Isian Akreditasi TKJ

I.
STANDAR ISI
1. Program keahlian melaksanakan kurikulum berdasarkan muatan Kurikulum Tingkat
Satuan Pendidikan (KTSP).
A. Melaksanakan kurikulum berdasarkan 9 muatan KTSP
B. Melaksanakan kurikulum berdasarkan muatan KTSP
!. Melaksanakan kurikulum berdasarkan " muatan KTSP
#. Melaksanakan kurikulum berdasarkan $ atau kurang muatan KTSP
%. Tidak melaksanakan KTSP
1. Pelaksanaan kurikulum berdasarkan muatan KTSP
&' Muatan KTSP
1. Mata Pela(aran
1. Pendidikan Agama . Bahasa )nggris
*. PPKn 9. )PA
+. Bahasa )ndonesia 1,. )PS
-. Pendidkan .asmani dan 'lah /aga 11. KKP)
0. Seni Buda1a 1*. Ke2irausahaan
$. Matematika 1+. #asar Kom3etensi Keahlian
". 4isika 1-. Kom3etensi Keahlian TK.
*. Muatan 5okal
1. Membuat a3likasi game
*. Membuat 2ebsite dengan !MS
+. Bahasa (e3ang
+. Kegiatan Pengembangan #iri
1. Media !enter $. .a3an 6lub
*. 7o6al 8rou3 ". 4utsal
+. /ohis . Basket
-. .u(itsu 9. 7oll1
0. Parodi 1,. PM/
-. Pengaturan Beban Bela(ar
Beban bela(ar kegiatan tata3 muka 3er (am 3embela(aran -0 menit9 (umlah (am
3ela(aran 3er minggu untuk tingkat ) : -,(am tingkat )) : -,(am tingkat ))) : +(am
0. Ketuntasan Bela(ar (KKM)
1. Pendidikan Agama KKM : ".,, . Bahasa )nggris KKM : ".,,
*. PPKn KKM : ".,, 9. )PA KKM : ".,,
+. Bahasa )ndonesia KKM : ".,, 1,. )PS KKM : ".,,
-. Pen(askes KKM : ".,, 11. KKP) KKM : ".,,
0. Seni Buda1a KKM : ".,, 1*. Ke2irausahaan KKM : ".,,
$. Matematika KKM : ".,, 1+. #KK Keahlian KKM : ".,,
". 4isika KKM : ".,, 1-. KK Teknik Kom3uter
#an .aringan (TK.) KKM : ".,,
Perangkat Akreditasi SMK/MAK - Hak Cipta 2009 BAN-S/M 1
$. Kriteria Kenaikan Kelas
1. Akademik ; sesuai dengan KKM dan nilai 1ang masih di ba2ah KKM
maksimal + mata 3ela(aran (normati< atau ada3ti<)
1. &on=akademik ;
a. Kehadiran > 0? berdasarkan absensi guru9 absensi dan (urnal
kelas.
b. Sika3@ke3ribadian minimal B berdasarkan buku kontrol masing=
masing sis2a.
". Pen(urusan
&ama Kom3etensi Keahlian ; Teknik Kom3uter dan .aringan (TK.)
&omor Kode ; ,"1
. Pendidikan Ke6aka3an Aidu3
Sis2a memiliki bidang keahlian 3erakitan9 3emeliharaan dan 3erbaikan kom3uter
Serta 3enanganan (aringan kom3uter.
9. Pendidkan berbasis keunggulan lokal dan global dalam bentuk ;
Pertanian organik
*. KTSP dikembangkan oleh 3rogram keahlian dengan melibatkan berbagai 3ihak
sesuai dengan taha3an 3en1usunan KTSP.
A. Mengembangkan KTSP bersama seluruh guru mata 3ela(aran9 #unia Bsaha atau
#unia )ndustri (#B@#))9 konselor9 dan komite sekolah@madrasah atau
3en1elenggara lembaga 3endidikan
B. Mengembangkan KTSP bersama 3er2akilan guru mata 3ela(aran9 #B@#)9 konselor9
dan komite sekolah@madrasah atau 3en1elenggara lembaga 3endidikan
!. Mengembangkan KTSP bersama seluruh atau 3er2akilan guru mata 3ela(aran9
#B@#)9 dan komite sekolah@madrasah atau 3en1elenggara lembaga 3endidikan
tan3a melibatkan konselor
#. Mengembangkan KTSP bersama seluruh atau 3er2akilan guru mata 3ela(aran tan3a
melibatkan #B@#)9 Konselor9 dan komite sekolah@madrasah atau 3en1elenggara
lembaga 3endidikan
%. Tidak mengembangkan kurikulum
Perangkat Akreditasi SMK/MAK - Hak Cipta 2009 BAN-S/M *
*. #a<tar nama instansi dan orang 1ang dilibatkan dalam 3engembangan KTSP
&' &ama )nstitusi
1. An2ar Sanusi9 M.Pd #inas Pendidikan kota Bontang
*. #2i #all1 Mul1anto9 ST9 MM )nstitut Pendidikan PutraBangsa
+. )mran Cusu< Komite Sekolah
-. .esron BP/ #hanarta #2i3rima
0. .asman .a<ar9 SS Daka Kurikulum SMK Putra Bangsa
$. K. &obel Bud1 S Ka3rog TK.9 8uru Produkti<
". Aeru Pratama9 S.Kom 8uru Produkti<
+. Kurikulum 3rogram keahlian dikembangkan sesuai dengan mekanisme 3en1usunan
KTSP.
A. Mekanisme 3en1usunan kurikulum dilakukan melalui " kegiatan 3okok
B. Mekanisme 3en1usunan kurikulum dilakukan melalui 0 = $ kegiatan 3okok
!.
Mekanisme 3en1usunan kurikulum dilakukan melalui + = - kegiatan 3okok
#.
Mekanisme 3en1usunan kurikulum dilakukan melalui 1 = * kegiatan 3okok
%. Tidak mengembangkan kurikulum
+. Proses Pen1usunan KTSP
&' Mekanisme 1ang dilalui dalam 3en1usunan KTSP
1
Melibatkan tim 3en1usun
*
#ilakukan melalui 2orksho3
+
Kegiatan reEieu dan reEisi
-
Menghadirkan narasumber
0
Taha3 <inalisasi
$
Pemantauan dan 3enilaian
"
#okumen hasil 3en1usunan kurikulum
Perangkat Akreditasi SMK/MAK - Hak Cipta 2009 BAN-S/M +
-. Kurikulum 3rogram keahlian dilaksanakan berdasarkan 3rinsi3 3erbaikan la1anan
3embela(aran9 3enga1aan la1anan 3embela(aran9 3enda1agunaan kondisi alam9 serta
3enda1agunaan kondisi sosial dan buda1a.
A. Program keahlian melaksanakan kurikulum berdasarkan 3rinsi3 3erbaikan la1anan
3embela(aran9 3enga1aan la1anan 3embela(aran9 3enda1agunaan kondisi alam9 serta
3enda1agunaan kondisi sosial dan buda1a
B. Program keahlian melaksanakan kurikulum berdasarkan 3rinsi3 3erbaikan la1anan
3embela(aran9 3enga1aan la1anan 3embela(aran9 dan 3enda1agunaan kondisi alam
!. Program keahlian melaksanakan kurikulum berdasarkan 3rinsi3 3erbaikan la1anan
3embela(aran dan 3enga1aan la1anan 3embela(aran
#. Program keahlian melaksanakan kurikulum berdasarkan 3rinsi3 3erbaikan la1anan
3embela(aran
%. Program keahlian melaksanakan kurikulum tidak menggunakan 3rinsi3 tersebut
-. #a<tar nama dokumen la1anan 3embela(aran dalam rangka 3elaksanaan kurikulum
&' &ama dokumen
1
#okumen remidial
*
#okumen tambahan (am 3embela(aran
+
#okumen 3embela(aran di alam
-
#okumen kegiatan sosial dan buda1a
0. Pen1usunan silabus mata 3ela(aran muatan lokal melibatkan berbagai 3ihak.
A. Melibatkan guru9 komite sekolah@madrasah atau 3en1elenggara lembaga
3endidikan9 dinas 3endidikan9 instansi terkait di daerah9 dan #B@#)
B. Melibatkan guru9 komite sekolah@madrasah atau 3en1elenggara lembaga
3endidikan9 dan dinas 3endidikan
!. Melibatkan guru dan komite sekolah@madrasah atau 3en1elenggara lembaga
3endidikan
#. Aan1a melibatkan guru
%. Tidak men1usun kurikulum muatan lokal
0. Muatan lokal 1ang diselenggarakan 3rogram keahlian adalah
a. Membuat a3likasi game
b. Membuat 2ebsite dengan !MS
Perangkat Akreditasi SMK/MAK - Hak Cipta 2009 BAN-S/M -
&' Pihak=3ihak 1ang dilibatkan dalam 3roses 3en1usunan muatan lokal
1 8uru mata 3ela(aran
* Komite sekolah
+ Ca1asan
- #inas 3endidikan
0 #B@#)
$. Program keahlian melaksanakan 3rogram 3engembangan diri dalam bentuk
kegiatan ekstrakurikuler.
A. Melaksanakan - (enis atau lebih 3rogram ekstrakurikuler
B. Melaksanakan + (enis 3rogram ekstrakurikuler
!. Melaksanakan * (enis 3rogram ekstrakurikuler
#. Melaksanakan 1 (enis 3rogram ekstrakurikuler
%. Tidak melaksanakan kegiatan ekstrakurikuler
$. .enis=(enis 3rogram 3engembangan diri dalam bentuk kegiatan ekstrakurikuler
1ang dimiliki 3rogram keahlian
a. 'lah raga (bola Eolle19 <utsal9 basket)
b. Ke3emim3inan ( PM/9
6. Kelom3ok ilmiah rema(a
d. Bela diri (u (itsu
e. Keagamaan (/ohis)
". Program keahlian melaksanakan 3rogram 3engembangan diri dalam bentuk
kegiatan konseling.
A. Melaksanakan - atau lebih (enis kegiatan konseling
B. Melaksanakan + (enis kegiatan konseling
!. Melaksanakan * (enis kegiatan konseling
#. Melaksanakan 1 (enis kegiatan konseling
%. Tidak melaksanakan kegiatan konseling
". .enis=(enis 3rogram 3engembangan diri dalam bentuk kegiatan konseling 1ang
dimiliki 3rogram keahlian
a. Pribadi
b. Sosial
6. Bela(ar
d. Karir
. Program Praktik Ker(a )ndustri (3rakerin) dilaksanakan sesuai dengan alokasi 2aktu
3ada struktur kurikulum.
A. Sis2a melakukan 3rakerin selama * bulan (setara 0,, (am atau lebih)9 mengikuti
(am ker(a kar1a2an@3ega2ai
B. Sis2a melakukan 3rakerin * bulan9 tidak mengikuti (am ker(a kar1a2an@3ega2ai
!. Sis2a melakukan 3rakerin kurang dari * bulan9 mengikuti (am ker(a
kar1a2an@3ega2ai
#. Sis2a melakukan 3rakerin kurang dari * bulan9 tidak mengikuti (am ker(a
kar1a2an@3ega2ai
%. Sis2a tidak melakukan 3rakerin
. #ata 3rakerin sis2a di #B@#)
&o &ama #B@#) .umlah sis2a
1ang 3rakerind
Daktu 3rakerin 5ama 3rakerind
1. PT. Badak &85 + 'rang 1 .un=+, .ul *,, * Bulan
*. F1reG !om3uter * 'rang 11 .an= 11 4eb
*,,9
* Bulan
+. Master !om3uter - 'rang 1" #es*,,=* 4eb
*,,9
* Bulan
-. &ur2ana !om3uter * 'rang *0 &o3 *,,=*
Mar *,,9
* Bulan
0. P#AM * 'rang *" .an=*" Mar
*,,9
* Bulan
$. MaGam !om3uter * 'rang * .an= * Mar
*,,9
* Bulan
9. Program keahlian menera3kan kegiatan 3embela(aran sesuai dengan ketentuan
beban bela(ar 1ang tertuang 3ada lam3iran Permendiknas &omor ** Tahun *,,$.
A. Menera3kan + ketentuan beban bela(ar sesuai dengan Permendiknas dan 3rogram
3enga1aan
B. Menera3kan + ketentuan beban bela(ar sesuai dengan Permendiknas
!. Menera3kan * ketentuan beban bela(ar sesuai dengan Permendiknas
Perangkat Akreditasi SMK/MAK - Hak Cipta 2009 BAN-S/M $
#. Menera3kan 1 ketentuan beban bela(ar sesuai dengan Permendiknas
%. Tidak menera3kan ketentuan beban bela(ar sesuai dengan Permendiknas
9. Beban bela(ar 1ang diteta3kan oleh 3rogram keahlian
&o Pembela(aran .umlah
1. Satu (am tata3 muka -0 menit
*. .umlah (am 3embela(aran 3er minggu -, (am
+. .umlah minggu e<ekti< 3er tahun + minggu
1,. 8uru mata 3ela(aran memberikan 3enugasan terstruktur dan kegiatan mandiri tidak
terstruktur untuk men6a3ai kom3etensi 1ang diberikan ke3ada sis2a maksimal $,?
dari alokasi 2aktu tia3 mata 3ela(aran.
A. Seban1ak "$? = 1,,? guru mata 3ela(aran memberikan 3enugasan terstruktur dan
kegiatan mandiri tidak terstruktur
B. Seban1ak 01? = "0? guru mata 3ela(aran memberikan 3enugasan terstruktur dan
!. Seban1ak *$? = 0,? guru mata 3ela(aran memberikan 3enugasan terstruktur dan
#. Seban1ak 1? = *0? guru mata 3ela(aran memberikan 3enugasan terstruktur dan
%. Tidak ada guru mata 3ela(aran memberikan 3enugasan terstruktur dan kegiatan
mandiri tidak terstruktur
1,. #ata guru 1ang memberikan tugas terstruktur dan kegiatan mandiri tidak
terstruktur ke3ada sis2a
&o .enis tugas terstruktur dan kegiatan
mandiri tidak terstruktur
Kelas .umlah guru
1. Mengum3ulkan data s3esi<ikasi
hard2are le2at internet
H *
*. Mengum3ulkan data tambahan
mengenai 5A& dan DA& dari
internet
H)9 H) *
+.
-.
Perangkat Akreditasi SMK/MAK - Hak Cipta 2009 BAN-S/M "
11. Program keahlian melaksanakan 3roses 3embela(aran mata 3ela(aran ke2irausahaan
sesuai dengan ketentuan dalam struktur kurikulum.
A. Proses 3embela(aran mata 3ela(aran ke2irausahaan didasarkan 3ada silabus9 /PP9
dan alokasi 2aktu 19* (am 3ela(aran
B. Proses 3embela(aran mata 3ela(aran ke2irausahaan didasarkan 3ada silabus dan
/PP
!. Proses 3embela(aran mata 3ela(aran ke2irausahaan didasarkan 3ada salah satu
silabus atau /PP sa(a
#. Proses 3embela(aran mata 3ela(aran ke2irausahaan berdasarkan alokasi 2aktu 19*
(am 3ela(aran
%. Tidak melaksanakan 3roses 3embela(aran mata 3ela(aran ke2irausahaan
1*. Pelaksanaan 3embela(aran seluruh mata 3ela(aran di 3rogram keahlian
meman<aatkan Teknologi )n<ormasi dan Komunikasi (T)K).
A. Seban1ak "$? = 1,,? mata 3ela(aran dalam 3elaksanaan 3embela(arann1a
meman<aatkan T)K
B. Seban1ak 01? = "0? mata 3ela(aran dalam 3elaksanaan 3embela(arann1a
meman<aatkan T)K
!. Seban1ak *$? = 0,? mata 3ela(aran dalam 3elaksanaan 3embela(arann1a
meman<aatkan T)K
#. Seban1ak 1? = *0? mata 3ela(aran dalam 3elaksanaan 3embela(arann1a
meman<aatkan T)K
%. Tidak ada mata 3ela(aran dalam 3elaksanaan 3embela(arann1a meman<aatkan T)K
1*. #a<tar mata 3ela(aran 1ang meman<aatkan T)K
&o &ama mata 3ela(aran .enis T)K
1. KKP) Kom3uter9 5!#
*. Kom3etensi Ke(uruan (Produkti<) Kom3uter9 5!#
+. Bahasa inggris Kom3uter9 5!#
-. KDB Kom3uter9 5!#
0. Agama Kom3uter9 5!#
$. )PS Kom3uter9 5!#
". PPK& Kom3uter9 5!#
. #asar Kom3etensi Ke(uruan Kom3uter9 5!#
Perangkat Akreditasi SMK/MAK - Hak Cipta 2009 BAN-S/M
9. )PA Kom3uter9 5!#
1,. Seni Buda1a Kom3uter9 5!#
11. Bahasa )ndonesia Kom3uter9 5!#
1+. KTSP disahkan oleh Ke3ala Sekolah@Madrasah dengan 3ertimbangan komite
sekolah@madrasah dan diketahui oleh #inas Pendidikan ProEinsi atau Kan2il
#e3ag.
A. Sudah disahkan ke3ala sekolah@madrasah dengan 3ertimbangan komite
sekolah@madrasah atau 3en1elenggaran 3endidikan serta diketahui oleh #inas
Pendidikan ProEinsi atau Kan2il #e3ag
B. Sudah disahkan ke3ala sekolah@madrasah dengan 3ertimbangan komite
sekolah@madrasah atau 3en1elenggara 3endidikan9 namun belum diketahui #inas
!. Sudah disahkan ke3ala sekolah9 namun tan3a 3ertimbangan komite
sekolah@madrasah atau 3en1elenggara 3endidikan dan tidak diketahui oleh #inas
#. Belum disahkan ke3ala sekolah@madrasah
%. Belum dikembangkan
1-. #alam mengembangkan KTSP9 guru@kelom3ok guru dalam 3rogram keahlian se6ara
akti< men1usun silabus.
A. Seban1ak "$? = 1,,? guru@kelom3ok guru se6ara akti< men1usun silabus
B. Seban1ak 01? = "0? guru@kelom3ok guru se6ara akti< men1usun silabus
!. Seban1ak *$? = 0,? guru@kelom3ok guru se6ara akti< men1usun silabus
#. Seban1ak 1? = *0? guru@kelom3ok guru se6ara akti< men1usun silabus
%. Tidak ada guru@kelom3ok guru 1ang akti< men1usun silabus
10. 8uru mengembangkan silabus mata 3ela(aran sesuai dengan langkahIlangkah 3ada
Panduan Pen1usunan KTSP.
A. Seban1ak "$? = 1,,? silabus mata 3ela(aran dikembangkan sesuai dengan
Panduan Pen1usunan KTSP
B. Seban1ak 01? = "0? silabus mata 3ela(aran dikembangkan sesuai dengan Panduan
Pen1usunan KTSP
!. Seban1ak *$? = 0,? silabus mata 3ela(aran dikembangkan sesuai dengan Panduan
Pen1usunan KTSP
#. Seban1ak 1? = *0? silabus mata 3ela(aran dikembangkan sesuai dengan Panduan
Pen1usunan KTSP
%. Tidak ada silabus mata 3ela(aran 1ang dikembangkan
10. #okumen 3engembangan silabus
1$. Program keahlian mengembangkan silabus berdasarkan standar isi9 standar
kom3etensi lulusan9 dan 3anduan 3en1usunan KTSP se6ara mandiri atau
berkelom3ok.
A. Mengembangkan silabus se6ara mandiri melalui kelom3ok guru mata 3ela(aran
dalam sebuah 3rogram keahlian dalam satu sekolah@madrasah
B. Mengembangkan silabus se6ara mandiri oleh guru mata 3ela(aran dalam 3rogram
keahlian
!. Mengembangkan silabus melalui kelom3ok guru mata 3ela(aran dari bebera3a
3rogram keahlian 1ang sama 3ada bebera3a sekolah@madrasah
#. Mengembangkan silabus dengan mengado3si 6ontoh 1ang sudah ada.
%. Tidak mengembangkan silabus
&o &ama mata 3ela(aran Ketersediaan
Ada Tidak
1. Mengka(i standar kom3etensi dan kom3etensi dasar
(3emetaan)
J
*. Mengidenti<ikasi materi 3okok@3embela(aran J
+. Mengembangan kegiatan 3embela(aran J
-. Merumuskan indikator 3en6a3aian kom3etensi J
0. Menentukan (enis 3enilaian J
$. Menentukan alokasi 2aktu J
". Menentukan sumber bela(ar J
1,
1$. Proses 3engembangan silabus
&o !ara 3engembangan silabus Mata 3ela(aran
1. Silabus dikembangkan se6ara mandiri melalui
kelom3ok mata 3ela(aran
Agama9 PPK&9 B.)nggris9
B.)ndonesia9Pen(as9
Matematika9 )PA9 )PS9
KKP)9 KDA9
Perbankan9#KK9 Seni
buda1a
*. Silabus dikembangkan se6ara mandiri oleh guru
mata 3ela(aran dalam 3rogram keahlian
=
+. Silabus dikembangkan oleh M8MP tingkat
kabu3aten@kota
=
-. Silabus mengado3si 1ang sudah ada =
1". Program keahlian menentukan Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM) setia3 mata
3ela(aran dengan mem3erhatikan unsur; 1) karakteristik sis2a9 *) karakteristik mata
3ela(aran9 dan +) kondisi 3rogram keahlian.
A. Menentukan KKM dengan mem3erhatikan + unsur melalui ra3at de2an guru
B. Menentukan KKM dengan mem3erhatikan * unsur melalui ra3at de2an guru
!. Menentukan KKM dengan mem3erhatikan 1 unsur melalui ra3at de2an guru
#. Menentukan KKM tan3a mem3erhatikan + unsur melalui ra3at de2an guru
%. Menentukan KKM tan3a mem3erhatikan + unsur dan tidak melalui ra3at de2an guru
1". KKM mata 3ela(aran
&o Mata Pela(aran
&ilai KKM (1=1,,)
1. Pendidikan Agama ",
*. PPKn ",
+. Bahasa )ndonesia ",
-. Pendidkan .asmani dan 'lah /aga ",
0. Seni Buda1a ",
$. Matematika ",
". Bahasa )nggris ",
. )PA ",
9. )PS ",
1,. KKP) ",
11. Ke2irausahaan ",
1*. #asar=#asar Kom3etensi Keahlian ",
1+. Kom3etensi Keahlian Akuntansi ",
1-. Muatan lokal ",
1. Program keahlian men(ad2alkan a2al tahun 3ela(aran9 minggu e<ekti<9
3embela(aran e<ekti<9 dan hari libur 3ada kalender akademik 3rogram keahlian 1ang
dimiliki.
A. Men1usun kalender akademik sekolah@madrasah se6ara rin6i dan (elas
B.
Men1usun kalender akademik sekolah@madrasah se6ara rin6i
!.
Men1usun kalender akademik sekolah@madrasah se6ara kurang rin6i
#.
Men1usun kalender akademik sekolah@madrasah se6ara tidak rin6i
%. Tidak men1usun kalender akademik sekolah@madrasah
1. Kom3onen kalender akademik 3rogram keahlian
&o &ama mata Pela(aran Ketersediaan
Ada Tidak
1. .ad2al a2al tahun 3embela(aran J
*. Minggu e<ekti< J
+. Pembela(aran e<ekti< J
-. Aari libur J
)). STA&#A/ P/'S%S
Perangkat Akreditasi SMK/MAK - Hak Cipta 2009 BAN-S/M 1*
19. Setia3 mata 3ela(aran memiliki /PP 1ang disusun se6ara lengka3 dan sistematis.
A. Seban1ak 1+ mata 3ela(aran atau lebih memiliki /PP 1ang disusun se6ara lengka3
dan sistematis
B. Seban1ak 9 = 1* mata 3ela(aran memiliki /PP 1ang disusun se6ara lengka3 dan
sistematis
!. Seban1ak 0 = mata 3ela(aran memiliki /PP 1ang disusun se6ara lengka3 dan
sistematis
#. Seban1ak 1 = - mata 3ela(aran memiliki /PP 1ang disusun se6ara lengka3 dan
sistematis
%. Tidak ada mata 3ela(aran memiliki /PP 1ang disusun se6ara lengka3 dan sistematis
19. Mata 3ela(aran 1ang memiliki /PP se6ara lengka3
Perangkat Akreditasi SMK/MAK - Hak Cipta 2009 BAN-S/M 1+
&o Mata Pela(aran
1. Pendidikan Agama
*. PPKn
+. Bahasa )ndonesia
-. Pendidkan .asmani dan 'lah /aga
0. Seni Buda1a
$. Matematika
". Bahasa )nggris
. )PA
9. 4isika
1,. )PS
11. KKP)
1*. Ke2irausahaan
1+. #asar Kom3etensi Keahlian
1-. Kom3etensi Keahlian Teknik Kom3uter dan .aringan
10. Muatan 5okal
*,. Pen1usunan /PP sudah mem3erhatikan 3rinsi3 3erbedaan indiEidu sis2a9
mendorong 3artisi3asi akti< sis2a9 dan menera3kan T)K.
A. Seban1ak "$? = 1,,? /PP sudah mem3erhatikan 3rinsi3 3erbedaan indiEidu
sis2a9 mendorong 3artisi3asi akti< sis2a9 dan menera3kan T)K
B. Seban1ak 01? = "0? /PP sudah mem3erhatikan 3rinsi3 3erbedaan indiEidu sis2a9
mendorong 3artisi3asi akti< sis2a9 dan menera3kan T)K
!. Seban1ak *$? = 0,? /PP sudah mem3erhatikan 3rinsi3 3erbedaan indiEidu sis2a9
#. Seban1ak 1? = *0? /PP sudah mem3erhatikan 3rinsi3 3erbedaan indiEidu sis2a9
%. Tidak ada /PP mem3erhatikan 3rinsi3 3erbedaan indiEidu sis2a9 mendorong
3artisi3asi akti< sis2a9 dan menera3kan T)K
*,. Mata 3eala(aran 1ang memiliki /PP 1ang disusun berdasarkan 3rinsi3
3en1usunan /PP
Perangkat Akreditasi SMK/MAK - Hak Cipta 2009 BAN-S/M 1-
&o Mata Pela(aran
1. Pendidikan Agama
*. PPKn
+. Bahasa )ndonesia
-. Pendidkan .asmani dan 'lah /aga
0. Seni Buda1a
$. Matematika
". Bahasa )nggris
. )PA
9. 4isiska
1,. )PS
11. KKP)
1*. Ke2irausahaan
1+. #asar=#asar Kom3etensi Keahlian
1-. Kom3etensi Keahlian Akuntansi
10. Muatan lokal
*1. Program keahlian melaksanakan 3roses 3embela(aran sesuai dengan 3ers1aratan
1ang ditentukan.
A. Memenuhi - 3ers1aratan 3elaksanaan 3roses 3embela(aran
B. Memenuhi + 3ers1aratan 3elaksanaan 3roses 3embela(aran
!. Memenuhi * 3ers1aratan 3elaksanaan 3roses 3embela(aran
#. Memenuhi 1 3ers1aratan 3elaksanaan 3roses 3embela(aran
%. Tidak memenuhi 3ers1aratan 3elaksanaan 3roses 3embela(aran
*1. Pers1aratan 3roses 3embela(aran
&o Pers1aratan 3roses 3embela(aran
1. .umlah sis2a tia3 kelas maksimum : +0 sis2a
*. .umlah (am beban bela(ar guru minimum : *- (am@minngu
+. Perbandingan buku teks dengan sis2a 1 ; 1
-. Pengelolaan kelas 1ang dilakukan
a. Pemilihan Kurikulum 1ang te3at
b. Ketersediaan Bangunan dan Sarana Pendidikan
6. Peningkatan 3ro<esionalitas 8uru
d. Meningkatkan rasa solidaritas dan keikutsertaan murid dalam kegiatan kelas
e. #inamika Kelas
<. Peduli dengan lingkungan sekitar
**. Proses 3embela(aran di 3rogram keahlian dilaksanakan sesuai dengan langkah=
langkah 3embela(aran.
A. Seban1ak "$? = 1,,? guru melaksanakan 3roses 3embela(aran sesuai dengan
langkah=langkah 3embela(aran
B. Seban1ak 01? = "0? guru melaksanakan 3roses 3embela(aran sesuai dengan
!. Seban1ak *$? = 0,? guru melaksanakan 3roses 3embela(aran sesuai dengan
#. Seban1ak 1? = *0? guru melaksanakan 3roses 3embela(aran sesuai dengan
%. Tidak ada seorang 3un guru melaksanakan 3roses 3embela(aran sesuai dengan
**. 5angkah=langkah 3embela(aran
&o 5angkah=langkah 3embela(aran 1ang dilakukan
1. Kegiatan 3endahuluan
*. %ks3lorasi
+. %laborasi
-. Kon<irmasi
0. Kegiatan 3enutu3
Perangkat Akreditasi SMK/MAK - Hak Cipta 2009 BAN-S/M 1$
*+. Program keahlian melaksanakan 3roses 3embela(aran berbasis Teknologi )n<ormasi
dan Komunikasi (sesuai dengan tingkat kebutuhan 3rogram keahliann1a) dengan
S#M 1ang memiliki kesesuaian kom3etensi.
A. Pelaksanaan 3embela(aran berbasis T)K dilakukan sendiri oleh 3ihak 3rogram
keahlian dengan S#M sendiri 1ang memiliki kesesuaian kom3etensi dan
berserti<ikat
B. Pelaksanaan 3embela(aran berbasis T)K dilakukan sendiri oleh 3ihak 3rogram
keahlian dengan mendatangkan S#M dari sekolah@madrasah lain
!. Pelaksanaan 3embela(aran berbasis T)K dilakukan oleh 3ihak lain dengan sebagian
S#M dari 3ihak 3rogram keahlian
#. Pelaksanaan 3embela(aran berbasis T)K dilakukan oleh 3ihak lain (outsource)
%. Tidak melaksanakan 3embela(aran berbasis T)K
*-. Kegiatan 2irausaha 3ada business center dilakukan sebagai 2ahana untuk
meningkatkan kom3etensi sis2a sesuai dengan keahliann1a.
A. Kegiatan 2irausaha 3ada business center dilakukan sesuai dengan 3roses
3embela(aran9 materi 3rogram keahlian9 dan aturan 3engelolaan 1ang trans3aran
B. Kegiatan 2irausaha 3ada business center dilakukan sesuai dengan 3roses
3embela(aran9 dan materi 3rogram keahlian
!. Kegiatan 2irausaha 3ada business center dilakukan sesuai dengan 3roses
3embela(aran dan aturan 3engelolaan 1ang trans3aran
#. Kegiatan 2irausaha 3ada business center dilakukan han1a sesuai dengan 3roses
3embela(aran.
%. Tidak sesuai dengan 3roses 3embela(aran
*-. (#okumen terlam3ir)
*0. Sekolah@Madrasah menindaklan(uti Memorandum of Understanding (MoB)
ker(asama dengan #B@#).
A. Seban1ak "$? = 1,,? MoB ditindaklan(uti dengan 3embela(aran
B. Seban1ak 01? = "0? MoB ditindaklan(uti dengan 3embela(aran
!. Seban1ak *$? = 0,? MoB ditindaklan(uti dengan 3embela(aran
#. Seban1ak 1? = *0? MoB ditindaklan(uti dengan 3embela(aran
%. Tidak ada tindaklan(ut ker(asama dengan #B@#)
*$. Sis2a melakukan 3rakerin untuk mem3eroleh kom3etensi ke(uruan.
Perangkat Akreditasi SMK/MAK - Hak Cipta 2009 BAN-S/M 1"
A. Seban1ak "$? = 1,,? sis2a melakukan 3rakerin 3ada #B@#) 1ang releEan
B. Seban1ak 01? = "0? sis2a melakukan 3rakerin 3ada #B@#) 1ang releEan
!. Seban1ak *$? = 0,? sis2a melakukan 3rakerin 3ada #B@#) 1ang releEan
#. Seban1ak 1? = *0? sis2a melakukan 3rakerin 3ada #B@#) 1ang releEan
%. Tidak ada sis2a melakukan 3rakerin 3ada #B@#) 1ang releEan
*$. .umlah sis2a 1ang melakukan 3rakerin di #B@#)
&o Tem3at 3rakerin .umlah sis2a
1. PT Badak &85 + 'rang
*. F1reG !om3uter * 'rang
+. Master !om3uter - 'rang
-. &ur2ana !om3uter * 'rang
0. P#AM * 'rang
$. MaGam !om3uter * 'rang
". Badan Pusat Statistik * 'rang
. #inas Perhubungan dan Komunikasi + 'rang
9. Polres Bontang + 'rang
1,. PBB Taka1ama * 'rang
*". Pemantauan 3roses 3embela(aran dilakukan oleh ke3ala sekolah@madrasah
men6aku3 taha3 3eren6anaan9 taha3 3elaksanaan9 dan taha3 3enilaian hasil
3embela(aran.
A. Men6aku3 + taha3 3emantauan serta dilakukan diskusi hasil 3emantauan
B. Men6aku3 + taha3 3emantauan tan3a dilakukan diskusi hasil 3emantauan
!. Men6aku3 * taha3 3emantauan
#. Men6aku3 1 taha3 3emantauan
%. Tidak 3ernah melakukan 3emantauan
*". Pemantauan 3roses 3embela(aran
&o Tgl. Pemantauan Mata 3ala(aran 1ang
di3antau
Taha3 dilakukan
1. ** .uli *,, Matematika Peren6anaan9 Pelaksanaan9 Penilaian
*. ** .uli *,, )PA Peren6anaan9 Pelaksanaan9 Penilaian
+. *+ Agustus *,, Bahasa )nggris Peren6anaan9 Pelaksanaan9 Penilaian
-. *- .uli *,, TK. Peren6anaan9 Pelaksanaan9 Penilaian
0. *0 .uli *,, 4isika Peren6anaan9 Pelaksanaan9 Penilaian
*. Su3erEisi 3roses 3embela(aran dilakukan oleh ke3ala sekolah@madrasah dengan 6ara
3emberian 6ontoh9 diskusi9 3elatihan9 dan konsultasi.
A. Melakukan su3erEisi 3roses 3embela(aran melalui - 6ara
B. Melakukan su3erEisi 3roses 3embela(aran melalui + 6ara
!. Melakukan su3erEisi 3roses 3embela(aran melalui * 6ara
#. Melakukan su3erEisi 3roses 3embela(aran melalui 1 6ara
%. Tidak melakukan su3erEisi 3roses 3embela(aran
*. Su3erEisi 3roses 3embela(aran
&o Tgl. Su3erEisi Mata 3ala(aran 1ang
disu3erEisi
!ara 1ang dilakukan
1. $ 4ebruari *,,9 Bahasa )nggris #iskusi
*. *- 4ebruari *,,9 Bahasa )ndonesia #iskusi9 Pelatihan
+. *, Maret *,,9 Matematika #iskusi9 Pelatihan
-. *9 A3ril *,,9 Pen(askes #iskusi
0. * Maret *,,9 TK. #iskusi9 Konsultasi
*9. %Ealuasi terhada3 guru dalam 3roses 3embela(aran dilakukan oleh ke3ala
sekolah@madrasah dengan mem3erhatikan - as3ek9 1aitu 1) 3ersia3an9 *)
3elaksanaan9 +) eEaluasi 3embela(aran9 dan -) ren6ana tindak lan(ut.
A. %Ealuasi dilakukan dengan mem3erhatikan - as3ek
B. %Ealuasi dilakukan dengan mem3erhatikan + as3ek
!. %Ealuasi dilakukan dengan mem3erhatikan * as3ek
#. %Ealuasi dilakukan dengan mem3erhatikan 1 as3ek
%. Tidak melakukan eEaluasi
*9. %Ealuasi 3roses 3embela(aran
&o Tgl. %Ealuasi Mata 3ala(aran 1ang
dieEaluasi
As3ek 1ang dieEaluasi
1. 10 A3ril *,,9 Bahasa )nggris Persia3an9 Pelaksanaan9 %Ealuasi
Perangkat Akreditasi SMK/MAK - Hak Cipta 2009 BAN-S/M *,
3embela(aran9 /en6ana tindak lan(ut
*. *- A3ril *,,9 Ke2irausahaan Persia3an9 Pelaksanaan9 %Ealuasi
+. *0 Mei *,,9 Seni Buda1a Persia3an9 Pelaksanaan9
-. 10 Maret *,,9 TK. Persia3an9 Pelaksanaan9 %Ealuasi
+,. Ke3ala sekolah@madrasah men1am3aikan hasil 3enga2asan (3emantauan9 su3erEisi9
dan eEaluasi) 3roses 3embela(aran ke3ada 3emangku ke3entingan.
A. Aasil 3enga2asan disam3aikan ke3ada guru 1ang bersangkutan9 de2an guru9 dan
3enga2as sekolah@madrasah
B. Aasil 3enga2asan disam3aikan ke3ada guru 1ang bersangkutan dan de2an guru
!. Aasil 3enga2asan disam3aikan ke3ada 1ang bersangkutan sa(a
#. Tidak disam3aikan
%. Tidak melakukan 3enga2asan
+,. Pela3oran 3enga2asan 3roses 3embela(aran
&o Tgl. Pela3oran Pihak 1ang menda3at
la3oran
Keterangan
1. +, .uni *,,9 8uru bersangkutan =
Ka3rog keahlian
Penga2as Sekolah
+1. Ke3ala sekolah@madrasah melakukan tindak lan(ut terhada3 hasil 3enga2asan
3roses 3embela(aran.
A. Seban1ak "$? = 1,,? hasil 3enga2asan selama 1 tahun terakhir dilakukan tindak
lan(ut
B. Seban1ak 01? = "0? hasil 3enga2asan selama 1 tahun terakhir dilakukan tindak
lan(ut
!. Seban1ak *$? = 0,? hasil 3enga2asan selama 1 tahun terakhir dilakukan tindak
lan(ut
#. Seban1ak 1? = *0? hasil 3enga2asan selama 1 tahun terakhir dilakukan tindak
lan(ut
%. Tidak ada hasil 3enga2asan 1ang ditindaklan(uti
+1. Tindak lan(ut hasil 3enga2asan 3roses 3embela(aran
&o Aasil 3enga2asan Bentuk tindak lan(ut
Perangkat Akreditasi SMK/MAK - Hak Cipta 2009 BAN-S/M *1
1. 8uru 1ang akti< (3enilaian B) masa
ker(a diatas * tahun
#i3romosikan men(adi guru teta3
*. 8uru 1ang mem3un1ai keahlian
lebih dan lo1alitas 1ang tinggi
Menda3at re2ard
+. Bagi 3endidik@tenaga ke3endidikan
a3abila dalam 3enga2asan
menda3atkan nilai 1ang kurang
dalam kiner(a 3enguasaan materi
dan 3engelolaan kelas
= Teguran 1ang mendidik
= Pelatihan
= Kontrak tidak di3er3an(ang
))). STA&#A/ K'MP%T%&S) 5B5BSA&
+*. Sis2a mem3eroleh 3engalaman bela(ar untuk menun(ukkan kemam3uan ber3ikir
logis9 kritis9 kreati<9 dan inoEati< dalam 3engambilan ke3utusan.
A. /ata=rata nilai ketuntasan bela(ar kelom3ok mata 3ela(aran i3teks diteta3kan
"09,, atau lebih
B. /ata=rata nilai ketuntasan bela(ar kelom3ok mata 3ela(aran i3teks diteta3kan
",9,, sam3ai "-99,
!. /ata=rata nilai ketuntasan bela(ar kelom3ok mata 3ela(aran i3teks diteta3kan
$09,, sam3ai $999,
#. /ata=rata nilai ketuntasan bela(ar kelom3ok mata 3ela(aran i3teks diteta3kan
$,9,, sam3ai $-99,
%. /ata=rata nilai ketuntasan bela(ar kelom3ok mata 3ela(aran i3teks diteta3kan
kurang dari $,9,,
Perangkat Akreditasi SMK/MAK - Hak Cipta 2009 BAN-S/M **
+*. Kriteria ketuntasan minimal (KKM) kelom3ok mata 3ela(aran i3teks
&o Mata 3ela(aran i3teks Kelas KKM
1. Bahasa )ndonesia H9 H)9 H)) ".,,
*. Bahasa )nggris H9 H)9 H)) ".,,
+. KKP) H9 H)9 H)) ".,,
-. )PA H9 H)9 H)) ".,,
++. Sis2a terlibat dalam kegiatan bela(ar 1ang berkaitan dengan analisis dan 3eme6ahan
masalah=masalah kom3leks.
A. Sis2a men(alankan kegiatan 1ang da3at menganalisa dan meme6ahkan masalah=
masalah kom3leks seban1ak - (enis dan@atau - kali atau lebih dalam 1 tahun
terakhir
B. Sis2a men(alankan kegiatan 1ang da3at menganalisa dan meme6ahkan masalah=
masalah kom3leks seban1ak + (enis dan@atau + kali dalam 1 tahun terakhir
!. Sis2a men(alankan kegiatan 1ang da3at menganalisa dan meme6ahkan masalah=
masalah kom3leks seban1ak * (enis dan@atau * kali dalam 1 tahun terakhir
#. Sis2a men(alankan kegiatan 1ang da3at menganalisa dan meme6ahkan masalah=
masalah kom3leks seban1ak 1 (enis dan@atau 1 kali dalam 1 tahun terakhir
%. Sis2a tidak 3ernah men(alankan kegiatan 1ang da3at menganalisa dan meme6ahkan
masalah=masalah kom3leks
++. Kegiatan 3embela(aran sis2a 1ang berkaitan dengan analisis 3eme6ahan masalah=
masalah 1ang kom3leks
&o Mata 3ela(aran .enis kegiatan .umlah sis2a 1ang
terlibat
1. )PS #iskusi ge(ala sosial -, Sis2a
*.
Perangkat Akreditasi SMK/MAK - Hak Cipta 2009 BAN-S/M *+
+-. Sis2a mem3eroleh 3engalaman bela(ar 1ang da3at menganalisis ge(ala alam dan
sosial melalui mata 3ela(aran )PA dan )PS.
A. /ata=rata nilai ketuntasan bela(ar mata 3ela(aran )PA dan )PS diteta3kan "09,, atau
lebih
B. /ata=rata nilai ketuntasan bela(ar mata 3ela(aran )PA dan )PS diteta3kan ",9,,
sam3ai "-99,
!. /ata=rata nilai ketuntasan bela(ar mata 3ela(aran )PA dan )PS diteta3kan $09,,
sam3ai $999,
#. /ata=rata nilai ketuntasan bela(ar mata 3ela(aran )PA dan )PS diteta3kan $,9,,
sam3ai $-99,
%. /ata=rata nilai ketuntasan bela(ar mata 3ela(aran )PA dan )PS diteta3kan kurang dari
$,9,,
+-. Kegiatan untuk mem3eroleh 3engalaman bela(ar 1ang da3at menganalisis ge(ala
alam dan sosial
&o Mata 3ela(aran .enis kegiatan .umlah sis2a 1ang
terlibat
1. )PA Membuat sumur bio3ori Semua sis2a
*. )PS Bakti sosial Semua sis2a
+0. Sis2a mem3eroleh 3engalaman bela(ar dalam kelom3ok mata 3ela(aran Ada3ti<
se6ara e<ekti<.
A. Program keahlian mem<asilitasi kegiatan sis2a dengan meman<aatkan dan
mem<ungsikan sumber bela(ar meli3uti bahan a(ar9 buku teks9 3er3ustakaan9
laboratorium9 dan internet
B. Program keahlian mem<asilitasi kegiatan sis2a dengan meman<aatkan dan
mem<ungsikan sumber bela(ar meli3uti bahan a(ar9 buku teks9 3er3ustakaan9 dan
laboratorium
!. Program keahlian mem<asilitasi kegiatan sis2a dengan meman<aatkan dan
mem<ungsikan sumber bela(ar meli3uti bahan a(ar9 buku teks9 dan 3er3ustakaan
#. Program keahlian mem<asilitasi kegiatan sis2a dengan meman<aatkan dan
mem<ungsikan sumber bela(ar meli3uti bahan a(ar dan buku teks
%. Program keahlian tidak 3ernah mem<asilitasi kegiatan sis2a dengan sumber bela(ar
+0. Penggunaan berbagai <asilitas oleh sis2a
Perangkat Akreditasi SMK/MAK - Hak Cipta 2009 BAN-S/M *-
&o .enis 4asilitas Ketersediaan .umlah sis2a 1ang
terlibat Ca Tidak
1. Bahan a(ar J Semua sis2a
*. Buku teks J Semua sis2a
+. Per3ustakaan J Semua sis2a
-. 5aboratorium J Semua sis2a
0. )nternet J Semua sis2a
+$. Sis2a mem3eroleh 3engalaman bela(ar melalui 3rogram 3embiasaan untuk men6ari
in<ormasi@3engetahuan lebih lan(ut dari berbagai sumber bela(ar.
A. Sis2a melakukan kegiatan 3embiasaan untuk men6ari in<ormasi@3engetahuan lebih
lan(ut dari berbagai sumber bela(ar seban1ak - (enis dan@atau - kali atau lebih
dalam 1 tahun terakhir
B. Sis2a melakukan kegiatan 3embiasaan untuk men6ari in<ormasi@3engetahuan lebih
lan(ut dari berbagai sumber bela(ar seban1ak + (enis dan@atau + kali dalam 1 tahun
terakhir
!. Sis2a melakukan kegiatan 3embiasaan untuk men6ari in<ormasi@3engetahuan lebih
lan(ut dari berbagai sumber bela(ar seban1ak * (enis dan@atau * kali dalam 1 tahun
terakhir
#. Sis2a melakukan kegiatan 3embiasaan untuk men6ari in<ormasi@3engetahuan lebih
lan(ut dari berbagai sumber bela(ar seban1ak 1 (enis dan@atau 1 kali dalam 1 tahun
terakhir
%. Sis2a tidak 3ernah melakukan kegiatan 3embiasaan untuk men6ari
in<ormasi@3engetahuan lebih lan(ut dari berbagai sumber bela(ar
+$. Kegiatan men6ari in<ormasi dari berbagai sumber bela(ar
&o Kegiatan sis2a #ilakukan .umlah sis2a 1ang
terlibat Ca Tidak
1. Mengun(ungi 3er3ustakaan J Semua sis2a
*. Mengakses internet J Semua sis2a
+. Men1elenggarakan kelom3ok
ilmiah rema(a
J Semua sis2a
-. Kelom3ok bela(ar bahasa
asing ()nggris9 .e3ang9
.erman9 dsb)
J Sis2a diklat
0. Sumber bela(ar (museum9
kebun ra1a9 industri9 dsb)
J Semua sis2a
+". Sis2a mem3eroleh 3engalaman bela(ar 1ang mam3u meman<aatkan lingkungan
se6ara 3rodukti< dan bertanggung (a2ab.
A. Program keahlian men(alankan kegiatan 3embela(aran 1ang mam3u meman<aatkan
lingkungan se6ara 3rodukti< dan bertanggung (a2ab seban1ak - (enis dan@atau -
kali atau lebih dalam 1 tahun terakhir
B. Program keahlian men(alankan kegiatan 3embela(aran 1ang mam3u meman<aatkan
lingkungan se6ara 3rodukti< dan bertanggung (a2ab seban1ak + (enis dan@atau +
kali dalam 1 tahun terakhir
!. Program keahlian men(alankan kegiatan 3embela(aran 1ang mam3u meman<aatkan
lingkungan se6ara 3rodukti< dan bertanggung (a2ab seban1ak * (enis dan@atau *
#. Program keahlian men(alankan kegiatan 3embela(aran 1ang mam3u meman<aatkan
lingkungan se6ara 3rodukti< dan bertanggung (a2ab seban1ak 1 (enis dan@atau 1
%. Program keahlian tidak 3ernah men(alankan kegiatan 3embela(aran 1ang mam3u
meman<aatkan lingkungan se6ara 3rodukti< dan bertanggung (a2ab
+". Kegiatan meman<aatkan lingkungan se6ara 3rodukti< dan bertanggung (a2ab
&o .enis Kegiatan Tem3at 3elaksanaan .umlah sis2a 1ang
mengikuti
1. 'utbound #ena2a 'ut bond
(belakang 2isma atlet
5oktuan
+9 Sis2a
*.
+. Sis2a mem3eroleh 3engalaman mengeks3resikan diri melalui kegiatan seni dan
buda1a.
A. Sis2a mengeks3resikan diri melalui kegiatan seni dan buda1a seban1ak - (enis
dan@atau - kali atau lebih dalam 1 tahun
B. Sis2a mengeks3resikan diri melalui kegiatan seni dan buda1a seban1ak + (enis
dan@atau +kali dalam 1 tahun
!. Sis2a mengeks3resikan diri melalui kegiatan seni dan buda1a seban1ak * (enis
dan@atau * kali dalam 1 tahun
#. Sis2a mengeks3resikan diri melalui kegiatan seni dan buda1a seban1ak 1 (enis
dan@atau 1 kali dalam 1 tahun
%. Sis2a tidak 3ernah mengeks3resikan diri melalui kegiatan seni dan buda1a
+. Kegiatan seni dan buda1a
Perangkat Akreditasi SMK/MAK - Hak Cipta 2009 BAN-S/M *$
&o .enis Kegiatan .umlah sis2a 1ang mengikuti
1. Parade Band Semua sis2a ($"1 sis2a)
*. Per3isahan *,,@*,,9 Semua sis2a ($"1 sis2a)
+. Pekan Buda1a .e3ang 10 sis2a
-. 5atihan 7o6al 8rou3 10 sis2a
+9. Sis2a mem3eroleh 3engalaman menga3resiasikan kar1a seni dan buda1a.
A. Program keahlian mem<asilitasi kegiatan sis2a untuk menga3resiasikan kar1a seni
dan buda1a seban1ak - (enis dan@atau - kali atau lebih dalam 1 tahun terakhir
B. Program keahlian mem<asilitasi kegiatan sis2a untuk menga3resiasikan kar1a seni
dan buda1a seban1ak + (enis dan@atau + kali dalam 1 tahun terakhir
!. Program keahlian mem<asilitasi kegiatan sis2a untuk menga3resiasikan kar1a seni
dan buda1a seban1ak * (enis dan@atau * kali dalam 1 tahun terakhir
#. Program keahlian mem<asilitasi kegiatan sis2a untuk menga3resiasikan kar1a seni
dan buda1a seban1ak 1 (enis dan@atau 1 kali dalam 1 tahun terakhir
%. Program keahlian tidak 3ernah mem<asilitasi kegiatan sis2a untuk
menga3resiasikan kar1a seni dan buda1a
+9. Kegiatan mengikuti a3resiasi seni
Perangkat Akreditasi SMK/MAK - Hak Cipta 2009 BAN-S/M *"
&o .enis Kegiatan Daktu 3elaksanaan .umlah sis2a 1ang
mengikuti
1. Parade Band *, 'ktober *,, $"1 sis2a
*. Pagelaran Tari *, Mei *,,9 $ sis2a
+. Aksi Muda *,," 1 &o3ember *,," 10 sis2a
-. #an6e * &o3ember *,, 1, Sis2a
-,. Sis2a mem3eroleh 3engalaman bela(ar untuk menumbuhkembangkan sika3
3er6a1a diri dan tanggung (a2ab.
A. Program keahlian men(alankan kegiatan kesis2aan guna menumbuhkembangkan
sika3 3er6a1a diri dan tanggung (a2ab seban1ak - (enis dan@atau - kali atau lebih
B. Program keahlian men(alankan kegiatan kesis2aan guna menumbuhkembangkan
sika3 3er6a1a diri dan tanggung (a2ab seban1ak + (enis dan@atau + kali dalam 1
tahun terakhir
!. Program keahlian men(alankan kegiatan kesis2aan guna menumbuhkembangkan
sika3 3er6a1a diri dan tanggung (a2ab seban1ak * (enis dan@atau * kali dalam 1
tahun terakhir
#. Program keahlian men(alankan kegiatan kesis2aan guna menumbuhkembangkan
sika3 3er6a1a diri dan tanggung (a2ab seban1ak 1 (enis dan@atau 1 kali dalam 1
tahun terakhir
%. Program keahlian tidak 3ernah men(alankan kegiatan kesis2aan guna
menumbuhkembangkan sika3 3er6a1a diri dan tanggung (a2ab
-,. Kegiatan untuk menumbuhkan dan mengembangkan sika3 3er6a1a diri dan
bertanggung (a2ab
&o . enis Kegiatan Ketersediaan .umlah sis2a 1ang
terlibat Ca Tidak
1. 5a1anan konseling J
M'S J Sis2a baru
PSB J !alon sis2a
Konsultasi sis2a J Semua sis2a
*. %kstrakurikuler J
Media !enter J -1 sis2a
7o6al 8rou3 J 10 sis2a
/okhis ( Ke3utrian ) J ++ sis2a
.u(itsu J 1, sis2a
Parodi J *1 sis2a
.a3an !lub J -* sis2a
4utsal J -* sis2a
Basket J -, sis2a
7olle1 J +$ sis2a
PM/ J + sis2a
-1. Sis2a mem3eroleh 3engalaman bela(ar untuk ber3artisi3asi dalam 3enegakan
aturan=aturan sosial.
A. Program keahlian men(alankan kegiatan 3enegakan aturan=aturan sosial seban1ak -
(enis dan@atau - kali atau lebih dalam 1 tahun terakhir
B. Program keahlian men(alankan kegiatan 3enegakan aturan=aturan sosial seban1ak +
(enis dan@atau + kali dalam 1 tahun terakhir
!. Program keahlian men(alankan kegiatan 3enegakan aturan=aturan sosial seban1ak *
(enis dan@atau * kali dalam 1 tahun terakhir
#. Program keahlian men(alankan kegiatan 3enegakan aturan=aturan sosial seban1ak 1
(enis dan@atau 1 kali dalam 1 tahun terakhir
%. Program keahlian tidak 3ernah men(alankan kegiatan 3enegakan aturan=aturan
sosial
-1. Kegiatan sis2a untuk ber3artisi3asi dalam 3enegakan aturan=aturan sosial
&o .enis Kegiatan Daktu 3elaksanaan .umlah sis2a 1ang
mengikuti
1. Sosialisasi &arkoba ** .uli *,,9 *, sis2a
*. Pen1uluhan &arkoba * .uli *,,9 $ Sis2a
+. Soasialisasi K %Ealuasi Tatib
Sis2a
Setia3Minggu (P5A) $"1 sis2a
-*. Sis2a mem3eroleh 3engalaman bela(ar 1ang mam3u menumbuhkan sika3
kom3etiti< untuk menda3atkan hasil terbaik.
A. Sekolah@madrasah memberikan 3enghargaan bagi (uara sekolah@ madrasah9 (uara
3rogram keahlian9 dan (uara kelas
B. Sekolah@madrasah memberikan 3enghargaan bagi (uara sekolah@ madrasah dan
(uara 3rogram keahlian
!. Sekolah@madrasah memberikan 3enghargaan bagi (uara sekolah@ madrasah
#. Sekolah@madrasah memberikan 3enghargaan bagi (uara 3rogram keahlian
%. Sekolah@madrasah tidak memberikan 3enghargaan
-*. Kegiatan untuk menumbuhkan sika3 kom3etiti<
&o .enis Kegiatan Tingkat .umlah sis2a 1ang
mengikuti
1. 5omba lukis 5ingkungan
hidu3 (.uara ) &asional)
H) 1 'rang
*. 5omba Blog (.uara ))
Pro3insi)
H) + 'rang
Perangkat Akreditasi SMK/MAK - Hak Cipta 2009 BAN-S/M +,
+.
-.
-+. Sis2a mem3eroleh 3engalaman bela(ar 1ang mam3u menumbuhkan sika3 s3orti<
untuk menda3atkan hasil terbaik.
A. Program keahlian memberikan la1anan 3embela(aran 1ang mam3u menumbuhkan
sika3 s3orti< untuk menda3atkan hasil terbaik seban1ak - (enis dan@atau - kali atau
lebih dalam 1 tahun terakhir
B. Program keahlian memberikan la1anan 3embela(aran 1ang mam3u menumbuhkan
sika3 s3orti< untuk menda3atkan hasil terbaik seban1ak + (enis dan@atau + kali
!. Program keahlian memberikan la1anan 3embela(aran 1ang mam3u menumbuhkan
sika3 s3orti< untuk menda3atkan hasil terbaik seban1ak * (enis dan@atau * kali
#. Program keahlian memberikan la1anan 3embela(aran 1ang mam3u menumbuhkan
sika3 s3orti< untuk menda3atkan hasil terbaik seban1ak 1 (enis dan@atau 1 kali
%. Program keahlian tidak 3ernah memberikan la1anan 3embela(aran 1ang mam3u
menumbuhkan sika3 s3orti< untuk menda3atkan hasil terbaik
-+. Kegiatan untuk menumbuhkan sika3 s3orti<
Perangkat Akreditasi SMK/MAK - Hak Cipta 2009 BAN-S/M +1
&o &ama kegiatan Tingkat /angking@
(uara
Tahun
1. Pertandingan 'lah /aga (!lassmeeting) Sekolah = *,,
*. Pertandingan 4utsal PKT Kota + ( Tiga) *,,
+. !erdas !ermat )si Kandungan Al= Luran Kota * ( #ua ) *,,
-. Pertandingan 8ol< &asional 1 ( Satu ) *,,
0. !erdas !ermat Bahasa .e3ang Sekolah = *,,9
--. Sis2a mem3eroleh 3engalaman bela(ar 1ang da3at melibatkan 3artisi3asi sis2a
dalam kehidu3an bermas1arakat9 berbangsa9 dan bernegara se6ara demokratis dalam
2adah &K/).
A. Program keahlian men(alankan kegiatan 3embela(aran 1ang melibatkan 3artisi3asi
sis2a dalam kehidu3an bermas1arakat9 berbangsa9 dan bernegara se6ara demokratis
seban1ak - (enis dan@atau - kali atau lebih dalam 1 tahun terakhir
B. Program keahlian men(alankan kegiatan 3embela(aran 1ang melibatkan 3artisi3asi
seban1ak + (enis dan@atau + kali dalam 1 tahun terakhir
!. Program keahlian men(alankan kegiatan 3embela(aran 1ang melibatkan 3artisi3asi
seban1ak * (enis dan@atau * kali dalam 1 tahun terakhir
#. Program keahlian men(alankan kegiatan 3embela(aran 1ang melibatkan 3artisi3asi
seban1ak 1 (enis dan@atau 1 kali dalam 1 tahun terakhir
%. Program keahlian tidak 3ernah men(alankan kegiatan 3embela(aran 1ang
melibatkan 3artisi3asi sis2a dalam kehidu3an bermas1arakat9 berbangsa9 dan
bernegara se6ara demokratis
--. Pembela(aran 1ang melibatkan 3artisi3asi sis2a dalam kehidu3an bermas1arakat9
berbangsa dan bernegara se6ara demokratis dalam 2adah &K/)
&o .enis Kegiatan Ketersediaan dokumen .umlah sis2a 1ang
terlibat
Ca Tidak
1. B3a6ara hari besar kenegaraan J Semua sis2a
*. PM/ J + anggota PM/
+ B3a6ara tia3 hari Senin. J Semua sis2a
- 5#K 'S)S J -0 3engurus 'S)S
Perangkat Akreditasi SMK/MAK - Hak Cipta 2009 BAN-S/M +*
0. Bakti sosial J Semua sis2a
-0. Sis2a mem3eroleh 3engalaman bela(ar untuk membentuk karakter sis2a9
menumbuhkan rasa s3ortiEitas9 dan kebersihan lingkungan.
A. Program keahlian melaksanakan 3rogram bagi sis2a untuk membentuk karakter9
menumbuhkan rasa s3orti<itas9 dan kebersihan lingkungan seban1ak - (enis dan@atau
- kali atau lebih dalam 1 tahun terakhir
B. Program keahlian melaksanakan 3rogram bagi sis2a untuk membentuk karakter9
menumbuhkan rasa s3orti<itas9 dan kebersihan lingkungan seban1ak + (enis dan@atau
+ kali dalam 1 tahun terakhir
!. Program keahlian melaksanakan 3rogram bagi sis2a untuk membentuk karakter9
menumbuhkan rasa s3orti<itas9 dan kebersihan lingkungan seban1ak * (enis dan@atau
* kali dalam 1 tahun terakhir
#. Program keahlian melaksanakan 3rogram bagi sis2a untuk membentuk karakter9
menumbuhkan rasa s3orti<itas9 dan kebersihan lingkungan seban1ak 1 (enis dan@atau
1 kali dalam 1 tahun terakhir
%. Program keahlian tidak melaksanakan 3rogram bagi sis2a untuk membentuk
karakter9 menumbuhkan rasa s3orti<itas9 dan kebersihan lingkungan
-0. Pembela(aran untuk membentuk karakter sis2a9 menumbuhkan rasa s3ortiEitas9
dan kebersihan lingkungan
Perangkat Akreditasi SMK/MAK - Hak Cipta 2009 BAN-S/M ++
&o .enis Kegiatan Ketersediaan dokumen .umlah sis2a 1ang
terlibat
Ca Tidak
1. Pembiasaan 0 K J Semua sis2a
*. 5omba kebersihan antar kelas J Semua sis2a
+. PM/ J + sis2a
-. Seminar9 LuiM 5ingkungan Bltah
KPA J +, sis2a
0. Mengikuti P'P#A (7olle1) J 1, sis2a
-$. Sis2a mem3eroleh 3engalaman bela(ar melalui 3embiasaan untuk memahami hak dan
ke2a(iban orang lain dalam 3ergaulan di mas1arakat.
A. Seban1ak "$? = 1,,? silabus khususn1a mata 3ela(aran Pendidikan
Ke2arganegaraan dan )PS memuat kegiatan 3embela(aran dalam kemam3uan
memahami hak dan ke2a(iban orang lain dalam 3ergaulan di mas1arakat
B. Seban1ak 01? = "0? silabus khususn1a mata 3ela(aran Pendidikan
!. Seban1ak *$? = 0,? silabus khususn1a mata 3ela(aran Pendidikan
#. Seban1ak 1? = *0? silabus khususn1a mata 3ela(aran Pendidikan Ke2arganegaraan
dan )PS memuat kegiatan 3embela(aran dalam kemam3uan memahami hak dan
ke2a(iban orang lain dalam 3ergaulan di mas1arakat
%. Tidak ada silabus khususn1a mata 3ela(aran Pendidikan Ke2arganegaraan dan )PS
memuat kegiatan 3embela(aran dalam kemam3uan memahami hak dan ke2a(iban
orang lain dalam 3ergaulan di mas1arakat

