PEMETAAN STANDAR ISI-SK-KD

MATA PELAJARAN : Geografi

SEMESTER/ANGKATAN : 1/2012-2013
SK KD
THP
B!i"ir
I#$i"a%or Pe#&a!aia#
Ko'!e%e#(i
THP
B!i"ir
Materi Pokok Ruang
Lingkup
Alokasi
Waktu
1) Memahami
konsep,
pendekatan,
prinsip, dan
aspek geografi
1.1 Me#*e+a("a# konsep
geografi
,2 1)1)1 menyebutkan konsep
geografi
1)1)2 menjelaskan konsep
geografi
1)1)3 menyebutkan
pendekatan geografi
1)1)- menjelaskan
pendekatan geografi
1)1). menyebutkan prinsip
geografi
1)1)/ menjelaskan prinsip
geografi
1)1)0 menyebutkan aspek
geografi
1)1)1 menjelaskan aspek
geografi
,1
,2
,1
,2
,1
,2
,1
,2
konsep
geografi
pendekatan
geografi,
prinsip
geografi,
dan
aspek
geografi
1
3 mnt
mnt
!"#$%
&'P

,a%% :
PEMETAAN STANDAR ISI-SK-KD
MATA PELAJARAN : Se*ara2
SEMESTER/ANGKATAN : 1/2012-2013
SK KD
THP
B!i"ir
I#$i"a%or Pe#&a!aia#
Ko'!e%e#(i
THP
B!i"ir
Materi Pokok Ruang
Lingkup
Alokasi
Waktu
1. Memahami
prinsip dasar
ilmu sejarah
1.1 Menjelaskan
pengertian dan ruang
lingkup ilmu sejarah
,2 1)1)1 'e#3e45%"a#
pengertian ilmu
sejarah
1)1)2 'e#*e+a("a#
pengertian ilmu
sejarah
1)1)3 'e#3e45%"a# ruang
lingkup ilmu sejarah
1)1)- 'e#*e+a("a# ruang
lingkup ilmu sejarah
,1
,2
,1
,2
pengertian
ilmu sejarah
dan
ruang lingkup
ilmu sejarah
30 mnt
40 mnt
40 mnt
60 mnt
170:45=
4 x 45

,a%% :
PEMETAAN STANDAR ISI-SK-KD
MATA PELAJARAN : Pe#$) Se#i
SEMESTER/ANGKATAN : 1/2012-2013
SK KD
THP
B!i"ir
I#$i"a%or Pe#&a!aia#
Ko'!e%e#(i
THP
B!i"ir
Materi
Pokok
Ruang
Lingkup
Alokasi
Waktu
1. Mengapresiasi
karya seni rupa
1.1 Mengidentifikasi
keunikan gagasan dan
teknik dalam karya seni
rupa terapan daerah
setempat
,1 1)1)1 Mengidentifikasi keunikan
gagasan dalam karya seni
rupa terapan daerah
setempat
1)1)2 Mengidentifikasi teknik
dalam karya seni rupa
terapan daerah setempat
,1
,1
keunikan
gagasan
dan
teknik
dalam
karya seni
rupa
terapan
daerah
setempat

,a%% :
PEMETAAN STANDAR ISI-SK-KD
MATA PELAJARAN : Pe#*a("e(
SEMESTER/ANGKATAN : 1/2012-2013
SK KD
THP
B!i"ir
I#$i"a%or Pe#&a!aia#
Ko'!e%e#(i
THP
B!i"ir
Materi
Pokok
Ruang
Lingkup
Alokasi
Waktu
1. Mempraktikkan
berbagai
keterampilan
permainan
olahraga dalam
bentuk sederhana
dan nilai(nilai
yang terkandung
di dalamnya
1.1 Mempraktikkan
keterampilan bermain
salah satu permainan dan
olahraga beregu bola
besar serta nilai
kerjasama, kejujuran,
menghargai, semangat,
dan per)aya diri**+
P2 1.1.1 Menyesuaikan
keterampilan bermain
salah satu permainan
dan olahraga beregu
bola besar (sepak bola,
bola voly, bola basket)
serta nilai kerjasama,
kejujuran, menghargai,
semangat, dan per)aya
diri**+
1.1.& Mempraktikkan
keterampilan bermain
salah satu permainan
dan olahraga beregu
bola besar (sepak
bola,) serta nilai
kerjasama, kejujuran,
menghargai, semangat,
dan per)aya diri**+
1.1.3 Mempraktikkan
keterampilan bermain
salah satu permainan
dan olahraga beregu
bola besar (bola voly,)
serta nilai kerjasama,
P1
P2
P2
keterampilan
bermain salah
satu
permainan
dan olahraga
beregu bola
besar (sepak
bola, bola
voly, bola
basket) serta
nilai
kerjasama,
kejujuran,
menghargai,
semangat,
dan per)aya
diri**+

