOS PROPÓSITOS CONTENIDOS
-Desarrollar habilidades para clasificar, comparar y relacionar figuras geométricas, de acuerdo con la
Geometría Ubicación de puntos en un plano
*¿A dónde llega David? simetría, paralelismo, perpendicularidad y ángulos, así como destrezas para la construcción de algunos
con ejes de coordenadas.
cuerpos geométricos, utilizando instrumentos como la escuadra, regla, el transportador y el compás.
Los números sus Uso de operaciones para resolver
*Grandes tamaños, grandes -Desarrollar habilidades en las que empleen diversas estrategias para estimar y hacer cálculos mentales
3 relaciones y sus problemas
distancias al resolver problemas que involucren números naturales, fracciones y decimales.
operaciones.
-Desarrollar habilidades, destrezas y diferentes estrategias para medir, calcular, comparar y estimar
*¿Cuántas veces cabe? Cálculo del área del rectángulo, el
medición longitudes, áreas, volúmenes, pesos, ángulos, tiempo y dinero, utilizando las unidades convencionales
cuadrado y otras figuras
correspondiente

PLANEACIÒN DIDÀCTICA
NOMBRE Y NÚMERO ACERVOS DE
SEM LECTURAS EJES TEMÁTICOS ACTIVIDADES DIDÁCTICAS REGISTRO DE OBSERVACIONES
DE FICHA BIBLIOTECA

*¿A dónde
- Que el alumno conozca y observe diferentes planos.
llega Geometría - Que el alumno detecte en los diferentes planos el uso de coordenadas.
David? - Que el alumno elabore en su cuaderno un plano.
- Que el alumno trate de colocar en su plano diferentes puntos usando
coordenadas.
- Elabore los ejercicios de su libro de texto.
Los números
- Que el alumno elabore diferentes operaciones en su cuaderno.
*Grandes - Presentar a los alumnos varios problemas y que el trate de resolverlos en
sus
tamaños,
3 relaciones y diferentes operaciones.
grandes
sus - Que el alumno trate de resolver problemas mentalmente.
distancias
operaciones. - Que realice los ejercicios de su libro.

- Que el alumno elabore diferentes molde para poder realizar los ejercicios de
*¿Cuántas su libro.
veces
cabe? medición
- Presentar a los alumnos diferentes rectángulos y que trate de calcular el área
de los mismos.
- Que el alumno elabore los ejercicios de su libro.

VO.BO VO.BO. VO.BO


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DOSIFICACIÓN DE PROPÓSITOS Y CONTENIDOS


SEM LECTURAS EJES TEMÁTICOS PROPÓSITOS CONTENIDOS
*Un juego con el -Interpretar, construir y analizar tablas, así como construir gráficas relacionadas con problemas que Organización de la información en tablas
Tratamiento de la información
diccionario involucren variación. y gráficas de barras.
*Con la calculadora Los números sus relaciones y -Desarrollar habilidades para utilizar y entender el significado de los números naturales de por lo Uso de la calculadora para reflexionar
4 sus operaciones. menos siete cifras, de fracciones sencillas y de los números decimales y sus operaciones. sobre las operaciones
-Desarrollar habilidades para clasificar, comparar y relacionar figuras geométricas, de acuerdo con la
*El forro de las cajas Desarrollo en el plano de cubos y
Geometría simetría, paralelismo, perpendicularidad y ángulos, así como destrezas para la construcción de algunos
prismas
cuerpos geométricos, utilizando instrumentos como la escuadra, regla, el transportador y el compás.

PLANEACIÒN DIDÀCTICA
NOMBRE Y NÚMERO ACERVOS DE
SEM LECTURAS EJES TEMÁTICOS ACTIVIDADES DIDÁCTICAS REGISTRO DE OBSERVACIONES
DE FICHA BIBLIOTECA

*Un juego Tratamiento


con el de la
diccionario información

Los números
*Con la sus
calculadora relaciones y
4 sus
operaciones.

*El forro de
las cajas Geometría

VO.BO VO.BO. VO.BO


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DOSIFICACIÓN DE PROPÓSITOS Y CONTENIDOS


SEM LECTURAS EJES TEMÁTICOS PROPÓSITOS CONTENIDOS
-Desarrollar habilidades para clasificar, comparar y relacionar figuras geométricas, de acuerdo con la
Área, altura y bases de triángulos
*Triángulos y rectángulos Medición simetría, paralelismo, perpendicularidad y ángulos, así como destrezas para la construcción de
algunos cuerpos geométricos, utilizando instrumentos como la escuadra, regla, el transportador y el
compás
Los números sus
Ubicación de números fraccionarios en una
*Adornos con listones relaciones y sus -Comprender y manejar las fracciones a partir de los significados: medición reparto y razón, y
5 recta
operaciones. resolver problemas sencillos de suma y resta de fracciones asociados a estos significados.

-Interpretar fenómenos relacionados con el azar; entender y utilizar adecuadamente los términos que
Uso de diagrama de árbol para el conteo de
*los programas de televisión La predicción y azar se relacionan con la predicción de algún evento o fenómeno a partir de la elaboración de tablas,
opciones
gráficas o diagramas de árbol

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NOMBRE Y NÚMERO ACERVOS DE
SEM LECTURAS EJES TEMÁTICOS ACTIVIDADES DIDÁCTICAS REGISTRO DE OBSERVACIONES
DE FICHA BIBLIOTECA

*Triángulos
y Medición
rectángulos

Los números
*Adornos sus
con relaciones y
5 listones sus
operaciones.

