+ = ...

,..
Mengetahui
Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran
Matematika
.
..
RENCANA PEAKSANAAN PEM!EA"ARAN
#RPP$
Mata Pelajaran % Matematika
Kela&'&eme&ter % () #Empat$ '* #+ua$
Pertemuan ke % ,,
Aloka&i -aktu % * . /0 menit
Stan+ar Kompeten&i
Menentukan &i1at2&i1at opera&i hitung, 1aktor, kelipatan, 3ilangan 3ulat +an pe4ahan &erta
menggunakann5a +alam peme4ahan &ehari2hari.
(. Kompeten&i 6a&ar
Men5ele&aikan ma&alah kelipatan per&ekutuan terke4il #KPK$ +an 1aktor per&ekutuan ter3e&ar
#7P!$
((. (n+ikator
Meme4ahkan ma&alah &ehari2hari 5ang 3erkaitan +engan KPK +an 7P!
(((. 8ujuan Pem3elajaran
Setelah mempelajari materi ini, &i&-a +iharapkan meme4ahkan ma&alah &ehari2hari 5ang
3erkaitan +engan KPK +an 7P!
(). Materi Ajar
Men5ele&aikan &oal 4erita
). Meto+a Pem3elajaran
,. +e+ukti12+e&kripti1 #meringka& uraian materi$
*. ek&po&itori #menerangkan$
/. tan5a ja-a3
9. latihan
)(. angkah2langkah Pem3elajaran
Kegiatan a-al
Menginten&i1ika&i kon&ep tentang KPK +an 7P! +alam perma&alahan &ehari2hari
Kegiatan (nti
,. Menginten&i1ika&i latihan men5ele&aikan &oal 4erita 5ang 3erhu3ungan +engan KPK +an
7P!
Kegiatan Akhir
,. Mem3erikan latihan &oal
*. Mem3erikan &oal Pekerjaan Rumah
/. Menutup pelajaran
)((. Alat'!ahan +an Sum3er !elajar
!uku Pelajaran Matematika Penekanan pa+a !erhitung untuk Sekolah 6a&ar Kela& 9,
M.Kha1i+'Su5ati, Erlangga.
Matematika S6 untuk Kela& () 9!, :aini.M.Sani'Siti M. Amin, ES(S.
)(((. Penilaian
8eknik
8e&
!entuk
E&&a5
(n&trumen
6ua 3uah lampu ma&ing2ma&ing men5ala &etiap ,; +an *9 +etik. Pa+a +etik ke 3erapa ke+ua
lampu men5ala 3er&ama <
(3u mem3eli 9; 3uah jeruk +an => 3uah apel. Kemu+ian jeruk +an apel ter&e3ut +iletakkan +i
3e3erapa piring +engan i&i &ama 3an5ak. !erapa piring &eluruhn5a < !erapa i&i ma&ing2ma&ing
3uah pa+a &etiap piring <

,..
Mengetahui
Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran
Matematika
.
..
RENCANA PEAKSANAAN PEM!EA"ARAN
#RPP$
Mata Pelajaran % Matematika
Kela&'&eme&ter % () #Empat$ '* #+ua$
Pertemuan ke % ,*
Aloka&i -aktu % , . /0 menit

Stan+ar Kompeten&i
Menentukan &i1at2&i1at opera&i hitung, 1aktor, kelipatan, 3ilangan 3ulat +an pe4ahan &erta
menggunakann5a +alam peme4ahan &ehari2hari.
(. Kompeten&i 6a&ar
Men5ele&aikan ma&alah kelipatan per&ekutuan terke4il #KPK$ +an 1aktor per&ekutuan ter3e&ar
#7P!$
((. (n+ikator
2 Menentukan 7P! +an KPK +ari +ua 3ilangan
2 Meme4ahkan ma&alah &ehari2hari 5ang 3erkaitan +engan KPK +an 7P!
(((. 8ujuan Pem3elajaran
Setelah mempelajari materi ini, &i&-a +iharapkan +apat %
2 menentukan 7P! +an KPK +ari +ua 3ilangan
2 meme4ahkan ma&alah &ehari2hari 5ang 3erkaitan +engan KPK +an 7P!
(). Materi Ajar
7P! +an KPK
). Meto+a Pem3elajaran
(nten&i1ika&i &oal2&oal latihan
)(. angkah2langkah Pem3elajaran
Kegiatan a-al
Mengingat kem3ali kon&ep KPK +an 7P!
Kegiatan (nti
Pem3erian &oal2&oal latihan
Kegiatan Akhir
,. Menutup pelajaran
)((. Alat'!ahan +an Sum3er !elajar
!uku Pelajaran Matematika Penekanan pa+a !erhitung untuk Sekolah 6a&ar Kela& 9,
M.Kha1i+'Su5ati, Erlangga.
Matematika S6 untuk Kela& () 9!, :aini.M.Sani'Siti M. Amin, ES(S.
)(((. Penilaian
8eknik
8e&
!entuk
(&ian +an E&&a5
,..
Mengetahui
Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran
Matematika
.
..
