100%(1)100% menganggap dokumen ini bermanfaat (1 suara)
2K tayangan4 halaman
Dokumen tersebut membahas tentang pertanyaan penelitian dalam penelitian kualitatif. Ada dua jenis pertanyaan yaitu pertanyaan pokok dan rincian. Pertanyaan harus terbuka dan diawali kata apa atau bagaimana. Diberikan contoh pertanyaan pokok untuk etnografi dan studi kasus tentang pola baca remaja dan pengalaman wanita kuliah.
Deskripsi Asli:
Pertanyaan penelitian mengandung hal- hal yang ingin kita ketahui dalam penelitian.
Dokumen tersebut membahas tentang pertanyaan penelitian dalam penelitian kualitatif. Ada dua jenis pertanyaan yaitu pertanyaan pokok dan rincian. Pertanyaan harus terbuka dan diawali kata apa atau bagaimana. Diberikan contoh pertanyaan pokok untuk etnografi dan studi kasus tentang pola baca remaja dan pengalaman wanita kuliah.
Dokumen tersebut membahas tentang pertanyaan penelitian dalam penelitian kualitatif. Ada dua jenis pertanyaan yaitu pertanyaan pokok dan rincian. Pertanyaan harus terbuka dan diawali kata apa atau bagaimana. Diberikan contoh pertanyaan pokok untuk etnografi dan studi kasus tentang pola baca remaja dan pengalaman wanita kuliah.
QUALITATIVE RESEARCH QUESTION Dalam kajian kualitatif, peneliti mengajukan pertanyaan penelitian (bukan hipotesis) Ada dua jenis pertanyaan penelitian: 1. Pertanyaan Pokok. 2. Pertanyaan Rincian. Pertanyaan pokok: masalah penelitian dibuka seluas mungkin (Bandingkan bahwa dalam kajian kuantitatif, pertanyaan penelitiannya justru dibuat sespesifik mungkin). Pertanyaan rincian: aspek2 khusus dari pertanyaan pokok, juga dirumuskan secara terbuka.
Pedoman Membuat Pertanyaan: Buatlah satu atau dua pertanyaan pokok, berikut pertanyaan2 rinciannya secara terbuka, dengan jumlah totalnya maksimal 12 pertanyaan. Pertanyaan2 ini menjadi topik-topik yang kemudian ditelusuri dalam wawancara, observasi, dan materi dokumen atau arsip. Kaitkan pertanyaan pokok dengan strategi penelitian (narrative, ethnography, phenomenology, grounded theory, case study). Pertanyaan penelitian menjadi working guidelines, dan bukan kebenaran yang hendak dibuktikan (Thomas, 1993). Pertanyaan penelitian diawali dengan kata2: what atau how (pertanyaan why terkait dengan hukum sebab-akibat, yang berhubungan dengan penelitian kuantitatif). Fokuskan pada gejala atau konsep tunggal. Gunakan kata2 kerja eksploratori yang terkait strategi penelitian. Kata2 kerja ini akan menginformasikan pembaca bahwa penelitian ini akan: Discover (grounded theory) Seek to understand (ethnography) Explore a process (case study) Describe the experiences (phenomenology) Metode Penelitian: Metode Penelitian Kualitatif
Materi Kuliah Magister Gizi Masyarakat Report the story (narrative) Gunakan kata2 yang nondireksional (jangan gunakan kata2 yang berorientasi direksional seperti dalam penelitian kuantitatif: affect, influence, impact, determine, cause, relate). Pertanyaan2 penelitian diharapkan akan berkembang dan berubah selama studi. Buat pertanyaan terbuka tanpa mengacu pada daftar pustaka atau teori, terkecuali kalau strategi penelitiannya memang menghendaki demikian.
Contoh Pertanyaan Pokok:
Etnografi (1):
Finders (1996) menggunakan prosedur etnografi untuk mendokumentasikan pola membaca majalah remaja oleh anak2 perempuan Ero-Amerika kelas 7 yang berasal dari kelas menengah. Dengan mempelajari pola membaca majalah remaja, peneliti dapat mengeksplorasi, bagaimana anak2 perempuan itu menafsirkan dan mengkonstruksikan peranan sosial dan hubungan2 sosial mereka ketika mereka memasuki sekolah menengah. Peneliti mengajukan satu pertanyaan pokok dalam kajian:
How do early adolescent females read literature that falls outside the realm of fiction?
Pertanyaan pokok ini diawali dengan kata tanya: how. Kemudian menggunakan kata kerja terbuka: read. Berfokus pada konsep tunggal: the literature (teen magazines). Menunjukkan partisipan studi: adolescent females. Peneliti menggunakan pertanyaan tunggal dan ringkas yang harus dijawab dalam penelitian.
Metode Penelitian: Metode Penelitian Kualitatif
Materi Kuliah Magister Gizi Masyarakat
Case Study (2): Paula & Miller (1991) melakukan studi kasus multipel yang mendeskripsikan pengalaman para wanita yang kembali melanjutkan studi pada program doktoral psikologi di universitas Midwestern, setelah sekian lama berhenti. Tujuannya adalah mendokumentasikan pengalaman para wanita itu dengan pengalaman2 yang digunakan sebagai bantuan bagi para peneliti feminis. Peneliti mengajukan tiga pertanyaan pokok: 1. How do women in a psychology doctoral program describe their decision to return to school? 2. How do women in a psychology doctoral program describe their reentry experiences? 3. How does returning to graduate school change these womens live?
Ketiga pertanyaan ini dimulai dengan kata tanya: how. Menggunakan kata kerja terbuka: describe Berfokus pada tiga wilayah pengalaman: returning to school, reentering, and changing. Menyebutkan para partisipan sebagai: wanita dalam program studi doktoral di Midwestern university.
Tugas: 1. Googling terma2 grounded theory, ethnography, case study, dan phenomenology dalam empat kelompok. 2. Masing2 kelompok membuat intisarinya dan sajikan dalam diskusi minggu depan. 3. Buatlah dua pertanyaan pokok untuk satu penelitian kualitatif, dengan empat sampai enam pertanyaan rincian.