ENSAYO DE CRECIMIENTO PROFESIONAL

DELEINE DAZA CARRILLO

ESTUDIANTE





DOCENTE





UNIVERSIDAD DE LA GUAJIRA
FACULTAD DE CIENCIAS SOCIALES Y HUMANAS
PROGRAMA DE TRABAJO SOCIAL
RIOHACHA- LA GUAJIRA
2013

LA ADOLESCENCIA NORMAL
Uno de los grande problema con lo que se enfrentan todas familias es el grado de
libertad que tiene los hijos. Todos los padre pensamos que ledamos demasiada
libertad los adolecente entre los 14 a 18 aos que estn buscando su identidad
personal ni tampoco darle una libertad total y absoluta la cual, la mayora de ellos
no estn preparado, porque le falta responsabilidad, la libertad debe ser algo que
el adolecente valla conquistado poco apoco de mostrando con hecho no con
palabras.

La poca de la adolescencia en los jvenes produce muchos cambios. En algunos
se notan ms que en otros, pero todos cambian, tanto fsica como mentalmente.
Modifican sus puntos de vista, su personalidad, su carcter ante los amigos y la
familia, la sociedad, los estudios, etc....

En la adolescencia son muchos los valores que estn presentes: amor, respeto a
la familia, al prjimo, a los maestros, ancianos, tolerancia, aunque a veces no
todos tienen presentes los valores con los que deberan contar. La influencia de
los amigos o de la sociedad en esta etapa que el joven vive puede a veces ser
perjudicial o negativa si no se les habla claramente.

Durante esta etapa los adolescentes tienen muchos ideales como la libertad, paz,
justicia la independencia, autoestima, educacin, identidadque si no logran
canalizarlas bien pueden cometer muchos errores. Es por ello que la relacin con
los padres debe ser de confianza, amigos ya que en esta etapa los jvenes suelen
alejarse de los padres y buscar ms compaas ajenas.