kejujuran, menghargai,
semangat, dan per)aya
diri**+
1.1.$ Mempraktikkan
keterampilan bermain
salah satu permainan
dan olahraga beregu
bola besar (bola
basket) serta nilai
kerjasama, kejujuran,
menghargai, semangat,
dan per)aya diri**+
P2
,a%% :
PEMETAAN STANDAR ISI-SK-KD
MATA PELAJARAN : PK#)
SEMESTER/ANGKATAN : 1/2012-2013
SK KD
THP
B!i"ir
I#$i"a%or Pe#&a!aia#
Ko'!e%e#(i
THP
B!i"ir
Materi
Pokok
Ruang
Lingkup
Alokasi
Waktu
1. Memahami
hakikat angsa dan
!egara "esatuan
#epulik $nd%nesia
&!"#$'
1.1 Mendeskripsikan
hakikat angsa dan unsur(
unsur terentuknya negara
,2 1.1.1 Menyebutkan hakikat
angsa
1.1.) Mendeskripsikan hakikat
angsa
1.1.3 Menyebutkan unsur(unsur
terentuknya negara
1.1.4 Mendeskripsikan unsur(
unsur terentuknya
negara
,1
,&
,1
,&
hakikat
angsa dan
unsur(unsur
terentuknya
negara
1 35*
40*
)0*
40*
135*:45=
3+,

,a%% :
PEMETAAN STANDAR ISI-SK-KD
MATA PELAJARAN : TIK
SEMESTER/ANGKATAN : 1/2012-2013
SK KD
THP
B!i"ir
I#$i"a%or Pe#&a!aia#
Ko'!e%e#(i
THP
B!i"ir
Materi
Pokok
Ruang
Lingkup
Alokasi
Waktu
1. Melakukan
%perasi dasar
k%mputer
1.1 Mengaktifkan dan
mematikan k%mputer sesuai
dengan pr%sedur
,1/P1 1)1)1 Mengidentifikasi
k%mputer sesuai dengan
pr%sedur
1)1)2 Mengaktifkan dan
mematikan k%mputer
sesuai dengan pr%sedur
,1
P1
k%mputer

,a%% :
PEMETAAN STANDAR ISI-SK-KD
MATA PELAJARAN : PAI
SEMESTER/ANGKATAN : 1/2012-2013
SK KD
THP
B!i"ir
I#$i"a%or Pe#&a!aia#
Ko'!e%e#(i
THP
B!i"ir
Materi
Pokok
Ruang
Lingkup
Alokasi
Waktu
Al-Quran
1) Memahami
ayat(ayat -l(
.ur*an tentang
manusia dan
tugasnya
seagai
khalifah di
umi.
1.1 Mema/a .0 -l(
1a2arah3 304 -l(
Mukminun3 1)(144 -5(
6ariyat3 56 dan -n
!ahl : 77
,1 1.1.1 memba)a .0 -l(1a2arah3
30
1.1.& memba)a Al(ukminun- 1&(
1$
1.1.3 memba)a A.(/ariyat- 0
1.1.4 memba)a -n !ahl : 77
,1
,1
,1
,1
.0 -l(
1a2arah3 304
-l(ukminun3
1)(144
-5(6ariyat3
56 dan
-n !ahl : 77
1
,a%% :
PEMETAAN STANDAR ISI-SK-KD
MATA PELAJARAN : E"o#o'i
SEMESTER/ANGKATAN : 1/2012-2013
SK KD
THP
B!i"ir
I#$i"a%or Pe#&a!aia#
Ko'!e%e#(i
THP
B!i"ir
Materi
Pokok
Ruang
Lingkup
Alokasi
Waktu
1. Memahami
permasalahan
ekonomi
dalam
kaitannya
dengan
kebutuhan
manusia,
kelangkaan
dan sistem
ekonomi
1.1Me#gi$e#%ifi"a(i
kebutuhan manusia
&.1Me#$e("ri!(i"a#
berbagai sumber
ekonomi yang
langka dan
kebutuhan manusia
yang tidak terbatas
,1
,2
1)1)1 Me#gi$e#%ifi"a(i
kebutuhan manusia
1)1)2 Me#*e+a("a#
kebutuhan manusia
2)1)1 Me#3e45%"a# berbagai
sumber ekonomi yang
langka
2)1)2 Me#*e+a("a# berbagai
sumber ekonomi yang
langka
2)1)3 Me#3e45%"a#
kebutuhan manusia
yang tidak terbatas
2)1)- Me#$e("ri!(i"a#
kebutuhan manusia
yang tidak terbatas
,1
,1
,1
,2
,1
,2
kebutuhan
manusia
berbagai
sumber
ekonomi
yang
langka
dan
kebutuhan
manusia
yang tidak
terbatas
1 &"
&
-.:-.61JP
2.
3.
30
-.
13.:-.63JP