Perangkat Akreditasi SMK/MAK - Hak Cipta 2009 BAN-S/M +-
-$. Silabus mata 3ela(aran 1ang memuat materi tentang hak dan ke2a(iban orang lain
dalam 3ergaulan mas1arakat
&o Silabus mata 3ela(aran Memuat
1. PKn Aak Asasi Manusia
*. Agama )slam A1at=a1at tentang AAM K #emokrasi
+. )PS Memahami kehidu3an sosial manusia
-". Sis2a mem3eroleh 3engalaman bela(ar untuk da3at men(alankan a(aran agama
melalui kelom3ok mata 3ela(aran agama dan akhlak mulia 1ang bersi<at a<ekti<.
A. Program keahlian mem<asilitasi - (enis atau lebih kegiatan 3embiasaan dan
3engamalan a(aran agama
B. Program keahlian mem<asilitasi + (enis kegiatan 3embiasaan dan 3engamalan a(aran
agama
!. Program keahlian mem<asilitasi * (enis kegiatan 3embiasaan dan 3engamalan a(aran
agama
#. Program keahlian mem<asilitasi 1 (enis kegiatan 3embiasaan dan 3engamalan a(aran
agama
%. Program keahlian tidak melaksanakan kegiatan 3embiasaan dan 3engamalan a(aran
agama
-". Kegiatan untuk da3at men(alankan kegiatan agama melalui kelom3ok mata
3ela(aran agama dan akhlak mulia 1ang bersi<at a<ekti<.
&o &ama kegiatan Ketersediaan dokumen .umlah sis2a 1ang
terlibat
Ca Tidak
1. Sholat #uha J Semua sis2a
muslim
*. Bakti sosial J Semua sis2a
+. Pesantren kilat J Sis2a Kelas H))
-. Aari ra1a Lurban J Semua sis2a
0. Maulid &abi Muhammad SAD J Semua sis2a
muslim
$. Fakat J Semua sis2a
muslim
".
-. Sis2a mem3eroleh 3engalaman bela(ar untuk menghargai keberagaman agama9
bangsa9 suku9 ras9 dan golongan sosial ekonomi dalam lingku3 global.
A. Program keahlian melaksanakan kegiatan 3embela(aran untuk menghargai
keberagaman agama9 bangsa9 suku9 ras9 dan golongan sosial ekonomi dalam lingku3
global seban1ak - (enis dan@atau - kali atau lebih dalam 1 tahun terakhir
B. Program keahlian melaksanakan kegiatan 3embela(aran untuk menghargai
global seban1ak + (enis dan@atau + kali dalam 1 tahun terakhir
!. Program keahlian melaksanakan kegiatan 3embela(aran untuk menghargai
global seban1ak * (enis dan@atau * kali dalam 1 tahun terakhir
#. Program keahlian melaksanakan kegiatan 3embela(aran untuk menghargai
global seban1ak 1 (enis dan@atau 1 kali dalam 1 tahun terakhir
%. Tidak ada kegiatan 3embela(aran untuk menghargai keberagaman agama9 bangsa9
suku9 ras9 dan golongan sosial ekonomi dalam lingku3 global
-. Kegiatan untuk menghargai keragaman agama9 bangsa9 suku9 ras9 dan golongan
sosial ekonomi dalam lingku3 global
Perangkat Akreditasi SMK/MAK - Hak Cipta 2009 BAN-S/M +$
&o &ama kegiatan
Ketersediaan dokumen .umlah sis2a 1ang
terlibat Ca Tidak
1. Pera1aan Paskah J Sis2a Kristiani (1
sis2a)
*. Aari /a1a &atal J Sis2a Kristiani (1
sis2a)
+. Aari /a1a Lurban J Semua sis2a muslim
-. Peringatan Maulud &abi J Semua sis2a muslim
0. #oa bersama dan motiEasi J ** sis2a
-9. Sis2a mem3eroleh 3engalaman bela(ar dalam 3embentukan akhlak mulia melalui
3embiasaan dan 3engamalan.
A. Adan1a kegiatan 3embentukan akhlak mulia melalui 3rogram 3engembangan diri
seban1ak - (enis dan@atau - kali atau lebih setia3 minggu
B. Adan1a kegiatan 3embentukan akhlak mulia melalui 3rogram 3engembangan diri
seban1ak + (enis dan@atau + kali setia3 minggu
!. Adan1a kegiatan 3embentukan akhlak mulia melalui 3rogram 3engembangan diri
seban1ak * (enis dan@atau * kali setia3 minggu
#. Adan1a kegiatan 3embentukan akhlak mulia melalui 3rogram 3engembangan diri
seban1ak 1 (enis dan@atau 1 kali setia3 minggu
%. Tidak ada kegiatan 3embentukan akhlak mulia melalui 3rogram 3engembangan diri
-9. Kegiatan untuk 3embentukan akhlak mulia melalui 3embiasaan dan 3engalaman
Perangkat Akreditasi SMK/MAK - Hak Cipta 2009 BAN-S/M +"
&o &ama kegiatan
terlibat Ca Tidak
1. B3a6ara Bendera J Semua sis2a ($"1
sis2a)
*. Kebersihan 5ingkungan (Pok(a
0K)
J Semua sis2a ($"1
sis2a)
+. Peringatan Aari /a1a Lurban J Semua sis2a
muslim
-. Pembagian Fakat J Semua sis2a
muslim
0. Bakti Sosial J Semua sis2a ($"1
sis2a)
$.
0,. Sis2a mem3eroleh 3engalaman bela(ar melalui 3rogram 3embiasaan untuk
menghargai 3erbedaan 3enda3at dan berem3ati terhada3 orang lain.
A. Seban1ak "$? = 1,,? kegiatan 3embela(aran menggunakan 3endekatan diskusi9
ker(a kelom3ok9 dan 3ersaingan sehat
B. Seban1ak 01? = "0? kegiatan 3embela(aran menggunakan 3endekatan diskusi9
!. Seban1ak *$? = 0,? kegiatan 3embela(aran menggunakan 3endekatan diskusi9
#. Seban1ak 1? = *0? kegiatan 3embela(aran menggunakan 3endekatan diskusi9 ker(a
kelom3ok9 dan 3ersaingan sehat
%. Tidak ada kegiatan 3embela(aran menggunakan 3endekatan diskusi9 ker(a
kelom3ok9 dan 3ersaingan sehat

