Mata Pelajaran

Satuan Pendidikan
Kelas/Semester
Nama Guru
NIP/NIK
Nama Madrasah

PERANGKAT PEMBELAJARAN
PROGRAM SEMESTER
: Bahasa Indonesia
: MA Anwarul Hidayah
: X/1
: AI NENDANG, M. Pd
:: MA Anwarul Hidayah Ciputri Menes

KURIKULUM MADRASAH ALIYAH ( MA ) ANWARUL HIDAYAH CIPUTRI KECAMATAN MENES

PANDEGLANG
TAHUN 2011/ 2012

161

PROGRAM SEMESTER
TAHUN PELAJARAN 2011/ 2012
Nama Madrasah
: MA ANWARUL HIDAYAH MENES
Kelas/ Semester
: X/1
Mata Pelajaran
: Bahasa Indonesia
Kode Kompetensi
: 1. Mendengarkan
Standar Kompetensi : Memahami siaran atau cerita yang disampaikan secara langsung /tidak langsung
Kompetensi Dasar
1.1 Menang-gapi
siaran atau
informasi
dari media
elektronik
(berita dan
nonberita)

Indikator
Menuliskan isi
siaran radio/
televisi dalam
beberapa kalimat
dengan urutan
yang runtut dan
mudah dipahami.

Menyampaikan secara lisan

isi berita yang
telah ditulis
secara runtut dan
jelas.

Materi Pokok
Siaran
(langsung) dari
radio/ televisi,
teks yang
dibacakan, atau
rekaman berita/
nonberita

Pokokpokok isi
berita

penanga
pan isi berita

Alokasi
Waktu

Juli
3

Agustus
5

4 JP

Mengajukan
pertanyaan/
tanggapan
berdasarkan
informasi yang
didengar
(menyetujui,
menolak,
menambahkan
pendapat)
1.2 Mengidentifikasi
unsur
sastra
(intrinsik
dan

Menyampai-kan
unsur-unsur
intrinsik ( tema,
penokohan,
konflik, amanat,

Rekaman cerita,
tuturan langsung
(kaset, CD, buku
cerita)
unsur intrinsik
(tema, alur,

4 JP

162

September

Oktober

Nopember

Desember

1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

Kompetensi Dasar
ekstrinsik)s
uatu cerita
yang
disampaikan secara
langsung/
melalui
rekaman

Indikator
dll.)
Menyampai-kan
unsur-unsur
ekstrinsik (nilai
moral,kebudayaa
n, agama, dll.)

Materi Pokok

Alokasi
Waktu

Juli
3

Agustus
5

September

Oktober

Menanggapi
(setuju atau tidak
setuju) unsurunsur intrinsik
dan ekstrinsik
yang
disampaikan
teman
2 JP

Remedial

2 JP

Pengayaan

2 JP

Mengetahui,
Kepala Madrasah

Pandeglang, Juli 2011

Guru mapel B.Indonesia

Drs. H. Moh Suhri Utsman, M.MP.d

AI NENDANG, M.Pd-

163

Desember

1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

konflik,
penokohan,
sudut pandang,
amanat)
unsur ekstrinsik
(agama, politik,
sejarah, budaya)

Uji Materi

Nopember

PROGRAM SEMESTER
TAHUN PELAJARAN 2011 / 2012
Nama Madrasah
: MA ANWARUL HIDAYAH MENES
Kelas/ Semester
: X/1
Mata Pelajaran
: Bahasa Indonesia
Kode Kompetensi
: 2. Berbicara
Standar Kompetensi : Mengungkapkan pikiran, perasaan, dan informasi melalui kegiatan berkenalan, berdiskusi, dan bercerita
Kompetensi Dasar
2.1 Memperkenalkan diri
dan orang
lain di dalam
forum resmi
dengan
intonasi
yang tepat

Indikator
Mengucapkan
kalimat
perkenalan
(misalnya,
sebagai
moderator atau
pembawa acara)
dengan lancar
dan intonasi
yang tidak
monoton.

Materi Pokok
Contoh kalimat
untuk
memperkenalkan
diri dan orang
lain di dalam
forum resmi

Alokasi
Waktu

Juli
3

Agustus
5

4 JP

pengguna
an sapaan

pengguna
an diksi

Mengguna-kan
diksi (pilihan
kata) yang tepat.
Menanggapi
kekurangan yang
terdapat pada
pengucapan
kalimat
perkenalan oleh
teman.

2.2 Menceritakan

Memperbaiki
pengucapan
kalimat yang
kurang sesuai

Menyampaikan secara lisan

Cerita pengalaman (yang lucu,

4 JP

164

September

Oktober

Nopember

Desember

1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

Kompetensi Dasar

Indikator

berbagai
pengalaman dengan
pilihan kata
dan ekspresi
yang
tepat

pengalaman
pribadi (yang
lucu,
menyenang-kan,
mengharukan,
dsb.) dengan
pilihan kata dan
ekspresi yang
tepat.

Menanggapi
pengalaman
pribadi yang
disampaikan

Materi Pokok

Alokasi
Waktu

Juli
3

Agustus
5

September

Oktober

Nopember

1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

menggembirakan,
mengharukan,
dsb.)
penggunaan
diksi (pilihan
kata)
penggunaanint
onasi, jeda, dan
ekspresi

Uji Materi

2 JP

Remedial

2 JP

Pengayaan

2 JP

Mengetahui,
Kepala Madrasah

Pandeglang, Juli 2011

Guru mapel B.Indonesia

Drs. H. Moh Suhri Utsman,

M.MP.d

AI NENDANG, M.Pd-

165

Desember

PROGRAM SEMESTER
TAHUN PELAJARAN 2011 2012
Nama Sekolah
Kelas/ Semester
Mata Pelajaran
Kode Kompetensi
Standar Kompetensi

: MA ANWARUL HIDAYAH MENES

: X/1
: Bahasa Indonesia
: 3. Membaca
: Memahami berbagai teks bacaan nonsastra dengan berbagai teknik membaca

Kompetensi Dasar
3.1Menemu-kan
ide pokok
berbagai teks
nonsastra
dengan
teknik
membaca
cepat (250
kata/menit)

Indikator

Membaca
cepat teks
dengan
kecepatan 250
kata/menit.

Menemuka
n ide pokok
paragraf dalam
teks.

Materi Pokok
Membaca cepat

teks
nonsastra

teknik
membaca cepat

rumus
membaca cepat

fungsi
membaca cepat

Alokasi
Waktu

Juli
3

Agustus
5

4 JP

3.2 Mengidentifikasi ide

pokok teks
nonsastra
dari
berbagai
sumber
melalui
teknik
membaca
ekstensif

Membuat
ringkasan isi
teks dalam
beberapa kalimat
yang runtut
Mengidentifikasi
ide pokok tiap
paragraph.
Menuliskan
kembali isi
bacaan secara
ringkas dalam
beberapa kalimat.

Teks nonsastra
dari berbagai
sumber
1. ide pokok tiap
paragraf
2. ide pokok dari
berbagai
sumber
3. fakta dan opini
4. ringkasan isi

4 JP

Mengidentif
ikasi fakta dan
pendapat

166

September

Oktober

Nopember

Desember

1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

Kompetensi Dasar

Indikator

Materi Pokok

Alokasi
Waktu

Uji Materi

2 JP

Remedial

2 JP

Pengayaan

2 JP

Juli
3

Agustus
5

September

Oktober

Nopember

1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

Mengetahui,
Kepala Madrasah

Pandeglang, Juli 2011

Guru mapel B.Indonesia

Drs. H. Moh Suhri Utsman, M.MP.d

AI NENDANG, M.Pd-

167

Desember

PROGRAM SEMESTER
TAHUN PELAJARAN 2011/ 2012
Nama Sekolah
Kelas/ Semester
Mata Pelajaran
Kode Kompetensi
Standar Kompetensi

: MA ANWARUL HIDAYAH MENES

: X/1
: Bahasa Indonesia
: 4. Menulis
: Mengungkapkan informasi dalam berbagai bentuk paragraf (naratif, deskriptif, ekspositif)

Kompetensi Dasar
4.1 Menulis
gagasan
dengan
menggunakan pola
urutan
waktu dan
tempat
dalam
bentuk
paragraf
naratif

Indikator

Mendaftar
topik-topik yang
dapat
dikembangkan
menjadi paragraf
naratif.
Menyusun
kerangka
paragraf naratif
berdasarkan
kronologi waktu
dan peristiwa.
Mengemba
ng-kan kerangka
yang telah dibuat
menjadi paragraf
naratif.

Materi Pokok
Paragraf naratif

contoh
paragraf
naratif.

pola pengembangan
paragraf
naratif (urutan
waktu, tempat)

ciri/ karakteristik
paragraf
naratif.

kerangka
paragraf
naratif.

Meny
unting paragraf

naratif yang ditulis

teman berdasarkan
kronologi, waktu,
peristiwa, dan EYD.

Alokasi
Waktu

Juli
3

Agustus
5

4 JP

penggunaan
kata ulang
dalam
paragraf
naratif

168

September

Oktober

Nopember

Desember

1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

Kompetensi Dasar

Indikator

Materi Pokok

Alokasi
Waktu

Juli
3

Agustus
5

4.2 Menulis hasil

observasi
dalam
bentuk
paragraf
deskriptif

Meng
gunakan kata ulang
dalam paragraf
naratif
Mendaftar topiktopik yang dapat
dikembangkan
menjadi paragraf
deskriptif
berdasarkan
hasil
pengamatan.

Paragraf
deskriptif

Menyusun
kerangka
paragraf
deskriptif.
Mengembangkan kerangka
yang telah
disusun menjadi
paragraf
deskriptif.
Menggunakan
frasa ajektif
dalam paragraf
deskriptif.
Menyunting
paragraf
deskriptif yang
ditulis teman

4 JP

contoh
paragraf
deskriptif
pola
pengembangan
paragraf
deskripsi.

ciri/ karakteristik.

paragraf
deskriptif

Kerangka
paragraf
deskriptif.

contoh
penggunaan frasa
ajektif
dalam
paragraf
169

September

Oktober

Nopember

Desember

1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

Kompetensi Dasar

Indikator

Materi Pokok

Alokasi
Waktu

Juli
3

Agustus
5

deskriptif
4.3

Menulis
gagasan
secara logis
dan
sistematis
dalam
bentuk
ragam
paragraf
ekspositif

Mendaftar
topik- topik yang
dapat
dikembangkan
menjadi paragraf
ekspositif.
Menyusun
kerangka
paragraf
ekspositif.
Mengemban
g-kan kerangka
yang telah
disusun menjadi
paragraf
ekspositif
dengan
menggunakan
kata penghubung
yang tepat .

Mengidentifi
-kasi kata
berimbuhan
dalam paragraf
ekspositif.

Menyunting
paragraf
ekspositif yang
ditulis teman

contoh
paragraf
ekspositif.

4 JP

pola pengembangan
paragraf
ekspositif
contoh
pengguna-an
kata
berimbuhan
dalam
paragraf
ekspositif.
Pengguna-an
kata penghubung dalam
paragraf

Uji Materi

2 JP

Remedial

2 JP

170

September

Oktober

Nopember

Desember

1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

Kompetensi Dasar

Indikator

Materi Pokok

Pengayaan

Alokasi
Waktu

Juli
3

Agustus
5

September

Oktober

Nopember

Desember

1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

2 JP

Mengetahui,
Kepala Madrasah

Pandeglang, Juli 2011

Guru mapel B.Indonesia

Drs. H. Moh Suhri Utsman, M.MP.d

AI NENDANG, M.Pd

PROGRAM SEMESTER
TAHUN PELAJARAN 2011/ 2012
Nama Sekolah
Kelas/ Semester
Mata Pelajaran
Kode Kompetensi
Standar Kompetensi
Kompetensi Dasar
5.1 Mengidentifikasi
unsur-unsur
bentuk
suatu puisi
yang
disampaikan secara
langsung
ataupun
melalui
rekaman

: MA ANWARUL HIDAYAH MENES

: X/1
: Bahasa Indonesia
: 5. Mendengarkan
: Memahami puisi yang disampaikan secara langsung/ tidak langsung
Indikator
Mengidentifi-kasi
(majas, rima,
kata-kata
berkonotasi dan
bermakna
lambang).
Menanggapi
unsur-unsur puisi
yang ditemukan.

Materi Pokok
Rekaman puisi
atau pembacaan
langsung
majas,
irama
kata-kata
konotasi
Kata-kata
bermakna
lambang

Alokasi
Waktu

Juli
3

Agustus
5

4 JP

Mengartikan katakata berkonotasi

171

September

Oktober

Nopember

Desember

1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

Kompetensi Dasar

Indikator

Materi Pokok

Alokasi
Waktu

Juli
3

Agustus
5

September

Oktober

Nopember

1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

dan makna
lambang
5.2 Mengungkapkan isi
suatu
puisi yang
disampaikan secara
langsung
ataupun
melalui
rekaman

Menyebutkan
tema puisi yang
didengar.
Menyebutkan
jenis puisi yang
didengar (balada,
elegi, roman,
ode, himne,
satire, dll.).

