KKM. Bahasa Indonesia SMP-MTs

KTSP Perangkat AZ-ZAHRA disc8 Pembelajaran SMP/MTs,
KKM / Bahasa Indonesia Kls VII s/d IX Semester 1-2

111
KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN
(KTSP)
PERANGKAT PEMBELAJARAN PERANGKAT PEMBELAJARAN
KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL
( KKM ) ( KKM )
Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia
Sat!an Pendidi"an : SMP#MTs
Kelas#Se$ester : %II #&
Na$a G!r! :
NIP#NIK : ...........................
Se"olah :
112
PENETAPAN KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL
( KKM )
RAMBU'RAMBU
KKM ditetapkan pada awal tahun pelajaran
KKM ditetapkan oleh forum MGMP sekolah
KKM dinyatakan dalam bentuk persentase berkisar antara 0 100
Kriteria ditetapkan untuk masing-masing ndikator Pen!apaian Kompetensi idealnya
berkisar "#$
%ekolah dapat menetapkan KKM di bawah kriteria ideal
&alam menentukan KKM dengan mempertimbangkan tingkat kemampuan rata-rata
peserta didik' kompleksitas ndikator Pen!apaian Kompetensi dan kemampuan sumber
daya pendukung.
KKM dapat di !antumkan dalam ()*% sesuai model yang dipili sekolah.
()NT)* LANGKA*'LNGKA* +ANG MENGGUNAKAN KKM
KRITERIA PENERAPAN KKM
Kompleksitas ndikator Pen!apaian Kompetensi +Kesulitan , Kerumitan-
&aya dukung +sarana.prasarana' kemampuan guru' lingkungan' dan biaya-
ntake siswa +masukan kemapuan siswa-
113
Peneta,an KKM
Analisis Pen-a,ai
KK$
KKM
INDIKAT)R PEN(APAIAN
K)MPETENSI
KKM
MP
KKM
KD
KKM
SK
KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL ( KKM )
TA*UN PELA.ARAN /01 # /01
Na$a Se"olah :
Kelas#Se$ester : %II#&
Nilai KKM :
STANDAR
K)MPETENSI
K)MPETENSI
DASAR
INDIKAT)R
PEN(APAIAN
K)MPETENSI
K
)
M
P
L
E
K
S
I
T
A
S
DA+A
DUKUNG
I
N
T
E
K
S
S
I
S
2
A
K
K
M
G
U
R
U
S
A
R
A
N
A
#
P
R
A
S
A
R
A
N
A
Aspek :
Mendengarkan
& Me$aha$i
3a-ana lisan
$elal!i
"e4iatan
$enden4ar"an
5erita
1.1 Menyimpul-
kan isi berita
yang diba-
!akan dalam
beberapa
kalimat
Mampu menulis
isi.sari berita
yang
didengarkan.diba
!akan
Mampu
menyimpulkan
isi.sari berita
dalam satu alinea
KKM KOMPETENSI DASAR 1.1.
1./ Menuliskan
kembali be-
rita yang di-
ba!akan ke
dalam bebe-
rapa kalimat
Mampu
menemukan
isi.sari berita
yang didengarkan
Mampu
menuliskan
kembali berita
yang didengar ke
dalam beberapa
kalimat dengan
susunan yang
ber0ariasi
KKM STANDAR KOMPETENSI 1
114
STANDAR
K)MPETENSI
K)MPETENSI
DASAR
INDIKAT)R
PEN(APAIAN
K)MPETENSI
K
)
M
P
L
E
K
S
I
T
A
S
DA+A
DUKUNG
I
N
T
E
K
S
S
I
S
2
A
K
K
M
G
U
R
U
S
A
R
A
N
A
#
P
R
A
S
A
R
A
N
A
Aspek : Berbicara
/ Men4!n4"a,"an
,en4ala$an dan
in6or$asi
$elal!i "e4iatan
5er-erita dan
$en7a$,ai"an
,en4!$!$an
/.1 Men!eritakan
pengalaman
yang paling
mengesankan
dengan
mengguna-
kan pilihan
kata dan
kalimat
efektif
Mampu menulis
kerangka !erita
pengalaman
Mampu
men!eritakan
pengalaman yang
paling mengesan-
kan berdasarkan
kerangka !erita
dengan meng-
gunakan pilihan
kata yang tepat
dan kalimat
efektif
/./ Menyam-
paikan
pengu-
mumam de-
ngan intonasi
yang tepat
serta meng-
gunakan ka-
limat-kalimat
yang lugas
dan sederha-
na
Mampu menulis
kerangka
pengumuman
Mampu
mengumumkan
dengan intonasi
yang tepat serta
menggunakan
kalimat yang
lugas dan
sederhana
Aspek : Membaca
8 Me$aha$i
ra4a$ te"s
nonsastra
1.1 Menemu-kan
makna kata
tertentu da-
lam kamus
Mampu
menemukan lema
se!ara !epat dan
tepat
115
STANDAR
K)MPETENSI
K)MPETENSI
DASAR
INDIKAT)R
PEN(APAIAN
K)MPETENSI
K
)
M
P
L
E
K
S
I
T
A
S
DA+A
DUKUNG
I
N
T
E
K
S
S
I
S
2
A
K
K
M
G
U
R
U
S
A
R
A
N
A
#
P
R
A
S
A
R
A
N
A
den4an
5er5a4ai -ara
$e$5a-a
se!ara !epat
dan tepat de-
ngan konteks
yang diingin-
kan melalui
kegiatan
memba!a
memindai
Mampu
menemukan
makna kata
se!ara !epat dan
tepat sesuai
dengan konteks
yang diinginkan
KKM KOMPETENSI DASAR .1.
1./ Menyimpul-
kan isi ba!a-
an setelah
memba!a !e-
pat /00 kata
per menit
Mampu memba!a
!epat /00 kata
per menit
Mampu
menjawab
dengan benar
"#$ dari jumlah
pertanyaan yang
disediakan
Mampu
menyimpulkan isi
ba!aan dengan
!ara merangkai
pokok-pokok
ba!aan
1.1 Memba!a-
kan berbagai
teks perang-
kat upa!ara
dengan into-
nasi yang
tepat
Mampu memberi
tanda penjedaan
pada teks
perangkat
upa!ara
Mampu
memba!akan
berbagai teks
untuk upa!ara
dengan intonasi
116
STANDAR
K)MPETENSI