01. Sis2a mem3eroleh 3engalaman bela(ar dalam menghasilkan kar1a kreati< baik
indiEidual mau3un kelom3ok.
A. Program keahlian mem<asilitasi kegiatan sis2a untuk menghasilkan kar1a kreati<
baik indiEidual mau3un kelom3ok seban1ak - (enis dan@atau - kali atau lebih dalam
1 tahun terakhir
B. Program keahlian mem<asilitasi kegiatan sis2a untuk menghasilkan kar1a kreati<
baik indiEidual mau3un kelom3ok seban1ak + (enis dan@atau + kali dalam 1 tahun
terakhir
!. Program keahlian mem<asilitasi kegiatan sis2a untuk menghasilkan kar1a kreati<
baik indiEidual mau3un kelom3ok seban1ak * (enis dan@atau * kali dalam 1 tahun
terakhir
#. Program keahlian mem<asilitasi kegiatan sis2a untuk menghasilkan kar1a kreati<
baik indiEidual mau3un kelom3ok seban1ak 1 (enis dan@atau 1 kali dalam 1 tahun
terakhir
%. Program keahlian tidak 3ernah mem<asilitasi kegiatan sis2a untuk menghasilkan
kar1a kreati< baik indiEidual mau3un kelom3ok
01. Kegiatan dalam menghasilkan kar1a kreati<9 baik indiEidu mau3un kelom3ok
&o &ama kegiatan
terlibat Ca Tidak
1. Seni lukis J +9 Sis2a
*. Kera(inan tangan J +9 Sis2a
+. J
0*. Sis2a mem3eroleh 3engalaman bela(ar dalam berkomunikasi baik lisan mau3un
tulisan se6ara e<ekti< dan santun.
A. Program keahlian mem<asilitasi kegiatan sis2a untuk berkomunikasi baik lisan
mau3un tulisan se6ara e<ekti< dan santun seban1ak - (enis dan@atau - kali atau lebih
B. Program keahlian mem<asilitasi kegiatan sis2a untuk berkomunikasi baik lisan
mau3un tulisan se6ara e<ekti< dan santun seban1ak + (enis dan@atau + kali dalam 1
tahun terakhir
!. Program keahlian mem<asilitasi kegiatan sis2a untuk berkomunikasi baik lisan
mau3un tulisan se6ara e<ekti< dan santun seban1ak * (enis dan@atau * kali dalam 1
tahun terakhir
#. Program keahlian mem<asilitasi kegiatan sis2a untuk berkomunikasi baik lisan
mau3un tulisan se6ara e<ekti< dan santun seban1ak 1 (enis dan@atau 1 kali dalam 1
tahun terakhir
%. Program keahlian tidak mem<asilitasi kegiatan sis2a untuk berkomunikasi baik
lisan mau3un tulisan se6ara e<ekti< dan santun
0*. Kegiatan terkait dengan kemam3uan berkomunikasi9 baik lisan mau3un tulisan
se6ara e<ekti< dan santun
&o
&ama kegiatan K (enis kar1a
1ang dihasilkan
terlibat Ca Tidak
1. Penulisan !er3en J Sis2a Kelas H))
*. Penulisan Puisi J Sis2a Kelas H))
+. Mading J Semua sis2a
0+. Sis2a mem3eroleh keteram3ilan memba6a dan menulis naskah se6ara sistematis
dan estetis.
A. Tersedian1a kum3ulan kar1a tulis sis2a baik dari 3enugasan mau=3un lomba9
la3oran hasil kun(ungan kar1a 2isata@studi la3angan9 ma(alah dinding9 dan buletin
sis2a internal sekolah@madrasah
B. Tersedian1a kum3ulan kar1a tulis sis2a baik dari 3enugasan mau3un lomba9
la3oran hasil kun(ungan kar1a 2isata@studi la3angan9 dan ma(alah dinding
!. Tersedian1a kum3ulan kar1a tulis sis2a baik dari 3enugasan mau3un lomba9 dan
la3oran hasil kun(ungan kar1a 2isata@studi la3angan
#. Tersedian1a kum3ulan kar1a tulis sis2a baik dari 3enugasan mau3un lomba
Perangkat Akreditasi SMK/MAK - Hak Cipta 2009 BAN-S/M -,
%. Tidak tersedia kum3ulan kar1a tulis sis2a
0+. Kegiatan terkait dengan kemam3uan mem3eroleh keteram3ilan memba6a dan
menulis naskah se6ara sistematis dan estetis
&o
&ama kegiatan K (enis kar1a
1ang dihasilkan
terlibat Ca Tidak
1. Penulisan Puisi J Semua sis2a
*. Penulisan !er3en @ Ma(alah J Semua sis2a
+. Mading Sekolah J Semua sis2a
-. Pelatihan .urnalistik J 1*, sis2a
0.
$.
0-. Sis2a mem3eroleh keteram3ilan men1imak9 memba6a9 menulis9 dan berbi6ara9 baik
dalam Bahasa )ndonesia mau3un Bahasa )nggris.
A. Sis2a mengikuti kegiatan untuk men1imak9 memba6a9 menulis9 dan berbi6ara baik
dalam Bahasa )ndonesia mau3un Bahasa )nggris seban1ak - (enis dan@atau - kali
atau lebih dalam 1 tahun terakhi
B. Sis2a mengikuti kegiatan untuk men1imak9 memba6a9 menulis9 dan berbi6ara baik
dalam Bahasa )ndonesia mau3un Bahasa )nggris seban1ak + (enis dan@atau + kali
!. Sis2a mengikuti kegiatan untuk men1imak9 memba6a9 menulis9 dan berbi6ara baik
dalam Bahasa )ndonesia mau3un Bahasa )nggris seban1ak * (enis dan@atau * kali
Perangkat Akreditasi SMK/MAK - Hak Cipta 2009 BAN-S/M -1
#. Sis2a mengikuti kegiatan untuk men1imak9 memba6a9 menulis9 dan berbi6ara baik
dalam Bahasa )ndonesia mau3un Bahasa )nggris seban1ak 1 (enis dan@atau 1 kali
%. Sis2a tidak mengikuti kegiatan untuk men1imak9 memba6a9 menulis9 dan berbi6ara
baik dalam Bahasa )ndonesia mau3un Bahasa )nggris
0-. Kegiatan terkait dengan keteram3ilan men1imak9 memba6a9 menulis9 dan
berbi6ara baik dalam bahasa )ndonesia mau3un bahasa )nggris
&o &ama kegiatan
terlibat Ca Tidak
1. 5istening J Semua sis2a
*. /eading J Semua sis2a
+. S3eaking J Semua sis2a
-. Driting J Semua sis2a
0. Menulis 3uisi J Semua sis2a
$. Pidato J Semua sis2a
". Menulis 6er3en J Semua sis2a
. Presentasi di de3an kelas J Semua sis2a
9. #iskusi kelas J Semua sis2a
00. Sis2a mem3eroleh 3engalaman bela(ar dalam mengembangkan i3teks (ilmu
3engetahuan9 teknologi9 dan seni) seiring dengan 3erkembangann1a.
A. Sis2a mengikuti kegiatan 3engembangan i3tek seban1ak - (enis dan@atau - kali
atau lebih dalam 1 tahun terakhir
B. Sis2a mengikuti kegiatan 3engembangan i3tek seban1ak + (enis dan@atau + kali
!. Sis2a mengikuti kegiatan 3engembangan i3tek seban1ak * (enis dan@atau * kali
#. Sis2a mengikuti kegiatan 3engembangan i3tek seban1ak 1 (enis dan@atau 1 kali
Perangkat Akreditasi SMK/MAK - Hak Cipta 2009 BAN-S/M -*
%. Sis2a tidak mengikuti kegiatan dalam 3engembangan i3tek
00. Kegiatan berkaitan dengan 3engembangan )3tek seiring dengan
3erkembangann1a
&o &ama kegiatan
terlibat Ca Tidak
1. B(i Kom3etensi J Sis2a Kelas H))
*. !erdas 6ermat Tingkat Kota J
+. 5omba debat Bahasa inggris J
-. 5omba kar1a ilmiah J
0$. Sis2a mem3eroleh 3engalaman bela(ar agar menguasai kom3etensi keahlian dan
ke2irausahaan9 melalui kegiatan 3embela(aran 1ang memuat studi kasus (n1ata dan
rekaan).
A. Sis2a mengikuti 3embela(aran dengan 3ro3orsi $1?",? memuat studi kasus9
selebihn1a bukan studi kasus
B. Sis2a mengikuti 3embela(aran dengan 3ro3orsi 01?$,? memuat studi kasus9
!. Sis2a mengikuti 3embela(aran dengan 3ro3orsi -1?0,? memuat studi kasus9
#. Sis2a mengikuti 3embela(aran dengan 3ro3orsi +1?-,? memuat studi kasus9
%. Sis2a mengikuti 3embela(aran dengan 3ro3orsi lebih ke6il dari +1?
0$. #a<tar 3resentase (am teori dan mata 3ela(aran
&o &ama mata 3ela(aran Presentase
3embela(aran
studi kasus
Presentase
3embela(aran
bukan studi kasus
1. 5a3oran Stud1 Kela1akan Perusahaan ",? +,?
*. 5a3oran Ke2irausahaan ",? +,?
+.
Perangkat Akreditasi SMK/MAK - Hak Cipta 2009 BAN-S/M -+
0". Program keahlian memiliki 3restasi 1ang ditun(ukkan dengan 3en6a3aian nilai rata=
rata B& teori dan 3raktik kelom3ok mata 3ela(aran 3rodukti< 3ada tahun terakhir.
A. Men6a3ai nilai rata=rata *9,, atau lebih di atas rata=rata nasional
B. Men6a3ai nilai rata=rata 19,1 sam3ai 1999 di atas rata=rata nasional
!. Men6a3ai nilai rata=rata ,9,1 sam3ai 19,, di atas rata=rata nasional
#. Men6a3ai nilai rata=rata sama dengan rata=rata nasional
%. 5ebih rendah dari rata=rata nasional
0. Program keahlian memiliki 3restasi 1ang ditun(ukkan dengan 3en6a3aian nilai rata=
rata B& mata 3ela(aran Matematika 3ada tahun terakhir.
09. Program keahlian memiliki 3restasi 1ang ditun(ukkan dengan 3en6a3aian nilai rata=
rata B& mata 3ela(aran Bahasa )nggris 3ada tahun terakhir.
%. 5ebih rendah dari rata=rata nasional terakhir
$,. Program keahlian memiliki 3restasi 1ang ditun(ukkan dengan 3en6a3aian nilai rata=
rata B& mata 3ela(aran Bahasa )ndonesia 3ada tahun terakhir.
Perangkat Akreditasi SMK/MAK - Hak Cipta 2009 BAN-S/M --
$1. Program keahlian memiliki 3restasi 1ang ditun(ukkan dengan 3en6a3aian nilai rata=
rata u(i kom3etensi mata 3ela(aran 3rodukti< 3ada tahun terakhir.
0". I $1
&o Mata 3ela(aran &ilai B(i
Kom3etensi
&ilai /ata B&
1ang di3eroleh
1. Teori mata 3ela(aran 3rodukti< .,,
*. Matematika "91
+. Bahasa )nggris 9,0
-. Bahasa )ndonesia $99+
0. Produkti< TK. "9,,
$*. Program keahlian memiliki 3restasi 1ang ditun(ukkan dengan 3ersentase tingkat
kelulusan 3ada tahun terakhir.
A.
Kelulusan 91? = 1,,?
B.
Kelulusan 1? = 9,?
!.
Kelulusan "1? = ,?
#.
Kelulusan $1? = ",?
%.
Kurang dari $1?.
$*. Presentase kelulusan tahun *,, : 1,, ?
)7. STA&#A/ P%&#)#)K #A& T%&A8A K%P%&#)#)KA&
$+. 8uru memiliki kuali<ikasi akademik minimum sar(ana (S1) atau di3loma em3at (#=
)7). Bntuk bidang tertentu9 kuali<ikasi ke3akaran ditun(ukkan dengan 3engakuan
lain setingkat S1 atau #=)7.
A. Seban1ak "$?=1,,? guru ber3endidikan minimum S1 atau #=)7
B. Seban1ak 01?="0? guru ber3endidikan minimum S1 atau #=)7
!. Seban1ak *$?=0,? guru ber3endidikan minimum S1 atau #=)7
#. Seban1ak 1?=*0? guru ber3endidikan minimum S1 atau #=)7
%. Tidak ada seorang 3un guru ber3endidikan minimum S1 atau #=)7
$+. .umlah guru 1ang dimiliki 3rogram keahlian dan kuali<ikasin1a
.umlah guru ; *+ orang
&o Tingkat 3endidikan
.umlah dan status guru
.umlah 8T@P&S 8TT@8uru bantu
5 P 5 P
1. S+@S*
*. S1 + * 9 " *1
+. #-
-. #+@Sar(ana muda * *
0. #*
$. #1
". N SMA sedra(at
$-. 8uru mata 3ela(aran menga(ar sesuai dengan latar belakang 3endidikann1a.
A. Seban1ak "$? = 1,,? guru mata 3ela(aran memiliki kesesuaian antara mata
3ela(aran 1ang diam3u dengan latar belakang 3endidikann1a
B. Seban1ak 01? = "0? guru mata 3ela(aran memiliki kesesuaian antara mata
!. Seban1ak *$? = 0,? guru mata 3ela(aran memiliki kesesuaian antara mata
#. Seban1ak 1? = *0? guru mata 3ela(aran memiliki kesesuaian antara mata 3ela(aran
1ang diam3u dengan latar belakang 3endidikann1a
%. Tidak ada guru mata 3ela(aran memiliki kesesuaian antara mata 3ela(aran 1ang
diam3u dengan latar belakang 3endidikann1a
$0. Program keahlian memiliki guru mata 3ela(aran 3rodukti< sesuai dengan (umlah
rombeln1a.
A. Seban1ak "$? = 1,,? mata 3ela(aran 3rodukti< memiliki guru 3rodukti< minimal
sama dengan (umlah rombongan bela(ar
B. Seban1ak 01? = "0? mata 3ela(aran 3rodukti< memiliki guru 3rodukti< minimal
!. Seban1ak *$? = 0,? mata 3ela(aran 3rodukti< memiliki guru 3rodukti< minimal
Perangkat Akreditasi SMK/MAK - Hak Cipta 2009 BAN-S/M -$
#. Seban1ak 1? = *0? mata 3ela(aran 3rodukti< memiliki guru 3rodukti< minimal
%. Tidak satu3un mata 3ela(aran 3rodukti< memiliki guru 3rodukti<
$-. I $0 .umlah guru 1ang menga(ar memiliki latar belakang 3endidikan sesuai
dengan mata 3ela(aran 1ang diam3u
&o 8uru mata 3ela(aran .umlah guru dengan latar
belakang 3endidikan 1ang
sesuai dengan mata 3ela(aran
1ang diam3u
.umlah guru dengan latar
belakang 3ndidikan 1ang
T)#AK sesuai dengan mata
3ela(aran 1ang diam3u
.umlah
#1@
#*
#+@
Sarmud
S1@
#-
S*@
S+
#1@
#*
#+@
Sarmud
S1@
#-
S*@
S+
1. Pendidikan Agama 1 + -
*. PKn * *
+. Bahasa )ndonesia 1 1
-. Bahasa )nggris + +
0. Matematika * *
$. )PA 1 1
4isika
KKP) 1 1
Ke2irausahaan 1 1
". )PS 1 1
. Seni dan Buda1a 1 1
9. Pen(askes 1 1
1,. Ke(uruan * *
11. Muatan lokal * *
1*. Pengembangan diri 1 1
.umlah *+
$$. 8uru memiliki kesehatan (asmani dan rohani untuk men(alankan tugas menga(ar
dan tugas lainn1a.
A. /ata=rata kehadiran guru 9$? = 1,,? untuk men(alankan tugas menga(ar dan tugas
lainn1a
B. /ata=rata kehadiran guru 91? = 90? untuk men(alankan tugas menga(ar dan tugas
lainn1a
!.
/ata=rata kehadiran guru $? = 9,? untuk men(alankan tugas menga(ar dan tugas
lainn1a
Perangkat Akreditasi SMK/MAK - Hak Cipta 2009 BAN-S/M -"
#.
/ata=rata kehadiran guru 1? = 0? untuk men(alankan tugas menga(ar dan tugas
lainn1a
%. /ata=rata kehadiran guru kurang dari 1? untuk men(alankan tugas menga(ar dan
tugas lainn1a
$". 8uru meren6anakan9 melaksanakan9 dan mengeEaluasi 3embela(aran sesuai dengan
3rinsi3=3rinsi3 3embela(aran.
A. Seban1ak "$? 1,,? guru meren6anakan9 melaksanakan9 dan mengeEaluasi
3embela(aran sesuai dengan 3rinsi3=3rinsi3 3embela(aran
B. Seban1ak 01? "0? guru meren6anakan9 melaksanakan9 dan mengeEaluasi
!. Seban1ak *$? 0,? guru meren6anakan9 melaksanakan9 dan mengeEaluasi
#. Seban1ak 1? *0? guru meren6anakan9 melaksanakan9 dan mengeEaluasi
%. Tidak ada seorang 3un guru meren6anakan9 melaksanakan9 dan mengeEaluasi
$. 8uru memiliki integritas ke3ribadian dan bertindak sesuai dengan norma agama9
hukum9 sosial9 serta 3eraturan dan ketentuan 1ang berlaku.
A. Semua guru bertindak sesuai dengan norma agama9 hukum9 sosial9 serta
3eraturan dan ketentuan 1ang berlaku
B. Adan1a guru 1ang melanggar norma agama9 hukum9 sosial9 serta 3eraturan dan
ketentuan 1ang berlaku namun diberi kesem3atan mem3erbaiki diri dan
dilakukan 3embinaan
!. Adan1a guru 1ang melanggar norma agama9 hukum9 sosial9 serta 3eraturan dan
ketentuan 1ang berlaku namun han1a diberikan 3eringatan lisan
#. Adan1a guru 1ang melanggar norma agama9 hukum9 sosial9 serta 3eraturan dan
ketentuan 1ang berlaku namun han1a diberikan 3eringatan tertulis
%. Adan1a guru 1ang melanggar norma agama9 hukum9 sosial9 serta 3eraturan dan
ketentuan 1ang berlakuO dan telah dikenai sanksi 1ang se3adan se3erti
dibebastugaskan dari menga(ar atau dikeluarkan
$9. 8uru berkomunikasi se6ara e<ekti< dan santun dengan sesama guru9 tenaga
ke3endidikan9 dan orangtua sis2a.
A. Adan1a dialog dalam ra3at de2an guru9 ra3at antara guru dan ke3ala 3rogram
keahlian9 guru dan komite sekolah@madrasah9 serta 3ertemuan antara guru9 dan
orangtua sis2a
B. Adan1a ra3at de2an guru9 ra3at antara guru dan ke3ala 3rogram keahlian9 serta
guru dan komite sekolah@madrasah
!. Adan1a ra3at de2an guru serta ra3at antara guru dan ke3ala 3rogram keahlian
#. Adan1a ra3at de2an guru
%. Tidak 3ernah diadakan ra3at
",. 8uru menguasai materi 3ela(aran 1ang diam3u serta mengembangkann1a dengan
metode ilmiah.
A. Seban1ak "$? = 1,,? guru memiliki 3enguasaan materi mata 3ela(aran9 struktur9
konse39 dan 3ola 3ikir keilmuan
B. Seban1ak 01? = "0? guru memiliki 3enguasaan materi mata 3ela(aran9 struktur9
!. Seban1ak *$? = 0,? guru memiliki 3enguasaan materi mata 3ela(aran9 struktur9
#. Seban1ak 1? = *0? guru memiliki 3enguasaan materi mata 3ela(aran9 struktur9
%. Tidak ada guru memiliki 3enguasaan materi mata 3ela(aran9 struktur9 konse39 dan
3ola 3ikir keilmuan
"1. 8uru mata 3ela(aran 3rodukti< memiliki serti<ikat sesuai dengan keahliann1a.
A. Seban1ak "$? 1,,? guru mata 3ela(aran 3rodukti< memiliki serti<ikat u(i
kom3etensi dari #B@#) atau lembaga serti<ikasi 3ro<esi sesuai keahliann1a
B. Seban1ak 01? "0? guru mata 3ela(aran 3rodukti< memiliki serti<ikat u(i
!. Seban1ak *$? 0,? guru mata 3ela(aran 3rodukti< memiliki serti<ikat u(i
#. Seban1ak 1? *0? guru mata 3ela(aran 3rodukti< memiliki serti<ikat u(i
%. Tidak ada guru mata 3ela(aran 3rodukti< memiliki serti<ikat u(i kom3etensi dari
#B@#) atau lembaga serti<ikasi 3ro<esi sesuai keahliann1a
"1. .umlah guru mata 3ela(aran 3rodukti< 1ang memiliki serti<ikat u(i kom3etensi
&o Mata 3ela(aran 3rodukti< Memiliki
serti<ikat u(i
kom3etensi
Tidak memiliki
serti<ikat u(i
kom3etensi
.umlah
1. Teknik Kom3uter dan .aringan J 1
*. J
"*. 8uru mata 3ela(aran 3rodukti< memiliki satu kom3etensi utama dan dua kom3etensi
tambahan.
A.
Seban1ak "$? = 1,,? atau lebih guru mata 3ela(aran 3rodukti< memiliki satu
kom3etensi utama dan dua kom3etensi tambahan
B.
Seban1ak 01? = "0? guru mata 3ela(aran 3rodukti< memiliki satu kom3etensi
utama dan dua kom3etensi tambahan
!.
Seban1ak *$? =0,? guru mata 3ela(aran 3rodukti< memiliki satu kom3etensi
utama dan dua kom3etensi tambahan
#.
Seban1ak 1? = *0? guru mata 3ela(aran 3rodukti< memiliki satu kom3etensi utama
dan dua kom3etensi tambahan
%. Tidak ada guru mata 3ela(aran 3rodukti< 1ang memiliki satu kom3etensi utama dan
dua kom3etensi tambahan
"*. .umlah guru 3rodukti< 1ang memiliki kom3etensi utama dan kom3etensi
tambahan
Perangkat Akreditasi SMK/MAK - Hak Cipta 2009 BAN-S/M 0,
&o Mata 3ela(aran 3rodukti<
Kom3etensi
utama
Kom3etensi
tambahan 1
Kom3etensi
tambahan *
1. Teknik kom3uter dan .aringan J %lektronika
*. J
"+. Ke3ala 3rogram keahlian berstatus sebagai guru9 memiliki serti<ikat 3endidik9 dan
Surat Ke3utusan (SK) sebagai ke3ala 3rogram keahlian.
A. Berstatus sebagai guru9 memiliki serti<ikat 3endidik9 dan memiliki SK sebagai
ke3ala 3rogram keahlian
B. Berstatus sebagai guru9 tidak memiliki serti<ikat 3endidik9 teta3i memiliki SK
sebagai ke3ala 3rogram keahlian
!. Berstatus sebagai guru9 memiliki serti<ikat 3endidik9 teta3i tidak memiliki SK
#. Tidak berstatus sebagai guru9 tidak memiliki serti<ikat 3endidik9 teta3i memiliki SK
%. Tidak berstatus sebagai guru9 tidak memiliki serti<ikat 3endidik9 dan tidak memiliki
SK sebagai ke3ala 3rogram keahlian
"-. Ke3ala 3rogram keahlian memiliki kuali<ikasi akademik minimum sar(ana (S1) atau
di3loma em3at (#=)7)9 atau 3akar ke(uruan lain 1ang setingkat untuk bidang
tertentu.
A. Memiliki kuali<ikasi akademik minimum S1 atau #=)7 ke3endidikan dari 3erguruan
tinggi terakreditasi
B. Memiliki kuali<ikasi akademik minimum S1 atau #=)7 Ke3endidikan dari
3erguruan tinggi tidak terakreditasi
!. Memiliki kuali<ikasi akademik minimum S1 atau #=)7 nonke3endidikan dari
3erguruan tinggi terakreditasi
#. Memiliki kuali<ikasi akademik minimum S1 atau #=)7 nonke3en=didikan dari
3erguruan tinggi tidak terakreditasi
%. Tidak memiliki kuali<ikasi akademik minimum 1ang di3ers1aratkan
"0. Ke3ala Program keahlian memiliki 3engalaman menga(ar sekurang=kurangn1a 0
tahun.
A. Memiliki 3engalaman menga(ar 0 tahun atau lebih
B. Memiliki 3engalaman menga(ar - tahun
!. Memiliki 3engalaman menga(ar + tahun
#. Memiliki 3engalaman menga(ar * tahun
%. Memiliki 3engalaman menga(ar 1 tahun atau kurang
"$. Ke3ala 3rogram keahlian memiliki kemam3uan mana(erial 1ang ditun(ukkan
dengan keberhasilan mengelola 3rogram keahlian.
A. Seban1ak "$? = 1,,? lulusan 1ang sudah beker(a teta3 dan diterima di 3erguruan
tinggi terakreditasi 3ada dua tahun terakhir
B. Seban1ak 01? = "0? lulusan 1ang sudah beker(a teta3 dan diterima di 3erguruan
!. Seban1ak *$? = 0,? lulusan 1ang sudah beker(a teta3 dan diterima di 3erguruan
#. Seban1ak 1? = *0? lulusan 1ang sudah beker(a teta3 dan diterima di 3erguruan
%. Tidak ada lulusan 1ang sudah beker(a teta3 dan diterima di 3erguruan tinggi
terakreditasi 3ada dua tahun terakhir
"". Ke3ala 3rogram keahlian memiliki kemam3uan ke2irausahaan 1ang ditun(ukkan
antara lain dengan adan1a naluri ke2irausahaan dalam mengelola kegiatan
3roduksi@(asa sebagai sumber bela(ar sis2a.
A. Mam3u mengelola kegiatan unit usaha 1ang 6uku3 untuk membia1ai "$? = 1,,?
bia1a kegiatan ekstrakurikuler se6ara mandiri
B. Mam3u mengelola kegiatan unit usaha 1ang 6uku3 untuk membia1ai 01? = "0,?
!. Mam3u mengelola kegiatan unit usaha 1ang 6uku3 untuk membia1ai *$? = 0,?
#. Mam3u mengelola kegiatan unit usaha 1ang 6uku3 untuk membia1ai 1? = *0?
%. Tidak mam3u mengelola unit usaha
". Ke3ala sekolah@madrasah atau ke3ala 3rogram keahlian melakukan su3erEisi dan
monitoring.
Perangkat Akreditasi SMK/MAK - Hak Cipta 2009 BAN-S/M 0*
A. Melakukan su3erEisi dan monitoring se6ara teren6ana dengan im3lementasi
seban1ak "$? = 1,,? dari 1ang diren6anakan dalam /K=S@M
B. Melakukan su3erEisi dan monitoring se6ara teren6ana dengan im3lementasi
seban1ak 01? = "0? dari 1ang diren6anakan dalam /K=S@M
!. Melakukan su3erEisi dan monitoring se6ara teren6ana dengan im3lementasi
seban1ak *$? = 0,? dari 1ang diren6anakan dalam /K=S@M
#. Melakukan su3erEisi dan monitoring se6ara teren6ana dengan im3lementasi
seban1ak 1? = *0? dari 1ang diren6anakan dalam /K=S@M
%. Tidak melakukan su3erEisi dan monitoring
"9. Tenaga administrasi minimum memiliki kuali<ikasi akademik 3endidikan menengah
atau 1ang sedera(at.
A. Sekolah@Madrasah memiliki 0 orang atau lebih tenaga administrasi berkuali<ikasi
3endidikan menengah atau sedera(at
B. Sekolah@Madrasah memiliki - orang tenaga administrasi berkuali<ikasi 3endidikan
menengah atau sedera(at
!. Sekolah@Madrasah memiliki + orang tenaga administrasi berkuali<ikasi 3endidikan
#. Sekolah@Madrasah memiliki * atau 1 orang tenaga administrasi berkuali<ikasi
3endidikan menengah atau sedera(at
%. Sekolah@Madrasah tidak memiliki tenaga administrasi berkuali<ikasi 3endidikan
,. Tenaga administrasi memiliki latar belakang 3endidikan sesuai dengan tugasn1a.
A. Sekolah@Madrasah memiliki 0 orang atau lebih tenaga administrasi dengan latar
belakang 3endidikan sesuai dengan tugasn1a
B. Sekolah@Madrasah memiliki - orang tenaga administrasi dengan latar belakang
3endidikan sesuai dengan tugasn1a
!. Sekolah@Madrasah memiliki + orang tenaga administrasi dengan latar belakang
#. Sekolah@Madrasah memiliki * atau 1 orang tenaga administrasi dengan latar
belakang 3endidikan sesuai dengan tugasn1a
%. Sekolah@Madrasah tidak memiliki tenaga administrasi dengan latar belakang
Perangkat Akreditasi SMK/MAK - Hak Cipta 2009 BAN-S/M 0+
1. Tenaga 3er3ustakaan minimum memiliki kuali<ikasi akademik 3endidikan
menengah atau 1ang sedera(at.
A. Sekolah@Madrasah memiliki tenaga 3er3ustakaan minimal * orang9 keduan1a
memenuhi kuali<ikasi #i3loma satu (#=1)
B. Sekolah@Madrasah memiliki tenaga 3er3ustakaan minimal * orang9 salah satu di
antaran1a memenuhi kuali<ikasi #i3loma satu (#=1)
!. Sekolah@Madrasah memiliki tenaga 3er3ustakaan 1 orang dan memenuhi kuali<ikasi
#i3loma satu (#=1)
#. Sekolah@Madrasah memiliki tenaga 3er3ustakaan 1 orang dan tidak memenuhi
kuali<ikasi #i3loma satu (#=1)
%. Sekolah@Madrasah tidak memiliki tenaga 3er3ustakaan
*. Tenaga 3er3ustakaan minimum memiliki latar belakang 3endidikan sesuai dengan
tugasn1a.
A. Sekolah@Madrasah memiliki tenaga 3er3ustakaan minimal * orang9 keduan1a
memiliki latar belakang 3endidikan sesuai dengan tugasn1a
B. Sekolah@Madrasah memiliki tenaga 3er3ustakaan minimal * orang9 salah satu di
antaran1a memiliki latar belakang 3endidikan sesuai dengan tugasn1a
!. Sekolah@Madrasah memiliki tenaga 3er3ustakaan minimal 1 orang dan memiliki
latar belakang 3endidikan sesuai dengan tugasn1a
#. Sekolah@Madrasah memiliki tenaga 3er3ustakaan minimal 1 orang dan memiliki
latar belakang 3endidikan tidak sesuai dengan tugasn1a
%. Sekolah@Madrasah tidak memiliki tenaga 3er3ustakaan
"9 I * #a<tar tenaga administrasi dan 3er3ustakaan
Perangkat Akreditasi SMK/MAK - Hak Cipta 2009 BAN-S/M 0-
&o .enis 3eker(aan
Kuali<ikasi akademik
.umlah 1ang sesuai
dengan bidangn1a
S1@
S*
#=1 #=* #=+ S5TA Sesuai Tidak sesuai
1. Ka. Tata Bsaha J J
*. Bendahara J J
+. Daka. Sa3ras J J
-. Tenaga administrasi J
0. Tenaga administrasi J
$. Pustaka2an J J
".
.
9.
+. Ke3ala laboratorium@bengkel 3rogram keahlian memiliki kuali<ikasi akademik
minimum sesuai standar tenaga laboratorium sekolah@madrasah 1ang tertuang
dalam Permendiknas.
A. Memenuhi kuali<ikasi dan memiliki serti<ikat ke3ala laboratorium
B. Memenuhi kuali<ikasi dan tidak memiliki serti<ikat ke3ala laboratorium
!. Tidak memenuhi kuali<ikasi teta3i memiliki serti<ikat ke3ala laboratorium
#. Tidak memenuhi kuali<ikasi dan tidak memiliki serti<ikat ke3ala laboratorium
%. Tidak memiliki ke3ala laboratorium
+. #a<tar ke3ala laboratorium@bengkel
&o &ama laboratorium@bengkel
&ama ke3ala
laboratorium@bengkel
Kuali<ikasi
akademik
Ket
1. 5aboratorium TK. Aeru Pratama9 S.Kom S1
*. 5aboratorium KKP) &urdians1ah9 S.Kom S1
+.
-.
.umlah * 'rang
-. Teknisi laboratorium@bengkel 3rogram keahlian memiliki kuali<ikasi akademik
minimum sesuai dengan standar tenaga laboratorium sekolah@madrasah 1ang
tertuang dalam Permendiknas.
A. Seban1ak "$? = 1,,? teknisi laboratorium@bengkel memiliki kuali<ikasi akademik
sesuai standar tenaga laboratorium sekolah@madrasah
B. Seban1ak 01? = "0? teknisi laboratorium@bengkel memiliki kuali<ikasi akademik
!. Seban1ak *$? = 0,? teknisi laboratorium@bengkel memiliki kuali<ikasi akademik
#. Seban1ak 1? = *0? teknisi laboratorium@bengkel memiliki kuali<ikasi akademik
%. Tidak ada teknisi laboratorium@bengkel memiliki kuali<ikasi akademik sesuai
standar tenaga laboratorium sekolah@madrasah
-. #a<tar teknisi laboratorium@bengkel
&o &ama laboratorium@bengkel
&ama teknisi
laboratorium@bengkel
Kuali<ikasi
akademik
Ket
1. 5aboratorium TK. Aeru Pratama9 S.Kom S1
*. 5aboratorium KKP) &urdians1ah9 S.Kom S1
+.
-.
.umlah * 'rang
0. 5aboran 3rogram keahlian memiliki kuali<ikasi akademik minimum sesuai standar
tenaga laboratorium sekolah@madrasah 1ang tertuang dalam Permendiknas.
A. Memiliki kuali<ikasi akademik minimal #=) sesuai 3rogram keahlian
B. Memiliki kuali<ikasi akademik minimum SMK sesuai 3rogram keahlian
Perangkat Akreditasi SMK/MAK - Hak Cipta 2009 BAN-S/M 0$
!. Memiliki kuali<ikasi akademik minimum #=) tidak sesuai 3rogram keahlian
#. Memiliki kuali<ikasi akademik minimum SMA@MA atau SMK tidak sesuai dengan
3rogram keahlian
%. Tidak meiliki kuali<ikasi akademik atau tidak memiliki laboran
0. #a<tar laboran
Perangkat Akreditasi SMK/MAK - Hak Cipta 2009 BAN-S/M 0"
&o &ama laboratorium@bengkel &ama laboran
Kuali<ikasi
akademik
Ket
1. 5aboratorium TK. &urdians1ah9 S.Kom S1
*.
+.
-.
.umlah 1 'rang
$. Program keahlian memiliki tenaga la1anan khusus.
A. Memiliki - (enis atau lebih tenaga la1anan khusus
B. Memiliki + (enis tenaga la1anan khusus
!. Memiliki * (enis tenaga la1anan khusus
#. Memiliki 1 (enis tenaga la1anan khusus
%. Tidak memiliki satu3un tenaga la1anan khusus
$. #a<tar tenaga la1anan khusus
&o .enis &ama
1. Pe(aga sekolah@madrasah S1ahran 4erdian
*. Tukang kebun Bambang Subakri
+. Tenaga kebersihan Aasan
-. Pengemudi Pamu(i
0. Pesuruh Sur1adi
.umlah 0 'rang
". Program keahlian memiliki tenaga teknisi maintenance 3eralatan dan gedung.
A
.
Program keahlian memiliki 1 tenaga teknisi untuk maintenance 3eralatan dan 1
tenaga teknisi untuk maintenance gedung
B. Program keahlian memiliki 1 tenaga teknisi untuk maintenance 3eralatan dan
gedung
!. Sekolah@Madrasah memiliki 1 tenaga teknisi maintenance 3eralatan dan 1 tenaga
teknisi maintenance gedung
# Sekolah@Madrasah memiliki 1 tenaga teknisi maintenance 3eralatan dan gedung
%. Tidak memiliki tenaga teknisi maintenance 3eralatan dan gedung
V. STANDAR SARANA DAN PRASARANA
. Sekolah@madrasah memiliki lahan 1ang memenuhi ketentuan luas minimal.
A. Memiliki luas lahan "$? = 1,,? atau lebih dari ketentuan luas lahan minimal
B. Memiliki luas lahan 01? = "0? dari ketentuan luas lahan minimal
!. Memiliki luas lahan *$? = 0,? dari ketentuan luas lahan minimal
#. Memiliki luas lahan 1? = *0? dari ketentuan luas lahan minimal
%. Tidak memiliki lahan sendiri
. 5uas lahan sekolah@madrasah ; 9.,"* m
*
9. Sekolah@madrasah berada di lokasi 1ang aman9 terhindar dari 3otensi baha1a 1ang
mengan6am kesehatan dan keselamatan (i2a9 serta memiliki akses untuk
3en1elamatan dalam keadaan darurat.
A. 5okasi aman9 terhindar dari 3otensi baha1a9 serta memiliki akses untuk
3en1elamatan dalam keadaan darurat
B. 5okasi aman9 terhindar dari 3otensi baha1a9 teta3i tidak memiliki akses darurat
!. 5okasi aman9 teta3i masih memiliki 3eluang 3otensi baha1a dan tidak memiliki
akses darurat
#. 5okasi tidak aman9 sehingga masih memiliki 3eluang 3otensi baha1a dan tidak
memiliki akses darurat
%. Berada di lokasi 1ang tidak la1ak untuk bela(ar
9,. Sekolah@madrasah berada di lokasi 1ang n1aman9 terhindar dari gangguan
3en6emaran air9 kebisingan9 dan 3en6emaran udara serta memiliki sarana untuk
meningkatkan ken1amanan.
A. Berada di lokasi 1ang n1aman9 terhindar dari gangguan 3en6emaran udara9 dan
3en6emaran air9 serta gangguan kebisingan se6ara alamiah
B. Berada di lokasi 1ang n1aman9 terlindung <asilitas 3eredam gangguan 3en6emaran
udara9 dan 3en6emaran air9 serta gangguan kebisingan
!. Berada di lokasi 1ang n1aman9 terlindung <asilitas 3eredam gangguan 3en6emaran
udara@air9 teta3i masih terganggu kebisingan
#. Berada di lokasi 1ang n1aman9 teta3i ber3eluang untuk ter3a3ar 3en6emaran
udara@air dan kebisingan
%. Tidak berada di lokasi 1ang n1aman
91. 4asilitas 3embela(aran berada di lokasi 1ang sesuai dengan 3eruntukann1a9 memiliki
status hak atas tanah dan i(in 3eman<aatan dari 3emegang hak atas tanah.
A. Berada di lokasi 1ang sesuai dengan 3eruntukann1a9 memiliki status hak atas tanah
dan i(in 3eman<aatan dari 3emegang hak atas tanah
B. Berada di lokasi 1ang sesuai dengan 3eruntukann1a dan memiliki status hak atas
tanah9 teta3i tidak memiliki i(in 3eman<aatan dari 3emegang hak atas tanah
!. Berada di lokasi 1ang sesuai dengan 3eruntukann1a9 teta3i tidak memiliki status hak
atas tanah dan tidak memiliki i(in 3eman<aatan dari 3emegang hak atas tanah
#. Tidak berada di lokasi 1ang sesuai dengan 3eruntukann1a9 teta3i memiliki status hak
atas tanah dan memiliki i(in 3eman<aatan dari 3emegang hak atas tanah
%. Tidak berada di lokasi sesuai dengan 3eruntukann1a
9*. 5uas lantai 1ang digunakan Program Keahlian memenuhi ketentuan luas minimal.
A.
Memiliki luas lantai "$? = 1,,? atau lebih dari ketentuan luas minimal
B. Memiliki luas lantai 01? = "0? dari ketentuan luas minimal
!. Memiliki luas lantai *$? = 0,? dari ketentuan luas minimal
#. Memiliki luas lantai 1? = *0? dari ketentuan luas minimal
%. Tidak memiliki gedung sendiri
9*. 5uas lantai 3rogram keahlian ; +0 m
*
9+. Bangunan sekolah@madrasah memiliki struktur 1ang stabil dan kokoh serta dilengka3i
dengan sistem 3en6egahan baha1a kebakaran dan 3etir.
A. Memiliki struktur 1ang stabil dan kokoh serta dilengka3i dengan sistem 3en6egahan
baha1a kebakaran dan 3etir
Perangkat Akreditasi SMK/MAK - Hak Cipta 2009 BAN-S/M $,
B. Memiliki struktur 1ang stabil dan kokoh teta3i tidak dilengka3i dengan sistem
3en6egahan baha1a kebakaran
!. Memiliki struktur 1ang stabil teta3i tidak kokoh dan tidak dilengka3i dengan sistem
#. Memiliki struktur 1ang tidak stabil dan tidak kokoh teta3i dilengka3i dengan sistem
%. Tidak memiliki struktur 1ang stabil dan kokoh serta tidak dilengka3i dengan sistem
3en6egahan baha1a kebakaran dan 3etir
9-. Sekolah@Madrasah memiliki sanitasi di dalam dan di luar bangunan 1ang da3at
memenuhi kebutuhan; (1) air bersih9 (*) saluran air kotor dan@atau air limbah9 (+)
tem3at sam3ah9 dan (-) saluran air hu(an.
A. Memiliki sanitasi di dalam dan di luar bangunan 1ang da3at memenuhi keem3at
kebutuhan di atas.
B. Memiliki sanitasi di dalam dan di luar bangunan 1ang da3at memenuhi + dari -
kebutuhan
!. Memiliki sanitasi di dalam dan di luar bangunan 1ang da3at memenuhi * dari -
kebutuhan
#. Memiliki sanitasi di dalam dan di luar bangunan 1ang da3at memenuhi 1 dari -
kebutuhan
%. Tidak memiliki sanitasi di dalam dan di luar 1ang da3at memenuhi keem3at
kebutuhan di atas
9-. #a<tar (enis sanitasi 1ang dimiliki sekolah@madrasah
&o .enis sanitasi
Ketersediaan
Ada Tidak
1. Sanitasi Air Bersih didalam dn luar bangunan J
*. Saluran Air Kotor @ limbah J
+. Tem3at air Au(an J
-. Saluran air kotor limbah J
0. /esa3an air hu(an J
$ Penam3ungan Air bersih J
" Pemi3aan P7! J
.umlah
90. Program keahlian memiliki buku teks 3ela(aran 1ang telah diteta3kan dengan
Permendiknas.
Perangkat Akreditasi SMK/MAK - Hak Cipta 2009 BAN-S/M $1
A. Memiliki buku teks 3ela(aran dengan ratio 1 buku teks@mata 3ela(aran@sis2a
B.
Memiliki buku teks 3ela(aran dengan ratio 1 buku teks@mata 3ela(aran untuk * = 0
sis2a
!.
Memiliki buku teks 3ela(aran dengan ratio 1 buku teks@mata 3ela(aran untuk $ = 1,
sis2a
#.
Memiliki buku teks 3ela(aran dengan ratio 1 buku teks@mata 3ela(aran untuk 11
sis2a atau lebih
%. Tidak memiliki buku teks
90. #ata ke3emilikan buku teks 3rogram keahlian
&o. Mata 3ela(aran Kelas
.umlah buku
sis2a
.umlah
sis2a
1. !!&A !is6o /outer H) 1 $-
*. 5o6al Area &et2ork bagi 3emula H) 1, $-
+. Keteram3ilan Kom3uter dan
Pengelolaan )n<ormasi
H -, -
-. Keteram3ilan Kom3uter dan
H) -, $-
0. Keteram3ilan Kom3uter dan
H)) -, -$
9$. Program keahlian meman<aatkan buku teks 3ela(aran 1ang telah diteta3kan dengan
Permendiknas.
A. Seban1ak 1+ atau lebih mata 3ela(aran menggunakan buku teks 3ela(aran 1ang
diteta3kan dengan Permendiknas
B.
Seban1ak 9 = 1* mata 3ela(aran menggunakan buku teks 3ela(aran 1ang diteta3kan
dengan Permendiknas
!.
Seban1ak 0 = mata 3ela(aran menggunakan buku teks 3ela(aran 1ang diteta3kan
dengan Permendiknas
#.
Seban1ak 1 = - mata 3ela(aran menggunakan buku teks 3ela(aran 1ang diteta3kan
dengan Permendiknas
%. Tidak ada mata 3ela(aran menggunakan buku teks mata 3ela(aran 1ang diteta3kan
dengan Permendiknas
9". Bangunan sekolah@madrasah memiliki Eentilasi udara dan 3en6aha1aan 1ang
memadai.
A. Memiliki Eentilasi udara dan 3en6aha1aan memadai
Perangkat Akreditasi SMK/MAK - Hak Cipta 2009 BAN-S/M $*
B. Memiliki Eentilasi udara memadai teta3i 3en6aha1aan 1ang kurang memadai
!. Memiliki Eentilasi udara kurang memadai teta3i 3en6aha1aan memadai
#. Memiliki Eentilasi udara dan 3en6aha1aan kurang memadai
%. Tidak memiliki Eentilasi udara dan 3en6aha1aan
9. Bangunan sekolah@madarasah memiliki instalasi listrik dengan da1a minimum 1+,,
Datt untuk administrasi sekolah dan ruang teori9 serta da1a tambahan untuk
laboratorium dan bengkel sesuai kebutuhan.
A. Memiliki instalasi listrik dengan keterke6uku3an da1a lebih 1,,?
B. Memiliki instalasi listrik dengan keterke6uku3an da1a "$? = 1,,?
!. Memiliki instalasi listrik dengan keterke6uku3an da1a 01? = "0?
#. Memiliki instalasi listrik dengan keterke6uku3an da1a *0? = 0,?
%. Tidak memiliki instalasi listrik.
99. Sekolah@Madrasah memiliki iMin mendirikan bangunan dan iMin 3enggunaan
bangunan sesuai dengan 3eruntukann1a.
A. Memiliki iMin mendirikan bangunan dan iMin 3enggunaan bangunan sesuai dengan
3eruntukann1a sebelum bangunan berdiri
B. Memiliki iMin mendirikan bangunan9 dan memiliki iMin 3enggunaan bangunan sesuai
dengan 3eruntukann1a setelah bangunan berdiri
!. Memiliki iMin mendirikan dan memiliki iMin 3enggunaan bangunan sementara
#. Memiliki iMin mendirikan teta3i tidak memiliki iMin 3enggunaan bangunan
%. Tidak memiliki iMin mendirikan bangunan dan iMin 3enggunaan bangunan
1,,. Sekolah@Madrasah melakukan 3emeliharaan terhada3 bangunan se6ara berkala.
A. Melakukan 3emeliharaan ringan dan berat terhada3 bangunan se6ara berkala sesuai
ketentuan
Perangkat Akreditasi SMK/MAK - Hak Cipta 2009 BAN-S/M $+
B. Melakukan 3emeliharaan ringan dan berat terhada3 bangunan9 teta3i melebihi
2aktu 1ang sesuai ketentuan
!. Melakukan 3emeliharaan ringan teta3i melebihi 2aktu 1ang sesuai ketentuan9 dan
tidak 3ernah melakukan 3emeliharaan berat
#. Melakukan 3emeliharaan terhada3 bangunan9 (ika sudah ada bagian bangunan 1ang
rusak berat
%. Tidak 3ernah melakukan 3emeliharaan
1,1. Program keahlian memiliki ruang 3embela(aran umum (/PB) sesuai dengan Standar
Sarana dan Prasarana SMK@MAK.
A. Memiliki seluruh (enis /PB 1ang di3ers1aratkan oleh setia3 3rogram keahlian
B. Memiliki ruang kelas9 3er3ustakaan9 lab bahasa9 lab kom3uter9 dan satu /PB 1ang
lain
!. Memiliki ruang kelas9 3er3ustakaan9 lab kom3uter9 dan lab bahasa
#. Memiliki ruang kelas9 3er3ustakaan9 dan lab kom3uter
%. Tidak memiliki /PB
1,*. Program keahlian memiliki /PB dengan ukuran minimum sesuai dengan 1ang
dis1aratkan 3ada Standar Sarana dan Prasarana SMK@MAK.
A. Seban1ak "$? = 1,,? /PB memenuhi ukuran minimum sesuai dengan 3ers1aratan
dalam standar
B. Seban1ak 01? = "0? /PB memenuhi ukuran minimum sesuai dengan 3ers1aratan
dalam standar
!. Seban1ak *$? = 0,? /PB memenuhi ukuran minimum sesuai dengan 3ers1aratan
dalam standar
#. Seban1ak 1? = *0? /PB memenuhi ukuran minimum sesuai dengan 3ers1aratan
dalam standar
%. Tidak ada /PB memenuhi ukuran minimum sesuai dengan 3ers1aratan dalam
standar
1,1 I 1,* #ata ruang 3embela(aran umum (/PB) SMK@MAK
&o .enis /PB
Kebutuhan /PB 5uas (m*) 5ebar (m) Ket
Standar 4akta Standar 4akta Standar 4akta
1. Kelas 1 1* "* "* G 9 G 9
Perangkat Akreditasi SMK/MAK - Hak Cipta 2009 BAN-S/M $-
*. Per3ustakaan 1 1 "* "* G 9 G 9
+. 5ab. Bmum 1 1 "* "* G 9 G 9
-. 5ab. TK. 1 1 "* "* G 9 G 9
0. 5ab.
Aard2are
kom3uter
1 1 *, "* - G 0 G 9
$. 5ab.
Multimedia
1 1 *, "* - G 0 G 9
". 5ab.
Perbankan
1 1 *, +0 - G 0 G 9
. 5ab.
Akuntansi
1 1 *, +0 - G 0 G 9
9. 5ab.Muatan
lokal
1 1 1,,,, 1,,,, 1,, G 1,, 1,,G1,,
1, 5ab.
Mengetik
1 1 "* "* G9 G9
1,+. Program keahlian memiliki /PB dengan sarana sebagaimana ter6antum 3ada
Standar Sarana dan Prasarana SMK@MAK.
A. Seban1ak "$? = 1,,? /PB mem3un1ai kelengka3an sarana sesuai dengan
3ers1aratan dalam standar
B. Seban1ak 01? = "0? /PB mem3un1ai kelengka3an sarana sesuai dengan
!. Seban1ak *0? = -9 ? /PB mem3un1ai kelengka3an sarana sesuai dengan
#. Seban1ak 1? = *0? /PB mem3un1ai kelengka3an sarana sesuai dengan
%. Tidak ada satu3un /PB mem3un1ai kelengka3an sarana sesuai dengan 3ers1aratan
dalam standar
1,+. #ata sarana /PB
&o. .enis /PB
Kelengka3an (enis sarana
Keterangan
5engka3 Tidak lengka3
1. Kelas J
*. Per3ustakaan J
+. 5ab. Bmum J
-. 5ab. TK. J
0. 5ab. Aard2are kom3uter J
$. 5ab. Multimedia J
". 5ab. Perbankan J
. 5ab. Akuntansi J
Perangkat Akreditasi SMK/MAK - Hak Cipta 2009 BAN-S/M $0
9. 5ab.Muatan lokal J
1, 5ab. Mengetik J
1,-. Sekolah@Madrasah memiliki ruang 3enun(ang (/P) sesuai dengan Standar Sarana
dan Prasarana SMK@MAK.
A. Memiliki "$? = 1,,? /P sesuai dengan 3ers1aratan dalam standar
B. Memiliki 01? = "0? /P sesuai dengan 3ers1aratan dalam standar
!. Memiliki *0? = 0,? /P sesuai dengan 3ers1aratan dalam standar
#. Memiliki 1? = *0? /P sesuai dengan 3ers1aratan dalam standar
