PROYECTO EDUCATIVO AMBIENTAL

Reciclando envases PET cuidamos nuesto medio am!iente"

I# IDENTI$ICACION DE LA IN%TITUCION EDUCATIVA
1.1 NOMBRE : N 113 DANIEL ALOMIA ROBLES
1.2 DIRECCI&N : Jr. Las Coralina Mz LL Lote 1 Las Flores e Li!a SJL
1.3 TELE$ONO : 3"#2$"1
1.% DIRECTOR : Ro!!el Lizanro Cris&'n
1.# NUMERO DE DOCENTE% : ()
1.( NUMERO DE ALUMNO% :1)(*
1." NOMBRE DE LO% RE%PON%ABLE% DEL PROYECTO:

- +i,-. Ma,/a,a De La Cr0z
- So1'a Rosales 2a0,ar
- Jos3 Ri4era Ala4e
- L0is 50a!6n 2o!ata.
- Est/er Ro!ero A0res
1.8 PEI
+I%ION:
Al a7o 2*1# ser 0na Instit0,i8n E0,ati4a9 l'er en la 1or!a,i8n
inte:ral9 ,ient'1i,a . /0!anista9 e ni7os . aoles,entes9 ;0e lo:ren s0s
a&reniza<es9 &or la a,,i8n e los o,entes ,ali1i,aos ;0e esti!0len s0
&ensa!iento l8:i,o9 ,r'ti,o9 a0to,r'ti,o9 re1le=i4o9 ,reati4o &ositi4o
&ro&i,iano la in4esti:a,i8n . too a;0ello ;0e le &er!ita ,on4ertirse en
&ersonas ,o!&etentes9 ,a&a,es e &arti,i&ar en toas las a,ti4iaes e la
'('

4ia /0!ana9 re1le=ionano s0 &arti,i&a,i8n en la ,onser4a,i8n el !eio
a!>iente9 ese la es,0ela . la ,o!0nia.
MI%ION:
So!os 0na Instit0,i8n E0,ati4a ;0e >rina 0na e0,a,i8n &ara el
esarrollo ar!8ni,o inte:ral el E0,ano :enerano a,tit0es 4alorati4as9
o&ti!izano el 10na!ento ,ient'1i,o9 &oten,ializano las ,a&a,iaes9
estrezas . /a>iliaes? ,a&a,es e en1rentar ,on @AIBO los ,a!>ios e la
so,iea.
A# LINEAMIENTO% IN%TITUCIONALE%
N0estro ser4i,io e0,ati4o9 se iri:e a los ni7os . aoles,entes en ea
es,olar sin e=,l0si8n9 re,ono,i3nolos ,o!o &rota:onistas e los &ro,esos
e ,a!>io9 a tra43s el &ro,eso e ense7anza C a&reniza<e . les
&ro&or,iona!os las !e<ores /erra!ientas &ara a>orar el esa1'o e la
so,iea !oerna.
N0estro 2ro.e,to E0,ati4o est6 eli!itao es&e,ial!ente a la zona
0r>ana e las Flores e Li!a9 en el &o&0loso istrito e San J0an e
L0ri:an,/o9 &or;0e as0!e s0s &ro>le!as . ne,esiaes9 .a sea &ara
en0n,iarlos ,o!o &ara &lantear &osi>les sol0,iones. Se in4ol0,ra
ire,ta!ente a tra43s e s0 &ro&io ;0e/a,er9 1or!ano en la es,0ela los
lieres . ,i0aanos ;0e se ne,esitan9 &ro!o4ieno &ro:ra!as .
&ro.e,tos e e=tensi8n a la ,o!0nia . :enerano 0na n0e4a ,0lt0ra? as'
,o!o ta!>i3n9 !o4ilizano a las &ersonas e instit0,iones e n0estro
entorno9 &ara ;0e se in4ol0,ren en la tarea . &ro>le!6ti,a e0,ati4a9
')'