RENCANA PEAKSANAAN PEM!EA"ARAN
#RPP$
Mata Pelajaran % Matematika
Kela&'&eme&ter % () #Empat$ '* #+ua$
Pertemuan ke % ,/
Aloka&i -aktu % / . /0 menit
Stan+ar Kompeten&i
Menentukan &i1at2&i1at opera&i hitung, 1aktor, kelipatan, 3ilangan 3ulat +an pe4ahan &erta
menggunakann5a +alam peme4ahan &ehari2hari.
(. Kompeten&i 6a&ar
Menjela&kan arti pe4ahan +an urutann5a
((. (n+ikator
2 Men5atakan 3e3erapa 3agian +ari ke&eluruhan ke 3entuk pe4ahan
2 Men5ajikan nilai pe4ahan melalui gam3ar
2 Menuli&kan letak pe4ahan pa+a gari& 3ilangan
2 Mem3an+ingkan pe4ahan 3erpen5e3ut &ama
2 Mengurutkan pe4ahan 3erpen5e3ut &ama
(((. 8ujuan Pem3elajaran
Setelah mempelajari materi ini, &i&-a +iharapkan +apat %
2 men5atakan 3e3erapa 3agian +ari ke&eluruhan ke 3entuk pe4ahan
2 men5ajikan nilai pe4ahan melalui gam3ar
2 menuli&kan letak pe4ahan pa+a gari& 3ilangan
2 mem3an+ingkan pe4ahan 3erpen5e3ut &ama
2 mengurutkan pe4ahan 3erpen5e3ut &ama
(). Materi Ajar
,. Pengertian Pe4ahan
*. Per3an+ingan +an ?rutan Pe4ahan
). Meto+a Pem3elajaran
,. +e+ukti12+e&kripti1 #meringka& uraian materi$
*. +emon&tra&i
/. ek&po&itori #menerangkan$
9. tan5a ja-a3
0. latihan
)(. angkah2langkah Pem3elajaran
Kegiatan a-al
6emon&tra&i &e+erhana tentang per3an+ingan'pe4ahan
Kegiatan (nti
,. Mem3erikan 4atatan +e+ukti12+e&kripti1 tentang pengertian pe4ahan
*. Mem3erikan 4atatan +e+ukti12+e&kripti1 tentang per3an+ingan +an urutan pe4ahan
/. Mengek&po&i&i tentang pengertian pe4ahan
9. Mengek&po&i&i tentang mem3an+ingkan pe4ahan +an mengurutkan pe4ahan
9. 8an5a ja-a3
Kegiatan Akhir
,. Mem3erikan latihan &oal
*. Mem3erikan &oal Pekerjaan Rumah
/. Menutup pelajaran
)((. Alat'!ahan +an Sum3er !elajar
!uku Pelajaran Matematika Penekanan pa+a !erhitung untuk Sekolah 6a&ar Kela& 9,
M.Kha1i+'Su5ati, Erlangga.
Matematika S6 untuk Kela& () 9!, :aini.M.Sani'Siti M. Amin, ES(S.
)(((. Penilaian
8eknik
8e&
!entuk
(&ian
(n&trumen
,$ Nilai pe4ahan +ari gam3ar +i&amping a+alah ...
*$
****************************************************************************
****************************************************************************
****************************************************************************
****************************************************************************
****************************************************************************
****************************************************************************
****************************************************************************
****************************************************************************
****************************************************************************
****************************************************************************
****************************************************************************
****************************************************************************
****************************************************************************
****************************************************************************
****************************************************************************
****************************************************************************
****************************************************************************
****************************************************************************
****************************************************************************
****************************************************************************
****************************************************************************
****************************************************************************
****************************************************************************
****************************************************************************
****************************************************************************
****************************************************************************
****************************************************************************
**/**/**/**/**/**/**/**/**/**/**/**/**/**/**/**/**/**/**/**/**/**/**/**/**/*
*/**/**/**/**/**/**/**/**/**/**/**/**/**/**/**/**/**/**/**/**/**/**/**/**/**