K)MPETENSI
DASAR
INDIKAT)R
PEN(APAIAN
K)MPETENSI
K
)
M
P
L
E
K
S
I
T
A
S
DA+A
DUKUNG
I
N
T
E
K
S
S
I
S
2
A
K
K
M
G
U
R
U
S
A
R
A
N
A
#
P
R
A
S
A
R
A
N
A
yang tepat
KKM KOMPETENSI DASAR ..
KKM STANDAR KOMPETENSI
Aspek : Men!"is
9 Men4!n4"a,"an
,i"iran dan
,en4ala$an
dala$ 5!"!
harian dan
s!rat ,ri5adi
2.1 Menulis buku
harian atau
pengalaman
pribadi de-
ngan mem-
perhatikan
!ara peng-
ungkapan
dan bahasa
yang baik
dan benar
Mampu menulis
pokok-pokok
pengalaman
pribadi yang
terjadi dalam
suatu hari3
Mampu se!ara
rutin menulis kan
pengalaman
dalam buku
harian dengan
bahasa yang
ekspresif3
KKM KOMPETENSI DASAR #.1
2./ Menulis surat
pribadi
dengan mem-
perhatikan
komposisi'
isi' dan
bahasa
Mampu
menentukan
perbedaan
komposisi surat
pribadi dengan
surat resmi
Mampu menulis
surat pribadi
dengan bahasa
yang komunikatif
2.1 Menulis teks
pengumuman
dengan baha-
Mampu
menentukan
pokok-pokok
117
STANDAR
K)MPETENSI
K)MPETENSI
DASAR
INDIKAT)R
PEN(APAIAN
K)MPETENSI
K
)
M
P
L
E
K
S
I
T
A
S
DA+A
DUKUNG
I
N
T
E
K
S
S
I
S
2
A
K
K
M
G
U
R
U
S
A
R
A
N
A
#
P
R
A
S
A
R
A
N
A
sa yang efek-
tif' baik' dan
benar
pengumuman
Mampu menulis
teks
pengumuman
dengan bahasa
yang efektif
KKM KOMPETENSI DASAR #.
KKM STANDAR KOMPETENSI #
Aspek :
Mendengarkan
: Men4a,resiasi
don4en4 7an4
di,erden4ar"an
#.1 Menemu-kan
hal-hal menarik
dari dongeng
yang
diperdengar
kan
Mampu
menemukan ide-
ide menarik
dalam dongeng
Mampu
merangkai ide-
ide menarik
menjadi hal-hal
menarik dari
dongeng
KKM KOMPETENSI DASAR $.1
#./ Menunjuk-
kan rele0ansi
isi dongeng
yang diperde-
ngarkan dengan
situasi sekarang
Mampu
menemukan isi
dongeng yang
diperdengarkan
Mampu
merele0ansikan
isi dongeng
dengan situasi
sekarang
KKM STANDAR KOMPETENSI $
118
STANDAR
K)MPETENSI
K)MPETENSI
DASAR
INDIKAT)R
PEN(APAIAN
K)MPETENSI
K
)
M
P
L
E
K
S
I
T
A
S
DA+A
DUKUNG
I
N
T
E
K
S
S
I
S
2
A
K
K
M
G
U
R
U
S
A
R
A
N
A
#
P
R
A
S
A
R
A
N
A
Aspek : Berbicara
; Men4e"s,resi"an
,i"iran dan
,erasaan
$elal!i
"e4iatan
5er-erita
4.1 *er!erita de-
ngan urutan
yang baik'
suara' lafal'
intonasi' ges-
tur' dan mi-
mik yang te-
pat
Mampu
menentukan
pokok-pokok
!erita
Mampu
merangkai
pokok-pokok
!erita menjadi
urutan !erita
yang baik dan
menarik
Mampu ber!erita
dengan urutan
yang baik' suara'
lafal' intonasi'
gestur' dan
mimik yang tepat
KKM KOMPETENSI DASAR %.1
4./ *er!erita de-
ngan alat pe-
raga
Mampu
menentukan
pokok-pokok
!erita
Mampu
merangkai
pokok-pokok
!erita menjadi
kerangka !erita
yang menarik
Mampu ber!erita
dengan menggu-
nakan alat peraga
berdasarkan
kerangka !erita
119
STANDAR
K)MPETENSI
K)MPETENSI
DASAR
INDIKAT)R
PEN(APAIAN
K)MPETENSI
K
)
M
P
L
E
K
S
I
T
A
S
DA+A
DUKUNG
I
N
T
E
K
S
S
I
S
2
A
K
K
M
G
U
R
U
S
A
R
A
N
A
#
P
R
A
S
A
R
A
N
A
KKM STANDAR KOMPETENSI %
Aspek : Membaca
< Me$aha$i isi
5er5a4ai te"s
5a-aan sastra
den4an
$e$5a-a
".1 Men!eritakan
kembali !erita
anak yang
diba!a
Mampu
menentukan
pokok-pokok
!erita anak yang
diba!a
Mampu
merangkai
pokok-pokok
!erita anak
menjadi urutan
!erita
Mampu
men!eritakan
kembali !erita
dengan bahasa
sendiri se!ara
lisan maupun
tulis.
KKM KOMPETENSI DASAR &.1
"./ Mengomen-
tari buku !erita
yang diba!a
Mampu
menentukan
unsur.bagian
buku !erita yang
akan dikomentari
Mampu
mengomentari
!erita dengan
alasan yang logis
dan bahasa yang
santun
KKM STANDAR KOMPETENSI &
120
STANDAR
K)MPETENSI
K)MPETENSI
DASAR
INDIKAT)R
PEN(APAIAN
K)MPETENSI
K
)
M
P
L
E
K
S
I
T
A
S
DA+A
DUKUNG
I
N
T
E
K
S
S
I
S
2
A
K
K
M
G
U
R
U
S
A
R
A
N
A
#
P
R
A
S
A
R
A
N
A
Aspek : Men!"is
= Men4e"s,resi"an
,i"iran>
,erasaan> dan
,en4ala$an
$elal!i ,ant!n
dan don4en4
5.1 Menulis pan-
tun yang se-
suai dengan
syarat-syarat
pantun
Mampu
menentukan
materi.bahan
menulis pantun
sesuai konteks
Mampu menulis
pantun
KKM KOMPETENSI DASAR '.1
5./ Menulis
kembali de-
ngan bahasa
sendiri do-
ngeng yang
pernah diba-
!a atau dide-
ngar
Mampu
menentukan
pokok-pokok
dongeng
Mampu menulis
dongeng berda-
sarkan urutan
pokok-pokok do-
ngeng
KKM STANDAR KOMPETENSI '
KKM SEMESTER & (SATU)
(a)a)an :
?) Diisi ,rosentase j!$lah sis3a 7an4 $en-a,ai "et!ntasan ses!ai den4an rentan4 nilai 7an4
ter-ant!$ dala$ 6or$at analisis "eter-a,aian standar "et!ntasan 5elajar $ini$al (6or$at B)
(atatan :

