^h>/d

WEZWE<,^WW

BORANG PENCERAPAN KHAS PROSES PENGAJARAN & PEMBELAJARAN

<d'KZ//E//

Jabatan / Program
Nama Pensyarah

:
:
Semester

(Bulatkan) :

Kod & Nama

Kursus
Nama Topik

Pegawai Penilai

Tandatangan :

Jawatan

Tarikh :

Kelas

1/2/3/4/5/6

: Teori / Amali / Tutorial

Sila tanda bulat pada skor pilihan anda berdasarkan skala berikut :
1 : Tidak Memuaskan 2: Memuaskan 3: Baik 4: Sangat Baik 5: Cemerlang
ASPEK
A. PERANCANGAN (25 Markah)
1. Fail Rekod Pensyarah (FRP)
1.1 disediakan
1.2 dikemaskini
2. Rancangan Mengajar Semester
2.1 berdasarkan silibus terkini
2.2 merangkumi semester pengajian semasa
2.3 berdasarkan format yang ditetapkan

SKOR
1
1
1
1
1
1
1

2
2
2
2
2
2
2

3
3
3
3
3
3
3

4
4
4
4
4
4
4

5
5
5
5
5
5
5

1
1

2
2

3
3

4
4

5
5

1
1
1
1
1
1
1

2
2
2
2
2
2
2

3
3
3
3
3
3
3

4
4
4
4
4
4
4

5
5
5
5
5
5
5

1
1

2
2

3
3

4
4

5
5

1
1

2
2

3
3

4
4

5
5

Jumlah skor Aspek A:

B. PENGURUSAN KELAS ( 20 Markah )
1. Memastikan keadaan bilik kuliah/makmal/bengkel kondusif,
selamat dan bersih.
2. Memastikan pelajar mematuhi peraturan, (ketetapan masa dan
penampilan diri).
3. Memastikan pelajar bersahsiah.
4. Merekodkan kedatangan pelajar.

Jumlah skor Aspek B:

C. PENYAMPAIAN (55 markah )
1. Pernyataan objektif pengajaran-pembelajaran.
2. Menggunakan kaedah pengajaran yang sesuai.
3. Hubungkaitkan teori dengan situasi sebenar.
4. Menerapkan kemahiran berfikir dikalangan pelajar.
5. Penggunaan bahan pengajaran yang relevan, sesuai dan berkesan.
6. Kesesuaian bahasa.
7. Mendorong dan memotivasikan pelajar untuk memberi respons
yang sesuai dengan topik pembelajaran
( interaksi
pensyarah pelajar)
8. Pengurusan masa.
9. Pengajaran mencapai objektif yang dinyatakan dalam rancangan
mengajar.
10. Kejelasan suara.
11. Kawalan kelas.

Jumlah skor Aspek C:

Jumlah skor keseluruhan (A+B+C) :

WE/>/EK>,W>:Z

^h>/d

WEW>:Z

<///



D

^WE/>/EW>:Z


^


W

^



 

EW

 

W

 

:

 

/

 

<

 

d

 


^
^h>d<E
^

d

^

^

^W<

^<KZ

W

W

W

W

W

W

W

W

W

 W
:hD>,^<KZ 
W


:^