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Practicante Avanzado de
Hipnosis Ericksoniana
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12el 3ersello
/uillermo 4#ils#ein
5eonaro 4#efoni
6or7e 8#rera
In#roucci"n
La historia de la hipnosis es larga y confusa,
pero sabemos que fue Freud un pionero en su
uso. Lamentablemente la abandon porque
no pudo obtener las pruebas para los
resultados que estaba buscando. A partir de
all, la hipnosis tom la configuracin de
"espectculo o show". osotros, para
distinguirlo, le llamamos !"A#$, un estado
natural de conciencia alterada. $s tan natural
que se estima que una persona entra y sale de
trance una %e& por hora. #uando %amos
caminando, nos pasamos del lugar hacia
donde bamos y decimos que estbamos
distrados, , es porque estbamos en trance.
In#roucci"n
#uando las personas alcan&amos un estado
de trance, podemos generar cambios que
pueden ser impensables en una con%ersacin
de caf'. (e requiere prctica y entendimiento
de lo que, como "hipnoti&ador", estoy
haciendo. Facilitar el cambio a otro, requiere
tener una gua. $sa gua se conoce como
instrucciones de proceso. )edicamos el
segundo ni%el a conocer cmo nuestra mente,
tan sist'mica, tiende a automantenerse, con
nuestras %ie*as conductas, nuestros hbitos y
se resiste al cambio. +ero esa es la mente
consciente. La inconsciente elige, y el ,nico
filtro son los %alores de cada persona.
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$ NIVEL I $
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10 a
18 ?s.
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$ NIVEL II $
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$ NIVEL I $ $ NIVEL II $
- Aprender a hipnoti&ar y a utili&ar el
lengua*e %ago.
- Autoconocerse a tra%'s de los estados de
trance.
- Asumir la importancia de nuestro
inconsciente.
- .ngresar en el mundo de la otra persona,
logrando el estado de hipnosis por
colaboracin mutua entre ambas partes.
- #omprender las diferencias entre hipnosis
tradicional o clsica y la hipnosis
eric/soniana.
- (aber qu' hacer cuando la persona est ba*o
hipnosis. .ntroduccin a las instrucciones de
proceso.
- 0so de lengua*e %ago como modelo de
comunicacin efecti%aconte2tuali&ado en los
cambios personales, la ense3an&a, el
lidera&go y la moti%acin.
- +rofundi&ar la prctica del ni%el ..
- "esol%er conflictos internos a tra%'s
de nuestros propios estados de trance.
- Aprender y aplicar instrucciones de
proceso para cambios personales.
- 4bser%ar cmo se reali&a una regresin
a %idas pasadas y de*ar la %entana abierta
para quienes quieran profundi&ar.
>'!e#ivos
>'!e#ivos
#uando un amigo nos cuenta sus %acaciones en
la playa, nos imaginamos el mar, y por
sorpresa, ambos estamos en un estado de
trance. Lo interesante es que el estado de trance
reduce los filtros que ponemos sobre la
realidad. #onfigura una realidad diferente,
donde podemos %er nue%as opciones,
resignificar el pasado, descubrir
comportamientos disfuncionales, y ms a,n,
descubrir el por qu' los seguimos haciendo.
)e lado quedan los mandatos sociales y
familiares, las e2periencias negati%as que
generali&amos, y nos abrimos a un mundo de
oportunidades5
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$ NIVEL I $ $ NIVEL II $
3ro7rama e &on#enios
3ro7rama e &on#enios
6itos. )iferencias entre hipnosis
tradicional, sofrologa e hipnosis
eric/soniana. 7istoria de 6ilton $ric/son.
1) In#roucci"n a la ?i*nosis
Lengua*e %ago, ni%el bsico
e intermedio
.) 5en7ua!e
8enerar trance a tra%'s del
0so de la palabra.
@) Inucir #rance
$ntrenamiento autgeno de (chult&
y el m'todo de 9etty $ric/son.
5) 1u#o?i*nosis
#onte2tuali&acin. !rance para cambios
personales, trance en la ense3an&a y
trance para el lidera&go y la moti%acin.
4) 8so el #rance
Lengua*e %ago : i%el a%an&ado.
1) 5en7ua!e
Apalancamiento, .nterrupcin
)e +atrn y (obrecarga.
.) )rance *or mA#oos al#erna#ivos
- 7acer algo que hago de me*or forma
- !raba*ar con creencias o
generali&aciones disfuncionales
- .dentificacin en !rance +rofundo
- "eencuadre en !rance
@) Ins#rucciones e *roceso
- )esbloquear el sistema ner%ioso
- 6oti%acin para el logro de ob*eti%os
y apertura a nue%as posibilidades
- "esolucin de #onflictos .nternos
con trance somtico
4) )rance 7enera#ivo
(e entrega &er#ificao e 1sis#encia
$l ni%el .. requiere una e%aluacin para
obtener el diploma .nternacional de
;+racticante A%an&ado de 7ipnosis
$ric/soniana< a%alado por la .AL+.
$n caso de no aprobar la e%aluacin se
otorga certificado de asistencia.
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=i*loma >#or7ao
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Rev 3
24/09/13
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