121
Men4etah!i>
Ke,ala >
( )
NIP#NIK :
> > /0
G!r! Ma,el Bahasa Indonesia
( )
NIP#NIK :
122
123
124
(KTSP)
( KKM ) ( KKM )
Kelas#Se$ester : %II #/
Na$a G!r! :
NIP#NIK : ...........................
Se"olah :
125
Na$a Se"olah :
Kelas#Se$ester : %II#/
Nilai KKM :
STANDAR
K)MPETENSI
K)MPETENSI
DASAR
INDIKAT)R
PEN(APAIAN
K)MPETENSI
K
)
M
P
L
E
K
S
I
T
A
S
DA+A
DUKUNG
I
N
T
E
K
S
S
I
S
2
A
K
K
M
G
U
R
U
S
A
R
A
N
A
#
P
R
A
S
A
R
A
N
A
Aspek :
Mendengarkan
@ Me$aha$i
3a-ana lisan
dala$
"e4iatan
3a3an-ara
6.1 Menyimpul-
kan pikiran'
pendapat' dan
gagasan
seorang to-
koh.narasum-
ber yang di-
sampaikan
dalam wa-
wan!ara
Mampu mendata
pikiran' pendapat'
dan gagasan yang
dikemukakan
narasumber
Mampu
menyimpulkan
pikiran' pendapat'
dan gagasan nara-
sumber
Mampu menuliskan
informasi yang
diperoleh dari
wawan!ara yang
didengarkan ke
dalam beberapa
kalimat singkat
KKM KOMPETENSI DASAR *.1.
6./ Menuliskan
dengan sing-
kat hal-hal
penting yang
dikemukakan
narasumber
dalam wa-
wan!ara
Mampu mendata hal-
hal penting dari
narasumber yang
diwawan!arai
Mampu menuliskan
hal-hal penting yang
dikemukakan
narasumber dari
suatu wawan!ara
126
STANDAR
K)MPETENSI
K)MPETENSI
DASAR
INDIKAT)R
PEN(APAIAN
K)MPETENSI
K
)
M
P
L
E
K
S
I
T
A
S
DA+A
DUKUNG
I
N
T
E
K
S
S
I
S
2
A
K
K
M
G
U
R
U
S
A
R
A
N
A
#
P
R
A
S
A
R
A
N
A
KKM STANDAR KOMPETENSI *
Aspek : Berbicara
&0
Men4!n4"a,
"an ,i"iran>
,erasaan>
in6or$asi>
dan
,en4ala$an
$elal!i
"e4iatan
$enan44a,i
-erita dan
tele,on
10.1 Men!erita-
kan tokoh
idola de-
ngan
mengemu-
kakan iden-
titas tokoh'
ke-
unggulan'
dan alasan
meng-
idolakanny
a dengan
pilihan kata
yang sesuai
Mampu
mengemukakan
identitas tokoh
Mampu menentukan
keunggulan tokoh
dengan argumen
yang tepat
Mampu
men!eritakan tokoh
dengan pedoman
kelengkapan
identitas tokoh
KKM KOMPETENSI DASAR 1+.1.
10./ *ertelepon
dengan
kalimat
yang
efektif dan
bahasa
yang
santun
Mampu menulis
materi bertelepon
sesui konteks
Mampu bertelepon
dengan berbagai
mitra bi!ara sesuai
dengan konteks
KKM STANDAR KOMPETENSI 1+
Aspek : Membaca
&& Me$aha$i
3a-ana t!lis
$elal!i
11.1 Mengung-
kapkan hal-hal
yang dapat
diteladani dari
Mampu menyarikan
riwayat hidup tokoh
Mampu mendata
keistimewaan tokoh
127
STANDAR
K)MPETENSI
K)MPETENSI
DASAR
INDIKAT)R
PEN(APAIAN
K)MPETENSI
K
)
M
P
L
E
K
S
I
T
A
S
DA+A
DUKUNG
I
N
T
E
K
S
S
I
S
2
A
K
K
M
G
U
R
U
S
A
R
A
N
A
#
P
R
A
S
A
R
A
N
A
"e4iatan
$e$5a-a
intensi6 dan
$e$5a-a
$e$indai
buku biografi
yang diba!a
se!ara intensif
Mampu mendata hal-
hal yang dapat
diteladani
11./ Menemukan
gagasan utama
dalam teks
yang diba!a
Mampu
menunjukkan letak
kalimat utama dalam
suatu paragraf pada
teks ba!aan
Mampu
mengungkapkan
gagasan utama.ide
pokok dalam setiap
paragraf pada suatu
teks ba!aan
11. 1
Menemukan
informasi se!a-
ra !epat dari
tabel.diagram
yang diba!a
Mampu mengenali
bagian-bagian
tabel.diagram
Mampu menemukan
makna.isi ta-
bel.diagram
Mampu mengubah
tabel.diagram dalam
bentuk uraian
KKM KOMPETENSI DASAR 11..
128
STANDAR
K)MPETENSI
K)MPETENSI
DASAR
INDIKAT)R
PEN(APAIAN
K)MPETENSI
K
)
M
P
L
E
K
S
I
T
A
S
DA+A
DUKUNG
I
N
T
E
K
S
S
I
S
2
A
K
K
M
G
U
R
U
S
A
R
A
N
A
#
P
R
A
S
A
R
A
N
A
Aspek : Membaca
&/
Men4!n4"a,
"an 5er5a4ai
in6or$asi
dala$ 5ent!"
narasi dan
,esan sin4"at
1/.1 Mengubah
teks
wawan!ara
menjadi
narasi
dengan
memperhat
ikan !ara
penulisan
kalimat
langsung
dan tak
langsung
Mampu mengubah
kalimat langsung
dalam wawan!ara
menjadi kalimat
tidak langsung
Mampu mengubah
teks wawan!ara
menjadi narasi
KKM KOMPETENSI DASAR 12.1
1/./ Menulis
pesan
singkat
sesuai
dengan isi
dengan
menggu-
nakan
kalimat
efektif dan
bahasa
yang san-
tun
Mampu menulis
pokok-pokok pesan
yang akan ditulis
Mampu menulis
pesan singkat sesuai
dengan konteks
Aspek :
Mendengarkan
sas)ra
&8 Me$aha$i
,e$5a-aan
11.1 Menang-
gapi !ara
pemba!aan
puisi
Mampu
mengemukakan !ara
pelafalan' intonasi'
ekspresi pemba!a
puisi
129
STANDAR
K)MPETENSI
K)MPETENSI
DASAR
INDIKAT)R
PEN(APAIAN
K)MPETENSI
K
)
M
P
L
E
K
S
I
T
A
S
DA+A
DUKUNG
I
N
T
E
K
S
S
I
S
2
A
K
K
M
G
U
R
U
S
A
R
A
N
A
#
P
R
A
S
A
R
A
N
A
,!isi
Mampu memberi
tanggapan dengan
alasan yang logis
pemba!aan puisi
yang
didengar.disaksikan
11. / Merefleksi
isi puisi
yang di-
ba!akan
Mampu menangkap
isi puisi seperti
gambaran
pengindraan'
perasaan' dan
pendapat
Mampu
mengemukakan
pesan- pesan puisi
Mampu mengaitkan
kehidupan dalam
puisi dengan
kehidupan nyata
siswa
Aspek : Berbicara
sas)ra
&9
Men4!n4"a,
"an
tan44a,an
terhada,
,e$5a-aan
-er,en
12.1 Menangg-
api !ara
pemba!aan
!erpen
Mampu menangkap
isi' pesan' dan
suasana !erpen yang
didengarkan
Mampu
mengungkapkan
lafal' intonasi' dan
ekspresi pemba!a
!erpen
130
STANDAR
K)MPETENSI
K)MPETENSI
DASAR
INDIKAT)R
PEN(APAIAN
K)MPETENSI
K
)
M
P
L
E
K
S
I
T
A
S
DA+A
DUKUNG
I
N
T
E
K
S
S
I
S
2
A
K
K
M
G
U
R
U
S
A
R
A
N
A
#
P
R
A
S
A
R
A
N
A
Mampu menanggapi
!ara pemba!aan
!erpen
KKM KOMPETENSI DASAR 1#.1
12./ Menjelas-
kan hu-
bungan
latar
suatu !er-
pen de-
ngan
realitas
sosial
Mampu mendata
latar !erpen
Mampu mengaitkan
latar !erpen dengan
realitas sosial masa
kini
KKM STANDAR KOMPETENSI 1#
Aspek : Berbicara
sas)ra
&: Me$aha$i
3a-ana sastra
$elal!i
"e4iatan
$e$5a-a
,!isi dan
5!"! -erita
ana"
1#.1 Memba!a
indah puisi
dengan
menggu-
nakan ira-
ma' 0olume
suara'
mimik'
kinestik se-
suai denga
isi puisi
Mampu menandai
penjedaan dalam
puisi yang akan
diba!akan
Mampu memba!a
indah puisi
KKM KOMPETENSI DASAR 1$.1
1#./ Menemukan
realitas
kehidupan
anak yang
Mampu menuliskan
perilaku' kebiasaan
yang ada dalam buku
!erita anak
131
STANDAR
K)MPETENSI
K)MPETENSI
DASAR
INDIKAT)R
PEN(APAIAN
K)MPETENSI
K
)
M
P
L
E
K
S
I
T
A
S
DA+A
DUKUNG
I
N
T
E
K
S
S
I
S
2
A
K
K
M
G
U
R
U
S
A
R
A
N
A
#
P
R
A
S
A
R
A
N
A
terefleksi
dalam buku
!erita anak
baik asli
maupun
terjemahan
Mampu menemukan
realitas kehidupan
anak yang terefleksi
dalam buku !erita
anak.
KKM STANDAR KOMPETENSI 1$
Aspek : Men!"is
sas)ra
&;
Me4!n4"a,"
an "eindahan
ala$ dan
,en4ala$an
$elal!i
"e4iatan
$en!lis
"reati6 ,!isi
14.1 Menulis
kreatif
puisi
berkenaan
dengan ke-
indahan
alam
Mampu menulis
larik-larik puisi yang
berisi keindahan
alam
Mampu menulis
puisi dengan pilihan
kata yang tepat dan
rima yang menarik
KKM KOMPETENSI DASAR 1%.1
14./ Menulis
kreatif
puisi
berkenaan
dengan pe-
ristiwa
yang
pernah
dialami
Mampu menulis
larik-larik puisi
tentang peristiwa
yang pernah dialami
Mampu menulis
puisi dengan pilihan
kata yang tepat dan
rima yang menarik
KKM STANDAR KOMPETENSI 1%
KKM SEMESTER / (DUA)
132
(a)a)an :
(atatan :