Rekaman puisi
yang berjenis
tertentu atau yang
dibacakan
jenis puisi
isi puisi
tema
maksud puisi

4 JP

Menjelaskan
maksud puisi.
Mengungkap-kan
isi puisi dengan
kata-kata sendiri
Uji Materi

2 JP

Remedial

2 JP

Pengayaan

2 JP

Mengetahui,
Kepala Madrasah

Pandeglang, Juli 2011

Guru mapel B.Indonesia

172

Desember

Drs. H. Moh Suhri Utsman,

M.MP.d

AI NENDANG, M.Pd

PROGRAM SEMESTER
TAHUN PELAJARAN 2011 / 2012
Nama Sekolah
Kelas/ Semester
Mata Pelajaran
Kode Kompetensi
Standar Kompetensi

: MA ANWARUL HIDAYAH MENES

: X/1
: Bahasa Indonesia
: 6. Berbicara
: Membahas cerita pendek melalui kegiatan diskusi

Kompetensi Dasar
6.1 Mengemukakan halhal yang
menarik
atau
mengesankan dari
cerita
pendek
melalui
kegiatan
diskusi

Indikator

Menceritaka
n kembali isi
cerita pendek
yang dibaca
dengan kata-kata
sendiri.
Mengungka
p-kan hal-hal
yang menarik
atau
mengesankan.

Materi Pokok
Naskah cerita
pendek

Alokasi
Waktu

Juli
3

Agustus
5

4 JP

isi cerpen
hal yang
menarik

unsurunsur intrinsik
(tema,
penokohan, alur,
sudut pandang,
latar , amanat)

pengguna

173

September

Oktober

Nopember

Desember

1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

Kompetensi Dasar

6.2 Menemu-kan
nilai-nilai
cerita
pendek
melalui
kegiatan
diskusi

Indikator

Mendiskusikan unsur-unsur
intrinsik (tema,
penokohan, alur,
sudut pandang,
latar , amanat)
cerita pendek
yang dibaca.

Mengidentifi
-kasi kalimat
langsung dan
tidak langsung
dalam cerpen

Menemukan nilainilai dalam

cerpen.
Membanding-kan
nilai-nilai yang
terdapat dalam
cerita pendek
dengan
kehidupan
sehari-hari

Materi Pokok

Alokasi
Waktu

Juli
3

Agustus
5

an kalimat
langsung/ tidak
langsung

Naskah cerita
pendek
nilai budaya
nilai moral
nilai agama
nilai politik

4 JP

Mendiskusi-kan
nilai-nilai yang
terdapat dalam
cerpen
Uji Materi

2 JP

Remedial

2 JP

Pengayaan

2 JP

174

September

Oktober

Nopember

Desember

1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

Mengetahui,
Kepala Madrasah

Pandeglang, Juli 2011

Guru mapel B.Indonesia

Drs. H. Moh Suhri Utsman,

M.MP.d

AI NENDANG, M.Pd

PROGRAM SEMESTER
TAHUN PELAJARAN 2011/ 2012
Nama Sekolah
Kelas/ Semester
Mata Pelajaran
Kode Kompetensi
Standar Kompetensi

: MA ANWARUL HIDAYAH MENES

: X/1
: Bahasa Indonesia
: 7. Membaca
: Memahami wacana sastra melalui kegiatan membaca puisi dan cerpen

Kompetensi Dasar
7.1 Membacakan puisi
dengan lafal,
nada,
tekanan, dan
intonasi
yang tepat

Indikator

Membaca
puisi dengan
memperhati-kan
lafal, tekanan,
dan intonasi
yang sesuai
dengan isi puisi.

Membahas
pembacaan puisi

Materi Pokok
Puisi

lafal

tekanan

intonasi

jeda

pemengga
-lan kata, frasa

Alokasi
Waktu

Juli
3

Agustus
5

4 JP

175

September

Oktober

Nopember

Desember

1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

Kompetensi Dasar

Indikator

Materi Pokok

Alokasi
Waktu

Juli
3

Agustus
5

berdasarkan
lafal, tekanan,
dan intonasi.

7.2

Menganalisis
keterkaitan
unsur
intrinsik
suatu
cerpen
dengan
kehidupan
sehari-hari

Memberi
saran perbaikan
pembacaan puisi
yang kurang
tepat

Mengidentifi-kasi
unsur-unsur
(tema,
penokohan, dan
amanat) cerita
pendek yang
telah dibaca.

Naskah cerpen :
unsur intrinsik
(tema,
penokohan, dan
amanat)

4 JP

Mengaitkan
unsur intrinsik
(tema,
penokohan, dan
amanat) dengan
kehidupan
sehari-harI

Uji Materi

2 JP

Remedial

2 JP

Pengayaan

2 JP

176

September

Oktober

Nopember

Desember

1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

Mengetahui,
Kepala Madrasah

Pandeglang, Juli 2011

Guru mapel B.Indonesia

Drs. H. Moh Suhri Utsman,

M.MP.d

AI NENDANG, M.Pd

PROGRAM SEMESTER
TAHUN PELAJARAN 2011/ 2012
Nama Sekolah
Kelas/ Semester
Mata Pelajaran
Kode Kompetensi
Standar Kompetensi

: MA ANWARUL HIDAYAH MENES

: X/1
: Bahasa Indonesia
: 8. Menulis
: Mengungkapkan pikiran, dan perasaan melalui kegiatan menulis puisi

Kompetensi Dasar
8.1 Menulis puisi
lama dengan
memperhatikan bait,
irama, dan
rima

Indikator

Mengidentifi
-kasi puisi lama
(pantun, syair)
berdasarkan bait,
irama, dan rima.

Membedaka
n bentuk pantun
dan syair.

Materi Pokok
Contoh puisi lama
(pantun, syair)
bait
irama
rima
perbedaan
pantun dengan
syair

Alokasi
Waktu

Juli
3

Agustus
5

4 JP

177

September

Oktober

Nopember

Desember

1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

Kompetensi Dasar

8.2 Menulis puisi

baru dengan
memperhatikan bait,
irama, dan
rima

Indikator

Menulis
pantun/ syair
dengan
memperhati-kan
bait, irama, dan
rima.

Menyunting
puisi lama
(pantun/syair)
yang dibuat
teman

Mengidentifi-kasi
puisi baru
berdasarkan bait,
irama, dan rima.
Menulis puisi
baru dengan
memperhatikan
bait, irama, dan
rima.

Materi Pokok

Contoh puisi baru

ociri-ciri puisi
baru
obait
orima
oirama

Alokasi
Waktu

Juli
3

Agustus
5

4 JP

Menyunting puisi
baru yang dibuat
teman
Uji Materi

2 JP

Remedial

2 JP

Pengayaan

2 JP

178

September

Oktober

Nopember

Desember

1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

Mengetahui,
Kepala Madrasah

Pandeglang, Juli 2011

Guru mapel B.Indonesia

Drs. H. Moh Suhri Utsman, M.MP.d

AI NENDANG, M.Pd

179

Mata Pelajaran
Satuan Pendidikan
Kelas/Semester
Nama Guru
NIP/NIK
Nama Madrasah

PERANGKAT PEMBELAJARAN
PROGRAM SEMESTER
: Bahasa Indonesia
: MA ANWARUL HIDAYAH MENES
: X/2
: AI NENDANG, M. Pd
:: MA Anwarul Hidayah Ciputri Menes

KURIKULUM MADRASAH ALIYAH ( MA ) ANWARUL HIDAYAH CIPUTRI KECAMATAN MENEs

PANDEGLANG
TAHUN 2011/ 2012

180

PROGRAM SEMESTER
TAHUN PELAJARAN 2011/ 2012
Nama Sekolah
Kelas/ Semester
Mata Pelajaran
Kode Kompetensi
Standar Kompetensi

: MA ANWARUL HIDAYAH MENES

: X/2
: Bahasa Indonesia
: 9. Mendengarkan
: Memahami informasi melalui tuturan

Kompetensi Dasar
9.1 Menyimpulkan isi
informasi
yang
disampaikan melalui
tuturan
langsung

Indikator

Mencatat
pokok-pokok isi
informasi yang
disampaikan
melalui tuturan
langsung.

Materi Pokok

Alokasi
Waktu

Informasi dari
tuturan langsung
tentang topik
tertentu
pokok-pokok isi
informasi

2 JP

Rekaman
Informasi atau
teks yang
dibacakan

pokokpokok isi
informasi

simpulan
informasi

2 JP

Januari
3

Menyimpulkan
isi informasi
dengan urutan
yang runtut dan
mudah dipahami.
Menyampaikan
secara lisan isi
informasi yang
telah ditulis
secara runtut dan
jelas

9.2 Menyimpulkan isi

informasi
yang
didengar
melalui
tuturan
tidak
langsung
(rekaman
atau teks

Mencatat pokokpokok isi

informasi melalui
rekaman atau
teks yang
dibacakan.
Menyampai-kan
secara lisan isi
informasi
secara runtut dan

181

Februari

Maret

April

Mei

Juni

1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

Kompetensi Dasar
yang
dibaca-kan)

Indikator

Materi Pokok

Alokasi
Waktu

Januari
3

Februari

Maret

April

Menyimpulkan isi
informasi yang
didengar
2 JP

Remedial

2 JP

Pengayaan

2 JP

Mengetahui,
Kepala Madrasah

Pandeglang, Juli 2011

Guru mapel B.Indonesia

Drs. H. Moh Suhri Utsman, M.MP.d

AI NENDANG, M.Pd

PROGRAM SEMESTER

182

Juni

1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

jelas.

Uji Materi

Mei

Nama Sekolah
Kelas/ Semester
Mata Pelajaran
Kode Kompetensi
Standar Kompetensi

TAHUN PELAJARAN 2011 / 2012

: MA ANWARUL HIDAYAH MENES
: X/2
: Bahasa Indonesia
: 10. Berbicara
: Mengungkapkan komentar terhadap informasi dari berbagai sumber

Kompetensi Dasar

Indikator

10.1 Memberi-kan
kritik
terhadap
informasi
dari media
cetak dan
atau
elektronik

Mendata informasi
dari sebuah artikel
dengan
mencantumkan
sumbernya.

10.2 Memberi-kan
persetujuan
/ dukungan
terhadap
artikel yang
terdapat
dalam
media cetak
dan atau

Mendata informasi
dari sebuah artikel
dengan
mencantumkan
sumbernya.

Materi Pokok

Alokasi
Waktu

Artikel
dalam media
cetak atau
internet yang
menjadi bahan
perdebatan
umum
(misalnya,
kenaikan harga
BBM atau berita
terorisme).

4 JP

Artikel
dalam media
cetak atau
internet yang
menjadi bahan
perdebatan
umum
(misalnya,
kenaikan harga

4 JP

Januari
3

Merumuskan
pokok persoalan
yang menjadi
bahan perdebatan
umum di
masyarakat (apa

Kata kunci
isunya, siapa yang
memunculkan,
(saya kurang
kapan
sependapat...
dimunculkan, apa
karena..., ) untuk
yang menjadi latar
menyampai-kan
belakangnya, dsb.) .
kritik atau
dukungan
terhadap suatu

Memberikan
pendapat atau
kritik dengan
gagasan
disertai alasan

Merumuskan
pokok persoalan
yang menjadi

183

Februari

Maret

April

Mei

Juni

1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

Kompetensi Dasar
elektronik

Indikator

Materi Pokok

Alokasi
Waktu

Januari
3

Februari

Maret

April

2 JP

Remedial

2 JP

Pengayaan

2 JP
Mengetahui,
Kepala Madrasah

Pandeglang, Juli 2011

Guru mapel B.Indonesia

Drs. H. Moh Suhri Utsman, M.MP.d

AI NENDANG, M.Pd

184

Juni

1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

bahan perdebatan
BBM atau berita
umum di
terorisme).
masyarakat (apa
isunya, siapa yang

Kata kunci
memunculkan,
(saya
kapan
sependapat...
dimunculkan, apa
karena..., ) untuk
yang menjadi latar
menyampaikan
belakangnya, dsb.) .
dukungan
terhadap suatu

Memberikan
pendapat atau
persetujuan/
gagasan
dukungan dengan
bukti pendukung
(disertai dengan
184las an)

Uji Materi

Mei

PROGRAM SEMESTER
TAHUN PELAJARAN 2011/ 2012
Nama Sekolah
Kelas/ Semester
Mata Pelajaran
Kode Kompetensi
Standar Kompetensi
Kompetensi Dasar
11.1 Merang-kum
seluruh isi
informasi
teks buku
ke dalam
beberapa
kalimat
dengan
membaca
memindai

: MA. ANWARUL HIDAYAH MENES

: X/2
: Bahasa Indonesia
: 11. Membaca
: Memahami ragam wacana tulis dengan membaca memindai
Indikator
Mencatat pokokpokok isi
informasi pada
halaman bab
tertentu yang
dirujuk.
Merangkum
seluruh isi
informasi (yang
diperoleh dari
halaman bab
tertentu) ke
dalam beberapa
kalimat.

Materi Pokok

Alokasi
Waktu

Buku yang
memuat daftar isi
pokok isi
informasi
rangkuman isi
buku
klausa

4 JP

teks / bacaan
yang berisi
tabel atau
grafik .

4 JP

Januari
3

Membahas
rangkuman yang
telah dibuat.

11.2

Merangkum
seluruh isi
informasi
dari suatu
tabel dan
atau grafik

Mengidentifi-kasi
klausa dalam
teks buku
Mengungkap-kan
(secara lisan atau
tertulis) isi tabel/
grafik yang
terdapat dalam
bacaan ke dalam
beberapa

isi tabel/ grafik.