%. Tidak memiliki /P
1,0. Sekolah@Madrasah memiliki /P dengan ukuran minimum sesuai dengan 1ang
A. Seban1ak "$? = 1,,? /P memenuhi ukuran minimum sesuai dengan 3ers1aratan
dalam standar
B. Seban1ak 01? = "0? /P memenuhi ukuran minimum sesuai dengan 3ers1aratan
dalam standar
!. Seban1ak *$? = 0,? /P memenuhi ukuran minimum sesuai dengan 3ers1aratan
dalam standar
#. Seban1ak 1? = *0? /P memenuhi ukuran minimum sesuai dengan 3ers1aratan
dalam standar
%. Tidak ada /P memenuhi ukuran minimum sesuai dengan 3ers1aratan dalam standar
1,- I 1,0
&o .enis /PB
Kebutuhan /PB 5uas (m*) 5ebar (m) Ket
1. /uang 3im3inan +0
*. /uang guru 0-
+. /uang tata usaha 0,
-. Tem3at beribadah 9,
0. /uang konseling *,
$. /uang BKS *,
". /uang organisasi
kesis2aan
*,
. .amban "*
9. 8udang $-
Perangkat Akreditasi SMK/MAK - Hak Cipta 2009 BAN-S/M $$
1,. /uang sirkulasi +0
11. Tem3at bermain@
berolah raga
*,,
1* /uang Meeting "*
1,$. Sekolah@Madrasah memiliki /P dengan sarana sebagaimana ter6antum 3ada Standar
A. Seban1ak "$? = 1,,? /P mem3un1ai kelengka3an sarana sesuai dengan
B. Seban1ak 01? = "0? /P mem3un1ai kelengka3an sarana sesuai dengan
!. Seban1ak *$? = 0,? /P mem3un1ai kelengka3an sarana sesuai dengan
#. Seban1ak 1? = *0? /P mem3un1ai kelengka3an sarana sesuai dengan 3ers1aratan
dalam standar
%. Tidak ada satu3un /P mem3un1ai kelengka3an sarana sesuai dengan 3ers1aratan
dalam standar
1,$. #ata kelengka3an sarana /P
1,". Program keahlian memiliki ruang 3embela(aran khusus (/PK) sesuai dengan
Standar Sarana dan Prasarana SMK@MAK.
A. Memiliki "$? = 1,,? /PK sesuai dengan 3ers1aratan dalam standar
B. Memiliki 01? = "0? /PK sesuai dengan 3ers1aratan dalam standar
!. Memiliki *$? = 0,? /PK sesuai dengan 3ers1aratan dalam standar
#. Memiliki 1? = *0? /PK sesuai dengan 3ers1aratan dalam standar
%. Tidak memiliki /PK
1,. Program keahlian memiliki /PK dengan ukuran minimum sesuai dengan 1ang
A. Seban1ak "$? = 1,,? /PK memenuhi ukuran minimum sesuai dengan 3ers1aratan
dalam standar
B. Seban1ak 01? = "0? /PK memenuhi ukuran minimum sesuai dengan 3ers1aratan
dalam standar
&o. .enis /P
Kebutuhan sarana
Keterangan
1. /uang 3im3inan J
*. /uang guru J
+. /uang tata usaha J
-. Tem3at beribadah J
0. /uang konseling J
$. /uang BKS J
".
/uang organisasi
kesis2aan
J
. .amban J
9. 8udang J
1,. /uang sirkulasi J
11.
Tem3at bermain@ berolah
raga
J
$"
!. Seban1ak *$? = 0,? /PK memenuhi ukuran minimum sesuai dengan 3ers1aratan
dalam standar
#. Seban1ak 1? = *0? /PK memenuhi ukuran minimum sesuai dengan 3ers1aratan
dalam standar
%. Tidak ada /PK memenuhi ukuran minimum sesuai dengan 3ers1aratan dalam
standar
1," I 1, #ata ruang 3embela(aran khusus (/PK) SMK@MAK
&o .enis /PK
Kebutuhan /PK 5uas (m*) 5ebar (m) Ket
1. 5ab. Kom3uter
umum
1 1 "* "* G9 G9
*. 5ab. TK. 1 1 "* "* G9 G9
+. 5ab. Multi media 1 1 *, "* -G0 G9
-. 5ab. Aard2are
kom3uter
1 1 *, "* 0G0 9G9
0. 5ab. Perbankan 1 1 *, +0 -G0 G9
$. 5ab. Akuntansi 1 1 *, +0 -G0 G9
". 5ab. Keunggulan
lokal@global
(Pertanian)
1 1 1,.,,, 1,.,,, 1,,G1,, 1,,G1,,
. 5ab. Mengetik 1 1 "* "* G9 G9
1,9. Program keahlian memiliki /PK dengan sarana sebagaimana ter6antum 3ada Standar
A. Seban1ak "$? = 1,,? /PK mem3un1ai kelengka3an sarana sesuai dengan
B. Seban1ak 01? = "0? /PK mem3un1ai kelengka3an sarana sesuai dengan
!. Seban1ak *$? = 0,? /PK mem3un1ai kelengka3an sarana sesuai dengan
#. Seban1ak 1? = *0? /PK mem3un1ai kelengka3an sarana sesuai dengan
%. Tidak ada satu3un /PK mem3un1ai kelengka3an sarana sesuai dengan 3ers1aratan
dalam standar
1,9. #ata kelengka3an sarana /PK
11,. Sekolah@Madrasah memiliki business center sebagai 2ahana ke2irausahaan.
A. Business center memiliki <asilitas usaha sendiri9 sistem usaha sendiri9 S#M 1ang
mela1ani9 dan menghasilkan 3ro<it
B. Business center memiliki <asilitas usaha sendiri9 sistem usaha sendiri9 S#M 1ang
mela1ani dan belum menghasilkan 3ro<it
!. Business center memiliki <asilitas usaha sendiri9 sistem usaha sendiri9 belum ada
S#M 1ang mela1ani dan belum menghasilkan 3ro<it
#. Business center memiliki <asilitas usaha sendiri9 belum terbentuk sistem usaha
sendiri9 belum ada S#M 1ang mela1ani dan belum menghasilkan 3ro<it
%. Tidak memiliki business center
111. Program keahlian memiliki business center 1ang da3at menghasilkan barang dan
atau (asa 1ang tersebar luas se6ara nasional.
A. Memiliki business center 1ang menghasilkan barang dan atau (asa tersebar luas
lintas Kabu3aten@Kota
B. Memiliki business center 1ang menghasilkan barang dan atau (asa tersebar dalam
lingkungan mas1arakat umum sekitar sekolah@madrasah
!. Memiliki business center 1ang menghasilkan barang dan atau (asa tersebar dalam
lingkungan sekolah@madrasah
&o. .enis /PK
Kelengka3an sarana
Keterangan
1. 5ab. Kom3uter umum J
*. 5ab. TK. J
+. 5ab. Multimedia J
-. 5ab. Aard2are Kom3uter J
0. 5ab. Perbankan J
$. 5ab. Akuntansi J
". 5ab. Pertanian J
. 5ab. Mengetik J
$9
#. Memiliki business center 1ang menghasilkan barang dan atau (asa tersebar dalam
lingkungan 3rogram keahlian
%. Tidak memiliki business center
11*. Sekolah@Madrasah memiliki Bursa Ker(a Khusus (BKK) dengan berbagai kegiatan.
A. Memiliki BKK 1ang memasarkan lulusan9 melakukan seleksi9 dan 3en1aluran
lulusann1a ke dunia ker(a 1ang releEan
B. Memiliki BKK 1ang melakukan seleksi dan 3en1aluran lulusann1a ke dunia ker(a
1ang releEan
!. Memiliki BKK 1ang mengin<ormasikan adan1a lo2ongan ker(a ke
sekolah@madrasah dan lulusann1a
#. Memiliki BKK namum tidak melakukan kegiatan bagi sekolah@madrasah mau3un
lulusann1a
%. Tidak memiliki BKK di sekolah@madrasah
VI. STANDAR PENGELOLAAN
11+. Sekolah@Madrasah telah merumuskan dan meneta3kan Eisi lembaga.
A. Merumuskan dan meneta3kan Eisi9 mudah di3ahami dan sering disosialisasikan
B. Merumuskan dan meneta3kan Eisi9 mudah di3ahami dan 3ernah disosialisasikan
!. Merumuskan dan meneta3kan Eisi9 mudah di3ahami teta3i tidak disosialisasikan
#. Merumuskan dan meneta3kan Eisi9 sulit di3ahami dan tidak disosialisasikan
%. Tidak merumuskan dan meneta3kan Eisi
11-. Sekolah@Madrasah telah merumuskan dan meneta3kan misi lembaga.
A. Merumuskan dan meneta3kan misi9 mudah di3ahami dan sering disosialisasikan
B. Merumuskan dan meneta3kan misi9 mudah di3ahami dan 3ernah disosialisasikan
!. Merumuskan dan meneta3kan misi9 mudah di3ahami teta3i tidak disosialisasikan
#. Merumuskan dan meneta3kan misi9 sulit di3ahami dan tidak disosialisasikan
%. Tidak merumuskan dan meneta3kan misi
Perangkat Akreditasi SMK/MAK - Hak Cipta 2009 BAN-S/M ",
110. Program keahlian telah merumuskan dan meneta3kan tu(uan lembaga.
A. Merumuskan dan meneta3kan tu(uan9 mudah di3ahami dan sering disosialisasikan
B. Merumuskan dan meneta3kan tu(uan9 mudah di3ahami dan 3ernah disosialisasikan
!. Merumuskan dan meneta3kan tu(uan9 mudah di3ahami teta3i tidak disosialisasikan
#. Merumuskan dan meneta3kan tu(uan9 sulit di3ahami dan tidak disosialisasikan
%. Tidak merumuskan dan meneta3kan tu(uan
110. Tu(uan 3rogram keahlian
Membekali 3eserta didik dengan keteram3ilan9 3engetahuan dan sika3 agar
kom3eten dalam ;
1. Mengenali 3erangkat keras P! beserta <ungsin1a9 hingga mam3u merakit P!
dengan te3atO
*. Menginstalasi sistem o3erasi (aringan berbasis teGt9 8B)9 serta so<t2are
3endukung lainn1aO
+. Mendiagnosis 3ermasalahan P! dan 3eri<eral dan da3at melakukan 3erbaikan
P! mau3un 3eri<eral berdasarkan diagnosis 1ang benarO
-. Menera3kan 3era2atan P! dan 3eri<eral9 (aringan berbasis lokal (5A&) serta
(aringan berbasis luas (DA&)O
0. Mam3u melaksanakan instalasi 3erangkat (aringan lokal (5A&)9 (aringan
berbasis luas (DA&) dan melakukan kon<igurasinn1aO
$. Mengkon<igurasi dan administrasi serEer dalam (aringanO
11$. Program keahlian memiliki ren6ana ker(a (angka menengah (em3at tahunan) dan
ren6ana ker(a tahunan.
A. Memiliki ren6ana ker(a (angka menengah dan ren6ana ker(a tahunan dan sudah
disosialisasikan
B. Memiliki ren6ana ker(a (angka menengah dan ren6ana ker(a tahunan teta3i han1a
salah satu 1ang sudah disosialisasikan
!. Memiliki ren6ana ker(a (angka menengah dan ren6ana ker(a tahunan teta3i belum
disosialisasikan
#. Memiliki ren6ana ker(a (angka menengah atau ren6ana ker(a tahunan baik sudah
Perangkat Akreditasi SMK/MAK - Hak Cipta 2009 BAN-S/M "1
mau3un belum disosialisasikan
%. Tidak memiliki ren6ana ker(a (angka menengah dan ren6ana ker(a tahunan
11$. a) /en6ana ker(a (angka menengah (em3at tahunan)9 dibuat dari tahun *,,$
Sam3ai tahun *,,9
b) /en6ana ker(a tahunan 1ang dimiliki
Tahun *,,$ @ *,,"
Tahun *,," @ *,,
Tahun *,, @ *,,9
Tahun *,,9 @*,1,
11". Program keahlian memiliki 3edoman 1ang mengatur berbagai as3ek 3engelolaan
se6ara tertulis 1ang mudah di3ahami oleh 3ihak=3ihak terkait.
A. Memiliki " atau lebih dokumen as3ek 3engelolaan se6ara tertulis
B. Memiliki 0 = $ dokumen as3ek 3engelolaan se6ara tertulis
!. Memiliki + = - dokumen as3ek 3engelolaan se6ara tertulis
#. Memiliki 1 = * dokumen as3ek 3engelolaan se6ara tertulis
%. Tidak memiliki dokumen as3ek 3engelolaan se6ara tertulis
11". Ke3emilikan dokumen as3ek 3engelolaan 3endidikan
Perangkat Akreditasi SMK/MAK - Hak Cipta 2009 BAN-S/M "*
&, .enis dokumen 3engelolaan 3endidikan Ada Tidak
1. KTSP J
*. Kalender 3endidikan@akademik J
+. Struktur organisasi 3rogram keahlian J
-. Penda1agunaan 3endidik K tenaga ke3endidikan J
0. Peraturan akademik J
$. Tata tertib 3rogram keahlian J
". Kode etik 3rogram keahlian J
. Bia1a o3erasional 3rogram keahlian J
11. Program keahlian memiliki struktur organisasi dengan ke(elasan uraian tugas dan
mekanisme ker(a.
A. Memiliki struktur organisasi 1ang di3a(ang di dinding dan disertai uraian tugas
1ang (elas
B. Memiliki struktur organisasi dan disertai uraian tugas 1ang (elas
!. Memiliki struktur organisasi dan disertai uraian tugas teta3i tidak (elas
#. Memiliki struktur organisasi teta3i tidak ada uraian tugas.
%. Tidak memiliki struktur organisasi
11. Ke3emilikan struktur organisasi 3rogram keahlian
Struktur 'rganisasi
Program Keahlian Teknik Kom3uter dan .aringan
SMK Putra Bangsa
Perangkat Akreditasi SMK/MAK - Hak Cipta 2009 BAN-S/M "+
119. Program keahlian melaksanakan kegiatan sesuai dengan ren6ana ker(a tahunan.
A. Seban1ak "$? = 1,,? kegiatan dilaksanakan sesuai ren6ana ker(a tahunan
Perangkat Akreditasi SMK/MAK - Hak Cipta 2009 BAN-S/M "-
Kepala Sekolah
SRIYATIN, S.E.
Kepala Sekolah
SRIYATIN, S.E.
Ka. Prog. TKJ
K. Nobel Bu! S.
Ka. Prog. TKJ
K. Nobel Bu! S.
"al# Kela$
"al# Kela$
Guru
Guru
S#$%a
S#$%a
BP&BK
BP&BK
Ko'#(e
Sekolah
Ko'#(e
Sekolah
: 8aris komando
: 8aris koordinasi
B. Seban1ak 01? = "0? kegiatan dilaksanakan sesuai ren6ana ker(a tahunan
!. Seban1ak *$? = 0,? kegiatan dilaksanakan sesuai ren6ana ker(a tahunan
#. Seban1ak 1? = *0? kegiatan dilaksanakan sesuai ren6ana ker(a tahunan
%. Tidak melaksanakan kegiatan sesuai ren6ana ker(a tahunan
119. Pelaksanaan kegiatan 3rogram keahlian sesuai ren6ana ker(a tahunan
&o. #okumen 3elaksanaan kegiatan 3rogram keahlian 1ang dimiliki
1. 5a3oran akhir tahun
*.
1*,. Program keahlian melaksanakan kegiatan kesis2aan.
A. Memiliki - atau lebih (enis kegiatan kesis2aan
B. Memiliki + (enis kegiatan kesis2aan
!. Memiliki * (enis kegiatan kesis2aan
#. Memiliki 1 (enis kegiatan kesis2aan
%. Tidak melaksanakan kegiatan kesis2aan
1*,. .enis kegiatan kesis2aan 1ang dilakukan 3rogram keahlian
a. Seleksi 3enerimaan sis2a baru
b. Memberikan la1anan konseling
6. Melakukan 3embinaan 3restasi unggulan
d. Melakukan kegiatan eGtra kurikuler
e. Melakukan 3ela6akan terhada3 alumni
1*1. Program keahlian melaksanakan kegiatan 3engembangan kurikulum dan
3embela(aran.
A. Melaksanakan - atau lebih kegiatan 3engembangan kurikulum dan 3embela(aran
B. Melaksanakan + kegiatan 3engembangan kurikulum dan 3embela(aran
!. Melaksanakan * kegiatan 3engembangan kurikulum dan 3embela(aran
#. Melaksanakan 1 kegiatan 3engembangan kurikulum dan 3embela(aran
%. Tidak melaksanakan kegiatan 3engembangan kurikulum dan 3embela(aran
1*1. .enis kegiatan 3engembangan kurikulum dan 3embela(aran
a) KTSP
b) Kalender 3endidikan
6) Program 3embela(aran
d) Penilaian hasil bela(ar sis2a
e) Peraturan akademik
1**. Program keahlian melaksanakan 3enda1agunaan 3endidik dan tenaga ke3endidikan.
A. Melaksanakan - atau lebih 3rogram 3enda1agunaan 3endidik dan tenaga
ke3endidikan
B. Melaksanakan + 3rogram 3enda1agunaan 3endidik dan tenaga ke3endidikan
!. Melaksanakan * 3rogram 3enda1agunaan 3endidik dan tenaga ke3endidikan
#. Melaksanakan 1 3rogram 3enda1agunaan 3endidik dan tenaga ke3endidikan
%. Tidak melaksanakan 3rogram 3enda1agunaan 3endidik dan tenaga ke3endidikan
1**. Pelaksanaan 3rogram 3enda1agunaan 3endidik dan tenaga ke3endidikan
&, .enis 3rogram 3enda1agunaan #ilakukan Tidak
dilakukan
1. Pembagian tugas J
*. Penentuan sistem 3enghargaan J
+. Pengembangan 3ro<esi J
-. Promosi dan 3enem3atan J
0. Mutasi J
1*+. Program keahlian mengelola sarana dan 3rasarana 3embela(aran.
A. Mengelola - atau lebih 3rogram sarana dan 3rasarana
B. Mengelola + 3rogram sarana dan 3rasarana
Perangkat Akreditasi SMK/MAK - Hak Cipta 2009 BAN-S/M "$
!. Mengelola * 3rogram sarana dan 3rasarana
#. Mengelola 1 3rogram sarana dan 3rasarana
%. Tidak mengelola 3rogram sarana dan 3rasarana
1*+. Pengelolaan 3rogram sarana dan 3rasarana 3embela(aran
Perangkat Akreditasi SMK/MAK - Hak Cipta 2009 BAN-S/M ""
&o. .enis 3rogram sarana dan 3rasarana #ilakukan
Tidak
dilakukan
1. Peren6anaan9 3emenuhan9 dan 3enda1agunaan
sa3ras 3endidikan
J
*. %Ealuasi dan 3emeliharaan sa3ras dalam
mendukung 3roses 3endidikan
J
+. 4asilitas 3embela(aran 3ada setia3 tingkat kelas J
-. Pen1uluhan skala 3erioritas 3engembangan
<asilitas 3endidikan
J
0. Pemeliharaan seluruh <asilitas <isik dan 3eralatan
3endidikan
J
1*-. Program keahlian mengelola 3embia1aan 3endidikan.
A. Memiliki - atau lebih 3rogram 3engelolaan 3embia1aan 3endidikan
B. Memiliki + 3rogram 3engelolaan 3embia1aan 3endidikan
!. Memiliki * 3rogram 3engelolaan 3embia1aan 3endidikan
#. Memiliki 1 3rogram 3engelolaan 3embia1aan 3endidikan
%. Tidak memiliki 3rogram 3engelolaan 3embia1aan 3endidikan
1*-. Pengelolaan 3rogram keuangan dan 3embia1aan 3endidikan
&o. .enis 3rogram keuangan dan 3embia1aan #ilakukan
Tidak
dilakukan
1. Sumber 3emasukan9 3engeluaran9 dan (umlah dana
1ang dikelola
J
*. Ke2enangan dan tanggung (a2ab ke3ala 3rogram
keahlian dalam membelan(akan anggaran
3endidikan
J
+. Penggunaan anggaran untuk dila3orkan komite
sekolah@madrasah dan institusi di atasn1a
J
1*0. Program keahlian men6i3takan suasana9 iklim9 dan lingkungan 3embela(aran 1ang
kondusi<.
A. Melaksanakan - atau lebih kegiatan men6i3takan suasana9 iklim9 dan lingkungan
3embela(aran 1ang kondusi<
B. Melaksanakan + kegiatan men6i3takan suasana9 iklim9 dan lingkungan
!. Melaksanakan * kegiatan men6i3takan suasana9 iklim9 dan lingkungan
#. Melaksanakan 1 kegiatan men6i3takan suasana9 iklim9 dan lingkungan
%. Tidak Melaksanakan kegiatan men6i3takan suasana9 iklim9 dan lingkungan
1*0. Bentuk 3en6i3taan suasana9 iklim9 dan lingkungan 3embela(aran kondusi< 1ang
dilakukan 3rogram keahlian.
a) #isi3lin kegiatan bela(ar menga(ar
b) Sis2a 3iket kebersihan
6) Peraturan di laboratorium
1*$. Program keahlian melibatkan mas1arakat dan membangun kemitraan dengan
lembaga lain 1ang releEan dalam 3engelolaan 3endidikan.
A. Memiliki - atau lebih dokumen tentang keterlibatan mas1arakat dan membangun
kemitraan dengan lembaga lain 1ang releEan dalam 3engelolaan 3endidikan
B. Memiliki + dokumen tentang keterlibatan mas1arakat dan membangun kemitraan
dengan lembaga lain 1ang releEan dalam 3engelolaan 3endidikan
!. Memiliki * dokumen tentang keterlibatan mas1arakat dan membangun kemitraan
#. Memiliki 1 dokumen tentang keterlibatan mas1arakat dan membangun kemitraan
%. Tidak memiliki dokumen tentang keterlibatan mas1arakat dan membangun
kemitraan dengan lembaga lain 1ang releEan dalam 3engelolaan 3endidikan
1*$. Bentuk keterlibatan mas1arakat dalam membangun kemitraan dalam lembaga
lain 1ang dilakukan 3rogram keahlian
a) Prakerin
b) M'B
1*". Program keahlian melakukan kegiatan 3elatihan ke(uruan bagi teknisi atau laboran
dalam rangka 3emutakhiran keahlian ke(uruan.
A. Seban1ak "$? = 1,,? teknisi atau laboran mengikuti 3elatihan ke(uruan
B. Seban1ak 01? = "0? teknisi atau laboran mengikuti 3elatihan ke(uruan
!. Seban1ak *$? = 0,? teknisi atau laboran mengikuti 3elatihan ke(uruan
#. Seban1ak 1? = *0? teknisi atau laboran mengikuti 3elatihan ke(uruan
%. Tidak satu3un teknisi atau laboran mengikuti 3elatihan ke(uruan
1*". #a<tar 3elatihan ke(uruan tenaga teknis dan laboran
&o. .enis Pelatihan .umlah 1ang mengikuti 3elatihan
1 Pelatihan 5inuG Suse *
* Pelatihan Bahasa )nggris T'%)! *
.umlah keseluruhan
1*. Program keahlian men(alin ker(asama dengan #B@#) dalam melaksanakan magang
guru.
A. Memiliki 1, atau lebih ker(asama dengan #B@#)
Perangkat Akreditasi SMK/MAK - Hak Cipta 2009 BAN-S/M ,
B. Memiliki " = 9 ker(asama dengan #B@#)
!. Memiliki - = $ ker(asama dengan #B@#)
#. Memiliki 1 = + ker(asama dengan #B@#)
%. Tidak memiliki ker(asama dengan #B@#)
1*. #ata guru 1ang magang di #B@#)
&o. &ama #B@#) .umlah guru 1ang magang
1 Master Kom3uter 1 'rang
* BP/ #hanarta #2i3rima 1 'rang
+
-
1*9. Program keahlian menera3kan Sistem Mana(emen Mutu.
A. Program keahlian telah menera3kan dan mem3eroleh 3engakuan Sistem
Mana(emen Mutu 3ada mana(emen sekolah dan 3embela(aran
B. Program keahlian telah menera3kan dan mem3eroleh 3engakuan Sistem
Mana(emen Mutu salah satu dari mana(emen sekolah atau 3embela(aran
!. Program keahlian telah menera3kan Sistem Mana(emen Mutu9 teta3i belum
mem3eroleh 3engakuan dari lembaga 1ang ber2enang
#. Program keahlian sedang dalam taha3 3ersia3an menu(u Sistem Mana(emen Mutu
3ada kurun 2aktu + tahun mendatang
%. Program keahlian tidak memiliki 3rogram Sistem Mana(emen Mutu
1*9. .enis sistem Mana(emen Mutu sekolah@madrasah
&o. .enis sistem mana(emen mutu Keterangan
1 Persia3an )S' 9,,1@ *,,
*
+
-
1+,. Bidang gara3an business center sesuai dengan bidang ke(uruan 1ang dimiliki
3rogram keahlian.
A. Memiliki - (enis atau lebih barang atau (asa 1ang dihasilkan sesuai dengan keahlian
1ang dimiliki 3rogram keahlian
B. Memiliki + (enis barang atau (asa 1ang dihasilkan sesuai dengan keahlian 1ang
!. Memiliki * (enis barang atau (asa 1ang dihasilkan sesuai dengan keahlian 1ang
#. Memiliki 1 (enis barang atau (asa 1ang dihasilkan sesuai dengan keahlian 1ang
%. Tidak menghasilkan barang atau (asa sama sekali
1+,. .enis barang dan (asa 1ang dihasilkan business centre
1) Perbaikan kom3uter
*) Pemasangan (aringan kom3uter
+) Pera2atan (aringan kom3uter
1+1. Pengelolaan business center melibatkan seluruh 2arga 3rogram keahlian.
A. Melibatkan guru9 sis2a dan kar1a2an 3rogram keahlian
B. Melibatkan guru dan sis2a 3rogram keahlian
!. Melibatkan sis2a dan kar1a2an 3rogram keahlian
#. Aan1a melibatkan guru9 sis2a atau kar1a2an sa(a
%. Tidak melibatkan guru9 sis2a9 dan kar1a2an 3rogram keahlian
1+*. Bursa Ker(a Khusus (BKK) 1ang dimiliki sekolah@madrasah mam3u men1alurkan
3enem3ataan ker(a bagi lulusan di #B@#) dalam + tahun terakhir.
A. Seban1ak "$? = 1,,? lulusan menda3atkan 3eker(aan melalui BKK
B. Seban1ak 01? = "0? lulusan menda3atkan 3eker(aan melalui BKK
!. Seban1ak *$? = 0,? lulusan menda3atkan 3eker(aan melalui BKK
#. Seban1ak 1? = *0? lulusan menda3atkan 3eker(aan melalui BKK
%. Tidak satu3un lulusan menda3atkan 3eker(aan melalui BKK
1+*. #ata lulusan 1ang disalurkan BKK
&o. Tahun .umlah lulusan .umlah 1ang disalurkan
1 *,,9 ** 1"0
* *,, 1$ 1-+
+ *,," *," 10
1++. Program keahlian memiliki 3rogram 3enga2asan 1ang disosialisasikan ke3ada
3endidik dan tenaga ke3endidikan.
A. Memiliki - atau lebih dokumen 3rogram 3enga2asan
B. Memiliki + dokumen 3rogram 3enga2asan
!. Memiliki * dokumen 3rogram 3enga2asan
#. Memiliki 1 dokumen 3rogram 3enga2asan
%. Tidak memiliki dokumen 3rogram 3enga2asan
1++. .enis 3rogram 3enga2asan ke3ada 3endidik dan tenaga ke3endidikan
a) Pemantauan
b) Su3erEisi
6) %Ealuasi
d) Pela3oran
e) Tindak lan(ut
&o. .enis dokumen 3rogram 3enga2asan Ada Tidak
1. Pemantauan J
*. Su3erEisi J
+. %Ealuasi J
-. Pela3oran J
0. Tindak lan(ut J
1+-. Program keahlian melaksanakan kegiatan eEaluasi diri.
A. Melaksanakan eEaluasi diri setidak=tidakn1a sekali dalam 1 semester
B. Melaksanakan eEaluasi diri sekali dalam * semester
!. Melaksanakan eEaluasi diri sekali dalam + semester
#. Melaksanakan eEaluasi diri sekali dalam - semester
%. Tidak melaksanakan eEaluasi diri
1+-. Pelaksanaan kegiatan eEaluasi diri kiner(a 3rogram keahlian
&o. .enis kegiatan
1. Kelulusan sis2a 1,, ?
*. Ketersera3an sis2a di dunia ker(a minimal $,?
+. B(i kom3etensi oleh #B#)
-.
1+0. Program keahlian melaksanakan eEaluasi kiner(a 3endidik dan tenaga ke3endidikan.
A. Melaksanakan - atau lebih 3rogram eEaluasi kiner(a 3endidik dan tenaga
ke3endidikan
B. Melaksanakan + 3rogram eEaluasi kiner(a 3endidik dan tenaga ke3endidikan
!. Melaksanakan * 3rogram eEaluasi kiner(a 3endidik dan tenaga ke3endidikan
#. Melaksanakan 1 3rogram eEaluasi kiner(a 3endidik dan tenaga ke3endidikan
%. Tidak melakukan 3rogram eEaluasi kiner(a 3endidik dan tenaga ke3endidikan
1+0. Pelaksanaan 3rogram eEaluasi kiner(a 3endidik dan tenaga ke3endidikan
&o. .enis kegiatan
1. Kesesuain 3enugasan dengan keahlian
*. Keseimbangan beban ker(a
+. Kiner(a 3endidik dan tenaga ke3endidikan dalam 3elaksanaan tugas
-. Pen6a3aian 3restasi 3endidik dan tenaga ke3endidikan
1+$. Program keahlian mem3ersia3kan unsur=unsur 3elaksanaan akreditasi.
A. Mem3ersia3kan - unsur 3elaksanaan akreditasi
B. Mem3ersia3kan + unsur 3elaksanaan akreditasi
!. Mem3ersia3kan * unsur 3elaksanaan akreditasi
#. Mem3ersia3kan 1 unsur 3elaksanaan akreditasi
%. Tidak mem3ersia3kan unsur 3elaksanaan akreditasi.
1+$. Persia3an bahan dan@atau kebutuhan akreditasi 1ang disia3kan 3rogram keahlian
&o. Bahan dan@atau kebutuhan akreditasi
1. #okumen 1ang di3erlukan untuk mendukung akreditasi
*. Personal 1ang akan mendam3ingi asesor
+. Bukti <isik nondokumen
-. Sarana dan 3rasarana 3endukung 3elaksanaan akreditasi
1+". Sekolah@Madrasah memiliki struktur ke3emim3inan sesuai standar 3endidik dan
tenaga ke3endidikan.
A. Memiliki ke3ala sekolah@madrasah dan - atau lebih 2akil ke3ala sekolah@madrasah
B. Memiliki ke3ala sekolah@madrasah dan + 2akil ke3ala sekolah@madrasah
!. Memiliki ke3ala sekolah@madrasah dan * 2akil ke3ala sekolah@madrasah
#. Memiliki ke3ala sekolah@madrasah dan 1 2akil ke3ala sekolah@madrasah
%. Memiliki ke3ala sekolah@madrasah dan tidak memiliki 2akil ke3ala
sekolah@madrasah
1+". Keberadaan 2akil ke3ala sekolah@madrasah
&o. &ama Bidang
1. .asman .a<ar9 SS Akademik
*. Pranoto Su2ig1o9 SA Sarana dan 3rasarana
+. Marniatun9 S.Pd Kesis2aan
-. Muslimin9 S. Ag Aubind
0. Abdullah Bbaid9 SS K %ndang S9 S.Pd BP@BK
1+. Sekolah@Madrasah memiliki sistem in<ormasi mana(emen untuk mendukung
administrasi 3endidikan.
A. Memiliki sistem in<ormasi9 <asilitas9 dan 3etugas khusus
B. Memiliki sistem in<ormasi9 <asilitas teta3i tidak memiliki 3etugas khusus
!. Memiliki sistem in<ormasi dan 3etugas khusus teta3i tidak memiliki <asilitas
#. Memiliki sistem in<ormasi teta3i tidak memiliki <asilitas dan@atau 3etugas khusus
%. Tidak memiliki sistem in<ormasi
1. Sistem in<ormasi mana(emen (S)M) untuk mendukung administrasi 3endidikan
dengan <asilitas dan 3etugas khusus
&o. .enis kegiatan S)M
1. Debsite Putra Bangsa
*. 4oto=<oto kegiatan sis2a
+. Buku tamu
-. Pa3an in<ormasi
7)). STA&#A/ P%MB)ACAA&
1+9. Sekolah@Madrasah memiliki 6atatan tahunan beru3a dokumen inEestasi sarana dan
3rasarana se6ara men1eluruh.
A. Memiliki 6atatan tahunan beru3a dokumen inEestasi sarana dan 3rasarana se6ara
men1eluruh selama + tahun terakhir
B. Memiliki 6atatan tahunan beru3a dokumen inEestasi sarana dan 3rasarana se6ara
men1eluruh han1a selama * tahun terakhir
!. Memiliki 6atatan tahunan beru3a dokumen inEestasi sarana dan 3rasarana se6ara
men1eluruh han1a selama 1 tahun terakhir
#. Memiliki 6atatan tahunan beru3a dokumen inEestasi sarana dan 3rasarana se6ara
tidak men1eluruh han1a selama 1 tahun terakhir
%. Tidak memiliki 6atatan tahunan beru3a dokumen inEestasi sarana dan 3rasarana
1+9. #okumen inEestasi sarana dan 3rasarana ditun(ukkan dengan anggaran 3enda3atan
dan belan(a 3rogram keahlian selama + tahun terakhir.
(#ata terlam3ir)
1-,. Sekolah@Madrasah membelan(akan bia1a untuk 3engembangan 3endidik dan tenaga
ke3endidikan berdasarkan /en6ana Ker(a dan Anggaran Sekolah@Madrasah (/KA=
S@M).
A. Membelan(akan bia1a seban1ak "$? = 1,,? dari anggaran 3engembangan
3endidik dan tenaga ke3endidikan dalam /KA=S@M
B. Membelan(akan bia1a seban1ak 01? = "0? dari anggaran 3engembangan 3endidik
dan tenaga ke3endidikan dalam /KA=S@M
!. Membelan(akan bia1a seban1ak *$? = 0,? dari anggaran 3engembangan 3endidik
#. Membelan(akan bia1a seban1ak 1? = *0? dari anggaran 3engembangan 3endidik
%. Tidak membelan(akan bia1a untuk 3engembangan 3endidik dan tenaga
ke3endidikan
1-,. Bia1a 3engembangan 3endidik dan tenaga ke3endidikan
(#ata terlam3ir)
1-1. Sekolah@Madrasah memiliki modal ker(a sebesar 1ang tertuang dalam /KA=S@M
untuk membia1ai seluruh kebutuhan 3endidikan.
A. Sekolah@Madrasah da3at merealisasikan 91? = 1,,? modal ker(a
B. Sekolah@Madrasah da3at merealisasikan 1? = 9,? modal ker(a
!. Sekolah@Madrasah da3at merealisasikan "1? = ,? modal ker(a
#. Sekolah@Madrasah da3at merealisasikan kurang dari "1? modal ker(a
%. Sekolah@Madrsah tidak merealisasikan modal ker(a
1-1. Anggaran untuk kebutuhan 3endidikan selama satu tahun terakhir.
(#ata terlam3ir)
1-*. Sekolah@Madrasah memba1ar ga(i9 honor kegiatan sekolah@madrasah9 insenti<9 dan
tun(angan lain bagi guru 3ada tahun ber(alan.
A. Mengeluarkan dana untuk 3emba1aran ga(i9 honor kegiatan sekolah@madrasah9
insenti<9 dan tun(angan lain bagi guru 3ada tahun ber(alan
B. Mengeluarkan dana untuk 3emba1aran ga(i9 honor kegiatan sekolah@madrasah9 dan
insenti<9 teta3i tidak mengeluarkan dana tun(angan lain bagi guru 3ada tahun
ber(alan
!. Mengeluarkan dana untuk 3emba1aran ga(i dan honor kegiatan sekolah@madrasah9
teta3i tidak mengeluarkan insenti< dan tun(angan lain bagi guru 3ada tahun ber(alan
#. Mengeluarkan dana untuk 3emba1aran ga(i bagi guru9 teta3i tidak mengeluarkan
dana honor kegiatan sekolah@madrasah9 insenti<9 dan tun(angan lain bagi guru 3ada
tahun ber(alan
%. Tidak mengeluarkan dana untuk ga(i9 honor kegatan sekolah@madrasah9 insenti<9 dan
tun(angan lain bagi guru 3ada tahun ber(alan sesuai dengan 1ang diren6anakan
1-*. Bia1a o3erasional untuk guru 3ada tahun ber(alan (dalam ru3iah)
(#ata terlam3ir)
1-+. Sekolah@Madrasah memba1ar ga(i9 honor kegiatan sekolah@madrasah9 insenti<9 dan
tun(angan lain bagi tenaga ke3endidikan 3ada tahun ber(alan.
A. Mengeluarkan dana untuk 3emba1aran ga(i9 honor kegiatan sekolah@madrasah9
insenti<9 dan tun(angan lain bagi tenaga ke3endidikan 3ada tahun ber(alan
B. Mengeluarkan dana untuk 3emba1aran ga(i9 honor kegiatan sekolah@madrasah9 dan
insenti<9 teta3i tidak mengeluarkan tun(angan lain bagi tenaga ke3endidikan 3ada
tahun ber(alan
!. Mengeluarkan dana untuk 3emba1aran ga(i dan honor kegiatan sekolah@madrasah9
teta3i tidak mengeluarkan dana insenti< dan tun(angan lain bagi tenaga
ke3endidikan 3ada tahun ber(alan
#. Mengeluarkan dana untuk 3emba1aran ga(i9 teta3i tidak mengeluarkan honor
kegiatan sekolah@madrasah9 insenti<9 dan tun(angan lain bagi tenaga ke3endidikan
3ada tahun ber(alan
%. Tidak mengeluarkan dana untuk ga(i9 honor kegatan sekolah@madrasah9 insenti<9 dan
tun(angan lain bagi tenaga ke3endidikan 3ada tahun ber(alan sesuai dengan 1ang
diren6anakan
1-+. Bia1a o3erasional untuk tenaga ke3endidikan 3ada tahun ber(alan (dalam ru3iah)
(#ata terlam3ir)
1--. Sekolah@Madrasah membelan(akan bia1a untuk menun(ang 3elaksanaan kegiatan
3embela(aran selama tiga tahun terakhir.
A. Membelan(akan bia1a seban1ak "$? = 1,,? dari anggaran 3enun(ang 3elaksanaan
kegiatan 3embela(aran selama tiga tahun terakhir
B. Membelan(akan bia1a seban1ak 01? = "0? dari anggaran 3enun(ang 3elaksanaan
!. Membelan(akan bia1a seban1ak *$? = 0,? dari anggaran 3enun(ang 3elaksanaan
#. Membelan(akan bia1a seban1ak 1? = *0? dari anggaran 3enun(ang 3elaksanaan
%. Tidak membelan(akan bia1a dari anggaran 3enun(ang 3elaksanaan kegiatan
3embela(aran selama tiga tahun terakhir
1-- I 10+. Alokasi bia1a o3erasional 3rogram keahlian diluar 3endidik dan tenaga
ke3endidikan. (#ata terlam3ir)
1-0. Sekolah@Madrasah membelan(akan dana untuk kegiatan kesis2aan.
A. Membelan(akan dana seban1ak "$? = 1,,? dari anggaran kegiatan kesis2aan
selama 1 tahun terakhir
B. Membelan(akan dana seban1ak 01? = "0? dari anggaran kegiatan kesis2aan
!. Membelan(akan dana seban1ak *$? = 0,? dari anggaran kegiatan kesis2aan
#. Membelan(akan dana seban1ak 1? = *0? dari anggaran kegiatan kesis2aan selama
1 tahun terakhir
%. Tidak membelan(akan dana dari anggaran kegiatan kesis2aan selama 1 tahun
terakhir
1-$. Sekolah@Madrasah membelan(akan bia1a 3engadaan alat tulis untuk kegiatan
3embela(aran.
A. Membelan(akan bia1a seban1ak "$? = 1,,? dari anggaran 3engadaan alat tulis
B. Membelan(akan bia1a seban1ak 0? = "0? dari anggaran 3engadaan alat tulis
!. Membelan(akan bia1a seban1ak *$? = 0,? dari anggaran 3engadaan alat tulis
#. Membelan(akan bia1a seban1ak 1? = *0? dari anggaran 3engadaan alat tulis
%. Tidak membelan(akan bia1a 3engadaan alat tulis selama 1 tahun terakhir
1-". Sekolah@Madrasah membela(akan bia1a 3engadaan bahan habis 3akai untuk kegiatan
3embela(aran.
A. Membelan(akan bia1a seban1ak "$? = 1,,? dari anggaran 3engadaan bahan habis
3akai selama 1 tahun terakhir
B. Membelan(akan bia1a seban1ak 01? = "0? dari anggaran 3engadaan bahan habis
!. Membelan(akan bia1a seban1ak *$? = 0,? dari anggaran 3engadaan bahan habis
#. Membelan(akan bia1a seban1ak 1? = *0? dari anggaran 3engadaan bahan habis
%. Tidak membelan(akan bia1a 3engadaan bahan habis 3akai selama 1 tahun terakhir
1-. Sekolah@Madrasah membelan(akan bia1a 3engadaan alat habis 3akai untuk kegiatan
3embela(aran.
A. Membelan(akan bia1a seban1ak "$? = 1,,? dari anggaran 3engadaan alat habis
B. Membelan(akan bia1a seban1ak 01? = "0? dari anggaran 3engadaan alat habis
!. Membelan(akan bia1a seban1ak *$? = 0,? dari anggaran 3engadaan alat habis
#. Membelan(akan bia1a seban1ak 1? = *0? dari anggaran 3engadaan alat habis
%. Tidak membelan(akan bia1a 3engadaan alat habis 3akai selama 1 tahun terakhir
1-9. Sekolah@Madrasah membelan(akan bia1a untuk kegiatan ra3at.
A. Membelan(akan bia1a seban1ak "$? = 1,,? dari anggaran untuk kegiatan ra3at
B. Membelan(akan bia1a seban1ak 01? = "0? dari anggaran untuk kegiatan ra3at
!. Membelan(akan bia1a seban1ak *$? = 0,? dari anggaran untuk kegiatan ra3at
#. Membelan(akan bia1a seban1ak 1? = *0? dari anggaran untuk kegiatan ra3at
%. Tidak membelan(akan bia1a untuk kegiatan ra3at selama 1 tahun terakhir
10,. Sekolah@Madrasah membelan(akan bia1a trans3ort dan 3er(alanan dinas.
A. Membelan(akan bia1a seban1ak "$? = 1,,? dari anggaran trans3ort dan 3er(alanan
dinas selama 1 tahun terakhir
B. Membelan(akan bia1a seban1ak 01? = "0? dari anggaran trans3ort dan 3er(alanan
!. Membelan(akan bia1a seban1ak *$? = 0,? dari anggaran trans3ort dan 3er(alanan
#. Membelan(akan bia1a seban1ak 1? = *0? dari anggaran trans3ort dan 3er(alanan
%. Tidak membelan(akan bia1a trans3ort dan 3er(alanan dinas selama 1 tahun terakhir
101. Sekolah@Madrasah membelan(akan bia1a 3enggandaan soal=soal ulangan@u(ian.
A. Membelan(akan bia1a seban1ak "$? = 1,,? dari anggaran 3enggandaan soal=soal
ulangan@u(ian selama 1 tahun terakhir
B. Membelan(akan bia1a seban1ak 01? = "0? dari anggaran 3enggandaan soal=soal
!. Membelan(akan bia1a seban1ak *$? = 0,? dari anggaran 3enggandaan soal=soal
#. Membelan(akan bia1a seban1ak 1? = *0? dari anggaran 3enggandaan soal=soal
%. Tidak membelan(akan bia1a 3enggandaan soal=soal ulangan@u(ian selama 1 tahun
terakhir
10*. Sekolah@Madrasah membelan(akan bia1a da1a dan (asa.
A. Membelan(akan bia1a seban1ak "$? = 1,,? dari anggaran da1a dan (asa selama 1
tahun terakhir
B. Membelan(akan bia1a seban1ak 01? = "0? dari anggaran da1a dan (asa selama 1
tahun terakhir
!. Membelan(akan bia1a seban1ak *$? = 0,? dari anggaran da1a dan (asa selama 1
tahun terakhir
#. Membelan(akan bia1a seban1ak 1? = *0? dari anggaran da1a dan (asa selama 1
tahun terakhir
%. Tidak membelan(akan bia1a da1a dan (asa selama 1 tahun terakhir
10+. Sekolah@Madrasah membelan(akan anggaran untuk mendukung kegiatan o3erasional
tidak langsung selama tiga tahun terakhir.
A. Membelan(akan bia1a seban1ak "$? = 1,,? untuk mendukung kegiatan
o3erasional tidak langsung selama tiga tahun terakhir
B. Membelan(akan bia1a seban1ak 01? = "0? untuk mendukung kegiatan o3erasional
tidak langsung selama tiga tahun terakhir
!. Membelan(akan bia1a seban1ak *$? = 0,? untuk mendukung kegiatan o3erasional
#. Membelan(akan bia1a seban1ak 1? = *0? untuk mendukung kegiatan o3erasional
%. Tidak membelan(akan bia1a untuk mendukung kegiatan o3erasional tidak langsung
selama tiga tahun terakhir
10-. Sekolah@Madrasah membelan(akan bia1a untuk menun(ang kegiatan 3rakerin9 u(i
kom3etensi9 bimbingan karir9 dan 3rogram ke2irausahaan.
A. Membelan(akan bia1a untuk 3rakerin9 u(i kom3etensi9 bimbingan karir9 dan
3rogram ke2irausahaan
B. Membelan(akan bia1a untuk 3rakerin9 u(i kom3etensi9 dan bimbingan karir
!. Membelan(akan bia1a untuk 3rakerin dan u(i kom3etensi
#. Membelan(akan bia1a han1a untuk salah satu diantara 3rakerin9 u(i kom3etensi9
bimbingan karir9 atau 3rogram ke2irausahaan
%. Tidak membelan(akan bia1a untuk menun(ang kegiatan 3rakerin9 u(i kom3etensi9
bimbingan karir9 dan 3rogram ke2irausahaan
10-. Alokasi kegiatan 3rakerin9 u(i kom3etensi9 bimbingan karir dan 3rogram
ke2irausahaan
&o .enis bia1a 3engeluaran .umlah (dalam ru3iah)
1. Prakerin 1*."$-.00,
*. B(i kom3etensi *".1",.,,,
+. Bimbingan karir
-. Program ke2irausahaan
100. Sumbangan 3endidikan atau dana dari mas1arakat digunakan untuk kese(ahteraan
dan 3eningkatan mutu 3endidikan sekolah@madrasah.
A. #igunakan untuk kese(ahteraan 2arga sekolah@madrasah9 3engembangan guru dan
tenaga ke3endidikan9 sarana 3rasarana9 3engembangan kurikulum dan kegiatan
3embela(aran9 serta kegiatan ketatausahaan
B. #igunakan untuk kese(ahteraan 2arga sekolah@madrasah9 3engembangan guru dan
tenaga ke3endidikan9 sarana 3rasarana9 dan 3engembangan kurikulum dan kegiatan
3embela(aran9 teta3i tidak untuk kegiatan ketatausahaan
!. #igunakan untuk kese(ahteraan 2arga sekolah@madrasah9 3engembangan guru dan
tenaga ke3endidikan9 dan sarana 3rasarana9 teta3i tidak untuk 3engembangan
kurikulum dan kegiatan 3embela(aran9 serta kegiatan ketatausahaan
#. #igunakan untuk kese(ahteraan 2arga sekolah@madrasah serta 3engembangan guru
dan tenaga ke3endidikan9 teta3i tidak untuk sarana dan 3rasarana9 3engembangan
kurikulum dan 3embela(aran9 serta kegiatan ketatausahaan
%. Aan1a digunakan untuk kese(ahteraan sekolah@madrasah.
100. Bia1a 3ersonal 1ang berasal dari uang sekolah@madrasah (tan3a keringanan bia1a
3endidikan).
10$. Peneta3an uang sekolah@madrasah mem3ertimbangkan kemam3uan ekonomi
orangtua sis2a.
A. Seban1ak "$? = 1,,? sis2a dari keluarga tidak mam3u menda3atkan keringanan
B. Seban1ak 01? = "0? sis2a dari keluarga tidak mam3u menda3atkan keringanan
!. Seban1ak *$? = 0,? sis2a dari keluarga tidak mam3u menda3atkan keringanan
#. Seban1ak 1? = *0? sis2a dari keluarga tidak mam3u menda3atkan keringanan
%. Tidak ada seorang 3un sis2a menda3atkan keringanan
10$. Bia1a 3ersonal 1ang berasal dari uang sekolah@madrasah (dengan keringanan bia1a
3endidikan).
&o. Kelas .umlah sis2a Bang
sekolah
@madrasah
.umlah (dalam
ru3iah)
1. H + 1,,.,,, +.$,,.,,,
*. H) 1* "0.,,, 1,.,,.,,,
+. H)) 11 "0.,,, 9.9,,.,,,
.umlah
10". Sis2a dikenakan bia1a 3enda<taran ulang 3ada setia3 a2al tahun 3ela(aran.
A. Tidak ada seorang 3un sis2a dikenakan bia1a 3enda<taran ulang 3ada setia3 a2al
tahun 3ela(aran
B. Seban1ak 1? = *0? sis2a dikenakan bia1a 3enda<taran ulang 3ada setia3 a2al
tahun 3ela(aran
!. Seban1ak *$? = 0,? sis2a dikenakan bia1a 3enda<taran ulang 3ada setia3 a2al
tahun 3ela(aran
#. Seban1ak 01? = "0? sis2a dikenakan bia1a 3enda<taran ulang 3ada setia3 a2al
tahun 3ela(aran
%. Seban1ak "$? = 1,,? sis2a dikenakan bia1a 3enda<taran ulang 3ada setia3 a2al
tahun 3ela(aran
10". Bia1a 3enda<taran ulang sis2a setia3 a2al tahun.
&o. Kelas Besar bia1a 3enda<taran .umlah (dalam ru3iah)
1. H *$0 G 1.0,,.,,, +9".,,,.,,,
*. H) 1" G *,,.,,, +0.$,,.,,,
+. H)) *,* G *,,.,,, -,.-,,.,,,
10. Sekolah@Madrasah melaksanakan subsidi silang untuk membantu sis2a kurang
mam3u.
A. Melaksanakan subsidi silang untuk membantu minimal 9,? sis2a kurang mam3u
selama - tahun terakhir
B. Melaksanakan subsidi silang untuk membantu minimal 9,? sis2a kurang mam3u
selama + tahun terakhir
!. Melaksanakan subsidi silang untuk membantu minimal 9,? sis2a kurang mam3u
selama * tahun terakhir
#. Melaksanakan subsidi silang untuk membantu minimal 9,? sis2a kurang mam3u
%. Tidak melaksanakan subsidi silang