Men4etah!i>
Ke,ala >
( )
NIP#NIK :
> > /0
( )
NIP#NIK :
133
134
135
(KTSP)
( KKM ) ( KKM )
Kelas#Se$ester : %III #&
Na$a G!r! :
NIP#NIK : ...........................
Se"olah :
136
Na$a Se"olah :
Kelas#Se$ester : %III#&
Nilai KKM :
STANDAR
K)MPETENSI
K)MPETENSI
DASAR
INDIKAT)R
PEN(APAIAN
K)MPETENSI
K
)
M
P
L
E
K
S
I
T
A
S
DA+A
DUKUNG
I
N
T
E
K
S
S
I
S
2
A
K
K
M
G
U
R
U
S
A
R
A
N
A
#
P
R
A
S
A
R
A
N
A
Aspek :
Mendengarkan
& Me$aha$i
3a-ana lisan
5er5ent!"
la,oran
1.1.Menganalisis
laporan
Mampu
menuliskan
pokok-pokok
laporan yang
didengarkan
dengan kalimat
singkat
Mampu
menganalisis pola
urutan waktu'
ruang' atau topik
dalam laporan
yang
didengarkan.
1./. Menanggapi
isi laporan
Mampu
menanggapi
laporan
perjalanan teman
dengan
mengajukan
pertanyaan atau
pendapat
137
STANDAR
K)MPETENSI
K)MPETENSI
DASAR
INDIKAT)R
PEN(APAIAN
K)MPETENSI
K
)
M
P
L
E
K
S
I
T
A
S
DA+A
DUKUNG
I
N
T
E
K
S
S
I
S
2
A
K
K
M
G
U
R
U
S
A
R
A
N
A
#
P
R
A
S
A
R
A
N
A
Mampu
memberikan
masukan
terhadap laporan
perjalanan teman
Aspek : Berbicara
/ Me4!n4"a,
5er5a4ai
in6or$asi
$elal!i
3a3an-ara dan
,resentasi
la,oran
/.1 *erwawan-
!ara dengan
narasumber
dari berbagai
kalangan
dengan
perhatikan etika
berwawan!ara
Mampu membuat
daftar pokok-
pokok pertanyaan
untuk wawan!ara
Mampu
melakukan
wawan!ara
dengan
narasumber dari
berbagai
kalangan dengan
memperhatikan
etika
berwawan!ara
/./ Menya-
mpaikan
laporan se-
!ara lisan
dengan ba-
hasa yang
baik dan
benar
Mampu men!atat
pokok-pokok
laporan
berdasarkan pola
urutan waktu'
ruang' atau topik
Mampu
menyampaikan
laporan se!ara
lisan
138
STANDAR
K)MPETENSI
K)MPETENSI
DASAR
INDIKAT)R
PEN(APAIAN
K)MPETENSI
K
)
M
P
L
E
K
S
I
T
A
S
DA+A
DUKUNG
I
N
T
E
K
S
S
I
S
2
A
K
K
M
G
U
R
U
S
A
R
A
N
A
#
P
R
A
S
A
R
A
N
A
Aspek : Membaca
8 Me$aha$i
ra4a$ 3a-ana
t!lis den4an
$e$5a-a
$e$indai>
$e$5a-a -e,at
1.1 Menemukan
informasi se!a-
ra !epat dan
tepat dari ensik-
lopedi.
*uku telepon
dengan mem-
ba!a memindai
Mampu
menemukan
subjek informasi
se!ara !epat dan
tepat
Mampu
menemukan
informasi se!ara
!epat dan tepat
Mampu
mengemukakan
kembali
informasi itu
dengan bahasa
sendiri
1./ Mendes-
kripsikan tem-
pat atau arah
dalam konteks
yang se-
benarnya sesuai
dengan yang
tertera dalam
denah
Mampu memba!a
arah mata angin
Mampu
menjelaskan arah
ke tempat yang
dituju dari tempat
yang paling dekat
Mampu
mendeskripsikan
arah ke tempat
yang dituju
139
STANDAR
K)MPETENSI
K)MPETENSI
DASAR
INDIKAT)R
PEN(APAIAN
K)MPETENSI
K
)
M
P
L
E
K
S
I
T
A
S
DA+A
DUKUNG
I
N
T
E
K
S
S
I
S
2
A
K
K
M
G
U
R
U
S
A
R
A
N
A
#
P
R
A
S
A
R
A
N
A
1.1 Menyimpul-
kan isi suatu
teks dengan
memba!a !epat
/#0 kata per
menit
Mampu
mengukur
ke!epatan
memba!a untuk
diri sendiri dan
teman
Mampu
menjawab
pertanyaan
dengan peluang
ketepatan "#$
Mampu
menyimpulkan isi
teks ba!aan
KKM KOMPETENSI DASAR ..
n!"is
9 Men4!n4"a,"an
in6or$asi dala$
5ent!" la,oran>
s!rat dinas> dan
,et!nj!"
2.1. Menulis
laporan de-
ngan bahasa
yang baik
dan be-nar
Mampu
menyusun
kerangka laporan
berdasarkan
urutan ruang'
waktu' atau topik
Mampu
mengembangkan
kerangka laporan
dengan bahasa
yang komunikatif
2.1. Menulis surat
dinas
berkenaan
dengan kegi-
Mampu
menentukan
sistematika surat
dinas
140
STANDAR
K)MPETENSI
K)MPETENSI
DASAR
INDIKAT)R
PEN(APAIAN
K)MPETENSI
K
)
M
P
L
E
K
S
I
T
A
S
DA+A
DUKUNG
I
N
T
E
K
S
S
I
S
2
A
K
K
M
G
U
R
U
S
A
R
A
N
A
#
P
R
A
S
A
R
A
N
A
atan sekolah
dengan siste-
matika yang
tepat dan
bahasa baku
Mampu menulis
surat dinas
dengan bahasa
baku
2.#. Menulis
petunjuk me-
lakukan sesu-
atu dengan
urutan yang
tepat dan
mengguna-
kan bahasa
yang efektif
Mampu mendata
urutan melakukan
sesuatu
Mampu
menyimpulkan
!iri-!iri bahasa
petuntuk
Mampu menulis
petunjuk dengan
bahasa yang
efektif
Aspek :
Mendengarkan
: Men4a,resiasi
,e$entasan
dra$a
#.1 Menang-gapi
unsur
pementasan
naskah drama
Mampu
menentukan
unsur-unsur
pementasan
drama
Mampu
menanggapi tiap-
tiap unsur dengan
alasan yang logis
141
STANDAR
K)MPETENSI
K)MPETENSI
DASAR
INDIKAT)R
PEN(APAIAN
K)MPETENSI
K
)
M
P
L
E
K
S
I
T
A
S
DA+A
DUKUNG
I
N
T
E
K
S
S
I
S
2
A
K
K
M
G
U
R
U
S
A
R
A
N
A
#
P
R
A
S
A
R
A
N
A
#./ Menge0aluasi
pemeran
tokoh dalam
pementasan
drama
Mampu
menentukan
karakter tiap-tiap
tokoh
Mampu
menge0aluasi
pemeranan tokoh
berdasarkan
karakter yang
seharusnya
diperankan
dengan alasan
yang logis
Aspek : Berbicara
; Men4!n4"a,"an
,i"iran dan
,erasaan
den4an 5er$ain
,eran
4.1 *ermain
peran sesuai
dengan nas-
kah yang di-
tulis siswa
Mampu
menentukan
karakter tokoh
dalam naskah
yang telah ditulis
siswa
Mampu
memerankan
tokoh sesuai
karakter yang
dituntut dengan
lafal yang jelas
dan intonasi yang
tepat
4./ *ermain pe-
ran dengan
!ara impro0i-
Mampu
menentukan
karakter tokoh
142
STANDAR
K)MPETENSI
K)MPETENSI
DASAR
INDIKAT)R
PEN(APAIAN
K)MPETENSI
K
)
M
P
L
E
K
S
I
T
A
S
DA+A
DUKUNG
I
N
T
E
K
S
S
I
S
2
A
K
K
M
G
U
R
U
S
A
R
A
N
A
#
P
R
A
S
A
R
A
N
A
sasi sesuai
dengan ke-
rangka nas-
kah yang di-
tulis oleh sis-
wa
Mampu
berimpro0isasi
berdasarkan
kerangka naskah
Aspek : Membaca
< Me$aha$i te"s
dra$a dan
noAel re$aja
".1 Mengiden-
tifikasi unsur
intrinsik teks
drama
Mampu
menentukan
unsur-unsur
intrinsik teks
drama
Mampu
menganalisis teks
drama
berdasarkan
unsur-unsur
intrinsiknya
Menganalis
is keterkaitan
antarunsur
intrinsik dalam
teks drama
"./ Membuat
sinopsis no-
0el remaja
ndonesia
Mampu
menulis kerangka
no0el remaja yang
diba!a
143
STANDAR
K)MPETENSI
K)MPETENSI
DASAR
INDIKAT)R
PEN(APAIAN
K)MPETENSI
K
)
M
P
L
E
K
S
I
T
A
S
DA+A
DUKUNG
I
N
T
E
K
S
S
I
S
2
A
K
K
M
G
U
R
U
S
A
R
A
N
A
#
P
R
A
S
A
R
A
N
A
Mampu
menyusun
sinopsis no0el
berdasarkan
kerangka sinopsis
Aspek : Men!"is
= Men4!n4"a,"an
,i"iran dan
,erasaan
$elal!i
"e4iatan
$en!lis "reati6
nas"ah dra$a
5.1 Menulis
kreatif nas-
kah drama
satu babak
dengan mem-
perhatikan
keaslian ide
Mampu
menyusun
kerangka naskah
drama yang
mengandung ke-
aslian ide.
Mampu
mengembangkan
kerangka !erita
menjadi teks
drama satu babak
yang mengandung
keaslian ide.
5./ Menulis
kreatif nas-
kah drama
satu babak
dengan mem-
perhatikan
kaidah penu-
lisan naskah
drama
Mampu
menyusun
kerangka !erita
drama.
Mampu menulis
naskah drama satu
babak
berdasarkan
kerangka !erita
drama dengan
memperha-tikan
kaidah penulisan
144
STANDAR
K)MPETENSI
K)MPETENSI
DASAR
INDIKAT)R
PEN(APAIAN
K)MPETENSI
K
)
M
P
L
E
K
S
I
T
A
S
DA+A
DUKUNG
I
N
T
E
K
S
S
I
S
2
A
K
K
M
G
U
R
U
S
A
R
A
N
A
#
P
R
A
S
A
R
A
N
A
naskah drama.
(a)a)an :
(atatan :

