LATAR BELAKANG PENGGUBALAN KSSR: Kurikulum kebangsaan perlu dikaji semula

bagi memastikan kurikulum yang holistik dan sentiasa relevan untuk melahirkan modal
insan seimbang yang dapat menangani cabaran semasa dan masa depan
BAHASA MALAYSIA KSSR
Didiklah anakmu sesuai mengikut zamannya...
0
More Next Blog Create Blog Sign In
Khamis, 11 April 2013
KEMAHIRAN MEMBACA DALAM KSSR TAHUN TIGA
Konsep Kemahiran Membaca
Kemahiran membaca merujuk kepada keupayaan murid membaca dengan
sebutan, intonasi, jeda yang betul dan membaca dengan lancar menggunakan
pelbagai teknik bacaan. Penekanan perlu juga diberikan pada aspek
pemahaman dan penaakulan pelbagai bahan ilmu, bahan sastera dan bahan
bukan sastera secara kritis.
Prinsip Kemahiran Membaca
* Bacaan mekanis asas untuk menguasai kemahiran membaca.
* Bacaan mentalis untuk melatih murid membaca dan memahami.
* Bahan bacaan perlu sesuai, menarik dan bersifat ansur maju.
* Soalan bertumpu dan bercapah membantu murid memahami kandungan
bahan bacaan.
* Kepelbagaian pendekatan dan teknik membaca perlu diaplikasikan mengikut
kesesuaian.
* Bacaan intensif dan ekstensif memperkaya kosa kata dan ilmu serta minat
membaca.
Peringkat Kemahiran Membaca
* Peringkat melatih murid membaca dan memahami perkara yang dibaca.
* Peringkat melatih murid membaca dan mencari maklumat (pengetahuan).
* Peringkat melatih murid membina dan memperkukuh sikap gemar membaca.
Objektif Kemahiran Membaca
* Membaca dan memahami perkataan berimbuhan awalan dan berimbuhan
akhiran dalam ayat daripada pelbagai bahan bacaan dengan sebutan yang
betul;
* Membaca dan memahami frasa yang mengandungi diftong, vokal
berganding, digraf dan konsonan bergabung dalam perenggan daripada
free counter | dedicated server linux
Pelawat saya...
Sertai tapak ini
dengan Sambung Rakan Google
Ahli (7)
Sudah menjadi ahli? Log masuk
Jom, mari ikut saya...
Masa itu emas...
Dicatat oleh Yusman Hashim di 6:43 PG
pelbagai bahan bacaan dengan sebutan yang betul;
* Membaca kuat bahan bacaan yang mengandungi pelbagai pola ayat, ayat
tunggal susunan biasa dan ayat tunggal susunan songsang dengan lancar,
sebutan dan intonasi yang betul dan jelas;
* Membaca dan memahami maklumat yang tersurat dan tersirat daripada
pelbagai bahan multimedia untuk mengenal pasti pertautan idea, membuat
penilaian dan ramalan dengan betul;
* Membaca, memahami dan menaakul bahan grafik untuk memindahkan
maklumat kepada bentuk ayat dengan betul; dan
* Membaca dan memahami pelbagai bahan sastera dan bukan sastera untuk
menambah ilmu pengetahuan dan mendapatkan pengajaran.
Ipoh
Hari ini...
Yusman Hashim
Ikut
27
Lihat profil lengkap saya
Saya Cikgu...
Apa pendapat anda tentang
blog BM KSSR ini? Berikan
pandangan jujur anda...
Catatan Terbaru Catatan Lama Laman utama
Langgan: Catat Ulasan (Atom)
Syorkannya di Google
Masukkan ulasan anda...
Ulas sebagai:
Akaun Google
Terbitkan

Pratonton
Tiada ulasan:
Catat Ulasan
Tahniah, sangat menarik.
Baik, kelihatan menarik.
Ada ruang untuk penambahbaikan.
Votes so far: 0
Poll closed
Mari berbual...
Muzik...
2013 (21)
Mei (8)
April (12)
RANCANGAN
PELAJARANHARIA
N KSSR BAHASA
MALAYSIA ...
ASPEK TATABAHASA
DALAM KSSR
TAHUN
3KOMPONEN
SISTEM...
ASPEK SENI BAHASA
DALAM KSSR
TAHUN 3KONSEP
Aspekse...
DIDIK
HIBUR DALAM
PENGAJARAN DAN
Arkib Blog...
PEMBELAJARAN
BAHA...
KEMAHIRAN
MENULIS DALAM
KSSR TAHUN TIGA
Konsep Ke...
RUMUSAN
KEMAHIRAN
MEMBACA Aktiviti
pengjaran dan p...
KEMAHIRAN
MEMBACA DALAM
KSSR TAHUN TIGA
Konsep Ke...
RUMUSAN
KEMAHIRAN
MENDENGAR DAN
BERTUTUR *
Kemahi...
OBJEKTIF
KEMAHIRAN
MENDENGAR DAN
BERTUTUR
Objekti...
KEMAHIRAN
BERTUTUR
DALAM KSSR
TAHUN TIGA
Kemahira...
KEMAHIRAN
MENDENGAR
DALAM KSSR
TAHUN TIGA
Kemahir...
BAHASA MALAYSIA
KSSR
Mac (1)
Tweet
0 0 0
Ringkas tapi objektif. Templat Simple. Imej templat oleh luoman. Dikuasakan oleh Blogger.