KKM Bhs Inggris Kelas Xii

Bimbingan Teknis Peningkatan PBM Melalui MGMP Tingkat Satuan Pendidikan
(Smandelta)
1
KURI KULUM TI NGKAT SATUAN PENDI DI KAN
(KTSP)
PERANGKAT PERANGKAT P PEMBELAJARAN EMBELAJARAN
KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL ( KKM ) KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL ( KKM )
PENDIDIKAN BUDAYA DAN KARAKTER BANGSA
Mata Pelajaran : Bahasa Inggris
Satuan Pendidikan : SMA / MA
Kelas/Semester : XII / 1-2
Nama Guru :
NIP/NIK :
Sek!lah :
KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL ( KKM )
MATA PELAJARAN: BAHASA INGGRIS
Sekolah : SMA/MA ..........
Kelas : XII
Sees!e" : I (SATU)
KKM :
K#MPETENSI DASAR
DAN INDIKAT#R
S!a$%a" K"&!e"&a Ke!'$!asa$ M&$&al
K"&!e"&a Pe$e!a(a$
Ke!'$!asa$
Has&l KKM
N&la& KKM )
K
o
(
l
e
k
s
&
!
a
s
D
a
*
a

D
'
k
'
$
+
I
$
!
a
k
e
P
"
a
k
!
&
k
S
&
k
a
(
/
A
,
e
k
!
&
,
J
'
l
a
h
STANDAR KOMPETENSI
MENDENGARKAN
1. Meaha& ak$a %ala
!eks (e"-aka(a$
!"a$saks&o$al %a$
&$!e"(e"so$al "es& %a$
.e"la$/'! %ala ko$!eks
keh&%'(a$ seha"&0ha"&
1.1 Me"es(o$s ak$a %ala
(e"-aka(a$ !"a$saks&o$al
(!o +e! !h&$+s %o$e) %a$
&$!e"(e"so$al
(.e"sos&al&sas&) "es& %a$
.e"la$/'! (s's!a&$e%)
se-a"a ak'"a!1 la$-a"1 %a$
.e"!e"&a %ala ko$!eks
keh&%'(a$ seha"&0ha"& %a$
el&.a!ka$ !&$%ak !'!'":
e$+'s'lka$1 eoho$1
e$+el'h1 e.ahas
ke'$+k&$a$ a!a'
elak'ka$ ses'a!'1 %a$
ee"&$!ah
Mengidentifikasi makna
tindak tutur meminta
usulan
Merespons tindak tutur
meminta usulan
(mengusulkan)
(Smandelta)
2
tindak tutur memohon
tindak tutur mengeluh
Menrespons tindak tutur
mengeluh
tindak tutur membahas
kemungkinan atau
melakukan sesuatu
membahas
kemungkinan atau
melakukan sesuatu
tindak tutur memerintah
memerintah
J'lah 2 KD
KKM ( BHS. INGGRIS SK 2 )
STANDAR KOMPETENSI
Berbicara
3. Me$+'$+ka(ka$ ak$a
%ala !eks (e"-aka(a$
!"a$saks&o$al %a$
keh&%'(a$ seha"&0ha"&.
3.2 Me$+'$+ka(ka$ ak$a
%ala (e"-aka(a$
!"a$saks&o$al (!o +e!
!h&$+s %o$e) %a$
&$!e"(e"so$al
.e"la$/'! (s's!a&$e%)
el&.a!ka$ !&$%ak !'!'":
e$+'s'lka$1 eoho$1
e$+el'h1 e.ahas
ke'$+k&$a$ a!a'
elak'ka$ ses'a!'1 %a$
ee"&$!ah
Membuat respons yang
(Smandelta)
3
tepat terhadap situasi
yang diberikan.
Bermain peran secara
berpasangan.
J'lah 2 KD
STANDAR KOMPETENSI
MENDENGARKAN
4. Meaha& ak$a %ala
!eks (e"-aka(a$
!"a$saks&o$al %a$
(to get things done) %a$
&$!e"(e"so$al (.e"sos&al&sa