&ro&i,ia . e<er,ita 0na 4i:ilan,ia ,i0aana res&onsa>le so>re las
e,isiones . a,t0a,i8n e los l'eres &ol'ti,os . e :o>iernos lo,ales.
EDUCACION EN VALORE%
En n0estra I.E. no es &osi>le ,on,e>ir 0na e0,a,i8n inte:ral &ensano
s8lo en el esarrollo intele,t0al o ,o:niti4o . 1'si,o e la &ersona. E0,ar en
4alores es 10na!ental. El esarrollo e la ,on,ien,ia !oral9 el is,ernir .
o&tar &or 0na es,ala e 4alores es el norte &ara la to!a e e,isiones9
&ara la ,r'ti,a . la a0to,r'ti,a9 la 1or!a,i8n e a,tit0es &ositi4as 1rente al
est0io9 el tra>a<o9 las rela,iones /0!anas? el esarrollo e /6>itos9 e la
4ol0nta9 la a0tois,i&lina . a0to,ontrol9 son ele!entos esen,iales e la
1or!a,i8n &ersonal . en ,onse,0en,ia inis&ensa>les en el ,0rr',0lo
No es &osi>le &ensar en la trans1or!a,i8n e la realia si no se tiene
,on,ien,ia e ella . e &or;0e es ne,esario ,a!>iarla. En la I.E.
>0s,a!os 0na e0,a,i8n li>eraora e toos estos !e,anis!os.
Es&era!os ;0e la o&,i8n &or in4ol0,rarse en el &ro,eso e ,a!>ios sea
1r0to e 0na e,isi8n &ersonal9 li>re . res&onsa>le e ,aa 0no e s0s
inte:rantes? la ;0e s8lo ser6 &osi>le en la !eia en ;0e /a.a!os &oio
1or!ar ,a&a,ia e an6lisis9 inter&reta,i8n . 4alora,i8n a la l0z e ,riterios
;0e a.0en a istin:0ir lo ;0e es >0eno &ara 0no . &ara los e!6s.
EDUCACION INTE*RAL
La I.E. entiene &or 0na a0t3nti,a e0,a,i8n inte:ral a;0ella ;0e e0,a
&ara la 4ia9 ,onsierano too el as&e,to 10na!ental e la &ersona.
'+'

As0!i!os e0,a,i8n ,o!o 0na 1or!a e realiza,i8n &ersonal . e
&ro!o,i8n el esarrollo so,ial . ,o!0nitario.
La I.E. al !is!o tie!&o &retene i!&artir 0na e0,a,i8n /0!anista .
,ient'1i,a. 2or ello9 la 2ro&0esta &ea:8:i,a ,onte!&la la a&ro&ia,i8n
,r'ti,a . ,reati4a . re1le=i4a e las &rin,i&ales >ases te,nol8:i,as . el
!ane<o e las n0e4as te,nol8:i,as ese9 la 1or!a,i8n ,ient'1i,a . &r6,ti,a9
en toas las 6reas el ,0rr',0lo. El inter3s se ,entra en esarrollar
/a>iliaes9 no &ara ser a>sor>io &or i,/a ,0lt0ra9 sino &ara &re&arar
&ersonas ,a&a,itaas en ,rear. Aa&tar . ao&tar re,0rsos te,nol8:i,os
;0e ,ontri>0.an a la inser,i8n ,o!&etiti4a el &a's en el !er,ao
interna,ional . a 1or!as e esarrollo sosteni>le e 0na so,iea ,on
e;0ia . <0sti,ia &ara toos.
II# MARCO DE RE$ERENCIA
II#(# Dia,nostico del -o!lema:
La ,onta!ina,i8n a!>iental entro . 10era e la Instit0,i8n
E0,ati4a es 0no e los as&e,tos ;0e /asta la 1e,/a no se /a
&oio resol4er9 1alta ,on,ien,ia a!>iental9 &r6,ti,a el
trata!iento e los resi0os s8lios . la a0sen,ia e tener 0na
&osi>ilia e :enerar al:Dn >ene1i,io &ara la instit0,i8n.
La 1alta e 0na a,ti4ia arti,0laa &ara el a,o&io .
trata!iento e !anera &arti,0lar e los en4ases 2EB ,on la
&arti,i&a,i8n e los &ares e 1a!ilia9 los &ro1esores . e
!anera es&e,ial los al0!nos e los i1erentes ni4eles
e0,ati4os /a,e ;0e s0>sista el ,ons0!o e ali!entos en
en4ases 2EB . la ,onsi:0iente arro<o al s0elo.
'.'