*los
programas La predicción
de y azar
televisión

VO.BO VO.BO. VO.BO


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DOSIFICACIÓN DE PROPÓSITOS Y CONTENIDOS


SEM LECTURAS EJES TEMÁTICOS PROPÓSITOS CONTENIDOS
*Don Ramón y su terreno Medición -Desarrollar habilidades para clasificar, comparar y relacionar figuras geométricas, de acuerdo con la simetría,
Área de polígonos
paralelismo, perpendicularidad y ángulos, así como destrezas para la construcción de algunos cuerpos
geométricos, utilizando instrumentos como la escuadra, regla, el transportador y el compás.
Los números sus Interpretación y comunicación de
*El precio de las tortillas -Desarrollar habilidades para utilizar y entender el significado de los números naturales de por lo menos siete
6 relaciones y sus cantidades con números decimales
cifras, de fracciones sencillas y de los números decimales y sus operaciones.
operaciones.
Establecer diferencias entre la
*las canicas de la feria Procesos de cambio -Desarrollar habilidades para recolectar, organizar, representar e interpretar información de diversos fenómenos variación proporcional y no
proporcional

PLANEACIÒN DIDÀCTICA
NOMBRE Y NÚMERO ACERVOS DE
SEM LECTURAS EJES TEMÁTICOS ACTIVIDADES DIDÁCTICAS REGISTRO DE OBSERVACIONES
DE FICHA BIBLIOTECA

*Don
Ramón y Medición
su terreno

Los números
*El precio
sus
de las
relaciones y
6 tortillas
sus
operaciones.

*las
Procesos de
canicas de
cambio
la feria

VO.BO VO.BO. VO.BO


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DOSIFICACIÓN DE PROPÓSITOS Y CONTENIDOS


SEM LECTURAS EJES TEMÁTICOS PROPÓSITOS CONTENIDOS
*¿Cuánto mide la República? Medición -Desarrollar habilidades, destrezas y diferentes estrategias para medir, El km² como unidad de medida de grandes
calcular, comparar y estimar longitudes, áreas, volúmenes, pesos, ángulos, superficies
tiempo y dinero, utilizando las unidades convencionales correspondiente
-Interpretar, construir y analizar tablas, así como construir gráficas
7 *la población del mundo Tratamiento de la información Análisis de la información en tablas y barras
relacionadas con problemas que involucren variación.
Los números sus relaciones y sus -Desarrollar habilidades para utilizar y entender el significado de los
Lectura y escritura de números romanos
*los números romanos operaciones. números naturales de por lo menos siete cifras, de fracciones sencillas y de
los números decimales y sus operaciones.

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DE FICHA BIBLIOTECA

*¿Cuánto
mide la Medición
República?

*la Tratamiento
7 población de la
del mundo información

Los números
sus
*los
relaciones y
números
sus
romanos
operaciones.

VO.BO VO.BO. VO.BO


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DOSIFICACIÓN DE PROPÓSITOS Y CONTENIDOS


SEM LECTURAS EJES TEMÁTICOS PROPÓSITOS CONTENIDOS
Geometría -Desarrollar habilidades para clasificar, comparar y relacionar figuras geométricas, de acuerdo con la simetría,
Localización de puntos en un plano con ejes de
*Puntos y figuras paralelismo, perpendicularidad y ángulos, así como destrezas para la construcción de algunos cuerpos
coordenadas
8 geométricos, utilizando instrumentos como la escuadra, regla, el transportador y el compás.
Los números sus
-Comprender y manejar las fracciones a partir de los significados: medición reparto y razón, y resolver Representación de fracciones en la recta
*Rectas y números relaciones y sus
problemas sencillos de suma y resta de fracciones asociados a estos significados numérica
operaciones.

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NOMBRE Y NÚMERO ACERVOS DE
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Geometría
*Puntos y
figuras

Los números
sus
*Rectas y
relaciones y
números
sus
operaciones.

VO.BO VO.BO. VO.BO


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DOSIFICACIÓN DE PROPÓSITOS Y CONTENIDOS


SEM LECTURAS EJES TEMÁTICOS PROPÓSITOS CONTENIDOS
*El área de los polígonos Medición -Desarrollar habilidades, destrezas y diferentes estrategias para medir, calcular, comparar y
estimar longitudes, áreas, volúmenes, pesos, ángulos, tiempo y dinero, utilizando las Área de polígonos que tienen fórmula o no la tienen
9 unidades convencionales correspondiente
Procesos de cambio -Desarrollar habilidades para recolectar, organizar, representar e interpretar información de
*La flota naval Tablas de doble entrada para el conteo de arreglos.
diversos fenómenos

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*El área de
los Medición
polígonos

Procesos de
*La flota
cambio
naval

VO.BO VO.BO. VO.BO


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SEM LECTURAS EJES TEMÁTICOS PROPÓSITOS CONTENIDOS
*Hasta centenas de millar Los números sus relaciones -Desarrollar habilidades para utilizar y entender el significado de los números naturales de por lo Lectura, escritura y análisis de números de
10 y sus operaciones. menos siete cifras, de fracciones sencillas y de los números decimales y sus operaciones. seis cifras
-Desarrollar habilidades para recolectar, organizar, representar e interpretar información de diversos Análisis de las tendencias en tablas y
*¿Qué tan altos somos? Procesos de cambio
fenómenos gráficas, promedios y frecuencias

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DE FICHA BIBLIOTECA

Los números
*Hasta
sus
centenas
relaciones y
de millar
sus
operaciones.

10

*¿Qué tan
Procesos de
altos
cambio
somos?