/**/**/**/**/**/**/**/**/**/**/**/**/**/**/**/**/**/**/**/**/**/**/**/**/**/
**/**/**/**/**/**/**/**/**/**/**/**/**/**/**/**/**/**/**/**/**/**/**/**/**/*
*/**/**/**/**/**/**/**/**/**/**/**/**/**/**/**/**/**/**/**/**/**/**/**/**/**
/**/**/**/**/**/**/**/**/**/**/**/**/**/**/**/**/**/**/**/**/**/**/**/**/**/
**/**/**/**/**/**/**/**/**/**/**/**/**/**/**/**/**/**/**/**/**/**/**/**/**/*
*/**/**/**/**/**/**/**/**/**/**/**/**/**/**/**/**/**/**/**/**/**/**/**/**/**
/**/**/**/**/**/**/**/**/**/**/**/**/**/**/**/**/**/**/**/**/**/**/**/**/**/
**/**/**/**/**/**/**/**/**/**/**/**/**/**/**/**/**/**/**/**/**/**/**/**/**/*
*/**/**/**/**/**/**/**/**/**/**/**/**/**/**/**/**/**/**/**/**/**/**/**/**/**
/**/**/**/**/**/**/**/**/**/**/**/**/**/**/**/**/**/**/**/**/**/**/**/**/**/
**/**/**/**/**/**/**/**/**/**/**/**/**/**/**/**/**/**/**/**/**/**/**/**/**/*
*/**/**/**/**/**/**/**/**/**/**/**/**/**/**/**/**/**/**/**/**/**/**/**/**/**
/**/**/**/**/**/**/**/**/**/**/**/**/**/**/**/**/**/**/**/**/**/**/**/**/**/
**/**/**/**/**/**/**/**/**/**/**/**/**/**/**/**/**/**/**/**/**/**/**/**/**/*
*/**/**/**/**/**/**/**/**/**/**/**/**/**/**/**/**/**/**/**/**/**/**/**/**/**
/**/**/**/**/**/**/**/**/**/**/**/**/**/**/**/**/**/**/**/**/**/**/**/**/**/
**/**/**/**/**/**/**/**/**/**/**/**/**/**/**/**/**/**/**/**/**/**/**/**/**/*
*/**/**/**/**/**/**/**/**/**/**/**/**/**/**/**/**/**/**/**/**/**/**/**/**/**
/**/**/**/**/**/**/**/**/**/**/**/**/**/**/**/**/**/**/**/**/**/**/**/**/**/
**/**/**/**/**/**/**/**/**/**/**/**/**/**/**/**/**/**/**/**/**/**/**/**/**/*
*/**/**/**/**/**/**/**/**/**/**/**/**/**/**/**/**/**/**/**/**/**/**/**/**/**
/**/**/**/**/**/**/**/**/**/**/**/**/**/**/**/**/**/**/**/**/**/**/**/**/**/
**/**/**/**/**/**/**/**/**/**/**/**/**/**/**/**/**/**/**/**/**/**/**/**/**/*
*/**/**/**/**/**/**/**/**/**/**/**/**/**/**/**/**/**/**/**/**/**/**/**/**/**
/**/**/**/**/**/**/**/**/**/**/**/**/**/**/**/**/**/**/**/**/**/**/**/**/**/
**/**/**/**/**/**/**/**/**/**/**/**/**/**/**/**/**/**/**/**/**/**/**/**/**/*
*/**/**/**/**/**/**/**/**/**/**/**/**/**/**/**/**/**/**/**/**/**/**/**/**/**
/**/**/**/**/**/**/**/**/**/**/**/**/**/**/**/**/**/**/**/**/**/**/**/**/**/
**/**/**/**/**/**/**/**/**/**/**/**/**/**/**/**/**/**/**/**/**/**/**/**/**/*
*/**/**/**/**/**/**/**/**/**/**/**/**/**/**/**/**/**/**/**/**/**/**/**/**/**
/**/**/**/**/**/**/**/**/**/**/**/**/**/**/**/**/**/**/**/**/**/**/**/**/**/
**/**/**/**/**/**/**/**/**/**/**/**/**/**/**/**/**/**/**/**/**/**/**/**/**/*
*/**/**/**/**/**/**/**/**/**/**/**/**/**/**/**/**/**/**/**/**/**/**/**/**/**
/**/**/**/**/**/**/**/**/**/**/**/**/**/**/**/**/**/**/**/**/**/**/**/**/**/
**/**/**/**/**/**/**/**/**/**/**/**/**/**/**/**/**/**/**/**/**/**/**/**/**/*
*/**/**/**/**/**/**/**/**/**/**/**/**/**/**/**/**/**/**/**/**/**/**/**/**/**
/**/**/**/**/**/**/**/**/**/**/**/**/**/**/**/**/**/**/**/**/**/**/**/**/**/
**/**/**/**/**/**/**/**/**/**/**/**/**/**/**/**/**/**/**/**/**/**/**/**/**/*
*/**/**/**/**/**/**/**/**/**/**/**/**/**/**/**/**/**/**/**/**/**/**/**/**/**
/**/**/**/**/**/**/**/**/**/**/**/**/**/**/**/**/**/**/**/**/**/**/**/**/**/
**/**/**/**/**/**/**/**/**/**/**/**/**/**/**/**/**/**/**/**/**/**/**/**/**/*
*/**/**/**/**/**/**/**/**/**/**/**/**/**/**/**/**/**/**/**/**/**/**/**/**/**
/**/**/**/**/**/**/**/**/**/**/**/**/**/**/**/**/**/**/**/**/**/**/**/**/**/
**/**/**/**/**/**/**/**/**/**/**/**/**/**/**/**/**/**/**/**/**/**/**/**/**/*
*/**/**/**/**/**/**/**/**/**/**/**/**/**/**/**/**/**/**/ tentang pe4ahan &e3agai
opera&i pem3agian
9. Mengek&po&i&i tentang pe4ahan &enilai, pen5e+erhaan pe4ahan +an pe4ahan
&e3agai pem3agian
0. 8an5a ja-a3
Kegiatan Akhir
,. Mem3erikan latihan &oal
*. Mem3erikan &oal Pekerjaan Rumah
/. Menutup pelajaran
)((. Alat'!ahan +an Sum3er !elajar
!uku Pelajaran Matematika Penekanan pa+a !erhitung untuk Sekolah 6a&ar Kela& 9,
M.Kha1i+'Su5ati, Erlangga.
Matematika S6 untuk Kela& () 9!, :aini.M.Sani'Siti M. Amin, ES(S.
)(((. Penilaian
8eknik
8e&
!entuk
(&ian
(n&trumen
Pe4ahan 5ang &enilai +engan a+alah ...