,a%%
PEMETAAN STANDAR ISI-SK-KD
MATA PELAJARAN : Ki'ia
KELAS/SEMESTER : 7/1 TAH8N : 2012-2013
SK KD
THP
B!i"ir
I#$i"a%or Pe#&a!aia#
Ko'!e%e#(i
THP
B!i"ir
Materi Pokok Ruang
Lingkup
Alokasi
Waktu
1. Memahami
struktur at%m4
sifat(sifat
peri%dik unsur4
dan ikatan kimia
1.1 Memahami struktur
at%m erdasarkan te%ri
at%m 1%hr4 sifat(sifat
unsur4 massa at%m
relatif4 dan sifat(sifat
peri%dik unsur dalam
tael peri%dik serta
menyadari
keteraturannya4
melalui pemahaman
k%nfigurasi elektr%n
,2 1)1)1 Me#3e45%"a# struktur
at%m erdasarkan te%ri
at%m 1%hr
1)1)2 Me#e#%5"a# struktur
at%m erdasarkan te%ri
at%m 1%hr
1)1)3 ,1 sifat(sifat unsure
1)1)- ,2 sifat(sifat unsure
1)1). ,1 massa at%m relati8e
1)1)/ ,2 massa at%m relati8e
1)1)0 ,1 sifat(sifat peri%dik
unsur dalam tael
peri%dik serta menyadari
keteraturannya
1)1)1 ,2 sifat(sifat peri%dik
unsur dalam tael
peri%dik serta menyadari
keteraturannya
1)1)9 ,1 k%nfigurasi ele/tr%n
1)1)10 ,2 k%nfigurasi elektr%n
,1
,2
,1
,2
,1
,2
,1
,2
,1
,2
struktur at%m
erdasarkan
te%ri at%m 1%hr4
sifat(sifat
unsur4
massa at%m
relatif4 dan
sifat(sifat
peri%dik unsur
dalam tael
peri%dik serta
menyadari
keteraturannya4
melalui
pemahaman
k%nfigurasi
elektr%n

,a%%
PEMETAAN STANDAR ISI-SK-KD
MATA PELAJARAN : Bio+ogi
SEMESTER/ANGKATAN : 1/2012-2013
SK KD
THP
B!i"ir
I#$i"a%or Pe#&a!aia#
Ko'!e%e#(i
THP
B!i"ir
Materi Pokok Ruang
Lingkup
Alokasi
Waktu
1. Memahami
hakikat
1iologi
sebagai ilmu
1.1 Mengidentifikasi
ruang lingkup
1iologi
1.& Mendeskripsikan
objek dan
permasalahan
biologi pada
berbagai tingkat
organisasi
kehidupan
2molekul, sel,
jaringan, organ,
indi3idu, populasi,
ekosistem, dan
bioma+
,1
,2
1.1.1 Mengidentifikasi
ruang lingkup 1iologi
1.1.& Menjelaskan ruang
lingkup 1iologi
1.&.1 Mengidentifikasi
objek biologi pada
berbagai tingkat
organisasi kehidupan
2molekul, sel,
jaringan, organ,
indi3idu, populasi,
ekosistem, dan
bioma+
1.&.& Menerangkan objek
biologi pada berbagai
tingkat organisasi
kehidupan 2molekul,
sel, jaringan, organ,
indi3idu, populasi,
ekosistem, dan
,1
,1
,1
,2
ruang lingkup
1iologi
objek dan
permasalahan
biologi pada
berbagai
tingkat
organisasi
kehidupan
2molekul, sel,
jaringan,
organ,
indi3idu,
populasi,
ekosistem,
dan bioma+
1