VO.BO VO.BO. VO.BO


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*¿Cuántos centésimos y Los números sus relaciones y sus -Desarrollar habilidades en las que empleen diversas estrategias para estimar y hacer cálculos Establecimiento de equivalencias entre
milésimos? operaciones. mentales al resolver problemas que involucren números naturales, fracciones y decimales. décimos, centésimos y milésimos
11 -Desarrollar habilidades, destrezas y diferentes estrategias para medir, calcular, comparar y
*Perímetros y áreas Medición estimar longitudes, áreas, volúmenes, pesos, ángulos, tiempo y dinero, utilizando las unidades Relación entre área y perímetro de una figura
convencionales correspondiente

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DE FICHA BIBLIOTECA

Los números
*¿Cuántos
sus
centésimos
relaciones y
y
sus
milésimos?
operaciones.

11

*Perímetros
Medición
y áreas

VO.BO VO.BO. VO.BO


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*El papalote Medición -Desarrollar habilidades, destrezas y diferentes estrategias para medir, calcular, comparar y Área del rombo
estimar longitudes, áreas, volúmenes, pesos, ángulos, tiempo y dinero, utilizando las unidades
convencionales correspondiente
12
Los números sus relaciones y -Comprender y manejar las fracciones a partir de los significados: medición reparto y razón, y Equivalencia de fracciones con base en el
*Reparto de galletas
sus operaciones. resolver problemas sencillos de suma y resta de fracciones asociados a estos significados. resultado de un reparto

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*El
Medición
papalote

12

Los números
sus
*Reparto
relaciones y
de galletas
sus
operaciones.

VO.BO VO.BO. VO.BO


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SEM LECTURAS EJES TEMÁTICOS PROPÓSITOS CONTENIDOS
-Desarrollar habilidades, destrezas y diferentes estrategias para medir, calcular, comparar y
*¿A qué hora nos vemos? Medición Relación entre horas, minutos y segundos
estimar longitudes, áreas, volúmenes, pesos, ángulos, tiempo y dinero, utilizando las unidades
13 convencionales correspondientes.
Los números sus relaciones -Comprender y manejar las fracciones a partir de los significados: medición reparto y razón, y Uso de diversos recursos para mostrar
*La escuela de pablo
y sus operaciones. resolver problemas sencillos de suma y resta de fracciones asociados a estos significados. equivalencia de fracciones

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DE FICHA BIBLIOTECA

*¿A qué
hora nos Medición
vemos?

13

Los números
*La sus
escuela de relaciones y
pablo sus
operaciones.

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SEM LECTURAS EJES TEMÁTICOS PROPÓSITOS CONTENIDOS
*De muchas maneras La predicción y azar -Interpretar fenómenos relacionados con el azar; entender y utilizar adecuadamente los términos
Uso de diagramas de árbol para conteo de
que se relacionan con la predicción de algún evento o fenómeno a partir de la elaboración de
arreglos y permutaciones
tablas, gráficas o diagramas de árbol.
14
Los números sus relaciones Equivalencia entre fracciones con denominador
-Desarrollar habilidades para utilizar y entender el significado de los números naturales de por lo
*Más sobre los decimales y sus operaciones. 10, 100 y 1000 y su escritura utilizando
menos siete cifras, de fracciones sencillas y de los números decimales y sus operaciones.
números decimales

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DE FICHA BIBLIOTECA

*De
La predicción
muchas
y azar
maneras

14

Los números
sus
*Más sobre
relaciones y
los
sus
decimales
operaciones.

VO.BO VO.BO. VO.BO


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SEM LECTURAS EJES TEMÁTICOS PROPÓSITOS CONTENIDOS
Resolución de problemas de
*Pesos y precios Procesos de cambio -Desarrollar habilidades para recolectar, organizar, representar e interpretar información de
proporcionalidad utilizando distintas
diversos fenómenos.
relaciones
15
-Resolver problemas que involucren números decimales en operaciones de suma, resta,
Los números sus relaciones y sus
*Las apariencias engañan multiplicación (un número natural por un número decimal) y división (dos naturales entre si con Ampliar el conocimiento sobre los decimales
operaciones
cociente decimal y un número decimal entre un natural

PLANEACIÒN DIDÀCTICA
NOMBRE Y NÚMERO ACERVOS DE
SEM LECTURAS EJES TEMÁTICOS ACTIVIDADES DIDÁCTICAS REGISTRO DE OBSERVACIONES
DE FICHA BIBLIOTECA

*Pesos y Procesos de
precios cambio

15

Los números
*Las sus
apariencias relaciones y
engañan sus
operaciones

VO.BO VO.BO. VO.BO


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DOSIFICACIÓN DE PROPÓSITOS Y CONTENIDOS


SEM LECTURAS EJES TEMÁTICOS PROPÓSITOS CONTENIDOS
*trazo de triángulos y Geometría -Desarrollar habilidades para clasificar, comparar y relacionar figuras geométricas, de acuerdo con la simetría, Trazos con regla y compás
cuadriláteros paralelismo, perpendicularidad y ángulos, así como destrezas para la construcción de algunos cuerpos
geométricos, utilizando instrumentos como la escuadra, regla, el transportador y el compás.
16
Los números sus -Resolver problemas que involucren números decimales en operaciones de suma, resta, multiplicación (un Resolución de problemas que
*Compras en el mercado relaciones y sus número natural por un número decimal) y división (dos naturales entre si con cociente decimal y un número impliquen operaciones con
operaciones decimal entre un natural) decimales

PLANEACIÒN DIDÀCTICA
NOMBRE Y NÚMERO ACERVOS DE
SEM LECTURAS EJES TEMÁTICOS ACTIVIDADES DIDÁCTICAS REGISTRO DE OBSERVACIONES
DE FICHA BIBLIOTECA

*trazo de
triángulos y Geometría
cuadrilátero
s

16

Los números
*Compras sus
en el relaciones y
mercado sus
operaciones

VO.BO VO.BO. VO.BO


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G O B I E R N O D E C O A H U I L A
ESCUELA.............................................................................................................TURNO.................... CLAVE.................................................... ZONA ESCOLAR........................