!entuk paling &e+erhana +ari a+alah ...
(&ilah @ = / % A
,..
Mengetahui
Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran
Matematika
.
..
RENCANA PEAKSANAAN PEM!EA"ARAN
#RPP$
Mata Pelajaran % Matematika
Kela&'&eme&ter % () #Empat$ '* #+ua$
Pertemuan ke % ,0
Aloka&i -aktu % , . /0 menit

Stan+ar Kompeten&i
Menentukan &i1at2&i1at opera&i hitung, 1aktor, kelipatan, 3ilangan 3ulat +an pe4ahan &erta
menggunakann5a +alam peme4ahan &ehari2hari.
(. Kompeten&i 6a&ar
Men5e+erhanakan +an mengenal 3er3agai 3entuk pe4ahan
((. (n+ikator
Menentukan nilai tempat pa+a pe4ahan +e&imal
(((. 8ujuan Pem3elajaran
Setelah mempelajari materi ini, &i&-a +iharapkan +apat menentukan nilai tempat pa+a pe4ahan
+e&imal
(). Materi Ajar
Pe4ahan 6e&imal
). Meto+a Pem3elajaran
,. +e+ukti12+e&kripti1 #meringka& uraian materi$
*. ek&po&itori #menerangkan$
/. tan5a ja-a3
9. latihan
)(. angkah2langkah Pem3elajaran
Kegiatan a-al
Mengingat kem3ali kon&ep nilai tempat pa+a &uatu 3ilangan
Kegiatan (nti
,. Mem3erikan 4atatan +e+ukti12+e&kripti1 tentang nilai tempat pa+a pe4ahan +e&imal
*. Mengek&po&i&i tentang nilai tempat pa+a pe4ahan +e&imal
/. 8an5a ja-a3
Kegiatan Akhir
,. Mem3erikan latihan &oal
*. Mem3erikan &oal Pekerjaan Rumah
/. Menutup pelajaran
)((. Alat'!ahan +an Sum3er !elajar
!uku Pelajaran Matematika Penekanan pa+a !erhitung untuk Sekolah 6a&ar Kela& 9,
M.Kha1i+'Su5ati, Erlangga.
Matematika S6 untuk Kela& () 9!, :aini.M.Sani'Siti M. Amin, ES(S.
)(((. Penilaian
8eknik
8e&
!entuk
(&ian
(n&trumen
,$ ,,*9 +i3a4a ...
*$ Nilai tempat angka A pa+a >,0A a+alah
,..
Mengetahui
Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran
Matematika
.
..
RENCANA PEAKSANAAN PEM!EA"ARAN
#RPP$
Mata Pelajaran % Matematika
Kela&'&eme&ter % () #Empat$ '* #+ua$
Pertemuan ke % ,=
Aloka&i -aktu % * . /0 menit

Stan+ar Kompeten&i
Menentukan &i1at2&i1at opera&i hitung, 1aktor, kelipatan, 3ilangan 3ulat +an pe4ahan &erta
menggunakann5a +alam peme4ahan &ehari2hari.
(. Kompeten&i 6a&ar
Men5e+erhanakan +an mengenal 3er3agai 3entuk pe4ahan
((. (n+ikator
Mengu3ah pe4ahan 3ia&a ke 3entuk +e&imal +an per&en
(((. 8ujuan Pem3elajaran
Setelah mempelajari materi ini, &i&-a +iharapkan +apat mengu3ah pe4ahan 3ia&a ke 3entuk
+e&imal +an per&en
(). Materi Ajar
Pe4ahan 6e&imal
). Meto+a Pem3elajaran
,. +e+ukti12+e&kripti1 #meringka& uraian materi$
*. ek&po&itori #menerangkan$
/. tan5a ja-a3
9. latihan
)(. angkah2langkah Pem3elajaran
Kegiatan a-al
Mengingat kem3ali kon&ep tentang nilai tempat pa+a &uatu 3ilangan
Kegiatan (nti
,. Mem3erikan 4atatan +e+ukti12+e&kripti1 tentang mengu3ah pe4ahan 3ia&a ke 3entuk
+e&imal +an per&en
*. Mengek&po&i&i tentang mengu3ah pe4ahan 3ia&a ke 3entukl +e&imal +an per&en
/. 8an5a ja-a3
Kegiatan Akhir
,. Mem3erikan latihan &oal
*. Mem3erikan &oal Pekerjaan Rumah
/. Menutup pelajaran
)((. Alat'!ahan +an Sum3er !elajar
!uku Pelajaran Matematika Penekanan pa+a !erhitung untuk Sekolah 6a&ar Kela& 9,
M.Kha1i+'Su5ati, Erlangga.
Matematika S6 untuk Kela& () 9!, :aini.M.Sani'Siti M. Amin, ES(S.
)(((. Penilaian
8eknik
8e&
!entuk
(&ian
(n&trumen
,$ !entuk pe4ahan +e&ima +ari a+alah ...
*$ !entuk per&en +ari a+alah
,..
Mengetahui
Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran
Matematika
.
..
