BAB I

PENDAHULUAN
Program Pendidikan Tinggi Strata Satu menuntut mahasiswa mempunyai
kemampuan evaluasi dan analisa permasalahan yang dihadapi di dunia nyata.
Jurusan Teknik Industri Universitas Brawijaya memacu kemampuan mahasiswa
dalam mengevaluasi dan menganalisa masalah melalui tiga kegiatan ilmiah wajib
meliputi !uliah !erja "yata # Praktik $!!"%P& Tugas 'khir $Skripsi& dan 'rtikel
Ilmiah $Jurnal&. Tujuan pelaksanaan kegiatan ilmiah adalah melatih mahasiswa
agar secara mandiri mampu membentuk kemampuan bernalar keilmuan dalam
merumuskan permasalahan mencari solusi pemecahan masalah dan
mengkomunikasikan secara tulisan dalam laporan(artikel dan secara lisan dalam
seminar.
!apasitas dan kapabilitas dari kompetensi mahasiswa perguruan tinggi
diharapkan sesuai dengan empat pilar pendidikan agar mampu menjawab
tantangan tiga perubahan besar mendasar di pendidikan tinggi. )mpat pilar
pendidikan mencakup $i& learning to know $ii& learning to do $iii& learning to live
together dan $iv& learning to be. Tiga perubahan besar di pendidikan tinggi
adalah* $i& perubahan dari perspekti+ masyarakat lokal ke masyarakat global $ii&
perubahan dari kohesi sosial menjadi partisipasi demokratis $iii& perubahan dari
pertumbuhan ekonomi ke perkembangan kemanusiaan. !egiatan ilmiah yang
dilaksanakan mahasiswa selain untuk melatih mahasiswa agar mampu
menerapkan dan mengembangkan keilmuan dan keterampilan yang dimiliki untuk
menyelesaikan permasalahan yang dihadapi, juga diharapkan mampu mengasah
kemampuan berinteraksi dalam kehidupan sosial dan keinginan untuk belajar
sepanjang hidup $learning troughout life&.
-ahasiswa saat mengerjakan kegiatan ilmiahnya dituntut selain mampu
mengembangkan keterampilan keilmuan atau yang disebut hardskill namun juga
didukung dengan keterampilan kepribadian sebagai manusia sosial atau yang biasa
disebut softskill. Hardskill tercermin dalam tiga ranah kompetensi yaitu*
$i& !ompetensi !ogniti+ $ii& !ompetensi '+ekti+ dan $iii& !ompetensi
Psikomotorik. Softskill meliputi kemampuan bekerja mandiri atau dalam tim
kemampuan komunikasi secara lisan atau tulisan manajemen waktu manajemen
resiko manajemen kon+lik serta bekerja di bawah tekanan dibatasi aturan dan
ber+okus pada tujuan(kinerja.
Penulisan karya ilmiah sebagai diseminasi atau publikasi kegiatan ilmiah
harus disusun sesuai dengan tata bahasa dan ejaan Bahasa Indonesia yang baik
dan benar. .iseminasi atau publikasi kegiatan ilmiah diwujudkan dalam +ormat
laporan dan artikel ilmiah. Penulisan mempergunakan Bahasa Indonesia +ormal
dan memperhatikan kaidah keilmuan. Penggunaan istilah asing terutama yang
belum memiliki kata serapan diperkenankan. Penyusunan hendaknya diawali
dengan perancangan kerangka tulisan $outline& sebagai panduan gagasan
penulisan yang runtut yang selanjutnya diterjemahkan dalam paragra+%paragra+
dedukti+ dengan kalimat%kalimat yang lugas dan jelas.
Penyusunan laporan dan artikel dari kegiatan ilmiah harus memperhatikan
prosedur panduan dan kesahihan yang berlaku pada dunia keilmuan. Isi kajian
berada dalam lingkup pengetahuan keilmuan. /angkah pengerjaannya
menggunakan metode keilmuan. 0ormat penyajian sesuai dan memenuhi
persyaratan sebagai tulisan ilmiah.
Panduan Penulisan Karya Ilmiah Mahasiswa Hlm : 1