COORDINACIÓN........................................................ QUINTO GRADO. MATEMÁTICAS.


MAESTRO (A)...................................................................................................................................... SEMANA DEL .........AL............DE .................................DE........................

DOSIFICACIÓN DE PROPÓSITOS Y CONTENIDOS


SEM LECTURAS EJES TEMÁTICOS PROPÓSITOS CONTENIDOS
-Desarrollar habilidades, destrezas y diferentes estrategias para medir, calcular, comparar y
*Para calcular el área Medición Área de polígonos y figuras curvilíneas:
estimar longitudes, áreas, volúmenes, pesos, ángulos, tiempo y dinero, utilizando las unidades
Diferentes recursos
17 convencionales correspondiente
*Calificaciones y Tratamiento de la -Interpretar, construir y analizar tablas, así como construir gráficas relacionadas con problemas
Análisis de tendencias en gráficas de barras
promedios información que involucren variación.

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NOMBRE Y NÚMERO ACERVOS DE
SEM LECTURAS EJES TEMÁTICOS ACTIVIDADES DIDÁCTICAS REGISTRO DE OBSERVACIONES
DE FICHA BIBLIOTECA

*Para calcular
Medición
el área

17

Tratamiento
*Calificaciones
de la
y promedios
información

VO.BO VO.BO. VO.BO


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ESCUELA.............................................................................................................TURNO.................... CLAVE.................................................... ZONA ESCOLAR........................

COORDINACIÓN........................................................ QUINTO GRADO. MATEMÁTICAS.


MAESTRO (A)...................................................................................................................................... SEMANA DEL .........AL............DE .................................DE........................

DOSIFICACIÓN DE PROPÓSITOS Y CONTENIDOS


SEM LECTURAS EJES TEMÁTICOS PROPÓSITOS CONTENIDOS
*Pensando y comparando Los números sus relaciones y -Desarrollar habilidades para utilizar y entender el significado de los números naturales de por lo Uso de la calculadora para analizar algunas
sus operaciones menos siete cifras, de fracciones sencillas y e los números decimales y sus operaciones. relaciones aditivas y multiplicativas
-Desarrollar habilidades para clasificar, comparar y relacionar figuras geométricas, de acuerdo con Trazo de figuras en un círculo utilizando ejes
18
la simetría, paralelismo, perpendicularidad y ángulos, así como destrezas para la construcción de de simetría
* los polígonos regulares Geometría
algunos cuerpos geométricos, utilizando instrumentos como la escuadra, regla, el transportador y el
compás.

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NOMBRE Y NÚMERO ACERVOS DE
SEM LECTURAS EJES TEMÁTICOS ACTIVIDADES DIDÁCTICAS REGISTRO DE OBSERVACIONES
DE FICHA BIBLIOTECA

*Pensando Los números


y sus
comparand relaciones y
o sus
operaciones

18

* los
polígonos Geometría
regulares

VO.BO VO.BO. VO.BO


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PRIM. PROFR. RUBEN MOREIRA COBOS MATUTINO 05EPRO116R 304
ESCUELA.............................................................................................................TURNO.................... CLAVE.................................................... ZONA ESCOLAR........................
CARBONIFERA
COORDINACIÓN........................................................ QUINTO GRADO. MATEMÁTICAS.
PROFR. JESUS SERGIO RAMIREZ OLIVARES 11 15 FEBRERO 2008
MAESTRO (A)...................................................................................................................................... SEMANA DEL.........AL............DE.................................DE........................

DOSIFICACIÓN DE PROPÓSITOS Y CONTENIDOS


SEM LECTURAS EJES TEMÁTICOS PROPÓSITOS CONTENIDOS
*Las fracciones en la recta Los números sus relaciones -Comprender y manejar las fracciones a partir de los significados: medición reparto y razón, y Uso de recursos visuales para ordenar
y sus operaciones resolver problemas sencillos de suma y resta de fracciones asociados a estos significados. fracciones.
19 -Interpretar fenómenos relacionados con el azar; entender y utilizar adecuadamente los términos que
*¿Quién lava los trastes? La predicción y el azar se relacionan con la predicción de algún evento o fenómeno a partir de la elaboración de tablas, Experimentos aleatorios
gráficas o diagramas de árbol.

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NOMBRE Y NÚMERO ACERVOS DE
SEM LECTURAS EJES TEMÁTICOS ACTIVIDADES DIDÁCTICAS REGISTRO DE OBSERVACIONES
DE FICHA BIBLIOTECA

- Calcular Las fracciones en la recta que viene en su libro de la Pág.


- Localizar mayor y menor en cuanto a fracciones.
Los números - Resolver los ejercicios de la página 101.
*Las
fracciones
sus - Realizar en una hoja cuadriculada varias rectas y que el alumno la
relaciones y divida en diferentes fracciones para que las compare.
en la recta
sus
operaciones - Que los alumnos elaboren las Págs. 102 y 103 como tarea.
- Ver como repaso a los dos temas anteriores sobre el trazo de Libro de
polígonos en un círculo. texto.

19
- Que el alumno este primeramente bien relacionado con el termino de
“azar”.
- Dar un repaso general a las páginas 102 y 103 de su libro. Cuaderno
- Que el alumno exprese que es lo que entiende por un evento o del alumno
*¿Quién
La predicción fenómeno aleatorio y que exprese un ejemplo.
lava los
y el azar
trastes? - Que el alumno elabore tablas o diagramas de árbol para que se
relacione con la predicción de eventos.
- Que realice algunos ejercicios en su cuaderno.