10. Bia1a subsidi silang meli3uti ; 3engurangan dan 3embebasan bia1a 3endidikan9
3emberian bea sis2a mau3un bentuk bantuan lainn1a.
&o. Tahun .umlah sis2a la1ak terima .umlah sis2a
3enerima
1. *,," +* +*
*. *,, +- +-
+. *,,9 *$ *$
-.
.umlah
109. Sekolah@Madrasah melakukan 3ungutan bia1a 3ersonal lain di sam3ing uang
sekolah@madrasah.
A. Tidak melakukan 3ungutan bia1a 3ersonal lain di sam3ing uang sekolah@madrasah
B. Melakukan 1 (enis 3ungutan bia1a 3ersonal lain di sam3ing uang
sekolah@madrasah
!. Melakukan * (enis 3ungutan bia1a 3ersonal lain di sam3ing uang
sekolah@madrasah
#. Melakukan + (enis 3ungutan bia1a 3ersonal lain di sam3ing uang
sekolah@madrasah
%. Melakukan - (enis atau lebih 3ungutan bia1a 3ersonal lain di sam3ing uang
sekolah@madrasah
109. Pungutan bia1a 3ersonal disam3ing uang 3rogram keahlian.
&o. .enis 3ungutan .umlah (dalam ru3iah) 3er tahun
1. Bang 3er3isahan /3. **.9*,.,,,,
*.
1$,. Pengambilan ke3utusan dalam 3eneta3an dana dari mas1arakat sebagai bia1a
3ersonal dilakukan dengan melibatkan berbagai 3ihak terkait.
A. Melibatkan 3en1elenggara 3endidikan@1a1asan9 ke3ala sekolah@ madrasah9 komite
sekolah@madrasah9 3er2akilan guru9 3er2akilan tenaga ke3endidikan
B. Melibatkan 3en1elenggara 3endidikan@1a1asan9 ke3ala sekolah@ madrasah9 komite
sekolah@madrasah9 dan 3er2akilan guru
!. Melibatkan 3en1elenggara 3endidikan@1a1asan9 ke3ala sekolah@ madrasah dan
komite sekolah@madrasah
#. Melibatkan 3en1elenggara 3endidikan@1a1asan dan ke3ala sekolah@madrasah
%. Aan1a melibatkan ke3ala sekolah@madrasah
1$,. Pengambilan ke3utusan untuk meneta3kan bia1a 3ersonal melibatkan berbagai
3ihak.
&o. Pihak 1ang dilibatkan dalam 3embahasan
1. #irektur harian
*. Ke3ala sekolah
+. Komite sekolah
-. Bendahara dan 8uru
1$1. Pengelolaan dana dari mas1arakat sebagai bia1a 3ersonal dilakukan se6ara
trans3aran9 e<isien9 dan akuntabel 1ang ditun(ukkan oleh adan1a /KA=S@M.
A. Seban1ak 91? = 1,,? dana dari mas1arakat ter6antum dalam /KA=S@M
B. Seban1ak 1? = 9,? dana dari mas1arakat ter6antum dalam /KA=S@M
!. Seban1ak "1? = ,? dana dari mas1arakat ter6antum dalam /KA=S@M
#. Kurang dari "1? dana dari mas1arakat ter6antum dalam /KA=S@M
%. Tidak ter6antum dalam /KA=S@M
1$1. Bia1a 3ersonal 1ang berasal dari dana mas1arakat ter6antum /KA=@S@M
&o. Bia1a 3ersonal 1ang dikeluarkan sis2a
Ter6antum dalam /KA=S@M
Ca Tidak
1. )uran Sis2a J
*.
1$*. Sekolah@Madrasah memiliki 3edoman 3engelolaan keuangan sebagai dasar dalam
3en1usunan /KA=S@M
A. Memiliki 3edoman 3engelolaan keuangan selama - tahun terakhir se6ara berturut=
turut
B. Memiliki 3edoman 3engelolaan keuangan selama + tahun terakhir se6ara berturut=
turut
!. Memiliki 3edoman 3engelolaan keuangan selama * tahun terakhir se6ara berturut=
turut
#. Memiliki 3edoman 3engelolaan keuangan selama 1 tahun terakhir se6ara berturut=
turut
%. Tidak memiliki 3edoman 3engelolaan keuangan
1$*. Ke3emilikan 3edoman 3engelolaan keuangan selama - tahun terakhir
&o. Ke3emilikan Tahun ke3emilikan
*,,$ *,," *,, *,,9
1. Pedoman 3engelolaan keuangan J J J J
1$+. Sekolah@Madrasah memiliki Buku Kas BMBM (BKB)
A Memiliki BKB 1ang diisi dengan benar selama + tahun terakhir
B. Memiliki BKB 1ang diisi dengan benar selama + tahun terakhir
! Memiliki BKB 1ang diisi dengan benar selama * tahun terakhir
#. Memiliki BKB 1ang diisi dengan benar selama 1 tahun terakhir
%. Tidak memiliki BKB
1$+. #ilaksanakan 3embukuan bia1a o3erasional selama - tahun terakhir
*,,$ *,," *,, *,,9
1. Pembukuan bia1a o3erasional J J J J
1$-. Sekolah@Madrasah membuat la3oran 3ertanggung(a2aban 3engelolaan keuangan dan
men1am3aikann1a ke3ada 3emerintah atau 1a1asan.
A. Membuat la3oran 3ertanggung(a2aban 3engelolaan keuangan dan men1am3aikann1a
ke3ada 3emerintah atau 1a1asan selama - tahun terakhir
B. Membuat la3oran 3ertanggung(a2aban 3engelolaan keuangan dan men1am3aikann1a
ke3ada 3emerintah atau 1a1asan selama + tahun terakhir
!. Membuat la3oran 3ertanggung(a2aban 3engelolaan keuangan dan men1am3aikann1a
ke3ada 3emerintah atau 1a1asan selama * tahun terakhir
#. Membuat la3oran 3ertanggung(a2aban 3engelolaan keuangan dan men1am3aikann1a
ke3ada 3emerintah atau 1a1asan selama 1 tahun terakhir
%.
Tidak membuat la3oran 3ertanggung(a2aban 3engelolaan keuangan

