Anda di halaman 1dari 23

YOUTH CREATIVE OLYMPIAD

APLIKASI PEMBELAJARAN AKSARA JAWA INTERAKTIF


BERBASIS MICROSOFT POWERPOINT MACRO-ENABLED




Disusun oleh:
Margareta Novita Kartika Sari 128051
Dewi Sartikhah Nurjanah 128044
Rosi Endar Pratiwi 128058






SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN NEGERI 1 DEPOK
SLEMAN - YOGYAKARTA
2013

i
HALAMAN PENGESAHAN

Judul Karya Tulis:
Aplikasi Pembelajaran Aksara Jawa Interaktif Berbasis Microsoft
Powerpoint Macro-Enabled

Topik:
Teknologi Pendidikan

Ketua Kelompok
Nama Lengkap : Margareta Novita Kartika Sari
NIS : 128051
Jurusan : Administrasi Perkantoran
Sekolah : SMK Negeri 1 Depok
Alamat Rumah : Cangakan Kalitirto Berbah Sleman
No. Telp/HP : 0896 7876 0390
Email : novita_margareta@yahoo.com
Jumlah Anggota : 1. Dewi Sartikhah Nurjanah (128044)
: 2. Rosi Endar Pratiwi (128058)
Guru Pembimbing
Nama Lengkap : Lintang Wisesa Atissalam
NIM : 10/300414/PA/13247
Alamat Rumah : Kr. Tengah 02/VI, Ngadirejo, Kartasura,
Sukoharjo, Jawa Tengah 57163















ii
KATA PENGANTAR

Pertama-tama, rasa syukur kami haturkan kepada Tuhan Yang Maha Esa,
atas anugerah rahmat, hidayah, kasih, dan sayang-Nya sehingga kami dapat
menyusun karya tulis ini dengan lancar, tanpa suatu rintangan berarti.
Dihapuskannya mata pelajaran (mapel) bahasa jawa di setiap jenjang
sekolah, mulai dari SD, SMP, dan SMA dalam kurikulum 2013, dikhawatirkan
akan menyebabkan punahnya aksara Jawa. Pasalnya, salah satu cara konservasi
aksara Jawa adalah memasukkan bahasa Jawa dalam kurikulum sekolah. Jika
mapel bahasa Jawa dihapus dari kurikulum, orang Jawa akan semakin kehilangan
jati diri mereka sebagai orang Jawa. Budaya dan aksara Jawa dalam tatanan
masyarakat modern semakin hari kian luntur.
Karya tulis ini menyajikan gagasan pembuatan aplikasi pembelajaran
aksara Jawa interaktif berbasis Microsoft Powerpoint macro-enabled. Inovasi ini
diharapkan mampu menghadirkan aplikasi pembelajaran aksara Jawa yang
interaktif dan dapat digunakan secara mandiri, sehingga mampu menarik minat
masyarakt untuk mempelajari dan melestarikan aksara Jawa.
Ungkapan terima kasih kami haturkan kepada Kak Lintang Wisesa yang
telah berkenan membimbing kami dalam penuyusunan karya ini. Tak lupa pula
kedua orangtua dan rekan-rekan yang selalu memberikan dukungan penyemangat
pada kami. Kami berharap inovasi sederhana ini dapat bermanfaat bagi konservasi
aksara Jawa.
Tiada manusia yang sempurna. Maka dari itu kami mohon maaf apabila
dalam pembuatan karya tulis ini terdapat beberapa kesalahan dan kekhilafan.
Kritik yang membangun sangat kami harapkan demi penyempurnaan karya ini
lebih lanjut.

Yogyakarta, 01 November 2013

Penulis


iii
DAFTAR ISI
HALAMAN JUDUL........................................................................................... i
HALAMAN PENGESAHAN............................................................................. ii
KATA PENGANTAR........................................................................................ iii
DAFTAR ISI....................................................................................................... iv
DAFTAR GAMBAR.......................................................................................... v
ABSTRAK.......................................................................................................... vi
BAB I PENDAHULUAN................................................................................... 1
A. Latar Belakang.................................................................................... 1
B. Rumusan Permasalahan...................................................................... 2
C. Tujuan................................................................................................. 2
D. Manfaat............................................................................................... 2
BAB II KAJIAN PUSTAKA.............................................................................. 3
A. Aksara Jawa.................................................................................... 3
B. Digitalisasi Aksara Jawa..................................................................... 5
C. Microsoft Powerpoint......................................................................... 5
BAB III METODE PENELITIAN......................................................................7
A. Metode Penelitian............................................................................... 7
B. Tempat dan Waktu.............................................................................. 7
C. Peralatan............................................................................................. 7
D. Tahapan Pembuatan............................................................................ 7
E. Rancangan Aplikasi............................................................................ 9
BAB IV HASIL DAN PEMBAHASAN............................................................ 9
A. Tampilan Antarmuka........................................................................... 10
B. Pengkodean.......................................................................................... 12
C. Analisis Hasil Pengujian...................................................................... 12
BAB V PENUTUP.............................................................................................. 13
A. Kesimpulan.......................................................................................... 13
B. Saran.................................................................................................... 13
DAFTAR PUSTAKA......................................................................................... 14
LAMPIRAN........................................................................................................ 15
DAFTAR RIWAYAT HIDUP............................................................................ 16
iv
DAFTAR GAMBAR