185

Februari

Maret

April

Mei

Juni

1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

Kompetensi Dasar
ke dalam
beberapa
kalimat
dengan
membaca
memindai

Indikator
kalimat .
Merangkum isi
informasi dari
suatu tabel/
grafik

Materi Pokok

Alokasi
Waktu

Januari
3

Februari

Maret

April

2 JP

Remedial

2 JP

Pengayaan

2 JP

Mengetahui,
Kepala Madrasah

Pandeglang, Juli 2011

Guru mapel B.Indonesia

Drs. H. Moh Suhri Utsman, M.MP.d

AI NENDANG, M.Pd

186

Juni

1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

merangkum
tabel/ grafik

Uji Materi

Mei

PROGRAM SEMESTER
TAHUN PELAJARAN 2011/ 2012
Nama Sekolah
Kelas/ Semester
Mata Pelajaran
Kode Kompetensi
Standar Kompetensi

: MA ANWARUL HIDAYAH MENES

: X/2
: Bahasa Indonesia
: 12. Menulis
: Mengungkapkan informasi melalui penulisan paragraf dan teks pidato

Kompetensi Dasar
12.1

Menulis
gagasan
untuk
mendukung suatu
pendapat
dalam
bentuk
paragraf
argumentatif

Indikator

Mendaftar topiktopik pendapat

yang dapat
dikembang-kan
menjadi
paragraf
argumentatif.
Menyusun
kerangka
paragraf
argumentatif.

Mengembangka
n kerangka yang
telah disusun
menjadi
paragraf
argumentatif.

Mengguna-kan
kata
penghubung
antarkalimat
(oleh karena itu
dengan
demikian, oleh
sebab itu, dll.)
dalam paragraf
argumentatif.

Materi Pokok
Contoh paragraf
argumentatif
ciri-ciri
paragraf
argumenta-tif

topik paragraf
argumenta-tif

kerangka
paragraf
argumenta-tif

pengguna-an
kata penghubung dalam
paragraf
argumenta-tif

Alokasi
Waktu

Januari
3

4 JP

187

Februari

Maret

April

Mei

Juni

1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

Kompetensi Dasar

12.2 Menulis
gagasan
untuk
meyakinkan atau
mengajak
pembaca
bersikap
atau
melaku-kan
sesuatu
dalam
bentuk
paragraf
persuasif

Indikator

Menyunting
paragraf
argumentatif
yang ditulis
teman

Mendaftar topiktopik yang

dapat
dikembang-kan
menjadi
paragraf
argumentatif
berdasarkan
hasil penelitian.

Menyusun
kerangka
paragraf
persuasive.

Mengembangka
n kerangka yang
telah disusun
menjadi
paragraf
persuasive.

Mengguna-kan
kata
penghubung
antarklausa
(karena, jika,
kalau, seperti,
dll.)dalam
paragraf
persuasif.

Materi Pokok

Contoh paragraf
persuasif

ciri-ciri
paragraf
persuasif.

topik-topik
paragraf
persuasif

kerangka
paragraf
persuasif.

pengguna-an
kata penghubung
antarklausa
dalam
paragraf
persuasif

Alokasi
Waktu

Januari
3

4 JP

188

Februari

Maret

April

Mei

Juni

1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

Kompetensi Dasar

12.3

Menulis
hasil
wawan-cara
ke dalam
beberapa
paragraf
dengan
menggunakan ejaan
yang tepat

12.4 Menyu-sun
teks pidato

Indikator

Materi Pokok

Menyunting
paragraf
persuasif yang
ditulis teman

Menentukan
topik .

Informasi dari
nara- sumber

Menyusun
daftar
pertanyaan
dengan
memperhati-kan
kelengkapan isi
(apa, siapa, di
mana, kapan,
mengapa, dan
bagaimana) .

topik
wawancara

daftar
pertanyaan.

pokok-pokok
isi wawancara.

Pengguna-an
ejaan dan
tanda baca

Mencatat pokokpokok informasi

yang diperoleh
dari wawancara.

Menuliskan
hasil wawancara
ke dalam
beberapa
paragraf dengan
ejaan dan tanda
baca yang benar

Menyusun teks
pidato
berdasarkan
kerangka
dengan

Kalimat pembuka,
isi, penutup

Alokasi
Waktu

Januari
3

4 JP

4 JP

syarat-syarat
topic

189

Februari

Maret

April

Mei

Juni

1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

Kompetensi Dasar

Indikator
mengguna-kan
kalimat yang
mudah
dipahami .

Menyunting teks
pidato tulisan
teman

Materi Pokok

sumber topic

kerangka teks
pidato

pengguna-an
bahasa dalam
teks pidato

Alokasi
Waktu

Uji Materi

2 JP

Remedial

2 JP

Pengayaan

2 JP

Januari
3

Februari

Maret

April

Juni

1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

Mengetahui,
Kepala Madrasah

Pandeglang, Juli 2011

Guru mapel B.Indonesia

Drs. H. Moh Suhri Utsman, M.MP.d

AI NENDANG, M.Pd

190

Mei

PROGRAM SEMESTER
TAHUN PELAJARAN 2011 / 2012
Nama Sekolah
Kelas/ Semester
Mata Pelajaran
Kode Kompetensi
Standar Kompetensi

: MAQ ANWARUL HIDAYAH MENES

: X/2
: Bahasa Indonesia
: 13. Mendengarkan
: Memahami cerita rakyat yang dituturkan

Kompetensi Dasar

Indikator

13.1 Menemu-kan
hal-hal
yang
menarik
tentang
tokoh cerita
rakyat yang
disampaikan secara
langsung
dan atau

melalui
rekaman

13.2 Menjelas-kan
hal-hal

Materi Pokok

Mengidentifi-kasi
karakteristik cerita
rakyat yang
didengarkan.

Rekaman cerita
rakyat atau yang
disampaikan
secara langsung

Menentukan isi dan

atau amanat yang
terdapat di dalam
cerita rakyat .

ciri-ciri cerita
rakyat

unsur-unsur
intrinsik
(tema,
penokohan,
latar, alur,
sudut
pandang)

nilai-nilai
(budaya,
moral, agama)

cara membuat
sinopsis

Mengungkap-kan
kembali cerita
rakyat dalam bentuk
sinopsis

hal-hal yang
menarik
tentang tokoh

Mengidentifi-kasi
karakteristik cerita

Rekaman cerita
rakyat atau yang

Menemukan hal-hal
yang menarik
tentang tokoh cerita
rakyat.
Membanding-kan
nilai-nilai dalam
cerita rakyat dengan
nilai-nilai masa kini
dengan
menggunakan
kalimat yang efektif.

Alokasi
Waktu

Januari
3

4 JP

4 JP

191

Februari

Maret

April

Mei

Juni

1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

Kompetensi Dasar

Indikator

yang
menarik
tentang
latar cerita
rakyat yang
disampaikan secara
langsung
dan atau

melalui
rekaman

Materi Pokok

rakyat yang
didengarkan.

disampaikan
secara langsung

Menentukan isi dan

atau amanat yang
terdapat di dalam
cerita rakyat.

ciri-ciri cerita
rakyat.

unsur-unsur
intrinsik
(tema,
penokohan,
latar, alur,
sudut
pandang).

nilai-nilai
(budaya,
moral,
agama).

cara membuat
synopsis.

hal-hal yang
menarik
tentang latar

Menemukan hal-hal
yang menarik
tentang latar cerita
rakyat.
Membanding-kan
nilai-nilai dalam
cerita rakyat dengan
nilai-nilai masa kini
dengan
menggunakan
kalimat yang efektif.
Mengungkap-kan
kembali cerita
rakyat dalam bentuk
sinopsis

Uji Materi
Remedial
Pengayaan

Alokasi
Waktu

Januari
3

Februari

Maret

April

Juni

1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

2 JP
2 JP
2 JP

Mengetahui,
Kepala Madrasah

Pandeglang, Juli 2011

Guru mapel B.Indonesia

Drs. H. Moh Suhri Utsman,

AI NENDANG, M.Pd

192

Mei

M.MP.d

PROGRAM SEMESTER
TAHUN PELAJARAN 2011/ 2012
Nama Sekolah
Kelas/ Semester
Mata Pelajaran
Kode Kompetensi
Standar Kompetensi
Kompetensi Dasar
14.1 Membahas isi
puisi
berkenaan
dengan
gambaran
penginderaan, perasaan,
pikiran, dan
imajinasi
melalui
diskusi

: MA ANWARUL HIDAYAH MENES

: X/2
: Bahasa Indonesia
: 14. Berbicara
: Mengungkapkan pendapat terhadap puisi melalui diskusi
Januari
Alokasi
Indikator
Materi Pokok
Waktu
3 4 5

Mendiskusikan isi puisi

(gambaran
penginderaan,
perasaan,
pikiran, dan
imajinasi).

Mendiskusi-kan
maksud/ makna
puisi

Puisi :

4 JP

gambaran
penginderaan
gambaran
perasaan
gambaran
pikiran
penggambara-an
imajinasi
maksud puisi

14.2 Menghubungkan isi

puisi dengan
realitas alam,
sosial
budaya, dan
masyarakat
melalui
diskusi

Mendiskusi-kan
(hubungan isi
puisi dengan
realitas alam,
hubungan isi
puisi dengan
sosial budaya,
hubungan isi
puisi dengan
masyarakat)

Puisi :

4 JP

hubungan isi
dengan.
realitas alam
hubungan isi.

puisi dengan
sosial budaya.

193

Februari

Maret

April

Mei

Juni

1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

Kompetensi Dasar

Indikator

Materi Pokok

Alokasi
Waktu

Januari
3

Februari

Maret

April

2 JP
2 JP
2 JP

Mengetahui,
Kepala Madrasah

Pandeglang, Juli 2011

Guru mapel B.Indonesia

Drs. H. Moh Suhri Utsman,

M.MP.d

AI NENDANG, M.Pd

194

Juni

1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

hubungan isi
puisi dengan
masyarakat
Uji Materi
Remedial
Pengayaan

Mei

PROGRAM SEMESTER
TAHUN PELAJARAN 2011 / 2012
Nama Sekolah
Kelas/ Semester
Mata Pelajaran
Kode Kompetensi
Standar Kompetensi

: MA ANWARUL HIDAYAH MENES

: X/2
: Bahasa Indonesia
: 15. Membaca
: Memahami sastra Melayu klasik

Kompetensi Dasar
15.1 Mengidentifikasi
karakteris-tik
dan struktur
unsur
intrinsik
sastra Melayu
klasik

Indikator

15.2 Menemu-kan
nilai-nilai
yang
terkandung di
dalam sastra
Melayu klasik

Mengidentifi
-kasi karakteristik
karya sastra
Melayu klasik.
Menentukan
struktur (unsur)
karya sastra
Melayu klasik.
Menuliskan
secara ringkas isi
karya sastra
Melayu klasik
dengan bahasa
sendiri ke dalam
beberapa
paragraf
Menemukan
nilai-nilai dalam
karya sastra
Melayu Klasik.
Membandin
g-kan nilai-nilai

Materi Pokok
Karya sastra
Melayu klasik :

ciri-ciri
karya sastra
Melayu klasik.

unsurunsur karya
sastra Melayu
klasik (tema,
alur, latar,
penokohan,
amanat)

ringkasan
isi karya sastra
Melayu klasik

Naskah sastra
Melayu klasik :

Alokasi
Waktu

Januari
3

4 JP

2 JP

nilai-nilai
(budaya,
moral, agama)

195

Februari

Maret

April

Mei

Juni

1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

Kompetensi Dasar

Indikator

Materi Pokok

Alokasi
Waktu

Januari
3

Februari

Maret

April

Mei

1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

dalam sastra
Melayu Klasik
dengan nilai-nilai
masa kini.

Mengartikan
kata-kata sulit

Uji Materi

2 JP

Remedial

2 JP

Pengayaan

2 JP
Mengetahui,
Kepala Madrasah

Pandeglang, Juli 2011

Guru mapel B.Indonesia

Drs. H. Moh Suhri Utsman, M.MP.d

AI NENDANG, M.Pd

196

Juni

PROGRAM SEMESTER
TAHUN PELAJARAN 2011/ 2012
Nama Sekolah
Kelas/ Semester
Mata Pelajaran
Kode Kompetensi
Standar Kompetensi
Kompetensi Dasar
16.1 Menulis
karangan
berdasar-kan
kehidupan
diri sendiri
dalam
cerpen
(pelaku,
peristiwa,
latar)

: MA ANWARUL HIDAYAH MENES

: X/2
: Bahasa Indonesia
: 16. Menulis
: Mengungkapkan pengalaman diri sendiri dan orang lain ke dalam cerpen
Januari
Februari
Maret
April
Mei
Juni
Alokasi
Indikator
Materi Pokok
Waktu
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

Menentukan
topik yang
berhubungan
dengan
kehidupan diri
sendiri untuk
menulis cerita
pendek.
Menulis
kerangka cerita
pendek dengan
memperhatikan
kronologi waktu
dan peristiwa.
Mengemban
g-kan kerangka
yang telah dibuat
dalam bentuk
cerpen (pelaku,
peristiwa, latar,
konflik) dengan
memperhati-kan
pilihan kata,
tanda baca, dan

Contoh cerpen

ciri-ciri
cerita pendek

syarat
topik cerpen

Kerangka
cerita pendek

unsurunsur cerpen
(pelaku,
peristiwa, latar,
konflik)

4 JP

197

Kompetensi Dasar

Indikator

Materi Pokok

Alokasi
Waktu

Januari
3

Februari

Maret

April

Menentukan
topik yang
berhubungan
dengan
pengalaman
orang lain untuk
menulis cerita
pendek.
Menulis kerangka
cerita pendek
dengan
memperhati-kan
pelaku, peristiwa,
latar.
Mengembangkan kerangka
yang telah dibuat
dalam bentuk
cerpen (pelaku,
peristiwa, latar, )
dengan
memperhati-kan
pilihan kata,
tanda baca, dan
ejaan.

