Anda di halaman 1dari 7

FORMAT KISI- KISI ULANGAN TENGAH SEMESTER ( UTS I )

TAHUN PELAJARAN 2014 2015


Satuan Pendidikan : SDN Kemiri
Kelas / Semester : II / 1
Tema : 2 ( Bermain di Lingkunganku )
Waktu : 120 Menit
Jumlah Soal : Pilihan Ganda : no. 1 s/d 15
Isian : no. 16 s/d 30
Uraian : no. 31 s/d 35
No Muatan Kompetensi Dasar Indikator KD Indikator Soal No.
Soal
PILIHAN GANDA
1. PPKn 3.3 Memahami makna keberagaman
karakteristik individu di rumah dan
di sekolah



3.4 Memahami arti bersatu dalam
keberagaman di rumah dan
sekolah.
3.3.1 Menyebutkan
keberagaman
anggota keluarga
berdasarkan jenis
kelamin

3.3.3 Menyebutkan
anggota keluarga

3.4.1 Menyebutkan bentuk-
bentuk kegiatan
bersama teman
dalam keragaman
kegemaran/ hobi.
Siswa dapat menyebutkan
satu diantara jenis
kelamin anggota keluarga



Siswa dapat menyebutkan
anggota keluarga inti

Disajikan tabel kegemaran
siswa, siswa dapat
menentukan kegemaran
satu diantara teman

1





2





3

2. Bhs.
Indonesia
3.2 Mengenal teks cerita narasi
sederhana kegiatan dan bermain di
lingkungan dengan bantuan guru
atau teman dalam bahasa Indonesia
lisan dan tulis yang dapat diisi
dengan kosakata bahasa daerah
untuk membantu pemahaman.
3.2.2 Menyebutkan urutan
aktivitas bermain
dengan topik tertentu



3.2.5 Mengidentifikasi
berbagai aktivitas
bermain dilingkungan
sekitar

3.2.8 Menulis hal- hal pokok
dalam aktivitas
bermain dengan topik
tertentu

Disajikan gambar seri
secara acak siswa
mengurutkan aktivitas
bermain dengan urutan
yang tepat

Disajikan deskripsi
sebuah permainan, siswa
menentukan jenis
permainan yang sesuai

Disajikan gambar tentang
aktivitas di pantai, siswa
siswa mengidentifikasi
pilihan gambar yang
sesuai dengan aktivitas
bermain di pantai

4





5





6


3. Matematika 3.2 Mengenal operasi perkalian dan
pembagian pada bilangan asli yang
hasilnya kurang dari 100 melalui
kegiatan eksplorasi menggunakan
benda konkret.

3.3 Mengenal kesamaan dua ekspresi
menggunakan benda konkret,
simbol atau penjumlahan/
pengurangan bilangan hingga satu
angka.
3.2.1 Menyebutkan kalimat
perkalian dari
gabungan beberapa
kumpulan benda yang
banyak anggotanya
sama dengan hasil
kurang dari 100

3.3.1 Menentukan suku
yang belum diketahui






Siswa dapat menentukan
bilangan yang belum
diketahui pada operasi
perkalian yang hasilnya
diketahui.



Siswa dapat menentukan
banyak benda

Siswa dapat menentukan
suku yang belum diketahui
pada pengurangan
Siswa dapat menentukan
suku yang belum diketahui
7







8


9


10



pada penjumlahan.
4. SBdP 3.1 Mengenal bahan dan alat serta
tekniknya dalam membuat karya
seni rupa
3.4 Mengetahui cara mengolah bahan
alam yang dapat dimanfaatkan
sebagai karya kreatif dan olahan
makanan.
3.1.1 Mengidentifikasi
bahan-bahan dalam
membuat karya seni
rupa


3.4.1 Mengidentifikasi
bahan alam di
lingkungan sekitar
untuk karya kreatif
dan olahan makanan




Disajikan gambar alat-alat
yang digunakan dalam
pembuatan karya seni,
siswa menunjukkan nama
gambar yang sesuai.

Siswa dapat menentukan
jenis bahan alam yang
dapat digunakan untuk
olahan makanan

Siswa dapat menyebutkan
warna yang dihasilkan
dari bahan alam
11





12




13


5. PJOK 3.1 Mengetahui konsep gerak variasi
pola gerak dasar lokomotor dalam
berbagai bentuk permainan
sederhana atau tradisional.

3.4 Mengetahui konsep menjaga sikap
tubuh (duduk, membaca, berdiri,
jalan), serta bergerak secara lentur
dan lincah dalam rangka
pengembangan kebugaran jasmani
melalui permainan sederhana dan
atau tradisional.
3.1.1 Menjelaskan konsep
pola gerak dasar
lokomotor
berdasarkan
permainan yang
dilakukan

3.4.5 Mengidentifikasi
berbagai aktivitas
pengembangan
kebugaran jasmani
dengan berbagai
gerakan
Disajikan gambar, siswa
dapat menentukan
kegiatan sesuai gambar




Siswa dapat menentukan
satu diantara sikap duduk
yang baik


14






15



ISIAN SINGKAT
1. PPKn 3.3 Memahami makna keberagaman
karakteristik individu di rumah dan
di sekolah
3.3.1 Menyebutkan
keberagaman teman-
teman satu kelas
Siswa dapat menyebutkan
satu diantara jenis
kelamin teman dalam satu
16





berdasarkan jenis
kelamin.