Gambar 1. Aksara carakan nglegena dan pasangannya.................................. 3
Gambar 2. Aksara murda dan pasangannya.................................................... 4
Gambar 3. Aksara swara dan aksara rekan..................................................... 4
Gambar 4. Tampilan lembar kerja Microsoft Powerpoint 2010..................... 6
Gambar 5. Fasilitas VBA dalam Microsoft Powerpoint................................. 6
Gambar 6. Rancangan algoritma aplikasi....................................................... 9
Gambar 7. Tampilan halaman muka (home) aplikasi aksara Jawa................. 10
Gambar 8. Tampilan halaman DASAR aplikasi aksara Jawa......................... 10
Gambar 9. Tampilan halaman SUKU KATA aplikasi aksara Jawa................11
Gambar 10. Tampilan halaman UBAH ANGKA aplikasi aksara Jawa.......... 11
Gambar 11. Hasil penilaian siswa SMK N 1 Depok terhadap aplikasi.......... 12





























v
APLIKASI PEMBELAJARAN AKSARA JAWA INTERAKTIF
BERBASIS MICROSOFT POWERPOINT MACRO-ENABLED
Margareta Novita Kartika Sari, Dewi Sartikhah Nurjanah, Rosi Endar Pratiwi
Guru Pembimbing: Lintang Wisesa Atissalam
SMK Negeri 1 Depok, Sleman, D.I.Yogyakarta

ABSTRAK
Penghapusan mata pelajaran bahasa Jawa di setiap jenjang sekolah dalam
kurikulum 2013, dikhawatirkan akan menyebabkan punahnya aksara Jawa.
Pasalnya, salah satu cara pelestarian aksara Jawa adalah dengan memasukkannya
ke dalam kurikulum sekolah. Selain itu, penghapusan mata pelajaran bahasa Jawa
juga semakin melunturkan identitas masyarakat Jawa, terlebih di era teknologi
seperti saat ini. Maka dari itu diperlukan upaya pemanfaatan teknologi informasi
dalam rangka menyokong pelestarian budaya aksara Jawa. Penelitian ini bertujuan
untuk merumuskan langkah-langkah pembuatan aplikasi pembelajaran aksara
Jawa interaktif, berbasis script macro VBA (Visual Basic Application) dan
Hanacaraka font yang diintegrasikan dalam Microsoft Powerpoint. Microsoft
Powerpoint dipilih sebagai program yang disisipi kode VBA karena program ini
mudah dipelajari dan digunakan oleh masyarakat awam. Aplikasi interaktif ini
diharapkan dapat digunakan dan dikembangkan secara mandiri, serta mampu
menarik minat masyarakat untuk mempelajari aksara Jawa. Aplikasi dibuat
melalui serangkaian tahapan, meliputi persiapan, pembuatan tampilan muka,
pembuatan konten, pengujian, dan penyelesaian. Tahap pengujian dilakukan di
SMK Negeri 1 Depok, Sleman, dengan melibatkan 152 siswa sebagai responden
dan hasilnya tergolong sangat baik. Fasilitas yang disediakan aplikasi ini antara
lain pengenalan aksara Jawa dasar, transliterasi suku kata aksara latin dan angka
Arab ke aksara dan angka Jawa.

Kata Kunci: aksara Jawa, Microsoft Powerpoint, VBA.









