Hak Cipta Kerajaan Malaysia 2014

KEMENTERIAN PENDIDIKAN MALAYSIA

NKRA - PENDIDIKAN



INSTRUMEN SARINGAN
LITERASI MEMBACA
SARINGAN 1
TAHUN 1
2014




Hak Cipta Kerajaan Malaysia 2014

1. Membaca huruf yang ditunjukkan oleh guru.


a) Membaca huruf vokal.






b) Membaca huruf konsonan.




















Nota guru:
Konstruk 1: Keupayaan membaca dan menulis huruf vokal dan konsonan.
2
1.
2.
3. 4. 5.
i a u o e
1.
2. 3.
4. 5. 6. 7.
8. 9. 10.
d c f
p k n s
r t y

Hak Cipta Kerajaan Malaysia 2014

2. Membaca suku kata yang ditunjukkan oleh guru.


























Nota guru:
Konstruk 2: Keupayaan membaca dan menulis suku kata terbuka.
3
Catatan:
1. Jawapan sama ada dengan sebutan e taling atau e pepet hendaklah diterima.
2. Guru perlu membimbing murid menyebut dengan betul.
1.
2.
3.
4.
5.
gi ne
ru ba
lo


Hak Cipta Kerajaan Malaysia 2014

3. Membaca perkataan yang ditunjukkan oleh guru.























Catatan:
1. Jawapan sama ada dengan sebutan e taling atau e pepet hendaklah diterima.
2. Guru perlu membimbing murid menyebut dengan betul.
1.
2.
3.
4.
5.
dobi
gusi
selalu
sapu

pena


Nota guru:
Konstruk 3: Keupayaan membaca dan menulis perkataan suku kata terbuka.
4

Hak Cipta Kerajaan Malaysia 2014

4. Membaca suku kata yang ditunjukkan oleh guru.























Nota guru:
Konstruk 4: Keupayaan membaca dan menulis suku kata tertutup.
5
Catatan:
1. Jawapan sama ada dengan sebutan e taling atau e pepet hendaklah diterima.
2. Guru perlu membimbing murid menyebut dengan betul.
bis
1.
2.
3.
4.
lan
tom
jur
5.
ken

Hak Cipta Kerajaan Malaysia 2014

5. Membaca perkataan yang ditunjukkan oleh guru.























Catatan:
1. Jawapan sama ada dengan sebutan e taling atau e pepet hendaklah diterima.
2. Guru perlu membimbing murid menyebut dengan betul.
2
6
sebut
ronda
johan
timba
pentas
4.
1.


3.
6.
anak
2.
5.
Nota guru:
Konstruk 5: Keupayaan membaca dan menulis perkataan suku kata tertutup.
6

Hak Cipta Kerajaan Malaysia 2014

6. Membaca perkataan yang ditunjukkan oleh guru.























Catatan:
1. Jawapan sama ada dengan sebutan e taling atau e pepet hendaklah diterima.
2. Guru perlu membimbing murid menyebut dengan betul.
karung
sokong
bising
goreng
pulang
1.
2.
3.
4.
5.
Nota guru:
Konstruk 6: Keupayaan membaca dan menulis perkataan yang mengandungi suku kata tertutup ng.
7

Hak Cipta Kerajaan Malaysia 2014

7. Membaca perkataan yang ditunjukkan oleh guru.























Nota guru:
Konstruk 7: Keupayaan membaca dan menulis perkataan yang mengandungi diftong.
8
Catatan:
1. Jawapan sama ada dengan sebutan e taling atau e pepet hendaklah diterima.
2. Guru perlu membimbing murid menyebut dengan betul.
3. .
gulai
kicau
garau
ramai
sepoi
1.
2.
3.
4.
5.

Hak Cipta Kerajaan Malaysia 2014

8. Membaca perkataan yang ditunjukkan oleh guru.























Catatan:
Guru perlu membimbing murid menyebut dengan betul.

5.
kuala
4.
puan
3.
hias
1.
baik
2.
saat
Nota guru:
Konstruk 8: Keupayaan membaca dan menulis perkataan yang mengandungi vokal berganding.
9

Hak Cipta Kerajaan Malaysia 2014

9. Membaca perkataan yang ditunjukkan oleh guru.
























bunyi
wangi
khamis
ringan
senyum
1.
2.
4.
5.
3.
Catatan:
1. Jawapan sama ada dengan sebutan e taling atau e pepet hendaklah diterima.
2. Guru perlu membimbing murid menyebut dengan betul.
Nota guru:
Konstruk 9: Keupayaan membaca dan menulis perkataan yang mengandungi digraf dan konsonan bergabung.
10

Hak Cipta Kerajaan Malaysia 2014

10. Membaca perkataan yang ditunjukkan oleh guru.






















Nota guru:
Konstruk 10: Keupayaan membaca dan menulis perkataan yang berimbuhan awalan dan akhiran.
11
Catatan:
1. Jawapan sama ada dengan sebutan e taling atau e pepet hendaklah diterima.
2. Guru perlu membimbing murid menyebut dengan betul.
terhidu
3.
menoleh
5.
harapan
4.
berpeluh
2.
melihat
1.

Hak Cipta Kerajaan Malaysia 2014

11. Membaca ayat yang ditunjukkan oleh guru.






































Nota guru:
Konstruk 11: Keupayaan membaca dan menulis ayat mudah.
12
Catatan:
1. Jawapan sama ada dengan sebutan e taling atau e pepet hendaklah diterima.
2. Guru perlu membimbing murid menyebut dengan betul.
Beca ada tiga roda.
Emak menumbuk halia dan
bawang.

Pokok bunga ros berduri.
Nenek memasak nasi lemak.

2.
1.
2.
3.

4.

Hak Cipta Kerajaan Malaysia 2014

12. Baca dan faham petikan di bawah. Jawab soalan yang
dikemukakan oleh guru.


























Ini buah betik.
Buah betik rasanya manis.
Adik suka makan buah
betik.
Ayah membeli buah betik
di pasar.

Catatan:
1. Jawapan sama ada dengan sebutan e taling atau e pepet hendaklah diterima.
2. Guru perlu membimbing murid menyebut dengan betul.
Nota guru:
Konstruk 12: Keupayaan membaca, memahami dan menulis ayat berdasarkan bahan rangsangan.
13