s&) "es& %a$ .e"la$/'!
(sustained) se-a"a ak'"a!1
la$-a"1 %a$ .e"!e"&a %al0
a ko$!eks keh&%'(a$
seha"&0ha"& %a$ el&.a!ka$
!&$%ak !'!'": e$+ak'&
kesalaha$1 .e"/a$/&1 e$*a
lahka$1 e$'%'h1 e$+0
'$+ka(ka$ ke&$+&$!a h'a$
%a$ has"a!1 %a$ e$*a!a
ka$ .e".a+a& s&ka(
Mendengarkan percaka-
pan interpersonal/
transaksional melalui
tape secara klasikal
Mendiskusikan berbagai
tindak tutur yang diguna
kan dalam percakapan
secara berpasangan
Mendiskuksikan respons
yang diberikan terhadap
tindak tutur yang
didengar
J'lah 2 KD
(Smandelta)
STANDAR KOMPETENSI
BERBI5ARA
%ala !eks (e"-aka(a$
!"a$saks&o$al %a$
%ala (e"-aka(a$
!"a$saks&o$al (to get
things done) %a$
&$!e"(e"so$al (.e"sos&al&0
sas&) "es& %a$ .e"la$/'!
(sustained) se-a"a ak'"a!1
la$-a"1 %a$ .e"!e"&a
%ala ko$!eks keh&%'(a$
seha"&0ha"& %a$ el&.a!ka$
!&$%ak !'!'": e$+ak'&
kesalaha$1 .e"/a$/&1 e$*a
lahka$1 e$'%'h1 e$+0
'$+ka(ka$ ke&$+&$!ah'a$
%a$ has"a!1 %a$ e$*a!a
ka$ .e".a+a& s&ka(
Membuat respons yang
tepat terhadap situasi
yang diberikan.
Bermain peran secara
berpasangan.
J'lah 2 KD
STANDAR KOMPETENSI
MENDENGARKAN
7. Meaha& ak$a %ala
!eks ,'$+s&o$al (e$%ek
%a$ o$olo+ .e".e$!'k
narrative1 expanation1 %a$
discussion %ala ko$!eks
"es& %a$ !ak "es& *a$+
e$++'$aka$ "a+a
.ahasa l&sa$ se-a"a
ak'"a!1 la$-a"1 %a$
(Smandelta)
!
Mengidentifikasi beberapa
teks secara mandiri dan
(atau) berkelompok
Mendengarkan teks
melalui tape secara
klasikal
Mendiskusikan isi dan dan
bentuk bahasa yang
digunakan secara
berkelompok
J'lah 2 KD
STANDAR KOMPETENSI
BERBI5ARA
%ala !eks ,'$+s&o$al
(e$%ek %a$ o$olo+
.e".e$!'k narrative1
expanation1 %a$
"es& %a$ !ak "es& *a$+
e$++'$aka$ "a+a
.ahasa l&sa$ se-a"a
ak'"a!1 la$-a"1 %a$
Menghasilkan teks dan
menyampaikan nya di
depan kelas
J'lah 2 KD
STANDAR KOMPETENSI
MENDENGARKAN
9. Meaha& ak$a %ala
%a$ o$olo+ .e".e$!'k
(Smandelta)
"
!eks o$olo+ *a$+
e$++'$aka$ "a+a
.ahasa l&sa$ se-a"a
ak'"a!1 la$-a"1 %a$
%ala !eks .e".e$!'k:
discussion
Mendengarkan
pembacaan #acana.
Mengidentifikasi informasi
yang ada dalam #acana.
Mendiskusikan isi
#acana.
J'lah 2 KD
STANDAR KOMPETENSI
BERBI5ARA
:. Me$+'$+ka(ka$ ak$a
(e$%ek %a$ o$olo+
.e".e$!'k narrative1
expanation1 %a$
%ala !eks o$olo+ *a$+
e$++'$aka$ "a+a
.ahasa l&sa$ se-a"a
ak'"a!1 la$-a"1 %a$
discussion
Membuat teks monolog
dan menyampaikan nya
kepada teman.
Membuat teks monolog
dan menyampaikan nya