1$-. Pembuatan la3oran 3ertanggung(a2aban 3engelolaan keuangan selama - tahun
terakhir.
*,,$ *,," *,, *,,9
1. 5a3orann 3ertanggung(a2aban
3engelolaan keuangan
J J J J
7))). STA&#A/ P%&)5A)A&
1$0. 8uru mengin<ormasikan ran6angan dan kriteria 3enilaian 1ang ada dalam silabus
mata 3ela(aran ke3ada sis2a 3ada semester 1ang ber(alan.
A. Seban1ak "$? = 1,,? guru mengin<ormasikan ran6angan dan kriteria 3enilaian
ke3ada sis2a
B. Seban1ak 01? = "0? guru mengin<ormasikan ran6angan dan kriteria 3enilaian
ke3ada sis2a
!. Seban1ak *$? = 0,? guru mengin<ormasikan ran6angan dan kriteria 3enilaian
ke3ada sis2a
#. Seban1ak 1? = *0? guru mengin<ormasikan ran6angan dan kriteria 3enilaian ke3ada
sis2a
%. Tidak seorang 3un guru mengin<ormasikan ran6angan dan kriteria 3enilaian ke3ada
sis2a
1$0. Sosialisasi ran6angan dan kriteria 3enilaian
&o &ama guru Mata 3ela(aran 1ang diam3u !ara sosialisasi 1ang
dilakukan
1. Muslimin9 S.Ag Agama )slam 5isan dan tertulis
*. .oner Autahaen9 SA9S.Th Agama Kristen
5isan dan tertulis
+. Aendrikus9 Amd Agama Katolik
5isan dan tertulis
-. Mardi1em9 S.Pd PKn
5isan dan tertulis
0. Abdullah Bbaid9 SS Bahasa )nggris 5isan dan tertulis
$. Bambang S9 S% Bahasa )nggris
5isan dan tertulis
". 7iEi &ur<ada9 S.Pd Bahasa )nggris
5isan dan tertulis
. .asman .a<ar9 SS Bahasa )ndonesia
5isan dan tertulis
9. 4ail P9 SS Bahasa )ndonesia 5isan dan tertulis
1,. Siti &is2atin9 S.Pd Matematika
5isan dan tertulis
11. Aartini9 S.Si )PA 5isan dan tertulis
1* %ndang Sri S9 S.Pd KDB
5isan dan tertulis
1+. #rs. Aksan Asmar Pen(as
5isan dan tertulis
1-. &urdians1ah9 S.Kom KKP)
5isan dan tertulis
10. Shinta Kusdiart19 S%. Ak Perbankan 5isan dan tertulis
1$. Sri Sutrisni9 S% Perbankan
5isan dan tertulis
1". Kamaluddin9 A.Md Seni buda1a
5isan dan tertulis
1. Marniatun9 S.Pd Mulok
5isan dan tertulis
19. M. 8aMali9 S.Pd #asar Kom3etensi Ke(uruan 5isan dan tertulis
*,. .umadi9 S.Mat Matematika
5isan dan tertulis
1$$. Teknik 3enilaian dalam silabus mata 3ela(aran sesuai dengan indikator 3en6a3aian
kom3etensi dasar (K#).
A. Seban1ak 9$? = 1,,? silabus mata 3ela(aran mem3un1ai teknik 3enilaian sesuai
dengan indikator 3en6a3aian K#
B. Seban1ak 91? = 90? silabus mata 3ela(aran mem3un1ai teknik 3enilaian sesuai
!. Seban1ak $? = 9,? silabus mata 3ela(aran mem3un1ai teknik 3enilaian sesuai
#. Seban1ak 1? = 0? silabus mata 3ela(aran mem3un1ai teknik 3enilaian sesuai
%. Kurang dari 1 ? silabus mem3un1ai teknik 3enilaian sesuai dengan indikator
3en6a3aian K#
1$$. Keseuaian teknik 3enilaian dengan indikator 3en6a3aian K# 3ada silabus mata
3ela(aran
&o Silabus mata 3ela(aran
Kelengka3an silabus
Teknik 3enilaian
)ndikator
3en6a3aian K#
1
Pendidikan Agama )slam
J J
*
Pendidikan Ke2arganegaraan
J J
+
Bahasa )ndonesia
J J
-
Bahasa )nggris
J J
0
Matematika
J J
$
Se(arah
J J
"
)PS
J J
)PA
J J
9
Seni Buda1a
J J
1,
Pen(askes
J J
11
KKP)
J J
1*
Teknik Kom3uter dan .aringan
J J
1+
Bahasa .e3ang
J J
1-
Agama Aindu
J J
10
K+
J J
1$
4isika
J J
Keterangan ; P )silah tanda 6eklis(J) sesuai dengan Qkelengka3an silabusR
1$". 8uru mengembangkan instrumen dan 3edoman 3enilaian sesuai dengan bentuk dan
teknik 3enilaian.
A. Seban1ak $? = 1,,? guru mengembangkan instrumen dan 3edoman 3enilaian
sesuai dengan bentuk dan teknik 3enilaian
B. Seban1ak "1? = 0? guru mengembangkan instrumen dan 3edoman 3enilaian sesuai
dengan bentuk dan teknik 3enilaian
!. Seban1ak 0$? = ",? guru mengembangkan instrumen dan 3edoman 3enilaian sesuai
#. Seban1ak -1? = 00? guru mengembangkan instrumen dan 3edoman 3enilaian sesuai
%. Kurang dari -1? guru mengembangkan instrumen dan 3edoman 3enilaian sesuai
1$". )nstrumen dan 3edoman 3enilaian 1ang dikembangkan oleh guru
&o &ama guru Mata 3ela(aran 1ang
diam3u
)nstrumen dan 3edoman
3enilaian 1ang telah dibuat
1 Muslimin9 S.Ag Agama )slam Braian singkat9 3engamatan9
uraian bebas
* .oner Autahaen9
SA9S.Th
Agama Kristen Braian singkat9 3engamatan9
uraian bebas
+ Aendrikus9 Amd Agama Katolik Braian singkat9 3engamatan9
uraian bebas
- Mardi1em9 S.Pd PKn
Braian singkat9 3engamatan9
uraian bebas
0 Abdullah Bbaid9 SS Bahasa )nggris + Braian bebas9 3ilihan ganda9
(a2aban singkat9 un(uk ker(a9
<ormat 3engamatan9 3eer<ormans
$ A. Bambang S9 S% Bahasa )nggris * Braian bebas9 3ilihan ganda9
" 7iEi &ur<ada9 S.Pd Bahasa )nggris 1 Braian bebas9 3ilihan ganda9
.asman .a<ar9 SS Bahasa )ndonesia Braian bebas9 3ilihan ganda9
<ormat 3engamatan
9 4ail P9 SS Bahasa )ndonesia Braian bebas9 3ilihan ganda9
<ormat 3engamatan
1, Siti &is2atin9 S.Pd Matematika Tes Tertulis P89 Tes Tertulis
Braian
11 Aartini9 S.Si )PA Tes Tertulis P89 Tes Tertulis
Braian
1* %ndang Sri S9 S.Pd KDB
Per<orman6e tes (tugas
kelom3ok@
indiEidu)9 Braian9 3ilihan ganda9
3resentasi
1+ #rs. Aksan Asmar Pen(as Tes Tertulis P89 Tes Tertulis
Braian9 3raktek
1- &urdians1ah9 S.Kom KKP) Tes Tertulis P89 Tes Tertulis
Braian9 3raktek
10 K. &obel Bud1 Satr1a Teknik Kom3uter dan
.aringan
kelom3ok@indiEidu)9 Braian9
3ilihan ganda9 3resentasi
1$ &i Made Adn1ani9 S.Ag Agama Aindu
3ilihan ganda9 3resentasi
1" Kamaluddin9 A.Md Seni buda1a Tes Tertulis P89 Tes Tertulis
Braian9 3raktek
1 K. &obel Bud1 Satr1a Mulok
3ilihan ganda
19 M. 8aMali9 S.Pd #asar Kom3etensi
Ke(uruan
3ilihan ganda
*, .umadi9 S.Mat Matematika
Tes Tertulis P89 Tes Tertulis
Braian
1$. 8uru menggunakan teknik 3enilaian sesuai dengan karakteristik mata 3ela(aran.
A. Seban1ak $? = 1,,? guru menggunakan teknik 3enilaian sesuai dengan
karakteristik mata 3ela(aran
B. Seban1ak "1? = 0? guru menggunakan teknik 3enilaian sesuai dengan karakteristik
mata 3ela(aran
!. Seban1ak 0$? = ",? guru menggunakan teknik 3enilaian sesuai dengan karakteristik
mata 3ela(aran
#. Seban1ak -1? = 00? guru menggunakan teknik 3enilaian sesuai dengan karakteristik
mata 3ela(aran
% Kurang dari -1? guru melaksanakan 3enilaian sesuai dengan karakteristik mata
3ela(aran
1$. Teknik 3enilaian
&o &ama guru
Mata
3ela(aran
Teknik 3enilaian 1ang digunakan
Tes tulis Pengamatan Penugasan 5ainn1a
1 Muslimin9 S.Ag Agama )slam J J J
*
.oner Autahaen9
SA9S.Th
Agama
Kristen
J J J
+ Aendrikus9 Amd AgamaKatolik J J J
- Mardi1em9 S.Pd PKn J J J
0
Abdullah Bbaid9 SS Bahasa
)nggris +
J J J
$
B. Bambang S9 S% Bahasa
)nggris *
J J J
"
7iEi &ur<ada9 S.Pd Bahasa
)nggris 1
J J J
.asman .a<ar9 SS Bahasa