Men4etah!i>
Ke,ala >
( )
NIP#NIK :
> > /0
( )
NIP#NIK :
145
146
(KTSP)
( KKM ) ( KKM )
Kelas#Se$ester : %III #/
Na$a G!r! :
NIP#NIK : ...........................
Se"olah :
147
Na$a Se"olah :
Kelas#Se$ester : %III#/
Nilai KKM :
STANDAR
K)MPETENSI
K)MPETENSI
DASAR
INDIKAT)R
PEN(APAIAN
K)MPETENSI
K
)
M
P
L
E
K
S
I
T
A
S
DA+A
DUKUNG
I
N
T
E
K
S
S
I
S
2
A
K
K
M
G
U
R
U
S
A
R
A
N
A
#
P
R
A
S
A
R
A
N
A
Aspek :
Mendengarkan
@ Me$aha$i isi
5erita
radio#teleAisi
6.1 Menemukan
pokok-pokok
berita +apa'
siapa'
mengapa' di
mana' kapan'
dan bagaima-
na- yang di-
dengar atau
ditonton me-
lalui radio.te-
le0isi
Mampu menemukan
pernyataan-
pernyataan yang
merupakan jawaban
dari pertanyaan
pokok-pokok berita
Mampu menuliskan
pokok-pokok berita
dengan ejaan yang
benar
6./ Mengemu-
kakan kem-
bali berita
yang dide-
ngar.ditonton
melalui
radio. tele0isi
Mampu menuliskan
pokok-pokok berita
dengan ejaan yang
benar
Mampu merangkai
pokok-pokok berita
se!ara ber0asiasi
menjadi teks berita
Mampu menyunting
berita yang ditulis
148
STANDAR
K)MPETENSI
K)MPETENSI
DASAR
INDIKAT)R
PEN(APAIAN
K)MPETENSI
K
)
M
P
L
E
K
S
I
T
A
S
DA+A
DUKUNG
I
N
T
E
K
S
S
I
S
2
A
K
K
M
G
U
R
U
S
A
R
A
N
A
#
P
R
A
S
A
R
A
N
A
Aspek : Berbicara
&0 Men4e$!"a"an
,i"iran>
,erasaan> dan
in6or$asi
$elal!i
"e4iatan
dis"!si dan
,roto"oler
10.1 Menyam-
paikan
perse-
tujuan'
sanggahan'
dan
penolakan
pendapat
dalam
diskusi
disertai de-
ngan bukti
atau alasan
Mampu menentukan
mekanisme diskusi
Mampu
menyampaikan
persetujuan'
sanggahan' dan
penolakan pendapat
dalam diskusi dengan
etika yang baik dan
argumentatif
10./
Membawak
an a!ara
dengan
bahasa
yang baik
dan benar
serta
santun
Mampu
menyimpulkan tata
!ara protokoler
pembawa a!ara
dalam berbagai a!ara
Mampu menulis garis
besar susunan a!ara
Mampu
membawakan a!ara
dengan bahasa yang
baik dan benar serta
santun sesuai dengan
konteks a!ara
Aspek : Membaca
&& Me$aha$i
ra4a$ 3a-ana
11. 1 Menemu-
kan
masalah
Mampu mendata
masalah-masalah dari
tiap-tiap berita
149
STANDAR
K)MPETENSI
K)MPETENSI
DASAR
INDIKAT)R
PEN(APAIAN
K)MPETENSI
K
)
M
P
L
E
K
S
I
T
A
S
DA+A
DUKUNG
I
N
T
E
K
S
S
I
S
2
A
K
K
M
G
U
R
U
S
A
R
A
N
A
#
P
R
A
S
A
R
A
N
A
t!lis den4an
$e$5a-a
e"stensi6>
$e$5a-a
intensi6> dan
$e$5a-a
n7arin4
utama dari
berbagai
berita yang
bertopik
sama
melalui
memba!a
ekstensif
Mampu menentukan
masalah utama dari
tiap-tiap berita
Mampu
menyimpulkan
kesamaan masalah
melalui kegiatan
membandingkan
beberapa berita
11./ Menemukan
informasi
untuk
bahan
diskusi
melalui
memba!a
intensif
Mampu mendata
informasi yang
problematik dan atau
kontradiktif dari
ba!aan
Mampu merumuskan
masalah dari data
yang diperoleh untuk
bahan diskusi
11.1 Memba!a-
kan teks
berita
dengan in-
tonasi yang
tepat serta
artikulasi
dan 0olume
suara yang
jelas
Mampu memberi
tanda penjedaan
dalam teks berita
Mampu memba!akan
teks berita dengan
intonasi yang tepat'
artikulasi dan 0olume
suara yang jelas' serta
ekspresi yang sesuai
dengan konteks
150
STANDAR
K)MPETENSI
K)MPETENSI
DASAR
INDIKAT)R
PEN(APAIAN
K)MPETENSI
K
)
M
P
L
E
K
S
I
T
A
S
DA+A
DUKUNG
I
N
T
E
K
S
S
I
S
2
A
K
K
M
G
U
R
U
S
A
R
A
N
A
#
P
R
A
S
A
R
A
N
A
Aspek : Men!"is
&/ Men4!n4"a,"an
in6or$asi dala$
5ent!" ran4"!$an>
te"s 5erita>
slo4an#,oster
1/. 1 Menulis
rangkuman
buku ilmu
pe-
ngetahuan
populer
Mampu menulis
pokok-pokok isi buku
Mampu merangkai
pokok-pokok isi buku
menjadi rangkuman
Menyunting
rangkuman
1/./ Menulis teks
berita
se!ara
singkat'
padat' dan
jelas
Mampu menyusun
data pokok-pokok
berita
Mampu merangkai
data pokok-pokok
berita menjadi berita
yang singkat' padat'
dan jelas
1/.1 Menulis
slogan.post
er untuk
berbagai
keperluan
dengan pi-
lihan kata
dan kalimat
yang
ber0ariasi'
serta per-
suasif
Mampu menunjukkan
jenis-jenis
slogan.poster
Mampu menulis
slogan.poster sesuai
dengan konteks
151
STANDAR
K)MPETENSI
K)MPETENSI
DASAR
INDIKAT)R
PEN(APAIAN
K)MPETENSI
K
)
M
P
L
E
K
S
I
T
A
S
DA+A
DUKUNG
I
N
T
E
K
S
S
I
S
2
A
K
K
M
G
U
R
U
S
A
R
A
N
A
#
P
R
A
S
A
R
A
N
A
KKM KOMPETENSI DASAR 12.
Aspek :
Mendengarkan
&8 Me$aha$i
!ns!r intrinsi"
noAel re$aja
(asli ata!
terje$ahan)
7an4 di5a-a"an
11.1 Mengiden-
tifikasi
karakter
tokoh no-
0el remaja
+asli atau
ter-
jemahan-
yang
diba!akan
Mampu mendata
tokoh utama dan
sampingan dalam
!uplikan no0el
Mampu
mengidentifikasi
karakter tokoh
disertai dengan
bukti.alasan yang
logis
11./ Menjelaskan
tema dan
latar no0el
remaja +asli
atau terje-
mahan-
yang
diba!akan
Mampu
menyimpulkan tema
!uplikan no0el
Mampu mendata
latar-latar yang ada
dalam !uplikan no0el
11.1 Mendes-
kripsikan
alur no0el
remaja +asli
Mampu mendata
tahap-tahap alur
!erita
152
STANDAR
K)MPETENSI
K)MPETENSI
DASAR
INDIKAT)R
PEN(APAIAN
K)MPETENSI
K
)
M
P
L
E
K
S
I
T
A
S
DA+A
DUKUNG
I
N
T
E
K
S
S
I
S
2
A
K
K
M
G
U
R
U
S
A
R
A
N
A
#
P
R
A
S
A
R
A
N
A
atau
terjemahan
- yang
diba!akan
Mampu menentukan
alur dengan bukti
deskripsi !erita pada
setiap tahapannya
Aspek : Berbicara
sas)ra
&9 Men4a,resiasi
"!ti,an noAel
re$aja (asli
ata!
terje$ahan)
$elal!i "e4iatan
dis"!si
12.1 Mengomen-
tari kutipan
no0el
remaja +asli
atau terje-
mahan-
Mampu mendata
masalah-masalah
yang perlu
dikomentari
Mampu
mengomentari no0el
remaja terjemahan
dengan alasan yang
logis
12./ Menanggapi
hal yang
menarik
dari
kutipan
no0el
remaja +asli
atau terje-
mahan-
Mampu
mengemukakan hal
yang menarik dari
no0el dengan alasan
yang logis
Mampu menanggapi
dengan santun
komentar teman
tentang hal yang
manarik dalam no0el
remaja terjemahan
153
STANDAR
K)MPETENSI
K)MPETENSI
DASAR
INDIKAT)R
PEN(APAIAN
K)MPETENSI
K
)
M
P
L
E
K
S
I
T
A
S
DA+A
DUKUNG
I
N
T
E
K
S
S
I
S
2
A
K
K
M
G
U
R
U
S
A
R
A
N
A
#
P
R
A
S
A
R
A
N
A
Aspek : Berbicara
&: Me$aha$i
5!"! noAel
re$aja (asli
ata!
terje$ahan) dan
antolo4i ,!isi
1#.1 Menjelaskan
alur !erita'
pelaku' dan
latar no0el
+asli atau
terjemahan
-
Mampu menentukan
karakter tokoh
dengan bukti yang
meyakinkan
Mampu menentukan
latar no0el dengan
bukti yang faktual
Menganalisis
keterkaitan antar-un-
sur intrinsik dalam
no0el terjemahan
Mampu
mengidentifikasi !iri-
!iri umum puisi yang
terdapat di dalam
antologi puisi
Aspek : Men!"is
&; Men4!n4"a,"an
,i"iran dan
,erasaan dala$
,!isi 5e5as
14.1 Menulis
puisi bebas
dengan
mengguna-
kan pilihan
kata yang
sesuai
Mampu mendata
objek yang akan
dijadikan bahan
menulis puisi
Menulis puisi dengan
menggunakan pilihan
kata yang tepat
14./ Menulis
puisi bebas
dengan
mem-
Mampu mendata
objek yang akan
dijadikan bahan
untuk penulisan puisi
154
STANDAR
K)MPETENSI
K)MPETENSI
DASAR
INDIKAT)R
PEN(APAIAN
K)MPETENSI
K
)
M
P
L
E
K
S
I
T
A
S
DA+A
DUKUNG
I
N
T
E
K
S
S
I
S
2
A
K
K
M
G
U
R
U
S
A
R
A
N
A
#
P
R
A
S
A
R
A
N
A
perhatikan
unsur
persajakan
Mampu
mendeskripsikan
objek dalam larik-
larik yang bersifat
puitis
(a)a)an :
(atatan :