Contoh cerpen

ciri-ciri cerita
pendek

syarat topik
cerpen

kerangka
cerita pendek.

unsur-unsur
cerpen
(pelaku,
peristiwa,
latar, konflik)

Uji Materi
Remedial
Pengayaan

4 JP

2 JP
2 JP
2 JP

Mengetahui,
Kepala Madrasah

Pandeglang, Juli 2011

Guru mapel B.Indonesia

198

Juni

1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

ejaan.
16.2 Menulis
karangan
berdasar-kan
pengalam-an
orang lain
dalam
cerpen
(pelaku,
peristiwa,
latar)

Mei

Drs. H. Moh Suhri Utsman, M.MP.d

AI NENDANG, M.Pd

199

Mata Pelajaran
Satuan Pendidikan
Kelas/Semester
Nama Guru
NIP/NIK
Nama Madrasah

PERANGKAT PEMBELAJARAN
PROGRAM SEMESTER
: Bahasa Indonesia
: MA ANWARUL HIDAYAH
: XI/1
: AI NENDANG, M. Pd
:: MA ANWARUL HIDAYAH MENES

KURIKULUM MADRASAH ALIYAH ( MA ) MII ANWARUL HIDAYAH KECAMATAN MENES

PANDEGLANG
TAHUN 2011/ 2012

200

PROGRAM SEMESTER
TAHUN PELAJARAN 201 / 2012
Nama Sekolah
Kelas/ Semester
Mata Pelajaran
Kode Kompetensi
Standar Kompetensi
Kompetensi Dasar

: MA ANWARUL HIDAYAH MENES

: XI/1
: Bahasa Indonesia
: 1. Mendengarkan
: Memahami berbagai informasi dari sambutan/khotbah dan wawancara
Indikator

Materi Pokok

1.1 Menemu-kan
Mencatat pokokpokok-pokok
pokok isi sambutan
isi sambutan/
atau khotbah yang
khotbah
didengarkan
yang
Menuliskan pokokdidengar
pokok isi sambutan
tersebut ke dalam
beberapa kalimat
Menyampaikan
(secara lisan)
ringkasan
sambutan atau
khotbah

Sambutan atau
khotbah

pokokpokok isi
sambutan

ringkasa
n sambutan/
khotbah

Mencatat pokokpokok
pembicaraan dalam
wawancara : siapa
yang
mewawancarai dan
siapa yang
diwawancarai,
serta apa isi
pembicaraan-nya
Merangkum
seluruh isi
pembicaraan dalam
beberapa kalimat
Menyampaikan
(secara lisan) isi
rangkuman kepada

Wawancara
melalui radio atau
televisi
isi pokok
wawancara
cara
merangkum
hasil
wawancara

1.2 Merang-kum
isi
pembicaraan
dalam
wawancara

Alokasi
Waktu

Juli
3

Agustus
5

2 JP

2 JP

201

September

Oktober

Nopember

Desember

1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

Kompetensi Dasar

Indikator

Materi Pokok

Alokasi
Waktu

Juli
3

Agustus
5

September

Oktober

Nopember

1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

orang lain
Uji Materi

2 JP

Remedial

2 JP

Pengayaan

2 JP

Mengetahui,
Kepala Madrasah

Pandeglang, Juli 2011

Guru mapel B.Indonesia

Drs. H. Moh Suhri Utsman, M.MP.d

AI NENDANG, M.Pd

202

Desember

PROGRAM SEMESTER
TAHUN PELAJARAN 2011/ 2012
Nama Sekolah
Kelas/ Semester
Mata Pelajaran
Kode Kompetensi
Standar Kompetensi
Kompetensi Dasar

: MA ANWARUL HIDAYAH MENES

: XI/1
: Bahasa Indonesia
: 2. Berbicara
: Mengungkapkan secara lisan informasi hasil membaca dan wawancara
Indikator

Materi Pokok

2.1Menjelaskan
secara lisan
uraian topik
tertentu dari
hasil membaca
(artikel atau
buku)

Mendata pokokpokok isi artikel/

buku yang
diperoleh dari
hasil membaca
Menyampai-kan
isi artikel dengan
memperhati-kan
penggunaan
bahasa
Indonesia yang
baik dan benar
Mengemukan halhal yang menarik
dalam artikel/
buku yang telah
dibacanya
dengan
memberikan
alasan

Artikel/ buku

pokokpokok isi
artikel/ buku

hal-hal
yang menarik
dalam artikel/
buku

2.2 Menjelaskan
hasil
wawancara
tentang
tanggapan
narasumber
terhadap topik
tertentu

o Mencatat pokokpokok hasil

wawancara topik
tertentu
o Membuat
rangkuman hasil
wawancara
dengan kalimat
yang efektif
o Menyampai-kan

Dialog yang
berupa tanya
jawab

daftar
pertanyaan

rangkum
an hasil
wawancara

Alokasi
Waktu

Juli
3

Agustus
5

4 JP

4 JP

203

September

Oktober

Nopember

Desember

1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

Kompetensi Dasar

Indikator

Materi Pokok

Alokasi
Waktu

Juli
3

Agustus
5

September

Oktober

Nopember

1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

rangkuman hasil
wawancara
Uji Materi

2 JP

Remedial

2 JP

Pengayaan

2 JP

Mengetahui,
Kepala Madrasah

Pandeglang, Juli 2011

Guru mapel B.Indonesia

Drs. H. Moh Suhri Utsman, M.MP.d

AI NENDANG, M.Pd

204

Desember

PROGRAM SEMESTER
TAHUN PELAJARAN 2011/ 2012
Nama Sekolah
Kelas/ Semester
Mata Pelajaran
Kode Kompetensi
Standar Kompetensi
Kompetensi Dasar

: MA ANWARUL HIDAYAH MENES

: XI/1
: Bahasa IndonIesia
: 3. Membaca
: Memahami ragam wacana tulis dengan membaca intensif dan membaca nyaring
Indikator

Menemukan
kalimat yang
mengandung
gagasan utama
pada paragraf
Menemukan
kalimat penjelas
yang mendukung
Menemukan
paragraf induktif
dan deduktif
Mengidentifi-kasi
ciri paragraf
induktif dan
deduktif,
Menjelaskan
perbedaan antara
paragraf induktif
dan induktif
Mengidentifi-kasi
frasa nominal
dalam paragraf
induktif dan
deduktif
3.2Membaca-kan Membacakan
berita dengan
naskah berita
intonasi, lafal,
dengan
dan sikap
memerhatikan
membaca
penggunaan lafal,
yang baik
intonasi, kejelasan
ucapan, tatapan

3.1 Menemukan
perbedaan
paragraf
induktif dan
deduktif
melalui
kegiatan
membaca
intensif

Materi Pokok
Paragraf yang
berpola deduktif
dan induktif

kalimat
utama

kalimat
penjelas

kalimat
kesimpulan

ciri
paragraf
deduktif/
induktif

perbedaan
deduktif
dengan induktif

Naskah berita

ciri-ciri
naskah berita

lafal

tekanan

intonasi

Alokasi
Waktu

Juli
3

Agustus
5

4 JP

4 JP

205

September

Oktober

Nopember

Desember

1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

Kompetensi Dasar

Indikator
mata, dan sikap
membaca yang
benar
Membahas
pembacaan berita
yang dilakukan
teman
Mengidentifi-kasi
kalimat tunggal

Materi Pokok

Alokasi
Waktu

Juli
3

Agustus
5

September

Oktober

Nopember

1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

jeda

rangkum
an isi berita

kalimat
tunggal

pola
kalimat

Uji Materi

2 JP

Remedial

2 JP

Pengayaan

2 JP

Mengetahui,
Kepala Madrasah

Pandeglang, Juli 2011

Guru mapel B.Indonesia

Drs. H. Moh Suhri Utsman, M.MP.d

AI NENDANG, M.Pd

PROGRAM SEMESTER

206

Desember

Nama Sekolah
Kelas/ Semester
Mata Pelajaran
Kode Kompetensi
Standar Kompetensi
Kompetensi Dasar

TAHUN PELAJARAN 2011 / 2012

: MA ANWARUL HIDAYAH MENES
: XI/1
: Bahasa Indonesia
: 4. Menulis
: Mengungkapkan informasi dalam bentuk proposal, surat dagang, karangan ilmiah
Indikator

Materi Pokok

4.1 Menulis
proposal
untuk
berbagai
keperluan

Mengidentifi-kasi
komponen atau unsurunsur proposal
Menulis proposal sesuai
dengan keperluan
dengan menerapkan
kalimat tunggal
Membahas proposal
dalam kelompok kecil
untuk mendapatkan
masukan perbaikan

Contoh proposal

unsurunsur proposal

4.2 Menulis surat

dagang dan
surat kuasa

Mendaftar jenis surat

niaga
Menulis surat perjanjian
jual beli dan surat
kuasa sesuai dengan
keperluan
Menjelaskan isi surat
jual-beli dan surat kuasa
Memperbaiki surat
perjan-jian jual beli dan
surat kuasa hasil tulisan
teman berdasarkan
struktur kalimat dan EyD

Beberapa contoh
surat perjanjian
jual beli dan
surat kuasa

ciri-ciri
surat dagang
dan surat
kuasa

unsurunsur surat
dagang dan
surat kuasa

4.3 Melengkapi karya

tulis
dengan
daftar

Menentukan topik atau

gagasan yang akan
dikembangkan dalam
karya tulis (berdasarkan
pengamatan atau
penelitian)

Contoh karya
tulis dengan
dilengkapi daftar
pustaka dan
catatan kaki
unsur-unsur

Alokasi
Waktu

Juli
3

6 JP

4 JP

6 JP

207

Agustus
5

September

Oktober

Nopember

Desember

1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

Kompetensi Dasar

pustaka
dan
catatan
kaki

Indikator
Menyusun kerangka
karya tulis
Mengembang-kan
kerangka menjadi karya
tulis, dengan dilengkapi
daftar pustaka dan
catatan kaki
o Menyunting karya tulis
yang dilengkapi daftar
pustaka dan catatan kaki
karya sendiri atau karya
teman berdasarkan
struktur kalimat dan EyD

Materi Pokok

Alokasi
Waktu

Juli
3

Agustus
5

September

Oktober

2 JP

Remedial

2 JP

Pengayaan

2 JP

Mengetahui,
Kepala Madrasah

Pandeglang, Juli 2011

Guru mapel B.Indonesia

Drs. H. Moh Suhri Utsman, M.MP.d

AI NENDANG, M.Pd

PROGRAM SEMESTER

208

Desember

1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

karya tulis
daftar pustaka
catatan kaki

Uji Materi

Nopember

TAHUN PELAJARAN 2011 / 2012

Nama Sekolah
Kelas/ Semester
Mata Pelajaran
Kode Kompetensi
Standar Kompetensi
Kompetensi Dasar

: MA ANWARUL HIDAYAH MENES

: XI/1
: Bahasa Indonesia
: 5. Mendengarkan
: Memahami pementasan drama
Indikator

Materi Pokok

4.1 Mengiden Menentukan tokoh,

tifikasi
peran, dan
peristiwa,
wataknya
pelaku dan
Menentukan konflik
perwatakanny
dengan
a, dialog, dan
menunjukkan data
konflik pada
yang mendukung
pementasan
Menentukan tema
drama
dengan alasan
Menentukan pesan
dengan data yang
mendukung
Merangkum isi
drama berdasarkan
dialog yang
didengar
Mengaitkan isi
drama dengan
kehidupan seharihari.

Rekaman drama
peristiwa
penokohan
konflik
pesan
amanat
isi drama

4.2 Mengana-lisis Mengidentifi-kasi

pementasan
pementasan drama
drama
berdasarkan gerak
berdasar-kan
atau action para
teknik
tokoh ( mimik,
pementasan
pantomimik (gerak
anggota tubuh
yang lain), blocking
(posisi aktor di
atas pentas))
Menjelaskan tata

Pementasan
drama
gerak
(action)
mimik/
pantomimik
blockng
tata
panggung

Alokasi
Waktu

Juli
3

Agustus
5

4 JP

4 JP

209

September

Oktober

Nopember

Desember

1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

Kompetensi Dasar

Indikator
busana yang
dipakai para tokoh
cerita
Menjelaskan tata
panggung yang
menggambar-kan
peristiwa (tempat,
waktu, suasana)
Menjelaskan tata
bunyi (efek dan
musik)
Menjelaskan tata
lampu

Materi Pokok

Alokasi
Waktu

Juli
3

Agustus
5

September

Oktober

Nopember

1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

tata busana
tata bunyi
tata lampu

Uji Materi

2 JP

Remedial

2 JP

Pengayaan

2 JP

Mengetahui,
Kepala Madrasah

Pandeglang, Juli 2011

Guru mapel B.Indonesia

Drs. H. Moh Suhri Utsman,

M.MP.d

AI NENDANG, M.Pd

210

Desember

PROGRAM SEMESTER
TAHUN PELAJARAN 2011/ 2012
Nama Sekolah
Kelas/ Semester
Mata Pelajaran
Kode Kompetensi
Standar Kompetensi

: MA ANWARUL HIDAYAH MENES

: XI/1
: Bahasa Indonesia
: 6. Berbicara
: Memerankan tokoh dalam pementasan drama

Kompetensi Dasar

Indikator

Materi Pokok

6.1Menyampai- Membaca dan

memahami teks
kan dialog
drama yang akan
disertai
diperankan
gerak-gerik Menghayati watak
dan mimik,
tokoh yang akan
sesuai
diperankan
Menyampaikan
dengan
dialog disertai
watak tokoh

Naskah drama

gerak
(action)

mimik/
pantomimik

blocking

tata
panggung

tata
busana

tata bunyi

tata lampu

Membaca dan
6.2Mengeksmemahami teks
presikan
drama yang akan
perilaku dan
diperankan
dialog tokoh Menghayati watak
protaganis
tokoh yang akan
dan atau
diperankan
Mengekpresi-kan
antagonis