II#)# Caactei/aci0n del -o!lema
a. Causas 1 condiciones2
Los en4ases 2EB ;0e ese el -ios,o9 la 4enta a!>0latoria
en las a10eras e la Instit0,i8n . &ortar l';0ios en >otellas
2EB ese s0s ,asas /a,en lle:ar a la Instit0,i8n sin
,olo,arlos en el l0:ar ae,0ao &ara s0 &osterior trata!iento.
La a0sen,ia e 4i:ilan,ia e &arte e los res&onsa>les e
E,olo:'a . la 1alta e !onitoreo e los &ro1esores no
&osi>ilitan 0na >0ena &r6,ti,a el re,o<o e los en4ases 2EB.
E=isten ,olo,aos ta,/os e ,olor ro<o en l0:ares estrat3:i,os
en one se e&ositan toa ,lase e resi0os s8lios
E&a&eles9 en4ases e &l6sti,osC>olsasF &ara los ese,/os
or:6ni,os.
Conta!os ,on 0n a!>iente ;0e &0ea 0sarse ,o!o ,entro e
a,o&io &ara e&ositar9 ,lasi1i,ar . l0e:o s0 4enta e resi0os
s8lios.
>. Po-uestas de soluci0n2
2arte ne,esaria!ente e otar e 0n &lan es&e,'1i,o ;0e
in4ol0,re la &arti,i&a,i8n e toos los a:entes e la
Co!0nia E0,ati4a ;0e se en,0entre as,rito al &lan
inte:ral e la Conser4a,i8n el A!>iente Instit0,ional.
I!&le!entar el PRO*RAMA ECOE%CUELA ecicla 1
a-ende &ro!o4io &or la Co-oaci0n 3os4 R# Lindle1 &ara
1ortale,er las ,oni,iones e /i:iene . sal0.
Desarrollar la &ro&0esta en torno a la :enera,i8n e in:resos
e,on8!i,os &ara ,0>rir al:0nos :astos ;0e re;0iere el 6rea
e CBA9 es&e,'1i,a!ente en el la>oratorio.
'5'

II#+# 3usti6icaci0n2
a. Im-otancia del Po1ecto:
La e<e,0,i8n el 2ro.e,to se torna ,on4eniente en la !eia
;0e &er!itir6 sensi>ilizar . &ro!o4er la a,tit0 e re,i,lar
entre los a:entes e0,ati4os e n0estra instit0,i8n? esta
a,tit0 &0ee ser re&li,aa a ni4el e s0s ,asas ,o!o
&r6,ti,a /a>it0al &or ,onsi:0iente tenre!os 0n a!>iente
!6s li!&io a ni4el e ,i0a. Los >ene1i,iarios ser6n n0estros
&ro&ios al0!nos e !anera ire,ta &ri!ero &or las
,oni,iones e /i:iene e es&a,io es,olar . en se:0no l0:ar
el in:reso e,on8!i,o ;0e se :enere a &artir e la 4enta
,ontri>0ir6 a la i!&le!enta,i8n el la>oratorio e ,ien,ias. Si
>ien es ,ierto s0 al,an,e es in!eiato es&era!os :enerar
,oni,iones e e<e,0,i8n e 1or!a &er!anente &ara ello se
&ro&one 0n ,on<0nto e a,ti4iaes e a&reniza<e ;0e e>en
ser esarrollaas en aten,i8n a los ,ontenios trans4ersales .
0rante el a7o es,olar.
>. Im-acto2
Al0!nos . al0!nas !6s ,ons,ientes a,er,a e la
,onser4a,i8n el a!>iente9 ni7os . ni7as ienti1i,aos ,o!o
,asos so,iales ,on !e<or aten,i8n en el Co!eor Es,olar9
&ro1esores . &ro1esoras e los ni4eles e0,a,i8n9 &ri!aria .
se,0naria ,on n0e4as estrate:ias &ara la ire,,i8n el
a&reniza<e en ,onser4a,i8n el a!>iente . ,o!0nia
E0,ati4a ,on !a.or ni4el e res&onsa>ilia en el ,0iao
e la /i:iene . sal0 Instit0,ional.
'7'

III# E%TRUCTURA
+#( O6eta el Po1ecto2
El &resente &ro.e,to &ara s0 e<e,0,i8n ,0enta ,on 0na >ase e las
e=&erien,ias realizaas a7os anteriores9 el e;0i&o res&onsa>le
esta>le,e las ,oorina,iones ,on los re:iores e Sal0 . !eio
a!>iente e ,aa a0la el ni4el se,0nario9 el M0ni,i&io Es,olar a
tra43s e s0 re:ior e Sal0 . Meio A!>iente 9 ;0ien a s0 4ez
,on4o,a a toos los re:iores e a0la ;0ien in1or!a e las a,ti4iaes
a realizarse . estos a s0 4ez lle4an la in1or!a,i8n a s0s ,o!&a7eros e
!anera ire,ta? e otro lao ,on los res&onsa>les e e,olo:'a e los
Co!it3s e A0la e los &ares e 1a!ilia se esta>le,e la ,oorina,i8n
ne,esaria &ara ,0!&lir >6si,a!ente os res&onsa>iliaes:
La &ri!era orientaa a ,on4o,ar la &arti,i&a,i8n a,ti4a en las
a,ti4iaes &ro:ra!aas.
Soli,itar a los &ares e 1a!ilia el a&o.o ne,esario &ara la
,a!&a7a ese s0s ,asas.
Eta-as del -o1ecto2
ETAPA% DEL PROYECTO
ME%E%
E $ M A M 3 3 A % O N D
PRIMERA 8 8 8 8 8
%E*UNDA 8 8 8 8 8
+#) Plan de Acci0n
PLAN DE ACCION
'9'