VO.BO VO.BO. VO.BO


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G O B I E R N O D E C O A H U I L A COORDINACIÓN........................................................ QUINTO GRADO. MATEMÁTICAS.
MAESTRO (A)...................................................................................................................................... SEMANA DEL .........AL............DE .................................DE........................

DOSIFICACIÓN DE PROPÓSITOS Y CONTENIDOS


SEM LECTURAS EJES TEMÁTICOS PROPÓSITOS CONTENIDOS
El uso del punto decimal en las magnitudes
Los números sus relaciones y sus -Comprender y manejar las fracciones a partir de los significados: medición
*El patio de longitud
operaciones reparto y razón, y resolver problemas sencillos de suma y resta de
fracciones asociados a estos significados.
20
-Comprender y manejar las fracciones a partir de los significados: medición
Los números sus relaciones y sus Problemas relacionados con la suma y resta
*Tornillos y clavos reparto y razón, y resolver problemas sencillos de suma y resta de
operaciones de fracciones
fracciones asociados a estos significados.

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NOMBRE Y NÚMERO ACERVOS DE
SEM LECTURAS EJES TEMÁTICOS ACTIVIDADES DIDÁCTICAS REGISTRO DE OBSERVACIONES
DE FICHA BIBLIOTECA

Los números
sus
*El patio relaciones y
sus
operaciones

20

Los números
sus
*Tornillos y
relaciones y
clavos
sus
operaciones

VO.BO VO.BO. VO.BO


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SEM LECTURAS EJES TEMÁTICOS PROPÓSITOS CONTENIDOS
*Con el mismo sabor Procesos de cambio -Desarrollar habilidades para recolectar, organizar, representar e interpretar Resolver problemas de proporcionalidad
información de diversos fenómenos utilizando distintas relaciones entre los datos
21 Los números sus relaciones y sus operaciones -Comprender y manejar las fracciones a partir de los significados: medición Problemas relacionados con la suma y resta
*El grosor de la madera reparto y razón, y resolver problemas sencillos de suma y resta de de fracciones
fracciones asociados a estos significados.

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NOMBRE Y NÚMERO ACERVOS DE
SEM LECTURAS EJES TEMÁTICOS ACTIVIDADES DIDÁCTICAS REGISTRO DE OBSERVACIONES
DE FICHA BIBLIOTECA

*Con el
Procesos de
mismo
cambio
sabor

21

Los números
*El grosor sus
de la relaciones y
madera sus
operaciones

VO.BO VO.BO. VO.BO


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SEM LECTURAS EJES TEMÁTICOS PROPÓSITOS CONTENIDOS
Variación del área de un polígono en
-Desarrollar habilidades, destrezas y diferentes estrategias para medir, calcular, comparar y estimar
*Área de figuras semejantes Medición función de la medida de sus lados
longitudes, áreas, volúmenes, pesos, ángulos, tiempo y dinero, utilizando las unidades convencionales
correspondiente
22
-Desarrollar habilidades, destrezas y diferentes estrategias para medir, calcular, comparar y estimar
*Las unidades de longitud Medición longitudes, áreas, volúmenes, pesos, ángulos, tiempo y dinero, utilizando las unidades convencionales El sistema métrico decimal
correspondiente

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NOMBRE Y NÚMERO ACERVOS DE
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*Área de
figuras Medición
semejantes

22

*Las
unidades Medición
de longitud

VO.BO VO.BO. VO.BO


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SEM LECTURAS EJES TEMÁTICOS PROPÓSITOS CONTENIDOS
-Desarrollar habilidades para clasificar, comparar y relacionar figuras geométricas, de acuerdo con la simetría, Uso de fracciones con denominador 10,
*El tamaño real Geometría paralelismo, perpendicularidad y ángulos, así como destrezas para la construcción de algunos cuerpos 100 y 1000 en problemas de escala
geométricos, utilizando instrumentos como la escuadra, regla, el transportador y el compás.
23
Los números sus
*¿Cómo cuánto -Comprender y manejar las fracciones a partir de los significados: medición reparto y razón, y resolver Diversos significados para la adición y
relaciones y sus
cuesta? problemas sencillos de suma y resta de fracciones asociados a estos significados. sustracción de fracciones
operaciones

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*El tamaño
Geometría
real

23

Los números
*¿Cómo sus
cuánto relaciones y
cuesta? sus
operaciones

VO.BO VO.BO. VO.BO


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SEM LECTURAS EJES TEMÁTICOS PROPÓSITOS CONTENIDOS
-Desarrollar habilidades, destrezas y diferentes estrategias para medir, El área por transformación de figuras y otros
*Algo más sobre el área Medición
calcular, comparar y estimar longitudes, áreas, volúmenes, pesos, ángulos, recursos
tiempo y dinero, utilizando las unidades convencionales correspondiente
24
-Comprender y manejar las fracciones a partir de los significados: medición
Los números sus relaciones y sus
*Cuadros mágicos*Cuadros mágicos reparto y razón, y resolver problemas sencillos de suma y resta de Técnicas para sumar y restar fracciones
operaciones
fracciones asociados a estos significados.

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NOMBRE Y NÚMERO ACERVOS DE
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*Algo más sobre


Medición
el área

24

Los números
*Cuadros sus
mágicos*Cuadro relaciones y
s mágicos sus
operaciones

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SEM LECTURAS EJES TEMÁTICOS PROPÓSITOS CONTENIDOS
*Distintas formas de variación Procesos de cambio -Desarrollar habilidades para recolectar, organizar, representar e interpretar información Elaboración de gráficas de variación
de diversos fenómenos proporcional y no proporcional
25 -Comprender y manejar las fracciones a partir de los significados: medición reparto y
Los números sus relaciones y sus
*Descuentos y recargos razón, y resolver problemas sencillos de suma y resta de fracciones asociados a estos Introducción al concepto de porcentaje
operaciones
significados.