Naskah drama
penghayatan
watak tokoh
tokoh
protagonis
tokoh antagonis

gerak-gerik dan
mimik, sesuai
dengan watak
tokoh

Alokasi
Waktu

Juli
3

Agustus
5

6 JP

6 JP

perilaku dan dialog

tokoh protogonis,
antagonis, atau
tirtagonis
Mendiskusikan
pengekspresian
perilaku dan dialog
yang disampaikan
teman

211

September

Oktober

Nopember

Desember

1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

Kompetensi Dasar

Indikator

Materi Pokok

Alokasi
Waktu

Uji Materi

2 JP

Remedial

2 JP

Pengayaan

2 JP

Juli
3

Agustus
5

September

Oktober

Nopember

1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

Mengetahui,
Kepala Madrasah

Pandeglang, Juli 2011

Guru mapel B.Indonesia

Drs. H. Moh Suhri Utsman, M.MP.d

AI NENDANG, M.Pd

212

Desember

PROGRAM SEMESTER
TAHUN PELAJARAN 2011 / 2012
Nama Sekolah
Kelas/ Semester
Mata Pelajaran
Kode Kompetensi
Standar Kompetensi

: MA ANWARUL HIDAYAH MENES

: XI/1
: Bahasa Indonesia
: 7. Membaca
: Memahami berbagai hikayat, novel Indonesia/novel terjemahan

Kompetensi Dasar

7.1 Menemukan
unsur-unsur
intrinsik dan
ekstrinsik
hikayat

Indikator

7.2Menganali-sis
unsur-unsur
intrinsik dan
ekstrinsik novel
Indonesia/terjemahan

Mengidentifikasi ciri
hikayat sebagai
bentuk karya
sastra lama
Menemukan
unsur-unsur
intrinsik ( alur,
tema,
penokohan,
sudut pandang,
latar, dan
amanat) dalam
hikayat
Menceritakan
kembali isi
hikayat dengan
bahasa sendiri
Menganalisis
unsur-unsur
ekstrinsik dan
intrinsik ( alur,
tema,
penokohan,
sudut pandang,
latar, dan
amanat) novel
Indonsia
Menganalisis
unsur-unsur

Materi Pokok
Teks hikayat

ciri-ciri
hikayat

unsurunsur intrinsic
( alur, tema,
penokohan,
sudut
pandang, latar,
dan amanat)

Novel
Indonesia dan
novel
terjemahan

unsurunsur
intrinsik
( alur, tema,
penokohan,
sudut

Alokasi
Waktu

Juli
3

Agustus
5

4 JP

4 JP

213

September

Oktober

Nopember

Desember

1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

Kompetensi Dasar

Indikator

ekstrinsik dan
intrinsik ( alur,
tema,
penokohan,
sudut pandang,
latar, dan
amanat) novel
terjemahan
Membandingkan unsurnekstrinsik dan
intrinsik novel
terjemahan
dengan novel
Indonesia

Materi Pokok

Alokasi
Waktu

Juli
3

Agustus
5

September

Oktober

Nopember

1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

pandang,
latar, dan
amanat)

unsur
ektrinsik
dalam novel
terjemahan(nil
ai budaya,
sosial, moral,
dll)

Uji Materi

2 JP

Remedial

2 JP

Pengayaan

2 JP

Mengetahui,
Kepala Madrasah

Pandeglang, Juli 2011

Guru mapel B.Indonesia

Drs. H. Moh Suhri Utsman, M.MP.d

AI NENDANG, M.Pd

214

Desember

PROGRAM SEMESTER
TAHUN PELAJARAN 2011 / 2012
Nama Sekolah
Kelas/ Semester
Mata Pelajaran
Kode Kompetensi
Standar Kompetensi
Kompetensi Dasar

: MA ANWARUL HIDAYAH MENES

: XI/1
: Bahasa Indonesia
: 8. Menulis
: Mengungkapkan infomasi melalui penulisan resensi
Indikator

Materi Pokok

8.1 Mengungkapkan
prinsipprinsip
penulisan
resensi

Mengungkap-kan
prinsip-prinsip
penulisan resensi:
identitas buku
kepengarangan
keunggulan buku
kelemahan buku
ikhtisar (inti
permasalahan)
dengan bahasa
yang komunikatif
dan penggunaan
EYD
kesimpulan

Resensi novel
sastra atau novel
populer dengan
memperhati-kan
unsur-unsur
resensi
prinsip-prinsip
penulisan
resensi:
- identitas buku
- kepengarangan
- keunggulan
buku
- kelemahan
buku
- kesimpulan

8.2 Mengaplikasikan
prinsipprinsip
penulisan
resensi

Menulis resensi
novel dengan
memperhatikan
identitas buku
kepengarangan
keunggulan buku
kelemahan buku
ikhtisar (inti
permasalahan)
dengan bahasa
yang komunikatif
dan penggunaan

Unsur-unsur
resensi
identitas buku
kepengarangan
keunggulan
buku
kelemahan
buku
ikhtisar (inti
permasalahan)
dengan bahasa
yang

Alokasi
Waktu

Juli
3

Agustus
5

4 JP

4 JP

215

September

Oktober

Nopember

Desember

1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

Kompetensi Dasar

Indikator
EYD

Materi Pokok

Alokasi
Waktu

Juli
3

Agustus
5

September

Oktober

2 JP

Remedial

2 JP

Pengayaan

2 JP
Mengetahui,
Kepala Madrasah

Pandeglang, Juli 2011

Guru mapel B.Indonesia

Drs. H. Moh Suhri Utsman,

M.MP.d

AI NENDANG, M.Pd

216

Desember

1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

komunikatif
dan
enggunaan
EYD

Uji Materi

Nopember

Mata Pelajaran
Satuan Pendidikan
Kelas/Semester
Nama Guru
NIP/NIK
Nama Madrasah

PERANGKAT PEMBELAJARAN
PROGRAM SEMESTER
: Bahasa Indonesia
: MA Anwarul hidayah
: XI/2
: AI NENDANG, M. Pd
:: MA Anwarul Hidayah Ciputri Menes

KURIKULUM MADRASAH ALIYAH ( MA ) ANWARUL HIDAYAH CIPUTRI KECAMATAN MENES

PANDEGLANG
TAHUN 2012/ 2013

217

PROGRAM SEMESTER
TAHUN PELAJARAN 2011 / 2012
Nama Sekolah
Kelas/ Semester
Mata Pelajaran
Kode Kompetensi
Standar Kompetensi
Kompetensi Dasar
9.1Merangkum isi
pembicaraan
dalam suatu
diskusi atau
seminar

9.29.2 Mengomen-tari
pendapat
seseorang
dalam suatu
diskusi atau
seminar

:
:
:
:
:

MA ANWARUL HIDAYAH MENES

XI/2
Bahasa Indonesia
9. Mendengarkan
Memahami pendapat dan informasi dari berbagai sumber dalam diskusi atau seminar
Indikator

Materi Pokok

Alokasi
Waktu

Mencatat pokok-pokok
pembicaraan: siapa yang
berbicara dan apa isi
pembicaraan-nya
Merangkum seluruh isi
pembicaraan ke dalam
beberapa kalimat
Menanggapi rangkuman
yang dibuat teman

Gagasan para
pembicara dalam
diskusi
pokok-pokok
isi
rangkuman

4 JP

Mengajukan pertanyaan
Menanggapi pembicara
dalam bentuk kritikan atau
dukungan
Menambahkan alasan yang
dapat memperkuat
tanggapan

Komentar para
pembicara
cara
memberikan
komentar

4 JP

Uji Materi

2 JP

Remedial

2 JP

Pengayaan

2 JP

Januari
3

218

Februari

Maret

April

Mei

Juni

1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

Mengetahui,
Kepala Madrasah

Pandeglang, Juli 2011

Guru mapel B.Indonesia

Drs. H. Moh Suhri Utsman, M.MP.d

AI NENDANG, M.Pd

219

PROGRAM SEMESTER
TAHUN PELAJARAN 2011 / 2012
Nama Sekolah
Kelas/ Semester
Mata Pelajaran
Kode Kompetensi
Standar Kompetensi
Kompetensi Dasar

: MA ANWARUL HIDAYAH MENES

: XI/2
: Bahasa Indonesia
: 10. Berbicara
: Menyampaikan laporan hasil penelitian dalam diskusi atau seminar
Indikator

Materi Pokok

Alokasi
Waktu

10.1 Mempre Menuliskan pokoksentasikan

pokok yang akan
hasil
disampaikan
penelitian
secara berurutan
secara runtut Mengemukakan
dengan
ringkasan hasil
menggunapenelitian
kan bahasa
Menjelaskan
yang baik
proses penelitian
dan benar
dan hasil penelitian
dengan kalimat
yang mudah
dipahami

Contoh hasil
penelitian

langkahlangkah
penelitian

syaratsyarat
penelitian

4 JP

10.2 Mengo-mentari Mengemukakan

tanggapan
tanggapan yang
orang lain
mendukung hasil
terhadap
penelitian
presentasi
Menanggapi
hasil
kritikan terhadap
penelitian
hasil penelitian
Menyampaikan
alasan yang
mendukung
penolakan
Mengomentari
tanggapan orang

Tanggapan
para
pembicara
cara-cara
memberikan
komentar

4 JP

Januari
3

220

Februari

Maret

April

Mei

Juni

1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

Kompetensi Dasar

Indikator

Materi Pokok

Alokasi
Waktu

Januari
3

Februari

Maret

April

2 JP

Remedial

2 JP

Pengayaan

2 JP

Mengetahui,
Kepala Madrasah

Pandeglang, Juli 2011

Guru mapel B.Indonesia

Drs. H. Moh Suhri Utsman, M.MP.d

AI NENDANG, M.Pd

221

Juni

1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

lain terhadap
presentasi hasil
penelitian
Uji Materi

Mei

PROGRAM SEMESTER
TAHUN PELAJARAN 2011 / 2012
Nama Sekolah
Kelas/ Semester
Mata Pelajaran
Kode Kompetensi
Standar Kompetensi
Kompetensi
Dasar

: MA ANWARUL HIDAYAH MENES

: XI/2
: Bahasa Indonesia
: 11. Membaca
: . Memahami ragam wacana tulis dengan membaca cepat dan membaca intensif
Indikator

11.1 Mengung- Membaca cepat

kapkan
300 kata per menit
pokok Menjawab secara
pokok isi
benar 75% dari
teks
seluruh
dengan
pertanyaan yang
membac
tersedia
a cepat

Mengungkapkan
300 kata
pokok-pokok isi
per menit
bacaan
11.2 Membeda- Menemukan fakta
kan fakta
dan opini penulis
dan opini
tajuk rencana atau
pada
editorial
editorial Membedakan fakta
dengan
dengan opini
membac Mengungkap-kan
a intensif
isi tajuk
rencana/editori-al

Materi Pokok

Alokasi
Waktu

Teks terdiri atas

600 atau 900 kata

teknik
membaca cepat

fungsi
membaca cepat

rumus
membaca cepat

2 JP

Tajuk rencana
atau editorial
dalam surat
kabar atau
majalah
Fakta opini

2 JP

Uji Materi

2 JP

Remedial

2 JP

Pengayaan

2 JP

Januari
3

Februari

Maret

April

Mei

Juni

1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

222

Mengetahui,
Kepala Madrasah

Pandeglang, Juli 2011

Guru mapel B.Indonesia

Drs. H. Moh Suhri Utsman,

M.MP.d

AI NENDANG, M.Pd

223

PROGRAM SEMESTER
TAHUN PELAJARAN 2011 / 2012
Nama Sekolah
Kelas/ Semester
Mata Pelajaran
Kode Kompetensi
Standar Kompetensi

: MA ANWARUL HIDAYAH MENES

: XI/2
: Bahasa Indonesia
: 12. Menulis
: Mengungkapkan informasi dalam bentuk rangkuman/ringkasan, notulen rapat, dan

Kompetensi Dasar
12.1 Menulis
rangkuman/ringkas-an
isi buku

Indikator

12.2 Menulis karya

ilmiah seperti
hasil
pengama-tan
dan
penelitian

Materi Pokok

Alokasi
Waktu

Mendaftar
pokok-pokok
pikiran buku
yang sudah
dibaca
Membuat
ringkasan dari
seluruh isi buku
Mendiskusi-kan
ringkasan untuk
mendapatkan
masukan dari
teman

Ringkasan buku
nonfiksi

4 JP

Mendaftar halhal yang perlu

ditulis,
berdasarkan
topik yang
dipilih
Menentukan
gagasan yang
akan
dikembang-kan
dalam karya
tulis
(berdasarkan
pengamatan
atau penelitian)
Menyusun

Beberapa
karya tulis
hasil
pengamatan
atau penelitian
o
un
sur-unsr
karya ilmiah

6 JP

Januari
3

224

Februari

karya ilmiah

Maret

April

Mei

Juni

1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

Kompetensi Dasar

Indikator

Materi Pokok

Alokasi
Waktu

Januari
3

Februari

Maret

April

2 JP

Remedial

2 JP

Pengayaan

2 JP

Mengetahui,
Kepala Madrasah

Pandeglang, Juli 2011

Guru mapel B.Indonesia

Drs. H. Moh Suhri Utsman,

M.MP.d

AI NENDANG, M.Pd

225

Juni

1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

kerangka karya
tulis
Mengembangka
n kerangka
menjadi karya
tulis, dengan
dilengkapi
daftar pustaka
Menyunting
karya tulis
sendiri atau
karya teman

Uji Materi

Mei

PROGRAM SEMESTER
TAHUN PELAJARAN 2011 / 2012
Nama Sekolah
Kelas/ Semester
Mata Pelajaran
Kode Kompetensi
Standar Kompetensi