+#)#( T:tulo del Po1ecto#
Reciclando envases PET; cuidamos nuesto medio am!iente"
+#)#) E<ui-o Res-onsa!le del Po1ecto
- +i,-. Ma,/a,a De La Cr0z
- So1'a Rosales 2a0,ar
- Jos3 Ri4era Ala4e
- L0is 50a!6n 2o!ata.
- Est/er Ro!ero A0res
+#)#+ O!=etivo *eneal
2ro!o4er el 1ortale,i!iento e la ,on,ien,ia . ,0lt0ra A!>iental e
la ,o!0nia E0,ati4a e la I.E N 113 Daniel Alo!'a Ro>les9 a
tra43s el &ro:ra!a ECOESCGELA re,i,la . a&rene.
+#)#. O!=etivos Es-ec:6icos2
a> 2ro!o4er la ,0lt0ra el re,i,la<e en la Co!0nia E0,ati4a a
tra43s e la re,ole,,i8n e en4ases 2EB
!> Contri>0ir al 1inan,ia!iento e los :astos e i!&le!enta,i8n
el la>oratorio e ,ien,ias a tra43s e la 4enta e los
en4ases 2EB.
+#)#5 Po!laci0n Bene6iciaia2 diectos e indiectos
'?'

DIRECTO% INDIRECTO%
Los al0!nos 0s0arios el
la>oratorio e ,ien,ias
Co!0nia E0,ati4a e la Instit0,i8n
E0,ati4a N 113 Daniel Alo!'a
Ro>les
1)(* al0!nos . al0!nas 1)(* al0!nos . al0!nas
13** &ares e 1a!ilia
() &ro1esores
+#)#7 Actividades#
ACTIVIDADE% RE%PON%ABLE
RECU%O%
DI%PONIBLE%
RECUR%O%
NECE%ITADO%
TIEMPO
Re0ni8n E;0i&o
Res&onsa>le el
2ro.e,to.
Hrea e CBA A0la Di:ital Mesa e tra>a<o
. ,o!&0taoras
*3
o&ort0niaes
&or las tares
Ela>ora,i8n e
&ro.e,to Ire,i,lano
en4ases 2EB
!e<ora!os el
a!>ienteJ
Hrea e CBA
A0la i:ital
Co!&0taoras
. !aterial e
es,ritorio
*% /oras
Re0ni8n e
Coorina,i8n ,on los
ele:aos .
res&onsa>les e
E,olo:'a E&ares e
Fa!ilia . al0!nosF
Hrea e CBA A0la
!0lti!eia
E;0i&o
a0io4is0al
*2 re0niones
Balleres e
,a&a,ita,i8n !asi4a
&ara los al0!nos
Hrea e CBA
A0la
!0lti!eia
E;0i&o
a0io4is0al9
e=&ositores9
1olletos
Las ,/arlas
se realizaran
en tres 'as.
Li!&ieza . e,ora,i8n *1 'a s6>ao
'@'

el ,entro e a,o&io
Res&onsa>les
e e,olo:'a e
,aa ,o!it3 e
a0la . re:iores
e sal0 . !eio
a!>iente
Material e
li!&ieza . e
es,ritorio
Es,o>as9
rastrillos9
tra&os9
,art0linas9 &a&el
l0stre ti<eras .
,ola sint3ti,a.
Instala,i8n el -it
e0,ati4o e
ECOESCGELA.
Hrea e CBA
L0:ar
asi:nao.
So&orte e
1ierro
*1 /ora
Ela>ora,i8n e
,arteles
Hrea e CBA
Re:iores e
Sal0 . Meio
A!>iente.
Material e
Es,ritorio
Cart0linas9
&l0!ones .
,olores
*2 /oras
Distri>0,i8n e
a1i,/es . 4isita a las
a0las &ara
sensi>iliza,i8n
Hrea e CBA
Re:iores e
Sal0 . Meio
A!>iente.
Kr0&os e
tra>a<o
Moelo e
en4ases 2EB
*1 /ora
Re,ole,,i8n e
en4ases 2EB.
Hrea e CBA
Res&onsa>les
e e,olo:'a e
,aa ,o!it3 e
a0la . re:iores
e sal0 . !eio
a!>iente
Centro e
A,o&io9 sa,as
Sa,as . >olsas
e &l6sti,o
*$ se!anas
en os eta&as
'(A'