vi
BAB I
PENDAHULUAN
A. Latar Belakang
Sistem pendidikan masa kini tentunya berbeda dengan pendidikan
beberapa tahun yang lalu. Dahulu, di daerah Jawa masih sangat
mementingkan pendidikan budaya dan kedaerahan, seperti bahasa dan aksara
Jawa. Namun seiring berkembangnya sistem pendidikan di Indonesia dan
pergantian kurikulum dari tahun ke tahun, seakan pendidikan bahasa dan
aksara Jawa hanyalah sekadar formalitas semata. Terlebih pada kurikulum
2013 mendatang, mata pelajaran (mapel) bahasa Jawa akan dihapuskan.
Penghapusan mapel bahasa Jawa di setiap jenjang sekolah, mulai dari
SD, SMP, dan SMA dalam kurikulum 2013 dikhawatirkan akan
menyebabkan punahnya aksara Jawa. Pasalnya, salah satu cara pelestarian
aksara Jawa adalah memasukkan bahasa Jawa dalam kurikulum sekolah.
Bagaimana jadinya jika mapel bahasa Jawa dihapus? Jika mapel bahasa Jawa
dihilangkan dari kurikulum pendidikan, maka orang Jawa akan semakin
kehilangan jati diri mereka sebagai orang Jawa (Fauzi, 2011). Kendati saat ini
mapel bahasa Jawa masih ada dalam pendidikan formal, namun ternyata
masih banyak siswa asli Jawa yang tidak bisa menulis aksara Jawa atau
menerapkan bahasa Jawa sesuai dengan tata kramanya.
Melihat ragam perkembangan bahasa Indonesia dan bahasa asing yang
menjadi tren di kalangan masyarakat Jawa, akan semakin mengikis
keberlangsungan bahasa dan aksara Jawa. Kenyataannya, mayoritas
masyarakat Jawa lebih sering menggunakan bahasa gaul sebagai bahasa
komunikasi sehari-hari, daripada memakai unggah-ungguh khas bahasa Jawa.
Hal ini dapat mengakibatkan dekonstruksi dalam dealektika kebahasaan.
Maka dari itu diperlukan pemanfaatan teknologi informasi melalui
aplikasi pembelajaran interaktif yang dapat digunakan secara mandiri dan
menarik minat masyarakat terhadap pengenalan aksara Jawa. Sehingga
pemahaman masyarakat terhadap aksara Jawa menjadi optimal, tujuan
pembelajaran dan pelestarian budaya pun dapat tercapai.
Uraian di atas memunculkan ide untuk membangun aplikasi
pembelajaran transliterasi aksara Jawa interaktif dengan memanfaatkan
bahasa pemrograman VBA (Visual Basic for Application) pada aplikasi
Microsoft Powerpoint. Aplikasi ini dirancang untuk dapat menyajikan bentuk
aksara Jawa, serta melakukan transliterasi suku kata dan angka dari huruf
latin ke aksara Jawa.

B. Rumusan Permasalahan
Berdasarkan uraian di atas, maka rumusan permasalahan yang diangkat
dalam karya tulis ini adalah bagaimana proses pembuatan aplikasi
pembelajaran transliterasi aksara Jawa interaktif berbasis VBA pada
Microsoft Powerpoint dan bagaimana pula uji kelayakan penggunaannya
dalam kegiatan belajar mengajar.

C. Tujuan
Tujuan dari penelitian ini adalah untuk merumuskan langkah-langkah
pembuatan aplikasi pembelajaran transliterasi aksara Jawa interaktif berbasis
VBA pada Microsoft Powerpoint serta mengujinya dalam kegiatan belajar
mengajar.

D. Manfaat
Diharapkan dengan karya ini penulis akan semakin giat melakukan
penelitian lanjutan mengenai pemanfaatan VBA pada aplikasi Microsoft
Office, sekaligus meningkatkan semangat berkarya di kalangan mahasiswa.
Bagi dunia pendidikan, semoga hasil karya kami dapat menjadikan
pembelajaran aksara Jawa lebih menarik dan menyenangkan.
Bagi masyarakat, karya inovatif ini diharapkan mampu menjawab
kebutuhan akan aplikasi pembelajaran dan transliterasi aksara Jawa yang
mudah digunakan dan dikembangkan secara mandiri. Bagi pemerintah, karya
ini diharapkan mampu berperan serta dalam pelestarian budaya Jawa,
mengharumkan nama bangsa, sekaligus memicu peningkatan daya saing anak
bangsa dalam bidang teknologi informatika.



2
BAB II
KAJIAN PUSTAKA
A. Aksara Jawa
Aksara Jawa adalah aksara abugida turunan Brahmi yang digunakan
untuk penulisan naskah-naskah berbahasa Jawa, Makassar, Sunda, dan bahasa
Sasak. Aksara Jawa juga dikenal dengan sebutan hanacaraka atau carakan.
Bentuk aksara Jawa yang sekarang dipakai (aksara Jawa modern) adalah
bentuk modifikasi aksara Kawi (aksara Jawa kuno) yang ditetapkan pada
masa Kesultanan Mataram abad ke-17. Bentuk cetak aksara Jawa modern
mulai muncul pada abad ke-19.
Aksara Jawa memiliki 20 huruf dasar (carakan nglegena), 20 huruf
pasangan yang berfungsi menutup bunyi vokal, 8 huruf utama (aksara
murda), 8 pasangan aksara murda, 5 huruf vokal (aksara swara), 5 huruf
serapan (aksara rekan), 5 pasangan aksara rekan, beberapa sandhangan
sebagai pengatur vokal, beberapa tanda pengatur tata penulisan (pada) dan
tanda baca (Sukiyat, 2000). Berikut adalah beberapa bentuk aksara Jawa
modern yang digunakan hingga saat ini.