di depan kelas
J'lah 2 KD
(Smandelta)
$
KKM ( BHS. INGGRIS SK : )
STANDAR KOMPETENSI
MEMBA5A
;. Meaha& ak$a !eks
,'$+s&o$al (e$%ek %a$
!eks !'l&s esa& .e".e$!'k
'$!'k e$+akses &l'
(e$+e!ah'a$
;.2 Me"es(o$s ak$a %ala
"es& %a$ !ak "es& *a$+
e$++'$aka$ "a+a
.ahasa !'l&s se-a"a ak'"a!1
la$-a"1 %a$ .e"!e"&a
seha"&0ha"& %a$ '$!'k
e$+akses &l'
(e$+e!ah'a$
Mengidentifikasi beberapa
teks secara mandiri atau
berkelompok.
Mendiskusikan isi dan
bentuk bahasa yang
digunakan secara
berkelompok
J'lah 2 KD
KKM ( BHS. INGGRIS SK ; )
STANDAR KOMPETENSI
MENULIS
2<. Me$+'$+ka(ka$ ak$a
%ala !eks !'l&s o$olo+
*a$+ .e".e$!'k narrative1
expanation1 %a$
discussion se-a"a ak'"a!1
la$-a"1 %a$ .e"!e"&a
seha"&0ha"&
2<.2 Me$+'$+ka(ka$ ak$a
(e$%ek "es& %a$ !ak
"es& *a$+ e$++'$aka$
"a+a .ahasa !'l&s se-a"a
(Smandelta)
%
ak'"a!1 la$-a"1 %a$
Menulis teks dan
mempublikasikannya di
kelas
J'lah 2 KD
KKM ( BHS. INGGRIS SK 2< )
STANDAR KOMPETENSI
MEMBA5A
22. Meaha& ak$a !eks
,'$+s&o$al (e$%ek %a$
!eks !'l&s esa& .e".e$!'k
'$!'k e$+akses &l'
(e$+e!ah'a$
22.2 Me"es(o$s ak$a %a$
la$+kah "e!o"&ka %ala
esa& *a$+ e$++'$aka$
ak'"a!1 la$-a"1 %a$
'$!'k e$+akses &l'
(e$+e!ah'a$ %ala !eks
.e".e$!'k $a""a!&=e1
e>(la$a!&o$1 %a$
%&s-'ss&o$
Membaca teks secara
indi&idu.
aspek dalam teks secara
berpasangan.
aspek dalam teks secara
berkelompok.
J'lah 2 KD
STANDAR KOMPETENSI
MENULIS
(Smandelta)
'
%ala !eks !'l&s o$olo+
*a$+ .e".e$!'k narrative1
expanation1 %a$
discussion se-a"a ak'"a!1
la$-a"1 %a$ .e"!e"&a
seha"&0ha"&
23.2 Me$+'$+ka(ka$ ak$a
%a$ la$+kah "e!o"&ka
%ala !eks o$olo+
%e$+a$ e$++'$aka$
ak'"a!1 la$-a"1 %a$
%ala !eks .e".e$!'k
discussion
Membuat draft penulisan
teks.
Mengumpulkan bahan
yang diperlukan untuk
membuat tulisan
Melakukan penyuntingan
terhadap tulisan teman.
terhadap tulisan sendiri.
J'lah 2 KD
??1?.????....?..
Me$+e!ah'&
Ke(ala SMA/MA......................... G'"' Ma!a Pela/a"a$
.................................................... ........................................
NIP/NIK NIP/NIK
(Smandelta)
1(
KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL ( KKM )
MATA PELAJARAN: BAHASA INGGRIS
Sekolah : SMA/MA ..........
Kelas : XII
Sees!e" : II (DUA)
KKM :
K#MPETENSI DASAR
DAN INDIKAT#R
S!a$%a" K"&!e"&a Ke!'$!asa$ M&$&al
K"&!e"&a Pe$e!a(a$
Ke!'$!asa$
Has&l KKM
N&la& KKM )
K
o
(
l
e
k
s
&
!
a
s
D
a
*
a