2esa<e . +enta e
en4ases 2EB
Hrea e CBA
Res&onsa>les
e e,olo:'a e
,aa ,o!it3 e
a0la . Re:iores
e sal0 . !eio
a!>iente
Dina!8!etro.
Balanza *2 4e,es
IV# DIMANICA DEL PROYECTO
IV#(# Cono,ama de Actividades#
ACTIVIDAD
ME%E%
E $ M A M 3 3 A % O N D
Re0ni8n E;0i&o Res&onsa>le el 2ro.e,to. A
Ela>ora,i8n e &ro.e,to Ire,i,lano
en4ases 2EB !e<ora!os el a!>ienteJ
A
Re0ni8n e Coorina,i8n ,on los ele:aos
. res&onsa>les e E,olo:'a E&ares e
Fa!ilia . al0!nosF
A
Balleres e ,a&a,ita,i8n !asi4a &ara los
al0!nos
A
Li!&ieza . e,ora,i8n el ,entro e a,o&io A
Instala,i8n el -it e0,ati4o e
ECOESCGELA.
A
'(('

Ela>ora,i8n e Carteles A A
Distri>0,i8n e a1i,/es . 4isita a las a0las
&ara sensi>iliza,i8n
A A
Re,ole,,i8n e en4ases 2EB. A A
2esa<e . +enta e en4ases 2EB A A
IV#)# Pesu-uesto
BIENE% MONTO UNITARIO %B# MONTO TOTAL %B#
Material e es,ritorio 1*.** 1*.**
2ilas A2 #.** 1*.**
Bolsas e &l6sti,o
:ranes
#.** 1#.**
es,o>as #.** 1#.**
5A#AA
%UB TOTAL
%ERVICIO% MONTO UNITARIO %B# MONTO TOTAL %B#
Foto,o&ias el &ro.e,to *.1* 3.**
%UB TOTAL +#AA
TOTAL 5+#AA
.#+ Evaluaci0n del Po1ecto2
OB3ETIVO E%PECI$ICO INDICADOR MEDIO% DE VERI$ICACION
2ro!o4er la ,0lt0ra el re,i,la<e en
la Co!0nia E0,ati4a a tra43s
e la re,ole,,i8n e en4ases 2EB
El (*L e a0las re,ole,ta
>otellas 2EB 1
In1or!e e los o,entes &or
>i!estre so>re la re,ole,,i8n e
>otellas 2EB &or a0la.
ACTIVIDAD INDICADOR MEDIO% DE VERI$ICACION
Ae,0a,i8n el Centro e A,o&io
e >otellas &l6sti,as
1 es&a,io ae,0ao &ara el
,entro e a,o&io
Re:istro 1oto:r61i,o.
'()'

Ca!&a7a e sensi>iliza,i8n
Re0niones ,on ele:aos e
e,olo:'a . i10si8n entre los
&ro1esores . &ares e
1a!ilia
Co!0ni,aos a los ele:aos9
&ro1esores . &ares e 1a!ilia
A,o&io e los en4ases 2EB 1
En4ases . ta&itas 2EB
re,ole,taas
Sa,as rellenaas ,on en4ases
2EB
'(+'

OB3ETIVO E%PECI$ICO INDICADOR MEDIO% DE VERI$ICACION
Contri>0ir a la9
i!&le!enta,i8n el la>oratorio
e ,ien,ias a tra43s e la
4enta e los en4ases 2EB.
El (*L e a0las re,ole,ta
>otellas 2EB 1
In1or!e e los o,entes &or
>i!estre so>re la re,ole,,i8n e
>otellas 2EB &or a0la.
ACTIVIDAD
INDICADOR MEDIO% DE VERI$ICACION
+enta e los en4ases 2EB
1 es&a,io ae,0ao &ara el
,entro e a,o&io
Re:istro 1oto:r61i,o.
Entre:a e la re,a0a,i8n
e,on8!i,a a la res&onsa>le
el la>oratorio e ,ien,ias
6rea e CBA.
El 1**L e la re,a0a,i8n
&asa a !anos el 6rea e
CBA.
Co!&ro>ante e entre:a
'(.'