Men4etah!i>
Ke,ala >
( )
NIP#NIK :
> > /0
( )
NIP#NIK :
155
156
(KTSP)
( KKM ) ( KKM )
Kelas#Se$ester : IB #&
Na$a G!r! :
NIP#NIK : ...........................
Se"olah :
157
Na$a Se"olah :
Kelas#Se$ester : IB#&
Nilai KKM :
STANDAR
K)MPETENSI
K)MPETENSI
DASAR
INDIKAT)R
PEN(APAIAN
K)MPETENSI
K
)
M
P
L
E
K
S
I
T
A
S
DA+A
DUKUNG
I
N
T
E
K
S
S
I
S
2
A
K
K
M
G
U
R
U
S
A
R
A
N
A
#
P
R
A
S
A
R
A
N
A
Aspek :
Mendengarkan
& Me$aha$i
dialo4 intera"ti6
,ada ta7an4an
teleAisi#siaran
radio
1.1 Menyimpul-
kan isi dialog
interaktif
beberapa
narasumber
pada
tayangan
tele0isi.siaran
radio
Menentukan tema
dialog interaktif
Menyimpulkan
isi dialog
interaktif dengan
alasan yang logis
1./
Mengomenta
ri pendapat
narasumber
dalam dialog
interaktif
pada
tayangan
tele0isi.siaran
radio
Mendata
pendapat tiap-tiap
narasumber