)ndonesia
J J J
9
4ail P9 SS Bahasa
)ndonesia
J J J
1, Siti &is2atin9 S.Pd Matematika J J J
11 Aartini9 S.Si )PA J J J J
1* %ndang Sri S9 S.Pd KDB J J J
1+ #rs. Aksan Asmar Pen(as J J J J
1- &urdians1ah9 S.Kom KKP) J J J J
10
K. &obel Bud1
Satr1a
TK.
J J J
J
1$
&i. Made Adn1ani9
S.Ag
Agama Aindu
J J J
1" Kamaluddin9 A.Md Seni buda1a J J J
1
K. &obel Bud1
Satr1a
Mulok
J J J
19
M. 8aMali9 S.Pd #asar
Kom3etensi
Ke(uruan
J J J
*, .umadi9 S.Mat Matematika J J J
Keterangan ; P )silah tanda 6eklis (J) sesuai dengan QTeknik 3enilaian 1ang digunakanR
1$9. 8uru mengolah hasil 3enilaian untuk mengetahui kema(uan hasil bela(ar dan
kesulitan bela(ar sis2a.
A. Seban1ak $? = 1,,? guru mengolah hasil 3enilaian untuk mengetahui kema(uan
hasil bela(ar dan kesulitan bela(ar sis2a
B. Seban1ak "1? = 0? guru mengolah hasil 3enilaian untuk mengetahui kema(uan
!. Seban1ak 0$? = ",? guru mengolah hasil 3enilaian untuk mengetahui kema(uan
#. Seban1ak -1? = 00? guru mengolah hasil 3enilaian untuk mengetahui kema(uan
%. Kurang dari -1? guru mengolah hasil 3enilaian untuk mengetahui kema(uan hasil
bela(ar dan kesulitan bela(ar sis2a
1$9. Pengolahan hasil 3enilaian
&o &ama guru Mata 3ela(aran
Bentuk dari bukti 3engolahan
hasil 3enilaian
1
Muslimin9 S.Ag Agama )slam
Analisis ulangan harian9
u(ian semester
*
.oner Autahaen9 SA9S.Th Agama Kristen
u(ian semester
+
Aendrikus9 Amd AgamaKatolik
u(ian semester
-
Mardi1em9 S.Pd PKn
u(ian semester
0
Abdullah Bbaid9 SS Bahasa )nggris +
u(ian sem9 tr1 out B&
$
Bambang S9 S% Bahasa )nggris *
u(ian semester
"
7iEi &ur<ada9 S.Pd Bahasa )nggris 1
u(ian sem
.asman .a<ar9 SS Bahasa )ndonesia +