: MA ANWARUL HIDAYAH MENES

: XI/2
: Bahasa Indonesia
: 13. Mendengarkan
: Memahami pembacaan cerpen

Kompetensi Dasar

Indikator

13.1 Mengidentifikasi alur,

penokohan,
dan latar
dalam cerpen
yang
dibacakan

Mengidentifi-kasi
alur , penokohan,
dan latar cerpen
yang didengar

Mendiskusi-kan
alur, penokohan,
dan latar cerpen

13.2 Menemu-kan
nilai-nilai
dalam cerpen
yang
dibacakan

Menemukan nilai
moral, budaya, dan
social dalam
cerpen

Mendiskusi-kan
nilai-nilai tersebut

Materi Pokok

Alokasi
Waktu

Cerpen yang
dibacakan
unsur-unsur
cerpen (alur,
penokohan,
dan latar)

4 JP

Cerpen yang
dibacakan
nilai-nilai
(moral,
budaya,
social, agama)

4 JP

Uji Materi

2 JP

Remedial

2 JP

Pengayaan

2 JP

Januari
3

Mengetahui,
Kepala Madrasah

Februari

Maret

April

Juni

1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

Pandeglang, Juli 2011

Guru mapel B.Indonesia

226

Mei

Drs. H. Moh Suhri Utsman, M.MP.d

AI NENDANG, M.Pd

PROGRAM SEMESTER
TAHUN PELAJARAN 2011 / 2012
Nama Sekolah
Kelas/ Semester
Mata Pelajaran
Kode Kompetensi
Standar Kompetensi
Kompetensi Dasar

: MA ANWARUL HIDAYAH MENES

: XI/2
: Bahasa Indonesia
: 14. Berbicara
: Mengungkapkan wacana sastra dalam bentuk pementasan drama
Januari
Alokasi
Indikator
Materi Pokok
Waktu
3 4 5

14.1 Mengekspresikan
dialog para
tokoh dalam
pementas-an
drama

14.2 Mengguna-kan
gerak-gerik,
mimik, dan
intonasi,
sesuai
dengan watak
tokoh dalam
pementas-an
drama

Menghayati watak tokoh

yang akan diperankan
Mengekspresikan dialog
para tokoh dalam
pementasan drama
Menanggapi penampilan
dialog para tokoh dalam
pementasan drama
Memerankan drama dengan
memperhati-kan
penggunaan lafal, intonasi,
nada/tekanan, mimik/gerakgerik yang tepat sesuai
dengan watak tokoh
Menanggapi peran yang
ditampilkan dalam
pementasan drama

Teks drama
Penghaya-tan
watak
Pengekspresian dialog

4 JP

Teks drama
gerak-gerik,
mimik,
intonasi

4 JP

Februari

Maret

April

2 JP

Remedial

2 JP

Pengayaan
Mengetahui,
Kepala Madrasah

Pandeglang, Juli 2011

Guru mapel B.Indonesia

227

Juni

1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

2 JP

Uji Materi

Mei

Drs. H. Moh Suhri Utsman, M.MP.d

AI NENDANG, M.Pd

PROGRAM SEMESTER
TAHUN PELAJARAN 2011 / 2012
Nama Sekolah
Kelas/ Semester
Mata Pelajaran
Kode Kompetensi
Standar Kompetensi
Kompetensi Dasar

: MA ANWARUL HIDAYAH MENES

: XI/2
: Bahasa Indonesia
: 15. Membaca
: Memahami buku biografi, novel dan hikayat
Indikator

Materi Pokok

Alokasi
Waktu

15.1 Mengung- Mengungkap-kan

kapkan hal- hal-hal yang
menarik tentang
hal yang
tokoh dalam buku
menarik
biografi yang
dan dapat
dibaca
diteladani Merefleksikan
tokoh dengan diri
dari tokoh

Buku biografi
tokoh sastra
(sesuai dengan
daerah masingmasing)*)

hal-hal
yang menarik

perefleksi
an tokoh

penentuan
hal-hal yang
dapat diteladani

4 JP

Mengidentifika-si
15.2 Membanunsur intrinsik dan
dingkan
ekstrinsik hikayat,
unsur
novel Indonesia
intrinsik
dan novel
dan
terjemahan sebagai
bentuk karya
ekstrinsik
sastra
novel

Menjelaskan unsur
Indonesia/
terjemahan intrinsik dan

2 JP

sendiri
Menemukan tokoh
yang mirip pada
tokoh lain
Menemukan hal-hal
yang bisa
diteladani tentang
tokoh tersebut

ciri-ciri
hikayat

ciri-ciri
novel
Indonesia

ciri-ciri
novel
terjemahan

unsurunsur hikayat

Januari
3

228

Februari

Maret

April

Mei

Juni

1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

Kompetensi Dasar

dengan
hikayat

Indikator
ekstrinsik hikayat,
novel Indonesia
dan novel
terjemahan
Membanding-kan
unsur intrinsik dan
ekstrinsik hikayat,
novel Indonesia
dan novel
terjemahan

Materi Pokok

Alokasi
Waktu

Januari
3

Februari

Maret

April

2 JP

Remedial

2 JP

Pengayaan

2 JP

Mengetahui,
Kepala Madrasah

Pandeglang, Juli 2011

Guru mapel B.Indonesia

Drs. H. Moh Suhri Utsman, M.MP.d

AI NENDANG, M.Pd

229

Juni

1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

unsurunsur novel

Uji Materi

Mei

PROGRAM SEMESTER
TAHUN PELAJARAN 2011 / 2012
Nama Sekolah
Kelas/ Semester
Mata Pelajaran
Kode Kompetensi
Standar Kompetensi
Kompetensi Dasar

16.1 Mendeskripsikan
perilaku
manusia
melalui dialog
naskah drama

: MA ANWARUL HIDAYAH MENES

: XI/2
: Bahasa Indonesia
: 16. Menulis
: Menulis naskah drama
Indikator
Menulis teks drama
dengan menggunakan
bahasa yang sesuai
untuk:
Mendeskripsi-kan perilaku
manusia melalui dialog
Menghidupkan konflik

Materi Pokok

Alokasi
Waktu

Teks drama
unsurunsur
drama
(tema,
penokohan
konflik)

4 JP

Teks
drama

4 JP

Januari
3

Memunculkan penampilan
16.2 Menarasi-kan
pengala-man
manusia
dalam bentuk
adegan dan
latar pada
naskah drama

Uji Materi
Remedial
Pengayaan

(performance)
Mendaftar pengalaman
sendiri yang menarik
Menarasikan pengalaman
sendiri dalam bentuk
adegan drama
Menghadirkan latar yang
mendukung adegan

Unsurunsur
drama
(tema,
penokoh
an
konflik
2 JP
2 JP
2 JP

230

Februari

Maret

April

Mei

Juni

1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

Mengetahui,
Kepala Madrasah

Pandeglang, Juli 2011

Guru mapel B.Indonesia

Drs. H. Moh Suhri Utsman, M.MP.d

AI NENDANG, M.Pd

231

Mata Pelajaran
Satuan Pendidikan
Kelas/Semester
Nama Guru
NIP/NIK
Nama Madrasah

PERANGKAT PEMBELAJARAN
PROGRAM SEMESTER
: Bahasa Indonesia
: MA Anwrul Hidayah
: XII/1
: AI NENDANG, M. Pd
:: MA Anwarul Hidayah Ciputri Menes

KURIKULUM MADRASAH ALIYAH ( MA ) ANWARUL HIDAYAH CIPUTRI KECAMATAN MENES

PANDEGLANG
TAHUN 2011/ 2012

232

PROGRAM SEMESTER
TAHUN PELAJARAN 2011 / 2012
Nama Sekolah
Kelas/ Semester
Mata Pelajaran
Kode Kompetensi
Standar Kompetensi
Kompetensi Dasar

: MA ANWARUL HIDAYAH MENES

: XII/1
: Bahasa Indonesia
: 1. Mendengarkan
: Memahami informasi dari berbagai laporan
Indikator

1.1 Membeda-kan
Mencatat pokok-pokok
antara fakta dan
isi laporan
opini dari
Membedakan kalimat
berbagai laporan
yang berupa fakta dan
lisan
yang berupa opini
(pendapat)
Menentukan kalimat
yang berupa fakta
Menentukan kalimat
yang berupa opini
1.2 Mengo-mentari
Mengemukakan kritik isi
berbagai laporan laporan
lisan dengan
Memberikan saran untuk
memberi-kan
perbaikan laporan
kritik dan saran

Materi Pokok
Laporan

laporan
kegiatan OSIS

laporan
kegiatan
ekstrakuri-kuler

laporan
perjalanan

Laporan
laporan kegiatan
OSIS
laporan kegiatan
ekstrakuri-kuler

Alokasi
Waktu

Juli
3

Agustus
5

September

Oktober

4 JP

2 JP

Remedial

2 JP

Pengayaan

2 JP
Mengetahui,
Kepala Madrasah

Pandeglang, Juli 2011

Guru mapel B.Indonesia

Drs. H. Moh Suhri Utsman, M.MP.d

AI NENDANG, M.Pd

233

Desember

1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

4 JP

Uji Materi

Nopember

PROGRAM SEMESTER
TAHUN PELAJARAN 2011 / 2012
Nama Sekolah
Kelas/ Semester
Mata Pelajaran
Kode Kompetensi
Standar Kompetensi

: MA ANWARUL HIDAYAH MENES

: XII/1
: Bahasa Indonesia
: 2. Berbicara
: Mengungkapkan gagasan, tanggapan, dan informasi dalam diskusi

Kompetensi Dasar

Indikator

Materi Pokok

2.1 Menyampaikan
gagasan dan
tanggapan
dengan
alasan yang
logis dalam
diskusi

Mengajukan
pertanyaan atau
tanggapan
dengan
menggunakan
alasan yang logis.

Mengemukakan persetujuan
atau penolakan
dengan alasan
yang logis

Mengajukan
pertanyaan dan
atau persetujuan
dengan
menggunakan
kata sambung
dalam kalimat

Mengajukan
argumentasi yang
dapat mendukung
atau menentang
pendapat
pembicara

Percakapan dalam
seminar atau
gelar wicara (talk
show)
ungkapan
persetujuan
atau penolakan

penyambu
ng
antarkalimat:
tambahan pula,
di samping itu,
lagi pula, dll.

2.2 Menyampaikan
intisari buku
nonfiksi
dengan

Buku nonfiksi
intisari buku
penggunaan
kalimat yang
efektif dalam

Buku nonfiksi
intisari buku
penggunaan
kalimat yang
efektif dalam

Alokasi
Waktu

Juli
3

Agustus
5

4 JP

4 JP

234

September

Oktober

Nopember

Desember

1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

Kompetensi Dasar
menggunakan bahasa
yang efektif
dalam diskusi

Indikator
diskusi
hal-hal yang
menarik dalam
buku
memberikan
komentar

Materi Pokok

Alokasi
Waktu

Juli
3

Agustus
5

September

Oktober

Nopember

1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

diskusi
hal-hal yang
menarik dalam
buku
memberikan
komentar

Uji Materi

2 JP

Remedial

2 JP

Pengayaan

2 JP

Mengetahui,
Kepala Madrasah

Pandeglang, Juli 2011

Guru mapel B.Indonesia

Drs. H. Moh Suhri Utsman, M.MP.d

AI NENDANG, M.Pd

235

Desember

PROGRAM SEMESTER
TAHUN PELAJARAN 2011 / 2012
Nama Sekolah
Kelas/ Semester
Mata Pelajaran
Kode Kompetensi
Standar Kompetensi

: MA ANWARUL HIDAYAH MENES

: XII/1
: Bahasa IndonIesia
: 3. Membaca
: Memahami artikel dan teks pidato

Kompetensi Dasar
3.1 Menemu-kan
ide pokok
dan
permasalaha
n dalam
artikel
melalui
kegiatan
membaca
intensif

Indikator

3.2 Membaca
nyaring teks
pidato
dengan
intonasi yang
tepat

Membaca
artikel
Menemukan ide
pokok tiap
paragraf
Merangkum isi
seluruh artikel
Mencari
permasalahan
dalam artikel
Membahas ide
pokok dan
rangkuman isi
artikel yang telah
dibuat
Mengidentifikasi
kalimat majemuk

Menandai
bagian-bagian
informasi penting
dan bagian
informasi
pendukung
Membacakan teks
pidato dengan
pemakaian
intonasi dan
ekspresi yang

Materi Pokok
Artikel ilmiah
dalam media
cetak atau
elektronik
(internet)

ide pokok

Masalah
dalam artikel

rangkuma
n artikel

kalimat
majemuk

pola
kalimat

Naskah pidato
Cara membacakan naskah
pidato
Cara
menanggapi
pembacaan
teks pidato

Alokasi
Waktu

Juli
3

Agustus
5

4 JP

6 JP

236

September

Oktober

Nopember

Desember

1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

Kompetensi Dasar

Indikator

Materi Pokok

Alokasi
Waktu

Juli
3

Agustus
5

September

Oktober

Nopember

1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

tepat
Menanggapi
pembacaan teks
pidato yang
dilakukan teman
Uji Materi

2 JP

Remedial

2 JP

Pengayaan

2 JP

Mengetahui,
Kepala Madrasah

Pandeglang, Juli 2011

Guru mapel B.Indonesia

Drs. H. Moh Suhri Utsman, M.MP.d

AI NENDANG, M.Pd

237

Desember

PROGRAM SEMESTER
TAHUN PELAJARAN 2011 / 2012
Nama Sekolah
Kelas/ Semester
Mata Pelajaran
Kode Kompetensi
Standar Kompetensi
Kompetensi Dasar

: MA ANWARUL HIDAYAH MENES

: XII/1
: Bahasa Indonesia
: 4. Menulis
: Mengungkapkan infomasi dalam bentuk surat dinas, laporan, resensi
Indikator