D
'
k
'
$
+
I
$
!
a
k
e
P
"
a
k
!
&
k
S
&
k
a
(
/
A
,
e
k
!
&
,
J
'
l
a
h
STANDAR KOMPETENSI
Mendengar!an
1. Meaha& ak$a %ala
!eks (e"-aka(a$
!"a$saks&o$al %a$
.e"la$/'! (sustained)
seha"&0ha"&
Me"es(o$s ak$a %ala
(to get things done) %a$
&$!e"(e"so$al
.e"la$/'! (sustained)
.e"!e"&a *a$+
e$++'$aka$ "a+a
.ahasa l&sa$ %a$
el&.a!ka$ !&$%ak !'!'":
e.'/'k1 e$%o"o$+
sea$+a!1 e$+k"&!&k1
e$+'$+ka(ka$ ha"a(a$1
%a$ e$-e+ah
tindak tutur mencegah
mencegah
(Smandelta)
11
tindak tutur mengkritik
mengkritik
J'lah 2 KD
STANDAR KOMPETENSI
Berbicara
%ala !eks &$!e"aks&o$al
%e$+a$ (e$eka$a$ (a%a
"es& %a$ .e"la$/'! %ala
ko$!eks keh&%'(a$ seha"&0
ha"&
Me$+'$+ka(ka$ ak$a %ala
(!o +e! !h&$+s %o$e) %a$
&$!e"(e"so$al
.e"la$/'! (s's!a&$e%)
.e"!e"&a *a$+
e$++'$aka$ "a+a
.ahasa l&sa$ %ala
ko$!eks seha"&0ha"& %a$
el&.a!ka$ !&$%ak !'!'":
e.'/'k1 e$%o"o$+
sea$+a!1 e$+k"&!&k1
e$+'$+ka(ka$ ha"a(a$1
%a$ e$-e+ah
Menggunakan tindak tutur
mencegah.
mengkritik.
mencegah.
J'lah 2 KD
STANDAR KOMPETENSI
Me$%e$+a"ka$
4. Meaha& ak$a %ala
!eks (e"-aka(a$
(Smandelta)
12
!"a$saks&o$al %a$
.e"la$/'! (s's!a&$e%)
seha"&0ha"&
Me"es(o$s ak$a %ala
(!o +e! !h&$+s %o$e) %a$
&$!e"(e"so$al
.e"la$/'! (s's!a&$e%)
.e"!e"&a *a$+
e$++'$aka$ "a+a
.ahasa l&sa$ %a$
el&.a!ka$ !&$%ak !'!'":
e$*esal&1
e$+'$+ka(ka$/
e$a$*aka$ "e$-a$a1
!'/'a$1 aks'%1
e("e%&ks&1
.e"s(ek'las&1 %a$
e.e"&ka$ (e$&la&a$
tindak tutur
mengungkapkan/
menanyakan rencana
mengungkapkan/
menanyakan rencana
tindak tutur memberikan
penilaian
memberikan penilaian
J'lah 2 KD
STANDAR KOMPETENSI
Be".&-a"a
%ala !eks &$!e"aks&o$al
%e$+a$ (e$eka$a$ (a%a
"es& %a$ .e"la$/'! %ala
ko$!eks keh&%'(a$ seha"&0
(Smandelta)
13
ha"&
(!o +e! !h&$+s %o$e) %a$
&$!e"(e"so$al
.e"la$/'! (s's!a&$e%)
.e"!e"&a *a$+
e$++'$aka$ "a+a
.ahasa l&sa$ %ala
ko$!eks seha"&0ha"& %a$
el&.a!ka$ !&$%ak !'!'":
e$*esal&1
e$+'$+ka(ka$/
e$a$*aka$ "e$-a$a1
!'/'a$1 aks'%1
e("e%&ks&1
.e"s(ek'las&1 %a$
e.e"&ka$ (e$&la&a$
mengungkapkan/
menanyakan rencana
memberikan penilaian
J'lah 2 KD
STANDAR KOMPETENSI
MENDENGARKAN
7. Meaha& ak$a %ala
