Anda di halaman 1dari 4

LAPORAN DAN EVALUASI

PENILAIAN KINERJA GURU KELAS / GURU MATA


PELAJARAN
Nama Guru : ____________________________________________(1)
NIP/Nomor Seri Karpeg : _______________________/_____________________(2)
Pangkat /Golongan Ruang :
_______________________/_____________________(3)
Terhitung ulai Tanggal
N!PTK/NRG : ____________________________________________(")
Nama #ekolah $an alamat :
____________________________________________
____________________________________________(%)
Tanggal mulai &eker'a
$i #ekolah ini :
____________________________________________(()
Bulan Tahun
Perio$e penilaian : _________________ #ampai ___________________())
(tanggal, bulan, tahun) (tanggal, bulan, tahun)
PERSETUJUAN
(*)
(Persetujuan ini harus ditandatangani oleh penilai dan guru yang dinilai)
Penilai $an guru +ang $inilai men+atakan telah mem&a,a $an mamahami
#emua a#pek +ang $ituli#/$ilaporkan $alam -ormat ini $an men+atakan
#etu'u.
Nama
guru
Nama penilai
Tan$a
tangan
Tan$a tangan
Tanggal ___&ulan____
tahun_______
http:tuna#(3./or$pre##.,om
Lampiran 1 B
Kompetensi 1 : Mengena !a"a!te"isti! pese"ta #i#i!
Nama Guru :
0000000000000000000000000000000000000
00000(1)
Nama Penilai :
0000000000000000000000000000000000000
00000(12)
Se$e%m Pengamatan
Tanggal (11)
3okumen $an
&ahan lain +ang
$iperik#a
(12)
Tanggapan Penilai terhadap dokumen dan/atau keterangan guru
(13)
Tindak lanjut yang diperlukan:
(1")
Seama Pengamatan
Tanggal (1%)
3okumen $an
&ahan lain +ang
$iperik#a
(1()
Kegiatan/aktivitas guru dan peserta didik selama pengamatan:
(1))
Tindak lanjut yang diperlukan:
(1*)
Setea& Pengamatan
http:tuna#(3./or$pre##.,om
Tanggal (11)
3okumen $an
&ahan lain +ang
$iperik#a
(22)
Setelah Pengamatan: Tanggapan Penilai terhadap dokumen dan/atau
keterangan guru
(21)
Tindak lanjut yang diperlukan:
(22)
Pemanta%an
Tanggal (23)
3okumen $an
&ahan lain +ang
$iperik#a
(2")
atatan dan Tanggapan Penilai terhadap dokumen dan/atau keterangan
guru
(!atat kegiatan yang dilakukan)
(2%)
Peniaian %nt%! Kompetensi 1: Mengena !a"a!te"isti! pese"ta
#i#i!
In$ikator
Skor
Ti$ak a$a
&ukti
(Ti$ak
terpenuhi
)
Terpenu
hi
#e&agia
n
Seluruhn
+a
terpenuhi
1. Guru $apat mengi$enti4ka#i karakteri#tik
&ela'ar #etiap pe#erta $i$ik $i kela#n+a.
2 1
2
2. Guru mema#tikan &ah/a #emua pe#erta $i$ik
men$apatkan ke#empatan +ang #ama untuk
&erparti#ipa#i akti- $alam kegiatan pem&ela'aran.
2 1 2
3. Guru $apat mengatur kela# untuk mem&erikan
ke#empatan &ela'ar +ang #ama pa$a #emua
pe#erta $i$ik $engan kelainan 4#ik $an
kemampuan &ela'ar +ang &er&e$a.
2 1
2
". Guru men,o&a mengetahui pen+e&a&
pen+impangan perilaku pe#erta $i$ik untuk
men,egah agar perilaku ter#e&ut ti$ak
2 1 2
http:tuna#(3./or$pre##.,om
(26)
merugikan pe#erta $i$ik lainn+a.
%. Guru mem&antu mengem&angkan poten#i $an
mengata#i kekurangan pe#erta $i$ik.
2 1 2
(. Guru memperhatikan pe#erta $i$ik $engan
kelemahan 4#ik tertentu agar $apat mengikuti
akti5ita# pem&ela'aran6 #ehingga pe#erta $i$ik
ter#e&ut ti$ak termarginalkan (ter#i#ihkan6
$iolok7olok6 min$er6 $#&.).
2 1 2
Total skor untuk kompetensi 1
(2))
Skor maksimum kompetensi 1 = jumlah indikator 2
12
(2*)
Persentase = (total skor/12) 100 (21)
!ilai untuk kompetensi 1
(0 " # $ 2% = 1& 2% " # $ %0 = 2&
%0 " # $ '% = (& '% " # $ 100 = ))
(32)
http:tuna#(3./or$pre##.,om