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NOMBRE Y NÚMERO ACERVOS DE
SEM LECTURAS EJES TEMÁTICOS ACTIVIDADES DIDÁCTICAS REGISTRO DE OBSERVACIONES
DE FICHA BIBLIOTECA

*Distintas
Procesos de
formas de
cambio
variación

25

Los números
sus
*Descuentos
relaciones y
y recargos
sus
operaciones

VO.BO VO.BO. VO.BO


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SEM LECTURAS EJES TEMÁTICOS PROPÓSITOS CONTENIDOS
*la tienda de regalos Los números sus relaciones y sus -Comprender y manejar las fracciones a partir de los significados: medición reparto y razón, Las fracciones como cocientes de dos
operaciones y resolver problemas sencillos de suma y resta de fracciones asociados a estos significados. números enteros
26 -Desarrollar habilidades, destrezas y diferentes estrategias para medir, calcular, comparar y El cm² como unidad de medida de volumen
*El volumen de los prismas
Medición estimar longitudes, áreas, volúmenes, pesos, ángulos, tiempo y dinero, utilizando las
unidades convencionales correspondiente

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Los números
*la tienda sus
de regalos relaciones y
sus
operaciones

26

*El
volumen de
Medición
los prismas

VO.BO VO.BO. VO.BO


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SEM LECTURAS EJES TEMÁTICOS PROPÓSITOS CONTENIDOS
-Interpretar fenómenos relacionados con el azar; entender y utilizar adecuadamente los Análisis de resultados posibles y de casos
*Los cubos de colores La predicción y el azar términos que se relacionan con la predicción de algún evento o fenómeno a partir de la favorables
elaboración de tablas, gráficas o diagramas de árbol.
27
Los números sus relaciones y sus -Resolver problemas que involucren números decimales en operaciones de suma, resta, Introducción a la multiplicación con números
*Medidas convenientes operaciones Los números sus multiplicación (un número natural por un número decimal) y división (dos naturales entre si con decimales
relaciones y sus operaciones cociente decimal y un número decimal entre un natural

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NOMBRE Y NÚMERO ACERVOS DE
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*Los cubos La predicción


de colores y el azar

27

Los números
sus
relaciones y
sus
*Medidas operaciones
conveniente Los números
s sus
relaciones y
sus
operaciones

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SEM LECTURAS EJES TEMÁTICOS PROPÓSITOS CONTENIDOS
-Desarrollar habilidades para clasificar, comparar y relacionar figuras geométricas, de acuerdo
Trazos con el círculo y en el círculo
*El círculo y sus encantos Geometría con la simetría, paralelismo, perpendicularidad y ángulos, así como destrezas para la
construcción de algunos cuerpos geométricos, utilizando instrumentos como la escuadra, regla,
28
el transportador y el compás.
-Interpretar, construir y analizar tablas, así como construir gráficas relacionadas con problemas Tendencias en tablas y gráficas; frecuencias,
*Las vacunas en el mundo Tratamiento de la información
que involucren variación. promedios y medianas

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*El círculo
y sus Geometría
encantos

28

*Las Tratamiento
vacunas en de la
el mundo información

VO.BO VO.BO. VO.BO


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SEM LECTURAS EJES TEMÁTICOS PROPÓSITOS CONTENIDOS
-Comprender y manejar las fracciones a partir de los significados: medición reparto y razón, y
*La tienda de pinturas Los números sus relaciones y
resolver problemas sencillos de suma y resta de fracciones asociados a estos significados. Fracciones como relaciones y razones
sus operaciones
29
-Desarrollar habilidades, destrezas y diferentes estrategias para medir, calcular, comparar y
*La pared sin ventanas Medición estimar longitudes, áreas, volúmenes, pesos, ángulos, tiempo y dinero, utilizando las unidades Cálculo de volumen
convencionales correspondiente

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Los números
*La tienda sus
de pinturas relaciones y
sus
operaciones

29

*La pared
sin Medición
ventanas

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SEM LECTURAS EJES TEMÁTICOS PROPÓSITOS CONTENIDOS
*Las compras por montón Los números sus relaciones y sus La división con cociente decimal
-Resolver problemas que involucren números decimales en operaciones de suma,
operaciones
resta, multiplicación (un número natural por un número decimal) y división (dos
naturales entre si con cociente decimal y un número decimal entre un natural.
30
-Desarrollar habilidades, destrezas y diferentes estrategias para medir, calcular,
Transformaciones de los polígonos
*El secreto de los polígonos regulares Medición comparar y estimar longitudes, áreas, volúmenes, pesos, ángulos, tiempo y dinero,
regulares, acercamiento al área de polígonos
utilizando las unidades convencionales correspondiente

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Los números
*Las
sus
compras
relaciones y
por montón
sus
operaciones

30

*El secreto
de los
Medición
polígonos
regulares

VO.BO VO.BO. VO.BO


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SEM LECTURAS EJES TEMÁTICOS PROPÓSITOS CONTENIDOS
*Las fotocopias Los números sus relaciones -Comprender y manejar las fracciones a partir de los significados: medición reparto y razón, y Cálculo de porcentajes con base en la idea
y sus operaciones resolver problemas sencillos de suma y resta de fracciones asociados a estos significados. de aumentar y reducir
31 -Desarrollar habilidades, destrezas y diferentes estrategias para medir, calcular, comparar y
*La pared sin ventanas Medición estimar longitudes, áreas, volúmenes, pesos, ángulos, tiempo y dinero, utilizando las unidades Relación entre capacidad y volumen
convencionales correspondiente