Mengomentari
pendapat
narasumber
dengan alasan
yang
menyakinkan
158
STANDAR
K)MPETENSI
K)MPETENSI
DASAR
INDIKAT)R
PEN(APAIAN
K)MPETENSI
K
)
M
P
L
E
K
S
I
T
A
S
DA+A
DUKUNG
I
N
T
E
K
S
S
I
S
2
A
K
K
M
G
U
R
U
S
A
R
A
N
A
#
P
R
A
S
A
R
A
N
A
Aspek : Berbicara
/ Men4!n4"a,"an
,i"iran>
,erasaan> dan
in6or$asi dala$
5ent!"
"o$entar dan
la,oran
/.1 Mengkritik.
memuji
berbagai
karya +seni
atau produk-
dengan
bahasa yang
lugas dan
santun
Mampu
menentukan
kekurangan dan
keunggulan
karya
Mampu
mengkritik dan
memuji dengan
bahasa yang
lugas dan
santun
/./ Melaporkan
se!ara lisan
berbagai
peristiwa
dengan
mengguna-
kan kalimat
yang jelas
Mampu
mendata pokok-
pokok peristiwa
se!ara rin!i
Mampu
melaporkan
bebagai
peristiwa
dengan kalimat
yang jelas
Aspek : Membaca
8 Me$aha$i
ra4a$ 3a-ana
t!lis den4an
$e$5a-a
intensi6 dan
$e$5a-a
$e$indai
1.1 Membeda-
kan antara
fakta dan
opini dalam
teks iklan di
surat kabar
melalui
kegiatan
Mampu
mendata fakta
yang ada dalam
teks
Mampu
mendata opini
yang ada dalam
teks
159
STANDAR
K)MPETENSI
K)MPETENSI
DASAR
INDIKAT)R
PEN(APAIAN
K)MPETENSI
K
)
M
P
L
E
K
S
I
T
A
S
DA+A
DUKUNG
I
N
T
E
K
S
S
I
S
2
A
K
K
M
G
U
R
U
S
A
R
A
N
A
#
P
R
A
S
A
R
A
N
A
memba!a
intensif
Mampu
membedakan
fakta dan opini
1./ Menemukan
informasi
yang
diperlukan
se!ara !epat
dan tepat dari
indeks buku
melalui
kegiatan
memba!a
memindai
Mampu
menemukan
kata dalam
buku yang
dirujuk dalam
indeks
Mampu
menemukan
informasi
dengan
panduan
indeks
Aspek : Men!"is
9 Men4!n4"a,"an
in6or$asi dala$
5ent!" i"lan
5aris> resensi>
dan "aran4an
2.1 Menulis iklan
baris dengan
bahasa yang
sigkat' padat
dan jelas
Mampu
menentukan
,b-ek yang
akan
diiklankan
Mampu
menyingkat
kata-kata
sesuai dengan
kebiasaan
iklan baris
160
STANDAR
K)MPETENSI
K)MPETENSI
DASAR
INDIKAT)R
PEN(APAIAN
K)MPETENSI
K
)
M
P
L
E
K
S
I
T
A
S
DA+A
DUKUNG
I
N
T
E
K
S
S
I
S
2
A
K
K
M
G
U
R
U
S
A
R
A
N
A
#
P
R
A
S
A
R
A
N
A
Mampu
menulis iiklan
baris dengan
bahasa yang
sigkat' padat
dan jelas
2./ Meresensi
buku
pengetahuan
Mampu
mengidentifika
si bentuk fisik
dan isi buku
serta
menunjukkan
kelebihan serta
kekurangannya
Mampu
merangkum isi
buku
Mampu
menuliskan
pendapat
pribadi sebagai
tanggapan atas
isi buku
Mampu
meresensi
buku
pengetahuan
Mampu
menyunting
resensi
161
STANDAR
K)MPETENSI
K)MPETENSI
DASAR
INDIKAT)R
PEN(APAIAN
K)MPETENSI
K
)
M
P
L
E
K
S
I
T
A
S
DA+A
DUKUNG
I
N
T
E
K
S
S
I
S
2
A
K
K
M
G
U
R
U
S
A
R
A
N
A
#
P
R
A
S
A
R
A
N
A
2.1 Menyunting
karangan
dengan
berpedoman
pada
ketepatan
ejaan'
pilihan kata'
keefektifan
kalimat'
keterpaduan
paragraf' dan
kebulatan
wa!ana
Mampu
menemukan
kesalahan
ejaan' pilihan
kata'
keefektifan
kalimat'
keterpaduan
paragraf' dan
kebulatan
wa!ana
Mampu
memperbaiki
kesalahan
ejaan' pilihan
kata'
keefektifan
kalimat'
keterpaduan
paragraf' dan
kebulatan
wa!ana
Aspek :
Mendengarkan
: Me$aha$i
3a-ana sastra
jenis s7air
$elal!i
#.1 Menemukan
tema dan
pesan syair
yang
diperdengark
an
Mampu
menemukan tema
syair berdasarkan
inti
pengungkapan
syair
162
STANDAR
K)MPETENSI
K)MPETENSI
DASAR
INDIKAT)R
PEN(APAIAN
K)MPETENSI
K
)
M
P
L
E
K
S
I
T
A
S
DA+A
DUKUNG
I
N
T
E
K
S
S
I
S
2
A
K
K
M
G
U
R
U
S
A
R
A
N
A
#
P
R
A
S
A
R
A
N
A
"e4iatan
$enden4ar"an
s7air
Mampu
menangkap pesan
syair dengan
bukti yang
meyakinkan
#./ Menganalisis
unsur-unsur
syair yang
diperdengark
an
Mampu
menyimpulkan
syarat-syarat
syair
Mampu
menganalisis
syair yang
diperdengarkan
berdasarkan
unsur-unsur syair
Aspek : Berbicara
; Men4!n4"a,"an
"e$5ali -er,en
dan ,!isi dala$
5ent!" lain
4.1 Men!eritakan
kembali
se!ara lisan
isi !erpen
Menentuka
n bagian-bagian
!erita dengan
panduan tahap-
tahap dalam alur
Men!eritak
an kembali se!ara
lisan isi !erpen
sesuai dengan alur
aslinya
4./ Menyanyikan
puisi yang
sudah
Mampu
menentukan
suasana puisi
163
STANDAR
K)MPETENSI
K)MPETENSI
DASAR
INDIKAT)R
PEN(APAIAN
K)MPETENSI
K
)
M
P
L
E
K
S
I
T
A
S
DA+A
DUKUNG
I
N
T
E
K
S
S
I
S
2
A
K
K
M
G
U
R
U
S
A
R
A
N
A
#
P
R
A
S
A
R
A
N
A
dimusikalisas
i dengan
berpedoman
pada
kesesuaian isi
puisi dan
suasana.irima
yang
dibangun
Mampu
menghubungkan
suasana puisi
dengan irama
musikalisasi puisi
Mampu
menyanyikan
puisi yang sudah
dimusikalisasi
dengan
berpedoman pada
kesesuaian isi
puisi dan
suasana.irama
yang dibangun
Aspek : Membaca
< Me$aha$i
3a-ana sastra
$elal!i
"e4iatan
$e$5a-a 5!"!
"!$,!lan
-erita ,ende"
(-er,en)
".1 Menemukan
tema' latar'
dan
penokohan'
pada !erpen-
!erpen dalam
satu
kumpulan
!erpen
Mampu
menyimpulkan
tema !erpen
Mampu
menemukan
latar !erpen
dengan bukti
faktual
Mampu
menemukan
karakter tokoh
!erpen dengan
bukti yang
meyakinkan
164
STANDAR
K)MPETENSI
K)MPETENSI
DASAR
INDIKAT)R
PEN(APAIAN
K)MPETENSI
K
)
M
P
L
E
K
S
I
T
A
S
DA+A
DUKUNG
I
N
T
E
K
S
S
I
S
2
A
K
K
M
G
U
R
U
S
A
R
A
N
A
#
P
R
A
S
A
R
A
N
A
"./ Menganalisis
nilai-nilai
kehidupan
pada !erpen-
!erpen dalam
satu buku
kumpulan
!erpen
Mampu
menemukan
nilai-nilai
kehidupan
yang positif
maupun
negatif dalam
kumpulan
!erpen
Mampu
membandingka
n nilai
kehidupan
dalam !erpen
dengan nilai
kehidupan
siswa
Mampu
menyimpulkan
nilai kehidupan
dalam !erpen
yang dapat
menjadi
teladan siswa
Aspek : Men!"is
= Men4!n4"a,"an
"e$5ali
,i"iran>
,erasaan> dan
,en4ala$an
5.1 Menulis
kembali
dengan
kalimat
sendiri !erita
pendek yang
Mampu
menentukan
ide-ide pokok
sesuai tahap-
tahap alur
dalam !erpen
165
STANDAR
K)MPETENSI
K)MPETENSI
DASAR
INDIKAT)R
PEN(APAIAN
K)MPETENSI
K
)
M
P
L
E
K
S
I
T
A
S
DA+A
DUKUNG
I
N
T
E
K
S
S
I
S
2
A
K
K
M
G
U
R
U
S
A
R
A
N
A
#
P
R
A
S
A
R
A
N
A
dala$ -erita
,ende"
pernah
diba!a
Mampu
mengembangka
n ide-ide pokok
menjadi !erpen
5./ Menulis
!erita pendek
bertolak dari
peristiwa
yang pernah
dialami
Mampu
mendata
peristiwa-
peristiwa yang
pernah dialami
Mampu
menentukan
konflik yang ada
dalam peristiwa
yang dipilih
Menentuka
n alur !erita
Mampu menulis
!erita pendek
bertolak dari
peristiwa yang
pernah dialami
(a)a)an :
(atatan :