u(ian semester9 tr1 out B&
9
4ail P9 SS Bahasa )ndonesia 19*
u(ian semester
1,
Siti &is2atin9 S.Pd Matematika +
u(ian sem9 tr1 out9 B&
11
Aartini9 S.Si )PA
u(ian semester
1*
%ndang Sri S9 S.Pd KDB
u(ian semester
1+
#rs. Aksan Asmar Pen(as
u(ian semester
1-
&urdians1ah9 S.Kom KKP)
u(ian semester
10
K. &obel Bud1 S9 S. Kom TK.
u(ian semester9 tr1 out B&
1$
&i Made Adn1ani9 S.Ag Agama Aindu
u(ian semester
1"
Kamaluddin9 A.Md Seni buda1a
u(ian semester
1
K. &obel Bud1 S9 S. Kom Mulok
u(ian semester
19
M. 8aMali9 S.Pd #asar Kom3etensi
Ke(uruan
u(ian semester
*,
.umadi9 S.Mat Matematika
u(ian semester
1",. 8uru mengembalikan hasil 3emeriksaan 3eker(aan sis2a disertai balikan@komentar
1ang mendidik.
A. Seban1ak $? = 1,,? guru mengembalikan hasil 3emeriksaan 3eker(aan sis2a
disertai balikan@komentar 1ang mendidik
B. Seban1ak "1? = 0? guru mengembalikan hasil 3emeriksaan 3eker(aan sis2a
!. Seban1ak 0$? = ",? guru mengembalikan hasil 3emeriksaan 3eker(aan sis2a
#. Seban1ak -1? = 00? guru mengembalikan hasil 3emeriksaan 3eker(aan sis2a
%. Kurang dari -1? guru mengembalikan hasil 3emeriksaan 3eker(aan sis2a
1",. #a<tar guru 1ang mengembalikan hasil 3eker(aan sis2a
.umlah hasil 3eker(aan
sis2a 1ang dikembalikan
1
1,, ?
*
1,, ?
+
1,, ?
-
Mardi1em9 S.Pd PKn
1,, ?
0
1,, ?
$
!. Bambang S9 S% Bahasa )nggris *
1,, ?
"
1,, ?

1,, ?
9
1,, ?
1,
1,, ?
11
Aartini9 S.Si )PA
1,, ?
1*
1,, ?
1+
1,, ?
1-
1,, ?
10
K. &obel Bud1 S9 S.Kom TK.
1,, ?
1$
1,, ?
1"
1,, ?
1
K. &obel Bud1 S9 S. Kom Mulok
1,, ?
19
Ke(uruan
1,, ?
*,
1,, ?
1"1. 8uru meman<aatkan hasil 3enilaian untuk 3erbaikan 3embela(aran.
A. Seban1ak $? = 1,,? guru meman<aatkan hasil 3enilaian untuk 3erbaikan
3embela(aran.
B. Seban1ak "1? = 0? guru meman<aatkan hasil 3enilaian untuk 3erbaikan
3embela(aran
!. Seban1ak 0$? = ",? guru meman<aatkan hasil 3enilaian untuk 3erbaikan
3embela(aran
#. Seban1ak -1? = 00? guru meman<aatkan hasil 3enilaian untuk 3erbaikan
3embela(aran
%. Kurang dari -1? guru meman<aatkan hasil 3enilaian untuk 3erbaikan 3embela(aran
1"1. #a<tar guru 1ang melaksanakan 3rogram remedial dan 3enga1aan
Keterangan 3rogram
remedial dan 3enga1aan
1ang dilakukan
1
/emidial
*
/emidial
+
/emidial
-
Mardi1em9 S.Pd PKn
/emidial
0
/emidial dan 3enga1aan
$
#. Bambang S9 S% Bahasa )nggris *
"

9
1,
11
Aartini9 S.Si )PA
1*
1+
1-
10
K. &obel Bud1 Satr1a TK.
1$
1"
1
K. &obel Bud1 S9 S.Kom Mulok
19
Ke(uruan
*,
1"*. 8uru mela3orkan hasil 3enilaian mata 3ela(aran 3ada setia3 akhir semester ke3ada
ke3ala 3rogram keahlian dalam bentuk la3oran 3restasi bela(ar sis2a.
A. Seban1ak 1,,? guru mela3orkan hasil 3enilaian 3restasi bela(ar sis2a ke3ada Ke3ala
3rogram keahlian
B. Seban1ak 90? 99? guru mela3orkan hasil 3enilaian 3restasi bela(ar sis2a ke3ada
Ke3ala 3rogram keahlian
!. Seban1ak 9,? 9-? guru mela3orkan hasil 3enilaian 3restasi bela(ar sis2a ke3ada
# Seban1ak 0? 9? guru mela3orkan hasil 3enilaian 3restasi bela(ar sis2a ke3ada
%. Kurang dari 0? guru mela3orkan hasil 3enilaian 3restasi bela(ar sis2a

1"*. Pela3oran hasil 3enilaian mata 3ela(aran 3ada akhir semester (1ang baru selesai)
&o Kategori .umlah
1 8uru 1ang sudah mela3orkan
*+
* 8uru 1ang belum mela3orkan
.umlah
*+
1"+. 8uru mela3orkan hasil 3enilaian akhlak sis2a ke3ada guru Pendidikan Agama
sebagai in<ormasi untuk menentukan nilai akhir semester.
A. Seban1ak $? = 1,,? guru mela3orkan hasil 3enilaian akhlak sis2a ke3ada guru
Pendidikan Agama
B. Seban1ak "1? = 0? guru mela3orkan hasil 3enilaian akhlak sis2a ke3ada guru
Pendidikan Agama
!. Seban1ak 0$? = ",? guru mela3orkan hasil 3enilaian akhlak sis2a ke3ada guru
Pendidikan Agama
# Seban1ak -1? = 00? guru mela3orkan hasil 3enilaian akhlak sis2a ke3ada guru
Pendidikan Agama
%. Kurang dari -1? guru mela3orkan hasil 3enilaian akhlak sis2a ke3ada guru
Pendidikan Agama
.
1"+. Pela3oran hasil 3enilaian akhlak sis2a 3ada akhir semester (1ang baru selesai)
dari guru di luar guru 3endidikan agama
&o Kategori .umlah
*+
.umlah
*+
1"-. 8uru mela3orkan hasil 3enilaian ke3ribadian sis2a ke3ada guru Pendidikan
Ke2arganegaraan sebagai in<ormasi untuk menentukan nilai akhir semester.
A. Seban1ak $? = 1,,? guru mela3orkan hasil 3enilaian ke3ribadian sis2a ke3ada
guru Pendidikan Ke2arganegaraan
B. Seban1ak "1? = 0? guru mela3orkan hasil 3enilaian ke3ribadian sis2a ke3ada guru
!. Seban1ak 0$? = ",? guru mela3orkan hasil 3enilaian ke3ribadian sis2a ke3ada guru
# Seban1ak -1? = 00? guru mela3orkan hasil 3enilaian ke3ribadian sis2a ke3ada guru
%. Kurang dari -1? guru mela3orkan hasil 3enilaian ke3ribadian sis2a ke3ada guru
1"-. Pela3oran hasil 3enilaian ke3ribadian 3ada akhir semester (1ang baru selesai)
dari guru di luar guru Pendidikan Ke2arganegaraan
&o Kategori .umlah
*+
.umlah
*+
1"0. Program keahlian mengkoordinasikan ulangan tengah semester9 ulangan akhir
semester9 dan ulangan kenaikan kelas.
A. Program keahlian mengkoordinasikan ulangan tengah9 akhir semester9 dan ulangan
kenaikan kelas
B. Program keahlian mengkoordinasikan ulangan akhir semester dan ulangan kenaikan
kelas
!. Program keahlian mengkoordinasikan ulangan tengah semester dan ulangan kenaikan
kelas
# Program keahlian han1a mengkoordinasikan ulangan kenaikan kelas
%. Tidak 3ernah mengkoordinasikan ulangan tengah semester9 ulangan akhir semester9
dan ulangan kenaikan kelas
1"0. Koordinasi ulangan tengah9 ulangan akhir semester9 dan ulangan kenaikan kelas
&o Bentuk@(enis koordinasi Tanggal 3elaksanaan
1 /a3at ulangan tengah semester
- 'ktober *,,
* /a3at ulangan akhir semester
9 .anuari *,,9
+ /a3at kenaikan kelas
*" .uni *,,9
1"$. Program keahlian menentukan kriteria kenaikan kelas atau kriteria 3rogram
3embela(aran (beban Sistem Kredit Semester) melalui ra3at.
A. Menentukan kriteria kenaikan kelas atau kriteria 3rogram 3embela(aran melalui ra3at
de2an guru
B. Menentukan kriteria kenaikan kelas atau kriteria 3rogram 3embela(aran melalui ra3at
dengan 3er2akilan guru=guru mata 3ela(aran
!. Menentukan kriteria kenaikan kelas atau kriteria 3rogram 3embela(aran melalui ra3at
dengan 2ali kelas sa(a
#. Menentukan kriteria kenaikan kelas atau kriteria 3rogram 3embela(aran melalui ra3at
3im3inan sekolah
%. Aan1a diteta3kan oleh ke3ala sekolah@madrasah
"$. Penentuan kriteria kenaikan kelas
&o A6ara Tanggal ra3at
.umlah 1ang
hadir
Aasil ke3utusan
1
Penentuan kriteria
kenaikan kelas
1" .uli *,, *"
= &ilai tidak
tuntas
maksimal +
= Al3a
maksimal 1"
hari dalam 1
tahun a(aran
= &ilai
3rodukti<
harus tuntas
1"". Sekolah@Madrasah menentukan nilai akhir kelom3ok mata 3ela(aran agama dan
akhlakO ke2arganegaraan dan ke3ribadianO estetikaO serta (asmani9 olahraga9 dan
kesehatan.
A. Menentukan nilai akhir melalui ra3at de2an guru dengan mem3ertimbangkan hasil
3enilaian oleh guru
B. Menentukan nilai akhir melalui ra3at de2an guru tan3a mem3ertimbangkan hasil
3enilaian oleh guru
!. Menentukan nilai akhir tan3a melalui ra3at de2an guru teta3i mem3ertimbangkan
hasil 3enilaian oleh guru
#. Menentukan nilai akhir oleh 2ali kelas
1"". Penentuan akhir kelom3ok mata 3ela(aran
.umlah 1ang
hadir
Aasil ke3utusan
1
Penentuan nilai akhir
kelom3ok mata 3ela(aran
1" .uli *,, *"
= Sesuai KKM
1ang
dise3akati
1". Program keahlian men1elenggarakan u(ian semester sesuai Prosedur '3ersional
Standar (P'S).
A. Memiliki P'S dan dilaksanakan sesuai P'S
B Memiliki P'S teta3i tidak dilaksanakan sesuai P'S
!. Men1elenggarakan u(ian teta3i tidak memiliki P'S
# Men1elenggarakan u(ian han1a oleh masing=masing guru
%. Tidak men1elenggarakan u(ian
1"9. Program keahlian mela3orkan hasil 3enilaian setia3 akhir semester ke3ada orang
tua@2ali sis2a.
A. 5a3oran hasil 3enilaian setia3 akhir semester dengan 3en(elasan ke3ala 3rogram
keahlian dan 2ali kelas ke3ada orang tua@2ali sis2a dan sis2a 1ang bersangkutan
B. 5a3oran hasil 3enilaian setia3 akhir semester dengan 3en(elasan ke3ala 3rogram
keahlian dan 2ali kelas ke3ada orang tua@2ali sis2a tan3a sis2a 1ang bersangkutan
!. 5a3oran hasil 3enilaian setia3 akhir semester tan3a 3en(elasan ke3ala 3rogram
keahlian teta3i langsung dari 2ali kelas ke3ada orang tua@2ali sis2a dan sis2a 1ang
bersangkutan
#. 5a3oran hasil 3enilaian setia3 akhir semester tan3a 3en(elasan ke3ala 3rogram
keahlian teta3i langsung dari 2ali kelas ke3ada orang tua@2ali sis2a tan3a sis2a 1ang
bersangkutan
%. Tidak mela3orkan hasil 3enilaian ke3ada orang tua@2ali sis2a
1"9. 5a3oran hasil 3enilaian setia3 akhir semester
&o Kegiatan 3okok 1ang dilakukan
1 Pembagian /a3ort dengan mengundang orang tua sis2a
*
1,. Sekolah@Madrasah mela3orkan 3en6a3aian hasil bela(ar sis2a ke3ada #inas
Pendidikan Kabu3aten@Kota atau Kan2il #e3ag.
A. Mela3orkan 3en6a3aian hasil bela(ar sis2a kurang dari *, hari setelah akhir semester
B. Mela3orkan 3en6a3aian hasil bela(ar sis2a antara 11 S $- hari setelah akhir semester
!. Mela3orkan 3en6a3aian hasil bela(ar sis2a antara -1 S $, hari setelah akhir semester
#. Mela3orkan 3en6a3aian hasil bela(ar sis2a antara $1 S , hari setelah akhir semester
%. Mela3orkan 3en6a3aian hasil bela(ar sis2a lebih dari , hari
1,. 5a3oran 3en6a3aian hasil bela(ar tingkat satuan 3endidikan ke3ada #inas
Pendididkan Kabu3aten@Kota atau kan2il #e3ag
&o Tanggal 3elaksanaan u(ian Tanggal 3ela3oran Selisih hari
1 10 .uni *,,9 + .uli *,,9 1" hari
11 Program keahlian menentukan kelulusan sis2a dari satuan 3endidikan.
A. Menentukan kelulusan sis2a melalui ra3at de2an guru
B. Menentukan kelulusan sis2a melalui ra3at dengan 3er2akilan guru=guru mata
3ela(aran
!. Menentukan kelulusan sis2a melalui ra3at dengan 2ali kelas sa(a
#. Menentukan kelulusan sis2a melalui ra3at 3im3inan sekolah@madrasah
11. /a3at 3enentuan kelulusan sis2a
.umlah
1ang hadir
.umlah 1ang
tidak hadir
Aasil
ke3utusan
ra3at
1. /a3at Kelulusan 1 .uni *,,9 +- orang =
5ulus
1,,?
1*. Sekolah@Madrasah men1erahkan Surat Keterangan Aasil B(ian &asional (SKAB&)
setia3 sis2a 1ang mengikuti B(ian &asional (B&).
A. Kurang dari " hari setelah 3engumuman hasil u(ian
B. Antara S 1- hari setelah 3engumuman hasil u(ian
!. Antara 10 S *1 hari setelah 3engumuman hasil u(ian
#. Antara ** S * hari setelah 3engumuman hasil u(ian
%. 5ebih dari * hari setelah 3engumuman hasil u(ian
1*. Penerbitan dan 3en1erahan surat keterangan hasil u(ian nasional (SKAB&)
&o Tanggal 3engumuman hasil B&
Tanggal 3en1erahan
SKAB&
Selisih hari
1 19 .uni *,,9 *- .uni *,,9 0 hari
1+. Sekolah@Madrasah menerbitkan dan men1erahkan i(aMah ke3ada setia3 sis2a 1ang
telah lulus.
A. Kurang dari " hari setelah blangko i(aMah diterima dari #inas Pendidikan@Kande3ag
B. Antara S 1- hari setelah blangko i(aMah diterima dari #inas Pendidikan@Kande3ag
!. Antara 10 S *1 hari setelah blangko i(aMah diterima dari #inas
Pendidikan@Kande3ag.
#. Antara ** S * hari setelah blangko i(aMah diterima dari #inas Pendidikan@Kande3ag
%. 5ebih dari * hari setelah blangko i(aMah diterima dari #inas Pendidikan@Kande3ag
1+. Penerbitan dan 3en1erahan i(aMah
&o Tanggal blanko diterima Tanggal 3en1erahan Selisih hari
1 + .uli *,,9 9 .uli *,,9 $ hari
1-. Sekolah@Madrasah menggunakan hasil B(ian &asional (B&) SMP@MTs@ B(ian
&asional Pendidikan Kesetaraan (B&PK) Program Paket B sebagai bahan
3ertimbangan 3enerimaan sis2a baru.
A. Menggunakan hasil B& SMP@MTs@Paket B dan seleksi masuk se6ara trans3aran
sebagai bahan 3ertimbangan 3enerimaan sis2a baru
B. Menggunakan hasil B& SMP@MTs@Paket B se6ara trans3aran sebagai bahan
3ertimbangan 3enerimaan sis2a baru
!. Menggunakan hasil B& SMP@MTs@Paket B dan seleksi masuk se6ara tidak trans3aran
sebagai bahan 3ertimbangan 3enerimaan sis2a baru
#. Menggunakan hasil B& SMP@MTs@Paket B se6ara tidak trans3aran sebagai bahan
3ertimbangan 3enerimaan sis2a baru
%. Tidak menggunakan B& SMP@MTs@Paket B sebagai bahan 3ertimbangan 3enerimaan
sis2a baru
1-. Penerimaan sis2a baru
&o Mekanisme seleksi 3enerimaan sis2a baru 1ang digunakan
1 Pendistribusian <ormulir
* Penda<taran ulang
+ Pemilihan 3rogram keahlian
- Pembagian kelas
0 Pengukuran seragam sekolah
$ Masa 'rientasi Sis2a
10. B(i kom3etensi melibatkan berbagai 3ihak.
A Melibatkan 3ihak #B@#)9 lembaga serti<ikasi atau asosiasi 3ro<esi 1ang se(enis9 dan
8uru Ke(uruan
B. Melibatkan 3ihak #B@#) dan lembaga serti<ikasi atau asosiasi 3ro<esi 1ang se(enis
! Melibatkan 3ihak #B@#) dan guru ke(uruan di ba2ah koordinasi sekolah
#. Melibatkan han1a 3ihak #B@#) atau lembaga serti<ikasi atau asosiasi 3ro<esi 1ang
se(enis sa(a
%. Tidak melibatkan berbagai 3ihak
10. Keterlibatan 3ihak #B@#)9 lembaga serti<ikasi atau asosiasi 3ro<esi 1ang se(enis
3ada u(i kom3etensi
&o Pihak 1ang terlibat
Tanggal 3elaksanaan
u(i kom3etensi
.umlah sis2a 1ang
diu(i
1 Master !om3uter 1$ Maret *,,9 $1 'rang

Isian Akreditasi TKJ

Diunggah oleh

Informasi Dokumen

Hak Cipta

Format Tersedia

Bagikan dokumen Ini

Bagikan atau Tanam Dokumen

Opsi Berbagi

Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

Apakah konten ini tidak pantas?

Hak Cipta:

Format Tersedia

Isian Akreditasi TKJ

Diunggah oleh

Hak Cipta:

Format Tersedia

I.

.asman .a<ar9 SS Bahasa

.asman .a<ar9 SS Bahasa )ndonesia +

.asman .a<ar9 SS Bahasa )ndonesia +

.asman .a<ar9 SS Bahasa )ndonesia +

Anda mungkin juga menyukai