Mata Pelajaran : IPA Kelas/Semester : Semester I Topik : Perubahan Benda-benda di Sekitar Kita Sub Topik : Bagaimana Cara Memisahkan Campuran Alokasi aktu : ! " #$ menit % & kali tatap muka' A. KOMPETENSI DASAR ()( Menunjukkan perilaku ilmiah %memiliki rasa ingin tahu* objekti+* jujur* teliti* ,ermat* tekun* hati-hati* bertanggung ja-ab* terbuka* kritis* kreati+* ino.ati+ dan peduli lingkungan' dalam akti.itas sehari-hari ()/ Menghargai kerja indi.idu dan kelompok dalam akti.itas sehari- hari sebagai -ujud implementasi melaksanakan per,obaan dan melaporkan hasil per,obaan /)& Menunjukkan perilaku bijaksana dan bertanggungja-ab dalam akti.itas sehari-hari &)0 Memahami karakteristik 1at2 serta perubahan 3sika dan kimia pada 1at 4ang dapat diman+aatkan untuk kehidupan sehari-hari #)! Melakukan pemisahan ,ampuran berdasarkan si+at 3sika dan kimia 1at B. INDIKATOR () Mengidenti3kasi perangkat alat per,obaan pemisahan ,ampuran dengan metode 3ltrasi2 e.aporasi2 kristalisasi2 sublimasi2 destilasi2 dan kromatogra3 /) Menjelaskan prinsip pemisahan ,ampuran pada setiap metode berdasarkan data per,obaan &) Terampil melakukan pemisahan ,ampuran dengan metode metode 3ltrasi2 e.aporasi2 kristalisasi2 sublimasi2 destilasi2 dan kromatogra3 #) Mengidenti3kasi ,ontoh peman+aatan pemisahan ,ampuran dalam kehidupan sehari-hari 0) Menjelaskan proses penjernihan air dengan metode pemisahan ,ampuran !) Memisahkan bahan-bahan 4ang masih dapat digunakan menggunakan metode pemisahan ,ampuran 5) Memiliki rasa ingin tahu2 teliti2 dan peduli lingkungan melalui diskusi2 kerja kelompok2 dan melakukan praktikum pemisahan ,ampuran 6) Menunjukkan ketekunan2 tanggung ja-ab2 saling menghargai dalam kegiatan belajar dan bekerja baik se,ara indi.idu maupun berkelompok 7) Menjaga kehidupan dalam ekosistem dari bahan kimia berbaha4a dengan melakukan pemisahan limbah sebelum membuang ke lingkungan) ($) Membuat alat penjernihan air dari alat sederhana menggunakan metode pemisahan ,ampuran