ha

na

ca

ra

ka

da

ta

sa

wa

la

pa

dha

ja

ya

nya

ma

ga

ba

tha

nga

ha

na

ca

ra

ka

da

ta

sa

wa

la

pa

dha

ja

ya

nya

ma

ga

ba

tha

nga

Gambar 1. Aksara carakan nglegena dan pasangannya
Sumber: Wikipedia.com (2013)

Na

Ka

Ta

Sa

Pa

Ga

Ba



Na

Ka

Ta

Sa

Pa

Ga

Ba


Gambar 2. Aksara murda dan pasangannya
Sumber: Wikipedia.com (2013)

A

E

I

O

U


Kha

Dza

Fa / Va

Za

Gha

Gambar 3. Aksara swara dan aksara rekan
Sumber: Wikipedia.com (2013)

Kongres Bahasa Jawa II tahun 1996 menghasilkan Surat Kesepakatan
Bersama (SKB) tiga Gubernur yang berusaha menyelaraskan tata cara
penulisan aksara Jawa yang diajarkan di sekolah-sekolah di Provinsi D.I.
Yogyakarta, Jawa Tengah, dan Jawa Timur. Kemudian pada tanggal 17-18
Mei 1996, para ahli bahasa Jawa dari ketiga Provinsi tersebut berhasil
merumuskan Pedoman Penulisan Aksara Jawa yang diterbitkan Yayasan
Pustaka Nusatama. Perbedaan yang paling nampak dalam pedoman baru ini
adalah pemakaian aksara murda sudah dianggap seperti layaknya huruf
kapital dalam aksara Latin.
Tonggak perubahan lainnya adalah aturan yang dikeluarkan pada
Kongres Bahasa Jawa III, 15-21 Juli 2001 di Yogyakarta. Perubahan yang
dihasilkan kongres ini adalah beberapa penyederhanaan penulisan bentuk-
bentuk gabungan, serta ide digitalisasi aksara Jawa dengan memasukkan
aksara Jawa ke standar Unicode.



4
B. Digitalisasi Aksara Jawa
Usaha-usaha digitalisasi aksara Jawa (mengintegrasikan aksara Jawa ke
sistem informasi elektronik) telah dilakukan sejak tahun 1983 oleh peneliti
dari Universitas Leiden yang dipimpin Willem van der Molen. Digitalisasi
aksara Jawa diperlukan agar setiap bentuk aksara Jawa memiliki kode khas
(Unicode) yang diakui di seluruh dunia. Upaya memasukkan aksara Jawa ke
Unicode juga dilakukan pada tahun 1998 oleh Jeroen Hellingman dan tahun
2002 oleh Jason Glavy. Namun upaya tersebut belum membuahkan hasil
nyata, hingga akhirnya diselenggarakan Kongres Bahasa Jawa IV pada 2006.
Kongres Bahasa Jawa IV di Semarang berhasil membentuk tim khusus
registrasi Unicode aksara Jawa, yang diketuai oleh Hadi Waratama, Ki
Sudarto H.S., dan Ki Bagiono Sumbogo. Pada 1 Oktober 2009, tim ini sukses
menjadikan aksara Jawa sebagai salah satu aksara yang diakui standar
Unicode. Salah satu bentuk huruf digital (font) aksara Jawa yang diakui
keabsahannya adalah Hanacaraka font karya Teguh Budi Sayoga. Versi
pertama Hanacaraka font dirilis pada tahun 2004. Hanacaraka font
menggunakan format truetype font, sehingga dapat diintegrasikan pada
aplikasi perkantoran, misalnya Microsoft Office. Font ini dapat diakses
melalui website http://hanacaraka.fateback.com/ secara gratis, disertai
dengan panduan penggunaannya (Sayoga, 2004).

C. Microsoft Powerpoint
Microsoft Powerpoint merupakan sub-aplikasi Microsoft Office yang
memiliki fitur utama pembuatan sarana presentasi (slideshow). Tampilan
utama lembar kerja Microsoft Powerpoint berupa area pembuatan presentasi.
Sejak dirilisnya Microsoft Powerpoint 2003, Microsoft menambahkan
fasilitas bahasa pemrograman Visual Basic for Applications (VBA) yang
dapat meningkatkan kemampuan Microsoft Powerpoint untuk melakukan
proses automatisasi. VBA adalah turunan bahasa pemrograman Visual Basic
(VB) yang memudahkan pengguna untuk mendesain dan membangun
program VB tanpa harus memakai aplikasi VB (Pandia, 2006).



