Práticas e Modelos na Auto-Avaliação das Bibliotecas Escolares

Sessão 7 – Tarefa 1

Modelo de Auto-Avaliação das Bibliotecas Escolares:

metodologias de operacionalização (Workshop)

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Sessão 7 – Tarefa 1

Actividade – distinguir descrição de avaliação

1. Distinguir enunciados

Enunciados Descritivos Enunciados Avaliativos

1. Foi recolhida informação dos departamentos sobre a 2. A BE promove sistematicamente mecanismos de

colecção da BE. avaliação cujos resultados são utilizados na
planificação do trabalho

3. Iniciativa de um projecto (parceria com a Câmara 6. A actualização do material informático não

Municipal) de âmbito nacional. corresponde às necessidades dos utilizadores
(professores, alunos)

1. Aproximação estimulante às famílias e seu

envolvimento no projecto da BE, com o projecto
“Leituras em família”.

2. Horário da BE cobre todo o tempo de abertura da

escola.

6. A BE disponibiliza guiões de pesquisa baseados no

modelo Big6.

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Sessão 7 – Tarefa 1

1. Transformar os enunciados descritivos em enunciados avaliativos

Enunciados avaliativos (hipóteses possíveis)

1. A informação recolhida dos departamentos aponta para uma escassa /razoável /boa diversidade da
colecção em áreas temáticas e em suportes.

3. As actividades desenvolvidas pela BE, no âmbito do Plano Nacional de Leitura, foram planificadas em
parceria com a Câmara

Municipal, permitindo um maior impacto local e social, bem como um maior envolvimento da comunidade
escolar.

4. Os resultados dos inquéritos aos Encarregados de Educação, no âmbito da avaliação do projecto

“Leituras em Família”, permitem

concluir que houve um fraco/razoável/bom envolvimento das famílias dos alunos nas actividades de
promoção e desenvolvimento

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Sessão 7 – Tarefa 1

de hábitos de leitura, propostas pela BE ao longo do ano.

5. O horário da BE é adequado aos interesses e necessidades dos utilizadores, cobrindo integralmente o

horário lectivo da escola.

7. A BE presta (ainda) uma colaboração (incipiente)/pontual/activa/sistemática aos professores, quer nas

planificações quer na

produção de materiais de apoio aos trabalhos de pesquisa.

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