4.1 Menulis surat Mengidentifi-kasi

lamaran
unsur-unsur dalam
pekerjaan
surat lamaran
berdasar-kan
pekerjaan
unsur-unsur Menyusun surat
dan struktur
lamaran pekerjaan
Memperbaiki surat
dari segi struktur,
diksi, kejelasan
kalimat, dan
penggunaan EYD

4.2 Menulis surat Membaca contoh

dinas
surat dinas
berdasar-kan Mengidentifi-kasi
isi, bahasa,
struktur surat
dan format
dinas (undangan
yang baku
rapat)
Menentukan
komponenkomponen surat
undangan rapat
Menulis surat
undangan rapat

Materi Pokok
Contoh surat
lamaran
unsur-unsur
surat lamaran
pekerjaan
struktur surat
lamaran
pekerjaan
penggunaan
bahasa dalam
surat lamaran
pekerjaan
penggunaan EYD
dalam penulisan
surat lamaran
pekerjan
Contoh surat dinas
unsur-unsur
surat dinas
struktur surat
dinas
penggunaan
bahasa dalam
surat dinas
penggunaan EYD
dalam penulisan
surat lamaran
pekerjan

Alokasi
Waktu

Juli
3

Agustus
5

4 JP

4 JP

238

September

Oktober

Nopember

Desember

1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

Kompetensi Dasar

Indikator

4.3 Menulis

laporan
diskusi

dengan
melampir-kan
notulen dan
daftar hadir

4.4 Menulis
resensi buku
pengetahuan
berdasar-kan
format baku

Materi Pokok

kedinasan
Menyunting surat
undangan rapat
dengan
memperhatikan
penggunaan EYD,
diksi, dan bahasa
Contoh laporan
Membaca contoh
diskusi
laporan diskusi
unsurMengidentifi-kasi
unsur-unsur yang
unsur
terdapat dalam
laporan
laporan hasil
diskusi
diskusi
Menyusun laporan
hasil diskusi (kelas
atau seminar)
Melengkapi laporan
dengan lampiran
(notulen, dan daftar
hadir peserta)
Mendiskusikan
laporan diskusi

Membaca buku Resensi buku

pengetahuan
(yang dimiliki
unsur-unsur
sekolah atau
resensi antara
siswa itu sendiri lain:
identitas buku
) yang akan
isi yang
diresensi dan
penting/mena
menulis intinya

Alokasi
Waktu

Juli
3

Agustus
5

2 JP

4 JP

239

September

Oktober

Nopember

Desember

1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

Kompetensi Dasar

Indikator

(di rumah)
Menulis resensi
buku dengan
memperhatikan
kelengkapan
unsur-unsur
resensi antara lain:
identitas buku
isi yang
penting/mena
rik
bahasa
pengarang
keunggu-lan
kelemahan
kesimpulan

Materi Pokok

Alokasi
Waktu

Juli
3

Agustus
5

September

Oktober

Nopember

1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

rik
bahasa
pengarang
keunggulan
kelemahan
kesimpulan

Mendiskusikan
kelengkapan unsur unsur
resensi
yang
ditulis
teman
Uji Materi

2 JP

Remedial

2 JP

Pengayaan

2 JP

Mengetahui,
Kepala Madrasah

Pandeglang, Juli 2011

Guru mapel B.Indonesia

240

Desember

Drs. H. Moh Suhri Utsman, M.MP.d

AI NENDANG, M.Pd

PROGRAM SEMESTER
TAHUN PELAJARAN 2011 / 2012
Nama Sekolah
Kelas/ Semester
Mata Pelajaran
Kode Kompetensi
Standar Kompetensi

: MA ANWARUL HIDAYAH MENES

: XII/1
: Bahasa Indonesia
: 5. Mendengarkan
: Memahami pembacaan novel

Kompetensi Dasar

5.1 Menanggapi
pembacaan
penggalan
novel dari segi
vokal,
intonasi, dan
penghaya-tan
5.2 Menjelas-kan
unsur-unsur
intrinsik dari
pembacaan
penggalan
novel

Indikator

Materi Pokok

Menanggapi Penggalan novel

penangapan
pembacaan
penggalan novel
segi vokal
dari segi vokal,
intonasi
intonasi, dan
penghayatan
penghayatan

Menjelask
an unsurunsur unsur
intrinsik
dalam
penggalan
novel yang
dibacakan
teman

Penggalan
novel

Alokasi
Waktu

Juli
3

Agustus
5

4 JP

4 JP

Uji Materi

2 JP

Remedial

2 JP

241

September

Oktober

Nopember

Desember

1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

Kompetensi Dasar

Indikator

Materi Pokok

Pengayaan

Alokasi
Waktu

Juli
3

Agustus
5

September

Oktober

Nopember

Desember

1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

2 JP

Mengetahui,
Kepala Madrasah

Pandeglang, Juli 2011

Guru mapel B.Indonesia

Drs. H. Moh Suhri Utsman, M.MP.d

AI NENDANG, M.Pd

PROGRAM SEMESTER
TAHUN PELAJARAN 2011 / 2012
Nama Sekolah
Kelas/ Semester
Mata Pelajaran
Kode Kompetensi
Standar Kompetensi
Kompetensi Dasar
6.1Menanggapi
pembacaan
puisi lama
tentang lafal,
intonasi, dan
ekspresi yang
tepat

: MA ANWARUL HIDAYAH MENES

: XII/1
: Bahasa Indonesia
: 6. Berbicara
: Mengungkapkan pendapat tentang pembacaan puisi
Indikator
Mendeklama-sikan/
memba-cakan puisi
lama (berbalas
pantun) di depan
teman-teman
dengan lafal,
intonasi, dan
ekspresi yang
sesuai

Materi Pokok
puisi lama
(pantun)
penangga-pan
pembacaan
puisi dari segi:
lafal
intonasi
ekspresi

Alokasi
Waktu

Juli
3

Agustus
5

4 JP

Menanggapi
pembacaan puisi
lama (berbalas
pantun) tentang

242

September

Oktober

Nopember

Desember

1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

Kompetensi Dasar

Indikator

Materi Pokok

Alokasi
Waktu

Juli
3

Agustus
5

lafal, intonasi, dan

ekspresi yang tepat
Menerapkan isi
pantun dalam
kehidupan seharihari
6.2Mengomen-tari Mendeklama-sikan/
pembacaan
membacakan puisi
puisi baru
baru di depan
tentang lafal,
teman-teman
intonasi, dan
dengan lafal,
ekspresi yang
intonasi, dan
tepat
ekspresi yang
sesuai
Menanggapi
pembacaan puisi
baru tentang lafal,
intonasi, dan
ekspresi yang tepat

Puisi baru

Mengome
n-tari
pembacaan
puisi dari segi
lafal
intonasi
ekspresi

4 JP

Uji Materi

2 JP

Remedial

2 JP

Pengayaan

2 JP

243

September

Oktober

Nopember

Desember

1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

Mengetahui,
Kepala Madrasah

Pandeglang, Juli 2011

Guru mapel B.Indonesia

Drs. H. Moh Suhri Utsman,

M.MP.d

AI NENDANG, M.Pd

PROGRAM SEMESTER
TAHUN PELAJARAN 2011 / 2012
Nama Sekolah
Kelas/ Semester
Mata Pelajaran
Kode Kompetensi
Standar Kompetensi
Kompetensi Dasar
7.1 Membacakan
puisi karya
sendiri dengan
lafal, intonasi,
penghayatan
dan ekspresi
yang sesuai

: MA ANWARUL HIDAYAH MENES

: XII/1
: Bahasa Indonesia
: 7. Membaca
: Memahami wacana sastra puisi dan cerpen
Indikator
Menandai jeda
puisi karya sendiri
Membacakan puisi
karya sendiri
dengan
memperhati- kan :
lafal dan intonasi
penghayatan
mimik/ gerak dan
ekspresi yang

Materi Pokok
Puisi karya
sendiri :

tema
bebas
(disesuaikan
dengan situasi
dan kondisi
setempat)

cara
pembacaan
puisi (lafal,

Alokasi
Waktu

Juli
3

Agustus
5

4 JP

244

September

Oktober

Nopember

Desember

1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

Kompetensi Dasar

Indikator
sesuai
Menentukan makna
puisi karya teman
Mengomentari
puisi karya teman

7.2 Menjelaskan Menceritakan

unsur-unsur
kembali isi cerpen
intrinsik
Menjelaskan unsurcerpen
unsur intrinsik
cerpen

Materi Pokok

Alokasi
Waktu

Juli
3

Agustus
5

September

Oktober

Nopember

1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

intonasi,
penghayatan,
gerak-gerik,
ekspresi

makna
puisi

Menceritakan kembali isi

cerpen

Menjelask
an unsur-unsur
intrinsik cerpen

4 JP

Uji Materi

2 JP

Remedial

2 JP

Pengayaan

2 JP

Mengetahui,
Kepala Madrasah

Pandeglang, Juli 2011

Guru mapel B.Indonesia

Drs. H. Moh Suhri Utsman, M.MP.d

AI NENDANG, M.Pd

245

Desember

PROGRAM SEMESTER
TAHUN PELAJARAN 2011 / 2012
Nama Sekolah
Kelas/ Semester
Mata Pelajaran
Kode Kompetensi
Standar Kompetensi

: MA ANWARUL HIDAYAH MENES

: XII/1
: Bahasa Indonesia
: 8. Menulis
: Mengungkapkan pendapat, informasi, dan pengalaman dalam bentuk resensi dan cerpen

Kompetensi Dasar
8.1 Menulis
resensi buku
kumpulan
cerpen
berdasar-kan
unsur-unsur

Indikator

Menulis
resensi buku
kumpulan cerpen
dengan
memperhatikan
kriteria penulisan

Materi Pokok
buku kumpulan
cerpen
unsur-unsur
resensi
identitas buku
kepengarang-an

Alokasi
Waktu

Juli
3

Agustus
5

4 JP

246

September

Oktober

Nopember

Desember

1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

Kompetensi Dasar
resensi

8.2 Menulis
cerpen
berdasar-kan
kehidupan
orang lain
(pelaku,
peristiwa,
latar)

Indikator

Materi Pokok

Alokasi
Waktu

Juli
3

Agustus
5

September

Oktober

Nopember

1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

resensi
kekurangan dan
Menentukan
kelebihan isi
keunggulan dan
buku
kelemahan resensi bahasa
buku kumpulan
pengarang, dll
cerpen

Mencatat/me topik tentang

ndaftar topikkehidupan
topik tentang
orang lain
kehidupan orang
(berdasarkan
lain (berdasarkan
situasi dan
situasi dan
kondisi
kondisi
setempat)
setempat)
unsur-unsur

Menulis
cerpen
cerpen tentang
(penokohan,
kehidupan orang
konflik, latar,
lain dengan
sudut pandang,
memperhatikan
alur dan gaya
unsur-unsur
bahasa)
cerpen

Menanggapi
cerpen yang
ditulis teman

4 JP

Uji Materi

2 JP

Remedial

2 JP

Pengayaan

2 JP

Mengetahui,
Kepala Madrasah

Pandeglang, Juli 2011

Guru mapel B.Indonesia

247

Desember

Drs. H. Moh Suhri Utsman, M.MP.d

AI NENDANG, M.Pd

248

Mata Pelajaran
Satuan Pendidikan
Kelas/Semester
Nama Guru
NIP/NIK
Nama Madrasah

PERANGKAT PEMBELAJARAN
PROGRAM SEMESTER
: Bahasa Indonesia
: MA Anwarul Hidayah menes
: XII/ 2
: AI NENDANG, M. Pd
:: MA Anwarul Hidayah Ciputri Menes

KURIKULUM MADRASAH ALIYAH ( MA ) ANWARUL HIDAYAH CIPUTRI KECAMATAN MENES

PANDEGLANG
TAHUN 2012/ 2013

249

PROGRAM SEMESTER
TAHUN PELAJARAN 2011 / 2012
Nama Sekolah
Kelas/ Semester
Mata Pelajaran
Kode Kompetensi
Standar Kompetensi

: MA ANWARUL HIDAYAH MENES

: XII/2
: Bahasa Indonesia
: 9. Mendengarkan
: Memahami informasi dari berbagai sumber yang disampaikan secara lisan

Kompetensi Dasar
9.1 Mengaju-kan
saran
perbaikan
tentang
informasi
yang
disampai-kan
secara
langsung

Indikator

9.2 Mengaju-kan
saran
perbaikan
tentang
informasi
yang
disampai-kan
melalui
radio/televisi

Mencatat pokokpokok informasi

yang
disampaikan
secara langsung
Mengajukan
saran perbaikan
kepada
pembicara
Menulis
ringkasan isi
informasi
Mencatat pokokpokok dari isi
informasi yang
disampaikan
melalui radio/
televisi/ rekaman
Mengajukan
saran perbaikan
secara tertulis
tentang informasi
yang
disampaikan
Menulis
ringkasan isi
informasi yang
disampaikan
melalui radio/
televisi/ rekaman

Materi Pokok

Alokasi
Waktu

Informasi secara
langsung
pokok-pokok
isi informasi
cara
mengajukan
saran
ringkasan isi
informasi

4 JP

Rekaman
informasi

4 JP

Januari
3

pokok-pokok
isi informasi
cara
mengajukan
saran
ringkasan isi
informasi

250

Februari

Maret

April

Mei

Juni

1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

Kompetensi Dasar

Indikator

Materi Pokok

Alokasi
Waktu

Uji Materi

2 JP

Remedial

2 JP

Pengayaan

2 JP

Januari
3

Februari

Maret

April

Juni

1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

Mengetahui,
Kepala Madrasah

Pandeglang, Juli 2011

Guru mapel B.Indonesia

Drs. H. Moh Suhri Utsman, M.MP.d

AI NENDANG, M.Pd

251

Mei

PROGRAM SEMESTER
TAHUN PELAJARAN 2011 / 2012
Nama Sekolah
Kelas/ Semester
Mata Pelajaran
Kode Kompetensi
Standar Kompetensi