3.3.2 Menyebutkan
keberagaman
anggota keluarga
berdasarkan
kegemaran

3.3.6 Menyebutkan
keberagaman teman-
teman satu kelas
berdasarkan
kegemaran.

kelas


Siswa dapat menyebutkan
satu diantara kegemaran
anggota keluarga



Siswa dapat menyebutkan
satu diantara kegiatan
bermain anak laki- laki






17




18

2. Bhs.
Indonesia
3.2 Mengenal teks cerita narasi
sederhana kegiatan dan bermain di
lingkungan dengan bantuan guru
atau teman dalam bahasa Indonesia
lisan dan tulis yang dapat diisi
dengan kosakata bahasa daerah
untuk membantu pemahaman.
3.2.4 Membaca teks narasi
bermain di lingkungan
rumah teman






3.2.6 Menceritakan
berbagai aktivitas
bermain di lingkungan
sekitar

Disajikan cerita narasi,
siswa dapat melengkapi
cerita rumpang

Siswa dapat membuat
pertanyaan berdasarkan
cerita narasi pada soal
nomor 19

Disajikan dialog aktivitas
bermain di lingkungan
sekitar, siswa dapat
melengkapi dialog
rumpang

19



20




21

3. Matematika 3.2 Mengenal operasi perkalian dan
pembagian pada bilangan asli yang
hasilnya kurang dari 100 melalui
kegiatan eksplorasi menggunakan
3.2.1 Menyebutkan kalimat
perkalian dari
gabungan beberapa
kumpulan benda yang
Siswa dapat menyebutkan
suku pada operasi
perkalian yang belum
diketahui.
22



benda konkret.

3.3 Mengenal kesamaan dua ekspresi
menggunakan benda konkret,
simbol atau penjumlahan/
pengurangan bilangan hingga satu
angka.
banyak anggotanya
sama dengan hasil
kurang dari 100

3.2.6 Menyebutkan kalimat
pembagian dari suatu
kumpulan benda
konkret yang
dikelompokkan
menjadi beberapa
bagian dengan
banyak anggota yang
sama

3.2.9 Menyatakan perkalian
( dua bilangan 2
angka dan 1 angka
kurang dari 5 ) dari
susunan benda
konkret




Siswa dapat menentukan
hasil pembagian bilangan
dua angka

Siswa dapat menentukan
cara menulis kalimat
pembagian



Siswa dapat menentukan
hasil kali dua bilangan
satu angka yang
digambarkan dengan
susunan benda konkret





23


24






25






4. SBdP 3.1 Mengenal bahan dan alat serta
tekniknya dalam membuat karya
seni rupa
3.4 Mengetahui cara mengolah bahan
alam yang dapat dimanfaatkan
sebagai karya kreatif dan olahan
makanan.
3.1.2 Mengelompokkan
benda-benda yang
bisa digunakan dalam
menciptakan karya
seni rupa (poster)

3.4.1 Mengidentifikasi
bahan-bahan dalam
membuat karya seni
rupa

3..4.2 Menjelaskan cara
mengolah bahan
alam yang dapat
digunakan sebagai
karya kreatif

Siswa dapat menyebutkan
benda-benda yang dapat
digunakan untuk membuat
poster


Disajikan gambar benda
dari alam, siswa dapat
menentukan tekstur dari
gambar.

Siswa dapat menyebutkan
manfaat daun pisang




26





27




28


5. PJOK 3.4 Mengetahui konsep menjaga sikap
tubuh (duduk, membaca, berdiri,
jalan), serta bergerak secara lentur
dan lincah dalam rangka
pengembangan kebugaran jasmani
melalui permainan sederhana dan
atau tradisional.
3.4.5 Mengidentifikasi
berbagai aktivitas
pengembangan
kebugaran jasmani
dengan berbagai
gerakan


Siswa dapat menentukan
satu diantara cara berdiri
yang baik

Siswa dapat menentukan
satu diantara cara
berjalan yang baik

29


30



URAIAN
1. PPKn 3.3 Memahami makna keberagaman
karakteristik individu di rumah dan
di sekolah



3.3.1 Menjelaskan
keberagaman
anggota keluarga
berdasarkan sifat-sifat
yang dimilki
(pendiam, ramah,
suka menolong, suka
marah, sabar, dll)
Siswa dapat menjelaskan
sifat- sifat anggota
keluarga
31

2. Bhs.
Indonesia
3.2 Mengenal teks cerita narasi
sederhana kegiatan dan bermain di
lingkungan dengan bantuan guru
atau teman dalam bahasa Indonesia
lisan dan tulis yang dapat diisi
dengan kosakata bahasa daerah
untuk membantu pemahaman.

3.2.7 Membuat jadwal
harian berdasarkan
aktivitas di lingkungan
sekolah

Siswa dapat membuat
jadwal yang dilakukan di
sekolah
32
3. Matematika 3.2 Mengenal operasi perkalian dan
pembagian pada bilangan asli yang
hasilnya kurang dari 100 melalui
kegiatan eksplorasi menggunakan
benda konkret.


3.2.9 Menyatakan perkalian
( dua bilangan 2
angka dan 1 angka
kurang dari 5 ) dari
susunan benda
konkret
Disajikan gambar, siswa
dapat menentukan bentuk
kalimat perkalian

33





4. SBdP 3.1 Mengenal bahan dan alat serta
tekniknya dalam membuat karya
seni rupa
3.1.3 Menjelaskan teknik
membuat karya seni
rupa
Siswa dapat menjelaskan
langkah-langkah membuat
karya seni dengan teknik
kolase
34

5. PJOK 3.3 Mengetahui konsep gerak variasi
pola gerak dasar manipulatif dalam
berbagai bentuk permainan
sederhana dan atau permainan
tradisional.

3.3.3 Menjelaskan konsep
pola gerak manipulatif
berdasarkan
permainan yang
dilakukan

Siswa dapat menjelaskan
cara bermain dengan
gerak manipulatif secara
tradisional

35