RENCANA PEAKSANAAN PEM!EA"ARAN
#RPP$
Mata Pelajaran % Matematika
Kela&'&eme&ter % () #Empat$ '* #+ua$
Pertemuan ke % ,A
Aloka&i -aktu % * . /0 menit
Stan+ar Kompeten&i
Menentukan &i1at2&i1at opera&i hitung, 1aktor, kelipatan, 3ilangan 3ulat +an pe4ahan &erta
menggunakann5a +alam peme4ahan &ehari2hari.
(. Kompeten&i 6a&ar
Menjumlah +an mengurang pe4ahan
((. (n+ikator
Melakukan opera&i hitung penjumlahan +an pengurangan pe4ahan 3erpen5e3ut &ama
(((. 8ujuan Pem3elajaran
Setelah mempelajari materi ini, &i&-a +iharapkan +apat melakukan opera&i hitung
penjumlahan +an pengurangan pe4ahan 3erpen5e3ut &ama
(). Materi Ajar
Penjumlahan +an Pengurangan Pe4ahan
). Meto+a Pem3elajaran
,. +e+ukti12+e&kripti1 #meringka& uraian materi$
*. ek&po&itori #menerangkan$
/. tan5a ja-a3
9. latihan
)(. angkah2langkah Pem3elajaran
Kegiatan a-al
Mengingat kem3ali kon&ep tentang pe4ahan 3erpen5e3ut &ama
Kegiatan (nti
,. Mem3erikan 4atatan +e+ukti12+e&kripti1 tentang opera&i hitung penjumlahan +an
pengurangan pe4ahan 3erpen5e3ut &ama
*. Mengek&po&i&i tentang opera&i hitung penjumlahan +an pengurangan pe4ahan
3erpen5e3ut &ama
/. 8an5a ja-a3
Kegiatan Akhir
,. Mem3erikan latihan &oal
*. Mem3erikan &oal Pekerjaan Rumah
/. Menutup pelajaran
)((. Alat'!ahan +an Sum3er !elajar
!uku Pelajaran Matematika Penekanan pa+a !erhitung untuk Sekolah 6a&ar Kela& 9,
M.Kha1i+'Su5ati, Erlangga.
Matematika S6 untuk Kela& () 9!, :aini.M.Sani'Siti M. Amin, ES(S.
)(((. Penilaian
8eknik
8e&
!entuk
(&ian
(n&trumen
,$ Ba&il +ari + a+alah ...
*$ Ba&il +ari + + a+alah
/$ Ba&il +ari C a+alah ...
9$ Ba&il +ari C C a+alah ...
,..
Mengetahui
Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran
Metematika
.
..
RENCANA PEAKSANAAN PEM!EA"ARAN
#RPP$
Mata Pelajaran % Matematika
Kela&'&eme&ter % () #Empat$ '* #+ua$
Pertemuan ke % ,;
Aloka&i -aktu % , . /0 menit

Stan+ar Kompeten&i
Menentukan &i1at2&i1at opera&i hitung, 1aktor, kelipatan, 3ilangan 3ulat +an pe4ahan &erta
menggunakann5a +alam peme4ahan &ehari2hari.
(. Kompeten&i 6a&ar
Menjumlah +an mengurang pe4ahan
((. (n+ikator
Mem3ulatkan pe4ahan +e&imal ke &atuan ter+ekat
(((. 8ujuan Pem3elajaran
Setelah mempelajari materi ini, &i&-a +iharapkan +apat mem3ulatkan pe4ahan +e&imal ke
&atuan ter+ekat
(). Materi Ajar
Penjumlahan +an Pengurangan Pe4ahan 6e&imal
). Meto+a Pem3elajaran
,. +e+ukti12+e&kripti1 #meringka& uraian materi$
*. ek&po&itori #menerangkan$
/. tan5a ja-a3
9. latihan
)(. angkah2langkah Pem3elajaran
Kegiatan a-al
Mengingat kem3ali kon&ep tentang pem3ulatan 3ilangan
Kegiatan (nti
,. Mem3erikan 4atatan +e+ukti12+e&kripti1 tentang pem3ulatan pe4ahan +e&imal &ampai
ke &atuan ter+ekat
*. Mengek&po&i&i tentang pem3ulatan pe4ahan +e&imal &ampai ke &atuan ter+ekat
9. 8an5a ja-a3
Kegiatan Akhir
,. Mem3erikan latihan &oal
*. Mem3erikan &oal Pekerjaan Rumah
/. Menutup pelajaran
)((. Alat'!ahan +an Sum3er !elajar
!uku Pelajaran Matematika Penekanan pa+a !erhitung untuk Sekolah 6a&ar Kela& 9,
M.Kha1i+'Su5ati, Erlangga.
Matematika S6 untuk Kela& () 9!, :aini.M.Sani'Siti M. Amin, ES(S.
)(((. Penilaian
8eknik
8e&
!entuk
(&ian
(n&trumen
,$ *,A +i3ulatkan menja+i
*$ 9,0; +i3ulatkan menja+i ...
,..
Mengetahui
Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran
Matematika
.
..
RENCANA PEAKSANAAN PEM!EA"ARAN
#RPP$
Mata Pelajaran % Matematika
Kela&'&eme&ter % () #Empat$ '* #+ua$
Pertemuan ke % ,D
Aloka&i -aktu % . /0 menit
Stan+ar Kompeten&i
Menentukan &i1at2&i1at opera&i hitung, 1aktor, kelipatan, 3ilangan 3ulat +an pe4ahan &erta
menggunakann5a +alam peme4ahan &ehari2hari.