5

Gambar 4. Tampilan lembar kerja Microsoft Powerpoint 2010

Secara umum bahasa pemrograman yang digunakan pada kode VBA
tidak jauh berbeda dengan bahasa pemrograman C++ maupun Java (Supardi,
2012). Fasilitas VBA inilah yang dimanfaatkan untuk menyisipkan naskah
bahasa pemrograman (script macro) dalam lembar kerja Microsoft
Powerpoint, sehingga mampu menghasilkan media pembelajaran aksara Jawa
interaktif dengan menyisipkan kode-kode tertentu.


Gambar 5. Fasilitas VBA dalam Microsoft Powerpoint








6
BAB III
METODE PENELITIAN
A. Metode Penelitian
Penelitian dan pembuatan aplikasi pembelajaran transliterasi aksara
Jawa interaktif dirancang dengan pemrograman Visual Basic for Applications
(VBA) yang diintegrasikan dalam Microsoft Powerpoint 2010 macro-enabled
dan Hanacaraka font, yang diunduh dari http://hanacaraka.fateback.com/.
Pengujian dilakukan di SMK Negeri 1 Depok dengan melibatkan 152 siswa
sebagai responden.

B. Tempat dan Waktu
Penelitian dan pembuatan media pembelajaran aksara Jawa interaktif
berbasis Microsoft Powerpoint ini dilaksanakan di Laboratorium Komputer
SMK Negeri 1 Depok selama empat pekan, mulai dari pertengahan Agustus
hingga September 2013. Pengujian aplikasi dilaksanakan di SMK Negeri 1
Depok mulai pertengahan September 2013.

C. Peralatan
Peralatan berupa satu unit komputer dengan prosesor AMD Radeon,
RAM Radeon HD Graphics 2 GB, dan sistem operasi Windows 7 Ultimate.
Perangkat lunak yang dipakai adalah Microsoft Powerpoint 2010. Saat
pengujian, menggunakan fasilitas laboratorium komputer SMK N 1 Depok.

D. Tahapan Pembuatan
Pembuatan media pembelajaran aksara Jawa interaktif berbasis
Microsoft Powerpoint diawali dengan perancangan desain antarmuka
(interface), perancangan algoritma, aktivasi dan penyelesaian.
1. Perancangan tampilan antarmuka (interface)
Desain antarmuka (interface) dibuat dalam rangka mempermudah
komunikasi antara aplikasi dengan user. Secara umum halaman utama
aplikasi ini mengandung 5 menu utama, yakni PROLOG (menampilkan
pengetahuan dasar aksara Jawa secara tekstual), DASAR (menampilkan
bentuk aksara Jawa dasar secara interaktif), SUKU KATA (menampilkan
halaman perubah suku kata huruf latin ke aksara Jawa), UBAH ANGKA
(menampilkan halaman perubah angka latin ke angka Jawa), dan menu
PROFIL (profil kreator).
2. Perancangan algoritma
User dapat memulai aplikasi dengan memilih beberapa menu utama
yang disajikan, yakni menu PROLOG, DASAR, SUKU KATA, UBAH
ANGKA, dan PROFIL. Menu PROLOG menampilkan pengetahuan
dasar tentang bentuk-bentuk aksara Jawa secara tekstual. Bentuk aksara
Jawa yang diperkenalkan antara lain aksara nglegena, aksara murda,
aksara swara, aksara rekan, pasangan aksara, angka Jawa dan tanda baca
dalam aksara Jawa.
Pada menu DASAR, user dapat mempelajari aksara Jawa secara
interaktif. User dapat mengetahui bentuk aksara Jawa hanya dengan
mengklik tombol yang disediakan. Pada halaman ini disediakan 47 tombol,
yang masing-masing tombol akan mengeluarkan satu bentuk aksara Jawa.
Menu SUKU KATA dan UBAH ANGKA memfasilitasi user untuk
mengubah atau mentransliterasikan suku kata ataupun angka menjadi
aksara dan angka Jawa, secara interaktif. Menu PROFIL akan
menampilkan profil umum kreator aplikasi ini.
Script macro yang digunakan berbasis pada VBA, yang dapat diakses
dengan mengaktifkan menu tab Developer. Aktivasi menu tab Developer
pada Microsoft Powerpoint 2010 dilakukan dengan cara klik menu tab File
Options Customize Ribbon lalu beri tanda centang pada pilihan
Developer. Menu tab Developer akan tampil pada menu bar Microsoft
Poweroint dan dapat digunakan untuk menyisipkan tombol command
button maupun textbox berisikan script macro. Total script macro yang
disisipkan dalam aplikasi ini sekitar 11.000 lines (baris kode). Cuplikan
script macro yang digunakan tercantum pada halaman LAMPIRAN.





