Anda di halaman 1dari 1

MINGGU: 1 HARI: ISNIN TARIKH: 5 JAN 2015

Subjek :
Pendidikan Jasmani

Kelas :
4 GEMILANG


Masa :
8.00 8.30 a.m.

Tajuk : Kemahiran asas permainan memadang
Fokus : Membaling tangan lurus lawan jam & balingan sisi
SP : 1.8.2, 1.8.5, 2.8.1, 5.2.4
Objektif Pembelajaran:
Pada akhir sesi pembelajaran murid dapat :
1. Melakukan kemahiran membaling bola ke sasaran dgn tangan lurus
lawan arah jam skrgnya 3 drpd 5 percubaan dgn betul.
2. Menyatakan/mengenalpasti pergerakan tangan semasa melakukan
balingan tangan lurus dan balingan sisi dgn betul.
3. Menyatakan perasaan semasa menjalankan aktiviti.
Aktiviti :
1. Murid dibimbing melakukan pemanasan badan dan regangan. Lari
keliling gelanggang ikut kon yg ditetapkan.
2. Murid melakukan kemahiran berpasangan (baling dan tangkap)
-jarak dekat/sederhana/jauh
-pelbagai saiz bola
3. Permainan kecil (selipar kaki tiga-tetapkan syarat).


Bahan Bantu Belajar:
Gelung rotan. bola kecil, pundi
kacang, bola sofbol, wisel, lembaran
kerja
EMK :
Berdaya saing, berani ambil risiko,
tidak mudah putus asa
Penilaian PdP:

Impak : (Refleksi)

Kelas :
5 GEMILANG
Masa:8.30-9.30 a.m
Subjek: Pendidikan Seni Visual Tema : Alam Semula Jadi
Bidang : Menggambar Aktiviti : Lukisan
Standard Pembelajaran:1 - 4 Tajuk : Buah-buahan Tempatan
Bahan Bantu Belajar:
Hasil karya contoh, carta langkah,
ICTL(power point)
1.1 Persepsi Estetik
1.1.1 Unsur seni
1.1.1.1 jalinan
tampak
1.1.1.2 bentuk ilusi.
1.1.1.3 ruang cetek
sekunder/tertier
1.1.2 Prinsip rekaan
1.1.2.1 Kepelbagaian
hal benda
1.1.2.2
1.2 Aplikasi Seni
1.2.1 Mengenal dan menyatakan jenis- jenis
media.
1.1.2.1 Alat tiada
1.1.2.2 Bahan kertas lukisan, pensel, pen
marker atau pen gel atau pen teknikal.
1.2.2 Mengetahui penggunaan media,
teknik, dan proses dalam penghasilan karya
1.2.2.1 Teknik titik
1.3Ekspersi Seni
1.3.1 Memilih dan memanipulasi
bahan secara kreatif
1.3.2 Menggunakan bahasa seni
visual dalam penghasilan lukisan
1.3.3 mengaplikasikan proses dan
teknik yg sesuai dalam lukisan

1.4 Apresiasi Seni
1.4.1 Mempamerkan lukisan yang
dihasilkan
1.4.2 Menceritakan pengalaman sendiri
dalam proses penghasilan lukisan.
1.4.3 Menghargai dan menceritakan
lukisan sendiri dan rakan secara lisan


Objektif:





Aktiviti :







Penilaian P&P:
Pada akhir pembelajaran murid akan dapat:
1. Menghasilkan lukisan menggunakan media kering dengan
menekankan bahasa seni visual.
2. Mengaplikasi media serta proses dan teknik secara kreatif.
3. Membuat apresiasi terhadap karya.

1. Guru menunjukkan contoh dan bersoal jawab bahasa seni visual unsur-
unsur seni jalinan tampak, bentuk ilusi dan ruang cetek serta prinsip
rekaan kepelbagaian hal benda dan kesatuan komposisi.
2. Guru menunjuk cara contoh serta langkah-langkah dalam proses
lukisan teknik titik serta media yang digunakan.
3. Murid menghasilkan lukisan.
4. Murid mempamer dan menceritakan lukisan yang telah dihasilkan.

Proses penghasilan karya sepanjang aktivit lukisan berdasarkan
perancangan 4 standard pembelajaran.
EMK :
TMK, Keusahawanan, Kreativiti dan
inovasi dan nilai murni kesabaran.

Impak (refleksi) :



Subjek:
Bahasa Malaysia

Kelas :
5 GEMILANG

Masa :
1.00 2.00 P.m.

Tema : Kekeluargaan
Tajuk : Rumahku Syurgaku
Fu : 1.1 Aras 1 (1)
Fs : 5.1 Aras 1 (1)

Objektif : Pada akhir pdp murid dapat :
1. Menggunakan kata panggilan yang sesuai mengikut
situasi dalam perbualan.
2. Membaca frasa dan ayat yang mengandungi ayat
tunggal dan ayat majmuk dengan sebutan dan
intonasi yang betul.
Aktiviti :
1. Murid diberikan dialog.
2. Murid melakonkan watak yang terdapat dalam dialog
dengan sebutan dan intonasi yang betul.
3. Murid membina ayat tunggal dan ayat majmuk
menggunakan kata nama.


Sistem bahasa :
Tatabahasa : kata nama
Ilmu : pendidikan moral
Nilai : kasih sayang
Bspp : teks dialog

Refleksi :