MATA PELAJARAN :

PENDIDIKAN KEWARGANEGARAAN (PKN)

KELAS IV SEMESTER 1
SEKOLAH DASAR (SD) / MADRASAH IBTIDAIYAH
(MI)
Sekola Da!a" (SD) / Ma#"a!a I$%&#a&'a (MI)
P"o("a) Ta*+a+ Pendidikan Kewarganegaraan ( PKN )
195
Sekola Da!a" (SD) / Ma#"a!a I$%&#a&'a (MI)
PROGRAM TAHUNAN
Mata Pelajaran : Pendidikan Kewarganegaraan ( PKN )
Satuan Pendidikan : SD / M !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!
Ta"un Pelajaran : #$$% / #$&$
Kela' : (
S)t N* Standar K*+eten'i/K*)+eten'i Da'ar
Al*ka'i
waktu
Keterangan
& &
#
Memahami sistem pemerintahan desa dan
pemerintah kecamatan
1.1 Mengenal lembaga-lembaga dalam susunan
pemerintahan desa dan pemerintah
kecamatan
1.2 Menggambarkan struktur organisasi desa dan
pemerintah kecamatan
Memahami hubungan antara struktur bagian
tumbuhan dengan fungsinya
2.1 Mengenal lembaga-lembaga dalam susunan
pemerintahan kabupaten, kota, dan provinsi
2.2 Menggambarkan struktur organisasi
kabupaten, kota, dan provinsi
Ulangan harian
J U M L A H
Mengetahui
Kepala Sekolah
M. Sarim Maulana, S.Pd.I
Bekasi, 11 Agustus 2009
uru Mapel PK!.
!uraeni
Catatan
Prota memberikan gambaran perencanaan penyajian KD satu tahun dengan alokasi
waktu selama satu tahun. Jumlah alokasi waktu pada prota diisi sesuai dengan jam
pelajaran efektif Matematika yang ada di suatu Sekolah Dasar yaitu jumlah pekan
P"o("a) Ta*+a+ Pendidikan Kewarganegaraan ( PKN )
19"
Sekola Da!a" (SD) / Ma#"a!a I$%&#a&'a (MI)
efektif satu tahun alokasi waktu Matematika di struktur kurikulum SD!M" #minimal
$ jam%. Jumlah pekan efektif satu tahun sesuai aturan terentang &' (&) minggu.
Misalnya* minggu efektif semester + yang ada di SD!M" +, dan semester - juga +,.
Jam efektif matematika satu semester sejumlah +,$ . )$ jam. /erarti satu tahun
sekolah memiliki +,0 jam efektif untuk mapel matematika. 1lokasi waktu sejumlah )$
jam per semester tersebut diatur untuk pembelajaran semua KD yang ada pada satu
semester dan untuk ulangan harian.
P"o("a) Ta*+a+ Pendidikan Kewarganegaraan ( PKN )
19#
MATA PELAJARAN :
PENDIDIKAN KEWARGANEGARAAN (PKN)
KELAS IV SEMESTER ,
SEKOLAH DASAR (SD) / MADRASAH IBTIDAIYAH
(MI)
Sekola Da!a" (SD) / Ma#"a!a I$%&#a&'a (MI)
P"o("a) Ta*+a+ Pendidikan Kewarganegaraan ( PKN )
19$
Sekola Da!a" (SD) / Ma#"a!a I$%&#a&'a (MI)
PROGRAM TAHUNAN
Mata Pelajaran : Pendidikan Kewarganegaraan ( PKN )
Satuan Pendidikan : SD / M !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!
Ta"un Pelajaran : #$$% / #$&$
Kela' : (
S)t N* Standar K*+eten'i/K*)+eten'i Da'ar
Al*ka'i
waktu
Keterangan
# ,
-
Mengenal sistem pemerintahan tingkat pusat
3.1 Mengenal lembaga-lembaga negara dalam
susunan pemerintahan tingkat pusat, seperti
MPR, DPR, Presiden, MA, M dan !P dll.
3.2 Men"ebutkan organisasi pemerintahan tingkat
pusat, seperti Presiden, #akil Presiden dan
para Menteri
Menunjukkan sikap terhadap globalisasi di
lingkungannya
$.1 Memberikan contoh sederhana pengaruh
globalisasi di lingkungann"a
$.2 Mengidenti%ikasi &enis buda"a 'ndonesia
"ang pernah ditampilkan dalam misi
kebuda"aan internasional
$.3 Menentukan sikap terhadap pengaruh
globalisasi "ang ter&adi di lingkungann"a
Ulangan harian
J U M L A H
Mengetahui
Kepala Sekolah
M. Sarim Maulana, S.Pd.I
Bekasi, 11 Agustus 2009
uru Mapel PK!.
!uraeni
P"o("a) Ta*+a+ Pendidikan Kewarganegaraan ( PKN )
199
Sekola Da!a" (SD) / Ma#"a!a I$%&#a&'a (MI)
Catatan
Prota memberikan gambaran perencanaan penyajian KD satu tahun dengan alokasi
waktu selama satu tahun. Jumlah alokasi waktu pada prota diisi sesuai dengan jam
pelajaran efektif Matematika yang ada di suatu Sekolah Dasar yaitu jumlah pekan
efektif satu tahun alokasi waktu Matematika di struktur kurikulum SD!M" #minimal
$ jam%. Jumlah pekan efektif satu tahun sesuai aturan terentang &' (&) minggu.
Misalnya* minggu efektif semester + yang ada di SD!M" +, dan semester - juga +,.
Jam efektif matematika satu semester sejumlah +,$ . )$ jam. /erarti satu tahun
sekolah memiliki +,0 jam efektif untuk mapel matematika. 1lokasi waktu sejumlah )$
jam per semester tersebut diatur untuk pembelajaran semua KD yang ada pada satu
semester dan untuk ulangan harian.
P"o("a) Ta*+a+ Pendidikan Kewarganegaraan ( PKN )
200