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NOMBRE Y NÚMERO ACERVOS DE
SEM LECTURAS EJES TEMÁTICOS ACTIVIDADES DIDÁCTICAS REGISTRO DE OBSERVACIONES
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Los números
*Las sus
fotocopias relaciones y
sus
operaciones

31

*La pared
sin Medición
ventanas

VO.BO VO.BO. VO.BO


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SEM LECTURAS EJES TEMÁTICOS PROPÓSITOS CONTENIDOS
Los números sus relaciones Operadores fraccionarios en situaciones
*El circuito -Comprender y manejar las fracciones a partir de los significados: medición reparto y razón,
y sus operaciones sencillas
y resolver problemas sencillos de suma y resta de fracciones asociados a estos significados.
32 -Desarrollar habilidades para clasificar, comparar y relacionar figuras geométricas, de
*Qué tan grandes y qué tan acuerdo con la simetría, paralelismo, perpendicularidad y ángulos, así como destrezas para
Geometría Dibujos a escala
chicos somos la construcción de algunos cuerpos geométricos, utilizando instrumentos como la escuadra,
regla, el transportador y el compás.

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NOMBRE Y NÚMERO ACERVOS DE
SEM LECTURAS EJES TEMÁTICOS ACTIVIDADES DIDÁCTICAS REGISTRO DE OBSERVACIONES
DE FICHA BIBLIOTECA

Los números
sus
*El circuito relaciones y
sus
operaciones

32

*Qué tan
grandes y
qué tan Geometría
chicos
somos

VO.BO VO.BO. VO.BO


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SEM LECTURAS EJES TEMÁTICOS PROPÓSITOS CONTENIDOS
*El precio de las cosas Medición -Desarrollar habilidades, destrezas y diferentes estrategias para medir, calcular, comparar y -las unidades de capacidad y de peso.
estimar longitudes, áreas, volúmenes, pesos, ángulos, tiempo y dinero, utilizando las unidades
33 convencionales correspondiente.
Los números sus relaciones y -Comprender y manejar las fracciones a partir de los significados: medición reparto y razón, y -Operadores fraccionarios en situaciones
*El deporte favorito
sus operaciones resolver problemas sencillos de suma y resta de fracciones asociados a estos significados. sencillas

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SEM LECTURAS EJES TEMÁTICOS ACTIVIDADES DIDÁCTICAS REGISTRO DE OBSERVACIONES
DE FICHA BIBLIOTECA

*El precio
de las Medición
cosas

33

Los números
sus
*El deporte
relaciones y
favorito
sus
operaciones

VO.BO VO.BO. VO.BO


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SEM LECTURAS EJES TEMÁTICOS PROPÓSITOS CONTENIDOS
*Cálculo de impuestos Los números sus relaciones -Cálculo de porcentajes en distintos
y sus operaciones -Comprender y manejar las fracciones a partir de los significados: medición reparto y razón, y procedimientos.
resolver problemas sencillos de suma y resta de fracciones asociados a estos significados.
34
-Desarrollar habilidades para recolectar, organizar, representar e interpretar información de
*Proporcional o no proporcional Procesos de cambio -Gráficas de variación proporcional
diversos fenómenos

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NOMBRE Y NÚMERO ACERVOS DE
SEM LECTURAS EJES TEMÁTICOS ACTIVIDADES DIDÁCTICAS REGISTRO DE OBSERVACIONES
DE FICHA BIBLIOTECA

Los números
*Cálculo de sus
impuestos relaciones y
sus
operaciones

34

*Proporciona
Procesos de
l o no
cambio
proporcional

VO.BO VO.BO. VO.BO


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SEM LECTURAS EJES TEMÁTICOS PROPÓSITOS CONTENIDOS
*Albercas y cisternas Medición Relación entre litros y decímetros cúbicos
-Desarrollar habilidades, destrezas y diferentes estrategias para medir,
calcular, comparar y estimar longitudes, áreas, volúmenes, pesos, ángulos,
tiempo y dinero, utilizando las unidades convencionales correspondiente.
35
-Desarrollar habilidades para recolectar, organizar, representar e interpretar
*Estadísticas sobre los fumadores Tratamiento de la información información de diversos fenómenos-Desarrollar habilidades para recolectar, Recopilación y análisis de la información
organizar, representar e interpretar información de diversos fenómenos

PLANEACIÒN DIDÀCTICA
NOMBRE Y NÚMERO ACERVOS DE
SEM LECTURAS EJES TEMÁTICOS ACTIVIDADES DIDÁCTICAS REGISTRO DE OBSERVACIONES
DE FICHA BIBLIOTECA

*Albercas y
Medición
cisternas

35

*Estadísticas Tratamiento
sobre los de la
fumadores información

VO.BO VO.BO. VO.BO


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PLANIFICACIÓN DIDÀCTICA
S e c r e t a r í a ESCUELA.............................................................................................................TURNO.................... CLAVE.................................................... ZONA ESCOLAR........................
d e E d u c a c i ó n P ú b l i c a
G O B I E R N O D E C O A H U I L A COORDINACIÓN........................................................ QUINTO GRADO. MATEMÁTICAS.
MAESTRO (A)...................................................................................................................................... SEMANA DEL .........AL............DE .................................DE........................