bioma+
1.&.3 Menunjukkan
permasalahan biologi
pada berbagai tingkat
organisasi kehidupan
2molekul, sel,
jaringan, organ,
indi3idu, populasi,
ekosistem, dan
bioma+
1.&.$ Mendeskripsikan
permasalahan biologi
pada berbagai tingkat
organisasi kehidupan
2molekul, sel,
jaringan, organ,
indi3idu, populasi,
ekosistem, dan
bioma+
,1
,2
,a%%
PEMETAAN STANDAR ISI-SK-KD
MATA PELAJARAN : Ba2a(a I#ggri(
SEMESTER/ANGKATAN : 1/2012-2013
SK KD
THP
B!i"ir
I#$i"a%or Pe#&a!aia#
Ko'!e%e#(i
THP
B!i"ir
Materi Pokok Ruang
Lingkup
Alokasi
Waktu
Mendengarkan
1. Memahami
makna dalam
per/akapan
transaksi%nal
dan
interpers%nal
dalam k%nteks
kehidupan
sehari(hari
1.1. Meresp%n makna yang
terdapat dalam
per/akapan
transaksi%nal &to get
things done' dan
interpers%nal
&ers%sialisasi' resmi
dan tak resmi yang
menggunakan ragam
ahasa lisan sederhana
se/ara akurat4 lan/ar
dan erterima dalam
k%nteks kehidupan
sehari(hari dan
meliatkan tindak
tutur: erkenalan4
ertemu9erpisah4
menyetu:ui
a:akan9ta;aran9
undangan4 menerima
,3 1)1)1 Mengidentifikasi makna
yang terdapat dalam
per/akapan transaksi%nal
&to get things done' dan
interpers%nal
&ers%sialisasi' resmi dan
tak resmi yang
menggunakan ragam
ahasa lisan sederhana
se/ara akurat4 lan/ar dan
erterima dalam k%nteks
kehidupan sehari(hari dan
meliatkan tindak tutur:
erkenalan
1)1)2 Menerangkan makna
yang terdapat dalam
per/akapan transaksi%nal
&to get things done' dan
interpers%nal
&ers%sialisasi' resmi dan
,1
,2
makna yang
terdapat dalam
per/akapan
transaksi%nal &to
get things done'
dan interpers%nal
&ers%sialisasi'
resmi dan tak resmi
yang menggunakan
ragam ahasa lisan
sederhana se/ara
akurat4 lan/ar dan
erterima dalam
k%nteks kehidupan
sehari(hari dan
meliatkan tindak
tutur: erkenalan4
ertemu9erpisah4
menyetu:ui
a:akan9ta;aran9
undangan4
:an:i4 dan mematalkan
:an:i
tak resmi yang
menggunakan ragam
ahasa lisan sederhana
se/ara akurat4 lan/ar dan
erterima dalam k%nteks
kehidupan sehari(hari dan
meliatkan tindak tutur:
erkenalan
1)1)3 Menentukan makna yang
terdapat dalam
per/akapan transaksi%nal
&to get things done' dan
interpers%nal
&ers%sialisasi' resmi dan
tak resmi yang
menggunakan ragam
ahasa lisan sederhana
se/ara akurat4 lan/ar dan
erterima dalam k%nteks
kehidupan sehari(hari dan
meliatkan tindak tutur:
erkenalan
,3
menerima :an:i4 dan
mematalkan :an:i
,a%%
PEMETAAN STANDAR ISI-SK-KD
MATA PELAJARAN : SKI
SEMESTER/ANGKATAN : 1/2012-2013
SK KD
THP
B!i"ir
I#$i"a%or Pe#&a!aia#
Ko'!e%e#(i
THP
B!i"ir
Materi
Pokok
Ruang
Lingkup
Alokasi
Waktu
1. Memahami
perkemangan
$slam pada masa
m%dern95aman
keangkitan
&1700(sekarang'
1.1 Men:elaskan
perkemangan $slam
pada masa m%dern
1.3 Mendeskripsikan %:ek
dan permasalahan
i%l%gi pada eragai
tingkat %rganisasi
kehidupan &m%lekul4
sel4 :aringan4 %rgan4
indi8idu4 p%pulasi4
ek%sistem4 dan i%ma'
,2 1.1.1 'e#3e45%"a#
perkemangan $slam pada
masa m%dern
1.1.) 'e#*e+a("a#
perkemangan $slam pada
masa m%dern
,1
,2
perkemangan
$slam pada
masa m%dern
30
10
-0:-06
1JP