%a$ o$olo+ *a$+
.e".e$!'k $a""a!&=e %a$
"e=&e@ %ala ko$!eks
Me"es(o$s ak$a %ala !eks
,'$+s&o$al (e$%ek "es&
%a$ !ak "es& *a$+
e$++'$aka$ "a+a
.ahasa l&sa$ se-a"a
ak'"a!1 la$-a"1 %a$
Mengidentifikasi topik dari
teks
(Smandelta)
1
Mengidentifikasi informasi
tertentu dalam teks
Mengidentifikasi tu)uan
dari teks
J'lah 2 KD
STANDAR KOMPETENSI
BERBI5ARA
(e$%ek %a$ o$olo+ *a$+
.e".e$!'k $a""a!&=e %a$
"e=&e@ se-a"a ak'"a!1
la$-a"1 %a$ .e"!e"&a
seha"&0ha"&
%a$ !ak "es& *a$+
e$++'$aka$ "a+a
la$-a"1 %a$ .e"!e"&a
seha"&0ha"&
Menyampaikan teks
secara lisan
Menggunakan bahasa
lisan
J'lah 2 KD
KKM ( BHS. INGGRIS SK 2: )
STANDAR KOMPETENSI
MENDENGARKAN
9. Meaha& ak$a %ala
%a$ o$olo+ *a$+
.e".e$!'k $a""a!&=e %a$
"e=&e@ %ala ko$!eks
Meaha& %a$ e"es(o$s
ak$a %ala !eks
o$olo+ *a$+
(Smandelta)
1!
e$++'$aka$ "a+a
.ahasa l&sa$ se-a"a
ak'"a!1 la$-a"1 %a$
$a""a!&=e %a$ "e=&e@
Merespons #acana
teks yang didengar.
Mengidentifikasi urutan
ke)adian dalam teks
yang didengar.
Mengidentifikasi tokoh
dalam teks yang
didengar.
Mengidentifikasi pesan
dalam teks yang
didengar.
Mengidentifikasi
karakteristik tokoh dalam
teks yang didengar
J'lah 2 KD
KKM ( BHS. INGGRIS SK 2; )
STANDAR KOMPETENSI
BERBI5ARA
:. Me$+'$+ka(ka$ ak$a
(e$%ek %a$ o$olo+ *a$+
.e".e$!'k $a""a!&=e %a$
"e=&e@ se-a"a ak'"a!1
la$-a"1 %a$ .e"!e"&a
seha"&0ha"&
!eks o$olo+ *a$+
e$++'$aka$ "a+a
.ahasa !'l&s se-a"a
ak'"a!1 la$-a"1 %a$
$a""a!&=e %a$ "e=&e@
Melakukan monolog untuk
(Smandelta)
1"
menyampaikan #acana
lisan narrati&e.
Melakukan monolog untuk
menyampaikan #acana
lisan re&ie#.
J'lah 2 KD
KKM ( BHS. INGGRIS SK 3< )
STANDAR KOMPETENSI
MEMBA5A
;. Meaha& ak$a !eks !'l&s
o$olo+ *a$+ .e".e$!'k
$a""a!&=e %a$ "e=&e@
'$!'k e$+akses &l'
(e$+e!ah'a$
%a$ !ak "es& *a$+
e$++'$aka$ "a+a
la$-a"1 %a$ .e"!e"&a
seha"&0ha"& %a$ '$!'k
e$+akses &l'
(e$+e!ah'a$
Merespons #acana
Mengidentifikasi topik
(gagasan) dari teks.
Mengidentifikasi
penggunaan bahasa dan
susunan teks.
J'lah 2 KD
STANDAR KOMPETENSI
MENULIS
%ala !eks !'l&s
o$olo+/esa& .e".e$!'k
$a""a!&=e %a$ "e=&e@