(. Kompeten&i 6a&ar
Menjumlah +an mengurang pe4ahan
((. (n+ikator
Melakukan opera&i penjumlahan +an pengurangan pe4ahan +e&imal
(((. 8ujuan Pem3elajaran
Setelah mempelajari materi ini, &i&-a +iharapkan +apat melakukan opera&i penjumlahan +an
pengurangan pe4ahan +e&imal
(). Materi Ajar
Penjumlahan +an Pengurangan Pe4ahan 6e&imal
). Meto+a Pem3elajaran
,. +e+ukti12+e&kripti1 #meringka& uraian materi$
*. ek&po&itori #menerangkan$
/. tan5a ja-a3
9. latihan
)(. angkah2langkah Pem3elajaran
Kegiatan a-al
Mengingat kem3ali kon&ep tentang pe4ahan +e&imal +an nilai tempat +e&imal
Kegiatan (nti
,. Mem3erikan 4atatan +e+ukti12+e&kripti1 tentang opera&i penjumlahan +an
pengurangan pe4ahan +e&imal
*. Mengek&po&i&i tentang opera&i penjumlahan +an pengurangan pe4ahan +e&imal
/. 8an5a ja-a3
Kegiatan Akhir
,. Mem3erikan latihan &oal
*. Mem3erikan &oal Pekerjaan Rumah
/. Menutup pelajaran
)((. Alat'!ahan +an Sum3er !elajar
!uku Pelajaran Matematika Penekanan pa+a !erhitung untuk Sekolah 6a&ar Kela& 9,
M.Kha1i+'Su5ati, Erlangga.
Matematika S6 untuk Kela& () 9!, :aini.M.Sani'Siti M. Amin, ES(S.
)(((. Penilaian
8eknik
8e&
!entuk
(&ian
(n&trumen
,$ >,** + >,/ = ...
*$ >,= C >,/0 =
,..
Mengetahui
Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran
Matematika
.
..
RENCANA PEAKSANAAN PEM!EA"ARAN
#RPP$
Mata Pelajaran % Matematika
Kela&'&eme&ter % () #Empat$ '* #+ua$
Pertemuan ke % *>
Aloka&i -aktu % * . /0 menit

Stan+ar Kompeten&i
Menentukan &i1at2&i1at opera&i hitung, 1aktor, kelipatan, 3ilangan 3ulat +an pe4ahan &erta
menggunakann5a +alam peme4ahan &ehari2hari.
(. Kompeten&i 6a&ar
Menjumlah +an mengurang pe4ahan
((. (n+ikator
Meme4ahkan ma&alah &ehari2hari 5ang meli3atkan penjumlahan +an pengurangan
pe4ahan
(((. 8ujuan Pem3elajaran
Setelah mempelajari materi ini, &i&-a +iharapkan +apat meme4ahkan ma&alah &ehari2hari 5ang
meli3atkan penjumlahan +an pengurangan pe4ahan
(). Materi Ajar
Penjumlahan +an Pengurangan Pe4ahan 6e&imal
). Meto+a Pem3elajaran
(nten&i1ika&i &oal2&oal latihan
)(. angkah2langkah Pem3elajaran
Kegiatan a-al
Mengingat kem3ali kon&ep tentang opera&i hitung penjumlahan +an pengurangan pe4ahan
+an pe4ahan +e&imal
Kegiatan (nti
Pengerjaan &oal2&oal latihan
Kegiatan Akhir
,. Mem3erikan &oal Pekerjaan Rumah
*. Menutup pelajaran
)((. Alat'!ahan +an Sum3er !elajar
!uku Pelajaran Matematika Penekanan pa+a !erhitung untuk Sekolah 6a&ar Kela& 9,
M.Kha1i+'Su5ati, Erlangga.
Matematika S6 untuk Kela& () 9!, :aini.M.Sani'Siti M. Amin, ES(S.
)(((. Penilaian
8eknik
8e&
!entuk
E&&a5
(n&trumen
!i3i mempun5ai =,A0 kg telur. Se3an5ak *,*0 kg telur +i3uat roti +an &i&an5a +i&impan.
!erapa kg telur 5ang +i&impan <
,..
Mengetahui
Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran
Matematika
.
..
RENCANA PEAKSANAAN PEM!EA"ARAN
#RPP$
Mata Pelajaran % Matematika
Kela&'&eme&ter % () #Empat$ '* #+ua$
Pertemuan ke % *,
Aloka&i -aktu % , . /0 menit
GEEME8R( +an PENG?K?RAN
Stan+ar Kompeten&i
Melakukan pengukuran, menentukan &i1at +an un&ur 3angun ruang, menentukan ke&imetrian
3angun +atar &erta menggunakann5a +alam peme4ahan ma&alah.