8
3. Penyelesaian
Tahap penyelesaian dilakukan dengan mengatur kembali tata letak dan
antarmuka, mengoreksi script macro, dan uji coba penggunaan aplikasi.
Uji coba penggunaan aplikasi dilakukan di SMK Negeri 1 Depok, Sleman,
D.I.Yogyakarta, dengan bantuan guru Bahasa Jawa kelas X, Ibu Irma
Asrining Cahyorini, S.S. dan melibatkan 152 siswa.

E. Rancangan Aplikasi



Gambar 6. Rancangan algoritma aplikasi



9
BAB IV
HASIL DAN PEMBAHASAN
A. Tampilan Antarmuka
Halaman utama aplikasi media pembelajaran aksara Jawa berbasis VBA
Microsoft Powerpoint yang dibuat memiliki 5 menu utama, yakni
PROLOG, DASAR, SUKU KATA, UBAH ANGKA, PROFIL, dan
dilengkapi icon exit yang dilambangkan dengan huruf X berwarna merah.

Gambar 7. Tampilan halaman muka (home) aplikasi aksara Jawa

Menu DASAR akan menampilkan halaman interaktif berisi 47 tombol,
yang setiap tombolnya mampu mengeluarkan bentuk aksara Jawa. Tampilan
halaman DASAR ditunjukkan pada gambar berikut.

Gambar 8. Tampilan halaman DASAR aplikasi aksara Jawa
Halaman interaktif selanjutnya adalah menu SUKU KATA. Menu ini
memfasilitasi user untuk memasukkan suku kata tertentu dalam huruf latin,
kemudian ditransliterasikan ke dalam aksara Jawa. Suku kata yang dapat
diolah yakni suku kata berakhiran huruf vokal. Untuk suku kata berakhiran
huruf konsonan belum dapat diolah, kecuali berakhiran r, -ng dan h.
Tampilan halaman SUKU KATA ditunjukkan pada gambar berikut.

Gambar 9. Tampilan halaman SUKU KATA aplikasi aksara Jawa

Menu UBAH ANGKA memungkinkan user menyisipkan angka dan
mentransliterasikan ke dalam angka Jawa. Tampilan halaman UBAH
ANGKA ditunjukkan pada gambar berikut.

Gambar 10. Tampilan halaman UBAH ANGKA aplikasi aksara Jawa





11
B. Pengkodean
Pengkodean yang digunakan berupa script macro berbasis
pemrograman VBA (Visual Basic Application). Kode script macro tertentu
disisipkan pada tombol command button yang ada pada slide halaman, yang
kemudian menampilkan hasilnya pada textbox yang tersedia. Total kode yang
digunakan mencapai lebih dari 11.000 lines (baris kode). Adapun cuplikan
kode script macro yang digunakan pada halaman DASAR, SUKU KATA,
dan UBAH ANGKA disajikan pada halaman LAMPIRAN.

C. Analisis Hasil Pengujian
Setelah tahap penyelesaian aplikasi, maka dilakukan pengujian di SMK
Negeri 1 Depok. Spesifikasi yang dinilai oleh responden mencakup tiga hal,
yakni segi tampilan aplikasi, tingkat kemudahan dalam penggunaan aplikasi,
dan tingkat keakuratan hasil yang dikeluarkan aplikasi. Hasilnya secara
umum sangat baik (Gambar 11). Dari segi tampilan 144 siswa menyatakan
sangat baik (94,7%), segi penggunaan 135 siswa menilai sangat baik (88,8%)
dan 150 siswa menilai keakuratan hasil aplikasi sangat baik (98,6%).



Gambar 11. Hasil penilaian siswa SMK N 1 Depok terhadap aplikasi.








12
BAB V
PENUTUP
A. Simpulan
Kesimpulan yang dapat diambil dari pembuatan aplikasi media
pembelajaran aksara Jawa interaktif berbasis Microsoft Powerpoint ini di
antaranya:
1. Aplikasi media pembelajaran aksara Jawa dapat dibuat dengan
memanfaatkan script macro pada Microsoft Powerpoint, sehingga
penggunaan Powerpoint tidak hanya sebatas sarana pembuat presentasi.
2. Aplikasi yang dibuat mampu mentransliterasikan suku kata maupun angka
Arab dalam huruf latin ke bentuk aksara Jawa.
3. Hasilnya secara umum sangat baik. Dari segi tampilan 144 siswa
menyatakan sangat baik (94,7%), segi penggunaan 135 siswa menilai
sangat baik (88,8%) dan 150 siswa menilai keakuratan hasil aplikasi ini
sangat baik (98,6%).