Los adolescentes y preadolescentes se enfrentan a la vida desde una nueva
perspectiva, en la que sienten que necesitan una mayor libertad e independencia,
as como mantener un alto grado de autoestima y poder ir afirmando su
personalidad.
Los valores que tengan presentes en la relacin con los padres no siempre son
positivos o negativos, dado que esta calidad del valor vendr determinada por el
punto de vista del adolescente, como lo fue en la obra la mscara donde la joven
tiene la necesidad de actuar libremente, sin embargo esta libertad fue usada de
forma errnea, pensando que sus acciones son correctas de antemano y no
implican obligaciones ni responsabilidades, cometiendo el error de llevar la
autosuficiencia a un extremo donde se produjeron situaciones complejas que no
se hubieran dado en caso de actuar con un poco de respeto hacia los padres el
cual es un valor que los jvenes deben mantener, no ya por la dependencia
El proceso de cambios y transformaciones de la personalidad por etapas est
sujeto a regulaciones y principios que dinamizan evolutivamente el desarrollo
ontogentico de los procesos, contenidos y funciones de la personalidad en
formacin, est marcado por momentos de crisis en los que se producen, en un
tiempo relativamente corto, bruscos y fundamentales cambios, desplazamientos,
modificaciones y rupturas en la personalidad.
Al adolescente, no sabe por qu, de pronto lo asaltan la tristeza, la desolacin, la
angustia o la nostalgia, no tiene manera de tomar conciencia de que sus estados
de nimo cambiantes y sus emociones aparentemente caprichosas son atribuibles
a la prdida de su pasado infantil. Los adolescentes, esos nios jvenes
susceptibles y vulnerables, apasionados e impulsivos, totalmente sexuales y
exageradamente egocntricos, son en realidad, vidos buscadores de autenticidad
moral. La adolescencia implica el complejsimo drama de pasar de una zona de la
existencia a otra distinta. Es ese punto crtico de la vida humana en que las
pasiones sexuales y morales fructifican y alcanzan su madurez. El individuo pasa
entonces de la vida familiar a la existencia cultural.
Realiza un verdadero duelo por el cual al principio niega la prdida de sus
condiciones infantiles y tiene dificultades en aceptar las realidades ms adultas
que se le van imponiendo, entre las que, por supuesto, se encuentran
fundamentalmente las modificaciones biolgicas y morfolgicas de su propio
cuerpo.
Tambin se puede decir que, Los factores intrnsecos relacionados con la
personalidad del adolescente son los que determinan en realidad las distintas
expresiones de la conducta que importan para el tratamiento y para la
comprensin de los problemas psiquitricos y psicopatolgicos en general de este
perodo de la vida.
El adolescente atraviesa por desequilibrios e inestabilidad extremos. Lo que
configura una entidad semipatolgica, sndrome normal de la adolescencia, que
es perturbado y perturbador para el mundo adulto, pero necesario, para el
adolescente, que en este proceso va a establecer su identidad, que es un objetivo
fundamental de este momento vital.
Para ello, el adolescente no slo debe enfrentar el mundo de los adultos para lo
cual no est del todo preparado, sino que adems debe desprenderse de su
mundo infantil en el cual y con el cual, en la evolucin normal, viva cmoda y
placenteramente, en relacin de dependencia, con necesidades bsicas
satisfechas y roles claramente establecido. Siguiendo las ideas de Aberasturi
podemos decir que el adolescente realiza tres duelos fundamentales: a) el duelo
por el cuerpo infantil perdido, b) el duelo por el rol y la identidad infantiles y c) el
duelo por los padres la infancia.
En virtud de la crisis esencial de la adolescencia, esta edad es la ms apta para
sufrir los impactos de una realidad frustrante.
Las modificaciones del medio van a determinar la expresin de la normal
anormalidad del adolescente, pero de ninguna manera podemos condicionar toda
la realidad bio-psicolgica de este proceso evolutivo a las circunstancias
exteriores. La necesidad de elaborar los duelos bsicos obliga al adolescente a
recurrir normalmente a manejos psicopticos de actuacin, que identifican su
conducta. Se produce un cortocircuito del pensamiento en donde se observa la
exclusin de lo conceptual lgico mediante la expresin a travs de la accin,
aunque en forma fugaz y transitoria, lo que diferencia al adolescente normal del
psicpata, que persiste con intensidad en el uso de este modo de conducta.
El adolescente presenta una especial vulnerabilidad para asimilar los impactos
proyectivos de padres, hermanos, amigos y de toda la sociedad. Es decir, es un
receptculo propicio para hacerse cargo de los conflictos de los dems y asumir
los aspectos ms enfermos del medio en que acta. Esto es lo que actualmente
presenciamos en nuestra sociedad que proyecta sus propias fallas en los as
llamados desmanes de la juventud, a la que se responsabiliza de la delincuencia,
las adicciones a las drogas, la prostitucin, etc.
Es la sociedad la que recurre a un mecanismo esquizoide haciendo que una de
sus propias partes en conflicto, como lo es la juventud, adquiera las
caractersticas de todo lo malo y permita as la agresin del mundo del adulto, con
singulares caractersticas sado-masoquistas.
La severidad y la violencia con que a veces se pretende reprimir a los jvenes
slo engendran un distanciamiento mayor y una agravacin de los conflictos, con
el desarrollo de personalidades y grupos sociales ms y ms anormales, que
ltima instancia implican una autodestruccin suicida de la sociedad.
As vemos al adolescente, de uno y otro sexo, en conflicto, en lucha, en posicin
marginal frente a un mundo que coarta y reprime. Es esta marginase del joven lo
que puede llevarlo a la psicopata franca, a la actividad delictiva, o puede
tambin ser un mecanismo de defensa por el cual preserva los valores
esenciales de la especie humana, la capacidad de adaptarse modificando el
medio que trata de negar la satisfaccin instintiva y la posibilidad de llegar a una
adultez positiva y creadora.