,a%%
PEMETAAN STANDAR ISI-SK-KD
MATA PELAJARAN : So(io+ogi
Ke+a(/Se'e(%er : 7/1
SK KD
THP
B!i"ir
I#$i"a%or Pe#&a!aia#
Ko'!e%e#(i
THP
B!i"ir
Materi
Pokok
Ruang
Lingkup
Alokasi
Waktu
1. Memahami
perilaku keteraturan
hidup sesuai dengan
nilai dan n%rma
yang erlaku dalam
masyarakat
1.) Mendeskripsikan nilai
dan n%rma yang
erlaku dalam
masyarakat
,2 1.).1 Me#gi$e#%ifi"a(i nilai
yang erlaku dalam
masyarakat
1.).) Mendeskripsikan nilai
yang erlaku dalam
masyarakat
1.).3 Me#gi$e#%ifi"a(i n%rma
yang erlaku dalam
masyarakat
1.).4 Mendeskripsikan n%rma
yang erlaku dalam
masyarakat
,1
,2
nilai yang
erlaku
dalam
masyarakat
n%rma yang
erlaku
dalam
masyarakat
1
30
/0
30
/0
110:-. 6
- JP
,a%% :
PEMETAAN STANDAR ISI-SK-KD
MATA PELAJARAN : M5+o"
SEMESTER/ANGKATAN : 1/2012-2013
SK KD
THP
B!i"ir
I#$i"a%or Pe#&a!aia#
Ko'!e%e#(i
THP
B!i"ir
Materi
Pokok
Ruang
Lingkup
Alokasi
Waktu

,a%% :
PEMETAAN STANDAR ISI-SK-KD
MATA PELAJARAN : Ki'ia
KELAS/SEMESTER : 7/1 TAH8N : 2012-2013
SK KD
THP
B!i"ir
I#$i"a%or Pe#&a!aia#
Ko'!e%e#(i
THP
B!i"ir
Materi Pokok Ruang
Lingkup
Alokasi
Waktu
2) Memahami
peruahan energi
dalam reaksi
kimia dan /ara
pengukurannya
).1 Mendeskripsikan
1)1)11
peruahan
entalpi suatu
reaksi4 reaksi
eks%term4 dan
reaksi end%term
,a%%
PEMETAAN STANDAR ISI-SK-KD
MATA PELAJARAN : Bio+ogi
KELAS/SEMESTER : 7/1 TAH8N : 2012-2013
SK KD
THP
B!i"ir
I#$i"a%or Pe#&a!aia#
Ko'!e%e#(i
THP
B!i"ir
Materi Pokok Ruang
Lingkup
Alokasi
Waktu
). Memahami
prinsip(prinsip
pengel%mp%kan
makhluk hidup
).1 Mendeskripsikan /iri(
/iri4 replikasi4 dan
peran 8irus dalam
kehidupan
,2
2)1)1 'e#3e45%"a# /iri(/iri
8irus dalam kehidupan
2)1)2 'e#$e("ri!(i"a# /iri(/iri
8irus dalam kehidupan
2)1)3 'e#5#*5""a# replikasi
8irus dalam kehidupan
2)1)- 'e#*e+a("a# replikasi
8irus 8irus dalam
kehidupan
2)1). 'e#gi$e#%ifi"a(i peran
8irus dalam kehidupan
2)1)/ menguraikan peran 8irus
dalam kehidupan
,1
,2
,1
,2
,1
,2
/iri(/iri 8irus
dalam
kehidupan
replikasi 8irus
dalam
kehidupan
peran 8irus
dalam
kehidupan
1 30:
-0:
3.:
-0:
30:
-0:
21.:-.6
. JP
,a%%