Anda di halaman 1dari 3

MULTIMEDIA DALAM PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN

Multi - berbilang
media - perantara
Definisi multimedia:
Multimedia boleh didefinisikan sebagai gabungan di antara visual, audio, grafik dan
maklumat tekstual dengan menggunakan teknologi tunggal.
Konsep multimedia:
teks
grafik
animasi
audio
video
interaktiviti
Bahan-bahan multimedia:
Hypermedia
Laluan kepada maklumat yang bukan linear. a membolehkan pengelolaan dan
persembahan yang an!al bagi pelbagai !enis alat seperti teks, grafik, bunyi,
video dan sebagainya.
"rogram pengarangan misalnya Hyper#ard untuk komputer Ma$intosh,
Hyper%tudio untuk &pple, &miga 'iksion untuk &miga dan Link(ay untuk BM
adalah antara $ontoh bahan penga!aran yang boleh mendapat laluan oleh
hypermedia.
#D-)*M
+abungan kamera video, perakam video dan perakam pita
#akera video atau laser
&lat pengimbas grafik
Mengapakah teknologi multimedia semakin penting dalam bidang pendidikan,
Kesedaran tentang pentingnya meran$ang kegunaan teknologi multimedia
bersama-sama dengan penyampaian sesuatuunit mata pela!aran
-eknologi multimedia memainkan peranan sebagai pendukung kepada kaedah
penga!aran se$ara terus dari guru
-eknologi multimedia berupaya me.u!udkan suasana pembela!aran yang dapat
memberangsangkan pela!ar
-eknologi multimedia dapat menolong guru dalam proses meran$ang
pengalaman dan persekitaran yang sesuai untuk pela!ar supaya pembela!aran
men!adi berkesan
"enga!aran individu seperti penga!aran teran$ang atau penggunaan modul yang
mengaplikasikan teknologi multimedia membolehkan pela!ar ma!u mengikut
kadar kebolehannya sendiri.
/ungsi teknologi multimedia dalam pendidikan
Membuat penga!aran guru lebih tersusun dan teran$ang
"enggunaan media seperti filem dapat memperkayakan pengalaman pela!ar
Memberi maklumat dengan penggunaan teknologi multimedia
"enga!aran lebih bersifat individu di mana pela!ar boleh menguasai
pembela!aran mengikut $ara dan kemampuan mereka sendiri
"embela!aran men!adi lebih dekat kerana sesuatu isi penga!aran atau perkara
dari !auh boleh dipindah masuk ke dalam bilik dar!ah
"endidikan boleh disebarkan dengan meluas
"embela!aran men!adi lebih menarik
Pengajaran multimedia
"erisian multimedia mampu menyediakan bahan ker!a, aplikasi pembela!aran, atur$ara
kursus, sistem bantuan, sistem penilaian prestasi dengan elektronik. "erisian
multimedia yang disediakan hendaklah disusun dan diolah dengan baik selaras dengan
kehendak dan tahap pengguna. *leh itu, guru-guru di sekolah seharusnya didedahkan
dengan perisian multimedia kerana dengan kepakaran dalam bidang pendidikan
membolehkan mereka menghasilkan perisian yang bermutu dan sesuai dengan
kemampuan pela!ar.
Peranan Teknologi Di Dalam Penagjaran Dan Pembelajaran
"erkembangan teknologi maklumat yang berlaku kini memberikan peluang seluas-
luasnya kepada pela!ar meneroka ilmu mengikut kehendaknya dan memberikan
peluang yang seluasnya kepada mereka untuk melahirkan pendapat dan kreativiti.
+uru perlu tahu bagaimana hendak menggunakan audio- visual dengan betul supaya
semua kemudahan yang dita.arkan oleh bahan audio- visual tersebut dapat
dipergunakan sepenuhnya.
Dalam memilih bahan- bahan tersebut untuk digunakan dalam pembela!aran, guru perlu
menyematkan dalam fikiran tentang perkara- perkara yang perlu dititikberatkan.
&ntaranya ialah:
%esuai dengan taraf pendidikan pela!ar dan pengetahuan am pela!ar
Dapat memperolehi maklumat dengan tepat
Ke$emerlangan dari segi mekanikal seperti bunyi, perbendaharaan kata, .arna
dan lain- lain
Kombinasi pemilihan media yang hendak digunakan dalam pemga!araan
hendaklah tidak hanya berdasarkan kepada kesesuaian setiap media dengan
tu!uan pembela!aran tetapi !uga bagaimana dan dengan $ara apa ia dapat
memberi maklumat dan kesannya ke atas proses pembela!aran

Anda mungkin juga menyukai