(. Kompeten&i 6a&ar
Mengi+enti1ika&i &i1at2&i1at 3angun ruang &e+erhana
((. (n+ikator
Men5e3utkan &i1at2&i1at 3angun ruang % 3alok +an ku3u&
(((. 8ujuan Pem3elajaran
Setelah mempelajari materi ini, &i&-a +iharapkan +apat men5e3utkan &i1at2&i1at 3angun
ruang % 3alok +an ku3u&
(). Materi Ajar
!angun Ruang
). Meto+a Pem3elajaran
,. +e+ukti12+e&kripti1 #meringka& uraian materi$
*. aper&ep&i
/. +emontra&i
9. ek&po&itori #menerangkan$
0. tan5a ja-a3
=. latihan
)(. angkah2langkah Pem3elajaran
Kegiatan a-al
Aper&ep&i
6emon&tra&i
Kegiatan (nti
,. Melakukan pengamatan +an +i&ku&i
*. Mem3erikan 4atatan +e+ukti12+e&kripti1 tentang &i1at2&i1at 3angun ruang % 3alok +an
ku3u&
/. Mengek&po&i&i tentang &i1at2&i1at 3angun ruang % 3alok +an ku3u&
Kegiatan Akhir
,. Mem3erikan latihan &oal
*. Mem3erikan &oal Pekerjaan Rumah
/. Menutup pelajaran
)((. Alat'!ahan +an Sum3er !elajar
!uku Pelajaran Matematika Penekanan pa+a !erhitung untuk Sekolah 6a&ar Kela& 9,
M.Kha1i+'Su5ati, Erlangga.
Matematika S6 untuk Kela& () 9!, :aini.M.Sani'Siti M. Amin, ES(S.
Mo+el rangka 3alok +an ku3u&
Papan 3erpetak
)(((. Penilaian
8eknik
8e&
!entuk
(&ian
(n&trumen
,$ !an5ak &i&i 5ang +imiliki 3alok a+alah...3uah
*$ !angun ruang 5ang &emua ru&ukn5a &ama panjang a+alah
,..
Mengetahui
Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran
Matematika
.
..
RENCANA PEAKSANAAN PEM!EA"ARAN
#RPP$
Mata Pelajaran % Matematika
Kela&'&eme&ter % () #Empat$ '* #+ua$
Pertemuan ke % **
Aloka&i -aktu % * . /0 menit
GEEME8R( +an PENG?K?RAN
Stan+ar Kompeten&i
Melakukan pengukuran, menentukan &i1at +an un&ur 3angun ruang, menentukan ke&imetrian
3angun +atar &erta menggunakann5a +alam peme4ahan ma&alah.
(. Kompeten&i 6a&ar
Mengi+enti1ika&i &i1at2&i1at 3angun ruang &e+erhana
((. (n+ikator
2 Men5e3utkan +an menggam3ar 3angun &e&uai &i1at2&i1at 3angun ruang 5ang +i3erikan
2 Menggam3ar +an mem3uat 3er3agai jaring2jaring ku3u&
(((. 8ujuan Pem3elajaran
Setelah mempelajari materi ini, &i&-a +iharapkan +apat %
2 men5e3utkan +an menggam3ar 3angun &e&uai &i1at2&i1at 3angun ruang 5ang +i3erikan
2 menggam3ar +an mem3uat 3er3agai jaring2jaring ku3u&
(). Materi Ajar
!angun Ruang
). Meto+a Pem3elajaran
,. +e+ukti12+e&kripti1 #meringka& uraian materi$
*. aper&ep&i
/. +emontra&i
9. ek&po&itori #menerangkan$
0. tan5a ja-a3
=. latihan
)(. angkah2langkah Pem3elajaran
Kegiatan a-al
Aper&ep&i
6emon&tra&i
Kegiatan (nti
,. Melakukan pengamatan
*. 6emon&tra&i +alam menggam3ar 3angun ruang 3alok +an ku3u& 3e&erta jaring2
jaringn5a
Kegiatan Akhir
,. Mem3erikan &oal Pekerjaan Rumah
*. Menutup pelajaran
)((. Alat'!ahan +an Sum3er !elajar
!uku Pelajaran Matematika Penekanan pa+a !erhitung untuk Sekolah 6a&ar Kela& 9,
M.Kha1i+'Su5ati, Erlangga.
Matematika S6 untuk Kela& () 9!, :aini.M.Sani'Siti M. Amin, ES(S.
Mo+el /6 3alok +an ku3u&
Papan 3erpetak
)(((. Penilaian
8eknik
Non 8e&
!entuk
Aplika&i
(n&trumen
,$ Gam3arkanlah / 3uah 3alok +an ku3u& pa+a kerta& 3erpetak @
*$ !uatkanlah jaring2jaring 3alok +an ku3u& pa+a &elem3ar kerta& karton @
#ma&ing2ma&ing / 3uah +engan 3entuk 5ang 3er3e+a$
,..
Mengetahui
Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran
Matematika
.
..
RENCANA PEAKSANAAN PEM!EA"ARAN
#RPP$
Mata Pelajaran % Matematika
Kela&'&eme&ter % () #Empat$ '* #+ua$
Pertemuan ke % */
Aloka&i -aktu % * . /0 menit
GEEME8R( +an PENG?K?RAN
Stan+ar Kompeten&i
Melakukan pengukuran, menentukan &i1at +an un&ur 3angun ruang, menentukan ke&imetrian
3angun +atar &erta menggunakann5a +alam peme4ahan ma&alah.
