Perfil Vocacional

Nombre Alumno (a):

Curso:
Los resultados de la Aplicacin de la Escala Subjetiva de Intereses y
Aptitudes Vocacionales (ESIAV), revelan lo siguiente:
Vocacin altamente compatible con la alumno (a):

La alumna presentara un significativo inters hacia el rea Clnica, relacionada
con la actitud de servicio y apoyo hacia las personas que sufren algn estado de
debilidad o minusvala, sea fsica, psicolgica o social, implicando la disposicin
a ayudar, cuidar y proteger a los enfermos o a personas que padecen
sufrimientos o menoscabo en su calidad de vida. Suponiendo adems la
motivacin y la competencia para aplicar mtodos de diferente naturaleza que
favorezcan el bienestar y el desarrollo humano, junto con la inquietud
humanitaria para colaborar en el mejoramiento de la calidad de vida de las
personas ms dbiles.
Otra dimensin que se observa que la alumna tendra una elevada vocacin, es
el rea de Deportes, relacionado con la disposicin personal para entrenar y
promover la prctica de ejercicios fsicos y actividades deportivas que
favorecen la vitalidad, fortaleza y armona corporal. La alumna tambin
contara con el inters por los procesos biolgicos neuromusculares, dietticos
y fsicos mecnicos que influyen en la potencia y resistencia del movimiento
corporal. Adems de la aplicacin de ese conocimiento para la generacin de
mtodos que permitan desarrollar una vida sana y activa.
Encontramos tambin, el rea social que deja en evidencia la competencia
motivacional y cognitiva de la alumna para organizar e interactuar en grupos y
comunidades humanas, siendo partcipe de actividades y proyectos
cooperativos orientados a la prevencin de problemas sociales y a la
facilitacin del desarrollo comunitario

El rea de Biologa, tambin, vinculada con la comprensin del funcionamiento
y reproduccin de los seres vivos, explorando las diferentes formas de la vida,
analizando la anatoma y funcionamiento de las estructuras celulares y rganos
entre los animales, adems de la destreza cientfica para conocer, explicar y
comprender los mtodos de investigacin biolgica.
Finalmente el rea de las Matemticas, que involucra el desarrollo de
habilidades numricas, el razonamiento lgico, la capacidad de resolver
problemas matemticos, conocimientos generales de lgebra, clculo, u otros.

Por lo que si opta por alguna carrera que involucre estas caractersticas,
posiblemente ella tendra una alta probabilidad de experimentar satisfaccin
en un futuro cercano.

reas que se evidencian dbilmente compatible con el alumno (a):

rea de defensa institucional, mecnica, entre otras.

Sugerencias:

Se sugiere revisar carreras, que incluyan las reas potenciadas de la alumna,
vinculadas al rea de Salud como Medicina, Kinesiologa, Obstetricia,
Tecnologa Mdica, entre otras. Finalmente, considerar a la hora de optar por
una carrera, la Universidad donde posiblemente se pudiese impartir, el puntaje
de ingreso u otras variables importantes para el alumno y su familia.








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Firma Evaluador