166
Men4etah!i>
Ke,ala >
( )
NIP#NIK :
> > /0
( )
NIP#NIK :
167
168
169
(KTSP)
( KKM ) ( KKM )
Kelas#Se$ester : IB #/
Na$a G!r! :
NIP#NIK : ...........................
Se"olah :
170
Na$a Se"olah :
Kelas#Se$ester : IB#/
Nilai KKM :
STANDAR
K)MPETENSI
K)MPETENSI
DASAR
INDIKAT)R
PEN(APAIAN
K)MPETENSI
K
)
M
P
L
E
K
S
I
T
A
S
DA+A
DUKUNG
I
N
T
E
K
S
S
I
S
2
A
K
K
M
G
U
R
U
S
A
R
A
N
A
#
P
R
A
S
A
R
A
N
A
Aspek :
Mendengarkan
@ Me$aha$i isi
,idato#"hot5ah#
-era$ah
6.1 Menyimpulkan
pesan
pidato.!eramah.
khotbah yang
didengar
Mampu
menemukan hal-
hal pokok dalam
pidato.!eramah.kh
otbah
Mampu
menyimpulkan
pesan
pidato.!eramah.kh
otbah

6./ Memberi
komentar
tentang isi
pidato.!eramah.
khotbah
Mampu
menentukan isi
pidato.!eramah.kh
otbah
Mempu memberi
komentar dengan
alasan logis dan
bahasa yang
santun tentang isi
pidato.!eramah.kh
otbah
171
STANDAR
K)MPETENSI
K)MPETENSI
DASAR
INDIKAT)R
PEN(APAIAN
K)MPETENSI
K
)
M
P
L
E
K
S
I
T
A
S
DA+A
DUKUNG
I
N
T
E
K
S
S
I
S
2
A
K
K
M
G
U
R
U
S
A
R
A
N
A
#
P
R
A
S
A
R
A
N
A
Aspek : Berbicara
&0 Men4!n4"a,"an
,i"iran>
,erasaan> dan
in6or$asi
dala$ ,idato
dan dis"!si
10.1 *erpidato.
ber!eramah.ber-
khotbah dengan
intonasi yang
tepat dan
artikulasi serta
0olume suara
yang jelas
Mampu
menyusun garis
besar kerangka
pidato.!eramah.kh
otbah
Mampu berpidato.
ber!eramah.berkh
otbah dengan
intonasi yang
tepat dan
artikulasi serta
0olume suara
yang jelas
10./ Menerapkan
prinsip-prinsip
diskusi
Mampu
menyimpulkan
mekanisme
diskusi
Mampu
menyimpulkan
prinsip-prinsip
diskusi
Mampu
menerapkan
prinsip-prinsip
diskusi dalam
diskusi kelas
Aspek : Membaca
&& Me$aha$i
ra4a$ 3a-ana
11.1 Menemukan
gagasan dari
beberapa artikel
Menemukan
gagasan dari
artikel
172
STANDAR
K)MPETENSI
K)MPETENSI
DASAR
INDIKAT)R
PEN(APAIAN
K)MPETENSI
K
)
M
P
L
E
K
S
I
T
A
S
DA+A
DUKUNG
I
N
T
E
K
S
S
I
S
2
A
K
K
M
G
U
R
U
S
A
R
A
N
A
#
P
R
A
S
A
R
A
N
A
t!lis en4an
$e$5a-a
e"stensi6>
$e$5a-a
intensi6> dan
$e$5a-a -e,at
dan buku
melalui kegiatan
memba!a
ekstensif
Menemukan
gagasan dari buku
Mengutip
pernyataan dari
arikel atau buku
sebagai referensi
dalam penulisan
karya tulis
11./ Mengubah
sajian grafik'
tabel' atau bagan
menjadi uraian
melalui kegiatan
memba!a
intensif
Mengidentifikasi
isi grafik' tabel'
atau bagan
Memaparkan isi
grafik' tabel' atau
bagan ke dalam
beberapa kalimat.
11.1 Menyimpulkan
gagasan utama
suatu teks
dengan
memba!a !epat
7 100 kata per
menit
Mampu
mengukur
ke!epatan
memba!a
untuk diri
sendiri dan
teman
Mampu
menjawab
pertanyaan
dengan
peluang
ketepatan "#$
173
STANDAR
K)MPETENSI
K)MPETENSI
DASAR
INDIKAT)R
PEN(APAIAN
K)MPETENSI
K
)
M
P
L
E
K
S
I
T
A
S
DA+A
DUKUNG
I
N
T
E
K
S
S
I
S
2
A
K
K
M
G
U
R
U
S
A
R
A
N
A
#
P
R
A
S
A
R
A
N
A
Mampu
menyimpulkan
gagasan utama
suatu teks
Aspek : Men!"is
&/ Men4!n4"a,"an
,i"iran>
,erasaan> dan
in6or$asi
dala$ 5ent!"
"ar7a il$iah
sederhana> te"s
,idato> s!rat
,e$5a-a
1/.1 menulis karya
tulis sederhana
dengan
menggunakan
berbagai sumber
Mampu
menentukan
sistematika karya
tulis
Mampu
menuliskan
!atatan pustaka
dan daftar pustaka
sebagai rujukan.
Mampu
menulis karya
tulis sederhana
dengan
menggunakan
berbagai sumber
Mampu
menyunting karya
tulis
1/./ Menulis teks
pidato.!eramah.
khotbah dengan
sistematika dan
Mampu
menentukan tema
pidato.!eramah.k
hotbah
174
STANDAR
K)MPETENSI
K)MPETENSI
DASAR
INDIKAT)R
PEN(APAIAN
K)MPETENSI
K
)
M
P
L
E
K
S
I
T
A
S
DA+A
DUKUNG
I
N
T
E
K
S
S
I
S
2
A
K
K
M
G
U
R
U
S
A
R
A
N
A
#
P
R
A
S
A
R
A
N
A
bahasa yang
efektif
Mampu
menyusun
kerangka
pidato.!eramah.k
hotbah
Mampu
mengembangkan
kerangka menjadi
teks
pidato.!eramah.k
hotbah dengan
memperhatikan
sistematika yang
baik
1/.1 Menulis surat
pemba!a tentang
lingkungan
sekolah
Mampu
menentukan hal-
hal pokok dalam
surat pemba!a
Mampu
menentukan
permasalahan.usu
lan.saran yang
akan disampaikan
dalam surat
pemba!a
Mampu menulis
surat pemba!a
Mampu
menyunting surat
pemba!a
175
STANDAR
K)MPETENSI
K)MPETENSI
DASAR
INDIKAT)R
PEN(APAIAN
K)MPETENSI
K
)
M
P
L
E
K
S
I
T
A
S
DA+A
DUKUNG
I
N
T
E
K
S
S
I
S
2
A
K
K
M
G
U
R
U
S
A
R
A
N
A
#
P
R
A
S
A
R
A
N
A
Aspek :
Mendengarkan
&8 Me$aha$i
3a-ana sastra
$elal!i "e4iatan
$enden4ar"an
,e$5a-aan
"!ti,an#sino,sis
noAel
11.1 Menerangkan
sifat-sifat
tokoh dari
kutipan no0el
yang
diba!akan
Mampu
menentukan
tokoh-tokoh
Mampu
menentukan sifat
tokoh dengan
alasan yang
menyakinkan
11./ Menjelaskan
alur peristiwa
dari suatu
sinopsis no0el
yang
diba!akan
Mampu
menentukan
tahap-tahap alur
Mampu
mengidentifikasi
peristiwa dari
sinopsis yang
didengar
berdasarkan
alurnya
Aspek : Berbicara
&9 Men4!n4"a,"an
tan44a,an
12.1 Membahas
pementasan
drama yang
naskahnya
Mampu
menentukan
unsur-unsur
drama
176
STANDAR
K)MPETENSI
K)MPETENSI
DASAR
INDIKAT)R
PEN(APAIAN
K)MPETENSI
K
)
M
P
L
E
K
S
I
T
A
S
DA+A
DUKUNG
I
N
T
E
K
S
S
I
S
2
A
K
K
M
G
U
R
U
S
A
R
A
N
A
#
P
R
A
S
A
R
A
N
A
terhada,
,e$entasan
nas"ah dra$a
ditulis oleh
siswa
Mampu
membahas
pementasan
drama melalui
kegiatan diskusi
12./ Menilai
pementasan
drama yang
dilakukan oleh
siswa
Mampu
menentukan
unsur-unsur
yang akan
dinilai
Mampu menilai
pementasan
drama teman
+karya siswa-
melalui
kegiatan diskusi
Aspek : Berbicara
&: Me$aha$i
noAel dari
5er5a4ai
an4"atan
1#.1
Mengiidentifik
asi kebiasaan'
adat' etika
yang terdapat
dalam no0el
angkatan /0-
10 an
Mampu mendata
kebiahasaan'
adat' etika yang
terdapat dalam
no0el
Mampu
mengaitkan isi
no0el dengan
kehidupan masa
kini
177
STANDAR
K)MPETENSI
K)MPETENSI
DASAR
INDIKAT)R
PEN(APAIAN
K)MPETENSI
K
)
M
P
L
E
K
S
I
T
A
S
DA+A
DUKUNG
I
N
T
E
K
S
S
I
S
2
A
K
K
M
G
U
R
U
S
A
R
A
N
A
#
P
R
A
S
A
R
A
N
A
1#./
Membandingk
an
karakteristik
no0el
angkatan /0-
10 an
Mampu
mengadentifikasi
karakteristik
+kebiasaan' adat'
etika' dll- no0el
/0-10 an
Mampu
membandingkan
karakteristik
no0el angkatan
/0-10 an dengan
no0el masa kini.
Aspek : Men!"is
&; Men!lis nas"ah
dra$a
14.1 Menulis naskah
drama
berdasarkan
!erpen yang
sudah diba!a
Mampu
mengidentifikasi
pokok-pokok
!erita dalam
!erpen
Mampu
menulis naskah
drama
berdasarkan
!erpen yang
diba!a
14./ Menulis naskah
drama
berasarkan
peristiwa
nyata
Mampu memilih
peristiwa nyata
yang akan
didramakan
Mampu
menyusun urutan
adegan untuk
satu babak
178
STANDAR
K)MPETENSI
K)MPETENSI
DASAR
INDIKAT)R
PEN(APAIAN
K)MPETENSI
K
)
M
P
L
E
K
S
I
T
A
S
DA+A
DUKUNG
I
N
T
E
K
S
S
I
S
2
A
K
K
M
G
U
R
U
S
A
R
A
N
A
#
P
R
A
S
A
R
A
N
A
Mampu
mengembangkan
urutan adegan
menjadi naskah
drama satu babak
(a)a)an :
(atatan :

Men4etah!i>
Ke,ala >
( )
NIP#NIK :
> > /0
( )
NIP#NIK :
179

KKM. Bahasa Indonesia SMP-MTs

Diunggah oleh

Informasi Dokumen

Hak Cipta

Format Tersedia

Bagikan dokumen Ini

Bagikan atau Tanam Dokumen

Opsi Berbagi

Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

Apakah konten ini tidak pantas?

Hak Cipta:

Format Tersedia

KKM. Bahasa Indonesia SMP-MTs

Diunggah oleh

Hak Cipta:

Format Tersedia

KTSP Perangkat AZ-ZAHRA disc8 Pembelajaran SMP/MTs,

KKM / Bahasa Indonesia Kls VII s/d IX Semester 1-2

Anda mungkin juga menyukai