(. Kompeten&i 6a&ar
Menunjukkan 3en+a23en+a +an 3angun +atar 5ang &imetri&
((. (n+ikator
2 Mengelompokkan +an mem3eri 4ontoh 3angun+atar 5ang &imetri& +an ti+ak &imetri&
2 Mengi+enti1ika&i 4iri 3angun +atar 5ang &imetri&
2 Mem3uat 3angun23angun +atar 5ang &imetri&
2 Mengenal 3angun +atar 5ang ti+ak memiliki &imetri
2 Mengi+enti1ika&i +an menggunakan gari& &imetri pa+a 3angun +atar &e+erhana
2 Menunjukkan +an menggam3ar 3angun +atar #3en+a23en+a$ 5ang &imetri&
2 Menentukan &um3u &imetri &uatu 3angun +atar
(((. 8ujuan Pem3elajaran
Setelah mempelajari materi ini, &i&-a +iharapkan +apat %
2 Mengelompokkan +an mem3eri 4ontoh 3angun+atar 5ang &imetri& +an ti+ak &imetri&
2 Mengi+enti1ika&i 4iri 3angun +atar 5ang &imetri&
2 Mem3uat 3angun23angun +atar 5ang &imetri&
2 Mengenal 3angun +atar 5ang ti+ak memiliki &imetri
2 Mengi+enti1ika&i +an menggunakan gari& &imetri pa+a 3angun +atar &e+erhana
2 Menunjukkan +an menggam3ar 3angun +atar #3en+a23en+a$ 5ang &imetri&
2 Menentukan &um3u &imetri &uatu 3angun +atar
(). Materi Ajar
Simetri +an Pen4erminan
). Meto+a Pem3elajaran
,. aper&ep&i
*. +emon&tra&i
/. ek&po&itori #menerangkan$
9. latihan
)(. angkah2langkah Pem3elajaran
Kegiatan a-al
Aper&ep&i
6emon&tra&i
Kegiatan (nti
,. Melakukan pengamatan
*. 6emon&tra&i +alam menentukan 4iri24iri &imetri pa+a &uatu 3angun +atar
Kegiatan Akhir
,. Mem3erikan latihan &oal
,. Mem3erikan &oal Pekerjaan Rumah
*. Menutup pelajaran
)((. Alat'!ahan +an Sum3er !elajar
!uku Pelajaran Matematika Penekanan pa+a !erhitung untuk Sekolah 6a&ar Kela& 9,
M.Kha1i+'Su5ati, Erlangga.
Matematika S6 untuk Kela& () 9!, :aini.M.Sani'Siti M. Amin, ES(S.
Mo+el *6 per&egi panjang, per&egi, &egitiga &ama &i&i
Papan 3erpetak
)(((. Penilaian
8eknik
Non 8e&
!entuk
Aplika&i
(n&trumen
,$ Se3utkan +an gam3arkan 9 3uah 3angun +atar 5ang &imetri& @
*$ Se3utkan +an gam3arkan / 3uah 3angun +atar 5ang ti+ak &imetri& @
/$ Gam3arkan &um3u &imetri pa+a 3angun &egitiga &ama &i&i @

,..
Mengetahui
Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran
Matematika
.
..
RENCANA PEAKSANAAN PEM!EA"ARAN
#RPP$
Mata Pelajaran % Matematika
Kela&'&eme&ter % () #Empat$ '* #+ua$
Pertemuan ke % *9
Aloka&i -aktu % , . /0 menit

GEEME8R( +an PENG?K?RAN
Stan+ar Kompeten&i
Melakukan pengukuran, menentukan &i1at +an un&ur 3angun ruang, menentukan ke&imetrian
3angun +atar &erta menggunakann5a +alam peme4ahan ma&alah.
(. Kompeten&i 6a&ar
Menunjukkan 3en+a23en+a +an 3angun +atar 5ang &imetri&
((. (n+ikator
Menggam3ar 4erminan +ari 3angun +atar &e+erhana
(((. 8ujuan Pem3elajaran
Setelah mempelajari materi ini, &i&-a +iharapkan +apat menggam3ar 4erminan +ari
3angun +atar &e+erhana
(). Materi Ajar
Simetri +an Pen4erminan
). Meto+a Pem3elajaran
,. aper&ep&i
*. +emon&tra&i
/. ek&po&itori #menerangkan$
9. latihan
)(. angkah2langkah Pem3elajaran
Kegiatan a-al
Aper&ep&i
6emon&tra&i
Kegiatan (nti
,. Melakukan pengamatan
*. 6emon&tra&i +alam meluki& ha&il pen4erminan +ari &e3uah 3angun +atar
Kegiatan Akhir
,. Mem3erikan latihan &oal
,. Mem3erikan &oal Pekerjaan Rumah
*. Menutup pelajaran
)((. Alat'!ahan +an Sum3er !elajar
!uku Pelajaran Matematika Penekanan pa+a !erhitung untuk Sekolah 6a&ar Kela& 9,
M.Kha1i+'Su5ati, Erlangga.
Matematika S6 untuk Kela& () 9!, :aini.M.Sani'Siti M. Amin, ES(S.
Papan 3erpetak
)(((. Penilaian
8eknik
Non 8e&
!entuk
Aplika&i
(n&trumen
uki&lah ha&il pen4erminan 3angun +atar +i 3a-ah @

,..
Mengetahui
Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran
Matematika
.
..