B. Saran
Beberapa saran penulis bagi penelitian dan pengembangan lanjutan
adalah sebagai berikut.
1. Aplikasi yang berhasil dibuat tidak dapat mentransliterasikan suku kata
yang diakhiri konsonan selain r, -ng dan h. Aplikasi ini pun belum
diprogram untuk menampilkan pasangan aksara Jawa. Sehingga perlu
penelitian dan pengembangan lebih lanjut demi kesempurnaan aplikasi ini.
2. Aplikasi ini hanya mampu digunakan pada sistem operasi Windows yang
terinstalasi Microsoft Office, minimal versi 2003. Pengembangan lanjutan
tentunya membutuhkan script macro yang lebih ramah terhadap berbagai
sistem operasi maupun aplikasi.
3. Pemerintah terkait maupun pihak sekolah diharapkan membantu
penyempurnaan aplikasi ini, serta berkenan menggunakan karya ini
sebagai sarana pendukung dalam pembelajaran aksara Jawa, sekaligus
pelestarian aksara Jawa.
DAFTAR PUSTAKA
Fauzi, Akhmad. 2011. Pengembangan Multimedia Interaktif Pelajaran Aksara
Jawa Berbasis Macromedia Flash untuk Siswa Kelas III Semester II SDI
Ma'arif Blitar. Skripsi, Jurusan Teknologi Pendidikan, Fakultas Ilmu
Pendidikan, Universitas Negeri Malang.
Pandia, H. 2006. Microsoft Office Powerpoint. Jakarta: Erlangga.
Pandia, H. 2006. Pemrograman dengan Visual Basic. Jakarta: Erlangga.
Sayoga, Teguh Budi. 2004. Panduan Pemakaian Hanacaraka Truetype Font
untuk Perangkat Lunak Komputer Berbasis Sistem Operasi Windows.
Purwokerto.
Sukiyat, Suwarni. 2000. Tuntunan Menulis Huruf Jawa. Surabaya: Sahabat.
Supardi, Yuniar. 2012. Semua Bisa Menjadi Programmer Visual Basic 2010.
Jakarta: Kompas Gramedia.
http://hanacaraka.fateback.com diakses pada 20 Agustus 2013.
http://wikipedia.com diakses pada 20 Agustus 2013.























14
LAMPIRAN
Cuplikan salah satu kode script macro yang digunakan pada tombol command
button Ta di halaman DASAR adalah sebagai berikut.

Private Sub CommandButton33_Click()
Slide4.TextBox1.Value = "#"
End Sub

Cuplikan kode script macro yang digunakan pada halaman SUKU KATA
adalah sebagai berikut.

Private Sub CommandButton1_Click()
If Slide2.TextBox1.Value = "ca" Then
Slide2.TextBox2.Value = "c"
ElseIf Slide2.TextBox1.Value = "ci" Then
Slide2.TextBox2.Value = "ci"
ElseIf Slide2.TextBox1.Value = "cu" Then
Slide2.TextBox2.Value = "cu"
ElseIf Slide2.TextBox1.Value = "ce" Then
Slide2.TextBox2.Value = "ce"
ElseIf Slide2.TextBox1.Value = "co" Then
Slide2.TextBox2.Value = "[co"
ElseIf Slide2.TextBox9.Value = "thung" Then
Slide2.TextBox10.Value = "qu="
ElseIf Slide2.TextBox9.Value = "theng" Then
Slide2.TextBox10.Value = "qe="
ElseIf Slide2.TextBox9.Value = "thong" Then
Slide2.TextBox10.Value = "[qo="
ElseIf Slide2.TextBox9.Value = "the/ng" Then
Slide2.TextBox10.Value = "[q="
ElseIf Slide2.TextBox9.Value = "ngru" Then
Slide2.TextBox10.Value = "z]u"
ElseIf Slide2.TextBox9.Value = "ngre" Then
Slide2.TextBox10.Value = "z}"
ElseIf Slide2.TextBox9.Value = "ngro" Then
Slide2.TextBox10.Value = "[z]o"
ElseIf Slide2.TextBox9.Value = "ngre/" Then
Slide2.TextBox10.Value = "[z]"
ElseIf Slide2.TextBox9.Value = "ngla" Then
Slide2.TextBox10.Value = "zL"
ElseIf Slide2.TextBox9.Value = "ngli" Then
Slide2.TextBox10.Value = "ziL"
ElseIf Slide2.TextBox9.Value = "nglu" Then
Slide2.TextBox10.Value = "zLu"
ElseIf Slide2.TextBox9.Value = "ngle" Then
Slide2.TextBox10.Value = "zLe"
ElseIf Slide2.TextBox9.Value = "nglo" Then
Slide2.TextBox10.Value = "[zLo"
ElseIf Slide2.TextBox9.Value = "ngle/" Then
Slide2.TextBox10.Value = "[zL"
ElseIf Slide2.TextBox9.Value = "a" Then
Slide2.TextBox10.Value = "a"
ElseIf Slide2.TextBox9.Value = "i" Then
Slide2.TextBox10.Value = "ai"
ElseIf Slide2.TextBox9.Value = "u" Then
Slide2.TextBox10.Value = "au"
ElseIf Slide2.TextBox9.Value = "e" Then
Slide2.TextBox10.Value = "ae"
Else: Slide2.TextBox10.Value = ":::::"
End If
End Sub