DOSIFICACIÓN DE PROPÓSITOS Y CONTENIDOS


SEM LECTURAS EJES TEMÁTICOS PROPÓSITOS CONTENIDOS
*Material deportivo Los números sus relaciones y sus La división con cociente hasta centésimos
-Resolver problemas que involucren números decimales en operaciones de suma,
operaciones
resta, multiplicación (un número natural por un número decimal) y división (dos
naturales entre si con cociente decimal y un número decimal entre un natural.
36
-Desarrollar habilidades, destrezas y diferentes estrategias para medir, calcular,
*Las unidades de capacidad Medición comparar y estimar longitudes, áreas, volúmenes, pesos, ángulos, tiempo y dinero, Relación entre unidades de capacidad
utilizando las unidades convencionales correspondiente.

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NOMBRE Y NÚMERO ACERVOS DE
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DE FICHA BIBLIOTECA

Los números
*Material sus
deportivo relaciones y
sus
operaciones

36

*Las
unidades
Medición
de
capacidad

VO.BO VO.BO. VO.BO


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G O B I E R N O D E C O A H U I L A COORDINACIÓN........................................................ QUINTO GRADO. MATEMÁTICAS.
MAESTRO (A)...................................................................................................................................... SEMANA DEL .........AL............DE .................................DE........................

DOSIFICACIÓN DE PROPÓSITOS Y CONTENIDOS


SEM LECTURAS EJES TEMÁTICOS PROPÓSITOS CONTENIDOS
*¿Qué distancia recorrieron? Los números sus relaciones y Significado de la multiplicación de decimales
-Resolver problemas que involucren números decimales en operaciones de suma, resta,
sus operaciones
multiplicación (un número natural por un número decimal) y división (dos naturales entre si con
cociente decimal y un número decimal entre un natural.
37
-Interpretar fenómenos relacionados con el azar; entender y utilizar adecuadamente los
*El juego de la ruleta La predicción y el azar términos que se relacionan con la predicción de algún evento o fenómeno a partir de la Probabilidad de eventos
elaboración de tablas, gráficas o diagramas de árbol.

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DE FICHA BIBLIOTECA

*¿Qué Los números


distancia sus
recorrieron relaciones y
? sus
operaciones

37

*El juego La predicción


de la ruleta y el azar

VO.BO VO.BO. VO.BO


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G O B I E R N O D E C O A H U I L A COORDINACIÓN........................................................ QUINTO GRADO. MATEMÁTICAS.
MAESTRO (A)...................................................................................................................................... SEMANA DEL .........AL............DE .................................DE........................

DOSIFICACIÓN DE PROPÓSITOS Y CONTENIDOS


SEM LECTURAS EJES TEMÁTICOS PROPÓSITOS CONTENIDOS
Los números sus relaciones y -Comprender y manejar las fracciones a partir de los significados: medición reparto y razón, Problemas que impliquen cálculo de
*El costo de los boletos
sus operaciones y resolver problemas sencillos de suma y resta de fracciones asociados a estos significados. porcentaj
38 -Resolver problemas que involucren números decimales en operaciones de suma, resta,
Los números sus relaciones y
*La papelería multiplicación (un número natural por un número decimal) y división (dos naturales entre si La división con cociente hasta centésimos
sus operaciones
con cociente decimal y un número decimal entre un natural

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DE FICHA BIBLIOTECA

Los números
*El costo sus
de los relaciones y
boletos sus
operaciones

38

Los números
sus
*La
relaciones y
papelería
sus
operaciones

VO.BO VO.BO. VO.BO


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MAESTRO (A)...................................................................................................................................... SEMANA DEL .........AL............DE .................................DE........................

DOSIFICACIÓN DE PROPÓSITOS Y CONTENIDOS


SEM LECTURAS EJES TEMÁTICOS PROPÓSITOS CONTENIDOS
-Desarrollar habilidades para clasificar, comparar y relacionar figuras geométricas, de acuerdo
con la simetría, paralelismo, perpendicularidad y ángulos, así como destrezas para la
*las reducciones a escala Geometría Dibujos a escala
construcción de algunos cuerpos geométricos, utilizando instrumentos como la escuadra,
39 regla, el transportador y el compás.
-Resolver problemas que involucren números decimales en operaciones de suma, resta,
Los números sus relaciones y sus Problemas que impliquen dividir un decimal
*Para comparar precios multiplicación (un número natural por un número decimal) y división (dos naturales entre si con
operaciones entre un natural
cociente decimal y un número decimal entre un natural.

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*las
reduccione Geometría
s a escala

39

Los números
*Para sus
comparar relaciones y
precios sus
operaciones

VO.BO VO.BO. VO.BO


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G O B I E R N O D E C O A H U I L A COORDINACIÓN........................................................ QUINTO GRADO. MATEMÁTICAS.
MAESTRO (A)...................................................................................................................................... SEMANA DEL .........AL............DE .................................DE........................

DOSIFICACIÓN DE PROPÓSITOS Y CONTENIDOS


SEM LECTURAS EJES TEMÁTICOS PROPÓSITOS CONTENIDOS
-Desarrollar habilidades, destrezas y diferentes estrategias para medir,
*Las unidades de peso Medición Relaciones entre las unidades de peso.
calcular, comparar y estimar longitudes, áreas, volúmenes, pesos, ángulos,
tiempo y dinero, utilizando las unidades convencionales correspondiente.
40 -Interpretar fenómenos relacionados con el azar; entender y utilizar
adecuadamente los términos que se relacionan con la predicción de algún
*Sumas y dados La predicción y el azar Probabilidad de eventos
evento o fenómeno a partir de la elaboración de tablas, gráficas o diagramas
de árbol.

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NOMBRE Y NÚMERO ACERVOS DE
SEM LECTURAS EJES TEMÁTICOS ACTIVIDADES DIDÁCTICAS REGISTRO DE OBSERVACIONES
DE FICHA BIBLIOTECA

*Las
unidades Medición
de peso

40

*Sumas y La predicción
dados y el azar

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