: MA ANWARUL HIDAYAH MENES

: XII/2
: Bahasa Indonesia
: 10. Berbicara
: Mengungkapkan informasi melalui presentasi program/proposal dan pidato tanpa teks

Kompetensi Dasar
10.1 Mempresentasikan
program
kegiatan/
proposal

Indikator

10.2 Berpidato
tanpa teks
dengan lafal,
intonasi,
nada, dan
sikap yang
tepat

Mengemukakan program
kegiatan/
proposal secara
rinci untuk
mendapatkan
tanggapan
Mengemukakan informasi
tambahan yang
dapat
mendukung
program kegiatan/
proposal
Memperbaiki
program kegiatan/
proposal
berdasarkan
berbagai
masukan
Menulis teks
pidato dengan
tema tertentu
Membawakan
pidato dengan
lafal, intonasi,
nada, dan sikap
yang tepat
Mencatat hal-hal
yang perlu

Materi Pokok

Alokasi
Waktu

Program kegiatan/
proposal ;
Berpresentasi
diskusi
dengan
santun
berdiskusi

4 JP

Ide pidato
dengan tema
tertentu :

4 JP

Januari
3

cara
berpidato
dengan lafal,
intonasi,
nada, dan
sikap yang
tepat

252

Februari

Maret

April

Mei

Juni

1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

Kompetensi Dasar

Indikator

Materi Pokok

Alokasi
Waktu

Januari
3

Februari

Maret

April

Mei

1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

diperbaiki dari
pidato yang
disampaikan
teman
Memperbaiki cara
berpidato dan isi
pidato
berdasarkan
catatan atau
masukan teman
Uji Materi

2 JP

Remedial

2 JP

Pengayaan

2 JP

Mengetahui,
Kepala Madrasah

Pandeglang, Juli 2011

Guru mapel B.Indonesia

Drs. H. Moh Suhri Utsman, M.MP.d

AI NENDANG, M.Pd

253

Juni

PROGRAM SEMESTER
TAHUN PELAJARAN 2011 / 2012
Nama Sekolah
Kelas/ Semester
Mata Pelajaran
Kode Kompetensi
Standar Kompetensi
Kompetensi Dasar

11.1

Menemu-kan
ide pokok suatu
teks dengan
membaca cepat
300-350 kata per
menit

11.2

: MA ANWARUL HIDAYAH MENES

: XII/2
: Bahasa Indonesia
: 11. Membaca
: Memahami ragam wacana tulis melalui kegiatan membaca cepat dan membaca intensif
Indikator
Menemukan ide pokok
Menjawab secara benar
75% dari seluruh
pertanyaan yang
tersedia

Menentu-kan
Menemukan paragraf
yang berpola induktif
kalimat kesimpulan
(ide pokok) dari
Mengidentifi-kasi ciri-ciri
berbagai pola
teks yang berpola
paragraf induksi,
induktif
deduksi dengan
Menemukan paragraf
membaca intensif
yang berpola deduktif
Mengidentifi-kasi ciri-ciri
paragraf yang berpola
deduktif
Mendaftar butir-butir
yang merupakan
gagasan pendukung

Materi Pokok

Alokasi
Waktu

Teks 900
1050 kata)

teknik
membaca
cepat

rumus
membaca
cepat

2 JP

Teks yang
berpola
induktif dan
deduktif
ciri-ciri
paragraf
induktif
dan
deduktif
kalimat
simpulan

4 JP

Uji Materi

2 JP

Remedial

2 JP

Pengayaan

2 JP

Januari
3

254

Februari

Maret

April

Mei

Juni

1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

Mengetahui,
Kepala Madrasah

Pandeglang, Juli 2011

Guru mapel B.Indonesia

Drs. H. Moh Suhri Utsman, M.MP.d

AI NENDANG, M.Pd

255

PROGRAM SEMESTER
TAHUN PELAJARAN 2011 / 2012
Nama Sekolah
Kelas/ Semester
Mata Pelajaran
Kode Kompetensi
Standar Kompetensi
Kompetensi Dasar

: MA ANWARUL HIDAYAH MENES

: XII/2
: Bahasa Indonesia
: 12. Menulis
: Mengungkapkan pikiran, pendapat, dan informasi dalam penulisan karangan berpola
Indikator

Materi Pokok

Alokasi
Waktu

12.1 Menulis
karangan
berdasar-kan
topik tertentu
dengan pola
pengembangan
deduktif dan
induktif

Menulis karangan
yang berpola
deduktif dan
induktif
berdasarkan
kerangka
Menyunting
karangan berpola
deduktif induktif

Menulis karangan
berpola deduktif
dan induktif
dengan
memperhati-kan:

ciri-ciri

kalimat
kesimpulan

letak
kalimat
kesimpulan

pengguna
an bahasa

4 JP

12.2 Menulis esai

berdasar-kan
topik tertentu
dengan pola
pengembangan
pembuka, isi,
dan penutup
Menulis
karangan
melalui
mekanisme
dan langkahlangkah
mengarang

Menentukan topik
untuk menulis
esai
Menyusun
kerangka esai
dengan
memperhatikan
pola
pengembangan
pembuka, isi, dan
penutup
Menyusun
paragraf
pembukaan

Essai

6 JP

Januari
3

256

Februari

Maret

April

Mei

Juni

1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

Kompetensi Dasar

Indikator

Materi Pokok

Alokasi
Waktu

Januari
3

Februari

Maret

April

Mei

1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

Menuliskan isi ke
dalam beberapa
paragraf
Menyusun paragraf
penutup
Memperbaiki
tulisan (dengan
mempertimbangk
an diksi, kejelasan
kalimat, ejaan dan
tanda baca)
Uji Materi

2 JP

Remedial

2 JP

Pengayaan

2 JP

Mengetahui,
Kepala Madrasah

Pandeglang, Juli 2011

Guru mapel B.Indonesia

Drs. H. Moh Suhri Utsman, M.MP.d

AI NENDANG, M.Pd

257

Juni

PROGRAM SEMESTER
TAHUN PELAJARAN 2011 / 2012
Nama Sekolah
Kelas/ Semester
Mata Pelajaran
Kode Kompetensi
Standar Kompetensi

: MA ANWARUL HIDAYAH MENES

: XII/2
: Bahasa Indonesia
: 13. Mendengarkan
: Memahami pembacaan teks drama

Kompetensi Dasar

Indikator

13.1 Menemu-kan
unsur-unsur
intrinsik teks
drama yang
dididengar
melalui
pembacaan

Menemukan
unsur-unsur
intrinsik teks
drama yang
didengar melalui
pembacaan

Mendiskusikan
unsur intrinsik
teks drama yang
didengar

13.2 Menyimpulkan isi drama

melalui
pembacaan
teks drama

Menyimpulkan isi
teks drama sesuai
dengan situasi
dan konteks
Menyampaikan
simpulan isi teks
drama
Membahas
simpulan isi teks
drama yang telah
disampaikan

Materi Pokok

Alokasi
Waktu

Teks drama

unsurunsur intrinsik
(tema,
penokohan,
latar, alur,
amanat)

4 JP

Teks drama
simpulan isi
drama

4 JP

Uji Materi

2 JP

Remedial

2 JP

Januari
3

258

Februari

Maret

April

Mei

Juni

1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

Kompetensi Dasar

Indikator

Materi Pokok

Pengayaan

Alokasi
Waktu

Januari
3

Februari

Maret

April

Juni

1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

2 JP

Mengetahui,
Kepala Madrasah

Pandeglang, Juli 2011

Guru mapel B.Indonesia

Drs. H. Moh Suhri Utsman, M.MP.d

AI NENDANG, M.Pd

259

Mei

PROGRAM SEMESTER
TAHUN PELAJARAN 2011 / 2012
Nama Sekolah
Kelas/ Semester
Mata Pelajaran
Kode Kompetensi
Standar Kompetensi
Kompetensi Dasar
14.1 Membahas
ciri-ciri dan
nilai-nilai
yang
terkandung
dalam
gurindam

: MA ANWARUL HIDAYAH MENES

: XII/2
: Bahasa Indonesia
: 14. Berbicara
: Mengungkapan tanggapan terhadap pembacaan puisi lama
Januari
Alokasi
Indikator
Materi Pokok
Waktu
3 4 5
Mengidentifi-kasi
ciri-ciri gurindam
Membacakan
gurindam
Mendiskusikan ciriciri dan nilai-nilai
yang terkandung
dalam gurindam

Teks gurindam
ciri-ciri
gurindam
nilai-nilai
(budaya, agama,
estetika, moral)

4 JP

Teks gurindam
pengaitan isi
gurindam
dengan
kehidupan
sehari-hari

2 JP

Membicarakan
pesan-pesan yang
terdapat dalam
gurindam
14.2 Menjelas-kan
keterkaitan
gurindam
dengan
kehidupan
sehari-hari

Uji Materi

Mengaitkan isi
gurindam dengan
kehidupan masa
kini
Menyimpulkan
pesan-pesan yang
terdapat dalam
gurindam

2 JP

260

Februari

Maret

April

Mei

Juni

1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

Kompetensi Dasar

Indikator

Materi Pokok

Alokasi
Waktu

Januari
3

Februari

Maret

April

2 JP

Pengayaan

Mengetahui,
Kepala Madrasah

Pandeglang, Juli 2011

Guru mapel B.Indonesia

Drs. H. Moh Suhri Utsman,

M.MP.d

AI NENDANG, M.Pd

261

Juni

1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

2 JP

Remedial

Mei

PROGRAM SEMESTER
TAHUN PELAJARAN 2011 / 2012
Nama Sekolah
Kelas/ Semester
Mata Pelajaran
Kode Kompetensi
Standar Kompetensi
Kompetensi Dasar

: MA ANWARUL HIDAYAH MENES

: XII/2
: Bahasa Indonesia
: 15. Membaca
: Memahami buku kumpulan puisi kontemporer dan karya sastra yang dianggap penting pada tiap periode
Januari
Februari
Maret
April
Mei
Juni
Alokasi
Indikator
Materi Pokok
Waktu
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

15.1 Mengiden Mengidentifi-kasi

tifikasi tema
tema puisi
dan ciri-ciri
kontemporer
puisi kontem- Mengidentifi-kasi
porer melalui
ciri-ciri puisi
kegiatan
kontemporer
membaca
Menjelaskan
buku
maksud isi puisi
kumpulan
kontemporer
puisi
komtemporer

Kumpulan puisi
kontemporer

ciri-ciri
puisi
kontemporer

tema puisi
kontemporer

bentuk
puisi
kontemporer

diksi

4 JP

Menentukan hasil15.2 Menemuhasil karya sastra

kan
penting pada tiap
perbedaan
periode
karakteris- Mengidentifi-kasi
tik
karakteristik karya
angkatan
sastra pada tiap
periode
melalui

Karya sastra
berdasarkan
periodisasi
Karakteris-tik
karya sastra
setiap
angkatan/
periode

2 JP

262

Kompetensi Dasar

Indikator

membaca Menemukan
perbedaan
karya
karakteristik tiap
sastra
periode
yang
Mendiskusikan
dianggap
karya-karya yang
penting
dianggap penting
pada setiap pada periode
tersebut (misalnya,
periode

Materi Pokok

Alokasi
Waktu

Januari
3

Februari

Maret

April

Mei

1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

perbedaan
karakteris-tik
karya sastra
setiap
angkatan/
periode

peristiwa sejarah,
gaya penulisan, dll)

Uji Materi

2 JP

Remedial

2 JP

Pengayaan

2 JP

Mengetahui,
Kepala Madrasah

Pandeglang, Juli 2011

Guru mapel B.Indonesia

Drs. H. Moh Suhri Utsman, M.MP.d

AI NENDANG, M.Pd

263

Juni

PROGRAM SEMESTER
TAHUN PELAJARAN 2011 / 2012
Nama Sekolah
Kelas/ Semester
Mata Pelajaran
Kode Kompetensi
Standar Kompetensi
Kompetensi Dasar

: MA ANWARUL HIDAYAH MENES

: XII/2
: Bahasa Indonesia
: 16. Menulis
: Mengungkapkan pendapat dalam bentuk kritik dan esai
Indikator

16.1 Memahami
prinsip-prinsip
penulisan kritik
dan esai

Mengidentifi-kasi ciriciri kritik dan esai

sastra

16.2 Menerap-kan
prinsip-prinsip
penulisan kritik
dan esai untuk
mengomentari
karya sastra

Menulis kritik dan esai

sastra dengan
menerapkan prinsipprinsip kritik dan esai

Uji Materi
Remedial
Pengayaan

Menjelaskan prinsipprinsip penulisan

kritik dan esai sastra

Menyunting tulisan
kritik dan esai sastra

Materi Pokok

Alokasi
Waktu

Kritik dan esai

ciri-ciri kritik
dan esai

prinsip
penulisan kritik
dan esai

2 JP

Pengembang-an
gagasan atau
pendapat untuk
menulis kritik dan
esai

cara menulis
kritik dan esai

6 JP

Januari
3

2 JP
2 JP
2 JP

264

Februari

Maret

April

Mei

Juni

1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

Kompetensi Dasar

Indikator

Materi Pokok

Alokasi
Waktu

Januari
3

Februari

Maret

April

Juni

1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

Mengetahui,
Kepala Madrasah

Pandeglang, Juli 2011

Guru mapel B.Indonesia

Drs. H. Moh Suhri Utsman, M.MP.d

AI NENDANG, M.Pd

265

Mei