Kode script macro pada halaman UBAH ANGKA adalah sebagai berikut.

Private Sub CommandButton1_Click()
Slide3.TextBox2.Value = Slide3.TextBox1.Value
End Sub



15
DAFTAR RIWAYAT HIDUP

Ketua Kelompok
Nama Lengkap : Margareta Novita Kartika Sari
Tempat, tanggal lahir : Sleman, 14 November 1996
NIS / Kelas : 128051 / X AP 2
Alamat Rumah : Cangakan Kalitirto Berbah Sleman
Telepon / email : 0896 7876 0390 / tika.margareta@rocketmail.com
Riwayat Pendidikan : TK Pantidewi (2000-2004), SD Negeri Kaliajir (2004-
2009), SMP Negeri 1 Berbah (2009-2012), SMK
Negeri 1 Depok (2012- )

Anggota 1
Nama Lengkap : Dewi Sartikhah Nurjanah
Tempat, tanggal lahir : Sleman, 09 April 1997
NIS / Kelas : 128044 / X AP 2
Alamat Rumah : Sanggrahan Condong Catur, Depok Sleman
Telepon / email : 0896 7515 4224 / dewisartikhah@ymail.com
Riwayat Pendidikan : TK Wijaya Danu (2000-2004), SD Negeri Perumnas
CC (2004-2009), SMP PIRI Ngaglik (2009-2012),
SMK Negeri 1 Depok (2012- )

Anggota 2
Nama Lengkap : Rosi Endar Pratiwi
Tempat, tanggal lahir : Sleman, 30 Desember 1996
NIS / Kelas : 128055 / X AP 2
Alamat Rumah : Blekik Sardonoharjo, Naglik Sleman
Telepon / email : 0896 7273 3931 / rosiendarpratiwi@yahoo.co.id
Riwayat Pendidikan : TK ABA Siti Mariyah (2000-2004), SD Negeri
Ngaglik (2004-2009), SMP Negeri 3 Ngaglik (2009-
2012), SMK Negeri 1 Depok (2012- )





16
Guru Pembimbing

Nama Lengkap : Lintang Wisesa Atissalam
Tempat, tanggal lahir : Surakarta, 26 November 1991
NIM : 10/300414/PA/13247
Jurusan, Universitas : S-1 Fisika, Universitas Gadjah Mada
Alamat Rumah : Kr. Tengah 02/VI, Ngadirejo, Kartasura, Sukoharjo 57163
Nomor Telepon : 0888 671 9327
Alamat email : lintangwisesa@ymail.com
Prestasi :
1. Juara Favorit Konferensi Ilmuwan Muda Indonesia, UI (2011)
2. Finalis Airlangga Ideas Competition, Unair (2011)
3. Juara 1 English Physics Article Competition, UGM (2011)
4. Penerima hibah Dikti PKM-Pengabdian Masyarakat (2012)
5. Publikasi paper, University Malaysia Terengganu Annual Seminar (2012)
6. Winner of Youth Competition on Disaster Education, JPF & LIPI (2012)
7. Youth Exchange to Japan, KIZUNA project, JICE (2013)
8. Juara 2 Lomba Karya Tulis Kepenyiaran Nasional, PTPN X (2013)
9. Penerima hibah Dikti PKM-Penelitian (2013)
10. Participant of the International Writing Competition PCIM Rusia (2013)
11. Juara 3 LKTI Mahasiswa Dies Natalis IKIP PGRI Madiun ke-38 (2013)
12. Juara 3 Islamic Design Competition UKMI-JNI Instiper (2013)




17