seha"&0ha"&
(Smandelta)
1$
Me$+'$+ka(ka$ ak$a %a$
la$+kah "e!o"&ka %ala
esa& %e$+a$
e$++'$aka$ "a+a !'l&s
%ala !eks .e".e$!'k
$a""a!&=e %a$ "e=&e@
Menulis teks yang diacak
ke dalam teks dengan
generic structure yang
tepat
Merespons #acana
secara tepat
Menentukan tu)uan
penulisan teks
Mengidentifikasi bahasa
yang digunakan dalam
teks
terhadap teks yang telah
ditulis.
Menghasilkan tulisan
berbentuk narrati&e
Menghasilkan tulisan
berbentuk re&ie#
J'lah 2 KD
STANDAR KOMPETENSI
MEMBA5A
22. Meaha& ak$a !eks !'l&s
o$olo+ *a$+ .e".e$!'k
$a""a!&=e %a$ "e=&e@
'$!'k e$+akses &l'
(e$+e!ah'a$
Me"es(o$s ak$a %a$ la$+kah
"e!o"&ka %ala !eks
o$olo+ *a$+
e$++'$aka$ "a+a
la$-a"1 %a$ .e"!e"&a
(Smandelta)
1%
seha"&0ha"& %a$ '$!'k
e$+akses &l'
(e$+e!ah'a$ %ala !eks
.e".e$!'k $a""a!&=e %a$
"e=&e@
kata dalam teks.
kalimat dalam teks.
penulisan teks.
Mengidentifikasi urutan
ke)adian dalam teks.
Mengidentifikasi tokoh
dalam teks.
Mengidentifikasi gagasan
utama dalam teks.
Mengidentifikasi
karakteristik tokoh dalam
teks yang didengar.
Mengidentifikasi langkah
retorika dalam teks.
J'lah 2 KD
??1?.????....?..
Me$+e!ah'&
Ke(ala SMA/MA......................... G'"' Ma!a Pela/a"a$
.................................................... ........................................
NIP/NIK NIP/NIK
KKM BAHASA INGGRIS KELAS XII
(Smandelta)
1'
N# KKM BAHASA INGGRIS KKM
2 BAHASA INGGRIS SK 2
: BAHASA INGGRIS SK :
; BAHASA INGGRIS SK ;
2< BAHASA INGGRIS SK 2<
2: BAHASA INGGRIS SK 2:
2; BAHASA INGGRIS SK 2;
3< BAHASA INGGRIS SK 3<
JUMLAH
T#TAL KKM BAHASA INGGRIS KELAS XII
(Smandelta)
2(

KKM Bhs Inggris Kelas Xii

Diunggah oleh

Informasi Dokumen

Judul Asli

Hak Cipta

Format Tersedia

Bagikan dokumen Ini

Bagikan atau Tanam Dokumen

Opsi Berbagi

Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

Apakah konten ini tidak pantas?

Hak Cipta:

Format Tersedia

KKM Bhs Inggris Kelas Xii

Diunggah oleh

Hak Cipta:

Format Tersedia

Bimbingan Teknis Peningkatan PBM Melalui MGMP Tingkat Satuan Pendidikan

Anda mungkin juga menyukai